第一篇：校園足球面臨的五大難題

校園足球面臨的五大難題

校園足球面臨的五大難題

2015-04-03 新華網(wǎng) 記者公兵、樹文、汪涌、丁靜

原標(biāo)題：校園足球，托起中國足球的未來

《中國足球改革發(fā)展總體方案》（以下簡稱《方案》）出臺后，一些地方和學(xué)校積極響應(yīng)校園足球改革，但不好的苗頭也隨之出現(xiàn)，比如用足球項目替代原有的其他體育項目。對此，國家體育總局局長劉鵬３月３０日明確表示，開展足球活動，絕不是不開展別的體育活動，只是讓足球起到引領(lǐng)表率作用。

“校園足球”備受關(guān)注，源于《方案》對校園足球的描述多達(dá)１７處，凸顯了足球改革對校園足球的重視，校園足球作為學(xué)校體育改革的突破口和試驗田的定位也就此確立。未來，校園足球?qū)⒃诤粚嵶闱蛉瞬鸥?，推進(jìn)學(xué)校體育改革，實現(xiàn)體育立德樹人的獨特價值方面發(fā)揮越來越重要的作用。

“足改項目”“示范工程”，校園足球地位緣何凸顯？

中國足球在上世紀(jì)９０年代進(jìn)行了職業(yè)化改革，期間卻出現(xiàn)了假賭黑事件，比如“甲Ｂ五鼠”事件、龔建平受賄案及２００９年掃黑風(fēng)暴揭開的足壇窩案。經(jīng)過整治后，中國足壇受到一定程度的滌蕩，負(fù)面影響就包括多數(shù)家長不愿讓孩子踢球。

據(jù)統(tǒng)計，２００９年中國注冊的職業(yè)足球人口只有６９７２人。這意味著中國足球基礎(chǔ)孱弱。無人踢球，中國足球又怎能求得發(fā)展？

正是在２００９年，全國青少年校園足球活動拉開序幕。從校園開始，從培養(yǎng)孩子的興趣開始，足球逐漸走上了一條正確的發(fā)展道路。雖然校園足球的目的是普及足球而非選拔人才，但當(dāng)踢球的孩子積累到一定數(shù)量，水平達(dá)到一定高度，人才涌現(xiàn)將水到渠成。

據(jù)中國足協(xié)統(tǒng)計，２００９年６月至２０１２年底，校園足球活動覆蓋了中國大陸境內(nèi)所有省、自治區(qū)和直轄市，布局學(xué)校５０８４所，注冊人數(shù)１９１７６６人，吸引了２７０萬名學(xué)生走進(jìn)綠茵場地。

作為足改的一部分，校園足球主導(dǎo)權(quán)由國家體育總局轉(zhuǎn)交教育部。體育本就是教育的一部分，這一“轉(zhuǎn)交”在一定程度上理順了發(fā)展體制機(jī)制。

全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰此前多次說，校園足球是整個校園工作的組成部分，是我們推動學(xué)校體育改革和基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的先行目標(biāo)，是一個試驗田，是一個示范項目。

“每校0.7名教師”“家長不愿孩子踢球”，校園足球面臨五大難題

任何一項改革都很難一帆風(fēng)順，校園足球同樣如此。記者采訪發(fā)現(xiàn)，師資、場地、經(jīng)費(fèi)等是開展校園足球的主要問題。

問題一：師資

北京市東城、西城等區(qū)，一些學(xué)校操場“連一塊足球場大都沒有”，開展足球課沒有先天條件。北京一所高校的足球教研室主任告訴記者，過去北京的中小學(xué)喜歡要健美操等專業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)生為了就業(yè)選修足球的特別少。最近很多中小學(xué)找高校要足球老師，“電話都要被打爆了”。

記者了解到，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上的學(xué)校平均每個學(xué)校只有０．７個體育老師，體育老師都嚴(yán)重不足，遑論足球老師？

有人提出，我國有大量出色的退役運(yùn)動員，能否讓他們擔(dān)任足球老師？記者了解到，因為編制等原因，一些地方的出色退役運(yùn)動員很難以體育老師的身份進(jìn)入教育系統(tǒng)。曾效力廣州恒大的廣東中山球員吳坪楓就是一個例子。

“吳坪楓具備教練素質(zhì)，但卻不能滿足當(dāng)老師的條件。下一步還希望國家層面出臺解決這類問題的政策。”廣東中山市教體局副局長李良說。為了解決缺少教師的問題，相關(guān)部門今年暑假將對６０００名教師進(jìn)行集中培訓(xùn)；針對管理人員和校長進(jìn)行校園足球頂層設(shè)計、代表隊組建等培訓(xùn)。還將從德國、意大利、西班牙等國聘請１２０名國外高水平足球教練員面向４０個城市“送教上門”。

問題二：經(jīng)費(fèi)

雖然各級財政將有校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費(fèi)，但單純依靠財政無法滿足校園足球發(fā)展。目前，中國教育發(fā)展基金會下設(shè)的校園足球基金已經(jīng)啟動，且募集到了資金。

獲得社會贊助也是渠道之一。在廣東中山，市政府設(shè)立了校園足球發(fā)展專項經(jīng)費(fèi)；社會成立了校園足球協(xié)會，設(shè)立校園足球發(fā)展基金，吸引和籌集民間資金。

但是，廈門市思明區(qū)副區(qū)長程欣和海滄區(qū)教育局教育科科長楊永樂指出，目前在省市層面進(jìn)行校園足球資金投入缺乏相應(yīng)的制度和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)由各省市出臺指導(dǎo)性意見或具體措施。

問題三：場地

場地匱乏一直是校園足球開展的難題。在浙江，足球定點學(xué)校已有５２５所，但主城區(qū)的足球場很少，學(xué)生想踢球，找場地的難度很大。北京市東城區(qū)一所小學(xué)校長說，學(xué)校的操場還不到一個足球場大，開展校園足球課程需要創(chuàng)新思維。

廈門市倉山區(qū)教育局副局長滕文艷認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)建立學(xué)校和社會對足球場地的共享機(jī)制。河南省體育局近日出臺了《足球改革初步意見》，“把足球場建設(shè)納入城鄉(xiāng)體育場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃”有望寫入河南省足球改革的發(fā)展方案。

問題四：安全

家長不愿孩子踢球的一個重要的原因是擔(dān)心安全問題，應(yīng)對這個問題首先要加強(qiáng)安全管控。如何做熱身，如何安全使用場地設(shè)施，在運(yùn)動過程中注意哪些問題，如何保護(hù)自己，什么危險動作不能做等，都需要向?qū)W生講清楚，事后進(jìn)行評估。

第二是完善保險制度。“在學(xué)生體育意外傷害校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，希望把學(xué)生進(jìn)行所有體育運(yùn)動（在各種場合）可能出現(xiàn)的傷害做成一個險種，統(tǒng)一購買。”王登峰說，這樣會大大減輕學(xué)校、家長、孩子的負(fù)擔(dān)。

問題五：觀念

程欣說，目前社會氛圍營造不足，尤其是家長的觀念還有待扭轉(zhuǎn)。廣東梅縣區(qū)松南中學(xué)校長黎國偉說，學(xué)校要通過不斷做工作，讓家長看到踢球孩子的前途是光明的。

“足球絕不僅僅是一項體育運(yùn)動，足球本身就是教育的一部分。希望用足球項目帶頭，在學(xué)校里形成一種愛運(yùn)動、愛鍛煉的校園文化。”史家小學(xué)體育負(fù)責(zé)人張欣欣說，“用腦子踢球，用足球精神學(xué)習(xí)。”

“6000所特色?！薄?0個試點區(qū)縣”，校園足球托起孩子未來

王登峰認(rèn)為，校園足球需要的條件是全方位的，因此需要立即行動，因地制宜、因陋就簡；在此基礎(chǔ)上不斷完善，按照基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，逐步解決校園足球發(fā)展遇到的問題和困難。

據(jù)悉，校園足球今年將著重開展三項工作。一是特色校遴選和認(rèn)定工作。初步計劃是２０１５年建設(shè)６千所特色校，１０個試點區(qū)縣。按照要求，各地將對校園足球特色教育出臺扶持政策，把足球事業(yè)放在工作日程中，有專項經(jīng)費(fèi)予以支持。比如，中央財政經(jīng)費(fèi)用在教師培訓(xùn)，聘用國外教師和教練，組織跨區(qū)域、全國范圍競賽，制定校園足球教學(xué)指南和培訓(xùn)大綱等。省級財政用于省內(nèi)競賽等。在布局特色校時還需要按照就近入學(xué)、跨片招生和區(qū)域招生的總要求，做到特色校從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)對口銜接。

二是教學(xué)。特色學(xué)校從今年九月開始落實每周一節(jié)足球課，將使用由國內(nèi)足球?qū)＜摇⒁痪€足球教師、國際專家共同研制的校園足球教學(xué)指南。

三是競賽。今年上半年仍將沿用中國足協(xié)、學(xué)生體協(xié)的校園足球競賽體系，直至今年九月新的四級聯(lián)賽體系搭建完畢。

此外，《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》即將出臺，這將為各級校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組搭建和校園足球工作開展提供具體的指導(dǎo)和借鑒。

北京市五中分校沒有足球場，孩子們課間將網(wǎng)球當(dāng)足球踢，玩得熱火朝天。體育教研組還為這種“小網(wǎng)足球”設(shè)計了專用的矮小球門和比賽規(guī)則……

五中分校體育教研組組長郄朝暉說，缺乏場地不能阻止孩子們踢球。體育是人面對自然界生存的本能需要，通過普及校園足球，能夠引發(fā)孩子對更多體育項目的喜愛，從而啟迪人生。

在北京市史家胡同小學(xué)，球隊２０多個孩子半數(shù)以上是三好學(xué)生。踢球還讓孩子們更加懂得尊重別人、互幫互助、學(xué)習(xí)也更好。這就是校園足球的縮影，它將托起中國孩子“腦體雙優(yōu)”的未來。

第二篇：女性創(chuàng)業(yè)面臨的五大難題

女性創(chuàng)業(yè)面臨的五大難題 安于現(xiàn)狀

缺乏創(chuàng)業(yè)欲望在隨機(jī)抽樣調(diào)查中，50.1%的女性表示根本沒想過創(chuàng)業(yè)，她們有的滿足于生活現(xiàn)狀，不想有所改變；有的怕承擔(dān)風(fēng)險；有的貪圖安逸，怕吃苦受累；有的寧愿吃低保，無事打打小牌，也不愿創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)往往需要打破現(xiàn)有的生活秩序，承擔(dān)一定的風(fēng)險，要有一定的犧牲精神女性受傳統(tǒng)觀念的影響，缺少創(chuàng)業(yè)的欲望和沖動，與男性相比，她們更難邁出創(chuàng)業(yè)的第一步。調(diào)查中，女性有創(chuàng)業(yè)意愿的比男性有創(chuàng)業(yè)意愿的低4.6個百分點。創(chuàng)業(yè)資金不足

目前，南京市女性創(chuàng)業(yè)者多數(shù)是下崗工人、部分外來新市民和少數(shù)剛剛畢業(yè)找不到工作的大學(xué)生。她們創(chuàng)業(yè)的初始資金往往來源于個人和家庭的勞動、經(jīng)營所得的積累，或者通過銀行貸款、民間借貸等途徑籌措。在我們的調(diào)查中，71.7%的女性認(rèn)為“資金短缺”是影響自主創(chuàng)業(yè)的第一因素，在創(chuàng)業(yè)失敗女性中，29.1%是因為資金短缺而遭遇“滑鐵盧”。雖然有關(guān)部門可以提供“小額貸款”，但手續(xù)繁瑣，擔(dān)保困難，不容易辦成?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有資金，再好的創(chuàng)意、再好的創(chuàng)新技術(shù)也難以化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。

性別歧視

社會輿論對女性創(chuàng)業(yè)不公正，女性創(chuàng)業(yè)往往被冠上“女強(qiáng)人”的刻板印象，或者被認(rèn)為是“不安分的女人”。調(diào)查中，對女性創(chuàng)業(yè)表示贊賞的僅占被調(diào)查者總數(shù)的30.9%，41.5%的被調(diào)查者希望社會公正地對待女性創(chuàng)業(yè)。19.6%的被調(diào)查者反映女性在創(chuàng)業(yè)中遭遇了社會的性別歧視，18.2%的認(rèn)為社會輿論對女性不公正。社會輿論對創(chuàng)業(yè)女性的歧視嚴(yán)重影響了女性創(chuàng)業(yè)的熱情，58.7%的女創(chuàng)業(yè)者呼吁應(yīng)當(dāng)給女性創(chuàng)業(yè)更寬松的環(huán)境，更公平的待遇。傳統(tǒng)觀念影響

女性創(chuàng)業(yè)存在心理弱勢，從心理學(xué)研究的成果看，男女對于成就的需求各不相同，策動男性追求成就的心理關(guān)鍵是“競爭”，女性的動機(jī)卻是“社會的接納”，加之傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”的觀念和生理因素使女性在創(chuàng)業(yè)時產(chǎn)生了依賴、自卑心理。許多女性寧愿相夫教子，而不愿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，女大學(xué)生中“干得好，不如嫁得好”的認(rèn)識頗具代表性。即便已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的女企業(yè)家，依然把繁重的家庭負(fù)擔(dān)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

市場競爭不規(guī)范

女性創(chuàng)業(yè)難度加大，我國尚處在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型階段，市場經(jīng)濟(jì)有其自身的優(yōu)勢，也有其固有的消極作用，如不擇手段地追求價值，為獲得價值不惜犧牲使用價值等等。在經(jīng)營領(lǐng)域，也普遍存在著無序競爭、經(jīng)營缺乏誠信、道德失范等現(xiàn)象。在南京市工商聯(lián)所做的一項抽樣調(diào)查中，只有37.7％的民營企業(yè)家認(rèn)為目前市場秩序較好；建立公平的市場秩序被列為企業(yè)家們對政府支持的最大期望。處在這種環(huán)境下，女性又肩負(fù)著事業(yè)與家庭兩副重?fù)?dān)，難以有更多的精力應(yīng)酬社交事務(wù)，處理各種關(guān)系。

第三篇：家族企業(yè)面臨傳承難題

（基層反映）家族企業(yè)傳承面臨問題亟需關(guān)注

近年來，我國家族企業(yè)創(chuàng)一代完成資本積累后，創(chuàng)二代中，愿意接班的占到60—70%，但是符合接班條件的，比例僅為20~30%。截至2013年底，寧波家族企業(yè)、工商戶等占市場主體總量達(dá)55.76萬戶，這些家族企業(yè)連同個體工商戶，預(yù)測平均運(yùn)營壽命僅為3.67年。在平均壽命幾年內(nèi)如果不順利解決企業(yè)傳承問題，將會前功盡棄。我國家族企業(yè)在未來十年中，將有80%以上面臨著傳承難題。目前，我國家族企業(yè)傳承主要面臨如下問題：

一是缺乏權(quán)利傳承規(guī)劃。家族企業(yè)權(quán)利傳承規(guī)劃是一個有步驟的系統(tǒng)化過程，在成長為一個合格的家族企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者之前，繼承者和前任需要面對情感角色和溝通模式等關(guān)鍵因素的轉(zhuǎn)變，然而現(xiàn)實中很多企業(yè)家并不精通公司多代維系的規(guī)劃。浙江省民營經(jīng)濟(jì)研究中心一份調(diào)查報告顯示：在企業(yè)所有者死亡或無法工作的情況下有詳細(xì)權(quán)利傳承應(yīng)急預(yù)案的占59%；管理層發(fā)生變動，要求審查繼任規(guī)劃時才會被動去物色傳承人的占49%；未擔(dān)任高層管理者的家族成員對企業(yè)繼承不知情的占42%；只已有某個家族成員或由創(chuàng)辦人在管理層表達(dá)了企業(yè)如何繼承給下一代想法的占67%。缺乏長遠(yuǎn)權(quán)利傳承規(guī)劃，對下一代領(lǐng)導(dǎo)層的繼任或有阻力。（來源：浙江在線）

二是接班候選人之間的沖突。大多數(shù)家族企業(yè)設(shè)有以家庭內(nèi)部成員為主的董事會，董事會成員對企業(yè)的運(yùn)營管理能力參差不齊，對公司發(fā)展缺乏看法。浙江省經(jīng)信委調(diào)查顯示：董事會中家庭成員在年齡、任期上沒有限制，對于企業(yè)接班候選人的任用也是各執(zhí)己見。以浙江百強(qiáng)家族企業(yè)雙林股份為例，2014年2月末就出現(xiàn)過董事會成員為接班候選人出現(xiàn)不可調(diào)和爭執(zhí)場面，在集團(tuán)內(nèi)引起不好的影響。（來源：世界浙商網(wǎng)）

三是聘任職業(yè)經(jīng)理人的風(fēng)險。職業(yè)經(jīng)理人是為企業(yè)提供經(jīng)營管理服務(wù)并承擔(dān)企業(yè)資產(chǎn)保值增值責(zé)任的企業(yè)中高層經(jīng)營管理人員。然而現(xiàn)實中往往出現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人變動大，對企業(yè)缺乏忠誠，與老板發(fā)生矛盾情況，這些情況一旦出現(xiàn)，對家族企業(yè)繼續(xù)維持運(yùn)營和效益增長將造成不利影響。浙江省經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計中心調(diào)查顯示：職業(yè)經(jīng)理人對企業(yè)缺乏忠誠度的占47%，三年內(nèi)流動的占68%，與老板發(fā)生矛盾的占87%。（來源：舟山網(wǎng)）

第四篇：調(diào)研報告稱重大公共投資項目建設(shè)面臨五大難題

【據(jù)新華社北京28日電】今日，全國人大財政經(jīng)濟(jì)委員會主任委員石秀詩代表全國人大常委會專題調(diào)研組，向全國人大常委會作了關(guān)于部分重大公共投資項目實施情況的調(diào)研報告。報告指出，有些地方的公共投資建設(shè)存在五個方面的困難和問題，并提出了解決這些困難和問題的建議。

報告從五個方面談到了公共投資建設(shè)存在的困難和問題：

——規(guī)劃不夠扎實，準(zhǔn)備不夠充分。對于保障性住房建設(shè)，有些地方?jīng)]有開展住房普查，僅靠抽樣調(diào)查和城市低收入家庭的一定比例編制保障性住房建設(shè)規(guī)劃，不能準(zhǔn)確反映城市低收入住房困難家庭的實際情況；有些地方為了多爭取中央補(bǔ)助資金，或者急于改變城鄉(xiāng)面貌，沒有充分考慮當(dāng)?shù)卣腿罕姷某惺苣芰Γ幹频慕ㄔO(shè)規(guī)劃過大，任務(wù)過重。

——地方財力緊張，落實配套困難。由于今年地方財政收入增幅下滑較多，各地普遍反映財政收支矛盾突出，落實配套資金困難。有些公共投資項目安排，地方配套資金比例過大，超出了地方財政的承受能力。

——政策不夠協(xié)調(diào)，執(zhí)行不夠嚴(yán)格。國家要求，當(dāng)前保障性住房建設(shè)工作的重點，是通過廉租房租賃補(bǔ)貼和實物配租，優(yōu)先解決城市最困難群眾的基本住房問題。有的地方將保障性住房建設(shè)擴(kuò)大到城市、農(nóng)村、工礦等各個方面，戰(zhàn)線太長、規(guī)模太大；有的地方提出廉租房與經(jīng)濟(jì)適用房并軌，將廉租住房保障對象的收入標(biāo)準(zhǔn)提高到人均年收入一萬元左右，擴(kuò)大了保障范圍，增加了政府保障的難度。

——責(zé)任不夠清晰，機(jī)制不夠健全。有些地方政府間的公共投資責(zé)任不夠明確，市縣政府籌資責(zé)任過重。有些地方反映，公共投資項目建設(shè)由多部門管理，環(huán)節(jié)多，影響工作效率和建設(shè)進(jìn)度。有些地方認(rèn)為，這次新增重大公共投資是難逢的機(jī)遇，應(yīng)盡量多上一些項目，對后續(xù)投資缺乏長遠(yuǎn)打算和安排。

——進(jìn)展不夠平衡，進(jìn)度比較緩慢。不少地方農(nóng)田水利建設(shè)滯后，與確保國家糧食安全和抵御自然災(zāi)害的要求，存在較大差距。今年安排的大型灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造項目、大型灌溉排水泵站更新改造項目和新建大型灌區(qū)工程，不少還處于前期準(zhǔn)備階段，一些農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)節(jié)水配套改造項目還沒有開工。

針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，報告提出以下改進(jìn)工作的建議：把握投資方向，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)；落實配套資金，完善政策措施；落實工作責(zé)任，確保建設(shè)成效；深化體制改革，健全機(jī)制保障；加快立法步伐，健全法制體系。(周婷玉鄒聲文)

第五篇：校園足球

一、校園足球管理的職責(zé)分工問題

1.教育局體育局聯(lián)合組織機(jī)構(gòu)建設(shè)有待加強(qiáng)，職責(zé)分工還沒有細(xì)化及明確。

建議：盡快組建校園足球辦公室，落實相關(guān)工作人員，明確體育局、教育局有關(guān)部門及工作人員的分工及職責(zé)。2.校園足球活動制度欠缺。

建議：在市校足辦成立的基礎(chǔ)上，盡快制定有關(guān)政策及制度。例如：校園足球活動校長職責(zé)、足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、校園足球活動優(yōu)秀學(xué)校評比、指導(dǎo)教師培訓(xùn)要求、各有關(guān)獎勵制度、特長生認(rèn)定、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教練評選標(biāo)準(zhǔn)等。

3.校園足球活動整體推進(jìn)，特色打造目標(biāo)及形式還沒有形成青島特色。

建議：規(guī)劃好金字塔式足球特色學(xué)校建設(shè)，建立小學(xué)、初中、高中足球?qū)W校布局，簽訂責(zé)任書；特色內(nèi)容打造（例如：五人制、十一人制等賽事；足球?qū)氊?、攝影愛好者、足球裁判員的培養(yǎng)；啦啦操、足球操競技；足球吉尼斯比賽等各方面活動）。4.校園足球活動科研活動不足。

建議：建立科研組對校園足球進(jìn)行科研，定期確立科研項目及課題研究成果；成立指導(dǎo)組對校園足球活動進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助，形成一個學(xué)校一個特色的全面開花的局面；成立考評組對校園足球開展情況進(jìn)行全面評估；成立講師團(tuán)對校園足球活動的各方面進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)；成立宣傳組加大宣傳力度，最好能創(chuàng)辦自己的刊物。

二、校園足球聯(lián)賽的開展問題

1.足球運(yùn)動資金使用、物資分配尚需合理。

建議：制定科學(xué)合理的資金使用規(guī)劃，如學(xué)?；疚镔Y配備、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、科研費(fèi)、獎勵費(fèi)、參賽費(fèi)等；在物資分配時要考慮到學(xué)校初期發(fā)展和中、長期發(fā)展的需要進(jìn)行分配，不應(yīng)一刀切。2.場地不足。

建議：建立多種活動形式的普及，讓學(xué)生們首先喜歡足球運(yùn)動，然后再根據(jù)學(xué)校實際情況組織有效的比賽，把場地的影響變到最小。3.足球教練匱乏。

建議：根據(jù)培訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計劃。將學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層、體育老師、班主任、足球愛好者分層次進(jìn)行培訓(xùn)。4.足球裁判不足。

建議：校內(nèi)比賽由學(xué)生擔(dān)當(dāng)裁判員任務(wù)主力，加大培訓(xùn)力度，通過各種方式激勵學(xué)生參與執(zhí)法學(xué)習(xí)和工作。

三、校園足球人口的增加問題 1.足球的普及程度不夠。

建議：加大課程安排，充分利用場地和陽光體育活動時間。通過組建班隊、校隊來普及足球運(yùn)動。

2.足球文化氛圍不濃厚。

建議：創(chuàng)辦足球節(jié)、校園足球吉尼斯紀(jì)錄、夏令營、冬令營、足球知識講座、精彩賽事觀摩、花式足球比賽、趣味足球賽、足球知識競賽等活動形式。3.足球交流活動太少。

建議：加大足球明星進(jìn)校園活動，增加地市級足球?qū)W校交流互訪。4.建立校園足球活動平臺。

建議：建立校園足球聯(lián)盟，建立多個級別、多種類型的足球活動平臺。5.足球特長生培養(yǎng)力度偏弱，流失嚴(yán)重。

建議:加大足球特長生的定級考評工作。充分利用普高、職高、足體校三方面力量，建立形成多級足球人才培養(yǎng)體系，使足球人才減少流失。

以上僅是我個人不成熟的考慮，還缺乏多渠道、多方面的論證，有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！