第一篇：2018年高三上學(xué)期物理第一次月考試卷

2018年高三上學(xué)期物理第一次月考試卷

2014年高三上學(xué)期物理第一次月考試卷

一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分.1-6題為單選題，7-10題為多選題，選對的得4分，選錯或不答的得0分，少選且選對的得2分.)

1.兩個人以恒定的相同速率同時從圓形軌道的A點出發(fā)，分別沿ABC和 ADC行走，如圖所示，直至相遇。則在這過程中，下列物理量不相同的是

A.路程

B.位移

C.相遇時的速度

D.平均速度

2.如圖，P是位于水平的粗糙桌面上的物塊。用跨過定滑輪的輕繩將P小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m。在P運動的過程中，若不計空氣阻力，則關(guān)于P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體，下列說法正確的是

A.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面

B.重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面

C.拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面

D.拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面

3.汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯地看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)，若汽車輪胎跟地面的動摩擦因數(shù)是0.6，剎車線長是12m，則可知汽車剎車前的速度大約是

A.6m/s B.12m/s C.14m/s D.20m/s

4、建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料。質(zhì)量為70kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取lOm/s2)

A.510 N B.490 N

C.890 N D.910 N

5.如圖所示為一物體做直線運動的速度v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中，正確的是

A.物體始終沿正方向運動

B.物體先沿負(fù)方向運動，在t=2s后開始沿正方向運動

C.在t=2s前后物體的加速度方向相反

D.在t=2s時，物體回到了原點，即出發(fā)點

6.如圖所示，兩個水平推力、作用在質(zhì)量為m的物塊上，物塊在水平面上向右做勻速直線運動，則物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為

A.B.C.D.7.一木塊放在粗糙水平地面上，分別受到與水平方向成1角、2角的拉力F1、推力F2，如圖，木塊的加速度為a。若撤去F2，則木塊的加速度

A.必然增大

B.必然減小

C.可能不變

D.可能增大

8.如圖所示，A與B兩個物體用輕繩相連后，跨過無摩擦的定滑輪，A物體在水平面上Q位置時處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將A物體移到P位置，仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A物體由Q移到P后，作用于A物體上的力中增大的是

A.地面對A的摩擦力

B.地面對A的支持力 C.繩子對A的拉力

D.A受到的合力

9.如圖所示，在光滑的桌面上有M、m兩個物塊，現(xiàn)用力F推物塊m，使M、m兩物塊在桌上一起向右加速，則M、m間的相互作用力為：

A.B.C.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為

D.若桌面的摩擦因數(shù)為，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為

10.如圖所示，固定的半球面右側(cè)是光滑的，左側(cè)是粗糙的，O點為球心，A、B為兩個完全相同的小物塊(可視為質(zhì)點)，小物塊A靜止在球面的左側(cè)，受到的摩擦力大小為F1，對球面的壓力大小為N1;小物塊B在水平力F2作用下靜止在球面的右側(cè)，對球面的壓力大小為N2，已知兩小物塊與球心連線和豎直方向的夾角均為，則

A.F1：F2=cos：1 B.F1：F2=sin：1

C.N1：N2=cos2：1 D.N1：N2=sin2：1

二、實驗題(共16分)

11.(6分)(1)某同學(xué)在測勻變速直線運動的加速度的實驗中，用打點計時器(頻率為50 Hz，即每0.02 s打一個點)記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.其相鄰點間還有4個點未畫出。其中x1=7.05 cm、x2=7.67 cm、x3=8.29 cm、x4=8.91 cm、x5=9.53 cm、x6=10.15 cm，(1)關(guān)于接通電源和釋放紙帶的次序，下列說法正確的是

A.先接通電源，后釋放紙帶 B.先釋放紙帶，后接通電源

C.釋放紙帶同時接通電源 D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

(2)小車運動的加速度為 _______ m/s2，在F時刻的瞬時速度為__________ m/s.(保留2位有效數(shù)字)

12.(4分)在驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是____________________

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是()

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

13.(6分)某同學(xué)在探究摩擦力的實驗中采用了如圖所示的操作，將木塊放在水平長木板上，如圖(a)所示，用力沿水平方向拉長木板，拉力從0開始逐漸增大。分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機(jī)繪制出摩擦力Ff 隨拉力F的變化圖象，如圖(b)所示。已知木塊質(zhì)量為1.0kg，取重力加速度g=10m/s2。由上述采集的數(shù)據(jù)，請你回答下列問題：(1)木塊與長木板間的最大靜摩擦力 為(2)木塊與長木板間的滑動摩擦力Ff為(3)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)。

三、計算題(共44分)要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟，有數(shù)值計算的要明確寫出數(shù)值和單位，只有最終結(jié)果的不得分。

14.(10分)如圖所示，質(zhì)量為m=4kg的圓柱體卡在V形凹槽內(nèi)，凹槽右壁豎直，左邊為傾角=37的斜面，圓柱體與槽之間的動摩擦因數(shù)均為=0.2，槽放在水平桌面上(AB與桌面平行)，今用平行AB的力推F著圓柱體勻速前進(jìn)，求：

(1)圓柱體對豎直右壁的壓力大小

(2)推力F的大小

15.(10分)一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險情，司機(jī)采取緊急剎車，剎車加速度的大小為5m/s2,求：(1)汽車剎車后20s內(nèi)滑行的距離。

(2)從開始剎車汽車滑行50m所經(jīng)歷的時間。

(3)在汽車停止前3秒內(nèi)汽車滑行的距離。

16.(12分)如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為37。已知g = 10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：(1)汽車勻速運動時，小球?qū)?xì)線的拉力大小和對車后壁的壓力大小。(2)當(dāng)汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時，細(xì)線對小球的拉力大小和小球?qū)嚭蟊诘膲毫Υ笮　?/p>

17.(12分)如圖所示，小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下，從A點由靜止開始作勻加速運動，前進(jìn)了0.45 m抵達(dá)B點時，立即撤去外力。此后小木塊又前進(jìn)0.15 m到達(dá)C點，速度恰為零。已知木塊與斜面動摩擦因數(shù)=3/6，木塊質(zhì)量m =1kg，g=10 m/s2。求：

(1)木塊向上經(jīng)過B點時速度為多大?

(2)木塊在AB段所受的外力F多大?

高三物理第一次月考參考答案

15.(1)由v=v0+at可知，汽車的剎車的時間t0=(v-v0)/a=(0-30)/(-5)=6s(2分)由于t0

X=(1/2)v0t=(1/2)*30*6=90(m)(2分)

(2)設(shè)從剎車到滑行50m所經(jīng)歷的時間為t` 由位移公式x=v0t`+(1/2)at2可知：

50=30t`-(1/2)*5t`2 解的 t`=2(s)(3分)

(3)此時可將運動看成做反向的初速度為零的勻加速運動

則x1=(1/2)at2=(1/2)*5*32=22.5(m)(3分)

17.解：(1)撤去外力后，小木塊做勻減速運動從B運動到C，加速度大小為 所以有 代入可解得(2)設(shè)外加恒力為F，則剛開始從A運動到B的加速度為 剛開始是做勻加速直線運動，故有 代入數(shù)據(jù)可求得： F=10N

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第二篇：高二第一學(xué)期第一次月考試卷

2012-2013學(xué)第一學(xué)期黃流中學(xué)高二多媒體技術(shù)

應(yīng)用第一次月考試卷

第一卷單項選擇題（30分）

一、選擇題（共15道題，每題2分，共30分。每道題有四個選項，只有一項符合題意。）

1．很多同學(xué)喜歡玩的PSP，是日本SONY開發(fā)的多功能掌機(jī)系列，既具有游戲功能，支持無線聯(lián)機(jī)功能和熱點連接互聯(lián)網(wǎng)，又可以播放音樂、視頻等多項功能，它主要應(yīng)用了()。

A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B.多媒體技術(shù)C.視頻技術(shù)D.文字、圖像

2．微微多次收到垃圾短信，經(jīng)調(diào)查是她的手機(jī)號碼外泄所致。以下行為中可能會造成手機(jī)號碼外泄的是（）。

①將電話號碼本遺失②將電話號碼告訴QQ網(wǎng)友③把手機(jī)號碼發(fā)布在論壇里

A．①③B．②③C．①②③D．①②

3． 宋雨將創(chuàng)作圖甲和圖乙，圖甲更注重表現(xiàn)圖像的色彩和層次，圖乙的圖像放大后仍然很清晰。圖甲和圖乙應(yīng)該分別是（）。

A.位圖、位圖B、矢量圖、位圖C.矢量圖、矢量圖D.位圖、矢量圖

4．收到新的電子郵件時，收件箱后面會有數(shù)字提醒，圖中的數(shù)字“1”

表示（）。

A.收件箱中共有一封郵件B.收件箱中有一封未讀郵件

C.收件箱只能接收一封郵件D.收件箱中有一封已讀郵件

5．圖像量化位數(shù)是指圖像中每個像素點記錄顏色所用二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)，他決定了彩色圖像中可出現(xiàn)的最多顏色數(shù)。如果一幅圖像的量化位數(shù)為16，則這幅圖像最多能表示（）種顏色。第4題圖

A.216=65536B.28=256C.2*16=32D.16

6．小白通過各種途徑收集了很多自助游的資料，其中最有可能是圖像文件的是（）

A．背景．JPGB．背景．MP3C．策劃．DOCD．旅游．XLS

7．下表為某相機(jī)的參數(shù)規(guī)格，下列說法不正確的是（）

A.該相機(jī)3英寸可旋轉(zhuǎn)液晶觸摸屏B.該相機(jī)支持全高清攝像

C.該相機(jī)可以拍攝分辨為1024*768的照片D.該相機(jī)支持自拍和連拍

8．（）不是多媒體技術(shù)的典型應(yīng)用。

A.遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)B.娛樂和游戲

C.視頻會議系統(tǒng)D.計算機(jī)支持協(xié)同工作

9．多媒體計算機(jī)技術(shù)中的“多媒體”，可以認(rèn)為是（）。

A.磁帶、磁盤、光盤等實體B.文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等載體

C.多媒體計算機(jī)、手機(jī)等設(shè)備D.因特網(wǎng)、PhotoShop

10以下關(guān)于流媒體說法正確的是()。

A.只有視頻才有流媒體B.多媒體與流媒體是同時發(fā)展的C.流媒體指在因特網(wǎng)或者局域網(wǎng)中使用流式傳輸技術(shù)，由媒體服務(wù)器向用戶實時傳送音頻或多媒體文件

D.多媒體就是流媒體

11．下面多媒體技術(shù)說法正確的是（）。

A.多媒體信息不一定是數(shù)字信息B.3G手機(jī)應(yīng)用了多媒體技術(shù)

C.GPS汽車導(dǎo)航儀沒應(yīng)用多媒體技術(shù)D.電子郵件應(yīng)用了多媒體技術(shù)

12．得知小曼被困的消息后，救援人員及時趕到現(xiàn)場施救，使小曼得以及時獲救。這主要體現(xiàn)了信息的（）。

A．時效性B．共享性

C．載體依附性D．可壓縮性

13．李東的電子郵箱地址是xiaoli@188.com，王巖的電子郵箱地址是56789@qq.com。李東給王巖發(fā)送電子郵件，他應(yīng)該填寫的收信人地址是()。

A．王巖@qq.comB．xiaoli@qq.comC．56789@188.com

14．掃描儀可完全實現(xiàn)下列哪個功能？（）。

A.將照片掃描成數(shù)字圖像B.圖像編輯處理

C.圖像中文字的識別D.將圖像打印成照片

15．陳老師存有1000張分辨率為1024×768的真彩色(32位BMP格式)的珍貴圖片，他想將這些圖片刻錄到光盤上，假設(shè)每張光盤可以存放600MB的信息，張老師需要光盤大約（）張。

A.2B.5C.10D.20

D．56789@qq.com

第二卷非選擇題（20分）

姓名:班級:座號:分?jǐn)?shù):

17．填空題

1．李煜同學(xué)用手機(jī)抓拍了一段視頻(沒錄聲音)，其錄制畫面分辨率為640×480，256色彩色。

如果視頻以25幀/秒的速度播放，則每分鐘要播放的視頻數(shù)據(jù)量約為__________MB。（保留兩位小數(shù)）。

2.做網(wǎng)頁時，小紅將一幅2MB大小的圖像flower.bmp，用壓縮工具WinRAR壓縮后，另存為

flower.jpg，文件大小為1MB，則文件的壓縮比為。

3．通常所說的真彩色32位能表示種顏色。

4．顯示分辯率只會影響圖像。

16．簡答題：（共20分）

學(xué)校愛心社團(tuán)計劃制作一個電子作品倡議為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，有以下三種方案：①制作網(wǎng)頁 ②制作WORD文檔 ③制作演示文稿。

（1）請選擇你認(rèn)為最合適的一種方案；（4分）根據(jù)你所選擇的方案，寫出需要的兩種多媒體素材。（8分）

（2）電腦中安裝的軟件有Photoshop、Cool Edit、迅雷，想要編輯素

材文件“玉樹的呼喚.jpg”，應(yīng)使用其中哪個軟件？（4分）

（3）使用表格布局版面時，表格編輯前后的效果如圖所示，請問需要

進(jìn)行什么操作？（4分）

17．簡答題：（共20分）

夏宇準(zhǔn)備在班級網(wǎng)站上記錄班級重大事件和師生的生活點滴。

（1）夏宇在網(wǎng)絡(luò)上下載了一首歌曲作為素材。請寫出他保存在圖一文件夾中的音頻文件名稱（含擴(kuò)展名）。（5分）

第17題圖一

第17題圖二 編輯前 編輯后 第16題圖

（2）夏宇需要使用photoshop工具將一張有些傾斜的集體合影調(diào)正，他應(yīng)該選擇圖二菜單中哪個命令？（5分）

（3）在班級網(wǎng)站中有三個網(wǎng)頁，分別是：班級事務(wù)（news.htm）、生活點滴（lives.htm）、疑問交流（questions.htm）。如果希望在瀏覽主頁時，點擊某張圖片，能夠隨即跳轉(zhuǎn)到“生活點滴”頁面，那么制作時該圖片應(yīng)該鏈接到哪個文件（含擴(kuò)展名）？（5分）

（4）用表格布局的網(wǎng)頁，為使瀏覽者看不見表格邊框，邊框粗細(xì)數(shù)值應(yīng)設(shè)為多少？（5分）

第三篇：八年級物理第一次月考試卷分析

八年級物理第一次月考試卷分析 銀坊中學(xué) 楊帆

一、試題特點：

試題考查范圍為八年級第一章物態(tài)變化的內(nèi)容。試題注重基礎(chǔ)知識的考查，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)物理情景，將基本知識與生活，科學(xué)緊密聯(lián)系，有適當(dāng)?shù)闹R拓展和延伸，難度適中。

二、成績分析：

試卷滿分100分，參考人數(shù)54人，最高分98分，最低分23分，平均70.89分。其中及格人數(shù)43人，優(yōu)秀人數(shù)19人。整體來看學(xué)生成績較好。

三、答題情況分析：

本張試卷由三部分組成。第一部分選擇題，出錯較多的為4、7、11三題。其中第4題為本章的一個難點；

7、11題是體現(xiàn)“從物理走向社會”這一新概念的題，學(xué)生不能將所學(xué)知識熟練地應(yīng)用于生活中。第二部分填空題。出錯較多的為19題，學(xué)生對于物理實驗接觸較少，無從下手。第三部分實驗探究題，出錯較多的為22、23兩題，學(xué)生對于物理實驗沒有完整的概念，對于試驗中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象與問題缺乏思考與分析的能力。

四、教學(xué)、學(xué)情和管理方面分析：

從學(xué)生上課狀態(tài)看，除個別學(xué)生外，大部分學(xué)生上課狀態(tài)良好，能夠緊跟老師的思路認(rèn)真聽課與思考并能按時完成作業(yè)。由于初二剛接觸物理，很多方面還不能完全按物理的思考方式進(jìn)行，對于如何學(xué)習(xí)物理沒有找到一個好的學(xué)習(xí)方法，也沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣，對于知識不能熟練地掌握與應(yīng)用。學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒有主動性和長遠(yuǎn)性，自制力較差。

從教師方面來看，由于初二學(xué)生剛接觸物理，因此就要求教師在教授知識的同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和物理理念的灌輸。而我只是完成了知識的講解從而忽略了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；也沒能夠?qū)τ谖锢韺嶒炞鐾暾?、系統(tǒng)的講解，造成失分較多。對于學(xué)生管理，太過于相信學(xué)生，被學(xué)生上課時的表現(xiàn)所欺騙?？傆X的知識較簡單學(xué)生也能夠?qū)W會，從而忽略了對于學(xué)生課后掌握情況的檢查和督促，放任自流導(dǎo)致部分學(xué)生成績較差。

五、今后的改進(jìn)措施：

針對以上情況，首先應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，對于如何學(xué)習(xí)提要求并時刻跟進(jìn)保證完全掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，對于自制力差的學(xué)生通過談心和檢查幫他去學(xué)習(xí)。其次在教學(xué)過程中，細(xì)化概念和規(guī)律的教學(xué)過程，提高物理基本知識的教學(xué)效率，重視對學(xué)生實驗?zāi)７?，操作及理論分析能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和物理理念的灌輸，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通的能力，學(xué)習(xí)遷移的能力，提高審題能力。在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣，要能正確分析題意，判斷題中所描述的物理過程或物理狀態(tài)，提高理解能力、分析能力，能運用物理語言準(zhǔn)確表述物理結(jié)論，敘述有較強(qiáng)的邏輯性與條理性，不犯低級錯誤。

八年級物理第一次月考試卷分析

楊 帆

第四篇：九年級物理第一次月考試卷分析

九年級物理第一次月考試卷分析

今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?，對不?下面我對物理試卷做一簡單分析，并對同學(xué)們提一些要求

一、試卷結(jié)構(gòu)及特點：

填空題13空，每空2分，共26分，選擇題7題，每題3分，共21分；；實驗與探究3題，共21分左右；計算題與簡答3題，共22分左右。滿分90分。本次月考試卷命題思路：

1、考查學(xué)生前兩章的學(xué)習(xí)效果；

2、警示學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真謙虛（前兩章較易學(xué)習(xí)，學(xué)生容易輕心）。因此試卷著眼于基礎(chǔ)知識，但又強(qiáng)調(diào)知識的運用能力和做題習(xí)慣。

二、試卷反映出的問題：

本次考試以九年級2班為參考，九（2）人數(shù)52人，人均49.94分，及格20人，40分以下16人。通過本次成績可以看出，該班學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，尖子少，差生面大。及格的20人中，70分以上10人，但不及格的32人中，40分以下16人，由此可以看出該班兩極分化嚴(yán)重。最低成績10分，學(xué)生在具體解題中出現(xiàn)了以下問題

1、學(xué)生對課本不熟悉，概念不牢固，粗枝大葉，審題馬虎：表現(xiàn)在填空題上，在4、5、、9、題，錯誤較多

2對物理基本公式掌握的不熟練。表現(xiàn)在第7題、第8題、第21題

3大部分學(xué)生不會分析題中的信息，如在實驗17、18題中，通過分析表格中的數(shù)據(jù)歸納的結(jié)論表述不準(zhǔn)確。

4、解題不規(guī)范，分析能力差：表現(xiàn)在計算題，不出現(xiàn)公式依據(jù)。解題過程中單位亂帶，計算缺乏技巧。代入數(shù)據(jù)時不分析，忘記帶單位，或者單位代入出錯了，對單位進(jìn)率和科學(xué)計數(shù)法掌握不牢固

5、部分學(xué)生解題后不能認(rèn)真檢查，匆匆交卷，態(tài)度不認(rèn)真。

三、下一步整改措施：

（一）教師方面

1、注重基本概念教學(xué)，加強(qiáng)解題方法訓(xùn)練；在課堂教學(xué)中求質(zhì)量，強(qiáng)化練習(xí)，特別是易混易忽視的知識點，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范化解題要求，老師要在黑板演示1到2個規(guī)范化板書。學(xué)生每一次作業(yè)書寫要卡嚴(yán)，要規(guī)范。

3、每周確定一節(jié)課精練，規(guī)范分析方法，訓(xùn)練解題答題技巧，力爭迅速形成規(guī)范高效的答題習(xí)慣。

4、上課多舉例子，充分利用“班班通”教學(xué)，特別是女生見得少，認(rèn)識較遲緩，知識理解不深刻。此外要多聯(lián)系生活，啟發(fā)學(xué)生思考生活中物理知識的應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的觀察能力、推理分析能力、實踐操作能力。

（二）學(xué)生方面

在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家?guī)拙湓挘?/p>

第一：態(tài)度決定一切。，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。所以你們要想學(xué)好就要上課要認(rèn)真聽講，勤動手動腦，做好課堂筆記，課下認(rèn)真完成作業(yè)。要真正做到勤學(xué)好問，不會就問

第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。

第三，充分利用好課余時間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚自習(xí)時，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，360多天的積累，也會是一筆不小的的財富。，才會對得起我們在教室呆的幾個小時。

第四，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個畢業(yè)證呢，還是踏踏實實地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢？

九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在最后關(guān)鍵的時間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。

第五篇：九年級物理第一次月考試卷分析

九年級物理第一次月考試卷分析

一、試卷來源及命題范圍：

本次試卷由楊婷婷老師出題，重點測查第十一章和第十二章內(nèi)容。

二、試卷結(jié)構(gòu)及特點：

1、考查學(xué)生前兩章的學(xué)習(xí)效果；

2、警示學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真謙虛（前兩章較易學(xué)習(xí)，學(xué)生容易輕心）。因此試卷著眼于基礎(chǔ)知識，但又強(qiáng)調(diào)知識的運用能力和做題習(xí)慣。本次試卷難度適中，試卷題型與中考類似。

三、學(xué)生答題情況反饋：

九一班學(xué)生重點失分題為探究實驗和填空題，部分學(xué)生計算題失分。

四、試卷反映出的問題：

1、概念不牢固：表現(xiàn)在填空題上，概念記憶不牢靠，靈活運用能力太差。

2、不能準(zhǔn)確分析題目要求：同一物理現(xiàn)象有多個考查點，究竟題目考查什么知識點，學(xué)生拿到題不認(rèn)真辨析，總認(rèn)為是平時練習(xí)時考查的知識點。

3、解題不規(guī)范，分析能力差：表現(xiàn)在計算題，不出現(xiàn)公式依據(jù)，解題過程中單位亂帶，計算缺乏技巧。

4、答題缺乏方法，習(xí)慣不好：

五、下一步整改措施：

1、注重基本概念教學(xué)，加強(qiáng)選擇題解題方法訓(xùn)練：課堂10分鐘基本概念講解，20分鐘練，10分鐘評講；在課堂教學(xué)中求質(zhì)量，強(qiáng)化練習(xí)，特別是易混易忽視的知識點，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)規(guī)范化解題要求，老師要在黑板演示1到2個規(guī)范化板書。學(xué)生每一次作業(yè)書寫要卡嚴(yán)，要規(guī)范。

3、每周確定一節(jié)課精練，規(guī)范分析方法，訓(xùn)練解題答題技巧，力爭迅速形成規(guī)范高效的答題習(xí)慣。

4、上課多舉例子，最好有圖片，特別是女生見得少，認(rèn)識較遲緩，知識理解不深刻。此外要多聯(lián)系生活，啟發(fā)學(xué)生思考生活中物理知識的應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的觀察能力、推理分析能力、實踐操作能力。

總之，考試要服務(wù)與教學(xué)，通過考試?yán)蠋熞治隹偨Y(jié)，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生要反思，端正態(tài)度，調(diào)整方法。相信善于總結(jié)，就一定能提高。

田艷兵

2010年10月21日

九年級物理第一次月考試卷分析

田艷兵

2010年10月21日