第一篇：工程管理系青聯(lián)團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

工程管理系青聯(lián)團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

江山代有人才出，青聯(lián)又有新人入！為了促進(jìn)大家互相了解，增進(jìn)同事之間的友情及更好的開(kāi)展青聯(lián)各項(xiàng)工作，擬組織工程管理系青年志愿者成員進(jìn)行團(tuán)訓(xùn)。

一．活動(dòng)目的及意義：

加強(qiáng)交流，團(tuán)結(jié)合作，弘揚(yáng)志愿者精神。

二．宗旨：

銘記團(tuán)訓(xùn)，服務(wù)社會(huì)。

三．活動(dòng)對(duì)象：

工程管理系青年志愿者聯(lián)合會(huì)成員。

四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

2011年11月26日在隋唐植物園進(jìn)行團(tuán)訓(xùn)。

五.活動(dòng)宣傳：

由辦公室以飛信方式通知各班干事，由干事向各班青聯(lián)成員傳達(dá)。

六．活動(dòng)流程：

1.周六早上7：30全體成員在九九廣場(chǎng)前集合。

2.步行前往。

3.到達(dá)后與國(guó)隋唐植物園工作人員協(xié)商進(jìn)入，照集體照。

4.進(jìn)入后稍作休整，組織大家玩游戲。

5.游戲內(nèi)容為a.攻占領(lǐng)地b一反常態(tài)c七的倍數(shù)

6.各成員游戲結(jié)束后可結(jié)伴自由活動(dòng)。

7.中午11:30在原地集合返校，如有人提前返校，需告知有關(guān)組織人員。

七．活動(dòng)前工作安排：

辦公室通知，宣傳部做好宣傳，攜帶、系旗、相機(jī)、小紅帽。

八．活動(dòng)事后工作：

宣傳部做板報(bào)宣傳，辦公室做好注冊(cè)、總結(jié)、記錄，上報(bào)主席團(tuán)。

九．注意事項(xiàng)：

1.路途行走以及在游戲中注意安全。

2.請(qǐng)成員把握好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)集合。

3.青聯(lián)干事認(rèn)真做好安排工作。

工程管理系青聯(lián)組織部

2011/11/22

第二篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

團(tuán) 訓(xùn) 策 劃 書(shū)

開(kāi)啟彼此的心靈之窗，溝通彼此的理解之橋，傳遞彼此的友誼之火，本次的團(tuán)體訓(xùn)練讓成員之間彼此重新認(rèn)識(shí)自我，重新了解責(zé)任與自信，敞開(kāi)彼此的心扉，放飛心靈，展望心中的夢(mèng)想，使本活動(dòng)成為他們彼此之間溝通的橋梁，讓以后各部門(mén)的工作能更加順利地展開(kāi)，以及更進(jìn)一步體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、了解團(tuán)訓(xùn)。

活動(dòng)目的：本活動(dòng)讓部門(mén)成員相互交流，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)和展現(xiàn)大

家的團(tuán)隊(duì)的意識(shí)以及對(duì)團(tuán)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)主題：交流、團(tuán)結(jié)、了解（對(duì)團(tuán)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)）

活動(dòng)時(shí)間：2012年04月11號(hào)晚

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館501

活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)貿(mào)系某部門(mén)大二成員

活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、與參加團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)人員的負(fù)責(zé)人聯(lián)系好訂好時(shí)間、地點(diǎn)

2、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需材料

3、將活動(dòng)場(chǎng)圖書(shū)館501事先整理好。

4、與助手事先討論好，做好準(zhǔn)備

㈡活動(dòng)期間

一、開(kāi)場(chǎng)由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人作自我介紹，并介紹此次團(tuán)訓(xùn)的目的，再

讓大家相互認(rèn)識(shí)一下

二、游戲環(huán)節(jié)：

1、正七反七令

方法：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要說(shuō)“過(guò)”并拍一下“手”，這個(gè)時(shí)候下一個(gè)人不允許說(shuō)任何東西。而是反方向接著繼續(xù)報(bào)數(shù)，每遇到拍“手“的時(shí)候就要到反方向進(jìn)行，如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或沒(méi)有拍手就要受到懲罰。

2、指手畫(huà)腳（第一輪要求他們用肢體語(yǔ)言比劃出所給的詞；第二輪要求他們用語(yǔ)言，描繪出所給的詞，但不能出現(xiàn)所給詞里的字。）

3、松鼠與大樹(shù)(備用：人椅）

4、毛巾紙杯傳水

5、團(tuán)訓(xùn)感受分享

活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)活動(dòng)過(guò)程中注意安全。(2)事先要聯(lián)系好人員，布置好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好道具。

(3)對(duì)于游戲過(guò)程中的突發(fā)事件要有臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。

(4)主持人用語(yǔ)要注意，避免與受訓(xùn)人員發(fā)生沖突。

第三篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

為了能寫(xiě)出更好的策劃書(shū)，下面好范文推薦一篇策劃書(shū)范文,僅供參考：

【活動(dòng)目的】

1、幫助同學(xué)們之間更好地互相認(rèn)識(shí)。

2、促進(jìn)膳委會(huì)成員之間協(xié)作、信任關(guān)系的形成。

3、使同學(xué)們理解感恩的涵義。

【活動(dòng)對(duì)象】

膳委會(huì)成員

【團(tuán)體人數(shù)】

4【活動(dòng)時(shí)間】

2010年11月13日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

B棟大廳

【活動(dòng)形式】

體驗(yàn)、分享

【活動(dòng)器材】

電腦、眼罩、【活動(dòng)過(guò)程】

在這里我恭喜大家在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)入了膳委會(huì)這個(gè)大家庭中!希望在接下來(lái)的這個(gè)團(tuán)訓(xùn)中大家可以“像孩子一樣去玩，像智者一樣去思考”。。

串名字

游戲： 小組成員圍成一圈，由成員商量后決定從哪一個(gè)同學(xué)開(kāi)始。第一位同學(xué)介紹我是某某，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名同學(xué)說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解

活動(dòng)過(guò)程：

1、大家圍成一個(gè)圈，由輔訓(xùn)發(fā)給每個(gè)人一張卡片，卡片上寫(xiě)著他們當(dāng)中一個(gè)人的名字。

2、帶著卡片尋找卡片上的人。

3、大家圍成一圈開(kāi)始認(rèn)識(shí)所有的成員，并且要記住每個(gè)人的名字。

4、成員商定誰(shuí)是第一個(gè)誰(shuí)是最后一個(gè)。

(輔訓(xùn)計(jì)時(shí))

盲行——信任之旅

在游戲開(kāi)始之前我需要大家先給我一個(gè)承諾!就是在接下來(lái)的這個(gè)游戲中，你們將必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。大家可以做到嗎?

我們現(xiàn)在開(kāi)始玩一個(gè)角色扮演的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲行”。同學(xué)將被分為2組。一組同學(xué)戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐杖”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家一起走出A棟大廳，去往陽(yáng)關(guān)燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”將在“拐杖”的攙扶下-體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。

規(guī)則：

(1)“盲人”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)幾圈，失去方向感后體驗(yàn)盲人的無(wú)助。(音樂(lè)：有你在身旁)

(2)“盲人”旅行過(guò)程中，“拐杖”只能用肢體動(dòng)作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語(yǔ)言交流。

(3)到達(dá)目的地后，大家圍成一圈，由“拐杖”講述盲行過(guò)程中印象最深刻的一件事。“盲人”根據(jù)該表述找到自己的“拐杖”。

討論：

1、整個(gè)過(guò)程中作為引導(dǎo)員的同學(xué)體驗(yàn)到了被信任、被依賴(lài)的重要，體會(huì)到了什么是責(zé)任，以及幫助別人的快樂(lè);

2、“盲人”同學(xué)在最初的擔(dān)憂(yōu)害怕中不斷跟引導(dǎo)員配合，體會(huì)到引導(dǎo)員的細(xì)心照顧，開(kāi)始信任對(duì)方，體會(huì)到了彼此關(guān)愛(ài)中達(dá)到信任。

3、同學(xué)們也感受到了盲人和殘疾人的不容易。

4、在生活中我們要存有感恩之心。

第四篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

2016膳委會(huì)團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

——信任之旅

主訓(xùn):尤婷婷 輔訓(xùn)：李晨露、林秀珠、韓裕華

【活動(dòng)目的】

1、幫助同學(xué)們之間更好地互相認(rèn)識(shí)。

2、促進(jìn)膳委會(huì)成員之間協(xié)作、信任關(guān)系的形成。

3、使同學(xué)們理解感恩的涵義。

【活動(dòng)對(duì)象】

膳委會(huì)成員

【團(tuán)體人數(shù)】

【活動(dòng)時(shí)間】

2016年11月13日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

B棟大廳

【活動(dòng)形式】

體驗(yàn)、分享

【活動(dòng)器材】

電腦、眼罩、【活動(dòng)過(guò)程】

在這里我恭喜大家在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)入了膳委會(huì)這個(gè)大家庭中!希望在接下來(lái)的這個(gè)團(tuán)訓(xùn)中大家可以“像孩子一樣去玩，像智者一樣去思考”。。

串名字

游戲： 小組成員圍成一圈，由成員商量后決定從哪一個(gè)同學(xué)開(kāi)始。第一位同學(xué)介紹我是某某，第二名同學(xué)輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名同學(xué)說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有同學(xué)的名字復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速成員之間的了解

活動(dòng)過(guò)程：

1、大家圍成一個(gè)圈，由輔訓(xùn)發(fā)給每個(gè)人一張卡片，卡片上寫(xiě)著他們當(dāng)中一個(gè)人的名字。

2、帶著卡片尋找卡片上的人。

3、大家圍成一圈開(kāi)始認(rèn)識(shí)所有的成員，并且要記住每個(gè)人的名字。

4、成員商定誰(shuí)是第一個(gè)誰(shuí)是最后一個(gè)。

(輔訓(xùn)計(jì)時(shí))

盲行——信任之旅

在游戲開(kāi)始之前我需要大家先給我一個(gè)承諾!就是在接下來(lái)的這個(gè)游戲中，你們將必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。大家可以做到嗎?

我們現(xiàn)在開(kāi)始玩一個(gè)角色扮演的游戲。這個(gè)游戲的名字叫”盲行”。同學(xué)將被分為2組。一組同學(xué)戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中

“盲人”與“拐杖”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家一起走出A棟大廳，去往陽(yáng)關(guān)燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”將在“拐杖”的攙扶下-體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。

規(guī)則：

(1)“盲人”戴上眼罩后原地轉(zhuǎn)幾圈，失去方向感后體驗(yàn)盲人的無(wú)助。(音樂(lè)：有你在身旁)

(2)“盲人”旅行過(guò)程中，“拐杖”只能用肢體動(dòng)作引導(dǎo)，不允許進(jìn)行語(yǔ)言交流。

(3)到達(dá)目的地后，大家圍成一圈，由“拐杖”講述盲行過(guò)程中印象最深刻的一件事?！懊と恕备鶕?jù)該表述找到自己的“拐杖”。

討論：

1、整個(gè)過(guò)程中作為引導(dǎo)員的同學(xué)體驗(yàn)到了被信任、被依賴(lài)的重要，體會(huì)到了什么是責(zé)任，以及幫助別人的快樂(lè);

2、“盲人”同學(xué)在最初的擔(dān)憂(yōu)害怕中不斷跟引導(dǎo)員配合，體會(huì)到引導(dǎo)員的細(xì)心照顧，開(kāi)始信任對(duì)方，體會(huì)到了彼此關(guān)愛(ài)中達(dá)到信任。

3、同學(xué)們也感受到了盲人和殘疾人的不容易。

4、在生活中我們要存有感恩之心。首發(fā)公文范文

第五篇：團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

團(tuán)訓(xùn)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

會(huì)員都是大一新生，新環(huán)境、新生活多多少少會(huì)有些不太適應(yīng)，何況協(xié)會(huì)成員來(lái)自我系各個(gè)班級(jí)，彼此之間都很陌生，交流上存在一定的障礙。為解除這種障礙，使會(huì)員盡快融入大學(xué)、融入我們青年志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為志愿者服務(wù)做出自己的貢獻(xiàn)，我青聯(lián)機(jī)電分會(huì)舉辦此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

因愛(ài)相聚，讓愛(ài)升溫

三、活動(dòng)目的通過(guò)此次活動(dòng)讓會(huì)員間彼此認(rèn)識(shí)、增進(jìn)友誼，打破交流上的障礙。同時(shí)通過(guò)一些團(tuán)結(jié)互助的游戲，使大家在玩中感受到我們志愿者的熱情、友愛(ài)，并樂(lè)意為志愿者工作貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

2012年10月20日上午8：00—12：00，我青聯(lián)機(jī)電分會(huì)將在隋唐遺址植物園舉辦一次團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

活動(dòng)地點(diǎn)：隋唐遺址植物園

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

六、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前

（1）辦公室負(fù)責(zé)策劃工作，向主席團(tuán)提交策劃書(shū)

（2）主席團(tuán)進(jìn)行商議，選定策劃方案

（3）根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備活動(dòng)用品

（4）向會(huì)員通知活動(dòng)事項(xiàng)，召集會(huì)員參加并統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)

（二）活動(dòng)中

（1）七點(diǎn)四十準(zhǔn)時(shí)在羽毛球廣場(chǎng)集合，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

（2）游戲環(huán)節(jié)：

1、同心圓大家圍成兩個(gè)同心圓，人數(shù)

均等，主持人發(fā)令，內(nèi)圈人順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈人逆時(shí)針轉(zhuǎn)，一直到主持人說(shuō)停，成員方可停下來(lái)，面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行自我介紹，互相交流（時(shí)間可把握在5—10分鐘）。多次重復(fù)，盡可能使所有人都介紹一遍?！疽暂p松游戲的方式代替生硬的自我介紹，可以減輕會(huì)員緊張的情緒，構(gòu)建了和諧的氛圍】

2、牙簽運(yùn)輸根據(jù)參加人數(shù)的多少將人員分成多個(gè)小組，各小組圍成一個(gè)圓，每人發(fā)放一個(gè)牙簽，每組發(fā)一個(gè)別針，將別針?lè)旁谘篮炆嫌幸粋€(gè)人用嘴叼著傳給下一個(gè)，連續(xù)不斷傳到最后一個(gè)為止。最后完成的一組或者中途違規(guī)的一組給予一定的小懲罰?！纠M(jìn)身體的距離，排除心理阻礙，慢慢融為一體】

3、心有千千結(jié)圍一個(gè)圓，記住左右兩邊的人，打亂順序，手手相扣，開(kāi)動(dòng)腦筋將“手扣”打開(kāi)?！景l(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，分享

合作后的快樂(lè)】

（3）游戲結(jié)束，大家圍坐在一起，聊天休息?！玖奶靸?nèi)容

可隨意，把握好時(shí)長(zhǎng)】

（4）游戲結(jié)束，大家圍坐成一圈進(jìn)行才藝表演。

（5）會(huì)員自動(dòng)結(jié)合在植物園內(nèi)觀賞游玩。

(三)活動(dòng)后

進(jìn)行活動(dòng)分析，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

七、注意事項(xiàng)

（1）宣傳此次活動(dòng)，讓更多的會(huì)員參加

（2）安排活動(dòng)負(fù)責(zé)人，不能讓活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象

（3）學(xué)長(zhǎng)干部要友好熱情，做好學(xué)長(zhǎng)模范

（4）在植物園內(nèi)游戲時(shí)不能踐踏草坪、毀壞植物

（5）活動(dòng)后一定要提醒會(huì)員注意安全

青年志愿者聯(lián)合會(huì)機(jī)電分會(huì)

2012年10月11日