第一篇：2017—2018高一語文第一學期期末考試訓練題[小編推薦]

2017-2018學年高一上學期語文期末考試訓練題

第Ⅰ卷

閱讀題（78分）一、一般論述類文章閱讀（每小題3分，共9分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

怎樣讀中國書

余英時

中國傳統(tǒng)的讀書法，講得最親切有味的無過于朱熹。古今中外論讀書，大致都不外專精和博覽兩途。“專精”是指對古代經(jīng)典之作必須下基礎(chǔ)工夫。古代經(jīng)典很多，今天已不能人人盡讀。像清代戴震，不但“十三經(jīng)”本文全能背誦，而且“注”也能背涌，只有“疏”不盡記得，這種工夫今天已不可能。因為我們的知識范圍擴大了無數(shù)倍，無法集中在幾部經(jīng)、史上面。但是我們?nèi)粲兄局沃袊鴮W問，還是要選幾部經(jīng)典，反復閱讀，雖不必記誦，至少要熟。近人余嘉錫在他的《四庫提要辯證》的序錄中說：“董遇謂讀書百遍，而義自見，固是不易之論。百遍縱或未能，三復必不可少?！敝辽傥覀儽仨氃谧约合脒M行專門研究的范圍之內(nèi)，作這樣的努力。不但中國傳統(tǒng)如此，西方現(xiàn)代的人文研究也還是如此。

精讀的書給我們建立了做學問的基地；有了基地，我們才能擴展，這就是博覽了。博覽也須要有重點，不是漫無目的的亂翻?，F(xiàn)代是知識爆炸的時代，古人所謂“一物不知，儒者之恥”，已不合時宜了。所以我們必須配合著自己專業(yè)去逐步擴大知識的范圍。博覽之書雖不必“三復”，但也還是要擇其精者作有系統(tǒng)的閱讀，至少要一字不遺細讀一遍。稍稍熟悉之后，才能“快讀”“跳讀”。朱子曾說過：讀書先要花十分氣力才能畢一書，第二本書只用花七八分功夫便可完成了，以后越來越省力，也越來越快。這是從“十目一行”到“一目十行”的過程，無論專精和博覽都無例外。

讀書要“虛心”，這是中國自古相傳的不二法門。朱子說得好：“讀書別無法，只管看，便是法。正如呆人相似，崖來崖去，自己卻未先要立意見，且虛心，只管看?？磥砜慈?，自然曉得。”這似乎是最笨的方法，但其實是最聰明的方法。我勸青年朋友們暫且不要信今天從西方搬來的許多意見，說甚么我們的腦子已不是一張白紙，我們必然帶著許多“先入之見”來讀古人的書，“客觀”是不可能的等等昏話。正因為我們有主觀，我們讀書時才必須盡最大的可能來求“客觀的了解”。事實證明：不同主觀的人，只要“虛心”讀書，則也未嘗不能彼此印證而相悅以解。

“虛”和“謙”是分不開的。我們讀經(jīng)典之作，甚至一般有學術(shù)價值的今人之作，總要先存一點謙遜的心理，不能一開始便狂妄自大。這是今天許多中國讀書人常犯的一種通病，尤以治中國學問的人為甚。他們往往“尊西人若帝天，視西籍如神圣”，憑著平時所得的一點西方觀念，對中國古籍橫加“批判”，如果有人認為這是“創(chuàng)造”的表現(xiàn)，我想他大可不必浪費時間去讀中國書。倒不如像魯迅所說的“中國書一本也不必讀，要讀便讀外國書”，反而更干脆。不過讀外國書也還是要謙遜，也還是不能狂妄自大。

古人當然是可以“批判”的，古書也不是沒有漏洞。朱子說：“看文字，且信本句，不添字，那里原有罅縫，如合子相似，自家去抉開，不是渾淪底物，硬去鑿。亦不可先立說，拿古人意來湊。”讀書得見書中的“罅縫”，已是有相當程度以后的事，不是初學便能達得到的境界?！坝踩ヨ彙薄跋攘⒄f，拿古人意來湊”卻恰恰是今天中國知識界最常見的病狀。有志治中國學問的人應該好好記取朱子這幾句話。

“好學深思，心知其意”是每一個真正讀書人所必須力求達到的最高階段。讀書的第一義是盡量求得客觀的認識，不是為了炫耀自己的“創(chuàng)造力”，能“發(fā)前人所未發(fā)”。

只有溫故才能知新，只有推陳才能出新，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，這是顛撲不破的關(guān)于讀書的道理。

（選自《悅讀》有刪節(jié)）

1.下列對作者“讀中國書的方法和態(tài)度”的理解和概括，不符合文意的一項是（）3分

A．“專精”閱讀，就是對古代經(jīng)典之作必須下基礎(chǔ)工夫，要選幾部經(jīng)典反復閱讀，雖不必全部背誦，但至少“三復”，達到“熟”的程度。

B．“博覽”是在“專精”的基礎(chǔ)上的擴展閱讀，必須配合著自己的專業(yè)去逐步擴大知識的范圍，要有目的地擇其精者作有系統(tǒng)的閱讀，至少要一字不遺細讀一遍。

C．就態(tài)度而言，作者強調(diào)要“虛心”，要靜心地讀，反復地讀，讀來讀去就不會有“先入之見”，做到尊重經(jīng)典的客觀內(nèi)容，達到能和作者心心相印的地步。D．作者認為我們讀經(jīng)典之作，甚至一般有學術(shù)價值的今人之作，要有“謙遜”的態(tài)度，不是不能批判，是不要一開始便狂妄自大，憑著平時所得的一點西方觀念，對中國古籍橫加批判。

2.“中國傳統(tǒng)的讀書法，講得最親切有味的無過于朱熹”，下列說法完全屬于朱熹觀點的一項是（）3分

A．讀書先要花十分氣力才能畢一書，第二本書只用花七八分功夫便可完成了，以后越來越省力，也越來越快，從 “十目一行”到“一目十行”，無論專精和博覽都無例外。

B．讀書別無法，只管看，便是法。正如呆人相似，崖來崖去，自己卻未先要立意見，且虛心，只管看?？磥砜慈?，自然曉得。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

C．看文字，且信本句，不添字，那里原有罅縫，如合子相似，自家去抉開，不是渾淪底物，硬去鑿。亦不可先立說，拿古人意來湊。

D．讀書百遍，而義自見，固是不易之論。讀書百遍或許不能夠做到，但是反復讀多遍一定是不可少的。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()3分

A．清代學者戴震堪稱“專精”讀書的典范，他對十三經(jīng)，除了“疏”不盡記得外，經(jīng)文與“注”全都能夠背誦下來，作者認為現(xiàn)在讀書做學問的人必須具備這番基礎(chǔ)功夫。

B．作者認為，“好學深思，心知其意”是每—個真正讀書人所必須力求達到的最高階段，強調(diào)讀書的第一要義是盡量求得客觀的認識，而不是急于橫加“批判”。

C．魯迅的話是反封建思想的激憤之詞，作者在此引用并不是非議魯迅，矛頭指向的是那些崇尚西洋、對中國古籍橫加“批判”并認為這是一種“創(chuàng)造”的人。D．發(fā)現(xiàn)古書的漏洞，不是初學者能達到的境界，在沒有達到相當程度之后，切不可不尊重原著而對古書中的漏洞“硬去看”；或者“先立說，拿古人意來湊”。

二、散文閱讀。（25分）

靜默是一種深刻的語言

徐懷謙

多年前聽日本民歌《北國之春》,其中唱到“家兄酷似老父親,一對沉默寡言人;可曾閑來愁沽酒,偶爾相對飲幾盅?”聽得我肝顫——大多數(shù)中國農(nóng)村的父子關(guān)系不就是這個樣子嗎? 我進城二十多年了,性格比以前開朗了許多,可是每次回到農(nóng)村老家,與父親相對而坐,還是找不到什么話題。

“工作忙嗎?”“還行?！薄白罱霾顩]?”“沒有?！被蛘?“去了趟廣州,呆了四五天?！比缓缶褪情L久的沉默。我特別想告訴父親北京的交通有多擁堵,那里的空氣有多糟,我有多么想家。特別想告訴他我出差時看到了哪些美景,遇到了哪些怪事,可是見到父親黑瘦的面孔,便把這些話又咽了回去。我覺得這些生活離他太遙遠,告訴他,反而會打破他內(nèi)心的平衡。

父親的臉色確乎又黑了不少,聽姐說,因為我和弟弟不在身邊,父親百無聊賴,便和二三老友約著天天去河邊釣魚。父親患過動脈血栓,久坐釣魚顯然是不利于健康的,但我無法阻止他,因為我知道父親釣的不是魚,是寂寞。我特別想說:“您搬到城里去住幾天吧?”可是怎么也說不出口,因為此前已向他發(fā)出過N次邀請,都被他以各種各樣的借口拒絕了,所以日子久了,也就懶得張嘴。

及至女兒長大了,回到老家,父親臉上綻放出從未有過的笑容,領(lǐng)著他的寶貝孫女在村里四處轉(zhuǎn)悠,我們父子倆彼此都松了一口氣——終于可以不必相對無言了。

其實,父親有很多話想對我說。

有一次出差,我順路回家小住數(shù)日。我睡在伯伯的炕上——伯伯因為身體殘疾獨身一輩子,一直和我們一家人和諧地生活在一起。從小我就和伯伯在一盤炕上睡,所以我和伯伯的交流遠比和父親的交流來得多。這天晚上,伯伯和我聊了很多,恨不得把村里的大事小情都跟我絮叨一遍。第二天吃早飯的時候,父親說:你們倆昨晚可真能聊,我兩點起夜的時候聽見你們還在說話呢。聽得出,父親有一點嫉妒的意思。

在家待的最后一個晚上,吃完飯,父親就出去串門了,而我因為連日勞頓,睡得比較早。父親回家時,我已進入夢鄉(xiāng)了。后來聽伯伯說,那天晚上,父親回來想和我說說話,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡熟了,就沒讓伯伯開燈,他獨自坐在我身旁,靜靜地看了我很久。伯伯說,你爸的目光在你的臉上停了很久,他擔心你平常用腦太多,營養(yǎng)跟不上;更擔心你一人在外,受了委屈無處訴。聽了伯伯的轉(zhuǎn)述,我淚流滿面。

我知道,中國絕大多數(shù)父親的愛都是如此深沉、壓抑甚至扭曲的。每每看西方電影,見人家父子之間直接說“爸爸,我愛你”“孩子,我也愛你”,總讓我羨慕不 已;見人家的孩子可以不叫爸爸而以“查理”或“約翰”相稱,也讓我對他們的平等關(guān)系敬重三分。

可是,我和父親之間的愛是靜默的,它深深埋在我們彼此的心中。隨著年齡的增加,我越來越覺得有一些愛是需要及時表達的,雖然我說不出“爸爸,我愛你”,但我要讓爸爸知道,我渴望與他溝通,我愿意與他溝通,我們可以是無話不談的哥們,可以是平等交流的父子。

父親啊,雖然我們一年只見兩三次面,雖然我們的電話溝通一周只有一次,但我對您的牽掛與日俱增,如今已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿,壓得我喘不過氣。您感受到了嗎? 靜默是一種深刻的語言,沒錯,但我想告訴更多的朋友:讓愛,不只在靜默中 流淌。

4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A.本文以平實的語言記述“我”與父親相處過程,字里行間洋溢著父子之間深沉的愛以及對父親的感恩與贊美。

B.“我”進城多年,性格開朗,但每次回家與父親相對而坐,還是找不到話題,足見父親的沉默寡言,不善表達。

C.“我”有很多事特別想告訴父親,也想邀請父親到城里住幾天,但最終沒有開口,是怕這些話打破父親內(nèi)心的平衡。

D.有一次出差回家,父親有話想對“我”說,而“我”卻早早睡去。這使“我”非常感動和后悔,以至于淚流滿面。

E.本文以中國農(nóng)村的父子關(guān)系與電影里的父子關(guān)系的對比,表現(xiàn)對前種父子關(guān)系的反思,對后種父子關(guān)系的向往。

5.文中花了很多筆墨寫伯伯,有何用意?（6分）

6.文章結(jié)尾處先說“靜默是一種深刻的語言”,但接著又說“我想告訴更多的朋友:讓愛,不只在靜默中流淌”。這矛盾嗎?為什么?（6分）

7.大多數(shù)中國農(nóng)村的父子關(guān)系呈現(xiàn)出何種特點?結(jié)合文本,并聯(lián)系民族心理和社會現(xiàn)實,探究其成因。(8分）

三、古代詩文閱讀。（44分）

（一）閱讀下面文言文，完成8-11題。（24分）

馬芳，字德馨，蔚州人。十歲為北寇所掠，使之牧。芳私以曲木為弓，剡矢射。俺答獵，虎虓其前，芳一發(fā)斃之。乃授以良弓矢、善馬，侍左右。芳陽為之用，而潛自間道亡歸。周尚文鎮(zhèn)大同，奇之，署為隊長。數(shù)御寇有功，當?shù)霉?，以父貧，悉受賞以養(yǎng)。嘉靖二十九年秋，寇犯懷柔、順義。芳馳斬其將，授陽和衛(wèi)總旗。

寇嘗入威遠，伏驍騎鹽場，而以二十騎挑戰(zhàn)。芳知其詐，用百騎薄伏所，三分其軍銳，以次擊之。奮勇跳蕩，敵騎辟易十里。寇營野馬川，克日戰(zhàn)。芳度寇且遁急乘之斬級益多眾方賀芳遽策馬曰賊至矣趣守險而身斷后頃之寇果麇至。芳戰(zhàn)益力，寇乃去。累遷指揮僉事，復以功，超遷都督僉事。已，襲寇有功，進二秩，為右都督。尋以功進左，賜蟒袍。三十六年，遷薊鎮(zhèn)副總兵，分守建昌。土蠻十萬騎薄界嶺口，芳與總兵官歐陽安斬首數(shù)十，獲驍騎猛克兔等六人?？懿恢荚?，芳免胄示之，驚曰：“馬太師也！”連卻。四十五年七月，辛愛以十萬騎入西路，芳迎之馬蓮堡。堡圮，眾請塞之，不可。請登臺，亦不可。開堡四門，偃旗鼓，寂若無人。

比暮，野燒燭天，囂呼達旦。芳臥，日中不起，敵騎窺者相屬，莫測所為。明日，芳蹶然起，乘城，指示眾曰：“彼軍多反顧，且走?！崩毡窊簦笃浦?。芳有膽智，諳敵情，所至先士卒。一歲數(shù)出師搗巢，或躬督戰(zhàn)，或遣裨將。家蓄健兒，得其死力。嘗命三十人出塞四百里，多所斬獲，寇大震；芳起行伍，十余年為大帥，身被數(shù)十創(chuàng)，以少擊眾，未嘗不大捷，威名震邊陲，為一時將帥冠。石州城陷，副將田世威、參將劉寶論死，芳乞?qū)嫾菏a子，贖二將罪，為御史所劾，敕戒諭。后世威復為將，遇芳薄，芳不與校，識者多之。

（節(jié)選自《明史·列傳第九十九》）

8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）3分

A．芳度寇且遁急／乘之／斬級益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后／頃之／寇果麇至

B．芳度寇且遁／急乘之／斬級益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后／頃之／寇果靡至

C．芳度寇且遁／急乘之／斬級益多／眾方賀／芳遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后／頃之／寇果麇至

D．芳度寇且遁急／乘之／斬級益多／眾方賀芳／遽策馬曰／賊至矣／趣守險／而身斷后/頃之／寇果麇至

9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）3分 A．年號是我國從漢武帝開始帝王用來紀年的一種名號，每個皇帝對應著一個年號。如文中的“嘉靖”即明朝第十二位皇帝朱厚熄的年號。

B．“署”有代理、暫任或試充官職之義，文言文中假、代、攝、權(quán)、行等字皆有相似的含義。

C．“太師”一職為周代首設，后世多作為重臣的加銜以示榮寵，并無實職。D．“行伍”是古代軍隊編制，二十五人為行，五人為伍。后世多用“行伍”泛指軍隊。

10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）3分

A．馬芳年少英勇，事親至孝。馬芳年少時被北寇擄去做了牧童，后在危急時刻，一箭射殺猛虎救了俺答，俺答讓他隨侍左右；他把抗敵所得封賞都拿來奉養(yǎng)父親。B．馬芳巧破敵謀，名震邊陲。威遠之戰(zhàn)，馬芳識破敵人詭計，將計就計大破敵軍；界嶺口之戰(zhàn)，敵寇初以為馬芳不在，后來見到他就驚嚇而退。

C．馬芳身先士卒，寬以待人。每次出戰(zhàn)馬芳都親身前往，而面對不知感恩的舊部田世威，他也不計 較，知道這些事的人很多。

D．馬芳智勇雙全，多次建功。馬蓮堡之戰(zhàn)，馬芳先采用疑兵之計，大開堡門，通宵鼓噪，次日中午又臥床不起，麻痹敵軍，最后一舉擊破敵人。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（15分)。

（1）芳戰(zhàn)益力，寇乃去。累遷指揮僉事，復以功，超遷都督僉事。（5分)（2）明日，芳蹶然起，乘城，指示眾曰：“彼軍多反顧，且走。（5分)課內(nèi)翻譯：（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（10分）

閱讀下首宋詩，按照要求回答問題。

凝香齋 ①曾鞏

每覺西齋景最幽，不知官是古諸侯。一尊風月身無事，千里耕桑歲有秋。云水醒心鳴好鳥，玉沙清耳漱寒流。沉心細細臨黃卷，疑在香爐②最上頭。

【注】①凝香齋：原名西齋，位于濟南大明潮畔。曾鞏于1071年任齊州（治所今山東濟南）知州，齊州大治，該篇為1072年游大明湖而作。②香爐：香爐峰。12．下列對這首宋詩的鑒賞，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分

A．該詩首句點題，領(lǐng)起全詩。以下寫景抒情都是圍繞這句展開。曾鞏身臨西齋，徜徉山水，忘懷世情俗務，“不知”只因“景最幽”，俯仰其間，心神愉悅。B．頷聯(lián)寫曾鞏任職齊州，身閑無事，手持酒杯，臨風賞月；桑麻遍野，莊稼茁壯，可望秋季豐收。他不打理政務，醉心自然風物。

C．任所濟南最有代表性的風物是湖光和泉水。頸聯(lián)上句湖光，下句泉水。純靜的湖水白云駐足，讓人心靈清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流沖激，悅耳清幽。

D．尾聯(lián)歸結(jié)全詩。置身如此令人向往的境界，潛心書史，其清幽意境與高雅情趣讓詩人疑是在廬山香爐峰的景物絕佳處。愉悅之情，如超脫世外，暗含辭官歸田之念。

13．后人多認為此詩詩眼為首聯(lián)中的“幽”字，請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）(三）名句默寫。（10分）

14、補出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）

（1）《詩經(jīng)·氓》中“，”兩句，沉痛地寫出了女子沒有什么過錯，而男子行為前后不一致的情形。

（2)屈原在《離騷》中，用“，”兩句表達了只要自己本心確實是美好的，就不要在乎別是是不了解自己的心志。（3）蘇軾在《赤壁賦》中，用“，”兩句概括了曹操的軍隊在東坡荊州后順流而下的軍容之盛。

（4）曹操《短歌行》中作者借用典故，以周公自比，表明自己決心禮賢下士，建立統(tǒng)一大業(yè)的兩句話是：“

，”。（5）陶淵明《歸園田居（其一）》，中“，”兩句，兩用兩個相似的比喻句，集中描寫自己做官時的心情，強化了自己向往田園的情緒。

第Ⅱ卷 語言文字運用題和表達（共72分）

四、語言文字基礎(chǔ)運用。（12分）

15、下列各句中加點成語使用全都不正確的一項是（）3分

①夏日的濟南大明湖，華天麗日，岸柳飄搖，泛舟湖上，水光瀲滟，秀色可餐。②上級領(lǐng)導要具備高素質(zhì)，高能力兼具人文關(guān)懷，才能做出更科學，更合理，人性化的決策，樹立好的榜樣，從而使基層干部群眾上行下效，為轉(zhuǎn)變作風提供動力。

③問他他不回應，一個人去湖邊靜靜坐著，我想他一定有難言之隱的苦衷。④該產(chǎn)品試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不負眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)秀品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。⑤王教授的文章能夠大膽地針對當今社會弊端，大放厥詞，受到了人們的一致好評。

⑥南京大屠殺是不容否認的歷史事實，日本侵略者罪不容誅，設立“南京大屠殺公祭日”，不僅是緬懷死難者，更是對歷史的正視。

A、②③⑤

B、②③⑥ C、①③⑤

D、①④⑥

16、下列各句中，沒有語病的一項是（）(3分)

A.我們一定能在國際展覽大會期間展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

B、語文是各門學科的基礎(chǔ)，學習自然科學如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理，不可能有條理的、嚴密的思維習慣。C、去年“雙十一”，淘寶24小時便創(chuàng)造出350多億元的成交額。在電子商務的攻勢下，每年的“雙十一”已經(jīng)由光棍節(jié)脫胎換骨，變成了全民瘋狂的購物節(jié)日。

D、工作壓力、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。

17、下列對于中國傳統(tǒng)文化知識的敘述，錯誤的一項（）(3分)

A、古代山南水北曰陽，山北水南曰陰?！队伟U山記》中”華山之陽”指的是華山的南面。

B、“望”，指農(nóng)歷每月十五日，農(nóng)歷每月十六則稱為“既望”。如《赤壁賦》中有“壬戌之秋，七月既望”。而每月的三十號古代習慣稱之為“晦”。C、“令”是“美好”的意思，可以用于尊稱對方親屬。如令尊，是對對方父親的尊稱；令堂是對對方母親的尊稱。D、《孔雀東南飛》中“便可白公姥，及時相遣歸”，公姥，古代指公公和婆婆；古代的“舅姑”也是指公婆。

18、下面幾種情境話語，恰當、得體的一項是（）3分

A．燃燒的歲月，已將您生命焚盡，但那堅強的信念，仍在您額頭閃光。您的愛護、關(guān)懷和勉勵將伴我信步風雨人生。（發(fā)給父親的短信）

B．學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進意見，并且責成學校領(lǐng)導研究落實。

C．同桌張山學習上得過且過，不求甚解，李水意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止?。　?/p>

D．和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，王強情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’?！?/p>

五、作文。（60分）

19、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇記敘文。（800字）

生活中總會有一些偏僻的地方。陰暗的角落，孤獨的群體，人們不去注意、不去關(guān)心，甚至會忽視，但是這些人們不去注意的角落，往往會出人意料地發(fā)出燦爛的光芒，讓人們徹底改變對這些角落的看法。

也許類似的事情曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文。

要求：①角度自選，立意自定，標題自擬。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不 得抄襲套作。

2017-2018學年上學期高一語文期末考試訓練試題參考答案 一、一般論述類文章閱讀。（9分）

1、C 3分對應的原文“則也未嘗不能彼此印證而相悅以解”，選項“達到能和作者心心相印的地步”曲解文意，混淆邏輯范圍。

2、C 3分A“這是從‘十目一行’到‘一目十行’的過程，無論專精和博覽都無例外”是作者的體會選項由于所有讀書，以偏概全；B“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”出自蘇軾的《送安敦秀才失解西歸》，不是朱熹的觀點，張冠李戴；D是余嘉錫對漢代學者董遇讀書方法的看法，不是朱熹的言論。

3、A 3分“作者認為現(xiàn)在讀書做學問的人必須具備這番基礎(chǔ)功夫”有誤，從原文看，知識爆炸的現(xiàn)在，這種工夫今天已不可能。選項曲解文意。

二、散文閱讀。（25分）4、5分

答案:選A得3分,選D得2分,選E得1分;選B、C不得分。解析:E應是與西方電影里的父子關(guān)系的對比。B“ 性格開朗”不準確,原文是“性格比以前開朗了許多”;“足見父親的沉默寡言,不善表達”不準確,“我”自己也是這樣。C根據(jù)原文,怕“打破父親內(nèi)心的平衡”是前面一個想法。5、6分①以和伯伯交流很多來反襯在父親面前的沉默;②以父親對“我”和伯伯聊到很晚有點嫉妒,表明“其實,父親有很多話想對我說”;

③借伯伯之口,交代父親對“我”的關(guān)愛與體貼。

6.6分不矛盾。（1）說“靜默是一種深刻的語言”,意為父子之間的愛深深埋在彼此的心中,沒有表達出來;（2）說“我想告訴更多的朋友：讓愛,不只在靜默中流淌”是作者對父子關(guān)系的思考與感悟:愛,需要及時表達;父子之間要常常溝通,平等交流。7、8分答案:特點:父子之間的愛是靜默的,深深埋在彼此心中,有些壓抑甚至扭曲;父子之間缺少溝通,很少有平等交流。

原因:①中國人的感情比較含蓄內(nèi)斂,不善表達;②受封建社會父尊子卑傳統(tǒng)觀念影響,父子之間地位不平等,難以溝通;③在現(xiàn)代社會,父親和兒子分處鄉(xiāng)村和城市,見面機會少,交流不夠;④父子之間年齡差距大,生活經(jīng)歷、教育背景、文化程度不同,缺乏共同語言。(如有其他原因,分析有理即可)

四、古代詩文閱讀。（44分）

8、C試題分析：此題考查文言斷句的能力。可先根據(jù)句子大意將能斷開的斷開，然后再根據(jù)名詞作主語或賓語的情況，文言標志性詞語斷句，例如，“之”“芳”“賊”“而”“曰”“矣”等。9．A一個皇帝的年號可以有一個乃至多個。

10、C“每次出戰(zhàn)”不準確，“識者多之”的“多”為“贊許”之意。所以選C。11．（10分)（1）馬芳戰(zhàn)斗得更加盡力，敵寇最終退去。多次升遷到指揮僉事，又因軍功，越級提拔為都督僉事。（“益”、“去”、“遷”各1分，大意2分。）（2）第二天，馬芳突然一跳而起，登上城頭，指著敵人對眾人說：“敵軍多回頭看，將要逃跑?！保ā懊魅铡?、“蹶”、“乘”、各1分，大意2分。)【參考譯文】馬芳，字德馨，蔚州人。十歲時被北方敵寇擄掠去，讓他放牧。馬芳暗中用曲木做箭弓，削成箭習射。俺答打獵，猛虎在他前面怒吼，馬芳一箭將老虎射死。于是俺答授予馬芳上等弓矢和好馬，讓他在身邊侍候。馬芳佯裝為他所用，卻暗地從小路逃回。周尚文鎮(zhèn)守大同，對此感到驚奇，讓他代理隊長。數(shù)次抵御敵寇有功，應授官職，而他因為父親貧困，接受全部賞賜來侍養(yǎng)父親。嘉靖二十九年秋天，敵寇侵犯懷柔、順義。馬芳馳馬斬敵將，授職為陽和衛(wèi)總旗。敵寇曾經(jīng)侵犯威遠，在鹽場埋伏驍勇騎兵，而用二十騎兵挑戰(zhàn)。馬芳了解敵人詭計，用一百騎兵迫近敵軍埋伏的地方，將精兵分成三部分，依次攻擊敵人。軍隊奮勇跳躍，敵軍騎兵驚退十里。敵寇扎營在野馬川，約定作戰(zhàn)日期。馬芳估計敵寇要逃遁，急忙趁機攻擊，斬殺很多敵人。眾人正要慶賀，馬芳立刻鞭打坐騎說：“賊寇來了?！贝叽偈勘笫仉U要之地，而自己斷后。不久，敵寇果然聚集沖來。馬芳戰(zhàn)斗得更加盡力，敵寇最終退去。多次升遷到指揮僉事，又因軍功，越級提拔為都督僉事。不久，攻敵有功，晉升兩級，擔任右都督。不久因軍功再提拔為左都督，被賞賜蟒袍。三十六年，馬芳改任薊鎮(zhèn)副總兵，分守建昌。土蠻十萬騎兵逼近界嶺口，馬芳和總兵官歐陽安殲敵數(shù)十人，俘獲驍勇騎兵猛克兔等六人。敵寇不知道馬芳在，馬芳脫下鎧甲給他們看，都驚恐地說：“這是馬太師！”于是退去。四十五年七月，辛愛率十萬騎兵入侵西路，馬芳在馬蓮堡迎擊他們。堡墻坍塌，眾人請求堵上它，馬芳不同意。眾人又請求登上高臺，馬芳也不同意。馬芳下令打開城堡四門，偃旗息鼓，寂靜得就像沒人一樣。

等到天黑，火光沖天，通宵鼓噪。馬芳躺在床上，到中午也不起來，敵人騎兵窺探的人接連不斷，沒人能猜透他要干什么。第二天，馬芳突然一跳而起，登上城頭，指著敵人對眾人說：“敵軍多回頭看，將要逃跑?！彼时窊簦笃茢耻?。馬芳有膽有智，了解敵情，所到的地方都是身先士卒。一年之中多次出師搗毀敵巢，有時親自督戰(zhàn)，有時派副將督戰(zhàn)。馬芳家里養(yǎng)著健壯之人，得到他們效死力。他曾經(jīng)命令三十人出塞外四百里，斬殺俘獲很多敵人，敵寇非常震恐。馬芳出身士兵，十多年后成為大帥，身體受傷幾十處，以少擊多，沒有不大勝的，威名震動邊陲，是一時將帥之首。石州城被敵寇攻陷，副將田世威、參將劉寶被判死罪，馬芳請求停止蔭封自己的兒子，來贖二將的罪，被御史彈劾，皇帝下詔告誡訓諭他。后來田世威又任將領(lǐng)，對待馬芳很刻薄，馬芳不與他計較，知道這事的人都稱贊馬芳。

（二）古代詩歌閱讀（10分）

12．4分B、D B項“他不關(guān)心政務、醉心自然風物”屬誤讀，“身無事”是因齊州大治。D項暗含辭官歸田之念屬臆測，于文無據(jù) 15.6分詩眼“幽”，總攬西齋景物特征。

13．其一，大明湖畔的西齋，地處幽僻之處，實為清幽境界。悠游庭齋，臨風玩月，樂而忘身乃一地方諸侯。身為齊州知州，政通人和，豐收有望，才有閑情探幽攬勝；其二，湖水清幽，白云駐足，好鳥幽鳴，泉清見石，寒流激蕩，好不讓人留戀喜愛?？芍^幽景寄幽情；其三，悠游之余，潛心書史，感到無異于置身香爐峰，更是顯得情趣高雅、心境清幽。全詩無不緊扣詩眼“幽”展開意境。（一點2分）

（三）名句默寫。（10分

16、補出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）

（1）女也不爽，士貳其行。（2)不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。（3）舳艫千里，旌旗蔽空。（4）周公吐哺，天下歸心。（5）羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

第Ⅱ卷語言文字運用題和表達（共72分）

五、語言文字基礎(chǔ)運用。（12分）

17、A 秀色可餐，既可以指風景秀麗，也可以指女子儀態(tài)大方美好，值得欣賞。上行下效，貶義。上級不好的做法下級效仿。難言之隱的苦衷，“苦衷”重復。大放厥詞，不顧事實根據(jù)亂說，貶義。罪不容誅，罪行大。

18、C

A.“不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明”內(nèi)容應該互換。B“不可能形成有條理的、嚴密的思維習慣”；D、“生活習慣、飲食習慣”概念交叉不可以并列。

19、B晦指農(nóng)歷每月月末的那一天。20、C A“已將您生命焚盡“不得體，“生命焚盡”是指生命的結(jié)束，應該為“青春焚盡”；B項，“責成學校領(lǐng)導研究落實”不得體，學生會不能對學校領(lǐng)導“責成”；D項，引用詩句對象是雪。

五、作文。（60分）

首先是找到關(guān)鍵詞，弄清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。這材料中有兩個關(guān)鍵詞：“陰暗的角落”與“燦爛的光芒”。角落是指兩堵墻或類似墻的東西相接之處的凹角。角落比較偏僻，比較隱蔽，不容易發(fā)現(xiàn)，由此可以引申為比較偏僻的地方，不受重視的人或物等。明媚是指景物鮮明可愛、明亮動人，可以引申為內(nèi)心充滿陽光，心靈美好，品質(zhì)高尚等。

兩個關(guān)鍵詞缺一不可，但題目是一個偏正型短語，應突出修飾限制部分。行文要有主有次，重點突出“燦爛的光芒”，可以表述為：雖然是角落，但有光芒。

具體立意參考如下：

（1）寫一個地方?？蓪懩骋坏胤降靥幤?，經(jīng)濟不發(fā)達，但有著淳樸的民風、古典的氣息、美麗的傳說?；蚴悄澄幻说墓枢l(xiāng)，可以稱為明媚的角落;也可寫某個荒涼偏遠的地方，因某人的出現(xiàn)，或某件事的發(fā)生，或某項政策的實施，從而變得美麗富饒。

（2）寫一個人或一類人?？商搶嵔Y(jié)合，寫某人處在角落，不受人重視，但他有著純潔的心靈、美好的品質(zhì)，或?qū)懰?jīng)過個人努力取得了驕人成績，都可以稱為明媚的角落。也可寫一類人，如下崗工人、清潔工等不受人重視的邊緣人群，他們默默無聞、無私奉獻，可以稱作明媚的角落。

（3）寫一個人的內(nèi)心世界。如某人內(nèi)心世界孤寂消極，因某一個人的出現(xiàn)或一件事的發(fā)生而變得充滿陽光，活潑開朗起來，他的內(nèi)心變成了明媚的角落。

（4）編寫歷史故事。歷史上有很多文人，官場失意，被貶到偏遠的地區(qū)，但他們并沒有消極頹廢，而是開朗樂觀，有所作為，造福一方，給偏遠的地方帶來明媚的陽光?？蓪懙慕嵌群芏?，如同學們可寫城中的一角——書店，家中的一角——書桌，它們都可看作是明媚的角落。

寫記敘文或敘事性散文，通過寫人記事，突出角落的“燦爛的光芒”。

第二篇：高一語文第一學期期末考試試題

山東省棗莊市第九中學學高一第一學期期末考試語文試題

第Ⅰ卷（單項選擇題 共18分）

一、（14分，每小題2分）

1．下列加點的字，讀音完全正確的一項是

A．裊娜（nuó）猗（yī）郁 瞋（chēng）目 鍥（qì）而不舍 ．．．．B．彌（mǐ）望 菲（fěi）薄 ．．

不憚（dàn）一椽（yuán）破屋 ．．C．游說（shuì）靚（liàng）妝 訾詈（lì）博聞強識（shí）．．．．D．租賃（lìn）弄（lòng）堂 鐐銬（liào）長歌當（dàn）哭 ．．．．2．下列各組詞句中，只有一個錯別字的一組是

A．蜇伏 B．奧妙 C．純粹 D．賦予

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>

①像今晚上，一個人在這 的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。

②面對灰霾持續(xù)不退和PM2．5數(shù)值居高不下的現(xiàn)狀，現(xiàn)在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會到個人，起“全國一盤棋”的整體觀念。

③50多年來，“雷鋒”這個名字和以其名命名的“雷鋒精神”，影響和激勵了一代代中國人。雷鋒精神，已經(jīng) 精神符號，行為標尺。

A．蒼莽 樹立 不是……而是 B．蒼茫 樹立 不僅是……更成為 C．蒼莽 豎立 不是……而是 D．蒼茫 豎立 不僅是……更成為

4．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是

A．走在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，想到當年這里曾是奧斯維辛集中營的殺人工廠的一部分，參觀者便會不寒而栗。．．．．B．完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。．．．．漱口 精彩 凋蔽 燎原

不進情理 軒然大波 瞋目而視 駭人聽聞

積水成淵，蛟龍生焉 山川相謬，郁乎蒼蒼 乃瞻衡宇，栽欣栽奔 位卑則足羞，官盛則近諛

教學課件 C．丁香花纖小文弱，清香幽雅。古代詩人以此立意，寫出不少古今傳誦的佳作，丁香成了古代詩詞中人們耳濡目染的意象之一。．．．．D．學校足球比賽正在激烈地進行著，一個防守隊員快步上前，抱住進攻隊員，將其拉倒，而裁判對此熟視無睹。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一項是

A．未來10年，普通高校畢業(yè)生將有大約40%左右進入藍領(lǐng)崗位就業(yè)，成為知識型工人、知識型農(nóng)民和知識技能型商業(yè)服務人員。

B．學習新聞作品，要注意新聞結(jié)構(gòu)的多樣性，分清新聞事實和客觀敘述、新聞背景與主觀評價，在此基礎(chǔ)上，去粗取精，抓住有用信息。

C．短期出國游學為在校大學生提供了正規(guī)高端的海外研修平臺，使其獲得國際一流水準的大學課程體驗，并有助于個人素質(zhì)。

D．專家提醒，家長應盡量避免給孩子購買顏色特別鮮艷的玩具，因為這些玩具可能會誘發(fā)孩子血液系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的疾病。

6．依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當?shù)囊豁検?/p>

《春水晴巒》是一幅山水畫：，。畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草 ②山脊在平遠中突兀矗立 ③船帆在江河上影影點點 ④石間水口涌動著汩汩清泉

A．①④②③ B．④③②① C．③①②④ D．②①④③ 7．下列是關(guān)于名著《論語》的敘述，錯誤的一項是

A．《論語》是記載孔子及其弟子言行的書，它以語錄為主，集中體現(xiàn)了孔子在政治、倫理、哲學、教育等方面的思想，是儒家最重要的經(jīng)典著作。

B．什么是“仁”？孔子并沒有給“仁”下一個明確的定義，他提出“克己復禮為仁”。實際上，就是提倡人們要以克制和禮讓的態(tài)度來調(diào)和社會矛盾。

C．作為一位杰出的教育家，孔子在教育方面有很多精辟的言論。從治學的角度看，他主張“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態(tài)度。

D．孔子不是神，他是富于感情的人，無論是在教育學生的過程中，還是在周游列國的旅途中，他都非常自信，認為“欲平治天下，當今之世，舍我其誰”。

二、（4分，每小題2分）

閱讀下面的文言文，完成8—9題。

教學課件 荊軻者，衛(wèi)人也。其先乃齊人，徙于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。荊卿好讀書擊劍，以術(shù)說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用。其為人沈深，所游諸侯，盡與其賢豪長者相結(jié)。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。

燕太子丹者，故嘗質(zhì)于趙。及政立為秦王，而丹質(zhì)于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡歸。歸而求為報秦王者，國小，力不能。其后秦出兵山東以伐齊、楚、三晉，稍蠶食諸侯，且至于燕，燕君臣皆恐禍之至。居有間，秦將樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子受而舍之。鞠武諫曰：“不可。愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口?！碧釉唬骸胺蚍畬④姼F困于天下，歸身于丹，丹不以迫于強秦而棄所哀憐之交?！?/p>

荊軻見太子，太子避席頓首曰：“今秦有貪利之心，而欲不可足也。非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭。今秦舉兵南伐楚，北臨趙，則禍至燕。燕小弱，數(shù)困于兵，今計舉國不足以當秦。丹之私計愚，以為誠得天下之勇士使于秦，劫秦王，使悉反諸侯侵地；則不可，因而刺殺之。彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂，則君臣相疑，以其間諸侯得合從，其破秦必矣。丹而不知所委命，唯荊卿留意焉?！本弥G軻曰：“此國之大事也，臣駑下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請毋讓，荊軻然后許諾。久之，荊軻未有行意。

秦將王翦破趙，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊軻。軻曰：“今行而毋信，則秦未可親也。誠得樊將軍首與燕督亢之地圖，奉獻秦王，秦王必說見臣?！蹦怂焖揭姺镀谠唬骸扒刂鰧④娍芍^深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？”於期仰天太息流涕。荊軻曰：“愿得將軍之首以獻秦王，秦王必喜而見臣，臣揕其胸，然則將軍之仇報而燕見陵之愧除矣?！狈镀谒熳詣q。

秦王見燕使者咸陽宮。軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，袖絕。荊軻逐秦王，秦王環(huán)柱而走。是時侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提荊軻也。秦王遂拔劍以擊荊軻，斷其左股。于是左右既前殺軻。（節(jié)選自《史記·刺客列傳》,有刪節(jié)）

8．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A．以術(shù)說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用 用：任用 ．B．稍蠶食諸侯，且至于燕 稍：逐漸 ．C．丹而不知所委命 委：發(fā)布 ．D．夏無且以其所奉藥囊提荊軻 提：投擲 ．9．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．太子受而舍之 噲拜謝，起，立而飲之 ．．

教學課件 B．今計舉國不足以當秦 樊將軍以窮困來歸丹 ．．C．燕小弱，數(shù)困于兵 若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 ．．D．燕君臣皆恐禍之至 備他盜之出入與非常也 ．．第Ⅱ卷（共82分）

三、（24分）

10．把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）夫樊將軍窮困于天下，歸身于丹，丹不以迫于強秦而棄所哀憐之交。（3分）（2）秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金千斤，邑萬家，將奈何？（3分）

11．根據(jù)第Ⅰ卷文言文內(nèi)容，簡要概括傳主荊軻的形象特點。（3分）12．用斜線（／）給下面文段的畫線部分斷句。（限劃6處）（3分）

有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道斯為美小大由之有所不行知和而和不以禮節(jié)之亦不可行也?！?《論語·學而》 13．閱讀下面的一首唐詩，然后回答問題。（6分）月 夜 杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？

注：①天寶十五年（756）六月，安史叛軍破潼關(guān)，杜甫攜眷北行，至鄜州暫住。七月，肅宗即位靈武，杜甫只身前去投奔，途中被叛軍擄至長安。這首詩就是身陷賊營的杜甫八月在長安所作。②鄜州：今陜西富縣。③虛幌：潔白透明的帳子。

（1）“獨看”一詞是本詩的詩眼，請簡要賞析。（3分）

（2）杜甫的詩為什么被稱為“詩史”？請結(jié)合本詩簡要闡釋。（3分）

14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）（2）悵寥廓，誰主沉浮。（毛澤東《沁園春·長沙》）（3）她靜默的遠了，遠了，走盡這雨巷。（戴望舒《雨巷》）（4），士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。（戰(zhàn)國策·燕策三）（5）慘象，；流言。（魯迅《記念劉和珍君》）（6），必先利其器。（《論語·衛(wèi)靈公》）

教學課件

③②①

四、（12分）

閱讀下面的文字，完成15—17題。兩株玉蘭樹 陳忠實

①清明前一日回到老家，到村子背靠的白鹿原北坡上，在父母的墳頭燒了一堆被視為陰幣的黃紙。盡管明知這是于逝者沒有任何補益的事，然而每年此日不僅不能缺少，甚至早早就泛溢著一種甚為急切的情緒。自己心里明白，上墳燒紙和跪拜的行為，無非是為消解對父母恩德虧欠太多的負疚心理，獲得一種安慰。

②天氣很好。溫潤的風似有若無。西斜的依然明媚的陽光下，原坡和河川滿眼都是蓬勃的綠色和黃色，綠的是返青的麥苗，黃的是盛開的油菜花，間有零星散落在坡梁上杏花的粉白。

③回到老屋小院，便坐在前院閑聊。許是那種負疚心緒得到消解，許是得了這明媚春色的滋潤，竟是一種難得的輕松和平靜。記不得是誰頗為驚詫地叫了一聲，玉蘭樹開花了。我便朝大門右側(cè)的玉蘭樹看去，在樹梢稍下邊的一根分枝上，有兩朵白花。我的心微微一顫，驚喜得輕叫一聲，從坐著的小凳上站起來，幾步走到玉蘭樹下，久久觀賞那兩朵玉蘭花。那是兩朵剛剛綻放的玉蘭花，雪白，鮮嫩，纖塵不染，自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上，潔白如玉，便想到玉蘭花的名字確屬恰切。玉蘭樹尚不見一片葉子，葉芽剛剛在枝條上突出一個個小豆般的苞，花兒卻綻放了。我久久地看那兩朵花兒，竟然不忍離去。玉蘭花在我其實也算不得稀罕，見得也早也多了，之所以發(fā)生一縷不尋常的驚喜，這是開在自家屋院里的玉蘭花，而且是我栽植的玉蘭樹苗，便有了一種情結(jié)；還有一種非常因素，就是這株玉蘭樹苗成長過程的障礙性經(jīng)歷，曾經(jīng)讓我頗費過一番心思。

④幾年前我重回原下小院讀書寫字，一位在灞河灘苗圃打工的鄉(xiāng)黨，閑聊中聽說我喜歡玉蘭花，便給我送來一株不過食指粗的幼苗，我便在大門右側(cè)的圍墻根下挖坑栽下了。為了便于澆水和保護，我在玉蘭幼苗四周用磚箍了一圈護欄。得到我的用心守護和澆灌，玉蘭樹苗日見躥高，分枝，加粗，蓬蓬勃勃，生機盎然，我便期待花苞的出現(xiàn)。恰好盼到玉蘭樹應該發(fā)苞開花的規(guī)定期樹齡，不僅沒有開花，失望且不論，等到葉子成型，我發(fā)現(xiàn)了非常的征象，本應是深綠色的葉子，卻呈現(xiàn)著淺黃；即使到盛夏烈日暴曬的時候，各種樹葉都變得深綠近青的顏色，我的玉蘭樹葉反而由淺黃變得幾乎透亮了。任誰都會看出這是一種病態(tài)的表征。村里鄉(xiāng)黨見了，有說是蠐螬咬了樹根，有說是缺肥，有說是化肥施多燒了根，等等。后兩種說法不能成立，我栽植時填的是農(nóng)家糞土，不缺肥更不會發(fā)生燒根的事，倒是蠐螬啃食

教學課件 樹根有可能發(fā)生，卻也無可奈何。我曾扒土尋找蠐螬，一只也未見到。我就懷疑大約是玉蘭根自身發(fā)生了什么病患。

⑤等到第二年，玉蘭樹仍然是滿樹病態(tài)的黃葉，自然不會開花了。我便有所動搖，這株病態(tài)的樹會不會自愈？需得幾年才能緩解過來？如果等過幾年不僅緩解不了反而病情加重以致枯死了，那我就會白等了。我便想挖掉它，重植一株。拿著镢頭刨挖的一瞬，卻似乎聽到一種凄婉的求生的哀音，那一片片透亮的黃葉似乎也幻化成哭相，我便舉不起镢頭來。突然想到，任它繼續(xù)存在著，如果真的挨過了病患，當一樹健康墨綠的葉子呈現(xiàn)在小院里的時候，我會獲得一種別樣的欣慰和鼓舞；如果萬一病患發(fā)展到發(fā)生枯死，再換植一株也無妨，這株玉蘭樹便保存下來。約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了，盡管仍不像正常的葉子那么深色近青的綠，卻不是往年那種透亮的黃色了，我不由得慶幸，它的病情緩解了，更慶幸我握在手里的镢頭沒有舉起來……今年，這株玉蘭樹開花了。盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝利。遭遇過生存劫難之后開放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對所見的玉蘭花的欣賞的愉悅了，多了一縷人生況味的感受。

（選自《新民晚報》，有刪改）

15．下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．文章開頭寫上墳燒紙和跪拜的行為，是為了引出下文寫我要回到老家小屋，表達我對生老病死的思考。

B．作者突然看見玉蘭樹開花了，內(nèi)心微顫，驚喜得輕叫一聲，這說明他根本沒想到這顆玉蘭樹還會開花。

C．文章先寫玉蘭花開，再寫玉蘭樹的遭遇，增強了文章的藝術(shù)感染力。

D．玉蘭樹得以保存下來，是因為作者把玉蘭樹視為一個活生生的生命，是對生老病死參悟的結(jié)果。

E．文章以“一顆玉蘭樹”為線索，通過這顆曾經(jīng)快要病死今又開花的玉蘭樹，表達了對父母的感恩與思念之情。

16．簡述第二段景物描寫的作用。（4分）

17．請概括說明文章中這兩朵玉蘭花有什么特點？描寫這兩朵玉蘭花時作者運用了什么修辭手法？請簡要分析。（4分）

五、（6分）

18．根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）。（3分）

教學課件 淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。

據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設，年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。

19．請根據(jù)所給上聯(lián)對出下聯(lián)。要求：所寫人物要從下列備選人物中選擇。（3分）

備選人物：杜甫 魯迅 貝多芬 達爾文 馬克思 沈從文 楊振寧 上聯(lián)：毛澤東湖南革命，欲救華夏 下聯(lián)：

六、作文（40分）

20．請以“早知道”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。（40分）

要求：文中不出現(xiàn)具體的縣名、校名、老師同學名。學山東省棗莊市第九中學第一學期高一期末考試

語文試題參考答案

1．D A．瞋（chēn）目 鍥（qiè）而不舍

B．彌（mí）望 一椽（chuán）破屋 C．靚（jìng）妝 博聞強識（zhì）

2．B（A．蟄伏 不近情理 B．山川相繆 C．凋敝 載欣載奔 D．無）3．B 4．A（B“亡羊補牢”是事后補救，此處應為“未雨綢繆”。C“耳濡目染”指不知不覺地受到影響，與語境不合。D“熟視無睹”應改為“視而不見”或“置之不理”，“熟視無睹”重在“熟”，強調(diào)看慣了，經(jīng)常性的。）

5．D（A“左右”與“大約”重復；B，不合邏輯，“客觀敘述”與“新聞背景”調(diào)換，見必修一P38；C，成分殘缺，“有助于個人素質(zhì)”后面加“提升”。）

6．A（“山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水，故③應在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠中”分析，應是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。）7．D（D、“欲平治天下，當今之世，舍我其誰”說的是孟子。）8．C（委：托付、委托）

教學課件 9．D（A表承接/表修飾；B來，表目的/因為，表原因；C被/對；D用在主謂間，取消句子獨立性）

10．（1）（3分）樊將軍在天下走投無路，投身到我這里，我不能因為被強大的秦國逼迫而拋棄我所同情的朋友。（“窮困”“交”被動句式各1分）

（2）（3分）秦國對待將軍可以說太刻毒了，父母和同族的人都被殺死或沒收入官為奴。如今聽說用一千斤金、一萬戶人口的封地作賞格來購買將軍的首級，您將怎么辦呢？（“深”“戮沒”“購”各1分）

11．深沉，為人穩(wěn)重；重承諾，有俠士風范；有謀略，深謀遠慮；勇敢，不畏強權(quán)。（每點1分，答任意3點3分，意思相近即可）

12．答案：禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。

譯文：禮的應用，以和諧為貴。古代君王的治國方法，先賢流傳下來的道理，最可貴的地方就在于此（依禮行事）。無論大事小事，如果只是死板地按照和諧執(zhí)中的辦法去做，有時也會行不通。這是因為為和諧而和諧，而不依照禮制來節(jié)制，也是不可行的。

13．（1）“獨看”一詞寫出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表達了自己在長安“獨看”明月對妻兒的深切思念。（劃線處各1分）

（2）杜甫生活在一個戰(zhàn)禍橫飛的年代，一生經(jīng)歷無窮的災難，而他與人民患難與共，以現(xiàn)實主義的精神和創(chuàng)作方法，用詩歌反映了那段苦難的歷史。（1分）在這首詩中，“獨看”的悲苦浸透了天下離亂的悲苦，（1分）“雙照”的期盼中寄寓了人民對戰(zhàn)亂平息的渴望。（1分）（聯(lián)系詩歌的頷聯(lián)、頸聯(lián)來闡釋也可）14．（1）千里共嬋娟

（2）問蒼茫大地（4）復為慷慨羽聲（3）到了頹圮的籬墻

（5）已使我目不忍視了，尤使我耳不忍聞（6）工欲善其事

15．CD（A項“引出下文寫我要回到老家小屋”分析不當；B．“根本”過于絕對，由文中“約略記得去年夏天回家，玉蘭樹的葉子變綠了”一句可以看出，玉蘭樹的病情已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，作者也慶幸自己沒有挖掉它；E項抒發(fā)的是對生命的思考。）（4分）

16．①通過對美好春景的描寫，（1分）引出下文要描寫的對象----玉蘭樹。（1分）

②借生機勃勃的春景與下文遭遇過生存劫難的玉蘭樹相對比，（1分）表達其生命的頑強與美好。（1分）

17．①特點是鮮嫩、純潔、生機勃勃；（2分）

教學課件 ②在描寫玉蘭花時作者運用了擬人和比喻的修辭手法，如“自在而又盡情地展示在細細的一根枝條上”，將玉蘭花擬人化；“潔白如玉”則是比喻的手法，形象生動地描繪出了這兩朵玉蘭花的鮮嫩、纖塵不染。（2分）

18．淮河、巢湖（1分）治污步伐（1分）加快（1分）（陳述對象+主體事件，劃線處各1分。或淮河、巢湖治污提速，或安徽強化淮河、巢湖水污染防治。）19．杜子美長安賦詩，期盼和平周樹人病中作文，激勵當時

沈從文新都求學，感受新知 楊振寧萬里拜師，振興科技 達爾文廿年著書，追索物源 貝多芬月夜譜曲，擔當患難

（內(nèi)容符合人物事跡1分，結(jié)構(gòu)基本一致2分。備選人物均出自《中外傳記作品選讀》，對應教材《奇妙的對聯(lián)》一課。）作文評分細則：

一、關(guān)于寫作《早知道》的幾點想法

1．解題：“早知道”一般可理解為是“早知道如今（或結(jié)果）這樣，當初就那樣了”的略語，如“早知道某事如此難為，先前就不輕易允諾某人了”，表達追悔之意；或如“早知道會失敗，當初就多存小心了”強調(diào)做事前應深思熟慮，有所準備，即“凡事應三思而后行”的道理。特殊的也可以理解為“早就知道了”，有慶幸或得某便利條件之優(yōu)越感。

2．立意：或能表達在某事理認知上的飛躍，或能表現(xiàn)在某方面人品上的升格，人生境界上的升華，等等。

3．選材：要新穎。不落俗套的故事，才會讓人更受啟發(fā)。

4．構(gòu)思：行文應有波瀾，有轉(zhuǎn)折，如有倒敘的開頭，出人意表的結(jié)局，以及對比手法的運用等。

5．文體：限寫記敘文，要注意故事本身的敘述，要有細致的形象刻畫，忌概述，忌過多的闡述道理。

二、硬扣分點位

1．無題，扣2分。2．每少于50字，扣1分。3．卷面潦草酌情扣分2—5分。4．錯別字每3個字扣1分。5．觀點立場問題酌情扣分。注：文面整潔美觀，酌情加分。

三、等級劃分

一類（35—40）：觀點明晰，事件記敘完整、合理，故事有吸引力，細節(jié)刻畫、場面描寫等有感染力，線索清晰，語言有特色，書面美觀。

教學課件 二類（28—34）：主題明晰，事件記敘完整、合理，故事有吸引力，詳略得當，描寫生動，語言有特色，書面整潔規(guī)范。

三類（24—27）：主題明晰，事件記敘完整，有一定的描寫，重點較為突出，有詳略之分。書面較整潔。

四類（23分及以下）：主題較為明晰，事件記敘較為完整，缺少描寫，缺少感染力，書寫潦草。注：

1．殘篇處理意見：不足200字的，10分以下；不足400字的，20分以下；不足500字的，按照每少50字扣1分的標準扣分。2．打分要拉開檔次，體現(xiàn)語文學習的實力。附文言文譯文：

荊軻是衛(wèi)國人，他的祖先是齊國人，后來遷移到衛(wèi)國，?衛(wèi)國人稱呼他慶卿。到燕國后，燕國人稱呼他荊卿。

荊卿喜愛讀書、擊劍，憑借著劍術(shù)游說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君沒有任用他。他的為人卻深沉穩(wěn)重，他游歷過的諸侯各國，都是與當?shù)刭t士豪杰德高望眾的人相結(jié)交。他到燕國后，燕國隱士田光先生也友好地對待他，知道他不是平庸的人。

燕太子丹，過去曾在趙國作人質(zhì)。等到嬴政被立為秦王，太子丹又到秦國作人質(zhì)。秦王對待燕太子不友好，所以太子丹因怨恨而逃歸。歸來就尋求報復秦王的辦法，燕國弱小，力不能及。此后秦國出兵山東，攻打齊、楚和三晉，逐漸地蠶食各諸侯國。戰(zhàn)火將波及燕國，燕國君臣都擔心災禍到來。過了一些時候，秦將樊於期得罪了秦王，逃到燕國，太子接納了他，并讓他住下來。鞠武規(guī)勸說：“不行。希望您趕快送樊將軍到匈奴去，以消除秦國攻打我們的借口?！碧拥ふf：“樊將軍在天下走投無路，投身到我這里，我不能因為被強大的秦國逼迫而拋棄我所同情的朋友?！?/p>

荊軻去會見太子，太子又離開座位以頭叩地說：“如今秦王有貪利的野心，而他的欲望是不會滿足的。不占完天下的土地，使各國的君王向他臣服，他的野心是不會滿足的。如今秦國出動軍隊向南攻打楚國，向北逼近趙國。災禍就降臨到燕國。燕國弱小，多次被戰(zhàn)爭所困擾，如今估計，調(diào)動全國的力量也不能夠抵擋秦軍。我私下有個不成熟的計策，認為果真能得到天下的勇士，派往秦國，劫持秦王，讓他全部歸還侵占的各諸侯國的土地；如不行，就趁勢殺死他。他們秦國的大將在國外獨攬兵權(quán)，而國內(nèi)出了亂子，那么君臣彼此猜疑，趁此機會，各國得以聯(lián)合起來，就一定能夠打敗秦國。我卻不知道把這使命委托給誰，希望荊

教學課件 卿仔細地考慮這件事。”過了好一會兒，荊軻說：“這是國家的大事，我的才能低劣，恐怕不能勝任?！碧由锨耙灶^叩地，堅決請求不要推托，而后荊軻答應了。過了很長一段時間，荊軻仍沒有行動的表示。

這時，秦將王翦已經(jīng)攻破趙國的都城，大軍挺進，向北奪取土地，直到燕國南部邊界。太子丹害怕了，于是請求荊軻。荊軻說：“現(xiàn)在到秦國去，沒有讓秦王相信我的東西，那么秦王就不可以接近。果真得到樊將軍的腦袋和燕國督亢的地圖，獻給秦王，秦王一定高興接見我?！庇谑蔷退较聲姺镀谡f：“秦國對待將軍可以說太刻毒了，父母、家族都被殺盡。如今聽說用千斤黃金、萬戶封邑，購買將軍的首級，您將怎么辦呢？”於期仰望蒼天，嘆息流淚。荊軻說：“希望得到將軍的首級獻給秦王，秦王一定會高興地召見我，我用匕首直刺他的胸膛，那么將軍的仇恨可以洗雪，而燕國被欺凌的恥辱可以除了?！狈镀谟谑蔷妥载亓?。

秦王在咸陽宮召見燕國的使者。荊軻取過地圖獻上，展開地圖，圖卷到盡頭，匕首露出來。荊軻趁機用左手抓住秦王的衣袖，右手拿匕首直刺秦王。未等近身，秦王大驚，自己抽身跳起，衣袖掙斷。荊軻追逐秦王，秦王繞柱奔跑。這時，侍從醫(yī)官夏無且用所捧的藥袋擲擊荊軻。秦王拔出長劍砍斷他的左腿。這時侍衛(wèi)們沖上前來殺死荊軻。

教學課件

第三篇：高一年級第一學期期末考試語文試卷

高一年級第一學期期末統(tǒng)一考試

語文試卷

注意：l.考試時間l20分鐘，卷面總分150分。

2.務必將答案答在答題紙上。在試卷上答題無效。

一、本大題共6小題。每小題3分，共18分。

1.下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一項是

A.糟粕(pò)湖泊(pō)如法炮制(páo)鱗次櫛(zhì比 ．．．．

B.頸(jìng)椎悄(qiāo)然面面相覷(qù))斷壁殘?zhí)?yuán)．．．．

C.兩棲(xī)贗品(yàn)買櫝(dú)還珠咎由自取(jiǖ ．．．．

D.餓殍(fú)長篙(gāo)有的放矢(shǐ)引吭高歌(kàng)．．．．

2.下列詞語中，字形全都正確的一項是

A.自詡揣磨迫不及待一脈相成B.經(jīng)典奇葩穿流不息英雄氣慨

C.筵席炫耀嘎然而止插科打渾

D.賭博牢騷連篇累牘良辰美景

3.將下列詞語依次填入橫線處，最恰當?shù)囊唤M是

①奇怪的是，他們打了一天的魚，卻聽不到他們說一句話。他們的臉上既看不出高興，也

看不出失望、憂愁，總是那樣平平淡淡的，平淡得近于。

②王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙膶ψ樱骸耙煌ゴ河昶皟翰耍瑵M架秋風局豆花?！彼?/p>

很喜歡這副對子。這點的風雅，和一十不求聞達的寒士是非常配稱的。

③她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。她只喜愛這些，她覺得自

己生在世上就是為了這些。

A.木訥 淡薄 然而 唯獨B.木然 淡泊 然而 偏偏

C．木然 淡薄 因為 偏偏D.木訥 淡泊 因為 唯獨

4.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.近來濫發(fā)亂貼小廣告現(xiàn)象依然嚴重,主要原因是管理人員不足，執(zhí)法時往往捉襟見肘。．．．．

B.這對殘疾人夫婦靠著自己幾年來的慘淡經(jīng)營，把手工制作工藝品的生意搞得紅紅火火。．．．．

C.iPhone4S上市以來．受到熱烈追捧，但蘋果手機的始作俑者喬布斯卻未能等到這一天。．．．．

D.科學家認為，人類若不采取必要的措施，第六次物種火滅絕就會到來，這并非杞人憂天。．．．．

5．下列句子中，沒有語病的一句是

A.這家工廠雖然不大，但曾三次被授予省優(yōu)秀企業(yè)稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

B.心臟猝死的誘因，是由用腦過度、精神緊張、情緒激動、酗酒飽餐及氣候異常等誘發(fā)的。

C.臺風襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風夾雜著密集的雨點，瞬息之間就嘩嘩地下了起來。

D.為了抑制農(nóng)產(chǎn)品價格過快上漲，政府采取了降低農(nóng)副產(chǎn)品流通成本，保證化肥供應等等。

6．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是 ．．．

A．汪曾祺，當代著名文學家,他的《故鄉(xiāng)人》描繪了打魚人、瓦匠頭、釣魚的醫(yī)生等普通

人的生活，字里行間流露出對故鄉(xiāng)人質(zhì)樸、勤勞、誠實等美好品格的贊美。

B.我國文學史上向來“風騷”并稱，“風”指以‘國風”為代表的《詩經(jīng)》，它是我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭；“騷”指屈原自的《離騷》，它是我國詩歌浪漫主義的源頭。

C．徐志摩，現(xiàn)代著名詩人．散文家。代表作《再別康橋》體現(xiàn)了現(xiàn)代詩歌的三美——“音

樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”，語言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉。

D．著名戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的《牡丹亭》講述了青年女子杜麗娘為愛而死、為愛而生的動

人故事，其中《游園》一出，語言精美，人物內(nèi)心畫細膩，令人陶醉。

二、本大題共4小題，每小題3分，共l2分。

7．下列語句中加點的詞的解釋，不正確的一項是 ．．．

A．吾與之共知越國之政知：管理 ．

B．非能水也，而絕江河絕：阻斷 ．

C．茂林修竹修：高 ．

D．木直中繩中：合乎 ．

8．下列各組語句中加點的詞的意義、用法相同的一組是

A若水之歸下也 ．

及其所之既倦，情隨事遷 ．

B．此者將進之 ．

會稽山陰之蘭亭 ．

C．絕江河 ．

聞者彰 ．

D．欣于所遇，暫得于己 ．

敢有不盡力者乎 ．

9．對下列語句中加點詞的用法(詞類活用)分析正確的一項是

①今夫差衣水犀之甲者億有三千②昔者夫差恥吾君于諸侯之國 ．．

③齊彭殤為妄作④又郊敗之 ．．

A．④與②相同，③與④相同B.①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同

10.下列對課文中語句的理解，不符合文意的一項是

A．茍得聞子大夫之言，何后之有

如果能夠讓我聽聽您的高見，又有什么晚的呢

B．君子生非異也，善假于物也

君子生下來(同一般人)沒有差別，只是善于借助外物罷了

C．引以為流觴曲水，列坐其次

把水引來作為漂流酒杯的彎曲水道，(大家)排列坐在水邊

D．況修短隨化，終期于盡

何況壽命的長短，完全聽憑造化安排，最終歸結(jié)于消亡

三、大題共4小題，每小題3分，共12分

閱讀下面的文言文，完成11—14題。

杜甫，字子美，京兆人。少貧不自振，客吳越、齊趙問。李邕奇其材，先往見之。舉進．

士不中第，困長安。天寶十栽，玄宗朝獻太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。會祿山亂，天子入蜀，甫．

避走三川。肅宗立，自鄜州贏服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾．．

遺。與房琯為布衣更，琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細，不宜免大．

臣。”帝怒，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝解，不復問。時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。．

關(guān)輔饑，輒棄官去?？颓刂荩撔绞跋鹄踝越o。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。召補京兆功曹參軍，不至。會嚴武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床，瞪視曰：“嚴挺之乃有此兒!”大歷中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒陽，游岳祠，太水暴至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還，為設牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。．

甫放曠不自檢，好論天下大事，與李白齊名。昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉。觀于海者難為水，游李、杜之門者難為詩，斯言信哉!

11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ．．．

A．李邕奇其材奇：奇怪 ．

B．擢河西尉擢：提拔 ．

C．亡走鳳翔亡：逃亡 ．

D．罪細，不宜免大臣細：輕微 ．

12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

A．為賊所得 ．

冰，水為之而寒于水 ．

B．又以琴客董廷蘭之故罷相 ．

輮以為輪 ．

C．因許甫自往省視 ．

我欲因之夢吳越 ．

縣令具舟迎之，乃得還 ．

然后乃求謀臣，無乃后乎 ．

13．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是 ．．．

A．會祿山亂，天子人蜀，甫避走三川

恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難

B．甫若抵罪，絕言者路

如果判杜甫有罪，就會閉塞言路

C．甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死

杜甫寄居在鄜州，長年生活貧寒困苦，身體衰弱得幾乎餓死

D．昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉

以前的人說杜甫的詩典雅莊重，李白的詩灑脫自然，(這樣)神圣的時代，就是他們所造

就的啊

14．下列的理解和分析，不符合文意的一項是 ．．．

A．杜甫才華橫溢，唐玄宗祭祖時杜甫做賦三篇，皇帝很贊賞，便讓他到集賢院待命。

B．安史之亂爆發(fā)后，杜甫想投奔到肅宗所在之地，卻落叛賊羅網(wǎng)，被迫擔任左拾遺。

C．杜甫流落劍南，在成都西郊浣花溪建草堂。嚴武因與杜甫是世交，對杜甫很友善。

D．桂甫客居耒陽時突發(fā)大水，十來天吃不上飯。縣令派船相助，并為杜甫準備酒肉。

四．本大題共l2分

15．在橫線處寫出詩文原旬。(12分)

①桑之落矣。(《詩經(jīng)?氓》)

②蟹六跪而二螫，用心躁也。(荀子《勸學》)

③，依依墟里煙。狗吠深巷中。(陶淵明《歸國田居》)

④仰觀宇宙之大。(王羲之《蘭亭集序》)

⑤熊咆龍吟殷巖泉。(李白《夢游天姥吟留別》)

⑥，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

⑦，此時無聲勝有聲。，鐵騎突出刀槍鳴。

(白居易《琵琶行》)

⑧，芳草無情，更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》)

⑨滿地黃花堆積，如今有誰堪摘?(李清照《聲聲慢》)

10，山深聞鷓鴣。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)○

五、本大題共l0分。

16．閱讀下面這首宋詞，完成下列問題。(10分)

浣溪沙蘇軾

風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈耶①多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時聽

鷓鴣啼。此情惟有落花知!

【注】①沈郎：南朝詩人沈約，暮年時，身體消瘦。

①下列的理解和賞析不正確的一項是(3分)．．．

A．上闋前兩句描繪初春景色：風兒吹拂，薄云貼水而飛，雨過天睛，池邊燕子銜泥筑巢。

B．第三句用沈約典故，說自己瘦弱多病，流露出與充滿生機的春天不太協(xié)調(diào)的傷感。

C．“沙上不聞鴻雁信”，是說鴻雁不給自己傳來書信，含蓄地表達出對親友的思念。

D．“竹間時聽鷓鴣啼”，只有竹林間鷓鴣的一聲聲歡快的啼叫，還能給詞人一點安慰。②請聯(lián)系全詞，用兩個詞語(每個詞語不能超過6個字)概括本詞最后一句中的“此情”

是怎樣的“情”。(3分)’

③請簡要分析本詞最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)

六、本大題共4小題，共26分。

閱讀下面的文章，完成l7—20題

母心似天空

記得讀過一首題名《雨》的詩：

我嚷著要媽媽給糖吃，從八點吵鬧到十二點。

媽媽一聲不響地走到窗前，轉(zhuǎn)過臉來對我說：

天空傷心，所以下雨了。

我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎？

我一遍遍地讀，想起幼年時，常常仰望最空，看母親落淚。當時并無意傷母親的心，如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。

天空有時晴明萬里，有時陰霾密布。可是天空原無一個具體的“我”，只是無邊無際地孕育著萬物，萬物承受雨露滋潤，發(fā)育成長而不自知。

有一位母親嘆息似地說：“我但愿自己能活一百歲、兩百歲，不是貧戀人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領(lǐng)他們平平安安走完人生的道路?！边@就是所謂的“癡心父母古來多”啊!

時至今日，由于西方文明的沖擊，“代溝”與“反抗期”等新理論成了做父母的必修課

程。成長中的子女，對于父母的“責望”遠過于父母望子成龍、望女成風之心。當年是天下無不是的父母，如今是天下無車是的子女。可曾有哪一位游學西方的權(quán)威學者，提醒做子女的勿忘父母罔極之恩呢？

我旅行到愛荷華農(nóng)莊，探望一位美國老友時，正逢她女兒生日，母親興沖沖忙著為女兒做蛋糕，女兒卻是笑吟吟地為母親獻上一束芬芳的康乃馨，一張自制的絲質(zhì)賀卡上寫著：“親愛的爸爸媽媽，每到我生日，我更感謝你們，想念你們，尤其在我自己做了媽媽以后。因為你們給了我這么完美的生命，這么豐富的智慧，這么幸福的人生。爸爸、媽媽，我愛你們，永遠永遠。”

母親讀著卡片，欣慰得淚如雨下，我在一邊也禁不住淚水盈眶。她抹去眼淚對我說：“記得我曾在信中對你說過嗎？‘兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。’可是到了兒子成人，女兒出嫁以后，我愈來愈感到不是這樣。我們父母子女永遠是心連心，互愛互賴?！?/p>

聽了她的話，我好感動，也好感慨。我不忍心告訴她我們臺灣青少年今日的心態(tài)。我只給她講了自己小時候的一個故事：

我五歲時坐在母親懷中，母親在和姑媽聊天，沒有像平時似的摟得我那么緊，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指緊緊纏繞起來，纏得指尖發(fā)紫，然后放聲大哭。我的目的只是要母親注意我，全心全意對我。母親急忙把手帕解開時，小食指尖已紫得跟櫻桃似的，母親連忙把它放在口中吸吮，軟軟的舌頭包卷住指尖，好暖好暖，我仰頭望母親，母親的淚水一顆顆掉下來，可是臉上卻帶著笑，因為她看我已經(jīng)不哭了。

我當時雖只是五歲的孩子，卻已經(jīng)不止踩在母親的腳尖上，而是踩在她的心尖上了。和朋友敘述這個幼年故事時，又忽然想起那位詩人的句子：“天空傷心，所以落下雨了。媽媽，您是天空嗎？”

我曾請教一位少年輔導所的負責人，他是一位黑人。我說：“兩代之間，真有代溝的存在嗎？”他咧開大嘴坦誠地笑笑說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走，子女們向上走。彼此伸手相扶，那是一種和諧的幸福而不是問題?！彼致柭柤缬哪卣f：“我們美國的學者專家們把所謂的代溝看得太重了，難道你們中國也這么嚴重嗎?我沒有受過高深的教育，我只記得父母親有多愛我，我有多愛我的子女，所以我更愛我的父母親，我的子女們也更愛我?！?/p>

我又想起《雨》那首詩：

天空傷心，所以落雨了。

我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎?

(取材于臺灣作家琦君的散文《母心似天空》，有刪節(jié))

17．下面對作品的分析和概括，正確的兩項是(4分)

A．本文主要回憶作者年幼時的成長經(jīng)歷，借童年視角寫出了母親的堅韌。

B．作者認為學校應該把西方的“代溝”“反抗期”等新理論作為必修課程。

C．作者不滿今日臺灣少年的心態(tài)，認為應該提醒他們別忘記父母的恩情。

D．手帕纏指的細節(jié)描寫，生動寫出了兒童渴望母親全心關(guān)愛自己的心理。

E．本文語言華美，運用多種修辭手法，表達了對普天下父母的美好祝愿。

18．解釋畫線句子在文中的含意。(8分)

①如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。

②兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。

19．文章開頭結(jié)尾都引用小詩《雨》，有什么作用?(6分)

20．文中說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走。子女們向上走?！闭埡喴爬ㄟ@

句話的含意。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請結(jié)合實際或者讀過的其他作品談談你的看法。不少于200字。(8分)

七、本大題共l小題．共60分。

21．閱讀下面的材料，并按要求作文。

魯迅先生說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此?！逼鋵崳郎辖^大多數(shù)人做的都是這一木一石。

請以“做一木一石”為題寫一篇文章。除詩歌外文體不限，不少于800字。

第四篇：高一第一學期期末考試試題

一位教育大家曾經(jīng)說過，考試是測試學生在學習中是否學到真正重要和有用的知識的必要途徑，小編為大家整理了高一第一學期期末考試試題，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

一、基礎(chǔ)(20分，每小題2分)

1.下列各組詞語中加點的字注音全都正確的一項是()

A.綿亙(gèn)拜謁(yè)裊娜(nà)發(fā)酵(jiào)纖塵不染(xiān)

B.憤懣(mèn)氣氛(fēn)竹篙(gāo)勁旅(jìng)不值一哂(shěn)

C.鄙俗(bǐ)猝然(cù)慰藉(jiè)休憩(qì)鍥而不舍(qì)

D.翁媼(yù)倔強(jué)寧謐(mì)坍圮(pǐ)義憤填膺(yīng)

2.下列各組詞語中字形全都正確的一項是()

A.崢嶸 眷屬 敷衍 付印 走頭無路

B.斑斕 陰涼 和睦 惆悵 不明一錢

C.枯槁 熨帖 兌現(xiàn) 余瑕 旅進旅退

D.春帷 蛻變 餓殍 舟楫 門庭若市

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是：()

①在商品經(jīng)濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會。

②每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出______的燈光。

③在滿園彌漫的_________光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。

④繁二郎的畫、長次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互，顯得更美了。

A.消逝 疏落 安靜 呼應 B.消失 疏落 沉靜 呼應

C.消逝 稀落 沉靜 照應 D.消失 稀落 安靜 照應

4.下列各句中加點的成語運用有誤的一項是：()

A.馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

B.守舊的老人們被攙扶出來，他們在陰涼角落里度過了整個白天，對著一本神秘莫測的古書冥思苦想。

C.在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安然無恙。它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。

D.北京的胡同是貫通大街的網(wǎng)絡。它距離鬧市很近，生活很方便;但又似很遠，這里沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。

5.下列句子沒有語病的一項是()

A.由于古老而充滿生機的地壇，使作者獲得了對生命的一些新的理解，從而走出了殘疾自傷的陰影。

B.知識的小溪緩緩地流著，這條小溪并不像江河那樣波瀾滾滾，但對于需求淺薄的村民來說，已經(jīng)綽有余裕。

C.這一莊嚴宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴看到了希望。

D.為了實現(xiàn)把我們偉大的祖國建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，我們必須堅持不懈地實施科教興國戰(zhàn)略。

6.下列有關(guān)文學常識的說法，不正確的一項是()

A.普希金是杰出的俄羅斯民族詩人，19世紀俄國積極浪漫主義文學的代表和批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，他的作品被稱為“俄羅斯生活百科全書”。

B.序言，簡稱序，是寫在著作正文前的文章。序言內(nèi)容比較廣泛，形式也很自由，感情色彩比較濃厚。序言一般可分自序和代序。

C.朱自清，字佩弦，號秋實，他的散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《溫州的蹤跡》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

D.先秦歷史散文保存了我國春秋戰(zhàn)國時期的大量史料，是我國敘事散文的源頭，內(nèi)容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》、《國語》，國別體的《戰(zhàn)國策》等。

7.以下對課文內(nèi)容與特色方面的鑒賞評價錯誤的一項是()

A.《<寬容>序言》虛構(gòu)了一個寓言故事，將人類文明發(fā)展史上的無數(shù)事實典型化，文中的先驅(qū)者是一個堅持真理、不怕犧牲的偉大形象。

B.《再別康橋》像一首憂傷的小夜曲，全詩以離別康橋時的感情起伏為線索。詩的每一節(jié)幾乎都包含一個畫面，給人以流動的美感。

C.《寡人之于國也》圍繞“王好戰(zhàn)”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容，結(jié)構(gòu)嚴謹，運用比喻說理，具有雄辯的氣勢。

D.《在馬克思墓前的講話》這篇悼詞綜合運用了敘述、議論、描寫、抒情等多種表達方式，抒發(fā)了對馬克思的尊敬、愛戴和悼念的真摯感情。

8.下列句中加點詞語的解釋，全都正確的一項是()

A.夫晉，何厭之有 厭：滿足

吾與之共知越國之政 知：知道

吾妻之美我者，私我也 私：偏愛

B.老臣病足，曾不能疾走 走：跑

持其踵為之泣 踵：腳后跟

申之以孝悌之義 悌：敬愛兄長

C.為長安君約車百乘 約：置辦

潔其居，美其服 潔：使?jié)崈?/p>

賈人夏則資皮 資：出售

D.失其所與，不知 知：通“智”，明智

徐公來，孰視之 孰：通“熟”，熟悉

少益耆食 耆：通“嗜”，喜愛

9.下列句中加點詞語的意義和用法相同的一項是()

A.微夫人之力不及此 寡人不知其力之不足也

B.皆以美于徐公 必以長安君為質(zhì)

C.位尊而無功，奉厚而無勞 涂有餓莩而不知發(fā)

D.吾嘗見笑于大方之家 冰，水為之，而寒于水

10.下列各句的譯文不正確的一項是()

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害——假如放棄滅鄭的打算，而把它作為東方道路上的主人，秦國使者往來，鄭國可以供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對您秦國來說，也沒有什么害處。

B.今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎——現(xiàn)在君王您已經(jīng)退守到會稽山了，然后才尋求出謀劃策的大臣，只怕太晚了吧?

C.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如——或者逃跑了一百步然后停下來，或者逃跑了五十步然后停下來。憑自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢?

D.且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信——我曾經(jīng)聽說過，有小看仲尼的學識、輕視伯夷的義的人，開始我還不相信。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成11-13 題。

被誤殺的火星生命?

①1976年登陸火星的美國“海盜1號”和“海盜2號”飛船，是迄今為止唯一在其他行星上直接探測過生命跡象的人造飛行器。它們對生命跡象的探測結(jié)果被解釋為“否定”。但是，有不少科學家至今仍不相信這一結(jié)論。

②“海盜”在火星表面進行了多項生命探測實驗，其中最重要的一項是“示蹤釋放”。所謂示蹤，就是利用放射性同位素使目標原子或元素露出蹤跡。在這項實驗中，“海盜”用氨基酸之類的簡單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤，即探察是否有包含這一同位素的氣體放出。假如有，就暗示微生物在利用這些養(yǎng)分進行新陳代謝。“海盜”的確探測到了一種氣體，很可能是二氧化碳、甲烷或一氧化碳。不過，其他的實驗卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

③“海盜”還進行了一種應該可以在土壤中探測出從糖到碳氫化合物、再到酒精的幾乎任何有機化合物的實驗，假如這些化合物被探測到，就可能表明存在微生物?？上У氖牵昂１I”未探測到任何一種有機化合物?；鹦峭寥辣患訜峄蚣訚窈?，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含與漂白劑的化學組成相似的高腐蝕性物質(zhì)?；谶@些事實，美國宇航局當時宣布：火星土壤中不存在生命。

④但是，示蹤實驗的設計者勒文堅持說，實驗結(jié)果應該是發(fā)現(xiàn)了火星生命。在控制性示蹤釋放實驗中，火星土壤在被孵化前加熱過，結(jié)果沒有氣體釋出。勒文說，這暗指加熱有可能殺死了土壤樣本中任何可能存在的火星微生物。只需加熱至51℃，微生物就會全部殺光，加熱至46℃即可殺死大部分。遺憾的是，同樣的實驗在“海盜”任務之后再未重復過。勒文指出：宇航局怎么能如此草率地下結(jié)論呢?

⑤其他學者則指出了“海盜”為何沒能認出火星生命的原因——火星微生物是以過氧化氫和水為基礎(chǔ)的。他們猜測，火星早期曾出現(xiàn)過水基生命，但隨著火星變冷，微生物開始將過氧化氫添加到自己的細胞中，因為過氧化氫能降低微生物的結(jié)冰點，幫助它們從大氣中吸收水分，從而有助于它們在溫度降至0℃下后依然能夠存活于火星表面附近。

⑥假如“海盜”進行的示蹤釋放實驗加濕或加熱了這些火星微生物，它們體內(nèi)的過氧化氫就會變成水和氫。這就很好地解釋了“海盜”的探測結(jié)果：當加熱這些火星微生物時，它們發(fā)生爆炸，體內(nèi)的過氧化氫氧化了細胞中的所有有機成分。如果真是這樣，“海盜”哪有可能發(fā)現(xiàn)生命跡象?

⑦，美國的“鳳凰3”探測器將抵達火星，屆時科學家將通過測試證明他們的上述猜想。

11.下列表述不符合原文意思的一項是()

A.“海盜”在火星表面進行的最重要的一項生命探測實驗是“示蹤釋放”。

B.在“示蹤釋放”實驗中，“海盜”用氨基酸之類的簡單養(yǎng)分孵化火星土壤，并用放射性同位素碳14來示蹤。

C.“海盜”進行了一種應該可以在土壤中探測出從糖到碳氫化合物、再到酒精的小部分有機化合物的實驗。

D.如果火星土壤中的有機化合物被探測到，就可能表明火星上存在微生物。

12.下列不屬于探測后證實火星上沒有生命的理由的一項是()

A.火星土壤被加熱或加濕后，釋放出氧和二氧化碳，暗示火星土壤中包含高腐蝕性物質(zhì)。

B.“海盜”雖然探測到了一種氣體，但其他的實驗卻產(chǎn)生了相互沖突的結(jié)果。

C.在控制性示蹤釋放實驗中，火星土壤在被孵化前加熱過，從而殺死了其中的火星微生物。

D.“海盜”在火星土壤中未探測到任何一種有機化合物。

13.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是()

A.人類對火星上是否存在生命跡象的探測將不會停止。

B.“鳳凰3”探測器已證明勒文等學者猜想的正確。

C.如果重復對火星土壤的加熱實驗，美宇航局就可能得出更加科學的結(jié)論。

D.火星土壤中有可能存在生命的跡象。

三、(9分，每小題3分)

閱讀下面文言文，回答14—16題

郭嘉字奉孝，潁川陽翟人也。潁川戲志才，籌畫士也，太祖①甚器之。早卒。太祖與荀彧書曰：“自志才亡后，莫可與計事者。汝、潁固多奇士，誰可以繼之?” 彧薦嘉。召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業(yè)者，必此人也?！奔纬?，亦喜曰：“真吾主也?！北頌樗究哲娂谰?。

征呂布，三戰(zhàn)破之，布退固守。時士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。孫策轉(zhuǎn)斗千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相持于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉料之曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨行中原也。若刺客伏起，一人之敵耳。以吾觀之，必死于匹夫之手?！辈吲R江未濟，果為許貢客所殺。

從破袁紹，紹死，又從討譚、尚于黎陽，連戰(zhàn)數(shù)克。諸將欲乘勝遂攻之，嘉曰：“袁紹愛此二子，莫適立也。有郭圖、逢紀為之謀臣，必交斗其間，還相離也。急之則相持，緩之而后爭心生。不如南向荊州若征劉表者，以待其變;變成而后擊之，可一舉定也?！碧嬖唬骸吧??！蹦四险?。軍至西平，譚、尚果爭冀州。譚為尚軍所敗，走保平原，遣辛毗乞降。太祖還救之，遂從定鄴。

嘉通達事理，有算略。太祖曰：“唯奉孝為能知孤意?！蹦耆?，自柳城還，疾篤，太祖問疾者交錯。及薨，臨其喪，哀甚，后太祖征荊州還，于巴丘遇疾疫，燒船。嘆曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”

(選自《三國志魏書卷十四郭嘉傳》，有刪節(jié))

【注】①太祖：即曹操，“太祖”是其子曹丕稱帝后給他的尊號。

14.下列各句加點的詞語解釋錯誤的是：()

A.太祖甚器之 器：器重

B.策臨江未濟 濟：渡過

C.表為司空軍祭酒 表：表章

D.連戰(zhàn)數(shù)克 克：攻下

15.下列全都能直接體現(xiàn)郭嘉“有算略”的一組是()

①太祖問疾者交錯 ②以吾觀之，必死于匹夫之手

③使孤成大業(yè)者，必此人也 ④急之則相持，緩之而后爭心生

⑤變成而后擊之，可一舉定也

A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.②④⑤

16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括，不正確的一項是()

A.郭嘉忠心耿耿，鞠躬盡瘁，積勞成疾，曹操派使者前去探望，可惜錯過了見面的機會，曹操深感惋惜。

B.郭嘉第一次見到曹操，即以其不凡的見識得到曹操的認可，曹操認為郭嘉能夠幫助自己成就大業(yè)。

C.郭嘉作為司空軍祭酒，跟隨曹操征伐呂布、袁紹和袁的兩個兒子，多獻良策，謀略甚高，立下了汗馬功勞。

D.郭嘉多謀善斷，曹操十分滿意，以至于在巴丘遇疾疫并被燒船時仍追念郭嘉，嘆息郭嘉已經(jīng)不在了。

第Ⅱ卷(非選擇題 共112分)

四、文言文(22分)

17.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共8分)

①時士卒疲倦，太祖欲引軍還，嘉說太祖急攻之，遂禽布。

②然策輕而無備，雖有百萬之眾，無異于獨行中原也。

18.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(6分)

村 行

王禹偁

馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

①“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”寫出了景物的什么特點?運用了什么表達技巧?請簡要分析。(4分)

②村行過程中詩人的感情發(fā)生了怎樣的變化?這種變化是由什么原因引起的?(2分)

19.補寫出下

列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共8分)

①恰同學少年，風華正茂。(毛澤東《沁園春·長沙》)

②塘中的月色并不均勻。(朱自清《荷塘月色》)

③今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王。(《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》)

④故木受繩則直，君子博學而日參省乎己。(《荀子·勸學》)

五、材料閱讀(18分)

閱讀下面的文章，完成 20—23題

曬月亮

池 莉

①常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座寺，叫做興福寺。興福寺有一把年紀了，大約一千五百來歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點是曲徑被一個唐人寫進了詩歌。詩歌的特點是到現(xiàn)在還非常動人和流行。這首詩便是唐人常建的“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此皆寂，唯聞鐘磬音”。寺壁上拓刻著這首詩，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和顛狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇!

②四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面。清早起床，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠美麗。真正的美麗決不隨著時間線性消失。常建的詩是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住任性瘋狂。美麗是不老的，唐詩不老，宋字不老，因而一千五百歲的興福寺也永遠不會老。

③入夜，聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當家。二十來歲的慧云法師，相貌還沒有徹底脫去男孩子的虎氣，談吐卻已經(jīng)非常圓熟老道，可以舉重若輕地引領(lǐng)我們。原來，每個人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除污染而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》《五燈會元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴和凈化。南來北往，到過的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。

④夜深深，在寺內(nèi)緩緩散步。看風中低語的古樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢囈巢穴，看回廊結(jié)構(gòu)出種種復雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨有的靜寂。

⑤看細細的茸毛在皮膚上悄悄生長，皮膚的質(zhì)感因此變得柔和而華麗;看身體的條條曲線向著靈魂蜿蜒，欲念因此變得清晰;看你的眼睛里面有我的眼睛;看你的笑意包含著我的笑意;看你心情覆蓋了我的心情;什么都看得見。朋友們和我自己，在這一段時間里，都變得很透明、很簡單。不思不想，無憂無慮。所有的牙齒，都曾經(jīng)被煙垢污染，不記得何時有過今夜的燦爛。一笑，就有月光閃爍。這月光注定會溫暖日后漫長的生活。這就是興福寺的月亮!

⑥興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因為它有興福寺。它有興福寺生長了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆遇見過又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是沙漠。點了篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我的等待就已經(jīng)在悄悄蔓延。我會耐心地等待再一次的緣分和機會，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來曬月亮。

(選自《博愛》2008年11期，有刪節(jié))

20.文章圍繞興福寺的月亮展開，但開頭兩段既未寫夜晚，又未寫月亮，請分析這兩段文字在文中的作用。(4分)

21.根據(jù)上下文，解釋“這月光注定會溫暖日后漫長的生活”一句的含義。(4分)

22.文章最后一段寫新疆荒漠的月亮有什么好處?(4分)

23.作者為什么說“興福寺的月亮是世界上唯一的月亮”?結(jié)合全文說說“曬月亮”的含義。(6分)

六、閱讀(12分)

24.閱讀下面的寓言故事，用一句話概括故事包含的人生哲理，不超過25個字。(4分)

驢子馱鹽過河，滑了一下，跌進水里，鹽溶化了，他站起來時感覺輕了很多。驢子很高興。又有一天，他馱了海綿走到河邊，故意一滑，跌進水里，海綿吸了很多水，驢子再也站不起來。

25.把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子序號)(3分)

①我曾在世界各地吃過麥當勞，很奇怪它們味道完全一樣。

②美國總統(tǒng)布什表演廚房秀，根據(jù)食譜，用量具配放原料、作料，按照規(guī)定的時間，做了一份麥當勞，味道完全符合標準。

③但北京烤鴨，各家的味道是不同的。

④布什總統(tǒng)可以根據(jù)菜譜成為一個標準的廚師，但按照中國菜譜做菜，你永遠成不了一個中國廚師。

⑤說北京烤鴨和說烤鴨是一個意思。如果你要請朋友去品嘗，你得說是哪一家的烤鴨。

26.鼠年歲尾，牛年將至，請你以主持人的身份為本?！坝麓骸甭?lián)歡會寫一段開場白，要求運用對偶的修辭手法，不超過60個字。(5分)

七、作文(60分)

27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

北京奧運會的第一天，我國選手杜麗爭奪首金失敗，獲得金牌的捷克運動員凱特琳娜·埃蒙斯給了杜麗一個溫暖的擁抱，杜麗十分感動。幾天后，杜麗奪得女子50米步槍三姿決賽金牌，并打破世界記錄，她偷偷地塞給獲得銀牌的埃蒙斯一件小禮物，埃蒙斯把禮物裝進口袋，臉上露出溫暖的笑容。

請以“溫暖”為題寫一篇記敘文。

要求：①聯(lián)系現(xiàn)實生活，要有真情實感，并綜合運用多種表達方式。②不少于800字。

③不要套作，不得抄襲。

第五篇：高一語文期末考試專題成語病句訓練

高一語文期末考試專題成語病句訓練

（一）1、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)【

】

A．近代中國內(nèi)憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思．．．．想文化的現(xiàn)代性追求。

B．經(jīng)過長達兩個星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程極其不利的情況下，克服．．．．重重困難，獲得冠軍。

C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍色多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來．．．．隨手寫在袖口上的。

D．碳排放過量會給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。．．．．2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)【

】

A．城市建設的盲點地區(qū)，由于管理不力，垃圾堆得像小山，令人嘆為觀止，那里的環(huán)境必須盡快加以．．．．整治。

B．一年一度在蘇州博覽中心舉辦的電博會，聚集了全國各地各種各樣的電子新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，．．．．應有盡有。

C．中國改革開放以來堅持“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的策略，大力發(fā)展經(jīng)濟，綜合國力逐漸增強，在國．．．．際事務中發(fā)揮了越來越重要的作用。

D．亞運會在廣州召開，廣州各主要運動場館的門票炙手可熱，有的場館甚至到了一票難求的地步。．．．．3．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検恰?/p>

】

A．為了紀念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。．．．．B．為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復試驗，無所不用其極，終．．．．．．于獲得了成功。

C．在繁忙而緊張的高三學習中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導，使同學們倍受感動和．．．．鼓舞。

D．剛工作時，他可謂“劣跡斑斑”，遲到、早退、打架，不一而足；現(xiàn)在，他已是單位的“先進職工”．．．．了。這不正印證了“過而能改，善莫大焉”的古訓嗎？ 4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)【 】

A．現(xiàn)在有些報刊年輕的編輯，雖然文字功底不深，卻自以為是，有的作者撰寫的文章被轉(zhuǎn)載時，標題就改得南轅北轍，完全扭曲了作者的本意。．．．．B．3月9日，出席科技界聯(lián)組討論的婁勤儉副部長指出，隨著六七十年代畢業(yè)的大學生基本上退休，一些重大科研項目的負責人出現(xiàn)了新一輪的青黃不接。．．．．C．面臨全行業(yè)的成本上漲與利潤危機，啤酒巨頭卻對提價投鼠忌器，因為誰先挑起漲價的大旗，誰就．．．．會冒非常大的風險，一手打造的市場可能毀于一旦。

D．我們的一些領(lǐng)導在學習科學發(fā)展觀中，長篇大論，侃侃而談，就是不敢正視前些年在經(jīng)濟發(fā)展中為．．．．快速獲利而出現(xiàn)的問題，怕戴上保守、思想不解放的帽子

5、下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検恰?/p>

】

A．今年夏天，張師傅的兒子名落孫山，無獨有偶，自己又在全國職業(yè)技能競賽中連續(xù)受挫，真讓人愁．．．．眉不展。

B．年逾古稀的兩位老人，大學時便是情同手足，分別半個世紀，今日邂逅分外激動，聊得不可開交，．．．．難舍難分。

C．對于京劇表演藝術(shù)家梅葆玖先生具體而微的指導和幫助，《梅蘭芳》一片的導演陳凱歌與演員們十．．．．分感激。

D．奧運期間，雖然外國來賓的話我不懂，我的話他們也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便很快言為．．心聲了。．．

6、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)【 】

A．王勃在滕王閣盛會上，當眾揮筆而書，率爾成章，于是《滕王閣序》噴薄而出，“落霞與孤鶩齊飛，．．．．秋水共長天一色”熠熠生輝。

B．這段時間氣候反常，昨天還是艷陽高照暖意融融，沒有想到夜里下了一場大雪后竟然一寒如此，我．．．．今天早上出門時不得不穿上羽絨服。

C．何先生西洋油畫的功底非常深厚，對中國畫的春秋筆法也十分熟稔，寥寥幾筆，一個鮮活的形象便．．．．躍然紙上。

D．一年前歌星臧天朔帶頭簽署了《演藝人社會責任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。．．．．

7、下列各句中加點熟語的使用，恰當?shù)囊豁検恰?/p>

】

A、當見義勇為者與歹徒拼死搏斗時，置若罔聞的旁觀者少了，奮力相助、及時報警的多了。．．．．B、如果墨守成規(guī)，不敢越雷池一步，那就不可能有改革開放30年來所取得的巨大成就。．．．．C、金融危機爆發(fā)后，號稱“汽車圣城”的美國底特律到處是慘淡經(jīng)營，冷落肅殺的衰敗景象。．．．．D、世界各地觀眾對影片《阿凡達》趨之若騖，這加快了3D電視機研發(fā)、生產(chǎn)、上市的進程。．．．．

8、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫恰?/p>

】

A．早先曾有廠家信誓旦旦，車價已“接軌”，多長時間不會降價。結(jié)果，日子未到，就降了，還是陡降，什么樣的解釋都沒有，廠家應當一言九鼎，消費者要的是誠信。．．．．B．文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強烈的愛憎感情，有著極強的感染力，讀來真是楚楚動人。．．．．C．盡管老師采用的教育方法和教育手段多種多樣，但是萬變不離其宗，目的只有一個，就是把學生培．．．．．．養(yǎng)成身心健康、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

D．兩會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微的服務十分滿意，某酒店大堂的墻壁上貼滿了委．．．．員們寫給酒店的感謝信。

9、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫恰?/p>

】

A．國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)測局宣布，從7月1日起生活飲用水必須明示酸堿度，這使大量不合格飲用水在劫難．．．逃。．B．西方發(fā)達國家各種光怪陸離的社會現(xiàn)象。在這部留學生的回憶錄里得到了生動的再現(xiàn)。．．．．C．金沙遺址展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的出土玉雕，得到了來自全國各地游客的贊．．．． 賞。

D．在中國很難再找到像成都這樣的城市：古樸典雅的文化韻味和現(xiàn)代前衛(wèi)的時尚潮流完美地融為一體，二者既構(gòu)成反差，又相得益彰。．．．．10．下列各句加點的詞語使用不準確的一項是【

】

A．既然高學歷能帶來立竿見影的財富和地位，可以省卻幾年甚至十幾年兢兢業(yè)業(yè)的奮斗，這個捷徑誰不．．．．想走呢?

B．美國宇航局局長奧基夫在“勇氣”號成功著陸得到確認后喜笑顏開地開香檳慶賀，多少可以說明這一．．．．消息對宇航局的意義。

C．這次復賽成績不好沒關(guān)系，一回生，二回熟，只要認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就能取得好成績。．．．．．．D．不怕不識貨，就怕貨比貨，你看看我這蝦，我這蟹子，不是我夸口，碼頭上誰的貨能比得上? ．．．．．．．．．．

11、2.下列各句中，加點的詞語使用完全正確的一項是（）（3分）

A.“地溝油”事件爆出了中國餐飲業(yè)的黑幕，凸現(xiàn)了企業(yè)良心與道德的缺失，每每看到這些新聞報道，總讓人義憤填膺，不忍卒讀。

B.被譽為“江南紫禁城”的東陽盧宅，不僅擁有龐大的建筑群，還保存了大量卓爾不群木雕藝術(shù)精品。C.2010年廣州亞運會期間，為了讓觀眾不錯過每場比賽的觀看時間，廣州各大報紙屆時特別登出轉(zhuǎn)播時間表，人們可以按圖索驥。

D.黃宏的表演輕松、幽默，常常逗得觀眾捧腹大笑，笑聲中人們心里所有的煩惱、憂愁都付諸東流了。12．下列各句中加點成語使用正確的一項是【

】

A．仿佛昨天才踏進校門，誰料倏忽之間，高中三年已經(jīng)過去，吉光片羽，無處尋覓，真令人唏噓不已。．．．．B．“表現(xiàn)”在美國大概是萬能的，作秀在咱們中國似乎也是萬能的，作秀現(xiàn)象鋪天蓋地，作秀之說甚囂．．塵上。．．C．瀘州老窖以“1573年始釀”為招牌，結(jié)合其一貫的傳媒優(yōu)勢勢大力沉地撞擊市場，在去年的媒體上一鳴驚人，掀起了一股颶風。．．．．D．迅速反映現(xiàn)實生活，高奏時代主旋律，為人民群眾提供最好的精神食糧，這是文藝工作者責無旁貸．．．．的職責。

13．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.對于谷歌未經(jīng)合法授權(quán)擅自掃描收錄使用中國作家作品的行為，引起了中國作家們的強烈不滿，為此，谷歌首次公開道歉。

B．學生如果看不到自身發(fā)展所具有的主動性和創(chuàng)造性，而一味盲目模仿“考場滿分作文”，那么就會變成束縛寫作能力發(fā)展的枷鎖。

C．國家體育總局排球管理中心3月25日正式宣布，由原來天津女排主教練王寶泉接替蔡斌，執(zhí)掌中國女排國家隊主教練。

D．針對西南豐水地區(qū)今年緣何出現(xiàn)百年不遇的嚴重干旱這一問題，水利部負責人分析指出，降雨少、來水少、蓄水少是主要原因。

14．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．一些國際權(quán)威學者認為，海洋資源的開發(fā)和利用是人類走出當前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化以 及未來發(fā)展的重要出路。

B．隨著信息技術(shù)的日益普及，電腦已經(jīng)成為人們學習和工作中須臾不可或缺的工具是不爭的事實。C．當教育部門的減負決心開始逐步貫徹時，雜志社便決定出版一些科學知識與文學鑒賞特性兼?zhèn)涞淖x物，用優(yōu)質(zhì)的出版物來填充這樣一個真空地帶。

D．中國進軍世界杯決賽圈的宿愿得以實現(xiàn)，對于中國足球來說，實在是加大基礎(chǔ)建設、解決一些多年難以糾正的弊端，最終把中國足球納入成熟的職業(yè)體制。15．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．由美國疾病防控中心提供的全國調(diào)研報告顯示，與學校相關(guān)的兇殺案和非致命暴力事件的發(fā)生率，在過去10年的大部分時間里呈下降趨勢。

B．中藥染發(fā)和化學染發(fā)有著完全不同的操作程度，它可能要稍微慢一點，但畢竟健康，效果也差不多，而且還在不斷更新和改良。

C．今年的煙花大會首次嘗試了“民間煙花大會”的舉辦模式，邀請市民參與燃放煙花，這不僅是西博會親民辦會、辦會樂民的一項重大創(chuàng)新，更是煙花大會的一次全新突破。

D．提出著名的“公共池塘理論”的印第安納大學教授奧斯特羅姆，是第一位獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎的女性。她研究的目的是為了建立合適的制度，從而更合理地使用公共資源。16．下列各項中，沒有語病的一項是（）

A．2010年7月16日，法國格勒諾布爾市發(fā)生了騷亂，據(jù)警方統(tǒng)計，騷亂人群燒毀民房、商鋪908家，直接經(jīng)濟損失近2億歐元以上。

B．黑龍江新興礦難暴露出企業(yè)采掘布置不合理，井下現(xiàn)場管理和勞動組織混亂，超強度組織生產(chǎn)，通風系統(tǒng)復雜，抗災能力弱，應急預案不完善等問題，是一起責任事故。

C．廉租住房制度建設是住房保障體系中的重要內(nèi)容，如何解決當前存在的房源不足，成為人們普遍關(guān)注的焦點。

D．老人右腿骨折，左腿卻被植鋼板。發(fā)生在通城中醫(yī)院的這一荒唐透頂?shù)尼t(yī)療事故剛一曝光，便立即使有關(guān)主管部門引起高度重視。17．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．命名為“大芬麗莎”的巨型蒙娜麗莎裝飾作品的創(chuàng)作者是出于深圳著名油畫工廠的999名畫工之手。B．近日，濟南百里黃河風景區(qū)免費開放，為廣大市民提供了一個了解黃河、親近黃河、認識黃河的良好環(huán)境和休閑娛樂場所。

C．中國紅基會發(fā)起“春雨行動”，倡議各界愛心人士伸出援助之手，為災區(qū)捐贈急需的水、糧食、善款等生活物資。

D．國家安監(jiān)總局早前的一份通報顯示，王家?guī)X礦施工過程中存在勞動組織管理混亂、施工安全措施不落實等問題。

18．下列各句中沒有語病的一句是（）A．由《2009年中國人幸福指數(shù)調(diào)查報告》顯示，中國男人比女人幸福，北方人普遍比南方人感到幸福，中國幸福感最強的地方是華北，公務員的幸福感排名第一。

B．中共中央連續(xù)發(fā)布四份文件共同構(gòu)成了事前要報告、事后要評議、離任要檢查、違規(guī)失責要追究的 干部選拔任用監(jiān)督體系，這顯示我國正在加快反腐倡廉制度建設的步伐，使之更趨完善。C．普京神一樣的威信建立在繁榮的經(jīng)濟和穩(wěn)定的安全形勢上，而現(xiàn)在，莫斯科地鐵爆炸改變了俄長期平靜的安全形勢，金融危機又沖擊了俄羅斯經(jīng)濟，普京現(xiàn)在面臨著走下神壇的威脅。

D．西南五省近日抓住自然降雨機會實施了我國有史以來最大規(guī)模的人工增雨作業(yè)，人工增雨效果明顯，在一定程度上緩解了旱情，相關(guān)部門表示今后還將抓住機會擴大人工增雨規(guī)模。19．下列句子中沒有語病且句意明確的一項是（）

A．消息稱，機動車駕駛?cè)搜褐芯凭珴舛扰c駕駛安全密切相關(guān)，危害性大，減少一次酒后駕駛行為，就能減少一分道路交通安全隱患。

B．最近一些與人民生活密切相關(guān)的商品和服務價格上漲較快，部分地區(qū)和行業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營者串通漲價、哄抬價格和變相提價，擾亂了正常的市場經(jīng)濟秩序。

Ｃ．本屆全運會上最驚人的莫過于山東隊的陳倩、張豐林以及湖南選手黃朝升等一批新人的涌現(xiàn)，很多老運動員也非同凡響，他們的成績提高之快，的確是個奇跡。

D．“網(wǎng)絡問政”制度的設立，不僅有利于政府隨時接受輿論監(jiān)督，提高行政辦事效率，而且有助于民眾更加便捷地參政議政，維護自身的權(quán)利。20．下列句子中，沒有語病的一項是（）A.。針對美國對人民幣施壓的一系列言論，專家指出：人民幣匯率保持穩(wěn)定有利于中國和全球經(jīng)濟的復蘇，聚焦人民幣匯率無助于解決中美雙邊貿(mào)易關(guān)系中的問題。

B．為了辦好2010年亞運會，廣州請來世界各國專業(yè)人士參與籌劃、組織賽事，這也是廣州與國際接軌，學習外國體育賽事組織先進的理念。

C．日本豐田汽車的質(zhì)量問題日益突出，“腳墊門”、“加油踏板門”等相繼出現(xiàn)，原因是過度擴張、忽視質(zhì)量問題造成的，豐田“召回門”事件無疑給國內(nèi)的一些汽車企業(yè)敲響了警鐘。

D．網(wǎng)絡空間也存在著主權(quán)和邊疆，必須受到各國法律法規(guī)的管制。任何一個國家都不會允許互聯(lián)網(wǎng)傳播色情、暴力、賭博和封建迷信，發(fā)表甚至煽動有關(guān)顛覆政權(quán)、民族分裂、宗教極端、種族主義、恐怖主義、仇恨排外情緒和“顏色革命”的信息。21．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．上百萬次點擊，見證著百姓參與兩會的熱情。教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)??見諸于報端的重頭報道無不回應著百姓的關(guān)切，努力尋找著問題的答案。

B．高投入換來高回報，在進入鐵路建筑行業(yè)5家特大型國有企業(yè)中，中國鐵建承擔了高速鐵路72.9％的設計任務和45％的施工任務，這是與我們的技術(shù)進步密不可分相關(guān)的。

C．省市共建國家教育綜合改革實驗區(qū)是雙方率先貫徹落實中央關(guān)于深化教育改革指示精神的重大舉措，是推動教育改革和創(chuàng)新的重要步驟。

D．北京市商務委員會將組織數(shù)十家北京百貨、超市、餐飲的采購負責人參加展銷洽談活動，目的是將首都消費者歡迎的商品納入企業(yè)長期采購目錄，加快各地名優(yōu)特新商品進入北京市場。22．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．歐典地板涉嫌虛假宣傳被曝光，社會各界對此極為關(guān)注，央視記者采訪歐典企業(yè)負責人時，正式向消費者道歉。B．交通部發(fā)布了“駕駛員素質(zhì)教育大綱”，督促駕駛員牢記集中注意力，仔細觀察和提前預防，以保證平安出門。

C．就復旦大學今年自主招生以面試為主，高考成績?yōu)檩o的作法，有關(guān)人士指出：“這是中國高校招生制度改革的破冰之舉?！?/p>

D．這次瓦斯爆炸引起的礦難，警示一定要加強各礦山企業(yè)安全監(jiān)督，規(guī)范操作，最大限度地消除各種潛在的禍患。

23．下列各句中沒有語病的一項是（）

A．美國研究人員最近報告說：電擊以醋和廢水為養(yǎng)分的細菌，可以制造出清潔的氫燃料能夠替代汽油給車輛提供動力。

B．老百姓對一個政黨評價的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán).C．盡管西方節(jié)日對中國近代節(jié)日的多樣化產(chǎn)生了影響，但中國近代節(jié)日的民族特性并沒消失，其內(nèi)容、樣式基本保留。

D．盡管許多夢想沒有實現(xiàn)，但我曾真誠地向往過，為此努力過，付出過心血，自己對這樣的經(jīng)歷來說，始終是寶貴的。

24．下列各句中，語意明確，沒有語病的一句是

（）

A．近年，中國政府在世界各地興辦孔子學院，讓世界不僅更全面地認識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。

B．教育部決定在全國10個?。ㄖ陛犑校┻M行京劇教學試點的通知，幾天來引起巨大爭議，在所有的質(zhì)疑中，15個學唱曲目有13個為“樣板戲，成為最大焦點。

C．申先生十年前來上海打拼，憑著一股不達目的不罷休的精神，終于成就了一番事業(yè)。更難能可貴的是，成功后的他沒有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯”這個帖子可能因為太好玩了，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問“賈君鵬是何許人也”，但沒有任何人出來回答。

25、作文：閱讀下面的文字，按要求作文。

有一天，我的老師問我們：“學校教學樓的勤雜工叫什么名字？”我們答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道。老師說：“你們該記住他的名字。人生如旅行，你們會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕回報一個微笑?！?請閱讀上面的材料，自選角度，寫篇一少于800字的文章。

要求：1立意自定；2文體自選；3題目自擬；4不少于800字；5不得抄襲。高一語文期末考試專題成語病句訓練

（一）1、D 【解析】 本題考查的是考生辨析正確使用成語的能力。D項“指日可待”指為期不遠，不久就可以實現(xiàn)(多指事情、希望等)，一般多指好事情，此處用在“全球性大災難”上顯然不合適。A項“步履維艱”指行走困難，行動不方便。亦可用在具體事業(yè)的艱辛追求上。B項“塵埃落定”比喻事情經(jīng)過許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過一陣混亂后將結(jié)果確定下來。C項“妙手偶得”技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。A、B、C三項均符合語境。

2．C 【解析】嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。此處褒貶不當。浩如煙海：形容文獻資料非常豐富，不形容商品。對象不當。韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人，比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。對象誤用。3．D ［A不絕如縷：形容聲音細微悠長或情勢危急。（此處屬于使用對象不當）B無所不用其極：做壞事的時候什么手段都使出來。（此處屬于感情色彩不當）C見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。（此處屬于望文生義）D不一而足：不是一種或一次，而是很多。］

4、B 【解析】“青黃不接”，比喻新舊的人力或物力接替不上，呈現(xiàn)暫時的空缺狀態(tài)，用在這里恰當。A.“南轅北轍”，比喻行動、做法同目的截然相反。句子中是說標題改得背離了原意，并不是做法同目的截然相反，顯然是望文生義。這里可以用“大相徑庭”。C.“投鼠忌器”，意思是要拿東西投擲老鼠，又顧忌打壞它旁邊的器物。比喻想打擊壞人，又顧慮傷害他所依附的人或身邊的無辜者。語句中啤酒巨頭不敢輕易漲價，是擔心帶頭漲價風險太大，“投”的對象很難說是“鼠”，“忌”的對象也不是“鼠”身邊的“器”，而是他們自己?？梢杂谩邦檻]重重”。D.“侃侃而談”，意思是理直氣壯、從容不迫地講話。句子中指的是不切實際的發(fā)言，應該用“夸夸其談”。

5、A【解析】 無獨有偶：不只一個，還有配對的（多指壞人壞事）；不可開交：形容無法解開或擺脫（含貶義），感情色彩不當；具體而微：形容事物內(nèi)容大體具備，而規(guī)模、形狀較?。ú缓险Z境）；言為心聲：指言語是內(nèi)心情感和思想的表達，不合語境。

6．D 【解析】率爾成章：不假思索，下筆成文。形容寫文章粗疏草率，不認真。多用于貶義。一寒如此：竟然窮困到這樣的地步，形容貧困潦倒到極點。此處“寒”為“貧寒”之義。春秋筆法：指寓褒貶于曲折的文筆之中。此處屬于望文生義。判若云泥：高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。

7、【B】（置若罔聞：指聽后仍然不予理睬，不用于視覺。不敢越雷池一步：原指不敢越過雷池，后比喻不敢超越一定的范圍和界限。慘淡經(jīng)營：費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃，不合語境。趨之若鶩：比喻成群的人追逐不正當?shù)氖挛?，含貶義）

8．C（A項“一言九鼎”是說一句話抵得上九鼎重，比喻說話很有分量，能起到至關(guān)重要的作用。不合語境。應為“一諾千金”。B項“楚楚動人”形容女子姿容美好，令人動心。用在這里顯然不妥。D項“具體而微”指內(nèi)容大體具備而規(guī)模較小。不合語境。）

9、A（“在劫難逃”是指某些不幸的事情一定要發(fā)生，避免不了，在此不合語境）

10．C（A立竿見影：比喻立見功效。B喜笑顏開：心情愉快，滿臉笑容。C一回生，二回熟：第一次見面陌生，第二次就熟悉了。D不怕不識貨，就怕貨比貨：強調(diào)比較的意義。）

11.C（C按圖索驥：比喻按照線索去尋求。A不忍卒讀：不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動人。B卓爾不群：優(yōu)秀卓越，超出常人。此處使用對象錯誤。D付諸東流：把東西扔進東流的水里沖走。比喻前功盡棄或希望落空。不能用于消除“煩惱、憂愁”。）

12．B（A．吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物，此處宜用“雪泥鴻爪”。B．形容對傳聞之事議論紛紛，現(xiàn)多指某種言論十分囂張，含貶義。C．一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一做起來就有驚人的成就。這里與“一貫的傳媒優(yōu)勢”相矛盾。D．責無 13．答案：D 解析：A成分殘缺，由于句首的狀語淹沒了主語，導致謂語“引起”缺失了陳述的對象；B結(jié)構(gòu)混亂，前一句的主語是“學生”，后一句的主語卻暗換成了“考場滿分作文”；C搭配不當，“執(zhí)掌”與“主教練”不搭配。14．答案：C 解析：A項既缺成分，又有雜糅的毛病；B項句式雜糅；D 項缺成分，“實在是”后面缺賓語中心語。15．答案：A

解析：B“它”指代不明；C“不僅是”“更是”后的內(nèi)容互換；D“研究的目的是為了”句式雜糅。16．答案：B 解析：A項“損失近2億歐元以上”雜糅；C成分殘缺，在“不足”后加“問題”；D雜糅，將“便立即使有關(guān)主管部門引起高度重視”改為“便立即引起有關(guān)主管部門的高度重視” 17．答案：D 解析：A項句式雜糅，應刪掉“之手”或“創(chuàng)作者”；B項語序不當，應將“親近黃河”放在“認識黃河”之后；C項不合邏輯，“善款”不屬于生活物資。18．答案：D 解析：A.主語殘缺，應去掉“由”。B.“連續(xù)發(fā)布四份文件共同構(gòu)成了??”句式雜糅，應為“連續(xù)發(fā)布了四份文件，這些文件共同構(gòu)成了??”；“使之”的“之”指代不明。C“莫斯科地鐵爆炸改變了俄長期平靜的安全形勢”和“金融危機沖擊了俄羅斯經(jīng)濟”應調(diào)整語序，與前面的“繁榮的經(jīng)濟”和“穩(wěn)定的安全形勢”要保持一致。19．答案：D 解析：A“危害性大”主浯殘缺，可改為“酒后駕駛危害性大”；B成分殘缺，應在“變相提價”后加上“等價格違法行為”；C指代不明，“他們”到底指“新人”還是指“老運動員”不明確。20．答案：A 解析：B成分殘缺，缺賓語的中心語。應在“理念”后補“的途徑”。C.結(jié)構(gòu)雜糅 “原因是??造成的”,應改為“原因是??”或“是由??造成的”。D.搭配不當：“煽動??信息”。應改為“發(fā)表??信息，甚至煽動‘顏色革命’”。21．答案：C 解析：A重復，將“于”去掉；B句式雜糅。將“是”和“相關(guān)的”刪去；D殘缺，在句末加上“的步伐”。

22．答案：C

解析：A項后半句變成“央視記者??道歉”。B項“牢記”缺賓語，“預防”與“提前”語意重復。D項應是“各礦山企業(yè)一定要加強??”。23．答案：C 解析：A句式雜糅，應為“可以制造出清潔的氫燃料，而氫燃料能夠替代汽油給車輛提供動力。B一面兩面不當。D主客顛倒，不合邏輯，改為“這樣的經(jīng)歷對自己來說，始終是寶貴的”。24．答案：B 解析：A語序不當，改為“不僅讓世界更全面的”；C有歧義，窮困的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”；D偷換主語，改為“很快被網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站”。

【寫作點撥】 這是一則新材料作文訓練題，它要求同學們認真研讀材料，從中找出適合自己寫同時又能切合題意的話題。仔細分析可從以下三個方面著手：一是可以從“回報”這一角度來立意行文，從自己的體驗出發(fā)，將別人對自己的恩澤化為回報來進行深情的表達即可；二是可以從“平凡”這一角度來行文運思，側(cè)重于寫平凡中見偉大，表現(xiàn)平凡人做的平凡事，但可以體現(xiàn)出不平凡的價值；三是可以從“關(guān)注”這一角度來行文，提醒人們要多多關(guān)注生活中的點點滴滴，多多感悟?qū)θ松?、對社會有益的東西。