第一篇：榆樹鄉(xiāng)中心校科研課題總結(jié)

《網(wǎng)絡環(huán)境下小學生學習方式變革實驗》結(jié)題工作總結(jié)

肇州縣榆樹鄉(xiāng)中心校

信息技術的飛速發(fā)展給傳統(tǒng)的學校教育帶來了深刻的變革。由此帶來的信息技術教育突破了傳統(tǒng)的教育資源配置方式，突破了現(xiàn)存教育的組織結(jié)構(gòu)、課程設置與傳統(tǒng)的教學管理體制，綜合了正規(guī)教育、非正規(guī)教育、非正式教育的優(yōu)勢，有助于實現(xiàn)教育全民化、教育民主化、教育終生化、教育形式多樣化、學習方式個性化、教育國際化和教育現(xiàn)代化。作為學校正規(guī)教育的一種可選擇的方式，作為學校教育的一部分或一種補充或一種并行的形式，現(xiàn)代信息技術教育得到了世界各國的高度重視。

一、積極做好課題準備工作

2015年我校申報省“十二五”《信息技術與教育教學深度融合模式、方法及實施策略研究》課題，經(jīng)評審合格，同意子課題《網(wǎng)絡環(huán)境下小學生學習方式變革實驗》立項。幾年來，在學校領導的大力支持下，在我們?nèi)w小組成員的共同努力下，我們完成了課題研究準備工作：對實驗班級學生進行了問卷調(diào)查，了解了學習現(xiàn)狀，并具體分析，創(chuàng)建網(wǎng)絡資源，課題申請，成立課題組，構(gòu)思、規(guī)劃、制訂出課題研究的總體方案及各階段的實施要點，組建了實驗組織機構(gòu)，建立了課題管理制度，組織參與本研究的教師加強相關理論的學習，學習了課題研究方案，明確了本研究的意義和做法。較好地完成了課題階段工作計劃，取得了令人滿意的成果。

（一）改善了課題研究的環(huán)境 優(yōu)化了校園網(wǎng)站；建設了具有多功能的“計算機教室”；購置了一些與教研相關的教學軟件和管理軟件，課件制作系統(tǒng)等。

（二）對教師進行了研究理論培訓

全校教師都參加了現(xiàn)代教育技術的培訓，相關教師參加了信息技術環(huán)境下學生學習方式研究的培訓，課題組織成員參加了課題研究現(xiàn)代教育理論的培訓，年輕教師組織了多媒體課件制作的培訓。

（三）確定了課題研究的實施目標和內(nèi)容

了解信息環(huán)境下學生學習方式的模式，以及它們的適應范圍和特點，建立信息技術環(huán)境下學生學習方式模式，提高學生的學習興趣和自學能力。觀察分析信息技術環(huán)境下學生學習方式變革對學生的知識獲取、能力培養(yǎng)的影響，以及教學對學生心理、情感乃至對整體教育產(chǎn)生的影響。，通過本課題的研究與實踐，開發(fā)有價值的課件，豐富充實教學資源庫

（四）初步制定了相關的研究制度

1、參與研究的教師必須參加相關的理論培訓，如：現(xiàn)代教育技術的培訓、現(xiàn)代教育技術和學科整合的培訓、現(xiàn)代教育理論的培訓、多媒體和課件制作的培訓等。

2、參與研究的教師根據(jù)具體分工，每個教師每個研究周期都要有關于信息技術、網(wǎng)絡環(huán)境下的學生學習方式變革教學研究、課題研究方法的筆記；每位教師都要學會常用多媒體制作軟件的使用；每位教師每個研究周期都要上信息技術環(huán)境下的學生學習方式變革的教學研究課，對每堂研究課收集資料，分析、總結(jié)教學過程和研究過程。

3、每個教師每個研究周期都要有關于信息技術、信息技術與學科整合、課題研究方法的論文總結(jié)。

4、學校對在論文案例、課件制作、課堂教學等評比中獲獎的教師給予獎勵。

二、認真做好課題開題工作

為了更好地開展研究活動，我們制定了課題學期研究計劃，并著手進行課題揭題準備工作。事先，我們召開了課題組主要成員會議，作了精心布置和準備，研討了撰寫的實施方案，順利進行拉開了課題研究的序幕

三、扎實進行課題研究工作

在課題實施過程中，我們建立了課題組，使實驗教師能根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長進行有側(cè)重點的專題研究，在此基礎上通過各級的研討活動（包括公開課、評課、實驗論文交流、專題研討等多種形式），加強實驗教師的總結(jié)和交流研討，為下一步實驗提供范例和有效的經(jīng)驗。在此基礎上不斷修改、完善實驗方案，加強開展中間實驗研究。課題實施過程共經(jīng)歷兩輪研究，通過兩輪計劃、行動、觀察、反思、修改方案，形成最終研究方案。

本課題的研究目的在于，運用先進的網(wǎng)絡環(huán)境下理論和設備設施,依托新課程教學內(nèi)容,在小學教學過程中滲透先進的教育教學理論和信息技術意識,促進小學教學與學習方式的優(yōu)化,為學生參與學習和交流合作探究等提供技術支持。為師生創(chuàng)設教育和學習的網(wǎng)絡環(huán)境，使各科教學與網(wǎng)絡優(yōu)勢整合，改變學生傳統(tǒng)的學習方式，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究和合作學習方法與習慣，掌握學習方法，形成學習策略，提高學習效率，同時培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力，為終身學習打下基礎。

“以學習者為中心”，發(fā)揮學生的積極性和主動性，從而使其成為具有獨立性、自主性、創(chuàng)造性和流動性的自我和人格，以適應當今信息社會快速發(fā)展的客觀要求。

在現(xiàn)代教育技術理論及教育過程中提倡和發(fā)展多樣化的學習方式，使學生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

四、問題和設想

（一）存在問題

探索本身是一個多元、開放的過程，在探索的過程中，我們有了更積極的心態(tài)，也有了審視、反思的勇氣。我們發(fā)現(xiàn)在本課題研究的過程中，存在以下困惑：

1、課題研究是一個尖端領域，需要教師具備超強的敬業(yè)、探索、學習與反思的能力。在本課題的探索過程中，我們遇到困難時，所能采取的辦法僅僅是查閱資料、交流猜測，浪費大量人力精力。如何用課題研究的平臺，更好、更快地促進教師的專業(yè)成長，使課題研究更具權威和有效性，是我們最大的困惑。

2、信息技術環(huán)境為古詩詞教學開辟了嶄新的天地。但網(wǎng)絡是一個浩瀚無邊的信息海洋，學生一旦進入網(wǎng)絡環(huán)境，往往難以控制。一旦學生在網(wǎng)絡環(huán)境下沉迷于其他網(wǎng)上活動，那么非但收不到利用網(wǎng)絡進行教學的效果，反而影響學生的正常學習生活。

3、缺乏經(jīng)驗，尤其是搜集保存資料的經(jīng)驗，致使一些最原始的資料都沒能好好保存下來，十分遺憾。

（二）今后設想

1、注重實驗團隊的打造和實驗教師的培養(yǎng)，為更多年輕實驗教師的成長提高平臺和服務，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、長期堅持不懈地進行本課題的研究實踐，并摸索探討適合的評定標準和更科學的檢測標準。

3加強網(wǎng)絡道德教育，引導學生充分利用信息技術來促進自己的發(fā)展，通過引導教育，來提高學生網(wǎng)絡道德修養(yǎng)。

4、注重資料的搜集和保存，扎實進行實驗。

我們相信，有市縣老師的專業(yè)指導，有校領導的大力支持，我們的課題進展會高歌猛進。

第二篇：大榆樹中心校門衛(wèi)管理制度

大榆樹中心校門衛(wèi)管理制度門衛(wèi)人員必須熱愛學校，責任心強，服從安排，有吃苦精神，身體健康，有勝任工作的能力。必須堅守崗位，不準遲到，早退，不準擅離崗守。認真學習有關法律治安保衛(wèi)常識，服從學校管理，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，積極維護校內(nèi)秩序，做好如安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)人員執(zhí)勤時要著裝規(guī)范，文明禮貌，熱情服務，認真負責，仔細查看核實外來人員的有關證件，辦理入校登記手續(xù)。嚴格控制外來人員進入校園，確需進入時，必須認真核實，搞好登記，嚴格控制外來機動車輛進校行駛和停放，禁止小商小販進入學校，或在校門口擺攤設點出售物品。

5上課時向?qū)W生出校門必須持由班主任簽字的請假條方可放行，禁止學生攜帶不衛(wèi)生食品。易燃易爆品。廢物，以及刀具棍棒進入校園。6上下校在門口做好疏散工作。認真做好立刻登記工作。來訪者經(jīng)確認可以接待后方可入校。如被訪者遇上課或開會，門衛(wèi)應安排來訪者在安全辦等候。教育門衛(wèi)人員值班前和值班期間不得飲酒，不得在崗上抽煙，吃零食，下棋，打牌等。學校門衛(wèi)在崗期間的表現(xiàn)，每月有學?？己?，考核結(jié)果與績效工作掛鉤。

大榆樹中心校

2014年5月21日

大榆樹中心校門衛(wèi)崗位職責門衛(wèi)人員必須堅守崗位，不準遲到，早退，不準擅離職守。2 門衛(wèi)人員在當班期間要盡職盡責，不做與值班無關的事，不得在安全辦閑談或高娛樂活動。加強門衛(wèi)管理。嚴格各類人員出入手續(xù)，對出入人員現(xiàn)攜帶貨物一律實行責問檢驗手續(xù)，核實清楚后方可出入門。加強外來人員各管理。對外來員必須溫碧泉原因，必須是要查驗證件手續(xù)。并詳細登記，五正當理由一律不許進入校園。對確因工作需要時須請求領導批準后方可進入。門衛(wèi)人員必須提高警惕，熟記外來人員的年齡身高，面貌特征及進入時間對發(fā)現(xiàn)的可疑情況要及時報告，著裝整齊，配帶警具在校園內(nèi)巡視，及時制止并協(xié)助處理校內(nèi)學生打架，敲詐勒索及破壞學校財產(chǎn)，傷害學校師生等偶發(fā)事件。7 按上學、放學時間按排做好交接班手續(xù)，做好夜間巡查、假日巡查和日常巡查工作。門衛(wèi)人員要勤巡邏。勤檢查，勤現(xiàn)查。每次巡邏檢查要做好記錄。每次巡邏次數(shù)不得少于6次，確保安全。8師生離校后，巡邏當班人員認真檢查電器設備是否全部關閉。辦公室，教師的安全表現(xiàn)。要定期巡邏防盜防竊。

9配合行政值周領導做好學生的上學，放學安全工作。發(fā)現(xiàn)師生的安全事故要及時向?qū)W校領導匯報。詳細記錄登記夜值情況。搞好安全辦衛(wèi)生。確保良好的值班環(huán)境。當值人員因病因事特殊情況不能執(zhí)勤需向?qū)W校請假，做好移交工作方可離校。

大榆樹中心校

2014年5月21日

第三篇：2011年榆樹鄉(xiāng)依法行政工作總結(jié)

關于上報《2011年榆樹鄉(xiāng)依法行政工作總

結(jié)》的報告

政府辦：

現(xiàn)將《2011年榆樹鄉(xiāng)依法行政工作總結(jié)》隨文上報，不妥之處，請批評指正。

特此報告

二0一一年十二月二十日

2011年榆樹鄉(xiāng)依法行政工作總結(jié)

徽縣人民政府：

近年來，榆樹鄉(xiāng)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照國務院《全面推進依法行政實施綱要》要求，在縣委、縣政府的正確領導下，全面推進依法行政，努力建設法治政府，在轉(zhuǎn)變政府職能、規(guī)范行政執(zhí)法行為、加強制度建設、完善行政監(jiān)督機制、強化依法行政知識的學習宣傳等方面做了大量工作，為保障和促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。一年來，我鄉(xiāng)牢牢把握“全面推進依法行政，建設法治政府”這個主題，開拓創(chuàng)新，銳意進取，求真務實，扎實工作，推動了全鄉(xiāng)各項工作的有序開展。主要有以下五個方面：

一是加快轉(zhuǎn)變政府職能。鄉(xiāng)政府對依法行政工作高度重視，將其擺上重要議事日程。圍繞推進依法行政，構(gòu)建行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制要求，進一步規(guī)范政府職能定位，不斷完善經(jīng)濟調(diào)節(jié)和市場監(jiān)管的同時，加強社會管理和公共服務職能，建立健全各類突發(fā)公共事件應急機制，提高政府應對公共危機的能力,特別是圍繞著世博期間旅游安全問題，著力強化長效管理和應急能力。切實把轉(zhuǎn)變職能和創(chuàng)新管理結(jié)合起來，把加強管理和改善服務統(tǒng)一起來，深化機構(gòu)改革，理順部門分工，減少行政

層次，降低行政成本，努力提高行政效能效力和服務水平，提高政府執(zhí)行力和公信力。大力推行政務公開，擴大公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，豐富公開形式。對運用行政權力辦理的與人民群眾利益相關的各類事項都依法、及時地向社會公開。

二是健全行政執(zhí)法體系。進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，把依法行政作為政府工作的基本準則，努力推進法治政府建設。針對榆樹以旅游業(yè)為主的特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展特點，積極推進綜合執(zhí)法，不斷化解行政執(zhí)法職責交叉、多頭執(zhí)法、效率不高等問題。全面加強行政執(zhí)法監(jiān)督和領導干部經(jīng)濟責任審計，落實行政執(zhí)法責任制度和過錯責任追究制度，促進嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。

三是不斷加強制度建設。堅持制定規(guī)范性文件與上級的政策緊密結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，對事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局的政府規(guī)范性文件，優(yōu)先安排，確保完成。健全規(guī)范性文件立項、起草、審查、決定、公布、解釋、備案制度。嚴禁違法設置行政許可、行政強制、行政處罰、行政收費。政府除事務性文件外，其他帶有行政措施性文件出臺一律從嚴控制。堅持立、改、廢相結(jié)合的原則，組織規(guī)范性文件清理工作，對那些與新的法律、法規(guī)相抵觸，或被新的規(guī)定代替，或已經(jīng)落后于形勢的規(guī)定，及時進行修改與廢止。截止11月底，全年政府口制定下發(fā)文件73件。

四是不斷強化監(jiān)督職能。政府自覺接受人大的依法監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，認真辦理代表提出的意見和建議，全心全意為發(fā)展服務、為基層服務、為群眾服務。全年共組織4次人大代表專項督查匯報會，群眾代表和行風監(jiān)督員明察暗訪活動，組織專業(yè)人員對行政許可項目實施部門進行了專項檢查，重點檢查了行政許可項目的實施情況、規(guī)范性文件備案審查等，從而進一步規(guī)范了行政許可行為。

五是加強依法行政學習。組織全鄉(xiāng)中層以上的領導干部集中進行理論學習。截止目前，我鄉(xiāng)干部共參加集體理論學習12課次，法制專題理論學習4課次，使全鄉(xiāng)干部的理論水平得到進一步提升，依法行政的技能逐步完善。對村級組織開展法律知識輔導，讓老百姓了解到最貼近實際、最常用的法律知識，受到了老百姓的歡迎好評。

2011年，我鄉(xiāng)依法行政工作雖然取得了一些成績，但仍然存在一些問題，如：對涉及堅持依法行政，建設法治政府的深層次、系統(tǒng)性的理論研究不夠，規(guī)范性文件備案審查還存在一些問題；有的行政機關工作人員思想觀念與依法行政的要求還不相適應；部分行政執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力和水平還不高等。這些問題，我們將在新一年中高度重視，切實加以解決。我鄉(xiāng)依法行政工作將堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，堅持黨的領導，堅持執(zhí)政為民，深入貫徹科學發(fā)展觀，忠實履行憲法和法律賦予的職責，進一步提高依法執(zhí)政能力，建設法治政府，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展，全力構(gòu)建社會主義和諧社會。

2012年，我鄉(xiāng)將進一步深入貫徹實施《全面推進依法行政實施綱要》，努力建設法治政府。繼續(xù)做好規(guī)范決策程序，建立健全公眾參與、專家認證和政府決策相結(jié)合的行政決策機制，全面準確地把握改革、發(fā)展和穩(wěn)定方向，加快實現(xiàn)科學決策、民主決策、依法決策。深入實施領導干部及行政機關工作人員學法制度；全面推行行政執(zhí)法責任制，強化對各類行政執(zhí)法人員的管理；進一步貫徹實施《行政許可法》，做好行政許可實施程序清理工作；加大行政執(zhí)法監(jiān)督力度，實行對政府工作人員依法行政評議考核制度；加大規(guī)范性文件備案工作力度，全力推進我鄉(xiāng)依法行政進程，為榆樹鄉(xiāng)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的全面轉(zhuǎn)型升級保駕護航、添磚加瓦。

第四篇：榆樹小學三八總結(jié)

榆樹小學三八婦女節(jié)活動總結(jié)

今年是第103個三·八國際勞動婦女節(jié)，為紀念這一具有歷史意義的節(jié)日，激發(fā)女教職工的工作熱情，激勵學校的女教職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位建崗立業(yè)，學校根據(jù)教育局和中心學校的有關要求，結(jié)合本校實際，精心設計，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展宣傳教育活動

在三八婦女節(jié)前夕，學校已充分利用黑板報、廣播等形式，大力 宣傳廣大女教職工在教育改革發(fā)展中的突出貢獻，營造了隆重、熱烈、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日氛圍。既提高了大家對婦女工作的重視，又營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

二、領導重視，精心組織。

在接到鎮(zhèn)中心學校的通知以后，學校決定在三八節(jié)不放假的前提 下，做到不誤課又能開展簡單有意義的活動的情況下，精心組織活動讓女教師們從忙碌的教學工作中得到休閑與放松。

三、氛圍濃厚，活動豐富。

這次的活動氛圍濃厚，內(nèi)容也很豐富。學校利用有限的時間組織 女教師們參加了羽毛球、乒乓球、舞蹈等豐富多彩的活動，并對活動中表現(xiàn)好的女教師進行了表彰。通過比賽，女教師王紅梅、孫永林兩位同志獲得了舞蹈組的優(yōu)勝獎；女教師付紅霞同志獲得了球類活動的優(yōu)勝。通過活動不僅展現(xiàn)了女教師的風采，也使女教職工的素質(zhì)得到

了很大的提高，更加強了女教師之間團結(jié)協(xié)作的精神。

同時，學校也十分重視教師的身體健康狀況，在“三八”婦 女節(jié)來臨之際，學校在經(jīng)濟十分困難的情況下仍然擠出一部分資金用于女教師的體檢，切實把關愛服務送到女教職工身邊。

學生們在這一天也為女老師送去自己親手自制的賀卡，為女老師 送上祝福語，表達自己對教師的敬意。學校也借此契機，號召學生們要學會感恩父母，要求學生在今天也為自己的母親準備一份禮物，以此感謝母親對自己的關愛。

這次的慶三八活動雖然很簡單，但卻十分有意義，女教職工們也 感到十分滿意，達到了預期的目的。在今后的工作中我們將更加努力，把每一天都當做是“三八”，為女教師多做一些工作，竭力構(gòu)建和諧、祥和的教學氛圍。

榆樹小學

2013年3月8日

第五篇：紅星鄉(xiāng)中心校黨員活動日總結(jié)

黨員活動日總結(jié)

紅星鄉(xiāng)中心校

四月份我校黨支部召開專門會議，學習傳達黨的十八屆四中全會會議精神，就貫徹落實全會精神進行部署。支部書記主持會議并強調(diào)，全校廣大黨員和教師要把學習宣傳貫徹十八屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務，精心組織，迅速掀起學習熱潮，全面推進依法治校，為建設和融美麗的紅星中心校提供堅實的法治保障。全體黨員出席會議。

會議集中學習了《十八屆四中全會公報》《人民日報》社論精神。會議認為，黨的十八屆四中全會，是在我國全面建成小康社會進入決定性階段、改革進入攻堅期和深水區(qū)、從嚴治黨全面推進的新形勢下召開的一次十分重要的會議。會議把依法治國作為核心主題提到前所未有的高度，充分體現(xiàn)了黨中央對當前形勢的清醒判斷、對執(zhí)政規(guī)律的深刻把握、對歷史使命的勇于擔當，深刻表明我們黨堅定不移走中國特色社會主義法治道路的鮮明立場，吹響了建設社會主義法治國家的進軍號，開啟了建設社會主義法治國家的偉大航程。

中心校黨支部一致認為，全校上下要樹立新常態(tài)的戰(zhàn)略思維，保持一以貫之的工作思維，發(fā)揚釘子精神，將學習貫徹十八屆四中全會精神的熱情轉(zhuǎn)化為抓常規(guī)落實、特色創(chuàng)建、促進教師發(fā)展、促進學生發(fā)展的動力，咬定教研教改的目標任務不放松，努力打造人民滿意學校。

一是與推進依法治校相結(jié)合。法為國之重器。要在推進依法執(zhí)政上下功夫，不斷強化法治觀念和法治思維，全面提高依法治校水平；在推進依法治校上下功夫，加快建設法治校園；在推進全民守法上下功夫，加強法制宣傳教育，使教師學生懂法守法，使依法辦事成為全校廣大干部群眾學生的自覺行動。

二是與鞏固群眾路線教育實踐活動成果相結(jié)合。作風建設永遠在路上。教育實踐活動的收尾工作不能放松，要按照既定部署，把各項黨建工作和學校工作緊密結(jié)合，推進到底，整改落實到底，持續(xù)加強制度建設，積極推動師德建設、依法治校建設常態(tài)化長效化。

三是與沖刺期中工作相結(jié)合。會議指出，各分校黨員領導教師圍繞教育教學德育等工作重點，結(jié)合各年級分工，統(tǒng)籌抓好德育、教學、安全等各項工作，確保目標任務圓滿完成。

紅星鄉(xiāng)中心校 2015年4月27日