第一篇：中小學(xué)學(xué)?？諐徃偲笇?shí)施方案

中小學(xué)學(xué)校空崗競聘實(shí)施方案

為加強(qiáng)對學(xué)?？諐徃偲腹ぷ鞯谋O(jiān)督、指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)?？諐徃偲腹ぷ?，有效促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校之間人員的合理流動(dòng)，更好地體現(xiàn)競爭上崗、雙向選擇的原則，現(xiàn)就2011年xx區(qū)教育局系統(tǒng)內(nèi)所屬學(xué)?？諐徃偲腹ぷ髦贫ㄈ缦聦?shí)施方案，請學(xué)校結(jié)合《xx區(qū)教育局系統(tǒng)內(nèi)學(xué)?？諐徃偲笇?shí)施辦法》嚴(yán)格執(zhí)行。

一、空崗學(xué)校及空缺崗位

直屬中學(xué)空崗15名，直屬小學(xué)空崗33名，具體空崗情況如下：

1.xx區(qū)第二中學(xué)空缺崗位9名，其中：

語文2人，物理1人，英語2人，體育1人，地理1人，政治1人，信息技術(shù)1人。

2.xx區(qū)銅都中學(xué)空缺崗位6名，其中：

數(shù)學(xué)1人，英語1人，計(jì)算機(jī)1人，地理1人，生物1人，音樂1人。

3.xx區(qū)第一小學(xué)空缺崗位5名，其中：語文2名，數(shù)學(xué)3名。

4.xx區(qū)第二小學(xué)空缺崗位6名，其中：

語文2人，數(shù)學(xué)2人，音樂1人，體育1人。

5.xx區(qū)第三小學(xué)空缺崗位8人，其中：

語文3人，數(shù)學(xué)2人，美術(shù)1人，體育2人。

6.xx區(qū)第四小學(xué)空缺崗位14名，其中;

語文6人,數(shù)學(xué)5人,體育2人,計(jì)算機(jī)1人.二、報(bào)名要求

1.xx區(qū)教育局所屬學(xué)校在職在編在崗的中小學(xué)教師，在基層學(xué)校工作年限滿五年及以上（實(shí)足年限），身體健康。

2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，能勝任本職工作，有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。

3.中學(xué)崗位要求具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)崗位要求具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。中小學(xué)教師系列不可以交叉報(bào)考參與競聘上崗，即：按現(xiàn)有工作崗位和職稱系列，具有中學(xué)職稱的中學(xué)教師報(bào)考中學(xué)崗位，具有小學(xué)職稱的小學(xué)教師報(bào)考小學(xué)崗位。

4.每人限報(bào)一所學(xué)校一個(gè)崗位。

5.每個(gè)競聘崗位報(bào)名人數(shù)不得低于1:2的比例，達(dá)不到比例的相應(yīng)遞減招聘人數(shù)或取消該招聘崗位。

6.長期在農(nóng)村學(xué)校從教的中小學(xué)教師如參加空崗競聘可實(shí)行加分，教齡滿15周年（實(shí)足年限）以上者，按教學(xué)工作時(shí)間，每超過一年加0.5分；教齡未滿15周年不加分。

7.其它報(bào)考條件詳見各學(xué)校競聘公告或?qū)嵤┓桨浮?/p>

三、報(bào)名及考試程序

1.中小學(xué)空崗競聘報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一為2011年6月27日—28日。

（上午：8：30—11：00 下午：2：30—5：00）

2.報(bào)名地點(diǎn): 各空崗競聘學(xué)校。

3.空崗競聘必須經(jīng)過筆試、面試兩個(gè)程序。

（1）筆試出題：空崗競聘學(xué)校推薦一至二名學(xué)科專家作為命題候選人員由區(qū)教育局組織統(tǒng)一命題，實(shí)行全封閉管理。區(qū)紀(jì)檢部門、區(qū)教育局參與命題、制卷、考試全程。

筆試時(shí)間：2011年7月11日上午9：00—11：00。

筆試內(nèi)容：教育教學(xué)基本知識(shí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和綜合能力測試。

筆試地點(diǎn)：由教育局統(tǒng)一組織在xx區(qū)第二中學(xué)進(jìn)行。

（2）面試采取說課、講課、演講、才藝展示任選一種形式和評委現(xiàn)場考評提問組成。

（3）面試評委由5人構(gòu)成。評委采取隨機(jī)抽取方式組建。

一是實(shí)行空崗競聘的學(xué)校預(yù)先提供5名（含校長）思想品德好、作風(fēng)正派、辦事公正，并且具有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)或較高的教育教學(xué)水平的評委名單及聯(lián)系電話交教育局組織人事科備案，面試前由教育局臨時(shí)抽簽決定參加面試人員；二是從教育局組建的專家評委庫中抽取1名其他學(xué)校的教師參與面試；三是教育局組織學(xué)科專家1名參與面試。機(jī)關(guān)參加面試的學(xué)科專家在考試前隨機(jī)抽簽決定所去學(xué)校（按照中學(xué)、小學(xué)職稱系列抽簽決定）。

（4）面試時(shí)間：2011年7月14日上午8：30開始。

面試地點(diǎn)：各空崗競聘學(xué)校。

4.具體面試考試內(nèi)容及環(huán)節(jié)以各空崗競聘學(xué)校的公告要求進(jìn)行。

四、筆試、面試要求

(一)筆試要求

筆試形式為閉卷考試，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。

(二)面試要求

面試總分100分，面試時(shí)間依據(jù)面試形式和內(nèi)容而定。面試成績在面試結(jié)束之日當(dāng)天公布。

（三）面試其他要求

1.考場設(shè)置

根據(jù)競聘學(xué)科，可按照學(xué)科設(shè)一個(gè)考場，也可分為文科考場和理科考場。另設(shè)侯考室一個(gè)，備考室一個(gè)，對參與競聘人員實(shí)行封閉管理。

2.面試者實(shí)行代碼制，采取抽簽的辦法確定面試出場順序。

3.面試成績的評定。每個(gè)考場設(shè)主考一人，面試由主考主持，每位考官根據(jù)考生的說課、講課、演講、才藝展示或答題情況，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，[蓮山課~件 ]獨(dú)立評定其每一個(gè)測評要素的得分，并打出合計(jì)分?jǐn)?shù)。五位考官評分相加除五的平均分，即為面試者的面試得分。

4.面試成績的統(tǒng)計(jì)。由工作人員按照規(guī)定的計(jì)分方法，計(jì)算出考生的成績，簽署姓名，再經(jīng)現(xiàn)場紀(jì)檢監(jiān)督人員復(fù)核并簽字確認(rèn)后，由主考審核簽字。

5.體育、音樂、美術(shù)學(xué)科競聘人員面試內(nèi)容分為說課和技能展示兩項(xiàng)。說課占面試總分的60%，技能測試占面試總分的40%。

五、聘用要求

1.確定聘用人員

筆試、面試兩項(xiàng)成績相加之和，即為競聘人員的考試得分。按報(bào)考崗位1：1的比例從高分到低分依次確定聘用人員。

2.公示

凡經(jīng)考試合格擬聘用的人員須在競聘學(xué)校公示欄進(jìn)行公示；各校須將考試結(jié)果上報(bào)教育局組織人事科及人才中心教育分中心，教育局將在xx區(qū)政務(wù)網(wǎng)、xx區(qū)紅土地網(wǎng)站、xx區(qū)教育局政務(wù)公示欄進(jìn)行公示，公示期均為7天（含節(jié)假日）。

3.簽訂聘用合同

經(jīng)公示無異議者，8月30日前由用人單位按照聘用制要求簽訂《xx省事業(yè)單位聘用合同書》，[蓮~山 課件 ]明確聘用雙方的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)。教育局組織人事科根據(jù)聘用關(guān)系辦理相關(guān)的手續(xù)，教育分中心辦理人事代理。

六、機(jī)構(gòu)設(shè)置

1.各競聘學(xué)校成立面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)校校長擔(dān)任，相關(guān)人員擔(dān)任成員。

2.人員設(shè)置：

① 每個(gè)面試考場設(shè)評委5人。其職責(zé)是：公平、公正、合理、科學(xué)的為競聘人員評分.②每個(gè)面試考場設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察員1人。其職責(zé)是：監(jiān)督本場評委及其它工作人員履行職責(zé)情況，特別是面試紀(jì)律情況。

③每個(gè)面試考場設(shè)計(jì)時(shí)員兼工作人員1人。其職責(zé)是：準(zhǔn)確掌握考生的面試時(shí)間，兼任考場服務(wù)工作。

④侯考室和備考室各設(shè)工作人員2人。其職責(zé)：一是陪同競聘人員到面試考場面試；二是負(fù)責(zé)監(jiān)督，凡面試結(jié)束的人員不允許再進(jìn)入侯考室或備考室與其他人接觸。

七、其他工作要求

1.區(qū)教育局對實(shí)行空崗競聘的學(xué)校各派一名指導(dǎo)員全程參與監(jiān)督指導(dǎo)。

2.嚴(yán)禁向參加空崗競聘的人員收取任何名義上的費(fèi)用。

第二篇：2013年學(xué)?？諐徃偲阜桨?/a>

甘肅省衛(wèi)生學(xué)校2013年

空缺中層崗位競聘上崗實(shí)施方案

（2013年3月15日）

為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，推進(jìn)中層干部競聘上崗制度，確保學(xué)校中層崗位及時(shí)按需補(bǔ)充，經(jīng)學(xué)校研究決定，對現(xiàn)有空缺中層崗位實(shí)施競聘上崗。為保證此次中層干部競聘上崗的科學(xué)性、公正性和規(guī)范性，特制定此競聘上崗實(shí)施方案。

一、競爭上崗職位

此次中層崗位競聘共1個(gè)崗位，為東校區(qū)管委會(huì)綜合辦副主任（副科級(jí)）職位。

二、資格條件

報(bào)名參加此次競聘上崗的人選，除符合《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定之外，還應(yīng)具備以下資格和條件：

1.從事教學(xué)或管理工作3年以上；

2.大學(xué)本科以上文化程度，醫(yī)學(xué)或教育相關(guān)類專業(yè)畢業(yè)；

3.女性不超過40周歲、男性不超過45周歲；

4.身體健康、精力充沛。

三、組織實(shí)施及程序

（一）公布職位和條件（3月18日上午）

在全校范圍內(nèi)公布競爭上崗崗位和資格條件。

（二）個(gè)人報(bào)名及資格審查（截止3月19日上午12：00）按照任職資格條件，采取個(gè)人自薦方式進(jìn)行報(bào)名，填寫《省衛(wèi)— 1 —

生學(xué)校中層干部競聘報(bào)名表》（在學(xué)校FTP中“人事科”文件夾下載），于3月19日上午12：00前送學(xué)校人事科。學(xué)校人事科會(huì)同學(xué)校紀(jì)委對報(bào)名人選進(jìn)行資格條件審查。

（三）演講及民主推薦（3月19日下午16：00）

召開學(xué)校2013年空缺中層崗位競聘上崗職工大會(huì)，通過資格條件審查的人員在大會(huì)上簡要介紹本人基本情況、競聘優(yōu)勢以及對競聘崗位的工作設(shè)想（每人限6分鐘以內(nèi)）。參會(huì)人員對競爭上崗人選進(jìn)行民主推薦。

（四）組織研究、考察和任命

根據(jù)競聘上崗人選的個(gè)人意向、競聘演講、民主推薦和德才表現(xiàn)等綜合情況，學(xué)校召開會(huì)議研究確定競聘上崗擬任人選，并在學(xué)校公示三天，公示無異議后發(fā)文聘任。

四、工作要求

（一）嚴(yán)肅組織紀(jì)律。在確保人員思想穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律，強(qiáng)化組織程序，競聘上崗工作中嚴(yán)禁出現(xiàn)跑風(fēng)漏氣、拉攏選票等不正之風(fēng)，確保競聘上崗工作順利進(jìn)行。

（二）確保工作穩(wěn)定。既要以此次競聘上崗為契機(jī)，不拘一格選拔出優(yōu)秀干部，為我校中層干部隊(duì)伍注入新鮮血液，又要注意日常工作不受影響，保持教學(xué)工作和行政工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序組織實(shí)施，接受上級(jí)組織人事和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，提高工作規(guī)范性，增強(qiáng)工作透明度。

第三篇：小學(xué)教師空崗競聘---個(gè) 人 總結(jié)

空崗競聘---個(gè) 人 總結(jié)

--------北碚區(qū)雙鳳橋小學(xué)

鄭 崗

從教21年來，我熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。回顧近幾年我從事的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，顧全大局，服從分配

思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨和國家的各種路線、方針、政策，同黨中央保持高度一致。同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)事的及時(shí)了解。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

工作顧全大局，服從學(xué)校的安排。無論是擔(dān)任班主任、語文教師、教研組長，年級(jí)組長，還是被組織派到灘子口小學(xué)交流等，自己都能有正確認(rèn)識(shí)，能克服了自身各種困難，總是盡自己的最大的努力，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，爭取成果最大化。

注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)。積極帶領(lǐng)組內(nèi)教師一起認(rèn)真去完成學(xué)校組織的各種活動(dòng)，效果比較好。熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)其健康成長。

二、努力工作，認(rèn)真完成自己的本職工作

1、在班級(jí)的教育教學(xué)工作中，我能帶頭做好“教學(xué)6認(rèn)真”。A、認(rèn)真?zhèn)湔n與復(fù)備，能結(jié)合教材與學(xué)生特點(diǎn)去力求深入解讀教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。找到教與學(xué)的契合點(diǎn)，認(rèn)真編寫我案。B、課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法的引導(dǎo)，因“授人以魚不如授人以漁”，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)又尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，努力完成好本班級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)任務(wù)。今年，我常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課件制作，采用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好理解課文，教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。擴(kuò)大了教學(xué)效果。C、教學(xué)后寫反思，總結(jié)教學(xué)的得失。D、積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，虛心向其他老師請教學(xué)習(xí)。E、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。F、注重因材施教，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對性的輔導(dǎo)，努力讓不同層次的學(xué)生的成績都有不同程度的提高。近幾年學(xué)生的成績也不錯(cuò)。

2、作為一名班主任教師，我關(guān)心全體學(xué)生的思想與生活。我熱愛學(xué)生，班務(wù)工作耐心細(xì)致，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取多種辦法分別幫助解決學(xué)生發(fā)生的疑難問題。對于比較調(diào)皮的特殊學(xué)生，我及時(shí)主動(dòng)與科任教師交流，研討教育對策，配合其完成教育，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。對于生病不能來學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我采取了每天與家長或本人通話，交流學(xué)習(xí)的知識(shí)與方法，并在思想上關(guān)心與鼓勵(lì)他們；學(xué)生返校后，我又及時(shí)地利用休息時(shí)間為他們輔導(dǎo)，讓其彌補(bǔ)所欠學(xué)的知識(shí)。對于作業(yè)老不愛完成的后進(jìn)生，我也采取多種靈活的方式去解決問題：有的是基礎(chǔ)差，我就請班級(jí)內(nèi)學(xué)生互相幫助；有的是父母離異，溝通粗糙造成的，我就與其父母進(jìn)行交流，促進(jìn)其改變對待子女的態(tài)度與方式；有的父母離異，互相推諉，造成孩子逃學(xué)、厭學(xué)等問題，我還主動(dòng)家訪，建議家長負(fù)起教育責(zé)任來等等。我走進(jìn)學(xué)生的心靈中，讓學(xué)生親其師，信其道。我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓其在學(xué)校組織的少先隊(duì)活動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。積極組織好學(xué)生參加各種比賽，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在班級(jí)制度的完善中，我也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，把學(xué)生的愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛清潔、愛領(lǐng)巾、愛助人等方面的德育教育融于各種競賽中，每周評選一次。優(yōu)秀或進(jìn)步大者，期末學(xué)校評先中有優(yōu)先選擇權(quán)。這極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)先進(jìn)的熱情，促進(jìn)班級(jí)的管理效果。我所任教的班級(jí)經(jīng)常被評為優(yōu)秀班級(jí)，自己也被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

3、擔(dān)任教研組長期間，我積極為大家創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍。

首先，針對教材特點(diǎn)與教學(xué)實(shí)際情況，確定好研究主題，組織好每個(gè)月一次的集體教研。大家都是本著研究問題、解決問題的目的，共同探討大家在教學(xué)中和備課、上課的遇到的問題和復(fù)習(xí)方法等，努力做到實(shí)效、高效。

其次，隨時(shí)教研氛圍熱烈。平時(shí)講課之中或備課時(shí)，出現(xiàn)不能解決的問題時(shí)候，組織老師們及時(shí)進(jìn)行共同研討。組內(nèi)其他學(xué)校教師教學(xué)中若遇到問題網(wǎng)絡(luò)教研或者在每月集中教研時(shí)候，針對專題教研?？梢哉f，老師們在這種隨時(shí)教研中受到的啟示、啟發(fā)太多了，這讓我們教學(xué)變得更輕松，讓課堂更具有了光彩。

4、擔(dān)任年級(jí)組長期間，能帶領(lǐng)組內(nèi)教師一起努力去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，比如“年級(jí)組家的建設(shè)”活動(dòng)等。

5、到灘小交流期間，我能做好日常的語文的教學(xué)研究，聽課評課議課共進(jìn)；配合學(xué)校做好鎮(zhèn)內(nèi)灘小與小磨灘小學(xué)的校與校的聯(lián)校教研的嘗試，有一定的效果；帶頭利用好班班通和課件進(jìn)行日常的本班級(jí)教學(xué)；每學(xué)期帶頭多次上好教學(xué)的研究課，組織好研討，爭取擴(kuò)大教研實(shí)效與帶動(dòng)大家一起動(dòng)起來；有針對性地與部分班級(jí)的教師結(jié)研究“對子”，共同探討課堂教學(xué)模式，作業(yè)設(shè)計(jì)等，堅(jiān)持每周聽一次課，之后與任課教師及時(shí)探討教育教法的得失并對后一段教材解讀，以便于教師更好把握教材，取得教研實(shí)效等等。

三、取得的成績簡單介紹。

1、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

2008年12月獲得主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)競賽二等獎(jiǎng)

2009年7月和2012年6月被教管中心總支評為優(yōu)秀黨員 2009年5月被教管中心評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員 2009年9月被教管中心評為優(yōu)秀教師

2010年3月和2012年3月被教管中心評為五好文明家庭 2010年6月被教管中心評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員 2012年3月獲得教管中心備課比賽一等獎(jiǎng) 2012年5月被教管中心評為優(yōu)秀班主任

2、本人論文與指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：

（國家級(jí)2個(gè)）2009年7月獲全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動(dòng)輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)

2012年7月獲全國青少年 “五好小公民”讀書征文活動(dòng)指導(dǎo)二等獎(jiǎng) 市級(jí)獎(jiǎng)四次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)11次

3、近兩年教學(xué)的畢業(yè)班成績可喜：2011級(jí)4班52人，90分以上28人，95以上5人，不及格2-3人，重點(diǎn) 中學(xué)13中1人，申晨西，平均分87.9 2012級(jí)4班52人，六上接班時(shí)年級(jí)語文分排名第3，畢業(yè)時(shí)全鎮(zhèn)年級(jí)名列第1，人平91.1分，90分以上37人，95以上12人，最高分傅嘉怡98，最低68.5。2人80以下，優(yōu)生率96.6%。重點(diǎn)4人：江海浪西師附中，陳龍13中，馮鑫宇朝高，傅俊豪江北中學(xué)。

成績的取得離不開同事們的支持，那只屬于過去。所謂人無完人，學(xué)無止境”我還將繼續(xù)努力。

綜上所述，我自認(rèn)為符合一級(jí)教師九級(jí)崗位條件，特向中心提出申請。

第四篇：空崗競聘指導(dǎo)辦法

地市分公司機(jī)關(guān)、所屬油庫空缺崗位

競聘實(shí)施指導(dǎo)辦法

按照上級(jí)公司相關(guān)規(guī)定，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子研究，公司所屬地市分公司機(jī)關(guān)及所屬油庫空缺的89個(gè)管理崗位和43個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行公開競聘。競聘實(shí)施細(xì)則如下：

一、考評委員會(huì)

主任：各地市分公司黨政正職

副主任：各地市分公司班子其他成員

成員：各地市分公司機(jī)關(guān)部門經(jīng)理

二、競聘時(shí)間

按競聘公告執(zhí)行。

各地市分公司具體競聘時(shí)間由地市分公司根據(jù)自身情況，與公司人事處（黨委組織部）溝通后確定。

三、競聘程序

1、省公司統(tǒng)一發(fā)布競聘公告，公布競聘崗位和任職條件。

2、符合條件的人員自愿到崗位所在單位人事部門報(bào)名，報(bào)名須經(jīng)所在單位批準(zhǔn)，并提交《競聘報(bào)名表》、資質(zhì)證明和其它相關(guān)材料。

3、各分公司負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查，審查通過者列為應(yīng)聘人選。資格審查必須嚴(yán)格按聘任條件執(zhí)行，并在本公司范圍內(nèi)對資格審查通過人員進(jìn)行公示。

4、各地市分公司分別召開競聘大會(huì)。

（1）競聘大會(huì)參會(huì)代表包括地市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、地市分公司機(jī)關(guān)各部室經(jīng)理（主任）、加油站經(jīng)理代表（15人）、屬地油庫主任、副主任。

（2）競聘大會(huì)主要內(nèi)容：

應(yīng)聘人選按照抽簽確定的順序依次做競聘報(bào)告。每個(gè)應(yīng)聘者做報(bào)告時(shí)間不超過6分鐘。做競聘報(bào)告時(shí)，競聘同一崗位的人員相互回避。

與會(huì)人員以無記名投票方式對應(yīng)聘人選按崗位進(jìn)行民主推薦，每個(gè)崗位推薦1人，得票率達(dá)到40%以上人員，列為推薦人選。超過40%人員大于崗位職數(shù)時(shí)，按照得票率由高到底確定推薦人選。在某個(gè)崗位的競聘中，若所有應(yīng)聘人員得票率均未達(dá)到40%，或者在某個(gè)競聘崗位只有1人通過資格審查，得票率未達(dá)到60%，該崗位暫列為空崗，由地市分公司另行組織考核聘任。

根據(jù)集團(tuán)公司相關(guān)規(guī)定，在地市分公司機(jī)關(guān)一般管理崗位人選推薦中，崗位所在分公司領(lǐng)導(dǎo)班子黨政正職每人5票，班子其他成員每人3票，崗位所在部室經(jīng)理（崗位所在油庫主任）2票，其他人員每人1票。

投票、計(jì)票、結(jié)果宣布等程序由各地市分公司按照公司上劃時(shí)統(tǒng)一崗位競聘程序制定。

5、召開地市分公司領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。

推薦人選產(chǎn)生完畢后，各地市分公司要召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。會(huì)議對推薦人選進(jìn)行研究審核，審核通過人員列為崗位聘任人選。聘任人選報(bào)公司人事處審核。

6、公司人事處審核通過后，由各地市分公司負(fù)責(zé)履行聘任、合同變更等組織程序。

四、競聘工作人員

1、各分公司總會(huì)計(jì)師擔(dān)任總監(jiān)票人

2、各分公司書記擔(dān)任競聘主持人

3、各分公司推薦員工代表擔(dān)任監(jiān)票組成員

4、各分公司選擇政治素質(zhì)好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任其他競聘工作人員（部門經(jīng)理擔(dān)任計(jì)票、統(tǒng)票人員）。

五、相關(guān)說明

1、各地市分公司競聘會(huì)議參會(huì)的站經(jīng)理代表，要采取隨機(jī)抽取的方式產(chǎn)生，但需考慮不同片區(qū)的覆蓋面。

2、報(bào)名參加空缺崗位競聘人員，確因工作需要，被公司安排出差或者參加培訓(xùn)人員，無法到場參會(huì)的，經(jīng)地市分公司主要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，可委托他人代做競聘報(bào)告。

3、各單位競聘結(jié)束后要及時(shí)將整體競聘工作情況及競聘結(jié)果報(bào)送公司人事處。

第五篇：學(xué)校中層干部競聘實(shí)施方案

丹陽市xx初級(jí)中學(xué)中層干部競聘實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹執(zhí)行丹陽市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校中層干部選拔任用工作的指導(dǎo)意見》（丹教〔2012〕125號(hào)）的文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校中層管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)管理人員的創(chuàng)造性和工作熱情，促進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校長辦公會(huì)研究決定，實(shí)行中層干部競爭上崗、擇優(yōu)競聘。

一、競聘原則

1、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、注重實(shí)績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。

2、堅(jiān)持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。

3、堅(jiān)持競聘演講與民主測評相結(jié)合，個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。

二、競聘組織與領(lǐng)導(dǎo)

成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：束洪濤

成員：黃智俊、孫城華、陳利昌、張建方

三、競聘崗位與職數(shù)（共8個(gè)）

辦公室主任（1人）；

教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理；副主任協(xié)助好教務(wù)工作，具體負(fù)責(zé)體、藝、學(xué)生競賽工作）；

政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)協(xié)助做好日常德育工作，兼團(tuán)委書記，具體負(fù)責(zé)安全、衛(wèi)生工作）；

教科室主任（1人，負(fù)責(zé)教科研、教師培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)教務(wù)處抓實(shí)課堂教學(xué)改革）；

總務(wù)處主任兼勤工處主任（1人）；

電教處主任（1人）。

四、競聘條件

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。

2、熱愛教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。

3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮積極，實(shí)績明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。

4、身心健康，能勝任崗位需要。

五、中層干部應(yīng)當(dāng)具備的基本資格

1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長、年級(jí)組長等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

2、擔(dān)任中層干部原則上應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。

3、新提任中層干部的年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達(dá)退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。

4、近三年考核評定為合格以上等次。

六、競聘時(shí)間和程序1、6月16日 在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競聘方案2、6月26日 報(bào)名。參加本次競聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在6月26日上午10：00前向校長室提交《丹陽市xx初級(jí)中學(xué)中層干部競爭上崗報(bào)名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個(gè)。

3、6月30日 進(jìn)行中層干部競聘會(huì)。參會(huì)人員為全校教職工。會(huì)議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競聘程序，強(qiáng)調(diào)競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時(shí)間三至五分鐘。演說內(nèi)容為競崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說情況進(jìn)行綜合測評。

4、8月20日 學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競聘結(jié)果。同時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府審批。

5、8月20日至26日 公示競聘結(jié)果。

6、8月27日 公示無異議，教職工大會(huì)宣布，報(bào)教育局人事科備案。

七、紀(jì)律要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。

2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。

3、其他教職工在本次競聘活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。

八、本方案的解釋權(quán)在學(xué)校中層干部競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。

2013年6月16日

附件：

丹陽市xx初級(jí)中學(xué)中層干部競爭上崗報(bào)名表