第一篇：防城分局 務(wù)實(shí)進(jìn)取 滿載榮譽(yù)

防城分局 務(wù)實(shí)進(jìn)取 滿載榮譽(yù)（是否可以改為：載譽(yù)前行 務(wù)實(shí)進(jìn)取）

近年來(lái)（改為：2011年上半年以來(lái)），防城區(qū)公安分局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，（是否可以加上：在2007年至2010年連續(xù)四年榮獲自治區(qū)“優(yōu)秀公安局”榮譽(yù)面前，分局黨委班子團(tuán)結(jié)一致，帶領(lǐng)全體民警繼續(xù)）堅(jiān)持隊(duì)伍業(yè)務(wù)兩手抓，（加上：以當(dāng)前如火如荼開展的“三大活動(dòng)”為契機(jī)）緊緊圍繞解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，充分發(fā)揮職能作用，在打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)和諧和隊(duì)伍建設(shè)等方面做了大量的工作，確保隊(duì)伍連續(xù)四年無(wú)違法違紀(jì)問(wèn)題，2007年至2010年連續(xù)四年榮獲自治區(qū)“優(yōu)秀公安局”，（是否可以刪去這段呢？）為防城區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

各項(xiàng)建設(shè) 風(fēng)生水起

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 防城分局領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹黨的基本路線，定時(shí)召開黨委工作會(huì)議，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策。今年以來(lái)，多次開會(huì)學(xué)習(xí)市委禤沛鈞書記講話精神、學(xué)習(xí)市局玉石局長(zhǎng)《給民警的一封信》，以身作則，樹立遵紀(jì)守法、廉潔奉公的良好形象；警營(yíng)文化建設(shè) 分局領(lǐng)導(dǎo)班

子把精神文明建設(shè)擺在突出的位子，特別注重警營(yíng)文化建設(shè)，今年以來(lái)，分局投入人力、物力、財(cái)力，大力加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)，讓民警在繁忙的業(yè)務(wù)工作的同時(shí)感受濃厚的問(wèn)話氛圍，緩解工作壓力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力合凝聚力。分局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓“四大文明建設(shè)”，多次開會(huì)親自規(guī)劃、部署、落實(shí)、考核，獎(jiǎng)懲分明。王德明局長(zhǎng)和張永北政委責(zé)成政工科專門負(fù)責(zé)分局的各項(xiàng)文化活動(dòng)，多次開展演講比賽、成立業(yè)余球隊(duì)、積極籌備各種征文比賽等。

領(lǐng)導(dǎo)班子積極投入開展“三大活動(dòng)”，多次下基層走訪群眾，到群眾中去，了解群眾困難并及時(shí)幫助群眾解決困難。在“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)中，分局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)分局全體民警特別是基礎(chǔ)派出所民警多方走訪群眾，急群眾之所急，解群眾之所憂，真心實(shí)意幫扶群眾，在群眾中樹立了極高的威信。

紅色錦旗召使命 警民和諧奏樂章 ——防城分局“立警為公、執(zhí)法為民”譜寫警民和諧樂章 今年以來(lái)，防城分局根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)的相關(guān)文件精神，王德明局長(zhǎng)和張永北政委的統(tǒng)一部署和精心安排下全體民警認(rèn)真貫徹落實(shí)“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)，努力踐行“大學(xué)習(xí)、大討論、大措施”構(gòu)建和諧警民關(guān)系。

紅色錦旗召喚使命，警民和諧奏響樂章。今年，自開展

“大走訪”開門評(píng)警和“大學(xué)習(xí)、大討論、大措施”構(gòu)建和諧警民關(guān)系活動(dòng)，以來(lái)，防城分局全體民警通過(guò)一件件慰藉群眾心靈的小事細(xì)事，一次次地感動(dòng)和溫暖了群眾心，收到群眾好評(píng)不斷，涌現(xiàn)出一件件感人事跡。在提高破案率和群眾滿意度方面下足功夫成效顯著，構(gòu)建了和諧的警民關(guān)系，群眾也用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)民警的感謝。呈現(xiàn)了一幅幅“警愛民，民擁警”的感人畫面。隨著“大走訪”的不斷深入，防城分局捷報(bào)頻傳，好評(píng)不斷。一面面鮮紅的錦旗，一封封情真意切的感謝信，紛至沓來(lái)。

自今年以來(lái)，分局接待來(lái)分局送感謝信和錦旗的群眾十余人次。“秉公執(zhí)法 為防城人民保駕護(hù)航”、“熱情服務(wù) 善解民憂”等等，這些鮮紅錦旗上的雋永字跡無(wú)不彰顯出防城分局全體民警“立警為公 執(zhí)法為民”的堅(jiān)定信念。

“春風(fēng)肆意沁人心 警民共建促和諧”。防城分局大力構(gòu)建警民和諧關(guān)系，先后與轄區(qū)內(nèi)多個(gè)小區(qū)、村屯、企事業(yè)單位建立了“警民共建和諧單位”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，防城分局，自開展“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)以來(lái)，在王德明局長(zhǎng)和張永北政委的周密部署和精心策劃下取得的成果有目共睹，先后與陽(yáng)光山水小區(qū)、麗江花園、防城鎮(zhèn)二小、防城區(qū)那梭鎮(zhèn)那夏村等多個(gè)單位建立了警民共建和諧單位。

此外，通過(guò)“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)解民憂、保穩(wěn)定，進(jìn)一步和諧警民關(guān)系。改群眾向公安機(jī)關(guān)報(bào)案為民警主動(dòng)走進(jìn)群眾中去宣傳法律知識(shí)，向群眾傳授日常安全防范知識(shí)，告知群眾留心身邊的事情，遇見可疑人需報(bào)警等。到群眾中深入了解情況，為民辦實(shí)事，急群眾之所急，解群眾之所憂。

很多案件就是在“大走訪”中得到偵破，提高了破案率，提高了群眾滿意度。

第二篇：務(wù)實(shí)進(jìn)取 追求卓越

務(wù)實(shí)進(jìn)取 追求卓越

石河子市機(jī)關(guān)一幼

“五一文明崗“申報(bào)材料

2014年3月

務(wù)實(shí)進(jìn)取 追求卓越

機(jī)關(guān)一幼創(chuàng)建于1952年，系石河子市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局所屬事業(yè)單位，是一所全日制幼兒園。我園現(xiàn)占地面積2802平方米，建筑面積3100平方米。園內(nèi)設(shè)9個(gè)班，在園幼兒350余名，全園教職員工34名。2012年11月30日，我園接受了“自治區(qū)示范性幼兒園”驗(yàn)收組的的驗(yàn)收工作。2013年5月批準(zhǔn)為“自治區(qū)示范性幼兒園”。我園還是“石河子大學(xué)學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)基地”、“兵團(tuán)教育學(xué)院設(shè)為教學(xué)實(shí)踐與研究基地”。建園至今，我園多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，連續(xù)多年榮獲先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子，先進(jìn)基層黨組織、“模范單位”、“女職工文明示范崗”、“青年文明號(hào)”、“巾幗文明示范崗”“幼兒繪畫優(yōu)勝單位500強(qiáng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、科學(xué)管理，辦園水平不斷提升。

內(nèi)在的管理是幼兒發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。實(shí)施“以人為本”的管理模式，通過(guò)科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理，從根本上調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性提高我園各項(xiàng)工作質(zhì)量。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作發(fā)展。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是振奮劑，幼教事業(yè)的發(fā)展，不僅是滿足社會(huì)與家長(zhǎng)的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導(dǎo)教師牢固樹立憂患意識(shí)，懂得不進(jìn)則退的道理，----石河子市機(jī)關(guān)一幼“五一文明崗”申報(bào)材料

全體幼兒教師在了解重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

2、創(chuàng)新管理理念，強(qiáng)化民主管理。

新時(shí)期的幼教管理模式就是人性化的管理，以人為本，我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。第一，充分突出教師的主體地位。如：幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí)。第二，用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)教師，使他們充滿自信。形成積極向上的氛圍。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高保教工作質(zhì)量

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2012年10月，國(guó)家頒布了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件。2013年2月底，機(jī)關(guān)一幼對(duì)《指南》文件進(jìn)行了全園培訓(xùn)，根據(jù)《指南》五大領(lǐng)域教育目標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，通過(guò)《指南》的學(xué)習(xí)，提升了教師的專業(yè)理論水平，更好的為今后的教育教學(xué)所服務(wù)。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，外出參觀、學(xué)習(xí)的教師回來(lái)及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像

等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得外界的信息，以便更好的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中去。

2、展現(xiàn)園本特色，提升教育品質(zhì)。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育目標(biāo)，結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本安全課程、石河子地域特點(diǎn)為主的本土課程作為補(bǔ)充，我們根據(jù)設(shè)置的課程，制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解，提煉和生成到主題教育中去。為了凸顯教育特色，體現(xiàn)教育內(nèi)涵，我園把院舍周圍布置了以本土教育為題材的環(huán)境，一樓走廊禮貌教育，二樓走廊園本安全教育，三樓節(jié)慶教育，每層樓梯又以本土特色為特點(diǎn)，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)為主，把一樓樓梯設(shè)計(jì)為蔬菜、瓜果為主、二樓樓梯以農(nóng)作物為主、三樓樓梯以建筑為主的園本特色展區(qū)，讓園本、本土教育文化滲透在幼兒園每個(gè)地方。

3、以研討為切入點(diǎn)，提高教師教學(xué)研究能力。以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。幼兒一日活動(dòng)應(yīng)以游戲?yàn)橹?，而游戲也是我園較薄弱的一項(xiàng)活動(dòng)，為了加強(qiáng)對(duì)游戲活動(dòng)的探討，我園本進(jìn)行了以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行不同年齡段幼兒游戲的教學(xué)研討工作，學(xué)期初幼兒園制定出游戲活動(dòng)計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)

制定切實(shí)可行的年級(jí)游戲計(jì)劃，各班教師們認(rèn)真制定班級(jí)游戲進(jìn)度，月底進(jìn)行游戲反思總結(jié)，并把主題活動(dòng)與游戲進(jìn)行滲透，使各項(xiàng)活動(dòng)的開展有機(jī)的融合在一起。園長(zhǎng)也深入教學(xué)一線，指導(dǎo)、觀摩、討論，通過(guò)一年的努力，我園的游戲活動(dòng)開展取得了較大的進(jìn)步。多次接待了來(lái)自沙灣、瑪納斯、阜康、北屯、伊犁等地幼教同行的參觀，得到了幼教同行的高度稱贊。

4、通過(guò)觀摩課、評(píng)優(yōu)課、公開課等具體活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我園以“抓骨干，帶一片”的工作策略，在四月、十一月進(jìn)行了兩次園內(nèi)觀摩教學(xué)大比武活動(dòng)，共32節(jié)活動(dòng)18位教師參加。老師們通過(guò)相互觀摩，評(píng)析、討論，解剖自己的教學(xué)行為，促進(jìn)了教師的反思能力。經(jīng)過(guò)評(píng)議后，確定了8節(jié)活動(dòng)在調(diào)整后繼續(xù)觀摩，通過(guò)一課三研的方法，讓教師迅速提高。再次觀摩時(shí)，每位老師都有了質(zhì)的飛躍，對(duì)課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們駕馭課堂的能力。以優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使我園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、做好“自治區(qū)示范性幼兒園”示范、引領(lǐng)作用。2012年11月30日，我園接受了“自治區(qū)示范性幼兒園”驗(yàn)收組的的驗(yàn)收工作。2013年5月批準(zhǔn)為“自治區(qū)示范性幼兒園”。為了彰顯“示范幼兒園”的示范、引領(lǐng)作用，我園2月份承

擔(dān)了教育局舉辦的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域的講座任務(wù)。承擔(dān)講座的教師在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，克服一切困難，精心準(zhǔn)備，圓滿完成了任務(wù)，取得了參訓(xùn)教師的稱贊。7月，我園又承擔(dān)了師范學(xué)校轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)任務(wù)，當(dāng)時(shí)幼兒園已放假，展示活動(dòng)需要孩子的配合，單位克服困難，一個(gè)個(gè)打電話通知家長(zhǎng)送孩子，最終講座和展示活動(dòng)取得圓滿成功。2013年機(jī)關(guān)一幼接待了來(lái)自沙灣、瑪納斯、阜康、北屯、伊犁及周邊農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)及石河子大學(xué)幼兒園、國(guó)培園長(zhǎng)班上百人次的參觀交流工作，每次的參觀、交流活動(dòng)，都給一幼的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響。但一幼始終發(fā)揮著自治區(qū)示范性幼兒園的示范、引領(lǐng)作用，克服因參觀帶來(lái)的不變，熱情接待來(lái)自幼兒同行的觀摩，受到觀摩單位領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。

6、我園是石河子大學(xué)、石河子師范學(xué)校實(shí)習(xí)生實(shí)踐基地，每年、每學(xué)期都接待不同學(xué)校的實(shí)習(xí)、見習(xí)任務(wù)，上半年我園接待了來(lái)自師范學(xué)校7名、石河子大學(xué)6名學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。下半年又接待了石河子大學(xué)6名實(shí)習(xí)、師范學(xué)校30名學(xué)生的見習(xí)任務(wù)。每次見習(xí)、實(shí)習(xí)工作機(jī)關(guān)一幼都會(huì)認(rèn)真做好活動(dòng)方案，做好每階段工作的重點(diǎn)，合理的把實(shí)習(xí)、見習(xí)生安排到班級(jí)中，定期對(duì)實(shí)習(xí)、見習(xí)生進(jìn)行思想交流，使每次實(shí)習(xí)、見習(xí)工作都能圓滿的完成，受到石河子大學(xué)、石河子師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

7、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，彰顯一幼教師風(fēng)采。2013年4月，我園15位教師參加了“中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)論文評(píng)比”活動(dòng)，共有6名教師分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。5月國(guó)家十二五課題分享閱讀班的老師指導(dǎo)的幼兒小書制作參加自治區(qū)比賽有三位小朋友的作品獲獎(jiǎng)。5月下旬我園近50名幼兒參加了自治區(qū)基本體操比賽。四月初我園老師們?yōu)榱梭w操比賽開始了認(rèn)真的準(zhǔn)備，并進(jìn)行了認(rèn)真編排，從音樂的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的6個(gè)體操。在自治區(qū)幼兒基本體操比賽中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐我園的基本體操分別榮獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)比賽，既鍛煉了幼兒的身體又給老師們提供了施展才能的機(jī)會(huì)。

5月20日—6月20日是全國(guó)教育宣傳月活動(dòng)，今年石河子的宣傳月啟動(dòng)儀式教育局選擇在我們機(jī)關(guān)一幼承辦，從設(shè)計(jì)到活動(dòng)的宣傳、環(huán)境的布置、版圖的制作，我們都精心準(zhǔn)備，并與幼兒園慶祝六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)同時(shí)開展，為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效、有序地開展，我園確定了以“低碳環(huán)保、愛我家園”為主題的慶六一文藝活動(dòng)。各年級(jí)組制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目。啟動(dòng)儀式上，八師副政委李慧親臨現(xiàn)場(chǎng)，教育局孫力軍局長(zhǎng)講話，姜耀祥副局長(zhǎng)主持，活動(dòng)中給家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳冊(cè)400多份，后面的文藝活動(dòng)更具有藝術(shù)性、觀賞性、游戲性、親

子性，其中小二班家長(zhǎng)參與的時(shí)裝秀、大二班的自制音樂器材合奏把慶“六.一”活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，充分展現(xiàn)了老師、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華，使活動(dòng)獲得了圓滿成功！

9月我園8位教師參加了“2013自治區(qū)幼兒教育征文評(píng)選”，10月我園5位教師參加石河子教育局組織的《指南》論文競(jìng)賽，現(xiàn)論文正在評(píng)選中。

時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時(shí)每刻都在發(fā)生微妙的變化?！白鹬貍€(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)健全人格；激發(fā)大腦潛能，發(fā)展心智能力。”是我園一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，我園將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為幼教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)！

第三篇：團(tuán)結(jié)一心 振奮精神 攻堅(jiān)克難 務(wù)實(shí)進(jìn)取

團(tuán)結(jié)一心 振奮精神 攻堅(jiān)克難 務(wù)實(shí)進(jìn)取

繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面

——金星院長(zhǎng)在全院干部大會(huì)上的講話（2012年3月6日）

同志們：

在新學(xué)期開學(xué)之際召開全院副科級(jí)以上干部大會(huì)，目的就是重點(diǎn)部署學(xué)院今年的主要工作任務(wù)，動(dòng)員廣大教職工，團(tuán)結(jié)一心、振奮精神、攻堅(jiān)克難、務(wù)實(shí)進(jìn)取，繼續(xù)開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面。

2012年是學(xué)院建設(shè)和發(fā)展承前啟后的重要一年，學(xué)院要堅(jiān)定不移地以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，著力推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展與外延拓展并重的道路，全面啟動(dòng)迎評(píng)促建各項(xiàng)工作；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持德育為首，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，全面提升學(xué)生管理工作水平，使學(xué)院的管理進(jìn)一步規(guī)范,學(xué)院的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高,學(xué)院培養(yǎng)實(shí)用型人才的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。為了抓好新學(xué)期及2012年的工作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下十個(gè)問(wèn)題：

一、全面啟動(dòng)迎評(píng)工作，將學(xué)院的各項(xiàng)工作納入迎評(píng)范圍并取得新進(jìn)展 根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》要求，學(xué)院最遲也要在2014年接受教育部辦學(xué)水平評(píng)估。這是關(guān)系到學(xué)院生存發(fā)展的大事，事關(guān)全體教職工的切身利益。做好迎評(píng)工作，是學(xué)院發(fā)展建設(shè)的必經(jīng)之路，也是一個(gè)必須面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和不可逾越的門檻。為此，必須舉全院之力，畢其功于一役，務(wù)求成功。否則我們將無(wú)法向歷史交待，無(wú)法向呼倫貝爾市委、市政府交待，更無(wú)法向全體教職工交待。按照時(shí)間要求，我們最多只有兩年的準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間緊迫、責(zé)任重大。

學(xué)院近期要召開迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)迎評(píng)促建各項(xiàng)籌備工作，同時(shí)成立迎評(píng)促建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。去年底，經(jīng)黨委批準(zhǔn)，學(xué)院成立了迎評(píng)辦，今年要充實(shí)迎評(píng)辦人員力量，迅速開展迎評(píng)促建的籌備工作。要制定迎評(píng)促建實(shí)施方案、時(shí)間進(jìn)度和工作措施，明確評(píng)估的內(nèi)容和主要任務(wù)，將學(xué)院的各項(xiàng)工作納入迎評(píng)范圍，并根據(jù)各部門職能，分解任務(wù)指標(biāo)，將責(zé)任落實(shí)到人，采取強(qiáng)力措施，確保迎評(píng)促建工作積極有效、向前推進(jìn)。

學(xué)院機(jī)關(guān)各處室、部和各系要充分認(rèn)識(shí)迎評(píng)工作的重要性、緊迫性和艱巨性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定信心，牢固樹立“人人都有評(píng)估指標(biāo)，事事都是評(píng)估內(nèi)容”的觀念，按照“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，按照迎評(píng)方案分解任務(wù)，倒排時(shí)間、抓好落實(shí)，不得推 諉、不得貽誤戰(zhàn)機(jī)。學(xué)院要按照評(píng)估軟硬件建設(shè)的要求，從人、才、物等方面優(yōu)先重點(diǎn)配置資源，確保迎評(píng)項(xiàng)目保質(zhì)保量完成。從目前看，迎評(píng)工作主要有50多項(xiàng)指標(biāo)，其中硬性指標(biāo)20多項(xiàng)。按照指標(biāo)體系，我們學(xué)院的建設(shè)無(wú)論在軟件還是硬件上都有很大差距，我們必須痛下決心、緊張行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)院迎評(píng)促建工作切實(shí)有力推向前進(jìn)。

二、加大招生和就業(yè)指導(dǎo)工作力度，在招生就業(yè)工作上取得新進(jìn)展

在全院教職工的共同努力下，去年學(xué)院的招生工作克服了重重困難，共招生1834人，取得了可喜的成績(jī)。我們對(duì)全面招生、全院招生進(jìn)行了探索和實(shí)踐，可以說(shuō)這其中既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，還有一定的資金、人力、物力資源的浪費(fèi)現(xiàn)象，但成績(jī)是主要的。特別是在招生過(guò)程中，所有參與招生的教職工以學(xué)院招生為重，全力以赴、不辭辛苦，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，招生成績(jī)的取得是在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，方方面面辛勤奉獻(xiàn)的結(jié)果。雖然取得了一定的成績(jī)，但對(duì)于今年的招生，我們應(yīng)有清醒的估計(jì)和認(rèn)識(shí)，壓力仍然很大。招生的名額不應(yīng)低于去年，也就是不能低于1800人，我們應(yīng)把招生工作繼續(xù)作為近期學(xué)院工作的重中之重，采取一切可以采取的措施，集中一定的人力、財(cái)力和物力，確保招生工作取得新進(jìn)展。

招生就業(yè)處要盡早制定今年的招生工作方案，并針對(duì)去 年招生工作中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真分析、研究、總結(jié)和梳理，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)招生工作，特別是要優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)。今年的招生工作思路是，以高職大專和“3+2”五年制大專為重點(diǎn)，同時(shí)鞏固和穩(wěn)定中專的招生規(guī)模。確保招生數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提升。在招生方式上，要以學(xué)院為主，各系參與，統(tǒng)一組織，合力招生。要繼續(xù)加強(qiáng)招生宣傳力度，科學(xué)合理安排招生經(jīng)費(fèi)預(yù)算，本著節(jié)約高效的原則，有重點(diǎn)、高密度地在各大媒體開展招生宣傳，努力擴(kuò)大學(xué)院的知名度和美譽(yù)度。

校企合作辦學(xué)、訂單培養(yǎng)是學(xué)院的優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色。我們?nèi)ツ晏岢隽恕俺隹跊Q定入口，就業(yè)決定招生”。這個(gè)觀點(diǎn)在去年的招生實(shí)踐中證明了是正確的，今年我們要繼續(xù)堅(jiān)持并使之發(fā)揚(yáng)光大。去年1800名招生額度中1100名是訂單培養(yǎng)，比如我們和華電、滿洲里香格里拉賓館、市賓館和天驕賓館等的訂單對(duì)招生起到了很好的推動(dòng)作用。今年仍要繼續(xù)圍繞呼倫貝爾市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，加強(qiáng)校企合作的范圍和力度，在鞏固現(xiàn)有的合作訂單企業(yè)的基礎(chǔ)上，再爭(zhēng)取與3-5個(gè)國(guó)有大中型企業(yè)或民營(yíng)企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議和人力資源培訓(xùn)協(xié)議，以就業(yè)帶動(dòng)招生。

要加大與市域內(nèi)職高和中專學(xué)校的聯(lián)合力度，創(chuàng)建5-8個(gè)以我院高職高專專業(yè)為主的“3+2”生源基地，夯實(shí)生源基礎(chǔ)。進(jìn)一步加大函授教育工作的宣傳力度，在爭(zhēng)取社會(huì)生源的同時(shí)，積極探索從學(xué)院內(nèi)挖掘資源，擴(kuò)充生源。要繼續(xù)拓寬成人教育和培訓(xùn)范圍，做好職業(yè)技能鑒定工作，提高辦學(xué)效益。不斷尋求和承接新的成人培訓(xùn)項(xiàng)目，增加培訓(xùn)人數(shù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。開辦各類職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班，提高學(xué)院辦學(xué)的社會(huì)效應(yīng)和發(fā)展水平。

從去年一年的情況看，成教部在函授教育、短期培訓(xùn)和為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型人才方面做了大量富有成效的工作，他們自我加壓負(fù)重前進(jìn)，主動(dòng)出擊、主動(dòng)進(jìn)取，加強(qiáng)了培訓(xùn)力度，培訓(xùn)的數(shù)量與效益并重，為學(xué)院做出了突出的貢獻(xiàn)，值得表?yè)P(yáng)。今年我們?cè)谡猩⑴嘤?xùn)方面，還要保持過(guò)去的光榮，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

三、規(guī)范教學(xué)管理，突出職業(yè)特色，在教學(xué)質(zhì)量提高上取得新進(jìn)展

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，是立校之本。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院永恒的主題。去年學(xué)院召開了第一次教學(xué)工作會(huì)議，制定了一系列教學(xué)管理制度，在轉(zhuǎn)變觀念上做了大量工作，教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，但由于對(duì)高職教學(xué)是新嘗試，不夠熟悉，某些方面我們還停留在原有中專學(xué)校的教學(xué)和管理模式上。因此，今年我們要進(jìn)一步解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐課程建設(shè)，突出職業(yè)特色。今年在教學(xué)上除了常規(guī) 管理之外，還要采取一些相應(yīng)措施來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)相關(guān)處室、各系負(fù)責(zé)人要走出去，到國(guó)家級(jí)示范性院校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。我們不能做坎井之蛙、也不能夜郎自大，要出去虛心求教，看看他們的高職教育，特別是教學(xué)的運(yùn)行管理、質(zhì)量提高是怎樣做的，達(dá)到他山之石、可以攻玉的目的。二是在教學(xué)工作中要對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色進(jìn)一步探索、實(shí)踐，并上升到一定的理論高度，形成共識(shí)，逐步形成我們呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院獨(dú)有的辦學(xué)特色，真正使我們的教學(xué)運(yùn)行和管理逐步走向成熟。三是要強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)體系，要選配一些資深、有責(zé)任心的老教師參與到體系當(dāng)中，對(duì)各個(gè)系整個(gè)教學(xué)的運(yùn)行進(jìn)行督導(dǎo)和督查、并進(jìn)行反饋，以利我們及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)及存在的問(wèn)題。四是去年我們?cè)趯W(xué)生當(dāng)中建立了信息員隊(duì)伍，由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)和班級(jí)的管理情況，定期反饋的信息使我們從學(xué)生的角度對(duì)教學(xué)及管理情況有了了解，今年要繼續(xù)推行此項(xiàng)制度。五是要探索學(xué)科知識(shí)與實(shí)訓(xùn)的比例關(guān)系，究竟是5：5好還是4：6好，需要我們?cè)趯?shí)踐中探索，要拿出符合我們學(xué)院自身特點(diǎn)的比例關(guān)系。六是在專業(yè)建設(shè)上，要根據(jù)市場(chǎng)需求科學(xué)設(shè)置新專業(yè)，實(shí)施本土戰(zhàn)略，要瞄準(zhǔn)呼倫貝爾經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，特別是依據(jù)全市大項(xiàng)目落地對(duì)實(shí)用型人才的需要來(lái)設(shè)置相應(yīng)專業(yè)。去年我們?cè)O(shè)立的商旅系就是一種成功的實(shí)踐，今年學(xué)院要對(duì)物流專業(yè) 進(jìn)行考察論證，在論證的基礎(chǔ)上，設(shè)立物流專業(yè)，為呼倫貝爾大物流園區(qū)的建立提前做好人才培訓(xùn)工作。要著力建設(shè)特色專業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和品牌專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，要啟動(dòng)學(xué)院級(jí)精品課程建設(shè)，積極申報(bào)自治區(qū)級(jí)精品課和精品專業(yè)。

教務(wù)處要規(guī)范教學(xué)管理，實(shí)施教師量化考評(píng)辦法，要切實(shí)有效地開展教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教等工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)和調(diào)查研究，保證教學(xué)工作規(guī)范有序，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

經(jīng)過(guò)努力，學(xué)院爭(zhēng)取到教育部、教育廳和呼倫貝爾市的專項(xiàng)資金用于購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備。我們要加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)廠房的建設(shè)，擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，建立和完善實(shí)訓(xùn)基地管理制度和實(shí)踐教學(xué)管理制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)管理，大力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐技能水平，提高學(xué)生職業(yè)資格證書考試過(guò)關(guān)率。通過(guò)去年的實(shí)踐可以看出，實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)院的一塊兒短板，當(dāng)然這有客觀的因素也有主觀的不足。從客觀方面來(lái)講，我們一期建設(shè)中在實(shí)訓(xùn)廠房設(shè)計(jì)上有疏漏，廠房在電源、上下水、通風(fēng)等方面都有缺項(xiàng)，所以去年設(shè)備安裝到位后仍沒有發(fā)揮其作用。從主觀上講，我們對(duì)實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識(shí)還有差距，特別是按照“廠中校、校中廠”的理念，真正送出去頂崗實(shí)習(xí)、在課程安排上把實(shí)訓(xùn)課安排到企業(yè)中的情況還很少。今年我們要使用好專項(xiàng)資 金把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)推向前進(jìn)，并計(jì)劃購(gòu)置2臺(tái)大客車，用于接送學(xué)生到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

四、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在提高教師素質(zhì)和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)上取得新進(jìn)展

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。人們常講名校要有名師，名師才能出高徒。今年要圍繞專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)引進(jìn)急缺的高層次專業(yè)人才，嚴(yán)格招聘程序，嚴(yán)把入口關(guān)。目前，學(xué)院有專任教師380名，其中177名高級(jí)職稱，占46.5%；中級(jí)125人，占32.8%；初級(jí)78人，占20.5%。碩士研究生56人，博士研究生1人。從數(shù)據(jù)分析，一是我們學(xué)院的專任教師當(dāng)中正高職稱太少，這是我們存在的問(wèn)題。轉(zhuǎn)系列要作為一種剛性要求，我們要按照高職大專的模式重新評(píng)定職稱，使更多的同志進(jìn)入到正高的職稱中來(lái)。二是從學(xué)位看，研究生中博士比例太少。三是“雙師型”素質(zhì)教師的比例不到40%，比例太低。四是外聘兼職教師幾乎沒有。教育部規(guī)定，一般高職院?！半p師”素質(zhì)的教師在專業(yè)教師中應(yīng)達(dá)到80%以上，國(guó)家示范骨干高職院校應(yīng)達(dá)到90%，省級(jí)高職院校達(dá)到85%；外聘兼職教師承擔(dān)學(xué)時(shí)數(shù)的比例，一般高職院校要求達(dá)到30%，國(guó)家級(jí)高職院校達(dá)到50%，省級(jí)高職院校達(dá)到40%。以上情況說(shuō)明，目前我們的教師結(jié)構(gòu)非常不合理。

提高教師素質(zhì)和優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)是今年學(xué)院必須破解的 一個(gè)課題。一是學(xué)院要選派部分教師到國(guó)家高職教師培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)深造；二是今年繼續(xù)根據(jù)需要錄用專業(yè)對(duì)口的碩士研究生和211工程大學(xué)的本科生，充實(shí)教師隊(duì)伍；三是聘請(qǐng)的客座教授要發(fā)揮作用，邀請(qǐng)他們到學(xué)院授課；四是從學(xué)院現(xiàn)有教師中抽調(diào)一定數(shù)量教師到合作企業(yè)掛職，不斷提高其動(dòng)手能力，培養(yǎng)雙師素質(zhì)；五是從合作企業(yè)聘請(qǐng)兼職教師授課，真正實(shí)現(xiàn)與企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。突出人才培養(yǎng)的針對(duì)性、靈活性和開發(fā)性，增強(qiáng)活力，提高辦學(xué)水平。教務(wù)處要盡快制定落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，建立和完善“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，尤其要重視培養(yǎng)青年骨干教師，有計(jì)劃地培養(yǎng)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

在提高教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，加強(qiáng)教師的師德教育，全院上下形成愛崗敬業(yè)、尊師重教、樂于奉獻(xiàn)、和諧的校風(fēng)校貌。

五、強(qiáng)化學(xué)生德育管理，加強(qiáng)學(xué)管的制度建設(shè)和執(zhí)行力度。在學(xué)生管理工作上取得新進(jìn)展

育人為本、德育為先。強(qiáng)化職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)是我們促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)根本工作。學(xué)生處要進(jìn)一步完善學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)制度及管理辦法，形成一套適合學(xué)生特點(diǎn)的有效管理模式。要改進(jìn)工作方式，做好管理制度的落實(shí)，取得 實(shí)效。要加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍的自身建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生管理人員的科學(xué)管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，明確崗位責(zé)任目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生管理工作的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)生黨團(tuán)組織，發(fā)揮學(xué)生干部作用。學(xué)生管理方式由“被動(dòng)接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉(zhuǎn)變。

這里著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：一是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這個(gè)理念不單是學(xué)生處的責(zé)任，應(yīng)該是全院共同的責(zé)任、目標(biāo)和理念。作為學(xué)院，學(xué)生是主體，學(xué)生的安危冷暖、學(xué)生的一切應(yīng)該是我們關(guān)注的熱點(diǎn)。二是要大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，團(tuán)委、學(xué)生處要制定相應(yīng)規(guī)劃開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要入心入腦，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)。四是做好班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

有計(jì)劃地開展愛國(guó)主義教育、法制教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)責(zé)任感教育和革命傳統(tǒng)教育；組建多種類型的學(xué)生社團(tuán)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和主題教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生文化品位。

六、工作重點(diǎn)向教學(xué)一線傾斜，利益向教職工傾斜，在分配方式改革上取得新進(jìn)展

過(guò)去的一年，學(xué)院克服了經(jīng)費(fèi)不足的困難，采取措施，提高了各種津貼、補(bǔ)貼和課時(shí)費(fèi)額度，使學(xué)院發(fā)展的成果惠 及到每位教職工。通過(guò)去年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今年學(xué)院將深化人事制度改革，完成專業(yè)崗位設(shè)置，啟動(dòng)全員聘任和績(jī)效考核工作，建立以人為本的科學(xué)的績(jī)效考核制度，考核成績(jī)與職務(wù)津貼掛鉤，實(shí)行彈性管理，按照效率優(yōu)先、注重公平的原則，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的崗位業(yè)績(jī)分配制度，注重向教學(xué)一線傾斜，逐步提高教師的福利待遇。探索以崗定薪、崗變薪變、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配方式，不斷健全重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向重點(diǎn)崗位傾斜的教師福利待遇。試行崗位津貼年薪制，課時(shí)津貼月薪制，獎(jiǎng)勤罰懶，建立鼓勵(lì)先進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，提升學(xué)院辦學(xué)活力。有關(guān)處室要在近期拿出實(shí)施方案。

在去年的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些同志不講奉獻(xiàn)，講條件、講待遇、講報(bào)酬，一切向錢看，曲解了學(xué)院黨委和學(xué)院的意圖。學(xué)院處于創(chuàng)業(yè)時(shí)期，我們是寫歷史的人，艱苦奮斗的作風(fēng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該成為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力。要講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)，才能把學(xué)院發(fā)展起來(lái)，大家的利益才會(huì)更高、更大、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。下一步，人事處要做些工作，清理臨時(shí)工，嚴(yán)控加班費(fèi)。

七、加強(qiáng)校園安保工作，落實(shí)平安校園建設(shè)措施，在確保校園和諧穩(wěn)定上取得新進(jìn)展

安全穩(wěn)定是學(xué)院發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，沒有安全穩(wěn)定的局面，學(xué)校就談不上真正的發(fā)展。對(duì)于安全工作，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，要建立責(zé)任人制度，逐級(jí)簽訂責(zé)任狀。各系、處、部要把校園安全穩(wěn)定工作放在更加突出的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，密切配合。保衛(wèi)處要繼續(xù)加強(qiáng)校園各重點(diǎn)部位的日常檢查力度，加強(qiáng)學(xué)院各個(gè)大門的管理，發(fā)揮校園監(jiān)控設(shè)施的作用，形成監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。要切實(shí)采取措施，不斷完善各類預(yù)案，防止發(fā)生群體性事件和安全事故，防止在重大活動(dòng)和敏感時(shí)期出現(xiàn)影響穩(wěn)定的因素，確保校園持續(xù)安全穩(wěn)定。要對(duì)可能影響校園安全穩(wěn)定的矛盾和問(wèn)題進(jìn)行排查?？倓?wù)處要加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，穩(wěn)定學(xué)生食堂價(jià)格，切實(shí)保障飲食安全。

繼續(xù)落實(shí)“四項(xiàng)安全”工作，即思想安全、行為安全、生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。目前，學(xué)院基本建設(shè)仍在緊張進(jìn)行，基建區(qū)和教學(xué)區(qū)混在一起，安全問(wèn)題尤為重要，各個(gè)部門要重視起來(lái)，避免出現(xiàn)安全隱患、安全事故。主管部門要定期組織檢查。要完善校園治安防控體系和突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)和校園治安綜合治理工作，扎實(shí)做好防火、防盜安全檢查和校園交通秩序整治，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)安全教育，狠抓安全管理，定期開展消防演練和安全檢查,確保師生人身財(cái)產(chǎn)安全，形成安全穩(wěn)定的校園秩序。

八、立足服務(wù)，加強(qiáng)行政管理，在節(jié)儉、優(yōu)質(zhì)、高效服 務(wù)上取得新進(jìn)展

管理就是服務(wù)，管理就是生產(chǎn)力。按照行政為教學(xué)服務(wù)，機(jī)關(guān)為院系服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的要求，著力深化各項(xiàng)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)院各部門、各項(xiàng)工作都要把管理放在重要位置，向管理要效率，向管理要形象，做到管理服務(wù)化、人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。

各系、處、部要不斷完善各項(xiàng)管理制度，明確職責(zé)，分工有序，提高管理水平，使各項(xiàng)工作有章可循；規(guī)范辦事流程，強(qiáng)化內(nèi)部管理，用制度管人，減少人為內(nèi)耗，提高工作效率。進(jìn)一步加強(qiáng)部門之間的溝通渠道，加強(qiáng)協(xié)作、相互配合，增強(qiáng)全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。財(cái)務(wù)管理方面要繼續(xù)推行部門預(yù)算，要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)和易耗品購(gòu)置發(fā)放制度。要加強(qiáng)后勤保障工作，加強(qiáng)食堂、超市、洗浴中心等的管理工作，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

九、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，在硬件建設(shè)上取得新進(jìn)展

必要的辦學(xué)條件是辦好教育的基礎(chǔ)。一年來(lái)，學(xué)院發(fā)展建設(shè)緊鑼密鼓，一環(huán)扣一環(huán)。今年學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要任務(wù)是完成二期工程建設(shè)任務(wù)，同時(shí)啟動(dòng)三期工程。

學(xué)院二期工程9棟樓，共5.2萬(wàn)平方米，去年已經(jīng)開工建設(shè)，經(jīng)過(guò)不懈努力，有5東樓當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)了暖封閉，爭(zhēng)取 上半年竣工并完成內(nèi)部裝修，下學(xué)期開學(xué)前二期都得投入使用。蒙醫(yī)蒙藥系，藝術(shù)系搬遷入駐新校區(qū)，實(shí)現(xiàn)全院統(tǒng)一、規(guī)范化管理。

學(xué)院三期工程已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)，包括2棟教學(xué)樓、4棟學(xué)生宿舍樓、培訓(xùn)部和1個(gè)實(shí)訓(xùn)廠房，共6萬(wàn)平方米。今年?duì)幦￠_工建設(shè)，在保質(zhì)保量的前提下，抓工期，搶進(jìn)度，加快工程建設(shè)步伐，完成主體工程封頂。職工住宅小區(qū)5月份開工建設(shè)，力爭(zhēng)年底部分返遷戶回遷新居，教職工明年8月可以遷入新居。

十、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，在加強(qiáng)全院紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上取得新進(jìn)展

呼倫貝爾市委于2月29日、3月1日，分別召開了“全市加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”和“全市萬(wàn)名干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高素質(zhì)集中教育培訓(xùn)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，羅志虎書記在會(huì)上做了重要講話，對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提出了要求。全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)羅書記講話精神，樹立終身學(xué)習(xí)思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

當(dāng)前，學(xué)院的各項(xiàng)工作任務(wù)繁重，能否如期完成、能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在抓落實(shí)。各部門負(fù)責(zé)人要切實(shí)把心思放在抓工作、謀發(fā)展上，要在謀劃全年工作的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧，安排好當(dāng)前各項(xiàng)工作。提三點(diǎn)要求：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。全體干部要進(jìn)一 步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，把學(xué)習(xí)作為提高思想政治素質(zhì)、管理和服務(wù)水平的重要任務(wù)，要進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，增強(qiáng)建設(shè)學(xué)院的使命感、責(zé)任感和緊迫感，立足崗位，奮發(fā)有為；要學(xué)思結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)與學(xué)院教育、管理、服務(wù)的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高管理水平和服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二是要努力改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作執(zhí)行力。工作作風(fēng)就是一種精神狀態(tài)。執(zhí)行力就是抓落實(shí)的能力，干成事的本領(lǐng)。我們要大力倡導(dǎo)積極進(jìn)取，昂揚(yáng)奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行，令行禁止的工作作風(fēng)；堅(jiān)決反對(duì)萎靡不振，敷衍塞責(zé)，推諉扯皮的不良傾向。對(duì)想干事、能干事、干成事的人給予最大的支持；對(duì)講條件、擺困難的人給以批評(píng)。希望學(xué)院的每一位干部都能以飽滿的精神狀態(tài)、高度的敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極投入到學(xué)院蓬勃發(fā)展的事業(yè)中來(lái)。今年院長(zhǎng)辦公會(huì)部署的各項(xiàng)工作，辦公室要隨時(shí)跟蹤，及時(shí)反饋。

三是要勇于創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造性地抓落實(shí)。創(chuàng)新不是要做多少轟轟烈烈的事情，而是要結(jié)合學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合部門自身的工作實(shí)際，清形勢(shì)，不畏挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)奮斗，知難而進(jìn)，以昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力把部門工作、把學(xué)院工作提升到一個(gè)新的水平。去年在自治區(qū)教育廳四項(xiàng)工作考 核評(píng)估中，學(xué)院受到了考核組的高度評(píng)價(jià)，這說(shuō)明各部門能創(chuàng)造性地開展工作并取得了實(shí)效。下一步就是要根據(jù)考核組提出的問(wèn)題逐一抓好整改和落實(shí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷激發(fā)創(chuàng)造活力，共同推動(dòng)學(xué)院事業(yè)特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。

同志們，學(xué)院當(dāng)前的工作千頭萬(wàn)緒，未來(lái)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)。全院上下特別是在座的各位都必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前，找準(zhǔn)各自崗位與學(xué)院工作的結(jié)合點(diǎn)，要在抓落實(shí)上下功夫，在抓落實(shí)上作表率，在抓落實(shí)中創(chuàng)實(shí)績(jī)，在學(xué)院各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮骨干帶頭表率作用，弘揚(yáng)“求真、求實(shí)、求新、求勤”的校訓(xùn)精神，為把學(xué)院建成特色鮮明的職業(yè)院校而不懈努力，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開！

第四篇：敬業(yè)奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí)進(jìn)取

名師總結(jié)材料

敬業(yè)奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí)進(jìn)取

鶴山小學(xué) 魏全合

2011年3月

敬業(yè)奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí)進(jìn)取

我叫魏全合，1996年參加工作，2004年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2008年被評(píng)為鶴山區(qū)十大名師，參加工作以來(lái)一直在鶴山小學(xué)任教，在黨組織的關(guān)懷和指引下由一名普通教師逐步成長(zhǎng)為班主任、教務(wù)主任。

記得在獲得“名師”稱號(hào)那年，教育局開“名師”座談會(huì)時(shí)我就說(shuō)，我的 “名師”稱號(hào)有點(diǎn)名不副實(shí)。為什么呢？因?yàn)槲乙恢痹谙耄喝粽撝R(shí)，不要說(shuō)全局，就是我們鶴山小學(xué)比我淵博的人大有人在；若論講課，我也不敢說(shuō)是講的最好的，在我們學(xué)校比我改作業(yè)認(rèn)真的老師也有很多，比我成績(jī)好的老師也不少，為什么我能被評(píng)上呢？后來(lái)我覺得我找到了答案：我這個(gè)“名師”稱號(hào)更多的是體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，可能我各方面雖不是最好但都還不錯(cuò)，看我業(yè)務(wù)上還有點(diǎn)發(fā)展?jié)摿?，想讓我更加努力進(jìn)步而給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。為此，我一直常懷一顆感恩的心和百倍的努力去回報(bào)，不敢有絲毫的松懈。只有這樣才能對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，才能不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

一、常懷一顆感恩的心去工作

首先，我的個(gè)人成長(zhǎng)離不開學(xué)校、社會(huì)及身邊同事的幫助。記得我剛參加工作時(shí)，什么也不懂，剛開始上課，雖然自己冥思苦想、精心準(zhǔn)備，等上課時(shí)仍是漏洞百出，也曾經(jīng)上課寫過(guò)錯(cuò)別字、也曾經(jīng)有上課卡殼，不知道下面該怎么講的現(xiàn)象，在同辦公室老教師的幫助下，慢慢的，我成長(zhǎng)了，我變得熟練了，老練了。我甚至覺得有些地方比老教師還強(qiáng)呢？直到我參加第一次優(yōu)質(zhì)課比賽鎩羽而歸、期末成績(jī)比別人落后許多，我知道了山外有山、人外有人，我還差很多。在后來(lái)的成長(zhǎng)歷程中，我絲毫不敢有一點(diǎn)一滴的松懈。

后來(lái)，每逢優(yōu)質(zhì)課比賽、技能大賽、基本功等業(yè)務(wù)競(jìng)賽，我總是積極參加，也拿了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，自己慢慢地成了學(xué)校的骨干，業(yè)務(wù)上進(jìn)步了許多，也取得了一些成績(jī)。但我深深的知道，這些成績(jī)的取得是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事的配合、家長(zhǎng)的支持分不開的。每一次的獲獎(jiǎng)都不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，更多的是集體智慧的體現(xiàn)，有同事幫你備課、準(zhǔn)備教具，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)把關(guān)和大力支持?，F(xiàn)在大家認(rèn)可自己了，自己有了一點(diǎn)成績(jī)，必須常懷一顆感恩的心去工作，回報(bào)學(xué)校。

二、以滿腔的熱情全身心地投入到教學(xué)工作中去。

三尺講臺(tái)雖小，但它是教育事業(yè)的象征。在我的內(nèi)心深處一直都覺得“教師”這一職業(yè)是非常神圣的，因?yàn)樗休d著太多的期待與責(zé)任。

每當(dāng)我登上講臺(tái)的那一刻，心中總是飽含著感動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅颂嗟钠诖_(tái)下一雙雙充滿期待的眼神，一張張稚嫩的小臉，一顆顆純凈的心靈，更重要的是他們背后千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的信任和期望。家長(zhǎng)能把孩子放心地交給我，是對(duì)我莫大的信任，學(xué)校安排我教更是對(duì)我的尊重與認(rèn)可，無(wú)論家長(zhǎng)還是學(xué)校都期待我干出個(gè)樣子、干出點(diǎn)成績(jī)，我怎么辦？只有認(rèn)真?zhèn)湔n、專心上課、安心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，以滿腔的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。每當(dāng)我沒有備好課而匆忙去上課時(shí)，興中總是忐忑不安，每當(dāng)我因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分而沒有上好一節(jié)課時(shí)，心中總是充滿自責(zé)與慚愧。慢慢地，我不敢不備課了，不敢不認(rèn)真工作了，因?yàn)槲覠o(wú)法承受自己的良心經(jīng)常受到譴責(zé)，更不能讓自己經(jīng)?；钤谧载?zé)中。后來(lái)，我參與了一些教學(xué)管理工作，經(jīng)常去聽課學(xué)習(xí)，檢查一些教師的工作，通過(guò)和一些優(yōu)秀教師和暫時(shí)落后的教師對(duì)比，更是讓我深刻地理解了“教師是個(gè)良心活”這句話的內(nèi)涵，堅(jiān)定了一個(gè)信念——“堅(jiān)決不能壞良心”。

三、讓學(xué)生愛上你的課堂

在我的世界里，教學(xué)和孩子是生命中兩個(gè)最重要的元素。我的生活很單調(diào)，家、學(xué)校，工作就是生活，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論做什么都要能耐得住寂寞，只有把心態(tài)放平靜，才能從工作中找到樂趣。為了找到生活中的快樂，我經(jīng)常備課到深夜，教育孩子很細(xì)心、耐心。慢慢地我找到了一種快樂，它在課堂上。不茍言笑、性格內(nèi)向的我，在課堂上卻是那么的熱情洋溢、激情迸發(fā)。課堂上，面帶微笑，幽默機(jī)智，揮灑自如，憑著教育激情、教育自覺和教育內(nèi)功，點(diǎn)燃學(xué)生知識(shí)、智慧和情感的火花，在師生流暢的互動(dòng)交流中，火花在閃爍、在跳躍，煥發(fā)出課堂教學(xué)無(wú)限的生命活力。

課堂是“小社會(huì)”，課堂是“舞臺(tái)”。老師只是導(dǎo)演，學(xué)生才是演員。其間有一個(gè)個(gè)活生生的“存在”，有生命的涌動(dòng)。他們有觀察、有體驗(yàn)、有討論、有交流、有喜樂、有悲泣??。生命原本如此，課堂本該如此，我們應(yīng)該還數(shù)學(xué)課堂以真實(shí)，讓其充滿生命的無(wú)限活力。這樣的課堂才能吸引學(xué)生，才能讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課。我們的數(shù)學(xué)課堂怎樣才能產(chǎn)生活力，便是我們要坐下來(lái)認(rèn)真思考的問(wèn)題。下面我結(jié)合自己的實(shí)踐，就這一問(wèn)題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)思考。

1、尊重是建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提

興趣，是人類重要的持久學(xué)習(xí)動(dòng)因，也是人在某門學(xué)科上產(chǎn)生創(chuàng)造欲望，獲得創(chuàng)造成功的最重要的基石。陳景潤(rùn)在逆境中百折不撓地追求“1+1”的答案，居里夫人在清貧中孜孜不倦地探索元素的秘密……都緣于他們對(duì)科學(xué)的一往情深。英國(guó)教育家洛克指出：“你不能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上面寫上一個(gè)平正的文字，正同你不能在一張震動(dòng)的紙上寫上平正的文字是一樣的?！边@說(shuō)明，只有讓學(xué)生感到安適和自由的人際關(guān)系時(shí)，他們才能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。良好的師生關(guān)系，首要的是老師對(duì)學(xué)生的尊重，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的權(quán)利、選擇、差異，特別要寬容犯錯(cuò)誤、說(shuō)錯(cuò)話的同學(xué)。

“親其師而信其道”，這說(shuō)明學(xué)生最感興趣的是他最喜歡的教師所教的學(xué)科。要使學(xué)生對(duì)教師所教的課感興趣，作為教師，應(yīng)該先讓學(xué)生有一種敬配感，只有教師教的好，才能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生學(xué)的好。同時(shí)教師具有親和力。對(duì)學(xué)生關(guān)心、耐心、熱心，才能進(jìn)一步贏得學(xué)生的尊重和愛戴，真正達(dá)到“親其師而信其道”。

2、努力創(chuàng)設(shè)有趣的情境調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

數(shù)學(xué)源于生活、用于生活，我們的生活正逐漸數(shù)字化，生活是數(shù)字的源頭活水，又是數(shù)字研究的終極目標(biāo)。把數(shù)學(xué)問(wèn)題設(shè)置在生動(dòng)活潑的生活情景中，帶著有序、有趣，才能有效。所謂有序，是指針對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的有序性，設(shè)置的情景要有合理的程序，由易到難，層層遞進(jìn)。所謂有趣，是指針對(duì)中學(xué)生心理特征和其生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)情緒、集中精力的情景。有效的數(shù)學(xué)情景，往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，事半功倍。

把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物作為教學(xué)活動(dòng)的切入點(diǎn)，使學(xué)生在最短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。比如，在學(xué)習(xí)枯燥的加、減計(jì)算時(shí)，把相應(yīng)的習(xí)題包裝上引起學(xué)生情感共鳴的情境，如故事情境、身邊的生活情境等；在學(xué)習(xí)測(cè)量、時(shí)間、錢幣、可能性時(shí)，精心選擇生活中學(xué)生熟悉的實(shí)例，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。

3、讓課堂煥發(fā)出活力。

讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)。法國(guó)的思想家盧梭認(rèn)為：“真正的教育在于使兒童的自然本性得以發(fā)展?！碑?dāng)教學(xué)的內(nèi)容適合學(xué)生時(shí)，學(xué)生就忘記了自己在學(xué)習(xí)，忘記了自己是在課堂上，甚至了忘記了自己。在忘我的時(shí)刻，學(xué)生的能量就不會(huì)被教師的說(shuō)教所消耗，真正出現(xiàn)投入和著迷的境界。課堂上，教師通過(guò)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)，讓學(xué)生獨(dú)立思考、互相啟發(fā)、質(zhì)疑，在腦動(dòng)、手動(dòng)、心動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中始終保持著愉悅的心情，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)空前提高。

讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)說(shuō)出來(lái)。語(yǔ)言是思維的家，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)用自己的數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)時(shí)，他一定真正弄懂了知識(shí)。如果只是一味灌輸，孩子們有可能只是記住了知識(shí)的“表象”。因此，在課堂上，要讓學(xué)生自主閱讀數(shù)學(xué)教材，說(shuō)出對(duì)概念的理解，說(shuō)出對(duì)習(xí)題的分析，說(shuō)出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、說(shuō)出解決的方法。學(xué)生能用完整的語(yǔ)言表述、歸納出知識(shí)，才能真正的掌握知識(shí)，思維才能得以發(fā)展。

教師在課堂上要有激情。有人說(shuō)：好的老師就像一個(gè)好的主持人。好的主持人會(huì)讓觀眾不愿意換頻道，那么好的老師就應(yīng)該做到讓學(xué)生不愿意思緒飛離學(xué)習(xí)，并樂此不疲。因此，教師在課堂上要有激情，語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫、表情要豐富多彩、知識(shí)的講解要深入淺出。

抓住課堂上的“動(dòng)態(tài)生成”。教材內(nèi)容和教師的教學(xué)設(shè)計(jì)只是一種資源，不是一成不變的，教師要根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和回答，敏銳抓住新的“生成點(diǎn)”，以此為基點(diǎn)展開自由討論、交流，讓課堂上生成的“閃爍點(diǎn)”發(fā)出光芒，使課堂五彩繽紛。

十幾年的工作歷程，使他深刻地認(rèn)識(shí)到：作為黨員教師，愛黨、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。全心全意搞好教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，塑造良好的人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是真正在實(shí)踐著“忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)”這句永遠(yuǎn)的誓言。我的工作雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但必須始終追求：讓一點(diǎn)一滴平凡的工作在人生的長(zhǎng)河中留下一朵朵能折射出全部生命意義的浪花。

第五篇：11理財(cái)“責(zé)任、進(jìn)取、榮譽(yù)”團(tuán)日活動(dòng)策劃書

11理財(cái)“責(zé)任，進(jìn)取，榮譽(yù)”團(tuán)日活動(dòng)

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)生被稱之為“天之驕子”，被名之為“國(guó)家脊梁”。大學(xué)生的榮譽(yù)很高。大學(xué)生的責(zé)任很大，大學(xué)生事很多，路很長(zhǎng)，作為當(dāng)代的中國(guó)一代新人，我們肩負(fù)著重大的歷史使命。祖國(guó)的富強(qiáng)需要我們，民族的崛起需要我們，各地區(qū)的繁榮昌盛需要我們??，而作為一名大學(xué)生，我們能不能名副其實(shí)，能不能為民族所用，為大眾創(chuàng)造財(cái)富，這需要我們不斷地努力，不停地奮斗，刻苦的學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。大學(xué)三年的歲月是短暫而又彌足珍貴的，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)去過(guò)好每一天，去充實(shí)自己，去完善自己，去提高自己。

二、活動(dòng)目的：使每一名同學(xué)都能提高思想認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)，感悟人生；擁護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，珍惜生命，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，更好增強(qiáng)青年團(tuán)員責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感、歸屬感，開啟人生新的篇章！

二、活動(dòng)主題： 責(zé)任、進(jìn)取、榮譽(yù)

------熱愛祖國(guó)、牢記責(zé)任、勇于進(jìn)取、維護(hù)榮譽(yù)

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月18日 晚 7：40至8：40

五、活動(dòng)地點(diǎn)：林世哲502，六、活動(dòng)對(duì)象：11理財(cái)全體同學(xué)

七、前期準(zhǔn)備：

1.向系團(tuán)總支負(fù)責(zé)人，輔導(dǎo)員詢問(wèn)相關(guān)活動(dòng)事宜

2.開班委會(huì)，班委策劃活動(dòng)節(jié)目和細(xì)節(jié)與分工，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.班委提前到場(chǎng)布場(chǎng)

八、人員安排：

1.團(tuán)支書，組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和進(jìn)行，并帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛

2.班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)

3.考勤人員負(fù)責(zé)出勤考察

4.宣傳委員負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)

九、活動(dòng)步驟及形式：

1.勇?lián)?zé)任、誠(chéng)實(shí)守信——立志簽名活動(dòng)

流程：

(1)主持人致開場(chǎng)白

(2)接下來(lái)，有請(qǐng)同學(xué)們按順序上來(lái)簽名

(3)讓同學(xué)們?cè)诔兄Z責(zé)任書正面，用黑色油性筆簽上自己姓名

(4)待活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們挑選精彩的照片貼在承諾責(zé)任書背面

(5)活動(dòng)后回收承諾責(zé)任書，作為團(tuán)支部紀(jì)念

(6)此活動(dòng)意在讓同學(xué)們表明為國(guó)家發(fā)展而努力貢獻(xiàn)的決心，明確社會(huì)責(zé)任，端正價(jià)值取向

2.牢記使命、為國(guó)驕傲——回答問(wèn)題環(huán)節(jié)

流程：

（1）讓同學(xué)們暢談自己對(duì)責(zé)任、使命、榮譽(yù)的理解

（2）主持人圍繞國(guó)家榮譽(yù)出問(wèn)答題，以搶答的形式展開，回答正確有小禮物

（3）此活動(dòng)意在，讓同學(xué)們更好認(rèn)識(shí)責(zé)任、使命、榮譽(yù)；了解解放軍發(fā)展 壯大和共和國(guó)成長(zhǎng)的足跡；加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的集體榮譽(yù)感

3.主持人向同學(xué)們說(shuō)明友誼第一比賽第二的原則及比賽注意事項(xiàng)，同學(xué)們按照主持人的說(shuō)明

4.節(jié)目與游戲

（1）勵(lì)志接力跑

流程：a.先將全班同學(xué)分成四組，分兩次玩，每次兩組，每組9人組成接力隊(duì)

b.每人跑到黑板上寫有關(guān)主題的詞，然后跑回出發(fā)點(diǎn)將接力棒傳給下一位隊(duì)員

c.接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止

d由班委計(jì)時(shí)

(2)小品秀

流程：由四位同學(xué)同學(xué)給大家?guī)?lái)一段小品《責(zé)任》

(3)有請(qǐng)兩位同學(xué)帶來(lái)一首--《最初的夢(mèng)想》

5.拍集體照留念

6.活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做小結(jié)

7.留場(chǎng)處理

十、注意事項(xiàng)：1.全班同學(xué)必須按時(shí)參加,不得無(wú)故缺席、遲到或早退。

2.一些同學(xué)由一些原因不能來(lái)———提前請(qǐng)假批準(zhǔn)后才可以離開

十一、活動(dòng)意義：

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，能讓11理財(cái)班同學(xué)在一系列活動(dòng)中提升心智心態(tài)，提高思想覺悟，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)賦予當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命有更深刻的了解，更富責(zé)任感地去對(duì)待以后的學(xué)習(xí)生活工作。激發(fā)支部成員積極向上的精神，鞭策支部成員在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從小事做起，從身邊做起，為團(tuán)支部，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份光和亮；不斷提升自己的素質(zhì)，往黨組織靠攏，樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的現(xiàn)代青年人的貢獻(xiàn)；增強(qiáng)支部成員創(chuàng)新能力和各方面能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。勇敢向前，發(fā)揮大學(xué)生應(yīng)有的活力與激情，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

物品價(jià)錢（元）

果凍4

筆4

總計(jì)8

--11理財(cái)團(tuán)支部2011年12月09日