第一篇：6.13學(xué)籍會議 業(yè)務(wù)培訓(xùn)綱要

學(xué)籍會議 業(yè)務(wù)培訓(xùn)綱要

一、觀看學(xué)籍系統(tǒng)視頻教程。

1、學(xué)校系統(tǒng)管理；

2、學(xué)校學(xué)籍管理

二、問答釋疑。

（一）工作時(shí)限及內(nèi)容：即日起，至7月20日前。完成小學(xué)六個年級、初中三個年級、高中一、二年級的學(xué)籍信息入網(wǎng)。

工作分兩個階段進(jìn)行：第一階段（即日起至6月20日）為學(xué)習(xí)和測試階段，各校學(xué)習(xí)系統(tǒng)相關(guān)資料，梳理、收齊學(xué)生信息，先在測試IP地址（211.155.233.108）上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)測試。第二階段（6月20日至7月20日）為學(xué)籍入網(wǎng)階段，學(xué)校將測試成熟的相關(guān)數(shù)據(jù)正式上傳到學(xué)籍系統(tǒng)中（xj.snedu.com）。上報(bào)前，學(xué)校校長要對學(xué)生人數(shù)進(jìn)行審核。小學(xué)人數(shù)審核表交中心校審核存檔。

（二）學(xué)籍系統(tǒng)技術(shù)方面

1、基本信息的審核和設(shè)定。

學(xué)校管理員先要對學(xué)?；拘畔⑦M(jìn)行審核，如：辦學(xué)類型等。辦學(xué)類型與學(xué)校實(shí)際不符的，會導(dǎo)致相關(guān)年級的缺失。（學(xué)?；拘畔⒂袉栴}的，應(yīng)盡快聯(lián)系教育局管理員，填報(bào)規(guī)定的修改表，上報(bào)省廳予以更正）

根據(jù)“自上而下”的原則，完成系統(tǒng)的“信息設(shè)臵”中的基本設(shè)定。如：學(xué)校基本信息、學(xué)年學(xué)期、年級班級等。

基本設(shè)定方面、信息要求等方面的主要提示（原則、技巧等）：首選使用離線工具核準(zhǔn)信息后導(dǎo)出，再最終入網(wǎng)； 先確定基本信息，后輸入學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)； excel采集表由模版導(dǎo)出后，先全選設(shè)定為文本格式后再輸入信息或從已有表中粘貼； excel采集表第一、第二行不得做任何改動，字段位臵也不得做改動，否則不能導(dǎo)入； 職工編號應(yīng)不重復(fù)，名稱建議更改為與學(xué)校關(guān)聯(lián)的格式，如njxx001（南街小學(xué)001號）；注意對密碼的及時(shí)修改和妥為保存；正確委派其他用戶的角色，“系統(tǒng)管理”權(quán)限一般不得賦予其他角色或用戶； 身份證號為必填且務(wù)必準(zhǔn)確，否則影響后續(xù)升學(xué)、畢業(yè)； 確實(shí)無身份證號的學(xué)生，由學(xué)校提交基本信息，教育局派發(fā)臨時(shí)身份證號后由學(xué)校錄入； 學(xué)生籍貫必須為*省*市*縣三級標(biāo)準(zhǔn)格式； 學(xué)生姓名、性別、出生日期、身份證號、戶口所在地及其郵政編碼 必須準(zhǔn)確； 學(xué)生畢業(yè)操作應(yīng)慎重，操作后不可撤銷，其余年級將自動升級；每學(xué)期初進(jìn)行報(bào)到注冊； 今秋初中、高中招生后，需要學(xué)生提供上一階段學(xué)籍號方可自動導(dǎo)入學(xué)籍。

2、本次信息錄入步驟詳解。本次信息錄入步驟共分九步進(jìn)行。詳見“學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件（8個文件）”中的“操作手冊”。

其他功能，如分班、成績管理、獎懲管理、等，學(xué)校于秋季學(xué)期開始正式使用。本次暫不使用。增加辦公室等步驟，不建議學(xué)校做。無關(guān)人員掌握了賬號，不利于數(shù)據(jù)安全。

（三）學(xué)籍管理規(guī)定方面

1、義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行“全入網(wǎng)、無遺漏”原則。

凡在我區(qū)義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，均應(yīng)全部入網(wǎng)。小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)籍關(guān)系到初中、高中招生等后續(xù)工作，也應(yīng)入網(wǎng)。學(xué)籍入網(wǎng)工作涉及到采集所有學(xué)生基本信息和電子照片，而畢業(yè)年級學(xué)生即將離校，因此，學(xué)校應(yīng)就此項(xiàng)工作提前作出安排，確保信息的完整、準(zhǔn)確。

特殊學(xué)生群體，如：休學(xué)生、復(fù)學(xué)生、轉(zhuǎn)入生、轉(zhuǎn)出生、輟學(xué)生，以及不符合學(xué)籍管理規(guī)定，產(chǎn)生的留級生、借讀生等情況，按照如下方式辦理。（略）

學(xué)校對未在本校就讀的學(xué)生，一般不得建立學(xué)籍，要保證一生一號一學(xué)籍。嚴(yán)禁建立虛假學(xué)籍。

小學(xué)階段部分學(xué)籍信息，由中心校提供給各小學(xué)并負(fù)責(zé)對轄區(qū)小學(xué)的監(jiān)管和幫扶。

2、高中階段學(xué)籍管理。高中學(xué)校僅對高

一、高二學(xué)生入網(wǎng)。入網(wǎng)學(xué)生必須是符合學(xué)籍規(guī)定、已在區(qū)、市教育局具有學(xué)籍的學(xué)生。學(xué)生應(yīng)在學(xué)籍學(xué)校注冊入網(wǎng)。不符合規(guī)定招收的不具有學(xué)籍的學(xué)生，不得入網(wǎng)。

第二篇：學(xué)籍會議材料

培訓(xùn)會議材料

1第一部分：平臺及客戶端整體認(rèn)識 第二部分：平臺的使用介紹第三部分：客戶端使用介紹第四部分：新生建籍第五部分：照片管理第六部分：學(xué)籍異動

第一部分：平臺及客戶端整體認(rèn)識

平臺：（即服務(wù)器終端）學(xué)生的數(shù)據(jù)都存放在平臺，實(shí)現(xiàn)資源的共享。

客戶端：平臺的輔助工具，作用主要是完成不適合平臺操作的批量處理工作。如小學(xué)新生基本信息錄入、學(xué)籍各種報(bào)表的批量打印、學(xué)籍照片的采集、身體基礎(chǔ)素質(zhì)測試、學(xué)生成長檔案數(shù)據(jù)采集及統(tǒng)計(jì)打印等等。

第二部分：平臺的使用介紹

各位管理員登陸山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺官方網(wǎng)http:///，登陸賬戶。

網(wǎng)頁中的三個關(guān)注點(diǎn)：通知公告（有最新的通知會在這里顯示）；右下角的資料下載區(qū)（新版本程序的更新），最下方的聯(lián)系方式（如果有使用問題或改進(jìn)的建議，可以直接和聯(lián)通聯(lián)系，最好是發(fā)郵件）。

平臺的使用兩個小技巧：（視圖切換

一、系統(tǒng)維護(hù)： ；）

1.機(jī)構(gòu)信息維護(hù)：兩個重要地方：⑴設(shè)置客戶端數(shù)據(jù)同步授權(quán)碼；（當(dāng)平臺的同步授權(quán)碼和客戶端的同步授權(quán)碼一致的情況下才能實(shí)現(xiàn)客戶端和平臺的數(shù)據(jù)同步。）登錄密碼和同步授權(quán)碼可以一樣?？蛻舳撕推脚_同步授權(quán)碼不一樣的情況下是不能同步下載數(shù)據(jù)的。演示：

⑵生成客戶端學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)更新包，與客戶端搭配使用，起到數(shù)據(jù)的更

新作用。演示：

2.學(xué)校管理：可以查詢學(xué)校的信息。做到信息完善完備，修改及時(shí)。

3.教職工管理：

4.教職工用戶管理：

二、學(xué)籍管理(重點(diǎn))

1.批量分班：大量的更改學(xué)生的班級（單個學(xué)生調(diào)班可使用學(xué)生調(diào)班功能）。可用于對未分配班級學(xué)生進(jìn)行批量分班。使用導(dǎo)出導(dǎo)入功能，注意導(dǎo)出表格的格式不要修改。演示：

2.年級管理員設(shè)置：

3.班級管理：可以增刪班級，修改班級。

4.學(xué)生調(diào)班：查詢未分配班級學(xué)生，進(jìn)行調(diào)班?？梢詫⒁延邪嗉壍膶W(xué)生調(diào)班，點(diǎn)擊調(diào)班之后調(diào)班工作即完成，沒有保存按鈕，可以將錯誤的調(diào)班學(xué)生再調(diào)整回原來的班級。演示：

5.畢業(yè)生查詢：按照畢業(yè)年份查詢?nèi)５漠厴I(yè)生信息。演示

6.重籍檢測：設(shè)置檢測范圍、身份證號為空的學(xué)生。

7.學(xué)籍信息批量修改（一般）：導(dǎo)出之后，紅色的四列信息不要修改。導(dǎo)出、導(dǎo)入功能。演示

8.新生學(xué)籍號整理：只適用于新生一年級。新學(xué)年開學(xué)之后一段時(shí)間關(guān)閉。通過導(dǎo)出、導(dǎo)入功能操作。注意：此功能的操作，必須在教育局確認(rèn)新生名單之后！

9.學(xué)籍信息檢測：在全省范圍內(nèi)查詢學(xué)生基本信息，適用于不在本數(shù)據(jù)權(quán)限之內(nèi)的學(xué)生。

10.學(xué)籍修改歷史查詢：平臺中修改過的信息記錄，平時(shí)學(xué)生修改信息應(yīng)注意及時(shí)留存根、備查。

11：小學(xué)新生建籍：客戶端，只在一段時(shí)間內(nèi)開放。

12：學(xué)生查詢：該功能中，當(dāng)前的數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確！客戶端是前一天的數(shù)據(jù)。此項(xiàng)功能用途非常廣、非常

實(shí)用。熟練掌握導(dǎo)出功能的使用。

13：學(xué)籍信息修改（一般）：除學(xué)生代碼、身份證號、民族，三項(xiàng)信息不能修改，其余信息修改時(shí)應(yīng)有根有據(jù)。（學(xué)生代碼：只有一個，學(xué)籍號可以有幾個隨著升學(xué)就回更改學(xué)籍號，但是學(xué)生代碼是不變的）

14：學(xué)生去向：正在建立、開發(fā)中。

學(xué)籍異動很重要

15.學(xué)籍異動明細(xì)查詢：瀏覽學(xué)校的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入以及休學(xué)、復(fù)學(xué)的明細(xì)。

16.學(xué)籍異動申請：（重要）新增-選擇異動類型，轉(zhuǎn)出是選擇學(xué)生，轉(zhuǎn)入是驗(yàn)證學(xué)生，可以結(jié)合使用學(xué)籍信息檢測功能。注意：學(xué)校意見要注明同意字樣，并學(xué)籍管理員名字。演示

17.問題學(xué)籍處理：

18.統(tǒng)計(jì)查詢：要查詢最新的數(shù)據(jù)，要在學(xué)生查詢里面查詢。統(tǒng)計(jì)查詢里面的數(shù)據(jù)有些滯后，不是當(dāng)前最準(zhǔn)確，有些數(shù)據(jù)要經(jīng)過晚上處理才能查詢到。

19.單證打?。航ㄗh在客戶端上進(jìn)行打印，尤其大量的打印單證，速度會比較快。前提是：平臺數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，客戶端及時(shí)在平臺上同步了最新的數(shù)據(jù)，保證最新的數(shù)據(jù)。需要比較及時(shí)的數(shù)據(jù)，可以直接在平臺上進(jìn)行打印。各位老師在以后的使用過程中，在當(dāng)前數(shù)據(jù)最新，客戶端與平臺數(shù)據(jù)完全一致的情況下可以只登陸客戶端進(jìn)行查詢、打印。網(wǎng)速問題慢！

注意：每天晚上22:00開始，到第二天早晨6:00，系統(tǒng)將停止用戶登錄，因?yàn)槠脚_服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，因此在此時(shí)間范圍內(nèi)，請不要登錄平臺或使用客戶端進(jìn)行上傳下載操作（客戶端的其他操作不影響）。

第三部分：客戶端使用介紹

學(xué)籍管理員登陸山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺官方網(wǎng)http:///，登錄賬戶之后下載客戶端。用下載器下載的數(shù)據(jù)有可能出現(xiàn)錯誤，可以選擇另存為。

升級包和完全包的區(qū)別：完全包是對應(yīng)于第一次下載客戶端的用戶，升級包是對應(yīng)于已經(jīng)下載過較舊版本的客戶端并且進(jìn)行數(shù)據(jù)同步及處理的用戶，只是將程序，不會破壞客戶端里面的數(shù)據(jù)。

各位老師在以后的使用過程中，會發(fā)現(xiàn)客戶端的升級是比較頻繁的，升級的意義在哪里呢？我不進(jìn)行升級會有什么后果？客戶端是不斷進(jìn)行改進(jìn)的，功能不斷完善，操作更趨于簡便。關(guān)注：程序升級說明.txt。

將下載的客戶端壓縮包解壓，注意程序安裝路徑中不能存在空格，不能放在桌面、Program Files等帶空格的目錄下面。

關(guān)注：程序主標(biāo)識，照片處理軟件，以及樣式表。

點(diǎn)擊主標(biāo)志，登陸，密碼為school。設(shè)置學(xué)校，選擇學(xué)段、學(xué)校名稱，學(xué)校代碼，點(diǎn)擊查詢，選取，確認(rèn)學(xué)校無誤，確定即可。這樣就設(shè)置好了某校的客戶端。演示

講到這里，有些老師會有疑問，查詢某一個學(xué)校的學(xué)校代碼等信息就可以登陸某校的客戶端，這樣的話該校的學(xué)生數(shù)據(jù)會不會不安全？答復(fù)：這樣設(shè)置的客戶端是空的程序，里面沒有任何的數(shù)據(jù)，隨意安裝是無意義的。

怎樣才能安裝完整的客戶端呢？接下來就是數(shù)據(jù)同步的問題。

學(xué)校客戶端系統(tǒng)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，全部來源自于教育平臺，數(shù)據(jù)同步將本校學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)從平臺下載到本地客戶端系統(tǒng)，客戶端通過數(shù)據(jù)同步授權(quán)碼從平臺上同步數(shù)據(jù)，授權(quán)碼初始是6位數(shù)的密碼。該密碼有兩重身份：學(xué)籍管理員登陸平臺；客戶端登陸平臺。這兩個密碼沒有任何的聯(lián)系，只是系統(tǒng)默認(rèn)為兩個登錄密碼是一致的。每位老師在此修改了管理員登陸平臺的密

碼

?？蛻舳说顷懫脚_的密碼是在這里設(shè)置的：。

客戶端同步數(shù)據(jù)：登陸客戶端，系統(tǒng)設(shè)置——修改數(shù)據(jù)同步授權(quán)碼，退出客戶端；平臺上，系統(tǒng)維護(hù)——機(jī)構(gòu)信息維護(hù)——數(shù)據(jù)同步服務(wù)，選擇學(xué)段，生成客戶端學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)更新包，（注意紅色的字樣：盡快的進(jìn)行客戶端強(qiáng)制同步，時(shí)間要求當(dāng)前盡快，盡量不過夜）；在此登陸客戶端，強(qiáng)制同步學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)即可。

注意：在平臺上同步下來的數(shù)據(jù)，是前一天的數(shù)據(jù)，不是當(dāng)前最新的數(shù)據(jù)。當(dāng)平臺數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí)，要及時(shí)同步數(shù)據(jù)，注意，不是強(qiáng)制同步（強(qiáng)制同步全部的功能大大加強(qiáng)了總服務(wù)器運(yùn)算的速度，在不得已的情況下不需要強(qiáng)制同步），只是同步即可，有操作變化數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)即可同步下來。

注意：系統(tǒng)代碼庫同步。是對于類似于編碼例如行政區(qū)的編碼等得變動，一般好幾年不會有大的變動，必要的時(shí)候會有通知公告，平時(shí)沒有必要同步。

新生管理只適用于小學(xué)一年級新生。

照片管理：

報(bào)表打?。寒?dāng)勾選是否打印照片時(shí)才能打印出來照片。不選擇是打印不出來的。打印轉(zhuǎn)學(xué)證明時(shí)不用輸入轉(zhuǎn)入學(xué)校的名稱.第四部分：新生建籍

小學(xué)和初中的新生管理是不一樣的,小學(xué)的新生建籍是在客戶端上面做好上傳到平臺，初中的建籍是直接在平臺上導(dǎo)入信息，但是都要由上級教育主管部門審核通過，才能成為一名正式的新生。

小學(xué)新生建籍：新生管理有具體的建籍操作流程。登陸平臺有幫助文

檔

。需要準(zhǔn)備學(xué)籍建檔信息采集表。

（1）建立建籍過程------導(dǎo)入摸底調(diào)查表（信息在學(xué)籍建檔信息采集表）-----錄

入新生名單------建立行政班----新生分班---編輯學(xué)生基本信息------分配學(xué)籍號

--------上報(bào)新生學(xué)籍信息

（2）建立建籍過程--------編輯學(xué)生基本信息（導(dǎo)入新生基本信息表,信息不全將

不被導(dǎo)入）------分配學(xué)籍號-------上報(bào)新生學(xué)籍信息

具體的演練。初中新生建籍：管理員可以查看。相對于小學(xué)新生新建，初中較為簡便。注意區(qū)分平臺學(xué)生（我們數(shù)據(jù)庫里面有的學(xué)生，也就是有學(xué)生代碼的）、非平臺學(xué)生（例如省外的我們平臺里面沒有信息，只能單獨(dú)的添加）。通過導(dǎo)入功能操作。選擇初中新生建籍--具體的演練。

第五部分：照片管理

新生建完學(xué)籍以后，是沒有照片的,提示：一定要用照相機(jī)拍照，并且拍照的方式是豎著拍，橫排所壓縮完的照片將會是不全或者是扁的。(攝像頭也可以但是有的系統(tǒng)不支持)

照片要求90×120、15K、jpg，以學(xué)籍號命名。

利用程序文件夾里面的iseepro3915照片軟件處理，選擇你要修改的文件夾—選擇照片---點(diǎn)擊批量選擇文件所存放的文件夾---點(diǎn)擊更名---出現(xiàn)批量更名窗口----選擇流水號----在附加文本的下面你輸入年級+學(xué)校代碼+1或2（1是小學(xué)，2是初中）-----輸入流水號1、4（學(xué)籍號的后四位）----開始更名--完成，照片的壓縮是，選擇你要修改的文件夾—選擇照片---點(diǎn)擊批

量選擇文件所存放的文件夾---點(diǎn)擊壓縮---出現(xiàn)壓縮窗口----自定義設(shè)置90*120、5k----確定等待壓縮完成。照片壓縮、更名演示

照片上傳：把整個的照片選著復(fù)制到客戶端文件夾相應(yīng)的年級photo文件夾里面，當(dāng)我們打開客戶端照片管理那里能夠看到學(xué)生是否有了照片，然后可以選擇單個或者全部上傳就可以。注意：每晚22:00服務(wù)器處理當(dāng)天上傳的照片，不能及時(shí)查詢到。建議：一個學(xué)校將全部的學(xué)生照片導(dǎo)入程序一并上傳。不要一張一張的上傳，這樣減少服務(wù)器存儲的空間和運(yùn)算的速度。

第六部分：學(xué)籍異動

具體的演示。

學(xué)籍異動的流程：

轉(zhuǎn)出：

1.擬轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生或家長持轉(zhuǎn)學(xué)證明材料（戶口遷移或者父母工作調(diào)動等）到擬轉(zhuǎn)入學(xué)校開接收證明（加

蓋公章）。

2.擬轉(zhuǎn)出學(xué)校見到接收學(xué)校出具的接收函后登錄信息平臺提交轉(zhuǎn)出申請，同時(shí)打印該生轉(zhuǎn)學(xué)證明。

3.擬轉(zhuǎn)出學(xué)校的學(xué)籍管理員持轉(zhuǎn)學(xué)證明、接收函等證明材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦蓋章。

4.家長將蓋有轉(zhuǎn)出學(xué)校及教育辦公章的轉(zhuǎn)學(xué)證及回執(zhí)交至轉(zhuǎn)入學(xué)校。

轉(zhuǎn)入：

1.擬轉(zhuǎn)入學(xué)校查看轉(zhuǎn)入的證明材料，開具接收證明，登錄信息平臺提交轉(zhuǎn)入申請。并報(bào)教育辦知悉。

2.經(jīng)教育辦同意轉(zhuǎn)入后，擬轉(zhuǎn)入學(xué)校在轉(zhuǎn)入學(xué)校蓋章處蓋章同意，并交由教育辦蓋章。

3.轉(zhuǎn)入學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦持所有的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教育科辦理審批及異動手續(xù)。

教育科核實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)原因是否符合學(xué)籍管理規(guī)定，科長簽字，蓋章，同時(shí)在信息平臺給出“同意”或“否決” 的初步審批意見。這樣轉(zhuǎn)學(xué)完成。

休學(xué)：

1.學(xué)籍管理員登錄信息平臺提交休學(xué)申請并打印休學(xué)申請表。

2.學(xué)籍管理員持休學(xué)申請表、學(xué)生縣級或者縣級以上醫(yī)療證明、病歷和相關(guān)醫(yī)療費(fèi)用單據(jù)到教育辦

蓋章。

3.教育辦持以上證明材料到教育科辦理異動手續(xù)。

復(fù)學(xué)：

1.學(xué)生休學(xué)期滿，學(xué)校登錄信息平臺提交復(fù)學(xué)申請。

2.學(xué)籍管理員持復(fù)學(xué)申請表、學(xué)生康復(fù)證明到教育辦蓋章。

3.教育辦持以上證明材料到教育科辦理異動手續(xù)。

建議：做任何操作前，做好做好備份，以防錯誤操作引起重要數(shù)據(jù)丟失。請各位學(xué)籍管理老師盡快加入學(xué)籍管理群。小學(xué)群：

初中群：

第三篇：業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議主持詞

業(yè)務(wù)培訓(xùn)會主持詞

下面進(jìn)入會議模式，請大家把手機(jī)調(diào)整成震動或靜音。今天我們榮幸地請到了***業(yè)務(wù)權(quán)威來為我們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

下面我來介紹一下：***工程師、***工程師，請大家以熱烈的掌聲歡迎兩位工程師！

這次培訓(xùn)的實(shí)踐性很強(qiáng)，希望大家?guī)еぷ髦杏龅降碾y題、群眾反映的問題，認(rèn)真參加本次學(xué)習(xí)，把***是什么、怎么領(lǐng)、怎么用等相關(guān)政策和流程弄清楚，學(xué)精、學(xué)透。不要在群眾咨詢的時(shí)候回答不知道，不太懂，還不會。

經(jīng)常有人說咱們**工作者是做好事的，我想我們絕大多數(shù)工作者都是心存善意的人，但是怎樣把好事做好，不僅需要熱情服務(wù)、耐心溝通等職業(yè)素養(yǎng)，更要有專業(yè)知識和能力，否則就會出現(xiàn)好人沒做成好事，好事沒有做好成了壞事，群眾不滿，我們的工作人員也很委屈，這也是我們不希望看到的結(jié)果。

下面開始培訓(xùn)！

第四篇：業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議主持詞

業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議主持詞

同志們：

現(xiàn)在開會。

今天這次會議，是經(jīng)局班子研究決定召開的，今天參加會議的人員主要有：財(cái)政局*局長、*局長，我縣6鎮(zhèn)一處及20個工作站的財(cái)政組、財(cái)政所全體人員。會議的中心工作是對鎮(zhèn)站的財(cái)政工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括賬務(wù)處理、票據(jù)規(guī)范、國資管理等三個方面。會議為期一天，議程主要有四項(xiàng)：

首先，由我向大家傳達(dá)《關(guān)于規(guī)范鎮(zhèn)(處)、站財(cái)政財(cái)務(wù)管理的意見》和《***財(cái)政局關(guān)于鎮(zhèn)、站財(cái)政工作崗位設(shè)置及規(guī)范業(yè)務(wù)管理的意見》。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請*局長作重要講話。

下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請*局長講話。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)，開展業(yè)務(wù)知識講解，請大家做好記錄。在講解的過程中，如果有什么不清楚、不明白的問題，先記下來，講完之后會留一段時(shí)間接受大家的提問。講解期間，盡量不要隨意發(fā)言，以免影響其他人聽講。為了保持會場紀(jì)律，請一律關(guān)閉手機(jī)。下面首先由預(yù)算股同志講解賬務(wù)處理方面的知識。下面請支付中心***主任講解票據(jù)規(guī)范方面的問題。下面請國資管理局***股長講解國資管理的問題。

同志們，為期一天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會即將結(jié)束。在會上，局長**同志就我縣財(cái)政工作面臨的新形勢、存在的新困難、發(fā)展的新思路等問題向大家作了全面分析，***局長也結(jié)合財(cái)政實(shí)際，就財(cái)政隊(duì)伍建設(shè)講了很具體的意見。同時(shí)，預(yù)算股**同志、支付中心**主任、國資局**股長分別就當(dāng)前財(cái)政財(cái)務(wù)的業(yè)務(wù)難點(diǎn)作了深入淺出的講解。

結(jié)合這次會議的主要工作，和*局長、*局長的講話精神，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想。今天這次會議，既是一次培訓(xùn)會，也是一次誓師會、動員會，要通過今天這次會議的召開，使大家對我縣現(xiàn)行財(cái)政運(yùn)行機(jī)制有一個深刻的理解，要把大家的思想統(tǒng)一到服務(wù)全縣第三次創(chuàng)業(yè)上來，統(tǒng)一到促進(jìn)全縣財(cái)政事業(yè)建設(shè)上來。

二、強(qiáng)化責(zé)任。咱們在座的同志，是實(shí)施機(jī)構(gòu)改革以后，鎮(zhèn)站財(cái)政財(cái)務(wù)工作新體制的具體操作者，是溝通鎮(zhèn)站與縣委、政府，和財(cái)政部門的橋梁。在某種程度上講，你們工作的好壞，直接影響到鎮(zhèn)站的穩(wěn)定，直接影響到這次機(jī)構(gòu)改革的成效。因此，對待自身工作要事無巨細(xì)，確保萬無一失。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為期一天的培訓(xùn)，不可能解決所有的問題。會后，大家一方面要加強(qiáng)自學(xué)，真正把今天培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)懂、學(xué)透。此外，在工作開展中遇到困難，請及時(shí)與局辦公室聯(lián)系，大家一起探討解決的辦法。我們的共同目標(biāo)是：通過大家的共同努力，為我縣的機(jī)構(gòu)改革提供最基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)、體制保障，為我縣經(jīng)濟(jì)的健康、平穩(wěn)、快速發(fā)展，做出財(cái)政部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

會議到此結(jié)束，散會。

第五篇：會議綱要

導(dǎo)語：

旅游業(yè)是戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，資源消耗低，帶動系數(shù)大，就業(yè)機(jī)會多，綜合效益好。改革開放以來，我國旅游業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)體系日趨完善。當(dāng)前我國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期，日益增長的大眾化、多樣化消費(fèi)需求為旅游業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。需要充分發(fā)揮旅游業(yè)在保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)等方面的積極作用。

旅游是一種觀念、一種文化、一種品牌、一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。將旅游建設(shè)成內(nèi)蒙地區(qū)經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，不能夠僅僅陶醉于優(yōu)美的草原風(fēng)情挖掘，只有挖掘出草原旅游文化內(nèi)涵,它才會具備吸引旅游者的魅力。同時(shí)，全力推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善城市功能和提升城市形象，強(qiáng)力推進(jìn)能源、交通、水利、城市道路等重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè),為旅游的發(fā)展提供強(qiáng)大的物質(zhì)支持。

旅游文化具有多樣性，它表現(xiàn)在豐富的民俗文化、自然生態(tài)、宗教、建筑以及其他方面。旅游融入文化內(nèi)涵，可以提高旅游的知名度，提升品位，所有成功的旅游開發(fā)案例無一不是通過深入挖掘其文化來實(shí)現(xiàn)的，比如云南迪慶打造的香格里拉品牌，九寨溝的羌族文化。對于旅游業(yè)發(fā)展來說，一種旅游文化要有價(jià)值，就說明這種文化對旅游發(fā)展產(chǎn)生積極的意義。旅游資源是旅游文化的載體，旅游活動是旅游文化傳播方式，旅游文化要發(fā)生作用就要對載體進(jìn)行開發(fā)，使其價(jià)值得到展現(xiàn)，同時(shí)旅游主體的活動在產(chǎn)生旅游文化的同時(shí)也推動了旅游文化的傳播，使它的價(jià)值擴(kuò)大，使旅游文化價(jià)值由潛在價(jià)值轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)價(jià)值，最終體現(xiàn)在旅游收益上。

具體如下：

一、綱要：

“闡明文化與旅游的關(guān)系，明確文化與旅游的銜接”

二、主線：

“打造草原文化帶動旅游戰(zhàn)略”。

三、主題：

“草原文化與草原旅游現(xiàn)狀”。

四、總體要求：

（一）、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，深化改革開放，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提升發(fā)展質(zhì)量，把旅游業(yè)培育成國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

（二）、基本原則。

（1）、可持續(xù)旅游原則。

（2）、市場導(dǎo)向原則。從產(chǎn)品開發(fā)、市場開拓、營銷促銷、形象建設(shè)、品牌樹立、服務(wù)理念、政策支持保障等一系列方面，都以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)旅游者為中心，爭取最大化的尊重市場充分發(fā)揮市場機(jī)制在旅游發(fā)展中的重要作用。

（3）、因地制宜原則。根據(jù)草原旅游資源，地理環(huán)境開發(fā)基礎(chǔ)，制定開發(fā)方案。

（4）、近期利益與長期利益相協(xié)調(diào)原則。

（5）、環(huán)境美化原則。立足于追求社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三大效益動態(tài)平衡的基礎(chǔ)上，開發(fā)旅游資源，創(chuàng)造獨(dú)特的旅游風(fēng)格，塑造一個標(biāo)志性的旅游區(qū)必須綜合本地深厚的文化，創(chuàng)造與現(xiàn)代生活文化有區(qū)別的生活空間。

（6）、地方特色和差異是構(gòu)成旅游產(chǎn)品吸引力和競爭力的根本要素。在繼承原有的基礎(chǔ)和特色的同時(shí)，結(jié)合周邊競爭與合作關(guān)系，努力整合全市旅游資源，創(chuàng)新綠色旅游資源。

（7）、堅(jiān)持改革開放，破除體制機(jī)制性障礙，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一。

（8）、堅(jiān)持以人為本，安全第一，寓管理于服務(wù)之中，不斷滿足人民群眾日益增長的旅游消費(fèi)需求。

（9）、堅(jiān)持以國內(nèi)旅游為重點(diǎn)，積極發(fā)展入境旅游，有序發(fā)展出境旅游。

（三）、發(fā)展目標(biāo)。

旅游市場規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。旅游消費(fèi)穩(wěn)步增長，城鄉(xiāng)居民年均出游次數(shù)提高，旅游消費(fèi)提升。經(jīng)濟(jì)社會效益更加明顯，旅游業(yè)總收入年均增長上升，旅游業(yè)增加值占全國GDP的比重相應(yīng)提高，占服務(wù)業(yè)增加值的比重提升。每年新增旅游就業(yè)人數(shù)增加。旅游服務(wù)質(zhì)量明顯提高，市場秩序明顯好轉(zhuǎn)，可持續(xù)發(fā)展能力明顯增強(qiáng)，力爭到2020年我國旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)模、質(zhì)量、效益基本達(dá)到世界旅游強(qiáng)國水平。

（四）、主要任務(wù)。

（1）、深化旅游業(yè)改革開放。（2）、優(yōu)化旅游消費(fèi)環(huán)境。

（3）、倡導(dǎo)文明健康的旅游方式。(4)、加快旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（5）、推動旅游產(chǎn)品多樣化發(fā)展。（6）、培育新的旅游消費(fèi)熱點(diǎn)。（7）、提高旅游服務(wù)水平。（8）、豐富旅游文化內(nèi)涵。（9）、推進(jìn)節(jié)能環(huán)保。

（10）、促進(jìn)區(qū)域旅游協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）、保障措施。

（1）、加強(qiáng)規(guī)劃和法制建設(shè)。

（2）、加強(qiáng)旅游市場監(jiān)管和誠信建設(shè)。（3）、加強(qiáng)旅游從業(yè)人員素質(zhì)建設(shè)。（4）、加強(qiáng)旅游安全保障體系建設(shè)。（5）、加大政府投入。（6）、加大金融支持。

（7）、完善配套政策和措施。

五、會議時(shí)間： XX 年 XX 月 XXX 日

上午 或 下午

六、會議地點(diǎn)： 呼和浩特市------某XXX 四星級賓館。

七、參加人員： 各地級市旅游局，縣級市旅游局，風(fēng)景旅游局，宣傳負(fù)責(zé)人員。

八、會議主題： “ 草原文化急草原旅游現(xiàn)狀”。

九、會議內(nèi)容：

（1）、文化與旅游關(guān)系。

文化作為人類勞動和智慧創(chuàng)造的結(jié)晶,貫穿于人類的發(fā)展和演化的整個過程,從而構(gòu)成了世界豐富多彩的文化類型及其內(nèi)涵。文化對于其它產(chǎn)業(yè)具有基礎(chǔ)性，文化更是旅游的靈魂。旅游與文化的結(jié)合，即旅游文化是以一般文化的內(nèi)在價(jià)值因素為依據(jù)，以旅游諸要素為依托而作用于旅游活動中的一種特殊文化形態(tài)。對旅游的消費(fèi)就是對文化附加值的體現(xiàn)，如果沒有文化內(nèi)涵，就吸引不來或不能持續(xù)地吸引旅客，那么其附加值就實(shí)現(xiàn)不了。與此同時(shí)，文化還主導(dǎo)旅游形象的定位和開發(fā)。

旅游文化產(chǎn)品的具體表現(xiàn)形式和分類有：一是有特定文化內(nèi)涵和主題的旅游線路，其中融合了自然景觀、歷史文化、民族文化、宗教文化、生態(tài)文化等。二是各種綜合或?qū)ｎ}型旅游節(jié)慶活動。三是以人工景觀和設(shè)施為主要內(nèi)容的旅游景點(diǎn)景區(qū)。四是以宣傳和描寫旅游地人文和自然景觀為目的的各種文藝表現(xiàn)形式，如影視劇、原景實(shí)地演出、圖書及光盤等。五是以各種傳統(tǒng)或現(xiàn)代文化為主題的旅游商品和紀(jì)念品。

（2）、草原文化旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題。

1）、發(fā)展現(xiàn)狀：根據(jù)內(nèi)蒙古草原文化過去與現(xiàn)在對比，總體對比，結(jié)合草原文化原有的姿態(tài)進(jìn)行探討。2）、存在問題：

A、自然風(fēng)景資源和人文景觀非常豐富，但是，從資源開發(fā)的現(xiàn)狀來看，旅游資源的開發(fā)與賦存狀況存在著錯位現(xiàn)象。自然開發(fā)居多，文化偏少。

B、其次是旅游產(chǎn)品同質(zhì)化、區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)同構(gòu)化現(xiàn)象嚴(yán)重。C、草原文化內(nèi)涵創(chuàng)新較少，幾乎沒有什么新穎的地方。

（3）、對草原文化旅游業(yè)的下一步思路以及措施。

1）、深入挖掘具有地區(qū)特色的文化，為旅游的深度發(fā)展和開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

2）、針對不同的旅游景區(qū)點(diǎn)，融入不同的文化內(nèi)涵，提升旅游質(zhì)量。

3）、以旅游業(yè)的快速發(fā)展來推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。4）、借文化制度改革的契機(jī)，促進(jìn)地區(qū)文化業(yè)的大繁榮大發(fā)展，為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的內(nèi)涵支撐。

九、代表發(fā)言：

（1）、談?wù)搰饴糜螛I(yè)發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合國內(nèi)旅游發(fā)展前景。（沈老）

（2）、具體談?wù)劚本┞糜伟l(fā)展現(xiàn)狀以及北京作為窗口展示各地方資源。（趙主任）

十、主辦方：內(nèi)蒙古自治區(qū)旅游局

協(xié)辦方：北京墨迪企業(yè)策劃工作室。

十一、會議的舉行方式，配套活動以及輔助活動的日程安排，如：參觀，游覽，娛樂，聚餐，交流等。

十二、會議接待，后勤保障措施和技術(shù)手段。

十三、會議的宣傳方式，如：召開新聞發(fā)布會，編寫會議簡報(bào)，邀請記者采訪，發(fā)送新聞稿件等。

十四、會議經(jīng)費(fèi)的預(yù)算以及籌集經(jīng)費(fèi)的渠道和方式。

十五、其他說明的事項(xiàng)。