第一篇：烏東德鎮(zhèn)中心校教育教學(xué)工作總結(jié)(2013春)

烏東德鎮(zhèn)中心校

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

（2013年春季學(xué)期）

本學(xué)期，在會(huì)東縣教育局、嘎吉片區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和烏東德鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，結(jié)合撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)的良好契機(jī)，我校緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視和加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育。

1、以總書(shū)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)，以貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以建設(shè)激勵(lì)和制約為保障，在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)”之教師基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，善于從事和推進(jìn)素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)校把教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)納入重要議事日程，把形成良好的師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作局面。

3、建立和完善我校的教師師德師風(fēng)建設(shè)的考核制度，考核辦法，制定考核細(xì)則，與年度目標(biāo)考核和教師績(jī)效工資掛鉤，采取教師自評(píng)、1

互評(píng)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)參評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)小組總評(píng)的方式進(jìn)行，加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性。

4、我校組織教師定期學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行自己的教育教學(xué)行為。建立和完善教師崗位責(zé)任制。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的重要作用和意義。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師認(rèn)真作筆記，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。教研組根據(jù)本組確定的教研主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2、我們組織了部分教師觀看了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩錄像課，并要求他們認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定，并對(duì)每次教研活動(dòng)做了精心準(zhǔn)備，記錄完整、全面，全校教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)以及開(kāi)展教研活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量納入年度目標(biāo)

考核方案進(jìn)行考評(píng)，并分別對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教育敘事或反思作了具體的規(guī)定。

4、本學(xué)期開(kāi)展了多次教研活動(dòng)：常規(guī)課研討活動(dòng)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、反思感悟交流會(huì)等活動(dòng)。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。

三、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了巡課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)校對(duì)本校教師的教案和作業(yè)進(jìn)行了定期檢查，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化的教案。

②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用平時(shí)檢查和“上好一節(jié)公開(kāi)課”相結(jié)合的方法，大力促使教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，狠抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)。學(xué)校對(duì)各科作業(yè)批改情況定期檢查，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，能做到作業(yè)本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求的標(biāo)準(zhǔn)。

2、開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，著力打造課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)校開(kāi)展了全鄉(xiāng)性的教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，無(wú)論是授課的教師還是聽(tīng)課的教師，都大大提高了課改意識(shí)。通過(guò)這次公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師對(duì)新課改有了較高的認(rèn)識(shí)，能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，并對(duì)自己的課進(jìn)行自評(píng)，對(duì)他人的課談出聽(tīng)課體會(huì)，使教育教學(xué)工作水平有所提高。

(2)注重課堂教學(xué)研究。建立一套科學(xué)有效的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。一是注重實(shí)效，從單純的量化管理向績(jī)效管理轉(zhuǎn)化；二是整合教師的工作時(shí)間，把教學(xué)和科研結(jié)合起來(lái)，把課堂作為教學(xué)和科研的舞臺(tái)。

四、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體教研、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教研活動(dòng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效。本學(xué)期做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合，并單獨(dú)組織理論學(xué)習(xí)和反思交流。校本教研活動(dòng)，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)水平有待提高，骨干教師的數(shù)量不多、質(zhì)量不高，校本培訓(xùn)尚不能有效全面開(kāi)展，教研活動(dòng)不能落到實(shí)處等等。今后的工作中我們將更加努力，讓學(xué)校的教育教學(xué)有更加長(zhǎng)足的發(fā)展。

烏東德鎮(zhèn)中心校

2013年6月30日

第二篇：2011年烏東德鎮(zhèn)依法行政工作總結(jié)

烏東德鎮(zhèn)2011年依法行政工作總結(jié)

一年來(lái)，我鎮(zhèn)貫徹落實(shí)依法行政工作部署，以依法行政、規(guī)范執(zhí)法，鑄造新型行政執(zhí)法隊(duì)伍為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，著力抓好各級(jí)班子建設(shè)和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，注重建立完善執(zhí)法配套制度，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境，努力提升執(zhí)法水平，取得了一定的成效?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)2011年依法行政工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，為依法行政奠定組織基礎(chǔ)

年初，鎮(zhèn)黨委、政府及時(shí)召開(kāi)鎮(zhèn)法制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議，將依法行政工作納入了目標(biāo)管理考核和機(jī)關(guān)干部考核，并落實(shí)了工作經(jīng)費(fèi)，激發(fā)了干部主動(dòng)學(xué)法、約束并規(guī)范自己行為、依法行政的工作積極性，極大地提高了干部職工依法行政水平，并切實(shí)做到機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”。

二、宣傳教育先行，抓好依法行政的宣傳工作。

堅(jiān)持全方位多形式宣傳，營(yíng)造良好的教育宣傳氛圍。一是開(kāi)展執(zhí)法宣傳月活動(dòng)。在主要街道、路口懸掛宣傳橫幅，向廣大群眾散發(fā)宣傳手冊(cè)，發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1500多份，接受群眾咨詢650多人次。使執(zhí)法宣傳工作達(dá)到了一定的細(xì)化和廣度。二是開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄。要求各村每月刊出一期依法行政板報(bào)，以多種形式向廣大群眾宣傳和普及法律知識(shí)。三 是組織各類(lèi)互動(dòng)宣傳。在鎮(zhèn)設(shè)立投訴電話和投訴信箱，辦理群眾投訴、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，均取得了較好的宣傳教育、溝通和互動(dòng)效果。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升依法行政的綜合素質(zhì)。

執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到政府的形象，堅(jiān)持依法行政，鑄造新型行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍是首要前提。一是把好培訓(xùn)關(guān)。首先在班子成員中開(kāi)展帶頭學(xué)，今年共開(kāi)展了3次法制學(xué)習(xí)，對(duì)憲法修正案、物權(quán)法、行政許可法等法律進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)干部每人完成公務(wù)員學(xué)法作業(yè)本；同時(shí)，我們定期對(duì)我鎮(zhèn)各行政執(zhí)法部門(mén)的工作人員進(jìn)行行政執(zhí)法知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：強(qiáng)化紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的作風(fēng)；學(xué)習(xí)上級(jí)文件、規(guī)章制度和執(zhí)法手冊(cè)，貫徹依法行政理念和原則；進(jìn)行“五法”學(xué)習(xí)；組織與執(zhí)法七大職能相關(guān)的法律法規(guī)和執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握?qǐng)?zhí)法技能和技巧；學(xué)習(xí)國(guó)家公務(wù)員常識(shí)，提升公務(wù)員素質(zhì)。通過(guò)嚴(yán)格學(xué)習(xí)，努力鑄造一支政治強(qiáng)、思想好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、廉潔高效的執(zhí)法隊(duì)伍。

四、開(kāi)展分線治理，全面推進(jìn)，促進(jìn)依法治鎮(zhèn)工作向縱深發(fā)展。

依法治鎮(zhèn)工作是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及面寬、政策性強(qiáng)。我鎮(zhèn)根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，各盡其責(zé)、各盡其職，廣泛開(kāi)展了分線治理，形成了齊 抓依法治鎮(zhèn)的局面。依法治鎮(zhèn)工作，調(diào)動(dòng)了全鎮(zhèn)各村、各單位依法行政的積極性和主動(dòng)性，各部門(mén)主動(dòng)參與，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，提高了依法管理、依法行政水平，形成了全鎮(zhèn)橫向到邊，縱向到底的網(wǎng)絡(luò)化依法治鎮(zhèn)工作格局，實(shí)現(xiàn)了治理保穩(wěn)定，治理求發(fā)展的目標(biāo)。

五、完善行政監(jiān)督機(jī)制，有效防范和化解社會(huì)矛盾。

我鎮(zhèn)為了進(jìn)一步營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，廣泛開(kāi)展了“打造平安烏東德、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的平安創(chuàng)建活動(dòng)，建立和完善了矛盾調(diào)解機(jī)制，成立了鎮(zhèn)維穩(wěn)工作中心。認(rèn)真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，堅(jiān)持定期排查和重點(diǎn)排查相結(jié)合，及時(shí)處理和化解矛盾，確保社會(huì)政治穩(wěn)定。各村均建立了調(diào)解委員會(huì)，明確了調(diào)解員，積極開(kāi)展調(diào)解工作。在工作中堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法調(diào)處，防止激化”的原則，遵循自愿、合法的原則進(jìn)行調(diào)解。充分發(fā)揮了調(diào)解、綜治工作在穩(wěn)定工作中的第一道防線的作用，密切了干群關(guān)系，有效維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

六、切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，建立了科學(xué)民主決策機(jī)制。

我鎮(zhèn)建立健全了突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制、督促檢查考評(píng)機(jī)制、綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制、行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制，制定了《烏東德鎮(zhèn)突發(fā)事件應(yīng)急管理辦法》等文件，進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)政管理，實(shí)行政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)，在招商引資、項(xiàng)目投資等一系列重大事務(wù)上，我鎮(zhèn)無(wú)一起因不 依法辦事，而造成違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。各村、各單位的各項(xiàng)工作制度、職責(zé)全部上墻，對(duì)外公布，在便民的同時(shí)接受群眾監(jiān)督。

加強(qiáng)政府法律咨詢工作，建立法律咨詢論證制度。一年來(lái)，對(duì)涉及本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大決策事項(xiàng)以及與社會(huì)公共利益、廣大人民群眾利益密切相關(guān)的事項(xiàng)，在注重廣泛聽(tīng)取社會(huì)意見(jiàn)同時(shí)，還必須進(jìn)行法律咨詢論證，使政府決策建立在民主科學(xué)依法基礎(chǔ)上。

堅(jiān)持民主集中制原則，完善了重大決策集體討論研究的制度。在全鎮(zhèn)廣大黨員、干部中提出了“勤學(xué)習(xí)、嚴(yán)紀(jì)律、樹(shù)形象”的工作要求，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部勤奮學(xué)習(xí)理論，尊重法律，維護(hù)法制權(quán)威，積極規(guī)范自己的行為，樹(shù)立國(guó)家公務(wù)員的良好形象，不斷提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律素質(zhì)，從而全面推進(jìn)了依法行政的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

七、存在問(wèn)題和今后打算。

一年來(lái)，雖然我鎮(zhèn)的依法行政工作取得了一定的成效，但距上級(jí)和人民群眾的要求，還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：①法制建設(shè)干部隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。②依法行政在依法治國(guó)中的重要性的宣傳力度有待進(jìn)一步加大。為此，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委、縣政府和執(zhí)政為民、全面推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府的要求，認(rèn)真履行其職責(zé)、職能，全面貫徹執(zhí)行《國(guó)家公務(wù)員法》，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，有步驟、有重 點(diǎn)地推進(jìn)依法行政工作。

一是繼續(xù)加大對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)和督促檢查力度，建立健全行政機(jī)關(guān)學(xué)法用法制度，建立公務(wù)員法制教育和培訓(xùn)制度，對(duì)政府和行政機(jī)關(guān)新任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行依法行政專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政管理方式改革。切實(shí)轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟(jì)管理職能，完善政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)付處置突發(fā)事件的能力。

三是推行政務(wù)公開(kāi)，提高政府公信力。要推進(jìn)公共服務(wù)信息化；制定和完善政府公告制度，建立政府信用公眾評(píng)價(jià)制度。

四是建立健全科學(xué)民主依法決策機(jī)制，提高制度建設(shè)質(zhì)量。要推進(jìn)依法科學(xué)民主決策，規(guī)范行政決策程序，創(chuàng)新民主決策形式，擴(kuò)大群眾的參與度；建立重要文件合法性審查制度，提高制度建設(shè)質(zhì)量。

五是加強(qiáng)政府層級(jí)監(jiān)督，大力推行行政執(zhí)法責(zé)任制。完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部績(jī)效考核辦法；制定和完善上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督辦法，提高政府的執(zhí)行力；整合行政監(jiān)督資源，大力推行行政執(zhí)法責(zé)任制，嚴(yán)格過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究。

烏東德鎮(zhèn)人民政府

2011年12月30日

第三篇：烏東德新鎮(zhèn)選址地質(zhì)測(cè)繪工作量

烏東德新鎮(zhèn)選址地質(zhì)測(cè)繪三次：

第一次：

一：2011.08水塘干壩塘1:2000地質(zhì)測(cè)繪12平方公里。二：GPS控制點(diǎn)10個(gè)，圖根控制50個(gè)

第二次：

一：2011.12新村水塘1:500地質(zhì)測(cè)繪.0.7平方公里。第三次：

一：2012.02新村放鉆孔48個(gè)，收孔48個(gè)。二：GPS控制點(diǎn)10個(gè)，圖根控制40個(gè)。

三：第三次調(diào)整后放鉆孔27個(gè)，收孔27個(gè)。四：廢孔重新放孔9個(gè)，收孔9個(gè)。

五：1:500地形圖加測(cè)面積：0.144平方公里，GPS控制點(diǎn)6個(gè)，圖根控制17個(gè)。

第四篇：寶豐縣楊莊鎮(zhèn)中心校2012春期教學(xué)工作總結(jié).

2011——2012學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

寶豐縣楊莊中心校

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期就要到來(lái)，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以勵(lì)在戰(zhàn)，在新的學(xué)期使我鎮(zhèn)教學(xué)工作有新的突破，取得更大成績(jī)，特對(duì)本教學(xué)學(xué)工作做如下總結(jié)：

本期以來(lái)?xiàng)钋f鎮(zhèn)教育堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，落實(shí)縣教育局工作部署，全面貫徹黨的教育方針和市教育局工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，更新教學(xué)觀念，切實(shí)加強(qiáng)校本研究，提高教師整體素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源的優(yōu)勢(shì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿足全鎮(zhèn)人民對(duì)教育的需求，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，育人民滿意的學(xué)生，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，取得了可喜成果。

一強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)大力開(kāi)展師資培訓(xùn)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，中心校要求：

（一）各學(xué)校每周都要開(kāi)辟固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式，和階段性總結(jié)，確保每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

落實(shí)到實(shí)處。

（二）組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要求教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文、案例、教學(xué)隨筆、教育敘事，不斷從教學(xué)實(shí)踐中提升教學(xué)理念。

（三）加強(qiáng)教師間的相互交流，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)和相互提高，力求采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法，強(qiáng)化校內(nèi)和校際對(duì)口交流，中心校要求各單位學(xué)?；蚪萄薪M安排的公開(kāi)課不少于2節(jié)，積極給教師搭建學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。每周一般教師聽(tīng)評(píng)課不小于1節(jié)，校長(zhǎng)每周聽(tīng)評(píng)課不少于兩節(jié)、教導(dǎo)主任每周聽(tīng)評(píng)課不少于3節(jié)。

4、抓好教師的在崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做終生學(xué)習(xí)型教師，充分抓住省、市各級(jí)培訓(xùn)的的有利時(shí)機(jī)，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

（四）強(qiáng)化校本研修，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起學(xué)新課標(biāo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、、現(xiàn)代化教學(xué)手段的熱潮，改變過(guò)去“一支粉筆一本書(shū)”陳舊簡(jiǎn)單的教學(xué)手段。大練教學(xué)基本功，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造自己的教學(xué)特色，打造一流的教學(xué)品牌，人人爭(zhēng)做教學(xué)能手，個(gè)個(gè)成為星級(jí)教師。

二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)行為

（一）為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。我們制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，出臺(tái)了《楊莊鎮(zhèn)教學(xué)工作綱要》、《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)各學(xué)科作業(yè)量次標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)改要求》、《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)教案撰寫(xiě)規(guī)范》、《楊莊鎮(zhèn)中小教師聽(tīng)評(píng)課制度》《楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》等，使全鎮(zhèn)各學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)做到科學(xué)、創(chuàng)新、規(guī)范。

（二）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理，中

心校加大平時(shí)教學(xué)檢查的力度和密度，確保每學(xué)期一次全面常規(guī)教學(xué)檢查落實(shí)到位。中心校要求各校每學(xué)期對(duì)教師工作要有明確要求，制訂切實(shí)可行的量化細(xì)則，采取不定時(shí)抽查和綜合檢查相結(jié)合的方法，對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)進(jìn)行全面考核與督查，將檢查結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并予以通報(bào)。

（三）為了更新教學(xué)觀念，跟上時(shí)代步伐，中心通過(guò)各種活動(dòng)努力促使全鎮(zhèn)教師把課堂主體由有教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，教學(xué)研究的對(duì)象由“老師怎么教”轉(zhuǎn)向“學(xué)生怎么學(xué)”，教學(xué)傳播媒介由單一的黑板粉筆發(fā)展為多種媒體介入，教學(xué)評(píng)價(jià)由關(guān)注學(xué)生分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生發(fā)展。

（四）狠抓培優(yōu)輔差工作，努力提高整體質(zhì)量。中心校要求各學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科均應(yīng)有培優(yōu)輔差計(jì)劃與措施，重視及格率和優(yōu)秀率的提高，嚴(yán)格控制低分率，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，向深度和廣度擴(kuò)展。充分發(fā)揮學(xué)科組、教研組、全體教師的互動(dòng)效應(yīng)和集體智慧，力求大面積提高整體質(zhì)量。

（六）狠抓考風(fēng)考紀(jì)工作，加大教學(xué)評(píng)估力度，特別加大縣、鎮(zhèn)調(diào)研考試的管理與研究力度，提高考試成績(jī)的可信度，真正體現(xiàn)教學(xué)評(píng)估的公正、公平，成功組織每學(xué)期期中、期末兩次大型評(píng)估檢測(cè)工作，對(duì)在教學(xué)評(píng)估工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、教學(xué)標(biāo)兵和學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行大力的表彰，有力的調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三發(fā)揮指導(dǎo)室作用關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

發(fā)揮楊莊鎮(zhèn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)室示范、帶動(dòng)、指導(dǎo)作用，實(shí)施全鎮(zhèn)的教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)行動(dòng)，探索教師精細(xì)化發(fā)展之路，借以推動(dòng)教師整體素質(zhì)的不斷提升和教育教學(xué)業(yè)績(jī)的提高。為全面提升楊莊鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平及整體素質(zhì)，使其更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，從而培養(yǎng)和造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍，推動(dòng)楊莊鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

明確定位，目標(biāo)細(xì)化，示范引領(lǐng)，督促培養(yǎng)，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師具有良好的專(zhuān)業(yè)動(dòng)機(jī)、與時(shí)俱進(jìn)的專(zhuān)業(yè)精神；通過(guò)營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件，建立機(jī)制形成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)力，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師具備明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和較高的專(zhuān)業(yè)研究能力，堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和嫻熟的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)使百名教師達(dá)到縣級(jí)名師標(biāo)準(zhǔn)，并在國(guó)家、省、市有一定影響。使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先地位，真正達(dá)到以點(diǎn)帶面，共同提高的效果。

四 以中心教研組為動(dòng)力 促進(jìn)教科研工作。

為了使全鎮(zhèn)的教學(xué)研究和教學(xué)改革更加科學(xué)和規(guī)范，我們根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)在全鎮(zhèn)小學(xué)成立了八個(gè)鎮(zhèn)中心教研組：高年級(jí)語(yǔ)文組、高年級(jí)數(shù)學(xué)組、高年級(jí)英語(yǔ)組；中年語(yǔ)文組、中年級(jí)數(shù)學(xué)組、中年級(jí)英語(yǔ)組；低年級(jí)語(yǔ)文組、低年級(jí)數(shù)學(xué)組。八個(gè)組分別有八所小學(xué)承辦，八個(gè)組分別從每周的周一到周五上下午的八

個(gè)半天集中活動(dòng)。每個(gè)承辦學(xué)校的校長(zhǎng)任中心教研組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)教研組活動(dòng)的計(jì)劃、組織、實(shí)施，每個(gè)組另外選派兩名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)教師為業(yè)務(wù)副組長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。中心校從周二到周五分別派八個(gè)同志作為教研活動(dòng)督導(dǎo)員，監(jiān)督檢查落實(shí)中心教研組的開(kāi)展情況。

每個(gè)中心教研組一至二周確定一個(gè)教研專(zhuān)題，通過(guò)集體研討、講課、評(píng)課、總結(jié)撰寫(xiě)論文等形式，解決課堂實(shí)踐、教學(xué)改革和教學(xué)研究中出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題，共同探討新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，而且不同教師，不同的教學(xué)方法、不同教學(xué)方法之間也進(jìn)行了交流，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)的目的。這樣就避免了教學(xué)研究和教學(xué)的形式主義傾向，使它們落到了實(shí)處。有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

本期以來(lái)，我鎮(zhèn)教育在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為核心，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)去，使全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。展望未來(lái)。我們所作的工作離黨和人民的要求很遠(yuǎn)。在新的學(xué)年，我們要更加努力，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，不負(fù)黨和人民人民的重托，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

2012年6月30日

第五篇：范家鎮(zhèn)中心校2010教育教學(xué)工作總結(jié)

范家鎮(zhèn)中心校2010教育教學(xué)

總作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭。二O一O年已經(jīng)結(jié)束，回眸一年來(lái)的工作，始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，遵照縣教育局的部署，落實(shí)特色教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)教師隊(duì)伍，強(qiáng)化安全工作，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就一年來(lái)我們的工作情況匯報(bào)如下：

一、特色教育初顯成績(jī)，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

按照縣教育局的工作要求，學(xué)校要確立特色教育目標(biāo)，一年來(lái)，我們各小學(xué)在工作中始終將特色教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作，以達(dá)到打造學(xué)校名牌的目的，在實(shí)施特色教育中各校組織教師獻(xiàn)策聚智，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀制定出各校特色教育目標(biāo)。中心小學(xué)設(shè)有寄宿制，把養(yǎng)成教育作為學(xué)校的根本任務(wù)的主要內(nèi)容。學(xué)生遇見(jiàn)老師打招呼問(wèn)好“老師好”，進(jìn)老師房間先報(bào)告行禮。雷北完小把時(shí)間還給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)興趣，活躍學(xué)生的課余生活。西寺子學(xué)校從平常細(xì)節(jié)抓起，規(guī)范學(xué)生的日程行為，無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)校園很難發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔紙屑的不良現(xiàn)象，學(xué)校地面總是保持干凈衛(wèi)生。上辛學(xué)校牢牢抓住“八個(gè)一”（即：一次動(dòng)員會(huì)、一份承諾、一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、一次演講、一次、一次優(yōu)秀作文筆記展覽）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，使學(xué)生講文明懂禮貌。井莊小學(xué)立足把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法小公民為出發(fā)點(diǎn)，形成學(xué)生放學(xué)路隊(duì)整齊有序，學(xué)生不到家門(mén)口不離隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。尤其中心小學(xué)把每日放學(xué)走到大門(mén)口進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練已經(jīng)習(xí)以為常，不僅如此，他們圍繞特色教育還舉行了“六一文藝演唱”、“十一隊(duì)形隊(duì)列體操表演”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)了體育鍛煉，更重要的增強(qiáng)了學(xué)生良好的素質(zhì)的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力。通過(guò)抓特色教育教師教書(shū)育人責(zé)任心明顯增強(qiáng)，學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性不斷提高，自我保護(hù)意識(shí)得到激活，充分展現(xiàn)了特色教育目標(biāo)的的魅力。

二、學(xué)校管理井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、學(xué)校常規(guī)管理是學(xué)校的基本工作。每學(xué)期我們都要進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作與“雙常規(guī)”工作調(diào)研檢查。特別是本學(xué)期經(jīng)過(guò)教師學(xué)習(xí)會(huì)與暑期教師招聘，及哦啊是隊(duì)伍優(yōu)化組合，校長(zhǎng)人事調(diào)整，各校重建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了教育教學(xué)工作計(jì)劃，完善了各種規(guī)章制度，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想，激發(fā)廣大教師競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作熱情。各校及時(shí)召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮”使各校各項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，步入正軌，在常規(guī)檢查調(diào)研時(shí)，我們看到各校都能堅(jiān)持績(jī)效考核，做到日考核、周公布、月總結(jié)，教師能本周備好下周課，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，顧及后進(jìn)生，訓(xùn)練難易適度，自習(xí)輔導(dǎo)認(rèn)真，批閱作業(yè)及時(shí)有記實(shí)、教后有反思、有感想，嚴(yán)仲穩(wěn)、李建設(shè)、黨迎春、張?zhí)熘镜韧緸榇蠹覙?shù)立了備課楷模。教務(wù)管理定期檢查記在備課、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。西寺子學(xué)校因校舍危漏本學(xué)期撤掉了五、六年級(jí)保留了初小，然而學(xué)校管理卻未放松，為了求生存、求崗位，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)過(guò)硬，他們從“細(xì)”字上做文章，從“實(shí)”字上下功夫，雖然學(xué)生減少，管理仍保留大校風(fēng)范。學(xué)校管理人性化、和諧化，做到校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)民主，大小事情大家商量解決，領(lǐng)導(dǎo)教師共參與大家說(shuō)了算。中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各把一關(guān)，在工作中他們認(rèn)識(shí)到“己身正，不令而行；己身不正，雖令不行”因此，領(lǐng)導(dǎo)人人率先垂范，走在教師前面，副校長(zhǎng)張勝安任六年級(jí)數(shù)學(xué)科兢兢業(yè)業(yè)，每天上課、自習(xí)總是第一個(gè)走進(jìn)教室，教務(wù)主任張紅林任四年級(jí)語(yǔ)文科，每天抓好操前晨讀。井莊完小常規(guī)管理做到“巧布置，勤檢查，快批閱，細(xì)指導(dǎo)，速整改”；上辛學(xué)校“抓備課、抓課堂、抓教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”做到細(xì)管理重落實(shí)收到良好效果。閆愛(ài)琴同志把好一年級(jí)啟蒙關(guān)，各項(xiàng)工作走在前，對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，質(zhì)量高，每次常規(guī)檢查都受到好評(píng)；張秋玲同志任中心小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，真是別具一格。通過(guò)常規(guī)檢查調(diào)研促進(jìn)了學(xué)校工作扎實(shí)管理，強(qiáng)化了教師責(zé)任心從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2、寄宿生管理躍入新臺(tái)階。中心小學(xué)、井莊小學(xué)設(shè)有寄宿制，學(xué)校制定了切實(shí)可行的制度。由年齡大的教師專(zhuān)門(mén)管理學(xué)生的起居生活，他們對(duì)待學(xué)生猶如自己的子女，噓寒問(wèn)暖，精心呵護(hù)、無(wú)微不至。學(xué)生的各種生活用具擺放整齊如一，管理上不僅注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，而且關(guān)心學(xué)生的思想健康發(fā)展，教給學(xué)生生活方式，經(jīng)常教育學(xué)珍惜衣、食，得到了家長(zhǎng)及教師的好評(píng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)各校寄宿生人數(shù)不斷增加，使控輟保學(xué)得到落實(shí)、三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教育改革步伐。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。我們把師德建設(shè)做為抓教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，暑期我們組織教師學(xué)習(xí)了教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》辦起了學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，要求教師依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，嚴(yán)格遵守渭南市制定的“教師六不準(zhǔn)”要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，既教書(shū)又育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生，吃苦在前，享樂(lè)在后，在這方面上辛學(xué)校校長(zhǎng)范王生、西寺子學(xué)校校長(zhǎng)張玉智同志給大家樹(shù)立了典型，學(xué)校條件差，無(wú)法辦起教師灶，他倆每周在家背饃，吃方便面在校生活，真是含辛茹苦，特別是張玉智同志帶頭值班，教師輪流每天早上不等學(xué)生到校就為教師燒好開(kāi)水，他把教師的困難當(dāng)做學(xué)校待解決的問(wèn)題，想盡設(shè)法為教師排憂解難，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)展。我們還要求教師尊重學(xué)生人格，注重言傳身教，熏陶感染中心小學(xué)新建教師宿舍完工，學(xué)校場(chǎng)地凹凸不平，一片狼藉，為了節(jié)約開(kāi)支，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品德，學(xué)校利用下午活動(dòng)多次組織師生平整，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人吃苦在前，為學(xué)生起到帶頭作用，使學(xué)校環(huán)境初步改變。

2、加強(qiáng)班主任工作，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體網(wǎng)絡(luò)，班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)生的思想工作，學(xué)校的一切活動(dòng)，都要通過(guò)班主任的組織實(shí)施。因此我們要求各校加強(qiáng)政教工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，提高班主任工作能力，牢牢把握家訪，在本學(xué)期中心小學(xué)舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，為各校起到了示范作用。

3范家鎮(zhèn)教師老齡化嚴(yán)重。三十歲以下教師僅占20%，五十歲以上的教師占到60%之多，直接制約了教師隊(duì)伍的活力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們挖掘老師潛力，充分利用老教師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，閱歷深，責(zé)任心強(qiáng)，能蹲得住、安下心的有利因素，要求新老教師結(jié)對(duì)子，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，年輕教師接受事物快，懂電腦，遠(yuǎn)程教育技術(shù)特長(zhǎng)讓年輕教師幫扶老教師掌握遠(yuǎn)程教育技術(shù)，我們進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用比賽評(píng)選出了教學(xué)能手。

4、教研教改論文常有發(fā)表。本學(xué)期孫變琴同志撰寫(xiě)了《重視學(xué)生課外閱讀，積極采取有效措施》在教師報(bào)上已經(jīng)發(fā)表；閆愛(ài)琴撰寫(xiě)的《淺談班級(jí)文化建設(shè)》在當(dāng)代優(yōu)秀教研成果總覽一書(shū)上刊出；嚴(yán)六喜同志撰寫(xiě)的《怎樣激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》獲省級(jí)獎(jiǎng)，《從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手教好英語(yǔ)》論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，第三篇論文現(xiàn)已定稿，準(zhǔn)備寄出，這些同志為范家鎮(zhèn)小學(xué)教研教改贏得了榮譽(yù)，注入了活力。

四、安全工作責(zé)任落實(shí)，辦學(xué)條件日臻改善。

1、安全是學(xué)校工作重中之重與師生的生命息息相關(guān)，我們將安全工作當(dāng)成學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。本學(xué)期各校除每周進(jìn)行安全工作檢查外，我們中心校組織相關(guān)人員進(jìn)行了兩次綜合性檢查。從中心校到各小學(xué)都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的安全組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校一把手親自抓安全工作，嚴(yán)格把關(guān)，項(xiàng)項(xiàng)安全責(zé)任到人，各校制訂了安全工作制度，各種安全預(yù)案、學(xué)生與班上、班級(jí)與學(xué)校學(xué)校與科任教師、中心校與各校層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保措施到位，責(zé)任到人，各校能如期進(jìn)行安全演練及安全知識(shí)競(jìng)賽。增強(qiáng)防范自我保護(hù)意識(shí)，做到安全工作周周抓、日日講、事事叮嚀、時(shí)時(shí)想，對(duì)于安全工作真正做到了常抓不懈、防患未然。雷北學(xué)校新筑了校園圍墻，修復(fù)了廁所。西寺子學(xué)校修繕了部分危漏房，保障了師生人身安全。一年來(lái)我們無(wú)一例安全事故發(fā)生，校園平穩(wěn)。

2、改善辦學(xué)條件，均衡教育發(fā)展。本學(xué)期我們撤掉了南干、見(jiàn)龍兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，并將西寺子完小五、六年級(jí)并入井莊、中心學(xué)校，從而加大了這兩所學(xué)校的辦學(xué)力度，對(duì)上辛完小進(jìn)行了“316”工程評(píng)估，強(qiáng)化了學(xué)校辦學(xué)的軟件設(shè)施。

3、中心小學(xué)蛋奶工程穩(wěn)步運(yùn)行。管理人員從接受蛋奶到保管、到加工、一直到發(fā)放學(xué)生手中，都在精心認(rèn)真操作。保證蛋奶工程進(jìn)展。

回首往事、反思教訓(xùn)，我們的工作還有不盡如意之處，如教研教改步子邁的不夠大，危漏房拆除不夠徹底，這些問(wèn)題都有待我們?cè)谛碌睦锛涌觳椒?，提高工作?shí)效，辦好范家人們滿意的教育。