第一篇：2018年高考語文一輪復(fù)習考點通關(guān)練第六部分寫作四層次之清_胸中必備一分點式議論文

學(xué)案四 層次之清——胸中必備模板

模板一 分點式議論文

一、并列式分解論點 1．因果分析法

從“為什么”的角度，對中心論點產(chǎn)生的原因進行分析，提煉分論點，分論點與中心論點構(gòu)成因果關(guān)系。如高考滿分作文《我想握住你的手》：

總論點：我想握住奮斗的手 分論點：

①我想握住奮斗的手，因為奮斗是戰(zhàn)勝生活挫折的法寶。②我想握住奮斗的手，因為奮斗是實現(xiàn)人生理想的基石。③我想握住奮斗的手，因為奮斗是充實自我素質(zhì)的條件?！具吘氝呂颉?/p>

1．閱讀下面的習作《探究，路漫漫其修遠兮》的寫作提綱，在橫線處填寫分論點。總論點：真正的探究性學(xué)習的推廣，任重而道遠。分論點①：探究之路漫漫，是因為硬件缺乏。分論點②：探究之路漫漫，__________________ 分論點③：探究之路漫漫，__________________ 答案精析(示例)分論點②：是因為教育方式“穿新鞋走老路” 分論點③：是因為唯分數(shù)至上的高考指揮棒在作祟 2．概念分析法

從“是什么”的角度，闡述中心論點里關(guān)鍵概念的內(nèi)涵，提煉分論點。如話題作文《寬容》的分論點：

①寬容是一種博大的胸懷。②寬容是一種高遠境界。③寬容是一種正直的品格。④寬容是一種化敵為友的智慧。【邊練邊悟】

2．閱讀下面的習作《理想是青春的光源》的寫作提綱，在橫線處填寫分論點?？傉擖c：理想是青春的光源。

分論點①：理想是結(jié)實的鞭子，鞭策你奮勇拼搏。

分論點②：______________________________________________ 分論點③：______________________________________________ 答案精析(示例)分論點②：理想是指路的航燈，引導(dǎo)你安然前行。分論點③：理想是重啟生命的動力，引領(lǐng)你走出黑暗，重鑄輝煌。3．條件分析法

從“怎么辦”的角度，把中心論點作為結(jié)果，提煉滿足這一結(jié)果的“條件”來設(shè)立分論 點。如作文《戰(zhàn)勝挫折》的分論點：

①戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅忍不拔的奮斗精神。(勾踐)②戰(zhàn)勝挫折，我們要有永不言棄的頑強品格。(林肯)③戰(zhàn)勝挫折，我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。(愛迪生)【邊練邊悟】

3．閱讀下面的習作《預(yù)約精彩》的寫作提綱，在橫線處填寫分論點。總論點：預(yù)約精彩

分論點①：道路幽暗，我用自信做明燈，預(yù)約精彩。

分論點②：______________________________________________ 分論點③：______________________________________________ 答案精析(示例)分論點②：前路荊棘，我用勤奮做刀劍，預(yù)約精彩。分論點③：路途遙遠，我用毅力做馬力，預(yù)約精彩。4．結(jié)果分析法

從“會怎樣”的角度來設(shè)立分論點，主要是回答中心論點會產(chǎn)生的結(jié)果和效能方面的問題(意義、作用、價值、影響)。如作文《貧困也是一筆財富》的分論點：

①貧困可以培養(yǎng)人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要條件。②貧困能增長人的能力，人的許多能力是在困境中鍛煉出來的。③貧困可催使有志者奮發(fā)圖強，改變命運，窮則思變?！具吘氝呂颉?/p>

4．閱讀下面的習作《為“青出于藍而勝于藍”叫好》的寫作提綱，在橫線處填寫分論點?？傉擖c：為“青出于藍而勝于藍”叫好

分論點①：_____________________________________________ 分論點②：_____________________________________________ 分論點③：_____________________________________________ 答案精析(示例)分論點①：“勝于藍”是學(xué)生努力的結(jié)果，標志著他們的發(fā)奮取得了成績。

分論點②：“勝于藍”是老師的期望。老師不但希望學(xué)生有真才實學(xué)，更重要的還希望學(xué)生能打破前人(當然也包括自己)的學(xué)術(shù)，有所創(chuàng)新。

分論點③：“勝于藍”也是社會發(fā)展的需要。社會要發(fā)展，時代要前進，就需要一代更比一代強。

二、遞進式分解論點

即依據(jù)“是什么——為什么——怎么樣”的提問思路來提煉分論點。如《生活是豐富多彩的》的分論點：

①生活豐富多彩是指生活不應(yīng)是一種模式。(是什么)②符合人的本性(人具有多方面的精神需要)；有利于人的全面發(fā)展，有益于身心健康；有利于充分調(diào)動人的積極性，形成生動活潑的局面。(為什么)③要會工作，也要會休息，培養(yǎng)多方面的生活情趣；社會要為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。(怎么樣)【邊練邊悟】 5．用遞進式分解法為習作《談風度》列出幾個分論點。分論點①：_____________________________________________ 分論點②：_____________________________________________ 分論點③：_____________________________________________ 答案精析(示例)分論點①：風度是一種美德，一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風采。(是什么)分論點②：有了風度，能受到別人的敬重，人與人之間增進愛心，有利于和睦相處。(為什么)分論點③：有風度，須加強道德情操的修養(yǎng)，摒棄粗俗言行，自覺培養(yǎng)良好的風度。(怎么樣)

三、對比式分解論點

即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較，從而從正反兩個方面提煉分論點。如《適度的愛》：

①愛子適度，才能使孩子走上健康發(fā)展的軌道。

②愛子不當以至溺愛，不但不會使孩子茁壯成長，反而會阻礙孩子身心的健康發(fā)展?！具吘氝呂颉?/p>

6．用對比式分解法為習作《如何估價自己》列出兩個分論點。分論點①：_____________________________________________ 分論點②：_____________________________________________ 答案精析(示例)分論點①：正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進。

分論點②：過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。

【文題】 閱讀下面的材料，按要求作文。

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，而裝酒的圓瓶子一般又裝進方盒子里。方圓之用，各得其妙。正如古詩所云：“方圓雖異器，功用信俱呈?！比松彩侨绱耍^“上善若水任方圓”。

請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。佳作欣賞

方圓之用

辯證法的實質(zhì)在于對立統(tǒng)一，人生的智慧也恰在于此。所謂剛?cè)岵?，所謂能屈能伸，所謂知白守黑，無不告訴我們：方圓之用，善莫大焉。

入世為方，出世為圓。

要說人的一生，首先遇到的問題，當屬入世與出世的抉擇。有英雄如曹操，對酒當歌，舳艫千里，山不厭高，求賢若渴，亂世之中盡顯英雄本色，當屬入世之典范。也有隱者如林逋，以梅為妻，以鶴為子，寄情山水，徘徊光影，不愧出世之楷模。

然而視孟德一生，豪情雖多，閑情卻少；觀林逋之一世，雖名閑適，卻少激越。但也有 透徹的高人游刃于方圓之間，以出世之心，做入世之事，功成之時急流勇退。漢初三杰之一的張子房，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，官封留侯卻于功成名就之時退隱山林，一入一出，方圓之間，盡顯風度。

癡心為方，明哲為圓。

人生之理想、事業(yè)、感情，皆有癡心與明哲之二法。癡心者如尼采，醉心于自己的超人哲學(xué)，自己的熱血燒死了自己，落得一個發(fā)瘋的下場；明哲者更為多，蕓蕓眾生之中多少人精于算計，深諳明哲自保之道，而歷史的淘洗卻隱去他們的姓名，終被歲月遺棄。

尼采之癡心，使自己走向瘋狂；世人之明哲，使自己陷入庸碌，卻也有癡心而明哲之人如張大千，熱愛藝術(shù)也不排斥世俗，懂得進退之中見風華。癡心而明哲，明哲而癡心，方圓之間，盡顯智慧。

激進為方，漸進為圓。

再看國家民族之興亡，亦滿是方圓之道。法國大革命之狂熱，帶來了多少本可避免的殘殺，羅伯斯庇爾的白色恐怖，更使人心惶惶。而德民主改革之不徹底，封建殘余充斥整個德意志，亦是過于保守之害矣。

歷史證明，不論是法蘭西還是德意志，方圓只取其一，流弊無窮。相反，外有英國之光榮革命，保守中蘊含激越，內(nèi)有中國新民主主義革命，有進有退，能打能談，激進與漸進，方圓之間，耐人尋味。

方中有圓，圓中有方，方圓并舉，剛?cè)岵７綀A之用，善莫大焉。

出彩理由 這篇文章抓住方圓之間的對立統(tǒng)一關(guān)系立意，中心突出，主體部分采用橫向并列式結(jié)構(gòu)，借助三個分論點，分別從態(tài)度、情感、方式三個層面，借助曹操、尼采、民主革命等典型材料，論證“方圓”的重要意義。內(nèi)容充實，用例豐富典型簡練。其間正反說理，加強了論證的力度。最后點題升華，首尾呼應(yīng)。該文扣題緊，引例典型，感情飽滿，內(nèi)容充實，具有很強的說服力。在表達方面，為了有力論證論點，作者除了引用名言，還大量引用典型的人物材料，語句多用長短句、排比句，增強了論證的力度。結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，語言流暢、形象。

1.請分別采用并列式分解論點的幾種方法為作文《拆除心墻》確立總論點和分論點。(1)從“為什么”的角度：

總論點：_______________________________________________ 分論點：_______________________________________________ _______________________________________________________(2)從“是什么”的角度：

總論點：________________________________________________ 分論點：_______________________________________________ _______________________________________________________(3)從“怎么辦”的角度：

總論點：_______________________________________________ 分論點：_______________________________________________ _______________________________________________________(4)從“會怎樣”的角度：

總論點：_______________________________________________ 分論點：_______________________________________________ 答案精析(1)(總)人有適當?shù)慕鋫渲氖抢硭斎坏模珜τ谌伺c人之間的心墻，我們應(yīng)該堅決說：“不！”

(分)首先，心墻阻止了人與人之間的親密合作。其次，心墻的存在間接影響了社會風氣。最后，心墻還使人看不到社會光明的一面。

(2)(總)家庭成員、師生、朋友之間都會有隔閡，有阻擋的心墻。

(分)子女與父母之間的鴻溝是心墻。學(xué)生與老師之間遠遠的距離是心墻。朋友與朋友之間深深的誤解是心墻。

(3)(總)讓我們拆除心墻，體驗美好。

(分)拆除心墻，我們應(yīng)該拋開嫉妒，擁抱寬容。拆除心墻，我們應(yīng)該拋開自私，擁抱微笑。拆除心墻，我們應(yīng)該拋開虛偽，擁抱真誠。

(4)(總)我始終相信，推倒彼此之間的心墻，你將會看到別樣的洞外天。

(分)推倒心墻，我們可以感悟無私的親情。推倒心墻，我們可以感知真摯的友情。推倒心墻，我們可以感受不變的愛情。

2．閱讀下面的文字，完成文后題目。

心系一處，難能可貴

①很多人都知道要有所作為就應(yīng)該“心系一處”的道理，但現(xiàn)實生活中能真正做到“心系一處”的人并不多?！靶南狄惶帯?，難能可貴。

②做到“心系一處”，需要具有頑強的毅力。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生在40歲時就獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。有人問他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事我從來不參與?！笔聦嵉拇_如此，幾十年來他始終把精力集中在科學(xué)研究上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實驗室里做實驗，有時候連續(xù)四五天不睡覺，正是憑著這股韌勁，他的實驗獲得了成功。

③做到“心系一處”，需要守住內(nèi)心的寧靜。在這個越來越繁華的世界，人們的目光能夠不為五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童一直以來潛心創(chuàng)作，心無旁騖。作品《妻妾成群》被改編成電影后，他名聲大噪，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，以前很安靜，現(xiàn)在更安靜。”另一個作家張煒則奉行“三不主義”：不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對于許許多多的成功者而言，最難能可貴的是他們成功后依然做到了“心系一處”。

④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華過后的覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。當你處在人生的低谷，“心系一處”能讓你學(xué)會堅持，帶給你重振雄風的希望；當你處在人生的峰巔，“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動力。

(1)本文的中心論點是什么？

答：___________________________________________________(2)第②段以丁肇中先生為例證明了什么道理？

答：___________________________________________________(3)第③段論述的觀點是什么？

答：___________________________________________________(4)第④段論述的觀點是什么？

答：___________________________________________________ 答案精析(1)心系一處，難能可貴。(2)做到“心系一處”，需要具有頑強的毅力。(3)做到“心系一處”，需要守住內(nèi)心的寧靜。(4)“心系一處”是一種智慧。

第二篇：2018年高考語文一輪復(fù)習考點通關(guān)練第六部分寫作三語言之美_提高作文“顏值”

學(xué)案三 語言之美——提高作文“顏值”

一、引用詩詞名句依然是“增分點” 【邊練邊悟】

1．品讀下面的文段，說說這些文段在語言方面有何特點。

(1)林徽因曾說：“真正的寧靜不是避開車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，盡管如流往事，每一天都濤聲依舊。”真正的寧靜是內(nèi)心的平和，這與“大隱隱于市”是一樣的道理。只要內(nèi)心寧靜，便能于車馬喧囂的繁華都市有一個寧靜之所。(高考優(yōu)秀作文《非寧靜無以致遠》)答：___________________________________________________ _______________________________________________________(2)繆爾曾言：走向外界，我發(fā)現(xiàn)，其實是走向內(nèi)心。梭羅扛把斧頭，在樹林間自給自足地詩意棲居。他修剪門前花樹，正如他刈除日常生活中的繁文縟節(jié)，如同大自然般自由呼吸與生活。而我們呢，走向支離破碎的外界，確實發(fā)現(xiàn)它是我們浮躁內(nèi)心的外化和映照。當自然之光不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊。(高考優(yōu)秀作文《蝶失》)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(1)引用名言＋分析論證。首先根據(jù)論點的需要，引用恰當?shù)拿嗣曰蚬旁娢模缓笥米约旱恼Z言進行分析闡述，搭建起引文與論點之間的橋梁，彰顯深度。

(2)精選恰如其分的引言，之后再選擇歷史人物，用他們的經(jīng)歷來印證引言，使得引用論證與舉例論證水乳交融，更有利地突出中心論點。

二、雕琢細節(jié)，于細微處見精神 【邊練邊悟】

2．品讀下面的文段，說說這些文段有何特點。

他的右手正奮力地鼓著風箱，簡陋的爐灶上火苗躍動。一旁的小爐灶上支著一口鍋，清凈的汁液正燒得噼啪作響。細細聽來，寰宇間仿佛只剩下火苗炙燃的嗞嗞聲。輕輕一嗅，糖汁溶化的絲絲甜意直潤肺腑。

炒米匠望著壓力表，輕輕一喚：“要炸嘍！”平淡中滲出一絲威猛，把一個三四歲的小女孩嚇得哇哇直哭。炒米匠嘴角輕咧，圍觀的大人倒是笑得前仰后合。只見他嫻熟地把爐膛塞入布甲中，手中一根杵棒猛力一撥，“嘭”的一聲，白煙繚繞。那孩子破涕為笑。脆脆的香氣混合著糖汁軟軟的清甜讓人心曠神怡。(高考優(yōu)秀作文《薄暮依然炒米香》)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(1)全方位刻畫人物。寫記敘文，要時時刻刻提醒自己，在情節(jié)發(fā)展的過程中，有必要從語言、外貌、神態(tài)、行為、心理等各方面去刻畫人物，使筆下的人物立體豐滿、有血有肉。比如選段就著力描寫了炒米匠嫻熟的動作、個性化的語言以及神態(tài)，讓讀者仿佛親眼觀看了他爆炒米的過程。(2)細化環(huán)境描寫，助力作文。環(huán)境描寫的作用不容小覷，但確是很多考生容易忽略的細節(jié)。汪曾祺說：“氣氛即人物。”選段調(diào)動視覺與聽覺，“描寫火苗炙燃的嗞嗞聲”以及“脆脆的香氣”，渲染了爆炒米時的氛圍，烘托了人物愉悅的心情，同時也寫出了炒米匠給人們帶來的歡樂。

三、接地氣，摒棄過古人的“復(fù)活節(jié)” 【邊練邊悟】

3．品讀下面的文段，說說文段有何特點。

(1)索爾仁尼琴曾說：“宇宙有多少生命，就有多少中心?！?/p>

可多數(shù)人并未意識到，物質(zhì)迅速膨脹，世界空前繁榮，這一排光鮮場景背后卻是傷痕累累的自然。(高考優(yōu)秀作文《蝶失》)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(2)楊絳先生是一位大家閨秀，但她一生都因悲憫之心與平凡的勞苦大眾建立友誼。她寫《老王》，寫一名車夫的不幸，寫《林奶奶》，寫一名幫傭的堅忍。我相信，每個人都原有楊絳先生一樣的善良，只是在一次次溝通不暢的付出愛的行動中，灰了心。(《細心呵護生命》)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(1)開拓“海外市場”。數(shù)據(jù)顯示，一部分考生已經(jīng)將引用或舉例的范圍投向了“海外市場”，這也不失為一種避免“撞車”的好辦法。文段引用索爾仁尼琴的名言，雖然他是“大咖”，但是深入了解他的考生并不多。另外，相對小眾的不太知名的經(jīng)典人物也可以大膽地“收為己用”。

(2)回歸課本，返璞歸真。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，與其一天到晚抓破腦袋想著如何去積累新穎的素材，不如回歸課本——教材是一座素材寶庫，有待深入挖掘。文段就是選擇課本上楊絳的文章作為例證，既恰如其分，又質(zhì)樸清新。

四、擴視野，向《花兒與少年》學(xué)漂亮句子生成法

這是我們重點要品悟的。深受廣大高中生青睞的湖南衛(wèi)視真人秀節(jié)目《花兒與少年》，其文案對節(jié)目的吸引度就起到了舉足輕重的作用。金牌編劇吳夢知的點題文案，瞬間將節(jié)目的內(nèi)涵升華。漂亮的文句常常能產(chǎn)生四兩撥千斤的作用，不容小覷，作文亦是如此。

【邊練邊悟】

4．品讀鑒賞下面的文段，說說這些文段有何特點。

(1)從陌生人到一家人的距離，也許只是一瓦一檐，一蔬一湯，愿礪礪塵路，相親相愛 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(2)我們不想長大，卻一定會長大，而我們不想變老，就可以永遠年輕/用一生來探求和世界的關(guān)系，不急，它不是拳擊手，我們也不是橡皮泥。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(3)有一位流浪漢，哥倫布，五百年前年輕氣盛的他，相信地球是圓的。為了尋求航海援助，一路從意大利流浪而來。

就是這個曾經(jīng)的“江湖騙子”，后來一生四次橫渡大西洋。

至今依然作為航海界的一哥，面朝新大陸的方向，遙望他曾如何拯救過歐洲，又如何在歷史中，給世界攪了局。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(4)也許，每個人都是孤單的史努比 也許，一上場，隊友就變成了對手 可是，勝利，有時候又不是因為戰(zhàn)斗 只是因為學(xué)會了，勇敢地舉起白旗和自己的手

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________(5)就像所有惡作劇里的主角，結(jié)尾都會有一個幸福的亮點/人生里，學(xué)會和麻煩過招，它們也許就成了點贊之交。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(1)意向疊加營造感情張力。

所謂意向疊加，就是將多個意向滲透交融為一體，通常表現(xiàn)為將名詞或名詞性短語巧妙排列在一起，構(gòu)成生動可感的圖像，以烘托氣氛、創(chuàng)造意境、表達情感。這是一種頗具審美效應(yīng)的表達方式，它借助連接詞缺位，引發(fā)解讀欲望，引起審美注意，從而催生審美價值。

讀者必須擺脫常規(guī)思維進行跳躍式聯(lián)想、想象。比如“瓦”“檐”“蔬”“湯”的組合，就高度濃縮了日常生活中一家人的生活狀態(tài)，同時又給予讀者更加鮮明突出的印象，其內(nèi)涵也得以突破，為觀眾提供聯(lián)想的空間和咀嚼的余地。家人之間互幫互助、互敬互愛的感情被這幾個名詞美妙地勾勒了出來。

(2)巧用雙關(guān)，妙趣橫生。

在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫雙關(guān)。恰如其分地運用雙關(guān)的修辭，可或含蓄或詼諧地“影射”另外一件事物，可以使表達更有意趣，雋永深刻。例句中“變老”“年輕”既指生理上的、外在的，但更本質(zhì)地指向心理的、精神的、內(nèi)在的。因而“而我們不想變老，就可以永遠年輕”這句話與前句的表述形成了意思上的反差，含蓄地提醒讀者去思考其中蘊含的道理。而句子從形式上來看，雖然不是完全工整的對仗句，但對照當中又有變化，錯落有致，別有一番滋味。

(3)舊瓶裝新酒，素材運用見新意。所謂舊瓶，就是指舊材料、老材料，這類素材既“熟”又“俗”，很容易拉低作文的水準。因此，在備考過程中，老師一般會指導(dǎo)學(xué)生有針對性地準備新穎的素材，殊不知將已經(jīng)掌握的素材進行改造，舊瓶裝上新酒，也不失為一種另辟蹊徑的創(chuàng)新法。舊例翻新，可以從角度以及語言方面著手。比如這段材料講哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事例，本是老生常談，但卻讓人耳目一新。其根源就在于從語言上玩花樣，比如將哥倫布定義為“流浪漢”，又恰如其分地融入了流行詞匯“一哥”等，更有反語“江湖騙子”令讀者會心一笑。而對于他的歷史貢獻，則用了“給世界攪了局”這樣活潑的評價，整個語段寓意深刻有趣，利用語言的智慧瞬間化腐朽為傳奇。

(4)押韻生和諧，和諧造氣度。

押韻為詩歌提供了一種聲韻上的和諧，可以增強詩歌在音節(jié)、韻律上的美感。從語言認知的角度分析，前后句的押韻，能夠構(gòu)建內(nèi)容在音韻上的關(guān)聯(lián)，更易于為讀者所接受。例句通過配搭“隊友”“對手”“戰(zhàn)斗”“手”等數(shù)個押韻詞匯，使整個句子鏗鏘有力、朗朗上口，更容易引發(fā)讀者的深思，同時也將以退為進、以柔克剛的道理闡發(fā)得更加含蓄。

(5)妙用擬人興意趣，詞意錯位見苦心。

在議論文寫作中，說理之時常常需面對一些抽象概念，如果能巧妙地利用擬人的手法，將抽象的道理以具體化的方式表達出來，可以使文章更為淺白。例句將“麻煩”擬人化，人需要不斷與麻煩“過招”，這樣的表達新鮮、幽默、有趣，語言更有嚼頭。

【文題】 [2016·全國卷Ⅲ]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)歷幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)赜嘘P(guān)部門發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

材料解讀 從材料看，促成小羽成功的因素很多，可以就某一方面立意，也可以綜合立意。單從某一方面來談小羽的成功，似乎稍嫌疏漏，但仔細考察，小羽成功的各個因素之間是互相關(guān)聯(lián)的，如果考生兼顧幾方面來談，駕馭不好的話，文章難免流于疏散而不夠聚焦。那怎么辦呢？筆者的看法是，聚焦主要矛盾，以小羽成功的其中一個主要原因來統(tǒng)率其他因素。譬如，從創(chuàng)新的角度切入，可以統(tǒng)率誠信、規(guī)則、合作、共享等因素。小羽本來是靠創(chuàng)新而獲得專利的，但是“批量生產(chǎn)不久”，即遇到了新矛盾——“假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場”。是選擇放棄任由假貨泛濫，自己再另辟蹊徑，還是不惜成本同制假售假者打一場持久戰(zhàn)？從常規(guī)思維出發(fā)，小羽只能非此即彼。但是如果任選其一，對小羽而言，都是無奈的。怎么辦呢？小羽做出了超出常規(guī)的舉動：將工藝流程公之于眾，帶領(lǐng)大家將市場做規(guī)范。這不就是創(chuàng)新之中又統(tǒng)率了合作、共享與規(guī)則嗎？“在這些努力逐漸見效后，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人?！弊詈蟮某晒€是回到創(chuàng)新這一主因上了?！皠?chuàng)新—誠信—共享—規(guī)則—創(chuàng)新”，如此，“抓住牛鼻子”展開論證，就可以圓滿完成“小 4 羽成功主要靠的是什么？”這一寫作任務(wù)了。

作文材料的內(nèi)涵分析如下：

1．縱觀材料，顯而易見，“創(chuàng)新”是貫穿這則材料的關(guān)鍵詞，也是最明確的立意方向。如上“材料解讀”部分的分析，不再贅述。

2．“批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場”，這是小羽始料未及的，也是違背小羽初衷的，更是違反市場秩序和法律規(guī)范的，這其中暗含一個老話題，那就是：誠信和規(guī)則。

3．“小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。”這不僅顯示了主人公的合作、規(guī)范意識，更顯示了她不凡的見識和膽識、專注于事業(yè)的長遠眼光和社會責任感。

4．“于是她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。”先說“她將工藝流程公之于眾”，“還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行”，這體現(xiàn)了主人公的責任擔當及規(guī)則意識。

5．“這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人?！闭f明創(chuàng)新合作，不僅化解了矛盾，成全了別人，也成就了自己，還贏得不斷創(chuàng)新的空間和動力，使得小羽對工藝精益求精，更好地造福社會，這不僅體現(xiàn)了一種“工匠精神”，還有一種社會責任感和家國情懷。

立意分析 綜合上述分析，從不同的角度，可以確定以下立意方向： 1．唯有創(chuàng)新，才是成功的永久驅(qū)動力(創(chuàng)新)2．創(chuàng)新永無止境(創(chuàng)新)3．獨享與共享(共享、合作)4．獨富樂不如與眾富樂(共享、合作、友善、共贏)5．一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園(責任、擔當、合作、共享)6．社會責任，家國情懷(責任、擔當)綜合立意示例：

1．唯誠信與規(guī)則不可辜負(誠信、規(guī)則)2．讓規(guī)則為創(chuàng)新保駕護航(規(guī)則、創(chuàng)新)3．遠見與胸襟拓展創(chuàng)新之路(見識、胸襟、創(chuàng)新)4．鐵肩擔道義，合作謀發(fā)展(責任、合作、共享)佳作欣賞

小享藝術(shù)，大享胸懷

科學(xué)家將自己的研究成果一覽無余地公布于世，但他仍在物理界獨當一面；思想者將其各自主張著書講學(xué)百家爭鳴，但它仍在傳統(tǒng)文化中生機勃勃；企業(yè)者將其獨家工藝流程花茶專利公之于眾，但她最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

享受，或小享，或大享，雖只一字之差，但其映射往往有很大不同。小享的最大外化表現(xiàn)是一個人的“高處不勝寒”，而大享則是一群人的狂歡。小享大抵稱為藝術(shù)，可以是字里行間獨自思考，也可以是縱神筆鋒揮灑墨痕。而大享則是一個人的分享，一群人的熱情享受，大享正如小羽有分享花茶工藝、共同致富的胸懷。

而要在大享中又能站得比別人高一磚，須必備一些方法，也是現(xiàn)在很多企業(yè)所匱乏的方 法。在大大小小的企業(yè)和公司中曾流行過這么一句話，“一流創(chuàng)新，二流模仿，三流盲從”，反映的就是要凝聚起一個富有激情和活力的生產(chǎn)團隊，在創(chuàng)新中改進工藝流程，培育工匠精神。持之以恒，脫穎而出也是大享胸懷的一種，正如小羽率領(lǐng)團隊創(chuàng)新花茶工藝。

大享中的分享是持續(xù)創(chuàng)新的保證。無論是賈思勰編集《齊民要術(shù)》，將黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)記錄并分享于農(nóng)民；抑或是張仲景總結(jié)中醫(yī)診斷和治療理論，結(jié)合自己的親身實踐，集成專著《傷寒雜病論》留給后世參考；是居里夫人歷經(jīng)千辛萬苦得到鐳卻將研究成果公開發(fā)表，無償把鐳贈予研究治癌實驗室，共享科學(xué)成果；是小羽將獨特花茶工藝分享于眾人。如果沒有他們的分享，怎會有古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的耕作技術(shù)的總結(jié)提升因地制宜，怎有中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，怎有放射性同位素治療癌癥的新手段，又怎有花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，花茶飄香沁人心脾呢？

一個人，一家企業(yè)的成功不在于占有什么，而在于分享環(huán)境下得到的前進的力量，不在無人區(qū)沼澤中獨自淪陷，也不是只做自家生意導(dǎo)致亂相叢生。

大享在分享中積極創(chuàng)新。分享之后，人人都是一樣的基礎(chǔ)，那么怎么才能長久繁榮？脫穎而出還得靠科技創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，思維創(chuàng)新。儒家思想的因時而變，格力空調(diào)的連年創(chuàng)新，日本商人安藤百福的創(chuàng)新方便面，法國雜工喬利研制干洗劑，及如今民營資本抱團出海一路綠燈，靠的都是技術(shù)制度的創(chuàng)新活躍。小羽也是因不斷地推陳出新，才能成為致富帶頭人，引領(lǐng)花茶企業(yè)發(fā)展。

對于企業(yè)能有大享胸懷，群眾一直表現(xiàn)出“樂見其成”的積極態(tài)度，因為它不僅可以保障生機，同時也有對假冒偽劣行為的客觀整頓效果。大享對市場經(jīng)濟的自發(fā)性盲目性有不容小覷的糾正作用，也符合推崇的工匠精神的精神內(nèi)容。

“窮則變，變則通，通則達，達則久”，企業(yè)唯擁有大享胸懷才能不被歷史的浩渺泯滅，才能持久發(fā)展。

出彩理由 立意精準，時代感強。文章從小羽將自己的專利技術(shù)公之于眾的方向立意，提出“樂于分享”這個關(guān)鍵詞，并密切聯(lián)系當代經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，區(qū)分“小享”“大享”的境界之高下，立意準確高遠，弘揚時代主旋律。

語言靈動優(yōu)美，文句表現(xiàn)力很強。開篇使用排比句，將科學(xué)家、思想者、企業(yè)者三個善于分享的論據(jù)進行精練，使其凝練厚重，使得后文論據(jù)的提出顯得水到渠成。在論證中，企業(yè)名言、賈思勰、張仲景等典型事實論據(jù)隨手拈來，古典名言的運用駕輕就熟，很見功力。

立論善于思辨，彰顯個性。本文能層層深入挖掘材料的“分享”和“精神”，結(jié)合時代精神，反對“小享”，倡導(dǎo)“大享”，體現(xiàn)出與眾不同的思想境界，觀點振聾發(fā)聵。

1.仿照《花兒與少年》文案“我們不想長大??”(見“邊練邊悟”4－〈2〉)的寫法，以“自由和束縛”為話題，運用雙關(guān)手法，寫一段語言優(yōu)美的文字。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(示例)我們不想被束縛，卻必定活在束縛之中。而我們拒絕羈絆，就可以永 6 遠自由。正如卡夫卡在《誤入世界》中說：“因為你必須穿越這片沙漠，不自由，因為無論哪條路，由于奇謎般的特點，必然令你觸及這片沙漠的每一寸土地。但你的意志是自由的?！边@就是說：想要穿越沙漠時，是自由的，因為可以選擇穿越的道路。自由來源于可以選擇，可以取舍。

2．仿照《花兒與少年》文案“有一位流浪漢，哥倫布??”(見“邊練邊悟”4－〈3〉)的寫法，另選一個你心目中的偉人，寫一段語言優(yōu)美的文字。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(示例)有個不自量力的人，憤世嫉俗的他與族人一起被關(guān)在漫無邊際的大鐵籠里。他本可安然地做一個治病救人的醫(yī)生，衣食無憂，甚至功成名就，然而他卻偏偏想要用手中的筆，發(fā)出最振聾發(fā)聵的吶喊，叫醒鐵籠子里沉睡或者裝睡的人。有人因而詛咒他，謾罵他，甚至打擊他，迫害他，當然，在幽暗的角落里，也有人暗自佩服他。當最黑暗的時刻過去，微光漸漸透進來的時候，偶有人記起，他是如何奮力吶喊，又如何在漫漫黑夜里，給中國點亮了微弱的火把。

3．仿照《花兒與少年》文案“也許，每個人都是孤單的史努比??”(見“邊練邊悟”4－〈4〉)的寫法，寫一段激勵自己的話，注意韻腳。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(示例)在人生的旅途中，有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路，只能一個人走。所以每個人，都要學(xué)會和自己做朋友。得意的時候，敬自己一杯酒；失意的時候，摸摸自己的頭；難過的時候，陪靈魂走一走；挫折的時候，勸自己別放手。唯有陪自己走過的光陰，才會真正變成屬于自己的歲月。

4．仿照《花兒與少年》文案“就像所有惡作劇里的主角??”(見“邊練邊悟”4－〈5〉)的寫法，以“苦難”為話題，運用擬人手法，寫一段語言優(yōu)美的文字。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(示例)苦難總是不期而至，她面目猙獰，卻偏偏對你死纏爛打。她討好你，信誓旦旦說要嫁給你，你被嚇得不輕，差點得了心臟病，也唯有振奮精神，和她斗智斗勇。而當有一天，你終于擺脫了她，走向更遠更陽光的未來，卻在不經(jīng)意間驀然回首之時，發(fā)現(xiàn)她摘下面具，變成了美麗的女神。有時候，磨礪你是因為很愛你。

第三篇：2018年高考語文一輪復(fù)習考點通關(guān)練第六部分寫作二扣題之緊_行文常記鉤聯(lián)

學(xué)案二 扣題之緊——行文常記鉤聯(lián)

一、扣題的要求 1．扣題句一定要有

一篇文章中，必須要有點明主題或話題的詞語或句子，用意就在于提示閱卷老師你沒有跑題，你是一直緊扣主題或話題來行文的，即便你有幾行文字偏離話題中心，但只要在關(guān)鍵的地方出現(xiàn)了點題句，老師在快速閱卷中，也會覺得你是扣題的。

2．扣題要準確到位

表達中心的語句要突出顯豁。在行文時，要用準確的語言清晰地表達出自己的思路觀點。把表達中心的語句放在突出的位置，讓閱卷老師一目了然，能清楚地了解作文的觀點或主旨。

二、扣題的類型 1．字面重復(fù)明點

這是形式上的扣題，是外顯的。作文內(nèi)容與文題或材料要有明顯的相似語句。如《甘瓜抱苦蒂》作文片段：

漫步于歷史的走廊，我看到了許多圣賢用自己的言行證明了這一真理。孫子臏腳，這是苦；《孫臏兵法》流傳下來，造福后代，這是甘。司馬遷受宮刑，這是苦；《史記》被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，這是甘。李煜國破家亡，這是苦；百千佳作留千古，這是甘。馬克思生活艱難，食不飽，衣不暖，這是苦；創(chuàng)造馬克思主義，領(lǐng)導(dǎo)工人階級革命，這是甘。周恩來總理日理萬機，這是苦；換來國家繁榮人民幸福，這是甘??歷史用它自己獨特的方式證明了甘與苦是相生相伴的。

在這一文段中，作者援引史例，連用幾個簡單的判斷句，用最明晰的語言明確地說明了什么是“甘”，什么是“苦”，而且，“甘與苦是相生相伴的”與題目“甘瓜抱苦蒂”極相似，點題清楚，扣題緊密。

【邊練邊悟】

1．閱讀下面的習作《人之常情》的開頭與結(jié)尾，分析它是如何扣題的。

開頭：激動是人之常情的體現(xiàn)，痛苦是人之常情的體現(xiàn)，憤怒是人之常情的體現(xiàn)，寬容是人之常情的體現(xiàn)。??人之常情就是人一生的寶貴財富。

結(jié)尾：人生在世，誰都有感情，誰都會宣泄感情。世界因人之常情而更美麗，更溫馨。人之常情，是人一生的寶貴財富?？垲}情況分析：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析習作的開頭和結(jié)尾，均緊緊圍繞“人之常情”來寫，明確照應(yīng)了標題，且前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，渾然天成。

2．似曾相識暗扣

這是在立意上扣題，是內(nèi)隱的。作文內(nèi)容與文題或材料要有本質(zhì)的聯(lián)系和契合，而不是貌合神離。如作文《甘瓜抱苦蒂》，我們可以在開篇這樣扣題： 黃山松是痛苦的，因為它的根部沒有土壤，只有巖石，因此它必須十分艱辛地深入到巖石的內(nèi)部去吸取有限的養(yǎng)分；但黃山松也是甜蜜的，因為它能“倚絕壁”，得到了人們的贊美與憧憬。

珍珠貝是痛苦的，因為它要孕育珍珠就必須忍受那錐心瀝血、撕心裂肺的痛苦；但珍珠貝也是甜蜜的，因為它孕育了一顆價值連城的珍珠，受到人們的青睞。

取黃山松、珍珠貝兩物擬人化進行類比而論證，妙！“痛苦”“甜蜜”二詞不露痕跡鑲嵌其中而扣題，巧！

【邊練邊悟】

2．閱讀下面的習作《綠色生活》中的三個片段，分析它是如何扣題的。①那是一塊地，一塊青草地。那時的生活是綠色的，因為，有這塊地。

②總懷念那天高云淡、芳草青青的日子。曾幾何時，那片綠地躺在城市的近郊，盡情地呼吸，恣意地生長，沒有人能打擾它的安寧，它的欣喜，它以為可以一直這樣下去，蓬勃而淡然，我也以為。

③那片地上什么草都有，參差而雜亂，遠比不上城里的景觀草坪美觀，但我總覺得這里多了些什么，一種自然，一種蓬勃，一種生命的本真。

扣題情況分析：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析 第①段直接入題，“生活是綠色的”，與題目語意相同，僅表述形式不同。②③兩段雖未直接點題，但已暗扣題旨描述“綠色生活”。第②段描述“綠色”，第③段揭示“綠色生活”的內(nèi)涵。

3．濃墨重彩反復(fù)扣

寫作時，我們用作扣題的話語往往不止設(shè)置一兩處，而是步步勾連，時時扣題，似曾相識的詞語、句子反復(fù)出現(xiàn)，不變的是基調(diào)，變化的是細節(jié)，不斷強化主題，又在變化中給人豐富生動的感受。表現(xiàn)在形式上，就是在作文的多處反復(fù)點題，點題的形式每次都有變化，這樣才顯得機智圓熟。

【邊練邊悟】

3．閱讀下面的習作《心有天使，詩意人生》中的三個片段，試分析它在點題扣題方面的技巧。

是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村？徐本禹，是什么驅(qū)動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！??

是誰奔走在田壟間行醫(yī)，是誰一心拯救人民？是什么驅(qū)動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫(yī)治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。李春燕！??

是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃？邰麗華，你于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么驕艷，那么動人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？

扣題情況分析：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析 每一段的首尾用字面相同的句子重復(fù)標題和中心，反復(fù)點題扣題，形成排比，從而達到了突出中心的目的。

【文題】 [2016·全國卷Ⅱ]閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。語文學(xué)習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信，對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐。

請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

材料解讀 本作文題的材料主要內(nèi)容為： 1．語文學(xué)習與語文素養(yǎng)

材料主要圍繞語文學(xué)習和語文素養(yǎng)展開，談到了個人發(fā)展、整個社會、國家的軟實力和文化自信等問題。個人的語文學(xué)習可以促進個人發(fā)展和提升個人的語文素養(yǎng)，每個個人的語文素養(yǎng)的提升有助于整個社會的語文素養(yǎng)的提升，進而提升國家的軟實力和文化自信。

材料中提到的國家軟實力即一個國家的文化實力。它是一國綜合國力的重要體現(xiàn)，具體包括文化、教育、國民的心態(tài)、國民的形象、中華民族精神以及文化產(chǎn)品等，更甚至語言也可看作是一種文化實力。中國在實現(xiàn)民族振興的道路上以經(jīng)濟建設(shè)為中心，過度依賴經(jīng)濟利益來解決問題，導(dǎo)致國家的文化軟實力遠遠落后于其他國家?！度嗣袢請蟆酚⑽陌?006年的一期中寫道：作為一個擁有5000多年文明史的文化發(fā)源地，中國如果只出口電視機，不出口電視機播放的內(nèi)容，也就是不出口中國的思想觀念，那么中國就成了一個“硬件加工廠”。事實上，文化是綜合國力的重要組成部分，也就是人們所說的“軟實力”，它已經(jīng)成為各國競爭的焦點。中國有著以和為本的價值觀和依靠德行贏得尊重的傳統(tǒng)，在文化多元化、全球化的時代有著巨大的吸引力。

十八大以來，總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認同與尊崇，也多次提到核心價值觀和文化自信。材料將語文學(xué)習、語文素養(yǎng)放到了國家政策的層面。

2．提升語文素養(yǎng)的途徑

課堂有效教學(xué)——這一途徑強調(diào)的是語文素養(yǎng)的提升，課堂是關(guān)鍵?？忌靼祝n堂不僅教授學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、閱讀與寫作的方法和技巧以及語言的綜合運用等，更能讓學(xué)生接受優(yōu)秀的文化熏陶。但是，也應(yīng)該注意到課堂教學(xué)的有限性，課堂教學(xué)是我們提升語文素養(yǎng)的一部分，但不是全部。

課外大量閱讀——書籍是人類進步的階梯，閱讀是提升語文素養(yǎng)的首選。書籍作為一種間接經(jīng)驗，可以讓我們更好地、更快地感受到語言的魅力以及生活的豐富性。但考生依然要辯證地看待問題，大量的課外閱讀固然能夠很好地提升語言素養(yǎng)，但過多、太雜的書籍也會降低我們的語文素養(yǎng)，在這樣一個自媒體的時代，我們更是要注意。

社會生活實踐——語文來自于生活，生活處處皆語文。語文素養(yǎng)的提升離不開生活，社 會生活實踐可以為我們提供豐富多彩的生活體驗和永不枯竭的素材。如果考生從這一途徑入手，同樣需要明白，社會生活實踐雖然是語文知識永不枯竭的源泉，但是很多時候它無規(guī)則、無技巧，單靠自我的覺悟是遠遠不夠的。

本作文題的材料要求為：

1．請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習的體會出發(fā)。

這就要求考生在寫作時圍繞材料中的核心事件就事論事。也要求考生不要泛泛而談或一味地拔高，而是要結(jié)合自己的語文學(xué)習體會，從己入手，由小到大，理論與實踐相結(jié)合。

2．比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

“比較”二字就告訴考生，這三種途徑都可行，哪一個更有效呢？這就需要考生在寫作時運用對比的方法作文，在對比中闡述自己的看法和理由。值得注意的是，考生在做出選擇后，主要筆墨應(yīng)該集中在更有效的那個途徑上面，而不應(yīng)把大量的筆墨放在否定論述上，否則，中心將難以突出，主題也就不夠鮮明了！

立意分析 根據(jù)前面的分析，我們已經(jīng)明確考生在作文時必須在三種途徑中進行權(quán)衡和選擇，考生可以從肯定課堂有效教學(xué)，并在某種程度上否定課外大量閱讀和社會生活實踐來立意，也可以從肯定課外大量閱讀，并在某種程度上否定課堂有效教學(xué)和社會生活實踐來立意，抑或可以從肯定社會生活實踐，并在某種程度上否定課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀來立意。

佳作欣賞

花氣襲人知晝暖

欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白了青山的雪，眼知窗外美。

欲知路遠，就出發(fā)吧，走悠長的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長。

欲知文學(xué)，來人間吧，看愛恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。

以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長的風為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標點，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來的小狗為句號，洋洋灑灑一篇以“語文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文，叫作“幸福里”的招牌，“愛護自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號碼，無一不是語文的化身。

曹雪芹寫《紅樓夢》，有人說他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟寒風中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”生活是最好的老師，生活中的點滴匯聚，終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文，所以在生活中處處留心，也許是母親一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語，也許是相聲演員幽默生動的段子，也許只是幾個字，都可以觸動靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。

我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！闭Z文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見過的或纖弱或雍容的花別在語文的衣襟上，我 們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。

語文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習語文。從最初的咿呀學(xué)語，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來筆下開花，隨著我們一步步成長，生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。

曾有詩云：“花氣襲人知晝暖?！碧岣哒Z文素養(yǎng)又何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實踐的沃土，語文之花才能盛放。

出彩理由 這是閱卷組評定的一篇考場標桿佳作。本文以中心突出、論證嚴謹、頗具文采而被評為一類卷。具體特點如下：1.主題鮮明，形散神聚。這篇議論性散文，與眾不同之處在于開篇沒有直接提出論點，而是通過一組排比句，將生活與文學(xué)也就是語文自然而然聯(lián)系了起來，再通過層層論證，將語文與生活的關(guān)系揭示得清清楚楚，文末還在強調(diào)語文必須根植于生活。2.論據(jù)充分，論證縝密。文中用曹雪芹的事例論證生活是寫作的素材，引用陸游的詩句論證“目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章”，用身邊的事例揭示語文和生活的辯證關(guān)系，論據(jù)充分，論證有力。3.手法多樣，文采飛揚。文中多用排比、比喻等修辭手法，為文章增色不少。

1.請根據(jù)提供的文字補寫，要求：①緊扣觀點，②形象點題。

聆聽生命的樂章

每天清晨，當?shù)仄骄€分娩出一輪紅日，我迎著那熱情奔放的第一縷晨光；每天夜晚，當月亮羞澀地閃動她的光華，我作別了遠去的晚霞，也享受著夜幕里闃無一人的安詳。我來到海邊，朝暉中我漫步在松軟的沙灘上，夕陽中我聆聽驚濤拍岸的鳴響。(1)________。(開頭)????

青春是美麗的，她奏響生命中最華美的樂章。但我不能長醉于滿園春色中，我要感受那酷暑驕陽炙烤著我的脊梁，我要讓那巖洞凜冽的寒風吹干我憔悴的面龐。春榮秋謝是自然的法則，但成功與希望奏響了生命的樂章。

(2)____________________________。(結(jié)尾)答：(1)_________________________________________________ _______________________________________________________(2)_____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(1)日月更替，潮起潮落，我仿佛在其中找到了這天地間生命的節(jié)奏，聽到了世間最動人的樂章。

(2)從不放棄，永不凋謝，任清風與暴雨在我胸中跳蕩，這才是生命的最高亢的音符，最動聽的樂章。

2．請根據(jù)提供的文字補寫后文，要求：①緊扣觀點；②形象點題。

夢想在現(xiàn)實中起舞

????

在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目矚現(xiàn)實的殘酷，卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源?，F(xiàn)實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實麻木自己的心靈。

張允和先生亦是一位智慧的老人，她一生經(jīng)歷了大富大貴，也經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實并戰(zhàn)勝現(xiàn)實，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權(quán)利。

川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動了多少心靈。這是夢和現(xiàn)實完美的結(jié)合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現(xiàn)實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。

(例后分析)：

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案精析(示例)正視現(xiàn)實，但不委身于現(xiàn)實；保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！

3．閱讀下面的材料，按要求完成題目。

員工對老板說：“講到勤奮，你不如我；說到成功，我根本不能和你比，為什么呢？” 老板回答說：“我曾經(jīng)也很勤奮，但那是我年輕時候的事了，那時我是為老板工作，我比你現(xiàn)在要勤奮刻苦得多。在任何社會里，大部分人都很勤奮，但成功者極少。我想，既然大家都很勤奮，難道缺我一個嗎？所以我不再埋頭勤奮，而是思考著勤奮，后來就成功了。現(xiàn)在我是為自己工作，我的成功之道就是想方設(shè)法給更多的人提供機會，讓別人勤奮，而不是要我比別人更勤奮?！?/p>

所以說，在現(xiàn)今社會，與其默默無聞地埋頭苦干，不如多動些腦子。(1)根據(jù)材料，給作文擬一個形象的標題。

答：___________________________________________________(2)根據(jù)所擬標題，給全文設(shè)計三個分論點。

①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________

答案精析(1)(示例)給勤奮插上思考的翅膀/揚思考之帆，啟生命之舟/忙碌而不盲目/我想飛得更高

(2)(示例)①“勤奮不一定能成功，但不勤奮就一定不能成功；②勤奮只是成功的條件之一，而不是唯一；③勤奮＋思考＝成功。

第四篇：2014年高考語文一輪復(fù)習基礎(chǔ)精華練：第5部分 寫作 （寫寫幫推薦）

2014年高考語文一輪復(fù)習基礎(chǔ)精華練：

人都能從中得到有益的啟迪。請以“變通與盲從”為話題寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬，立意自定。

【寫作導(dǎo)引】

嚴格地說，作為當年曾盛行一時的話題作文，現(xiàn)在已經(jīng)淡出了高考的舞臺，但作為一種訓(xùn)練，其仍以“題目自擬，立意自定，文體自選”的獨有優(yōu)勢，備受老師和考生的青睞，成為一種有效的作文備考形式。

(一)拓展思維，多角度立意。實際上，話題作文是有限定的，就是立意必須在話題的范圍內(nèi)，即便如此，也顯示出廣泛的立意自由和廣闊的運作空間，即立意與話題相關(guān)即可。本次作文的話題是“變通與盲從”，可以從二者的關(guān)系的角度去立意，但也可以緊緊圍繞其中的一個方面大做文章：如“變通，是一種智慧”“變通，是一種與時俱進的創(chuàng)新”“變通，是立足現(xiàn)實的相時而動”“變通，是變換角度看事物”或“莫為盲從遮望眼”“盲從失去自我”“盲從是一種墨守成規(guī)”“拋棄盲從，走出固步自封的誤區(qū)”等。

(二)明確立意，集中突破。話題作文的立意是多元的，呈放射狀發(fā)散。我們可以激活思維的火山，廣泛聯(lián)系，為自己優(yōu)化立意提供可選擇的空間，但面對眾多的角度和切入點，要善于抉擇和取舍，選取自己感受最深刻、知識儲備最豐富的方面去立意。并且確定立意后，要集中優(yōu)勢兵力，重點突破。如就以“變通，是一種智慧”為論點展開論述，切忌蜻蜓點水，面面俱到。

3．(2013年長沙市模擬)閱讀下面的文字，按要求作文。

生活需要有各種各樣的投資。《青年生活》雜志開設(shè)了一個“話說投資”欄目，旨在引導(dǎo)青年朋友健康生活。請你為這個欄目寫一篇800字以上的文章，題目自擬，文體不限。

【寫作導(dǎo)引】(一)對“投資”的理解

狹義的投資是指將金錢或資產(chǎn)投放于一工具上，期望能夠達到財富增值的效果的行為；廣義的投資是指“為??付出”。

“投資”的范圍很廣，內(nèi)容很寬泛，可以寫投資股票、房產(chǎn)、金錢等實實在在的金融領(lǐng)域，也可以寫投資健康、情感、智力等精神領(lǐng)域。

(二)投資是一種有目的的行為。比如父母送子女到學(xué)校讀書，接受良好的教育，是為了子女將來有更好的工作、更高的薪水、更大的成就；每個人積極鍛煉

身體，擁有健康的體魄，這樣才能更好地享受美好人生；學(xué)生們努力學(xué)習，養(yǎng)成高尚的品德，磨煉意志經(jīng)受各種各樣的考驗，這是為日后奠定扎實的基礎(chǔ)，為成功準備必要的條件??

(三)投資會有結(jié)果，成功與否均可。關(guān)鍵是談出自己的獨到的體驗，并能引導(dǎo)青年朋友健康生活。

4．(原創(chuàng)題)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。早晨不到5時就起床，燒水，做早餐，給病床上的母親洗漱，給母親喂飯，扶母親躺下??打理好這一切，7時30分，一路小跑趕著去學(xué)校上課，這是16歲少女劉雅麗每天的生活常態(tài)。劉雅麗是內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特中旗一中高二的一名學(xué)生，與同齡人相比，她顯得瘦小單薄。12歲時，父親被判刑入獄，從此，小小年紀的她便肩負起照顧癱瘓母親的重任。從初中到高中，她一邊堅持上學(xué)，一邊照顧母親，用孝心演繹了一段人間真情。

在我們的身邊，總有許許多多的事情令我們心生溫暖與感動。特別是去年以來，許許多多的“最美草根”們，用他們的無私與善舉，向公眾傳遞著人性的溫暖?！白蠲滥棠獭?、“最美媽媽”、“最美天使”、“最美仙女”、“完美撲救”??越來越多的“最美草根”，為社會樹立起了道德標桿。

讀了上面這段文字，你有什么感受、聯(lián)想、思考?? 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】

從“最美者”角度：主要表現(xiàn)“人性的善良”、責任、擔當、無私奉獻等主題。美就美在他們的所作所為并非是一時的沖動，而是人們的道德自覺。正是這樣的自覺，讓人們在無論何時何地遇到需要求助的對象時，都本能的主動救助，主動奉獻出一顆仁愛之心、一腔關(guān)愛之情。

從“受益者”角度：主要表現(xiàn)感恩、溫暖、愛心等主題。“知恩圖報”“投桃報李”“受人滴水之恩，當涌泉相報”等無數(shù)的哲言，無不昭示了中華傳統(tǒng)美德。

從“社會”角度：主要表現(xiàn)為“向善力”、道德力量回歸等主題。草根發(fā)現(xiàn)、草根推舉的草根“最美”，就是你我的照映，這是一部普通人的美善史。無論社會如何浮躁，網(wǎng)絡(luò)如何喧囂，生活如何艱辛，每個人都應(yīng)有“最美”的綻放，也

應(yīng)有學(xué)習“最美”的能力。

二、能力提升

5．(2013年湖北省孝感市統(tǒng)考)請以“路在腳下”為題寫一篇作文。要求：①立意自定：②文體自選：③不少于800字?！緦懽鲗?dǎo)引】

從作文題類型看，本題屬于人生類話題作文，這類作文題切合學(xué)生的生活實際，能夠激發(fā)對學(xué)生社會人生、心靈世界的體驗和思考。文題很容易讓我們聯(lián)想到電視連續(xù)劇《西游記》的主題歌“敢問路在何方？路在腳下”。路在腳下，道出了路是人開創(chuàng)出來的道理，對人的開拓、創(chuàng)新意識一個形象的比喻。唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)千辛萬苦，但他矢志不渝，雙腳終于走出一條通往成功彼岸的路。這可謂是“路在腳下”的事例典范。

審題時，我們須先關(guān)注“路”字。世上的“路”數(shù)不清：有形的，無形的；順利的，艱辛的；成功的，失敗的??山間，蜿蜒著的是羊腸小路；海邊，曲折著的是濱海大路；雪域高原上，盤旋而上的是“天路”??人們把一生寧折不彎，“富不潤物德潤身”的人走的人生之路稱作“正路”；人們又把損人利己的人用“作損”的手段獲得了許多殊榮的一生斥之為“邪路”；現(xiàn)代生活，誘惑太多了，于是有人在不知不覺中走向了罪惡之路；而又有人用自己短暫而美好的一生始終在默默為自己的祖國鋪就一條富強之路??這里的“路”，可實指具體的路，如家鄉(xiāng)路、上學(xué)路等；亦可虛指抽象的路，如奮斗路、求學(xué)路、成名路、做人路、富民路、強國路、愛心路、升天路、失敗路、成功路等。其次，審“在腳下”。路不在別處，只在自己腳下，路是靠腳走出來的，不是靠其他得來的。文題沒有指定寫在“誰”的腳下，我們可將“誰”具體化或抽象化，寫作面就又寬了。也就是說，文題可以寫具體的路、具體的人的腳下，也可以寫抽象的路、抽象的人的腳下；可以主觀地從“我”來寫，也可以客觀地從“他”(或“它”)來寫。從深刻的角度講，建議寫抽象的路，或先寫具體的路，再關(guān)聯(lián)引申到抽象的路。

文題“路在腳下”適合寫多種文體，下面以記敘文和議論文為例談?wù)勅绾瘟⒁狻?/p>

寫記敘文，可以結(jié)合自己或他人的一次經(jīng)歷、一個故事，將“路”定格為人生之路，品悟、體驗“路在腳下”的深刻含義。如寫高三備考的經(jīng)歷，文章可立意為“大學(xué)之路就在我的腳下，馬不停蹄，克難奮進，終會圓夢”；寫登山的經(jīng)

歷，文章可立意為“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠，唯有不息的探求者，他的腳下才有真正的路，才能領(lǐng)略獨特的風景”；寫失足者的故事，文章可立意為“路在腳下，每一步當走穩(wěn)走實”??

寫議論文，可以“敢問路在何方”設(shè)問，以“路在腳下”作答，并圍繞其展開論證。大凡有成就者，無一不是“路在腳下”的忠實踐行者。但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧?！边@告訴我們，路在自己的腳下，要靠自己去走。契訶夫曾寫道：“路是人的腳走出來的，為了多辟幾條路，必須向沒有人的地方走去。”這告訴我們，在人生的 “荒山野嶺”中實在還有許多不毛之地，需要我們?nèi)ラ_辟。魯迅曾經(jīng)講過：“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路?！边@是在批評我們，太喜歡在別人已經(jīng)走出來的路上，或徘徊，或徜徉。馬克思也講過：“只有那些在陡峭的山路上不畏攀登的人，才有希望到達輝煌的頂點?！边@是在勉勵我們，一個人，要想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹，就必須要敢于走別人從未走過的路。這些名言所蘊含的深意，都可以作為我們寫作立意的出發(fā)點。

總之，開拓創(chuàng)新、腳踏實地、不等不靠、瞄準目標勇往直前、哪里跌倒哪里爬起、從自己做起、從現(xiàn)在做起等都可成為“路在腳下”的立意角度之一。

路在腳下 孝感考生

星際變換，你無法預(yù)測；風來無形，你無法捕捉；高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數(shù)腳印的路，才是真實的存在，是你畢生所能夠追求的。(以排比和對比的手法，引出文章觀點——專注腳下的路，開篇點題)即使生活的世界充滿黑暗，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個大字——“專注腳下”。他用樸實的言語告誡著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。(援引歌手楊光成功的事例論證“在黑暗中也要專注腳下”的論點，分析得當，論證充分)即使浩瀚的星空多么神秘，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法

寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測的天空無時無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以至于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個偉大的哲理嗎？溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會腳踏實地?！比绻谘鐾强諘r，也不忘腳踏實地，這樣我們就會永不跌倒，我們的生命才會演繹得更加圓滿。(舉哲學(xué)家泰勒斯的事例論證“仰望星空，也需要專注腳下的路”的論點，辯證分析，觀點明晰，引用溫總理的話更增強了說服力)即使理想的彼岸消失在天際，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你到達理想之岸的帆船。如今，我們已進入了高三后半學(xué)期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠方的“高考”——一個讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進，是那高度讓廣大學(xué)子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀?？晌蚁胝f：“同學(xué)們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧！低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個腳印地走！不遠的將來，我們定會攀上‘高考’之峰，俯看燦爛的人生！”專注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會收獲別樣的人生！(聯(lián)系高三生的實際，論證“路在腳下”的道理，并提醒廣大學(xué)子專注腳下的路，有很強的現(xiàn)實意義)路在腳下！魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！弊屛覀冇脠远ǖ牟椒ィて饺松目部?，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道！(結(jié)尾再次點題，并發(fā)出號召)【優(yōu)秀理由】 基礎(chǔ)等級：從內(nèi)容上看，文章論據(jù)充實，富有典型性。作者選取了楊光、泰勒斯這一中一外兩個人物事例從不同角度論證了“要專注腳下的路”的道理。在橫向拓展中，作者還善于聯(lián)系高三學(xué)生的實際來談，這不但豐富了文章的內(nèi)容，還增加了文章的現(xiàn)實性和針對性，使說理更加深刻了。此外，溫家寶、魯迅等人物名言的引用，也增加了文章的說服力。從表達上看，文章結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，有一定的思辨性。

發(fā)展等級：文章敘議結(jié)合，論證有力，感悟深刻，文體特征鮮明。

第五篇：2018年高考政治一輪復(fù)習考點通關(guān)練第二部分政治生活第1單元公民的政治生活單元檢測

單元檢測 公民的政治生活

時間：90分鐘

一、選擇題(每小題2分，共50分)1．[2017·黃山一中訓(xùn)練]2016年3月14日佛山市發(fā)布《佛山市人民政府進一步推進戶籍制度改革的實施方案(征求意見稿)》，其中涉及“就業(yè)、教育、社會福利”等合法權(quán)益，成為網(wǎng)友們熱議的話題。廣大市民和網(wǎng)友對此都很關(guān)注，紛紛發(fā)表了自己的看法。這表明()①公民政治素養(yǎng)不斷提高 ②公民積極行使當家作主的權(quán)利 ③公民積極履行建言獻策的義務(wù) ④人民民主具有廣泛性和真實性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 在我國人民是國家的主人，行使當家作主的權(quán)利，排除②；建言獻策是公民的權(quán)利不是義務(wù)，排除③。

2．[2017·明光中學(xué)月考]《武漢市實施臨時救助暫行辦法》首次將已辦理居住證的外來人口納入救助范圍。凡認為符合臨時救助條件的城鄉(xiāng)居民家庭或個人，均可以向所在地街道辦事處提出臨時救助申請。這表明()①我國是人民當家作主的社會主義國家，人民民主具有真實性 ②在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民享有最終的決定權(quán) ③在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民要增強義務(wù)意識 ④平等是社會主義法律的基本屬性，公民平等地享有各項權(quán)利

A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案 D 解析 “人民享有最終的決定權(quán)”說法錯誤，排除②；“均可以向所在地街道辦事處提出臨時救助申請”說明公民要增強權(quán)利意識，排除③。

3．[2017·云、貴、川大聯(lián)考]自2016年秋季起，不少高校提高新的收費標準。對此有專家指出，調(diào)整高校學(xué)費，應(yīng)讓家長和學(xué)生對人才培養(yǎng)成本有知情權(quán)和參與權(quán)，讓制定的流程更加公開，這樣就會消除人們的疑慮，也會讓社會更加支持教育。這一觀點告訴我們()A．我國公民享有權(quán)利和履行義務(wù)具有一致性 B．我國法律保障公民依法享有和行使民主權(quán)利 C．尊重公民民主權(quán)利有利于推進社會主義事業(yè)發(fā)展 D．公民依法行使權(quán)利是公民參與管理國家的標志 答案 C 解析 題中強調(diào)的是尊重公民的知情權(quán)，故C項符合題意；A、B說法與題意不符，排除；公民參與管理國家的標志是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，排除D。

4．[2017·江西高三調(diào)研]最近，國家網(wǎng)信辦決定在全國開展跟帖評論專項整治活動?；顒訛榫W(wǎng)絡(luò)跟帖評論設(shè)置了“九不準”(不準反對憲法確定的基本原則，危害國家安全，損害國家榮譽和利益，煽動民族仇恨、民族歧視，散布謠言等)和“七條底線”(法律法規(guī)底線，國家利益底線，公民合法權(quán)益底線，信息真實性底線等)?！熬挪粶省焙汀捌邨l底線”強調(diào)了公民()①在享有跟帖評論自由的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù) ②參與網(wǎng)絡(luò)活動要在一定規(guī)則范圍內(nèi)行使權(quán)利和自由

分值：100分 ③只有享有包括跟帖評論等自由，才能真正當家作主 ④通過互聯(lián)網(wǎng)行使監(jiān)督權(quán)必須堅持實事求是的原則 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 A 解析 “九不準”和“七條底線”，都是對公民參與網(wǎng)絡(luò)跟帖的要求，所以屬于公民履行的義務(wù)，①正確；材料列舉的“九不準”和“七條底線”，就是強調(diào)人們行使權(quán)利和自由要遵守規(guī)則，②正確；③不符合題意且觀點錯誤，我國是人民而不是公民當家作主；網(wǎng)絡(luò)跟帖主要是言論自由，而不是行使監(jiān)督權(quán)，且強調(diào)真實只是對跟帖評論的部分要求，排除④。

5．[2017·廣西三校聯(lián)考]2016年4月10日公安部發(fā)出A級通緝令，公開通緝十名特大電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪在逃人員。公安機關(guān)希望社會各界和廣大人民群眾提供有關(guān)線索，同時檢舉揭發(fā)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動。這體現(xiàn)了()①國家作為階級統(tǒng)治的工具，具有專政職能 ②人民民主專政就是民主和專政的對立 ③參與民主管理是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) ④堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證

A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 答案 B 解析 人民民主專政是民主和專政的對立統(tǒng)一的關(guān)系，排除②；參與民主管理是公民的權(quán)利不是義務(wù)，排除③。

6．[2017·三門峽實驗高中訓(xùn)練]今明兩年，全國省市縣鄉(xiāng)人民代表大會要陸續(xù)換屆。兩會期間，習近平強調(diào)，要深刻吸取湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄選案的教訓(xùn)，以“零容忍”的政治態(tài)度、規(guī)范嚴謹?shù)姆ǘǔ绦?、科學(xué)有效的工作機制、嚴肅認真的紀律要求，堅決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生?？梢?，要做好換屆工作，必須()①切實保護公民的基本民主權(quán)利 ②遵守憲法、法律、規(guī)則和程序 ③用等額選舉逐步取代差額選舉 ④提高公民參與民主管理的水平

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 A 解析 在我國采取哪種選舉方式要受到社會歷史條件、選民文化程度等多種因素的影響，各種選舉方式各有優(yōu)缺點，不能相互取代，排除③；本題考查公民參與民主選舉的行為，④不符合題意排除。

7．[2017·廣東“四?！甭?lián)考]隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略的實施，公民可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治生活。但與此同時，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺，嚴重擾亂了社會秩序，影響了社會的和諧與穩(wěn)定。對此，公民應(yīng)()①增強義務(wù)意識，嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言 ②樹立法律意識，依法有序政治參與 ③樹立權(quán)利意識，堅持自由表達言論

④提高公民意識，增強辨別是非能力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案 D 解析 “嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”是政府行為，不是公民的行為，排除①；③不符合題意，題中強調(diào)公民在行使言論自由的同時不能肆意散播謠言。8．[2017·成都外國語學(xué)校入學(xué)考試]2016年9月1日是我國《法律援助條例》頒布實施13周年。國家實施法律援助制度，就是讓那些合法權(quán)益受到侵犯，但因經(jīng)濟困難無力負擔訴訟費的公民打得起官司，讓那些確有冤情，但正義難以伸張的公民打得贏官司。該制度的實施有利于()①國家尊重和保障公民的基本權(quán)利 ②保障公民對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督 ③實現(xiàn)公民在法律面前一律平等原則 ④確立人民當家作主的主人翁地位

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 C 解析 《法律援助條例》能夠讓那些因經(jīng)濟困難無力打官司的公民打得起官司，這有利于尊重和保障公民的基本權(quán)利，也有利于實現(xiàn)公民在法律面前一律平等的原則，故①③符合題意。材料不體現(xiàn)對政府的監(jiān)督，②與材料無關(guān)；新中國的成立，就確立了人民當家作主的地位，故④觀點錯誤。本題選C。

9．[2017·“江淮十?！备呷?lián)考]2016年政府工作報告指出，我國加快推進戶籍制度改革，出臺了居住證制度，要進一步加快覆蓋未落戶的城鎮(zhèn)常住人口，使他們依法享有居住地義務(wù)教育、就業(yè)、醫(yī)療等基本公共服務(wù)。實行居住證制度旨在()①深化戶籍制度改革，保障公民基本民主權(quán)利 ②保障公民合法權(quán)益，促進社會公平正義 ③保障公民在法律面前一律平等，直接縮小城鄉(xiāng)差距 ④加強社會管理，健全基本公共服務(wù)體系

A．②④ B．③④ C．①③ D．②③ 答案 A 解析 實施居住證制度，可以使未落戶的城鎮(zhèn)常住人口依法享有居住地義務(wù)教育、就業(yè)、醫(yī)療等基本公共服務(wù)，這是為了保障公民的合法權(quán)益，也有利于加強社會管理，實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，故題肢②④正確；此舉與公民的基本民主權(quán)利，即選舉權(quán)和被選舉權(quán)無關(guān)，也不會直接縮小城鄉(xiāng)差距，故題肢①③排除，故本題答案選A。

10．[2017·河南百校聯(lián)盟質(zhì)監(jiān)]為了聲討“南海仲裁鬧劇”，少數(shù)人做出了拉橫幅圍堵肯德基的舉動，警方采取了相應(yīng)措施予以制止。對此事件的正確看法是()①公民可以有愛國熱情但不能采取具體行動 ②堅持人民民主專政是社會主義民主的保障 ③公民的愛國行為應(yīng)堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 ④良好的初衷如果超越了法律界限就是錯誤

A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 答案 B 解析 公民可以有愛國熱情，可以采取具體行動，但不能采取違法行動，排除①；②說法錯誤，對敵對分子的專政是社會主義民主的保障。③④說法正確且符合題意。

11．[2017·岳陽一中段考]2016年3月1日，《中華人民共和國反家庭暴力法》正式實施。首部反家暴法明確了家庭暴力的性質(zhì)和法律責任，讓清官難斷的“家務(wù)事”有了國法可依，新法落地為遭受家暴之苦的受害人提供了有力保護。這一法律的實施()①表明家庭成員享有相同的權(quán)利 ②有利于保證公民政治權(quán)利順利實現(xiàn) ③是國家尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn) ④表明權(quán)利是法定的不可非法剝奪的

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 D 解析 公民在法律面前一律平等，公民平等的享有權(quán)利，但不是享有相同的權(quán)利，①是錯誤的；②說法過于絕對，排除；《中華人民共和國反家庭暴力法》正式實施是國家尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)，表明權(quán)利是法定的不可非法剝奪的，③④適合題意，故本題答案選D。

12．[2017·重慶八中定時訓(xùn)練]2016年8月1日，杭州市人民政府《關(guān)于深化出租汽車行業(yè)改革的指導(dǎo)意見》的征求意見稿公開向社會征求意見。截至9月11日，共征集到各類意見468條。這是公民通過________參與民主決策。()A．輿論監(jiān)督制度

C．社會聽證制度 答案 B 解析 公開向社會征求意見的是征求意見稿，所以這是公民通過社會公示制度參與民主決策的表現(xiàn)。

13．[2017·石家莊二中月考]2016年1月22日，備受市民關(guān)注的南昌市調(diào)整公共汽車票價聽證會正式召開。消費者代表、經(jīng)營者、人大代表和政協(xié)委員、相關(guān)專家等24名聽證代表，對公布的兩套公共汽車票價聽證方案進行了熱烈討論。下列對本次聽證會認識正確的是()①價格聽證會的組織者是南昌市發(fā)改委 ②價格聽證會的申請者是南昌市物價局 ③聽證會參與者對調(diào)整方案作最終決策 ④聽證是公民參與民主決策的前提基礎(chǔ)

A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 答案 B 解析 聽證會參與者對調(diào)整方案沒有最終決策權(quán)，決策權(quán)屬于政府，排除③；公民享有對涉及公共利益的決策的知情權(quán)，這是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ)，排除④。

14．[2016·臺州質(zhì)量評估]某村三位村民以不同的方式參與政治生活：甲通過村民會議的形式參與本村公益事業(yè)的管理，乙通過博客揭露了某官員的腐敗行為，丙參加了“我為創(chuàng)衛(wèi)城市獻一計”的活動。據(jù)此我們可以判斷()①村民是國家的主人 ②甲直接行使了民主權(quán)利 ③乙按照輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權(quán) ④丙通過社情民意反映制度行使決策權(quán)

A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 答案 C 解析 丙通過社情民意反映制度參與民主決策，而不是行使決策權(quán)，排除④；人民是國家的主人是由我國的國家性質(zhì)決定的，甲的行為是參與民主管理的行為，是一種自治行為，①在材料中沒有體現(xiàn)，排除。

15．[2017·阜新海州高中開學(xué)考試]某高校大一學(xué)生小明，在假期了解到本村的小學(xué)教室多年失修，于是寫信給村委會主任，建議及時修繕校舍，為學(xué)生營造安全良好的學(xué)習環(huán)境。這一做法()①體現(xiàn)公民通過社情民意反映制度參與民主決策 ②體現(xiàn)公民積極參與民主管理 ③體現(xiàn)公民通過信訪制度依法參與民主監(jiān)督 ④有利于推進基層民主的發(fā)展

A．①④ B．②③ C．①② D．②④

B．社會公示制度

D．社情民意反映制度 答案 D 解析 “寫信給村委會主任”體現(xiàn)了公民積極參與民主管理，這樣有利于推進基層民主的發(fā)展，②④符合題意入選；①③都是公民參與國家機關(guān)的決策與監(jiān)督，不符合題意，排除。

16．[2017·汕頭金山中學(xué)摸底]近年來，我國民主政治建設(shè)取得巨大進步。下列對公民參與政治生活和行使民主權(quán)利的分析，對應(yīng)正確的是()①作為選民參加直接選舉人大代表的活動——行使選舉縣人大代表權(quán)利 ②對小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理問題提出批評和建議——公民自覺參與了民主決策 ③找人大代表反映社區(qū)缺少健身場地問題——主動參與了基層民主管理 ④參加某區(qū)政府機關(guān)舉行的民主評議活動——對政府工作進行民主監(jiān)督

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 答案 D 解析 對小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理問題提出批評和建議體現(xiàn)了公民自覺參與了民主監(jiān)督，排除②；找人大代表反映社區(qū)缺少健身場地問題是參與民主監(jiān)督的表現(xiàn)，排除③；其他選項符合題意。

17．[2017·石家莊高三摸底]造成我國城市內(nèi)澇的原因之一就是排水系統(tǒng)建設(shè)存在著“重污水，輕雨水”的問題。大部分城市沒有專門的雨水管道，雨水管和污水管是混合在一起的，導(dǎo)致一下雨就污水橫流。要解決這一問題，你可以()①通過社會聽證制度參與民主監(jiān)督 ②通過社情民意反映制度向決策機關(guān)提出建議 ③通過基層群眾自治制度進行民主管理 ④通過人大代表反映自己的意見和看法

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 D 解析 通過社會聽證制度參與民主決策，不是民主監(jiān)督，排除①；排水系統(tǒng)建設(shè)存在問題，這需要政府解決，③不符合題意，排除。

18．[2017·昆明一中摸底]2014年天津、浙江、江蘇等十多個省份的公辦高校學(xué)費相繼調(diào)整。時隔兩年新一輪高校學(xué)費調(diào)價來臨，近日獲悉，江西與廣東已確定在2016年執(zhí)行新學(xué)費標準，7月8日，華南理工大學(xué)率先發(fā)布新的學(xué)費調(diào)整方案。學(xué)費“漲”不可怕，關(guān)鍵是“漲”得要有理有據(jù)，對此()①公民應(yīng)該合理合法行使監(jiān)督權(quán)和質(zhì)詢權(quán) ②公民可以通過參加價格聽證會參與民主決策 ③教育部門應(yīng)該科學(xué)、民主立法，完善物價管理 ④政府部門應(yīng)該拓寬民意反映渠道做出科學(xué)的決策

A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 答案 C 解析 針對材料，公民能行使監(jiān)督權(quán)，但“質(zhì)詢權(quán)”應(yīng)由人大代表行使，故①不選；教育部門不是立法機關(guān)，無權(quán)立法，故③不選；在漲價之前，公民可以利用合理渠道參與民主決策，如“價格聽證會”，而政府科學(xué)決策應(yīng)聽取民意，故選②④。

19．[2017·河南高三摸底]近年來，F(xiàn)市高度重視城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商，探索實踐“參與型”社區(qū)協(xié)商模式，凡涉及社區(qū)居民切身利益的，都可以通過城鄉(xiāng)社區(qū)決策聽證、居民議事會、樓院理事會、小區(qū)協(xié)商、業(yè)主協(xié)商、民主評議等形式協(xié)商解決。由此可見，城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商()①完善了基層民主自治的組織形式 ②提高了決策的科學(xué)化、民主化水平③加強了對基層行政權(quán)力的制約和監(jiān)督 ④擴大了社區(qū)居民有序政治參與的渠道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 C 解析 社區(qū)屬于基層自治組織，不是決策機關(guān)，所以排除③；城鄉(xiāng)社區(qū)協(xié)商是一種民主形式，基層民主自治的組織形式是村委會和居委會，排除①。

20．[2017·河南百校聯(lián)盟質(zhì)監(jiān)]浙江德清縣洛舍鎮(zhèn)東衡村在廣泛征求村民和小組長意見建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨員大會通過，成立了由19名鄉(xiāng)賢組成的新農(nóng)村建設(shè)推進委員會，義務(wù)為村里出謀劃策、溝通民情、監(jiān)督村務(wù)、推進發(fā)展。德清縣委、縣政府總結(jié)經(jīng)驗，在全縣推廣鄉(xiāng)賢參事會制度。該縣的做法()①體現(xiàn)廣大村民在村委會領(lǐng)導(dǎo)下實行自治 ②推動了政府治理與村民自治的良性互動 ③有利于通過鄉(xiāng)賢帶動村民提高自身素質(zhì) ④是廣大村民實現(xiàn)當家作主的有效途徑

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案 A 解析 本題考查村民自治活動，沒有涉及政府治理行為，排除②；④不合題意，村民民主選舉當家人是廣大村民實現(xiàn)當家作主的有效途徑，排除。

21．[2017·廣東實驗中學(xué)月考]由某縣委政法委聯(lián)合相關(guān)部門共同制定的《村規(guī)民約》作為“基本模板”，在全縣156個中心村逐步推行，各村根據(jù)本村特點，經(jīng)村民大會補充調(diào)整增減內(nèi)容，形成適合本村實際的自我管理“法律”。制定《村規(guī)民約》()①是貫徹落實依法治國方略的內(nèi)在要求 ②有利于實現(xiàn)社會穩(wěn)定和基層政權(quán)的長治久安 ③使村民生活、村務(wù)工作有章可循、有據(jù)可依 ④為村民自我管理、自我服務(wù)提供法律保障

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 答案 C 解析 制定《村規(guī)民約》是貫徹落實依法治國方略的內(nèi)在要求，①當選；②不選，村不屬于基層政權(quán)；③當選，制定《村規(guī)民約》使村民生活、村務(wù)工作有章可循、有據(jù)可依；④不選，制定《村規(guī)民約》為村民自我管理、自我服務(wù)提供制度而非法律保障。

22．[2017·信宜中學(xué)月考]在余吉村的辦公地點并列掛著三塊牌子，分別是“余吉村村務(wù)監(jiān)督委員會”“余吉村村民委員會”“中國共產(chǎn)黨余吉村總支部委員會”，對此說法正確的是()A．它們層級相同，都是我國的基層群眾性自治組織 B．村務(wù)監(jiān)督委員會負責監(jiān)督另兩個組織的日常工作

C．三塊牌子掛在一起，意味著其組成人員是一樣的

答案 D 解析 A錯誤，“村務(wù)監(jiān)督委員會”“村民委員會”“中國共產(chǎn)黨村總支部委員會”，它們層級相同，但村民委員會才是我國的基層群眾性自治組織；B不選，村務(wù)監(jiān)督委員會負責監(jiān)督村委會的日常工作；C不選，三塊牌子掛在一起，但并不意味著其組成人員是一樣的；D正確，村黨總支部委員會支持和保證村民委員會依法開展活動。

23．[2017·安陽高三調(diào)研]2016年4月，某社區(qū)通過張貼宣傳海報、居民自我推薦、座談等方式，招募了6名工作能力強、有一定威信、懂法律、擅長溝通的居民志愿者，組成了

D．村黨總支部委員會支持和保證村民委員會依法開展活動 “自管委”，“自管委”成員兩人一組，分片負責，對社區(qū)實行網(wǎng)絡(luò)化管理。這一做法()①有利于提高社區(qū)自治的能力和水平②改變了社區(qū)自治組織的性質(zhì) ③加強和鞏固了基層政權(quán)組織形式 ④將充分調(diào)動社區(qū)居民參與民主管理的積極性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 社區(qū)自治組織是自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層自治組織，其性質(zhì)是沒變的，排除②；社區(qū)自治不是基層政權(quán)，排除③。

24．[2017·河南階段性測試]2016年，某市提出支持和鼓勵有條件地區(qū)探索推進街居體制機制改革，建立健全社區(qū)行政性事務(wù)職能上收鎮(zhèn)(街道)、服務(wù)管理資源下沉村(社區(qū))、社區(qū)服務(wù)外包的“一上、一下、一包”模式，強化鎮(zhèn)(街道)社會服務(wù)管理“中心化”的功能作用。該舉措()①有利于滿足社區(qū)居民日益增長的多樣化服務(wù)需求 ②強化了基層自治組織和居民自治功能 ③旨在理順街道辦與居委會間的行政隸屬關(guān)系 ④是創(chuàng)新社區(qū)組織管理形式的有益探索

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 A 解析 街道辦與居委會是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，而不是行政隸屬關(guān)系，排除③；社區(qū)組織管理形式是居委會，材料并未體現(xiàn)管理形式的創(chuàng)新，故④錯誤，排除。

25．[2017·亳州一中練習]李奶奶家住某老舊小區(qū)的六層，上下樓很不方便。大家一直盼著小區(qū)加裝電梯，但一、二層住戶因為擔心影響采光和噪音干擾，堅決反對。居民老舊小區(qū)加裝電梯的改造()①應(yīng)要求一、二層住戶服從多數(shù)人的意見 ②應(yīng)尊重一、二層住戶的合法權(quán)利，充分協(xié)商 ③可請求政府為電梯改造提供資金，避免矛盾 ④可請求社區(qū)居委會發(fā)揮自治組織作用，調(diào)解糾紛

A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案 B 解析 ①說法錯誤，公民在維護自己的合法利益時應(yīng)尊重他人的正當利益訴求，故排除，并據(jù)此判斷②合理；③說法錯誤，因為材料中一、二層與三層以上居民間的矛盾并非是改造資金引起的，且政府沒義務(wù)為電梯改造提供資金，故排除；居委會是基層群眾性自治組織，在調(diào)解居民糾紛中發(fā)揮著重要作用，故④正確。故本題答案選B。

二、非選擇題(共50分)26．[2017·深圳高中一模]近年來，網(wǎng)絡(luò)訂餐行業(yè)頗不太平，互聯(lián)網(wǎng)訂餐平臺出現(xiàn)的一系列食品安全問題，讓人觸目驚心。收到精良外賣的每一位食客都滿心歡喜，他們不敢想象——即將享用的蔬菜其實是在廁所洗手池洗出來的，噴香飽滿的米飯是用生銹剪刀拌出來的，那塊色澤誘人的肉不久前還散發(fā)陣陣怪味??“互聯(lián)網(wǎng)＋”的確是把雙刃劍。

結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)訂餐行業(yè)的現(xiàn)狀，根據(jù)公民參與政治生活基本原則的相關(guān)知識，闡述公民在“互聯(lián)網(wǎng)＋”中應(yīng)有的態(tài)度和行為。(12分)答案 “互聯(lián)網(wǎng)＋”是民生大事，與每個公民息息相關(guān)。因此，每個商家都要堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。(3分)積極行使知情、表達和監(jiān)督等權(quán)利，同時又要自覺履行維護消費者消 費安全義務(wù)。(3分)在行使權(quán)利和履行義務(wù)時，要把國家利益與個人利益結(jié)合起來。(3分)要以主人翁的態(tài)度，積極參與“互聯(lián)網(wǎng)＋”的行動，積極獻計獻策，既維護自身合法權(quán)益又以實際行動為國家貢獻自己的力量。(3分)27．[2016·重慶八中訓(xùn)練]材料 《居住證暫行條例》經(jīng)國務(wù)院總理李克強簽署第663號國務(wù)院令發(fā)布，共23條。相對于過去暫住證制度而言，居住證突出政府及其相關(guān)部門的服務(wù)職能。條例一方面確立了為居住證持有人提供的基本公共服務(wù)和便利，另一方面鼓勵各地不斷創(chuàng)造條件提供更好的服務(wù)。北京、上海、深圳、青島等城市為引進人才，都相繼出臺了工作居住證制度。持有居住證者，在工作、生活等方面可享受當?shù)鼐用竦拇觥！稐l例》于2016年1月1日起施行。

結(jié)合材料，運用政治生活的有關(guān)知識，分析居住證代替暫住證的合理性。(12分)答案 ①我國是人民民主專政的社會主義國家，居住證代替暫住證，體現(xiàn)了民主的真實性，更有利于保障人民當家作主的地位。(或答“這是由我國的國家性質(zhì)決定”也可)(3分)②我國政府是為人民服務(wù)的政府，對人民負責，居住證代替暫住證有利于轉(zhuǎn)變政府職能，讓人民更好地享受政府提供的基本公共服務(wù)。(3分)③公民在法律面前一律平等，居住證代替暫住證有利于保障持證人在基本公共服務(wù)等方面平等享受當?shù)鼐用翊?考生答成“有利于保障公民的合法權(quán)益”也可)(3分)④居住證代替暫住證進一步說明國家尊重和保障人權(quán)，是社會主義民主政治進步的表現(xiàn)。(3分)(若答“居住證代替暫住證，有利于人才的有序合理流動，推動社會的發(fā)展”可加分)28．[2017·吉林二中月考]《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》提出，實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

堅持綠色發(fā)展，必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展，推進美麗中國建設(shè)。為此，要推進公眾參與，理性維護環(huán)境權(quán)益。保障公眾的環(huán)境知情權(quán)，鼓勵公眾監(jiān)督環(huán)境違法行為，推行生態(tài)破壞和環(huán)境違法行為有獎舉報制度；鼓勵公民通過環(huán)境信訪、行政調(diào)解等方式理性維護自己合法權(quán)益。再次要倡導(dǎo)綠色消費，積極促進可持續(xù)消費，抵制過度、奢侈消費甚至扭曲性消費行為。隨著社會的發(fā)展，我們每一個人都應(yīng)該自覺樹立生態(tài)公民的意識，積極投入到生態(tài)文明建設(shè)中去，爭取早日進入一種理想的社會境界——生態(tài)文明社會。

結(jié)合材料，運用政治生活知識，談?wù)劰駪?yīng)該如何積極投入到生態(tài)文明建設(shè)中去，推動綠色發(fā)展。(14分)答案 ①積極參與民主決策，建言獻策，推進政府決策的科學(xué)化、民主化。(3分)②積極參與民主監(jiān)督，依法行使監(jiān)督權(quán)。對生態(tài)文明建設(shè)中的違法行為進行監(jiān)督和舉報，敢于同破壞生態(tài)文明的行為作斗爭，維護國家和公民的權(quán)益。(3分)③堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。對于任何破壞生態(tài)文明的現(xiàn)象和行為提出批評、建議，自覺履行公民義務(wù)。(3分)④要堅持個人利益和國家利益相結(jié)合，積極為建設(shè)生態(tài)文明貢獻自己的力量。(3分)⑤遵循憲法和法律的規(guī)定，按照規(guī)則和程序有序參與，積極投入到生態(tài)文明建設(shè)中去。(2分)29．[2017·林州高三月考]在經(jīng)濟工作專家座談會上，李克強指出當前國內(nèi)外形勢依然復(fù)雜嚴峻，面臨的挑戰(zhàn)風險不可低估。仇保興、肖鳳桐、李稻葵、宋國青、張長春、林澤炎 等專家圍繞當前經(jīng)濟運行中的突出問題及建議發(fā)了言。李克強強調(diào)，要加強重大問題研究，多向基層企業(yè)、專家學(xué)者問計求策，以新理念引領(lǐng)發(fā)展行動，以新舉措支撐提質(zhì)升級，努力推動中國經(jīng)濟保持中高速增長、邁向中高端水平。

結(jié)合材料和所學(xué)政治生活知識，說明李克強總理為什么要就實現(xiàn)“十三五”良好開局召開專家座談會。(12分)答案 ①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。②公民可以通過專家咨詢制度參與民主決策。③政府工作的基本原則是對人民負責，堅持求真務(wù)實的工作作風和從群眾中來到群眾中去的工作方法。④政府審慎行使權(quán)力，堅持科學(xué)決策、民主決策，使決策更好地反映民意、集中民智，提高決策的科學(xué)性。(每點3分，共12分)