第一篇：華一世紀(jì)《股權(quán)激勵精華落地班》課程大綱

華一世紀(jì)中國股權(quán)激勵研究院 《股權(quán)激勵精華落地班》之課程提綱

1、股權(quán)激勵權(quán)威定義的2大應(yīng)用

2、卓越企業(yè)績效模式的9大模塊、24個核心要領(lǐng)

3、股權(quán)激勵的2大區(qū)分：不是基于過去的貢獻(xiàn)，而是基于未來的創(chuàng)造

4、目標(biāo)設(shè)定之前必須要進(jìn)行的5大思考

5、厘清目標(biāo)必須要設(shè)定的3個階段

6、目標(biāo)制定必須要遵循的3個法則

7、目標(biāo)呈現(xiàn)及活動規(guī)劃的4大核心步驟

8、部門目標(biāo)制定必須要遵循的5大原則

9、公司及部門目標(biāo)制定必須要遵循的6大要素、3大原則

10、確保股權(quán)公平分配的3大維度、8大要素

11、制定超額利潤激勵法必須掌握的3大核心秘訣

12、制定在職分紅激勵法必須掌握的3大核心步驟、12大核心環(huán)節(jié)、退出的7大核心條件

13、制定135漸進(jìn)式激勵法必須掌握的8大核心關(guān)鍵、4大必備工具

14、股權(quán)轉(zhuǎn)讓的必備前提，股東退出的3個必須

15、股東離開，但依然可享有股東權(quán)益的8大前提

16、股東失蹤或死亡，股權(quán)處理的5大核心秘訣

17、股權(quán)落地風(fēng)險管控必須要掌握的9大核心命脈

18、制定昨日黃花激勵法必須要掌握的6大模式、8大秘訣

19、股權(quán)眾籌案例現(xiàn)場示范 20、學(xué)員優(yōu)秀案例現(xiàn)場示范點評

21、…………………………

《股權(quán)激勵精華落地班》之現(xiàn)場輔導(dǎo)工具及內(nèi)容綱領(lǐng)

一、股權(quán)激勵之戰(zhàn)略與組織規(guī)劃

1、企業(yè)文化重點顯現(xiàn)的3大部分

2、戰(zhàn)略分析的2大方向、4大核心工具

3、戰(zhàn)略選擇的2個核心工具

4、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的4大板塊與4個步驟

5、組織規(guī)劃的3大目的、7大原則、10大類型 6、4大常用部門組織架構(gòu)設(shè)計

7、部門職責(zé)設(shè)計的3大含義、3大原則、32個部門職責(zé)樣例

8、職位設(shè)置的5大原則、9大步驟、4套工具表單

9、授權(quán)管理的5大原則、4大方法、3種心態(tài)、2種技巧

10、職位分析的3個階段、5大步驟、6大方法

11、…………………………

二、股權(quán)激勵之績效管理

1、績效管理的5大核心流程、7大關(guān)鍵環(huán)節(jié)

2、績效指標(biāo)設(shè)計的3大類別、6大方法

3、工作任務(wù)的3大來源、目標(biāo)制定的6大要素、3大原則

4、績效實施常用的7套工具表單

5、績效結(jié)果的6大用途

6、績效管理的1套標(biāo)準(zhǔn)制度模板 7、30項能力態(tài)度指標(biāo)庫、15個職能類1368個KPI指標(biāo)庫 8、6大核心高管績效考評表（六O績效考核表）

9、……………………………………

三、股權(quán)激勵之任職資格管理

1、任職資格管理體系的3大構(gòu)成

2、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計的4種類型、4大步驟

3、任職資格標(biāo)準(zhǔn)的3大維度、8個核心要素

4、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的4大原則、5大步驟

5、任職資格認(rèn)證的6大原則、5大步驟、8大方法

6、任職資格管理體系的5大應(yīng)用 7、1套任職資格管理制度模板 8、1套企業(yè)8個關(guān)鍵崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)示例

9、…………………………

四、股權(quán)激勵之應(yīng)用工具 1、1套崗位價值評估權(quán)威方法 2、7大常見部門關(guān)鍵崗位職位說明書、相關(guān)考核指標(biāo)及勝任力模型

3、公司考核指標(biāo)設(shè)定的4大維度 4、1套普遍適用的崗位重要任務(wù)呈現(xiàn)表 5、5個核心能力態(tài)度指標(biāo)定義及評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的考核表單 6、12項知識素質(zhì)、31項能力指標(biāo)分級標(biāo)準(zhǔn) 7、20項職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)定義 8、16種常用股權(quán)激勵模式應(yīng)用選擇 9、1套基于企業(yè)資本路徑規(guī)劃的股權(quán)價值分析模型

10、…………………………

五、股權(quán)激勵之案例學(xué)習(xí)1、20個股權(quán)激勵專業(yè)術(shù)語解釋說明

2、公司核心高管的4大激勵模式案例（超額利潤激勵+在職分紅股激勵+135漸進(jìn)式股權(quán)激勵+虛擬股份增值收益激勵）

3、分/子公司負(fù)責(zé)人的組合式多層次5步連環(huán)激勵案例（在職—注冊—增持—集團(tuán)股激勵—股權(quán)重組）

4、創(chuàng)業(yè)元老金色降落傘激勵4大計劃 5、1套真實完整呈現(xiàn)的華一世紀(jì)內(nèi)部員工股權(quán)激勵方案

6、股權(quán)激勵必備的1套制度、6份協(xié)議、8張考核表單

7、…………………………

專業(yè)咨詢：壹叁陸陸壹陸叁柒叁陸叁（威信同耗）

第二篇：2017~2018國內(nèi)企業(yè)股權(quán)激勵落地實施方案

股權(quán)激勵實施方案

四川三顧企業(yè)管理咨詢有限公司

（2017版）

目錄

第一章釋義.............................................................................................錯誤！未定義書簽。第二章本股權(quán)激勵計劃的目的.............................................................錯誤！未定義書簽。第三章本股權(quán)激勵計劃的管理機構(gòu).....................................................錯誤！未定義書簽。第四章股權(quán)激勵模式.............................................................................錯誤！未定義書簽。第五章本股權(quán)激勵計劃的激勵對象.....................................................錯誤！未定義書簽。

一、激勵對象的資格.....................................................................錯誤！未定義書簽。

二、激勵對象的范圍.....................................................................錯誤！未定義書簽。

三、激勵對象崗位級別與崗位數(shù)量.............................................錯誤！未定義書簽。第六章標(biāo)的股權(quán)的種類、來源、數(shù)量、分配和凈值.........................錯誤！未定義書簽。

一、標(biāo)的股權(quán)種類.........................................................................錯誤！未定義書簽。

二、來源.........................................................................................錯誤！未定義書簽。

三、數(shù)量.........................................................................................錯誤！未定義書簽。

四、分配.........................................................................................錯誤！未定義書簽。

五、凈值.........................................................................................錯誤！未定義書簽。第七章本股權(quán)激勵計劃實施細(xì)則.........................................................錯誤！未定義書簽。

一、有效期.....................................................................................錯誤！未定義書簽。

二、分紅期.....................................................................................錯誤！未定義書簽。

三、股份授予條件.........................................................................錯誤！未定義書簽。

四、股份授予協(xié)議.........................................................................錯誤！未定義書簽。

五、授予股權(quán)的程序.....................................................................錯誤！未定義書簽。

六、股權(quán)禁轉(zhuǎn)禁售.........................................................................錯誤！未定義書簽。第八章 持有股份的權(quán)利和義務(wù)...........................................................錯誤！未定義書簽。

一、持有在職股份的權(quán)利............................................................錯誤！未定義書簽。

二、持有在職股份的義務(wù)............................................................錯誤！未定義書簽。第九章本股權(quán)激勵計劃的變更和終止.................................................錯誤！未定義書簽。

一、公司發(fā)生實際控制權(quán)變更、合并、分立.............................錯誤！未定義書簽。

二、激勵對象發(fā)生職務(wù)變更.........................................................錯誤！未定義書簽。

三、激勵終止與股份退出（指因各種原因?qū)е录顚ο蟛辉诠救温毜那闆r）.錯誤！未定義書簽。

四、特別條款.................................................................................錯誤！未定義書簽。第十章在職股份轉(zhuǎn)實股.........................................................................錯誤！未定義書簽。

一、在職股份轉(zhuǎn)化條件.................................................................錯誤！未定義書簽。

二、股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議.........................................................................錯誤！未定義書簽。

三、實股回購.................................................................................錯誤！未定義書簽。

四、實股退出情況.........................................................................錯誤！未定義書簽。第十一章附則.........................................................................................錯誤！未定義書簽。

第三篇：合伙開公司 ,股權(quán)分配,股權(quán)激勵合伙人制度落地實操班

合伙開公司，股權(quán)分配，股權(quán)激勵合伙人制度落地實操班

原價￥6800元，限時優(yōu)惠中，分公司名額滿為止 限時優(yōu)惠：￥300（原價:￥6800）報完為止~ 地址：全國各大城市均有行程安排 報名方式：底部提交信息

已有3797人報名（限5000人報名）名額有限，請盡快提交主要模塊股：權(quán)激勵，股份分配、股份與資金來源、激勵目的、激勵模式、激勵對象與考核、股份管理等股權(quán)激勵，是指通過企業(yè)員工獲得公司股權(quán)的形式，使其享有一定的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，使其能夠以股東身份參與企業(yè)決策、分享利潤、承擔(dān)風(fēng)險，從而使其盡心盡力地為公司的長期發(fā)展服務(wù)的一種激勵方法，是公司發(fā)展必要的一項相對長期的核心制度安排 , “人才”是未來競爭的核心力，大多企業(yè)都認(rèn)知到了人才的重要性，但是在實際的機制和體制中并沒有完全的深入，企業(yè)有留人的心卻沒有留人的真正機制。分配公司未來的利益。創(chuàng)業(yè)初期,不好評估各自貢獻(xiàn),創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的早期出資就成了評估團(tuán)隊貢獻(xiàn)的核心指標(biāo)。這導(dǎo)致有錢但缺乏創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)心態(tài)...建立合伙人制度管理

讓為自己干等于為公司干，必須建立合伙人的制度，合伙人的制度包括進(jìn)入機制、發(fā)展機制、考核機制、分配機制、淘汰機制、退出機制等制度。讓員工懂得敬畏規(guī)則

當(dāng)導(dǎo)入合伙人的制度后，還必須導(dǎo)入法治的系統(tǒng)管理體系，讓員工懂得敬畏規(guī)則是最基本的合伙人精神。為什么員工不愿意執(zhí)行制度？員工把自己當(dāng)打工仔，而非主人。當(dāng)員工轉(zhuǎn)變?yōu)楹匣锶撕?，員工就會接受制度管理。有多少企業(yè)家因為不懂股權(quán)，公司天天上演三國演義，五王爭霸戰(zhàn)中，業(yè)績、利潤、積極性大幅度受損。恰當(dāng)使用股權(quán)，可以使股東間利益一致且最大化，濫用、錯用也會使公司遭受重大損失。所以在這個合伙制的時代下，一套有效的股權(quán)布局機制對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要！股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計的十大問題： 1股權(quán)轉(zhuǎn)讓規(guī)則不清晰 2前期省錢、財務(wù)混亂 3借款投資混淆、引秋后算賬 4家族親戚之爭、互相揭底挖痛 5沒有帶頭人、所有權(quán)缺失

6選錯合伙人、沒有簽約、口說無憑 7增資擴股不清晰 8進(jìn)入規(guī)則不清晰 9權(quán)責(zé)利不清晰

10退出機制不清晰股權(quán)結(jié)構(gòu)要如何設(shè)計，它本身就是件非常復(fù)雜的事情，在沒有能力分配股權(quán)或者懂得股權(quán)結(jié)構(gòu)之前,往往無法預(yù)測到它的結(jié)果,但是當(dāng)結(jié)果產(chǎn)生的時候,也已經(jīng)無法修改了。股權(quán)，做為企業(yè)的命根，股權(quán)該如何去合理分配（切忌不要五五平分股權(quán)），往往成為一個難題。所以在這個合伙制的時代下，一套有效的股權(quán)布局機制對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要！股權(quán)勵要解決哪些核心問題？ 如何通過股權(quán)吸引優(yōu)秀人才？ 如何制定激勵模式？持股方式？ 如何定人？定量？定條件？

如何通過股權(quán)激勵平衡新老員工,解決元老退出難題？現(xiàn)代企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，人力資本分享公司發(fā)展成果是企業(yè)收入分配體系改革的必然方向！企業(yè)的核心命題是價值創(chuàng)造與價值分配，股權(quán)激勵是解決企業(yè)價值分配問題的根本性制度！其實股權(quán)激勵與公司大小規(guī)模是沒有必然聯(lián)系的,企業(yè)越小越需要進(jìn)行股權(quán)激勵！因為和大企業(yè)比,小企業(yè)一無資金、二無技術(shù)、三無品牌,拿什么來吸引和留住人才？給不了別人現(xiàn)在,就要給別人未來！

有的企業(yè)因為缺少資金錯失發(fā)展良機、有的好項目因為缺少資金不能落地實施、有的甚至因為缺少資金而面臨倒閉，資金成為中小企業(yè)家發(fā)展的“瓶頸”。隨著經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的變化與企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)如何融資已成為眾多企業(yè)十分關(guān)心的問題，那么，中小企業(yè)如何進(jìn)行股權(quán)融資？企業(yè)如何吸引風(fēng)險投資呢？股權(quán)眾籌是企業(yè)的一種融資方式，也是企業(yè)快速發(fā)展應(yīng)采取的重要手段之一。

2015年，堪稱并購重組年。這一年，中國并購市場延續(xù)了14年的火熱態(tài)勢，在國企改革、促進(jìn)企業(yè)兼并重組政策刺激作用下，中國企業(yè)并購活躍度與交易規(guī)模繼2014年之后再創(chuàng)新高。美團(tuán)與大眾點評聯(lián)姻、阿里12億元入股恒大足球、滴滴與快的、攜程與去哪網(wǎng)雙雙合并.....無論你公司現(xiàn)在是50萬，還是50億，只要你希望將公司做大做強，有一天還能有錢有閑，順利退休，《聚百洲股權(quán)整體落地系統(tǒng)》就是你的必修課，并且越早學(xué)習(xí)、應(yīng)用，麻煩越少！

股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計的十大問題： 1股權(quán)轉(zhuǎn)讓規(guī)則不清晰 2前期省錢、財務(wù)混亂 3借款投資混淆、引秋后算賬 4家族親戚之爭、互相揭底挖痛 5沒有帶頭人、所有權(quán)缺失

6選錯合伙人、沒有簽約、口說無憑 7增資擴股不清晰 8進(jìn)入規(guī)則不清晰 9權(quán)責(zé)利不清晰

10退出機制不清晰你對股權(quán)了解多少？ 1.公司新老股東架構(gòu)多少比較合理 2.如何設(shè)計股權(quán)之間的“責(zé)、權(quán)、利” 3.股權(quán)激勵員工該從哪些方面入手 4.如何利用商業(yè)計劃書輕松股權(quán)融資 5.如何設(shè)計合伙人股權(quán)的進(jìn)入和退出機制 6.公司創(chuàng)始人與投資人的對賭協(xié)議采用什么方法 7.家族企業(yè)應(yīng)該如何重新設(shè)計股權(quán)結(jié)構(gòu),進(jìn)行改革

8.如何提升公司估值3-8倍后，讓投資人、上下游渠道商加入

9.企業(yè)不斷發(fā)展壯大，走向集團(tuán)化，應(yīng)該如何做股權(quán)的頂層設(shè)計

10.如何通過股權(quán)合理分配吸引PE融資，加速企業(yè)迅速發(fā)展，進(jìn)行上市后兼并？1.股權(quán)設(shè)計--創(chuàng)始團(tuán)隊、公司高管、基層組織

2.股權(quán)融資--創(chuàng)始人、小天使、風(fēng)投、IPO 3.股權(quán)激勵--內(nèi)部激勵、外部激勵、期權(quán)期股 4.股權(quán)并購--幾乎沒有一家公司不通過并購成長 5.股權(quán)投資--原始股威力巨大、阿里巴巴22萬倍 6.股權(quán)糾紛--春秋五霸、三國演義、國共兩岸 7.項目互投--定期組織優(yōu)質(zhì)項目股權(quán)投資原始股 8.會員優(yōu)勢--優(yōu)先投資原始股、項目路演融資 9.策劃上市--深交所、上交所、中小板、新三板

第四篇：化妝全能班課程大綱

化妝全能班課程大綱

課時一個月

學(xué)費1880元

第一周：面部基點化妝

1、眉毛的認(rèn)識及畫法（常見眉型紙上練習(xí)）

2、唇型的認(rèn)識及畫法（常見唇型的紙上練習(xí)）

3、面部打底之平面底與立體底的打發(fā)

4、眼影手法之平涂與漸層的練習(xí)

5、真人眼線、美目貼、假睫毛；腮紅的造型。

6、唇部化妝與整體面妝的考核。

第二周：化妝色彩與發(fā)型基礎(chǔ)手法

1、三彩的三要素；定義、色級，色彩的概論

2、色象環(huán)的認(rèn)識與畫法及色彩的搭配

3、發(fā)型基礎(chǔ)之卷發(fā)，內(nèi)卷、外卷、及韓式卷的燙法與認(rèn)識

4、發(fā)行基礎(chǔ)之包發(fā)，單包、雙包、疊包及赫本的手法

5、發(fā)型基礎(chǔ)之辯發(fā)，一股兩股擰繩、三股辮上下夾、四股辯的手法。

6、小結(jié)考核。

第三周：整體造型

1、韓式生活妝裸妝造型的特點及做法。

2、廣告造型的做法與特點。

3、舞臺妝造型的做法與特點。

4、T臺造型的做法與特點。

5、動感晚宴造型的做法與特點。

6、小結(jié)考核。

第四周：整體造型

1、韓式新娘早妝的造型做法與特點。

2、韓式新娘晚妝造型的特點與做法。

3、外景新娘的特點與做法。

4、復(fù)古新娘的風(fēng)格特點與做法。

5、創(chuàng)意彩妝的風(fēng)格特點與做法。

6、小結(jié)考核。

考試審核，課程結(jié)束。

第五篇：劉春華老師-企業(yè)文化落地實施方案 課程大綱（范文）

第一部分：課程大綱《企業(yè)文化落地與執(zhí)行》

一、課程簡介：“企業(yè)文化落地與執(zhí)行”課程項目方案

三流的企業(yè)做產(chǎn)品，二流的企業(yè)做管理，一流的企業(yè)做文化。

一個企業(yè)的基業(yè)長青，本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無形的，是難以量化的，它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為：企業(yè)文化就是喊幾句口號，搞幾次員工活動，做做宣傳看板等等諸如此類。

本課程是海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、中國移動、中國石油等中國特大型集團(tuán)的必備課程，在全國授課次數(shù)達(dá)到200場以上，獲得了企業(yè)中高層和員工的一致好評。目前，青島人才市場、唐山人事局和寧波人事局100家過億民營企業(yè)培訓(xùn)中心等已經(jīng)把此課程作為政府扶持企業(yè)發(fā)展的公益課程（政府出資給企業(yè)培訓(xùn)）。

課程分為兩天，第一天是以企業(yè)具體的案例和概念的疏導(dǎo)為主，中間穿插國內(nèi)外企業(yè)和中國古代的一個個經(jīng)典案例為主要授課線索，第二天以實戰(zhàn)案例和現(xiàn)場的互動為主，其中的漫畫說管理環(huán)節(jié)是本次講師的一個特色。中間有海爾集團(tuán)的視頻資料（版權(quán)融智咨詢獨家所有，不可外泄）、眾多企業(yè)內(nèi)部文化考核資料為穿插。

同時，講師采用現(xiàn)場聽課學(xué)員狀態(tài)分析、漫畫說管理、角色扮演、互動討論、獨個學(xué)員的現(xiàn)場采訪、干部和員工的現(xiàn)場對話等各種專業(yè)教學(xué)方法，使學(xué)員從內(nèi)心理解企業(yè)文化的建設(shè)過程、部門企業(yè)文化建設(shè)的方法和技巧、全員行為規(guī)范的梳理工具等有透徹、全面的了解。

觀念一變，天地亦寬。本次課程能讓員工和干部的觀念有所轉(zhuǎn)變，從而在內(nèi)心接受公司的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，并把這種正確的觀念具體體現(xiàn)在思維方式轉(zhuǎn)變和行為的改變上。

二、培訓(xùn)目標(biāo)/收益：通過本次的企業(yè)文化培訓(xùn)，員工應(yīng)該能達(dá)到：

? 企業(yè)文化的三個層次：文化的雞蛋皮理論；

? 一個企業(yè)的務(wù)虛和務(wù)實是不可分割也不可偏頗的；

? 企業(yè)文化的基本概念以及作用；

? 觀念的初步轉(zhuǎn)變：工作不是為了企業(yè)，更是為了自己；

? 觀念的初步轉(zhuǎn)變：沒有激情的工作是沒有目的地的漫游；

? 觀念的初步轉(zhuǎn)變：人才使用中的三才觀；

? 觀念的初步轉(zhuǎn)變：文化是可以考核的；

? 觀念的初步轉(zhuǎn)變：文化是一個企業(yè)的核心競爭力（不可復(fù)制、模仿）；

? 掌握文化建設(shè)中的TAOD模型、SMART原則、NLP溝通技術(shù)。

三、培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層以及重要崗位的骨干員工；

四、培訓(xùn)時間及課時：2天（6小時/天）

五、課程授課規(guī)劃：

? 本次課程從五個方面呈現(xiàn)，分別是溝通線、現(xiàn)場線、授課線、演練線、成果線。

課程預(yù)約 ：高原 電話：***1

六、培訓(xùn)大綱：

開場與暖場

? 整肅紀(jì)律，破冰開場；

? 團(tuán)隊建設(shè)，紀(jì)律檢查。

第一天：企業(yè)文化的概念和內(nèi)容導(dǎo)入

第一單元企業(yè)文化的組成及其作用

一、企業(yè)文化的概念

? 案例分析：請舉例說明你認(rèn)為成功的企業(yè)，它一定有自己的特質(zhì)和風(fēng)格。說說你對這家

企業(yè)的第一聯(lián)想度。例如：海爾，首先想到的是“服務(wù)”；肯德基，首先想到的是“便捷”；可樂，首先想到的是“年輕和激情”。

? 企業(yè)文化的概念：三個層次，雞蛋皮理論；

? 企業(yè)文化的作用：無形勝有形；

? 案例1：輪扁斫輪的故事；

? 案例2：司馬子期的一杯羊肉羹故事。

? 討論：企業(yè)文化為什么是企業(yè)的核心競爭力？

? 思考：我們企業(yè)的核心競爭力是什么，如何在文化管理中加強？

二、企業(yè)文化的核心是創(chuàng)新

（一）為什么企業(yè)需要創(chuàng)新精神？

? 我們的企業(yè)鼓勵創(chuàng)新嗎？

? 當(dāng)有創(chuàng)新的舉措時，管理干部如何面對這種創(chuàng)新的員工？

? 案例：海爾集團(tuán)以員工命名的工序和小改小革

（二）企業(yè)創(chuàng)新精神如何培養(yǎng)？

? 企業(yè)的彼定律、墨菲定律、破窗理論等分享；

? 員工為什么不敢突破自己？

? 人才的三個層次；

? 人才的逆向選擇；

? 案例：為什么某民營企業(yè)公司最后是“一群笨蛋”？

? 工具：員工的創(chuàng)新精神激勵方法

課堂演練1：《遲到的員工的理由都是什么？能接受這些理由嗎？》

課堂討論2：《為什么忙的都是高層，而中層和員工都清閑？》

第二單元企業(yè)文化建設(shè)的案例啟發(fā)

課程設(shè)計及策劃

1、確定課程模式

? 課堂的氛圍和案例

課程預(yù)約 ：高原 電話：***

2? 課堂的漫畫講解和視頻分析

? 案例：海爾兼并17家企業(yè)的“休克魚”案例

2、確定課程主題

? 課程的實用性

? 課程的互動性

? 課程的啟發(fā)性

? 案例：海爾研發(fā)洗地瓜的洗衣機的過程

第三單元企業(yè)文化手冊的設(shè)計和啟發(fā)

文化手冊的設(shè)計及相關(guān)要素分析

1、確定文化手冊的目標(biāo)

? 案例分析：方太的文化建設(shè)（孔子學(xué)堂的建立）；

? 案例分析：帥康集團(tuán)的文化講堂：中層干部必須是文化講師；

2、文化手冊的案例分享

? 文化手冊的借鑒：海爾文化手冊可以賣錢；

? 文化手冊的實用和考試；

? 案例：遠(yuǎn)大集團(tuán)的必讀“老三篇”（把信帶給加西亞等）

3、文化手冊的內(nèi)容分享

? 公司倡導(dǎo)什么文化理念

? 公司缺乏什么精神

? 公司的最短板是什么

4、文化手冊的注意事項；

? 漫畫的使用：蒙泰集團(tuán)的《話與畫》；

? 文化手冊相關(guān)要素；

? 文化手冊的更新和版本。

5、文化理念的上墻和強化；

6、文化手冊的禮品化

課堂演練：《文化手冊的設(shè)計討論：為什么員工并不知道什么是文化以及文化的作用？》

第四單元企業(yè)文化的重要理念

一、本單元的授課方法：

1、激活心靈

2、破舊立新

3、傾訴和傾聽；

? 案例講解

? 故事引導(dǎo)

? 視頻展示

? 現(xiàn)場演練

? 寓言講解

? 數(shù)據(jù)分析

二、企業(yè)文化的核心理念：

1、一些企業(yè)文化的模型

? 80/20原則；

? 10/10原則；

? SBU理論；

? SST理論；

? 日清表；

? OEC管理；

? 公司流程再造模型；

2、企業(yè)文化的基礎(chǔ)

? 6S管理；

? 兩書一表；

? 5W3H1S；

? 兩創(chuàng)精神；

? 兩吃精神；

? 浮船法；

? 斜坡球體論；

? 解決問題三步法；

? 管理就是借力；

? 危機意識；

? PDCA原則：閉環(huán)優(yōu)化

3、企業(yè)文化的核心理念

? 人人是人才，賽馬不相馬；

? 東方亮了再亮西方；

? 先有市場，再有工廠；

? 三才理論：人材，人才，人財；

? 今天是人才，明天未必是人才；

? 日事日畢，日清日高；

? 先做正確的事，再正確地做事；

? 什么叫不簡單和不容易；

? 拆掉企業(yè)內(nèi)外兩堵墻；

? 國門之內(nèi)無名牌；

? 先賣信譽再買產(chǎn)品；

? 只有淡季的思想，沒有淡季的市場；

? 市場不變的法則是永遠(yuǎn)在變；

? 市場的難題就是我們開發(fā)的課題；

? 您的滿意就是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)；

? 看不出問題就是最大的問題；

? 終端的問題是領(lǐng)導(dǎo)的問題；

? 重復(fù)發(fā)生的問題是作風(fēng)上的問題。

課堂演練和討論：看不出問題就是最大的問題；

第二天：企業(yè)文化案例落地與執(zhí)行

第五單元企業(yè)文化的回顧和溫習(xí)

? 對第一天的文化講解回顧和溫習(xí)

? 柯氏四級評估

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?

?

? 反應(yīng)層評估及方法 學(xué)習(xí)層評估及方法 行為層評估及方法 效果層評估及方法

第六單元企業(yè)文化的案例分享

1.案例資料的提前發(fā)放。

2提前準(zhǔn)備好紙筆等工具，記錄表格另行設(shè)計。

一、《郵差弗雷德》的分享

1.一個普通的郵差的自驅(qū)力來自什么地方。

2.人的“三力”的內(nèi)容組成及來源

（1）凝聚力：

沒有凝聚力就沒有“執(zhí)一不失”的效果；

（2）能效力：

執(zhí)行力和效率的合一

（3）自驅(qū)力：

自我驅(qū)動的能力，不強調(diào)外界，而是強調(diào)自我主動意識。

3.企業(yè)文化的承接部門是什么部門？應(yīng)具備什么素養(yǎng)？

二、企業(yè)文化落地的方法

1.表面方法：手冊、考試、內(nèi)刊、先進(jìn)典型報道、文化墻設(shè)計等

2.深入方法：

（1）文化考核：借鑒海爾的文化觀念考核方法；

（2）例會制度：日清會、周例會、月度考評會；

（3）案例的收集：誰是最符合文化價值觀的部門，有什么好的案例？

（4）員工素養(yǎng)的量化：核心能力模型；

（5）優(yōu)秀員工的評選：三工動態(tài)考核法；

（6）末位淘汰法：連續(xù)三個月文化考核在最后三名的干部，要停職檢查和反思。

3.企業(yè)文化落地的注意事項：不能成為形式主義；

4.企業(yè)文化落地的三個主義：略

5.企業(yè)文化落地的三個誤區(qū)；

6.企業(yè)文化執(zhí)行中的常見噪音和非正式組織；

案例與研討：企業(yè)文化落地為何總是叫好不叫座？

三、企業(yè)文化落地的案例分享

1、聯(lián)想集團(tuán)為什么選擇楊元慶作為接班人？

2、海爾集團(tuán)的一盒痱子粉的啟發(fā)；

3、批評干部，表揚員工的做法是否可行？

4、不用洗衣粉的洗衣機和飲奶牛的熱水器的研發(fā)來由；

5、沃爾瑪賣輪胎嗎？

6、毛宗良背洗衣機上門感動了誰？

7、砸冰箱的案例為何成為海爾發(fā)展的轉(zhuǎn)折點？

8、真的是“只有淡季的思想，沒有淡季的市場”嗎？

第七單元 企業(yè)文化的建設(shè)的階段性評估

一、頑疾問題解決了多少：

1．老問題解決了多少？

2．市場的開拓和市場的提升中，有多少感人的故事發(fā)生？

3.服務(wù)部門創(chuàng)造了多少感人的服務(wù)故事？

4.優(yōu)秀的員工是否得到了表彰，并且和收入掛鉤？

5.次文化現(xiàn)象是否列舉并有改進(jìn)？

6.觀念考核是否執(zhí)行，干部是否認(rèn)可？

7.文化氛圍是否開始活躍，新員工是否支持？老員工是否反對？

8.文化手冊的初版是否發(fā)行并下發(fā)？效果如何？

9.培訓(xùn)之后，每個部門是否至少有一項工作有改進(jìn)？案例是什么？

10.文化建設(shè)的下一個階段的目標(biāo)和路徑是什么？

二、文化建設(shè)的一些提示：

1.文化建設(shè)可以揉入到團(tuán)隊建設(shè)；

2.老板是文化建設(shè)的倡導(dǎo)者和推動者；

3.文化建設(shè)的核心在于一把手（負(fù)責(zé)人）的轉(zhuǎn)變和改變；

4.文化建設(shè)不只是老板文化，它其實是員工參與和豐富了的文化；

5.文化建設(shè)是一個不斷優(yōu)化完善的持續(xù)過程：反復(fù)抓，抓反復(fù)。

三、課程內(nèi)容的總結(jié)和回顧

1．知識點的梳理；

2．課后作業(yè)預(yù)留；

3．下一步的工作展望；