第一篇：見(jiàn)習(xí)帶教制度

**人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)帶教制度

1、臨床見(jiàn)習(xí)帶教任務(wù)應(yīng)由高年資住院醫(yī)師（三年及三年以上）以上醫(yī)師承擔(dān)，原則上一名見(jiàn)習(xí)生配兩名代理老師：科主任帶一名見(jiàn)習(xí)人員，同時(shí)由本科室一名經(jīng)驗(yàn)豐富的人員輔助。

2、帶教老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握日常醫(yī)療常規(guī)和各項(xiàng)技能操作，指導(dǎo)學(xué)生病史采集方法，督促學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)大病史及正確認(rèn)真記錄好上級(jí)醫(yī)生查房意見(jiàn)，病程記錄，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)各階段小結(jié)與出院錄，并對(duì)學(xué)生所撰寫(xiě)的醫(yī)療文書(shū)認(rèn)真批閱、修改、提出點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，發(fā)放、回收病人征詢表，做好學(xué)生考勤簽字及學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

4、帶教老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體格檢查。

臨床實(shí)習(xí)帶教老師職責(zé)

1.接受臨床實(shí)習(xí)任務(wù)的科室，應(yīng)由主管教學(xué)的科主任或教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)具體管理，制定科室?guī)Ы逃?jì)劃，安排實(shí)習(xí)帶教、考核工作及實(shí)習(xí)醫(yī)生的考勤、紀(jì)律。

2.帶教老師應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師掌握日常醫(yī)療常規(guī)和各項(xiàng)操作技能，要求完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定操作項(xiàng)目95%以上的教學(xué)任務(wù)。

3.帶教老師應(yīng)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師認(rèn)真撰寫(xiě)大病史及正確記錄上級(jí)醫(yī)師的三級(jí)查房意見(jiàn)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師書(shū)寫(xiě)階段小結(jié)和出院錄，認(rèn)真培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師匯報(bào)、分析病史能力和臨床交流能力。4.帶教老師應(yīng)嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)醫(yī)師，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心實(shí)習(xí)醫(yī)師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生醫(yī)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。同時(shí)，還要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的體格檢查，及時(shí)、認(rèn)真地修改實(shí)習(xí)醫(yī)師完成的住院病歷和各種醫(yī)療文書(shū)。5.帶教老師必須要求實(shí)習(xí)醫(yī)師跟隨自己從事一切醫(yī)療活動(dòng)，實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行的一切操作均應(yīng)親自指導(dǎo)帶教。實(shí)習(xí)醫(yī)師不得獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)。

6.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃和實(shí)際情況，帶教老師應(yīng)督促實(shí)習(xí)醫(yī)師參與科室的疑難病例討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及醫(yī)院要求各科室每二周一次的教學(xué)查房、科室小講課等活動(dòng)。

7.帶教老師在實(shí)習(xí)醫(yī)師輪轉(zhuǎn)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行理論和技能的考核，并填好帶教記錄，由科主任及導(dǎo)師簽字后由教學(xué)秘書(shū)匯總第一臨床醫(yī)學(xué)院辦公室。

第二篇：臨床實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)帶教制度

臨床實(shí)(見(jiàn))習(xí)帶教制度

一、帶教老師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，樹(shù)立全心全意為病員服務(wù)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神。必須牢固樹(shù)立教學(xué)為本的思想。對(duì)學(xué)生要全面負(fù)責(zé)，全面關(guān)心，全面培養(yǎng)。

二、醫(yī)學(xué)院校實(shí)（見(jiàn)）習(xí)計(jì)劃下達(dá)后，醫(yī)教部根據(jù)計(jì)劃要求，及時(shí)向各有關(guān)科室布置、落實(shí)。

三、凡接受實(shí)（見(jiàn)）習(xí)任務(wù)的科室，必須指定人員（一般為中、高級(jí)職稱(chēng)，特殊情況可用優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平高且年資高的住院醫(yī)師）負(fù)責(zé)具體帶教管理工作，制定帶教計(jì)劃，安排實(shí)（見(jiàn)）習(xí)帶教、考核工作及實(shí)（見(jiàn)）習(xí)醫(yī)生的的考勤、紀(jì)律。

四、各科根據(jù)實(shí)習(xí)大綱、計(jì)劃和實(shí)際情況，要有計(jì)劃的安排不同形式的講座（每月不少于1-2次、講課課件上交醫(yī)教部備案）、教學(xué)查房和示教手術(shù)等，根據(jù)情況每月必須組織病例討論，不得少于一次，鼓勵(lì)實(shí)習(xí)醫(yī)生發(fā)言。每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估，并將評(píng)估表交醫(yī)教部。醫(yī)教部負(fù)責(zé)安排全院活動(dòng)，每月組織兩次院內(nèi)專(zhuān)家教學(xué)查房和講座，每周一次的院外專(zhuān)家查房，負(fù)責(zé)作好各科對(duì)學(xué)生及各院校學(xué)生對(duì)帶教老師意見(jiàn)的反饋工作，以利教、學(xué)互長(zhǎng)。

五、帶教教師必須要求實(shí)（見(jiàn)）習(xí)醫(yī)生跟隨自己從事一切醫(yī)療活動(dòng)，實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行的一切操作均應(yīng)親自指導(dǎo)帶教。實(shí)習(xí)醫(yī)生不得獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)。

六、帶教教師應(yīng)嚴(yán)格要求實(shí)（見(jiàn)）習(xí)醫(yī)生，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心實(shí)（見(jiàn)）習(xí)醫(yī)生；帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生完成的住院病歷和各種醫(yī)療文書(shū)，應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真修改。

七、實(shí)習(xí)醫(yī)生出科時(shí)，由帶教老師及科主任組織出科考試，科內(nèi)要有相關(guān)記錄，并認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生的《畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)》。

八、如有帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生不負(fù)責(zé)、不關(guān)心、不培養(yǎng)、不給其臨床動(dòng)手機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)醫(yī)生可向醫(yī)教部反映，經(jīng)查實(shí)后取消其年終評(píng)先機(jī)會(huì)，扣除教學(xué)費(fèi)，并取消教師帶教資格。

第三篇：見(jiàn)習(xí)帶教協(xié)議書(shū)

見(jiàn)習(xí)帶教協(xié)議書(shū)

甲方（用人單位）：成都市老年康療院方（聘用人員）

法定代表人：身份證號(hào)碼：

單位地址：成都市東虹路19號(hào)通訊地址：

聯(lián)系電話：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。

一、本協(xié)議適用人員：

大、中專(zhuān)畢業(yè)未參加國(guó)家規(guī)定相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格考試，或參加國(guó)家規(guī)定相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格考試，但未取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格人員，需要繼續(xù)從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位見(jiàn)習(xí)人員。

二、協(xié)議期限：

本協(xié)議于年月日生效，至取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格為止。

三、勞動(dòng)報(bào)酬：

甲方每月日前以貨幣形式支付乙方工資，遇節(jié)假日可以微調(diào)發(fā)薪日期。

四、甲方的責(zé)任和義務(wù)：

1、負(fù)責(zé)安排乙方見(jiàn)習(xí)期間崗位輪轉(zhuǎn)及帶教老師；

2、指派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行帶教工作；

3、本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據(jù)甲方的實(shí)際工作情況，進(jìn)行理論知識(shí)講

解和實(shí)際操作技能的傳授；

4、加強(qiáng)乙方的思想品德修養(yǎng)教育，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)和學(xué)習(xí)白求恩、南丁格爾對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任的精神。

5、甲方要本著對(duì)病人極端負(fù)責(zé)的精神進(jìn)行帶教工作，專(zhuān)業(yè)技能操作時(shí)必須親自現(xiàn)場(chǎng)施教，絕不允許讓乙方獨(dú)立操作。否則因操作失誤所造成的醫(yī)療事故由帶教老師負(fù)責(zé)。

6、每一崗位輪轉(zhuǎn)結(jié)束要對(duì)乙方做出考核評(píng)價(jià)，并同乙方交換意見(jiàn)，督促乙方發(fā)揚(yáng)成績(jī)，整改不足，提高自身素質(zhì)。

五、乙方的責(zé)任和義務(wù)：

1、樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)，一切以病人為中心的服務(wù)理念，不怕苦，不怕累，不怕臟，努力完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)。

2、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，勤學(xué)苦練基本功，對(duì)技術(shù)精益求精，理論聯(lián)系實(shí)際，盡快將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)技能。

3、嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和一系列操作規(guī)程，杜絕違反醫(yī)院規(guī)章制度和操作規(guī)程現(xiàn)象的發(fā)生。

4、尊重帶教老師，服從工作安排，一切專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，絕不允許私自獨(dú)立操作，否則因操作不當(dāng)所造成的醫(yī)療事故由乙方負(fù)責(zé)。

5、每一崗位輪轉(zhuǎn)結(jié)束，寫(xiě)出見(jiàn)習(xí)總結(jié)交給所在科室后，才能輪轉(zhuǎn)下一崗位。

六、協(xié)議的解除：

1、乙方取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格，并在本單位注冊(cè)，簽訂正式勞動(dòng)合同后。

2、雙方協(xié)商一致，可以解除。

3、乙方有下列情形之一，甲方可以立即解除本協(xié)議：

（1）、嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度；

（2）、不聽(tīng)從帶教老師的指導(dǎo)，違反操作規(guī)程；

（3）、被依法追究刑事責(zé)任。

4、甲方有下列情形之一，乙方可以隨時(shí)解除協(xié)議：

（1）、不認(rèn)真安排乙方見(jiàn)習(xí)，致使乙方不能學(xué)到應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能；

（2）、以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫乙方勞動(dòng)；

（3）、不能按協(xié)議規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件的。

七、雙方約定的其他內(nèi)容：

八、爭(zhēng)議處理：

本協(xié)議履行中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。協(xié)商不一致的，依法申請(qǐng)仲裁或提起訴訟。

九、其他事項(xiàng)：

本協(xié)議一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方簽字生效，雙方各執(zhí)一份。

甲方：（蓋章）乙方：（簽名）

法定代表人：

年月日年月日

第四篇：骨一科見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教制度

實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教制度

一、帶教老師制定實(shí)習(xí)方案、規(guī)定、要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（第一周適應(yīng)了解，第二周掌握鞏固，第三周鞏固總結(jié)）。

二、嚴(yán)格醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)（病歷、處方、檢查申請(qǐng)單、手術(shù)通知單、會(huì)診單等）。

三、傳授基本理論（常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療流程及處置措施。）

四、規(guī)范基本操作（無(wú)菌術(shù)、換藥、石膏外固定術(shù)、夾板固定術(shù)、清創(chuàng)縫合、導(dǎo)尿術(shù)、急救技術(shù)等）。

五、加強(qiáng)醫(yī)患溝通（醫(yī)護(hù)患之間的溝通技巧、溝通重點(diǎn)對(duì)象）。

六、促進(jìn)醫(yī)療核心制度等醫(yī)療制度和法規(guī)的學(xué)習(xí)及考核。

第五篇：帶教制度

帶教制度

一、通過(guò)帶教，使青年教師在政治思想及職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，教育教學(xué)、教育科研等方面具有有較高水平，并力爭(zhēng)成為校、區(qū)、市級(jí)骨干教師。

二、凡新進(jìn)入教育崗位的教師，由學(xué)校指定為其配備指導(dǎo)教師，并按照教育中介部門(mén)要求簽訂帶教合同，合同期限為一年。為提高教學(xué)能力，高起點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師，學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，必須在一年內(nèi)熟悉、順應(yīng)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，適應(yīng)自己的工作崗位，并具備一定的教育教學(xué)能力。

三、對(duì)二至五年教齡的青年教師實(shí)行成長(zhǎng)期帶教，師傅由學(xué)校行政聘請(qǐng)校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)、有特色的教師帶教，并簽訂合同，合同期限為三～五年。師傅必須按學(xué)校要求，認(rèn)真制定帶教計(jì)劃與目標(biāo)，不斷從理論上，實(shí)踐上嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)，使青年教師迅速成長(zhǎng)，成為校或區(qū)級(jí)骨干老師。

四、學(xué)校對(duì)校骨干教師采用發(fā)展期帶教，導(dǎo)師由具備豐富學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念素養(yǎng)的校內(nèi)外知名人士擔(dān)任，并簽訂合同，期限為三年。導(dǎo)師必須認(rèn)真制訂帶教計(jì)劃，主要在理論上提高，豐富骨干教師素養(yǎng)，向?qū)I(yè)化教師發(fā)展，使他們具有獨(dú)立一面的教育教學(xué)研究能力并取得一定的成果，形成一套自我的教學(xué)風(fēng)格，成為區(qū)、市級(jí)骨干教師。