欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      北京海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷

      時(shí)間:2019-05-14 17:34:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《北京海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《北京海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷》。

      第一篇:北京海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷

      北京市海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷

      一、本大題共8小題,共24分。閱讀下面的材料,完成1-8題。材料一

      有“世界屋脊”之稱的青藏高原位于亞洲大陸的西南部,東臨中國(guó)四川,西連帕米爾高原,北靠昆侖山—唐古拉山脈,南面橫亙著喜馬拉雅山脈,是長(zhǎng)江、黃河、雅魯藏布江、印度河和恒河等河流的發(fā)源地。

      距今1000萬(wàn)年前,印度板塊從赤道以南俯沖過(guò)來(lái)與歐亞大陸相撞,引起青藏高原及喜馬拉雅山脈迅速隆起,使中國(guó)西南邊界與印度板塊形成巨大的海拔落差,在兩千余里的邊界地帶形成了一道天然屏障。隨著青藏高原的崛起,華夏腹地進(jìn)入山地的懷抱,形成了西面依山、東面傍水的地緣優(yōu)勢(shì)。

      青藏高原北緩南陡的地形,使西藏地區(qū)自古就與中國(guó)的中原政權(quán)發(fā)生緊密聯(lián)系,這使西藏天然成為中國(guó)的一部分。北緩南陡及海拔自西向東緩慢下落的地形,將西藏北與青海、新疆,東與云南、四川等地緊密連為一體,因此西藏動(dòng)蕩會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身。清康熙五十六年(1717年)準(zhǔn)噶爾部入侵西藏,清朝遂于康熙五十七年(1718年)和五十九年(1720年)兩次發(fā)兵進(jìn)藏平叛。“治國(guó)必治邊,治邊先穩(wěn)藏”,西藏問(wèn)題就是全局問(wèn)題。

      青藏高原對(duì)中國(guó)的影響也是輻射性的。從青藏高原之巔俯瞰,絲綢之路從亞洲由東向西伸向歐洲,至其中腰,海上絲綢之路關(guān)鍵地段由東向西逶迤于青藏高原之南,陸上絲綢之路核心地段由東向西逶迤于青藏高原之北,屹立其中的青藏高原則像護(hù)衛(wèi)兩條絲路的沖天石堡。

      2013年9月和10月,中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間,先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。2015年3月28日,國(guó)家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》。從此,延綿數(shù)千年的海上、陸上兩條絲綢之路將再次煥發(fā)青春。

      1.根據(jù)材料一,下列不是描述青藏高原地理特征的一項(xiàng)是(2分)A.是諸多河流的發(fā)源地

      B.海拔高于印度板塊 C.西面依山,東面傍水

      D.北緩南陡,西高東低

      2.根據(jù)材料一,下列不是用于說(shuō)明青藏高原作用的一項(xiàng)是(3分)A.天然屏障

      B.懷抱 C.沖天石堡

      D.身春 材料二:

      青藏高原雄踞亞洲大陸,總面積250萬(wàn)平方公里以上,有“地球第三極”之稱。這里地域遼闊,山川瑰麗,物產(chǎn)豐富,自然資源富燒,具有廣闊的發(fā)展前景。千百年以來(lái),以藏族為主體的各族人民在開(kāi)發(fā)高原,發(fā)展中華民族文化和締造祖國(guó)歷史的過(guò)程中,譜寫(xiě)了光輝的詩(shī)篇。新中國(guó)成立以來(lái),青藏高原的開(kāi)發(fā)建設(shè)充滿勃勃生機(jī),取得了前所未有的巨大成果。

      但是由于地理、歷史等原因,青藏高原經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,生態(tài)環(huán)境比較脆弱,產(chǎn)業(yè)規(guī)模小,生產(chǎn)能力低,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱的地區(qū)之一。加之人們對(duì)青藏高原的環(huán)境價(jià)值缺乏深遠(yuǎn)認(rèn)識(shí),在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大生產(chǎn)過(guò)程中,人類對(duì)高原資源不合理的開(kāi)發(fā)利用,使本來(lái)就十分脆弱且極不穩(wěn)定的高原環(huán)境承受著越來(lái)越沉重的壓力,呈現(xiàn)出逐步惡化的趨勢(shì),雪線上升、冰川退縮、水源枯竭、湖塘干涸、植被退化、草地沙化,水土流失及泥石流災(zāi)害加劇,后果堪憂。有關(guān)資料表明,由于過(guò)度放牧和牲畜超載,西藏自治區(qū)已有三分之一的草地退化,其中重度化占兄50%左右,約有川10%的草地明顯沙化。青海省草地退化和沙化的面積達(dá)到733公頃,占草地總面積的19%,其中約20%為重度退化的草地。草地的沙漢化加劇了高原氣候的干旱和風(fēng)沙侵蝕;森林的亂濫砍;使江河源頭的水量減少,泥沙量劇增,加之黃河中上游水土流失嚴(yán)重,中華母親河出現(xiàn)了季節(jié)性斷流現(xiàn)象。由于長(zhǎng)江中上游林地資源破壞嚴(yán)重,中華民族的生命大動(dòng)脈——長(zhǎng)江正面臨著淪為第二條黃河的危險(xiǎn)。目前長(zhǎng)江帶入東海的泥沙量每年約5億噸,是黃河輸沙量的三分之一,相當(dāng)于世界三大河流——尼羅河、亞馬遜河、密西西比河的泥沙總量,高原的生態(tài)環(huán)境逐步惡化,不僅制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展,而且對(duì)我國(guó)未來(lái)發(fā)展構(gòu)成了較嚴(yán)重的成脅。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)迫使人們不得不把高原的環(huán)境問(wèn)題置于與發(fā)展同等重要的位置進(jìn)行研究。

      3.根據(jù)材料二,下列對(duì)青藏高原環(huán)境惡化原因的理解,不正夠的一項(xiàng)是(2分)A.自身生態(tài)環(huán)境不穩(wěn)定

      B.對(duì)環(huán)境價(jià)值的認(rèn)識(shí)有局限

      C.資源開(kāi)發(fā)利用不合理

      D.江河源頭水量減少,泥沙量劇增 4.根據(jù)材料二,下列論述不能為青藏髙原環(huán)境治理提供借鑒的一項(xiàng)是(3分)A.山林藪澤之利,所以與民共也。虞之,非正也。(《谷梁傳》〉 B.數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也。(《孟子》)

      C.斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí),故山林不童,而百姓有余材也。(《荀子》)D.竭澤而漁,豈不獲得,而明年無(wú)魚(yú)。(《呂氏春秋》)

      5.下列對(duì)材料一和材料二中加點(diǎn)字詞的解說(shuō),有誤的一項(xiàng)是(3分)A.橫亙:橫臥,橫跨;“亙”讀作“gèn”。B.逶進(jìn):連綿不絕;讀作“wēi

      yí”。

      C.堪憂:特別憂慮;“堪”字含義與“苦不堪言”的“堪”相同。D.濫伐:過(guò)度砍伐;“濫”字含義與“陳詞濫調(diào)”的“濫”不同。材料三: 有消息稱,中國(guó)正考慮將青藏高原及其周邊山區(qū)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的國(guó)家公司,以保護(hù)“最后一片凈土”。這是與與該項(xiàng)目相關(guān)的科學(xué)家們透露的信息。這片被稱為“第三極國(guó)家公園”的區(qū)域主要涵蓋西藏和青海,面相超過(guò)250萬(wàn)乎方公里,它將取代東北格陵蘭家公園稱為全球最大的國(guó)家公園。

      今夏,中國(guó)政府將對(duì)青藏高原斤展最大規(guī)模科考,除了中國(guó)科學(xué)家,還有來(lái)自尼泊爾和巴基斯坦等國(guó)的科學(xué)家。按照正為此做準(zhǔn)備的研究人員的說(shuō)法,幫助劃定這個(gè)新國(guó)家公園的邊界將是這次考察的重要使命之一。但該項(xiàng)目的可行性也受到質(zhì)疑。中科院青藏高原研究所劉景時(shí)教授說(shuō),美國(guó)花數(shù)十年才摸索出如何管理世界上首個(gè)國(guó)家公園,而中國(guó)的這個(gè)國(guó)家公園將是前者的250倍,且自然地貌復(fù)雜得多,建成后可能難以管理。與無(wú)人居住的格陵蘭島不同,青藏高原上有許多城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和游牧部落。建國(guó)家公園會(huì)限制很多經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還要搬遷一些居民。研究人員認(rèn)為,是否設(shè)立公園或許已超出科學(xué)范疇。此外,青藏高原富含自然資源,設(shè)立國(guó)家公園或?qū)⒁馕吨蠖鄶?shù)甚至所有采礦活動(dòng)都將結(jié)束。

      但中國(guó)政府對(duì)此非常重視,領(lǐng)導(dǎo)人敦促保護(hù)青藏高原并視之為勢(shì)在必行的環(huán)境和生態(tài)保護(hù)要?jiǎng)?wù)。為保護(hù)國(guó)內(nèi)用水供給,中國(guó)已在青海設(shè)立三江源國(guó)家自然保護(hù)區(qū)。參與“第三極環(huán)境計(jì)劃”的研究人員表示,將青藏高原設(shè)為國(guó)家公園有助于緩解周邊國(guó)家對(duì)水供給的擔(dān)憂,還有助于實(shí)施“一帶一路”倡議。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正危及該地區(qū)脆弱的環(huán)境,某些地區(qū)的采礦和過(guò)度放牧導(dǎo)致草地退化?!罢褯Q定將西藏的自然資源留存為戰(zhàn)略儲(chǔ)備”,中科院青藏高原研究所研究員王世平(音)說(shuō),子孫后代將感謝我們今天所做的一切。

      6.根據(jù)材料三,下列對(duì)“第三極國(guó)家公園”的理解,不正確的一項(xiàng)是(2分)A.將是全球最大的閥家公園

      B.由多國(guó)政府聯(lián)合開(kāi)發(fā) C.尚未最后劃定邊界

      D.意在保護(hù)生態(tài)環(huán)境 7.建立“第三極國(guó)家公園”的可行性受到質(zhì)疑,根據(jù)材料三,下列不屬于質(zhì)疑理由的一項(xiàng)是(3分)A.管理面臨挑戰(zhàn)

      B.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)受到限制 C.影響原住民生活

      D.超出科學(xué)研究的能力

      8.請(qǐng)綜合上面三則材料,簡(jiǎn)要說(shuō)明青藏高原對(duì)我國(guó)的重要意義。(6分)

      二、本大題共6小題,共24分。閱讀下面的文言文,完成9-14題。

      鄭大純墓表①

      閩縣鄭君諱際熙,字大純,為人介節(jié)而敦誼,勤學(xué)而遠(yuǎn)志,年三十六,終于舉人,而士知其生平者,靡弗思焉。君初為諸生,家甚貧,借得人地才丈許,編茅以居,日奔走營(yíng)米以奉父母,而妻子食著蕷,君意顧充然。鄰有吳生者,亦介士,死至不能殮。君重其節(jié),獨(dú)往手殯之。將去,顧見(jiàn)吳生母老憊衣破,即解衣與母。母知君無(wú)馀衣,弗忍受也。君置衣室中趨出。

      君既中鄉(xiāng)試,將試京師,行過(guò)蘇州?;蚋嬷唬骸坝虚}某舉人至此,發(fā)狂疾,忽詈②大吏。吏系之,禍不測(cè)矣?!本娜辉唬骸拔嵊岩?!”即謝同行者,步就其系所,為供醫(yī)藥,飯羹至便溺,皆君掖③之。適君有所識(shí)貴人至至蘇州,求為之解,某始得釋。君即護(hù)之南行,至乍浦,乃遇其家人,君與別去。于是君往來(lái)蘇州月馀,失會(huì)試期,不得與。

      君文章高厲越俗,其鄉(xiāng)舉為乾隆丙子科。同考④知龍溪縣陽(yáng)湖吳某得君文大喜,以冠所得士。及君見(jiàn)吳君,吳君曰:“吾不必見(jiàn)生,見(jiàn)生文,知生必奇士也。然已矣!生文品太峻,終不可與庸愚爭(zhēng)福。君自是三值會(huì)試,一以友故不及赴,再絀于有司。君意不自得,遂不試,往主津州云陽(yáng)書(shū)院,歸謁吳君于龍溪,遂于龍溪卒。

      君有弟字曰大章,少與君同學(xué),同執(zhí)家苦,長(zhǎng)而同有名。君歿八年,大章登進(jìn)士為編修。去年,余與大章同纂修《四庫(kù)全書(shū)》。大章日見(jiàn)余,每如欲有言而止。今秋,余疾請(qǐng)假,大章乃凄然曰:“世好文者多矣,莫若吾兄。吾兄鄙夷凡近人,而追慕古人,則忘寢食、棄人事,以求其文之用意。惜乎不見(jiàn)君文,吾兄必愛(ài)之也。今吾兄沒(méi)十四年矣,君又將去,安得君文傳之?”余為惻焉。昔吾鄉(xiāng)方望溪宗伯與兄百川先生至友愛(ài),百川死而宗伯貴。吾鄉(xiāng)前輩皆告余:宗伯與人言,一及百川,未嘗不流涕也。今大章何以異是!大純學(xué)行皆卓然,雖生不遇,表其墓宜可以勸后人。余固不憚為辭,而大章之志,則亦益可悲矣。君無(wú)子,其詩(shī)文曰《浩波集》,大章為鐫行之。乾隆三十九年十月,刑部郎中桐城姚鼐撰。

      (《惜抱軒文集》卷十一〉

      【注釋】①墓表:刻載死者生平、表?yè)P(yáng)其功德的碑文。②詈:罵。③掖:扶持。④同考:明清鄉(xiāng)試、會(huì)試中協(xié)同主考閱卷的官員。9.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.君置衣室中趨出

      趨:疾走 B.即謝同行者

      謝:辭別 C.君自是三值會(huì)試

      值:遇上 D.百川死而宗伯貴

      貴:看重

      10.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(3分)A.靡弗思焉

      余為惻焉 B.日奔走營(yíng)米以奉父母

      以求其文之用意

      C.長(zhǎng)而同有名

      每如欲有言而止 D.余固不憚為辭

      大章為鐫行之 11.下列對(duì)文章語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

      A.終于舉人

      終于成為舉人 B.君意顧充然

      鄭君卻覺(jué)得很滿足 C.再絀于有司

      兩次被官吏排除在外 D.世好文者多矣,莫若吾兄

      世上喜好文章的人有很多,沒(méi)有誰(shuí)能比得上我的兄長(zhǎng)

      12.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)①生文品太峻,終不可與庸愚爭(zhēng)福。②今大章何以異是!

      13.根據(jù)全文內(nèi)容,概括回答姚鼐為鄭大純撰寫(xiě)墓表的原因》(4分)

      14.鄭大純的學(xué)行符合《論語(yǔ)》中“君子”的標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)從下面兩則中任選其一,并結(jié)合上文的內(nèi)容加以分析。(6分)

      ①子曰:“君子謀道不謀食。……君子憂道不憂貧?!?/p>

      ②子曰:“君子不憂不懼?!保ㄋ抉R牛)曰:“不憂不懼,斯謂之君子已乎?”子曰:“內(nèi)省不疚,夫何憂何懼?”

      三、本大題共4小題,共18分。閱讀下面的詩(shī)歌,完成15-18題。

      有所思

      有所思,乃在大海南。

      何用問(wèn)遺①君,雙珠玳瑁簪,用玉紹繚②之。

      聞君有他心,拉雜③摧燒之。摧燒之,當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。

      從今以往,勿復(fù)相思,相思與君絕!雞鳴狗呔,兄嫂當(dāng)知之。妃呼豨④!

      秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔⑤,東方須臾高⑥知之!

      【注釋】①問(wèn)遺:贈(zèng)予。②紹繚:纏繞,裝飾。③拉雜:堆集。④妃呼豨:妃,悲;呼豨,歔欷。⑤晨風(fēng)飔:晨風(fēng),雉雞;飔,思。雉雞常晨鳴求偶。⑥高:同“皓”,東方發(fā)白。

      15.下列對(duì)本詩(shī)理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

      A.開(kāi)篇寫(xiě)女子與所思之人天各一方,“乃”字透露出她內(nèi)心的無(wú)奈與失落。B.“用心”句寫(xiě)女子精心裝飾信物,反映了她對(duì)愛(ài)情渴慕又猶豫的矛盾心理。C.“拉雜” “摧燒” “揚(yáng)”一系列動(dòng)詞,形象地表現(xiàn)了女子果斷、決絕的態(tài)度。

      D.最后兩句寫(xiě)女子在陣陣秋風(fēng)中聽(tīng)到雉雞的鳴叫,從中可看出她徹夜未眠。16.“何用問(wèn)遺君,雙珠玳瑁簪”兩句借助飾物表達(dá)情感,下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是(3分)

      A.高余冠之岌岌兮,長(zhǎng)余佩之陸離。(屈原《離騷》)B.腰若流紈素,耳著明月珰。(《孔雀東南飛》)C.何以致拳拳?綰臂雙金環(huán)。(繁欽《定情詩(shī)》)

      D.玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨。(白居易《長(zhǎng)恨歌》)

      17.本詩(shī)中的女主人公與《詩(shī)經(jīng)·氓》中的女主人公,在遭遇男子變心之后經(jīng)歷了不同的情感變化,請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)歌內(nèi)容分析。(6分)18.在橫線上填寫(xiě)作品原句。(6分)

      ①本詩(shī)寫(xiě)了對(duì)戀人的思念,李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達(dá)了對(duì)友人的思念:“,”

      ②“從今以往,勿復(fù)相思,相思與君絕”使用了頂針手法,白居易《琵琶行》“,”也運(yùn)用了這種手法,寫(xiě)琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓,為曲終前的高潮蓄勢(shì)。

      ③“秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔”句,運(yùn)用疊詞增強(qiáng)表現(xiàn)力,陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“,”也使用疊詞,突出了春天的美好和盎然生機(jī)。

      四、本大題共6小題,共24分。閱讀下面的作品,完成19-24題。

      蘇格蘭的風(fēng)

      ①一直很喜歡宗白華的一句話,他說(shuō)晉人在山水中,向外發(fā)現(xiàn)了自然,向內(nèi)發(fā)現(xiàn)了自己的深情。對(duì)我而言,每一次旅行就是向內(nèi)發(fā)現(xiàn)自己的深情的過(guò)程。被各種文字圖像規(guī)訓(xùn)過(guò)的現(xiàn)代人,其實(shí)最難喚起的是感動(dòng),因?yàn)橛行┟谰皝?lái)得太容易,那些旅程太流水線。也許只有決然地將自己放置在一個(gè)有意無(wú)意的困境中,才能喚醒原初的遇見(jiàn)的感動(dòng)。

      ②今年夏天去了蘇格蘭,比北更北的地方。提及最早工業(yè)化的英國(guó),一般都會(huì)想起倫敦這樣的大都市,或是牛津、劍橋這樣的大學(xué)城,可我心中念念的卻是蘇格蘭。在牛津的古老學(xué)院里坐久了,覺(jué)得那些歷史似乎都化在骨子里,懶得抬眼從迷思中醒來(lái)。似乎英國(guó)從來(lái)都是如此這般溫文爾雅,帶著古舊的華麗印記。英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)休閑時(shí)最愛(ài)的溫德米爾湖區(qū),有最純正的英國(guó)鄉(xiāng)村范兒。漫步湖區(qū)小路,到處是蒼苔冷冷,綠意樸拙,偶爾可見(jiàn)一人一狗安靜走過(guò)。英國(guó)的鄉(xiāng)村就是這樣帶著【

      】和尊嚴(yán)慢條斯理地存在著,但都太符合想象,一種【

      】不禁從心底蔓延開(kāi)來(lái)。

      ③蘇格蘭高地則迥然不同,剝離華美的歷史和文明的外殼,那種粗糲雄渾,讓人一見(jiàn)就說(shuō)不出話來(lái)。眼前的風(fēng)景似乎早已見(jiàn)過(guò),前世今生,有-種心心相印的熟悉感;但又在某個(gè)節(jié)點(diǎn)無(wú)窮驚喜,刷新了原先的想象。計(jì)劃自駕去蘇格蘭高地之前,其實(shí)沒(méi)有料到旅程會(huì)那么漫長(zhǎng)辛苦。

      ④在沉默的無(wú)邊無(wú)際公路上,看到了蘇格蘭高地最美的-部分風(fēng)景。高山,深林,疾風(fēng),勁草,大海,平原,云層那么低,那么厚,幾乎是壓在山巒和平原之上,帶著海洋飽滿的水分,豐盈流動(dòng),變幻萬(wàn)端。前方的路延伸得無(wú)窮無(wú)盡,雖然是八月,草地已然盡是一片黃色。感覺(jué)自己是被包裹在一個(gè)天地之間的大玻璃盒里,只有親身置于這樣的場(chǎng)景,才能理解英國(guó)風(fēng)景畫(huà)家筆下為何云層被表現(xiàn)得那樣豐富;只有親眼見(jiàn)到蘇格蘭的風(fēng)景,才能理解這個(gè)民族為何那樣堅(jiān)韌強(qiáng)悍。⑤一路向北,溫度很低,八月里,穿著薄羽絨服還是覺(jué)得冷,這是比漠河還要北的地方。路過(guò)的因弗里斯小城像停留在17世紀(jì),整個(gè)城市清冷,冷清。市中心橋邊的古堡和尖頂教堂,樸素安靜。因?yàn)榭拷焙:湍崴购侵斜P(pán)旋著無(wú)數(shù)體形碩大的海鷗,銳利地鳴叫。因?yàn)樘洌@里行人稀少,抄著手走過(guò)方正低矮的街道,暮色中濃厚的云影投在穿城而過(guò)的河里,感覺(jué)自己像置身于一個(gè)荒謬的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

      ⑥聽(tīng)說(shuō)蘇格蘭的城堡最值得看,于是千里迢迢去看斯通黑文城堡。在全球旅游旺季的八月,這里游人寥寥。城堡位于懸崖邊的海岸上,早已滄桑遍體。還未走近它,就被海風(fēng)吹得站不住腳。海邊的峭石上,城堡孤零零的,腳下是北海的驚濤,一拍拍地咬噬著巖石。屋頂和墻壁早已傾頹,千瘡百孔,城堡雖形銷骨立,卻堅(jiān)忍、傲慢。據(jù)說(shuō)這個(gè)城堡背里握住了英格蘭軍隊(duì)十個(gè)月的圍攻,保障了蘇格蘭的王權(quán)。多少金戈鐵馬遠(yuǎn)去了,眼前海鷗悲鳴、斷壁殘?jiān)?,視野盡處是幽深的蒼黑的北海,漫天漫地,讓人突然覺(jué)得,這才是從茫茫的歷史深處吹來(lái)的悲風(fēng)??蓱z的現(xiàn)代人,太久地生活在符號(hào)的世界中,那些更深的感受,似乎根本進(jìn)入不到心里。說(shuō)起肅穆凜然的古堡,人們腦海中掠過(guò)的都是電影和小說(shuō)的片段:一個(gè)中世紀(jì)的女子,憑海臨風(fēng),衣袂飄楓…… ⑦經(jīng)過(guò)的其他城堡,幾乎都是一樣的破敗。那些已經(jīng)被時(shí)間磨損得形狀模糊的獸首和神靈、武士的面容,那無(wú)處不在的八月的寒風(fēng),那些黑暗的冰冷的石墻壘出來(lái)的幽深的房間,都在提示我,這是一個(gè)苦寒之地。這塊土地上的人們并不占有地緣或氣候上的先機(jī),但在他們并不漫長(zhǎng)的歷史中,卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)扭轉(zhuǎn)人類文明進(jìn)程的風(fēng)流人物。

      ⑧直到在暮色中抵達(dá)連綿的壯麗高大的古建筑之城緩緩地鋪陳在我面前的那一刻,我聯(lián)想到馬可.波羅的游記中曾有的一句話,那個(gè)意大利人在初見(jiàn)昆明的時(shí)候,形容它是“一座壯麗的大城”。我的感受跟那位13世紀(jì)的意大利人是一樣的,被一種璀璨的“文明的他者”的光芒震懾了。愛(ài)丁堡無(wú)愧是“北方的雅典”,它氣象闊大,儀態(tài)萬(wàn)方,絲毫不容輕褻。在任何一個(gè)角落,愛(ài)丁堡都是典雅與得體的表率。它的城堡和大學(xué),保存完好的古典建筑和街道,滿眼的蘇格蘭格子和滿耳的風(fēng)笛聲,都帶著蘇格蘭人的驕傲和文化印記。朋友說(shuō),你一定要去酒吧,叫上一杯烈性黑啤,聽(tīng)他們唱歌,那才是蘇格蘭。不由想起了自金雀花王朝以來(lái)英格蘭對(duì)蘇格蘭的不斷征服與蠶食,想起了因《勇敢的心》而為世人熟知的蘇格蘭勇士的形象……

      ⑨結(jié)束蘇格蘭之旅,回到濕熱的南京,回到桂子香氣里,回到嗅覺(jué)和味覺(jué)都無(wú)比親切熟悉的江南,也會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,想起那些在蘇格蘭吹過(guò)的風(fēng),心中頓時(shí)一虛一緊,覺(jué)得這樣出離現(xiàn)實(shí)的片刻,正是人生最好的禮物。

      (取材于朱麗麗的同名散文)19.下列詞語(yǔ)在文中的意思,理解有誤的一項(xiàng)是(2分)A.迥然不同:相差很大 B.粗糲:粗獷

      C.鋪陳:有層次地展現(xiàn) D.儀態(tài)萬(wàn)方:姿態(tài)特別大方

      20.已經(jīng)上下文,填入第②段【】?jī)?nèi)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.純正

      詩(shī)意

      B.華麗

      滿足 C.樸實(shí) 厭惡

      D.優(yōu)雅

      倦怠 21.下列對(duì)文章的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開(kāi)篇借用宗白華的話意在強(qiáng)調(diào),現(xiàn)代人面對(duì)山水自然要用心品味、感悟,努力找尋內(nèi)心深處的情感。B.第④段畫(huà)線的一組短句,勾勒出冷暖相諧的換面,描繪了蘇格蘭高地清新自然、遼闊壯麗的獨(dú)特景象。

      C.第⑤段“荒謬的時(shí)間節(jié)點(diǎn)”的意思:時(shí)值八月,卻仿佛置身于寒冬;身處現(xiàn)代,卻好像置身于18世紀(jì)。

      D.結(jié)尾處寫(xiě)南京的環(huán)境氣候與蘇格蘭不同,“一虛一緊”反映出蘇格蘭之行給作者帶來(lái)了深切的感受與思考。

      22.第①段說(shuō)“也許只有決然地將自己放置在一個(gè)有意無(wú)意的困境中,才能喚醒原初的遇見(jiàn)的感動(dòng)”,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作者在游歷蘇格蘭時(shí)遇到了這樣的“困境”、產(chǎn)生了這樣的“感動(dòng)”。(6分)

      23.根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫(huà)線句子的含義。(4分)

      24.文章敘寫(xiě)了蘇格蘭諸多自然與人文景觀,而標(biāo)題卻是“蘇格蘭的風(fēng)”,請(qǐng)分析這樣處理的好處。(6分)

      五、本大題共2小題,共60分。25.微寫(xiě)作(10分)

      從下面兩個(gè)題目中任選—題,按要求作答。180字左右。

      ①《蘇格蘭的風(fēng)》的作者因電影《勇敢的心》想起來(lái)蘇格蘭勇士的形象。許多經(jīng)典著作也塑造了令人難忘的勇士形象,如夏瑜(《藥》)、許云峰(《紅巖》)和田曉霞(《平凡的世界》。

      請(qǐng)從這三個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)進(jìn)行描述,表現(xiàn)其精神品格。要求:有特定情境,描寫(xiě)生動(dòng),特征鮮明。②借物喻人,是文學(xué)作品塑造人物形象的一種人方法。請(qǐng)從林黛玉(《紅樓夢(mèng)》)、翠翠(《邊城》)和桑提亞哥(《老人與?!罚┲羞x擇一人,用一種物(“花”除外)來(lái)比喻他(她),并闡述這樣比喻的理由。要求:依據(jù)原著,自圓其說(shuō)。26.作文(50分)

      從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題紙上。①以“自制力與個(gè)人發(fā)展”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

      ②以“我的名著閱讀故事”為題,寫(xiě)一篇記敘文。要求:敘事有波瀾,描寫(xiě)要合理。

      第二篇:三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

      一、積累與運(yùn)用

      (一)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(16)

      Xiōnɡpúbǎinnɡhénɡkuàlǐnɡyù

      ()()()()

      Húdiéchuànɡzàokuānkuzhǔnbèi

      ()()()()

      (二)比一比,再組詞。(8)

      耍()辮()紀(jì)()迎()

      要()瓣()記()仰()

      (三)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。(3)

      血液(xiěxuè)掄起(lūnlún)鑰匙(chishi)

      磨坊(móm)隕石(yǔnsǔn)砌成(qìqiè)

      (四)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6)

      ()()聞名()()相間舍()求()

      ()口()聲頭()腳()積()成()

      (五)選詞填空。(4)

      考察觀察

      1.后來(lái),李四光回到家鄉(xiāng),專門(mén)()了這塊大石頭。

      2..我來(lái)到草地上,仔細(xì)(),發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。

      拜見(jiàn)拜訪

      1.學(xué)生孔丘,特地來(lái)()老師,請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生吧。

      2.這位老人大概就是我要()的老師吧!

      (六)按要求填空。(8)

      1.補(bǔ)充句子。

      ①聰明在于學(xué)習(xí)。

      ②雨中山果落。

      2.根除課文內(nèi)容填空。

      ①秋天的雨,帶給大地的是,帶給小朋友的是。

      ②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人的《》。

      二、閱讀與思考

      (一)《趙州橋》(節(jié)選)

      這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(zhuǎzhǎo)相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(sìshì)乎都在游動(dòng),真像活了一樣。

      1.用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(1)

      2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2)

      堅(jiān)固()美觀()

      3.這段話是圍繞“”一詞來(lái)寫(xiě)的。(2)

      4.聯(lián)系上下文想一想,“這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀?!痹谖闹械淖饔檬?)

      A引起下文B點(diǎn)明中心C承上啟下(1)

      (二)蕭伯納和小女孩

      蕭伯納是英國(guó)有名的戲劇家。有一次,他在國(guó)外看到一個(gè)小姑娘,十分可愛(ài)。蕭伯納和她玩了很久。臨別的時(shí)候,蕭伯納把頭一揚(yáng),風(fēng)趣地對(duì)小姑娘說(shuō):“別忘了回去告訴你媽媽,就說(shuō)今天同你玩的是()的蕭伯納!”

      先生您就是蕭伯納

      怎么難道我不像嗎

      “可是,您怎么會(huì)說(shuō)自己了不起呢?請(qǐng)回去告訴您的媽媽,就說(shuō)今天同您玩的是一個(gè)()的小姑娘!”新課標(biāo)第一網(wǎng)

      蕭伯納驚呆了,他覺(jué)得自己太()了,一時(shí)不知說(shuō)什么才好。

      1.給短文第2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2)

      2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi),只填序號(hào)。(3)

      A自以為是B世界聞名C普普通通

      3.短文最后一個(gè)自然段的意思是()(2)

      A蕭伯納以為小姑娘和他這樣有名的人玩會(huì)感到榮幸。

      B蕭伯納覺(jué)得自己不應(yīng)該輕視這個(gè)小姑娘。

      C蕭伯納出乎意料,認(rèn)為小女孩瞧不起他。

      (三)愚(yǔ)蠢(chǔn)是要受報(bào)復(fù)的兒童時(shí)代的我很喜歡小動(dòng)物,還養(yǎng)過(guò)小白鼠、兔、山龜?shù)榷喾N小動(dòng)物。在耍弄小動(dòng)物當(dāng)中,我做過(guò)一些有趣的事,也做過(guò)一些蠢事。

      熱帶有一種魚(yú),叫做“過(guò)山鯽”,十分“耐干”,把它撈起來(lái),離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。聽(tīng)說(shuō)天旱的時(shí)候,它能從干涸的地方,不斷跳躍,找到有水的地方,再度生活下去?!斑^(guò)山鯽”這個(gè)稱號(hào),就是由此而來(lái)的。

      我家里的大水缸中,養(yǎng)了幾條“過(guò)山鯽”。每次洗澡的時(shí)候,我總是把它們撈出來(lái),放在地面,看它們躍動(dòng),數(shù)著:“一、二、三、四!”想象著它們是在比賽。過(guò)了好一會(huì)兒,才把它們放回水缸。

      有一次家里買(mǎi)了幾只鱉(bi…)來(lái)吃,我要求留下一只給我玩。大人再三吩咐道:“要小心呵,不要給咬著!”

      我就躲著,悄悄和這只鱉“玩”起來(lái)了!我伸出一只手指去逗它,當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候,我就迅速把手移開(kāi)。經(jīng)過(guò)多次逗弄,我都平安無(wú)事,膽子越發(fā)大了。最后一次,當(dāng)我把手指伸到十分接近它的嘴邊時(shí),它突然迅速伸頸一咬,唉,一下子就給咬住了!鱉咬的痛楚,是很難形容的,但我強(qiáng)忍著,不敢哭喊,生怕給大人們知道。我舉起手來(lái),企圖甩脫它,但鱉懸在半空中,仍然不肯松口。我只好拼命用力甩,過(guò)了好一陣,才把它甩脫。手指已經(jīng)變得血淋淋了。

      “愚蠢是要受報(bào)復(fù)的。”小愚蠢受小報(bào)復(fù),大愚蠢受大報(bào)復(fù)。這事給了我很深的印象。長(zhǎng)大以后,我又知道,好些小朋友由于愚蠢和粗心,比我吃到更大的虧。例如:不知道水的深淺就去游泳,不知道冰的厚薄就去溜冰,在電線密布的地方放風(fēng)箏,在高臺(tái)危險(xiǎn)的地方捉迷藏,不但有人因此受傷,還有人因此送命。

      一個(gè)人從小就要學(xué)習(xí),就要努力使自己聰明一點(diǎn),實(shí)事求是一點(diǎn)才好,我常常這樣想。

      1.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞:(3)

      戲弄()試圖()仍舊()

      2.哪一句話是寫(xiě)“過(guò)山鯽”稱號(hào)是怎么來(lái)的?用“”畫(huà)出來(lái)。(2)

      3.文中講的趣事是什么?蠢事又是什么?(4)

      趣事:

      蠢事:

      4.讀了這篇短文,你想到了些什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3)

      三、習(xí)作(25)

      在我們的身邊,有許多熟悉的人,發(fā)生著許多讓人難忘的事,這次習(xí)作就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)人或一件事,注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,把語(yǔ)句寫(xiě)通順。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于300字。

      第三篇:初二上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

      聰明出于勤奮,天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識(shí),迅速提高學(xué)習(xí)能力,接下來(lái)初中頻道為大家提供的初二上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷。

      一、全卷書(shū)寫(xiě)分(4分)

      二、積累運(yùn)用(26分)

      1.給下面加點(diǎn)的字注意。(4分)

      瞻仰()挑釁()凝滯()

      狂瀾()澎湃()肅穆()

      蹣跚()翕動(dòng)()

      2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并解釋所填的字。(4分)

      永()不朽_________________絡(luò)繹不()_________________

      經(jīng)久不()_________________()世矚目_________________

      3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)

      ①國(guó)民黨認(rèn)為不能()越的天()長(zhǎng)江,被英勇無(wú)敵的人民解放軍勝利地渡過(guò)了。

      ②題詞和碑文()入我心,浮雕又()實(shí)了我對(duì)它們的記憶。

      ③接著,江澤民主席走到()嵌著中華人民共和國(guó)國(guó)()的講臺(tái)前發(fā)表講話。

      ④接著,暴雨夾雜著()子般大的冰雹,不分點(diǎn)地傾()下來(lái)。

      4.提煉句式,仿寫(xiě)句子。(2分)

      例句:我在想:要是把每一個(gè)名字都復(fù)活為一個(gè)血肉之軀,那么,他們足足可以把多半條川道站滿!要是他們又像開(kāi)誓師會(huì)那樣高呼,那么,這條川道將震響著一片多么恢宏的聲音。

      5.說(shuō)出下列句子應(yīng)讀出的思想感情。(2分)

      ①當(dāng)我走下臺(tái)階,離開(kāi)紀(jì)念碑的時(shí)候,我再一次向在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們默默致敬。()

      ②我的呼吸急促起來(lái)。啊,一個(gè)旅歷年就犧牲了這么多的戰(zhàn)士!泉水如泣如訴。()

      ③啊!黃河!你是我們民族的搖籃!()

      ④1997年7月1日零點(diǎn),中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起,經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國(guó)的懷抱,中國(guó)政府開(kāi)始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。()

      6.下列各句分別使用了什么表達(dá)方式。

      ①我繞過(guò)廣場(chǎng),踏著橘黃色花崗石石道,徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前,從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。()

      ②這是中國(guó)自古以來(lái)最大的一座紀(jì)念碑,從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有10層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門(mén)還高4.24米。()

      ③我想,人們從這里可以了解到中國(guó)革命所經(jīng)過(guò)的艱苦道路,先烈們的光輝業(yè)績(jī),中國(guó)人民為了取得自由、解放而付出的巨大代價(jià)。()

      ④藍(lán)色的天幕下,蒼翠的林海與山巔紫紅色的巖層相互襯映。()

      7.品味加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(4分)

      ①忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),濃云像從平地上冒出來(lái)似的,剎時(shí)把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的。

      ②然而為了締造我們的幸福生活,這么多、這么多的英雄兒女,竟都倒在血泊里。

      8.賞析辛棄疾《清平樂(lè)村居》并答題。(4分)

      茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?

      大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。

      ①詩(shī)人用白描的手法,勾勒出一幅江南農(nóng)村淳樸生活的素描畫(huà),詞中寫(xiě)了村中環(huán)境,村中人及____________________________。

      ②詞中最能表現(xiàn)童趣的句子是____________________________________。

      學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間,大家都在忙著學(xué)習(xí)什么呢?初中頻道特整理了初二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。

      一、積累與運(yùn)用(15分)

      1.給加點(diǎn)的字注音。(3分)

      熱忱()拈輕怕重()圩()堤

      訛()詐悲天憫()人摞()

      2.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

      見(jiàn)異思()弄巧成()不()思索

      以()傳()一勞永()悲天()人

      3.可以證明“學(xué)貴置疑”這一論點(diǎn)的材料是()。(5分)

      A.蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái),牛頓就有了疑問(wèn):蘋(píng)果為什么落地呢?他據(jù)此深思,終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力

      B.數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)平時(shí)走路時(shí)也思考一些疑難問(wèn)題,有一次競(jìng)撞在樹(shù)上,把眼鏡也弄破了。就憑著這股精神,他終于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了突出的成就

      c.清代學(xué)者閻若璩,從小愚鈍,記憶力差,還患有口吃之疾,但他毫不氣餒,不懂就問(wèn),長(zhǎng)期刻苦勤奮,終于成為著名的考據(jù)學(xué)家

      D.清代學(xué)者戴震,幼年讀書(shū)時(shí),就敢于提問(wèn),經(jīng)常把老師問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。后來(lái)終于在學(xué)術(shù)上取得很大成就

      4.下列屬于事實(shí)論據(jù)的是()。(4分)

      A.李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了27年

      B.魯迅說(shuō):“時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命”

      c.一句民間諺語(yǔ)說(shuō):“朝霞不出門(mén),晚霞行千里”

      D.冰凍三尺非一日之寒

      三、理解探究(18分)

      (一)往南轉(zhuǎn)到碑身的后面,看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴(yán)畫(huà)面。深夜,起義的新軍和市民,摧毀了湖廣總督府門(mén)前的大炮,正向總督府里沖去??偠礁畠?nèi)熊熊的火焰冒向天空;總督府的牌子,被打斷在階前;撕碎了的清朝的龍旗,被踐踏在地下。辛亥革命,結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建帝制。接下來(lái)的一幅是“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”。這是中國(guó)民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。浮雕的畫(huà)面顯示出學(xué)生們齊集于天安門(mén)前舉行愛(ài)國(guó)示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生,舉著“廢除賣(mài)國(guó)密約”的旗幟,慷慨激昂地來(lái)到天安門(mén)前。梳著髻子、系著長(zhǎng)裙的女學(xué)生,在向市民們散發(fā)傳單。人群高處,一個(gè)男學(xué)生正在向圍著他的群眾演說(shuō)。憤激的青年演說(shuō)者,怒形于色的人群,使整個(gè)浮雕充滿了痛恨賣(mài)國(guó)賊、激動(dòng)人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運(yùn)動(dòng)”。1925年5月30日,上海群眾一萬(wàn)多人在南京路上舉行反帝國(guó)主義大示威,英國(guó)巡捕向徒手群眾開(kāi)槍射擊,死傷多人?!拔遑K案”引起了全上海以至全國(guó)人民的極大憤慨,促使全國(guó)范圍的大革命風(fēng)暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅(jiān)強(qiáng)不屈地向帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的情景。畫(huà)面上成千上萬(wàn)的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國(guó)主義”的小旗,沖破英國(guó)巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)英勇地前進(jìn);商店關(guān)門(mén)罷市,戴著禮帽的商人也加入了斗爭(zhēng)的行列;被打傷的工人,在戰(zhàn)友們攙扶下,繼續(xù)勇往直前。人群后面,隱約看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。

      9.指出本段的說(shuō)明順序,并寫(xiě)出體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語(yǔ)。

      10.劃分本段的層次,并說(shuō)明理由。

      11.本段共介紹了三幅浮雕,請(qǐng)闡述它們結(jié)構(gòu)的相同之處。

      12.根據(jù)提示填寫(xiě)相關(guān)句子。

      ①“武昌起義”畫(huà)面表現(xiàn)人民對(duì)封建帝制無(wú)比痛恨的動(dòng)詞有:

      ②“五卅運(yùn)動(dòng)”畫(huà)面最能體現(xiàn)各界人民“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的句子是:

      (二)就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開(kāi)來(lái),眼睛里那死灰般的顏色忽然

      不見(jiàn)了,發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。

      “記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來(lái),直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶給……”

      話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……

      這以后的路,盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時(shí)候,他追上了后衛(wèi)部隊(duì)。

      在無(wú)邊的暗夜里,一簇簇的篝火燒起來(lái)了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們,圍著這熊熊的野火談笑著,濕透的衣服上冒起一層霧氣,洋瓷碗里的野菜“口茲——口茲”地響著……

      盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動(dòng)的火光。他用顫抖的手指打開(kāi)了那個(gè)黨證,把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里,同時(shí),以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著:

      “一,二,三,四……”

      13.指出下列句子的言外之意。

      ①盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去!()

      ②遠(yuǎn)處的村、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣,霧蒙蒙的。()

      14.指出下列省略號(hào)的作用。

      ①好,好同志……你……你把它帶給……()

      ②遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……()

      ③只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……()

      ④“一,二,三,四……”()

      15.指出文中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。

      16.無(wú)名戰(zhàn)士留給人間最后的話是:______________________________________

      最后的動(dòng)作是:____________________________________________________

      表明了無(wú)名戰(zhàn)士的精神是:__________________________________________

      17.“模糊”和“清晰”矛盾嗎?為什么?

      四、延伸拓展(22分)

      (一)綠之贊

      光陰荏苒,綠色又向我走來(lái),我按捺不住激動(dòng)的心,于是又沉浸在綠色遐思之中了。

      我愛(ài)綠色,我愛(ài)這有著無(wú)限生命力,充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。

      我喜歡獨(dú)步于夏天的綠陰中,任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊,欣賞柳枝搖曳的飄動(dòng)。綠色草地,兩只白蝴蝶飛旋著,帶給我神思飄渺的遐想。

      我喜歡金風(fēng)送爽的秋天,綠葉凋零,萬(wàn)般地依依不舍,打著旋,悠悠地,緩緩地,逐漸蕭疏,秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后氣息,也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅,裝點(diǎn)大自然迷人的畫(huà)卷,這最后瞬間的綠,仍是美麗的。

      然而,我也愛(ài)冬天的松樹(shù),無(wú)數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹(shù)上,一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時(shí)我會(huì)披一件綠的披風(fēng)和松樹(shù)媲美。爭(zhēng)寵著雪的愛(ài)撫,好愜意,好灑脫。

      我最愛(ài)的還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨,那如云如煙的綠,似一位披著柔紗的仙子,飄飄地,柔柔地;似一杯濃濃的醇酒,一封愛(ài)情的信箋,一張溫柔含著淚水的少女面孔,給人間帶來(lái)了多少溫馨。

      我喜歡綠,綠的可靠,綠的謙虛,綠的寬容,綠的博大和永恒。

      18.本文的寫(xiě)作順序是____________________________。

      19.作者認(rèn)為“綠”的品質(zhì)和特點(diǎn)是__________________。

      20、作者寫(xiě)春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等,發(fā)揮你的想像力,想想春晨的綠還似什么?試寫(xiě)出一例。

      21.在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中,有很多是贊美春天的,請(qǐng)你選一句贊美初春的,寫(xiě)下來(lái)。(3分)

      (二)一把炒米

      炊事班老班長(zhǎng)和一個(gè)大個(gè)子戰(zhàn)士,還有一個(gè)小個(gè)子戰(zhàn)士,在一次作戰(zhàn)中沒(méi)有突圍出去,與隊(duì)伍失去聯(lián)系,被敵人圍困在一個(gè)叫葦子溝的山上。

      已是第七天了。

      這七天,三個(gè)人是靠吃野花啃樹(shù)皮活過(guò)來(lái)的。

      此時(shí),三個(gè)人都無(wú)力地靠在一棵粗壯的老榆樹(shù)上,三個(gè)人的目光都很貪婪地望著米袋里的那一把炒米。

      望著那一把炒米,老班長(zhǎng)的喉結(jié)蠕動(dòng)了幾下,小個(gè)子戰(zhàn)士艱難地咽下唾沫,大個(gè)子戰(zhàn)士的那張嘴很大地張著……

      誰(shuí)也沒(méi)有敢動(dòng)那一把炒米,老班長(zhǎng)有話:不到關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)也不許動(dòng)。這句話是昨天夜里老班長(zhǎng)端著槍說(shuō)的。

      昨天夜里,老班長(zhǎng)剛剛瞇瞪,就被一陣撕扯聲驚醒,老班長(zhǎng)睜眼一看,見(jiàn)是大個(gè)子戰(zhàn)士與小個(gè)子戰(zhàn)士在爭(zhēng)奪米袋里的那一把炒米。

      老班長(zhǎng)憤怒地抓過(guò)槍,拉上槍栓罵道:“媽個(gè)蛋,都給我住手!這點(diǎn)米不到關(guān)鍵時(shí)刻誰(shuí)也不能動(dòng),誰(shuí)動(dòng)我就崩了誰(shuí)!”

      第八天的夜里,夜色漆黑,老班長(zhǎng)拿過(guò)那個(gè)米袋,走到大個(gè)子戰(zhàn)士面前,說(shuō):“你趕快把這米嚼下去,趁今晚沒(méi)有月亮,突圍出去。我們?cè)诒泵娲驑尠褦橙宋^(guò)來(lái),你就在南面突圍。出去找到隊(duì)伍來(lái)救我們?!?/p>

      大個(gè)子戰(zhàn)士激動(dòng)地接過(guò)米袋,稍遲疑一下就把米抓到嘴邊。這時(shí),小個(gè)子戰(zhàn)士卻一把奪過(guò)米袋,對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):“還是叫我吃吧!我個(gè)子小,突圍靈巧?!?/p>

      老班長(zhǎng)被小個(gè)子戰(zhàn)士的突然舉動(dòng)激怒了,他奪過(guò)米袋,一拳就打在小個(gè)子的鼻上,罵道:“混帳小子,靈巧個(gè)屁,個(gè)子還不如槍桿高!”

      小個(gè)子戰(zhàn)士就不再言語(yǔ),流著淚抹著鼻內(nèi)流出的殷紅的血。

      大個(gè)子戰(zhàn)士狼吞虎咽地把那米嚼了進(jìn)去。

      突圍開(kāi)始了,老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士在北面山坡上用一陣槍聲把敵人引了過(guò)來(lái)。

      突圍出去的大個(gè)子戰(zhàn)士,回望著葦子溝的北山時(shí),那里的槍聲正一陣緊似一陣……

      幾天以后,大個(gè)子戰(zhàn)士帶著隊(duì)伍來(lái)營(yíng)救老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士時(shí),卻在葦子溝的北坡上,發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)和小個(gè)子布滿了彈孔的尸體。

      大個(gè)子戰(zhàn)士痛悔地仰天長(zhǎng)哭。之后,就和其他戰(zhàn)士一起,把老班長(zhǎng)和小個(gè)子戰(zhàn)士的尸體掩埋在葦子溝的北山上。

      幾十年過(guò)后,一位大個(gè)子將軍來(lái)到葦子溝,在葦子溝的北山上,立下一塊墓碑,上寫(xiě):“革命烈士劉冬生父子之墓?!?/p>

      22.按時(shí)間順序劃出文章情節(jié)的四個(gè)部分。

      23.老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人?

      24.故事發(fā)生的背景是:

      25.文章結(jié)尾的作用是什么?

      26.“大個(gè)子戰(zhàn)士痛悔地仰天長(zhǎng)哭”中的“痛悔”是什么心情?請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)大個(gè)子戰(zhàn)士此時(shí)的心理進(jìn)行描寫(xiě)。

      27.自選角度,說(shuō)說(shuō)你讀了本文的感受。

      五、表達(dá)交流(任選一題)(50分)

      1.參觀_______(可填:紀(jì)念碑、廣場(chǎng)、公園、名勝古跡等等);

      2.一場(chǎng)虛驚

      寫(xiě)作要求:①選第一個(gè)文題,要交待清楚參觀的順序,選第二個(gè)文題要刻畫(huà)好人物的心理活動(dòng);②要寫(xiě)出真情實(shí)感、構(gòu)思要富有創(chuàng)意;③字?jǐn)?shù)在600字以上。

      小編為大家提供的初二上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷就到這里了,愿大家都能在學(xué)期努力,豐富自己,鍛煉自己。

      最讓我快樂(lè)的是什么?是學(xué)習(xí),接下來(lái)看看為大家推薦的初二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中試卷,即使在家里也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)呀!

      一、積累與應(yīng)用(30分)

      1.課文內(nèi)容默寫(xiě)。(7分)

      ①古老的的磚石和清新的白雪_______,_______,像是一幅_____的版畫(huà)。

      ②“巴東三峽巫峽長(zhǎng),_____。”

      ③“_____,生長(zhǎng)明妃尚有村。”

      ④橫看成嶺側(cè)成峰,_____。

      ⑤為什么要叫做“青色的?!保唤凶觥八{(lán)色的?!蹦?莫不是出于“_____”的古語(yǔ)?

      2.下列加點(diǎn)字注音正確的一組是()。(3分)

      A.裊裊(niǎo)悠閑(yōu)橫暴(héng)轉(zhuǎn)彎抹角(mò)

      B.斑斕(lán)眩目(xuán)諦聽(tīng)(dì)如訴如泣(qì)

      C.軌跡(kuǐ)嫻熟(xián)顛簸(bǒ)娓娓動(dòng)聽(tīng)(wěi)

      D.烙印(lào)倏地(shū)喧囂(xiāo)虛無(wú)縹緲(miǎo)

      3.下面句中畫(huà)線詞語(yǔ)解釋有一處不正確,請(qǐng)予改正。(3分)

      ①與橫空出世的帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心的兩座并肩大廈相比,這些建筑又統(tǒng)統(tǒng)顯得微不足道了。(形容高大,橫在空中,浮出人間。)

      ②只要這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方,才能夠成為生氣勃勃的鳥(niǎo)的世界,成為繁榮昌盛的鳥(niǎo)的王國(guó)啊!(獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件。)

      ③站在橋上的行人低頭看河里的船,坐在船上的乘客抬頭看橋上的人,相看兩不厭,雙方的眼簾中都是動(dòng)人的景象。(相互之間怎么看也看不夠。)

      ④最難得的,是在三峽中絕不容易見(jiàn)到的幾十株瀟灑的竹子。(形容長(zhǎng)勢(shì)旺盛。)

      4.請(qǐng)重新排列下列句子的順序。(4分)

      ①五彩繽紛,盡顯美麗的風(fēng)姿

      ②(人們)只要辦完事情,就旋風(fēng)一樣鉆進(jìn)汽車如鉆進(jìn)甲蟲(chóng)的肚子

      ③大街小巷,甲蟲(chóng)密密麻麻④甲蟲(chóng)心急火燎地奔馳而去

      ⑤以汽油為液體面包為牛奶為可口可樂(lè)

      ⑥整個(gè)紐約是一個(gè)快速奔馳的甲蟲(chóng)的世界⑦以輪為腳⑧甲蟲(chóng)以鐵為甲

      5.在下面句子中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)

      它們是一()蒿草,而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三()擎手的椰子樹(shù);它們是一()玩具,而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三()啃食月中桂葉的長(zhǎng)頸鹿。

      6.寫(xiě)出下面句子的下句,使上下兩句形成對(duì)偶句。(2分)

      上句:風(fēng)景這邊獨(dú)好,下句:

      7.下面是三個(gè)旅游城市的雅稱,請(qǐng)寫(xiě)出城市名稱。(3分)

      ①東方之珠()②海絲起點(diǎn)()③海上花園()

      8.下面是某公園草地告示牌文字,請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)新的告示文字,要求得體,文雅。(2分)

      原告示牌:嚴(yán)禁穿越草地,違者罰款10元!

      新告示牌:

      9.寫(xiě)一段文字,描寫(xiě)你所在學(xué)校的一角景物,注意運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法。(不少于150字)。(4分)

      第四篇:北京海淀區(qū)2015年小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷

      北京海淀區(qū)2015年小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文試卷

      第一部分

      識(shí)字與寫(xiě)字

      一、選擇并填寫(xiě),完成第1-9題

      1.根據(jù)語(yǔ)境,選擇加點(diǎn)字的讀音,正確的是第()組。

      各種各樣的樹(shù)為首都增添了光彩,其中國(guó)槐是北京比較典型的標(biāo)識(shí)。..①jiǎoshí②jiào shí ③jiào zhì ④jiǎo zhì

      2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的是第()組。

      ①領(lǐng)略(lüè).暫時(shí)(zàn).哄笑(hōng).挫折(cuò).

      ②縫隙(xī)淡薄(bó)..

      ③開(kāi)拓(tuò).

      ④阻撓(náo).3.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是第()個(gè)。

      ①斷決②優(yōu)裕③絲毫④毀滅

      4.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的,是第()個(gè)。

      ①川流不息

      息:停止,歇 ②愚不可及

      愚:愚弄,欺騙

      ③置之不理

      置:放,擱,擺

      ④千真萬(wàn)確

      確:符合事實(shí)的,真實(shí)的

      5.“老舍先生的作品中京味兒語(yǔ)言給人的感覺(jué)是樸素的?!边@句話中“樸素”的意思是第()個(gè)。

      ①(顏色、式樣等)不濃艷,不艷麗②(生活)節(jié)約,不奢侈

      ③樸實(shí),不浮夸,不虛假④萌芽狀態(tài)的,未發(fā)展的

      6.下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)與“衣冠不整”中的“整”意思相同,是第()個(gè)。

      ①整理②整齊③完整④整個(gè) 7.選擇正確的字填寫(xiě)在橫線上。

      成承

      能_______功申辦冬奧會(huì)是每個(gè)中國(guó)人的心愿。為迎接國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)的考_______,京張兩地進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。北京市政府對(duì)規(guī)劃中將要辦冰上項(xiàng)目賽事的場(chǎng)館進(jìn)行了多次嚴(yán)格檢________,現(xiàn)已一切準(zhǔn)備就緒。

      8.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。zhēn guìguān shǎng

      qiān gōng

      ()

      ()()mó liàn

      xié shǒu

      fēi wǔ pán xuán()

      ()()

      9.從國(guó)外游學(xué)回來(lái)的小明在日記中寫(xiě)道:“各國(guó)小朋友之間除了語(yǔ)言障礙,沒(méi)有不可yú越的文化鴻溝?!庇龅健皔ú”字不會(huì)寫(xiě),他在《新華字典》中查到了幾個(gè)相近的字,應(yīng)選第_________一個(gè)“yú”字?它的意思是_________。(填序號(hào)即可)(1)瑜yú①美玉。②玉石的光彩?!鹩鲀?yōu)點(diǎn):瑕(xiá)不掩~。(2)逾yú①越過(guò),超過(guò)(○連—越):~期。②更,越發(fā):~甚。(3)愉yú喜歡,快樂(lè)(○連—快):~快;~悅。

      (4)渝yú①變(多指感情或態(tài)度):始終不~。②重慶市的別稱:成~鐵路。第二部分

      閱讀與積累

      二、語(yǔ)言積累,完成第10—13題

      10.“當(dāng)代神農(nóng)氏”袁隆平爺爺,為了培育雜交水稻品種,每天都是忙到深夜才休息。助手們不忍他如此操勞,他則說(shuō)自己喜歡這樣做,沒(méi)有感到疲倦。

      請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容袁隆平爺爺?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

      __________________________________________________________________________ 11.岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事使一代代中國(guó)人對(duì)岳飛等愛(ài)國(guó)志士和民族英雄無(wú)限敬仰,對(duì)漢奸賣(mài)國(guó)賊無(wú)比痛恨。

      如果用一句名言形容人們的正義心聲,應(yīng)該選擇第()個(gè)。

      ①青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣。②禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。

      ③所守者道義、所行者忠信,所惜者名節(jié)。④君子和而不同,小人同而不和。12.請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。①梅子金黃杏子肥,_______________。

      ②________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。13.按照原文填空。

      ①兩者(),漁者()并()。

      ②望不斷長(zhǎng)龍峰垛,雄關(guān)隘口,猶如(),點(diǎn)綴成()。

      三、閱讀短文,完成第16—23題

      只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳

      ①這些年來(lái),有個(gè)影子一直在我腦海里,既模糊又清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際,我要揭開(kāi)這個(gè)謎底,完成埋藏了10年的心愿。

      ②我選了19日啟程,因?yàn)檫@是一個(gè)我最期待的日子。10年來(lái),每到這一天,我都會(huì)收到一份親情和溫暖,令我心緒難平,感動(dòng)不已。

      ③火車駛向春城的黃花小鎮(zhèn),窗外不時(shí)閃過(guò)陌生的景象。我小心地抱著書(shū)包,緊貼在胸口,那里面裝著我10年的秘密。我仿佛感覺(jué)到自己的心跳,既有期盼,又有激動(dòng)。

      ④下午3點(diǎn),火車終于到達(dá)了我在地圖上千百次查看過(guò)的黃花小鎮(zhèn)。我在小鎮(zhèn)一個(gè)僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。我輕輕地推開(kāi)玻璃門(mén),坐在了靠門(mén)口的座位上,焦急等待著一個(gè)人的出現(xiàn)。

      ⑤3:30,3:40,3:45?。我不斷地看時(shí)間。4點(diǎn)整,我的心緊張起來(lái)。我不由自主地站起來(lái),盯著進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人。這時(shí),一對(duì)老夫婦,彎腰駝背,步履蹣跚,彼此攙扶,徑直往匯款的窗口走去?!肮媚铮€是照以前一樣,把錢(qián)寄到這個(gè)地方?!崩先四弥粡堊謼l說(shuō)。旁邊的老婦人一定是他的妻子,緊緊靠著他,也使勁地點(diǎn)頭。業(yè)務(wù)員迅速地敲打鍵盤(pán),看得出,她一定為這對(duì)夫婦重復(fù)過(guò)很多次這項(xiàng)工作。

      ⑥我悄悄走過(guò)去,清楚地看見(jiàn)了那上面的名字和地址,正如自己所料。是他們!就是他們110年累積的情感再也無(wú)法控制,我的心幾乎要跳出來(lái)。我強(qiáng)忍住眼淚,終于說(shuō)出準(zhǔn)備了千萬(wàn)次的話語(yǔ):“爸爸,媽媽,我就是您10年來(lái)一直資助的那個(gè)孤兒?。 ?/p>

      ⑦10年前,因?yàn)橐淮诬嚨湥冶仨氉鲂呐K移植手術(shù)。與此同時(shí),在春城,一個(gè)女孩也遭遇了一場(chǎng)車禍??上?,她沒(méi)有我幸運(yùn),永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。但我后來(lái)才知道,其實(shí)她并沒(méi)有離去,因?yàn)樗母改竿獍阉男呐K移植到我身上。不僅如此,得知我的父母在車禍中遇難,10年來(lái),他們每個(gè)月都會(huì)寄一筆生活費(fèi)給我。從郵局查詢得知,就是在這里,每月的19日下午4點(diǎn),這對(duì)老人都會(huì)按時(shí)把錢(qián)寄出。他們的愛(ài)心善舉,深深地感染和影響了我,使我能以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

      ⑧當(dāng)我得知自己被一家大型企業(yè)錄用時(shí),我要完成感恩的心愿。今天,我終于在這里找到了資助我的親人,看到了魂?duì)繅?mèng)繞的一切。

      ⑨我小心地從書(shū)包里取出兩串分別用60顆紙折的小紅星串成的項(xiàng)鏈。120顆紅星,代表著3650個(gè)感恩的日子,代表著3650種思念的心情??

      ⑩我把項(xiàng)鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前,項(xiàng)鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心。我分明看到紅色的光輝照亮了周圍的一切,分明聽(tīng)到我的心和這兩顆紅心一齊跳動(dòng),分明感覺(jué)到老人的愛(ài)已將我包圍。

      ?老人緊緊地把我摟在懷里,說(shuō):“孩子啊,你怎么來(lái)啦?”我淚如泉涌。泣不成聲:“我??我??我過(guò)來(lái)??只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳!”

      (選自《讀者》2013年第11期,有改動(dòng))14.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。

      ①善舉:_______________________________________________________ ②魂?duì)繅?mèng)繞:___________________________________________________ 15.第③自然段中,“我仿佛感覺(jué)到自己的心跳,既有期盼,又有激動(dòng)”?!拔摇逼谂蔚氖莀___;“我”激動(dòng)的是____。

      16.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。

      17.短文中的“我”10年來(lái)的“未解之謎”是_______________________________ 18.在短文第⑤自然段中找出描寫(xiě)老夫婦外貌的語(yǔ)句,抄寫(xiě)在下面的橫線上。19.短文中的老夫婦是怎樣的人?請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)明理由。20.短文第⑩自然段中畫(huà)橫線的句子表達(dá)很有特點(diǎn),這樣表達(dá)的好處是什么?

      21.短文的結(jié)尾“我??我??我過(guò)來(lái)??只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳”,含義理解正確的是第()個(gè)。

      ①我現(xiàn)在心臟很好,身體很健康,我過(guò)來(lái)就是想讓你們聽(tīng)一聽(tīng)我健康的心跳聲。

      ②因?yàn)槲乙?jiàn)到老人后很激動(dòng),心跳得厲害,所以想讓老人聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳聲。

      ③老人女兒的心臟移植使我獲得了重生,他們女兒的生命在我身上得到了延續(xù)。

      ④老人的仁愛(ài)給了我新的生命,我永遠(yuǎn)銘記在心,永遠(yuǎn)感謝老夫婦的恩情。

      四、閱讀短文,完成第22—25題。

      美食身上穿

      ①隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)衣料的選擇也在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的.而目前興起的“綠色服裝”“生態(tài)服裝”,則是利用天然作物開(kāi)發(fā)新型的生物面料制成的。

      ②大豆一直是博得大眾喜愛(ài)的食品。過(guò)去,大豆多用來(lái)磨豆腐、榨豆?jié){、榨油等?,F(xiàn)在,一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進(jìn)入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣,經(jīng)過(guò)生化技術(shù)的一番“點(diǎn)化”,大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了。

      ③大豆蛋白纖維制成的服裝像棉花般柔軟,看起來(lái)具有絲織品的天然光澤和懸垂感,且免燙、易洗,能抗菌、防靜電,因此得到很多人的青睞。這種服裝除了具備以上優(yōu)點(diǎn),還有很多獨(dú)特之處。由于大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質(zhì),含有人體所必需的多種氨基酸,其保健作用也是不言而喻的。對(duì)現(xiàn)在穿著時(shí)尚的人們來(lái)說(shuō),大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給 了人們更多選擇的余地。

      ④大豆蛋白纖維備受人們寵愛(ài),玉米纖維也很受大家的歡迎。在意大利的一些球隊(duì)中,俱樂(lè)部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服,這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服高好幾倍的吸汗性,可以讓球員在大汗淋漓時(shí)覺(jué)得更舒適,為球衣增添了人性化的色彩。此外,玉米纖維可以制成更柔軟、更像真皮的人造皮革,而且通過(guò)加工改造,還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。目前,已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作太空宇航服。

      ⑤由此可見(jiàn),利用天然作物開(kāi)發(fā)新型生物面料,經(jīng)濟(jì)環(huán)保、前景廣闊,是一件利國(guó)利民的好事。它取自大地,又回歸大地。

      22.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。

      ①傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的。

      ()

      ②大豆蛋白纖維所用原料是未榨油的豆渣。()

      ③大豆蛋白纖維制成的服裝免燙、易洗,能抗菌、防靜電。

      ()

      ④玉米纖維做的運(yùn)動(dòng)衣吸汗性強(qiáng),穿著舒適。科學(xué)家考慮用大豆和玉米纖維制作太空宇航服。()23.短文第④自然段畫(huà)橫線部分主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,這樣表達(dá)為了突出說(shuō)明: ____________________________________________________________________ 24.短文的說(shuō)明順序是第()個(gè)。

      ①按不同方面敘述②先總述后分述③先分述再總述

      ④先總述后分述再總結(jié)

      25.短文第⑤自然段中“利用天然作物開(kāi)發(fā)新型生物面料??是一件利國(guó)利民的好事”的原因

      :___________________________________________________________________________ 第三部分

      習(xí)

      五、習(xí)作,完成第26題

      26.從下面兩個(gè)作文題目中,選擇自己感興趣的一個(gè),寫(xiě)一篇習(xí)作。

      題目一:小學(xué)生活中最美好的回憶

      提示和要求:六年的小學(xué)生活一定給你留下了許多美好難忘的記憶,請(qǐng)你選擇一個(gè)方面的內(nèi)容寫(xiě)一篇作文??梢詫?xiě)你對(duì)人、事、景、物、活動(dòng)等的回憶。做到內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。不少于300字。

      題目二:讀了試卷“閱讀與積累”中“只想讓您聽(tīng)聽(tīng)我的心跳”的文章,你一定有自己的感想。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀,自擬題目,完成一篇讀后感。提示和要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。不少于300字。

      第五篇:12-13學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

      2012—2013學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷

      姓名 班級(jí) 得分

      (說(shuō)明:本試卷共25道題,滿分120分,考試時(shí)間100分鐘。)

      一、知識(shí)積累及運(yùn)用(共32分)

      1、給下列加點(diǎn)字注音。(4分)

      蹣跚()愧怍()提防()阻遏()....

      2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)① 此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可dang();另一方面,這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。

      ②他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事,哪知老境卻如此tui()唐!

      3、找出成語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并將正確的字寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(3分)感概良深()莫明其妙()無(wú)精打彩()

      4、把下列句子填入語(yǔ)段空白處(填序號(hào))。(2分)

      不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,________;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,________;不是所有的順從都表達(dá)虔誠(chéng),________;不是所有的順利都表達(dá)成功,________。①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡。②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。

      ③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定。④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。

      5、讀下面這段文字,回答問(wèn)題。(2分)

      有一次,有幾位中國(guó)人在法蘭克福向一個(gè)德國(guó)人問(wèn)路,問(wèn)路怎么走,大概要多長(zhǎng)時(shí)間能走到。這個(gè)人根本不理,他們認(rèn)為這是日耳曼民族的傲慢。沒(méi)想到這幾位往前走了幾步以后他追上來(lái)告訴說(shuō),大概往前走1500米左右,再往右拐75米是你們要找的單位,時(shí)間估計(jì)需要11分半。問(wèn)為什么剛才你不答復(fù)?他說(shuō),你們剛才不光是問(wèn)怎么走,還問(wèn)多久走到,我必須要看你走路的快慢,據(jù)此我才能算出時(shí)間。

      這個(gè)故事可以看出德國(guó)人:

      6、星期天是小明的生日,他剛從外面旅游回來(lái),就見(jiàn)他的爺爺對(duì)他說(shuō):“你房間里放著三個(gè)同學(xué)送來(lái)的紀(jì)念品,你去看吧!”可小明看之后,卻對(duì)他爺爺說(shuō):“怎么只有一個(gè)呀?”請(qǐng)問(wèn),小明的理解和他爺爺說(shuō)話的意思有什么不同?(2分)

      爺爺?shù)囊馑际牵?/p>

      小明的理解是:

      7、說(shuō)明文知識(shí)填空。(6分)

      ①說(shuō)明文常用的說(shuō)明順序有:(3分)②列舉六種常用的說(shuō)明方法:(3分)

      8、結(jié)合你的課外閱讀,回答下列問(wèn)題。(3分)

      ①“勉從虎穴暫棲身,說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾,隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是。(1分)

      ② “李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!鼻宄w翼的這首詩(shī)中,“李杜”指的是唐朝的。(2分)

      9、根據(jù)上下文或特定要求填寫(xiě)古詩(shī)文句。(8分)①、,恨別鳥(niǎo)驚心。

      ②、大道之行也,選賢與能。③、劉禹錫《陋室銘》中,點(diǎn)明主旨的句子是。④、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨。⑤、誰(shuí)道人生無(wú)再少。

      ⑥、杜甫《望岳》一詩(shī)中,可以看到詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是:

      。

      二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)

      10、每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”(也譯為“世界讀書(shū)日”、“世界書(shū)香日”),鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。

      ①請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)②請(qǐng)為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。(4分)

      活動(dòng)主題:(1分)活動(dòng)目的:(1分)活動(dòng)方式(兩項(xiàng)以上):(2分)

      三、閱讀理解(32分)

      (一)《愛(ài)蓮說(shuō)》(11分)

      水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

      11、解釋下列句中加點(diǎn)的字。(4分)

      ①可愛(ài)者甚蕃()②亭亭凈植()..③出淤泥而不染()④陶后鮮有聞()..

      12、翻譯下面句子。(2分)

      菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?

      13、寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用?(2分)

      14、古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借 表達(dá) ;周教頤借“蓮”表達(dá)。(3分)

      (二)《背影》選段(10分)

      我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)了一會(huì)說(shuō):“我走了;到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō),“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。

      15、文中刻畫(huà)父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是。(1分)

      16、文中寫(xiě)父親走路“蹣跚”,這是因?yàn)楦赣H年老體衰,身體肥胖,腿腳不靈便。文中有三個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了父親爬上月臺(tái)不容易,它們是:(3分)

      17、選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的”,這寫(xiě)出 4 了父親怎樣的心理?(2分)

      18、文中“我趕緊拭干了淚”和“我趕緊去攙他”兩句表現(xiàn)了“我”對(duì)父親深切的愛(ài)。具體說(shuō)說(shuō)這兩句話分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心理活動(dòng)。(2分)A.我趕緊拭干了淚:

      B.我趕緊去攙他:

      19、這段文字兩次寫(xiě)到父親的“背影”,前一次寫(xiě)得詳細(xì),后一次寫(xiě)得簡(jiǎn)略的原因是什么?(2分)

      (三)《中國(guó)石拱橋》選段(11分)

      ①永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。②橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。③橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。④每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。⑤由于各拱相聯(lián),這種橋叫做聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固。⑦橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。⑧每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。⑨這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。

      20、這段文字共九句話,可劃分為四個(gè)層次,從下列四種劃法中選出一種正確的,將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。()(1分)A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

      21、以上四個(gè)層次,分別說(shuō)明了盧溝橋的四個(gè)特征。這四個(gè)特征是什么?用簡(jiǎn)潔的話概括出來(lái)。(4分)

      ② ③ ④

      22、文中將盧溝橋和與之有關(guān)的兩岸河堤作比較,說(shuō)明了盧溝橋的什么特點(diǎn)?(1分)

      23、“橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行”一句中的“幾乎”一詞能否刪掉?(3分)

      24、這段文字的最后一句對(duì)盧溝橋上的石刻獅子進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)。這一句用了什么修辭方法?這樣描寫(xiě)有什么表達(dá)作用?(2分)

      四、寫(xiě)作(50分)

      25、從下面兩道作文題中,任選一題,按要求作文。

      題一:請(qǐng)以“多想告訴你”為題目,寫(xiě)一篇文章。

      作文要求:①寫(xiě)一篇500字以上的記敘文;②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式,寫(xiě)出真情實(shí)感;③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④書(shū)寫(xiě)工整,規(guī)范。

      題二: 讓我陶醉

      作文要求:①將題目補(bǔ)充完整;②不限文體(詩(shī)歌除外);③字?jǐn)?shù)不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑤書(shū)寫(xiě)工整,規(guī)范。參考答案:

      5、說(shuō)明了德國(guó)人做事的精確性,嚴(yán)謹(jǐn)性。

      6、①是同學(xué)們?nèi)齻€(gè)人一起送來(lái)的紀(jì)念品②紀(jì)念品是同學(xué)們送的,東西有三個(gè)。

      10、(1)(言之成理并有號(hào)召力、感染力)示例:感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)?。?)活動(dòng)主題(緊扣對(duì)象、范圍及主題)例:人人參與,共同營(yíng)造書(shū)香校園。--活動(dòng)目的(意近即可)例:倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū),進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。---活動(dòng)方式(逐一給分,得滿為止)例:晨讀,專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書(shū)心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等。

      (一)《愛(ài)蓮說(shuō)》

      11、①多②立③卻,但是④少

      12、對(duì)于菊花的愛(ài)好,陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好,像我一樣的還有誰(shuí)呢?

      13、用陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”,表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)

      14、陋室(或陋室不陋),作者安貧樂(lè)道的情趣 ;對(duì)君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)。

      (二)15、動(dòng)作描寫(xiě)。

      16、攀、縮、傾。

      17、父親為兒子買(mǎi)橘子父親為兒子買(mǎi)橘子父親為兒子買(mǎi)橘子父親為兒子買(mǎi)橘子,盡管十分辛苦,心里也是高興的,越是盡到父親的責(zé)任,心里越踏實(shí)。

      18、A、“我”感激父親,又不想讓父親看到自己流淚;B、“我”對(duì)父親理解和關(guān)切,千萬(wàn)不能讓他出事。

      19、前一次是父親艱難地爬過(guò)鐵道,給我買(mǎi)橘子,最感人,最能體現(xiàn)父親對(duì)我的深沉關(guān)愛(ài),所以詳細(xì)地寫(xiě)。后一次是寫(xiě)我留戀父親,可簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)。

      (三)20、(B)

      21、①歷史悠久。②結(jié)構(gòu)精巧。③強(qiáng)度高,堅(jiān)固耐用。④形式美。

      22、鮮明突出地說(shuō)明了盧溝橋堅(jiān)固的特點(diǎn)。

      23、不能,“幾乎”是對(duì)“與河面平行”的限制,意思是接近于“與河面平行”,強(qiáng)調(diào)了路面平坦的程度。如果去掉就是完全平行,不符合客觀實(shí)際。“幾乎”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

      24、這一句用了排比、擬人的修辭方法。這樣描寫(xiě)不但能使讀者對(duì)盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)有具體的感受,而且使文章富有色彩。

      下載北京海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷word格式文檔
      下載北京海淀區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期高三語(yǔ)文期中試卷.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        2015海淀區(qū)高三期末政治試卷

        海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí) 政 治 2015·1 第一部分(選擇題共48分) 本部分共24小題,每小題2分,共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題 目要求的一項(xiàng)。 2014年1......

        2016屆北京海淀區(qū)高三期末語(yǔ)文微寫(xiě)作

        2016屆北京海淀區(qū)高三期末語(yǔ)文微寫(xiě)作范文 23.微寫(xiě)作(10分) 從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不超過(guò)150字。 請(qǐng)任選下面的一幅圖畫(huà),通過(guò)描繪畫(huà)面內(nèi)容,表現(xiàn)其所蘊(yùn)含的中......

        2015屆北京海淀區(qū)高三語(yǔ)文作文簡(jiǎn)析及(最新)

        2015海淀區(qū)期末高三語(yǔ)文作文簡(jiǎn)析及優(yōu)秀作文 【原題回放】 ①方寸之地可以營(yíng)造錦繡,方寸光陰可以鑄就永恒,方寸心田可以容納山川…… 上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自......

        高三英語(yǔ)第一學(xué)期期中試卷

        永城職教中心2013-2014學(xué)年度高三英語(yǔ)第一學(xué)期期中試卷 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù) 一、詞匯判斷(20分) 1. .受歡迎的AprettyBwelcomeCpopularDstyle 2 ..有趣的AinterestingBinterested......

        北京四中2012屆高三第一學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文

        北京四中2012屆高三第一學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文 北京市第四中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試 高三語(yǔ)文 整理錄入:青峰弦月 說(shuō)明: 1.本試卷滿分150,考試時(shí)間150分鐘; 2.請(qǐng)將第 卷答......

        2014北京海淀區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷分析

        2014北京海淀區(qū)初三語(yǔ)文一模試卷分析海淀一模隨著語(yǔ)文的開(kāi)考,海淀一模的美麗面紗逐漸清晰,海淀區(qū)語(yǔ)文試卷用三個(gè)詞匯進(jìn)行形容?!皞鹘y(tǒng)”與“個(gè)性化”、“時(shí)尚”?!皞鹘y(tǒng)”:1、......

        六上語(yǔ)文期中試卷

        六年級(jí)語(yǔ)文期中練習(xí)卷 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(16分) núyìbālílangzhùkānchēntu?zhe Sh?nmì m?caliáo liáo wú jǐshēng sǐ yōu guān yì: 力不容辭建 揚(yáng)頓......

        九年級(jí)上期中語(yǔ)文試卷

        九年級(jí)上第二次月考語(yǔ)文試卷 (時(shí)量:100分鐘分值:120分) 姓名班次得分 一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累:(28分) 1、讀下面短文,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或漢字寫(xiě)拼音:(2分) “同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”。......