第一篇：踐行民主 共創(chuàng)和諧11

踐行民主 共創(chuàng)和諧

——天寧區(qū)工會切實(shí)加強(qiáng)“雙代會”規(guī)范化建設(shè)

天寧區(qū)地處常州主城區(qū)，下轄6個街道，轄區(qū)規(guī)模企業(yè)410家，獨(dú)立建會334個，區(qū)域（行業(yè)）性工聯(lián)會92個，覆蓋7074家小型微型企業(yè)，目前，90%的企業(yè)工會和區(qū)域（行業(yè)）性工聯(lián)會均已建立了職代會工代會制度。為適應(yīng)新形勢下企業(yè)發(fā)展的需要，今年來，區(qū)總工會認(rèn)真貫徹省總、市總等上級工會和區(qū)委的要求，以建立工代會、職代會 “兩會合一”制度，來進(jìn)一步完善以職代會、工代會為基本形式的民主管理制度，兩會合一制度的建立和運(yùn)作，提高了非公企業(yè)職工包括企業(yè)主的民主意識和執(zhí)行工會勞動法律法規(guī)的意識，充分顯現(xiàn)了民主管理在和諧非公企業(yè)勞動關(guān)系、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展中的積極作用，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)的發(fā)展發(fā)揮了積極的助推作用。

一、審時度勢，“雙代會”規(guī)范化建設(shè)勢在必行

一方面，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，非公企業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大批非公企業(yè)、中小微型企業(yè)集結(jié)分布于街道。包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工工作在各類非公企業(yè)，同時,非公企業(yè)呈現(xiàn)出小企業(yè)多、黨建工建難以開展；原始積累期企業(yè)多、大多采取家長制管理模式容易引發(fā)勞資矛盾和糾紛；在小企業(yè)從業(yè)的人員總量多、外來人員多、文化程度低，維權(quán)意識差、一旦權(quán)益受到侵犯往往以極端方式表達(dá)利益訴求，給社會穩(wěn)定帶來負(fù)面

影響的特點(diǎn)。因此，工會工作的領(lǐng)域和工作重心有了新的變化和發(fā)展。要確保非公經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)、區(qū)域性、行業(yè)性職代會工代會制度建設(shè)勢在必行。

另一方面，非公企業(yè)規(guī)模大多數(shù)規(guī)模較小，在經(jīng)營形式上有股份制、獨(dú)資、小作坊式等，這些企業(yè)大多沒建職代會工代會，職工缺少話語權(quán)。即使建了也往往形同虛設(shè)，一般不具備獨(dú)立召開工代會和職代會的能力。而由社區(qū)、村、行業(yè)工聯(lián)會分別單獨(dú)召開區(qū)域性、行業(yè)性工代會和職代會，又遇到了代表重復(fù)、參會率低等具體問題，而“兩會合一”，既可以有效組織全體職工和會員積極參與企業(yè)民主管理，維護(hù)職工合法權(quán)益，又可以精減會議的重復(fù)召開，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。按照《江蘇省企業(yè)民主管理?xiàng)l例》、《企業(yè)工會工作條例》和市總制定的《常州市非公有制企業(yè)職工代表大會、工會會員代表大會“兩會合一”操作辦法（試行）》，結(jié)合各街道、企業(yè)實(shí)際，天寧區(qū)總工會確立了“典型示范，規(guī)范運(yùn)作，整體推進(jìn)”的工作思路，逐步推進(jìn)了區(qū)域性（行業(yè)性）工代會暨職代會兩會合一的操作模式，并規(guī)范相關(guān)工作程序，推動企業(yè)依法普遍建立工會組織、普遍開展工資集體協(xié)商，指導(dǎo)廣大企業(yè)及其工會、職工代表和會員代表開展民主管理，促進(jìn)勞動關(guān)系和諧。

二、強(qiáng)化舉措，“雙代會”規(guī)范化建設(shè)整體推進(jìn)

推行“雙代會”制度僅僅依靠工會的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須得到黨委、政府及企業(yè)行政的重視和支持。為此，我們采用“三

管齊下”的方法，為順利推進(jìn)雙代會制度建設(shè)，營造各級黨組織高度重視、行政大力支持、工會積極運(yùn)作的良好工作環(huán)境。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，形成合力。首先，我們從戰(zhàn)略高度出發(fā)，積極將推進(jìn)包括企業(yè)、區(qū)域性、行業(yè)性雙代會在內(nèi)的民主管理制度納入到區(qū)、街道“十二五”的規(guī)劃綱要中，以此作為推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的長效機(jī)制予以貫徹落實(shí)。其次，區(qū)總工會專門下發(fā)了《常州市天寧區(qū)總工會職代會、工代會實(shí)施細(xì)則》，對雙代會的主要任務(wù)、基本程序、組織形式等提出了明確的意見。與此同時，區(qū)總工會召開基層工會主席會議，專題學(xué)習(xí)市總兩會合一操作辦法，部署雙代會工作，提高他們對雙代會制度的認(rèn)識，確保雙代會制度的有效實(shí)施。再次，我們將推進(jìn)包括企業(yè)、區(qū)域性、行業(yè)性雙代會在內(nèi)的民主管理納入對企業(yè)、村工會考核內(nèi)容。區(qū)總工會還專門劃撥一筆資金，獎勵建立雙代會制度的基層工會。這為順利推進(jìn)雙代會建設(shè)提供了有力的激勵機(jī)制。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),提升水平。為切實(shí)提高基層工會干部的業(yè)務(wù)水平和能力素質(zhì)，確保雙代會順利有效進(jìn)行，區(qū)總工會積極開展針對基層工會干部的各類專題培訓(xùn)。一是參加省總民主管理和工資指導(dǎo)員培訓(xùn)，切實(shí)提高區(qū)總及街道工會干部的專業(yè)知識和操作水平。二是組織新任工會干部參加市總的上崗資格培訓(xùn)。三是舉辦社區(qū)、村、企業(yè)工會主席培訓(xùn)班，邀請省總工會干校的劉瑛教授和市總工會干校的謝威校長進(jìn)行專題授課，區(qū)總各部室成員、街

道工會干部、工會協(xié)理員、部分企業(yè)工會干部代表近60人參加了此次培訓(xùn)，提高了大家對雙代會目的、意義的認(rèn)識，加深了對涉及雙代會的有關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的理解，為順利推進(jìn)雙代會建設(shè)提供了必要的理論支持。

3、典型示范，整體推進(jìn)。為進(jìn)一步提高基層工會干部水平，促進(jìn)“雙代會”規(guī)范化建設(shè)，天寧區(qū)總工會經(jīng)過認(rèn)真篩選，最終確定在基礎(chǔ)過硬、條件成熟的蘭陵街道工一社區(qū)和江蘇天晟通信設(shè)備有限公司分別召開區(qū)域性雙代會和規(guī)模企業(yè)雙代會兩個現(xiàn)場觀摩會，組織全區(qū)各街道的工會主席、區(qū)域（行業(yè)）工聯(lián)會主席以及全區(qū)重點(diǎn)企業(yè)工會主席觀摩了會議。會議嚴(yán)格按照工代會和職代會議程分段進(jìn)行，會議通過了雙代會的各項(xiàng)決議，并與企業(yè)簽訂了《集體合同》、《工資集體協(xié)商專項(xiàng)合同》，《女職工保護(hù)專項(xiàng)合同》《勞動安全生產(chǎn)專項(xiàng)合同》，深受職工歡迎。常州市總工會民管部部長張小萍、組織部副部長郭克珍到會并進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)，及時總結(jié)會議的經(jīng)驗(yàn)和不足，指導(dǎo)其他村、社區(qū)有序開展雙代會各項(xiàng)籌備工作，為順利推進(jìn)雙代會建設(shè)提供了鮮明的示范導(dǎo)向。

4、明確要求，規(guī)范運(yùn)作。為使“兩會合一”工作規(guī)范有序推進(jìn)，進(jìn)一步將雙代會各項(xiàng)制度落到實(shí)處，切實(shí)發(fā)揮好職工代表和工會代表民主管理職權(quán)，天寧區(qū)總工會在推進(jìn)“雙代會”規(guī)范化建設(shè)中明確了“三個三”的具體要求。一是進(jìn)行三級指導(dǎo)。堅(jiān)持做到會前由街道工會協(xié)理員上門指導(dǎo)，明確雙代會的操作程

序、實(shí)施辦法。嚴(yán)格對照“會議合一，議程不減”的要求，并多次聽取企業(yè)和職工的意見建議，不斷完善。會中，區(qū)總專門指派工資指導(dǎo)員全程參與每一個社區(qū)、村工會的“雙代會”，不斷總結(jié)完善，逐步統(tǒng)一和規(guī)范會議進(jìn)程。會后，由區(qū)總分管領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)評指導(dǎo)，完善圖片、文檔的歸檔和臺賬建立。二是落實(shí)三項(xiàng)制度。要求區(qū)域性、行業(yè)性雙代會必須每年召開一次會議，并以雙代會制度、集體合同制度和區(qū)域行業(yè)企業(yè)管理規(guī)章制度為重點(diǎn)，認(rèn)真審議執(zhí)行和履約情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，確保三項(xiàng)制度落到實(shí)處。三是堅(jiān)持三個合一。代表合一：明確兩會代表的身份可以重合，兩會代表名額分配、結(jié)構(gòu)比例做到一致，并同時推薦候選人。任期合一：兩會代表均實(shí)行常任制，屆期可以一致，并做到同步換屆。會議合一：會議合開是指兩會在同一時間段里開會。會標(biāo)明確為“XX村（社區(qū)）X屆X次工會會員暨區(qū)域性職工代表大會”。

三、不斷完善，“雙代會” 規(guī)范化建設(shè)切實(shí)有效

隨著“雙代會”制度的不斷建立和完善，在團(tuán)結(jié)動員廣大企業(yè)職工，充分調(diào)動其積極性、創(chuàng)造性促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；幫助職工以規(guī)范有序、理性合法的方式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾；維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會權(quán)益，建立相互尊重、平等公正、共謀發(fā)展、共享成果的和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系等方面彰顯出一定成效。

1、減輕負(fù)擔(dān)助推企業(yè)發(fā)展。江蘇天晟通信設(shè)備有限公司總

經(jīng)理周偉在企業(yè)二屆一次“雙代會”上表示：職代會和工代會兩會合一是非常適合新形勢下企業(yè)的需求，既減輕了企業(yè)工作負(fù)擔(dān)，又規(guī)范了相關(guān)工作程序，推進(jìn)了基層工會工作群眾化、民主化進(jìn)程，保障職工民主管理權(quán)利有效落實(shí)，促進(jìn)了勞動關(guān)系和諧和企業(yè)發(fā)展。

2、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得以及時解決。充分發(fā)揮雙代會作用，解決企業(yè)和員工迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過每年一次的雙代會，對企業(yè)、員工自身合理的訴求能積極協(xié)調(diào)幫助解決，維護(hù)企業(yè)、員工的合法利益，同時也能了解工作中存在的一些問題，拾遺補(bǔ)漏，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了很好的決策依據(jù)。

3、工資協(xié)商企業(yè)數(shù)明顯增長。雙代會實(shí)施半年來，取得了較好的效果。按照區(qū)總統(tǒng)一部署和要求，全區(qū)89個社區(qū)、村工聯(lián)會中有65個已經(jīng)全面召開了“雙代會”，累計(jì)與家企業(yè)簽訂了一合同三協(xié)議，工資集體協(xié)商企業(yè)數(shù)明顯增長。

4、勞資矛盾逐年減少。在實(shí)際的工作中，我們感到通過“雙代會”能及時了解和掌握企業(yè)可能存在的勞資糾紛、安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生等問題，我們也能會同相關(guān)部門及時介入，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)，維護(hù)了地區(qū)的穩(wěn)定和諧。

加強(qiáng)“雙代會”制度建設(shè)，是新形勢下工會貫徹落實(shí)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求、是建立職工維權(quán)機(jī)制的重要途徑，在推進(jìn)“雙代會”規(guī)范化建設(shè),完善基層民主管理方面,我們做了一些努力，進(jìn)行了一定的探索和嘗試，但對照省總、市總的要求，以及

先進(jìn)企業(yè)的做法，我們也看到了一些不足之處，村、社區(qū)“雙代會”還存在一些不足，如參會職工代表人數(shù)較少、會議質(zhì)量還不夠高、代表提案流于形式、個別社區(qū)照本宣讀亟待改進(jìn)、一合同三協(xié)議的簽訂數(shù)有待增加等，這些都有待在今后的工作中加以完善。為此，我們要積極適應(yīng)新的形勢要求，解放思想，提高認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，推動雙代會制度建設(shè)向規(guī)范、完善的方向發(fā)展，為構(gòu)建和諧企業(yè)，建設(shè)和諧天寧作出更大努力！

第二篇：民主和諧

民主和諧 真摯坦誠

——三元中心小學(xué)第十五屆二次教代會報(bào)道

2013年10月24日下午，鹽亭縣三元小學(xué)第十五屆二次次教代會正式會議在學(xué)校多媒體教室舉行。教代會應(yīng)到代表23人，實(shí)到代表22人（其中一人事假），學(xué)校離退休教師代表列席了本次會議。

在召開本次教代會前，為了更好地履行教代會代表職責(zé)，提高參政議政的能力，學(xué)校工會廣泛聽取老師的意見和建議，組織全校教師詳細(xì)填寫了提案征集表。

第十五屆二次次教代會正式會議由工會主席黃朝雄主持，學(xué)校黨支部記蒲春雄書記熱情洋溢地致了開幕詞。蒲書記說，第十五屆第二次教代會的開幕，是我校全體教職工民主政治生活中的一件大事，教代會是學(xué)校的權(quán)力機(jī)構(gòu)，這個形式本身就體現(xiàn)了民主管理學(xué)校，人人都做學(xué)校的主人翁，通過民主集中，提高全體教職工的主人翁意識，提高辦學(xué)的社會效益。會上聽取蒲春雄偉校長關(guān)于本次教代會的提征集意見或建議的答復(fù)，聽取并審議了楊周敏老師關(guān)于《三小2013春學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》。聽取、審議并通過了《三小評優(yōu)評先實(shí)施辦法》、《勞動紀(jì)律管理辦法》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理及財(cái)務(wù)制度》、《學(xué)?？冃ЧべY考核實(shí)施方案》、《學(xué)生食堂管理意見》《教師住房管理》，在會上的討論時間里，所有與會代表充分行使代表的權(quán)利，履行代表的義務(wù)，本著樹立民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的意識，推動學(xué)校改革發(fā)展，為三小的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最后，蒲春雄校長做了熱情洋溢、催人奮進(jìn)的大會發(fā)言，他感動于學(xué)校教代會由最初的爭執(zhí)到如今的和諧商討，感動于代表們真摯坦誠，切合實(shí)際，討論的氣氛。他回顧了學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展的歷程，要求與會代表積極面對未來的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第十五屆二次教代會是一次成功的教代會，更是一次民主團(tuán)結(jié)、凝聚人心、和諧奮進(jìn)的大會，大會達(dá)到了預(yù)期的目的。經(jīng)過此次大會，全體教代會成員的主人翁意識增強(qiáng)了，參政議政、民主監(jiān)督、民主管理的意識更濃了。我們堅(jiān)信，有了這樣團(tuán)結(jié)的力量、和諧的團(tuán)隊(duì)，三小的明天將越走越穩(wěn)健，越走越燦爛。

三元小學(xué)

王永

2013-10-25

第三篇：共創(chuàng)和諧校園

《共創(chuàng)和諧校園》

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。經(jīng)過和學(xué)生一學(xué)期的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學(xué)的時候，學(xué)生總是在老師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動去做，因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：1.課前提前錄制一些學(xué)生們當(dāng)家的場面，現(xiàn)場播放；2.搜集一些與本節(jié)活動課相關(guān)的信息：包括詩朗誦、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。4.與家長溝通，讓家長配合教師的工作。

活動過程：

一、質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動情感

師：家，一個多么親切而又溫馨的字眼?。⊥瑢W(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天??！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問題，教師邊問，學(xué)生邊答，邊出示答案。

師：你為什么認(rèn)為二（5）班是咱們的家呢？你能說說嗎？（學(xué)生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學(xué)之間互相關(guān)心、教室的擺設(shè)等），對于咱們的家你有什么感受呢？（學(xué)生自由回答）在學(xué)生自由發(fā)言時，教師不多點(diǎn)評，讓學(xué)生自由發(fā)揮。

二、依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動

1．我們的過去女1：是??！我們的班級就像我們的家一樣，每個同學(xué)都非常的愛我們的家?！鞍嗉壥俏壹摇敝黝}班會現(xiàn)在開始。在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一學(xué)期，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧?。ㄔ娎收b《歌唱我們的班集體》）

2．我們的現(xiàn)在為了使我們這個家建設(shè)的更加美好，同學(xué)們都在班級體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？

片段：一名同學(xué)在學(xué)校門口買零食吃，值日老師問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個班，心里還在為自己的聰明高興。

女：同學(xué)們，看完這個片段，你有什么想法嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）是啊！他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，因?yàn)樗麤]有做到誠實(shí)，同學(xué)們，你們說我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢？

3．我們的未來班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧?。ㄔ娎收b：新集體向未來）我們的集體同春天一起成長，我們的目標(biāo)就是美好的未來！

邊朗誦，邊在《明天會更好》的歌曲在歌聲中，學(xué)生宣布班會結(jié)束）

活動小結(jié)：通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，學(xué)生更深刻地體會到自己是班級的一員，更加熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過美麗的畫面，問話質(zhì)疑，讓學(xué)生初步意識到班級是我們的家，并調(diào)動了學(xué)生的情感。們的歌聲迎著春風(fēng)飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔。

《我是班級小主人》主題班會活動方案

【班會目的】

1、通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解在班級中“人人有事做，事事有人做”，實(shí)現(xiàn)自我管理，樹立責(zé)任意識。

2、讓學(xué)生感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，做到心中有集體，能處處為班集體添光彩

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，知道主動為班級盡一份力，是做班級小主人的主要表現(xiàn)，樂意做班級小主人。

（二）活動的具體過程：

活動一：齊唱《我們長大了》。

1、2009年9月1日，對同學(xué)們來說是一個很難忘記的日子，從那一天起，我們跨進(jìn)了王兆新村小學(xué)的大門，成為了一名小學(xué)生。

2、在王兆新村這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長。在一（1）班這個溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂生活。在這個溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個個都是集體的小主人。一（1）班“我是班級小主人”主題班會，現(xiàn)在開始。

3、今天，有這么多老師到我們班來做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

活動二：班級展示。小主人們，帶大家去我們班參觀吧，一起來看。你們瞧！（播放晨讀視頻片段）同學(xué)們

正在值日班長和紀(jì)律班長的帶領(lǐng)下晨讀呢！你們看！我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，課間都有同學(xué)在掃地。你們看！我們的圖書角，每一本書都貼上了編號，還有專門的借書冊，這是圖書管理員的功勞。你們看！有的同學(xué)打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書！自從有了紀(jì)律班長和監(jiān)督員，課間我們學(xué)會了文明游戲。你們看，這位同學(xué)在幫老師收拾講臺呢！我們每位同學(xué)都是姚老師的好幫手，今天該誰值日呢？請欣賞小品《關(guān)心集體，人人有責(zé)》。

活動三：小品《關(guān)心集體，人人有責(zé)》。

A: 有同學(xué)說，當(dāng)值日生神氣，戴上袖章，管幾十號人，盼著這一天。B：有同學(xué)說，當(dāng)值日生辛苦，從早到晚，馬不停蹄，我不愿意當(dāng)。

C：我覺得，他們說得都對，可又不全對。要我說，當(dāng)值日生是辛苦的，又是光榮的，這是我們每個同學(xué) 我和小樹做朋友——呼喚明天的綠色

【活動目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠

【活動材料】1準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環(huán)保科教片、以及VCD、電視機(jī)。

【活動準(zhǔn)備】活動材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護(hù)徽）。

【活動過程】

主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）

主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請看正在破壞的地球……（用VCD放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）

主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

××同學(xué)：在古巴比倫時期，有一個強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊！1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系?，F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個問題還不明白，想請你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務(wù)。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎?

輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的?！渡址ā访鞔_規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。

主持人甲：植樹是每個公民的義務(wù)。

主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。

主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

通過這次班會，讓同學(xué)們對保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！

主持人乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評。

主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請?jiān)谶@里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂《我們的田野》））主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！（放音樂《我們的田野》結(jié)束）

“創(chuàng)綠色校園，奉獻(xiàn)自己一份力量！”———主題班會初稿

班會課主題：認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，和如何為“創(chuàng)綠色學(xué)?！必暙I(xiàn)自己的力量！

班會課準(zhǔn)備：

1．臟亂和整潔的教室圖片若干張，2．美麗的校園圖片若干張，校園部分衛(wèi)生死角圖片。

3．保護(hù)環(huán)境的公益廣告，歌曲和影片，和圖 片。

4．練歌。

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班會形式：圖片，影片，討論，提問，以及唱歌和感知，來表達(dá)主題。

班會課程序：

一、提出主題：環(huán)保從我做起，從我的身邊做起，從我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下問題：

（20`分鐘）

① 你愿意在那張照片所示的教室中學(xué)習(xí)生活，為什么？

②請解釋“窗明幾凈”這個成語。

③你對有些同學(xué)帶面紙進(jìn)教室持何種態(tài)度？作為學(xué)生，你愿尋找一個怎樣的平解決這個問題？如果你是老師，你又將如何解決這個問題？

④ 怎樣理解“一屋不掃，何以掃天下？”，你覺得班級環(huán)保的主要因素是什么？怎樣才能將班級環(huán)保操作到一種良性的循環(huán)軌道上來？

⑤談?wù)勀銓Α翱苫厥招岳焙汀安豢苫厥招岳钡母哦ā?/p>

二、提出問題：我們班的問題環(huán)保問題是什么？如何改善？以組為單位交流，并在自己組內(nèi)推舉一個代表陳訴本組觀點(diǎn)。（8`）

三、美麗校園圖片展示，和同學(xué)們不愛護(hù)校園，污染校園的行為！“提倡保護(hù)校園，創(chuàng)綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！”（8`）

四．世界環(huán)境狀況！欣賞《后天》震撼鏡頭。（6）

五．讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶！（4）

第四篇：團(tuán)結(jié)互助 共創(chuàng)和諧

團(tuán)結(jié)互助

共創(chuàng)和諧

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)互助

共創(chuàng)和諧》。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)互助是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。

校園，是老師為我們傳授知識的場所，是我們憧憬的美麗的地方。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助的行為隨處可見。曾在學(xué)校春季運(yùn)動會中，我們班爭得了榮譽(yù)。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般地奪得了團(tuán)體三等獎。同學(xué)們歡呼啊，跳躍??！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個個想為班級爭光的信念，一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心。所以大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

學(xué)校每年都組織義賣活動，讓我們同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心。讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，接受同樣的教育。就在去年，我們班同學(xué)都踴躍地捐出了自己喜愛的圖書和工藝品，雖然賣出的東西不多，捐出的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們感慨：我們在附中寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福！想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯問題都難以解決，這對他們是多么的不公平！真希望全社會都來關(guān)心他們、幫助他們！

在我們生活的校園里，也時常有一些不和諧的事情發(fā)生。有些同學(xué)不懂得尊敬老師，友愛同學(xué)，不去關(guān)愛身邊的人和事，經(jīng)常出言不遜與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，甚至?xí)蟠虺鍪?。同學(xué)們，你們說說，這是一種怎樣的行為？是一種不文明 1 的行為。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長，幫助同學(xué)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符完全消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的班級，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧舒適的環(huán)境中茁壯成長！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們共同追求，我們一起成長。同學(xué)們，讓我們在椒江附中這個溫馨的大家庭中團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧，為“爭做優(yōu)秀學(xué)子，爭創(chuàng)一流班級”而努力吧！

謝謝大家！

第五篇：共創(chuàng)和諧宿舍

共創(chuàng)和諧宿舍

常言道：“宿舍是我家，環(huán)境靠大家。”和諧的宿舍需要我們大家齊心協(xié)力創(chuàng)建。一個有紀(jì)律、守文明的宿舍，才會讓大家住得安心，住得放心。大學(xué)四年的宿舍生活，陪伴我們度過大學(xué)生涯的春夏秋冬。我們除了在教學(xué)樓學(xué)習(xí)的時間，在宿舍的時間是我們在學(xué)校時間最多的地方。所以，宿舍的環(huán)境建設(shè)顯得尤其重要。我們班上有班規(guī)，宿舍也同樣需要有舍規(guī)。無規(guī)矩不成方圓，一個宿舍沒有舍規(guī)，大家就會沒有共同要遵守的規(guī)則，那么，會造成很多不必要的矛盾。只有大家共同認(rèn)同的舍規(guī)制定出來，并嚴(yán)格實(shí)施宿舍管理，一個宿舍才能建設(shè)屬于自己的宿舍文化。如制作“作息時間表”，規(guī)定晚上關(guān)燈時間，早上起床時間……這樣的時間表制定保證了同學(xué)們的休息，杜絕玩電腦玩得太晚的現(xiàn)象發(fā)生，以免影響他人以及自己的正常學(xué)習(xí)。

為了凝造干凈、整潔的宿舍環(huán)境，讓大家能在舒適的氛圍下學(xué)習(xí)。我們實(shí)行每天輪流值日制，每天都保證有同學(xué)打掃衛(wèi)生，保持門窗、地面清潔，物品整齊劃一。之前我們宿舍參加了“雅居大賽”，借助比賽的契機(jī)，我們把宿舍好好裝飾一番，讓宿舍更有家的感覺。我們裝飾用的材料都是環(huán)保的，我們用廢棄的塑料瓶做筆筒，用宣傳單折成紙鶴……參與這樣的活動，不僅讓我們增加了環(huán)保意識，變得更善于利用資源，還讓我們把原先空蕩蕩的宿舍變得更加溫馨。我們宿舍取名為“心窩”，寓意我們宿舍很窩心，把溫馨作為我們的宿舍文化的精髓。離開父母，離開家，我們背上行囊，踏上求學(xué)之路，在陌生的大學(xué)，因?yàn)橛小靶母C”，讓心從此不再孤單。

和諧的宿舍建設(shè)，也要求我們有宿舍的安全意識。當(dāng)我們離開宿舍時，要記得把門鎖上和把財(cái)物放好；我們不違反學(xué)?！安粶?zhǔn)使用違規(guī)電器”的規(guī)定；在晚上熄燈前，關(guān)上所有的用電器……這樣做的目的，是為了大家好。上大學(xué)，我們都長大了，更要學(xué)會保護(hù)自己。

是誰每天叫你起床？是誰在你生病不舒服時，送上溫?zé)岬娘埐?又是誰在你不開心時，第一時間知道？是舍友。和諧宿舍，不單單是宿舍的衛(wèi)生和外在的環(huán)境，主要的還是大家在一起的心。我們來自五湖四海，生活習(xí)慣和脾氣秉性都各有不同，很多人都第一次經(jīng)歷與家庭之外的人共同生活。此時，溝通和包容就顯得尤其重要。大家在同一個宿舍生活，平常難免有摩擦，有矛盾，我們也允許這樣的小吵小鬧。但是大家有沒有想過？我們一起生活四年，真的是低頭不見抬頭見，如果我們生活在這么狹小的空間都不好好相處，那我們的大學(xué)生活會不會辛苦了點(diǎn)呢？作為舍友，作為朋友，我們更應(yīng)該守望相助，誰有困難就幫誰解決，做到人人為我，我為人人。同時，我們需要溝通。沒“溝”又怎么能“通”呢？有什么問題，大家應(yīng)該開心見誠地講出來，要不等矛盾積累太多爆發(fā)時，只會造成一發(fā)不可收拾的狀況。每個成員都渴望有一個溫馨、和諧的宿舍，正如宿舍也需要每個成員去和諧相處。

宿舍的文化建設(shè)有你有我也有他，我們都是宿舍的一份子，每個人都是最可愛的，我愛宿舍，更愛你們。最后，我想用一首歌來表達(dá)我現(xiàn)在的情感：

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有緣才能相聚

有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛

因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

相親相愛的一家人

有福就該同享

有難必然同當(dāng)

用相知相守?fù)Q天長地久。