第一篇：面對危機(jī)不懈怠

面對危機(jī)不懈怠，抓住機(jī)遇創(chuàng)新高

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的一員，我們不但會有輝煌的時刻，也會并且一定會有跌入低谷的時刻。但是，正因為有這樣的跌宕起伏，人生才會顯得真實，顯得有意義。面對著跌入低谷的時刻，我們更應(yīng)當(dāng)堅持不懈怠，努力走出一條更好的道路。只有這樣，在面對下次低谷時，我們可以更加從容的進(jìn)行應(yīng)對；在面對接下來的輝煌時刻，我們能夠再創(chuàng)新高，更上一個臺階。

困難也是機(jī)遇。在平時，各種各樣的缺點和不足都被成績和效益所掩蓋。在強(qiáng)盛的時候，人們往往只能看到身前美好的未來，看不到身后的陰影。但是，當(dāng)面臨困難的時候，各種各樣的缺點和不足都會被無限制的放大，若不能及時應(yīng)對，足以把人拉入無底的深淵。但正是這樣的時刻，才是我們改正錯誤、彌補(bǔ)不足的最好時機(jī)。我們一車間積極響應(yīng)節(jié)能降耗的號召，從一分一毫做起，將節(jié)能降耗深入到了每一個人的心中。同時，嚴(yán)查跑冒滴漏，堅決杜絕不必要的損失。面對困難，止足不前就是大步后退。只有不斷向上攀登，才能在困難中屹立不倒。我們一車間多次開展收率研究活動，成立收率研究小組，誓要保證在現(xiàn)在復(fù)雜生產(chǎn)條件下的收率問題。在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們大膽假設(shè)、小心求證，接納每一條合理的意見，同時慎重的進(jìn)行嘗試。只有盡到自己最大的努力，我們才感到?jīng)]有辜負(fù)全廠員工們的期望。同時大膽進(jìn)行設(shè)備改造，在現(xiàn)有條件下努力提高生產(chǎn)效率，努力趕上廠里大生產(chǎn)的步伐。雖然我們一車間使用的是老設(shè)備，但是老設(shè)備也可以煥發(fā)出新生！

面對困難，不僅僅要加強(qiáng)生產(chǎn)工作，還更要把思想工作做好。車間領(lǐng)導(dǎo)時刻堅持在生產(chǎn)一線，用多種方式和一線員工交流。全車間從上而下積極開展思想交流，堅持溝通拉近距離、真情溫暖職工，切實解決職工們所關(guān)心的問題。對職工們所反映的問題，不論大小都非常重視，積極協(xié)調(diào)解決。全車間的員工擰成一股繩，齊心協(xié)力從困難中走出去。努力從和諧班組做起，直到和諧車間、和諧工廠，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。

面對困難的同時，也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育。事故是效益的天敵，越是面臨困難越不能承受事故的傷痛，所以在困難中更要做到最安全，做到零事故，做到無隱患，還要把這些安全理念送到每個人的心中。只有這樣，全體員工不懈努力所帶來的效益才不會因為事故白白浪費，廠里走出困難的航途才不會平添更多的風(fēng)浪。

提振信心抓機(jī)遇，眾志成城戰(zhàn)危機(jī)。只要能團(tuán)結(jié)一心，定能夠克服一切困難，挺過寒冬時暖春！

第二篇：面對危機(jī)(素材)

1．禍兮，福之所倚：福兮，禍之所伏。(老子)

2．當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時，就會為你打開另一扇窗。(西方諺語)

材料:在香港的股市，有所謂“跳樓指數(shù)”。當(dāng)股市狂跌，許多人投資血本無歸、絕望地跳樓自殺時，就有等待多時的高手入場。往往他們進(jìn)場沒幾天，股市就止跌回升了。議論:山窮水盡的地方，往往就會柳暗花明；絕望的那一刻，往往是希望的開始；危機(jī)的盡頭，往往就是轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)你在人生的股市遭遇危機(jī)、打算離場的時候，注意，有人正興致勃勃地打算入場。其實，只要你再堅持一刻，就能捕捉到轉(zhuǎn)機(jī)，成功就會屬于你！

材料:11月13日，吉化公司發(fā)生爆炸，含有苯及其它有毒物質(zhì)的污水泄入松花江。這一突發(fā)事件在對當(dāng)?shù)孛癖娙粘Ｉ町a(chǎn)生較大影響的同時，對哈爾濱啤酒公司也帶來了一次經(jīng)營上的危機(jī)：當(dāng)?shù)孛癖娪捎趯枮I啤酒生產(chǎn)水源缺乏了解，紛紛搶購?fù)獾禺a(chǎn)的啤酒。外地啤酒廠商如百威、三星等啤酒則迅速搶灘登陸，而其口味也得到了廣大市民的認(rèn)可，哈爾濱啤酒所占據(jù)的市場份額大幅度下滑。

面對嚴(yán)峻的市場形勢，哈爾濱啤酒公司高層經(jīng)過緊急磋商，采取了一系列積極主動的措施：節(jié)約出部分啤酒生產(chǎn)用水，在廠區(qū)前開設(shè)指定供水站，免費向市民供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的地下深井水；派出印有哈啤標(biāo)志的兩輛流動供水車，為街區(qū)的孤寡老人送水上門；加強(qiáng)與新聞媒體的交流，各新聞媒體紛紛出現(xiàn)以“哈啤雪中送炭”等為標(biāo)題的文章，同時，廣泛宣傳哈啤生產(chǎn)用水全部采自地下80米的深井水。經(jīng)過一系列的動作，越來越多的市民改變了對哈啤的認(rèn)識，市場營銷工作也隨之柳暗花明。

分析：出現(xiàn)問題并不可怕，關(guān)鍵在于問題出現(xiàn)后，以一種什么樣的態(tài)度認(rèn)識問題、研究問題、處理問題。不管是什么樣的問題，只要堅持誠信為本的處理原則，壞事完全可以變成好事，危機(jī)同樣可以成為轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)會從危機(jī)中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

辨證分析：轉(zhuǎn)機(jī)與創(chuàng)新往往是在危機(jī)時刻產(chǎn)生的，危機(jī)中包含著轉(zhuǎn)機(jī)。危機(jī)并不可怕，可怕的是危機(jī)之后屈服于現(xiàn)實，失去了東山再起的力量和勇氣，也失去了另辟蹊徑、創(chuàng)新思維的膽識。其實，危機(jī)一直包含著兩個方面的內(nèi)容——危險和機(jī)遇。如果有“危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)”的精神，有背水一戰(zhàn)、置于死地而后生的勇氣與膽識，在危機(jī)中就能尋求到柳暗花明。

1、危機(jī)意味著轉(zhuǎn)機(jī)。只要我們不畏不懼，針對危機(jī)做出一定的調(diào)整，危機(jī)就有可能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)機(jī)。

2、最可怕的是，對危機(jī)的這個可能轉(zhuǎn)換缺乏認(rèn)識，一挨遭遇危機(jī)，立即亂了分寸，亂了步調(diào)。

3、實際上，危機(jī)的各種表現(xiàn)，都不過是關(guān)系發(fā)生“病變”的“癥狀”。而只要找到“病根”，并對癥下藥，生一場病是可以有效地增加免疫力的。經(jīng)過礪煉，危機(jī)可以變成了轉(zhuǎn)機(jī)。

4、然而，為了能完成這樣的轉(zhuǎn)變，我們需要付出一定的代價。沒有不付出代價的成長，沒有順境條件下的自然成熟。逆境變?yōu)榫褙敻皇怯袟l件的。有道是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹” 要接受各種考驗，穿越危險地帶，最后迎來風(fēng)和日麗，鳥語花香。

第三篇：面對危機(jī) 我們怎么辦

面對危機(jī) 我們怎么辦？

1、統(tǒng)一思想，提升信心，2008年12月21日，溫家寶冒雨來到重慶市說：“我總說這句話，冬天總會過去，春天總會來的，太陽也總要出來的。我相信，渡過這個難關(guān)，我們一定會生活得更好?！蔽抑v是信心，其實危機(jī)就是來自信心的缺失。信心不足，導(dǎo)致了危機(jī)蔓延。如果能夠建立起這種信心，挺過這個危機(jī)，那我們未來應(yīng)該說更加光明的。大家可以讀一讀任正非的華為的冬天。信心從何而來？我們認(rèn)為，認(rèn)清形勢，對困難有清醒的認(rèn)識和科學(xué)的判斷，是樹立信心的基點。國人目前的信心不足，與某些人對沖擊的夸大和渲染、制造緊張空氣有關(guān)，這也就是我們要作以上分析的用意。當(dāng)然，我們這樣說，并不意味著對目前的困難和問題可以掉以輕心。這里用得上毛澤東經(jīng)常說的話，對困難，要戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。在戰(zhàn)略上，我們要有決心、有信心，有戰(zhàn)勝一切困難而不被困難壓倒的氣概；在戰(zhàn)術(shù)上，我們要高度重視，要細(xì)心、耐心，要有百折不撓的韌性戰(zhàn)斗精神。

2、變危機(jī)為機(jī)遇，為‘春天’的到來做好準(zhǔn)備。

從長遠(yuǎn)來看，市場低迷期過去，便會出現(xiàn)一個快速發(fā)展期。所以我們要將眼光放長遠(yuǎn)，提早謀劃長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。從長遠(yuǎn)來看，市場低迷期過去，便會出現(xiàn)一個快速發(fā)展期。所以我們要將眼光放長遠(yuǎn)，提早謀劃長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。

不僅要過冬還要發(fā)展。如果能夠把握好這次危機(jī)，我們修內(nèi)功煉，我們能夠跨越成長周期向新的S成長曲線邁進(jìn)

3、危機(jī)是管理創(chuàng)新的契機(jī)，我們要靜下心來，過去我們生產(chǎn)很忙，業(yè)務(wù)很繁忙。這時候我們有時間靜下心理審視管理是否到位，分析我們業(yè)務(wù)流程分析體制上存在什么問題，實施一些管理創(chuàng)新。比如說梳理我們管理流程和運作模式，增強(qiáng)我們體制，加強(qiáng)一些核心能力建設(shè)，組織結(jié)構(gòu)傾向于垂直一體化調(diào)整，可以做一些管理培訓(xùn)，吸納一些別的企業(yè)流出來的人才，那么也加強(qiáng)我們IT能力建設(shè)。利用這次機(jī)會可能是我們實現(xiàn)戰(zhàn)略升級和轉(zhuǎn)型機(jī)會，需要勇氣也需要選得準(zhǔn)，看得準(zhǔn)，去調(diào)整我們戰(zhàn)略為我們產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級做好準(zhǔn)備。

第二，旅游酒店業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)要突出提高服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量、加強(qiáng)特色化、細(xì)微化、品牌化服務(wù)，樹立企業(yè)形象和城市整體旅游服務(wù)品牌形象，以吸引更多客源，創(chuàng)造更多商機(jī)；

就必須大力開拓新資源以彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的客源缺口。

。“土豆效應(yīng)”最早由英國統(tǒng)計學(xué)家羅伯特·吉芬發(fā)現(xiàn)，1845年愛爾蘭發(fā)生災(zāi)荒，土豆價格上升，但土豆需求量反而增加了。這一現(xiàn)象在當(dāng)時被稱為“吉芬難題”，也稱“土豆效應(yīng)”。

第四篇：面對感情危機(jī)

大學(xué)男生有一個共同的感慨：學(xué)校美女太少。在大學(xué)里面，一位漂亮的女同學(xué)往往會被大群男生瘋狂追求，要想在如此激烈的竟?fàn)幹袚魯κ郑枰懈叨鹊闹腔酆蜔o比的勇氣。

實不相瞞，我女朋友長得很不錯嘢！我費了九牛二虎之力才把她追到手，我知道，肯定有很多男生罵我，嫉妒嘛!無所謂!

和她相處的時間一長，雙方的矛盾便慢慢產(chǎn)生了，我們的感情危機(jī)也越來越頻繁。我們經(jīng)常為了一點小事爭吵，然后就誰也不理誰。那次我們又吵了兩句，結(jié)果誰也不愿認(rèn)輸，搞的我們好幾天都沒說過話。我想跟她道歉，卻又難以開口，畢竟，那樣做很傷害我男子漢的自尊。煩惱了好久，我突然想起了手機(jī)短信，給她發(fā)短信可以不必那么膽怯。我就像找到救世主那般高興，可拿起電話，又不知該說些什么。又煩惱了好一會兒，我才想起以前上網(wǎng)的時候，看過搜狐網(wǎng)站上的搜狐短信，上面有很多搞笑的短消息。于是我匆忙的上起了網(wǎng)，在搜狐短信里挑出了幾句經(jīng)典而且適合我的短信，然后便開始工作。

我先給她發(fā)了一條短信：“小姐小姐別生氣，晚上帶你去看戲，你坐板登我坐地，你吃面包我吃屁?！?/p>

我料想她看后會大笑一番，然后氣就消了。果然，不一會，我便收到了

她的短信，是三個字。我一看，才知道自己錯的多么遙遠(yuǎn)。怎么辦呢？接著干。

我要將道歉進(jìn)行到底?。?/p>

發(fā)出：“人在教室心在外，學(xué)習(xí)不如談戀愛，學(xué)習(xí)為了混口飯，戀愛為了下一代。”

收到：“滾開，你這個無賴!”

發(fā)出：“你是風(fēng)兒我是沙，你是皮鞋我是刷，你是哈密我是瓜，你不理我我自

殺。”

收到：“你去死好了！”

唉，以前她總對我說：“你帥，你帥，你最帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，你以為你是東方不敗，其實你是衰神

二代?！卑?！沒辦法，在這種情形之下，我只有放棄男子漢的尊嚴(yán)，把“你”改成了“我”，然后給她發(fā)了過去。

過了一會，收到短信：“你臉皮真厚?！睆倪@句話中，我看出她的氣

已經(jīng)消的差不多了，于是我馬上又發(fā)了一條短信：“我知道錯了，你的劍在我咽喉上割下去吧，只要你高興，我的命又算得了什么呢!

”

這次她態(tài)度比較好：“我才懶得殺你呢！”

發(fā)出：“是舍不得殺吧！”

收到：“臭美!”

發(fā)出：“大姐姐，你能原諒我這個不懂事的小弟弟嗎？嗚－－嗚－－嗚。。?！?/p>

發(fā)完消息后，她給我來電話了，問道：“喂，小弟弟，別哭了，姐姐買糖你吃，?。　?。。。

就這樣，手機(jī)短信幫我把這場感情危機(jī)給輕而易舉地消除了。從那以后，我經(jīng)常上網(wǎng)，尋找并記錄一些經(jīng)典的短信，為日后消除感情危機(jī)作準(zhǔn)備！

（那三個字是：“不要臉”。）

第五篇：不動搖 不懈怠 不折騰（共）

不動搖 不懈怠 不折騰——魏書生談教育教學(xué)工作

今天是2010年2月18日，距離2009年7月18日《人民教育》出版“魏書生民主科學(xué)教育”專輯已經(jīng)整整7個月的時間了。專輯出版后，到我們盤錦考察的、聽課的老師、校長越來越多，關(guān)注盤錦教育的同仁越來越多，網(wǎng)上關(guān)注“魏書生”的也越來越多，2月18日百度搜索相關(guān)信息量是107萬篇。

再過1個月是3月18日，就到了我的60周歲生日，到了從工作崗位上退下來的日子。

感謝遼寧省委領(lǐng)導(dǎo)一個月以前正式提名我為省政協(xié)常委候選人，1月25日在省政協(xié)十屆三次會議上，我當(dāng)選為省政協(xié)常委。這樣，今后3年，我就可以退而不休，在更重要的崗位上發(fā)揮余熱。

處在這樣一個將退未退的位置，本地的朋友、同仁，外地的同行、同志便都愿意跟我探討對今后教育發(fā)展的建議。

任小艾老師也讓我寫一篇文章，大致也是談對今后教育工作的建議。靜下心來，潛心思考，我真的想不出什么新的思路，反復(fù)比較，左右權(quán)衡，民主治教、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵的關(guān)鍵在于不動搖，不懈怠，不折騰。

一、不動搖

大多數(shù)人民群眾認(rèn)可的常識，大多數(shù)師生愿意接受的常識，常常就是符合規(guī)律的、科學(xué)的人間大道。對這些常識，我們一定要堅守、堅守再堅守，決不動搖，我們的教育事業(yè)就一定能科學(xué)發(fā)展，我覺得要做到三個堅守。

首先，堅守民族的傳統(tǒng)常識。先賢先哲說的“明德新民，止于至善”、“有教無類”、“因材施教”、“教學(xué)相長” 古代如此，現(xiàn)在亦然，再過一萬年都用不著改變。

其次，堅守新中國師生們耳熟能詳?shù)某ＷR：“熱愛祖國、服務(wù)人民、以人為本、德育為先、三有一守、注重實踐、尊重個性、全面發(fā)展”。

第三個堅守是最重要的，就是要堅守自身的優(yōu)點長處，堅守自身做得對的事情決不動搖。

回憶12年來局長兼書記的工作經(jīng)歷，我個人真的沒提出什么新的理念，我無非是幫助機(jī)關(guān)班干部、師生員工們反復(fù)溫習(xí)這些常識。

我1997年10月任教育局長，就職演說時提出“五個一分鐘演講，其實真的沒有什么新意，都是人生成長發(fā)展的常識。我讀了幾百位好人、偉人傳記，發(fā)現(xiàn)他們中的許多人都有終生愛一項體育活動、愛一項文藝活動、愛寫日記、愛讀書、愛助人的習(xí)慣，都有良好的注意力。既然這是公認(rèn)的常識，又有得于每一位學(xué)生，有利于國家，時間成本不算高，經(jīng)濟(jì)成本又很低，教育行政部門就有責(zé)任幫助師生守住，“七個一分鐘”不動搖。我愿意向全國各地的師生員工建議，堅持七個一分鐘不動搖，一年兩年不動搖，十年八上不動搖。我個人今天還在刷碗筷、唱歌、跑步、讀名著、練演講、寫日記、做注意力體操。有時間就多做點，沒時間就真的只做一分鐘，不動搖，不停止。從中感受到了自信和快樂，我才愿意幾百次、幾千次地建議堅守這些常識，不動搖。

其實我不厭其煩、反反復(fù)復(fù)、翻來覆去、逢會必講的一個不動搖，還是堅守“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的幸福觀不動搖。有了這個不動搖就能高樓住得，茅屋居得；高官做得，批評聽得，在人生任何一個位置上都能明確自己的責(zé)任，制定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在為祖國、為人民盡到責(zé)任的同時，享受到做人的幸福感、自豪感、尊嚴(yán)感。

二、不懈怠。

繼承不是目的，繼承的目的是創(chuàng)新。

不動搖堅守常識不是目的，往深處扎根，向高處發(fā)展才是目的。

要創(chuàng)新，要發(fā)展，就不能懈怠，就是把我們做得對的事情做得更多、更快、更好、更省、更精、更細(xì)，更適合師生利益，更適合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。

校長要為教師學(xué)生服務(wù)，要深入課堂，這是誰都知道的簡單常識，既然是常識，就要堅守不動搖。但如果產(chǎn)生了倦怠感，堅守就變成了苦役。要不懈怠就要不斷往深處、細(xì)處去創(chuàng)新。

我在課堂上站立了35年，仍然盼著快些開學(xué)，好去給學(xué)生上課，我盼著快些看到學(xué)生們的新日記、新作業(yè)；聽到學(xué)生們的新見解、新建議；觀察學(xué)生們的新笑容、新眼神；當(dāng)然也渴望向?qū)W生們展示我的新教法、新導(dǎo)語、新設(shè)計、新教案。

盤錦市一中校長范寶豐，當(dāng)了8年一把手，教了8年物理課，越教越愛教，還當(dāng)上了班主任，人家說他講課上了癮。他把這種上課的幸福感傳遞給老師，愛課堂的老師越來越多，一所后進(jìn)學(xué)校變成了先進(jìn)學(xué)校。

二中校長吳獻(xiàn)新，也覺得只教語文課不過癮，便帶頭當(dāng)起了班主任。老師們以他為榜樣去發(fā)現(xiàn)教課帶班的新樂趣，學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。

12年前，我提出校長進(jìn)課堂的常識時，有的校長還不理解，現(xiàn)在盤錦越來越多的校長在課堂上發(fā)現(xiàn)了廣闊的發(fā)展空間，不斷產(chǎn)生科學(xué)辦學(xué)的靈感，感到課堂像自己的精神家園。

校長加深對課堂的愛，也激勵教師們對學(xué)生的愛，對課堂的愛。盤錦市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校教師張海英，計算機(jī)技能精湛，教育局領(lǐng)導(dǎo)商量調(diào)他到局機(jī)關(guān)工作。經(jīng)校是一所中專，坐落在大洼縣田家鎮(zhèn)，一下子從中專教師到局機(jī)關(guān)當(dāng)干部，從城郊到市中心上班，從世俗的眼光來看，是一件求之不得的大好事。可張海英卻婉言謝絕了局領(lǐng)導(dǎo)的好意。他感覺在課堂上當(dāng)計算機(jī)學(xué)科教師比去教育局有更廣闊的發(fā)展空間，他愿意繼續(xù)堅守在普通中專的課堂，繼續(xù)在教學(xué)細(xì)節(jié)上不懈努力、追求探索、改革創(chuàng)新。于是他的學(xué)生參加全省全國的比賽摘金奪銀。2010年元旦，省政府網(wǎng)站發(fā)布好消息，張海英老師代表遼寧省參加人力資源和社會保障部、團(tuán)中央舉辦的全國職業(yè)技能大賽，他獲得計算機(jī)項目第一名。

我們盤錦市就是靠著許許多多像范寶豐、吳獻(xiàn)新、池軍華、張海英這樣愛課堂、愛學(xué)生、從細(xì)節(jié)入手、不斷創(chuàng)新的校長、教師，教育工作才腳踏實地、一步一個腳印地朝前發(fā)展。

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我的聯(lián)系點是市高中和實驗中學(xué)，前不久參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)讓我說一說今后開展科學(xué)發(fā)展觀活動的注意事項，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是要千方百計把科學(xué)發(fā)展觀“以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”落到實處，落到課堂，落到師生員工的舉止言談中，果真如此，則“善莫大焉”。

千萬別把科學(xué)發(fā)展觀只當(dāng)成一項活動，當(dāng)作完成上級指派的一項任務(wù)，要把科學(xué)發(fā)展觀變成生存的需要，變成生存幸福的源泉。人的深層次幸福感歸根結(jié)底來自自我內(nèi)心世界真善美陣地的不斷拓展。

不懈怠，要發(fā)展的主陣地在課堂上，課堂教學(xué)的重點是落實十條要求，十條要求的重點是第二條：每堂課，每位同學(xué)都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。師生產(chǎn)生松懈感、倦怠感，常常是發(fā)展目標(biāo)出了問題：或是發(fā)展目標(biāo)過高，望而卻步，或是目標(biāo)過低松弛懈?。换蚴侵恢匾暯痰哪繕?biāo)，沒重視學(xué)的目標(biāo)；或是大部分學(xué)生有目標(biāo)，小部分學(xué)生沒目標(biāo)。

45分鐘的課堂像一個宏大的世界，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動“擇業(yè)”，千萬不要“待業(yè)”。科學(xué)發(fā)展就是要樹立選擇的觀念，能飛的飛，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝著自己的目標(biāo)向前爬，也比沒有目標(biāo)“失業(yè)”“待業(yè)”強(qiáng)的多。引導(dǎo)先進(jìn)學(xué)生不斷超越自己，沒有時間驕傲，引導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生大事做不來，小事趕緊做，沒有時間自卑。教師板書有新設(shè)計，語言有新節(jié)奏，寫字有新突破，教案有新改進(jìn)。這樣一堂課，師生都會在發(fā)展中享受著創(chuàng)新的幸福。

其實盤錦市每一位老師，全中國每一位老師都曾經(jīng)上過成功的課，都享受過在課堂上師生共同發(fā)展的幸福。問題的關(guān)鍵在于我們要堅守住成功的陣地，決不懈怠，一點一點、一寸一寸地拓展成功的陣地。

三、不折騰。

咱們國家，從“反右”開始，運動不斷，折騰20年，經(jīng)濟(jì)到了崩潰的邊緣。

改革開放，一個中心，兩個基本點，決不動搖，決不折騰，GDP總量增長到世界第二。

一個地區(qū)，一所學(xué)校，一位老師，要科學(xué)發(fā)展，必須防止折騰。

我們必須學(xué)習(xí)新理論，但要防止陷入概念的折騰之中，什么是“素質(zhì)教育”，就有50多種復(fù)雜的解釋，其實不管怎么解釋，我們大家都明白，就是說了幾十年的“老老實實貫徹黨的教育方針”。

我們必須學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，但不能一陣子凱洛夫，一陣子贊可夫，一陣子布魯姆，一陣子布魯納；剛學(xué)了半年芬蘭，又忙著模仿丹麥；剛照搬一點德國職業(yè)教育的皮毛，沒來得及深研，又忙著考察日本的技能培訓(xùn)??似乎在不斷創(chuàng)新，實質(zhì)在來回折騰，浪費時間，消耗成本，不僅難有收獲，而且貽誤工作。

我們必須虛心學(xué)習(xí)外地、外校經(jīng)驗。我們多次組織校長、教師到全國各地學(xué)習(xí)，每年都多次請專家、學(xué)者到盤錦講學(xué)，不僅2009年我們就先后邀請著名學(xué)者顧明遠(yuǎn)、朱永新、鄭日昌；著名校長、教師李金初、李希貴、程紅兵、秦培元、崔其升、吳國通、劉永勝、竇桂梅、吳正憲到盤錦為我市校長、教師講學(xué)上課。專家、名師的報告使我們凈化靈魂、增強(qiáng)信心、開啟智慧。感動、激動之后，怎么行動，千萬不能離開自己的實際，全盤照搬先進(jìn)校長、教師的經(jīng)驗。照搬的結(jié)果，會成為一輪又一輪的折騰。既傷害了自己，又給先進(jìn)經(jīng)驗摸了黑。

我們生活的時代特點是發(fā)展提速、結(jié)構(gòu)調(diào)整、體制轉(zhuǎn)軌、利益重組，工業(yè)化、信息化、市場化、城鎮(zhèn)化、國際化帶來的評價體系多極，評價標(biāo)準(zhǔn)多元。面對信息驟增、知識爆炸的現(xiàn)實，我們必須開放胸襟，廣泛學(xué)習(xí)國內(nèi)外新理論、新經(jīng)驗，學(xué)習(xí)而又要防止折騰，還是前面說的三個守?。菏刈∶褡鍌鹘y(tǒng)常識，根植幾千年中華文明的土壤；守住新中國師生的經(jīng)驗，根植60年社會主義建設(shè)的土壤；守住自己的優(yōu)點長處，根植于自己心靈真善美的土壤。根莖深了，充滿生命活力，再廣泛吸收國內(nèi)外有利于自己抽新枝、長新葉的理論和經(jīng)驗。把人家的理論與經(jīng)驗當(dāng)成自己的營養(yǎng)和水分去吸收。既守住、發(fā)展了自己，又贊揚、肯定了別人。

單講一個大課間，除了統(tǒng)一的廣播體操外，我們要求各校在自編一套學(xué)生喜聞樂見的運動。12年來，有的學(xué)校編秧歌，有的學(xué)校編武術(shù)，有的跳竹竿，有的跳皮筋，有的舞彩圈，有的甩紅綢，八仙過海，各顯神通。如果迷失自我，到處學(xué)習(xí)人家，來回折騰，一事無成。各校立足自己的項目，學(xué)習(xí)人家的長處，微調(diào)自己的動作，現(xiàn)在是越做越好，越做越精。每所學(xué)校師生一起參加大課間，成為一道亮麗的風(fēng)景。

我們堅持培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的長處，堅持培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，堅持培養(yǎng)學(xué)生八個學(xué)習(xí)習(xí)慣的特色，決不折騰，盡管我們12年不搞一次中小學(xué)統(tǒng)考，2009年我們還是取得了平均每百萬人口6000人升大學(xué)，其中4500人升本科、18人升清華北大的好成績。

盡管我們的升均辦學(xué)經(jīng)費排在全省第一位?！侗P錦日報》行風(fēng)評比結(jié)果教育局滿意度排在62個政府部門的第二位。

既然培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力、自學(xué)能力八個學(xué)習(xí)習(xí)慣做對了，就決不能折騰，還要學(xué)習(xí)國內(nèi)外的理論、經(jīng)驗，不斷再細(xì)節(jié)上充實完善自己，從而做得更符合學(xué)生的利益，更符合教育規(guī)律。

導(dǎo)致折騰的原因，常常是急功近利。急于求成，脫離實際，盲目拔高，自我膨脹，浮夸奇跡。

我認(rèn)為搞教育要永遠(yuǎn)守住平常心，局長、校長、教師要守住平常心，學(xué)生才容易守住平常心；一輩子為追求公平、正常而做一件又一件的實實在在的事情，不要對別人不公平；別希望別人不正常，也別讓自己不正常。

即使成了最偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家、企業(yè)家；即使當(dāng)上了地球的球長，太陽系的系主任，統(tǒng)治宇宙的天神，掌管一切的上帝，也還是要一天一天過日子，一件一件做事情，把自己的管轄范圍內(nèi)治理的更公平、更正常。智慧越高的人才越反對折騰，越明白“平常心是世間大道”

我們國家千千萬萬正直的科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家、工人、農(nóng)民其實走的都是一條不動搖，不懈怠，不折騰，自由發(fā)展，科技發(fā)展的人生道路。

建議校長老師們，進(jìn)入松靜勻樂的狀態(tài)，把注意力集中在建設(shè)人力資源強(qiáng)國上，守住民族、國家、自身的長處，不動搖，不懈怠，不折騰，自覺主動，科學(xué)發(fā)展。我們民族復(fù)興、強(qiáng)國之夢一定會在建國100年前實現(xiàn)。我們每一個教育工作者，每個學(xué)生，每時每刻都能享受到“學(xué)習(xí)、工作、