第一篇：仙臨中心校2018年春期健康教育

仙臨中心校2018年春期健康教育

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)貫徹落實《加強未成年人思想品德教育》和《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，高度重視學(xué)生的心理素質(zhì)教育，遵循學(xué)生身心發(fā)育特點和認知規(guī)律，尊重學(xué)生的人格，幫助學(xué)生形成積極向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。具體做了以下工作：

一、進一步健全心理健康教育組織機構(gòu)。本學(xué)期，我校進一步完善心理健康教育隊伍，由教務(wù)處組織，以中層干部、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的工作體制。建立從班主任和任課老師，到學(xué)校管理層及學(xué)校心理咨詢室，心理健康監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。

二、充分利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳途徑，做好期中期末檢測前后的心態(tài)調(diào)整。結(jié)合《陽光校園，伴我成長》，利用文化的布置，在學(xué)生中很好地宣傳了心理健康知識，讓更多的人正確認識了心理健康教育，多渠道開展了心理健康教育。

三、繼續(xù)利用班隊課開展心理健康教育輔導(dǎo)講座，保證了心理健康教育活動的時間。3月28日，圍繞著《陽光校園，我們是好伙伴》開展主題班會活動，同學(xué)們更深刻認識到了校園對于孩子成長的意義。落實發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊會的形式、班會的內(nèi)容來進行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。6月21日，我校舉行心理健康教師為全體學(xué)生作了《科學(xué)減壓，輕松迎考》的心理健康輔導(dǎo)講座。

四、繼續(xù)開展了“心理咨詢室”的開放工作，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。本學(xué)期，接待心理咨詢學(xué)生近十人，通過疏導(dǎo)，學(xué)生的心理狀況有了很大的改善。

五、進一步完善了學(xué)生的心理檔案，認真做好資料的收集工作，個體輔導(dǎo)、個案跟蹤研究工作的資料收集與整理工作。

心理健康教育更多的時候是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的過程，其效果并不是立竿見影的。要使學(xué)校心理健康教育朝著健康，科學(xué)，有效的方向發(fā)展，需要我們每一名教師平時做到“愛心潤心田”、“潤物細無聲”。

第二篇：仙臨中心校2018年春期食品安全

仙臨中心校2018年春期食品安全

工 作 總 結(jié)

仙臨中心校2018年春期，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全；學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，持之以恒；貫徹“安全事故，預(yù)防為主”的原則，按照上級下達的工作要求，結(jié)合我校實際，制定出詳細可行的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計劃、實施方案和應(yīng)急預(yù)案，明確專人負責(zé)，日常工作有檢查有記錄，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實有效開展。

一、基本情況

現(xiàn)有學(xué)生近924名，其中住校生191名，教職工75名，學(xué)校有一個食堂，承擔(dān)全校學(xué)生的食品供給任務(wù)。

(一)食堂食品衛(wèi)生情況

學(xué)校食堂實行自主經(jīng)營，取得食品經(jīng)營許可證，現(xiàn)食堂從業(yè)人員為7人，按照相關(guān)規(guī)定辦理了健康證，健康證持證率100%。食堂貫徹執(zhí)行《原料采購索證登記》和《食品試嘗留樣管理制度》等制度;學(xué)校重視食堂管理，已先后制定和出臺了《食堂衛(wèi)生檢查制度》、《餐具消毒管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查制度》和《原料采購索證登記制度》等制度，并貫徹執(zhí)行。

(二)、飲用水安全管理

學(xué)校生活用水是經(jīng)自來水公司消毒，學(xué)校自建水池沉淀后的清潔水，學(xué)生使用的直飲水，教師使用的是桶裝礦泉水，我校已對該廠進行走訪，該廠證照齊全，飲用水符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。

二、認真貫徹落實上級精神，及時部署食品安全工作

我校食品衛(wèi)生安全工作在上級食品衛(wèi)生部門的正確指導(dǎo)下，在主管局的高度重視和大力支持下，在相關(guān)部門的大力配合和學(xué)校的共同努力下，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進展順利，截止目前，全校無一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。我們采取的措施主要有：

(一)、建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定了相關(guān)的各種制度。如：《學(xué)校食堂管理制度》，其中包括《食品原材料采購制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《餐飲具消毒制度》等，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作有法可依，有章可循。

(二)、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全，發(fā)生事故，實行責(zé)任倒查制度。學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行目標(biāo)責(zé)任制，校長陳藝華任組長，分管的副校長任副組長，主抓食品安全工作，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，層層落實學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書的。

三、積極落實好上級布置的各項專題教育活動。

1、舉辦一次食品衛(wèi)生安全知識講座。圍繞“保障食品安全，建設(shè)和諧校園”的主題，進一步貫徹落實區(qū)教體局文件精神，我校舉辦食品衛(wèi)生安全知識專題講座，不斷提高學(xué)生食品安全知識的知曉率。

2、各班上了一節(jié)以食品安全為主要內(nèi)容的《健康教育》課，讓學(xué)生進一步掌握食品衛(wèi)生安全知識。

3、召開食品安全主題班會，以“食品安全，關(guān)系你我他”為主題，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經(jīng)驗。

4、辦了一期以食品安全為主題的《衛(wèi)生與健康》宣傳欄，通過校園廣播、黑板報等多種形式向廣大學(xué)生介紹有關(guān)食品安全的知識。

四、加強食品管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)。

對學(xué)校食堂負責(zé)人以及學(xué)校食堂從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生專業(yè)知識及傳染病防治專業(yè)知識培訓(xùn)，重點培訓(xùn)食品采購關(guān)、加工關(guān)、儲藏關(guān)、消毒方面的相關(guān)知識。組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生方面的法律、法規(guī)和日常行為規(guī)范培訓(xùn)，不斷提高食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全意識。

五、狠抓學(xué)生食堂規(guī)范化管理，確保食品衛(wèi)生安全

1、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：

(1)、原料由專人到指定的長期供應(yīng)點采購。

(2)、設(shè)有專門的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進入學(xué)校食堂。

(3)、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。(4)、設(shè)有原料加工的專用場地。(5)、原料清洗做到葷、素分開。

2、在食品貯藏方面做到：

(1)、食品分類存放，排列整齊。

(2)、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。(3)、倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。

3、食品制作及餐間做到：

(1)、通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理(2)、地面無積水。

(3)、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網(wǎng)。

(4)、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。(5)、設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施

(6)、設(shè)有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。

4、對炊具做到：

(1)、有專人負責(zé)洗滌，消毒炊具。

(2)、設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。

六、存在的問題及今后措施

學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續(xù)加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

(一)進一步提高各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對食品衛(wèi)生安全的意識，切實樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度，包括學(xué)校的責(zé)任，提高責(zé)任意識，落實各項監(jiān)管責(zé)任。

(二)堅持食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度。

(三)加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全知識宣傳教育工作，提高學(xué)生的自我保護意識和能力，要求各班要利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式，對學(xué)生進行食品衛(wèi)生安全教育，樹立食品衛(wèi)生安全意識，增進自我保護意識和技能。

(四)控制學(xué)生亂買小攤點的食品和飲用品。

總之，我校將在今后的教育教學(xué)工作中，持之以恒地抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保校園一方平安。

第三篇：仙臨中心校標(biāo)準(zhǔn)化食堂申請

仙臨中心校關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校食堂的

申 請 書

南溪區(qū)教體局:

仙臨中心校十分重視食堂食品衛(wèi)生安全，經(jīng)常組織工會、德育處、膳食委員會成員定期、不定期對食堂進行檢查并通報，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場處理。

學(xué)校十分重視對從業(yè)人員的培訓(xùn)提高，學(xué)校經(jīng)常組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)相關(guān)食品衛(wèi)生、安全的法律及業(yè)務(wù)技能，使他們的業(yè)務(wù)水平不斷提升。

學(xué)校十分重視從源頭上控制食品安全衛(wèi)生，每年學(xué)校均會指派工會、后勤處、食堂組成“食堂大宗物資采購考察組”，對食堂所需各種原料供應(yīng)渠道進行詳細考察，對于違反規(guī)定的供貨商，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即終止取締合同。

學(xué)校十分重視按規(guī)范操作，臺帳記錄規(guī)范及時，消毒工作認真。從業(yè)人員熱情周到，用語文明，衛(wèi)生習(xí)慣良好，堅持做到了無有礙食品衛(wèi)生病癥人員上崗，從未發(fā)生過食物中毒或其它食源性疾患事件發(fā)生。食堂十分重視飯菜質(zhì)量，學(xué)生歡迎，家長滿意。

我們認為我校基本符合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校食堂的條件，特提出申請，請予以檢查驗收。

仙臨中心校 2018年6月22日

第四篇：臨口中心校環(huán)保主題教育方案

臨口中心校環(huán)保主題教育方案

為加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)和貫徹落實《關(guān)于在全市中小學(xué)開展環(huán)保主題教育的通知》，進一部提高廣大師生的生態(tài)環(huán)保意識，牢固樹立生態(tài)文明觀念，引導(dǎo)廣大師生積極參與“讀環(huán)保書，做環(huán)保人”主題教育，我校根據(jù)實際情況制定了切實可行的活動方案。

一、活動主題

讀環(huán)保書，做環(huán)保人

二、活動時間

2012年11月至12月

三、參與對象

臨口中心校全體師生

四、活動陣地

學(xué)校、及周邊地區(qū)

五、活動的內(nèi)容

以班主任、班隊委為主力，以系列活動為載體，以學(xué)校、家庭為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動積極投身文明校園、文明家園創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)文明城鎮(zhèn)奉獻愛心。

1、開好一堂主題班隊會。

以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

2、出好環(huán)保主題黑板報。

以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織各班出黑板報。通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。

3、布置班級環(huán)境。

我們以班級大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教師，使學(xué)習(xí)環(huán)境達到既嚴(yán)肅又活潑。

4、開展一次作文競賽。

以“保護環(huán)境，從我做起”為主題開展一次作文競賽，讓學(xué)生談?wù)剬ι鷳B(tài)文明的理解和認識、參與活動的收獲和體會。

5、開展環(huán)保體驗活動

組織廣大少先隊員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。并組織學(xué)生道學(xué)校周邊撿垃圾，以實際行動參與到本次活動中來。

6、開展手抄報比賽

“以保護環(huán)境，從我做起”為主題開展一次手抄報比賽。

保護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們還將通過一系列事件活動，成立“垃圾回收站”支援綠色行動等形式將環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展下去??

臨口中心校

2012年11月1日

第五篇：仙臨中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮寒假活動總結(jié)

仙臨中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮寒假活動總結(jié)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)是推進未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標(biāo)。為了讓農(nóng)村的孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂地成長。今年寒假，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在教育局、文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源，開展豐富多彩的文體活動，并圓滿完成了各項活動，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，確保少年宮活動質(zhì)量。

寒假，我們根據(jù)我校教學(xué)的資源選聘了德才兼?zhèn)涞妮o導(dǎo)員七名，包括音樂、體育、繪畫、舞蹈、朗誦等方面。同時我們還強化師資隊伍建設(shè)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。寒假期間我們特組織藝體老師參加寒假教師培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和基本功。藝體老師積極參加培訓(xùn)活動，認真完成各項作業(yè)，業(yè)務(wù)水平有了明顯地提高。師資素養(yǎng)的提高提高了少年宮活動的質(zhì)量，讓學(xué)生在少年宮中玩得開學(xué)、學(xué)得充實，讓家長放心。

2、組織豐富多彩的活動，促進學(xué)生成長。

為了使更多的學(xué)生過一個充實的有意義的寒假，我校組織少年宮的輔導(dǎo)老師發(fā)揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。假期，我們除了安排開展閱讀經(jīng)典外，還開設(shè)了音樂、體育、繪畫、舞蹈等活動。并保證了活動的時間，在假期，我校少年宮從2014年1月12日至17日開設(shè)活動，多個項目可供學(xué)生自主向選擇，既有技能的培訓(xùn)，更有形式多樣的活動、競賽等。以確保學(xué)生參與活動的積極性，真正使學(xué)生在少年宮組織的活動學(xué)有所成，學(xué)有所樂。一份耕耘一份收獲，我校鄉(xiāng)村少年宮在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面取得了明顯的成績。此次活動學(xué)生踴躍參加，活動取得滿意的效果，受到了家長和社會各界的一致好評。今后，我們將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使得我校的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮規(guī)模越來越大，真正滿足學(xué)生課外生活的需要，在少年宮中實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。全面發(fā)展、健康成長。