第一篇：市運(yùn)管職業(yè)道德教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

市運(yùn)管職業(yè)道德教育實(shí)踐活動實(shí)施

方案

市運(yùn)管職業(yè)道德教育實(shí)踐活動實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)市交通運(yùn)輸局《關(guān)于在全局開展職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動的通知》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)管干部職工的忠誠意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和廉潔意識，經(jīng)研究，決定在全處開展職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動，并制定如下實(shí)施方案：

一、主要目的

開展職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記“七一”重要講話及黨的十七屆六中全會精神，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)運(yùn)管隊(duì)伍建設(shè)的重要舉

措，是促進(jìn)干部職工更好地服務(wù)群眾的必然要求，是提升運(yùn)管服務(wù)發(fā)展能力和本領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)需要。通過開展主題教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高運(yùn)管隊(duì)伍職業(yè)道德水平，努力造就一支政治信念堅(jiān)定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的運(yùn)管隊(duì)伍。

二、主要對象

各科室全體工作人員

三、活動主題

根據(jù)市里的統(tǒng)一部署，這次職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動的主題是：熱愛祖國、忠于人民，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公。

四、主要形式

1、開展崗位承諾踐諾活動。各科室要結(jié)合自身實(shí)際，牢固樹立“服務(wù)促發(fā)展，創(chuàng)新展風(fēng)采”的思想，組織開展崗位承諾踐諾活動，尤其是執(zhí)法一線及行業(yè)管理窗口部門，結(jié)合民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動，積極落實(shí)崗位承諾，進(jìn)一步提高運(yùn)政人員的職業(yè)素養(yǎng)，提升運(yùn)管隊(duì)伍形象。

2、開展職業(yè)道德教育培訓(xùn)活動。要把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為職業(yè)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，引導(dǎo)職工樹立“服務(wù)無小事”的理念，通過培訓(xùn)活動，提高執(zhí)法一線及行業(yè)管理窗口服務(wù)，不斷加強(qiáng)運(yùn)政服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、禮儀化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范職工服務(wù)行為，提升服務(wù)水平。

3、開展讀書征文活動。以爭做職業(yè)道德模范、爭創(chuàng)職業(yè)道德模范集體為主題，每人精讀一本馬克思主義經(jīng)典著作、一本和自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)著作，寫一篇較高質(zhì)量的讀書筆記，進(jìn)行征文評選?；顒咏Y(jié)束時(shí)，推薦我處征文活動中的優(yōu)秀作品參加全市主題征文評選活動。

4、開展勤政廉政教育。舉辦一次勤政廉政教育專題報(bào)告會或開展一次反腐倡廉警示教育活動。

5、舉行宣誓活動。為增強(qiáng)運(yùn)管人員凝聚力，結(jié)合工作實(shí)際，在有紀(jì)念意義的場所，組織開展宣誓活動。由單位主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)誓，全處職工參與。

五、時(shí)間安排

1、宣傳發(fā)動階段。制定主題教育實(shí)踐活動方案，進(jìn)行動員部署。

2、組織實(shí)施階段。結(jié)合運(yùn)管工作實(shí)際，組織開展特色鮮明、形式多樣、務(wù)實(shí)管用的主題教育實(shí)踐活動。

3、總結(jié)及整改階段。進(jìn)行活動總結(jié)，對活動實(shí)施過程中，呈現(xiàn)出的問題與不足，有針對性的研究制定整改方案。

六、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。成立運(yùn)管處職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長。辦公室設(shè)在政工科，陸培華任主任，各科室負(fù)責(zé)人任成員。各科室要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)主題實(shí)踐活動的意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施扎實(shí)推進(jìn)。要定期召開分析總結(jié)協(xié)調(diào)會，把握動態(tài)，研究情況，解決問題。

2、注重結(jié)合，推動工作。各科室要把主題實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和開展“基層組織建設(shè)年”活動有機(jī)結(jié)合起

來，把活動的切入點(diǎn)放在圍繞中心、服務(wù)大局，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、提升服務(wù)效能上來。針對群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，加強(qiáng)調(diào)查研究，尋求有效辦法，會辦事、能辦事、辦成事。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。廣泛開展宣傳活動，以各種宣傳形式在全處上下和窗口內(nèi)外形成濃厚的活動氛圍，人人自覺參與，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明服務(wù)標(biāo)兵。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)主題實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，采取多種形式進(jìn)行宣傳推廣。

4、務(wù)求實(shí)效，善于創(chuàng)新。各科室要始終牢記和踐行一切為人民服務(wù)的宗旨，把公開的服務(wù)承諾一一兌現(xiàn)，把群眾反映的意見整改到位。要善于總結(jié)、創(chuàng)新思路，精心設(shè)計(jì)和安排好每一項(xiàng)活動、每一項(xiàng)工作，使主題實(shí)踐活動不僅內(nèi)容豐富，而且形式新穎；不僅干部職工樂于參與，而且廣大群眾樂于接受；不僅氛圍轟轟烈烈，而且效果實(shí)實(shí)在在。

第二篇：職業(yè)道德教育活動實(shí)施方案

職業(yè)道德教育活動工作方案

為了倡導(dǎo)“以誠為節(jié)、信用守恒”的企業(yè)道德準(zhǔn)則，培育具有良好職業(yè)道德的“四有”職工隊(duì)伍，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的奮斗目標(biāo)，我局開展了以誠信為主題的職業(yè)道德教育活動?；顒泳唧w如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”思想為指針，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高員工職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、文明執(zhí)法的新理念，強(qiáng)化職工道德素養(yǎng)，提高整體工作水平和能力。

二、具體目標(biāo)：

通過廣泛深入開展職業(yè)道德教育活動，在全體員工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，廉潔自律、禮貌待客”的崇高風(fēng)尚。以優(yōu)良的作風(fēng)優(yōu)化行風(fēng)，使我局成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范窗口，從而實(shí)現(xiàn)讓客戶滿意、社會滿意。

三、活動安排：

1、學(xué)習(xí)階段（時(shí)間為4月至5月）

以胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的論述為前題開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有胡錦濤總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述；《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；企業(yè)文化專題學(xué)習(xí)。對照“八榮八恥”的要求，認(rèn)真查找工作中的差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效，開展社會主義榮辱觀教育活動，與職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，向客戶提供優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠的服務(wù)，引導(dǎo)職工深刻熟悉和領(lǐng)會樹立社會主義榮辱觀的豐富內(nèi)容與精神實(shí)質(zhì)。牢記樹立社會主義基本道德規(guī)范，推動職工隊(duì)伍愛崗敬業(yè)，更好地把職業(yè)道德教育活動推向高潮。為企業(yè)完成最終任務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

2、圍繞活動，組織員工提建議（時(shí)間為6月至7月）開展職業(yè)道德教育活動，是貫徹落實(shí)市局精神的實(shí)際行動。把職業(yè)道德教育活動作為今年的一項(xiàng)重要工作。組織員工圍繞如何倡導(dǎo)企業(yè)道德準(zhǔn)則等內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)討論，使廣大員工進(jìn)一步樹立“以誠為節(jié)、信用守恒” 的思想。這次教育活動，以思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主，按要求做好六個(gè)結(jié)合，每人提出一件職業(yè)道德教育建議。在聽取群眾反映的基礎(chǔ)上，將擇優(yōu)推選2名職業(yè)道德典型，并整理出職業(yè)道德典型愛崗敬業(yè)、老實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會等方面的事跡。

3、整改總結(jié)階段（時(shí)間為8月至9月）

通過開展職業(yè)道德教育活動，全面提升公司形象，我們要認(rèn)真總結(jié)職業(yè)道德教育活動的經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中強(qiáng)化監(jiān)督檢查，把組織教育與自我教育結(jié)合起來，使職業(yè)道德教育更加貼近員工的思想實(shí)際和工作實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對

性和有效性。做到學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范，學(xué)習(xí)時(shí)間保證，學(xué)習(xí)質(zhì)量保證，并做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)和考試成績納入綜合考核。

四、活動措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，修訂完善制度。成立以一把手校長負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：吳建德；副組長：李永連；組員：高建發(fā)、朱晉鴻、李建平等。對照活動要認(rèn)真自查自糾，合理分工，使活動落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化宣傳工作，營造濃厚活動氛圍。職業(yè)道德教育活動是一項(xiàng)長期復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，必須認(rèn)識到位、宣傳到位、落實(shí)到位。

3、重視總結(jié)評比，不斷優(yōu)化過程管理。及時(shí)的總結(jié)評比，既能起到反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)功能，又能調(diào)整活動過程中的思路和舉措。做到周周有總結(jié)、月月有評比，使活動過程更為充實(shí)。

臨縣煙草專賣局（營銷部）

二00八年四月十八日

第三篇：職業(yè)道德教育實(shí)踐活動心得體會

公務(wù)員職業(yè)道德教育實(shí)踐活動心得體會

參加這次公務(wù)員職業(yè)道德主題教育實(shí)踐活動，使我感到：公務(wù)員道德品質(zhì)和職業(yè)能力是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)、提高依法行政能力和構(gòu)建社會主義和諧社會的必備條件。在學(xué)習(xí)中，我深深地體會到加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，要注重在道德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)和健全制度三環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，并使之三位一體，缺一不可。下面是我一些心得體會。

一、加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。它通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價(jià)的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。

（一）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以為人民服務(wù)為核心

道德修養(yǎng)的核心問題，即道德建設(shè)的靈魂。它決定并體現(xiàn)著社會道德建設(shè)的根本性質(zhì)和發(fā)展方向，規(guī)定并制約著道德領(lǐng)域中的種種道德現(xiàn)象。道德建設(shè)核心的問題，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“為什么人服務(wù)”的問題。公務(wù)員應(yīng)加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)意識，因?yàn)槭谴韲以谛惺剐姓?quán)力。權(quán)力是人民賦予的，人民之所以賦予公務(wù)員權(quán)力就是為了更好地實(shí)現(xiàn)人民自身的權(quán)利。這就要求公務(wù)員要把為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益放在第一位，堅(jiān)持把執(zhí)政為民落實(shí)到制定和實(shí)施黨和國家的方針政策中去，落實(shí)到關(guān)心群眾具體的生產(chǎn)生活上，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（二）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以集體主義為原則

在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導(dǎo)人們行為選擇的主導(dǎo)性原則。個(gè)人只是滄海中的一粟，而人民群眾則是汪洋大海。作為個(gè)體的人是離不開社會集體而獨(dú)立存在的。因此，只有將個(gè)人的智慧和力量納入集體實(shí)踐的洪流之中，才能使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮。社會主義集體主義原則的根本思想，就是正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，目的是在現(xiàn)實(shí)中追求個(gè)人利益和集體利益的最大和諧發(fā)展。每個(gè)人的正當(dāng)利益是集體利益不可分割的組成部分。兩者是相輔相成的，集體利益的發(fā)展，本身就包含著集體中每個(gè)人利益的增加，而集體中每個(gè)人利益的增加，同樣有利于集體利益的擴(kuò)大。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人應(yīng)當(dāng)以大局為重，使個(gè)人利益服從集體利益，做到先公后私、先人后己，以國家、集體利益為重；在處理社會和個(gè)人關(guān)系時(shí)，愿意多作貢獻(xiàn)，少取報(bào)酬；考慮個(gè)人利益時(shí)，能先集體后個(gè)人，先他人后自己，作出一定的犧牲。

（三）加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)要以社會實(shí)踐為根本途徑

馬克思主義強(qiáng)調(diào)，道德修養(yǎng)并不是以往思想家們所說的閉門思過、修身養(yǎng)性，而是與社會實(shí)踐相聯(lián)系的一種自我完善方式。與實(shí)踐相聯(lián)系，是進(jìn)行道德修養(yǎng)的根本途徑。離開了這一根本途徑，任何美妙的道德修養(yǎng)方法都不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的道德品質(zhì)和高尚的道德人格。遠(yuǎn)離或避開現(xiàn)實(shí)的書齋里的“閉門思過”、“向內(nèi)用功”等修養(yǎng)途徑和方法，與社會主義道德修養(yǎng)的要求是背道而馳的。道德修養(yǎng)的過程，實(shí)際上就是把道德知識、道德理論與道德實(shí)踐相結(jié)合的過程，努力做到學(xué)以致用，身體力行。公務(wù)員道德修養(yǎng)要求把道德原則規(guī)范及其理論知識運(yùn)用到自己的行為實(shí)踐中去，當(dāng)作自己的行為指南，并在自己的道德實(shí)踐中，變革觀念，更新品質(zhì)，以適應(yīng)社會實(shí)踐發(fā)展的需要。道德實(shí)踐過程是-個(gè)復(fù)雜的、曲折的甚至有反復(fù)的發(fā)展過程，不可能一蹴而就。需要人們由認(rèn)識到實(shí)踐，由實(shí)踐再到認(rèn)識，往復(fù)循環(huán)，不斷地提高，不斷地開拓新的道德境界。不參加社會實(shí)踐，就不能培養(yǎng)出優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德價(jià)格。

二、加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)修養(yǎng)，提高工作能力

公務(wù)員工作能力，就是公務(wù)員做好工作的本領(lǐng)。是公務(wù)員所具備的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、管理等綜合素質(zhì)在工作實(shí)踐中的表現(xiàn)。一個(gè)公務(wù)員工作能力的高低，直接反映了他的職業(yè)道德水平。要形成職業(yè)道德的良好風(fēng)貌，必須以公務(wù)員良好的工作能力為前提條件。否則，門難進(jìn)、臉難看、話難聽，事難辦，不僅是公務(wù)員個(gè)人的問題，還會造成不良的社會影響，直接影響黨和政府的形象。

（一）提高工作能力必須勤學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)文化滋養(yǎng)是每個(gè)公務(wù)員不能回避的人生課題。公務(wù)員綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)是文化。文化富足，綜合素質(zhì)就有堅(jiān)實(shí)的支撐。生活中，有人面對世間萬象迷惑不解，失去方向；有人面對人生困境，精神不振；有人面對誘惑意志不堅(jiān)，這一切主要緣于文化背囊里空空蕩蕩，缺乏一個(gè)富足的文化家園。如果擁有這樣的家園，就不會患上空虛、浮躁、“惡搞胡來”等病癥，就會內(nèi)心充實(shí)、心態(tài)平和、樂觀豁達(dá)。

（二）提高工作能力必須善思考。思考，是打開能力之門的金鑰匙；思考，是源源不斷供給能力的傳送帶；思考，是一座掘之不盡的能力寶庫。人類社會一切偉大的成果，都是經(jīng)過反復(fù)思考、探索、實(shí)踐而完成的。

（三）提高工作能力必須勤踐行。踐行，可以創(chuàng)造財(cái)富；踐行，可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；踐行，可以檢驗(yàn)?zāi)芰Φ母叩?。只有思路，而不“走路”，工作必然“短路”?/p>

總而言之，能力的“根”在讀書、在思考、在實(shí)踐。因讀書而充實(shí)，因思考而深刻，因?qū)嵺`而成熟。在閱讀、思考和實(shí)踐的過程中，使自己的綜合素質(zhì)得到提升，實(shí)實(shí)在在練就一套適應(yīng)新形勢創(chuàng)業(yè)干事的真本領(lǐng)，為人民干更多的實(shí)事，謀更多的福祉。

三、加強(qiáng)公務(wù)員制度建設(shè)，提高管理效能

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！甭殬I(yè)道德離不開規(guī)章制度的約束，制度約束是規(guī)范管理和服務(wù)的根本內(nèi)容和最終保障。

一要嚴(yán)格公務(wù)員的招考、錄用制度。公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的引進(jìn)渠道，近年來國家出臺的公務(wù)員公開招考、錄用制度，嚴(yán)格把好公務(wù)員考試關(guān)、錄用關(guān)，堅(jiān)持“任人唯賢”的原則要求，杜絕“任人唯親”、“任人唯權(quán)”、“任人唯錢”，把根本不具備公務(wù)員素質(zhì)的人拒之門外，真正從源頭上提高公務(wù)員的素質(zhì)。

二要嚴(yán)格公務(wù)員的守紀(jì)、問責(zé)制度?！皣鵁o常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。”公務(wù)員是“奉法者”，是依法行政的主體，公務(wù)員的能力、素質(zhì)、作風(fēng)等，直接影響依法行政的效果。實(shí)施公務(wù)員法，全面推進(jìn)依法行政，就要針對存在的問題整治機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務(wù)員自覺做到嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，履行職責(zé)，開展工作。通過啟動行政問責(zé)，實(shí)施“服務(wù)承諾”、“首問負(fù)責(zé)”、“限時(shí)辦結(jié)”等制度，有效地促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅能增強(qiáng)公務(wù)員的服務(wù)意識，而且能增強(qiáng)公務(wù)員的職業(yè)道德意識。

三要嚴(yán)格公務(wù)員的考核、淘汰制度。要緊緊圍繞貫徹落實(shí)《公務(wù)員法》，進(jìn)一步探索完善以工作實(shí)績?yōu)楹诵?，以德能勤績廉為主要?nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)體系，努力提高干部考核工作的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，要加大“治庸”力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出機(jī)制，增強(qiáng)公務(wù)員的憂患意識。

加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期、復(fù)雜的工程，每名公務(wù)員應(yīng)牢記使命與職責(zé)，緊密聯(lián)系崗位實(shí)際，以為人民服務(wù)為核心，身體力行，為建設(shè)“幸福**、和諧**”，推進(jìn)我區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、爭當(dāng)全市“率先中的率先”提供保證。

第四篇：市人民法院開展職業(yè)道德教育培訓(xùn)實(shí)施方案

喀什市人民法院開展《職業(yè)道德教育培訓(xùn)》實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會和喀什市十屆二次全委（擴(kuò)大）會議精神，落實(shí)中共中央《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《2011—2015年行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃綱要》、《自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治區(qū)公務(wù)員局制定的自治區(qū)“十二五”公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃綱要》（新黨辦發(fā)?2011?35號）和《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》，關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)的總體要求，現(xiàn)將我院職業(yè)道德教育培訓(xùn)方案制定如下。

一、培訓(xùn)意義、目的開展公務(wù)員職業(yè)道德教育培訓(xùn)活動是深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，是落實(shí)“德才兼?zhèn)?，以德為先”用人?biāo)準(zhǔn)，不斷提高公務(wù)員隊(duì)伍職業(yè)道德水平的重要舉措，是促進(jìn)公務(wù)員更好地服務(wù)群眾，密切黨和政府與人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求，是提升公務(wù)員服務(wù)發(fā)展的能力和本領(lǐng)、推進(jìn)喀什跨越式發(fā)展和長治久安新局面的現(xiàn)實(shí)需要。通過培訓(xùn)，使全體公務(wù)員熟知職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容和基本要求，進(jìn)一步提高全體公務(wù)員職業(yè)道德素養(yǎng)，切實(shí)做到堅(jiān)持為民宗旨不動搖、求真務(wù)事不放松、清正廉潔不含糊、高效服務(wù)不懈怠，引導(dǎo)和促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)朝著健康向上、奮發(fā)有為的方向發(fā)展，以政治信念堅(jiān)定、精

神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民滿意為目的，使公務(wù)員職業(yè)道德成為公共道德、社會道德的模范，成為優(yōu)化社會風(fēng)氣的表率。建設(shè)一支善于推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的公務(wù)員隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象

全院公務(wù)員，工勤人員除外。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

公務(wù)員職業(yè)道德教育培訓(xùn)主要內(nèi)容是：以忠于國家、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔為主，繼承借鑒古今中外有益的經(jīng)驗(yàn)做法，涵括了“中國古代如何加強(qiáng)官德修養(yǎng)”、國外公務(wù)員職業(yè)道德的內(nèi)容、特點(diǎn)和公務(wù)員職業(yè)道德基礎(chǔ)知識及典型案例等方面。

（一）必修課：《加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》經(jīng)國家公務(wù)員局組織專家審定并通過（由中國人事出版社發(fā)行）。

（二）選修課：《公務(wù)員學(xué)習(xí)能力優(yōu)化與提升》、《公務(wù)員調(diào)查研究方法與能力培養(yǎng)》等2本教材（由中國人事出版社發(fā)行）。

四、培訓(xùn)方法、內(nèi)容、步驟

（一）教育培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式進(jìn)行。全院副科以上領(lǐng)導(dǎo)，分期分批在市委黨校進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，將公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)列入公務(wù)員初任、任職和在職培訓(xùn)的必修內(nèi)容，作為每個(gè)培訓(xùn)班次的重要內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。一般干部以機(jī)關(guān)黨委為單位進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取集中輔導(dǎo)與自學(xué)的方式進(jìn)行。公務(wù)員職業(yè)道德必修課培訓(xùn)參訓(xùn)率，各部門達(dá)到90%。

（二）《加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》課程為必修課，要求

全院參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)；《公務(wù)員學(xué)習(xí)能力優(yōu)化與提升》、《公務(wù)員調(diào)查研究方法與能力培養(yǎng)》為選修課，每名參訓(xùn)學(xué)員自選其中一門學(xué)習(xí)，也可全選。

（三）全市將在規(guī)定的考試時(shí)間進(jìn)行考試（具體考試時(shí)間另行通知）?？己撕细裾撸瑢⑴嘤?xùn)考核成績登記在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上，培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)成績作為年終考核內(nèi)容，以及公務(wù)員個(gè)人考核、任職和晉升的依據(jù)之一。

喀什市人民法院

二〇一二年二月十日

第五篇：全區(qū)公務(wù)員職業(yè)道德教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得

全區(qū)公務(wù)員職業(yè)道德教育實(shí)踐活動

學(xué)習(xí)心得

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動在新時(shí)期具有十分重要的意義，4月11日我很有興地參加了武昌區(qū)委舉辦公務(wù)員職業(yè)道德教育實(shí)踐活動第八次集中學(xué)習(xí)報(bào)告會。

走進(jìn)區(qū)委大禮堂，參會人員都很有秩序的坐好，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛充滿著整個(gè)會場。這次給我們講演的是上海商學(xué)院朱明教授《自我認(rèn)知與溝通技巧》的輔導(dǎo)報(bào)告。

朱明教授的演講生動而富有生活的哲理，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例告訴了我們?nèi)伺c人溝通的重要性，讓我們知道人生存在的價(jià)值，她還用生動詳實(shí)的例子闡釋了積極的心態(tài)和心理暗示對啟發(fā)和發(fā)掘人的潛力的重要性。講座深入淺出，通俗易懂，用豐富的案例和理論有機(jī)結(jié)合，深入分析了人生各階段的特點(diǎn)，不僅要懂得如何尊重別人，還要懂得賞識別人、欣賞他人，讓個(gè)體的才智得到充分發(fā)揮，各展其才，真正做到“以人為本”?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”，用這句話來形容這堂課和朱明教授的演講再合適不過了。原本以為這種講座都是枯燥無味的，但是朱教授給了我一個(gè)巨大的驚喜。她用生動活潑的例子、通俗易懂的語言將有效人際關(guān)系與溝通基本立足點(diǎn)、有效人際關(guān)系與溝通的方法深入淺出地向我們做了一個(gè)明白的演繹。

在兩個(gè)半小時(shí)的講課中，朱明教授用的最多的例子就是她手中那半杯水，每個(gè)人看待的角度不同，你是看到那水上的“空”呢還是看到下面的“實(shí)”？這是一個(gè)問題。如果這半杯水是一個(gè)人，你是用挑剔的眼光去尋找他的缺點(diǎn)加以分析和批評，還是用欣賞的眼光尋找他的優(yōu)點(diǎn)加以贊揚(yáng)？兩種不同看待他人的眼光，產(chǎn)生兩種不同的人際關(guān)系。

人際關(guān)系是一門太復(fù)雜的學(xué)問，做為一名水務(wù)執(zhí)法人

員，為人民干實(shí)事、干好事的勁頭還不夠，奉獻(xiàn)精神還不夠，在人生的這條路上我要不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步才能跟上時(shí)代的步伐，不使自己迷茫，不使自己后退，向著共產(chǎn)主義社會前進(jìn)。