第一篇：調(diào)查問卷二(偉易達電子產(chǎn)品)

文化和科技融合情況調(diào)研問卷

(由調(diào)研人員填寫)

問卷一（基地篇）

基地編碼：□□□□

一、基本情況

（一）目前基地占地面積 萬平方米，劃分為 個園區(qū)（部分）,具體為① ,②，③，④，⑤……（請根據(jù)實際情況填寫）。其中，企業(yè)占地面積約占 %。

（二）基地共入住企業(yè) 家，其中文化企業(yè) 家。

（三）基地申報國家級文化和科技融合示范基地時間為 年，屬于 第 批。

（四）基地通過哪個部門條線申報？（）（1）宣傳部門（2）科技部門（3）文化部門（4）新聞出版部門（5）廣電部門（6）其他（請注明）

二、基地運營狀況

（一）基地是否有明確的發(fā)展定位、目標和規(guī)劃？（）（1）是（2）否

如果選“是”，請問具體的發(fā)展定位和側重點是

（二）基地運營模式（）（1）行政部門直管（2）企業(yè)化運作（3）其他（請注明）

（三）基地企業(yè)入住情況（）

（1）住滿，使用面積不夠（2）基本住滿，使用面積剛好（3）部分閑置，使用面積充裕（4）閑置較多，使用面積待租

（四）2017年，基地實現(xiàn)營業(yè)收入 億元，總體經(jīng)營狀況比上年（）（1）好轉（2）沒變化（3）惡化

（五）2017年基地實現(xiàn)稅收總額 萬元，比上年增長 %。

（六）基地是否享受到國家或地方的優(yōu)惠支持政策？（）（1）是（2）否

如果已享受有關政策扶持，請問具體包括哪些？（可多選）（）（1）項目資金支持（2）金融優(yōu)惠支持（3）稅收費用減免（4）人才引進支持（5）土地政策優(yōu)惠（6）其他（請注明）

三、文化科技融合發(fā)展情況

（一）2017年，基地的文化企業(yè)中，有研發(fā)投入和科技創(chuàng)新的企業(yè)有

家，投入研發(fā)費用 萬元，比上年增長 %。

（二）2017年，基地為企業(yè)科技研發(fā)技術創(chuàng)新減免費用 萬元，爭取稅收優(yōu)惠 萬元。

（三）基地是否有共建或自建的研究機構、大專院校？（）（1）是（2）否

（四）基地是否有專業(yè)化管理及運營機構？（）（1）是（2）否

（五）基地是否有專職部門和專職工作人員負責推進文化和科技融合等工作？（）

（1）是（2）否

如果選“是”，請問負責上述工作的專職人員數(shù)是 人。

（六）基地是否已為企業(yè)搭建完善的專業(yè)公共服務平臺？（）（1）是（2）否

（七）基地是否已為企業(yè)建立或引入文化科技產(chǎn)業(yè)基金？（）（1）是（2）否

（八）基地對于促進企業(yè)文化科技融合、助力企業(yè)發(fā)展提供了哪些配套服務？（可多選）（）

（1）創(chuàng)業(yè)孵化服務（2）融資推介服務（3）信息交流服務（4）人才培養(yǎng)服務（5）市場推廣服務（6）管理咨詢服務

（7）知識產(chǎn)權保護服務（8）其他（請注明）

（九）基地對于促進企業(yè)文化科技融合、助力企業(yè)發(fā)展還有哪些不足？（可多選）（）

（1）文化科技融合認定標準模糊不清（2）政府部門、示范基地、企業(yè)等有關各方聯(lián)絡機制不夠順暢（3）示范基地金融稅收等支持體系不完善（4）公共服務平臺建設不足

（5）專業(yè)高端文化科技復合型人才缺乏（6）示范基地品牌經(jīng)營意識和宣傳推廣力度不夠（7）其他（請注明）

（十）目前，基地鼓勵企業(yè)文化科技融合的具體措施有哪些？

（十一）基地在推進企業(yè)文化科技融合過程中存在哪些困難？還有哪些具體建議？ 具體困難：

意見建議：

本篇問卷填寫完成時間:2018年 月 日

文化和科技融合情況調(diào)研問卷

(由調(diào)研人員填寫)

問卷二（基地企業(yè)篇）

企業(yè)編碼：□□□□-□□

一、基本情況

（一）企業(yè)名稱：

偉易達電子產(chǎn)品（深圳）有限公司

組織機構代碼：72857122-8

（二）企業(yè)主要業(yè)務活動(或主要產(chǎn)品)是：

1平臺產(chǎn)品系列游戲軟件開發(fā)項目及網(wǎng)絡聯(lián)通系統(tǒng)項目（學習導航）

2專業(yè)數(shù)碼音響產(chǎn)品/LED照明系統(tǒng)/專業(yè)無線音響產(chǎn)品/打印機周邊設備/家庭自動化系統(tǒng)/專業(yè)音響產(chǎn)品/太陽能能源轉換系統(tǒng)等開發(fā)項目 3 IAD(網(wǎng)絡綜合接駁設備)

行業(yè)代碼是： I6519

二、企業(yè)經(jīng)營情況

（一）企業(yè)注冊資本 5800 萬元(香港元)；2017年年末從業(yè)人員有 470 人，其中，具有本科及以上學歷的人員占職工總數(shù)比重 47 %；2017年，企業(yè)的營業(yè)收入是 10331.56 萬元。

（二）企業(yè)2017年的總體經(jīng)營狀況較上年是（2）（1）好轉（2）沒變化（3）惡化

（三）企業(yè)預計2018年營業(yè)收入與上年相比（3）（1）增加（2）減少（3）持平

三、文化科技融合發(fā)展情況

（一）企業(yè)開展文化和科技融合的動力因素？（可多選）（3/6）（1）市場需求的增長（2）企業(yè)家的創(chuàng)新意識和能力（3）迫于行業(yè)競爭的壓力（4）開發(fā)新產(chǎn)品的需要（5）提升企業(yè)品牌（6）增加企業(yè)收益（7）培養(yǎng)高素質人才（8）提高企業(yè)核心競爭力（9）政府政策的鼓勵（10）其他（請注明）

（二）企業(yè)實現(xiàn)文化科技融合的主要模式是？（可多選）（1）（1）自主研發(fā)（2）合作開發(fā)（含產(chǎn)學研合作）（3）委托開發(fā)（4）模仿開發(fā)（5）專利購買（6）公司重組或并購（7）其他（請注明）

（三）企業(yè)文化科技融合中存在哪些問題？（可多選）（2）（1）市場機制不完善，行政驅動成分多（2）知識產(chǎn)權保護環(huán)節(jié)薄弱（3）資金投入大，融資渠道不暢（4）人才短缺，高層次人才流失（5）政策經(jīng)常變動不連續(xù)（6）其他（請注明）

（四）企業(yè)通過哪些渠道了解政府文化和科技相關政策？（可多選）（1/2/3）

（1）新聞廣播報刊網(wǎng)絡等媒體（2）政府部門（3）行業(yè)協(xié)會（4）示范基地（5）其他企業(yè)（6）其他（請注明）

（五）企業(yè)對目前所在國家級文化和科技融合示范基地發(fā)展情況的滿意程度是（3）

（1）非常滿意（2）滿意（3）基本滿意（4）有些不滿意（5）很不滿意

（六）企業(yè)認為基地對于促進文化科技融合、助力企業(yè)發(fā)展在哪些方面還存在不足？（可多選）（3/8）

（1）創(chuàng)業(yè)孵化扶持（2）融資等金融政策（3）稅收減免優(yōu)惠（4）提供信息交流平臺（5）人才引進和培養(yǎng)（6）市場推介支持（7）管理咨詢支持（8）保護知識產(chǎn)權（9）其他（請注明）

（七）企業(yè)對于基地如何更好發(fā)揮作用促進企業(yè)文化科技融合，最終推動企業(yè)發(fā)展的具體建議是：

文化和科技融合是長期的過程，不是一蹴而就的。為推動企業(yè)文化和科技的融合，有雄厚的基金是促進文化和科技融合的立足點，如籌建用于促進文化和科技的專項基金或出臺利于融資等金融政策，有了資金的支持，信息交流、人才融合以及打造文創(chuàng)領域的孵化器等等后續(xù)的項目才有了實施的可能性，企業(yè)文化與科技才能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合、市場融合。

本篇問卷填寫完成時間:2018年 8 月 14 日

文化和科技融合情況調(diào)研問卷

(由調(diào)研人員填寫)

問卷三（代表性企業(yè)篇）

企業(yè)編碼：□□□□-□□

一、基本情況

（一）企業(yè)名稱：

組織機構代碼：□□□□□□□□—□。

（二）企業(yè)主要業(yè)務活動(或主要產(chǎn)品)是： 2 3 行業(yè)代碼是： □□□□

二、企業(yè)經(jīng)營情況

（一）企業(yè)注冊資本 萬元；2017年年末從業(yè)人員有 人，其中，具有本科及以上學歷的人員占職工總數(shù)比重 %；2017年，企業(yè)的營業(yè)收入是 萬元。

（二）企業(yè)2017年的總體經(jīng)營狀況較上年是（）（1）好轉（2）沒變化（3）惡化

（三）企業(yè)預計2018年營業(yè)收入與上年相比（）（1）增加（2）減少（3）持平

三、文化科技融合發(fā)展情況

（一）企業(yè)開展文化和科技融合的動力因素？（可多選）（）（1）市場需求的增長（2）企業(yè)家的創(chuàng)新意識和能力（3）迫于行業(yè)競爭的壓力（4）開發(fā)新產(chǎn)品的需要（5）提升企業(yè)品牌（6）增加企業(yè)收益（7）培養(yǎng)高素質人才（8）提高企業(yè)核心競爭力（9）政府政策的鼓勵（10）其他（請注明）

（二）企業(yè)實現(xiàn)文化科技融合的主要模式是？（可多選）（）（1）自主研發(fā)（2）合作開發(fā)（含產(chǎn)學研合作）（3）委托開發(fā)（4）模仿開發(fā)（5）專利購買（6）公司重組或并購（7）其他（請注明）

（三）企業(yè)文化科技融合中存在哪些問題？（可多選）（）（1）市場機制不完善，行政驅動成分多（2）知識產(chǎn)權保護環(huán)節(jié)薄弱（3）資金投入大，融資渠道不暢（4）人才短缺，高層次人才流失（5）政策經(jīng)常變動不連續(xù)（6）其他（請注明）

（四）企業(yè)通過哪些渠道了解政府文化和科技相關政策？（可多選）（（1）新聞廣播報刊網(wǎng)絡等媒體（2）政府部門（3）行業(yè)協(xié)會（4）園區(qū)基地（5）其他企業(yè)（6）其他（請注明）

（五）企業(yè)對目前政府有關文化和科技融合政策的滿意程度是（））（1）非常滿意（2）滿意（3）基本滿意（4）有些不滿意（5）很不滿意

（六）企業(yè)認為政府在促進文化科技融合、助力企業(yè)發(fā)展方面還存在哪些不足？（可多選）（）

（1）創(chuàng)業(yè)孵化扶持（2）融資等金融政策（3）稅收減免優(yōu)惠（4）提供信息交流平臺（5）人才引進和培養(yǎng)（6）市場推介支持（7）管理咨詢支持（8）保護知識產(chǎn)權（9）其他（請注明）

（七）企業(yè)對于政府如何更好發(fā)揮作用促進企業(yè)文化科技融合，最終推動企業(yè)發(fā)展的具體建議是：

本問卷填寫完成時間:2018年 月 日

第二篇：偉易達實習工作總結范文

試用期工作總結

尊敬的各位領導： 自2013年8月初入職sgs-env以來，在公司shine入職項目的指導和各位同事的言傳身教下，我清晰定位了自己的職業(yè)角色，并在實際工作中提高了自己工作勝任力。以下是我入職半年來的心得體會，敬請指正。

一、學與思

盡管在入職以前，我有過檢測行業(yè)8個月的銷售經(jīng)驗，但sgs-env基于自身定位而提出的ka銷售及客服理念卻讓我對于銷售的科學性和藝術性有了全新的認識。1.1 關于銷售 env秉承sgs的文化底蘊，發(fā)展了一系列廣泛的優(yōu)質檢測項目，在環(huán)境污染物監(jiān)測分析領域及整體環(huán)境解決方案方面為企業(yè)提供專業(yè)的服務，幫助企業(yè)創(chuàng)造穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展動力，實現(xiàn)經(jīng)濟增長和環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。

從訂單的成交額及成交頻次可大致分為大訂單銷售和小訂單銷售。而基于sgs-env自身的定位及對前期成交客戶的分析，我認為在大客戶和大訂單中銷售中需要始終關注顧客心理的變化。因而在實際工作中需要把握的銷售理念包括：1.站在客戶的立場上，從試圖說服轉變?yōu)榉e極傾聽買方的談話，把每一次會談看成是一個理解的機會，而不是勸說的機會；銷售人員的作用是自身服務與客戶之間的一座橋，高效率的銷售人員必須了解客戶的需求及自身服務能力。因而確保把對服務能力的關注轉移到對買方需求的關注上來。2.致力于策劃，成功的執(zhí)行依賴于成功的策劃，會談策劃是建立銷售策略的基石，行動時看參考hank的《拜訪輔導評估表》；3.多出去拜訪客戶并定期檢查，為避免閉門造車，深入客戶一線，了解客戶的真實需求。1.2 關于客服

牢牢樹立優(yōu)質的客戶服務意識對于后期工作的開展是大有裨益的。在研習my learn平臺上《電話溝通技巧》、《直言不諱》、《行為的魔力》等課程的過程中，我逐步意識到作為接觸客戶的前線，我的一言一行都代表著公司形象。要為客戶提供專業(yè)的服務，需要每個細節(jié)上下功夫。在處理客戶call-in咨詢和call-out開發(fā)目標客戶時，我們大都采用電話、郵件等非面談的方式完成。所以為都體現(xiàn)sgs差異化的價值定位，我覺得致力于溝通技巧的過程中，把握幾個原則：1.一次實踐一種能力，把自己所期待達到目標分解成為各個行為組成部分，然后一次只提高一種行為；2.一種新的行為至少試三次，不要過早就評判它是否有效；3.先數(shù)量再質量，比如打陌生電話，在不斷地受挫中分析相關原因而進行修正，從而從量變引起質變。

二、行與思

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為更好的將自己的所學所思付諸行動，在六個月來我的主要工作關鍵詞包括： 2.1融入（第一周）

在入職深圳分公司后，在bill的引見下，認識hank、clover等同事，在和同事溝通中，明確自己的角色、職責和績效目標。熟悉相應的工作環(huán)境，獲得所有必需的設備工具，從而有效安全的開展工作。在my learning平臺上深入了解sgs及其商業(yè)活動、公司愿景和價值觀。在新員工培訓上，全面了解關鍵政策，及與我工作相關的流程，包括財務流程及技術資源，在一周左右的時間內(nèi)，對于公司方方面面的規(guī)章制度都有了初步的了解，從而初步建立自己的歸屬感。2.2探索（第一個月）

在廣州接受培訓期間，我的主要著眼點在于熟悉業(yè)務流程并高效處理客戶咨詢、了解相應的檢測能力及研習常用的標準、認識實驗室關鍵崗位同事、銳化銷售技能。

從我自己處理客戶咨詢的經(jīng)歷來看，我是熱情有余而細心不足。面對客戶的咨詢，我會盡量滿足客戶的要求，但后來發(fā)現(xiàn)這種并不是最優(yōu)，而應管理客戶的期望值。盡管經(jīng)驗的積累是個過程，但是我可以多用心琢磨下。比如郵件的抄送對象，郵件的主題如何寫能方便客戶簡單明了的了解我發(fā)送郵件的目的等等，不一而足。從戰(zhàn)略上要把握好客戶心理需求，在戰(zhàn)術上用心做好每個能滿足客戶心理需求的事情。另外由于銷售和實驗分處兩地，有效暢通的溝通必不可少，對于自己的單，采用rainn建議下的pm意識，即是說，我是完成客戶檢測的項目經(jīng)理，我應全權負責，整合期sgs-env所提供的平臺資源。

“工欲善其事，必先利其器”，在上海培訓期間，在ts團隊的介紹下，系統(tǒng)了解各業(yè)務線的劃分，使得自己能術業(yè)有專攻，也不至于“貪多嚼不爛”，結合env business line strategy and planning，和基于對市場容量、客戶類型、區(qū)域分布等各因素綜合考慮，我選擇三廢和職業(yè)衛(wèi)生為后期的業(yè)務方向。為高效的完成銷售目標，需要做的工作包括: 2.3.1客戶分析 在我看來銷售工作首先需要分析潛在客戶及他們的需求，以確認具有相似需求的群體，從而使得銷售工作更具有針對性。因此需要先問自己如下重要的問題：（1）客戶需求類別是什么？（2）購買程序是什么？ 我們sgs-env作為獨立第三方所提供的以環(huán)境檢測服務為主解決方案傳遞專業(yè)與信任，正如sgs的核心價值“當你需要確認的時候”，循著這一銷售邏輯發(fā)散開來，以職業(yè)衛(wèi)生為例可以問問自己具體的5w1h, 客戶的篩選是個持續(xù)的過程，綜合考慮sgs的品牌，價值觀及相關的定價策略，潛在目標客戶（key client）須具備如下特征：1.認可sgs的企業(yè)文化及價值；2.資金雄厚，資信良好，價格敏感度低；3.業(yè)績穩(wěn)定且貢獻大或未來合作空間大；4.行業(yè)或區(qū)域影響力大。此外了解客戶的采購程序至關重要，因為它能讓我了解直接到達客戶的渠道。綜合分析客戶的call-in，其采購程序可能包括如下的一個或所有步驟：問題出現(xiàn)——信息搜尋——評估供應商——采購——反饋,給客戶提供優(yōu)質服務，需要把握好客戶在各個階段的心理變化，在此可借助客戶的行為矩陣幫助分析。

從上面的分析可知，sgs-env的戰(zhàn)略選擇是差異化以提升價值。與復雜程度相關的是采購計劃的層次。2.3.2 市場分析

環(huán)保部《關于環(huán)保系統(tǒng)進一步推動環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導意見》提到逐步推進環(huán)境監(jiān)測服務社會化，明確社會化環(huán)境監(jiān)測的重點領域與監(jiān)測范圍，鼓勵社會監(jiān)測機構提供面向政府、企業(yè)及個人的環(huán)境監(jiān)測與檢測服務。鼓勵發(fā)展提供系統(tǒng)解決方案的綜合環(huán)境服務業(yè)。大力提升環(huán)保企業(yè)提供環(huán)境咨詢、工程、投資、裝備集成等綜合環(huán)境服務的能力，鼓勵環(huán)保企業(yè)提供系統(tǒng)環(huán)境解決方案和綜合服務。鼓勵政府、企業(yè)綜合環(huán)境服務外包。制定綜合環(huán)境服務的服務標準和技術標準，在工業(yè)園區(qū)、城市和重點行業(yè)開展綜合環(huán)境服務試點。積極探索合同環(huán)境服務等新型環(huán)境服務模式。2.3.3 競爭對手 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。華南地區(qū)（包括深圳）的檢測機構良莠不齊，在此選擇以下較有影響力的檢測 2.4參與（前六個月）

“唯有參與，才有認同”，入職前期主要是協(xié)助clover、selena處理客戶的檢測咨詢。在相對瑣碎的處理過程中，如何最大程度的挖掘客戶明顯及潛在需求，另外就是如何優(yōu)化流程，從而將客戶的檢測計劃有效納入我部門的業(yè)務流程中。在實際的溝通過程中，逐步意識到管理好客戶的期望及提升差異化的服務價值顯得非常重要。而在廣州及上海培訓期間，和各位同事的互動，體會到1+1>2的效應。

在hank培訓pro-payback吸收技巧后，我開始自己拜訪客戶的工作，從前期的準備，到現(xiàn)場演練，及后期的資料整理及客戶關懷，使得我的銷售逐步上了軌道。但在此過程中，我也是喜憂參半，喜的是我可以獨立的拜訪客戶，挖掘客戶需求；憂的是準確定位潛在的客戶群，覺得做了較多無用功。對于銷售技巧的把握，還 在上海參加全國的銷售會議，受益匪淺，主要體現(xiàn)是大局觀。即是說，從長遠來說，我部門所提供的應是環(huán)境解決方案，而不是簡單的檢測服務。隨著檢測服務門檻的降低，良莠不齊的檢測機構如雨后春筍遍地即是，在提升整個檢測行業(yè)水平的同時，大多中小型檢測機構通過價格戰(zhàn)擾亂了市場，“打鐵還需自身硬”，因此也需要我們這些frontline需要不斷地提升自己。

在歷經(jīng)半年的充分準備，我打算從如下角度開展自己的工作： a．潛在客戶篩分 b.業(yè)績分類分解

預計業(yè)績（80w）=ka業(yè)績（64w）+普通客戶業(yè)績（16w）(根據(jù)二八原則)=ka客戶數(shù)量（>20家）*測試金額（>5w）*測試頻率（每年不少于3次）+普通客戶數(shù)量（>50家）*測試金額(<5w)*測試頻率（1—3次）（5w根據(jù)上年top客戶平均測試費用）

=ka客戶數(shù)量（>60家）*測試金額*測試周期+普通客戶數(shù)量（>250家）*測試金額*測試周期（潛在客戶成交334原則）c潛在目標池

大型跨國跨地區(qū)企業(yè)：世界500強、美國五百強、中國五百強

行業(yè)100強（石油化工、汽車及零部件）、國家重點污染監(jiān)控企業(yè)

渠道客戶（工程咨詢公司、環(huán)保公司及提供環(huán)境服務的公司）、環(huán)保局及監(jiān)測站

三、總結

我很珍惜也很享受在sgs工作的這段時光，我就像一塊海綿努力吸收這片沃土所給予我的營養(yǎng)，感謝env各位同事，感謝sgs這個平臺，我相信在隨后的時間，我會做的更好。王 毅

2014年1月30日篇二：2013工作總結體系 2013品質部工作總結

一、2013年原材料來料狀況統(tǒng)計： a：1-12月進料合格率看圖.二、2013制程品質狀況統(tǒng)計 b、合格率看圖 1

三、2013出貨品質狀況統(tǒng)計 b、出貨直通率看圖 2 深圳市飛獅電子工業(yè)有限公司 2013總結

四：2013客訴統(tǒng)計

1.2013收到客訴并已回復結案的共13起.3篇三：輔導員工作總結 2009—2010（上）輔導員工作總結

計算機工程系 陳紅

本人一直以飽滿的工作熱情和扎實的工作態(tài)度，立足本職，教書育人，以主人翁的責任感和敬業(yè)精神，積極投身教育教學工作。

轉眼間一學期的工作已接近尾聲，一學期來，在學院領導的言傳身教、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的輔導員工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將教學工作情況總結如下： 回顧這一學期的工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是她們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是她們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是她們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學院和學院主管教學工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次會議語重心長的囑托，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級學生情況 高職07級計算機應用技術班，有45名學生，男生有21人，女生24人，男女人數(shù)的比例比較適中。在2009年7月2日至2009年10月28日，有17人應學院的安排到廣東偉易達實習，其他的自找實習單位進行實習。

高職09計算機應用技術，09計算機網(wǎng)絡技術：應用班有38人，1人休學1年，網(wǎng)絡班有16人，兩個班和班上課。這兩個班的學生大約有10多人有網(wǎng)癮，上課會玩手機，晚上上網(wǎng)通宵；還有幾個學生的基礎特別的差，學習效果不是很好；其中有極個別的學生不能適應大學學習環(huán)境，有很嚴重的厭學情緒，并且經(jīng)常遲到；大部分學生還是不錯的能夠很快的適應新的環(huán)境，不斷的學習獨立。

二、輔導員常規(guī)工作

輔導員常規(guī)性的工作是跟學院學生管理結合在一起的，或者說是學院學生管理工作的具體實施，另一方面，我所帶的三個班，有應屆畢業(yè)生，也有大一的新生。作為大一學生工作來說，有一個學習和生活的適應過渡問題，因此輔導員要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著輔導員工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。而對于大三的學生來講，上學期的主要工作是對他們進行就業(yè)引導和就業(yè)技巧的培訓，這學期的主要工作是對他們的實習和就業(yè)進行跟蹤調(diào)查和適當?shù)囊龑?，以及一些畢業(yè)生信息的核對等。

三、學生管理主要措施

輔導員工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導員工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。07計算機應用技術班工作：

在上學期，我主要的工作是培養(yǎng)學生就業(yè)的技巧。主要的工作有：1.讓全班同學做了紙制版和電子版的個人簡歷，并一一進行指導和修正。2.模擬面試場景，讓學生進行自我介紹和介紹他人，并讓學生回答同學們提問的至少三個問題。3.對學生進行就業(yè)面試技巧的培訓和討論。4.收集學生信息，為下學期的工作做準備，由于我的這項工作做的比較到位，本年該班是所有外出實習的07級班級中拿獎助學金人數(shù)和金額最多的一個班。

本學期的主要工作有：1.安撫去廣東實習的學生，實習雖然很累，但是我們班去的17個人都圓滿的完成了實習任務，并獲得帶隊老師的好評。2.跟蹤、督促、引導學生進行就業(yè)，目前為止，該班已經(jīng)有20多人就業(yè)。3.督促、引導學生完成交納學費的義務，雖然他們不在學校，但截止目前為止，該班已經(jīng)有30多人交清學費。4.積極的宣傳中國共產(chǎn)黨的先進性，和我系黨支部的其他黨員一起積極發(fā)展陸琨中、韋路妹兩位學生黨員，爭取讓更多優(yōu)秀的人加入到黨組織中來，不斷的為組織注入新的血液。09計算機應用技術班和計算機網(wǎng)絡技術班工作： 對我來說，我這學期09級的輔導員的“工作指南”可以概括為“以塑造學生的綜 合素質為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學生綜合素質，重塑學生的人格魅力”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，建立學生為人處世的基本理念”。1． 規(guī)范學生的行為

百色職業(yè)學院的學生擁有自己所獨有的特點。大家都知道我們的學生入學分數(shù)特別的低，這就造就我們的學生絕大部分是存有部分缺點的。1.這兩個班的學生大約有10多人有網(wǎng)癮，上課會玩手機，晚上上網(wǎng)通宵，上課睡覺。面對這些學生，首先對他們進行人文關懷教育，希望能夠通過聊天等方式改變其行為，但是對部分學生是沒有用的，所以又制定了懲罰制度，上課、開會、搞活動發(fā)現(xiàn)玩手機的，手機沒收，學生要拿檢討書來換，并要寫下保證書不再犯，如再違反，家長領回檢討，這項制度實際上只執(zhí)行了一次，只是希望起到警示作用，并且取得了不錯的成果。2.這兩個班還有幾個學生的基礎特別的差，學習效果不是很好，對這些學生主要進行素質教育，改善其心理素質和學習方法。3.其中有極個別的學生不能適應大學學習環(huán)境，有很嚴重的厭學情緒，并且經(jīng)常遲到，對這部分學生主要進行突擊檢查方式，在學生上課的時候我會抽時間進行突擊檢查，效果還可以。2.狠抓學習

雖然我們說學習成績不是大學的全部，但是就是因為他們學習態(tài)度不端正，他們的學習成績才不好，這樣才和其他優(yōu)秀的人產(chǎn)生差距，所以成績還是能反映一個人的處世態(tài)度的。在學習上我所采取的主要措施有：1.鼓勵學生在經(jīng)濟條件允許的情況下多考些證書，本學期該班多數(shù)人都參加了ata組裝和辦公軟件專家的考證。2.為了激勵大家的學習主動性，本人在獲得班級同學的同意下，建立班級學習獎勵基金（班級每人每學期交納5元，本人帶頭每學期捐獻100元，獲得助學金和獎學金的同學自愿捐獻），這主要是獎勵學習進步比較大和通過國家大學英語等級考試的同學，同時也教育獲得別人幫助的同學要學會感恩。3.培養(yǎng)學生的人格魅力

培養(yǎng)學生的人格魅力，就是要讓我們的學生形成良好的生活習慣，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和審美觀，提高自身的素質。4.督促學生交納學費

這兩個班，所有辦理助學貸款的學生都申請了貧困生，并獲得了國家助學金，應用班15人，網(wǎng)絡班7人。通過本人和學院以及系部的努力，這兩個班只有1人未交清學費，還是因為辦理了助學貸款錢未發(fā)放。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從實現(xiàn)學生身心健康角度出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點撥引導。做輔導員，我個人認為最重要的還是對學生的態(tài)度，我一直堅持我們教育的學生是面向社會的，我們的學生是大學生，無論他在進入的時候是什么樣子的，我們都有責任讓他在跨出校門的時候具備一個大學生的素質。

以上是本人對這學期輔導員工作的小結，如有不妥，敬請各位領導同事批評指正。

總結人：陳紅

2010年1月7日篇四：偉易達志愿服務隊工作簡報第八期

偉 易 達 志 愿 服 務 隊 wei yi da zhi yuan fu wu dui--------------------------目 錄

◆ 開展“中國夢?七彩夢----帶上寶貝乘動車”6.1歡樂之旅活動（2013.06.02）◆ 偉易達志愿者參與偉園心理知識交流活動（2013.06.07）

◆ 積極參與寮步鎮(zhèn)第12個安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)罩黝}活動（2013.06.07）◆ 開展新進志愿者培訓活動（2013.06.07）

◆ 協(xié)助cms團總支開展文明有禮知識宣傳活動（2013.06.08）◆ 協(xié)助vtt公司做好旅游秩序維護工作（2013.06.07--12）

◆ 用激昂青春奏響文明的樂章---文明交通勸導員在行動（2013.06.12）◆ 開展清除公交站臺小廣告志愿服務活動（2013.06.16）

◆ 深入社區(qū)探望孤寡老人（2013.06.16）

◆ 遵守規(guī)則 文明有約--vtt人行道文明勸導專項行動（2013.06.18--22）◆ 組織青年員工走進東莞理工學院追尋青春夢想（2013.06.23）

◆ 協(xié)辦“提高反假辨假能力、維護綠色金融環(huán)境—反假幣宣傳活動（2013.06.23）◆ 開展“傳承東縱精神，忠誠托起中國夢”--愛國主義教育活動（2013.06.30）◆ 黨員志愿者開展“做公益、迎七一”--文明勸導員活動（2013.06.30）1.開展“中國夢?七彩夢----帶上寶貝乘動車”6.1歡樂之旅活動

為落實《關于六一前后集中開展朝陽行動“中國夢·七彩夢”主題活動的通知》的精神，深入開展農(nóng)民工子女關愛行動，值兒童節(jié)到來之際，偉易達團總支、偉易達志愿服務隊按照團鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)志愿服務中心統(tǒng)一部署，圍繞“中國夢·七彩夢”主題，開展“歡樂六一，快樂之旅----帶上寶貝乘動車”的活動。旨在滿足孩子們的好奇心同時，還讓他們能夠體驗社會現(xiàn)代化、科技化，充分的感受城市、融入城市。6月2日，在朝陽行動項目專員和志愿者的帶領下，15戶新莞人家庭來到廣深鐵路東莞站，開始了他們的快樂之旅。在東莞站，為了培養(yǎng)孩子們的獨立性，家長們都利用各自的身份證指導小朋友們到自動取票系統(tǒng)為爸爸媽媽取票，部分志愿者還提供自己的證件，鼓勵大齡的小朋友參與購票體驗。在動車上，整潔干凈的車廂、高速平穩(wěn)的運行，穿梭在城市高樓大廈之間，讓小朋友們驚奇不已，一路上笑聲不斷。在列車到達樟木頭車站之后，大家來到濱河公園圍繞鍛煉小朋友的膽識、豐富小朋友的生活閱歷進行了親子游戲活動，得到了各個家庭和小朋友的積極參與，最后參與的小朋友還得到了驚喜的節(jié)日禮物，活動也在大家歡樂聲中宣告了結束。(偉易達志愿服務隊 稿件來源：宣傳部 吳玲玲 攝影：曹建中)2.偉易達志愿者參與偉園心理知識交流活動 6月2日，由員工關系組和廣東醫(yī)學院心里協(xié)會主辦的偉易達心理游園活動在員工生活區(qū)如期舉行，為提高志愿者的專業(yè)技能，50名服務隊志愿者參加本次培訓交流活動。經(jīng)過3個多小時的培訓、現(xiàn)場交流和游戲互動等項目，讓志愿者們既體會了游戲的歡樂，又學到了心理溝通等方面的技巧，增強了大家與陌

生人的交流溝通能力，培養(yǎng)了大家的團隊表現(xiàn)力和合作能力。志愿者們紛紛表示這樣的培訓讓他們更多地釋放了自己，體驗了一種以前從未體驗到的輕松歡快，對自己的身心促進感覺大有裨益。同時作為心理減壓志愿者更切身的體會到了心理學對于個人身心發(fā)展起到的積極作用。

(偉易達志愿服務隊 稿件來源：宣傳部 方俊汶 攝影：方俊汶/劉騎)3.積極參與寮步鎮(zhèn)第12個安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)罩黝}活動

今年6月份是第12個安全生產(chǎn)月，為強化企業(yè)的安全生產(chǎn)責任，提高廣大人民群眾安全生產(chǎn)意識，6月7日，由寮步鎮(zhèn)安監(jiān)分局、消防大隊、交通分局、住房建設局等單位聯(lián)合舉辦“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”的主題活動在藥勒廣場隆重舉行。

為配合本次”安全生產(chǎn)宣傳“活動，偉易達消防志愿服務中隊積極組織志愿者，協(xié)助消防大隊防火辦，向廣大市民、企業(yè)員工發(fā)放各類消防安全宣傳掛圖和消防安全知識小冊子，為大家講解日常生活中的防火小知識、逃生技能等；結合現(xiàn)場擺放的生產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、用電安全、建筑安全等方面的宣傳海報，廣泛地向市民宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全防范知識；積極引導和鼓勵廣大市民參與滅火演練。最后，為豐富志愿者們的消防知識，提高志愿者們的消防服務技能，消防官兵還組織消防志愿者參與滅火演練、講解應急救援裝備的構造和用途。(偉易達志愿服務隊 稿件來源：理事團 曹建中 攝影：曹建中)4.偉易達志愿服務隊開展新進志愿者培訓活動 6月7日晚，偉易達志愿服務隊在員工生活區(qū)四樓投影廳召開了新一屆志愿者培訓大會。偉易達志愿服務隊理事團成員以及新一屆志愿者共計100余人參與了培訓會。

培訓期間，主持人從志愿者的服務理念、志愿服務的起源發(fā)展以及志愿服務的組織管理三個方面，利用ppt向準志愿者們做了詳細介紹，并向新志愿者們闡述了“奉獻、友愛、互助、進步的青年志愿者精神，讓新進的100余名志愿者對志愿者精神以及中國志愿者隊伍都有了進一步的了解。隨后，主持人將寮步鎮(zhèn)志愿服務中心和偉易達志愿服務隊的志愿者管理制度、最近一年所開展的志愿服務項目為大家逐一進行介紹，使志愿者們明確了自己的權力和義務，并激發(fā)了他們參與志愿服務的熱情。最后，主持人帶領大家進行了志愿者宣誓。大會在志愿者們學唱志愿者之歌后宣告結束。

此次培訓會的召開，既讓新志愿者們更深入地了解了志愿者性質和偉易達志愿服務隊這個公益團體，也讓大家明白了加入這個社團所應肩負的責任，也更加堅定了大家用“青春誓言托起美麗中國夢”的信念。

(偉易達志愿服務隊 稿件來源：宣傳部 吳玲玲 攝影：劉玲基)5.協(xié)助團總支開展文明有禮知識宣傳活動

為深化文明禮儀宣傳教育實踐活動，擴大文明禮儀宣傳范圍，6月8日，偉易達員工關系組、cms團支部和偉易達志愿服務隊在cms廠區(qū)繼續(xù)開展“文明有禮知識趣味問答”主題宣傳活動。

(偉易達志愿服務隊 稿件來源：秘書處 黃燕玲 攝影：方俊汶/郭后勇)6.協(xié)助vtt公司做好旅游秩序維護工作

為協(xié)助vtt公司做好本旅游后勤服務工作，6月7日起，偉易達志愿服務隊積極招募志愿者，在旅游期間，配合公司csr部門工作人員，為廣大員工提供門票發(fā)放、乘車指引及秩序維護等服務。

(偉易達志愿服務隊 稿件來源：理事團 龔錦鋒 攝影：龔錦鋒)7.用激昂青春奏響文明的樂章---文明交通勸導員在行動

又逢一個端午小長假，為弘揚傳統(tǒng)文化，倡樹文明新風，倡導文明出行，營造和諧、文明的節(jié)日氛圍，6月12日端午節(jié)，偉易達志愿服務隊22名志愿者放棄了自己的假日，活躍在市鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)各大繁華路口、市汽車東站，用行動踐行著志愿者精神、用微笑傳遞著文明東莞的名片。12日全天，在市汽車東站，20名志愿者經(jīng)過簡單分組，分別來到售票廳、候車廳檢票口、安檢處以及站臺落客區(qū)，協(xié)助站內(nèi)工作人員，為廣大乘客提供問路咨詢、乘車指引、行李搬運、檢票進站等志愿服務。

社會實踐報告

學院名稱：教育學院 班級：學前教育1111 姓名： 孫振輝

學號:2011127150 實踐單位：廣州省東莞市偉易達集團 ??實踐時間： 2011 年7月1日 至 2011 年8月20日 共51天

時間過得很快，在不知不覺中，一年的大學生活就這樣過去了，當我還在回味年里一的點滴的時候，更多的任務在向我招手。確實，回味過去不如展望未來。作為一名大學生，我

不僅要知道學習什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會。

作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要實實在在的干活。以深入學習實踐科

學發(fā)展觀為核心，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，引導青年學生

堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻”。這就是開展大學生社會實踐活動的目的，而我也向著這樣的方向，開展了為期一個

多月的社會實踐活動。

在兩個月的暑假里，我選擇了參加社會實踐活動---在東莞市偉易達電子廠擔任秘書工 作。在那里，我并不是第一次參與工作，所以，適應還是比較好的。秘書的工作：主要是記

帳,整理收據(jù)、出貨單，還有打掃辦公室等等。在工廠里做秘書，一般是不用外跑的，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理，出貨的單據(jù)等等。感

謝現(xiàn)在的科學技術，現(xiàn)在算數(shù)不用筆算，而是利用計算機了。在電子廠工作計算方數(shù)是件很

考人的事，因為很多事很多產(chǎn)品的單。我還要計算使工廠賺盡量多錢的方案。這是一定要有

耐心和細心，一個數(shù)據(jù)出錯了，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。

接觸商業(yè)多了，就會知道錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以，記賬是件

錯不得的事。我不僅不可以讓賬錯，而且要知道每一筆錢的來和去。要知道錢什么時候到帳

什么時候出賬。

雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心

和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步

驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才

能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺

得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個廠的收入，是一個工廠以后制

定發(fā)展計劃的依據(jù)。

這兩個任務使得我有喜有悲，它可以讓我學到很多，學會如何在工作中把困難解決，在困難中找冷靜。在工作中，有難也有易。例如整理收據(jù)，打掃辦公室都是些簡單的活。在家

也有類似的工作，也許是有加重做家務的經(jīng)驗，做起來也得心應手。秘書的工作真的不簡單，但是，每一種工作都是挑戰(zhàn)，每一種工作都是機遇。人生難

免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術性的勞動

并不多，大多是些瑣碎重復的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折。針對秘書這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”初讀此句時，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的社會實踐后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,但是,學到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗?，F(xiàn)在我才覺得知識是要用的，多儲備一些知識是必要的，更要多參加社會實踐，多鍛煉，全面提高自身的素質，讓自己接受社會真實的教導，從中克服困難，展現(xiàn)能力，學習知識，累計經(jīng)驗，為以后畢業(yè)出去找工作積累了一定的工作經(jīng)驗，這樣我們才能更好、更快的適應，才能在工作中提高自己。

指導老師意見

簽名：

年 月 日 學院意見

蓋章

年 月 日

學校意見

蓋章

年 月 日

注：

1、此表學生必須如實填寫，不得弄虛作假。

2、實踐結束后，此表請交實踐單位簽署意見，并加蓋公章。

3、此表由指導老師統(tǒng)一收齊，評定實踐成績并上交學校審核。

第三篇：大學生電子產(chǎn)品消費調(diào)查問卷

問卷設計思路：被調(diào)查者基本情況調(diào)查：教育背景、經(jīng)濟能力。。

被調(diào)查者消費偏好/消費水平/消費心理調(diào)查：購物時間、購物方式、品牌偏

好、動因（影響消費因素）、習慣、心理。。

電子產(chǎn)品消費現(xiàn)象/情況調(diào)查：數(shù)量、品牌、種類、使用時長（更換周期）。。消費理念（可選擇開放式提問）

1、基本信息：年級、專業(yè)、性別

2、月生活費：

A、500-1000B、1000-1500C、1500-2000D、>20003、購買電子產(chǎn)品費用來源：（可組合選擇）

A、父母親友B、獎學金、助學金C、打工兼職D、其他----

4、購買電子產(chǎn)品所用的時間： A、慎重考慮，一周以上B、3-5天C、一天D、以小時計

Or 對自己喜歡的特定產(chǎn)品上市多久會購買

A、一上市就購買 B、等市場成熟時 C、降價時 D、其他

5、購買電子產(chǎn)品的方式：

A、實體店鋪, 國美、蘇寧等B、網(wǎng)上購物，京東、淘寶等

6、電子產(chǎn)品品牌偏好：

A、國產(chǎn)一般品牌，如中興B、國產(chǎn)高端品牌，如聯(lián)想

C、國外一般品牌，如夏普D、國外高端品牌，如蘋果

7、電子產(chǎn)品價格區(qū)間（以筆記本為例）

A、5000以下B、5000-10000C、10000以上

8、消費動因

A、實際需要B、換代更新C、潮流時尚D、其他—

9、擁有電子產(chǎn)品種類（可多選）

A、電腦（包括臺式、筆記本）B、手機C、視聽設備（MP3/4/5）D、電子書E、數(shù)碼相機F、相機

10、擁有同類電子產(chǎn)品數(shù)量（包括淘汰更新,以手機為例）

A、1B、2C、3D、>=411、使用時長/周期（以手機為例）

A、少于1年B、1年 C、1-3年 D、大于3年

12、有無上當受騙經(jīng)歷

如果有，A、質量問題（藍屏、黑屏、死機等）B、水貨、假貨C、售后服務不佳D、其他—

13、在選擇電子產(chǎn)品時主要考慮（可多選）：

A、價格B、品牌C、質量D、外觀E、功能F、其他

14、選購的影響因素

A、廣告 B、同學/朋友 C、家人 D、網(wǎng)絡

15、你認為現(xiàn)在大學生在電子產(chǎn)品上的消費是否過多

A、不多 B、適當，都是必需的 C、太多，有攀比之嫌，且功能冗余

16、你的電子產(chǎn)品消費理念

A、功能強大B、形象要求C、廉價實用

第四篇：社會實踐調(diào)查問卷(二)

關于國濟經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生就業(yè)及發(fā)展問題的調(diào)查問卷

（二）（企業(yè)填寫）

1.請問貴企業(yè)是屬于()[單選題]

A商業(yè)領域 B IT產(chǎn)業(yè)領域C物流產(chǎn)業(yè)領域 D服務業(yè)產(chǎn)業(yè)領域 E制造業(yè)領域 F旅游業(yè)領域

2.請問貴企業(yè)的性質是()[單選題]

A.三資企業(yè) B.國家企業(yè)C.民營企業(yè)D.個體戶企業(yè)

3.貴企業(yè)的規(guī)模是()[單選題]

A200以下B200-500人C 500-1000D1000人以上

4．貴企業(yè)的人員的學歷水平占多數(shù)的是...[單選題]

A.本科 B.?？?C.高中 D.研究生 E.博士

5.當前社會上比較流行考各類證件，對此您有有什么看法？[單選題]

A．各種認證名不副實，沒有反映出相應的專業(yè)能力；

B．認可各種資格證書；

C．各種資格認證能夠幫助培養(yǎng)和選擇相關層次的人才。

6．在各類證件中，您比較看重的是？[單選題]

A.報關員 B.國際商務師 C.報檢員D單證員 E外銷員 F.貨代員

7．請問你們需要的人才類型是？[單選題]

A.初級人才 B.復合型人才 C.中級人才 D.高級人才

8.你們覺得國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生所學課程最重要的是？[單選題]

A.國際貿(mào)易實務 B.國際金融 C.企業(yè)戰(zhàn)略管理 D.貿(mào)易談判 E.市場營銷

F.職業(yè)培訓 G.電子支付

9.貴企業(yè)解決國際貿(mào)易實務人才需求的方法主要是通過？[單選題]

A.社會的人才市場招聘；

B.依托外貿(mào)代理商提供的解決方案來解決需求；

C.自己在工作中培養(yǎng)；

D.接受國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。

10.請問您對近幾年來國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的看法是？[多選題]

A.能夠勝任較高級的工作，表現(xiàn)出專業(yè)的水平；

B.高職高專的畢業(yè)生工作能力比本科的畢業(yè)生實際能力更強；

C．畢業(yè)生僅有書面知識，不能解決實際問題；

D．畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰，能力知識寬而不精；

E．各高校的國際貿(mào)易專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。

11.貴企業(yè)對招聘員工的語言要求是？[多選題]

A.不需過英語四六級之類的，能有流利的普通話就可以； B.英語要過四級；

C．英語要過六級；

D．除了英語流利外，還需要掌握一門非英語的第二外語。

12.請問貴企業(yè)在選擇人才時重點考慮的因素是？[多選題]

A.畢業(yè)生的職業(yè)道德與忠誠度；

B.責任心；

C.組織協(xié)調(diào)能力；

D.專業(yè)知識消化吸收學習能力；

E．市場推廣開拓能力；

F.抵御誘惑定力；

G.時間管理能力。

第五篇：教師調(diào)查問卷二

農(nóng)村小學高效課堂教學策略研究

實施過程中的問題調(diào)查(二)

所在學校姓名任教學科

1.您在實施高效課堂的過程中感覺自己有了哪些改變？學生有了哪些改變？

2.您在實施高效課堂的過程中遇到了什么問題？

3.您認為在實施高效課堂的過程中需要注意什么？

4.您認為小學適合實施高效課堂嗎，為什么？如果適合，從幾年級實施合適，為什么？