第一篇：踐行社會主義核心價值觀,爭做文明中學(xué)生主題班會教案

“ 踐行社會主義核心價值觀，爭做文明中學(xué)生”主題班會教案

七年二班

一 活動背景：

我班開展一次以“踐行社會主義核心價值觀，爭做文明中學(xué)生”的主題班會。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質(zhì)，爭做講文明的中學(xué)生。二 活動目的：

所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的前提。所以本次班會嘗試將傳統(tǒng)的主題班會與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行情景化、形象化的德育教育，使文明禮貌行為更接近學(xué)生現(xiàn)實生活，幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規(guī)范，認(rèn)識自己的不良行為并改正，達(dá)到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生，能為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。三 活動重難點：

1.重點是教育學(xué)生認(rèn)識并改正自己不文明的行為，培養(yǎng)學(xué)生做一個文明的中學(xué)生。

2.難點是無論何時何事何地都講文明。四 活動準(zhǔn)備：

1.提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料.2.叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備.3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。五 活動過程：

主持人致歡迎詞，宣布班會開始。第一部分 認(rèn)識文明與不文明 1.舉例說明：《校園中的文明與不文明》。2.自由發(fā)言。

第二部分 清除不文明，學(xué)做文明

1.多媒體中的漫畫與學(xué)生心中的故事，揭示文明好的結(jié)局與不文明壞的惡果。

2.分四組討論：如何做文明學(xué)生，怎樣建和諧校園。要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。

3、自由發(fā)言：

孟晗宇――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。李爽――向老師問好沒得到回應(yīng)，就不再堅持。包詩涵――有時為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。

閆宗浩――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候。4.詩朗誦：《文明之花長久開》。第三部分 牢記文明，弘揚文明 1.《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽。

2.宣讀《“做文明學(xué)生，建和諧校園”倡議書》。3.領(lǐng)導(dǎo)、老師、成功學(xué)生的寄語。4.合唱《明天會更好》。

第四部分 班任總結(jié)：這次班會開得很成功，內(nèi)容形式都很實在。倡議書內(nèi)容很具體、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。主持人宣布班會結(jié)束。

第二篇：踐行社會主義核心價值觀 爭做文明中學(xué)生主題班會

踐行社會主義核心價值觀 爭做文明中學(xué)生

主題班會

一、活動目的：

1、學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、學(xué)生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、活動形式：班會、講述、討論，宣誓等

三、活動過程：

1、欣賞歌曲《我的中國心》

2、社會主義核心價值觀有關(guān)概念解釋 24字概括社會主義核心價值觀的大意 歷史上不同時期的核心價值觀念

3、說出大家自己認(rèn)可的價值觀（1）我們崇拜的歷史人物： 說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物： 說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學(xué)生沒有說到 的價值觀）（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀：

4、我們需要哪些價值觀？幾大方面講述（和諧、公正、仁愛、共享）

第一中學(xué) 八年一班

5、討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系（ppt展示）正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系，體會團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識和理解社會矛盾。

積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。

感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

6、成長中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。

體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

7、宣誓 我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我—青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌拢篮梦磥砗顾疅?。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

8、班會結(jié)束（歌唱祖國）

第三篇：《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教案

踐行社會主義核心價值觀

活動背景：社會核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

一、活動目的：

1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、活動形式：班會、講述、討論，宣誓等。

三、準(zhǔn)備工作：ppt制作

四、班會的內(nèi)容：

1、什么是社會主義核心價值觀（教師講述，ppt展示）：

因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認(rèn)識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。

黨的十八大提出：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

解讀：

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧（國家層面

社會主義現(xiàn)代化）

倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會層面

政治建設(shè)）

倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面

公民道德建設(shè)）

是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應(yīng)該具有的最基本、最核心的價值理念。

濃縮后的社會主義核心價值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉(zhuǎn)化為行動。24個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

是社會主義先進(jìn)文化的精髓，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。

要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。把它轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，成為凝聚和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。

社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關(guān)系：

在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的，它們都體現(xiàn)了社會主義的核心價值追求，是建設(shè)中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。

社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝煉和科學(xué)概括，從根本上規(guī)定著社會主義核心價值體系的基本標(biāo)識和通俗表達(dá)。

2、我們需要什么樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內(nèi)容點出）

3、說出大家自己認(rèn)可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學(xué)生沒有說到 的價值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀：

4、熱點聚焦（ppt展示）

一、“感動中國2013人物評選”頒獎典禮于2013年2月19日晚在中央電視臺綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為2013感動中國十大人物。

2012“感動中原”十大人物頒獎晚會在鄭州舉行，曾偉、馬俊欣、劉洋等10位當(dāng)選2012“感動中原”十大人物。

二、在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年之際，“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽于3月4日在北京中華世紀(jì)壇開展。展覽平均每天有5000多觀眾參觀。展覽內(nèi)容由“光輝榜樣，時代楷模”，“身邊雷鋒，最美北京人”兩部分組成。突出強調(diào)了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中華民族的寶貴財富。特別強調(diào)了雷鋒精神的傳承，突出了學(xué)雷鋒活動的實踐性，增強了學(xué)雷鋒活動的時代感、吸引力。

三、由新華社發(fā)起的“中國網(wǎng)事·感動２０１２”第二季度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果２０日揭曉，中國網(wǎng)民通過數(shù)十萬張選票，選出了傳遞社會正能量的“草根英雄”。他們中沒有戰(zhàn)爭年代為國捐軀者的卓著功勛，有的只是老師、醫(yī)生、護(hù)士、公務(wù)員、學(xué)生的普通社會身份。當(dāng)聚光燈打在他們身上之前，他們依舊樸素而平凡。這是一份各種各樣的“最美”集中閃光的名單：“最美司機”吳斌、“最美女教師”張麗莉、“最美護(hù)士”何遙…… 四、十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席習(xí)近平發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”，有關(guān)“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

5、討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系（ppt展示）

正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系，體會團(tuán)結(jié)就是力量。

關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識和理解社會矛盾。

積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。

感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

6、成長中的我：（ppt展示）

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。

養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。

體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

7、同學(xué)談體會。（教師提示從以下三方面）

1、如何在學(xué)習(xí)中加強自我修養(yǎng)

2、如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)

8、分析材料，總結(jié)（ppt展示）

材料一：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰(zhàn)了道德底線；?橋垮垮?、?樓歪歪?、礦難瞞報，嚴(yán)重影響了政府公信力……社會管理失范，社會運行失序，人們心態(tài)失衡。全國兩會的代表委員呼吁共育社會主義核心價值觀，提出應(yīng)對道德“短板”，倡導(dǎo)核心價值觀。

材料二：黨的十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

（1）請簡述倡導(dǎo)核心價值觀的意義。

（2）請你為如何應(yīng)對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提建議。

9、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我—青春年少，心藏沖天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

10、班會結(jié)束（歌唱祖國）

第四篇：《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教案.

踐行社會主義核心價值觀“ 24”字 ——壇石中九(5班主題班會

一、教學(xué)背景

社會主義核心價值觀, 起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂 的作用。在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀,具 有十分重要的歷史意義。

二、教學(xué)目的:

1、通過各種活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的 了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上,懂得價值觀的重要性, 初步樹立社會主義核心價值 觀。

3、懂得要從平時的一點一滴做起, 用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

三、教學(xué)重難點

了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵, 初步樹立社會主義核心價值觀, 并用行動 體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

四、教學(xué)過程:(一何為價值觀和社會主義核心價值觀

1、什么是價值觀? 價值觀:是因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論, 是人們在 認(rèn)識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。

簡單的說,人生價值觀就是一個人對人,對事,對生活的看法。也有人說, 人生觀就是“人自己對人生的意義的看法” ,主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人, 做任何重大事情的決定, 基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果, 在選擇的過 程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能違反的規(guī)則,什么是可以背 叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構(gòu)成了價值觀。

2、什么是社會主義核心價值觀? 社會主義核心價值觀:堅持馬克思主義指導(dǎo)思想, 堅持中國特色社會主義共 同理想, 堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅 持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大首次以 “ 24” 個字概括了社會主義核心價值 觀:“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧 ,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀

正確認(rèn)識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極 重要的意義。但是, 隨著人民生活水平的提高, 當(dāng)今社會的價值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行,防不勝防,正確的價值觀到哪兒去了?

3、解讀社會主義核心價值觀“ 24”字。

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧(國家層面 社會主義現(xiàn)代化 倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治(社會層面 政治建設(shè) 倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善(個人層面 公民道德建設(shè)

是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述, 包含了中國特色社會主義所 應(yīng)該具有的最基本、最核心的價值理念。

濃縮后的社會主義核心價值觀,更加精煉,易于普通百姓理解,更易于轉(zhuǎn)化 為行動?！?24”個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言,表述社會主義核心價值 觀。

社會主義核心價值體系是興國之魂, 決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。是 形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。是社會主義先進(jìn)文化的精髓, 堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和 精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。

要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。把它轉(zhuǎn)化為人民 的自覺追求,成為凝聚和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。

4、社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關(guān)系

在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的, 它們都體現(xiàn)了社會主義的核心價值追求, 是建 設(shè)中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。

社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝煉和科學(xué)概括, 從根本上規(guī)定著社會主義核心價值體系的基本標(biāo)識和通俗表達(dá)。

(二我們需要什么樣的價值觀

1、請大家說出自己認(rèn)可的價值觀

(1我們崇拜的歷史人物:說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)(2我們討厭的歷史人物:說出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

(3 說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學(xué)生沒 有說到的價值觀

(4我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀是怎樣的?(三熱點聚焦

1、“感動中國 2013人物評選”頒獎典禮于 2013年 2月 19日晚在中央 電視臺綜合頻道播出,羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月 華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為 2013感動中國十大人物。

2、在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表 50周年之際, “永遠(yuǎn)的雷鋒”大 型主題展覽于 3月 4日在北京中華世紀(jì)壇開展。展覽平均每天有 5000多觀眾參 觀。展覽內(nèi)容由“光輝榜樣,時代楷?！?“身邊雷鋒,最美北京人”兩部分組 成。突出強調(diào)了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中 華民族的寶貴財富。特別強調(diào)了雷鋒精神的傳承,突出了學(xué)雷鋒活動的實踐性, 增強了學(xué)雷鋒活動的時代感、吸引力。

3、十二屆全國人大一次會議閉幕會上,中華人民共和國主席習(xí)近平發(fā)表講 話。他將近25分鐘的講話, 9次提及“中國夢”, 44次提到“人民”, 有關(guān)“中 國夢”的論述更一度被掌聲打斷。他說, 中國夢歸根到底是人民的夢, 必須緊緊 依靠人民來實現(xiàn),必須不斷為人民造福。

(四討論:我與集體、國家、社會的關(guān)系 引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點:

1、正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系,體會團(tuán)結(jié)就是力量。

2、關(guān)注社會發(fā)展變化, 增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感, 養(yǎng)成親社會行為。

3、知道責(zé)任的社會基礎(chǔ),體會承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得承擔(dān)責(zé)任可能需 要付出代價,知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

4、理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性,正確認(rèn)識和 理解社會矛盾。

5、積極參與公共生活,公益活動,自覺愛護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序,有 為他人、為社會服務(wù)的精神。

6、感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系,提高文化認(rèn)同感、民 族自豪感,以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。(五成長中的我

著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L中遇到的困難以及應(yīng)對的方法,形成正確的價值 觀。可以從以下幾個方面淺談:

1、客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓 進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

2、主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

3、體會生命的價值,認(rèn)識到實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。

4、養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度,體會自強不息的意義。

5、體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。(六學(xué)生談體會。(教師提示從以下三方面

1、如何在學(xué)習(xí)中加強自我修養(yǎng)

2、如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)

五、分析材料,總結(jié)

材料一:正確認(rèn)識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都 具有積極重要的意義。但是, 隨著人民生活水平的提高, 當(dāng)今社會的價值觀開始 出現(xiàn)偏差。騙子盛行,防不勝防,正確的價值觀到哪兒去了?如:毒奶粉、染色 饅頭、瘦肉精、地溝油,挑戰(zhàn)了道德底線;? 橋垮垮 ?、? 樓歪歪 ?、礦難瞞報,嚴(yán) 重影響了政府公信力 …… 社會管理失范,社會運行失序,人們心態(tài)失衡。對此, 全國兩會的代表委員呼吁共育社會主義核心價值觀 ,提出應(yīng)對道德 “ 短板 ” ,倡 導(dǎo)核心價值觀。材料二:黨的十八大報告提出,倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值 觀。

(1請簡述倡導(dǎo)核心價值觀的意義。

(2 請你為如何應(yīng)對 “ 道德短板 ” , 把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺 追求提建議。

六、宣誓

我以青春的名義宣誓: 為了成就父母的微笑,為了成就祖國的自豪, 再苦再難,堅持到底,只為感恩,只為報恩。我 — 青春年少,心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌?美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑,化感恩為刻苦。全力以赴,全力以赴,全力以赴。

七、班會結(jié)束,伴樂齊唱《牢記核心價值觀》 牢記核心價值觀

★ 我們手拉手,我們心相連,踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢 記心間,富強、民主、文明、和諧。

★ 國家價值的目標(biāo),鼓舞咱,嗨!鼓舞咱,嗨!★ 從小立志全面發(fā)展。★ 我們手拉手,我們心相連,踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢 記心間,自由、平等、公正、法治。

★ 社會價值的取向,指引咱,嗨!指引咱,嗨!從小立志全面發(fā)展。

★ 我們手拉手,我們心相連,踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢 記心間,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

★ 公民價值的準(zhǔn)則,規(guī)范咱,嗨!規(guī)范咱,嗨!★ 從小立志全面發(fā)展,從小立志全面發(fā)展。

第五篇：《踐行社會主義核心價值觀》主題班會教案

踐行社會主義核心價值觀“24”字

——恩陽一中初一（8）班主題班會

一、教學(xué)背景

社會主義核心價值觀，起著統(tǒng)率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、教學(xué)目的：

1、通過各種活動使學(xué)生對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵有一個更深層次的了解。

2、在了解的基礎(chǔ)上，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

3、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

三、教學(xué)重難點

了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，初步樹立社會主義核心價值觀，并用行動體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

四、教學(xué)過程：

（一）何為價值觀和社會主義核心價值觀

1、什么是價值觀？

價值觀：是因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認(rèn)識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。

簡單的說，人生價值觀就是一個人對人，對事，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。

理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價值觀。

2、什么是社會主義核心價值觀？ 社會主義核心價值觀：堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。黨的十八大首次以“24”個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀

正確認(rèn)識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會的價值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行，防不勝防，正確的價值觀到哪兒去了？

3、解讀社會主義核心價值觀“24”字。

倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧（國家層面 社會主義現(xiàn)代化）倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治（社會層面 政治建設(shè)）

倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善（個人層面 公民道德建設(shè)）

是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應(yīng)該具有的最基本、最核心的價值理念。

濃縮后的社會主義核心價值觀，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉(zhuǎn)化為行動?！?4”個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

是社會主義先進(jìn)文化的精髓，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。

要用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。把它轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求，成為凝聚和統(tǒng)一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。

4、社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關(guān)系

在本質(zhì)上是一致的、統(tǒng)一的，它們都體現(xiàn)了社會主義的核心價值追求，是建設(shè)中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。

社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝煉和科學(xué)概括，從根本上規(guī)定著社會主義核心價值體系的基本標(biāo)識和通俗表達(dá)。

（二）我們需要什么樣的價值觀

1、請大家說出自己認(rèn)可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡

總結(jié)他的品質(zhì)（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學(xué)生沒有說到的價值觀）

（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價值觀是怎樣的？

（三）熱點聚焦

1、“感動中國2013人物評選”頒獎典禮于2013年2月19日晚在中央電視臺綜合頻道播出，羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為2013感動中國十大人物。

2、在毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年之際，“永遠(yuǎn)的雷鋒”大型主題展覽于3月4日在北京中華世紀(jì)壇開展。展覽平均每天有5000多觀眾參觀。展覽內(nèi)容由“光輝榜樣，時代楷?！?，“身邊雷鋒，最美北京人”兩部分組成。突出強調(diào)了雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔、是中華民族的寶貴財富。特別強調(diào)了雷鋒精神的傳承，突出了學(xué)雷鋒活動的實踐性，增強了學(xué)雷鋒活動的時代感、吸引力。

3、十二屆全國人大一次會議閉幕會上，中華人民共和國主席習(xí)近平發(fā)表講話。他將近25分鐘的講話，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”，有關(guān)“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。他說，中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

（四）討論：我與集體、國家、社會的關(guān)系

引導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點：

1、正確認(rèn)識個體與集體的關(guān)系，體會團(tuán)結(jié)就是力量。

2、關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。

3、知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。

4、理解遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公德對于社會穩(wěn)定的重要性，正確認(rèn)識和理解社會矛盾。

5、積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務(wù)的精神。

6、感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

（五）成長中的我

著重引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗诔砷L中遇到的困難以及應(yīng)對的方法，形成正確的價值觀?？梢詮囊韵聨讉€方面淺談：

1、客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

2、主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。

3、體會生命的價值，認(rèn)識到實現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常生活的點滴做起。

4、養(yǎng)成自信、自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義。

5、體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

（六）學(xué)生談體會。（教師提示從以下三方面）

1、如何在學(xué)習(xí)中加強自我修養(yǎng)

2、如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)

3、如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)

五、分析材料，總結(jié)

材料一：正確認(rèn)識價值觀、樹立正確的價值觀無論對于個人還是社會發(fā)展都具有積極重要的意義。但是，隨著人民生活水平的提高，當(dāng)今社會的價值觀開始出現(xiàn)偏差。騙子盛行，防不勝防，正確的價值觀到哪兒去了？如：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰(zhàn)了道德底線；?橋垮垮?、?樓歪歪?、礦難瞞報，嚴(yán)重影響了政府公信力……社會管理失范，社會運行失序，人們心態(tài)失衡。對此，全國兩會的代表委員呼吁共育社會主義核心價值觀，提出應(yīng)對道德“短板”，倡導(dǎo)核心價值觀。

材料二：黨的十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

（1）請簡述倡導(dǎo)核心價值觀的意義。

（2）請你為如何應(yīng)對“道德短板”，把社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求提建議。

六、宣誓

我以青春的名義宣誓：

為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我—青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌?，美好未來汗水燒。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

七、班會結(jié)束，伴樂齊唱《牢記核心價值觀》

牢記核心價值觀

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我們手拉手，我們心相連，踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢記心間，富強、民主、文明、和諧。

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國家價值的目標(biāo)，鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！★

從小立志全面發(fā)展。

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我們手拉手，我們心相連，踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢記心間，自由、平等、公正、法治。

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社會價值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！

從小立志全面發(fā)展。

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我們手拉手，我們心相連，踐行社會主義核心價值觀。二十四個大字牢牢記心間，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

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公民價值的準(zhǔn)則，規(guī)范咱，嗨！規(guī)范咱，嗨！★

從小立志全面發(fā)展，從小立志全面發(fā)展。