第一篇：李祉佳的作文和讀后感

2011年7月17日 天氣：晴

李祉佳

漫游圖書王國

今天，我講一個特別的故事，我為什么說這個故事特別呢？是因為這個故事是用書名來講的，李祉佳的作文和讀后感。想聽嗎？那就跟我來。

有一天，《青蛙王子》和《白雪公主》一起去《天鵝湖》體驗《美麗的夏天》。

《白雪公主》帶上了《神奇寶貝》，,《青蛙王子》穿上了《超獸武裝》，乘坐著《賽爾號》飛船向目的地出發(fā)了。

他們一路《西游》，先來到《金銀島》，發(fā)現(xiàn)了《埃及金字塔》。他們在《埃及金字塔》遇到了《小紅帽》。他們很奇怪，一問，才知道，她是被《獅子王》用《三十六計》抓到這里的，他們必須打敗《黑貓警長》,才能救出《小紅帽》。《白雪公主》想：我把我自己的《神奇寶貝》放出來，讓它幫助《青蛙王子》打敗《黑貓警長》?！肚嗤芡踝印废耄何掖┲冻F武裝》，再借助《白雪公主》的《神奇寶貝》去打敗《黑貓警長》。于是，《青蛙王子》帶著《神奇寶貝》，經(jīng)過一輪戰(zhàn)爭，我們打敗了《黑貓警長》，救出了《小紅帽》。

他們快樂的度過了一個《巧克力味的暑假》。

怎么樣？我用書名自編的故事不錯吧！希望你們會喜歡。

2011年7月31日 天氣：晴

李祉佳

游泳

今天，我和爸爸媽媽去游泳。

我來到了，一下車，就馬上跑過去，因為我已經(jīng)好長時間沒游泳過了。

一進來了，只見人山人海。突然，我看見了一個好大好大的游泳池，就趕緊跑過去，我開始不敢下水，是因為水太冷了，可是，我看見比我小的小妹妹都敢下水，我就什么都不管了，直接跳下水了。游著游著，我覺得水變暖和了。

后來，我游了8圈，有的我好累呀！

我真開心呀！但很累，這種累也值得，因為我很快樂!

2011年8月7日 天氣：小雨

李祉佳

美麗的武漢和北京

今天，我和我一家人和我媽媽的同學(xué)一家人去武漢和北京，讀后感《李祉佳的作文和讀后感》。

我們先乘坐地鐵去武漢，下了地鐵，我媽媽的朋友——丁叔叔，在地鐵站歡迎我們來到武漢。丁叔叔帶著我們?nèi)ド宪?，那車是大巴。因為那時是晚上6點鐘，所以丁叔叔帶我們?nèi)コ燥垺Ｒ贿M門，就看見一滿桌子的辣菜。吃完后，回到酒店，就進入睡夢了……

我在武漢去了許多景點：有黃鶴樓，有東湖，還有坐船摘蓮子……我覺得坐船摘蓮子最好玩。那船可大了，還可以睡覺呢。

第三天，我們坐火車,睡了一個晚上。我在傍晚的時候，我聽見了“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，開始我睡不著，后來我想到一個好主意：把這種生意也聽成進行曲。

一下火車，就去酒店洗澡。在北京住的酒店就在水立方和鳥巢的旁邊。

在北京也去了好多景點：有故宮，有天安門，有定陵，還有鳥巢和水立方，還有北大和清華大學(xué)……

我覺得定陵最有意思。聽導(dǎo)游說：“定陵就是皇上的墳?zāi)梗M定陵之前是要做兩件事。第一件事是，在原地踏三步，男的用左腳踏，女的用右腳踏，踏完后就做第二件事，一邊跨一邊說：“我回來了?！?/p>

最后，我們在北京玩了兩天后，就坐飛機回深圳。

回到家，媽媽說：“這五天把在天的，在地上的交通工具，都做了一遍。

讀《愛找東西的男孩》有感

李祉佳

看完辮子姐姐郁雨君作品《愛找東西的男孩》給我留下很深的印像。

文中的小男孩金敬禮是一個既幽默又超搞笑的男孩,他有種特殊的魔力,不相信吧？

就是他身上像裝有一個雷達似的，只在誰東西丟失了，他身上的的“雷達”就會喳喳響。

然后他就就會埋頭的找啊找啊...總就是會把東西找出來的。奇跡吧！

他整天都在忙著找啊撿?。∶繐斓揭粯?xùn)|西。就會馬上給老師報道：“老師我撿到一個鉛筆頭，老師我撿到一個筆盒.....”

老師被他吵得沒辦法。就給了他一個稱號“失物招領(lǐng)員”還給他一個小柜子，把撿到東西就放進去，等失主來領(lǐng)取。

他所撿的這些東西在別人眼里就如同垃圾。他也沒理會別人說他是個撿垃圾的男孩。

讀《青蛙軍團愛地球》有感

李祉佳

我看了一本書，叫《青蛙軍團愛地球》。書上講的是：華汪德、秦超逸、黃金鑫為了和班里的丸子軍團抗衡，組成了青蛙軍團，并以低碳環(huán)保作為宗旨。笨小孩黃金鑫被環(huán)保男孩，他的行為，令大家刮目相看，老師也很喜歡他。雖然他爸爸對他的行為不以為然，但是，“笨小孩”又一次煥發(fā)出了光彩。我希望大家也向他一樣，做一個環(huán)保低碳的人。

第二篇：好少年事跡材料(李祉默)

堅定的信念 前進的力量

——好少年李祉默同學(xué)事跡材料

李祉默，現(xiàn)就讀于蔡都鎮(zhèn)第二小學(xué)五(3)班，擔(dān)任班長兼學(xué)校少先大隊副隊長。不管在學(xué)校還是在鄰居面前，認識他的人無不對他交口稱贊。他樂觀自信、銳意進取、興趣廣泛、求知欲強、關(guān)心集體、樂于助人，是一位全面發(fā)展的好少年。他時刻以校紀(jì)校規(guī)衡量自己的行為。在父母眼里，他是懂事孝順的好孩子；在同學(xué)眼里，他是熱心助人的好伙伴；在老師眼里，他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在鄰居眼里，他是愛護環(huán)境的好公民。他無愧于“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”等光榮稱號。

一、目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勤奮

在老師和學(xué)校的精心培育下，李祉默同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長大以后才能報效祖國。他勤于思考，刻苦鉆研，具有強烈的求知欲望。有嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認真聽講，高質(zhì)量地完成作業(yè)。課堂上，他勇于提問，善于質(zhì)疑，能夠靈活變通地掌握知識。課外，他酷愛讀書，知識豐富，被同學(xué)們稱為“智多星”?！妒f個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》他百讀不厭。他勤于練筆，習(xí)作頗豐。由于他刻苦努力，所以得到了豐碩的成果：2010年至2014年每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，2010年至2013年連續(xù)被評為學(xué)習(xí)“十佳標(biāo)兵”，2010年獲得蔡都鎮(zhèn)書法比賽一等獎，2012年獲校級“美文誦讀”比賽一等獎，2013年獲得校級的漢字英雄聽寫大賽的“漢字英雄”，“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀班干部”稱號并于今年3月參加市級漢字英雄聽寫大賽的三等獎。連續(xù)兩年獲蔡都二小作文競賽一等獎，于2014年獲得蔡都鎮(zhèn)小學(xué)生作文比賽二等獎。

二、工作認真，盡職盡責(zé)

上學(xué)后，李祉默同學(xué)一直擔(dān)任班干部，工作認真負責(zé)、一絲不茍。每天按時收發(fā)作業(yè)，對完成不及時的學(xué)生總是耐心勸導(dǎo)，熱心幫扶，盡心竭力幫助同學(xué)養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。他熱愛勞動，臟活累活總是搶著干。有時同學(xué)說他傻，他半開玩笑半認真地說：“我手疾眼快，個大力強，都是沾了勞動的光。你們想干還干不了呢！”他關(guān)心集體，珍惜班級榮譽。他帶領(lǐng)全班同學(xué)在經(jīng)典誦讀比賽中屢屢奪魁。在班級管理中，他腦子活，點子多，顧全大局，伸仗正義，是老師智囊團的核心，同學(xué)眼中的“小包青天”。

在五年的學(xué)習(xí)生活中，他認真履行自己的崗位職責(zé)，事事率先垂范，以誠待人，處處維護學(xué)校榮譽，班級形象，是一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生、好干部。

三、謙虛好學(xué)，樂于助人

李祉默同學(xué)堅信沒有最好，只有更好，所以無論做什么事情，他都追求精益求精。有時技不如人，他就俯下身子，潛心求教，總是以“人一之，我十之；人十之；我百之”的好學(xué)精神為自己的將來奠基。他知不足，然后學(xué)的性格，造就了他的多才多藝。拉小提琴，出黑板報，修課桌椅，他樣樣在行。他的繪畫水平在五三班也堪稱一流。

作為班級的領(lǐng)頭雁，在不斷充實自我的同時，他還樂此不疲地幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，不厭其煩地為他們答疑解難，直到他們弄會弄懂為止。不管誰有困難，他都會義無反顧地去幫助。同學(xué)有事，他會主動分擔(dān)；同學(xué)落下功課，他會幫助補習(xí)；同學(xué)鬧矛盾，他會幫助化解。“有事找李祉默”已成為同學(xué)的“口頭禪”。他愛心滿滿，主動為敬老院打掃衛(wèi)生，為孤寡老人講故事。在一次慰問老人的活動后，他寫下了這樣的活動感言：“天下的老人還很多，我們這些未來的主宰者還有很多事要做，但愿我們都能做個孝順的孩子，再也不要讓孤寡老人無家可歸！”

如今，李祉默同學(xué)正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅幅多彩的人生藍圖！愿他帶動更多的小伙伴如雛鷹群起振翅高飛。

第三篇：工廠李書記走訪慰問楊祉剛

工廠李紅山書記走訪慰問勞模楊祉剛家庭

為了弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神，6月22日下午17：30，工廠黨委書記、工會主席李紅山在焊裝黨總支書記、分會主席賀東明的陪同下，來到開發(fā)區(qū)君融天湖小區(qū)，走訪慰問了全國勞模楊祉剛家庭，為他送去了組織上的關(guān)懷和溫暖。

李書記詳細詢問他們的生活、小孩讀書的情況，并向楊祉剛的兩個女兒贈送了字典和詞典。并帶去了工廠剛發(fā)布的《出彩》一書。李書記說：“14年來，楊祉剛同志默默無聞，始終以一顆平常心扎扎實實地做好自己的本職工作，別人都不愿意干的他搶著干，別人都干的他要干精，干一行，愛一行，鉆一行，專一行。他始終胸懷理想，刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，在平凡的崗位上，創(chuàng)造出優(yōu)異的業(yè)績，為公司和社會發(fā)揮著應(yīng)有的力量。希望他能借助勞模工作室為載體，不斷創(chuàng)新，為公司發(fā)展、社會穩(wěn)定做出更大的貢獻?！?/p>

楊祉剛及家人感謝公司各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上的關(guān)心支持，表示將一如既往地用自己的實際行動，刻苦鉆研，成長為技術(shù)出眾的“俏師傅”，一步一個腳印地實現(xiàn)了個人理想，成為了一線工人的好榜樣，做一輩子的汽車人，做一輩子的東風(fēng)人！

標(biāo)桿員工、先進典型、勞動模范都是企業(yè)的寶貴財富，都是有形的正能量，都是鮮活的價值觀，是值得全體員工學(xué)習(xí)的，理應(yīng)受到尊崇和關(guān)愛。下一步，工廠工會組織還將繼續(xù)加大對標(biāo)桿員工、先進典型、勞動模范的關(guān)愛工作力度，讓他們尊享崇高的社會禮遇。同時，號召全體員工向他們學(xué)習(xí)，為公司持續(xù)發(fā)展做貢獻！

焊裝：何水陽

第四篇：讀后感-鮑佳

讀《班主任工作漫談》有感

初二 鮑佳

有人說，讀一本好書，就如同交一位好友。根據(jù)學(xué)校的推薦我利用寒假時間讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》。希望自己能吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗，提高的自己的思想境界，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。

作者在書中闡述了教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。這一理論我特別認同，班主任工作千頭萬緒，要當(dāng)好班主任，管理好班級，教育好學(xué)生，首先必須做個有愛心的人。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子?！币粋€愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。但是愛學(xué)生不是一句時髦的口號，也不是空洞的理論，它是一門藝術(shù)。

首先，愛心就要表現(xiàn)為真誠面對學(xué)生，以寬容、欣賞的目光去看待每個學(xué)生；以敏銳的觸覺去感應(yīng)每個孩子。當(dāng)學(xué)生進步時，給予熱情的表揚和鼓勵；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，以豁達的風(fēng)度、寬容的心去巧妙引導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生需要幫助時，及時伸出熱情的雙手。

其次，班主任的愛心還表現(xiàn)為對學(xué)生自尊心的愛護，對其自信心的激發(fā)。尤其對于后進生，要付出更多的愛心，甚至對他們偏心。后進生由于平時表現(xiàn)較差，經(jīng)常會遭到冷落，心里空虛，自卑心理、逆反心理都恩重。其實，這些孩子心里更渴望得到老師、同學(xué)、家長的關(guān)懷，尤其是信任。一些語言班主任不能和學(xué)生說，尤其是學(xué)困生。如：1.明天叫你家長來，叫不了來，你就別上課了。2.你怎么這么沒有出息，連作業(yè)本也忘了帶，你怎么忘不了你自己。3.你臉皮真厚，要是我，早找個地縫鉆進去了。等等。班主任要象家長一樣，真心關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，班主任要象春風(fēng)一樣，去溫暖同學(xué)的心，班主任要象路標(biāo)一樣，為同學(xué)們指明前進的方向，班主任要象舵手一樣，及時指出同學(xué)的錯誤和不足，及時糾正前進的方向。

再次，班主任的愛心應(yīng)該貴在堅持，不能想起來就抓一陣，要天天抓，時時抓。一些規(guī)章制度，不能朝令夕改。那樣也不利于樹立班主任的威信。另外，班主任還要守信，做到一諾千金，言必行，行必果，這樣才有利于樹立班主任威信，有利于開展工作。

當(dāng)然，愛心的重要性不言而喻，但是也要把握一個愛的“度”。否則也可能造成教育的偏頗，最終使工作事倍功半，甚至南轅北轍。

愛是一切成功教育的前提。對學(xué)生而眼，被愛是前進的動力。一個學(xué)生只有從心底知道老師在真正地愛他，他才會言聽計從，即使老師因情緒不穩(wěn)，有一些不盡如人意或不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ麄兌紩?，而不會造成心理負?dān)和對抗心理，他們也才會打開自己的心鎖，把自己的想法與老師交流。所有這些，都是對學(xué)生進行恰當(dāng)、針對性教育所不可缺少的。

讀著魏老師的文字，我真是受益匪淺，他的一個個管理妙招解除了我在班級管理中遇到的困惑，促進了我對以往處理班級事務(wù)的做法的反思，對我今后開展教育工作有著很大的啟迪作用。他提倡班主任多改變自己，少埋怨環(huán)境，要選擇積極角色進入生活，學(xué)會笑對人生。我們要時刻銘記教師的座右銘：“學(xué)高為師，身正為范”，堅持“以德治教”，始終踐行“身教重于言教”。只有這樣，我們作為教師才是成功的！

2015.3

第五篇：時刻跟黨走 李弈佳（精選）

時刻聽黨話，永遠跟黨走

李羿佳

安丘市興安街道城關(guān)小學(xué) 六年級二班

每個人心中都會有個信仰，每當(dāng)聽到振奮人心的國歌，每當(dāng)看到徐徐上升的國旗，心中都會浮現(xiàn)出黨在保衛(wèi)著我們的家園。

數(shù)十年前，在我們新中國還未成立時，在我們倍受敵人的壓迫時，一個偉大的黨成立了，它就是——共產(chǎn)黨。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們殺敵，帶領(lǐng)我們突出重圍，帶領(lǐng)我們走出逆境、迎來小康，讓我們迎來幸福的生活。

時刻聽黨話，永遠跟黨走，我熱愛黨，它讓我們不再困苦，它為人民開辟道路，以自己的血肉保護人民黨，讓人民強大，讓國家強大！那默默無聞的奉獻，那一個個光榮犧牲的生命，那拋頭顱灑的鮮血……我熱愛黨，沒有它就沒有新中國，沒有它就沒有我們。

我們在黨的帶領(lǐng)下，慢慢養(yǎng)成24條核心價值觀，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。總書記在十九大，明確告訴我們，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢。

不斷進取，勇于創(chuàng)新。

跟黨走，去不停地進取，做一個好的中國少年。古往今來，多少人仁志士加滿豪情熱血為祖國誓死如歸，毫不放棄。小兵張嘎，少年英雄王二小……他們的事跡向我們詮釋了什么是“榜樣”。偉大之所以偉大，是因為愛國。

聽黨話，跟黨走。

就讓我們帶著滿腔熱血，帶著真摯的話語，改善自己，讓黨留在心中。就讓我們?nèi)プ龅健⑷ャ懹?、去尊重黨吧！

時刻聽黨話，永遠跟黨走，做個中華好少年。不忘記黨留下的功德，不忘記那些偉大的英雄，做個中華好少年！