第一篇：我與愛共成長

我與愛共成長

賓川縣金牛鎮(zhèn)第二初級中學（97班）張柳葉

“愛是美德的種子；愛是理想的別名。”

人是萬物之靈，人與人之間的關系只有用愛編織才能天長地久，我們都生活在愛的世界里。

人世間充滿著愛。母親對孩子的憐愛，晚輩對前輩的敬愛，伙伴之間純潔真誠的友愛，我們就生活在愛的海洋里。

籬笆修筑三年，暖流流動心房，愛無處不在。我們曾經(jīng)索取父母的愛，朋友的情，師長的教誨，曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一股和風，喚醒希望，曾經(jīng)有那么一個人，在你困苦時，給你黎明的曙光——這份幫助。也許是送來千金吧！因為信念投來一個小小的眼神，讓我們的心靈感受到溫暖，度過難關。愛，就在我們身邊，悄無聲息地在心里發(fā)芽，在心的引領下，我們創(chuàng)造出感人肺腑的故事——愛只求奉獻，不求回報。

在愛的大家庭中，有一種至死不渝的愛是母愛，它常常讓我們感到溫暖和幸福。春的腳步又輕又柔，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步又急又快，你聽！“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；冬的腳步呢？冬的腳步是水波擴散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春、似夏、似秋、似冬。春去秋來，冬夏輪回，我聽到媽媽的腳步編織了一首首動聽的樂曲，伴我成長，為我解難，這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我的心里?！罢l言寸草心，報得三春暉。”她一生只求兒女平安哪怕自己有多苦，都往肚子里咽。媽媽的愛是一縷燦爛的陽光，絲絲縷縷照亮我們的心房；媽媽的愛是大山里涌出的一眼溫泉，點點滴滴凝成我 們理想的珠簾；媽媽的愛是一顆永不下落的星星，指引我們前進的方向。有了媽媽的愛，我會勇敢往前沖，即使跌倒也不會灑淚珠。母愛萬歲！

在愛的大世界中，有一種最純潔無私的友愛，真摯的友愛能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈上的烏云，從此笑口常開。當自己遇到了麻煩，正當焦頭爛額之際，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，他們都會異口同聲的說：“沒什么，你不是也幫過我們嗎？”友愛會使你的生活到處都充滿陽光，充滿歡笑。朋友之間，談笑嬉戲，互相傾訴心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享、煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。也許當我們都到了古稀之年，再回首已是晃然，因為有愛使我們感到無比的幸福、快樂。

我想，也許只有愛能撫平大地所有心靈的傷口。恨不能消滅一切丑惡，那么何不懷念著一顆有愛的心來關注著萬物呢？世界上的愛超越了世上的一切約束和回報，像金子般普照著萬物生靈。愛這個并不完美的世界，愛這個并不成功的自己吧！處處留心，體會發(fā)現(xiàn)愛無所不在。

小時候，我懂樂；長大后，我懂愛；愛與我同行，愛與我共成長。

（指導教師：張麗娟）

評語：本文主題鮮明，分別以母愛的無私，友愛的幸福、快樂來表現(xiàn)“我與愛共成長”為主題，不管是小時候、現(xiàn)在，還是未來，愛無處不在。結尾點題，使中心更加突出。文中的詞匯雖不華麗，但樸實中才顯出了母愛的無私和友愛的結束和無論所有的愛都是快樂。

第二篇：我愛企業(yè)我愛崗,我與企業(yè)共成長（推薦）

我愛熱電我愛崗 我與企業(yè)共成長

敬愛的領導、親愛的同事們：

大家好！我是來自熱電廠的張志剛，今天我演講的題目是《我愛熱電我愛崗 我與企業(yè)共成長》

易卜生說：“青春時種下什么，老年時就收獲什么?！庇纱俗屛蚁氲降氖牵阍诠镜耐寥乐蟹N下什么，公司就會回報給你什么。如果你愿意承擔成長的責任，那么你就會獲得成長的權利，如果你以積極的熱情和全心全意的努力對待公司中的種種事物，那么你的事業(yè)、你的精神就會在公司中得到最了不起的進步，只要你的行為和態(tài)度切實推動了公司的成長，那么公司就一定會給予你相應的回報

作為赤峰云銅的一名工人，如果不能樹立為云銅奉獻的理想，就不可能成為一名合格的云銅人，不能成為以赤峰云銅為傲的云銅人?！皩崿F(xiàn)自我、奉獻云銅，赤峰云銅的不斷壯大、快速發(fā)展”將激勵著我加強自身建設，不斷增強實踐、實干的信心和能力。當前，打造“中國一流、世界知名”的云銅集團，也是我們的重大使命。

光榮的使命在召喚著我們，共同的理想在激勵著我們，宏偉的目標在鼓舞著我們，激烈的競爭在考驗著我們，我是剛剛來到金峰熱力一年的新員工，在我看起來我們的企業(yè)有聲有色，做事有規(guī)章制度，作為身在基層的檢修人員，我會從身邊的點點滴滴做起，以及自己的本職工作，學無止境，跨專業(yè)學習的我無論是通過平時的檢修和維護消缺，還是通過書籍和網(wǎng)絡，我對熱工的工作內(nèi)容以及專業(yè)知識都在積極的學習，俗話說實踐出真知，平時的積累和大小消缺工作都會教

到我理論無法認識到的高度，我也會通過看各種書籍了解各種先進儀表的變化，用以豐富自己的視野，了解外界的最新動態(tài)，使更多的新技術應用到了熱工領域。修舊利廢的思想已經(jīng)滲透到全廠全員全過程全方位，以后的大修期間組織人員大力開展廢舊儀器的整修活動。對老化、損毀設備進行修復利用，經(jīng)過“拆洗”、“縫補”重新組裝，對每一臺拆卸下來的舊設備和每一個零部件都不輕易更換掉，而是要想方設法進行綜合利用，努力挖掘設備可利用資源。為廠里節(jié)省了不必要的開支。

就我而言，自從我加入到這個企業(yè)以來，就將這個大家庭當成了我生存的基礎，當成了自己的飯碗。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿；大河里有水，小渠才不會干涸；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。就我們熱電廠而言，同樣非常年輕，我們的企業(yè)取得了很大的成就，但是我們有一些問題，也面臨很大的挑戰(zhàn)。我們的企業(yè)同樣是個孩子，是個新手，同樣需要時間，需要成長的過程。我們個人的成長與企業(yè)的成長是同步的，我們需要企業(yè)給我們提供成長的舞臺，企業(yè)同樣需要我們奉獻智慧，通力合作，使我們的企業(yè)成為鋼結構領域的常青樹。為了盡快適應、盡快成長、盡早為公司多做貢獻。

這里有我的付出，有我的牽掛，有我可供一生追憶的足跡。雖然我的崗位可能微不足道，從事的工作也平凡而普通，但只要我是愛崗敬業(yè)的、是勤勉有為的，就是無怨無悔的。我一直堅定的認為，我們每個人走出的一小步，就是企業(yè)跨越的一大步，我們添磚加瓦的每一

塊，就能成就企業(yè)發(fā)展的一座又一座里程碑。如果把企業(yè)比作一艘航船，我們便是同舟共濟的舵手。在漫漫征程中，有無數(shù)的暴風驟雨、暗礁險灘，我們只有與企業(yè)同心協(xié)力，才能沖破種種險阻駛向勝利的彼岸。

作為一名赤峰云銅人，我驕傲、我自豪，云銅打造平臺熱電伴我成長，我愿意為他奉獻我的一切力量，無怨無悔。喜逢公司十年華誕之際，愿公司以供暖為龍頭，以此帶動其他相關副產(chǎn)品同步生產(chǎn)。同時努力打造企業(yè)文化建設。

朋友們，今天，我們見證了歷史，與企業(yè)精英們共同磨練智慧的靈光；未來，歷史將會見證我們，與后來者一起分享收獲的馨香！我相信，我們的企業(yè)前景是鋪滿了鮮花，我們每個人的發(fā)展空間都會很大。雖然，在行進的路程當中，會有很多艱難險阻，但是，我相信，我們一定會劈風斬浪，揚帆遠航。

第三篇：我與經(jīng)典共成長

我與經(jīng)典共成長

麻城實驗二小四

（六）班周珺

早讀的時候，教室里常常會傳出朗朗的讀書聲，那是同學們在認認真真地吟誦經(jīng)典。

從入學起，我就一直堅持背經(jīng)典誦讀，從《唐詩三百首》到《三字經(jīng)》，從宋詞到《論語》。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)背誦經(jīng)典詩文的好處。起初，我需要讀十多遍才能把一首詩背下來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了背誦經(jīng)典誦讀的技巧，讀說明，讀賞析大致了解意思，想象詩中描寫的畫面。我竟然只用讀幾遍就可以背下呢!《三字經(jīng)》里的“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！弊屛抑懒恕盀槿俗优绻挥眯膶W習是不對的;年紀小的時候，不肯用心學習，等到年紀大了，能有什么作為呢？”這個道理。在寫作文時引用一兩句，就使文章變得更有韻味。讀詩文，用詩文，使我大腦靈活，讓我變得更聰明。

小時候，我在長輩們的教導下讀“春眠不覺曉，”吟宋詞“千里共嬋娟?！甭犓麄冎v四大名著，教會我什么是做人的道理，生活的真知?？晌覅s總是令他們費腦筋——盡管反復解釋，還是不能完全聽懂。不過小時后囫圇吞棗，浮光掠影的學習也是很有用處的。小時讀過的，現(xiàn)在記起來就快。

一句句詩銘刻在我心中，留下深深的印痕；點點滴滴淌在我心坎，像是涓涓細流滋潤我的靈魂。正是“書中自有黃金屋”??！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽疫€要多讀經(jīng)典，日日誦，日日記，積累多了，發(fā)揮的作用會更大，因為我相信“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

第四篇：我與經(jīng)典共成長

我與經(jīng)典共成長

書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品。這兩句話鼓舞著我每天堅持看書。今天，我無意的翻到了一篇文章——<<生命的藥方>>。這篇文章講了:德諾得了艾滋病,只有艾迪像往常一樣跟他玩。又一次，艾迪看講了一則消息能治艾滋病。艾迪決定帶他去那個地方。他們沿小河去，不知走了多久，船破了。為了德諾的身體，他們只能回去。在醫(yī)院他們經(jīng)常玩裝死游戲，可有一次德諾真去世了??

當我讀到了他們的錢不夠時，我很不得把自己的錢給他們，巴不得讓德諾得病趕快好起來。當讀到德諾去世的時候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情是人間最動人的感動。友誼是天地最感人的梁橋。所以，我們要珍惜友誼。

最后，愿友誼天長地久。

春天的花開了老師我想你你的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底夏天的蟬叫了老師我想你你的教誨似涼爽的風輕拂我耳際穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環(huán)往復的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶

秋天的果熟了老師我想你我看到你那慈祥的臉上蕩漾著笑意冬天的雪飄了老師我想你一個青松般的身影聳立在大地穿越人生的悲歡離合老師我想你走過循環(huán)往復的四季老師老師我想你我想你你是我最美好的記憶春天的花開了夏天的蟬叫了秋天的果熟了冬天的雪飄了老師我想你想你你是我最美好的記憶

y?u

hu?

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

（）（）（）（）

dào qia

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng

（）（）（）（）

二、我能把下列詞語補充完整。（6分）

（）天（）地

風（）雪（）

（）書（）畫

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我會選詞填空。（3分）

囫圇吞棗

牽腸掛肚

與眾不同

悲歡離合 別出心裁如饑似渴

不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（），落筆也（）。

四、我會選擇關聯(lián)詞填空。（5分）

不是??而是??

盡管??還是??

如果??就??

即使??仍然??

只有??才??

只要??就??

1、（）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。

2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（）只剩下12分貝了。

3、它們在樹上做窩、生活，（）樹被風刮得太厲害，（）到地上來。

4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。

5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動物。

五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）

1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。

關于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！

2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。

這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。

（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。

（2）鯨的嘴巴真大，（）。

第二部分

閱讀積累與運用（40分）

六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。

2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。

3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）?！?“（），（）?！钡龋憩F(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（）的（）和（）。

5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）

七、我會讀課文片斷，完成練習。（8分）

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點點頭。

父親接下去說

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

父親說：“對，這是我對你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（）。（1分）

2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）

3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。

它最可貴的地方是指（）。

4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）

故鄉(xiāng)

只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無從治愈，無法自已。

每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??

我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。

故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。

1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）

搖動（）

空閑（）

憂愁（）

悄悄（）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）

（1）無法自己：

（2）輕紗薄翼：

3、畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）

5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、等表達自己對家鄉(xiāng)的思念。（5分）

6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）?！碑斍镲L起時想起“（），（）?！?/p>

第三部分

快樂習作（30分）

九、快樂習作

1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地

大灰狼指南針小白兔

考場

暈倒

要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。

2012-2013 學第一學期五年級語文期中測試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）

ɡǔ lì）

Zhēncáng（）qíjì（）

xiǎo xīn yì yì（）

二、比一比，再組詞。（4分）

編（）鉤（）僑（）嘗（）促（）

篇（）釣（）轎（）賞（）捉（）濾（）廢（）哺（）沮（）茅（）慮（）費（）捕（）租（）矛（）

三、把下列詞語補充完整，再分類。（6分）

流（）溢（）頂（）立（）低頭折（）虎（）蛇（）心（）手（）頗負盛（）含褒義的：（）含貶義的：（）

四、選擇合適的詞語填空。（5分）

假如??就?? 不是??而是?? 盡管??還是?? 1．（）這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2．放學后急匆匆地從學校趕到這里，目的地可（）飯店，（）緊鄰它的一家書店。3．（）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，（）可以走另一條路試試。

4．花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能（）出它有沒有果實。

5．小寧說：“花生的果實掛在枝上?！毙×郑ǎ┑馈安粚?，花生的果實長在地里，所以又叫落花生?！?/p>

五、課內(nèi)課外積累。（9分）1．黑發(fā)不知勤學早，（）。（顏真卿）2．（），年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）3．春風又綠江南岸，（）。（王安石）4.夏風草木熏，（）（），荷香隔岸聞。5．把下面的歇后語補充完整。姜太公釣魚──（）

老鼠過街──（）

芝麻開花──（）

小蔥拌豆腐──（）

六、句子重組。（7分）

（）當它浮到水面上來換氣時，噴孔中就會噴射出美麗的水柱，遠看十分壯觀。

（）鯨的外形像魚，但卻用肺呼吸，身體長1.25—30米，體重可達23—136噸。

（）鯨肉可以食用，鯨油可以制成蠟燭，抹香鯨體內(nèi)的龍涎香更是一種高級香料。

（）鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，那是它的鼻孔。（）噴水池就是根據(jù)鯨噴水的原理發(fā)明的。

（）由于鯨全身是寶，18—19世紀人們大量捕鯨類，造成鯨的數(shù)量銳減。

（）目前，鯨已被列為國際保護動物。

七、判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。（5分）1．人類的生息離不開灰塵。（）2．《新型玻璃》一課中，作者向我們介紹了六種玻璃的用途（）

3．因為鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動物。（）4．《桂花雨》中故鄉(xiāng)的桂花由于品種好，所以比其他地方的桂花要鄉(xiāng)得多。（）

5．張籍的《秋思》表達了作者對家鄉(xiāng)親人的無限牽掛（）

八、閱讀。（26分）

（一）夜深了，在一座（陳設陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然猛然）傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃（huá huà）破玻璃企圖盜竊展

品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可 以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。???? 在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。1．用“√”在括號內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。（4分）2．用“??可以??可以??可以??也可以??”寫一句話。（3 分）

3．問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點和作用是什么？（4分）4．如果你是小發(fā)明家，你想發(fā)明的玻璃是什么樣的呢（3分）

蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空??它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了白兔 黑貓青蛙都帶著自己的孩子一致請求蒼鷹教他們的孩子學飛行蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領固然語文數(shù)學是好（hǎo hào）事，但是得（d? de děi）根據(jù)自 己的特長和志趣才行。假如當初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hǎo hào），而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得（d? de děi）今天這樣的榮譽，相反可能會貽誤它的一生?！?1．把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（2分）2．給帶點的字選擇正確的讀音。（4分）

3．蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行。（3分）___________________________________________________ 5．這則寓言告訴我們：

_______________________________________________________________________________________________。（3分）

九、作文（30分）

選擇一種物品介紹給大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或電器。想一想，可

以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。

第五篇：愛與成長

愛與成長

犍為縣石溪鎮(zhèn)中心小學 六（1）班 韓慧鈴

愛，在秋千中蕩漾，在捉迷藏中隱藏，在老鷹捉小雞中躲避，在丟手絹中傳遞。童年，沐浴著愛與成長。

記得那一天，對于我來說很重要的一天——剛步入幼兒園的那天。

我坐在教室里，周圍的人都在哭，號啕大哭。我根本不知道怎么回事，只是覺得好玩，便跟著他們一起哭，可怎么也哭不出來。老師來了，她剛走進教室，就看到眼前這一“壯觀”的景象，嚇得驚慌失措。不過沒一全兒，老師便哄笑了所有的同學?，F(xiàn)在已經(jīng)不記得老師說了些什么，只記得她的聲音很溫柔，笑容很親切。大家居然奇跡般地停止了哭泣，睜著一雙雙眼角還掛有淚水的眼睛望著老師。老師便微笑著開始發(fā)書，大家興高采烈地拿著新書好奇地翻看著。雖然看得不太懂，但一點都不影響大家的好心情。我們就這樣在歡笑中把之前的不愉快忘得一干二凈。我的開學第一課就這樣在淚水與歡笑聲中度過了?，F(xiàn)在想起當初的情景來，也忍不住想笑。

就這樣，我一天天地適應了學校的生活，一天天學習新知識，一天天成長，也一次次感受到來自許多人的愛與關心。

那天，我不知為何突然流鼻血了。周圍的同學看到了，立刻拿紙給我擦鼻血，還有人把濕紙巾放到我后腦勺，大家還一個勁兒地問我感覺怎么樣，沒事吧。雖然我有點難受，但心里暖暖的。成長的路上總有煩惱，我也不例外。在五年級上冊的半期檢測中，我英語不及格，為此，我郁悶 了好久。媽媽知道了，不但沒有責怪我，反而鼓勵我別氣餒。在媽媽的鼓勵下，我終于走出了失敗的陰影。期末時，我把寫著92分的英語試卷放在媽媽的手里，看到媽媽會心的笑容，我心里也美滋滋的。

愛，是老師的付出；愛，是同學的關心；愛，是媽媽的鼓勵。成長，是人生中最奇特的旅程，成長，就是現(xiàn)在的每一分，每一秒！

（指導老師：鐘建春）