第一篇：丁再華個人資教總結(jié)

2008年秋個人資教總結(jié)

祠堂鋪中學(xué)

丁再華

我是于2007年9月正式步入資教之路的。如今已經(jīng)有一年半了。在這段不長不短的時間里面，本人的個人收獲卻不少。如果要發(fā)感慨的話，關(guān)于教育，關(guān)于教學(xué)，關(guān)于工作，關(guān)于生存，關(guān)于人生……如若要一一講完恐怕得花上個一千零一夜吧。若要來點現(xiàn)實一點的內(nèi)容的話，那就只好“忍痛割愛”，刪繁就簡，就本學(xué)期的教學(xué)感觸略表一二。

本學(xué)期是個比較特別的學(xué)期。其一，本學(xué)期時間特別短特別緊，而教學(xué)任務(wù)和計劃并未曾有所減少，這注定本學(xué)期我們得更加努力；其二，我們作為上一屆的資教生，也算是學(xué)校的半個主人了，因而好像也不能老是在前輩們面前顯得那么幼稚和落后了；同時我們又是新來的08 屆資教生的師哥師姐了，也好像不應(yīng)該比他們差才行吧；這么一來，雙重的壓力自然而然也就扛上肩頭了。當(dāng)然，特別歸特別，工作還得照舊繼續(xù)進行?？偟膩碚f，有一定進步，比起上一學(xué)年，們應(yīng)該說有了更多的一點教學(xué)經(jīng)驗，工作起來自然也更加從容。在專業(yè)知識方面，暫時還不至于掉隊。精力也依然十分充沛。但是，我們?nèi)鄙俚氖歉啵航虒W(xué)經(jīng)驗、對學(xué)生特點的深入到位的把握、對課程精準(zhǔn)的駕馭……

現(xiàn)分幾方面簡述如下。

1、好的方面。我們有著年齡上的年輕優(yōu)勢，有較多的精力、時間，較少的個人私事瑣事；我們更能集中精力好好工作。我們有著一定的專業(yè)知識及綜合知識，有一定的學(xué)力。已有的知識，可供調(diào)遣，缺乏的知識，也可現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。而在學(xué)校和經(jīng)驗豐富而又樂于提攜后生的同事們共事的美好日子里，在老師們對我們明確提出“一幫一”而實際上是“多幫一”的情形下，我們的確是獲益匪淺，業(yè)務(wù)能力也在日益精進，對教學(xué)更快更好地熟悉了。而在本學(xué)期，更為重要的收獲是我們學(xué)到來更多的管理學(xué)生，管理班級的方法。在初進學(xué)校時，我們可是受夠了管理搗蛋學(xué)生的苦。

2、不足方面。年輕是優(yōu)點，同時也是缺點。我們在年輕的同時，也保留著更多的沖動、更多的固執(zhí)，自以為是，無所畏懼。因而也容易犯錯。我們偶爾也有過于驕傲的時候，以大學(xué)生高學(xué)歷自居，把一時的小聰明誤當(dāng)作創(chuàng)新靈感什么的，自欺欺人，聽不進批評，結(jié)果當(dāng)然也還是咎由自取。在優(yōu)點和不足兩方面，更多的還是不足，我們其實在老教師面前根本就是班門弄斧，微不足道，沒有任何資格去故步自封。要想有所作為，依然是任重而道遠。我們最缺少的是經(jīng)驗，是能力，還有那種寵辱不驚的心態(tài)，穩(wěn)重冷靜、一絲不茍的工作態(tài)度。

3、我們固然有著自己的長處，因而沒理由不樂觀積極，再接再厲；然而我們的長處目前根本不足以抵消我們的不足。因此我們沒理由自滿和知足，“革命尚未成功”，我們?nèi)皂毰?。我們也許已經(jīng)對教學(xué)有所入門，也許得到了一定程度的認可，但這還不足以證明我們有多么優(yōu)秀，有多么厲害。其實，我自認為，我依然很差，我根本不可能對自己滿足。那么，既然有固有的優(yōu)點，我就應(yīng)該保持和發(fā)揚；既然有那么多的未能克服的缺點，我更應(yīng)該反省和彌補。

總之，我為走上資教生涯而自豪，而心懷感恩；我為工作和教學(xué)上的點點滴滴的成績和成功而慶幸，而肯定執(zhí)著；我為工作中的諸多不足而時時警惕，自我鞭策?；厥走@半年，我感到快樂，展望未竟的資教前景，我充滿向往和信心！

資教，無悔而明智的選擇！

第二篇：資教個人總結(jié)

個人工作總結(jié)

時光如流水，不知不覺中。我走出大學(xué)校園，懷著對教育的夢想，捧著一顆摯熱的心走進了中學(xué)校園，踏上了神圣的中學(xué)講臺接近兩年的時間。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。工作已經(jīng)快兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下我順利的完成了這兩年的工作。在這兩年中，我感受頗深，靜心回首這兩年的工作情況，總結(jié)如下幾點：

一、教學(xué)工作，合理安排

在這兩年里，我制定了教學(xué)計劃，參考新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。每一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也有條不紊的順利進行。結(jié)合初三的特殊性，我能做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。，針對化學(xué)學(xué)科的特點，我在教學(xué)內(nèi)容方面注意了以下四個問題①重視基本概念的教學(xué)②加強化學(xué)用語的教學(xué)③重視元素化合物知識的教學(xué)④加強實驗教學(xué)。

二、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

每學(xué)期，我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解班里學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別針對初三的學(xué)生時間緊，我就向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

三、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

作為一個年輕的老師，我認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。在今年市里組織的化學(xué)學(xué)科說課比賽中我取得了一等獎的好成績。我知道這些還遠遠不夠，我還要繼續(xù)努力。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。并與學(xué)生的接觸中，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點，每個學(xué)生可愛的一面，我深深地希望他們每個人通過初三學(xué)習(xí)。

四、正視自我，明確今后努力方向

這兩年我感覺還有些地方做的不夠好。比如：在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；對知識點的檢查落實不到位；對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。在以后的教學(xué)工作中我的改進的措施：進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。

第三篇：資教個人總結(jié)

資教個人總結(jié)

畢業(yè)前夕，也是初夏，偶然得知非師范生也可以成為人民教師，我毅然選擇了去山里資助農(nóng)村教育，實現(xiàn)我多年的一個愿望。就這樣，大別山成了我工作的第一站，教師成了我第一份職業(yè)。一經(jīng)三年，我收獲了許多，也成長了許多。三年行將期滿，該做一番總結(jié)：

在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，能堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論。堅持扎根基層，為基層人民服務(wù)，奉獻自己的青春。

在作風(fēng)方面，我始終嚴(yán)格要求自己，淡泊名利，為人師表，以身作則，獲得學(xué)生和家長的尊重，領(lǐng)導(dǎo)和同事得認可。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，爭做師德標(biāo)兵。時刻牢記溫總理對人民教師的三點希望：一要充滿愛心，忠誠事業(yè)；二要努力鉆研，學(xué)為人師；三要以身作則，行為世范。

在教學(xué)上，做好本職工作，始終把教書育人放在第一位。首先，讓學(xué)生成人是工作中最重要的部分。我會在任何合適的場合向?qū)W生傳輸正確的情感、態(tài)度和價值觀，同時我會嚴(yán)格要求自己，以身作則，身先垂范，言傳與身教并重才能讓學(xué)生信服而遵從。其次，讓學(xué)生成才也是教師的基本職責(zé)。要培養(yǎng)學(xué)生的認知理解水平，創(chuàng)新思維意識和實踐操作技能，離不開老師自身綜合素質(zhì)基礎(chǔ)和每一堂課的精心準(zhǔn)備。因此，我會抽出時間自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)知識，以理論知識為武裝，通過課堂實踐，讓老師寓教于樂，讓學(xué)生樂學(xué)善思；同時，我會認真鉆研教材教法，全真模擬備課，把知識、思維和能力有機結(jié)合起來，加入幽默元素，讓學(xué)生輕松愉快地享受我的課堂。此外，我會用自己的知識和經(jīng)歷，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生溝通交流，在解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難的同時，也盡力幫助他們克服心理困惑。

自創(chuàng)良好的工作環(huán)境。工作環(huán)境的好壞在很大程度上影響工作成效。在基層工作中，我不斷了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，并為自己創(chuàng)造好的環(huán)境。作為異鄉(xiāng)基層工作者，我始終發(fā)揚主人翁精神，以校為家，熱愛這里的百姓，關(guān)愛這里的學(xué)生，尊重這里的同事，主動關(guān)心學(xué)校發(fā)展建設(shè)，主動到鄉(xiāng)里走訪游覽，主動與學(xué)生溝通，主動幫助同事解憂，得到領(lǐng)導(dǎo)同事認可，家長學(xué)生喜愛，工作起來順心如意，遇到困難麻煩就會有很多援助之手伸向我。這既讓我體會到了工作的快樂，又讓我感受到了家的溫馨。漸漸地，我愛上了這片土地，不舍離開。

資教三年的歷練，我自身也取得了長足的進步。我懂得了“吾日三省吾身”的意義，反思是教師的第一職業(yè)素質(zhì)，我學(xué)會了；我懂得了“仁者必敬人”的真諦，學(xué)生也有獲得尊重的需求，要獲得學(xué)生的尊重，首先要尊重學(xué)生；我懂得了“人至察則無徒”的要求，要寬容學(xué)生，理解學(xué)生，這樣才能教育學(xué)生。我懂得了“愛人者，人恒愛之”，懂得了?? 離開了大學(xué)，我更懂得了學(xué)習(xí)的可貴。在教學(xué)上，我積極參加“青藍工程”，從老教師那里學(xué)習(xí)課堂管理藝術(shù)和教學(xué)技能；積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，展現(xiàn)自身能力，發(fā)現(xiàn)自身不足；積極參加“課外訪萬家”活動，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，與學(xué)生家長溝通，促進學(xué)生身心健康，也讓自己學(xué)會了語言表達藝術(shù)。教學(xué)之外，我不忘自學(xué)數(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)和英語知識，時刻關(guān)注國家大事，不斷提高、豐富和完善自己，讓自己跟上時代的步伐。在假期里，我積極參加社會實踐，與朋友一道體驗創(chuàng)業(yè)的艱難；為新資教生的上崗做好服務(wù)工作，分享基層工作的心得和經(jīng)驗，也獲得了新的經(jīng)驗。

經(jīng)過自己的努力和環(huán)境的塑造，我的思想、工作、學(xué)習(xí)生活情況雖然都有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足。比如社會和行政工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺，這有待于在今后工作中加以磨礪?；鶎庸ぷ餍枰瑹o聞的奉獻和寧靜致遠的衣缽，三年來我如是履行著。在新的環(huán)境里，在新的工作崗位上，我會繼續(xù)著，同時，我還要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)扎根農(nóng)村，在農(nóng)村這片廣闊天地里干出一番事業(yè)！

第四篇：資教總結(jié)

2009-2012年資教工作總結(jié)

本人薛超穎，女，漢族。2009年畢業(yè)于武漢工業(yè)學(xué)院。懷著對教育的夢想，我參加了2009屆“湖北省農(nóng)村教師資助行動計劃”。時光飛逝，三年資教即將結(jié)束。在這三年的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。我非常堅定這個選擇。

一、錘煉思想，提煉境界

在三年資教的時間里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。

三年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。由于我的教學(xué)工作和態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，于支教第二年我又擔(dān)任校團委助理一職。我端正思想，提高覺悟水平，樹立起團員應(yīng)該起到的模范帶頭作用。當(dāng)年即被評為“襄陽市優(yōu)秀青年志愿者”的稱號，第二年又被學(xué)校推薦上報為“全省優(yōu)秀共青團員”。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、鉆研課改，奉獻青春

我上大學(xué)時所學(xué)專業(yè)就是英語，為了提高自己的英語水平，我沒有荒廢我的大學(xué)時光，并以優(yōu)秀的成績通過了英語專業(yè)八級。自從來到襄城區(qū)職業(yè)高級中學(xué)支教，我為自己樹立了一個新的目標(biāo)，那就是每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進步。為了能夠提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力，我一開始就認真研讀了新課程改革的內(nèi)容和方向，并借助還未上任的暑期期間買了幾本有關(guān)英語課堂教學(xué)的書籍，在家認真研讀。九月份開學(xué)之后，我虛心誠懇地向老教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗豐富的教師請教，始終把自己置于學(xué)習(xí)研究當(dāng)中。我堅持每天都深入班級中聽課，讓自己成為最勤奮的教師。同時，我又認真參加上級組織的每一種形式每一種層次的培訓(xùn)，并且都圓滿地完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，達到了理想效果。在教育教學(xué)中，我做到了一絲不茍，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。為學(xué)生講的每一節(jié)課，課后我都認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出課后反思，從而為上好下一節(jié)打好基礎(chǔ)。因此在教育教學(xué)方面取了了良好的成績，始終位居全校同學(xué)年的前列。

我的教育教學(xué)理念就是讓學(xué)生在有學(xué)習(xí)興趣的前提下學(xué)好英語。傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式就是教師手拿一支粉筆一本書，在講臺上滔滔不絕地講解，學(xué)生在底下埋頭筆記，教師一味注重課本中字、詞、句的分析和語法講解，忽視培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力和用英語進行思維的習(xí)慣。在英語課上，多是老師的“一言堂”，缺乏師生間的互動，學(xué)生只是被動地接受知識，創(chuàng)造性思維受到制約。在這一模式下，學(xué)生形成了一種聽不懂、看不懂，寫不出、講不出的畸形英語，大多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我會提前5分鐘來到班級讓學(xué)生展示他們精心準(zhǔn)備的英語才藝。可以是演講，可以是笑話、故事等等。我會在每節(jié)課都涉及一些游戲的環(huán)節(jié)并準(zhǔn)備一些新穎的教具。在游戲中，能發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶力、想象力等智力因素。加強溝通，增強學(xué)生自信心。在這里，學(xué)生通過角色的扮演發(fā)展表演能力，培養(yǎng)良好的競爭意識和集體主義精神。英語游戲教學(xué)中所指的游戲不是淺層次的幽默搞笑，不是無目的的娛樂活動。英語游戲教學(xué)是我的一種教育理念，即從愉快中教學(xué)、興趣中教學(xué)。在我的努力下，取得了一些成績。我深入地研究游戲在英語課堂中的應(yīng)用，并寫了兩篇心得論文，先后兩年均在襄陽市教育局組織的教育科研評獎活動中榮獲一等獎。但是這些成績并沒有讓我飄飄然，因為在我心里，學(xué)生英語能力的提高才是對我最大的任可和褒獎。

三、關(guān)愛學(xué)生，鑄就師魂

愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識，還要對學(xué)生的人格進行培養(yǎng)。在三年的支教工作中，今年我擔(dān)任的是班主任。在日常教學(xué)和生活中，我時刻關(guān)注學(xué)生們的情感，用真心呵護著每一位學(xué)生，在他們的心中播撒出愛的種子。

袁強，是我今年班上的一名學(xué)生。開學(xué)之初，學(xué)校正在軍訓(xùn)的時候，我就發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們表現(xiàn)都不錯，但有一個叫“袁強”的學(xué)生例外。這個男生吃不了苦，鬧著要回家，經(jīng)常神情憂郁，甚至有些頹唐。我暗自告訴自己，如果這個學(xué)生得不到及時的糾正，那很多同學(xué)就會隨后效尤。于是我密切關(guān)注著他。剛開學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試，他趁老師不注意，一把把同桌散潤秋的卷子抽過來。事情暴漏之后，我找到袁強，嚴(yán)厲地告訴他：“這次考試你弄虛作假，考試成績只能以零分計。”他的臉色很不好看。“既然犯了錯誤，就要勇于正視，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這才是男子漢！”我說，“不過，請相信薛老師，我決不會因此而把你當(dāng)做壞學(xué)生。你現(xiàn)在在我的眼中，是一位犯了錯誤的好同學(xué)?！彼戳丝次遥労蠛苷\懇地說；“我接受薛老師的處罰?！彼膽B(tài)度讓我感到欣慰?？墒牵瑳]過幾天，我就聽物理老師說逮到他在教室里吸煙。正當(dāng)我去找他的時候，袁強自己主動給我遞上了一封信，說讓我看完了再批評他。信中寫道：“我知道我吸煙真是太不應(yīng)該了。即使班主任你處分我，上報學(xué)工處，我也會心甘情愿地接受，沒有一句怨言。只是我覺得太對不起高一（2）班，因為它是一個那么優(yōu)秀的班集體。我真的不希望因為自己而給整個班集體抹上了污點。所以，我懇請班主任能給我一次機會?！笨戳诉@封信，我再次為袁強的真誠自責(zé)而欣慰，因此也原諒了他。但我心里這次也有了準(zhǔn)備，我開始明白孩子們這樣或那樣的缺點或壞習(xí)慣是不可能在短時間內(nèi)就根除的。果不其然，一次早操后，我們班被通報少了一人。經(jīng)過了解，是袁強怕冷，所以就不跑操。過了一會兒，我在班上問；“女同學(xué)有沒有怕冷而不起來跑操的？”女同學(xué)們自豪地說：“沒有?！痹瑥姷哪樢幌录t了?？赡苁且驗樽罱瑥娎蠋煼稿e誤，很沮喪。我發(fā)現(xiàn)他情緒不好。于是我就找他談了話，我說：“一個人的成長，不是靠別人，而是靠自己?，F(xiàn)在你處于彷徨的階段，我估計你正在進步的痛苦之中。后退一步，就墮落，那是很容易的，也是很“愉快”的，但你實際年的成長就前功盡棄了；咬著牙戰(zhàn)勝自己，每走一步都很吃力，但很堅實，而且是在進步，你會獲得真正的成長的幸福?！钡诙?，我看見袁強在周記中寫道：“薛老師，你放心！我明白你已經(jīng)給了我最大的寬容，我也是有血性的，我也懂得知恩圖報。我一定會盡最大努力的?！币粋€月后，我請同學(xué)們投票選出我們班進步最大的同學(xué)，袁強贏得的票數(shù)最多：49票。

今天是我第一年擔(dān)任班主任一職，我們班上有兩三個本地學(xué)生，很是讓我頭疼。他們憑借自己的本地身份，欺負外地的學(xué)生。其中有一位叫孟家歡的學(xué)生，完全把我當(dāng)成了妨礙他玩樂的敵人。處處與我作對。一天中午，我去寢室查寢，剛好看見他玩手機。于是我讓他上交手機。他不僅沒有上交手機，甚至故意鉆我語言的空子來挖苦我。我心里清楚他是多年的問題學(xué)生。作為一個新班主任，我的嚴(yán)厲批評在他那里沒有任何作用。于是我決定先緩緩這件事，尋找機會來教育感化他。沒過幾天，她的母親就來到學(xué)校告訴了我一件很悲痛的事情。他的父親在工作期間把兩條腿砸斷了。從那天之后，我發(fā)現(xiàn)他意志消沉，臉上沒有了往日的笑容。我覺得我的教育的機會來了。我把他叫到辦公室，告訴他，意志消沉，只沉浸在痛苦之中是不能解決任何問題的?，F(xiàn)在他的任務(wù)就是如何讓媽媽減輕心理和身體上的負擔(dān)。整整兩個小時的談話，他似乎明白了自己以后的方向。我很明顯的感受到，他在認真學(xué)習(xí)了，壞習(xí)慣越來越少了，幾乎每天都會來辦公室問題。并主動向我提出想擔(dān)任班長一職。他告訴了，以前的生命浪費了真是太可惜。現(xiàn)在他要好好鍛煉自己，要成為支撐媽媽的精神力量，要成為以后家里的頂梁柱。他的改變讓我震驚。他讓我明白每個孩子心靈深處都有一個港灣，只有真愛，人們才有機會駛進那個港灣。我應(yīng)該關(guān)愛每一個學(xué)生，因為愛在教育中產(chǎn)生無窮的力量。

四、積極探索，業(yè)務(wù)精湛

身為校團委助理，在這兩年年的團委工作中，我認真開展團組織活動與學(xué)習(xí)。取得了比較理想的成績，并榮獲“襄陽市優(yōu)秀青年志愿者”的稱號。今年又被學(xué)校上報“全省優(yōu)秀共青團員”。

在組織學(xué)校團員學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生團員介紹了團組織以及思想。讓學(xué)生們了解了我們偉大的共青團組織，并意識到如何保持并提高團的先進性，積極向黨組織靠攏。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生團員的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)的效果也非常顯著。同時我要求他們認真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。從他們的體會中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理論和思想水平都得到了很大的飛躍。在校團委活動中，我參與組織了校環(huán)?；顒?；“知我襄陽、愛我襄陽、興我襄陽”普通話大賽以及繪畫比賽；“在黨旗下健康成長”成人禮；三月雷鋒日植樹活動；“保護母親河”活動等等。在校環(huán)?；顒又校医M織學(xué)校成立環(huán)保小組，各班環(huán)保大使積極宣傳并監(jiān)督學(xué)校環(huán)保工作，并記錄各班環(huán)保成績，使學(xué)生們有爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。這項活動的效果十分顯著。在“知我襄陽、愛我襄陽、興我襄陽”普通話大賽中，我為學(xué)校廣播臺輸送了優(yōu)秀團員。并培養(yǎng)他們工作中各方面的能力和素質(zhì)?！霸邳h旗下健康成長”成人禮活動，目的就是為了讓學(xué)生繼承這一份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，弘揚民族文明，激勵學(xué)生的成長，讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的氛圍和精神，啟發(fā)學(xué)生們愛國、進步、理性、奮進等應(yīng)有的精神品格。這次成人禮的開展給學(xué)生們留下了難以磨滅的記憶。三月雷鋒日植樹活動，使學(xué)生們提高植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代的意識?！氨Ｗo母親河”活動是由我先在學(xué)生中宣傳，使學(xué)生意識到保護青衣江的重要性，并帶領(lǐng)部分優(yōu)秀團員到區(qū)部分社區(qū)做志愿者服務(wù)，給社區(qū)人員宣傳母親河的現(xiàn)狀以及保護母親河的重要性，一起監(jiān)督相關(guān)工廠和污水處理廠，讓生活生產(chǎn)污水在青衣江消失并因此提高人們的環(huán)保意識。在開展團組織活動中，我虛心接受教師及領(lǐng)導(dǎo)的意見，受到了市、區(qū)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

三年的資教歷程，使我成長進步。與學(xué)生朝夕相處的日子，使我思想感情得以升華。我感到農(nóng)村教育需要我們，農(nóng)村教育發(fā)展之路更長，任務(wù)更重。如果還需要我，我決心在發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的進程中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力進取，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村教育事業(yè)的美好明天奉獻我的青春和智慧。

第五篇：資教總結(jié)

資教工作總結(jié)

自參加支教工作至今，我一直堅定不移的向一名合格的中國共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的中國人民教師而努力奮斗。在此過程中，在即將成為一名正式的中國人民教師前夕，回顧近幾年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)現(xiàn)自己在思想和工作方面得到了極大地提高，現(xiàn)對其總結(jié)如下：

當(dāng)接到支教錄取通知時，當(dāng)?shù)弥约杭磳⒊蔀楣鈽s的中國人民教師時，當(dāng)時無限激動的心情溢于言表。還記得當(dāng)年我邁進平陽壩初級中學(xué)校門的那一瞬間，看著眼前莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓房和活潑靈動的莘莘學(xué)子，一種強烈是神圣感涌上心頭，我暗自下定了“人民教師為人民”的決心，一定要使自己的工作對得起自己，對得起學(xué)生，對得起黨和人民的栽培。于是，在校幾年，我都默默的辛勤耕耘，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想而努力奮斗。

一、工作方面：

1、教育教學(xué)方面：

在校教學(xué)過程中，深刻學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和課程改革方案，深入研究“巴東教育現(xiàn)象”，時刻以“理論聯(lián)系實際”的思想鞭策自己，教育學(xué)生，強調(diào)學(xué)以致用，強調(diào)學(xué)則思、思則用、用則活的思想。采用啟迪和引導(dǎo)的教學(xué)方法，不僅將書本上知識一絲不茍的交給學(xué)生，更重要的是要求學(xué)生將理論運用于實踐，絕不與生活脫節(jié)。我時常鼓勵學(xué)生敢于思考，敢于向真理挑戰(zhàn)，要求他們在生活中學(xué)習(xí)，每當(dāng)他們遇到生活中的不明白現(xiàn)象，無論是化學(xué)、物理抑或是數(shù)學(xué)生物等現(xiàn)象，都可以積極思考，或是向老師提問，這樣不僅極大地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，而且激發(fā)了他們的創(chuàng)造思維能力，同時又營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、師生關(guān)系方面：

凡是有學(xué)生參與的地方，我都主張與學(xué)生們打成一片，不僅鼓勵他們積極參與各項文娛體育活動，自己也投身于其中。在學(xué)校組織的運動會、元旦晚會等活動中，我不僅從事了活動的組織與籌備工作，而且也參加了體育競技和晚會表演，與學(xué)生們相互協(xié)作，這樣既提高了他們的積極性，同時也加深了師生間的交流溝通，使師生間形成了極為融洽的氛圍，不僅有利于工作的順利進行，而且也有利于學(xué)習(xí)的共同進步。在課堂上，主張以學(xué)生為主，教師為輔形式，以自主、合作、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，營造公平、民主、合作、團結(jié)及共同進步的課堂氛圍。

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3、社會工作方面：

我積極參加了學(xué)校組織的各項活動，融入到集體大生活中，時刻以集體利益為重，樹立牢固的“服從”思想，個人服從集體，下級服從上級，全心全意完成各項工作。在工作中，時刻不忘向老教師和有經(jīng)驗的教師請教，請教優(yōu)秀的工作方式，請教成熟的教學(xué)方法，站在他們的肩膀上提高自己的教學(xué)工作能力。除此之外，我還積極參加了各種培訓(xùn)，接受到了新的教學(xué)思想和教學(xué)理念，并融入自己的教學(xué)思想和工作經(jīng)驗，使自己的工作能力得以更大的提高，使自己和學(xué)生們永遠站立在時代的前列。

二、思想方面：

在工作中，時刻不忘自己要接受先進思想的熏陶，積極向優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨組織靠攏。在教學(xué)之余，我主動學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的先進書籍和精神，以先進的思想武裝自己，積極投身于偉大的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。我已向黨組織遞交了入黨申請書，表達了我加入黨組織的強烈愿望，并隨時向黨組織匯報了我的思想動向，爭取能早日成為優(yōu)秀黨組織中的一員。

我積極參加了學(xué)校黨組織開展的各項活動，認真完成黨組織交代的各項工作任務(wù)，我雖不是黨員，但我時刻以正式黨員的身份要求自己，以“全心全意為人民服務(wù)”的思想嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己。與此同時，我還主動看書讀報，時刻了解國內(nèi)外大事，了解國際形勢，時刻準(zhǔn)備為黨組織奉獻自己。堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，崇尚科學(xué)，反對迷信，堅決同不利于黨組織發(fā)展和中國特色社會主義發(fā)展的不良分子作斗爭，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。

通過幾年的努力，我即將正式成為光榮的中國人民教師中的一員，對此我有無限的欣喜，也有無限的惶恐。欣喜的是我奮斗多年的短期目標(biāo)即將實現(xiàn)，我終于能在我理想的崗位上，為社會主義建設(shè)略盡綿薄之力?；炭值氖?，我既成為了一名正式的人民教師，落在我肩上的擔(dān)子更加沉重，于是，在今后的工作生活中，我將更加努力的學(xué)習(xí)，再接再厲，爭取成為一名合格而優(yōu)秀的中國人民教師。

2011年8月7日

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