第一篇：江蘇省海安縣2018年八年級(jí)語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)十五無答案蘇教版

語文作業(yè)十五

1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

義務(wù)堅(jiān)持并深化“興商建市”發(fā)展氈笠，大力培育小商品市場(chǎng),帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的péng____（1）___勃發(fā)展，走出了一條以市場(chǎng)建設(shè)推動(dòng)城市建設(shè)的特色之路。城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，從一既不臨邊又不靠海的浙中小城，一躍發(fā)展成為享yù__（2）___中外的新興商貿(mào)城市。義務(wù)，真的不愧為浙江中部的一顆cuǐ___（3）___璨明珠。2.下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中華人民共和國走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫.水深火日（A）之中被解放出來，中國從一個(gè)積貧積弱.百廢俱興（B）的國家以一躍成為社會(huì)主義強(qiáng)國。五千年文明古國重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)（C）。長(zhǎng)江黃河的波濤，聆聽了祖國鏗鏘前行的腳步；茫茫昆化、巍巍長(zhǎng)城，見證了祖國日新月異（D）的面貌；神舟飛船的優(yōu)美軌跡，演繹了祖國日益上升的尊嚴(yán)……

3、古詩填空。（6分）

⑴我寄愁心與明月。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

⑵劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，一改傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概的詩句是“

，”。

⑶請(qǐng)寫出古詩詞中有關(guān)珍惜時(shí)間的句字。（寫出連續(xù)的兩句）

。４、根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。（２分）

堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；

, ；海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。５、《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他 先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊荩髞硪驗(yàn)?/p>

而獲罪問斬。

7、認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成７－１４題。

溫暖的撲克

中央電視臺(tái)“同一首歌”巡回演唱會(huì)就要開始了，平日里冷清清的體育中心，今日也變 得車水馬龍，人聲鼎沸，放眼望去，到處都是舉著各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當(dāng)然，還有許多想趁機(jī)撈一筆的聰明小販，他們借機(jī)兜售一些望遠(yuǎn)鏡、文化衫、歌星的海報(bào)……

她就那樣站在人群里，腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會(huì)的紀(jì)念撲克，一看便知，她也加入了 1 聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。

和其他穿著花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細(xì)語：“買撲克不？演唱會(huì)紀(jì)念版的……”我一瞬間驚訝于撲克制造商的精明，他們把歌星的眾多照品制成一張張撲克牌。

我問了價(jià)格，她依舊小聲地說：“１０元兩副?！蹦锹曇魳O低，仿佛是怕驚擾了她頭頂?shù)哪菢浒子裉m。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價(jià)格：“６元兩副行不？”

我抬頭看她，此時(shí)的她兩頰緋紅，面露難色地說：“真的不好意思，其意我也是替別人代賣的，價(jià)格是他們定好的?！?/p>

“那就這樣吧，我要了?！蔽液敛华q豫地說。因?yàn)椋蚁搿?/p>

拿著女孩為我們包好的撲克，我和朋友順著體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時(shí)候，一個(gè)六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地說：“孩子，我有件事請(qǐng)你們幫忙?！?/p>

朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉這我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為借口的騙子?！昂⒆?，你們別怕，我不是你們想象的那樣，你手里拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長(zhǎng)，一定要來看演唱會(huì)，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌?！?老伯急切地說。

“那您要我們?cè)趺磶椭隳?？”朋友?/p>

“很簡(jiǎn)單，我這里有１００塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這么多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎？我想讓我孫女趕快買票進(jìn)場(chǎng)。入場(chǎng)晚了，我怕別人擠著她?！崩喜吹綑z票口打開了，幾近哀求地說。

我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的錢。

女孩看我們又回來了，不解地問：“撲克有問題嗎？” 我慌忙解釋：“沒有，我回來是想買下你所有的撲克。”

“你們要這么多撲克做什么？”女孩并沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。

朋友看馬上要露出馬腳，靈機(jī)一動(dòng)說：“是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店里賣?！?/p>

女孩興奮得幾乎跳起來?！疤昧耍∥艺钪雸?chǎng)后果賣不掉了呢？” 一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力——總共還剩３３副撲克，共９９元。

我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的，買了票的她，立即跑進(jìn)了檢票口，一路小跑進(jìn)了場(chǎng)?？吹綄O女如愿以償，老伯一個(gè)勁地沖我們說“謝謝” 老實(shí)說，這場(chǎng)巡回演唱會(huì)多少有些千篇一律，并沒有給我留下多深的印象，而那個(gè)在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜歡的爺爺卻久久地留在我的腦海里，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因?yàn)槲覀儙椭藘蓚€(gè)浸泡在愛里的人實(shí)現(xiàn)了他們的甜美心愿。

（選自２００９年５月４日《中國教育報(bào)》，有改動(dòng)）

1、本文敘述了白衣女孩的一件什么事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。（２分）

2、“就在我們走到拐角的時(shí)候，一個(gè)六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。”一句中加點(diǎn)的“躥”．字表達(dá)上有什么作用？（３分）

3、文中畫線句子“‘那就這樣吧，我要了。’我毫不猶豫地說。因?yàn)椋蚁搿闭?qǐng)你結(jié)合上下文，發(fā)揮想象，把“我”這時(shí)的心理活動(dòng)用第一人稱描寫出來。（３分）

第二篇：江蘇省海安縣2018年八年級(jí)語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)十六無答案蘇教版（模版）

語文作業(yè)十六

1．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是(3分)A．泛濫 ?？菔癄€ 淪陷 語無論次 B．浮燥 戒驕戒躁 勉勵(lì) 再接再厲 C．取締 根深蒂固 明智 莫名其妙 D．普及 迫不急待 泄氣 一瀉千里

２．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下旬。(只選做三小題)(3分)①會(huì)當(dāng)凌絕頂。(杜甫《望岳》)②，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)③落紅不是無情物。(龔自珍《己亥雜詩》)④，可以為師矣。(《論語·為政》)３．文學(xué)常識(shí)填空。(3分)①《楊修之死》節(jié)選自元末明初小說家羅貫中的長(zhǎng)篇章回體小說《

》。

②吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的，同為受科舉制度毒害的讀書人形象。③《我的叔叔于勒》選自法國小說家

的短篇小說集《羊脂球》。４．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請(qǐng)加以修改。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻，在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動(dòng)。②通過這套指揮系統(tǒng)，使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時(shí)向省領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全省甲型HlNl流感的防控情況，省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過該系統(tǒng)對(duì)防控工作發(fā)出指令。③采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)，對(duì)于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

５．根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適；

。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。

６．閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)

城 南 宋·曾鞏

雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。

一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

[注]路東西：分東西兩路奔流而去。(1)

一、二句寫出了“雨”怎樣的特點(diǎn)?

(2)詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請(qǐng)就此作比較賞析。

閱讀下面文字，完成7 一10 題。（13 分）

炊 煙

①許久，沒有見過鄉(xiāng)下的歡煙了，不免有些思念。

②鄉(xiāng)下不會(huì)沒有炊煙，少了炊煙的鄉(xiāng)好就缺乏生氣。清晨，東方顯出魚肚白，鳥兒從窩里飛出，露珠在莊稼的葉子或草尖頗動(dòng)，歡煙散淡在一座座老及的上空，擁搶那乳白色的展霧。農(nóng)人們扛著鋤、吹著牛走出村莊，伴看雞鳴、構(gòu)吠、蟲啼開始了一天的勞作。正午的陽光下，炊煙似有似無，農(nóng)人頂著陽光回村莊，一?？|淡淡的炊煙牽動(dòng)著他們的饑腸?！袄掀派挝缃o咱做啥好吃的？干面？攪團(tuán)？有沒有油波辣子？”這時(shí)，炊煙就成為他們生活的渴望。黃昏，在玫瑰色晚霞的映襯下，炊煙有了色彩，牧歌晚唱，牛羊歡叫，鳥兒歸粱，農(nóng)人們荷鋤而歸。

③土墻、木門、青瓦、楊樹、炊煙。那時(shí)如果在村子里，我的目光里就呈現(xiàn)出這么幾樣?xùn)|西。把這些東西拼接在一起，就形成了記憶中鄉(xiāng)村的影像。如果遠(yuǎn)離村子，就只剩下炊煙了。我在孤坐，仰躺，眺望炊煙和風(fēng)的游戲。炊煙離開煙囪后，就成了無家可歸的流浪兒。歡煙在哪兒落腳，這是我所掛念的。我不知道詩人、畫家、音樂家之類的藝術(shù)家的靈感從何而來，我一直疑心陶淵明沒有享受過真正的鄉(xiāng)殲生活，不然《 桃花源記》 為何沒有描寫炊煙的詩句？缺失了炊煙的桃花源，該是何等的落寞。

④炊煙在城市是一種污染，在鄉(xiāng)下卻成為一種風(fēng)景。城市的風(fēng)景雖然時(shí)于現(xiàn)代人類有著巨大的誘惑，但城市給人類以現(xiàn)代生活享受的同時(shí)又有著諸多的弊端，噪音、污染、交通擁擠、人情淡漠… … 讓城里人厭煩和無奈。無怪乎在鄉(xiāng)村生活得久了的人過不慣城里的生活，他們嗅· 質(zhì)了雞鴨畜禽的尿尿味，聽?wèi)T了牛羊蟲鳥的鳴叫聲，看慣了村舍炊煙的繚繞，兩只腳板走在泥土上才覺得緒實(shí)和舒適。

⑤炊煙標(biāo)志著平民意識(shí)。起碼，它帶給我是淡泊的心境，還有遠(yuǎn)古的想像。原始人發(fā)明了火，從而促進(jìn)了人類文明的發(fā)展，但這“文明”卻滯留在了鄉(xiāng)下。城里人早已開始用電取暖，做飯。液 化氣和煤氣雖然也產(chǎn)生火，只是沒有炊煙。鄉(xiāng)野莊稼收獲之后的桔桿、枯柴取之不盡，用之不完，成為生活在鄉(xiāng)野之人燒火的原料。這種情況可能還要持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，因此炊煙在鄉(xiāng)好仍然繼續(xù)充當(dāng)著風(fēng)景的角色。既然這樣，鄉(xiāng)下人對(duì)炊煙的感情還會(huì)曠日持久。

⑥留戀著鄉(xiāng)野炊煙的人，自然無法擺脫禁錮在身上的平民意識(shí)。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊煙的影子，偶爾會(huì)感到失魂落魄。到了假日，我會(huì)興致勃勃地去鄉(xiāng)下欣賞炊煙的景致，清洗被站污了的靈魂。這種感情，既有對(duì)曾經(jīng)被炊煙彌漫過的少兒時(shí)代的懷戀，更有一種對(duì)返攻歸真的人生態(tài)度的守望。

⑦我知道，留戀著鄉(xiāng)下的歡煙，就是在堅(jiān)守著一種精神。7．作者在第③段中為什么提到陶淵明的《桃花源記》 ？(3 分）

8．本文主要是寫鄉(xiāng)下的炊煙，為什么在第④段中還要寫城里人的生活？(3 分）

9．作者為什么說“留戀著鄉(xiāng)下的炊煙，就是在堅(jiān)守著一種精神”?(3 分）

10．在第（2）段中，作者生動(dòng)地描繪了清晨、正午、黃昏三幅優(yōu)美的畫面，請(qǐng)選擇其中一幅，從描寫內(nèi)容及表達(dá)作用兩方面作簡(jiǎn)明的賞析。（4 分）

第三篇：江蘇省海安縣2018年八年級(jí)語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)二十七無答案蘇教版（本站推薦）

語文作業(yè)二十七

1、“社區(qū)文化建設(shè)”綜合實(shí)踐題。

“群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動(dòng)。作為社區(qū)成員的你，請(qǐng)參與下面的主題活動(dòng)。①設(shè)立文化長(zhǎng)廊

社區(qū)新建的文化長(zhǎng)廊，用大量的文字和圖片資料，展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明，建和諧”活動(dòng)中取得的成果。現(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)這一主題，仿照已有欄目名稱，為文化長(zhǎng)廊再設(shè)置兩個(gè)欄目（不要與已有的欄目名稱重復(fù)）

欄目一 欄目二 ②倡導(dǎo)文明習(xí)慣（3分）

社區(qū)文化建設(shè)從消除不良行為習(xí)慣開始，針對(duì)社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象，社區(qū)開展了“從我做起，凈化家園”的“溫馨提示”活動(dòng)，請(qǐng)你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語，不超過15字。

不文明現(xiàn)象： 溫馨提示： ③主持納涼晚會(huì)（4分）

為進(jìn)一步增進(jìn)社區(qū)鄰里關(guān)系，豐富社區(qū)文化生活，群賢社區(qū)決定舉辦一場(chǎng)“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會(huì)。作為晚會(huì)主持人的你，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段80字左右的“開場(chǎng)白”。

2、古詩文閱讀（25分）

（一）雨過山村[唐]王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

10、詩的一、二兩句，寫出了山村怎樣的特點(diǎn)？（2分）

11、古典詩詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里。（3分）

（二）1 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。．同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則袍敝衣處．．．其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）媵人持湯沃灌（）（2）同舍生皆被綺繡（）．．（3）腰白玉之環(huán)（）（4）余則袍敝衣處其間（）．．

2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）句子：寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

翻譯：

3、文中寫“同舍生”的目的是什么？（2分）

（三）南霽云①威武不能屈[唐]韓愈

南霽云之乞救于賀蘭②也，賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)③之聲威功績(jī)出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，疆留之。具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：“云來時(shí)睢陽之人不食月余日矣云雖欲獨(dú)．食義不忍！雖食，且不下咽?！币虬嗡宓稊嘁恢?，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感激為云泣．下。

云知賀蘭終無為云出師意，即馳去；將出城，抽矢射佛寺浮圖④，矢著其上磚半箭。曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭，此矢所以志也?！?/p>

愈⑤貞元中過泗州，船上人猶指以相語⑥。城陷，賊以刃脅降巡，巡不出，即牽頭，將斬去，．將斬之；又降霽云，云未應(yīng)。巡呼云曰：“南八⑦！男兒死耳，不可為不義屈！”云笑曰：“欲將以有．為也；公有言，云敢不死！”即不屈。【注釋】

①南霽云：魏州頓丘人，安祿山叛亂時(shí)，從軍討賊，后成為防守睢陽的張巡的部將。②賀蘭：賀蘭進(jìn)明，賀蘭是復(fù)姓。當(dāng)時(shí)任河南節(jié)度使，擁重兵駐臨淮。③遠(yuǎn)：許遠(yuǎn)，睢陽太守，安祿山攻睢陽時(shí)，與張巡共同守城。④浮圖：佛塔。⑤愈：韓愈自稱。⑥相語：告訴我。⑦南八：即南霽云。八，是他在兄弟中的排行。

15、用“/”給下面的文字?jǐn)嗝?。?分）

云 來 時(shí) 睢 陽 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 雖 欲 獨(dú) 食 義 不 忍！

16、下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A具食與樂，延霽云坐（請(qǐng)）B雖食，且不下咽（即使）．．C賊以刃脅降巡（投降）D男兒死耳，不可為不義屈（罷了）．．

17、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）①云知賀蘭終無為云出師意，即馳去。

意思： ②此矢所以志也。

意思：

18、本文通過三件事，刻畫了南霽云頑強(qiáng)勇敢、忠誠愛國的英雄形象。這三件事依次是：、箭射浮圖、。（分別用四字短評(píng)進(jìn)行概括）（2分）

第四篇：江蘇省海安縣2018年八年級(jí)語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)三十四無答案蘇教版

語文作業(yè)三十四

一、古詩詞名句填寫

1．杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩句是：。

2． “香”在古代詩詞中很常見，如“風(fēng)吹柳花滿店香”、“稻花香里說豐年”、“風(fēng)住塵香花已盡”等，請(qǐng)你再寫出一句含“香”字的古詩詞名句：。3．雖然甲型HlNl流感在美洲迅速蔓延，大有“?！?用李賀詩句填空)之勢(shì)，但我國已經(jīng)啟動(dòng)了嚴(yán)密的防疫機(jī)制，大家沒有必要恐慌。

4．王灣在《次北固山下》一詩中，無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩句是：。

5．孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫洞庭美景，且大氣磅礴、備受后人贊賞的詩句是：。

二、綜合性學(xué)習(xí)

班里準(zhǔn)備舉辦一次“走進(jìn)民俗，走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。

6．請(qǐng)為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)能夠讓多數(shù)同學(xué)都參與的活動(dòng)，并寫出這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本思路。

活動(dòng)內(nèi)容：

基本思路： 7．布置會(huì)場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物，你推薦選用哪一種?說說理由。

8．班會(huì)結(jié)束后，你將以校報(bào)小記者的身份采訪在場(chǎng)的某位學(xué)者。請(qǐng)擬寫出你采訪時(shí)要提出的兩個(gè)與傳統(tǒng)文化有關(guān)的問題。（要求角度不同）

問題1： 問題2：

三、閱讀《無價(jià)的獎(jiǎng)賞》，完成9——13題。

無價(jià)的獎(jiǎng)賞

①當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟(jì)損失。

②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來了三個(gè)人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動(dòng)。陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話來說，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。

③拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動(dòng)了粗?！泵窬戳丝茨泻⒂终f：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤問盤問，看看有什么破綻?”

④她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的?！?/p>

⑤她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”

⑥直到夜幕降臨，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。

⑦等她從驚恐中回過神來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競(jìng)是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。

⑧除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒有錢。

⑨她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言 語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。

(作者：王建蘭選自《微型小說選刊》，有刪改)9．文章用了一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分)10．請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填人下列空格。(2分)拾提包——()——()11．本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)從文中任選一例，對(duì)此加以簡(jiǎn)析。(2分)例句：

簡(jiǎn)析： 12．認(rèn)真研瀆⑧自然段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案。(2分)題目： 答案： 13．本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度，請(qǐng)用一句話寫出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟?

第五篇：江蘇省海安縣2018年八年級(jí)語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)四十七無答案蘇教版

語文作業(yè)四十七

1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)（任選。．．4字）月光是gé了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑bó的黑影；彎彎的楊柳的稀shū的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和xié的旋律，如梵婀玲上zòu著的名曲。選自《荷塘月色》

2、古詩文默寫。（8分）

（1）了卻君王天下事。（2）婦姑荷簞食。（3），煙波江上使人愁。（4），帶月荷鋤歸。（5）《木蘭詩》用了不少對(duì)偶句，請(qǐng)默寫出其中的一組：

。（6）《使至塞上》中描寫塞外開闊雄渾景象的詩句是：

。

3、名著閱讀。（4分）

讀完名著《西游記》，同學(xué)們一致認(rèn)為，完成西天取經(jīng)的任務(wù)，他們師徒四人缺了誰都不成。請(qǐng)仿照對(duì)唐僧和沙和尚的評(píng)價(jià)，將對(duì)孫悟空和豬八戒的評(píng)價(jià)補(bǔ)充完整。

唐僧，雖然軟弱無能手無縛雞之力，但他品行端正有堅(jiān)定的信念；

孫悟空，雖然，但他 ； 豬八戒，雖然，但他 ； 沙和尚，雖然沒有什么大本事，但他任勞任怨甘心當(dāng)好后勤。

4、仔細(xì)閱讀下面語句，揣摩它的內(nèi)容和寫法，把空缺部分補(bǔ)充完整。

一棵樹的目標(biāo)，也許是雕成棟梁建筑大廈，也許是化作白紙傳遞知識(shí)，??我們不是樹，我們不可能明白樹的心思。

5、中央電視臺(tái)《對(duì)話》節(jié)目曾邀請(qǐng)美國12名獲得總統(tǒng)獎(jiǎng)的高中生和國內(nèi)已被北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)生參加節(jié)目，閱讀下面兩段材料，按要求答題。

材料一：在價(jià)值取向的考察中，主持人分別給出了智慧、權(quán)力、真理、金錢和美的選項(xiàng)，美國 學(xué)生幾乎驚人一致地選擇了真理和智慧，因?yàn)橛辛苏胬砗椭腔劬陀辛艘磺?；而中國高中生則較多地選擇了財(cái)富和權(quán)力。

材料二：在制定對(duì)非洲貧困兒童的援助計(jì)劃時(shí)，我們的學(xué)生先歌頌中國悠久的歷史文化，然后表演各種形式的節(jié)目，最后再簡(jiǎn)單談了一下對(duì)非洲的援助計(jì)劃。美國高中生的方案，則是從非洲目前的實(shí)際情況，從非洲社會(huì)生活的方方面面，包括食物、教育、飲用水、艾滋病、避孕等一些很細(xì)小的實(shí)際問題入手，每一項(xiàng)，做什么，準(zhǔn)備怎么做，甚至做了每項(xiàng)準(zhǔn)確到幾元幾分的預(yù)算。每個(gè)人分工明確，又融成一個(gè)整體，整個(gè)計(jì)劃拿來就可以進(jìn)入實(shí)施階段。

試從“理想目標(biāo)”和“實(shí)際工作”兩方面簡(jiǎn)要概括兩國學(xué)生在想法和做法上的差異。

閱讀下面語段，完成8—12題。

大熊貓是一種人見人愛的動(dòng)物。大熊貓喜歡嬉戲，憨態(tài)可掬。有時(shí)直立起來，狀似舞蹈；有時(shí)背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝；有時(shí)團(tuán)作一團(tuán)，漫不經(jīng)心地隨地打滾；有時(shí)拖著笨拙的身體，搖搖晃晃地在草地上玩耍。大熊貓一經(jīng)過訓(xùn)練，就成了雜技“明星”，能夠表演前滾翻、吃西餐、吹喇叭、推小車、騎木馬、滑滑梯和蹬皮球等精彩節(jié)目，常常博得觀眾熱烈的掌聲與歡樂的笑聲。

??

其實(shí)，科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”，是因?yàn)樗淖嫦雀艿淖嫦认嘟?，都屬于食肉目。后來熊一直保持肉食?xí)慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢？據(jù)科學(xué)家研究，大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動(dòng)物，后來，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。

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大熊貓沒有固定的棲息場(chǎng)所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活的攀上高高的樹梢，躲藏起來。

大熊貓性情孤僻，平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往，只有在發(fā)情期，雌雄才暫時(shí)同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產(chǎn)一仔，有時(shí)可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1-0.15公斤，像只小老鼠，僅相當(dāng)于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長(zhǎng)大為成體需兩年左右時(shí)間。正因?yàn)榇笮茇埛敝称D難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數(shù)，估計(jì)只有1000只左右。

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大熊貓是有著300萬年歷史的的古老動(dòng)物，對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。化石研究表明，大熊貓幾百萬年來的形態(tài)構(gòu)造變化不大，現(xiàn)今的大熊貓仍然保留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石”之稱。（摘自《國寶——大熊貓》）

6、大熊貓是一種非常珍貴的動(dòng)物，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括它“珍貴”的原因。

7、文中劃線句運(yùn)用了許多數(shù)據(jù)，有什么作用？

8、大熊貓的遠(yuǎn)祖由于尋不著肉食而棄葷食素，試從文中有關(guān)介紹中找出它們“尋不著肉食”的原因并用自己的語言回答。