第一篇：1堅持優(yōu)先發(fā)展 建設(shè)教育強縣

堅持優(yōu)先發(fā)展 建設(shè)教育強縣

—在全縣教育工作會議暨第27個教師節(jié)表彰大會上的講話

老師們、同志們：

今天，縣委、縣政府召開全縣教育工作會議暨第27個教師節(jié)表彰大會，隆重慶祝教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師、“雙高雙普”工作先進集體和先進個人，對全縣教育工作進行安排部署。在此，我代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線的全體教師和廣大教育工作者，以及離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向今天將要受到表彰的優(yōu)秀教師、先進集體和先進個人致以熱烈的祝賀！向關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！

按照會議安排，我就全縣教育工作先講幾點意見。會上，李書記還要作重要講話，請大家要認真領(lǐng)會精神，全力抓好落實。

一、肯定成績，正視差距，切實增強建設(shè)教育強縣的責任感和使命感

一年來，我縣教育事業(yè)在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，在全縣廣大教育工作者的共同努力下，在各級各部門和社會各界的關(guān)心支持下，得到了飛速發(fā)展，取得了顯著成效，實現(xiàn)了長足進步，基本 改變了教育發(fā)展滯后于全縣經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，教育工作躍上了一個新的臺階。這其中，最明顯的變化主要有六個方面：一是教育投入力度空前?？h委、縣政府高度重視教育事業(yè)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，教育經(jīng)費投入逐年增長，2010年財政性教育經(jīng)費達到47111萬元，占全縣生產(chǎn)總值的5.9%，高于財政性教育經(jīng)費投入4%的國際標準。二是辦學條件明顯改善。投資5.85億元，先后實施了學前教育、中小學校舍安全等8類56項教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，學校校園面貌、教學生活設(shè)施、校園環(huán)境煥然一新。特別是正在建設(shè)的彬縣教育園區(qū)，已經(jīng)成為全省、全市教育發(fā)展的一面旗臶。三是學校布局趨于合理。大力推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展，穩(wěn)步推進布局調(diào)整，撤并農(nóng)村初中3所、小學35所，全縣學?？倲?shù)調(diào)減至129所，資源配臵更加優(yōu)化。四是教師隊伍明顯優(yōu)化?？h政府堅持投入100萬元，專門用于校長教師培訓，全縣中小學、幼兒園專任教師學歷合格率、崗位合格率和中小學校長崗位合格率均達到100%。同時，不斷深化人事改革，通過公推公選，選拔了38名管理人員，優(yōu)化了管理隊伍提升了；通過公開考試，為城區(qū)學校和幼兒園選拔了100名專任教師，均衡了師資配臵。五是教育質(zhì)量明顯提升。學前一年免費教育順利實施，基礎(chǔ)教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，素質(zhì)教 育穩(wěn)步推進。特別是今年高考二本上線人數(shù)達到919名，再創(chuàng)歷史新高，有力的振奮了全縣上下抓好教育、辦好教育的決心和信心。六是安全管理明顯加強。制定出臺了《彬縣學校幼兒園安全管理實施細則》，配備了90名專職保安和10名駐校民警，給城區(qū)10所學校安裝了電子監(jiān)控設(shè)施，深入開展了學校安全隱患排查整治、校園周邊環(huán)境治理、“一禁三告別”等專項整治和教育活動，學校安全管理水平持續(xù)提升。這些成績的取得，得益于縣委、縣政府的科學決策、堅強領(lǐng)導，得益于全縣上下的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏，飽含著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水。

看到成績的同時，必須清醒認識到，全縣整體教育發(fā)展水平還比較低，距離教育強縣的差距還很大。教育發(fā)展還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教育的需求。教育發(fā)展不均衡、不協(xié)調(diào)的問題日益突出，教育理念相對滯后，素質(zhì)教育推進困難，“農(nóng)村學校太弱、城區(qū)學校太擠”現(xiàn)象非常突出，教育發(fā)展保障能力有待提高，教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出。加快教育發(fā)展是當前擺在我們面前一項十分緊迫的任務，也是我們義不容辭的責任。正視問題才能解決問題，正視差距才能縮小差距，正視危機才能克服危機。我們要把教育工作時刻放在心上，緊緊抓在手上，具 體落到行動上，努力推動教育工作上臺階、上水平、上層次。

二、明確目標，突出重點，采取有力舉措努力建設(shè)教育強縣

教育的最大特點就是培養(yǎng)人、教育人、服務人。提高人的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展，是教育事業(yè)的重要使命，因此，彬縣始終把教育事業(yè)發(fā)展納入經(jīng)濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，作為提高國民素質(zhì)的根本途徑，優(yōu)先投入、優(yōu)先發(fā)展，努力建設(shè)教育強縣。

當前及今后一段時期，全縣教育工作的重點是要著重把握一個關(guān)鍵，努力做到三個統(tǒng)籌，全面實現(xiàn)兩個提高。

一要著重把握一個關(guān)鍵。就是要把握國家和省市對教育發(fā)展的新取向和我縣的實際。我縣依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和省、市《實施意見》精神，結(jié)合彬縣實際，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，縣委、縣政府制定并出臺了《關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）〉的實施意見》及三個配套文件，明確了今后十年彬縣教育發(fā)展的目標和任務，為今后一個時期全縣教育事業(yè)發(fā)展提出了綱領(lǐng)。我縣提出的戰(zhàn)略目標是：到2012年，建成陜西省教育強縣；到2013年，基本普及小學 到高中階段12年教育；到2015年，基本普及學前到高中15年教育；到2020年，高水平、高質(zhì)量普及學前到高中階段教育，建成西部教育強縣、人力資源強縣。各部門、各鎮(zhèn)政府都要緊緊圍繞這個宏偉目標，樹立科學發(fā)展理念，理清工作思路，凝心聚力，真抓實干，確保各個階段戰(zhàn)略目標的順利實現(xiàn)。

二要切實做到三個統(tǒng)籌。就是要促進學前教育、義務教育、普通高中和職業(yè)教育均衡發(fā)展、全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，健全富有效率、充滿活力的教育體系。統(tǒng)籌發(fā)展學前教育。要大力實施學前教育“三年行動”計劃，有效緩解“入園難”、“入園貴”的問題。要充分利用中小學布局調(diào)整后的富余教育資源，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級幼兒園，逐步完善縣、鎮(zhèn)（社區(qū)）、村三級學前教育網(wǎng)絡。要把發(fā)展學前教育發(fā)展納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。城鎮(zhèn)新建小區(qū)按照國家規(guī)定配套建設(shè)公辦幼兒園，做到同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。統(tǒng)籌發(fā)展義務教育。要健全城鄉(xiāng)一體化的義務教育發(fā)展機制，在財政撥款、基本建設(shè)、教師配備等方面向農(nóng)村和薄弱學校傾斜。辦好每一所規(guī)劃定點學校，加快解決縣城“讀書難”、“大班額”的問題。統(tǒng)籌發(fā)展普通高中和職業(yè)教育。彬縣中學、范公中學要加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量和升學質(zhì)量，提升普通高中整體辦學水平和學生綜合素質(zhì)?？h職教 中心要把職業(yè)教育發(fā)展放在更加突出的位臵，以富民為主題、服務為宗旨、就業(yè)為導向，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。要適應加快承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新要求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)臵，改革人才培養(yǎng)模式，提高職校學生綜合素質(zhì)。要實施農(nóng)村實用人才培訓工程，加強農(nóng)村進城務工培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、下崗職工再就業(yè)培訓，大力培養(yǎng)適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的專業(yè)人才。

三要全面實現(xiàn)兩個提高。就是要把全面提高教學質(zhì)量、全面提高教師素質(zhì)作為推進教育強縣的根本任務。全面提高教學質(zhì)量。要確立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，在擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，更加注重教育內(nèi)涵發(fā)展。要把育人為本作為建設(shè)教育強縣的根本要求，推動教育由應試教育向素質(zhì)教育、人文教育轉(zhuǎn)變。要從根本上轉(zhuǎn)變“分數(shù)至上、升學為本”的傾向，把實施素質(zhì)教育作為教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題，做到德育為先、能力為重、全面發(fā)展。要完善質(zhì)量監(jiān)測調(diào)控、評價導向和考核激勵制度，建立健全以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，加強教育質(zhì)量評估與監(jiān)管，完善教育質(zhì)量保障體系，引導學校把工作的重點集中到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來，持續(xù)提升教育質(zhì)量。全面提高教師素質(zhì)。要把加強教師 隊伍建設(shè)，作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要加強教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，真正做到“學為人師、行為世范”。要完善教師準入、退出機制，健全以師德師風為首要內(nèi)容的考核、聘任和評價標準，嚴格考核，嚴格管理。要建立教師資源在城鄉(xiāng)間、鎮(zhèn)（社區(qū)）間、學校間正常定期交流、對口支持、定期支教等制度。要大力實施教師素質(zhì)提升計劃，特別要注重加大農(nóng)村師資培訓力度。要大力實施“三名工程”（名師、名校長、名班主任），培養(yǎng)一批具有鮮明教育個性和教學風格的教育名家。

三、加強領(lǐng)導，落實責任，營造建設(shè)教育強縣的良好環(huán)境

建設(shè)教育強縣，努力辦人民滿意的教育，是我們的神圣使命，更是全縣廣大人民群眾的殷切期盼，老百姓最關(guān)心的是子女的成長，最舍得投入的是子女教育。全縣上下要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的部署上來，齊心協(xié)力，真抓實干，為建設(shè)教育強縣提供有力保障。

（一）加強領(lǐng)導，更加支持教育。全縣上下把教育工作擺上更加突出的位臵來抓，以更大的決心、更 大的氣魄、更多的精力支持教育發(fā)展，加快解決當前教育面臨的重大問題、制約教育發(fā)展的瓶頸問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題。尤其是各鎮(zhèn)（社區(qū)）、各相關(guān)部門黨政主要負責同志要進一步強化責任意識，主動關(guān)心教育，深入研究教育，定期聽取匯報，研究解決教育工作中遇到的困難和問題，努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。要進一步健全完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的問責機制，強化教育督導職能，確保各項目標任務和政策措施真正落到實處。

（二）密切配合，更加關(guān)注教育。發(fā)展經(jīng)濟是政績，發(fā)展教育也是政績。教育主管部門對教育事業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量提高負有重大的、直接的責任，要認真履行職責，銳意創(chuàng)新、真抓實干，努力提高管理水平，當好縣委、縣政府振興教育的參謀助手。發(fā)改、財政、人事、建設(shè)、國土等部門要切實增強服務教育的主動性,在制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)費保障上優(yōu)先考慮教育事業(yè)；在制定和調(diào)整城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃時，要優(yōu)先保障教育用地；在落實或調(diào)整事業(yè)編制時，要優(yōu)先保證教師補充。公安、交通、城管、工商、文化等部門和社區(qū)等基層組織要密切協(xié)作，不斷加大校園及周邊環(huán)境整治力度，努力為教育教學工作開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。民政、機關(guān)工委、共青團、婦聯(lián)等部門要在青少年學生思想道德教育、社會實踐、扶貧助學、扶 貧助殘、家庭教育、社區(qū)教育等方面發(fā)揮積極作用，在全社會形成理解教育、支持教育的濃厚氛圍。

(三)強化宣傳，更加崇尚教育。教育是一項社會系統(tǒng)工程，是公益事業(yè)，發(fā)展教育既要堅持政府主導的原則，也要充分調(diào)動社會力量廣泛參與。要堅持正確的宣傳導向，多渠道、多形式宣傳我縣教育工作取得的新成績，宣傳我縣先進學校、優(yōu)秀教師和教育工作者的感人事跡，宣傳尊師重教的典型事例，在全社會營造崇尚教育、尊師重教、推動教育優(yōu)先發(fā)展的良好氛圍，共同為我縣的教育事業(yè)發(fā)展出良策、獻才智，為彬縣教育快速發(fā)展鼓勁加油。要充分利用電視臺、報刊、網(wǎng)絡等多種媒介，大力宣傳縣委、縣政府對提升教育質(zhì)量的決心和力度，宣傳振興提升教育質(zhì)量的政策和措施，宣傳教育工作中創(chuàng)造的好經(jīng)驗、涌現(xiàn)出來的先進典型，讓全縣人民信任教育、支持教育。通過深入廣泛的宣傳工作，在全縣人民面前展示彬縣教育的全新形象，提升彬縣教育在全社會的影響力和信譽度。

參加今天會議的有各學校校長、優(yōu)秀教師代表和教育局機關(guān)干部，借此機會，我想向全縣教師提四點希望，與大家共勉：

一是希望我們的教師以教書育人為天職，傳授科學文化知識。傳授知識是人民教師的神圣職責。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，充實新知識、新思維、新技能，刻苦鉆研學問，拓寬學術(shù)視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提升教學質(zhì)量和水平，增強教書育人的本領(lǐng)，當專家型、權(quán)威型教師。

二是希望我們的教師以塑造心靈為要義，引導學生健康成長。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮著孩子前進的道路。我們不僅要注重言傳，更要注重身教，以自己的人格魅力和學識魅力教育和感染學生，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。

三是希望我們的教師以改革創(chuàng)新為動力，探索教育新天地。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。我們要牢固樹立創(chuàng)新意識，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。推動教育理念創(chuàng)新、課堂教學創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在改革創(chuàng)新中破解教育發(fā)展難題，爭做彬縣教育改革的排頭兵。

四是希望我們的教師以傳播文明為己任，引領(lǐng)社會新風尚。教師是文明的化身，是知識的象征。人民教師學為人師，行為世范，不僅是學生的表率，也應成為社會的表率。我們要自覺繼承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導社會文明新風，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘于清貧，樂于奉獻，用心教書，潛心育人，以自己高尚的個人魅力和模范行為影響社會。

同志們，教育是人類文明傳承不熄的火炬，是經(jīng) 濟社會發(fā)展的基石。彬縣今天，系于教育，彬縣未來，在于教育。面對全縣人民的期望和重托，我們一定要肩負起彬縣教育發(fā)展的重任，以更加飽滿的熱情，更加扎實的工作，更加超常的舉措，積極投身教育，解放思想謀教育、堅定信心辦教育、精誠團結(jié)抓教育,為加快建設(shè)教育強縣，努力辦人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：堅持教育優(yōu)先發(fā)展加快建設(shè)教育強市(全市教育工作會議講話)

同志們:

這次全市教育工作會議，是繼市委二屆十次全會之后，在即將邁進“十一五”發(fā)展新階段的關(guān)鍵時刻，市委、市政府召開的又一次重要會議。會議的主要任務是，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹全省教育工作會議精神，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動全市教育加速發(fā)展，努力建設(shè)教育強市，加快推進教育現(xiàn)代化，為把泰州建

設(shè)得更加美好提供堅強有力的人才保證和智力支持。剛才，省教育廳周廳長作了講話，毛市長對建設(shè)教育強市、加快推進教育現(xiàn)代化作了工作部署。姜堰市、市財政局、市教育局作了交流發(fā)言。下面，我再講幾點意見。

一、充分肯定新泰州教育事業(yè)發(fā)展的成績，進一步認清建設(shè)教育強市的優(yōu)勢和潛力

即將過去的“十五”時期，是泰州經(jīng)濟社會發(fā)展最快最好的時期，也是泰州教育發(fā)展最快最好的時期。全市上下深入實施科教興市戰(zhàn)略，各級各類教育蓬勃發(fā)展，進入了加速發(fā)展的快車道。義務教育階段的小學、初中入學率、鞏固率、校均服務人口等主要指標均超過省定標準，小學和初中的入學率、鞏固率分別達到100和99以上，初中畢業(yè)生升學率達到93.1。高中階段教育水平不斷提升，每年高考600分以上的高分人數(shù)、本科上線人數(shù)、錄取總?cè)藬?shù)及錄取率連續(xù)多年排在全省前列。高等教育取得了突破性進展，特別是在省委、省政府和省教育廳的關(guān)心支持下，成功創(chuàng)辦了兩所本科院校，實現(xiàn)了本科高?！傲愕耐黄啤?。目前，全市普通高校在校學生已達2.6萬人。高教園區(qū)建設(shè)態(tài)勢良好，城市教育設(shè)施建設(shè)加快，農(nóng)村辦學條件大為改善。各級教師隊伍的整體素質(zhì)顯著提高。教育戰(zhàn)線的同志們以改革創(chuàng)新的成就和無私奉獻的精神，為泰州教育之鄉(xiāng)增添了光彩，也贏得了人民群眾的認可和社會各界的尊重。我們要充分肯定泰州教育發(fā)展所取得的成績，充分肯定各級黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，充分肯定全市廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻精神，充分肯定人民群眾對教育的積極支持和貢獻，充分肯定教育對泰州經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用。泰州教育改革和發(fā)展所取得的成績和經(jīng)驗，為我們今后建設(shè)教育強市、加快推進教育現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，積蓄了后勁。關(guān)于這一點，全市上下特別是各級干部必須統(tǒng)一思想，形成共識。

二、堅持教育優(yōu)先發(fā)展的方針，進一步增強建設(shè)教育強市的責任感和緊迫感

建設(shè)教育強市，是市委、市政府著眼全局、放眼未來的一項戰(zhàn)略部署，是順應民意、惠及群眾的一項民心工程,也是充分發(fā)揮教育之鄉(xiāng)優(yōu)勢，謀劃新泰州教育事業(yè)更快更好發(fā)展的必然選擇。剛剛召開的市委二屆十次全會，明確了“十一五”時期我市經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想、奮斗目標、戰(zhàn)略部署和重要任務。要實現(xiàn)新目標、新任務，教育的優(yōu)先發(fā)展是前提、是基礎(chǔ)、是保障。教育是國之大計，在整個國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性的作用。教育興則百業(yè)旺，教育強則發(fā)展快。如果沒有教育的現(xiàn)代化，那么所謂的市場化、工業(yè)化、城市化、信息化、國際化都將會成為一句空話。因此，在建設(shè)和諧美好新泰州的奮斗進程中，我們既要充分發(fā)揮物質(zhì)資源方面的優(yōu)勢，更要重視依靠人才資源，彰顯教育優(yōu)勢，加快實現(xiàn)教育大市向教育強市的轉(zhuǎn)變和跨越。

發(fā)展教育不僅是強市、興市之道，也是人民群眾的熱切要求。教育是民生之本，直接關(guān)系到人民群眾的切身利益和長遠利益。掌握知識就能改變命運，學到技能就能創(chuàng)業(yè)致富。泰州的未來要靠教育，泰州人的未來也要靠教育。當前，我市教育的基本矛盾仍然是供給和需求之間的矛盾，人民群眾反應比較強烈的教育公平、教育投入、教育收費、教學質(zhì)量等問題，其根源還是教育的發(fā)展不夠充分、不夠完善，無法滿足人民群眾享受更多更好教育的需求。因此，各級黨委、政府必須把教育優(yōu)先發(fā)展作為加快泰州發(fā)展的重要戰(zhàn)略，作為以人為本、執(zhí)政為民的基本任務，積極推進教育現(xiàn)代化，努力辦人民滿意教育，讓每一個家庭的子女都享有充足的、優(yōu)質(zhì)的、不同層次的教育，讓每一個學生都不因貧困失去學習的機會，讓每一個泰州人都能接受到多樣化、多途徑的繼續(xù)教育。

三、全面實施素質(zhì)教育，進一步明確建設(shè)教育強市的基本途徑

建設(shè)教育強市，關(guān)鍵體現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高上。而積極實施素質(zhì)教育，則是提高教育教學質(zhì)量的根本所在。不久前，省委書記李源潮同志明確提出了“教育優(yōu)先、德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先”的“三先”方針，為我們加快建設(shè)教育強市明確了基本的指導思想和實現(xiàn)途徑。堅持素質(zhì)教育的工作導向，是我們辦人民滿意教育的題中應有之義，也是教育戰(zhàn)線樹立和落實科學發(fā)展觀的根本要求。要確立以提高國民素質(zhì)為目的的教育觀和促進學生全面發(fā)展的質(zhì)量觀，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的新一代泰州人。我們倡導“有教無類”，也倡導“因才施教”；要推進教育的均衡發(fā)展，也要鼓勵有序的差別競爭；要保證每一個孩子有學上

第三篇：堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖

堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖

剛剛發(fā)布的政府工作報告，關(guān)于教育事業(yè)的一連串數(shù)字格外引人矚目：

國家財政性教育經(jīng)費支出五年累計7.79萬億元，年均增長21.58%，2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到4%；

國家助學制度不斷完善，每年資助金額近1000億元，資助學生近8000萬人次； 高等教育毛入學率提高到30%。國民受教育程度大幅提升，15歲以上人口平均受教育年限達到9年以上。

這些數(shù)字，大都是新鮮出爐、首次發(fā)布，不僅彰顯著我國教育事業(yè)取得的巨大成就，而且預示著未來教育改革發(fā)展的方向和趨勢。一些西方國家和國際機構(gòu)對近年來中國教育跨越發(fā)展的速度感到驚訝和疑惑：在世界人口第一的國度，面對數(shù)以億計的教育規(guī)模，中國教育怎樣鑄就了一個又一個里程碑？答案其實很簡單：這一切緣于中國秉持一個重要原則——教育必須優(yōu)先發(fā)展。

眾所周知，教育和科技一樣，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性的作用。早在一百多年前,普魯士國王威廉三世就曾說過這樣的話：“正是因為貧窮，所以要辦教育。我還從未聽說過一個國家是因為辦教育而辦窮了的，辦亡國了的。教育不僅不會使國家貧窮，恰恰相反，教育是擺脫貧困的最好手段！”這番話里飽含著警示和哲理，至今仍發(fā)人深省。

多年前，因為國力和財力所限，政府對教育投入不足，嚴重影響了我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展。近年來，黨和政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，深化教育改革，各級各類教育都取得長足發(fā)展。特別是2012年，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例終于實現(xiàn)了4%的目標，為教育改革和發(fā)展注入了強勁的動力。

但是，也應當看到，一些地方政府和官員對優(yōu)先發(fā)展教育的意識還不到位，有的人認為，教育投入差不多就行了，實現(xiàn)4%之后可以松口氣了；有的人甚至認為，把錢投向教育是個“無底洞”，看不到政績，遠不如抓GDP風光??這些錯誤觀念導致一些地區(qū)教育發(fā)展不平衡，特別是職業(yè)教育、學前教育、特殊教育等發(fā)展滯后，欠賬嚴重，成為教育事業(yè)的“短板”和“洼地”。

辦人民滿意的教育是黨的十八大提出的戰(zhàn)略目標，也是大勢所趨、人心所向。要實現(xiàn)這樣的目標，就必須繼續(xù)推進教育改革，堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖。雖然目前我國財政性教育經(jīng)費支出總額已經(jīng)超過2萬億元，但是，加大教育投入仍是長期的、艱巨的任務，正如溫家寶總理在政府工作報告中所指出的：“今后還要繼續(xù)增加，必須把這些錢用好，讓人民滿意”！

第四篇：堅持教育優(yōu)先發(fā)展辦好人民滿意教育

堅持教育優(yōu)先發(fā)展辦好人民滿意教育

——明溪口鎮(zhèn)“兩項督導評估”匯報材料

近年來，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)將教育發(fā)展擺到突出重要的位置來抓，圍繞強基固本、服務于人民，大力實施“科教興鎮(zhèn)”及“人才強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育工程，較好地開展了“兩項督導評估”考核工作，有效推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，得到了廣大人民群眾及各界的一致好評?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作情況匯報如下：

一、基本情況

1、鄉(xiāng)域情況

明溪口鎮(zhèn)位于沅陵縣西北部，東與沅陵縣借母溪鄉(xiāng)接壤，西與古丈、永順兩縣交界，南與二酉鄉(xiāng)、北與借母溪鄉(xiāng)毗鄰。全鎮(zhèn)面積平均257.34公里，轄18個行政村，總?cè)丝?.11萬人。轄區(qū)內(nèi)有兩所九校，2010年秋初中在校學生485人，分設(shè)10個班，小學在校學生768人，分設(shè)19個班。中學教職工46人，小學教職工69人，初中專任教師45人，小學專任教師69人。

2.普及程度

（1）、2008學，小學入學率為100%，輟學率為0；小學六年級畢業(yè)162人，升入初一161人(死亡1人)，升學率100%；初中生年注冊402人，內(nèi)輟學12人，輟學率2.83%；初中畢業(yè)生人數(shù)165人，升入高中階段人數(shù)140人，升學率為85%。學前教育情況：3--5周歲人數(shù)626人，入園人數(shù)333人，學前三年入園率為53.2%，學前一年教育率98%。

（2）、2009學，小學入學率為100%，輟學率為0；小學六年級畢業(yè)137人，升入初一137人，升學率100%；初中生年注冊431人，內(nèi)輟學8人，輟學率1.99%；初中畢業(yè)生人數(shù)118人，畢業(yè)參考116人，全科合格人數(shù)90人，全科合格率77.59%；升入高中階段人數(shù)110人，升學率為93.2%，普職高比例為3：1。學前教育情況：4—6周歲人數(shù)432人，入園人數(shù)318人，學前三年入園率為73.6%，學前一年教育率98.5%。

（3）、2010學，小學入學率為100%，輟學率為0；小學六年級畢業(yè)184人，升入初一184人，升學率100%；初中生年注冊485人，內(nèi)輟學9人，輟學率

2.1%；初中畢業(yè)聲人數(shù)114人，全科合格人數(shù)81人，全科合格率71.1%；升入高中階段 1

人數(shù)97人，升學率為85%，其中升入普高44人，職高53人，普職高比例為1：2。

學前教育情況：3—5周歲人數(shù)556人，入園人數(shù)365人，其中學前班130人，學生人數(shù)44人，幼兒園人數(shù)191人，學前三年入園率為65.5%，學前一年教育率99%。

（4）、農(nóng)民教育：為了提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府把農(nóng)民教育擺在重要日程。三年來，完成農(nóng)民技術(shù)培訓2500人次，農(nóng)民勞動力轉(zhuǎn)移培訓5800人次。發(fā)放宣傳材料5000余份，發(fā)放各類技術(shù)資料10000份。投入大量的硬件設(shè)施，增添圖書5000余冊，實驗基地10畝，增置信息設(shè)備，提高了辦學條件。

(5)、辦學條件

中、小學校園總面積為45.95畝，其中小學面積為12.15畝，生均10.6平方米，中學校園面積33.8畝，生均46.5平方米。全鎮(zhèn)中小學總建筑面積13099平方米，其中小學總建筑面積為4471平方米，生均5.8平方米，中學總建筑面積8628平方米，生均17.8平方米。全鎮(zhèn)中小學已經(jīng)消除了危房。全鎮(zhèn)中小學教師用房3245平方米，其中小學1276.5平方米，中學1978平方米，中小學儀器已達三類標準。圖書、報刊、勞動基地：小學總藏書15000冊，中學總藏書17350冊，小學生均19.5冊，中學生均35.8冊，教學儀器總價值中學701000元，小學171000元。音、體、美、衛(wèi)設(shè)備及小學運動場鎮(zhèn)黨委政府正在籌備之中。計算機小學21臺，中學86臺。

二、高度重教，堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖

我鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)為主，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。農(nóng)業(yè)以種植水稻為主，兼種黃豆、油菜、玉米、板栗、油核桃等農(nóng)作物；由于本鎮(zhèn)交通落后，自然條件差，大多數(shù)農(nóng)民還是傳統(tǒng)的粗放生產(chǎn)方式，思想完全被自己自足的小農(nóng)經(jīng)濟束縛著。經(jīng)濟的落后制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。但是，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府充分認識到經(jīng)濟和教育的辨證關(guān)系。

1、歷任黨鎮(zhèn)領(lǐng)導均視教育發(fā)展為第一要務，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。無論是在組織領(lǐng)導、經(jīng)費投入還是機制保障上，只要是教育發(fā)展需要，鎮(zhèn)里都會優(yōu)先保證。如為搞好迎省“兩項制度督導評估”，成立了以書記任顧問，鎮(zhèn)長任組長的領(lǐng)導小組，并抽調(diào)鎮(zhèn)里骨干為成員，強力推動此項工作順利開展。與此同時，鎮(zhèn)里堅持定期議教、視教，堅持節(jié)日走訪慰問教師，堅持重獎優(yōu)秀師生。三年來，鎮(zhèn)里共撥出專項經(jīng)費3萬元，在教師節(jié)，獎勵優(yōu)秀師生20人次。

2、加大投入力度，積極向上級爭取資金改善辦學條件。⑴、2009年，明溪口九校建綜合樓向上級爭取資金25萬元；⑵、2010年為高砌頭九校中學部修建圍墻和環(huán)

山跑道，先后向省高速公路指揮部和縣民委爭取資金18萬元。

三、硬化措施，堅持強力控流保學不放松

特定經(jīng)濟環(huán)境影響，我鎮(zhèn)一些學生家長存在著“讀書無用論”的思想，這無疑增加了控流保學的難度。為此，我們大力加強〈義務教育法〉等法律法規(guī)的宣傳，通過上門宣講、張貼標語、印發(fā)手冊、出動宣傳車輛等形式營造尊教重教的濃厚氛圍，使“要讀好書”、“學生不讀書，家長擔責任”的思想入腦如心。同時著力硬化控流保學措施，制定了〈控流保學措施方案〉，并實行了層層簽定〈控流輟保責任書〉，全面實施了扶貧助學工程，成立了以鎮(zhèn)長任組長，分管教育副職任副組長，各村支書、主任，中心校長、副校長為成員的控流保學工作小組，并并層層簽定責任狀，實行“鎮(zhèn)包村、村包組、組包戶”三級控流保學責任制，流失一人，扣除鎮(zhèn)、村干部年終獎金200元。對未完成九年義務教育的學生，則實行“不準參軍、不準提干（村級干部）、不發(fā)外出誤工卡”的“三不準”政策，從而形成了一張全方位覆蓋的控流保學網(wǎng)絡，確保了義務教育階段學生100%入學。2010年全鎮(zhèn)發(fā)放兩女結(jié)扎戶子女義務階段讀書獎勵金4萬余元。

四．我們控防并舉，堅持優(yōu)先周邊環(huán)境不疏忽

將優(yōu)化學校周邊環(huán)境作為全鎮(zhèn)綜合治理工作的重頭戲，堅持控防并舉，使學校始終成為一方不受污染的凈土。為建立學校周邊環(huán)境綜合治理的長效機制，鎮(zhèn)里制定和實施了明溪口鎮(zhèn)學校周邊治安秩序集中整治的方案，明溪口鎮(zhèn)關(guān)于保障教師合法權(quán)益的決定，成立了以鎮(zhèn)長任組長的集中整治小組，不定期對學校周邊環(huán)境進行排查整頓。2009至2010年，現(xiàn)任鎮(zhèn)長鄧防修先后3次帶領(lǐng)派出所、國土、規(guī)劃等部門的同志深入到我鎮(zhèn)兩所學校周邊村組，對違章建筑、違規(guī)網(wǎng)吧及娛樂場所等進行打擊取締，使學校周邊臟、亂、雜的狀況得到了根本改觀。在整治周邊環(huán)境的同時，鎮(zhèn)里更加注重維護學校正常的教學秩序，專門建立了學校治安應急處理機制，對侵犯學校及師生利益的行為，只要學校一個電話，鎮(zhèn)派出所干警就會在第一時間趕到現(xiàn)場進行處理。由于措施有力，近年來，我鎮(zhèn)未發(fā)生一起社會閑散人員到學校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學生安心的平安校園。

五．基層政府主動作為，堅持盡力排憂解難不遲緩

隨著辦學主體以縣為主的變化，我們將為學校排憂解難當作義不容辭的責任和義務，盡心盡責當好教育發(fā)展的“勤務員”。平時，只要學校有困難，鎮(zhèn)黨委、政府都

會設(shè)法進行解決。回報終在付出時。近年來，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)取得了有目共睹的成績。但我們也深刻地認識到教育事業(yè)、提升教育水平任重道遠，在今后的工作中我們繼續(xù)實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，堅持走依法治教、全民興教的路子，力促全鎮(zhèn)教育事業(yè)得到更快更好的發(fā)展。

六．存在的問題

1、中小學的輟學率控流保學任務艱巨。由于市場經(jīng)濟的沖擊和影響，轄區(qū)內(nèi)有相當部分外出打工人員家長送子女上學的積極性不高，學生厭學情緒高，故而學生輟學現(xiàn)象與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，我鎮(zhèn)中小學的輟學率一直不能得到有效控制。

2、辦學條件不夠完善。近幾年教育負債壓力大，雖然各級政府和部門投入了一定的資金改善中小學的校舍與教學設(shè)施，然而離現(xiàn)代標準化教學的各種設(shè)備以及各種配套設(shè)施的要求都遠遠不夠，與“兩項督導評估”的標準相差甚遠。如學校的教職工的住房問題，學校的儀器、實驗室、閱覽室、運動場都急待解決。

3、老師的待遇不高。

這些實際問題，黨政府必須引起重視，想方設(shè)法，絞盡腦汁的最大的努力去解決，使我鎮(zhèn)的教育達到全縣的先進水平。

明溪口鎮(zhèn)人民政府

2010年12月20日

第五篇：堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面深化教育改革

堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面深化教育改革

2018年9月10日，全國教育大會在北京召開，總書記發(fā)表重要講話。他強調(diào)，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持深化教育改革創(chuàng)新。今年6月23日，中共中央國務院也發(fā)布了《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，對教育工作作出一系列重大決策部署。重視教育，投入為基。2012年我國財政性教育經(jīng)費支出占當年國內(nèi)生產(chǎn)總值比例首次超過4%，突破2萬億元，是教育史上的里程碑，之后連續(xù)6年保持在4%以上，2017年國家財政性教育經(jīng)費達到3.42萬億元。

教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎(chǔ)，獲得獨立生活的前提，從一定意義上來說，教育不僅關(guān)乎個體發(fā)展，家庭幸福，而且關(guān)乎國家強盛，民族復興。全面深化教育改革是大勢所趨、人心所向。建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，迫切要求全面深化教育改革。

我國教育事業(yè)發(fā)展的總目標是：到本世紀末，全民受教育水平有明顯提高；城鄉(xiāng)勞動者的職前、職后教育有較大發(fā)展；各類專門人才的擁有量基本滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要；形

成具有中國特色的、面向21世紀的社會主義教育體系的基本框架。再經(jīng)過幾十年的努力，建立起比較成熟和完善的社會主義教育體系，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

當前和今后一個時期，我們都要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實全國、全省教育大會精神，緊緊圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標，抓牢立德樹人根本任務，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面深化教育綜合改革，努力打造基礎(chǔ)教育更高質(zhì)量、職業(yè)教育更高水平、高等教育更有特色、社會教育更有成效的現(xiàn)代化教育體系，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，著力辦好人民滿意的高質(zhì)量教育。

下面我將以四個方面作重點介紹：

一是聚焦立德樹人，培育時代新人，堅持“德育為首、五育并舉”的基本原則，全面推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，豐富完善學校“德智體美勞全面發(fā)展”內(nèi)容體系，加快構(gòu)建學校、家庭、社會協(xié)同育人體系，整體提升學校德育工作實效。

二是聚焦課堂高質(zhì)量教學，按照“四有好老師”標準，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。高質(zhì)量的課堂教學與高素質(zhì)的教師相輔相成，加強高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)迫在眉睫，這不僅要從教師的個人成長出發(fā)，也要依法保障教師權(quán)益跟義務。讓教師把精力集中在校內(nèi)課內(nèi)，安心從教、熱心從教、高質(zhì)量從教。同時，校長是提高教育質(zhì)量的第一責任人，定要以身作則，深入課堂研究，提高教育教學領(lǐng)導力。

三是聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，抓好義務教育,優(yōu)化頂層設(shè)計，促進義務教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，著力解決“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”的問題。

四是聚焦服務發(fā)展，抓好義務教育，堅持差異化、特色化發(fā)展道路，推動各學校協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建具有高質(zhì)量的特色文化校園。

新時代賦予中國教育前所未有的發(fā)展機遇。今天，我們正在從教育大國向教育強國邁進，優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育質(zhì)量，縱深推進教育改革，我們責無旁貸、使命在肩。放眼未來，我們必須始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育不動搖。中國教育必將為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強有力的人才支撐。