第一篇：華光小學(xué)學(xué)校基本情況與項(xiàng)目立項(xiàng)與落實(shí)

華光小學(xué)學(xué)?；厩闆r與項(xiàng)目立項(xiàng)與落實(shí)

廣州市海珠區(qū)華光小學(xué)是在海珠區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)懷下，于2003年9月在海珠區(qū)新港東路琶洲村甲號，由社會熱心人事劉增龍董事長創(chuàng)辦的一所管理比較規(guī)范、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量不斷提高、辦學(xué)證照齊全，財(cái)務(wù)管理規(guī)范的學(xué)校。多年來有教職工57人，學(xué)生1000多人，20多個教學(xué)班。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、空氣清新。營造了濃厚的育人氛圍。

多年來，南方電視臺也一直引領(lǐng)著華光小學(xué)吸引了許多外來工子弟對華光的青睞：2008年12月6日南方電視臺《今日一線》著名主持人梁音與華光學(xué)校同樂五周年校慶。

2009年5月16日南方電視臺《馬后炮》版主馬志海先生和中國感恩教育機(jī)構(gòu)給華光小學(xué)傳遞感恩

2009年5月12日南方電視臺、羊城交通臺、《新快報(bào)》紀(jì)念5.12四川汶川大地震大型活動“讓黃絲帶飄起來”在華光小學(xué)組織活動。

2009年10月1日南方電視臺、羊城交通臺、《新快報(bào)》、《汽車雜志》與華光學(xué)校共同祝福祖國大型活動“讓紅絲帶飄起來”《今日一線》著名主持人彥子與華光小學(xué)共同祝福祖國。

2004年春，六年級畢業(yè)班學(xué)生羅以利同學(xué)被廣東省一級學(xué)校六十五中錄取，獲得獎學(xué)金壹萬元。

2007年春，四年級（2）班學(xué)生陳棋星同學(xué)的美術(shù)作品《美麗的珠江》被香港點(diǎn)心電視臺錄用。

2005年春華光小學(xué)被南方電視臺授予南方電視臺小記者工作站。2010年秋南方電視臺《今日一線》與華光學(xué)子共同迎亞運(yùn)，開展了“亞運(yùn)在我心，文明伴我行”的系列活動

2011年春我校小學(xué)生籃球女子組在參加廣州市婦聯(lián)“讓我玩”項(xiàng)目活動比賽中，榮獲冠軍。

開展系列活動慶祖國六十華誕

為慶祝祖國六十華誕，我校舉辦了為期一個月的“祖國在我心中”慶60華誕系列活動。從學(xué)期第二周開始，師生們個展所長，舉行“祖國在我心中”手抄報(bào)大賽、系列活動之歌詠比賽，南方電視臺對活動進(jìn)行了采訪。

迎亞運(yùn) 學(xué)英語 做好小東道主

為迎接即將在廣州舉辦的亞運(yùn)會，我校啟動了“迎亞運(yùn)，學(xué)英語，做好東道主”活動。為了更好地讓學(xué)生樹立服務(wù)亞運(yùn)意識，以實(shí)際行動做好小東道主，學(xué)校利用每天十分鐘時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語。學(xué)校英語教研組精心組織，各英語老師密切配合，通過形式多樣的活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語口語的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。華光小學(xué)還開展“迎亞運(yùn)，創(chuàng)文明，促和諧”的禮儀教育系列活動，中國是禮儀之邦，以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國傳統(tǒng)文化是中華文明的延續(xù)。在第十六屆“亞運(yùn)會“即將在廣州舉辦之際，我校組織開展“迎亞運(yùn)，創(chuàng)文明，促和諧”爭做文明小天使的禮儀教育系列活動。這項(xiàng)活動對于加強(qiáng)學(xué)校的文明精神建設(shè)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)具有非常重要的意義。在活動啟動儀式上，大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，做到禮儀五講記心中，即：講禮貌、講團(tuán)結(jié)、講環(huán)保、講形象、講自理，爭做可愛的文明小天使。校長做精彩演講，向少先隊(duì)員提出要求。全體師生積極響應(yīng)活動倡議，紛紛表示，要從平時(shí)做起，從小事做起，從自己做起，講禮儀、學(xué)禮儀，共建和諧美好的廣州家園，為亞運(yùn)會創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。

有效深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化

為深化教學(xué)教學(xué)，貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作，我們堅(jiān)持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升：（1）、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。（2）、穩(wěn)抓科學(xué)教研。（3）、穩(wěn)抓過程管理。（4）、穩(wěn)抓教育科研。

學(xué)校獲獎情況

2009年下半年師生或區(qū)級以上獎勵7人，2009年全年師生獲區(qū)級以上獎勵12人次，其中周思陽老師榮獲廣州市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽海珠區(qū)選拔賽一等獎，是民辦學(xué)校唯一獲獎?wù)撸S曉冰、何夢茹同學(xué)參加海珠區(qū)首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)組硬筆三等獎，有15位同學(xué)被公立中學(xué)錄取。

2011年春我校小學(xué)生籃球女子組在參加廣州市婦聯(lián)“讓我玩”項(xiàng)目比賽活動中，榮獲冠軍。

隨著學(xué)校的發(fā)展，辦學(xué)成本的辦學(xué)投入不斷增加，學(xué)校原有教學(xué)設(shè)備、設(shè)施大多已經(jīng)老化，盡管學(xué)校董事會每年不斷投入，但仍存在許多實(shí)際困難，不適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展的需要。

為進(jìn)一步跟上時(shí)代信息化步伐，不斷提高教師信息化水平，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，遵照廣州市教育局“關(guān)于開展2011—2012年廣州市民辦學(xué)校教育資助和獎勵項(xiàng)目申報(bào)和評審工作的通知”精神，根據(jù)申報(bào)要求，華光小學(xué)董事長劉增龍先生于3月11日下午召集董事會成員特別召開了董事會議，會議一致通過了華光小學(xué)教育教學(xué)設(shè)備建設(shè)方面的如下三個項(xiàng)目：

1、校園安裝閉路安全監(jiān)控設(shè)施（紅外攝像頭20個點(diǎn)）。

2、繼續(xù)加強(qiáng)新增班級多媒體教學(xué)平臺15套。

3、更新學(xué)生多功能電腦室電腦55臺（包括電腦臺凳）。

于3月16日特向上級主管部門遞交了專項(xiàng)資助資金的申請報(bào)告。

四、預(yù)期目標(biāo)

1、校園新增安裝閉路安全監(jiān)控系統(tǒng)后，能科學(xué)有效地實(shí)施校園安全管理，營造良好的教學(xué)秩序。

2、新增班級多媒體平臺與更新學(xué)生多功能電腦室電腦55臺后，教師教學(xué)手段由單一化轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻踊?，能很快地將教學(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓外來工子弟同樣享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

五、所需資金

人民幣伍拾壹萬叁仟壹佰零伍元

1、申請廣州市民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金

人民幣叁拾伍萬捌仟壹佰零伍元

2、學(xué)校董事會投入資金

人民幣壹拾伍萬伍仟元

第二篇：項(xiàng)目立項(xiàng)與招投標(biāo)管理

項(xiàng)目立項(xiàng)與招投標(biāo)管理

項(xiàng)目的立項(xiàng)管理是項(xiàng)目前期最重要的工作。

項(xiàng)目的立項(xiàng)一般包括立項(xiàng)申請、可行性論證和評估、批準(zhǔn)或簽約三個基本過程。立項(xiàng)申請包括提交項(xiàng)項(xiàng)目申請表或項(xiàng)目建議書，符合條件并通過審查的項(xiàng)目，可以進(jìn)入可行性分析并進(jìn)行可行性論證或評估。對通過可行性論證審批的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)，通過合同或計(jì)劃任務(wù)書形式，確定項(xiàng)目各方的權(quán)利或義務(wù)。

政府投資類項(xiàng)目一般先提交項(xiàng)目建議書、進(jìn)行可行性分析、提交可行性研究報(bào)告。項(xiàng)目可行后才能報(bào)發(fā)改委立項(xiàng)審批。除政府類投資項(xiàng)目延續(xù)上述審批要求外，非政府類投資項(xiàng)目一律取消審批制，改為核準(zhǔn)制和備案制。

交付物

可行性分析報(bào)告一般包括如下內(nèi)容： 第1部分 概述 1)項(xiàng)目背景

2)可行性研究的結(jié)論 第2部分 項(xiàng)目的技術(shù)背景與發(fā)展?fàn)顩r

3)項(xiàng)目提出的技術(shù)背景 4)項(xiàng)目的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀 5)項(xiàng)目建設(shè)的必要性 第3部分 現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)、資源、設(shè)施情況分析

6)市場情況調(diào)查分析

7)客戶現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)、資源、設(shè)施情況調(diào)查 第4部分 項(xiàng)目技術(shù)方案

8)項(xiàng)目總體目標(biāo) 第5部分 實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 9)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃

第6部分 投資估算與資金籌措計(jì)劃 10)項(xiàng)目投資估算

第7部分 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)、人員及其培訓(xùn)計(jì)劃 1)項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu) 2)項(xiàng)目組人員組成 3)人員培訓(xùn)計(jì)劃 第8部分 不確定風(fēng)險(xiǎn)的分析 4)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)

第9部分 經(jīng)濟(jì)和社會效益預(yù)測與評價(jià) 5)經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測 6)社會效益分析與評價(jià)

第10部分 可行性研究結(jié)論與建議 7)可行性研究報(bào)告的結(jié)論 8)附件

一、立項(xiàng)管理內(nèi)容

無論是建設(shè)方還是承建方，在根據(jù)自己的發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展業(yè)務(wù)時(shí)，都是從一個個的項(xiàng)目作為出發(fā)點(diǎn)來貫徹的。為了確保組織在正確的發(fā)展方向上實(shí)施正確的項(xiàng)目，在正式實(shí)施項(xiàng)目之前，必須經(jīng)理一個科學(xué)的、規(guī)范的管理過程，這就是立項(xiàng)管理，以確保實(shí)施的項(xiàng)目符合發(fā)展戰(zhàn)略的、是以最優(yōu)方案實(shí)施的項(xiàng)目，從而確保項(xiàng)目的方向正確、實(shí)施順利并能達(dá)到預(yù)期的效果。

二、立項(xiàng)申請書的編寫、申報(bào)和審批 一般的項(xiàng)目的申報(bào)和審批順序如下： 1)項(xiàng)目的建議書

2)項(xiàng)目的建議書審批通過后才能進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告。

3)可研審批通過之后做初步設(shè)計(jì)。4)然后是開工報(bào)告。

以上是基本建設(shè)程序的”前期”,然后開始施工圖設(shè)計(jì)招投標(biāo)等。

項(xiàng)目建議書在早期論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性、初步的實(shí)施方案和投資估算。其主要內(nèi)容應(yīng)包括： 5)項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù) 6)系統(tǒng)功能需求的分解 7)實(shí)施方案

8)項(xiàng)目執(zhí)行所需要的投入，包括人力、物力、時(shí)間、設(shè)備等 9)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度的里程碑計(jì)劃。10)11)12)項(xiàng)目完成可能達(dá)到項(xiàng)目的初步估計(jì)。結(jié)論 附件

需要組織相關(guān)人員對<<立項(xiàng)報(bào)告>>進(jìn)行評審，輸出<<立項(xiàng)評審報(bào)告>>.實(shí)際工作中，有時(shí)把論證項(xiàng)目的必要性的項(xiàng)目建議書稱為立項(xiàng)報(bào)告，也有時(shí)會把項(xiàng)目機(jī)會選擇稱為項(xiàng)目立項(xiàng)。

三、可行性分析及可行性分析報(bào)告的編寫 1.項(xiàng)目的可行性分析 其過程如下：

1)確定項(xiàng)目規(guī)模和目標(biāo) 2)研究正在進(jìn)行的系統(tǒng) 3)建立新系統(tǒng)的邏輯模型 4)導(dǎo)出和評價(jià)各種方案 5)推薦可行性方案 6)編寫可行性研究報(bào)告。7)提交可行性研究報(bào)告。

2、項(xiàng)目論證與評估

1)闡述項(xiàng)目論證的概念與作用 2)項(xiàng)目論證的階段劃分 3)項(xiàng)目論證的步驟

4)項(xiàng)目評估的含義及其依據(jù) 5)項(xiàng)目評估的內(nèi)容 6)項(xiàng)目評估的步驟

四、項(xiàng)目的投標(biāo)流程及其管理 1.招投標(biāo)的流程

1)第一步：招標(biāo)人發(fā)招標(biāo)通知。

2)第二步：投標(biāo)人向招標(biāo)人登記投標(biāo)項(xiàng)目，準(zhǔn)備投標(biāo)文件。未登記不準(zhǔn)投標(biāo)，相關(guān)文件從指定的網(wǎng)站下載。3)第三部：投標(biāo)人提交投標(biāo)文件。4)第四部：開標(biāo)

5)第五部：招標(biāo)人評標(biāo)。

6)第六部：招標(biāo)人公布投標(biāo)結(jié)果，與中標(biāo)人簽訂合同。2.招投標(biāo)文件的格式 1)招投標(biāo)書的內(nèi)容如下： ① 建設(shè)項(xiàng)目和設(shè)計(jì)原則 ② 投標(biāo)須知 ③ 招標(biāo)單位 ④ 招標(biāo)范圍 ⑤ 招標(biāo)方式 ⑥ 投標(biāo)方式

⑦ 招標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)及說明 ⑧ 投標(biāo)文件的編寫與提交 ⑨ 開標(biāo)與評價(jià) ⑩ 中標(biāo)確認(rèn) 11 合同的簽訂 12 投標(biāo)保證金 13 聯(lián)系方式 2)投標(biāo)書的內(nèi)容如下

① 前言

② 投標(biāo)單位的概況

③ 設(shè)備類型、技術(shù)方案及技術(shù)描述 ④ 系統(tǒng)軟件選型 ⑤ 應(yīng)用軟件開發(fā)

⑥ 項(xiàng)目建設(shè)成功的保障措施。⑦ 費(fèi)用清單 ⑧ 項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃 ⑨ 安裝、調(diào)試及驗(yàn)收 ⑩ 各部分情況簡表

五、承建方的立項(xiàng)管理 項(xiàng)目的機(jī)會選擇過程依次如下： 1)識別機(jī)會

2)評估機(jī)會與組織戰(zhàn)略的適配性。3)分析成本、收益和風(fēng)險(xiǎn) 4)規(guī)劃和選擇一個項(xiàng)目組合。

第三篇：網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)與需求分析

任務(wù)1 網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)與需求分析

具體任務(wù)：

1、成立網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目小組 ? 確定項(xiàng)目組長 ? 確定項(xiàng)目成員分工 ? 提交網(wǎng)站開發(fā)立項(xiàng)書

2、在Internet調(diào)查類似的網(wǎng)站，編寫網(wǎng)站調(diào)查表

3、通過不同方式調(diào)查網(wǎng)站用戶需求，編寫用戶需求調(diào)查表 ? 調(diào)查者的姓名、學(xué)號、組號

? 調(diào)查規(guī)模，即調(diào)查哪些用戶、網(wǎng)站、調(diào)查的覆蓋率；

? 調(diào)查的內(nèi)容，即被調(diào)查的每個用戶提出了什么要求、被調(diào)查網(wǎng)站的內(nèi)容特色及功能特點(diǎn)；

? 調(diào)查的收貨與建議，即根據(jù)調(diào)查情況提出開發(fā)網(wǎng)站的內(nèi)容查考建議和網(wǎng)站功能的參考建議。

4、編寫網(wǎng)站需求分析報(bào)告 ? 準(zhǔn)備開發(fā)網(wǎng)站的名稱；

? 網(wǎng)站的用戶分類及定位，即那些人瀏覽和使用網(wǎng)站； ? 流程圖或者示意圖，描述不同用戶的需求；

? 文字與功能體系圖，描述網(wǎng)站要為用戶提供哪些服務(wù)。

要求：

1、提交《網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃書》

2、提交《網(wǎng)站調(diào)查表與用戶需求調(diào)查表》

3、提交《網(wǎng)站需求分析報(bào)告》

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)及步驟

一、網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)

1、成立網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目組，確定項(xiàng)目組長，對項(xiàng)目組成員進(jìn)行分工

2、進(jìn)行小組討論，明確網(wǎng)站的開發(fā)目的，確定網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目的內(nèi)容

3、編寫網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)書，提交指導(dǎo)教師批準(zhǔn)執(zhí)行

因?yàn)榫W(wǎng)站開發(fā)的工作量較大，內(nèi)容涉及到多個方面，為了保證在課程學(xué)習(xí)期間開發(fā)出一個優(yōu)秀的網(wǎng)站，要重視項(xiàng)目小組的組成和分工，以團(tuán)隊(duì)的力量來共同開發(fā)網(wǎng)站。

項(xiàng)目組成員同時(shí)要扮演網(wǎng)站用戶和網(wǎng)站開發(fā)人員兩種角色。成立項(xiàng)目組后，有組長組織召開小組討論會，確定網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目名稱，要明確為什么建立這個網(wǎng)站？是為了給用戶提供什么服務(wù)，還是要在網(wǎng)上宣傳自己？是在網(wǎng)上介紹知識、以網(wǎng)會友，還是給某個企業(yè)建立一個電子商務(wù)網(wǎng)站？只有解決這些問題，才能明確建站的目的，下面的工作才能有明確的方向。

項(xiàng)目組通過討論，其結(jié)果可通過項(xiàng)目立項(xiàng)來描述，項(xiàng)目書的要點(diǎn)如下： 第一，網(wǎng)站開發(fā)的名稱和目標(biāo)； 第二，網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目背景；

第三，網(wǎng)站開發(fā)的任務(wù)、小組成員的責(zé)任與分工 第四，網(wǎng)站開發(fā)的時(shí)間進(jìn)度

網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)書：

? 網(wǎng)站開發(fā)立項(xiàng)申請表 ? 網(wǎng)站開發(fā)計(jì)劃表

二、網(wǎng)站需求分析

? 對類似網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查

? 采用不同方式調(diào)查用戶需要 ? 編寫調(diào)查報(bào)告 ? 編寫需求分析報(bào)告

當(dāng)明確網(wǎng)站開發(fā)目的后，開發(fā)人員接著要確定網(wǎng)站的主要內(nèi)容和功能，通過網(wǎng)站的內(nèi)容和功能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站開發(fā)的目的。

在確定網(wǎng)站的內(nèi)容和功能之前，開發(fā)人員應(yīng)對類似網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查，了解目前該類似網(wǎng)站的情況、內(nèi)容和功能，以拓寬思路，使要設(shè)計(jì)的網(wǎng)站內(nèi)容更貼近用戶的需要，功能更完善。

根據(jù)類似網(wǎng)站的調(diào)查結(jié)果，結(jié)合要開發(fā)的網(wǎng)站特點(diǎn)，仔細(xì)討論與分析要開發(fā)網(wǎng)站的新的功能需求和內(nèi)容需要。因?yàn)榫W(wǎng)站的內(nèi)容是否全面、是否符合用戶的需要，網(wǎng)站的功能是否完善、是否滿足用戶的使用需求，決定了網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目的成敗。

網(wǎng)站需求分析是專門為了解決網(wǎng)站的需求問題。網(wǎng)站需求分析從開發(fā)人員的角度劃分可以分為內(nèi)容需求和網(wǎng)站的功能需求兩種；從用戶的角度來劃分可以分為用戶實(shí)際需要和用戶發(fā)展需要。

網(wǎng)站是建立在各種各樣的需求之上的，這種需求往往來自于用戶的實(shí)際需求或者是出于公司自身發(fā)展的需要，其中用戶的實(shí)際需求占了絕大部分。面對使用網(wǎng)站不同層面的用戶，開發(fā)人員對用戶需求的理解程度，在很大程度上決定了網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目的成敗。因此如何更好地了解、分析、明確用戶需求，并能使用準(zhǔn)確、清晰的文檔形式表達(dá)出用戶需求，使參與項(xiàng)目開發(fā)的每個成員在開發(fā)過程中能夠以滿足用戶需要為目的進(jìn)行各種工作，是需求分析階段要解決的主要問題。

要解決網(wǎng)站用戶需求分析階段的問題，先要通過不同方式廣泛調(diào)查用戶需求。在調(diào)查用戶需求過程中要注意的兩個問題。

（1）讓用戶暢所欲言，羅列出所有的需求。讓用戶將所有的想法盡可能的闡述清楚，并把所有的要求羅列出來，不要遺漏。這時(shí)候開發(fā)人員不要害怕“勾引”出客戶的潛在需求而增加網(wǎng)站的開發(fā)工作量，直接明白的把用戶的問題和要求一條條的羅列出來，將用戶最原始、最完整的需求正確地記錄下來，就完成調(diào)查的第一步工作。這個調(diào)查工作要多次進(jìn)行，并要調(diào)查到各類型的用戶。

（2）透過現(xiàn)象分析用戶潛在的需求。一般情況下，用戶對提出的需求分不清是內(nèi)容需求還是功能需求、是實(shí)際需求還是發(fā)展需求，大多數(shù)時(shí)候給出的需求都是籠統(tǒng)而且尺度難以控制的，這就要求開發(fā)人員在傾聽了用戶的詳細(xì)說明以后，進(jìn)行整理和分析，同時(shí)預(yù)測用戶需求在開發(fā)過程中變更及今后應(yīng)用中可能進(jìn)行修改升級的潛在需求。

（1）編寫類似網(wǎng)站的調(diào)查報(bào)告。編寫類似網(wǎng)站調(diào)查報(bào)告主要內(nèi)容包括如下3個方面。

第一，調(diào)查規(guī)模：調(diào)查了那些網(wǎng)站、調(diào)查的覆蓋率是多少。

第二，調(diào)查內(nèi)容：網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站地址、網(wǎng)站類別、網(wǎng)站主題、網(wǎng)站特色、整體風(fēng)格、主要功能、主色調(diào)、技術(shù)平臺、網(wǎng)站的優(yōu)缺點(diǎn)等情況。

第三，調(diào)查收獲：包括調(diào)查感想，根據(jù)調(diào)查情況提出開發(fā)網(wǎng)站的主要內(nèi)容和網(wǎng)站功能的參考建議。

（2）編寫用戶需求調(diào)查報(bào)告。根據(jù)用戶需要調(diào)查的結(jié)果，開發(fā)人員要將用戶描述的需求進(jìn)行分析、歸納和整理，特別要分析整理出用戶談的不多卻是技術(shù)上實(shí)現(xiàn)難度和強(qiáng)度高的地方。

用戶需求調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容包括如下3個方面： 第一，調(diào)查方式；

第二，調(diào)查規(guī)模：調(diào)查了哪些用戶，調(diào)查的覆蓋率； 第三，不同用戶的需求及潛在需求。

在用戶需求調(diào)查和類似網(wǎng)站調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目小組人員要經(jīng)過多系討論和認(rèn)真分析，研究并編寫一份網(wǎng)站需求分析報(bào)告。

（1）網(wǎng)站需求分析報(bào)告要點(diǎn)。網(wǎng)站需求分析報(bào)告包括如下5個要點(diǎn)。第一，網(wǎng)站的名稱：給網(wǎng)站起的名字。

第二，網(wǎng)站開發(fā)的背景：建立這個網(wǎng)站的原因。

第三，網(wǎng)站用戶角色細(xì)分：確定是哪些人員瀏覽和使用網(wǎng)站，比如是一般訪客、會員、重要客戶、前臺管理員、網(wǎng)站管理員、還是業(yè)務(wù)員等。

第四，用戶需求分析：使用圖形描述不同用戶角色的需求，分析確定明哥角色的權(quán)限及可操作的功能，比如會員可以查看特別信息、修改個人信息、退出登錄等；像前臺管理員能夠登錄管理系統(tǒng)，能夠發(fā)布編輯修改信息，能夠?qū)彶闀T資格等；網(wǎng)站管理員可以更改欄目、修改網(wǎng)站界面等。而制作流程圖和用例圖將用戶需求的表現(xiàn)出來，可以讓用戶參與到圖形的設(shè)計(jì)中，并能正確地反應(yīng)用戶的需求。

第五，網(wǎng)站功能分析：根據(jù)用戶需求，可分析網(wǎng)站應(yīng)給用戶提供哪些功能來滿足用戶的需求，可以使用文字和功能用例圖來描述網(wǎng)站要為用戶提供的功能和服務(wù)。

網(wǎng)站需求分析報(bào)告：

? 網(wǎng)站調(diào)查報(bào)告（具體見前文內(nèi)容）

? 類似網(wǎng)站調(diào)查報(bào)告 ? 用戶需求調(diào)查報(bào)告 ? 需求分析報(bào)告（參照實(shí)例）

本實(shí)驗(yàn)最終提交報(bào)告

① 小組成員任務(wù)分配表（組長提交）② 網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)書：

? 網(wǎng)站開發(fā)立項(xiàng)申請表（實(shí)驗(yàn)報(bào)告附件：按表格）? 網(wǎng)站開發(fā)計(jì)劃表（實(shí)驗(yàn)報(bào)告附件：按表格）

③ 網(wǎng)站需求分析報(bào)告：

? 網(wǎng)站調(diào)查報(bào)告（實(shí)驗(yàn)報(bào)告附件：具體見前文內(nèi)容）

? 類似網(wǎng)站調(diào)查報(bào)告 ? 用戶需求調(diào)查報(bào)告

? 需求分析報(bào)告（實(shí)驗(yàn)報(bào)告附件：參照實(shí)例）

第四篇：項(xiàng)目實(shí)施考核制度與落實(shí)

項(xiàng)目實(shí)施考核制度與落實(shí)

一、實(shí)施考核制度的必要性

績效考核是企業(yè)對員工的正當(dāng)要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，良好的績效不僅對提升公司業(yè)務(wù)能力、公司形象有幫助，對員工的個人成長更是意義重大。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有考核的企業(yè)與無考核的企業(yè)業(yè)績可以相差一倍。

二、實(shí)行考核的目的

提升公司項(xiàng)目實(shí)施相關(guān)人員的工作業(yè)績、獎勵先進(jìn)、督促落后、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、貫徹公司的發(fā)展戰(zhàn)略。

三、考核制度的定制原則

1、清晰的目標(biāo)；

2、量化的管理標(biāo)準(zhǔn)；

3、良好的職業(yè)化心態(tài)；

4、與獎勵機(jī)制、晉升掛鉤；

5、具有可掌控性、可實(shí)現(xiàn)性。

四、考核制度的定制范圍

適用于本公司項(xiàng)目實(shí)施部所有員工和配合實(shí)施的技術(shù)人員，考核內(nèi)容僅限于項(xiàng)實(shí)施部。

五、考核的周期

針對項(xiàng)目實(shí)施人員的工作性質(zhì)，將參與項(xiàng)目實(shí)施人的考核內(nèi)容定為工作業(yè)績考核，考核周期分月度考核、季度考核和考核。

六、考核的內(nèi)容

6.1目標(biāo)業(yè)績考核

對項(xiàng)目實(shí)施過程與結(jié)果的業(yè)績考核，如對項(xiàng)目實(shí)施各階段的工作任務(wù)、內(nèi)容進(jìn)行考核。體現(xiàn)為：

*任務(wù)指標(biāo)完成情況，公司上級安排的任務(wù)是否按計(jì)劃按時(shí)間完成。

*個人工作能力，實(shí)施人員在項(xiàng)目實(shí)施過程中能否解決一些常規(guī)性問題、疑難問題能否提出自己的看法或解決方案等。

6.2目標(biāo)職能考核

職能考核是對崗位職責(zé)的考核。6.3建立績效指標(biāo)庫

績效指標(biāo)庫存是企業(yè)進(jìn)行績效考核的基礎(chǔ)和核心，績效指標(biāo)的來源有：

1、基于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的分解：指為完成戰(zhàn)略任務(wù)而將企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)逐層分解到每個部門及相關(guān)人員的一種指標(biāo)設(shè)計(jì)方法。通過這種方法得到的指標(biāo)所考核的內(nèi)容都是每個人最主要的且必須完成的工作。

2、基于工作分析通過職位說明書或崗位職責(zé)說明可以把多種類型的工作分成必須做、應(yīng)該做和要求做三種，而這種指標(biāo)設(shè)計(jì)法就是找出必須做、可衡量的工作，并把它們設(shè)成績效考核的指標(biāo)。

3、基于綜合業(yè)務(wù)流程：根據(jù)被考核對象在流程中所扮演的角色、肩負(fù)的責(zé)任以及同上游、下游之間的關(guān)系，來確定衡量其工作的績效考核指標(biāo)的一種設(shè)計(jì)方法。選擇關(guān)鍵指標(biāo) 同一崗位的績效考核指標(biāo)庫可能有十幾項(xiàng)甚至二十項(xiàng)考核指標(biāo)，但不同階段考核的重點(diǎn)不同，導(dǎo)致所選擇的關(guān)鍵指標(biāo)亦會有所不同。

6.4形成考核表的形式

考核表是企業(yè)進(jìn)行績效考核的基本工具，必須落實(shí)到實(shí)處，具備極強(qiáng)的可操作性。

績效評價(jià)表.xls例表：

七、考核制度的落實(shí)

1、做好實(shí)施考核制度前的宣傳和教育工作，使公司員工認(rèn)識到實(shí)施考核制度的必要性、重要性、緊迫性。

2、采取有效的激勵措施，例如公司承諾將從年利潤中拿出X%作為績效考核的獎金，績效考核跟員工的直接利益掛鉤。

3、把實(shí)施部的年/季/月度項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)分?jǐn)偟礁鱾€部門形成部門考核目標(biāo)和部門考核指標(biāo)，把部門考核指標(biāo)再分解、細(xì)化到部門的各個崗位。

4、采取打分制度，由實(shí)施部/實(shí)施團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人每月考核執(zhí)行。例如：實(shí)施部門或個人的考核基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為100分，沒有按時(shí)完成一項(xiàng)指標(biāo)就扣X分，超額完成一項(xiàng)指標(biāo)就加X分，加滿為止。

5、采取公平、公正、公開的考核制度，部門績效指標(biāo)的定義要與責(zé)任部門主管溝通確定，雙方均無異議時(shí)，部門主管要簽字確認(rèn)。同時(shí)，任何加分、扣分、獎罰情況都要得到當(dāng)事人的確認(rèn)。

6、每個月審核績效考核實(shí)施的效果，同時(shí)不斷修正考核指標(biāo)的不足。同時(shí)定期公布各部門的績效考核完成情況，通過績效考核最大化的反映員工的工作績效。

7、從長遠(yuǎn)來說，通過實(shí)施考核制度，規(guī)范員工的工作習(xí)慣，使考核制度的觀念固化在員工腦中。

八、總結(jié)

大部分企業(yè)都忽略了績效溝通的重要性，而強(qiáng)調(diào)評估階段的工作。績效溝通在計(jì)劃、輔導(dǎo)、評估、反饋、激勵等不同階段都要貫穿始終。從員工角度來說，與上級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)有效的溝通有助于發(fā)現(xiàn)自己上一階段工作中的不足，并確立下一階段績效改進(jìn)點(diǎn)，這對提升自己的工作績效大有好處。此外，以有效溝通為基礎(chǔ)進(jìn)行績效考評是雙方共同解決問題的一個機(jī)會，是員工參與工作管理的一種形式，這樣能很好地激發(fā)員工的主人翁責(zé)任感，強(qiáng)化責(zé)任。從管理者來說，通過與員工的有效溝通，有助于全面了解員工的工作情況、掌握工作進(jìn)展信息，并有針對性地提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，很好地幫助下屬提升能力，保證績效管理制度的順利實(shí)施。

第五篇：海珠區(qū)華光小學(xué)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作方案

海珠區(qū)華光小學(xué)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作方案

為貫徹廣東省教育廳《關(guān)于加快推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的通知》和《廣州市加快推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的意見》精 精神，落實(shí)《海珠區(qū)加快推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作方案》，結(jié) 結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)特制定華光小學(xué)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作方案 一

一、指導(dǎo)思想：

按照“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的要求，進(jìn)一步做好學(xué)校義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作，加 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境、硬件建設(shè)和提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦 辦出學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)建設(shè)校舍一流、環(huán)境一流、設(shè)備設(shè)施一流、管理一 一流、質(zhì)量一流的教育現(xiàn)代化學(xué)校。二

二、主要工作

學(xué)校對照《廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，主要 要存在下列問題，也是我校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校主要工作。1.欠缺會議接待室。2.學(xué)校功能設(shè)備不夠齊全。

3.校本培訓(xùn)制度不夠落實(shí)和開展教育教學(xué)科研力度不夠，缺乏區(qū)和 級 市級科研課題。三

三、工作目標(biāo)

針對學(xué)校存在主要問題，制定整改措施，力爭2012年3月前達(dá)到 到廣州市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并能通過市、區(qū)驗(yàn)收認(rèn)定，到2012年 學(xué)校辦學(xué)水平達(dá)到現(xiàn)代化教育標(biāo)準(zhǔn)。四

四、工作原則

1.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，全面規(guī)劃的原則； 2.堅(jiān)持先易后難，分步實(shí)施的原則； 3.堅(jiān)持軟硬兼顧，全面提升的原則； 4.堅(jiān)持全面管理，注重特色的原則。五

五、工作安排

（

（一）第一階段 自評階段（2010年12月）

1.制定方案。制定本校教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作方案，于12月14日 日上報(bào)區(qū)教育局。

2.加強(qiáng)宣傳。做好全校師生動員工作，使全校師生明確學(xué)校辦學(xué)方向 向和工作目標(biāo)。召開教師大會，集中學(xué)習(xí)，認(rèn)識創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的 的重要性，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的積極性和主動性，為創(chuàng)教育現(xiàn)代 代化學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.自查自評。根據(jù)《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要 要求，對照《廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校檢查驗(yàn)收指南》進(jìn)行自查 查自評，于12月14日將自查自評結(jié)果上報(bào)教育局。（（二）第二階段 驗(yàn)收階段（2011年9月—10月）

1.整改。學(xué)校對在自查中查找出來的存在問題，制定出整改方案，整 將整改情況上報(bào)區(qū)教育局。

2.檢查驗(yàn)收。11月份學(xué)校接受區(qū)教育局驗(yàn)收工作。

（

（三）第三階段 總結(jié)表彰（2011年12月—2012年元月）1.后續(xù)整改。根據(jù)我校實(shí)際，多形式、多渠道籌集資金，爭取上級和 董事會支持，不斷增加教育投入，完善現(xiàn)代化教育學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。2.總結(jié)表彰。對按時(shí)完成工作，成效顯著的部門領(lǐng)導(dǎo)予以表彰。六

六、實(shí)施辦法

（

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué) 學(xué)校成立規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 組 長：童道成

副副組長：劉增坤、周林松、曾偉秧

成 組 員：劉淑芬、王炳珍、石成、梁燕珠、馮俐、曾洪飛

（二）工作要求和措施保障

1.明確職責(zé)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校將推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代 代化建設(shè)，工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，作為今后一兩年工作重點(diǎn)，根據(jù) 據(jù)學(xué)校財(cái)力，爭取上級和董事會支持，做到統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，各 各領(lǐng)導(dǎo)成員要明確職責(zé)，明細(xì)分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)各項(xiàng)工作，講求 究工作實(shí)效。

2.抓住重點(diǎn)，加快建設(shè)。我校根據(jù)《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校檢查驗(yàn)收指南》的標(biāo)準(zhǔn)要 要求。查出有關(guān)方面存在問題。進(jìn)行分工和提出完成方案要求。

（1）欠缺會議接待室。曾偉秧

（2）關(guān)于配備多媒體課室問題。此項(xiàng)工作納入市級專項(xiàng)資助。明年 學(xué) 3月份以前完成。童道成

（3）關(guān)于校本培訓(xùn)不落實(shí)和教育科研力度不夠問題。（周林松、楊遠(yuǎn) 遠(yuǎn)華、曾偉秧、歐仁偉）

加大校本培訓(xùn)力度和課題科研工作，力爭2010年前學(xué)校有區(qū)級和市一 級科研課題各一個。同時(shí)，全體教師要加強(qiáng)自己所制定課題研究工 工作，要求所有課題在2010年12月前結(jié)題，并將結(jié)題總結(jié)上報(bào)教 教導(dǎo)處。

（4）關(guān)于欠缺會議接待室問題。（曾偉秧）恢復(fù)原會議室。3.科學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)高效。要進(jìn)一步規(guī)范，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校管理，建 建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循、優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到管 合理規(guī)范化要求。鞏固我校市一級優(yōu)質(zhì)學(xué)校成果，通過規(guī)范化學(xué)校建 建設(shè)，達(dá)到“科研興校”的效果。

4.全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步辦好特色學(xué)校。學(xué)校進(jìn)一步做到開齊課 課程，開足課時(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注每一個學(xué)生，以人為本 本，對學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。七

七、加大宣傳，形成合力。

義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)極其重要的工作。任務(wù)重、時(shí)間緊、責(zé) 責(zé)任大、牽涉面廣，需要得到上級和董事會的重視和支持，需要社會 會、家長的關(guān)心，也需要全體教師、學(xué)生大力參與，學(xué)校將通過多形 種形式、多渠道的宣傳報(bào)道，營造規(guī)范化學(xué)校建設(shè)良好的輿論氛圍，爭 力爭上級、社會、家長的支持，早日實(shí)現(xiàn)把華光小學(xué)建設(shè)成現(xiàn)代化教 教育學(xué)校。

2011-10-8