第一篇：《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德》主題隊(duì)會(huì)

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承傳統(tǒng)美德

——“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的及意義：

1、通過(guò)隊(duì)會(huì)引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)民族文化，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀，努力成長(zhǎng)成才。

2、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受中華詩(shī)詞的博大精深，激發(fā)青少年對(duì)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，提高詩(shī)學(xué)素養(yǎng)，讓具有五千年悠久歷史的中華文化在新時(shí)期重新發(fā)揚(yáng)光大。

4、讓學(xué)生通過(guò)多種渠道理解中華詩(shī)詞的重要作用，從小建立個(gè)人與古典文明或民族思想文化價(jià)值之間的親和關(guān)系，切實(shí)提高青少年的文化修養(yǎng)，將中華傳統(tǒng)文化逐步內(nèi)化為自己的行為，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)少先隊(duì)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查找相關(guān)書(shū)籍等形式搜集有關(guān)詩(shī)詞的資料。

2、師生共同策劃設(shè)計(jì)活動(dòng)背景、標(biāo)題等。

3、推選主持人。

4、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)，學(xué)生自己搜集排練有關(guān)詩(shī)詞的節(jié)目，準(zhǔn)備名言警句。

5、各類節(jié)目準(zhǔn)備：朗誦、齊誦、故事、小合唱等。

活動(dòng)分步：親近詩(shī)詞——孝親尊師——出悌謹(jǐn)行——精忠報(bào)國(guó)

三、活動(dòng)過(guò)程：

（中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)命令；小隊(duì)報(bào)數(shù)；中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)；出隊(duì)旗；唱隊(duì)歌；中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始）

1、主持人上臺(tái)。（開(kāi)場(chǎng)）

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中一朵璀璨的奇葩。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女：那一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的收益。

女：今天，讓我們走進(jìn)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的世界，去傳承五千年祖國(guó)傳統(tǒng)美德。

男：今天，讓我們徜徉在傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的傳統(tǒng)文化。

第一部

親近經(jīng)典

男：讀千古美文，展禮儀風(fēng)采 女：中華經(jīng)典，做文明學(xué)生。

男：幾年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

女：是啊，我們誦讀千古美文，傳承古典文化，才能更好促進(jìn)素質(zhì)教育的養(yǎng)成。

合：今天，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)詞的殿堂，與經(jīng)典結(jié)伴，與詩(shī)詞同行。

男：請(qǐng)聽(tīng)齊誦《論語(yǔ)》（全班齊誦《論語(yǔ)》選段）

第二部

親情鄉(xiāng)情

女：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。

合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。女：請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《游子吟》

（播放《游子吟》）（唱誦結(jié)合）

男：聽(tīng)，一支細(xì)膩深摯的母愛(ài)頌歌唱起來(lái)了，沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛(ài)的純情凝聚在臨行縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之中。

女：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)余。

男：沐浴在親人這無(wú)私的愛(ài)的光輝中，是多么的幸福。

女：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是心系念著遠(yuǎn)方的親人。男：請(qǐng)男同學(xué)們?yōu)榇蠹冶痴b王維的《九月九日憶山東兄弟》（男生背誦）

女：短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。男：淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。

女：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”。這是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。

男：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。女：請(qǐng)聽(tīng)思鄉(xiāng)古詩(shī)連誦：

（張?jiān)隆鹅o夜思》，張浩天《秋思》，王紅娟《泊船瓜洲》）

男：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”。

女：一首首經(jīng)典的古詩(shī)，一幅幅生動(dòng)的畫面。有請(qǐng)女同學(xué)為大家表演歌舞《讀唐詩(shī)》。（女生 舞蹈《讀唐詩(shī)》）

第三部 出悌謹(jǐn)行

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：吟唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：傳承傳統(tǒng)文化，作為炎黃子孫，我們責(zé)無(wú)旁貸。男：弘揚(yáng)民族精神，作為龍的傳人，我們義不容辭。

女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！?我們懂得了的做人準(zhǔn)則。

女：請(qǐng)聽(tīng)故事：黃香溫席，孝敬父母的故事。

（故事講述：李廣瑩；表演：張浩天、李新宇）

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居

人人夸獎(jiǎng)黃香。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

男：聽(tīng)了這個(gè)感人的故事后，請(qǐng)欣賞男生為大家誦讀——《三字經(jīng)》。

（男生接龍、齊誦《三字經(jīng)》部分）

女：經(jīng)典悅心境，警句導(dǎo)言行。男：閱，則賞心悅目 女：讀，則瑯瑯上口 男：誦，則心領(lǐng)神會(huì) 女：吟，則意氣飛揚(yáng)

男：從孝敬父母到坐立行走。女：從誠(chéng)實(shí)守信到關(guān)愛(ài)他人。

男：或飲食，或坐走；長(zhǎng)者先，幼者后。女：借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。

女：正是《弟子規(guī)》教會(huì)了我們?nèi)绾涡⒕锤改?、尊敬師長(zhǎng) 男：也是《弟子規(guī)》告訴了我們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)女：請(qǐng)聽(tīng)女生配樂(lè)齊誦《弟子規(guī)》

（女生接龍、齊誦《弟子規(guī)》選段）

第四部 精忠報(bào)國(guó)

男：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。女：桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。男：燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。女：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

男：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。女：它是組成生命的材料。男：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。合：它就是時(shí)光 男：請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)配樂(lè)連誦(全體學(xué)生配樂(lè)誦讀時(shí)光古詩(shī))

女：“羈鳥(niǎo)念舊林，池魚(yú)思故淵?！?/p>

誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)，誰(shuí)不戀故土

這是一種對(duì)養(yǎng)育過(guò)我們的土地的熱愛(ài)與眷戀。男：祖國(guó)是故鄉(xiāng)的延伸，“家國(guó)”兩字從來(lái)就是緊密相連的 女：當(dāng)國(guó)家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩(shī)人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《滿江紅》（齊誦滿江紅）

男：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，這捧出的無(wú)疑是一顆為國(guó)捐軀的拳拳赤子之心。

下面請(qǐng)聽(tīng)合唱《精忠報(bào)國(guó)》。（全班合唱《精忠報(bào)國(guó)》選段）

四、活動(dòng)總結(jié)

男：古詩(shī)就像一杯陳年醇香的佳釀，滋養(yǎng)著炎黃子孫的血脈，又如一枚磁石，凝 聚吸引著民族的魂魄。

女：詩(shī)詞，語(yǔ)言凝練，意境悠遠(yuǎn)，首首膾炙人口，篇篇境界高遠(yuǎn)，蘊(yùn)含哲理，在

浩瀚如煙的民族長(zhǎng)河中，詩(shī)詞如璀璨的明珠，傳承著華夏兒女的血脈精髓。

男：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

女：詩(shī)人們這種堅(jiān)毅求索、寧死不悔的精神激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮發(fā)學(xué)習(xí)。

尾聲：

男：“造燭求明，讀書(shū)求真”我們?cè)谶@里誦讀一首首詩(shī)詞經(jīng)典。女：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響，余音裊裊，如縷不絕。男：中華古詩(shī)文浩若煙海，女：華夏文明光輝燦爛。

合：讓我們傳誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。（輔導(dǎo)員講話；呼號(hào)；退旗；中隊(duì)長(zhǎng)宣布結(jié)束）

輔導(dǎo)員講話內(nèi)容：少先隊(duì)員們，人生成長(zhǎng)離不開(kāi)精神生活，只有我們的身體長(zhǎng)大了、知識(shí)增加了、精神豐富了，才是真正意義的成長(zhǎng)。愿同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德；堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓國(guó)學(xué)伴著書(shū)香隨我們遠(yuǎn)航!

于寺學(xué)校小教部 中隊(duì)：六(4)中隊(duì)

輔導(dǎo)員：丁宇

郵箱：dayu35@126.com

2013年10月

第二篇：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)民族精神 主題隊(duì)會(huì)講解

“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族精神”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。通過(guò)誦讀活動(dòng)教給學(xué)生做人的道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開(kāi)啟其智慧,讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

活動(dòng)形式:中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、組織排練有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的節(jié)目。

2、課件?；顒?dòng)過(guò)程:

一、中隊(duì)長(zhǎng)出場(chǎng),主持

1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2、出旗

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)民族精神”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始 男:爸爸常說(shuō),中華是文明古國(guó) 女:媽媽常講,我國(guó)是禮儀之邦

合:老師告訴我們,知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起。讓我們帶著對(duì)大自然贊美,對(duì)生活的熱愛(ài)展開(kāi)一場(chǎng)誦讀比賽吧。二、四季之歌分組比賽朗誦寫四季景色的詩(shī)歌

全班學(xué)生分為春、夏、秋、冬四個(gè)組,隨著課件展示的四季景色,朗誦古詩(shī)詞。以篇目最多的組為優(yōu)勝者。

備選篇目: 春季古詩(shī):《絕句》《春夜喜雨》《春望》(唐杜甫、《游園不值》(宋葉紹翁《春日》(宋朱熹、《春曉》(唐孟浩然、《鳥(niǎo)鳴澗》(唐王維、《漁歌子》(唐張志和、《詠柳》(唐賀知章、《豐樂(lè)亭游春》(宋歐陽(yáng)修、《江南春》《清明》(唐杜牧、《村居》(清高鼎、《憶江南》《大林寺桃花》(唐白居易、惠崇《春江晚景》(宋蘇軾、《早春》(唐韓愈、《泊船瓜洲》(宋王安石夏季詩(shī)歌:《采蓮曲》(王昌齡、《釣魚(yú)灣》(儲(chǔ)光羲、《曉出凈慈送林子方》(楊萬(wàn)里、《一剪梅》(宋李清照、《荷花》(清石濤、《題報(bào)恩寺上方》(唐方干、《奉和夏日應(yīng)令》(北周·庾信、《夏吟》(戴石屏、《西湖》(蘇軾

秋季詩(shī)歌:《詩(shī)經(jīng)·小雅·四月》、《山行》《秋夕》《秋晚江上遣懷》(杜牧、《天凈沙秋思》(馬致遠(yuǎn)、《山居秋暝》《秋夜曲》(唐王維、《子夜秋歌》《秋登宣城謝眺北樓》(唐李白、《宿建德江》《秋登蘭山寄張五》《初秋》(唐孟浩然、《登高》(唐杜甫、《蘇幕遮》《漁家傲》(宋范仲淹、《秋波媚》(宋陸游、《秋月》(宋程顥、《秋風(fēng)引》《秋詞》(唐劉禹錫、《秋雨中贈(zèng)元九》(唐白居易冬季詩(shī)歌:唐?柳宗元《江雪》、唐?孟郊《苦寒吟》、唐?元稹《南秦雪》《對(duì)雪獻(xiàn)從兄虞城宰》、唐李白《淮海對(duì)雪贈(zèng)傅靄》、宋王安石《梅花》、唐白居易《夜雪》

三、情景劇《游子吟》

由男女生各一,扮演母子二人。另外男女生各三人隨著情節(jié)的發(fā)展朗誦詩(shī)歌。

四、誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容(全班參加 活動(dòng)總結(jié)班主任講話

禪語(yǔ)云:一花一世界,一葉一菩提。孩子們,在成長(zhǎng)的路上,一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品

味、精心收藏,才會(huì)發(fā)現(xiàn),國(guó)學(xué)經(jīng)典就如這四季的盛景,在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi),在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。在我們用心去體味的過(guò)程中,這一道美麗的風(fēng)景,裝點(diǎn)著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)夜晚和清晨。讓我們繼續(xù)努力,在國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀中,汲取更多的養(yǎng)分吧!

五、唱新學(xué)堂歌

六、結(jié)束儀式

1、呼號(hào)。

2、退旗。

3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束 活動(dòng)總結(jié): 在這次的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,同學(xué)們的參與熱情很高。他們積極利用早讀、課外活動(dòng)的時(shí)間,大量誦讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典中的古詩(shī)詞、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》(片段。不但提高了課外活動(dòng)的質(zhì)量,還積累了大量的國(guó)學(xué)名篇,既陶冶了情操,也豐富了自身內(nèi)涵。相信這次的活動(dòng),不止是存在于這一段時(shí)間,它將如春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過(guò)孩子們的臉龐;如夏荷的清香滲入孩子們的心田、如秋月照亮他們夜讀的小窗、如冬

雪滌蕩世俗的污濁純潔他們的心靈……這一路走去,他們將帶著美好的憧憬,帶著詩(shī)意的追尋。

第三篇：誦讀先賢經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

誦讀先賢經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

吉水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一、活動(dòng)背景：

為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，學(xué)校將開(kāi)展先賢經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將活動(dòng)的知識(shí)性、科學(xué)性、教育性、娛樂(lè)性融為一體，讓我國(guó)傳統(tǒng)文化精髓浸潤(rùn)師生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感受我國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個(gè)結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩(shī)詞更好地引領(lǐng)我校青少年兒童健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)意義：

1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，吸取終生受益的知識(shí)精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，獲得創(chuàng)造的智慧。

2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，在誦讀中使低年級(jí)學(xué)生擴(kuò)大識(shí)字量，在吟誦表演中使高年級(jí)學(xué)生感受經(jīng)典詩(shī)文的博大精深。學(xué)生養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣，逐步使學(xué)生能夠出口成章、引經(jīng)據(jù)典，形成良好的文化素養(yǎng)。

3、通過(guò)教師與學(xué)生共同誦讀，傳承中華文化、弘揚(yáng)人文精神、推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助學(xué)生從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的愛(ài)好，養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀，全面提高師生的人文素養(yǎng)。

四、誦讀內(nèi)容：

1、本學(xué)期誦讀內(nèi)容《三字經(jīng)》。

選擇理由：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。

2、下學(xué)期誦讀《弟子規(guī)》

選擇理由：《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。

五、活動(dòng)開(kāi)展及考評(píng)辦法：

1、每位同學(xué)都要人手一本《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》書(shū)籍（自購(gòu)）。

2、全體學(xué)生每天在學(xué)校規(guī)定的10分鐘時(shí)間內(nèi)背誦24個(gè)字，并理解其中意思和道理（班主任組織）。

3、每天誦讀時(shí)班主任必須到場(chǎng)，每月折算工作量一節(jié)，檢查未到者按缺勤紀(jì)律扣業(yè)績(jī)分。

4、學(xué)期末要求全體學(xué)生都會(huì)背誦，學(xué)校舉行的相關(guān)比賽前三名班級(jí)分別加班級(jí)考評(píng)分6、4、3。

5、每天由值日檢查小組對(duì)各班誦讀情況進(jìn)行檢查，未誦讀班級(jí)扣分納入文明班級(jí)評(píng)比。

6、學(xué)期末接龍背誦考核：蹲點(diǎn)行政和年級(jí)組長(zhǎng)所轄各班隨機(jī)抽10個(gè)學(xué)生排列，老師隨便起個(gè)頭要求每位學(xué)生背誦12個(gè)字依次往下接龍，每斷接一個(gè)學(xué)生扣10分，斷誦內(nèi)容老師補(bǔ)誦后續(xù)繼再往下接龍。得分60分為合格，90－100分為優(yōu)秀并加該班該月班級(jí)考評(píng)6－8分。并把合格以上成績(jī)作為該班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)期末考核為A檔的重要依據(jù)。

政保處

第四篇：誦讀經(jīng)典的主題隊(duì)會(huì)

《誦讀經(jīng)典，品味書(shū)香》的主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

城關(guān)回小

三（5）班

一、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合學(xué)校的書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，在古詩(shī)的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩(shī)中感受到閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛(ài)國(guó)情。

2、通過(guò)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，傳承中華文明”主題活動(dòng)，努力將古詩(shī)文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的學(xué)生。

3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各小組綜合實(shí)踐收集整理詩(shī)詞。

2、主持人2人。

3、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩(shī)的書(shū)法作品。課件制作。

4、各類節(jié)目準(zhǔn)備：舞蹈、小合唱、小組詩(shī)等。活動(dòng)分步：閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛(ài)國(guó)情

三、活動(dòng)過(guò)程：

老師揭示主題班會(huì)“誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，傳承中華文明”中華古詩(shī)文誦讀開(kāi)始。走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華古文化。

第一部（閑情）

1、舞蹈并歌唱《春曉》，引起興趣，帶入詩(shī)境。

2、看圖誦詩(shī)，春夏秋冬。

3、背古詩(shī)比賽。

第二部（親情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。

2.報(bào)答母愛(ài)從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎樣去報(bào)答母親的愛(ài)呢？

4、一起來(lái)看看《七步詩(shī)》的創(chuàng)作過(guò)程。

第三部（友情）

1、以小隊(duì)為單位展開(kāi)競(jìng)賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩(shī)多

2、欣賞一首古詩(shī)改編的歌《送孟浩然之廣陵》

3：下面請(qǐng)大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說(shuō)一句感謝的話。（放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）師準(zhǔn)備三張賀卡送給三位同學(xué)，說(shuō)從他們身上學(xué)到了什么？（當(dāng)著他們的面說(shuō)）

第四部（鄉(xiāng)情）

1、李白的《靜夜思》最為出名，一起來(lái)表演朗誦吧。

2、男、女同學(xué)為大家背誦

3、情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

第五部（愛(ài)國(guó)情）

1、背愛(ài)國(guó)詩(shī)句《示兒》、《己亥雜詩(shī)》、《夏日絕句》等

2、出示愛(ài)國(guó)名句齊讀。

3、出示作品（少壯不努力，老大徒傷悲，）（齊讀）

結(jié)束：

閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

第五篇：“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)美德”主題班會(huì)教案

“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)美德”班會(huì)教案

龍背小學(xué) 馮家嬋

一、活動(dòng)主題：

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德

二、活動(dòng)目的：

1、傳承中華美德，培育民族精神

2、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操

3、促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2017年9月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)： 三（2）班教室

五、活動(dòng)對(duì)象：

三（2）班全體少先隊(duì)員

六、活動(dòng)內(nèi)容： 1.觀看優(yōu)秀人物視頻。2.誦讀經(jīng)典美文。

— 1 — 3.隊(duì)員暢談活動(dòng)收獲。

（二）教師準(zhǔn)備

1.深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生的具體情況，為開(kāi)好隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備工作。2.確定主持人，擬寫班會(huì)主持詞

3、國(guó)學(xué)視頻

（三）學(xué)生準(zhǔn)備

查找并學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化。

八、班會(huì)活動(dòng)具體過(guò)程：

（一）.導(dǎo)入

主持人宣布活動(dòng)目的、活動(dòng)意義

五千年的傳統(tǒng)文化博大精深！五千年的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚綿長(zhǎng)！中國(guó)的國(guó)學(xué)，是華夏兒女繼往開(kāi)來(lái)、和諧發(fā)展的文化根基！

國(guó)學(xué)，是以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，今天，我們一起走進(jìn)國(guó)學(xué)，去聆聽(tīng)華夏五千年的心聲。

甲：張良對(duì)老人的“尊敬”讓我們佩服，可見(jiàn)誠(chéng)信也很重要。乙：下面請(qǐng)次文業(yè)同學(xué)為大家講“一諾千金”的故事。

乙：聽(tīng)了這么多的故事，請(qǐng)大家跟著音樂(lè)，舒緩一下此時(shí)的心情，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：文學(xué)擂臺(tái)賽。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)《春江花月夜》、《滿江紅》的配樂(lè)朗誦。

— 2 — 甲：此時(shí)，我是小記者，我想請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，從這首《滿江紅》愛(ài)國(guó)古詩(shī)中你感受到了什么？

甲：說(shuō)的真好，希望我們每位同學(xué)都能流利地背誦出這首愛(ài)國(guó)古詩(shī)，學(xué)習(xí)先人的愛(ài)國(guó)情懷，立志為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。

乙：中國(guó)不僅是詩(shī)的國(guó)度，還是一個(gè)禮儀之邦。讀了《論語(yǔ)》，才知道何為君子？讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬？讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人？

下面有請(qǐng)第一組同學(xué)來(lái)讀《三字經(jīng)》，請(qǐng)第二組同學(xué)來(lái)讀《論語(yǔ)》，請(qǐng)第三組同學(xué)來(lái)讀《弟子規(guī)》，請(qǐng)第四組同學(xué)來(lái)讀《道德經(jīng)》。

甲：同學(xué)們讀得很響亮，可見(jiàn)我們的生活中處處滲透著中華經(jīng)典文化。我想請(qǐng)問(wèn)：各位同學(xué)自己在學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文時(shí)有哪些收獲？

姜欣宜同學(xué)：通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我們明白了“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁“的道理。

田靜鈺同學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文，我們懂得了“余力學(xué)文，溫良恭儉讓”的做人準(zhǔn)則。

趙穎同學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文我們應(yīng)該反思自己過(guò)去的表現(xiàn)。??

甲：最后請(qǐng)班主任做總結(jié)。

班主任：同學(xué)們，首先祝賀你們“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承中華美德”主題班會(huì)開(kāi)展的非常成功，中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的古詩(shī)詞和美文，是我們民

— 3 — 族精神的根基，希望大家繼續(xù)暢游在經(jīng)典美文中，在潛移默化中培養(yǎng)優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。希望每位同學(xué)都能積極地投入到誦讀活動(dòng)中，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)做人的道理，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

下面我宣布：三（2）中隊(duì)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承中華美德”主題班會(huì)到此結(jié)束。

下課。

九、活動(dòng)效果：

本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)在學(xué)生們的心靈深處生根發(fā)芽了，特別是在孩子們的日常生活中處處有所呈現(xiàn)，比如回家再也沒(méi)有頂撞父母的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們也反映孩子們比以前懂事多了；在學(xué)校生活中，科任教師也反映班里的孩子比以前知道感恩了，能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事，由此可見(jiàn)，看似平凡的小事，但在平凡中展示了本次少先隊(duì)活動(dòng)課內(nèi)容的真諦，對(duì)學(xué)生起到了重要的教育指導(dǎo)作用。

十、活動(dòng)反思：

知識(shí)是簡(jiǎn)單的事，心靈的塑造是最難的！把品德教育化為學(xué)生心靈內(nèi)在的需要，經(jīng)典可以做到這一點(diǎn)。經(jīng)典雖然深?yuàn)W難懂，但我們不必要求學(xué)生目前都能理解，只要記到腦子里，在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢領(lǐng)悟自然就理解了。我們所要做的，就是引導(dǎo)、幫助他們積累。

（三）需要改進(jìn)的地方。

— 4 — 1.要充分利用班級(jí)文化墻的一角。輪流值日，每天找一名同學(xué)把國(guó)學(xué)經(jīng)典抄寫在黑板的一角，讓學(xué)生抬眼就可以看到，課間就可以背誦，確保每天汲取一點(diǎn)國(guó)學(xué)經(jīng)典。

2.要評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。激勵(lì)家長(zhǎng)參與，對(duì)關(guān)心孩子經(jīng)典誦讀，與孩子共同背誦的家長(zhǎng)，提出表?yè)P(yáng)，發(fā)“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)狀，激勵(lì)一些起帶頭作用的孩子更加努力。

4.班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。利用班會(huì)時(shí)間或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間，組織學(xué)生排練經(jīng)典誦讀的活動(dòng)，通過(guò)男女生比賽、小組比賽的形式，激發(fā)孩子的興趣。