第一篇：豐大高中教職工聘任制度

豐大高中教職工聘任制度

豐大高中教職工聘任制度

1.聘任原則：學(xué)校實(shí)行全員聘任合同制。教職工聘任，應(yīng)遵循以下原則：公開公平、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。

2.聘任范圍：一般為本校在職在崗的教職工，新調(diào)進(jìn)的教職工和新分配的高校畢業(yè)生。

3.聘任形式：聘任、試聘、低職高聘、高職低聘。

4.教職工可以拒聘或辭職。辭職人員應(yīng)在學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月向校長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理有關(guān)辭職手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)而擅離職守者，作自動(dòng)離職處理。

5.落聘、拒聘或辭職人員到其它學(xué)校應(yīng)聘，須先經(jīng)教育主管部門同意。

6.聘任步驟

組織教職工學(xué)習(xí)，進(jìn)行思想動(dòng)員。

學(xué)校根據(jù)工作需要，設(shè)置工作崗位，并提出任職條件和目標(biāo)責(zé)任，提交教代會(huì)討論。

制定公布聘任方案。

教職工填寫應(yīng)聘意向書。

學(xué)?？己似溉?，公布結(jié)果。

校長(zhǎng)與教職工簽訂聘任合同，頒發(fā)聘書。

在聘任中，待有關(guān)條件基本成熟，學(xué)校對(duì)中層以上干部要安排部分崗位，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。

7.聘任期限：一般為1——3年。

8.教職工有下列情況之一者，學(xué)?？梢圆黄富蚪馄福?/p>

（1）年度考核被確定為不合格等次者；

（2）不能勝任工作或不能履行崗位職責(zé)者；

（3）無正當(dāng)理由拒不服從工作安排或工作調(diào)整者；

（4）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)工作造成損失者；

（5）師德低下，體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重影響或后果者；

（6）有濫辦班、濫收費(fèi)、濫編印資料行為，經(jīng)教育不改者；

（7）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或?qū)W校規(guī)章制度者；

（8）經(jīng)雙方約定者。

9.落聘與高職低聘人員之和不得超過在職教職工總數(shù)的5%。

10.對(duì)未聘人員的安置

對(duì)未聘、拒聘、解聘人員在做好思想工作的前提下，按下列原則予以安置：

（1）立足于本校自行安排。學(xué)校對(duì)未聘人員，進(jìn)行兩次推薦安排，若兩次推薦安排仍不成功，作下崗人員處理。

（2）學(xué)校對(duì)未聘人員可安排參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)（包括轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)），也可安排從事其他工作和創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，鼓勵(lì)自

謀職業(yè)。

（3）參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，培訓(xùn)合格者，可重新競(jìng)爭(zhēng)上崗。

（4）未聘人員應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間，在學(xué)校學(xué)習(xí)提高，或完成臨時(shí)性工作任務(wù)。不到崗的按曠工論處，連續(xù)曠工期15天以上或累計(jì)30天者，予以辭退。

11.學(xué)校要關(guān)心年老多病的教職工。因健康原因不能勝任原崗工作的一般不作落聘處理。

第二篇：教職工全員聘任制度

岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教職工全員聘任制度

為進(jìn)一步優(yōu)化岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面改善人事管理狀況，實(shí)行科學(xué)設(shè)臵崗位，合理配臵人員，優(yōu)化人員組合，達(dá)到提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》及人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，決定實(shí)施全員聘用合同制，特提出如下辦法：

一、范圍和對(duì)象

岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)(以下統(tǒng)稱“聘用單位”)，在編在崗的全體教職員工(以下統(tǒng)稱“受聘人”)，經(jīng)過競(jìng)聘均實(shí)行全員聘用合同制。

二、合同的簽訂

全員聘用合同制分為聘用合同制和專業(yè)技術(shù)崗位聘任制。學(xué)校校委會(huì)要按有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)、崗位、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)先行核定編制。

（一）教職工聘用的基本條件

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)、熱愛教育事業(yè)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法律法規(guī)，遵紀(jì)守法；

2、遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的品德；

3、具有履行崗位職責(zé)的能力，教師應(yīng)取得《教師資格證書》并具備與崗位相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和合格的學(xué)歷水平；

4、關(guān)心集體，服從分配，履行工作職責(zé)，能按崗位職責(zé)要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

5、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同的簽訂應(yīng)在核定的編制、崗位和人員結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)進(jìn)行。聘用單位根據(jù)崗位設(shè)臵、職責(zé)、條件和各部門工作需要等擬定專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案，專業(yè)技術(shù)崗位聘任方案經(jīng)教代會(huì)討論通過，報(bào)上級(jí)教育主管部門審核批準(zhǔn)后再?gòu)埌窆肌?/p>

學(xué)校設(shè)臵3%以上的流動(dòng)崗位，用于聘用本街道其他學(xué)校的在編教職員工。

（三）聘用程序

聘用單位成立以校長(zhǎng)為核心的聘用工作小組，由本單位校委會(huì)成員、工會(huì)代表組成。

人員聘用的基本程序是：

1、公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件、工作待遇等事項(xiàng)；

2、應(yīng)聘人員根據(jù)競(jìng)聘方案和本人實(shí)際填寫意向性應(yīng)聘申請(qǐng)書，并由本人簽字確認(rèn)方可有效，不填報(bào)申請(qǐng)書的視為拒聘；

3、聘用小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

4、聘用小組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5、校長(zhǎng)與受聘人簽訂聘用合同。

（四）聘用合同內(nèi)容

1、聘用合同期限；

2、崗位及其職責(zé)要求；

3、崗位紀(jì)律；

4、崗位工作條件；

5、工資待遇；

6、聘用合同變更和終止的條件；

7、違反聘用合同的責(zé)任。

（五）教職工聘任時(shí)實(shí)行專業(yè)技術(shù)任職資格與聘任的實(shí)際職務(wù)分離的辦法，可以高職低聘或低職高聘。對(duì)有突出貢獻(xiàn)、業(yè)績(jī)顯著、在教育教學(xué)或教研方面獲得省級(jí)以上教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)，且實(shí)踐證明具有勝任高一級(jí)技術(shù)職務(wù)能力的，有高級(jí)職務(wù)崗位經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)可低職高聘；對(duì)不能勝任所具有技術(shù)職務(wù)工作、不能全面完成任務(wù)，沒有達(dá)到任期目標(biāo)且考核、聘期考核為基本稱職的，可高職低聘。高職低聘或低職高聘，聘用單位應(yīng)從嚴(yán)控制。

受聘人員與聘用單位簽訂聘用合同，再按聘任單位公布的崗位聘任條件，填寫2—3個(gè)選聘崗位意向，聘用單位根據(jù)“雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的原則，確定專業(yè)技術(shù)崗位聘任人員，并公布聘任名單，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。聘用、聘任合同均由校長(zhǎng)與受聘人簽訂。校長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任合同由教育主管部門與其簽訂。

（六）聘用合同期限

聘用合同期限一般為1個(gè)學(xué)年；被聘人員為新錄用的大中專以上畢業(yè)生的，試用期為一年。其他特殊情況，聘期可適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短，但不得超過其法定退休時(shí)間。

對(duì)在本單位工作已滿25年或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且年齡距法定退休年齡已不足10年的人員，提出訂立聘用至退休的合同的，聘用單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至該人員退休的合同。專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同每學(xué)年簽訂一次。

三、考核制度

聘用單位對(duì)受聘人的工作情況進(jìn)行考核，必要時(shí)，還可增加聘期考核?？己吮仨殘?jiān)持客觀、公正的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、考核工作實(shí)績(jī)與考核師德相統(tǒng)一、考核內(nèi)容與崗位的實(shí)際需要相結(jié)合的辦法?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。聘用小組根據(jù)考核細(xì)則提出考核等次意見，報(bào)聘用單位負(fù)責(zé)人員決定。

考核結(jié)果是續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的依據(jù)。受聘人考核或者聘期考核不合格的，聘用單位可以調(diào)整該受聘人的崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。受聘人考核或聘期考核基本稱職的，可低聘一個(gè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)?？己似诓环Q職和基本稱職人員崗位變化后相應(yīng)改變?cè)撌芷溉藛T的崗位工資待遇，變更聘用合同，受聘人無正當(dāng)理由不同意變更的，聘用單位有權(quán)單方面解除聘用合同。

四、合同的緩簽、變更和延續(xù)

（一）個(gè)人行為能力暫時(shí)受到限制的，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)在編不在崗的，其它特殊原因暫時(shí)不能承擔(dān)教育教學(xué)工作的人員可緩簽合同，緩簽時(shí)間一般不超過1學(xué)年。

（二）合同簽訂后，不因聘用單位法定代表人的變更而變更。因特殊情況，致使原合同無法完全履行，確需變更的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂的程序變更。

（三）合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的可以續(xù)簽聘用合同，續(xù)聘合同須在合同期滿前1個(gè)月辦理。

五、合同的終止

（一）合同期滿或合同雙方當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，合同即行終止。

（二）受聘人有下列情況之一的，聘用單位可以單方面終止合同。

1、在試用期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不符合聘用條件或在合同期內(nèi)不履行合同的；

2、連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或者1年內(nèi)曠工超過20個(gè)工作日的；

3、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的；

4、被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的，或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的；

5、受聘人患病或非因公負(fù)傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，又不能從事聘用單位為其安排適當(dāng)工作的；

6、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失的；

7、受聘人考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。

（三）受聘人有下列情況之一的，聘用單位不得終止或解除合同。

1、聘期未滿不符合本條第二款終止合同條件規(guī)定的；

2、受聘女教職員在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；

3、因公負(fù)傷并經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1-4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的；

4、受聘人聘期內(nèi)患癌癥或精神病的；

5、受聘人正在接受紀(jì)委審查尚未作出結(jié)論的；

6、其它符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的。

（四）受聘人有下列情況之一的，可以單方解除聘用合同。

1、在試用期內(nèi)的；

2、受聘人擬單方面解除聘用合同，經(jīng)聘用單位同意，受聘人自費(fèi)升學(xué)、讀研、調(diào)動(dòng)、辭職的；

3、按國(guó)家規(guī)定應(yīng)征入伍或錄用為國(guó)家公務(wù)員的。

除特殊情況外，一般應(yīng)在本學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月以書面形式通知聘用單

位。

六、落聘、待聘、拒聘

（一）落聘人員指參加競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇未被聘用的人員。學(xué)校通過協(xié)調(diào)安排其上崗或轉(zhuǎn)崗，落聘人員無正當(dāng)理由拒不接受，視為拒聘。確實(shí)沒有崗位協(xié)調(diào)的，視為待聘人員。

（二）待聘人員指落聘后沒有崗位協(xié)調(diào)的、不符合聘任條件的、中途要求上崗又難以安排的教職工。待聘人員的待遇按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。

待聘人員中男滿55周歲，女滿50周歲的，學(xué)?？砂才胚m當(dāng)?shù)姆墙虒W(xué)工作崗位，給予適當(dāng)?shù)拇觥?/p>

（三）拒聘人員指不參加競(jìng)聘或落聘后不服從學(xué)校安排上崗或轉(zhuǎn)崗的人員。拒聘人員經(jīng)協(xié)調(diào)仍不上崗的，依據(jù)有關(guān)政策按自動(dòng)離職處理。

七、違約責(zé)任

（一）合同雙方當(dāng)事人必須全面履行合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得違反合同規(guī)定；違反合同規(guī)定的，要承擔(dān)違約責(zé)任，造成雙方經(jīng)濟(jì)損失的，還應(yīng)按實(shí)際損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

（二）合同履行期間，受聘人要求終止聘用合同，凡是由教育行政部門或單位出資脫產(chǎn)進(jìn)修、培訓(xùn)又未滿雙方約定的服務(wù)期限的，按比例追繳受聘人進(jìn)修、培訓(xùn)費(fèi)并承擔(dān)違約責(zé)任。

八、爭(zhēng)議處理

合同雙方當(dāng)事人因履行合同發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)由聘用單位人事爭(zhēng)議調(diào)解小組協(xié)商解決。不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，當(dāng)事人可以向縣教育主管部門申請(qǐng)?zhí)幚砘蛘呦蛉耸聽?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，仲裁結(jié)果對(duì)爭(zhēng)議雙方具有約束力。

九、實(shí)施步驟

（一）成立組織，宣傳發(fā)動(dòng)

學(xué)校成立聘用工作小組，組織全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，理解支持學(xué)校人事制度改革，積極主動(dòng)參與改革。

（二）制訂實(shí)施方案，完善考核制度

根據(jù)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體實(shí)施方案，建立和完善各項(xiàng)考核制度，實(shí)施方案報(bào)縣教育局審批后實(shí)施。

（三）競(jìng)聘上崗，簽訂合同

根據(jù)實(shí)施方案，各校規(guī)范操作，全部實(shí)施競(jìng)聘上崗，由聘用工作小組提出意見，經(jīng)研究后由校長(zhǎng)與受聘人簽訂聘用合同和專業(yè)技術(shù)崗位聘任合同。

（四）妥善安臵未聘人員

學(xué)校要妥善安臵未聘人員，積極做好協(xié)調(diào)上崗、轉(zhuǎn)崗或培訓(xùn)工作，保持學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

岷陽鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

第三篇：豐大高中教職工績(jī)效考核實(shí)施方案

豐大高中教職工績(jī)效考核實(shí)施方案

豐大高中教職工績(jī)效考核實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)我校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，以教職工的貢獻(xiàn)和實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，合理拉開差距，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作崗位目標(biāo)，努力推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、實(shí)施范圍

按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，市財(cái)政局、人社局核定的在編在崗教職員工。

三、分配原則

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，以工作量考量和督導(dǎo)考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，分配的全過程進(jìn)行公示、公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)、合理”的原則，體現(xiàn)激勵(lì)功能，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，適當(dāng)拉開差距。

四、考核內(nèi)容

按豐大市教育局的文件精神，績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%，已按市政府人事、財(cái)政、教育部門聯(lián)合出臺(tái)的辦法逐月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的30%，包含班主任津貼、校長(zhǎng)崗位津貼、課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等，按進(jìn)行考核后發(fā)放。

我校全年用于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核計(jì)333萬元整，含考核部分和不考核部分?？己瞬糠止卜止ぷ髁靠己?、教育教學(xué)管

理考核、督導(dǎo)考核、其他考核四個(gè)部分。不考核部分為2個(gè)假期的月平均績(jī)效工資。

五、核算辦法

（一）工作量考核

1、滿工作量標(biāo)準(zhǔn)

（1）課任教師

年級(jí) 學(xué)科

高一年級(jí) 高二年級(jí) 高三年級(jí) 備注

語數(shù)外 2節(jié)課 2節(jié)課 2節(jié)課

物化 2節(jié)課 2節(jié)課 2節(jié)課

政史地生

4節(jié)課 4節(jié)課 2節(jié)課

如果半年是高三,則以13節(jié)課計(jì)算

音體美信 4節(jié)課 4節(jié)課 4節(jié)課

信息教師負(fù)責(zé)年級(jí)成績(jī)處理、學(xué)籍管理、讀卡每周以3節(jié)課納入工作量計(jì)算，負(fù)責(zé)電腦維護(hù)、讀卡每周以4節(jié)課納入工作量計(jì)算，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)每周以3節(jié)課納入工作量計(jì)算。

（2）中層人員（包括年級(jí)主任）各學(xué)科滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為滿工作量教師的1/2，校級(jí)副職各學(xué)科滿工作量標(biāo)準(zhǔn)為滿工作量教師的1/3。

（3）按上級(jí)文件到齡退居二線的同志，等同滿工作量。

（4）教職工男年滿57周歲，女年滿52周歲，達(dá)到滿工作量一半，等同滿工作量。體育教師男年滿55周歲，女年

滿50周歲，達(dá)到滿工作量一半，等同滿工作量。小于上述年齡2周歲以內(nèi)的教職工達(dá)到滿工作量的2/3，等同滿工作量。

（5）符合計(jì)劃生育政策，在規(guī)定假期期間的女同志等同滿工作量。

2、凡跨頭任課的教師以課時(shí)少的年級(jí)計(jì)算，每個(gè)教案增加個(gè)課時(shí)納入計(jì)算；教單班教師另外補(bǔ)償周課時(shí)數(shù)為:課表周課時(shí)數(shù)/4。跨頭單班不另外補(bǔ)償。競(jìng)賽輔導(dǎo)的教師按輔導(dǎo)的實(shí)際課時(shí)數(shù)納入計(jì)算。

3、語文英語教師的早讀課以每周增加2節(jié)課納入計(jì)算，體育活動(dòng)課、課間操以每周增加2課時(shí)納入計(jì)算。學(xué)測(cè)科目測(cè)試復(fù)習(xí)期間的早讀課按年級(jí)組提供的數(shù)據(jù)計(jì)算。

4、期中期末監(jiān)考為正常的教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到總場(chǎng)次人均數(shù)為滿工作量，不達(dá)人均數(shù)者少一場(chǎng)扣除15元，多一場(chǎng)加15元。

5、班主任的班會(huì)課以每周增加1

節(jié)課納入計(jì)算。

6、因公請(qǐng)假不扣除績(jī)效津貼，病私假在三個(gè)月以內(nèi)每天30元扣除；臨時(shí)代課1個(gè)月以內(nèi)，代課補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)課15元，代課時(shí)間超過（含）1個(gè)月并入工作量計(jì)算。

7、教輔人員、實(shí)驗(yàn)室人員、在編事業(yè)編制性質(zhì)工勤人員按滿工作量教師的70%參加計(jì)算。財(cái)務(wù)科人員按滿工作量進(jìn)行考核。

8、其他人員（編制在學(xué)校，借用出去）按其滿工作量發(fā)放。在校外兼課校內(nèi)不任課的教師將其在外兼職的費(fèi)用全部上繳學(xué)校，則按在校外兼課的工作量進(jìn)行考核，否則，不參加學(xué)?？?jī)效考核。在校外兼課也在校內(nèi)任課的教師如將其兼職費(fèi)用全部上繳學(xué)校，則按校內(nèi)外工作量合并后進(jìn)行考核，如不上繳則按校內(nèi)任課課時(shí)數(shù)進(jìn)行工作量考核。

9、上半年不在本校工作下半年調(diào)入的，上半年按滿工作量考核發(fā)放，下半年按實(shí)考核發(fā)放。

10、凡教職工有下列情形之一的，不參加當(dāng)年績(jī)效考核，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效不予發(fā)放。

（1）凡違反“豐大市教師十不準(zhǔn)”、“江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的一律取消當(dāng)?shù)目?jī)效考核。

（2）以非法方式表達(dá)訴求，影響社會(huì)穩(wěn)定，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校形象和學(xué)生利益的。

（3）因管理不善，管教不力，工作失職，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的。

（4）觸犯法律法規(guī)，嚴(yán)重違反社會(huì)公德和教職員工職業(yè)道德，造成惡劣影響的。

（5）歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣的。

（6）從事有償家教、收留學(xué)生食宿，經(jīng)調(diào)查核實(shí)、情節(jié)嚴(yán)重的。

（7）全年病假累計(jì)超過三個(gè)月，私假累計(jì)超過一個(gè)月，曠職累計(jì)超過5個(gè)工作日的。

11、在職教師工作量津貼的計(jì)算方法：

年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)×個(gè)人年績(jī)效總額×X

X為待定數(shù)，每個(gè)人的工作量津貼為：

A教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)×個(gè)人年績(jī)效總額×X，前兩項(xiàng)是可以計(jì)算出的一個(gè)值，假定為a，那么該教師的津貼為aX；

B教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)×個(gè)人年績(jī)效總額×X，前兩項(xiàng)是可以計(jì)算出的一個(gè)值，假定為b，那么該教師的津貼為bX；

c教師工作量津貼為：年平均周課時(shí)數(shù)/滿工作量課時(shí)數(shù)×個(gè)人年績(jī)效總額×X，前兩項(xiàng)是可以計(jì)算出的一個(gè)值，假定為c，那么該教師的津貼為cX；

……

aX+bX+cX+……＝140萬元（目前還是個(gè)約數(shù)）；

然后，解出X的值（按初步估算，X為左右），再計(jì)算出每個(gè)人工作量考核的津貼。

（二）督導(dǎo)考核

由督導(dǎo)室牽頭對(duì)各年級(jí)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行考核，考核津貼為個(gè)人年績(jī)效總額的35%。（考核方案另附）

考核成績(jī)?cè)谇?/4的上浮10%，在后1/4的下浮10%，在中間1/2的按人均數(shù)發(fā)放。

借用在外人員按借用單位考核等級(jí)比照歸類計(jì)算。

對(duì)其他崗位人員的督導(dǎo)考核由各部門從服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作質(zhì)量等方面的情況通過同事評(píng)價(jià)、主管評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行考核，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)同教師。

（三）教育教學(xué)管理考核

1.班主任按平均每人120元/月（具體考核辦法由政教處負(fù)責(zé)）發(fā)放。

2.教研組長(zhǎng)工作津貼：語數(shù)外組按100元/月，學(xué)測(cè)科目組按80元/月，其他按60元/月。（可重復(fù)）

3.備課組長(zhǎng)工作津貼：語數(shù)外組按100元/月，學(xué)測(cè)科目組按80元/月，其他按60元/月。

（四）假期績(jī)效

以每年兩個(gè)月假計(jì)算，每人的假期績(jī)效部分均為個(gè)人年績(jī)效總額的1/6。

（五）其他

指教科研成果、學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、安全責(zé)任獎(jiǎng)等項(xiàng)目，由學(xué)校黨委會(huì)根據(jù)具體情況研究決定。

（六）個(gè)人實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額

個(gè)人實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額＝工作量考核+督導(dǎo)考核+教育教學(xué)管理考核+假期績(jī)效+其他

六、本考核辦法由學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，如有特殊情況，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)商決定。

2015年11月6日

附：豐大中學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施

方案督導(dǎo)考核部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、工作態(tài)度和紀(jì)律（15分）

1．服從分工，態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律。按時(shí)上下班以及上課、輔導(dǎo)。滿分為5分，若無故曠課一次扣1分，遲到或早退一次扣分。

2．按時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)、教研組、備課組組織的各種活動(dòng)，包括召開的會(huì)議、組織的掛牌聽課及每周舉行的升旗儀式等。滿分為5分，遲到/早退一次扣分，無故缺席一次扣1分。

3．與同事團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)一致。不搶占時(shí)間（含不多布置作業(yè)），滿分為5分。造成備課組內(nèi)或班級(jí)任課教師之間工作不協(xié)調(diào)，影響教育教學(xué)工作的，每次扣2分。

二、德育工作（15分）

1．關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，耐心教育學(xué)生，洞察學(xué)生的心理，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確的教育方法。滿分為10分。使用教師忌語，有侮

辱、呵斥學(xué)生（不同于嚴(yán)肅批評(píng)、教育）行為的，一次扣4分；有違規(guī)停課或上課期間將學(xué)生趕出課堂的行為，一次扣4分。

2．師生結(jié)對(duì)幫扶成績(jī)顯著。滿分為5分。根據(jù)學(xué)生的思品表現(xiàn)和學(xué)業(yè)進(jìn)步情況適當(dāng)加分。

三、教學(xué)工作（40分）

1．備課、聽課和作業(yè)批改（5分）

備課要求：認(rèn)真細(xì)致，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)程序清晰，按課時(shí)備課，在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人的二次備課，有教后感。聽課要求：每周聽課不少于2節(jié)（青年老師每周不少于3節(jié)），記錄認(rèn)真，有評(píng)價(jià)，有感受。作業(yè)批改要求：認(rèn)真及時(shí)，無錯(cuò)誤，有發(fā)展性評(píng)價(jià)。備課、聽課和作業(yè)批改情況都優(yōu)秀的得滿分，較好的得4分。滿分人數(shù)不超過30%。

2．課堂教學(xué)（5分）

有良好的基本素質(zhì)（含普通話運(yùn)用和板書），教學(xué)定位準(zhǔn)確，教材處理得當(dāng)，重點(diǎn)突出，注重情境創(chuàng)設(shè)和問題引導(dǎo)，貫徹“3+1”教學(xué)模式，注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注意進(jìn)行德育滲透和情感教育。優(yōu)秀為5分，良好為4分，一般為3分，較差不得分。其中優(yōu)秀的比例不超過30%。

優(yōu)秀課包括：

（1）在校內(nèi)各種教學(xué)比賽和督導(dǎo)檢查中課堂教學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀的；（2）積極參加大組教研公開課并取得較好效果的；（3）開設(shè)市級(jí)以上公開課并獲得好評(píng)的；（4）在市級(jí)以上課堂教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)以上的。

3．教學(xué)效果（30分）

本部分總分分成三部分：一是基礎(chǔ)分，二是獎(jiǎng)勵(lì)分，三是扣分，三部分之和為最終得分。設(shè)某學(xué)科均分差允許值為a,（1）基礎(chǔ)分（25分）：如在期中與期末考試中，所任教n個(gè)班級(jí)學(xué)科均分差都小于或等于|a|，得基礎(chǔ)分25分；（2）獎(jiǎng)勵(lì)分（均分差大于|a|可加1-5分）：如任教任一班級(jí)均分差高于|a|值1分以內(nèi)，每次加1分；高于|a|值1到2分以內(nèi)，每次加2分；高于|a|值2到3分以內(nèi)，每次加3分；依次類推，累計(jì)加分5分以上者以5分計(jì)算。任教同模塊n個(gè)班者，以n個(gè)班加分之和除以N為最終加分值。以下同。（3）扣分（均分差小于a）：如任教任一班級(jí)均分差超出允許值1分以內(nèi)，每次扣1分；超出允許值1-2分，每次扣2分；超出允許值2-3分，每次扣3分；依次類推。任教同模塊n個(gè)班者，以n個(gè)班扣分之和除以n為最終扣分值。（4）如一人任m個(gè)模塊，則每個(gè)模塊按（2）項(xiàng)及（3）項(xiàng)的方法計(jì)算加分與扣分值，再求m個(gè)模塊的平均值作為最終的加分與扣分值。

各學(xué)科均分差允許值如下：

語文：-；數(shù)學(xué)：-；外語：-；

物理：-/-； 化學(xué)：-/-；

生物：-/-；

政治：-/-；

歷史：-/-； 地理：-/-；

特別說明：

（1）均分差是指班級(jí)均分與同模塊所有學(xué)生的總均分之差。計(jì)算期中與期末實(shí)際均分差的方法：用該次考試均分差減去分班均分差（例如該次考試均分差為-，分班差為-，則實(shí)際均分差為-1）。

（2）高二學(xué)測(cè)科目教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，下學(xué)期（高考學(xué)期）以學(xué)測(cè)成績(jī)衡量，上學(xué)期以鹽城市學(xué)測(cè)統(tǒng)考成績(jī)衡量。

（3）高三年級(jí)的評(píng)價(jià)，下學(xué)期（高考學(xué)期）以高考成績(jī)衡量，上學(xué)期以鹽城市第一次調(diào)研考試成績(jī)衡量，實(shí)行班級(jí)捆綁，同一個(gè)班級(jí)的五位老師業(yè)績(jī)相同，對(duì)指標(biāo)完成情況進(jìn)行排序作為最終考核結(jié)果，認(rèn)定前15%與后15%。

四、教研工作（10分）

積極進(jìn)行教育科研，有科研課題和行動(dòng)研究并積極撰寫論文。教研論文和

課題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）有省級(jí)（或以上）刊物發(fā)表的論文、省級(jí)一等獎(jiǎng)以及國(guó)家三等獎(jiǎng)以上的論文，或省級(jí)及以上結(jié)題的課題，得10分。

（2）有大市級(jí)刊物發(fā)表的論文、省級(jí)二等獎(jiǎng)?wù)撐?、大市?jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐?，省?jí)及以上立項(xiàng)的課題，或大市級(jí)結(jié)題的課題，得9分。

（3）有省級(jí)三等獎(jiǎng)?wù)撐?、大市?jí)二等獎(jiǎng)?wù)撐?、縣級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐摹⒋笫屑?jí)立項(xiàng)的課題，或縣級(jí)結(jié)題的課題，得8分。

（4）有大市級(jí)三等獎(jiǎng)?wù)撐摹⒖h級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?、在《今日豐中》或《新豐中》上發(fā)表的論文，或縣教育局立項(xiàng)的課題，得7分。

（5）有每學(xué)期向?qū)W校提交的論文，得6分。

以上項(xiàng)目累計(jì)超過10分者以10分計(jì)算。

五、學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)教（20分）

督導(dǎo)室組織全體學(xué)生或家長(zhǎng)，對(duì)各學(xué)科教師從師德、課堂教學(xué)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、總體滿意情況等方面進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。每學(xué)期測(cè)評(píng)兩次左右，以最后一次測(cè)評(píng)情況為依據(jù)，多班任教教師的測(cè)評(píng)情況按平均值計(jì)算。具體評(píng)分為：

學(xué)生或家長(zhǎng)滿意率 得分

80%以上20

70%以上15

60%以上10

50%以上7

40%以上5

40%以下0

有以下情形之一者，考核結(jié)果為不合格：

1．以上五項(xiàng)中任一項(xiàng)得分為0者。

2．第三項(xiàng)第3條（教學(xué)效果）得分為0及以下者。

3．嚴(yán)重違反社會(huì)公德，參賭，違反治安管理法規(guī)等；

4．在經(jīng)濟(jì)、生活等方面犯有錯(cuò)誤

造成不良影響；

5．對(duì)家長(zhǎng)缺乏禮貌和尊重，無端指責(zé)；索要家長(zhǎng)禮品，請(qǐng)家長(zhǎng)為自己辦私事；

6．違反學(xué)校規(guī)定進(jìn)行有償家教，強(qiáng)行向?qū)W生推銷資料或向?qū)W生索取財(cái)物，非法搞回扣。

7．違反崗位責(zé)任制造成事故；

8．體罰或變相體罰學(xué)生。

說明

1．第三項(xiàng)第1、2條由備課組長(zhǎng)進(jìn)行基礎(chǔ)評(píng)價(jià)。

2．年級(jí)部按各人的得分從高到低排序，確定前15%與后15%。

3．對(duì)無考試成績(jī)的學(xué)科教師及教輔人員，由教務(wù)處評(píng)價(jià)。/ 首頁 上一頁

第四篇：第十六章 教職工聘任制度

第十六章

教職工聘任制度

第五十九條

聘任范圍及對(duì)象

聘任范圍及對(duì)象為我校在編在冊(cè)在崗的教職工及農(nóng)民合同工。長(zhǎng)期病休人員經(jīng)縣以上人民醫(yī)院證明身體康復(fù)，本人申請(qǐng)方可參加聘任，停薪留職人員合同期滿，本人申請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)返崗后也可以參加聘任。在實(shí)行聘任時(shí)，一年內(nèi)已達(dá)離退休年齡（男60周歲，女55周歲）的人員不再參加聘任（經(jīng)組織批準(zhǔn)延長(zhǎng)離退休時(shí)間的高級(jí)職稱人員例外）。身體健康，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的離退休教師和經(jīng)縣科教局批準(zhǔn)列入編外的教師可以返聘。

第六十條 聘任原則

（一）聘任分為在崗、試崗、不聘三種。新參加工作人員必須試崗一年，試崗期間只領(lǐng)取檔案工資（含檔案津貼）。試崗人員列入崗位職數(shù)，考核稱職者方可聘為在崗人員。

（二）聘任要體現(xiàn)公平和擇優(yōu)聘任的原則，與職務(wù)津貼考核相結(jié)合，受聘后考核一年不稱職者可以應(yīng)聘其它崗位。

（三）聘任必須根據(jù)崗位職責(zé)，在核定的崗位數(shù)適合人員數(shù)內(nèi)聘任，原則上不得少聘，也不得超聘。

（四）除雙肩挑人員可以雙邊聘任外，其他人員一般不得跨崗?fù)瑫r(shí)聘任。雙肩挑人員兼課不得超過標(biāo)準(zhǔn)量的二分之一。

（五）屬教師系列的人員原則上要首先參加教師招聘，一般不允許改聘其它崗位，不具備教師資格的人員不得聘任教師，受聘人員的津貼標(biāo)準(zhǔn)和崗位掛鉤。

（六）教師每學(xué)年聘任一次，其他人員每?jī)赡昶溉我淮?，每年的年終根據(jù)考核情況可以適當(dāng)調(diào)整，能者上庸者下。

（七）對(duì)年老體弱，身患重病的人員原則上要適當(dāng)照顧。男年滿57周歲，女年滿53周歲以上人員，因病不能堅(jiān)持工作，經(jīng)縣人民醫(yī)院證明本人同意退休可以向縣教委申請(qǐng)退休。不愿辦退休的按編外對(duì)待。

（八）未接近離退休，身患重病經(jīng)縣以上人民醫(yī)院證明不能堅(jiān)持工作的，可按編外人員對(duì)待。

（九）列入編外的人員自發(fā)給本人原專業(yè)技術(shù)等級(jí)工資，不提高百分之十。

（十）長(zhǎng)期不堅(jiān)持工作崗位，擅自離崗搞其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)者停發(fā)所有工資福利待遇，不再聘任等候處理。

第六十七條 聘任方法和步驟

（一）聘任分類別、層次進(jìn)行。列別分為教師崗位、領(lǐng)導(dǎo)崗位、職員崗位和服務(wù)崗位。每個(gè)類別按照職務(wù)、職責(zé)不同分為不同層次，制定相應(yīng)的津貼標(biāo)準(zhǔn)。

（二）全校實(shí)行二級(jí)聘任制，即校長(zhǎng)辦公會(huì)聘任各處室主任（含年級(jí)主任）及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，經(jīng)縣教委審批備案上崗。再由他們向下聘任教師、職員（含教輔人員）和服務(wù)人員。

（三）教師聘任的具體做法：

1、根據(jù)各年級(jí)總課時(shí)數(shù)，按照各科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的下限為標(biāo)準(zhǔn)，核定出各年級(jí)教師數(shù)。

2、以各年級(jí)現(xiàn)配備的教師為基準(zhǔn)，高三先在本年級(jí)組內(nèi)聘任70%，在上屆高三和復(fù)習(xí)班聘任70%，高二在本年級(jí)組內(nèi)聘任70%，高一在上屆高三剩余教師中聘任30%，再依次由高

三、高

二、高一在剩余教師中聘任各自不足的教師。

（四）其他人員由各處室在核定的崗位數(shù)和人員數(shù)內(nèi)聘任。

（五）未聘任的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，可根據(jù)能上能下，能官能民的精神聘為教師或改做其他工作。

（六）未聘人員，原則上由學(xué)校采取多種形式消化。有培養(yǎng)前途的，送出去培訓(xùn)提高，限期達(dá)標(biāo)，不適應(yīng)在本學(xué)校工作的，可通過縣科教局人事科調(diào)離本校，有創(chuàng)收能力的職工，學(xué)?？山M織創(chuàng)辦第三產(chǎn)業(yè)為學(xué)校搞勤工儉學(xué)收入。

（七）未聘人員，三個(gè)月內(nèi)，原工資待遇照發(fā)，三個(gè)月后仍未受聘或調(diào)離的停發(fā)30%津貼，六個(gè)月后只發(fā)給適當(dāng)生活費(fèi)。一年后停發(fā)全部工資及津貼。

（八）教職員工一經(jīng)聘任，須和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽訂聘約。第六十八條 聘約的簽訂

（一）聘任對(duì)象首先要向?qū)W校法人代表或法人委托人提出應(yīng)聘的書面申請(qǐng)，就聘任崗位職務(wù)提出要求。

（二）聘約的簽訂，必須堅(jiān)持雙方平等自愿，協(xié)商一致的原則。同類崗位經(jīng)協(xié)商制定統(tǒng)一的聘約，通過簽訂聘約確定聘用關(guān)系，明確雙方的責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)。共同遵守聘約。

（三）學(xué)校法人委托人為各處室主任、年級(jí)主任、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

（四）聘約簽訂后，雙方必須全面履行聘約規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更。如需變更雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更聘約，雙方未達(dá)成協(xié)議原聘約繼續(xù)有效。

（五）受聘人有下列情形之一的，用人部門或受聘人可解除聘約，但應(yīng)提前三十天通知用人部門或受聘人。

1、受聘人患病醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不愿安排作其他工作的。

2、受聘人不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。

3、聘約訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況或政策發(fā)生重大變化的，致使已簽訂的聘約無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能變更聘約達(dá)成協(xié)議的。

4、用人部門或受聘人不履行聘約的。

（六）受聘人有下列情形之一的，用人部門可以解除聘約：

1、嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或規(guī)章制度的；

2、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；

3、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

4、嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給學(xué)校造成重大損失的；

5、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的；

6、違反計(jì)劃生育政策的；

7、被依法追究刑事責(zé)任的。

（七）有下列情形之一的，不能中止或解除聘約：

1、受聘人患病在醫(yī)療期內(nèi)的；

2、女教工不違反計(jì)生政策在產(chǎn)期內(nèi)的。

（八）用人部門如違背聘約，受聘人的權(quán)益受到損害時(shí)，受聘人可向?qū)W校法人代表提出改聘的要求，法人代表須在十日之內(nèi)予以解決。

第五篇：教職工聘任

教職工聘任、分流、優(yōu)化組合實(shí)施以及人才引進(jìn)技術(shù)

條件、程序、結(jié)果公開

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，最大限度地調(diào)動(dòng)教職員工教書育人的積極性，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和符合工讀特殊教育規(guī)律的學(xué)校人事制度，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，就我校教職員工聘任工作制定如下實(shí)施辦法。

一、聘用對(duì)象

首次聘任對(duì)象為所有在編、在崗2012合格的本校正式教職員工。

二、聘任原則

1、堅(jiān)持民主公開、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、精干高效，積極穩(wěn)妥的聘用原則，做到雙向選擇、優(yōu)化組合。首次聘任以本?，F(xiàn)有職工為主，但要保留一定的編制，經(jīng)教育局批準(zhǔn)后，面向全市聘任愿意從事工讀教育的優(yōu)秀骨干教師。

2、通過簽訂合同確立聘用關(guān)系，明確崗位工作目標(biāo)、工作職責(zé)要求，雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，逐步建立起學(xué)校內(nèi)部適應(yīng)新時(shí)期工讀教育教學(xué)改革與發(fā)展任務(wù)的管理機(jī)制。

3、聘任工作要發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化監(jiān)督，客觀公正，杜絕謀取私利、打擊報(bào)復(fù)，以保障教職工合法權(quán)益的落實(shí)。要做到聘任方案、聘用崗位、應(yīng)聘條件、聘用方法和聘用結(jié)果向群眾公開。

三、聘任條件

1、遵守國(guó)家憲法和法律，熱愛工讀特殊教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

2、教師須具有大專以上學(xué)歷或具有初中以上學(xué)段教師資格，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，能夠勝任教學(xué)工作，且具有較強(qiáng)的工讀學(xué)生特殊轉(zhuǎn)化教育能力。

3、身體健康，能夠承擔(dān)滿工作量。

四、聘用程序

1、健全機(jī)構(gòu)

成立教職工聘用制工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校聘任工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教職工評(píng)聘委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校聘任工作的具體實(shí)施。

成立人事爭(zhēng)議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校聘任工作中出現(xiàn)的爭(zhēng)議與糾紛。

2、起草通過聘用方案和崗位設(shè)置方案 根據(jù)教育局聘任方案要求，結(jié)合我校特殊教育實(shí)際，制定我校聘任制實(shí)施方案和崗位設(shè)置方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組討論通過后由教代會(huì)審議，通過后報(bào)教育局審批。

3、修訂考核辦法并進(jìn)行聘任前全面考核 根據(jù)我校教職工量化考核辦法，完成現(xiàn)在工作人員的量化考核，為聘任制的實(shí)施提供考核依據(jù)。

4、競(jìng)爭(zhēng)上崗

（1）符合提前離崗條件并自愿提前離崗的人員，填寫《提前離崗審批表》，經(jīng)學(xué)校和教育局批準(zhǔn)后可以提前離崗。

（2）召開全體教職工大會(huì)，宣布聘用崗位、崗位職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)，組織教職工填寫《競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表》，學(xué)校教職工評(píng)聘委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行資格審查。

（3）根據(jù)考核情況進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗 中層干部的聘任由校長(zhǎng)提名，處室工作人員的聘任由處室主任提名，班主任的聘任由教導(dǎo)主任提名，任課教師由班主任推薦提名。中層干部崗位的聘任，由校長(zhǎng)提名，根據(jù)教育局有關(guān)中層干部考核管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)黨支部考核通過并辦理相關(guān)任命手續(xù)后，與校長(zhǎng)簽訂聘任合同。（4）聘任工作領(lǐng)導(dǎo)組按照崗位設(shè)置方案，根據(jù)評(píng)議結(jié)果和提名及雙向選擇的情況提出聘用人選，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定后，進(jìn)行公示。

5、簽訂合同

經(jīng)公示無異議后，校長(zhǎng)與被聘用人員簽定聘用合同。合同一式三份，聘用單位和被聘用人員各持一份，一份存入個(gè)人檔案。聘期一般為1—3年，聘用期滿后可以續(xù)聘，也可以終止聘約。簽定合同的期限一般不得超過國(guó)家法定退休年齡。

6、審核備案 聘用工作結(jié)束后，將《上崗人員情況備案表》、《提前離崗人員情況備案表》、《未聘人員情況備案表》、《拒聘人員情況備案表》等統(tǒng)計(jì)表報(bào)送教育主管部門備案。

7、聘任工作總結(jié)

完成學(xué)校聘任制工作實(shí)行情況的總結(jié)，接受教育局考核驗(yàn)收。

五、受聘人員的管理

（一）受聘人員的待遇

1、學(xué)校按照國(guó)家和省、市有關(guān)規(guī)定，根據(jù)受聘人員的崗位、履行職責(zé)、考核結(jié)果等情況，按時(shí)支付工資、獎(jiǎng)金及各種津貼補(bǔ)貼，并及時(shí)為受聘人員辦理工資晉升等手續(xù)。

2、學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定為受聘人員辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)，并承擔(dān)應(yīng)當(dāng)支付的相應(yīng)費(fèi)用。

3、受聘人員根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受工時(shí)、公休日、節(jié)假日，女職工保護(hù)等方面的福利待遇。受聘人員因公負(fù)傷、致殘或死亡，非因公負(fù)傷和患病等，按國(guó)家規(guī)定辦理。

4、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，受聘人員有接受繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。

5、對(duì)在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的受聘人員，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）受聘人員的考核

1、學(xué)校根據(jù)教職工量化考核辦法對(duì)受聘人員進(jìn)行考核，實(shí)行定量與定性相結(jié)合、考核與聘期考核相結(jié)合的考核管理辦法。

2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格4個(gè)等次。優(yōu)秀等次一般不超過受聘考核人員的15%。

3、學(xué)校把考核結(jié)果作為受聘人員續(xù)聘、解聘或調(diào)整崗位的重要依據(jù)。受聘人員考核為基本合格的，學(xué)?？梢哉{(diào)整其工作崗位，并相應(yīng)變更合同；受聘人員考核為不合格的，學(xué)校有權(quán)根據(jù)聘用合同解除聘用關(guān)系。

六、聘用合同

（一）聘用合同內(nèi)容

1、聘用合同期限；

2、崗位及其職責(zé)要求；

3、崗位紀(jì)律；

4、崗位勞動(dòng)保護(hù)和工作條件；

5、工資、保險(xiǎn)和福利待遇；

6、聘用合同變更、終止、解除的條件；

7、違反聘用合同的責(zé)任；

8、人事爭(zhēng)議調(diào)解辦法。

（二）聘用合同的變更、終止、續(xù)訂和解除：

1、依法簽訂聘用合同后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，維護(hù)享有的權(quán)利，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。

2、聘用合同期滿、受聘人員達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、受聘人員死亡、聘用單位被撤消或雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。

3、在聘用合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。

4、聘用合同期內(nèi)，經(jīng)聘用合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。

5、受聘人員有下列情形之一的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同或辭退：

（1）在試用期內(nèi)被證明不符合所在崗位要求，又不同意調(diào)整工作崗位的；（2）連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的；（3）未經(jīng)學(xué)校同意，擅自離開單位或逾期不歸的；

（4）嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；（5）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（6）品行不良，侮辱學(xué)生，有失教師風(fēng)范，對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)化教育造成嚴(yán)重不良影響的；

（7）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)學(xué)校利益造成重大損失的；（8）擅離職守，造成重大惡性事故，影響惡劣的；

（9）嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，影響學(xué)校正常工作，以及其它對(duì)學(xué)校造成嚴(yán)重不良影響行為的；

（10）被勞動(dòng)教養(yǎng)和依法追究刑事責(zé)任的；

6、受聘人員有下列情形之一，學(xué)?？梢越獬赣煤贤?，但應(yīng)提前三十天以書面形式通知受聘人：

（1）受聘人患病或因工負(fù)傷醫(yī)療期滿后，不能從事原工作，也不愿從事學(xué)校另行安排適當(dāng)工作的；（2）聘用合同訂立時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使已簽訂的合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商又不能達(dá)成變更協(xié)議的；（3）考核或聘期考核不合格的。

7、有下列情形之一的，學(xué)校不能中止或解除聘用合同：（1）受聘人患病或負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（2）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的；

（3）因公負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1—4級(jí)傷殘喪失勞動(dòng)能力的；

（4）患職業(yè)病或在現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或精神??；（5）正在接受紀(jì)律審查尚未做出結(jié)論的；

（6）屬國(guó)家規(guī)定不得解除聘用合同的其他情形的。

8、聘用合同有效期內(nèi)，有下列情形之一的，受聘人員可以單方面解除聘用合同：

（1）在試用期內(nèi)的；

（2）被錄用（選調(diào)）到國(guó)家機(jī)關(guān)、考入普通高等院校的；（3）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定允許解除聘用合同的。

9、根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作的特點(diǎn)，除特殊情況外，受聘教職工要求解除合同，一般應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前三十天書面通知學(xué)校。

聘用合同期滿后，若一方不想續(xù)簽，則應(yīng)提前三十天以書面形式通知對(duì)方。

七、未聘人員的安排和管理

經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗后未能被聘用的待聘人員和未參加競(jìng)爭(zhēng)上崗的未聘人員，在校待聘時(shí)間最長(zhǎng)為兩年。待崗期間只發(fā)基本工資（固定工資、10%工資、活工資、保留工資），可享受在職人員的醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。待聘期間學(xué)校如出現(xiàn)崗位空缺，可優(yōu)先為其安排競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)未聘人員到缺編空崗學(xué)校和邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗或辭職自謀職業(yè)，可以按照并政辦發(fā)（2005）112號(hào)規(guī)定辦理。待聘兩年期滿后，如還不能上崗，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定將其人事關(guān)系轉(zhuǎn)往教育局人才中心委托代管，委托代管期間不占學(xué)校編制，只發(fā)50%崗位基本工資，醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)仍按現(xiàn)行辦法執(zhí)行。滿一年后仍不能推薦找到受聘單位，將按照省、市有關(guān)文件規(guī)定辦理。

學(xué)校未聘和待聘人員在校待崗期間，要主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，接受學(xué)校的幫助與管理，學(xué)校將為其提供競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)與信息。

八、辭聘與拒聘人員的管理

1、為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定，受聘人員聘期未滿，一般不得辭聘。如確有特殊情況不能繼續(xù)履行聘用合同，受聘人員應(yīng)提前三個(gè)月提出書面辭聘申請(qǐng)，學(xué)校同意后經(jīng)教育局批準(zhǔn)方可執(zhí)行。

2、凡不愿意接受學(xué)校聘任，也不服從學(xué)校安排的教職工為拒聘人員。

3、對(duì)于辭聘與拒聘人員，自辭聘與拒聘的第二個(gè)月起限期三個(gè)月內(nèi)辦理辭職手續(xù)。本人拒絕辭職的，學(xué)校將予以辭退。

九、新進(jìn)人員有關(guān)規(guī)定

學(xué)校新聘用人員實(shí)行試用期制度。試用期一般為3個(gè)月，如有特殊情況可適當(dāng)延長(zhǎng)，但不超過6個(gè)月。

新錄用的大學(xué)畢業(yè)生在試用期未正式轉(zhuǎn)正的，不參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。待遇按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、聘用爭(zhēng)議的調(diào)解和仲裁 受聘人員與學(xué)校發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)事人應(yīng)從爭(zhēng)議發(fā)生之日起一個(gè)月以內(nèi)以書面形式向?qū)W校人事爭(zhēng)議調(diào)解小組提出調(diào)解要求。如調(diào)解不成，當(dāng)事人應(yīng)從調(diào)解不成之日起一個(gè)月內(nèi)向教育局人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解；調(diào)解仍無效的，當(dāng)事人可以向太原市人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。仲裁結(jié)果對(duì)爭(zhēng)議雙方均有約束力。

本實(shí)施方案由學(xué)校聘任制工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

興仁縣大山中學(xué) 2012年9月6日