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      江蘇省海安縣2018年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)十五無答案蘇教版

      時間:2019-05-14 18:19:19下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:江蘇省海安縣2018年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)十五無答案蘇教版

      語文作業(yè)十五

      1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

      義務(wù)堅持并深化“興商建市”發(fā)展氈笠,大力培育小商品市場,帶動了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的péng____(1)___勃發(fā)展,走出了一條以市場建設(shè)推動城市建設(shè)的特色之路。城市面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,從一既不臨邊又不靠海的浙中小城,一躍發(fā)展成為享yù__(2)___中外的新興商貿(mào)城市。義務(wù),真的不愧為浙江中部的一顆cuǐ___(3)___璨明珠。2.下面這段文字中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

      中華人民共和國走過了六十年的輝煌歷史。中華人民從饑寒交迫.水深火日(A)之中被解放出來,中國從一個積貧積弱.百廢俱興(B)的國家以一躍成為社會主義強(qiáng)國。五千年文明古國重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)(C)。長江黃河的波濤,聆聽了祖國鏗鏘前行的腳步;茫茫昆化、巍巍長城,見證了祖國日新月異(D)的面貌;神舟飛船的優(yōu)美軌跡,演繹了祖國日益上升的尊嚴(yán)……

      3、古詩填空。(6分)

      ⑴我寄愁心與明月。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

      ⑵劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,一改傷感低沉情調(diào),盡顯慷慨激昂氣概的詩句是“

      ,”。

      ⑶請寫出古詩詞中有關(guān)珍惜時間的句字。(寫出連續(xù)的兩句)

      。4、根據(jù)語境,仿照畫線句,將下面的句子補充完整。(2分)

      堅忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛,把紛飛的夢想留給明天;

      , ;海蚌忍受著沙石的打磨,把晶瑩的珍珠留給明天。5、《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象,他們的命運大都坎坷。宋江也不例外,他 先是因為殺死閻婆惜而充軍江州,后來因為

      而獲罪問斬。

      7、認(rèn)真閱讀下面兩篇文章,完成7-14題。

      溫暖的撲克

      中央電視臺“同一首歌”巡回演唱會就要開始了,平日里冷清清的體育中心,今日也變 得車水馬龍,人聲鼎沸,放眼望去,到處都是舉著各色旗幟和熒光棒的男男女女,大都是年輕人。當(dāng)然,還有許多想趁機(jī)撈一筆的聰明小販,他們借機(jī)兜售一些望遠(yuǎn)鏡、文化衫、歌星的海報……

      她就那樣站在人群里,腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會的紀(jì)念撲克,一看便知,她也加入了 1 聰明的小販中間。她沒有吆喝,只是安靜地站在路邊,頭頂上面一棵高高的白玉蘭,已然含苞。

      和其他穿著花哨的小販不同,她穿了一襲白衣,看到我們上前,她略帶嬌羞地小聲細(xì)語:“買撲克不?演唱會紀(jì)念版的……”我一瞬間驚訝于撲克制造商的精明,他們把歌星的眾多照品制成一張張撲克牌。

      我問了價格,她依舊小聲地說:“10元兩副?!蹦锹曇魳O低,仿佛是怕驚擾了她頭頂?shù)哪菢浒子裉m。我正要掏錢,朋友先我一步跟她講起了價格:“6元兩副行不?”

      我抬頭看她,此時的她兩頰緋紅,面露難色地說:“真的不好意思,其意我也是替別人代賣的,價格是他們定好的?!?/p>

      “那就這樣吧,我要了?!蔽液敛华q豫地說。因為,我想……

      拿著女孩為我們包好的撲克,我和朋友順著體育中心的林陰道向入口處走去,就在我們走到拐角的時候,一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地說:“孩子,我有件事請你們幫忙?!?/p>

      朋友幾乎被嚇了一跳,旋即拉這我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞討為借口的騙子?!昂⒆樱銈儎e怕,我不是你們想象的那樣,你手里拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌,有文藝特長,一定要來看演唱會,又不忍心花我的錢,所以才替別人兜售撲克牌?!?老伯急切地說。

      “那您要我們怎么幫助你您呢?”朋友問

      “很簡單,我這里有100塊錢,我估摸一下,她腳下的撲克也就值這么多錢,我不方便出面,你們能代我去把那些撲克買過來嗎?我想讓我孫女趕快買票進(jìn)場。入場晚了,我怕別人擠著她?!崩喜吹綑z票口打開了,幾近哀求地說。

      我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的錢。

      女孩看我們又回來了,不解地問:“撲克有問題嗎?” 我慌忙解釋:“沒有,我回來是想買下你所有的撲克?!?/p>

      “你們要這么多撲克做什么?”女孩并沒有我們想象的欣喜,而是有些遲疑。

      朋友看馬上要露出馬腳,靈機(jī)一動說:“是這樣,我倆開了一家小店,你這些撲克我們打算買回去,放在我們店里賣。”

      女孩興奮得幾乎跳起來?!疤昧?!我正愁著入場后果賣不掉了呢?” 一折合,我們不禁佩服那位老伯的眼力——總共還剩33副撲克,共99元。

      我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的,買了票的她,立即跑進(jìn)了檢票口,一路小跑進(jìn)了場。看到孫女如愿以償,老伯一個勁地沖我們說“謝謝” 老實說,這場巡回演唱會多少有些千篇一律,并沒有給我留下多深的印象,而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩,還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜歡的爺爺卻久久地留在我的腦海里,揮之不去。我知道,那是種幸福的感覺。幸福,不為別的,而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛里的人實現(xiàn)了他們的甜美心愿。

      (選自2009年5月4日《中國教育報》,有改動)

      1、本文敘述了白衣女孩的一件什么事?請你用簡潔的語言概括。(2分)

      2、“就在我們走到拐角的時候,一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們?!币痪渲屑狱c的“躥”.字表達(dá)上有什么作用?(3分)

      3、文中畫線句子“‘那就這樣吧,我要了?!液敛华q豫地說。因為,我想……”請你結(jié)合上下文,發(fā)揮想象,把“我”這時的心理活動用第一人稱描寫出來。(3分)

      第二篇:江蘇省海安縣2018年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)十六無答案蘇教版(模版)

      語文作業(yè)十六

      1.下列詞語中沒有別字的一項是(3分)A.泛濫 ??菔癄€ 淪陷 語無論次 B.浮燥 戒驕戒躁 勉勵 再接再厲 C.取締 根深蒂固 明智 莫名其妙 D.普及 迫不急待 泄氣 一瀉千里

      2.補寫出下列名句的上句或下旬。(只選做三小題)(3分)①會當(dāng)凌絕頂。(杜甫《望岳》)②,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)③落紅不是無情物。(龔自珍《己亥雜詩》)④,可以為師矣。(《論語·為政》)3.文學(xué)常識填空。(3分)①《楊修之死》節(jié)選自元末明初小說家羅貫中的長篇章回體小說《

      》。

      ②吳敬梓筆下的范進(jìn)和魯迅筆下的,同為受科舉制度毒害的讀書人形象。③《我的叔叔于勒》選自法國小說家

      的短篇小說集《羊脂球》。4.下面這段文字有三句話,各有一處語病,請加以修改。(3分)①在甲型H1N1流感防控工作的關(guān)鍵時刻,在我省一套信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng)正式啟動。②通過這套指揮系統(tǒng),使省疾病預(yù)防控制中心工作人員可隨時向省領(lǐng)導(dǎo)匯報全省甲型HlNl流感的防控情況,省領(lǐng)導(dǎo)也可以通過該系統(tǒng)對防控工作發(fā)出指令。③采取信息化應(yīng)急指揮系統(tǒng),對于處理甲型H1N1流感這樣的突發(fā)事件具有重要作用。

      5.根據(jù)語意,仿照畫線的句子,運用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上填寫句子,構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)母愛如細(xì)流,靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手,一聲聲叮嚀,母親的呵護(hù)似搖籃 般的安適;

      。人生擁有母愛的伴隨,一路灑滿溫暖的陽光。

      6.閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)兩小題。(5分)

      城 南 宋·曾鞏

      雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。

      一番桃李花開盡,惟有青青草色齊。

      [注]路東西:分東西兩路奔流而去。(1)

      一、二句寫出了“雨”怎樣的特點?

      (2)詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”都寫小草,且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。

      閱讀下面文字,完成7 一10 題。(13 分)

      炊 煙

      ①許久,沒有見過鄉(xiāng)下的歡煙了,不免有些思念。

      ②鄉(xiāng)下不會沒有炊煙,少了炊煙的鄉(xiāng)好就缺乏生氣。清晨,東方顯出魚肚白,鳥兒從窩里飛出,露珠在莊稼的葉子或草尖頗動,歡煙散淡在一座座老及的上空,擁搶那乳白色的展霧。農(nóng)人們扛著鋤、吹著牛走出村莊,伴看雞鳴、構(gòu)吠、蟲啼開始了一天的勞作。正午的陽光下,炊煙似有似無,農(nóng)人頂著陽光回村莊,一??|淡淡的炊煙牽動著他們的饑腸?!袄掀派挝缃o咱做啥好吃的?干面?攪團(tuán)?有沒有油波辣子?”這時,炊煙就成為他們生活的渴望。黃昏,在玫瑰色晚霞的映襯下,炊煙有了色彩,牧歌晚唱,牛羊歡叫,鳥兒歸粱,農(nóng)人們荷鋤而歸。

      ③土墻、木門、青瓦、楊樹、炊煙。那時如果在村子里,我的目光里就呈現(xiàn)出這么幾樣?xùn)|西。把這些東西拼接在一起,就形成了記憶中鄉(xiāng)村的影像。如果遠(yuǎn)離村子,就只剩下炊煙了。我在孤坐,仰躺,眺望炊煙和風(fēng)的游戲。炊煙離開煙囪后,就成了無家可歸的流浪兒。歡煙在哪兒落腳,這是我所掛念的。我不知道詩人、畫家、音樂家之類的藝術(shù)家的靈感從何而來,我一直疑心陶淵明沒有享受過真正的鄉(xiāng)殲生活,不然《 桃花源記》 為何沒有描寫炊煙的詩句?缺失了炊煙的桃花源,該是何等的落寞。

      ④炊煙在城市是一種污染,在鄉(xiāng)下卻成為一種風(fēng)景。城市的風(fēng)景雖然時于現(xiàn)代人類有著巨大的誘惑,但城市給人類以現(xiàn)代生活享受的同時又有著諸多的弊端,噪音、污染、交通擁擠、人情淡漠… … 讓城里人厭煩和無奈。無怪乎在鄉(xiāng)村生活得久了的人過不慣城里的生活,他們嗅· 質(zhì)了雞鴨畜禽的尿尿味,聽?wèi)T了牛羊蟲鳥的鳴叫聲,看慣了村舍炊煙的繚繞,兩只腳板走在泥土上才覺得緒實和舒適。

      ⑤炊煙標(biāo)志著平民意識。起碼,它帶給我是淡泊的心境,還有遠(yuǎn)古的想像。原始人發(fā)明了火,從而促進(jìn)了人類文明的發(fā)展,但這“文明”卻滯留在了鄉(xiāng)下。城里人早已開始用電取暖,做飯。液 化氣和煤氣雖然也產(chǎn)生火,只是沒有炊煙。鄉(xiāng)野莊稼收獲之后的桔桿、枯柴取之不盡,用之不完,成為生活在鄉(xiāng)野之人燒火的原料。這種情況可能還要持續(xù)相當(dāng)長的一段時間,因此炊煙在鄉(xiāng)好仍然繼續(xù)充當(dāng)著風(fēng)景的角色。既然這樣,鄉(xiāng)下人對炊煙的感情還會曠日持久。

      ⑥留戀著鄉(xiāng)野炊煙的人,自然無法擺脫禁錮在身上的平民意識。如今,我生活在小城,眼中迷失了炊煙的影子,偶爾會感到失魂落魄。到了假日,我會興致勃勃地去鄉(xiāng)下欣賞炊煙的景致,清洗被站污了的靈魂。這種感情,既有對曾經(jīng)被炊煙彌漫過的少兒時代的懷戀,更有一種對返攻歸真的人生態(tài)度的守望。

      ⑦我知道,留戀著鄉(xiāng)下的歡煙,就是在堅守著一種精神。7.作者在第③段中為什么提到陶淵明的《桃花源記》 ?(3 分)

      8.本文主要是寫鄉(xiāng)下的炊煙,為什么在第④段中還要寫城里人的生活?(3 分)

      9.作者為什么說“留戀著鄉(xiāng)下的炊煙,就是在堅守著一種精神”?(3 分)

      10.在第(2)段中,作者生動地描繪了清晨、正午、黃昏三幅優(yōu)美的畫面,請選擇其中一幅,從描寫內(nèi)容及表達(dá)作用兩方面作簡明的賞析。(4 分)

      第三篇:江蘇省海安縣2018年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)二十七無答案蘇教版(本站推薦)

      語文作業(yè)二十七

      1、“社區(qū)文化建設(shè)”綜合實踐題。

      “群賢社區(qū)”開展社區(qū)文化創(chuàng)建活動。作為社區(qū)成員的你,請參與下面的主題活動。①設(shè)立文化長廊

      社區(qū)新建的文化長廊,用大量的文字和圖片資料,展示群賢社區(qū)在“創(chuàng)文明,建和諧”活動中取得的成果。現(xiàn)在設(shè)置了“鄰里剪影”和“愛心快遞”兩個欄目,請你根據(jù)這一主題,仿照已有欄目名稱,為文化長廊再設(shè)置兩個欄目(不要與已有的欄目名稱重復(fù))

      欄目一 欄目二 ②倡導(dǎo)文明習(xí)慣(3分)

      社區(qū)文化建設(shè)從消除不良行為習(xí)慣開始,針對社區(qū)內(nèi)還存在的諸如違章搭建、亂停車輛、亂倒垃圾、放養(yǎng)寵物、踐踏草地等不文明現(xiàn)象,社區(qū)開展了“從我做起,凈化家園”的“溫馨提示”活動,請你就社區(qū)內(nèi)的某一不良現(xiàn)象寫一句溫馨提示語,不超過15字。

      不文明現(xiàn)象: 溫馨提示: ③主持納涼晚會(4分)

      為進(jìn)一步增進(jìn)社區(qū)鄰里關(guān)系,豐富社區(qū)文化生活,群賢社區(qū)決定舉辦一場“夸夸咱的好鄰居”納涼晚會。作為晚會主持人的你,請設(shè)計一段80字左右的“開場白”。

      2、古詩文閱讀(25分)

      (一)雨過山村[唐]王建

      雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。

      10、詩的一、二兩句,寫出了山村怎樣的特點?(2分)

      11、古典詩詞講究煉字,末句中的“閑”字用得好,請你說說好在哪里。(3分)

      (二)1 當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。.同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則袍敝衣處...其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

      1、解釋下列句中加點的詞。(4分)

      (1)媵人持湯沃灌()(2)同舍生皆被綺繡()..(3)腰白玉之環(huán)()(4)余則袍敝衣處其間()..

      2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)句子:寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。

      翻譯:

      3、文中寫“同舍生”的目的是什么?(2分)

      (三)南霽云①威武不能屈[唐]韓愈

      南霽云之乞救于賀蘭②也,賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)③之聲威功績出己上,不肯出師救。愛霽云之勇且壯,不聽其語,疆留之。具食與樂,延霽云坐。霽云慷慨語曰:“云來時睢陽之人不食月余日矣云雖欲獨.食義不忍!雖食,且不下咽。”因拔所佩刀斷一指,血淋漓,以示賀蘭。一座大驚,皆感激為云泣.下。

      云知賀蘭終無為云出師意,即馳去;將出城,抽矢射佛寺浮圖④,矢著其上磚半箭。曰:“吾歸破賊,必滅賀蘭,此矢所以志也?!?/p>

      愈⑤貞元中過泗州,船上人猶指以相語⑥。城陷,賊以刃脅降巡,巡不出,即牽頭,將斬去,.將斬之;又降霽云,云未應(yīng)。巡呼云曰:“南八⑦!男兒死耳,不可為不義屈!”云笑曰:“欲將以有.為也;公有言,云敢不死!”即不屈?!咀⑨尅?/p>

      ①南霽云:魏州頓丘人,安祿山叛亂時,從軍討賊,后成為防守睢陽的張巡的部將。②賀蘭:賀蘭進(jìn)明,賀蘭是復(fù)姓。當(dāng)時任河南節(jié)度使,擁重兵駐臨淮。③遠(yuǎn):許遠(yuǎn),睢陽太守,安祿山攻睢陽時,與張巡共同守城。④浮圖:佛塔。⑤愈:韓愈自稱。⑥相語:告訴我。⑦南八:即南霽云。八,是他在兄弟中的排行。

      15、用“/”給下面的文字?jǐn)嗝?。?分)

      云 來 時 睢 陽 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 雖 欲 獨 食 義 不 忍!

      16、下列句中加點的詞解釋有誤的一項是()(3分)A具食與樂,延霽云坐(請)B雖食,且不下咽(即使)..C賊以刃脅降巡(投降)D男兒死耳,不可為不義屈(罷了)..

      17、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)①云知賀蘭終無為云出師意,即馳去。

      意思: ②此矢所以志也。

      意思:

      18、本文通過三件事,刻畫了南霽云頑強(qiáng)勇敢、忠誠愛國的英雄形象。這三件事依次是:、箭射浮圖、。(分別用四字短評進(jìn)行概括)(2分)

      第四篇:江蘇省海安縣2018年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)三十四無答案蘇教版

      語文作業(yè)三十四

      一、古詩詞名句填寫

      1.杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡,不從山河破碎、生靈涂炭著筆,僅以二喬命運代表東吳命運的詩句是:。

      2. “香”在古代詩詞中很常見,如“風(fēng)吹柳花滿店香”、“稻花香里說豐年”、“風(fēng)住塵香花已盡”等,請你再寫出一句含“香”字的古詩詞名句:。3.雖然甲型HlNl流感在美洲迅速蔓延,大有“?!?用李賀詩句填空)之勢,但我國已經(jīng)啟動了嚴(yán)密的防疫機(jī)制,大家沒有必要恐慌。

      4.王灣在《次北固山下》一詩中,無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊涵著一種自然理趣的詩句是:。

      5.孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭美景,且大氣磅礴、備受后人贊賞的詩句是:。

      二、綜合性學(xué)習(xí)

      班里準(zhǔn)備舉辦一次“走進(jìn)民俗,走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會,請你積極參與。

      6.請為這次班會設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)都參與的活動,并寫出這個活動設(shè)計的基本思路。

      活動內(nèi)容:

      基本思路: 7.布置會場時,同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物,你推薦選用哪一種?說說理由。

      8.班會結(jié)束后,你將以校報小記者的身份采訪在場的某位學(xué)者。請擬寫出你采訪時要提出的兩個與傳統(tǒng)文化有關(guān)的問題。(要求角度不同)

      問題1: 問題2:

      三、閱讀《無價的獎賞》,完成9——13題。

      無價的獎賞

      ①當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時,嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次,關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊和關(guān)稅證明的單據(jù),一旦丟失,將給她所在的報關(guān)公司帶來巨額的經(jīng)濟(jì)損失。

      ②她失魂落魄,跌跌撞撞到廣場派出所報了案,然后,又心急如焚地雇來了三個人,讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌,來回走動。陽光一點點離散,她的心也揪得越來越緊。這時候,廣場派出所的民警打電話來說,有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所,的確是她的手提包,她驚喜地叫起來,可是等她打開拉鏈,卻傻了眼,包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄滅了。

      ③拾到包的人是一個十六七歲的男孩,衣著破舊,看起來挺精神的。民警悄悄告訴她:“這男孩在假期經(jīng)常來廣場拾破爛,上次,他也說是撿到了提包,來交還失主,哪知失主說,就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不一會提包就不翼而飛,失主一口咬定,包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金,還管那孩子要包里少的錢,甚至動了粗?!泵窬戳丝茨泻⒂终f:“我懷疑,這次他又故伎重演,要不,我們仔細(xì)地盤問盤問,看看有什么破綻?”

      ④她忙搖搖頭,即使以前男孩有過劣跡,她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下,懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容,男孩漲紅了臉,緊咬著下唇,一副怒不可遏的樣子,分辨道:“包是撿的,不是偷的?!?/p>

      ⑤她走上前去,拉過男孩的手,拍拍他的肩膀,說:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送來了空提包,也謝謝你。,”

      ⑥直到夜幕降臨,也沒有奇跡出現(xiàn),她心灰意冷地往回走,月色清涼如水,冷得讓她心寒。突然,身后竄出一個人來,往她懷里塞了個方便袋,然后掉頭跑開,消失在幽暗的小巷里。

      ⑦等她從驚恐中回過神來,驚奇地發(fā)現(xiàn),方便袋里競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據(jù)。突如其來的驚喜,讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢境中一般。

      ⑧除了現(xiàn)金,一切失而復(fù)得,還多了一張紙條,上面寫著:曾經(jīng),我把拾到的提包交給失主,卻被失主反咬一口,誣賴我是小偷,我當(dāng)時很后悔把包給了他。今天下午,當(dāng)我看到地上的提包時,我心情很復(fù)雜,但還是不由自主地?fù)炱鹆怂率е髦毖?這次我得做得聰明點,于是先交上空包,投石問路。沒想到,你不僅相信我,還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會要的,其實,你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎賞,那就是尊重和信任,我收下了,也謝謝你。請你一定相信我,我撿到包時里面就沒有錢。

      ⑨她呆呆地站在夜色里,心動如潮,為那個受了委屈依然善良的男孩,為那個在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢,卻不知道真正能打動人心的是人的體態(tài)、言 語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助,多少明媚而純粹的心境,被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷,變得冷漠而麻木。其實,每一個善意都該得到尊重,容不得一絲齷齪的猜疑。

      (作者:王建蘭選自《微型小說選刊》,有刪改)9.文章用了一定的筆墨寫另一個丟包人,這對表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(2分)10.請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節(jié),按順序填人下列空格。(2分)拾提包——()——()11.本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請從文中任選一例,對此加以簡析。(2分)例句:

      簡析: 12.認(rèn)真研瀆⑧自然段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容,自擬一道題目,給出答案。(2分)題目: 答案: 13.本文向我們傳達(dá)了一種積極的人生態(tài)度,請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟?

      第五篇:江蘇省海安縣2018年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)四十七無答案蘇教版

      語文作業(yè)四十七

      1、閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)(任選。..4字)月光是gé了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑bó的黑影;彎彎的楊柳的稀shū的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和xié的旋律,如梵婀玲上zòu著的名曲。選自《荷塘月色》

      2、古詩文默寫。(8分)

      (1)了卻君王天下事。(2)婦姑荷簞食。(3),煙波江上使人愁。(4),帶月荷鋤歸。(5)《木蘭詩》用了不少對偶句,請默寫出其中的一組:

      。(6)《使至塞上》中描寫塞外開闊雄渾景象的詩句是:

      。

      3、名著閱讀。(4分)

      讀完名著《西游記》,同學(xué)們一致認(rèn)為,完成西天取經(jīng)的任務(wù),他們師徒四人缺了誰都不成。請仿照對唐僧和沙和尚的評價,將對孫悟空和豬八戒的評價補充完整。

      唐僧,雖然軟弱無能手無縛雞之力,但他品行端正有堅定的信念;

      孫悟空,雖然,但他 ; 豬八戒,雖然,但他 ; 沙和尚,雖然沒有什么大本事,但他任勞任怨甘心當(dāng)好后勤。

      4、仔細(xì)閱讀下面語句,揣摩它的內(nèi)容和寫法,把空缺部分補充完整。

      一棵樹的目標(biāo),也許是雕成棟梁建筑大廈,也許是化作白紙傳遞知識,??我們不是樹,我們不可能明白樹的心思。

      5、中央電視臺《對話》節(jié)目曾邀請美國12名獲得總統(tǒng)獎的高中生和國內(nèi)已被北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)生參加節(jié)目,閱讀下面兩段材料,按要求答題。

      材料一:在價值取向的考察中,主持人分別給出了智慧、權(quán)力、真理、金錢和美的選項,美國 學(xué)生幾乎驚人一致地選擇了真理和智慧,因為有了真理和智慧就有了一切;而中國高中生則較多地選擇了財富和權(quán)力。

      材料二:在制定對非洲貧困兒童的援助計劃時,我們的學(xué)生先歌頌中國悠久的歷史文化,然后表演各種形式的節(jié)目,最后再簡單談了一下對非洲的援助計劃。美國高中生的方案,則是從非洲目前的實際情況,從非洲社會生活的方方面面,包括食物、教育、飲用水、艾滋病、避孕等一些很細(xì)小的實際問題入手,每一項,做什么,準(zhǔn)備怎么做,甚至做了每項準(zhǔn)確到幾元幾分的預(yù)算。每個人分工明確,又融成一個整體,整個計劃拿來就可以進(jìn)入實施階段。

      試從“理想目標(biāo)”和“實際工作”兩方面簡要概括兩國學(xué)生在想法和做法上的差異。

      閱讀下面語段,完成8—12題。

      大熊貓是一種人見人愛的動物。大熊貓喜歡嬉戲,憨態(tài)可掬。有時直立起來,狀似舞蹈;有時背倚石頭,坐在草地上悠然自得地啃著竹枝;有時團(tuán)作一團(tuán),漫不經(jīng)心地隨地打滾;有時拖著笨拙的身體,搖搖晃晃地在草地上玩耍。大熊貓一經(jīng)過訓(xùn)練,就成了雜技“明星”,能夠表演前滾翻、吃西餐、吹喇叭、推小車、騎木馬、滑滑梯和蹬皮球等精彩節(jié)目,常常博得觀眾熱烈的掌聲與歡樂的笑聲。

      ??

      其實,科學(xué)家定名大熊貓為“貓熊”,是因為它的祖先跟熊的祖先相近,都屬于食肉目。后來熊一直保持肉食習(xí)慣,而大熊貓卻棄葷食素,最喜翠竹,偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢?據(jù)科學(xué)家研究,大熊貓遠(yuǎn)祖雖是肉食動物,后來,由于尋不著肉食,只得吃滿山叢生的竹子,代代相傳,也就養(yǎng)成了吃竹子的習(xí)慣。

      ??

      大熊貓沒有固定的棲息場所,到處流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。別看它笨重肥大,走路搖搖晃晃,爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏,受到驚擾時,就非常靈活的攀上高高的樹梢,躲藏起來。

      大熊貓性情孤僻,平時獨來獨往,只有在發(fā)情期,雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低,一般每胎產(chǎn)一仔,有時可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是,一只體重100公斤以上的成年大熊貓,剛生下來的仔熊貓卻小得出奇,體重只有0.1-0.15公斤,像只小老鼠,僅相當(dāng)于母體重量的千分之一,因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體需兩年左右時間。正因為大熊貓繁殖艱難,存活又難,所以如今我國野生的大熊貓屈指可數(shù),估計只有1000只左右。

      ??

      大熊貓是有著300萬年歷史的的古老動物,對科學(xué)工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值?;芯勘砻?,大熊貓幾百萬年來的形態(tài)構(gòu)造變化不大,現(xiàn)今的大熊貓仍然保留著許多原始的特征。因此,大熊貓有著“活化石”之稱。(摘自《國寶——大熊貓》)

      6、大熊貓是一種非常珍貴的動物,請簡要概括它“珍貴”的原因。

      7、文中劃線句運用了許多數(shù)據(jù),有什么作用?

      8、大熊貓的遠(yuǎn)祖由于尋不著肉食而棄葷食素,試從文中有關(guān)介紹中找出它們“尋不著肉食”的原因并用自己的語言回答。

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