第一篇：一年學(xué)習(xí)習(xí)慣要求（本站推薦）

致一年級（4）班家長的一封建議書

親愛的家長朋友們：

大家好！

經(jīng)過學(xué)生一個月來的學(xué)習(xí)，初步掌握我班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在許多不足之處。為了讓孩子很快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我將對您提出以下一些建議：

一、作業(yè)要求

1、家長每天要督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，并養(yǎng)成先作業(yè)后玩耍的習(xí)慣。（家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明）

2、作業(yè)要干凈、整潔、美觀。

3、連線題必須用直尺連。

4、本學(xué)期作業(yè)要求家長守著完成，避免小孩寫倒筆畫拼音和字。

二、讀書要求

1、一定要督促孩子每天完成老師要求讀書的內(nèi)容，要求讀的遍數(shù)只能多不易少。

2、讀書切記讀白口書，一定要做到眼到、手到、心到、口到聲音洪亮，姿勢端正。

3、漢語拼音和生字的朗讀一要打亂順序來指給孩子認(rèn)讀。

4、養(yǎng)成讀課外書籍的習(xí)慣。為孩子選擇合適的優(yōu)秀讀物。

三、書包及課本整理要求

1、語文書、數(shù)學(xué)書、英才教程、課堂練習(xí)、校本課程

一、抄作業(yè)小本子及相關(guān)作業(yè)本天天背，其他可按課表背。

2、每天要準(zhǔn)備5支以上削好的鉛筆。（要求：標(biāo)有ＨＢ字樣的鉛筆）

3、書包里不能放任何與學(xué)習(xí)不相關(guān)的玩具。

4、可放學(xué)生飲用水。

5、一盒水彩筆或彩色鉛筆，一把小尺子，一塊橡皮。

6、其他可按科任老師要求背。

7、督促學(xué)生保護(hù)好自己的書本，不能在書本上亂涂亂畫。

8、如書皮有壞要及時包好，養(yǎng)成愛護(hù)書的好習(xí)慣。

四、寫字姿勢

胸離桌子一拳、眼離桌子一尺、手離筆一寸，頭正、肩平、背直、足安

五、遵守時間

父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時就寢，準(zhǔn)時起床的習(xí)慣。制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。當(dāng)天的事必須當(dāng)天完成。

溫馨小貼士：

1、開會不遲到、不早退、不吸煙、不大聲喧嘩、不接電話。

2、老師安排的事情必須在規(guī)定的時間報紙保量的完成。

3、為孩子樹立榜樣，成為孩子效仿的老師。

4、在家與孩子多交流，多鼓勵孩子。

感謝各位家長的支持，相信在您的支持和老師共同的努力下，一定會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子！

班主任：

2012年10月12日

第二篇：一年級新生學(xué)習(xí)習(xí)慣要求（精選）

一年級新生學(xué)習(xí)習(xí)慣要求

一、指導(dǎo)思想：

播種一種習(xí)慣，收獲一種行為，好的習(xí)慣可以受益終生。一年級的新生正是各種習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，故此在學(xué)生空白的學(xué)習(xí)藍(lán)圖上，播灑良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的種子尤為重要，它能為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)，甚至影響一生。

二、內(nèi)容及要求：

1.課前準(zhǔn)備：

課前引導(dǎo)學(xué)生把下節(jié)課上課需要的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。一般情況下：鉛筆盒放在課桌的正前方，拿出一桿鉛筆、橡皮，放在鉛筆盒的前面。課本擺放在鉛筆盒的一側(cè)，靠上放，一般情況下靠課桌外側(cè)擺放書本，同位擺放書本的位置相反。

（執(zhí)教一年級的老師應(yīng)形成共識：學(xué)生在校學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是每位執(zhí)教老師共同培育的結(jié)果。開學(xué)第一個月內(nèi)，每位老師下課時都依據(jù)課程表，提醒學(xué)生下節(jié)課要上什么課，準(zhǔn)備什么用品，并預(yù)留一兩分鐘讓學(xué)生準(zhǔn)備。每位老師上課時，也及時點評學(xué)生用品的準(zhǔn)備情況，鞏固這一習(xí)慣。）

2、課前誦讀:

鈴聲響，進(jìn)課堂，在領(lǐng)讀學(xué)生的帶領(lǐng)下端正姿勢，大聲誦讀，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。（開學(xué)前兩周可以教學(xué)生一些和學(xué)習(xí)習(xí)慣相關(guān)的兒歌，進(jìn)行誦讀。后期可以誦讀一些古詩詞。）

3.課堂坐姿：

聽講時首先要坐姿端正，做到頭正、背直、肩平、足安（兩腳自然放開，雙膝自然并攏），左胳膊壓在右胳膊上平放。

（教師根據(jù)學(xué)生情況，課堂上安排一次短暫的放松活動，方式可以靈活，比如伸幾下懶腰、站起來活動一下、課堂小游戲等，目的是舒緩學(xué)生身體，以免長時間的端坐過于疲勞。）

4.傾聽、發(fā)言習(xí)慣：

上課認(rèn)真傾聽老師講課、同學(xué)發(fā)言，聽清老師、同學(xué)說得話，積極舉手回答問題（舉左手，左胳膊胳膊肘立在位子上，自然抬起。），不能搶話“我、我、我”，有事有問題要舉手報告老師，老師允許方可。

發(fā)言時聲音響亮，吐字清晰。（教師及時點評學(xué)生發(fā)言，有目的地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)，引導(dǎo)孩子說話完整。）

5.讀書姿勢：

在坐姿（頭正、背直、肩平、足安）正確的情況下，雙手分別握住書本的左下方和右下方，書本稍微向后傾斜，眼睛離書本保持一尺的距離，放聲朗讀。

6.書寫姿勢：

在坐姿（頭正、背直、肩平、足安）正確的情況下，寫要做到三個一：胸離桌一拳、眼離書一尺、手離筆尖一寸，拇指和食指捏住筆尖一寸的地方，用中指抵住，筆桿落在拇指與食指的弧度上面。（寫錯了，讓學(xué)生用橡皮輕輕地擦干凈，不在書本或作業(yè)本上亂寫亂畫。一年級每節(jié)課都應(yīng)安排學(xué)生書寫，讓學(xué)生在長期的練習(xí)中學(xué)會書寫。教師初期不要急躁，每次書寫量不要大，應(yīng)重質(zhì)不重量）。

7.課間習(xí)慣：

下課了，先上廁所，再休息。課間休息不追逐、不打鬧、不大聲喧嘩，上下樓梯靠右行，不擁擠、不推搡。講文明、有禮貌，見到老師要鞠躬問好。

（各科老師一定從開學(xué)第一天起，每上完一節(jié)課就提醒學(xué)生先準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，接著提醒學(xué)生上完廁所再休息，還有課間注意事項。）

8.收拾書包習(xí)慣：

放學(xué)時要把鉛筆橡皮等文具放入文具盒，連同書本一起放入書包，收拾時發(fā)現(xiàn)廢紙等垃圾要放入垃圾筒內(nèi)。學(xué)習(xí)用品根據(jù)各自的習(xí)慣擺放整齊，如中間正中位置放書本，兩邊的夾層可以放文具盒或作業(yè)本。也可將本子放在相應(yīng)課本內(nèi)。（老師在發(fā)放新課本當(dāng)天，就應(yīng)教給學(xué)生收拾書包的方法。隨后的兩周時間，應(yīng)經(jīng)常性的就學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)講評，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成這一習(xí)慣。）

好的習(xí)慣不是一蹴而就的，尤其對于一年級的學(xué)生。我們老師要把目光放長遠(yuǎn)，從開學(xué)第一天起，耐下心來，想點子，把工作做細(xì)，強(qiáng)化訓(xùn)練，時時滲透，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常用兒歌：（僅供參考）

課前:

1.鈴聲響，進(jìn)課堂。

書本、文具，放桌上。

上課專心聽，思考跟得上。

發(fā)言先舉手，聲音響又亮。

2.上課鈴聲嘀鈴響

小朋友進(jìn)課堂

文具課本放整齊

靜候老師把課上

上課：

1.專心聽講紀(jì)律好

積極發(fā)言勤思考

不懂難題舉手問

課堂知識當(dāng)場了

2.小桌椅，排排好，老師上課我坐好，愛發(fā)言，多動腦，學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)高。

下課：

1.文明休息不喊叫

上下樓梯往右靠

教學(xué)樓內(nèi)不奔跑

互助友愛不爭吵

2.走走走，跳跳跳，戶外鍛煉空氣好，跳跳繩，做做操，健康體魄最重要。

課堂常用口令

1．一二 三坐坐好

2． 師：請你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好師：請你跟我來寫字。生：我就跟你來寫字

3．姿勢不對，眼睛受累。

表揚口令

1．棒！棒！我真棒！我是班級的NO.1。

2．表揚他，頂呱呱。

3．表揚你，了不起。

愛學(xué)習(xí)

鈴聲響，進(jìn)課堂，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐端正，看黑板，腳放平，要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。

老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈。

第三篇：高一英語學(xué)習(xí)習(xí)慣及要求

高一新生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣及要求

一、正確的學(xué)習(xí)步驟

預(yù)習(xí)---聽課---課下復(fù)習(xí)---獨立作業(yè)練習(xí)---回扣鞏固

二、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1.培養(yǎng)語感，多朗讀，多背誦。

英語的語感特殊。一旦有了語感，對于學(xué)好英語，答題都大有裨益。要養(yǎng)成語感，平日應(yīng)養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，可每天早晚各15分鐘朗讀課文或精美的英語短文，要持之以恒。多背誦經(jīng)典句子、片段或者復(fù)述課文。這樣，不知不覺中你會提高英語口語能力。

2.應(yīng)多閱讀英文，拓展詞匯量。從高一入學(xué)起，堅持讀英語讀物，比如《21世紀(jì)中學(xué)生英文報》、《中學(xué)生英語園地》、《英語畫刊》、書蟲等。每天抽出半小時左右來，持之以恒，定有收效。高一應(yīng)達(dá)到的閱讀量為30萬字，高二33萬字，高三36萬字，即每天1000詞左右。

3.勤查字典，不使用電子詞典。

高中英語教材每模塊的內(nèi)容都比初中增多，詞匯量大，課文長，難度大。同學(xué)們在每節(jié)課前要預(yù)習(xí)，查字典等工具書解決難點。解決不了的，標(biāo)記。上課時，要特別注重難點。課堂聽課有的放矢。

4.會記課堂筆記，下課及時整理回扣。（厚厚的軟皮本，各種顏色的筆來標(biāo)記重點。）課堂講的內(nèi)容較多，記筆記要講究方法，不是把老師說的每句話都記，而是抓住重點難點去記。可現(xiàn)在課本上標(biāo)記課下再及時整理回扣。

5.堅持練字，加強(qiáng)寫作，用英語寫周記（80---100詞）。

6.錯題集，妙語集錦，讀書摘記。

把平時做錯的典型題寫在本子上，旁邊標(biāo)注答案及出錯的原因，可適當(dāng)補(bǔ)充類似的知識點考查。每天積累兩個，定能受益匪淺。

堅持積累優(yōu)美的句子或片段，每天半頁，對提高自己的語感和寫作大有幫助。

7.多說英語，不怕出錯，堅持Daily Report.8.把握行之有效的記憶方法。

最佳記憶形式：用零碎的時間來分化記憶單詞，并在最短的時間內(nèi)重復(fù)6—7次。記憶在英語教學(xué)中占有極其的地位。從某種程度講，它是學(xué)好英語的要害與前提。英語是一門記憶性很強(qiáng)的學(xué)科。它的單詞、詞組、句型、語法等需要記憶。記得牢，記得準(zhǔn)，怎樣記好呢？應(yīng)盡量情景記憶，把單詞在語言環(huán)境中記，既記憶了單詞，又把握了它的用法。在課文中或?qū)υ捴杏泦卧~，能事半功倍的。以記單詞的構(gòu)詞法為例，英語單詞復(fù)合詞和派生詞占相當(dāng)大比例，期中派生詞極多。派生詞均由詞根和詞綴構(gòu)成，詞根和詞綴均有特定的作用。若按詞根記憶，勢必可以少出錯誤。比如，unsuccessful，詞根success是名詞“成功”的意思，un是否定前綴，改變意思；ful是形容詞后綴，改變詞性。

有了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還要下功夫，要體現(xiàn)“勤”字。堅持不懈，直達(dá)勝利的彼岸。祝同學(xué)們在高中學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，成功圓夢！

Actions speak louder than words.Let’s work together!

第四篇：一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求

帶一年級數(shù)學(xué)也有半年多的時間了，對于一年級學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求也有自己的看法，為了對以后的教學(xué)做好鋪墊，先將一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣所要要達(dá)到的要求總結(jié)如下：

一、聽的方面，一方面是能認(rèn)真傾聽老師的發(fā)言，做到眼睛跟著老師走不東張西望。評獎習(xí)題時能做到講到哪指到哪；另一方面是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)發(fā)言時，能完整能做到復(fù)述同學(xué)發(fā)言內(nèi)容。

二、說的方面。能看情境圖提取數(shù)學(xué)信息，能根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出完整的數(shù)學(xué)問題；能簡單表述自己的解題思路和步驟；能復(fù)述老師同學(xué)的發(fā)言。

三、讀的方面。每道題能做到認(rèn)真讀題目，能按照題目要求回答問題；在讀應(yīng)用題的時候能圈出關(guān)鍵字，比如：題目上的數(shù)量、一共、比、多多少、少多少等。

四、寫的方面。能按照老師的要求規(guī)范書寫，做題是能做到卷面整潔，看不出明顯修改痕跡；字跡工整美觀，大小適宜。

五、其他方面。上課前能做到一定程度的預(yù)習(xí)，能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品以及學(xué)具；課堂上能積極舉手發(fā)言，活動中能按照老師的指令一步一步的做，做到能收能放；作業(yè)能按時按量完成，口算練習(xí)能按照老師的要求定時完成。

以上就是我在教學(xué)過程中對于一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣所要達(dá)到要求的一個自我總結(jié)，在許多方面可能沒有要求到或者是要求不合理，希望各位老師提出意見，以便我繼續(xù)提高。

第五篇：一年級新生要求

致家長

尊敬的家長朋友：

您好！我是您孩子的英語老師，為了使您的孩子在我校更好的進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，希望您能配合我們做到以下幾點：

1.您需要為孩子準(zhǔn)備好：名字卡片、錄音機(jī)、一個塑料文件袋。

2.要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習(xí)慣。每天聽錄音的時間不少于20分鐘。

3.聽讀英語的方法有兩種：

①邊看圖邊聽，跟讀。此方法適用于學(xué)習(xí)新內(nèi)容，②先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應(yīng)的錄音內(nèi)容。此方法適用于復(fù)習(xí)。家長應(yīng)注意在不同階段幫助孩子使用不同的方法。

4.每張單詞卡片背面都要寫上學(xué)生的名字，以免丟失，并以單元為單位分好類。

5.書后貼畫請您幫孩子貼上雙面膠。

6.每天的作業(yè)以聽錄音、跟讀、指書讀為主。聽錄音時一定要跟讀，每次作業(yè)完成后請家長在該課的頁眉處簽字。

7.幫助孩子整理、檢查自己的學(xué)習(xí)用具。做到每天帶起用具：英語書、單詞卡片、名字卡片。

8.鼓勵孩子把當(dāng)天在英語課上所學(xué)的內(nèi)容復(fù)述出來，并鼓勵孩子在平時大膽、大聲開口說英語。

起始階段的英語學(xué)習(xí)只要求孩子能夠聽說。由于學(xué)生的年齡小，在起始階段會有一個沉默期，進(jìn)一步的聽和說都需要有一個過程。所以家長對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，不要強(qiáng)迫孩子背單詞、句子。對一時開不了口的孩子要多從聽錄音下手，在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。

同時，在孩子學(xué)習(xí)的過程中您發(fā)現(xiàn)什么困難及問題，您可以隨時與任課教師聯(lián)系，以便幫助孩子及時克服困難和解決問題，從而樹立英語學(xué)習(xí)的自信心。

一年級英語教師： Mrs.Wang

2012年8月