第一篇：農(nóng)村黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”的調(diào)查與思考

農(nóng)村黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”的調(diào)查與思考

農(nóng)村黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”的調(diào)查與思考

目前，中共中央辦公廳正式印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，方案就活動(dòng)的總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面作了具體規(guī)定。這意味著中共黨員教育從抓住“關(guān)鍵少數(shù)”到“大水漫灌”全覆蓋、無(wú)縫隙延伸。而“兩學(xué)一做”活動(dòng)能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在農(nóng)村，重點(diǎn)在農(nóng)村黨員。因此，農(nóng)村黨員如何有效開(kāi)展“兩學(xué)一做”值得我們深入研究。本文主要以xx村為例對(duì)此課題做初步的調(diào)查與思考。

一、xx村黨員隊(duì)伍基本現(xiàn)狀

xx村位于xx市區(qū)南部，大部分區(qū)域位于市區(qū)，總面積約3.2平方公里，全村轄11個(gè)村民組，1149戶(hù)，總?cè)丝?203人。村民主要從事個(gè)體經(jīng)濟(jì)和運(yùn)輸業(yè)，少部分家庭從事種植業(yè)。

村設(shè)黨總支，下設(shè)農(nóng)

一、農(nóng)

二、農(nóng)三3個(gè)黨支部，11個(gè)黨小組，截止日前，黨員總數(shù)為145人。35歲以下黨員占總數(shù)的28%，60歲以上黨員占總數(shù)的27%，大專(zhuān)以上學(xué)歷黨員僅占23%，黨員中女性黨員人數(shù)占27%。雖然村黨員老齡化問(wèn)題不是很?chē)?yán)重，但是文化程度偏低，有活力的新生力量薄弱也影響了黨員帶領(lǐng)群眾致富作用的發(fā)揮。

2015年由于各種原因xx村被上級(jí)黨組織評(píng)定為“軟弱渙散基層黨組織”，為了整改軟弱渙散現(xiàn)象，xx村黨總支積極提升黨組織建設(shè)，規(guī)范各項(xiàng)組織制度，已于今年摘去了“軟弱渙散”的帽子。但仍有部分組織制度還不夠完善，比如“三會(huì)一課”制度，由于村黨員人數(shù)較多，支部黨員大會(huì)一年只開(kāi)一到兩次，黨小組會(huì)議召開(kāi)也較少。

農(nóng)村黨員黨性觀念相對(duì)較薄弱，從而導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)、宗旨意識(shí)也相對(duì)淡薄。xx村也不例外，個(gè)別黨員信念缺失，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，思想意識(shí)、行為規(guī)范混同于一般群眾，甚至還不如普通群眾。流動(dòng)黨員常年在外，不接受黨組織的教育，不關(guān)心村級(jí)的發(fā)展。

二、農(nóng)村黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育可能面臨的問(wèn)題

知道問(wèn)題，才能“對(duì)癥下藥”。結(jié)合上述xx村黨員隊(duì)伍基本現(xiàn)狀，農(nóng)村黨員在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時(shí)可能面臨的問(wèn)題主要有以下三方面：

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位

一方面，不少基層黨組織、農(nóng)村黨員干部錯(cuò)誤認(rèn)為此類(lèi)學(xué)習(xí)教育是務(wù)虛的，積極性不高，導(dǎo)致黨內(nèi)學(xué)習(xí)工作的開(kāi)展始終停留在開(kāi)會(huì)傳達(dá)或是下發(fā)資料自行學(xué)習(xí)的階段，學(xué)習(xí)教育難以落到實(shí)處。比如xx村今年重點(diǎn)任務(wù)較多，主要有農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)股份制改革、生態(tài)公墓的建設(shè)等，相對(duì)于此類(lèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民生工程，對(duì)于學(xué)習(xí)教育的重視程度就弱了一些，這一定程度上阻礙了農(nóng)村黨員們從“兩學(xué)一做”中獲得真知。

另一方面，農(nóng)村黨員對(duì)學(xué)習(xí)、教育的目的意義不夠明確。主要體現(xiàn)在個(gè)別黨員把黨內(nèi)活動(dòng)、黨課教育、觀看電教片等看成是走形式或把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，造成不愿學(xué)，學(xué)不進(jìn)，有的甚至是不參加學(xué)習(xí)，不愛(ài)過(guò)組織生活等。(二)管理制度不完善

制度是工作的保障，阻礙農(nóng)村黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)管理制度有：

一是黨員管理制度不完善。農(nóng)村黨員流動(dòng)性大，組織關(guān)系不規(guī)范，黨員臺(tái)賬資料不夠完善，導(dǎo)致學(xué)習(xí)教育時(shí)不能覆蓋全體黨員。

二是黨員考核制度不完善。黨員的綜合表現(xiàn)沒(méi)有具體化的指標(biāo)體現(xiàn)，在評(píng)優(yōu)評(píng)劣方面人為主觀評(píng)價(jià)的成分比較大，民主評(píng)議等制度并沒(méi)有起到明顯作用。同時(shí)，黨員考核管理制度缺乏激勵(lì)機(jī)制和懲罰機(jī)制，黨性不強(qiáng)、消極懈怠的不合格黨員也不能及時(shí)處置，在學(xué)習(xí)教育中負(fù)面作用較大。

三是支部作用有待加強(qiáng)。比如xx村黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各支部，但目前只有一個(gè)支部有活動(dòng)場(chǎng)所，因而各支部活動(dòng)開(kāi)展少，學(xué)習(xí)教育基本依靠黨總支的活動(dòng)安排，支部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有發(fā)揮真正的效用。

（三）學(xué)習(xí)效果不明顯

基層黨組織在對(duì)農(nóng)村黨員的教育上，形式單一，理論說(shuō)教多，結(jié)合實(shí)際少，會(huì)議號(hào)召多，活動(dòng)引導(dǎo)少，缺乏創(chuàng)新，還需進(jìn)一步加大解放思想的程度。據(jù)很多農(nóng)村黨員反應(yīng)：不是他們不愿意學(xué)習(xí)，不愿意提升自我，而是由于過(guò)去讀書(shū)式、開(kāi)會(huì)式的“學(xué)習(xí)教育”，黨員多處于參加會(huì)議、被動(dòng)接受的狀態(tài)，導(dǎo)致他們多被教育“?！绷耍罱K不僅效果不明顯，而且讓他們產(chǎn)生了對(duì)學(xué)習(xí)教育的抵觸情緒。比如xx村在去年通過(guò)觀看紅色電影，請(qǐng)黨校老師上一堂生動(dòng)的黨課來(lái)學(xué)習(xí)教育時(shí)，黨員們的積極性就顯著提高了。

同時(shí)，黨員電教發(fā)揮的作用不是很明顯。比如xx村黨員電教播放點(diǎn)設(shè)在村黨總支辦公場(chǎng)所，一般除了開(kāi)大小會(huì)議時(shí)能集中播放電教片，起到黨員教育的作用。平時(shí)播放的時(shí)候，人員相對(duì)分散，更多的是村兩委成員的觀看學(xué)習(xí)。

三、推進(jìn)農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要對(duì)策建議

針對(duì)農(nóng)村黨員，我們可以具體從以下幾個(gè)方面著手推進(jìn)，即“三抓三加強(qiáng)”：

（一）抓思想重視，加強(qiáng)工作職責(zé)。

農(nóng)村黨員干部，尤其是各村的黨支部書(shū)記，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的重視程度，不僅要自我學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督，更要起到先鋒模范作用?？梢园褜?duì)農(nóng)村黨員干部的職責(zé)要求進(jìn)行細(xì)化并與工資掛鉤，一年一評(píng)，動(dòng)態(tài)管理。也可以開(kāi)展農(nóng)村黨員干部講黨課評(píng)比活動(dòng)，起到交流學(xué)習(xí)的效果。從而引導(dǎo)農(nóng)村黨員干部發(fā)揮作用、展示形象，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中起到引領(lǐng)示范作用。

讓農(nóng)村黨員真正參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)。一方面，正所謂從群眾中來(lái)，到群眾中去。每個(gè)村的村風(fēng)村情都是不盡相同的，圍繞如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育可以建議村級(jí)黨組織進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，問(wèn)計(jì)于民，廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，為做有針對(duì)性的學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案打下基礎(chǔ)。另一方面，寓“學(xué)”于“做”。支持黨支部建立起專(zhuān)門(mén)的黨員活動(dòng)中心，建立在黨員中心戶(hù)家播放電教制度。通過(guò)志愿者活動(dòng)、幫扶對(duì)接，從為群眾辦實(shí)事中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)組織體育比賽、文藝活動(dòng)凝聚人氣，加強(qiáng)組織團(tuán)結(jié)。

（二）抓組織保障，加強(qiáng)日常管理

督促基層黨組織理順黨員組織關(guān)系并將不合格黨員及時(shí)處置，讓每一位合格農(nóng)村黨員都能接受有效的學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度、遠(yuǎn)程教育和各重要節(jié)假期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)常態(tài)化、經(jīng)常化，將“兩學(xué)一做”層層貫徹落實(shí)到位。

在學(xué)習(xí)教育中要突破以往民主評(píng)議黨員憑印象、憑感覺(jué)的局限性，提高考核的科學(xué)性。聽(tīng)取老黨員和基層群眾的意見(jiàn)，制定具體的量化考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？梢詮恼渭o(jì)律、理論學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、履職盡責(zé)等方面按100分制進(jìn)行考核，同時(shí)設(shè)計(jì)表彰、獲獎(jiǎng)加分項(xiàng)目。對(duì)考核優(yōu)秀的農(nóng)村黨員，黨組織給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的農(nóng)村黨員，黨組織將限期整改到位，不到位的將給予組織處置。

發(fā)揮黨支部、黨小組長(zhǎng)等基層黨務(wù)工作者的作用。幫助他們建立起自己的活動(dòng)中心，比如xx村今年就計(jì)劃在相對(duì)偏遠(yuǎn)的農(nóng)三支部建立起專(zhuān)門(mén)的黨員活動(dòng)中心，該項(xiàng)舉措就得到了支部黨員的一致肯定，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始積極籌劃未來(lái)的活動(dòng)安排了。

（三）抓內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)形式創(chuàng)新。

創(chuàng)新形式，抓好內(nèi)容建設(shè)，針對(duì)農(nóng)村黨員設(shè)置專(zhuān)門(mén)的行動(dòng)計(jì)劃。針對(duì)年輕黨員、流動(dòng)黨員，可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施管理。通過(guò)訂閱先鋒網(wǎng)、共產(chǎn)黨員等的微信關(guān)注最新的黨政資訊，通過(guò)QQ群共享優(yōu)質(zhì)的黨員電教片以及村級(jí)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，讓黨性教育貫穿到他們的日常生活中去，讓他們逐步關(guān)心并熱心于村里的發(fā)展。

針對(duì)村里的普通黨員，學(xué)習(xí)教育要以集中學(xué)習(xí)為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部要給予指導(dǎo)建議，積極推薦課程易懂、內(nèi)容豐富的小課程、小講稿。也可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，在農(nóng)村黨員隊(duì)伍中精心挑選一批群眾基礎(chǔ)好，政治、文化素質(zhì)高，教學(xué)能力強(qiáng)的農(nóng)村黨員代表接受專(zhuān)業(yè)、細(xì)致的“兩學(xué)一做”教育培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)真消化理解“兩學(xué)一做”的真正意義與實(shí)際內(nèi)涵，改變其應(yīng)試教育式的慣性學(xué)習(xí)思維，督促他們把“兩學(xué)一做”的精髓和自我完善的理念用黨員們最能接受的方式傳達(dá)給每一名農(nóng)村黨員。

總而言之，在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，想要有效推進(jìn)農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，需要扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作的同時(shí)不斷創(chuàng)新思維。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不是一次單純的教育活動(dòng)，而是一次深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。不論是農(nóng)村黨員干部，還是普通農(nóng)村黨員，都要爭(zhēng)取做到“學(xué)”得有實(shí)效，“做”得接地氣。

第二篇：農(nóng)村黨員如何開(kāi)展好“兩學(xué)一做”

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育即“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà)，做合格黨員”，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為有針對(duì)性地解決基層黨組織存在的問(wèn)題，xx黨總支針對(duì)農(nóng)村黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育情況開(kāi)展調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告如下。

一、村基本情況

xx村位于xx省xx市城北經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展區(qū)，新建的xx大道縱貫境內(nèi)，交通便利。全村總面積2.6平方公里，xx市體育場(chǎng)、xx市法院、城北教育園區(qū)、污水處理廠都坐落在我村境內(nèi)，是xx城市政務(wù)新區(qū)。全村總?cè)丝?500余人，1000余戶(hù)，轄19個(gè)村民組。全村新建5處小康住宅區(qū)，人均住房面積50平方米，程控電話(huà)入戶(hù)率達(dá)95％。村黨總支下設(shè)3個(gè)支部，共有黨員77名，其中預(yù)備黨員1名。

二、存在的問(wèn)題及原因

（一）黨員結(jié)構(gòu)性矛盾突出。目前農(nóng)村黨員結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，性別結(jié)構(gòu)失衡嚴(yán)重，以xx村為例，具體表現(xiàn)為：35歲以下黨員僅占黨員總數(shù)的23%，大專(zhuān)以上學(xué)歷黨員僅占23%,60歲以上的老黨員占黨員總數(shù)的30%，女性黨員人數(shù)占比為18%。大部分農(nóng)村黨員文化程度不高，學(xué)知能力不夠，亟需針對(duì)農(nóng)村黨員開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（二）組織生活制度執(zhí)行不到位。隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程加快，仍在xx村居住的黨員多為老齡黨員，中青年黨員大多在市區(qū)工作，回村參加黨組織活動(dòng)較少。雖然經(jīng)常組織黨員開(kāi)展黨員志愿服務(wù)以及黨員教育培訓(xùn)，但黨員參與的積極性較低，活動(dòng)開(kāi)展規(guī)模小、影響力低，黨員先鋒模范作用不能很好的體現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致部分黨員組織意識(shí)渙散。這也呈現(xiàn)出年輕黨員在基層減少的現(xiàn)狀年輕黨員比例進(jìn)一步下降，黨員結(jié)構(gòu)更加失衡，黨組織活動(dòng)缺乏新鮮血液和活力。

（三）黨員先鋒模范作用弱化。個(gè)別黨員對(duì)新時(shí)期不斷涌現(xiàn)的新事物、新問(wèn)題缺乏思想準(zhǔn)備和正確的理解認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了思想上的迷茫和各種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)；個(gè)別黨員面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，茫然不知所措，缺乏駕馭市場(chǎng)的能力和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)；個(gè)別黨員只顧自己致富，缺乏帶領(lǐng)農(nóng)民致富的意識(shí)；還有極個(gè)別黨員家族派性根深蒂固，在群眾中造成了極壞的影響。

原因分析：一是流動(dòng)人口增多，對(duì)新黨員引導(dǎo)不夠。二是黨員放低要求，對(duì)考評(píng)落實(shí)不夠。三是黨員寬進(jìn)無(wú)出，黨紀(jì)黨章執(zhí)行不嚴(yán)。

三、通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育希望能夠解決的問(wèn)題

一是著力解決部分黨員思想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；二是著力解決部分黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題。主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；三是著力解決部分黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題。主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、損害群眾利益等；四是著力解決部分黨員精神不振的問(wèn)題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用；五是著力解決部分黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德。

四、在農(nóng)村黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”的意見(jiàn)及建議 根據(jù)xx村黨員年齡知識(shí)結(jié)構(gòu)失衡、宗旨觀念淡薄、先鋒模范作用弱化、組織生活單一等現(xiàn)狀，提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）強(qiáng)化制度保障。

制度是學(xué)習(xí)教育的保障。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，有針對(duì)性的解決問(wèn)題。一是嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。村黨總支書(shū)記要時(shí)刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱(chēng)職。要履行好“第一責(zé)任人”職責(zé)，健全從嚴(yán)治黨的問(wèn)責(zé)機(jī)制；要在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上下功夫，抓好黨員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用。二是嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。是黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、做一個(gè)合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理。三是健全和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)制度。用制度確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管；確保開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。四是嚴(yán)格落實(shí)黨員立足崗位，履職盡責(zé)制度。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度,發(fā)動(dòng)群眾力量督促黨員承諾踐諾。

（二）暢通進(jìn)出渠道，提升危機(jī)意識(shí)。

在發(fā)展新黨員時(shí)，要注重對(duì)黨員入黨動(dòng)機(jī)的考察，確保新發(fā)展黨員思想覺(jué)悟高，發(fā)展致富帶動(dòng)能力強(qiáng)；要建立健全新發(fā)展黨員公示制度，每半年對(duì)發(fā)展對(duì)象集中進(jìn)行公示，聽(tīng)取群眾的看法和意見(jiàn)，對(duì)群眾反映差的對(duì)象要及時(shí)取消其資格；要增強(qiáng)入黨培養(yǎng)人和介紹人的責(zé)任心，建立健全追責(zé)機(jī)制，使之起好教育、培養(yǎng)、引導(dǎo)作用，確保發(fā)展對(duì)象政治紀(jì)律性強(qiáng)、組織觀念強(qiáng)。黨員退出機(jī)制沒(méi)有發(fā)揮作用，有進(jìn)無(wú)退是導(dǎo)致黨員紀(jì)律意識(shí)松散、黨性覺(jué)悟變差的重要原因之一。要嚴(yán)格按照黨章、黨紀(jì)和黨規(guī)的相關(guān)要求，確保對(duì)黨員的紀(jì)律要求落實(shí)到位，維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。對(duì)于革命意志消沉，不積極履行黨員義務(wù)的黨員，不符合黨員條件，黨支部應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行教育，要求限期改正，經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，應(yīng)當(dāng)勸他td；黨員無(wú)正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)的，就應(yīng)認(rèn)為是自行脫黨，支部應(yīng)通過(guò)支部大會(huì)決定將這樣的黨員除名。

（三）要在“學(xué)”上用實(shí)措施

“學(xué)”要重實(shí)效。如何讓農(nóng)村黨員通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，思想認(rèn)識(shí)得到明顯提高、自律意識(shí)得到明顯加強(qiáng)，是學(xué)習(xí)教育能否取得成效的關(guān)鍵。一是要重溫誓詞。每個(gè)人入黨的時(shí)候，都要宣誓，它包含了黨員對(duì)黨的承諾以及黨對(duì)黨員的要求。重溫入黨誓詞，對(duì)農(nóng)村黨員加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和提高自己的要求具有重要意義。二是要直觀易懂。要錄制一批通俗易懂、直觀生動(dòng)的小課件、小講稿，通過(guò)遠(yuǎn)程教育讓黨員接受教育，從而受啟發(fā)、有收獲。三是要送課入村。農(nóng)村黨員干部不像機(jī)關(guān)黨員干部那樣自學(xué)能力強(qiáng)。要以集中學(xué)習(xí)為主，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨員干部送課為主，堅(jiān)持每月送課到村一次，形成常態(tài)，讓農(nóng)村黨員干部熟知黨章黨規(guī)、了解最新黨的方針政策。四是要典型示范。要遴選一批嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的普通黨員，組成宣講團(tuán)巡回宣講或制作成光盤(pán)，組織農(nóng)村黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)。五是要明確底線(xiàn)。要以黨章黨規(guī)、總書(shū)記系列重要講話(huà)為藍(lán)本，拉出黨員負(fù)面清單，讓黨員知道底線(xiàn)、明確紅線(xiàn)，自覺(jué)規(guī)范言行，并在村黨務(wù)公開(kāi)欄明顯位置公開(kāi)，讓廣大群眾監(jiān)督黨員行為。

（四）要在“做”上下足功夫

做合格黨員、優(yōu)秀黨員，不能只是籠統(tǒng)要求，必須要實(shí)事求是，準(zhǔn)確把握黨員特性，合理規(guī)范引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用。一是要有比頭。要把對(duì)農(nóng)村黨組織成員的職責(zé)要求進(jìn)行細(xì)化，一年一評(píng)，動(dòng)態(tài)管理。這樣，農(nóng)村黨組織成員之間、村與村黨組織成員之間，工作成果一目了然。通過(guò)比較引導(dǎo)農(nóng)村黨組織成員服務(wù)群眾、發(fā)揮作用、展示形象。二是要有說(shuō)頭。要結(jié)合農(nóng)村無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，引導(dǎo)農(nóng)村黨員根據(jù)自己的身體狀況和優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，自行選崗定崗，公開(kāi)向群眾作出承諾。年終評(píng)議黨員時(shí)，無(wú)職黨員也要向村民代表和黨員公開(kāi)履諾情況，大家給予客觀公正評(píng)價(jià)。三是要有看頭。年終評(píng)議黨員時(shí)，流動(dòng)黨員也要接受本村黨員群眾的評(píng)議。這樣不僅能讓群眾看到流動(dòng)黨員到底做了什么工作，更讓流動(dòng)黨員時(shí)刻牢記黨員身份，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)做一名合格黨員。四要有噱頭。農(nóng)村黨組織可根據(jù)本村的實(shí)際情況制定黨建特色項(xiàng)目，通過(guò)黨員志愿服務(wù)、黨員幫扶群眾、黨員責(zé)任區(qū)等特色活動(dòng)，加強(qiáng)黨員與群眾的交流，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

第三篇：農(nóng)村黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)

農(nóng)村黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)范文2

近日，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，切實(shí)加強(qiáng)基層黨建工作，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，不斷增強(qiáng)基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗。

對(duì)于基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，要抓實(shí)“兩學(xué)一做”就要抓好農(nóng)村支部，通過(guò)“兩學(xué)一做”在村黨支部和農(nóng)村黨員的層層落實(shí)，既有利于推動(dòng)農(nóng)村基層黨建，也是抓好“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵舉措。

明確學(xué)習(xí)要求。兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，通過(guò)學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)?！皟蓪W(xué)一做”，關(guān)鍵在做。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、進(jìn)一步堅(jiān)定政治方向、進(jìn)一步樹(shù)立風(fēng)清氣正、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

強(qiáng)化統(tǒng)籌安排。要建立集體學(xué)習(xí)制度制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論;要精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)載體，抓好“三會(huì)一課”、“重溫入黨誓詞”、“黨員活動(dòng)日”主題活動(dòng)的落實(shí)，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定信念，服務(wù)群眾;要廣泛開(kāi)展“組織找黨員、黨員找組織”活動(dòng)，摸清黨員家底，加強(qiáng)流動(dòng)黨員的管理和服務(wù)工作;要全面開(kāi)展組織關(guān)系排查，理順黨員組織關(guān)系并將做好不合格黨員處置工作，讓每一位合格農(nóng)村黨員都能接受有效的學(xué)習(xí)教育。

突出分類(lèi)指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部要起好示范帶頭作用，“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是支部書(shū)記要帶頭貫徹黨章要求，做到先學(xué)一步、深學(xué)一層，模范遵守黨章黨規(guī)上，做好表率。無(wú)職黨員要明確自身“身份”，正所謂“一個(gè)支部一團(tuán)火，一名黨員一面旗”農(nóng)村無(wú)職黨員要亮出自己的黨員身份，積極參加“三會(huì)一課”、組織生活、民主評(píng)議等黨的重大活動(dòng)，積極建言獻(xiàn)策，按時(shí)交納黨費(fèi)。農(nóng)村流動(dòng)黨員要做到“身流心不流，離家不離黨”，常向組織“報(bào)平安”，與村黨支部保持聯(lián)系、互動(dòng)，充分發(fā)揮外出務(wù)工信息靈、關(guān)系廣的優(yōu)勢(shì)，為家鄉(xiāng)發(fā)展送信息、引資金、辦企業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)支持家鄉(xiāng)建設(shè)。

第四篇：農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”心得體會(huì)

農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”心得體會(huì)

通過(guò)近一階段“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育，我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：

一、如何理解黨的根本宗旨

關(guān)于黨的根本宗旨，黨章中有這樣完整、科學(xué)的闡述：“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，善于從人民群眾中汲取戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的智慧和力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)無(wú)不勝的根本法寶。任何時(shí)候任何情況下，黨員都要牢記而不能淡忘這一宗旨，并把它貫徹和體現(xiàn)到全部工作之中。

二、如何理解黨員先鋒模范作用

關(guān)于黨員先鋒模范作用，黨章在規(guī)定黨員的義務(wù)中有這樣的論述：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用?！庇纱丝梢?jiàn)，黨員的先鋒模范作用是指，黨員在人民群眾中應(yīng)該產(chǎn)生的影響，即在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周?chē)娜罕姽餐瑢?shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線(xiàn)的行動(dòng)。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，只有在社會(huì)各個(gè)方面都起到先鋒模范作用，共產(chǎn)黨員才無(wú)愧于工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的稱(chēng)號(hào)。共產(chǎn)黨員無(wú)論何時(shí)何地，在任何條件下，都要發(fā)揮先鋒模范作用，這是對(duì)每個(gè)黨員的基本要求。

三、如何踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，決不是停留在口頭上、會(huì)議中，而是要按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，立足當(dāng)前“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育，更要立足于各自的本職工作實(shí)際。本人認(rèn)為至少要在以下幾個(gè)方面下功夫：

1、堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)自身的政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。立足當(dāng)前“兩學(xué)一做”專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育實(shí)踐，現(xiàn)階段就是要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)黨的政治理論，增強(qiáng)對(duì)黨組織的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。

2、堅(jiān)持不懈地抓好對(duì)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，關(guān)鍵是立足于自己的工作實(shí)際，前面談到，黨員的先鋒模范作用是指，黨員通過(guò)自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周?chē)娜罕姽餐瑢?shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線(xiàn)的行動(dòng)。個(gè)人以為，黨員要想“帶好頭”、做“好橋梁”，前提必須是學(xué)習(xí)、工作的“骨干”。黨員同志必須是骨干，而成為骨干的前提是堅(jiān)持不懈地抓好自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，不斷提升自身的知識(shí)水平和工作能力，影響并帶動(dòng)身邊的同志，這才是在實(shí)際工作中真正地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、發(fā)揮先鋒模范作用，還要善于向群眾學(xué)習(xí)

密切黨與群眾的聯(lián)系，在某種程度上也可以說(shuō)是與群眾融成一片。這就是我們所要求每個(gè)黨員應(yīng)有的群眾觀念，同時(shí)也是每個(gè)黨員有無(wú)黨性的起碼條件。這就要求每個(gè)黨員對(duì)待群眾的態(tài)度，不是站在群眾之上，而是站在群眾之中，并有虛心向群眾學(xué)習(xí)的決心。群眾的創(chuàng)造力量是非常偉大的，只要依靠群眾，任何困難問(wèn)題都有辦法可以解決。

4、發(fā)揮先鋒模范作用，還體現(xiàn)在模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)部門(mén)的規(guī)章制度是各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展的根本保證，工作是否有成效往往取決于制度的執(zhí)行力，而制度的執(zhí)行力要靠全體員工的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做保障。做合格黨員，不僅要嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，還要模范遵守部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，并用自己的言行去影響身邊的群眾，敢于指出、糾正工作中的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

第五篇：兩學(xué)一做開(kāi)展[定稿]

關(guān)于在天津宏觀紙制品有限公司支部黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，按照總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神和中央、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)部署要求，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》（津武黨辦〔2016〕10號(hào)）及《豆張莊鎮(zhèn)關(guān)于在全區(qū)黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，結(jié)合我我支部實(shí)際，現(xiàn)就在我支部黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出如下實(shí)施方案。

一、準(zhǔn)確把握總體要求

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，分類(lèi)施策，融入黨員經(jīng)常性教育、制度化管理之中，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，久久為功，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

（一）主要目標(biāo)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）重要任務(wù)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要按照中、省、市、縣委要求，堅(jiān)持學(xué)為基礎(chǔ)、做為關(guān)鍵，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，重點(diǎn)解決“五個(gè)問(wèn)題”。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持續(xù)抓好“四風(fēng)”突出問(wèn)題整改，持續(xù)抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，持續(xù)抓好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

（三）教育載體。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，務(wù)必突出向中央基準(zhǔn)看齊，向省委市委縣委要求對(duì)標(biāo)，以“傳承紅色基因，打造先鋒隊(duì)伍，爭(zhēng)當(dāng)‘三新’模范”為教育載體。傳承紅色基因，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)延安精神和馬欄革命傳統(tǒng)，以渭北革命根據(jù)地為根基，以渭北革命英雄群體為榜樣，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，筑牢精神之鈣，堅(jiān)守精神家園，把堅(jiān)定理想信念立起來(lái)，把實(shí)事求是精神立起來(lái)，把敢于擔(dān)當(dāng)精神立起來(lái)，把艱苦奮斗精神立起來(lái)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。打造先鋒隊(duì)伍，增強(qiáng)黨員干部黨章意識(shí)、黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，努力打造講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”黨員隊(duì)伍。爭(zhēng)當(dāng)“三新”模范，教育引導(dǎo)廣大黨員始終向中央基準(zhǔn)看齊，始終相信組織、依靠組織、服從組織，增強(qiáng)政治定力，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，主動(dòng)適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)；自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以人格魅力和模范行動(dòng)引領(lǐng)帶動(dòng)群眾，始終做到清正廉潔、務(wù)實(shí)為民、真抓實(shí)干，樹(shù)立忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)新形象；堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，樹(shù)立“馬上就辦、辦就辦好”工作理念，依靠群眾推動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)為民利民惠民新作為。

（四）基本原則。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要做到“五個(gè)堅(jiān)持”，突出“五個(gè)特性”。堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)。要突出持續(xù)性，把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育好的經(jīng)驗(yàn)做法繼承發(fā)揚(yáng)好；突出經(jīng)常性，把“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度、黨員教育管理制度堅(jiān)持落實(shí)好；突出針對(duì)性，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，防止大而化之，力戒形式主義；突出層次性，因地制宜、按需施教，防止“一刀切”“一鍋煮”；突出實(shí)效性，確保學(xué)習(xí)教育成為讓黨員受教育、讓群眾滿(mǎn)意的民心工程。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排?；鶎痈鼽h支部要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。

二、明確學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

（一）學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，深入開(kāi)展以遵《黨章》、學(xué)《準(zhǔn)則》、守《條例》為重點(diǎn)的黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)紅色基因，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線(xiàn)。

（二）學(xué)系列講話(huà)。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)典理論結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

（三）做合格黨員。著眼改革發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線(xiàn)；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員要做堅(jiān)定理想信念的先鋒、提高機(jī)關(guān)效能的先鋒、堅(jiān)持清正廉潔的先鋒；窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨員要做政治堅(jiān)定的表率、敬業(yè)修德的表率、誠(chéng)信服務(wù)的表率、奉獻(xiàn)社會(huì)的表率。

三、落實(shí)主要措施

（一）扎實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)和部署（6月初）。重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：一是切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)。組織全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和黨員傳達(dá)學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示和中央、市委和區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央部署和區(qū)委要求，增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)教育的思想和行動(dòng)自覺(jué)。二是深入查擺突出問(wèn)題。結(jié)合自身實(shí)際對(duì)照中央提出“五個(gè)著力解決的問(wèn)題”。三是科學(xué)制定學(xué)習(xí)教育方案。在深入了解黨員思想狀況，摸清黨組織、黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制定本單位具體實(shí)施方案，既要明確規(guī)定動(dòng)作、統(tǒng)一要求，又要發(fā)揮基層黨組織主觀能動(dòng)性，留出余地和空間。四是扎實(shí)開(kāi)展動(dòng)員部署。

（二）圍繞專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論（6月—11月）。堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，以黨章黨規(guī)、總書(shū)記系列重要講話(huà)等為主要內(nèi)容制定學(xué)習(xí)菜單，并指導(dǎo)黨員制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理。黨小組每月組織開(kāi)展1至2次集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：一是切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)。組織全鎮(zhèn)各級(jí)黨組織和黨員傳達(dá)學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示和中央、市委和區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央部署和區(qū)委要求，增強(qiáng)參加學(xué)習(xí)教育的思想和行動(dòng)自覺(jué)。二是深入查擺突出問(wèn)題。結(jié)合自身實(shí)際對(duì)照中央提出“五個(gè)著力解決的問(wèn)題”，認(rèn)真查擺梳理，黨組織自身問(wèn)題、黨員隊(duì)伍存在的共性問(wèn)題和不同層次黨員存在的個(gè)性問(wèn)題，形成問(wèn)題清單。三是科學(xué)制定學(xué)習(xí)教育方案。在深入了解黨員思想狀況，摸清黨組織、黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，制定本單位具體實(shí)施方案，既要明確規(guī)定動(dòng)作、統(tǒng)一要求，又要發(fā)揮基層黨組織主觀能動(dòng)性，留出余地和空間。四是扎實(shí)開(kāi)展動(dòng)員部署。

單位開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，每月至少1次，個(gè)人自學(xué)每月不少于4學(xué)時(shí)，要記錄好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各基層黨支部召開(kāi)全體黨員會(huì)議，可分2次，每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題，組織黨員開(kāi)展專(zhuān)題討論。要按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)、加深認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、促進(jìn)整改的模式開(kāi)展專(zhuān)題討論，避免就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就討論而討論，真正把學(xué)習(xí)討論的過(guò)程作為提高思想境界、促進(jìn)工作開(kāi)展的過(guò)程。

專(zhuān)題一：講政治、有信念，做政治合格的明白人（6月）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章和總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、把人民放在心中最高位置等重要講話(huà)精神。引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

專(zhuān)題二：講規(guī)矩、有紀(jì)律，做紀(jì)律合格的明白人（6月—7月）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作等重要講話(huà)精神，組織黨員集中觀看警示教育片，學(xué)習(xí)全區(qū)警示教育反面典型案例集，用身邊的事教育身邊的人，教育黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。

專(zhuān)題三：講道德、有品行，做品德合格的明白人（8月—9月）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要講話(huà)精神，以及革命先輩和先進(jìn)典型事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和切實(shí)可行的工作措施，引導(dǎo)黨員崇德向善、廉潔自律、干凈干事，培育良好家風(fēng)，用“親、清”原則凈化工作圈、朋友圈、生活圈，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)，以每名黨員的模范行為影響和帶動(dòng)群眾，在社會(huì)上樹(shù)立起崇德向善、積極向上的新風(fēng)氣。

專(zhuān)題四：講奉獻(xiàn)、有作為，做發(fā)揮作用合格的明白人（10月—11月）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”等重要講話(huà)精神，區(qū)委關(guān)于“十三五”規(guī)劃、美麗新武清建設(shè)等重要部署。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員牢固樹(shù)立新理念，主動(dòng)適應(yīng)和把握新常態(tài)，充分認(rèn)識(shí)五大戰(zhàn)略機(jī)遇疊加的形勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)，勇于攻堅(jiān)克難，提振精氣神、展現(xiàn)新作為，立足本職做好工作，奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)。

（三）創(chuàng)新方式講黨課。以強(qiáng)化“四講四有”為主題，分支部書(shū)記和普通黨員二個(gè)層次在黨支部范圍內(nèi)開(kāi)展講黨課。一是支部書(shū)記講黨課。“七一”前后，各黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨支部書(shū)記講黨課，向鎮(zhèn)黨委報(bào)送1篇所屬支部書(shū)記黨課講稿。二是普通黨員講黨課。各黨支部在書(shū)記講黨課后，還要再選出1—2名表現(xiàn)突出的優(yōu)秀普通黨員，組織他們圍繞愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)等方面內(nèi)容現(xiàn)身說(shuō)法為本支部黨員講黨課。同時(shí)，普通黨員要圍繞“聽(tīng)黨課、找差距、談感想、做榜樣”主題撰寫(xiě)心得體會(huì)，各基層單位要向鎮(zhèn)黨委報(bào)送1篇心得體會(huì)稿件。

（四）召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)（12月底前）。年底前，黨支部以“兩學(xué)一做”為主題，普遍召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。主要程序是：一是會(huì)前談心談話(huà)。二是召開(kāi)支委會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)本支部和班子成員存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出改進(jìn)工作、完善制度的工作目標(biāo)和整改措施。三是召開(kāi)全體黨員會(huì)議，會(huì)前以“重溫誓詞、不忘初心”為主題，組織黨員對(duì)黨旗宣誓，回顧入黨初衷和成長(zhǎng)歷程，進(jìn)一步明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。然后，通報(bào)支委會(huì)對(duì)照檢查情況，組織黨員對(duì)支部班子工作、作風(fēng)等情況進(jìn)行評(píng)議。對(duì)整改事項(xiàng)，制定問(wèn)題清單、任務(wù)清單和責(zé)任清單，逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。

（五）開(kāi)展民主評(píng)議黨員（12月底前）。以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議，可安排與專(zhuān)題組織生活會(huì)一并進(jìn)行。一是明確評(píng)議內(nèi)容。充分體現(xiàn)出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求和自身特點(diǎn)，不能大而化之、千篇一律。二是嚴(yán)格評(píng)議程序。按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序開(kāi)展民主評(píng)議，個(gè)人自評(píng)要實(shí)事求是，講明差距問(wèn)題；黨員互評(píng)要客觀中肯，互相提出意見(jiàn)建議；民主測(cè)評(píng)要采取無(wú)記名方式，填寫(xiě)民主評(píng)議表進(jìn)行測(cè)評(píng)。三是保證民主評(píng)議質(zhì)量。在注重評(píng)議程序的同時(shí)，更要注重評(píng)議質(zhì)量，通過(guò)評(píng)議評(píng)出壓力、評(píng)出干勁，真正使評(píng)議的過(guò)程成為加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍、促進(jìn)工作開(kāi)展的過(guò)程。四是用好評(píng)議結(jié)果。及時(shí)將評(píng)議結(jié)果報(bào)上級(jí)黨委備案，并向黨員反饋。

（六）開(kāi)展六項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治。一是切實(shí)解決理想信念缺失、思想空虛問(wèn)題。二是切實(shí)解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩問(wèn)題。三是切實(shí)解決宗旨意識(shí)淡薄問(wèn)題。四是切實(shí)解決道德品行不端問(wèn)題。五是切實(shí)解決組織紀(jì)律散漫問(wèn)題。六是切實(shí)解決工作消極懈怠問(wèn)題。

（七）深入開(kāi)展“五好黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，立足崗位為黨作貢獻(xiàn)。農(nóng)村黨支部要緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，深入開(kāi)展“三強(qiáng)化一提升”工程，即：強(qiáng)化村干部考核管理、強(qiáng)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化鄉(xiāng)村治理機(jī)制落實(shí)、提升村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村黨支部的凝聚力戰(zhàn)斗力；國(guó)有企業(yè)黨支部要緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)改革發(fā)展、增強(qiáng)企業(yè)活力和競(jìng)爭(zhēng)力，深入開(kāi)展“五提升、五在先”工程，即：以提升政治引領(lǐng)和保障能力、謀劃創(chuàng)新發(fā)展能力、構(gòu)建企業(yè)文化的能力、做好群眾工作的能力、加強(qiáng)自身建設(shè)的能力為主要內(nèi)容加強(qiáng)支部班子建設(shè)，以政治理論學(xué)在先、精于本職做在先、實(shí)踐創(chuàng)新闖在先、力創(chuàng)一流爭(zhēng)在先、利益面前讓在先為主要內(nèi)容加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

各基層黨組織要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)和今年黨建工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。

（一）從嚴(yán)組織推動(dòng)。支部要成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由支部書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由支部副書(shū)記擔(dān)任，成員由其他班子成員組成。全面負(fù)責(zé)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

（二）層層落實(shí)責(zé)任?；鶎又Р壳袑?shí)履行主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)教育，制定具體實(shí)施方案，精心組織推動(dòng)。要發(fā)揮關(guān)鍵作用，要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為首要內(nèi)容，納入基層黨建工作述職評(píng)議考核和績(jī)效考評(píng)，對(duì)組織不力、問(wèn)題較多的，要批評(píng)教育、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

（三）注重分類(lèi)指導(dǎo)。以支部為單位將黨員分為支部班子成員、有活動(dòng)能力黨員、無(wú)活動(dòng)能力黨員、流動(dòng)黨員四個(gè)層次，分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取不同學(xué)習(xí)方式，明確不同的學(xué)習(xí)教育任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)；要區(qū)分不同黨員的思想動(dòng)態(tài)和行為特征，因人施教，不搞整齊劃一，對(duì)存在較為嚴(yán)重思想問(wèn)題的黨員，支部要制定專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)計(jì)劃，責(zé)成專(zhuān)人進(jìn)行幫扶，使每個(gè)黨員都能受教育、有提高。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。針對(duì)黨員的多樣化學(xué)習(xí)需求，利用多種形式開(kāi)展互動(dòng)交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。加大典型選樹(shù)和宣傳力度，廣泛宣傳學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的好典型好經(jīng)驗(yàn)，宣傳學(xué)習(xí)教育取得的實(shí)際成效，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

（五）堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)好本地區(qū)本部門(mén)本單位各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，避免“兩張皮”。要緊扣協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、全面建成高質(zhì)量小康社會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，為實(shí)現(xiàn)“十三五”奮斗目標(biāo)凝心聚力，引領(lǐng)黨員干部牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行新發(fā)展理念，增強(qiáng)只爭(zhēng)朝夕、搶抓機(jī)遇的責(zé)任意識(shí)，提振銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，保持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、深化改革、改善民生、生態(tài)保護(hù)、社會(huì)治理、安全穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)中當(dāng)先鋒、作表率、有作為，努力形成想干愿干積極干、能干會(huì)干善于干的濃厚氛圍，為全鎮(zhèn)改革開(kāi)放發(fā)展穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

豆張莊鎮(zhèn)天津宏觀紙制品有限公司支部委員會(huì)2016年 6月 8

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