第一篇：01山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程平時(shí)作業(yè)(一)

山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)

（一）一、單項(xiàng)選擇題（2分*10題）1．以下屬于“職業(yè)”的是（）

A教師 B校長(zhǎng) C 班主任 D語(yǔ)文老師 2．企業(yè)環(huán)境分析不包括（）

A企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 B企業(yè)的實(shí)力 C企業(yè)的地理位置 D企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人 3.職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（）

A 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估 B職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定 C自我評(píng)估 D職業(yè)生涯策略的實(shí)施 4.（）提出了關(guān)于人格類(lèi)型和與之匹配的環(huán)境類(lèi)型的職業(yè)性向理論。A霍蘭德 B施恩 C帕森斯 D沃恩

5．喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)；工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律，屬于（）人格特征 A 現(xiàn)實(shí)型 B調(diào)研型 C社會(huì)型 D常規(guī)型 6.科技環(huán)境屬于（）

A社會(huì)環(huán)境 B行業(yè)環(huán)境 C組織環(huán)境 D 人文環(huán)境 7.互補(bǔ)關(guān)系屬于職業(yè)生涯目標(biāo)的（）。

A功能組合 B時(shí)間組合 C全方位組合 D邏輯組合 8.以下屬于特殊能力的是（）

A.語(yǔ)言能力 B.記憶力 C.想象力 D.觀察力

9.以下獲取社會(huì)需求信息的渠道中針對(duì)性強(qiáng)、可靠性高、成功率大的是（）A.通過(guò)報(bào)紙雜志求職 B.通過(guò)社會(huì)各級(jí)人才市場(chǎng)求職

C.通過(guò)各級(jí)政府就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門(mén)求職 D.通過(guò)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)求職 10.工程、財(cái)會(huì)、法律等工作屬于（）發(fā)展路線(xiàn)。

A專(zhuān)業(yè)技術(shù)型 B行政管理型 C自我創(chuàng)業(yè)型 D自由發(fā)展型

二、匹配題（1分*10題）

（一）請(qǐng)將下列職業(yè)性格類(lèi)型與適合的職業(yè)匹配起來(lái)。1.()重復(fù)型 A律師、警察 2.()獨(dú)立型 B會(huì)計(jì)、出納員 3.()嚴(yán)謹(jǐn)型 C印刷工、紡織工 4.()服從型 D駕駛員、救生員 5.()機(jī)智型 E秘書(shū)、翻譯

（二）請(qǐng)將下列職業(yè)錨類(lèi)型與其相對(duì)應(yīng)的職業(yè)匹配起來(lái)。6.()安全穩(wěn)定型 A公務(wù)員 7.()挑戰(zhàn)型 B高級(jí)管理顧問(wèn) 8.()服務(wù)型 C護(hù)士 9.()技術(shù)職能型 D技術(shù)主管

10.()生活型 E自由撰稿人

三、判斷題

1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)建立以個(gè)體發(fā)展自主負(fù)責(zé)制的職業(yè)生涯規(guī)劃模式。（）2.組織職業(yè)生涯規(guī)劃管理的對(duì)象是組織內(nèi)部的所有員工。（）

3.職業(yè)生涯策略一經(jīng)指定就要堅(jiān)持執(zhí)行下去，不能進(jìn)行調(diào)整和修改。（）4.直接興趣和間接興趣一般互無(wú)關(guān)聯(lián)，不能相互轉(zhuǎn)化。（）5.一個(gè)人在生命的早期所產(chǎn)生的興趣是不穩(wěn)定的。（）

6.職業(yè)能力能決定一個(gè)人的擇業(yè)方向，職業(yè)興趣則能說(shuō)明一個(gè)人在該職業(yè)中取得成功的可能性。（）7.職業(yè)生涯目標(biāo)的期限性是相對(duì)的，短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)的支持條件。（）8.在工作崗位上，職業(yè)意識(shí)的強(qiáng)弱決定了我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。（）

9.逆向思維有悖于人們通常的思維習(xí)慣，所以不建議作為職業(yè)素養(yǎng)去培養(yǎng)。（）10.職業(yè)道德只能從精神上對(duì)人進(jìn)行教化與約束，不具有強(qiáng)制性。（）

四、簡(jiǎn)答題（10分*3題）

1.制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要考慮哪些因素的影響？ 2.簡(jiǎn)述職業(yè)生涯目標(biāo)的組合方式。3.什么是職業(yè)素養(yǎng)的“素質(zhì)冰山說(shuō)”？

四、案例分析(30分*1題)案例：

小賈是某公司銷(xiāo)售部的一名員工，為人比較隨和，不喜爭(zhēng)執(zhí)，和同事的關(guān)系處得都比較好。但是前段時(shí)間，不知道為什么，同一部門(mén)的小李處處和他過(guò)不去，有時(shí)候還故意在別人面前指桑罵槐，對(duì)跟小賈合作的工作任務(wù)也都有意讓小賈多干，甚至還搶了小賈的好幾個(gè)老客戶(hù)。

起初，小賈覺(jué)得都是同事，沒(méi)什么大不了的，忍一忍就算了。但是，看到小李如此囂張，小賈一賭氣告到了經(jīng)理那里。經(jīng)理把小李批評(píng)了一通，但從此小李和小賈成了絕對(duì)的冤家?！驹嚪治觥浚?/p>

1.小賈在溝通方面出現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 2.怎樣減少人際溝通的障礙？

第二篇：山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)

山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)

（一）一、選擇題

1.感到人生渺茫，甚至認(rèn)為生不如死，企圖逃避現(xiàn)實(shí)，以求解脫，這是典型的（C）人生觀。A享樂(lè)主義B利己主義C悲觀厭世主義D權(quán)勢(shì)主義

2.“富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身”，出自（A）

A 禮記B尚書(shū)C詩(shī)經(jīng)D論語(yǔ)

3.我國(guó)公民基本道德規(guī)范是:愛(ài)國(guó)守法，（B）團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

A 誠(chéng)實(shí)有禮B明禮誠(chéng)信C 真誠(chéng)待人D文明禮貌

4.（D）提出了“生涯發(fā)展理論”，將生涯發(fā)展劃分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持與衰退五個(gè)階段。

A 金斯伯格B佛洛伊德C埃里克森D舒伯

5.以下屬于“職業(yè)”的是（A）

A 皮革護(hù)理員B中學(xué)校長(zhǎng)C繪畫(huà)D主治醫(yī)師

6.真正意義上的職業(yè)產(chǎn)生于（C）

A原始社會(huì)初期B舊石器時(shí)代晚期C原始社會(huì)末期D奴隸社會(huì)

7.下列屬于執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的有（D）

A會(huì)計(jì)證B會(huì)計(jì)電算化證C導(dǎo)游證D 注冊(cè)會(huì)計(jì)師

8、執(zhí)業(yè)資格證書(shū)由人事部與有關(guān)主管部門(mén)共同印制，一次注冊(cè)（C）年有效。A 1B 2C 3D 59、金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論中嘗試期是指（A）

A11-17歲B17-30歲C25歲以上D16-25歲

10、參加中級(jí)鑒定的人員必須是取得初級(jí)技能證書(shū)并連續(xù)工作（C）年以上、或是經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)審定的以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校以及其他學(xué)校畢業(yè)生。A 2B 3C 5D 10

二、判斷題

1.一個(gè)人的人生觀正確與否，對(duì)他的生活道德和人生方向有著決定性影響。（對(duì)）

2.諺語(yǔ)中說(shuō)的“庭院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里栽不出萬(wàn)年松”，是對(duì)逆境消極作用的一種警誡。（錯(cuò)）

3．科學(xué)的職業(yè)分類(lèi)體系可以實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮勞動(dòng)者積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（對(duì)）

4．按勞動(dòng)者的人格類(lèi)型和心理差異，職業(yè)可分為白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)兩類(lèi)。（錯(cuò)）

5．職業(yè)資格證書(shū)是勞動(dòng)者求職就業(yè)的必備條件。（對(duì)）

6．從業(yè)資格證書(shū)是國(guó)家對(duì)某些承擔(dān)較大責(zé)任，社會(huì)通用性強(qiáng)，關(guān)系國(guó)家、社會(huì)公共利益的的重要崗位實(shí)行的一種管理制度。（錯(cuò)）

7．參加高級(jí)技師鑒定的條件之一是必須任技師5年以上。（錯(cuò)）

8．職業(yè)技能鑒定分為知識(shí)要求考試和操作技能考核兩部分。（錯(cuò)）

9．在職業(yè)活動(dòng)中，謀生是目標(biāo)。（錯(cuò)）

10.原有職業(yè)內(nèi)涵因技術(shù)更新產(chǎn)生較大變化，從業(yè)方式與原有職業(yè)相比已發(fā)生質(zhì)的變化的職業(yè)，屬于新職業(yè)。（對(duì)）

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述馬斯洛需求層次理論的主要內(nèi)容。P17

美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛提出著名的需求層次理論，依次由較低層次到較高層次分別是：

(1)生理需求：對(duì)食物、水、空氣和住房等需求都是生理需求，這類(lèi)需求是維持人類(lèi)生存的最基本需求。

(2)安全需求：包括對(duì)人身安全、生活穩(wěn)定以及免遭痛苦、威脅或疾病等的需求。

(3)社交需求：包括對(duì)友誼、愛(ài)情以及隸屬關(guān)系的需求。

(4)尊重需求：既包括對(duì)成就或自我價(jià)值的個(gè)人感覺(jué)，也包括他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。

(5)自我實(shí)現(xiàn)需求：是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大限度，完成與自己能力相稱(chēng)的一切事情的需要。

2．當(dāng)今職業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？P27

由于我國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)和信息社會(huì)多元特征并存，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，目前第一、第二產(chǎn)業(yè)的社會(huì)職業(yè)以消亡變動(dòng)和重組為主，第三產(chǎn)業(yè)正在迅猛發(fā)展，特別是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。新行業(yè)的出現(xiàn)和興起，將為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位。而且由于新技術(shù)、新成果的不斷推廣應(yīng)用，2又為傳統(tǒng)行業(yè)提供了新的發(fā)展機(jī)遇。因此，當(dāng)今職業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

（1）社會(huì)職業(yè)種類(lèi)越來(lái)越多。

（2）社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷的速度越來(lái)越快。

（3）腦力勞動(dòng)者職位在杜會(huì)職位總額中所占比例越來(lái)越大。

（4）勞動(dòng)崗位的地域空間越來(lái)越小，行業(yè)特征愈加淡化

（5）崗位所需的職業(yè)知識(shí)和技能更新周期縮短，復(fù)合程度提高

3.哪些人需要國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)？P36

（1）在職人員。對(duì)從事技術(shù)工種而還沒(méi)有相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的在崗人員，必須參加職業(yè)技能培訓(xùn)，拿到職業(yè)資格證書(shū)再上崗。到職介機(jī)構(gòu)求職的勞動(dòng)者選擇實(shí)行準(zhǔn)入控制的工種范圍內(nèi)職業(yè)就業(yè)時(shí)，必須具有國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。用人單位和職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)發(fā)布技術(shù)工種人員招聘廣告時(shí)，必須在應(yīng)聘人員應(yīng)具備的條件中注明職業(yè)資格要求。

（2）新生勞動(dòng)力。普通高中、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)的新生勞動(dòng)力，不但要經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育，取得畢業(yè)證書(shū)，還必須取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)后才能在實(shí)行準(zhǔn)入控制的技術(shù)工種范圍內(nèi)就業(yè)。

（3）轉(zhuǎn)崗人員。對(duì)已經(jīng)有職業(yè)資格證書(shū)，但是又更換了工作崗位的在職人員，必須重新參加新崗位所需的職業(yè)培訓(xùn)，取得現(xiàn)在崗位的職業(yè)資格證書(shū)再上崗。

（4）政策性安置人員。用人單位安排國(guó)家政策性安置人員從事技術(shù)工種工作的，應(yīng)當(dāng)先組織培訓(xùn)，達(dá)到相應(yīng)工種（職業(yè)）技能要求后再上崗。

（5）下崗職工。下崗職工選擇實(shí)行準(zhǔn)入控制的工種范圍內(nèi)職業(yè)再就業(yè)前都必須進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，拿到相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)才能再就業(yè)。

第三篇：山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)(三)

山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)

（三）實(shí)踐題

一、從以下三個(gè)題目中任選一題作答：

1.撰寫(xiě)一份個(gè)人中期職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.撰寫(xiě)一份標(biāo)準(zhǔn)格式的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。

3.編制一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。

二、假定你是某酒店客房部經(jīng)理，請(qǐng)運(yùn)用“四象限”法對(duì)這一個(gè)工作日的事務(wù)進(jìn)行時(shí)間管理。事務(wù)清單：

1.臨時(shí)參加各部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)。（不重要但緊急）

2.解決客人投訴。（重要而且緊急）

3.編寫(xiě)下個(gè)月部門(mén)員工排班。（重要但不緊急）

4.歸檔大堂副理本周所有文件。（不重要也緊急）

5.去拜訪(fǎng)VIP客人。（重要但不緊急）

6.計(jì)劃給前廳員工及其領(lǐng)班進(jìn)行關(guān)于發(fā)票登記的培訓(xùn)。（重要但不緊急）

7.陪朋友買(mǎi)手機(jī)。（不重要也不緊急）

8.向上次聯(lián)系的客戶(hù)詢(xún)問(wèn)產(chǎn)品使用情況，搜集反饋資料。（重要但不緊急）

9.核查下午客人信用額度報(bào)表。（重要而且緊急）

10.發(fā)傳真取消客人預(yù)授權(quán)。（重要而且緊急）

11.打若干個(gè)溝通的電話(huà)。（不重要但緊急）

12.核查當(dāng)日所有掛賬賬單及其消費(fèi)小單是否準(zhǔn)備齊全。（重要而且緊急）

13.保安員報(bào)告有兩客人在停車(chē)場(chǎng)打架斗毆。（重要而且緊急）

14.去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)最近很火的一本書(shū)《杜拉拉升職記》。（不重要也不緊急）

15.幫助一名新同事解決系統(tǒng)中一個(gè)遇到的難題。（不重要但是緊急）

第一象限：重要而且緊急

第二象限：重要但不緊急

第三象限：不重要但緊急

第四象限：不重要也不緊急

第四篇：山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)(四)

山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)

（四）1.就業(yè)推薦表中的學(xué)習(xí)歷程一般從（C）時(shí)候?qū)懫稹?/p>

A小學(xué)B初中C高中D大學(xué)

2.根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議的合理處理程序，以下處理辦法的正確順序是（D）

（1）向人民法院提起訴訟；

（2）向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁；

（3）向勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。

A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（1）

C.（3）（1）（2）D.（3）（2）（1）

3.職工在下列情形中，不能認(rèn)定為工傷的是：(C)

A．患職業(yè)病的B．醫(yī)護(hù)人員在救護(hù)“非典”病人過(guò)程中感染“非典”

C．因公喝酒導(dǎo)致酒精中毒的D．在上下班途中，受到機(jī)動(dòng)車(chē)事故傷害的4.勞動(dòng)者處于以下（C）情形時(shí)，用人單位不得解除勞動(dòng)合同：

A勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；

B患職業(yè)病但已痊愈的；

C女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的；

D嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的。

5.失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)期間創(chuàng)辦中小企業(yè)，可以一次性領(lǐng)取剩余享受期內(nèi)不超過(guò)（A）個(gè)月的失業(yè)保險(xiǎn)金。A12B.10C.6D.3

6.修訂后的《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》規(guī)定，公司檢驗(yàn)的時(shí)間為每年（B）。

A 1月1日至3月30日B 3月1日至6月30日

C 1月1日至6月30日D 3月1日至9月30日

7.自薦信中對(duì)招聘單位的稱(chēng)呼正確的是（A）

A.尊敬的XX公司領(lǐng)導(dǎo)B.親愛(ài)的HRC.尊敬的總裁D.有關(guān)負(fù)責(zé)人

8.主考官處于主動(dòng)提問(wèn)地位的面試類(lèi)型是（B）

A情景模擬式B答辯式C無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論D文件筐測(cè)試

9.銷(xiāo)售量下降、成本提高，利潤(rùn)下降，競(jìng)爭(zhēng)者減少，主要顧客群為落后者與忠誠(chéng)者，這說(shuō)明產(chǎn)品生命周期進(jìn)入（D）。

A介紹期B成長(zhǎng)期C成熟期D衰退期

10.以下不屬于就業(yè)信息范疇的是（B）

A就業(yè)政策B面試官愛(ài)好C就業(yè)方法D崗位需求情況

二、判斷題

1.勞動(dòng)合同期限在6個(gè)月以下的，試用期不超過(guò)30日。（對(duì)）

2.面試結(jié)束時(shí)要主動(dòng)與面試官握手道別。（錯(cuò)）

3.為了提高命中率，最好連續(xù)給一家公司發(fā)送多次個(gè)人簡(jiǎn)歷或在一家公司應(yīng)征數(shù)個(gè)崗位。（錯(cuò)）

4.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的名稱(chēng)中不得使用“有限”、“有限責(zé)任”、或者“公司”等字樣。（對(duì)）5.應(yīng)征入伍服兵役也是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的一條重要途徑（對(duì)）

6.單位委托人事代理人員及應(yīng)聘到本行政區(qū)域以外地區(qū)工作的個(gè)人委托人事代理人員在委托人事代理期間，工齡不連續(xù)計(jì)算。（錯(cuò)）

7.在用人單位為特定勞動(dòng)者提供某些特殊待遇的前提下，用人單位可以與享受這些特殊待遇的勞動(dòng)者約定服務(wù)期，在這個(gè)期限內(nèi)勞動(dòng)者不得隨意跳槽，否則要承擔(dān)一定的違約責(zé)任。（對(duì)）

三、簡(jiǎn)答題

1.籌集創(chuàng)業(yè)資金的渠道主要有哪些？

目前，創(chuàng)業(yè)者籌集創(chuàng)業(yè)資金的渠道主要有以下幾種：

（1）自籌資金。一般資金數(shù)量較小時(shí)，可以動(dòng)用個(gè)人存款，也可以向親朋借款。

（2）內(nèi)部融資。包括股權(quán)融資（不通過(guò)金融中介機(jī)構(gòu)，融資方通過(guò)出讓企業(yè)股權(quán)獲取融資）和債券融資（企業(yè)通過(guò)舉債籌措資金，資金供給者作為債權(quán)人到期收回本息）。

（3）銀行貸款。主要有四種:抵押貸款、信用貸款、擔(dān)保貸款、貼現(xiàn)貸款。

（4）民間資本。民間資本的投資操作程序較為簡(jiǎn)單，融資速度快，門(mén)檻較低，但對(duì)民間資本進(jìn)行調(diào)研，把所有問(wèn)題清清楚楚地用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)，是融資前的“必修課”。

（5）創(chuàng)業(yè)融資寶。是指將創(chuàng)業(yè)者自有合法財(cái)產(chǎn)或在有關(guān)法規(guī)許可下將他人合法財(cái)

2產(chǎn)進(jìn)行質(zhì)(抵)押的形式，從而為其提供創(chuàng)業(yè)急需的開(kāi)業(yè)資金、運(yùn)轉(zhuǎn)資金和經(jīng)營(yíng)資金。辦理創(chuàng)業(yè)融資寶的手續(xù)較為簡(jiǎn)便，創(chuàng)業(yè)者只要有資產(chǎn)，就可申請(qǐng)貸款，貸款期限最長(zhǎng)為半年，可充當(dāng)?shù)盅旱奈锲贩秶浅V泛，房產(chǎn)、大宗物資、有價(jià)證券、機(jī)動(dòng)車(chē)、名表等凡價(jià)值在300元以上的都可以。創(chuàng)業(yè)融資寶的融資額度較小。

（6）融資租賃。是一種以融資為直接目的的信用方式，表面上看是借物，而實(shí)質(zhì)上是借資，以租金的方式分期償還。該融資方式具有以下優(yōu)勢(shì):不占用創(chuàng)業(yè)企業(yè)的銀行信用額度，創(chuàng)業(yè)者支付第一筆租金后即可使用設(shè)備，而不必在購(gòu)買(mǎi)設(shè)備上大量投資，這樣資金就可調(diào)往最急需用錢(qián)的地方。適合需要購(gòu)買(mǎi)大件設(shè)備的初創(chuàng)企業(yè)。

（7）風(fēng)險(xiǎn)投資。指專(zhuān)門(mén)對(duì)未上市的具有高成長(zhǎng)潛力的新生中小企業(yè)的投資，是一種高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的投資，風(fēng)險(xiǎn)投資家以參股的形式進(jìn)入創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在向企業(yè)注入資金的同時(shí)，通常也提供管理方面的支持。為降低風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)投資家在實(shí)現(xiàn)增值目的后會(huì)退出投資。風(fēng)險(xiǎn)投資比較青睞高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

2.《勞動(dòng)法》對(duì)女職工有哪些專(zhuān)門(mén)的保護(hù)政策？

《勞動(dòng)法》對(duì)女職工權(quán)益專(zhuān)門(mén)做了如下保護(hù)：

（1）禁止安排女職工從事礦山井下、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和其他禁忌從事的勞動(dòng)。

（2）不得安排女職工在經(jīng)期從事高處、低溫、冷水作業(yè)和國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)。

（3）不得安排女職工在懷孕期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和孕期禁忌從事的勞動(dòng)。對(duì)懷孕七個(gè)月以上的女職工，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。

（4）女職工生育享受不少于九十天的產(chǎn)假。

（5）不得安排女職工在哺乳未滿(mǎn)一周歲的嬰兒期間從事國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)和哺乳期禁忌從事的其他勞動(dòng)，不得安排其延長(zhǎng)工作時(shí)間和夜班勞動(dòng)。

3.創(chuàng)辦小企業(yè)的一般流程有哪些？

創(chuàng)辦小企業(yè)的一般流程為：發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)——評(píng)價(jià)自己作為創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和條件——進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查——確定企業(yè)的法律形態(tài)——組建團(tuán)隊(duì)——撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)——籌集資金——企業(yè)定名選址——注冊(cè)登記。

第五篇：山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)(二)

山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育《職業(yè)與人生》課程平時(shí)作業(yè)

（二）匹配題

1、請(qǐng)將下列職業(yè)錨的類(lèi)型與工作類(lèi)型匹配。

A技術(shù)型職業(yè)錨(D)銀行職員和政府公務(wù)員

B管理型職業(yè)錨(F)高級(jí)管理顧問(wèn)

C創(chuàng)造性職業(yè)錨(E)咨詢(xún)師、教師

D安全型職業(yè)錨(C)企業(yè)家

E自主型職業(yè)錨(A)技術(shù)主管、部門(mén)經(jīng)理

F挑戰(zhàn)型職業(yè)錨(B)總經(jīng)理

G服務(wù)型職業(yè)錨(H)自由職業(yè)者

H生活型職業(yè)錨(G)醫(yī)生、社會(huì)工作者

2、請(qǐng)將下列職業(yè)興趣類(lèi)型與適合職業(yè)類(lèi)型匹配。

A現(xiàn)實(shí)型(D)教師、保育員、醫(yī)護(hù)人員

B探索型(E)企業(yè)家、政府官員、商人

C藝術(shù)型(A)工程師、技術(shù)員、安裝工人、農(nóng)民

D社會(huì)型(B)飛行員、電子工程師

E事業(yè)型(C)演員、主持人、珠寶設(shè)計(jì)師

F常規(guī)型(F)會(huì)計(jì)、出納、圖書(shū)管理員

3、請(qǐng)將下列氣質(zhì)類(lèi)型與適合職業(yè)匹配。

A膽汁質(zhì)類(lèi)型(C)會(huì)計(jì)、出納、播音員

B多血質(zhì)類(lèi)型(D)化驗(yàn)員、保管員、機(jī)要秘書(shū)

C粘液質(zhì)類(lèi)型(B)推銷(xiāo)員、消防員

D抑郁質(zhì)類(lèi)型(A)警察、律師、運(yùn)動(dòng)員

4、請(qǐng)將下列職業(yè)性格類(lèi)型與適合的職業(yè)類(lèi)型匹配。

A重復(fù)型(B)律師、警察

B獨(dú)立型(C)會(huì)計(jì)、出納員

C嚴(yán)謹(jǐn)型(A)印刷工、紡織工

D服從型(E)駕駛員、救生員

E機(jī)智型(D)秘書(shū)、翻譯

F協(xié)作型(F)社會(huì)工作者、咨詢(xún)?nèi)藛T

5、將下列推薦方式與其對(duì)應(yīng)的優(yōu)勢(shì)搭配起來(lái)。

A當(dāng)面自薦（C）具有較大的可靠性和權(quán)威性

B書(shū)面自薦（A）新聞、外事、旅游、教育部門(mén)更青睞此種方式

C學(xué)校推薦（D）速度快，范圍廣

D媒體推薦（B）有利于展示自己嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真地工作態(tài)度 E電話(huà)自薦(E）快捷、主動(dòng)、進(jìn)退容易

6、將以下諺語(yǔ)或成語(yǔ)與其所對(duì)應(yīng)的自薦技巧搭配起來(lái)。

A酒香也怕巷子深（B）要善于包裝自己

B佛要金裝人要衣裝（D）要巧妙回答問(wèn)題

C良好的開(kāi)端是成功的一半（A）要善于展示自己

D四兩撥千斤（C）要學(xué)會(huì)介紹自己