第一篇：宜昌支教策劃

“點燃希望之星，教育與愛同行”

系列活動之

宜昌五峰土家族自治縣長樂坪大松樹小學(xué)

志 愿 服 務(wù) 活 動 策 劃 書

新長城中南財經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社義務(wù)支教隊

二〇〇九年四月二十三日

一、活動背景

“國家振興，教育先行”。教育問題是一個國家的根本問題，教育的發(fā)展?fàn)顩r代表了一個國家的發(fā)展動力和潛力。素質(zhì)教育作為培養(yǎng)興國人才的興國教育，其核心目的是為國家培養(yǎng)思想素質(zhì)高、身心健康的、適應(yīng)未來社會需要的建設(shè)人才。中國是個農(nóng)業(yè)大國,同樣也是個教育大國。農(nóng)村教育在我國的教育體系中占有很大的比重．但是在遠(yuǎn)離都市的農(nóng)村，各種教育問題仍舊大量存在。

農(nóng)村家庭教育缺乏主動，農(nóng)村父母一個人或者兩個人都外出打工，將孩子放在家里由年老的爺爺、奶奶照顧。這樣，父母與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求。而隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理及性格等方面的發(fā)展出現(xiàn)不良偏差，學(xué)習(xí)上也會因此而受到影響，孩子的成長和學(xué)習(xí)生活缺失。另外，有的家長不注意自己的言行，使孩子的德育教育沒有很好的發(fā)展。

農(nóng)村學(xué)校教育也同樣是一個薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校僅是重視對孩子進(jìn)行知識灌輸，綜合素質(zhì)得不到發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校里的老師教育水平相對較低，農(nóng)村學(xué)校教育的水平。農(nóng)村學(xué)校里的教師質(zhì)量相對較差，師資結(jié)構(gòu)不均衡。一是農(nóng)村教師數(shù)量太少。特別是小學(xué)教師編制緊張，沒有專職的音、體、美學(xué)科專業(yè)教師，音美等學(xué)科被語文、數(shù)學(xué)科目擠占課堂時間；部分小學(xué)沒有專業(yè)的英語教師，英語教學(xué)只能借助遠(yuǎn)程教育。二是教師平均年齡偏大，教育缺乏生氣和活力。三是教學(xué)水平偏低。農(nóng)村師資隊伍年齡偏大，學(xué)歷偏低，知識老化，精力不足，無論是學(xué)歷還是職稱都無法與城鎮(zhèn)學(xué)校教師相比。農(nóng)村的失學(xué)率現(xiàn)在仍然居高不下。

這些都是制約農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸。這些問題的存在將嚴(yán)重拖累中國教育前進(jìn)的步伐，也應(yīng)是每一個有責(zé)任的中國人憂心的問題。我們作為新時代的大學(xué)生，作為接受中國素質(zhì)教育的先行者，有能力也有責(zé)任走入山區(qū)，用我們的力量為他們塑造良好的價值觀和人生觀，讓他們更好的自由飛翔.為了繼承并且大力發(fā)揚“傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”的新長城理念，改善廣大農(nóng)村落后的教育狀況，我社于2006年9月至2009年3月期間先后開展了五次以“傳遞人間關(guān)愛，服務(wù)基礎(chǔ)教育”為主題、義務(wù)支教活動，并取得了較大成績，不僅受到了我校老師和學(xué)生們的支持和一致好評，同時也得到江夏區(qū)教育局及各支教學(xué)校的歡迎和認(rèn)可。在長期的支教活動中我們不斷總結(jié)積累經(jīng)驗,提高了支教者的教學(xué)質(zhì)量,深化了對農(nóng)村教育的認(rèn)識，加強(qiáng)了對支教者的領(lǐng)導(dǎo)管理.以“資助與教育并舉、助困與育人并重”為核心，這一活動不僅能夠滿足中小學(xué)教育發(fā)展的需要同時也有利于大學(xué)生提高自己的實踐能力。對于我們青年學(xué)生來說，我們有責(zé)任去做好，同時相信我們也有能力去做好。

二、活動意義

開展五峰土家族自治區(qū)義務(wù)支教活動，有利于為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁┮粋€相對較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有利于鍛煉我們大學(xué)生的綜合能力，因此，必須努力促進(jìn)農(nóng)村各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，使之更好地適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要。

從五峰土家族自治縣長樂坪大松樹小學(xué)的角度來說：

首先，有利于大松樹小學(xué)教育改革的推進(jìn)和完善。這次支教活動，我們將采取多種多樣、豐富多彩的形式，對教學(xué)方式進(jìn)行大力創(chuàng)新，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)赜⒄Z，音樂，美術(shù)，體育等科目教師資源不足的缺陷，同時，我們將盡量向該校老師介紹新的教育理念，以創(chuàng)造活躍良好的教育氛圍。通過此種方式，促進(jìn)該校教育改革的進(jìn)行。

其次，有利于大松樹小學(xué)學(xué)生身心的健康發(fā)展。這次的支教活動，我們準(zhǔn)備了許多包括心理輔導(dǎo)在內(nèi)的活動，通過開展圖片展，一對一幫扶，描繪心中的夢想等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，從而促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

從大學(xué)生的角度來說：

通過義務(wù)支教，一方面可以讓大學(xué)生提前了解基層、了解農(nóng)村、了解社會、了解國情,提早鍛煉自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，從而更自覺的學(xué)好專業(yè)知識技能，同時有意識的提高自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)大學(xué)生自己的實踐能力，喚起大學(xué)生的責(zé)任意識和愛心意識；另一方面可以培養(yǎng)大學(xué)生對教育事業(yè)的熱愛，為畢業(yè)后投入教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

三、活動簡介

本次活動是新長城中南財經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社義務(wù)支教隊在秉承社團(tuán)“傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，在獲得多方面組織、個人的支持下，以宜昌市五峰土家族自治縣長樂坪大松樹小學(xué)為對象、以暑期夏令營為載體展開的一次影響范圍較大的活動，旨在通過集中的暑期教學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、戶外素質(zhì)拓展等活動形式來服務(wù)落后地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，鍛造當(dāng)代自立自強(qiáng)之才的一次大型活動。

四、活動時間和地點：

時間：2009年7月6日——2009年7月19日

地點：宜昌五峰土家族自治縣長樂坪大松樹小學(xué)長樂坪大松樹小學(xué)

五、活動組織者：

新長城中南財經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社義務(wù)支教隊

六、活動內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備：

4月23日——5月1日，聯(lián)系宜昌五峰土家族自治縣當(dāng)?shù)亟逃?、民政局，取得其對活動的支持。并與長樂坪大松樹小學(xué)校長聯(lián)系協(xié)商，確定支教形式、地點、時間及志愿者生活起居問題 等其他相關(guān)細(xì)節(jié)。

5月2日——5月30日，進(jìn)一步完善宜昌五峰土家族自治縣志愿服務(wù)的策劃與相關(guān)問題的預(yù)期與解決。

5月1日——5 月2日，制定出宜昌五峰土家族自治縣暑期志愿者的招募細(xì)則、招募表格和志愿者管理辦法。

5月3日——5月5日，在學(xué)校對宜昌五峰土家族自治縣暑期幫扶夏令營活動進(jìn)行宣傳，獲得同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

5月5日——5月6日，面向?qū)W校學(xué)生，進(jìn)行宜昌五峰土家族自治縣暑期志愿者的招募報名工作，并整理好報名者的信息。

5月10日，對報名志愿者進(jìn)行面試、篩選，初步確定50名志愿者。5月11日—5月13日，聯(lián)系并確定對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的教師與場地，制定志愿者考核淘汰制度。5月17日，對初選的50名志愿者進(jìn)行第二輪面試“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”，根據(jù)志愿者具體表現(xiàn)確定20名志愿者進(jìn)入下一輪。

5月24日，對第二輪決定的20名志愿者進(jìn)行戶外素質(zhì)拓展活動，鍛煉其團(tuán)隊協(xié)作能力等

5月25日-6月7日，由我社義務(wù)支教隊帶領(lǐng)20名志愿者進(jìn)行為期14天晨跑活動，以鍛煉志愿者身體素質(zhì)和耐力。

5月28日-5月30日，由我社義務(wù)支教隊隊員赴五峰土家族自治縣長樂坪鎮(zhèn)進(jìn)行實地考察，進(jìn)一步確定支教相關(guān)詳細(xì)事宜。

6月7日—6月30日，對選定的支教志愿者宣講應(yīng)注意的事項,進(jìn)行全面的培訓(xùn)，包括授課注意事項（安全、民俗）、教案準(zhǔn)備和身體素質(zhì)培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。在志愿者的考核期內(nèi)實行定期各種考核淘汰制度，確保志愿者服務(wù)的高質(zhì)量，高水平以及志愿者的很好的團(tuán)隊協(xié)作能力，最后確定10名以內(nèi)的脫穎而出的志愿者赴長樂坪大松樹小學(xué)進(jìn)行支教活動。與此同時，組織教材編委會，調(diào)查研究新時代小學(xué)教材及當(dāng)?shù)亟逃?，根?jù)具體情況研究制定編寫方案，并進(jìn)行編寫與印刷工作，盡量交對方審核。

6月26日，由支教組根據(jù)以前支教過程中出現(xiàn)的各種問題聯(lián)合制定《志愿者管理條例》，規(guī)范志愿者行為，維護(hù)教師及我校的形象。同時制定優(yōu)秀學(xué)生評選和獎勵制度，用于支教過程中對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選和獎勵。

6月27日，向長樂坪大松樹學(xué)校學(xué)生家長寄去一封信，向他們介紹本次活動的內(nèi)容、目的和意義，取得他們的支持。

6月30日，通知志愿者假期宜昌志愿服務(wù)的時間、地點，并要求志愿者做好備課及生活的相關(guān)準(zhǔn)備。

（二）活動實施：

7月4日，召集所有教員，組隊前往長樂坪大松樹小學(xué)，并帶去我社捐贈的體育器材等。

7月5日，安排好志愿者的食宿，做好正式授課前的準(zhǔn)備工作。

7月6日——7月17日，在宜昌五峰土家族自治縣開展夏令營支教，包括：對學(xué)生暑假作業(yè)的輔導(dǎo)，開展藝術(shù)類興趣學(xué)習(xí)小組，對英語進(jìn)行輔導(dǎo)并組織英語趣味競賽；雙休日，帶領(lǐng)小學(xué)生走出學(xué)校，做一些愛心活動或者走進(jìn)博物館，增長知識或進(jìn)行遠(yuǎn)足，陶冶小學(xué)生的情操。收集小學(xué)生信息，以便進(jìn)行“一對一幫扶”活動。

7月18日，邀請宜昌五峰土家族自治縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師和學(xué)生家長參加夏令營成果演出，展示活動成果。

7月19日，結(jié)束夏令營活動，向宜昌五峰土家族自治縣教師、學(xué)生、家長進(jìn)行活動反饋，返校。

七、活動內(nèi)容具體安排

（一）支教志愿者選拔培訓(xùn)計劃具體為：

第一步，自行安排授課內(nèi)容與形式，進(jìn)行授課形式的試講面試，測試志愿者是否能夠做一個表達(dá)清楚，課堂表現(xiàn)力強(qiáng)的教師。

第二步，進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，通過第一輪面試的志愿者分組對某個問題進(jìn)行討論與協(xié)商，并作集體觀點陳述，考察志愿者的思辨能力和協(xié)調(diào)合作精神。

第三步，開展戶外素質(zhì)拓展，以整個學(xué)校為場地，設(shè)點組織游戲性質(zhì)的活動，考察志愿者的團(tuán)結(jié)協(xié)作與動手能力。

第四步，組織志愿者晨跑，增強(qiáng)志愿者身體素質(zhì)，以便于更好的實施長期遠(yuǎn)途義務(wù)支教活動。同時，志愿者編寫教案與模擬教授課程，為屆時的正式支教做更加充分的準(zhǔn)備。

第五步，往屆優(yōu)秀教員對志愿者進(jìn)行一對二輔導(dǎo)培訓(xùn)，讓新一屆的教員更多地了解支教過程中應(yīng)該如何應(yīng)對學(xué)生上課時出現(xiàn)的各種狀況，進(jìn)行經(jīng)驗分享。

（二）開展暑期夏令營活動，對小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的訓(xùn)練與拓展，從學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育、課外活動等多方面加以鍛煉與輔導(dǎo)。具體為：

1、開展英語興趣學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，對小學(xué)生的英語語音、口語等進(jìn)行重點培訓(xùn)，并組織開展英語詩歌朗誦比賽、英語角等活動。

2、對小學(xué)生美術(shù)、音樂等藝術(shù)學(xué)科進(jìn)行引導(dǎo)與熏陶，并進(jìn)行相應(yīng)基礎(chǔ)知識的講授，為孩子們帶去美的享受，初步建立他們的興趣。

3、雙休日時，志愿者與學(xué)生一起外出游玩，野炊。親近自然，感受合作的愉快，同時，鍛煉學(xué)生的動手能力。

4、志愿者注意將所教授的音樂方面的知識進(jìn)行一定的組織與編排，便于匯報演出。

八、注意事項

1、安全：必須確保教員和學(xué)生在支教活動期間的安全。對于學(xué)生，盡量確保其在學(xué)校住宿，若不在學(xué)校住宿父母要能夠按時接送，并給予支持。同時，活動中實行志愿者對小學(xué)生的看護(hù)制度，志愿者對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。另外，志愿者必須確保自身安全，嚴(yán)格執(zhí)行《志愿者管理條例》，遇有問題，及時向社員或者學(xué)校方面請求幫助。

2、食宿：赴五松樹小學(xué)峰長樂坪小學(xué)組織長期支教活動，教員食宿條件較差，且天氣炎熱，昆蟲比較多，面臨困難較大，要努力改善食宿條件，并準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱，備好各種藥品（尤其是花露水之類的），保證志愿者的身體健康。

3、秩序：本次活動時間較長，做好各項宣傳與組織工作，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高協(xié)作力，以免個別教員和學(xué)生中途退出活動，以保障活動取得預(yù)期效果與作用，同時，要求志愿者執(zhí)行《志愿者管理條例》，不抽煙喝酒，維護(hù)教師和我校的形象，給學(xué)生樹立好榜樣。

九、管理事宜：

（一）人員管理

1、活動設(shè)有1名總負(fù)責(zé)人，2名負(fù)責(zé)組長。負(fù)責(zé)活動中工作人員的協(xié)調(diào)配置。

2、將長樂坪大松樹小學(xué)學(xué)生分成2組，由活動的負(fù)責(zé)組長進(jìn)行行程活動安排等事宜。

3、活動設(shè)立志愿者管理小組，負(fù)責(zé)前期大學(xué)生志愿者的招募培訓(xùn)工作，活動中與志愿者的聯(lián)系，工作的安排及優(yōu)秀志愿者的評選工作。

4、每組的組長在每次活動前后必須確定人數(shù)，保障長樂坪大松樹小學(xué)生與服務(wù)志愿者的安全。

（二）安全管理

1、活動設(shè)立安全應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)活動中衛(wèi)生醫(yī)療、外出交通時兒童們的安全問題及應(yīng)急處理突發(fā)事件，有權(quán)在活動前要求其負(fù)責(zé)人出示活動安全性證書，以進(jìn)行安全評估，保證活動中的人員安全。若有緊急情況應(yīng)采取應(yīng)急措施并迅速向上級匯報。

2、活動中實行志愿者對小學(xué)生的看護(hù)制度，志愿者對兒童們的安全負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)在行車途中對留守兒童的看護(hù)，特別是在馬路上注意車輛。

（三）后勤管理

1、活動設(shè)立后勤管理小組，負(fù)責(zé)活動中的各項物資的采集，采集后需憑正規(guī)發(fā)票報銷，并定期監(jiān)督小組出具財務(wù)報告單。

2、由后勤管理小組負(fù)責(zé)活動中物品的管理，物品的發(fā)放，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，并做好相關(guān)的記錄。

3、由后勤管理小組負(fù)責(zé)活動期間的就餐問題，禁止鋪張浪費。

十、活動宣傳

1、指導(dǎo)原則

（1）本次活動持續(xù)時間近一個月，范圍涉及五峰土家族自治縣部分地區(qū)，適當(dāng)?shù)男麄鳎粌H是對新長城自強(qiáng)社理念的宣傳，而且可以喚起社會各界對貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育的重視。

（2）作為一個學(xué)生社團(tuán)開展活動，應(yīng)該重在實效，反對華而不實，為此，本次活動的宣傳報道堅持“節(jié)約、有效、及時”的原則，盡力做好本次活動。

2、宣傳方案

（1）條幅宣傳：6條。

①條幅內(nèi)容主要是在校內(nèi)開展活動時之用。具體為：招募支教志愿者4條；一對一幫扶宣傳：2條

②條幅規(guī)格為：75cm寬，10—15m長。

③條幅布標(biāo)采用學(xué)生會或其他會議舊布標(biāo)，字由社員用A3紙打印粘貼。（2）海報宣傳

鑒于學(xué)校面積較大，學(xué)生分布較廣，必需投入大量的海報宣傳，以達(dá)到活動應(yīng)有的效果。海報大約為200張，由社員自己書寫，張貼在學(xué)校人流量較大的地方。（3）展板宣傳

公布每一批支教成員名單，每批2塊，共6塊。（4）報紙宣傳

①自強(qiáng)之聲和校報跟蹤報道活動的進(jìn)展 ②新聞中心聯(lián)系校外報紙、媒體進(jìn)行相關(guān)宣傳（5）網(wǎng)站宣傳

①學(xué)校文瀾新聞網(wǎng)“自強(qiáng)社專題”及時報道活動的開展 ②自強(qiáng)在線網(wǎng)站及校團(tuán)委和學(xué)生工作部網(wǎng)全程報道 ③及時向新長城項目部主辦的《自強(qiáng)資訊》投稿（6）校園大型圖片展

對義務(wù)支教過程中，捕捉到的令人深省的照片，沖洗后在校園主干道進(jìn)行展示一周，擴(kuò)大新長城中南財經(jīng)政法法大學(xué)自強(qiáng)社在學(xué)校的影響，引起大家對中小學(xué)教育的重視。

（7）其他宣傳

①廣播臺及時報道活動的開展情況 ②問卷調(diào)查等

第二篇：支教策劃

關(guān) 愛

農(nóng)

民

工

子 女 支 教 活 動

活動背景：

伴隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移到城市，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工成為一個龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農(nóng)民工收入較低、權(quán)益得不到有效保障等一些列問題，進(jìn)城務(wù)工人員子女處在相對弱勢的地位，生活、學(xué)習(xí)狀況堪憂，需要全社會的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。貴陽市利民民族學(xué)校，是貴陽唯一一所民族學(xué)校。解決來貴陽市打工流動人口子女的入學(xué)問題。

隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

一、主題：“關(guān)懷社會，鍛煉自己”（大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女）——關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女大學(xué)生志愿者支教活動。

二、活動意義：1.農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題，不單是城鄉(xiāng)差異的問題，更是對農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,關(guān)乎國家、社會的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，因此全社會應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。此活動是為了消除進(jìn)城務(wù)工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)學(xué)生感到來自大學(xué)生志愿者師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們大學(xué)生支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機(jī)會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。3.我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻(xiàn)愛心的意識，鍛煉自己的能力

4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動內(nèi)容：

1、讓農(nóng)民工子女了解大學(xué)生志愿者、了解志愿服務(wù)，幫助他們樹立志愿服務(wù)理念，學(xué)會感恩父母、感恩社會。

2、支教人員用自身的知識把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)。

四、活動成效及目的：通過這種方式為培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)一份力，讓他們快樂學(xué)習(xí)、陽光生活，爭做文明、優(yōu)秀的小公民，同時體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個鍛煉自我的實踐平臺。五.活動準(zhǔn)備：在班上征集3-8名品學(xué)兼優(yōu)有支教經(jīng)驗的的同學(xué)組成支教隊伍，隨同貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委支教團(tuán)一起協(xié)作。六.活動對象：貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)生 七．活動地點：貴陽市利民民族學(xué)校 八．活動時間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項：

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過45分鐘，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。4.特別增加和學(xué)生的互動，爭取讓每個學(xué)生都可以加入到活動中。5.注意師生安全,防止意外發(fā)生,作以下要求,支教老師要服從院團(tuán)委的安排.注：以上為本次活動整體策劃書，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請及時提出意見。

2009級財務(wù)管理（3）班

2012年12月2日

第三篇：支教策劃

國旅生活部制

國旅學(xué)生會支教活動策劃

一、活動背景

貴陽周邊小學(xué)是國旅學(xué)院學(xué)生會奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的重要平臺。一直以來，我們都會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷下，在貴陽周邊開展“愛心支教”活動，國旅學(xué)生會漸漸成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的志愿者團(tuán)隊。今年，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，懷著新的憧憬和希望。時值春夏之交，也是一年一度的兒童節(jié)到來之際，我們又一次決定開展一次富有意義的“愛心支教活動”。

二、活動時間

五月下旬正式開始進(jìn)行宣傳募捐活動。

三、活動地點 貴陽市周邊

四、活動對象

國旅學(xué)生會生活部牽頭，其他部門積極配合。最主要的是廣大國旅人得積極參與。

五、主辦單位

貴州師范大學(xué)國旅學(xué)院學(xué)生會

六、承辦單位

國旅學(xué)院學(xué)生會生活部

七、活動內(nèi)容

1、愛心圖片展覽

我院的愛心支教活動已走過了幾年，在這幾年中，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機(jī)記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學(xué)們更加了解這項活動 國旅學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

國旅生活部制 的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學(xué)們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于5月末展出部分圖片。

2、愛心教員招聘

為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使大家獲得更多的鍛煉機(jī)會，回報社會，我們屆時會通知各班，公開面試，公開招聘。

3、愛心教員培訓(xùn)

我們將對面試通過者進(jìn)行短暫的培訓(xùn)，使其對我們開展的活動能夠充分理解，以便于很好地開展愛心支教活動。

5、圖書捐贈活動

計劃于5月下旬開始，我們將發(fā)動全院同學(xué)捐贈各類文化、科普等書籍，用于愛心支教活動，目的是讓孩子們認(rèn)識多彩的世界，學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識，同時也能讓他們感受來自我們師大學(xué)子對他們無私的愛。

6、趣味文化活動

我們計劃在支教活動中適當(dāng)插入一些趣聞文化活動，比如成語接龍，腦筋急轉(zhuǎn)彎，字謎游戲，猜猜名人等等。寓教于樂，讓孩子們快樂的同時也在收獲知識。

八、活動困難指數(shù)分析

愛心支教活動是我院團(tuán)委、學(xué)生會生活部舉辦的特色活動，已順利舉辦多次，有一定經(jīng)驗，我們一直在改進(jìn)，完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當(dāng)大。困難肯定不可避免，如資金問題。但我們一定會努力完成的。

九、人員分工

我們會對參與此次支教活動的人員進(jìn)行分工，具體情況屆時安排。

十、資金預(yù)算 附：見資金明細(xì)表。

國旅學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

第四篇：支教策劃

關(guān)

愛

農(nóng)民工子

女

支

教

活

動

活動背景：

伴隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移到城市，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工成為一個龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農(nóng)民工收入較低、權(quán)益得不到有效保障等一些列問題，進(jìn)城務(wù)工人員子女處在相對弱勢的地位，生活、學(xué)習(xí)狀況堪憂，需要全社會的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。貴陽市利民民族學(xué)校，是貴陽唯一一所民族學(xué)校。解決來貴陽市打工流動人口子女的入學(xué)問題。

隨著九年義務(wù)教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些民辦小學(xué)仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學(xué)生，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴(kuò)大視野，得到關(guān)心。

一、主題：“關(guān)懷社會，鍛煉自己”（大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女）——關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女大學(xué)生志愿者支教活動。

二、活動意義：1.農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題，不單是城鄉(xiāng)差異的問題，更是對農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,關(guān)乎國家、社會的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，因此全社會應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。此活動是為了消除進(jìn)城務(wù)工人員子女心理上的排異芥蒂，幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠(yuǎn)大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)學(xué)生感到來自大學(xué)生志愿者師哥師姐的關(guān)心和幫助,也讓我們支教學(xué)生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們大學(xué)生支教志愿者的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機(jī)會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。

3.我們大學(xué)生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻(xiàn)愛心的意識，鍛煉自己的能力

4.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼，使他們更加團(tuán)結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機(jī)會。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

三、活動內(nèi)容：

1、讓農(nóng)民工子女了解大學(xué)生志愿者、了解志愿服務(wù)，幫助他們樹立志愿服務(wù)理念，學(xué)會感恩父母、感恩社會。

2、支教人員用自身的知識把各種有價值的信息傳播給孩子們，帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)引導(dǎo)。

四、活動成效及目的：通過這種方式為培養(yǎng)進(jìn)城務(wù)工人員子女的良好行為習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)一份力，讓他們快樂學(xué)習(xí)、陽光生活，爭做文明、優(yōu)秀的小公民，同時體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個鍛煉自我的實踐平臺。

五.活動準(zhǔn)備：在班上征集3-8名品學(xué)兼優(yōu)有支教經(jīng)驗的的同學(xué)

組成支教隊伍，隨同貴州大學(xué)科技學(xué)院院團(tuán)委支教團(tuán)一起協(xié)作。

六.活動對象：貴陽市利民民族學(xué)校小學(xué)生

七．活動地點：貴陽市利民民族學(xué)校

八．活動時間：2011.12.10星期六

九．支教注意事項：

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過45分鐘，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。2.注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。3．準(zhǔn)備的題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。4.特別增加和學(xué)生的互動，爭取讓每個學(xué)生都可以加入到活動中。5.注意師生安全,防止意外發(fā)生,作以下要求,支教老師要服從院團(tuán)委的安排.注：以上為本次活動整體策劃書，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱，若有不妥之處，還請及時提出意見。

2009級財務(wù)管理（3）班

2012年12月2日

第五篇：宜昌關(guān)愛留守兒童策劃

“宜昌關(guān)愛留守兒童”策劃書

活動背景：胡錦濤主席提出，幫助山區(qū)學(xué)生健康成長，實行“一幫一工程”。隨著我國社會政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。截至目前，宜昌全市留守兒童總數(shù)約為34000人，占學(xué)生總數(shù)比例的12.75%。讓農(nóng)村留守婦女心理壓力最大的就是子女的教育問題，湖北農(nóng)村留守婦女八成以上只有初中以下文化程度，她們對子女的教育、輔導(dǎo)常常感到力不從心。

活動目的：對宜昌留守兒童付出實際行動的關(guān)愛，有針對性地提出解決留守兒童問題的一些構(gòu)想與政策，從而更新社會與家長對留守兒童問題的認(rèn)識，使社會及廣大家長廣泛關(guān)注留守兒童。

活動主題：關(guān)注留守兒童，讓愛無線綿延。

活動形式：與宜昌的留守兒童寫聯(lián)系書信，并保持三年。

活動內(nèi)容：（1）希望各院有意向參加此次活動的志愿者們將名單上報，并統(tǒng)計好，附上一份自己的簡歷交予我院。該簡歷內(nèi)容包括姓名、年齡、QQ、郵箱、聯(lián)系方式、特長、愛好等個人基本資料。

（2）我們會將個人簡歷送往“武漢陽光愛心志愿者小組”，由他們負(fù)責(zé)對宜昌方面的聯(lián)系。

（3）與宜昌的留守兒童保持書信聯(lián)系，并持續(xù)三年。書信內(nèi)容不限，可從學(xué)業(yè)、生活、感情、心里等多個方面與其交流。

（4）在今年暑假6月底、7月初，會有一次組織志愿者們?nèi)ヒ瞬c小孩們搞聯(lián)歡。具體時間未定，1-2天，車費等公共費用由民建組織提供。

PS:孩童時期是人的身體發(fā)育，性格養(yǎng)成，只是積累的關(guān)鍵時期，缺乏父母關(guān)愛與呵護(hù)的留守兒童，由于沒有得到正確的教育與引導(dǎo)，他們極易在心里、生理、人生觀、價值觀等方面產(chǎn)多很多偏差性的問題。而大學(xué)生是朝氣蓬勃的，對于學(xué)業(yè)也有一定的積累，若與他們建立長期的交際往來，一方面對于其學(xué)業(yè)輔導(dǎo)可起到一定作用，另一方面與其聊天、談心又可以在一定程度上安撫他們的心靈。交給他們正確的人生觀、價值觀。

宜昌建始縣的留守兒童月110人，要求在大一中招一群學(xué)生，人數(shù)不定。我們的幫扶對象是初中生。

由于考慮到這是一個較大型的活動，而且持續(xù)時間長，一次單靠我院的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。希望各院能一起參加此次活動。

需要注意的一點是：若確定了聯(lián)系的對象，那么該學(xué)生就必須堅持三年。若中途因故需要換人，需說明理由，且經(jīng)過那個小孩同意，并告訴他接替你的是誰，做好轉(zhuǎn)接工作。中南財大、湖北工程學(xué)院、地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大等都參與了此次活動。