第一篇：2018龍巖高中體育教師招聘面試《蛙泳》教學(xué)設(shè)計(jì)

2018龍巖高中體育教師招聘面試《蛙泳》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容 蛙泳

二、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握蛙泳的基本技術(shù)與方法。【過(guò)程與方法】

通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】

學(xué)生能在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，體會(huì)體育學(xué)科的魅力。

三、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】

蛙泳的技術(shù)與方法?！倦y點(diǎn)】

呼吸與動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。

四、教學(xué)過(guò)程(一)開(kāi)始部分

1.集合整隊(duì)：教師整隊(duì)、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問(wèn)好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。(二)準(zhǔn)備部分

1.熱身跑;組織要求：兩縱隊(duì)跟隨教師口令進(jìn)行慢跑，當(dāng)聽(tīng)到教師提示時(shí)進(jìn)行變換姿勢(shì)的跑動(dòng)。

2.徒手操(6節(jié);4×8拍)

第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);第二節(jié)：繞環(huán)運(yùn)動(dòng);第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng);第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);第五節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng);第六節(jié)：活動(dòng)各關(guān)節(jié);組織要求：四列橫隊(duì);分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語(yǔ)言、口令、手勢(shì)提示;(三)基本部分

導(dǎo)入：教師出示掛圖，組織學(xué)生觀察，引出蛙泳的教學(xué)內(nèi)容。

1.示范并講解蛙泳技術(shù)，教師通過(guò)多個(gè)示范角度向?qū)W生示范蛙泳技術(shù)，幫助學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)作表象。

動(dòng)作方法：

(1)開(kāi)始姿勢(shì)：兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。(2)抓水：手臂先前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開(kāi)向斜下方壓水。

(3)劃水：兩臂分成40-45度角，手腕開(kāi)始彎曲，這時(shí)兩臂兩手逐漸積極地做向側(cè)、下、后方屈臂劃水。

(4)收手：將手臂做向里、向上收到頭前下方，這時(shí)臂與肘幾乎同時(shí)做動(dòng)作，收手時(shí)不應(yīng)降低劃水速度，而是以更快速度來(lái)積極完成。收手動(dòng)作應(yīng)有利于做快速向前伸手動(dòng)作，而又不影響臂腿動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。當(dāng)手收至頭前下方時(shí)，兩手掌心是由向后轉(zhuǎn)向內(nèi)、向上的姿勢(shì)，這時(shí)大臂不應(yīng)超過(guò)兩肩延長(zhǎng)線為宜。在整個(gè)收手動(dòng)作過(guò)程中，手的動(dòng)作應(yīng)積極的、快速的、圓滑的來(lái)完成，收手結(jié)束時(shí)，肘關(guān)節(jié)低于手，大小臂成銳角。

(5)伸臂：掌心由朝上逐漸轉(zhuǎn)向下發(fā)力，同時(shí)向前伸出，肩要向前。2.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)注意事項(xiàng)。

(1)憋氣和換氣練習(xí)。先做憋氣，教師計(jì)時(shí)以30秒為好。換氣練習(xí)，站在水中原地上下?lián)Q氣連續(xù)做30個(gè)為及格。水中呼氣時(shí)間為4秒，水面吸氣時(shí)間為1秒。

(2)學(xué)漂浮。將雙手伸平放在雙耳兩側(cè)，將頭放入水中，雙腳離地，腰部稍用力，讓整個(gè)身體浮在水面上。

(3)岸上動(dòng)作。腿部：第一，雙腿靠攏并伸直，腳尖繃直。第二，收腿。小腿回收放于大腿后側(cè)，兩膝蓋間距離與肩同寬，腳尖向外并向上勾起，腳心向下。第三，蹬腿。雙腳向側(cè)蹬開(kāi)，比肩略寬，腳掌依然向上勾起。循環(huán)動(dòng)作。手部動(dòng)作：45度抱水向下，然后送出。

(4)抬頭游25米只靠腿部動(dòng)作在25下左右游到終點(diǎn)算及格。(5)30米水中完整動(dòng)作練習(xí)。

組織教學(xué)：練習(xí)過(guò)程中教師巡視糾錯(cuò)。

3檢驗(yàn)：男女30米混合接力賽。教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽，講解規(guī)則與方法，強(qiáng)調(diào)安全性問(wèn)題。

方法：隨機(jī)四人為一組，兩男兩女，分別在泳池兩端，在前面隊(duì)員完全上岸以后，后面隊(duì)員才能入水，最快完成得隊(duì)伍獲勝。

(四)結(jié)束部分

1.集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操;2.小結(jié)點(diǎn)評(píng)。表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。3.安排學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別。

五、場(chǎng)地器材 泳池、秒表

六、負(fù)荷預(yù)計(jì)

1.預(yù)計(jì)平均心率120～135次/分;2.運(yùn)動(dòng)密度30%左右

七、課后反思

第二篇：高中體育教師招聘面試《蛙泳》說(shuō)課稿

小學(xué)體育教師招聘面試《原地運(yùn)球》說(shuō)課稿

教師招聘考試是一個(gè)角逐的過(guò)程，是能力與能力、細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)之間的較量，因此考生在備考期間一定要考慮到各個(gè)方面的細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取全面攻克。同時(shí)，廣西中公教育密切關(guān)注2018廣西教師招聘考試相關(guān)信息，為各位考生提供有用的考試備考資料。

現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性為出發(fā)點(diǎn);根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我將從教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)等幾個(gè)方面加以說(shuō)明：

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在新課標(biāo)的運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)引導(dǎo)下對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活的處理，以學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，并引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本節(jié)課讓學(xué)生在練習(xí)中帶著問(wèn)題主動(dòng)去思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

二、教材分析

小籃球教學(xué)活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展體能，提高對(duì)球體的感知能力以及與球體的距離感、空間感、速度感等能力，培養(yǎng)果敢、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識(shí)和調(diào)節(jié)情緒的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等集體主義精神具有重要價(jià)值，為后續(xù)學(xué)習(xí)籃球其他內(nèi)容奠定重要基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析

本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！

水平二的學(xué)生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差，在觀察時(shí)往往也只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。獨(dú)立意識(shí)也開(kāi)始增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純地聽(tīng)老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，興奮和抑制的機(jī)能有所增強(qiáng)，控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力提高較明顯，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)開(kāi)始提高細(xì)節(jié)要求

四、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

學(xué)生能夠說(shuō)出原地運(yùn)球的方法，并且能夠控制球的落點(diǎn) 【過(guò)程與方法】

通過(guò)練習(xí)、比賽的方式，能夠提高力量上下肢的協(xié)調(diào)?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】

能夠在游戲比賽中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，學(xué)會(huì)克服困難的品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】

手指與球的接觸部位，按拍時(shí)隨球與迎球動(dòng)作 【難點(diǎn)】

手腕、手指按拍籃球的動(dòng)作協(xié)調(diào)

六、教學(xué)方法

教法：講解示范法、糾正錯(cuò)誤法、觀察評(píng)價(jià)法、游戲法 學(xué)法：探究法、觀察法，分組練習(xí)法

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七、教學(xué)過(guò)程(一)開(kāi)始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。

2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法 組織教學(xué)：四列橫隊(duì)。要求：隊(duì)列整齊，步伐一致。

【教學(xué)意圖】促進(jìn)學(xué)生由下課狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樯险n狀態(tài)的過(guò)渡，并明確本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。隊(duì)列練習(xí)進(jìn)一步集中學(xué)生的注意力，使身心都做好上課準(zhǔn)備。

(二)準(zhǔn)備部分

1.一般準(zhǔn)備性活動(dòng)：圖形跑

方法：按照地上已經(jīng)畫(huà)好的圖形，學(xué)生排成一路縱隊(duì)跑步，要求學(xué)生整齊有序，口號(hào)響亮。

2.專門性準(zhǔn)備活動(dòng)：

滾球接力，分成八組，一組一個(gè)球，要求球始終在地面滾動(dòng)，滾到指定位置在滾回，接力給下一個(gè)人。

【教學(xué)意圖】通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，熱身的同時(shí)和球相結(jié)合，不僅提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，降低肌肉粘滯性，加大關(guān)節(jié)靈活性，也為新授技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)基本部分

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1.講解示范：

老師講解原地運(yùn)球的方法，學(xué)生注意觀察老師在運(yùn)球過(guò)程中的手型，以及球的落點(diǎn)。【教學(xué)意圖】通過(guò)老師的講解能夠讓學(xué)生對(duì)原地運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)有了一個(gè)全面的了解，建立一個(gè)整體完整的動(dòng)作概念。

2.學(xué)生練習(xí)

(1)在老師的口令和下有節(jié)奏的進(jìn)行原地徒手運(yùn)球練習(xí)

(2)原地的有球練習(xí)，成體操隊(duì)形散開(kāi)，讓讓每個(gè)學(xué)生以自己為中心，半徑為1米內(nèi)畫(huà)一個(gè)圓，要求學(xué)生能夠在圓內(nèi)運(yùn)球，不出圈。

(3)隨著學(xué)生對(duì)運(yùn)球的熟悉掌握，圓圈要求越來(lái)越小，在原定能夠控制住球的落點(diǎn)，爭(zhēng)取能在原地運(yùn)球。

【教學(xué)意圖】通過(guò)循序漸進(jìn)的模式，能夠讓學(xué)生逐步掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，并且進(jìn)一步增強(qiáng)控球能力

3.游戲

學(xué)生原地運(yùn)球，老師用卡片展示數(shù)字，要求學(xué)生在運(yùn)球的過(guò)程中快速看到老師所展示的數(shù)字并報(bào)出數(shù)字多少。比一比誰(shuí)能夠快速準(zhǔn)確的

【教學(xué)意圖】通過(guò)游戲的方式不但能夠讓學(xué)生鞏固原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，而且也逐步提高不看球運(yùn)球的能力。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操

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組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形 要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

【教學(xué)意圖】在課堂學(xué)習(xí)的最后，為了使學(xué)生能夠從激烈的比賽狀態(tài)中過(guò)渡到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，我會(huì)帶著學(xué)生隨著音樂(lè)進(jìn)行拉伸性的練習(xí)

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生。

【教學(xué)意圖】檢驗(yàn)本堂課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，為我的課后反思提供理論基礎(chǔ)。3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材?！窘虒W(xué)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立品質(zhì)

八、場(chǎng)地器材：

小籃球30個(gè)、標(biāo)志物12個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶2盒、籃球場(chǎng)。

六、預(yù)計(jì)負(fù)荷：

練習(xí)密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。

考生在備考2018廣西教師招聘考試過(guò)程中，應(yīng)多練，充分掌握面試技巧，重點(diǎn)仍然是注意積累，平?？梢远嗦?tīng)聽(tīng)新聞，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，為面試積攢知識(shí)，儲(chǔ)備能量，從而在考試中出色發(fā)揮，一舉成‘公’!（Tip:下載本文檔后可以打開(kāi)文中藍(lán)色字體的相關(guān)網(wǎng)址鏈接）

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第三篇：2018云南玉溪教師招聘考試初中體育教師招聘面試：游泳《蛙泳》教學(xué)設(shè)計(jì)

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2018云南玉溪教師招聘考試初中體育教師招聘面試：游泳《蛙

泳》教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)語(yǔ)：

在教師招聘面試中，試講是一種最基本面試形式，通過(guò)試講不僅可以考查應(yīng)試者的專業(yè)素養(yǎng)(包括教姿教態(tài)、口令、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)等)，還可以考查應(yīng)試者各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)掌握能力以及表達(dá)能力。游泳是一項(xiàng)廣受人們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別受到青少年學(xué)生的歡迎。游泳既能強(qiáng)身健體，促進(jìn)身心健康，又在保障生命安全、促進(jìn)生產(chǎn)建設(shè)等方面具有重要意義。接下來(lái)，為大家?guī)?lái)的是初中七年級(jí)游泳蛙泳的教案設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】

能敘述出蛙泳腿部動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，能展示出蛙泳腿部技術(shù)動(dòng)作。【過(guò)程與方法】

通過(guò)分組練習(xí)，講解示范等方法，發(fā)展協(xié)調(diào)，靈敏等身體素質(zhì)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

樹(shù)立勇敢果斷、不怕困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】

腳的外翻動(dòng)作及時(shí)機(jī)?！倦y點(diǎn)】

動(dòng)作的協(xié)調(diào)連貫發(fā)力。

三、教學(xué)過(guò)程(一)開(kāi)始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律安全，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。

組織教學(xué)：二列橫隊(duì)。(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)1.游戲—球漂

方法：兩人一組。一人吸氣后團(tuán)身抱膝浮體，另一個(gè)人扶住對(duì)方的腰，幫助“球”漂浮起來(lái)。扶著“球”在水中走動(dòng)。到達(dá)對(duì)面后兩人交換進(jìn)行再原路返回。

規(guī)則：兩人一組，一場(chǎng)比賽四組同時(shí)在四個(gè)泳道上進(jìn)行。聽(tīng)老師口令在長(zhǎng)10米的泳道內(nèi)進(jìn)行比賽，如果一口氣到不了目的地，就在原地吸氣繼續(xù)進(jìn)行游戲。最先返回的為獲勝組。

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組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示注意事項(xiàng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

要求：動(dòng)作到位，舒展大方

2.配樂(lè)韻律操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué)：四列橫隊(duì)體操隊(duì)形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

要求：節(jié)拍準(zhǔn)確，動(dòng)作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。(三)基本部分(30分鐘)1.示范導(dǎo)入 2.示范及講解

(1)坐姿蛙泳腿示范，俯臥蛙泳腿示范。(2)講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。3.練習(xí)

(1)半陸半水俯臥蛙泳腿模仿練習(xí)。(2)扶池邊漂浮蛙泳腿練習(xí)

(3)扶池邊漂浮蛙泳腿與呼吸配合練習(xí)。糾錯(cuò)：收腿時(shí)兩膝關(guān)節(jié)分開(kāi)過(guò)寬。

要求：學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，并不斷強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)、節(jié)奏以及呼吸配合練習(xí)。(4)扶板蛙泳腿練習(xí)。4.優(yōu)生展示

在練習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行展示。(四)結(jié)束部分(4分鐘)1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操 組織教學(xué)：二列橫隊(duì)體操隊(duì)形。要求：放松活動(dòng)，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：從知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)全體學(xué)生。

3.宣布下課、安排回收器材、師生再見(jiàn)。

四、場(chǎng)地器材

游泳館、漂浮板若干，錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶。

五、預(yù)計(jì)負(fù)荷

練習(xí)密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等偏上。

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六、課后反思

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第四篇：高中體育教師招聘問(wèn)答題

高中體育教師招聘問(wèn)答題

1、近年來(lái)，體育教學(xué)原則主要包括哪八個(gè)方面？

身心全面發(fā)展原則，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進(jìn)原則，鞏固提高原則，從實(shí)際出發(fā)原則，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。

2、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（8分）

答：1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。

3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。

4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。

3、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分）

答：1）循序漸進(jìn)的原則；2）全面鍛煉的原則；3）經(jīng)常性鍛煉原則；4）區(qū)別對(duì)待的原則；

5）準(zhǔn)備與整理活動(dòng)原則。

4、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？

答：1）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響； 2）體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；

3）體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。

5、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

答：1）打好身體基礎(chǔ)； 2）掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià)；

3）培養(yǎng)體育興趣、愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；4）培養(yǎng)自我體育意識(shí)。

6、體育課程的性質(zhì)是什么

答:是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增強(qiáng)健康為主要目的的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面人才不可缺少的主要途徑.7、青少年時(shí)期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時(shí)期,簡(jiǎn)述提高快速跑能力的練習(xí)方法.答:各種起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等

8、簡(jiǎn)述耐久跑的作用

答:①發(fā)展耐力素質(zhì),提高心肺功能.②促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育.③培養(yǎng)克服困難,頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神.9、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪動(dòng)作過(guò)程。

答：動(dòng)作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動(dòng)前伸，雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端，兩腿左右分開(kāi)積極前擺，腳過(guò)器械后立即制動(dòng)腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

10、什么是運(yùn)動(dòng)外傷？說(shuō)出其中兩種。

由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。

外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點(diǎn)即可。

11、中學(xué)生體質(zhì)綜合測(cè)試和評(píng)定的工作是由誰(shuí)來(lái)完成的？它包括哪幾個(gè)方面？ 答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。

（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌

12、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？

目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)的建設(shè)者和保衛(wèi)者。

（1）全面鍛煉學(xué)生身體（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育

13、簡(jiǎn)述前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)。

蹲撐，兩手扶地，同時(shí)屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動(dòng)，前滾時(shí)，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。

14、簡(jiǎn)述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。

社會(huì)主義方向性原則；自覺(jué)積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。

15、在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？

思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中；結(jié)合教材特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育；抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。

16、根據(jù)《新課標(biāo)》選擇教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？

①符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征；②運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興③具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性；④對(duì)增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性⑤簡(jiǎn)單易行。

17、怎樣預(yù)防體育活動(dòng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷？

①要明確每一項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)作的要領(lǐng)。②要加強(qiáng)組織紀(jì)律性。③要加強(qiáng)體育衛(wèi)生監(jiān)督。④要重視體育活動(dòng)中的保護(hù)與幫助。⑤要做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)。⑥要注意運(yùn)動(dòng)的環(huán)境和條件。

⑦上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。

18、人的食物中含有幾大營(yíng)養(yǎng)是什么？并說(shuō)出它們?cè)谌梭w中的主要作用？

蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在(糖類)、礦物質(zhì)(無(wú)機(jī)鹽)、維生素、纖維素和水。蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在(糖類)是人體的主要能量來(lái)源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過(guò)程中不可缺少的物質(zhì)。

19、什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？

答：在長(zhǎng)跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺(jué)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。

20、怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？

答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會(huì)逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。

第五篇：招聘體育教師面試問(wèn)題

1、上課時(shí)學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故，家長(zhǎng)到學(xué)校糾紛，你如何處理？

2、你為什么報(bào)名參加特崗，為什么選擇教師這個(gè)崗位？

3、工作與家庭之間的關(guān)系應(yīng)該如何處理？如何做好一名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師？

4、學(xué)生上課不遵守課堂紀(jì)律應(yīng)該怎么辦？

5、如何上好第一節(jié)體育課？讓學(xué)生留一份好影響。

6、課堂上的突發(fā)事情應(yīng)該如何處理？

7、體育教師應(yīng)該具備什么能力？你具備了嗎？

8、體育課堂管理內(nèi)容？

9、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)？

10、怎么上好體育器材不足的體育課？

11、如何選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員？

12、作為一名教練員，如何給運(yùn)動(dòng)員安排訓(xùn)練內(nèi)容？

13、你如何帶好一個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)？

14、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？

15、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么？

16、對(duì)于身體素質(zhì)差的學(xué)生應(yīng)該怎么對(duì)待？

17、對(duì)于不喜歡上體育課的學(xué)生應(yīng)該怎么對(duì)待？

18、運(yùn)動(dòng)后引起的疲勞應(yīng)該如何處理？

19、運(yùn)動(dòng)損傷造成的原因？ 20、怎么預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷？

21、閉合性軟組是損傷的處理方法？

22、開(kāi)放性軟住址損傷急救原則？

23、作為班主任，你怎樣團(tuán)結(jié)任課教師?

24、班主任應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

25、體育教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

26、解釋“超越器械”

27、體育課的“三維目標(biāo)”、學(xué)習(xí)方式、基本目標(biāo)、基本性質(zhì)。

28、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃包括內(nèi)容？

29、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練具體方法？ 30、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練常用的手段？

31、彎道跑的動(dòng)作要領(lǐng)：

擺動(dòng)時(shí)左膝向外展，右膝向內(nèi)扣；著地時(shí)，左腳外側(cè)著地，右腳內(nèi)側(cè)著地；左手臂擺動(dòng)幅度小，右臂擺動(dòng)力量、幅度稍大；右臂前擺稍向前，后擺時(shí)肘關(guān)節(jié)向外，；身體重心稍向左傾。

32、單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)：

兩腳開(kāi)立，膝關(guān)節(jié)微彎曲，重心落于兩腳之間，登地起跳；兩腳持球至肩上，一手托球，一手持球側(cè)方。當(dāng)身體跳到最高點(diǎn)時(shí)，伸前臂，撥腕扣指，中食指將球投出。

33、雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：

傳球：前臂擺動(dòng)，翻腕、曲腕、扣腕，手指彈撥。

接球：伸手迎球，指端促球，引球緩沖，保持平衡。