第一篇：愛的傳遞：遵道而行手拉手 民族團(tuán)結(jié)共成長(zhǎng)

遵道而行手拉手 民族團(tuán)結(jié)共成長(zhǎng)

--綿竹市遵道學(xué)校 羅忠全

遵道學(xué)校按照綿竹市教育局統(tǒng)一部署，依托綿竹教育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好與甘洛民族寄宿制學(xué)校結(jié)對(duì)子工作，以校際間結(jié)對(duì)子為載體，加強(qiáng)兩校之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)教育的互幫互助。

2017年10月26日7：30，遵道學(xué)校俞華平校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校部門骨干一行7人驅(qū)車奔赴甘洛縣開啟結(jié)對(duì)工作。

一路上，汽車在蜿蜒崎嶇的山路盤旋，云推霧涌，山環(huán)水繞，峰回路轉(zhuǎn)，經(jīng)過九個(gè)多小時(shí)的車程，下午5：00結(jié)對(duì)小組順利安全到甘洛縣城。綿竹市援建甘洛指揮部曾學(xué)武副市長(zhǎng)親切接見遵道學(xué)校結(jié)對(duì)組。

10月27日清晨，甘洛民族寄宿制學(xué)校師生禮儀隊(duì)穿著鮮艷的民族服裝整整齊齊地站在校門口迎接遠(yuǎn)道而來的結(jié)對(duì)組人員。

結(jié)對(duì)組人員在甘洛民族寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)木乃什日的陪同下參觀了校園。甘洛民族寄宿制學(xué)校是碧桂園集團(tuán)捐建的一所現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校占地33畝，校舍宏偉壯觀，布局合理，氣派非凡。學(xué)?，F(xiàn)有師生1700余人，教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，彝家孩子淳樸知禮，和諧、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛的校風(fēng)如潺潺溪流浸潤著結(jié)對(duì)組人員的心田。漫步綠草茵茵的校園，神清氣爽，老師們愛崗敬業(yè)，孩子們淳樸懂禮，讓我們看到了以木乃什日領(lǐng)銜的民族寄宿制學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的智慧與創(chuàng)造，以及他們對(duì)少數(shù)民族教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校的摯熱的教育情懷。

隨后，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)、老師來到學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行“結(jié)對(duì)”簽約儀式，出席簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)有甘洛縣教科局李副局長(zhǎng)、侯股長(zhǎng)、彭主任，以及綿竹市教育局外派援彝干部李剛校長(zhǎng)。甘洛縣教科局侯股長(zhǎng)親自主持了儀式。

會(huì)上，遵道學(xué)校俞華平校長(zhǎng)作了激情洋溢的講話，在簡(jiǎn)單介紹了遵道學(xué)校的基本情況后，他深情地講到：今天，對(duì)于我們遵道學(xué)校和民族寄宿制學(xué)校說都是一個(gè)難忘的日子。因?yàn)?，從今天開始，我們將攜手步入相互

協(xié)作、相互促進(jìn)、共同提高的新時(shí)期，翻開兩校教育發(fā)展新的一頁。相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰，今天，兩校相知相惜，成功牽手。這是對(duì)美麗教育理想的相知，更是對(duì)美好教育情懷的相守。我相信，兩校借助結(jié)對(duì)共建，一定能夠在教育發(fā)展的進(jìn)程中風(fēng)生水起，蔚為大觀。繼而民族寄宿制學(xué)校木乃什日校長(zhǎng)對(duì)該校的基本情況、辦學(xué)特色和管理進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，表示將借此次活動(dòng)，努力尋找差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的提升與發(fā)展。

在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和兩校行政的共同見證下，兩校校長(zhǎng)分別在“結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書”上簽字，此時(shí)會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

結(jié)對(duì)儀式結(jié)束，綿竹市遵道學(xué)校捐贈(zèng)儀式拉開了帷幕，此次活動(dòng)，綿竹市遵道學(xué)校為民族寄宿制學(xué)校帶來了10部上網(wǎng)本，兩臺(tái)惠普筆記本電腦，200多冊(cè)圖書，學(xué)生書包150個(gè)。甘洛縣民族寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)木乃什日接受了物品并表達(dá)深深的謝意。

甘洛縣教科局侯股長(zhǎng)代表甘洛縣教育局對(duì)此次活動(dòng)表示肯定和祝賀，認(rèn)為此次“幫扶結(jié)對(duì)”的內(nèi)容豐富，措施務(wù)實(shí)，贊賞遵道學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)成效，兩校的結(jié)對(duì)幫扶，將會(huì)帶動(dòng)甘洛縣民族寄宿制學(xué)校更快更好的發(fā)展。

捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束，遵道學(xué)校為甘洛縣民族寄宿制學(xué)校帶來了兩節(jié)觀摩課，一節(jié)遵道學(xué)校張見的初中英語課《英語自然拼讀法》，一節(jié)遵道學(xué)校廖繼勇老師的小學(xué)書法課《寫字與書法》。課堂上兩位老師和藹親切的語調(diào)、循循善誘的引導(dǎo)，孩子們學(xué)得主動(dòng)有趣，受到兩校與會(huì)人員高度好評(píng)。

下午，遵道學(xué)校結(jié)對(duì)組觀摩了甘洛縣民族寄宿制學(xué)校四年級(jí)班主任衣格布哈老師的主題班隊(duì)會(huì)《感恩父母》，勵(lì)志的主題班隊(duì)會(huì)在孩子們幼小心中播下了感恩的種子。彝族老師衣格布哈扎實(shí)的教育教學(xué)能力給大家留下了難忘的印象。

觀摩活動(dòng)結(jié)束，木乃什日校長(zhǎng)主持了結(jié)對(duì)座談交流會(huì)。在座談交流中，大家在秋陽的直射下，暢所欲言話發(fā)展。俞華平校長(zhǎng)代表結(jié)對(duì)組一行表示，我們兩校結(jié)對(duì)后就親如兄弟姊妹，此次我們就是走親戚，增友誼，希望以此為契機(jī)，加強(qiáng)兩校間的合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

兩校領(lǐng)導(dǎo)均表示，將貫徹落實(shí)結(jié)對(duì)協(xié)議，使兩校結(jié)對(duì)活動(dòng)既富有特色、又有意義，通過交流與合作，達(dá)到共同發(fā)展、爭(zhēng)取雙贏的目的。

短暫的相處，遵道學(xué)校與甘洛民族寄宿制學(xué)校相見恨晚，彼此以情暖情，以心換心，此時(shí)此刻，難舍難分。學(xué)校之間雖相隔千里，但彼此有著共同的愿景，遵道學(xué)校創(chuàng)建德陽名校與甘洛民族寄宿制學(xué)校創(chuàng)建涼山州品牌學(xué)校并駕齊驅(qū)，奮進(jìn)的風(fēng)帆已經(jīng)拉起，友誼的橋梁已經(jīng)架設(shè)。我們相信，兩校在同一片藍(lán)天下同呼吸、共耕耘，遵道而行手拉手，民族團(tuán)結(jié)共成長(zhǎng)。

第二篇：“手拉手,共成長(zhǎng),愛心傳遞”捐贈(zèng)活動(dòng)倡議書

“手拉手，共成長(zhǎng)，愛心傳遞，書送XXX”

捐贈(zèng)活動(dòng)倡議書

敬愛的老師，親愛的家長(zhǎng)和同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈剩瑦坌膫鬟f，只是一本書的距離！捐一冊(cè)書，留一份真情。知識(shí)的海洋，因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣；愛心捐贈(zèng)，因?yàn)槟膮⑴c，更顯意蘊(yùn)綿長(zhǎng)！

為了讓山區(qū)的孩子們能夠拓寬視野，為了讓更多的好書得到充分的利用，為了響應(yīng)學(xué)?！笆掷帧獱渴諼XX學(xué)校”的號(hào)召，XXX班家委會(huì)向全體家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出倡議：打開您塵封的紙箱，將閑置的書籍捐贈(zèng)給陽春山區(qū)的孩子們，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng)，用愛心和知識(shí)為您的人生添彩！也許這些孩子的生活并不至困窘，學(xué)業(yè)并不至無法完成，而我們所做的可能會(huì)使山區(qū)的孩子受益終生！“手拉手，共成長(zhǎng)，愛心傳遞，書送陽春”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，加入到我們捐贈(zèng)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中來，衷心地期待您的參與！

【捐贈(zèng)對(duì)象】

廣東省XXX小學(xué) 三

（一）班 【捐贈(zèng)內(nèi)容及要求】

1.圖書：適合小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書，內(nèi)容健康向上、保存完好；

? 建議：捐贈(zèng)圖書的同學(xué)可以在書籍的扉頁留下對(duì)山區(qū)孩子們的鼓勵(lì)和祝福。2.學(xué)習(xí)用品：適合小學(xué)生使用的各種文具、書包等，最好全新； 3.捐贈(zèng)數(shù)量不限，多多益善。【捐贈(zèng)時(shí)間 】

請(qǐng)您的孩子于6月30日（周四）& 7月1日（周五）將要捐贈(zèng)的物品帶到學(xué)校?！揪栀?zèng)地點(diǎn) 】

XXXX班教室

XXX班家委會(huì) 2016年6月26日

第三篇：手拉手,共成長(zhǎng)

手拉手，共成長(zhǎng)

———記一次班主任沙龍活動(dòng)

炎炎夏日，驕陽似火，然而酷暑天氣卻阻擋不了老師互相學(xué)習(xí)的熱情，每周二一次的班主任沙龍如期舉行。這次的班主任沙龍與往日有所不同。由于臨近期末，這次沙龍是每一位班主任老師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)以及經(jīng)驗(yàn)分享，老師們互相學(xué)習(xí)，互相提改進(jìn)建議，大家都受益匪淺。

參加本次沙龍的有夏校長(zhǎng)，各行政領(lǐng)導(dǎo)，全體班主任老師以及全體實(shí)習(xí)老師。

（認(rèn)真做筆記的老師）每一位老師都精心地準(zhǔn)備發(fā)言稿，毫無保留地將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)與他人分享，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。吸取他人成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)勝過讀了好幾本好書。

相信有這樣團(tuán)結(jié)互助，積極向上的團(tuán)隊(duì)，我校的班主任隊(duì)伍一定會(huì)做出更卓越的成就！

（文李雪情，劉文暢）

第四篇：“為愛而行 傳遞夢(mèng)想”愛心義賣活動(dòng)方案

“ “為愛而行，傳遞夢(mèng)想”愛心義賣活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)“高遠(yuǎn)寬和”的德育理念，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛弱勢(shì)群體，提高學(xué)生實(shí)踐合作能力得到鍛煉的同時(shí)，特組織舉辦愛心義賣活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

“為愛而行，傳遞夢(mèng)想”

二、活動(dòng)目的：

1.通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生關(guān)愛他人、樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的情感。

2.豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生組織能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.讓學(xué)生在商品買賣中體會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)則，領(lǐng)略經(jīng)濟(jì)生活的魅力。

4.提高學(xué)生愛心精神和參與、奉獻(xiàn)意識(shí)，籌集“愛心基金”，資助貧困學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年11月25日下午（視天氣情況可能有所變動(dòng)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象及合作單位：

活動(dòng)對(duì)象：全校師生及家長(zhǎng)

合作單位：溫嶺慈善組織松門義工服務(wù)隊(duì)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班要提前準(zhǔn)備好義賣商品，班主任對(duì)售賣商品的價(jià)格要作指導(dǎo)，列好清單，并在賣出時(shí)做好記錄。

2.活動(dòng)前各班級(jí)要準(zhǔn)備好廣告宣傳語，可制成橫幅或宣傳海報(bào)，以吸引顧客光臨。

3.班主任要做好宣傳，安排好售貨員、會(huì)計(jì)、推銷員、環(huán)保員、保安人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)。

4.班主任要通知每位同學(xué)準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，并動(dòng)員學(xué)生至少購買一件“愛心”物品。

5.班主任應(yīng)向?qū)W生解釋清楚（另短信告知家長(zhǎng)），物品買賣的收入將存入“愛心基金會(huì)”（合作對(duì)象：溫嶺慈善義工松門服務(wù)隊(duì)），作為松門鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生幫扶資金（開支記錄會(huì)透明化，歡迎各方力量監(jiān)督）。

6.各班攤位地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排。

七、活動(dòng)要求：

1.每班可以設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)響亮的名字，如“愛心超市”等等，標(biāo)明自己班級(jí)。

2.每班的展臺(tái)安排好若干名工作人員（事先可自行設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、帽子、臂章等）。

3.每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)收銀盒，物品賣出的錢款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。

4.義賣物品要求：

⑴義賣物品可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品、看過的圖書、用過的玩具及多余的小擺設(shè)、自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品或創(chuàng)作作品為佳。

⑵義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品驗(yàn)收定價(jià)后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

⑶所有物品要求質(zhì)量完好，最好保持七、八成新。

⑷每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

⑸每件物品都貼上標(biāo)價(jià)。

八、活動(dòng)過程：

1.11月25日中午各班布置好攤位。

2.班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成商品的擺放，并對(duì)商鋪進(jìn)行布置。

3.下午各班整隊(duì)集中大操場(chǎng)聽領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話。整隊(duì)動(dòng)員后，義賣活動(dòng)以《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲響起之時(shí)為開始，師生到各個(gè)商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，做到文明購買。

4.各班可聘請(qǐng)一位老師協(xié)助班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

5.下午15∶40收攤，各班做好場(chǎng)地清理工作。

6.義賣結(jié)束后，班主任填寫好成交金額表，和義賣款一起上交到合作單位溫嶺慈善組織松門義工服務(wù)隊(duì)手上。

7.學(xué)校張榜公布各班捐助金額。

九、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)要求全體學(xué)生和全體教師人人參與，奉獻(xiàn)愛心。各班級(jí)（中隊(duì)）還可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校參與活動(dòng)。班主任和各任課老師共同帶班參與活動(dòng)（如教師有義賣物品可直接放入班級(jí)）。

2.義賣活動(dòng)要注意班級(jí)之間的交流，不能僅限于本班級(jí)?；顒?dòng)中所有的服務(wù)人員要對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.在活動(dòng)中要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，義賣結(jié)束后各班級(jí)要搞好場(chǎng)地衛(wèi)生打掃。德育處人員將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

4.各班要選出本班保安人員，在義賣過程中維護(hù)好秩序。

5.班主任要密切關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

6.請(qǐng)各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。

十、宣傳標(biāo)語參考：

1．物品有價(jià)，情義無價(jià)；愛心義賣，真情傳遞！

2．幫助別人，快樂自己；贈(zèng)人玫瑰，手留余香！

3．讓我們伸出手來；付出我們的愛心！

4．我們的心是相通的；我們的愛是永恒的！

5．扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

6．奉獻(xiàn)愛心，助飛夢(mèng)想

7．奉獻(xiàn)一份愛心，帶來一縷溫馨

十一、人員安排：

1.義賣活動(dòng)總負(fù)責(zé)：黃良平潘國平謝輝斌 李衛(wèi)星

2.安全總負(fù)責(zé)：林平林衛(wèi)兵 江冬夫

3.合作單位總負(fù)責(zé)：溫嶺慈善組織松門義工服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)何榮富

4.各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任

5.攝像、照相：陳信亮

顏煒煒

6.聯(lián)絡(luò)員：學(xué)校廣播站（廣播、音樂）周君紅

幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無邊！我們捐出的是閑置不用的物品和零用錢，表達(dá)的卻是片片愛心，受幫助的不僅僅是貧困的同學(xué)，更是讓我們自己學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心！積極行動(dòng)起來吧，加入到愛的行列中。讓我們的校園里愛心流動(dòng)，讓我們的校園里真情傳遞！

松門鎮(zhèn)中學(xué)

2016年11月18日

第五篇：手拉手共成長(zhǎng)（最終版）

“手拉手共成長(zhǎng)” 主題

班會(huì)活動(dòng)

發(fā)布日期：2007-6-28 13:19:10

作者：[萬正官 ]

“手拉手共成長(zhǎng)” 主題班會(huì)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1、通過各種形式的討論活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)于日常生活中的各種現(xiàn)象、行為有自己的見解，能判斷正確的行為和不規(guī)范的行為，并樹立正確的道德意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范的行為。

2、創(chuàng)設(shè)班會(huì)活動(dòng)的情景，使孩子能表達(dá)內(nèi)心深處的情感，建立友誼、互相交流、達(dá)成共識(shí)、共同歡樂、共同成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、先由主持人引題，和好朋友握手。

2、學(xué)生表演小品《為同學(xué)過生日》。

3、學(xué)生表演《打電話》。大家一起討論打電話的禮節(jié)、用語等。

4、學(xué)生表演《加塞》小品。大家發(fā)表各自看法。

5、學(xué)生朗誦：《文明禮儀常識(shí)》《禮儀原則》《學(xué)生禮儀》

6、合唱《我們的生活多么幸?！贰?/p>

7、老師總結(jié)。

四、活動(dòng)過程： 主持人：大家好！

今天我們懷著興奮的心情迎來了我們“手拉手共成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。朋友這個(gè)詞大家一定很熟悉了吧！那么，在班級(jí)里有沒有你的好朋友呢？讓我們和好朋友握個(gè)手吧！

20分鐘左右后，每位同學(xué)都找到了自己手拉手的伙伴，并坐在了一起。

主持人：現(xiàn)在我們都找到了自己的伙伴，下面讓我們一起欣賞小品：為同學(xué)過生日。

主持人：我們的節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛β曋懈惺芰瞬晃拿鞯膩斫o我們的震動(dòng)。下面讓我們一起欣賞小品：打電話。

主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)剛才兩位同學(xué)打電話的印象。

同學(xué)們踴躍發(fā)言，首先認(rèn)可了學(xué)生給老師打電話應(yīng)有的禮貌，其中談話里提到了身體有問題的同學(xué)的一些擔(dān)憂，比如怕同學(xué)們給起外號(hào)，并針對(duì)起外號(hào)的問題大家紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

小品：加塞。

這個(gè)小品表演后，同學(xué)們熱烈地談起自己的看法。大部分同學(xué)都認(rèn)為不應(yīng)該加塞，但也有個(gè)別同學(xué)以實(shí)際情況舉例說明有些場(chǎng)合可以加塞，比如排很長(zhǎng)的隊(duì)買東西，如果遇上年紀(jì)大的老人和小孩，可以適當(dāng)?shù)淖屗麄兿荣I，而且這種場(chǎng)合也不會(huì)遭到其他人的反對(duì)。值得一提的是，有兩位同學(xué)以自己的親身經(jīng)歷講述了對(duì)加塞的看法，很有深度。

朗誦：《文明禮儀常識(shí)》《禮儀原則》《學(xué)生禮儀》。

看著同學(xué)們整齊的隊(duì)形，聽著同學(xué)們認(rèn)真的童聲朗讀，老師和學(xué)生們一起又重新體會(huì)了文明禮儀在生活中對(duì)人們的要求，其實(shí)很多內(nèi)容我們的同學(xué)并不十分的熟悉，在這樣一個(gè)莊重的場(chǎng)合接受這樣令人難忘的教育每個(gè)同學(xué)都受到了震動(dòng)。這使得班會(huì)的主旨又一次得到了升華，如果說小品使班會(huì)的氣氛達(dá)到了一個(gè)高潮，那么同學(xué)們的朗讀則使班會(huì)達(dá)到了一個(gè)心靈上的高潮。

主持人：我們這次手拉手的活動(dòng)到此結(jié)束，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中“手拉手，共進(jìn)步”。

五、活動(dòng)效果及體會(huì)：

此次主題班會(huì)總的來說效果良好。通過各種形式的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)于日常生活中的各種現(xiàn)象、行為有自己的見解，能判斷正確的行為和不規(guī)范的行為，并樹立正確的道德意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范的行為。通過這次活動(dòng)，孩子們能表達(dá)內(nèi)心深處的情感，建立友誼、互相交流、達(dá)成共識(shí)、共同歡樂、共同成長(zhǎng)。