第一篇：一人一瓶子愛心滿社區(qū)總結(jié)

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院

一人一空瓶

愛心滿社區(qū) 活動(dòng)

活

動(dòng)

總

結(jié)

策劃時(shí)間：2012年3月25日

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院青年志愿者部

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院

一人一空瓶 愛心滿社區(qū)

隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍。

同時(shí)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年計(jì)通院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。

2012年4月9日開始，青年志愿者向計(jì)通院院宣傳“回收活動(dòng)”，讓同學(xué)們把自己的瓶子帶回宿舍，奉獻(xiàn)給志愿者，所得資金用于公益事業(yè)。制作海報(bào)張貼在各個(gè)宿舍區(qū)。

2012年4月12日志愿者開始收集瓶子，到各個(gè)宿舍，把每個(gè)宿舍愿意奉獻(xiàn)出來的瓶子進(jìn)行回收。2012年4月13日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購買學(xué)習(xí)用品。2012年4月14下午到京北社區(qū)看望留守兒童。貧困家庭留守兒童(小學(xué)生三名)、孤寡老人一名。

本次活動(dòng)共收到瓶子2000多個(gè)，義賣資金285元，所獲資金用于給同學(xué)們買學(xué)習(xí)用品，看望京北社區(qū)貧困兒童和孤寡老人。

印象深刻的是看到一個(gè)8歲女孩子家里貼滿了8張獎(jiǎng)狀，我們感到作為一名志愿者很光榮，我們之前的辛苦算不了什么。小女孩很懂禮貌的感謝我們，說自己一定會繼續(xù)努力，長大以后幫助更過的人。

還有一位孤寡老人吳爺爺，聽說我們要來看望他，很早的坐在路口等待我們的到來，吳爺爺看到我們到來，高興地準(zhǔn)備起身走下輪椅迎接我們。志愿者看到連忙跑過去，讓吳爺爺坐好。對于吳爺爺?shù)臒崆闅g迎，我們很是感動(dòng)，我們給吳爺爺帶去了一些水果，三名志愿者留下來和吳爺爺聊天，吳爺爺曾經(jīng)是一名光榮的軍人，聽吳爺爺講述那曾經(jīng)的英勇事跡，志愿者從中看到了吳爺爺奉獻(xiàn)、不怕辛苦、不怕犧牲的精神，那些敢于同困難做斗爭的精神激勵(lì)了在場的志愿者。

此次活動(dòng)充分發(fā)揮調(diào)志愿者的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人、提高大學(xué)生環(huán)保意識、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。

計(jì)通院青年志愿者部 2012年4月15日

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院青年志愿者部

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院

志愿者在打包收集到的瓶子

小女孩背上志愿者送給的書包

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院青年志愿者部

第二篇：時(shí)間管理小故事 瓶子滿了嗎？

時(shí)間管理小故事 瓶子滿了嗎？

一天,時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院學(xué)生講課。他現(xiàn)場做了演示，給學(xué)生們留下一生難以磨滅的印象。

站在那些高智商高學(xué)歷的學(xué)生前面,他說：“我們來個(gè)小測驗(yàn)”，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊,仔細(xì)地一塊塊放進(jìn)玻璃瓶里。直到石塊高出瓶口，再也放不下了,他問道:“瓶子滿了嗎？”所有學(xué)生應(yīng)道:“滿了”.時(shí)間管理專家反問:“真的？”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”他第二次問道。

但這一次學(xué)生有些明白了,“可能還沒有”，一位學(xué)生應(yīng)道。“很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學(xué)生們大聲說。他再一次說：“很好?！比缓笏眠^一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問道：“這個(gè)例子說明什么？” 一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時(shí)間表多么緊湊,如果你確實(shí)努力，你可以做更多的事！”。“不！”時(shí)間管理專家說，“那不是它真正的意思。這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子里。那么，什么是你生命中的大石塊呢，與你愛人共度時(shí)光，你的信仰，教育，夢想，或是和我一樣，教育指導(dǎo)其他人？切切記得先去處理這些“大石塊”，否則，一輩子你都不能做到。如果你正在閱讀這篇短文，可曾試著問自己這個(gè)問題：我今生的“大石頭”是什么？然后，請把它們先放進(jìn)你人生的瓶子。

當(dāng)我們第一次讀到這個(gè)小故事時(shí),我們也許真的會像那個(gè)心急的學(xué)生一樣理解，因?yàn)榻淌诘难菔颈緛砭驮谝徊讲桨盐覀兊乃悸废蜻@邊引導(dǎo)。然而，這樣的話，我們又曲解了教授的本意，其實(shí)教授的本意很簡單，只是要我們找到自己最重要、最緊急的事情先去完成它。仔細(xì)品一品這個(gè)故事，例如，你也可以把那個(gè)瓶子比作是你的度量，或者把那些石塊比作你所擁有的知識，你一定還可以還能品出些別的啟示來，

第三篇：愛心社收瓶子活動(dòng)策劃書

愛心社回收瓶子活動(dòng)

策

劃

書

一、活動(dòng)主題：收集散落的點(diǎn)滴，鑄就愛的海洋！感動(dòng)校園，感動(dòng)你我！

二、活動(dòng)背景：學(xué)校外在環(huán)境的污染以及資源的不合理利用，有需要幫助的人不能及時(shí)得到幫助，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要為構(gòu)建和諧社會出一份自己的力量，而現(xiàn)在廣益愛心社正是為同學(xué)們傳遞愛心搭建了一個(gè)平臺，讓愛心漂流傳遞。

三、活動(dòng)目的：針對環(huán)境、資源以及愛心傳遞等問題，我們廣益愛心社將為此開展一個(gè)愛心回收漂流瓶的活動(dòng)，此活動(dòng)開展掙到的錢將由我們社團(tuán)注入到愛心基金會，所以這個(gè)活動(dòng)既可美化我們的校園環(huán)境、優(yōu)化我們的人居環(huán)境，還可以將同學(xué)們的愛心傳遞下去，讓那些需要幫助的人能及時(shí)得到幫助，而我們的同學(xué)也能從這個(gè)幫助他人的活動(dòng)中享受到成長的快樂，同時(shí)，我們還能積極提倡構(gòu)建和諧社會的理念，讓愛心傳遞，讓真情伴隨我們成長！

四、活動(dòng)流程:A;1.首先是由宣傳部對全院師生發(fā)布消息，我們廣益

愛心社即將開展回收漂流瓶活動(dòng)，并向同學(xué)們解說我們這個(gè)活動(dòng)的意義，同時(shí)承諾當(dāng)每個(gè)寢室回收到的瓶子達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，我們會有精

美禮品相送。

2.外聯(lián)部人員到各棟樓的各個(gè)寢室進(jìn)行解說、溝 通，努力讓同學(xué)們認(rèn)可我們這個(gè)活動(dòng)，并相信通過

我們這個(gè)活動(dòng)可以讓愛心傳遞，同時(shí)還要做與

廢品回收處負(fù)責(zé)人的溝通，我們收到的瓶子直接去賣，但要提前談好價(jià)格，并讓他們提供我們回收瓶子的袋子，而且告知他們直接收購。

3.財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)每個(gè)寢室回收數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，以及管活動(dòng)開展：

理好回收到的瓶子所賣出去的錢，并對這些錢做出切實(shí)的利用。

B；1.首先我們愛心社會在F棟樓前的操場上設(shè)一個(gè)回收

站點(diǎn)，是為了幫助回收到的瓶子能有一個(gè)好的儲放點(diǎn)，同時(shí)回收瓶子的執(zhí)行人及收購者都要在此，財(cái)務(wù)部人員負(fù)責(zé)瓶子所賣錢的統(tǒng)計(jì)，各

部長在此是確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.按事先分配的小組，每棟樓2個(gè)小組，每個(gè) 小組有宣傳、外聯(lián)、普通社員、財(cái)務(wù)員各1名，2名普通社員進(jìn)行搬運(yùn)，還有女生組的6人負(fù)責(zé)分布在3棟女寢室的4樓樓梯口，男生也是一樣安排。

3.進(jìn)寢室時(shí)由宣傳部和外聯(lián)部人員先進(jìn)，與同學(xué)們溝通好，在來請拾瓶子，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)，再搬運(yùn)。然后外聯(lián)和宣傳人員則進(jìn)入下一寢室做溝通工作。當(dāng)一袋子瓶子裝滿時(shí)，搬運(yùn)人員就往樓下搬，若樓層在3樓及3樓以下，則直接搬到地面回收站點(diǎn)；若在3樓以上，就搬到4樓樓梯口，由另2名待搬人員搬運(yùn)。4.各小組完成自己的任務(wù)后，由組長帶到地面回收站點(diǎn)集合，并匯報(bào)工作，財(cái)務(wù)人員上交統(tǒng)計(jì)表到財(cái)務(wù)部部長，各部部長清點(diǎn)人數(shù)后再解散社員。因最后階段瓶子數(shù)量較集中，所以地面回收站的人員會稍微忙一點(diǎn)，宣傳部和外聯(lián)部長要在此時(shí)送給他們安慰，只有 所有工作完成后，部長才可離開。

五、后續(xù)階段：1）保證地面回收站點(diǎn)的清潔。

2）地面回收站點(diǎn)所用的任何物品都要及時(shí)送還

相關(guān)負(fù)責(zé)人。

3）再次與收購處的負(fù)責(zé)人作好溝通，闡明每月我們都會有此活動(dòng)，希望能與他保持合作。

六、活動(dòng)時(shí)間：此月底（10月31日）晚7：00-9：00 6：30集合

七、活動(dòng)范圍：武城學(xué)院校園內(nèi)。

八、活動(dòng)結(jié)束：

九、活動(dòng)意義：主要是想讓同學(xué)們獻(xiàn)愛心，然后愛心傳遞，讓有需要的人能盡快得到幫助。同時(shí)也美化我們校園環(huán)境，優(yōu)化人居環(huán)境，為武城的發(fā)展作出一份自己的貢獻(xiàn)；也是創(chuàng)造一個(gè)平臺，讓剛?cè)肷鐖F(tuán)的新生能盡快的融入社團(tuán)，并在社團(tuán)中努力挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，充分豐富自己的大學(xué)生活。

院廣益愛心社

2012年10月15日星期一

第四篇：愛心奉獻(xiàn) 情滿XX

愛心奉獻(xiàn)，情滿電信

——XX分公司組織愛心捐款救助員工重病家屬

7月31日一份載著XX電信全體員工祝福的愛心捐款匯入接入維護(hù)中心李孝良銀行賬戶。這些愛心捐款猶如雪中送炭般溫暖著他們一家人的心。

李孝良在XX電信工作已有18年之久，他的妻子自2007年患肝腹水等疾病以來，肝已被切除一半，先后到縣醫(yī)院、懷化市三醫(yī)院開刀治療共花費(fèi)10多萬元，欠下的債務(wù)至今還未還清。本月初，又到轉(zhuǎn)院到省人民醫(yī)院，檢查發(fā)現(xiàn)肝里有大量結(jié)石，需要費(fèi)用8萬元馬上手術(shù)。這個(gè)貧窮的家早已借盡所有親戚朋友，債臺高筑，而且妻子又是一個(gè)農(nóng)村家庭婦女，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，家里所有重?fù)?dān)都壓在了他一個(gè)人身上。似“晴天霹靂”重重地?fù)糁羞@風(fēng)雨飄搖的家庭，如此打擊，這個(gè)五尺男兒淚水象斷了線的珍珠一樣撲嗖嗖的滾落下來，哭訴上天的不公，命咋就這么苦？

得知這一情況后，公司領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間組織召開工會委員會議，在縣公司內(nèi)部員工發(fā)起向李孝良同志妻子大病救助的倡議書，積極號召開展一次自覺自愿的愛心捐助活動(dòng)，全體員工迅速熱情響應(yīng)，你200元，他300元，短短一下午時(shí)間，就籌集了愛心捐款一萬多元。但終究是杯水車薪，為了更好地幫助他一家人，愛心仍在涌動(dòng)。

點(diǎn)滴愛心，溫暖奉獻(xiàn)，無私助人，情滿電信，此次捐款

活動(dòng)充分體現(xiàn)了電信公司以關(guān)愛員工為核心打造優(yōu)秀的企業(yè)文化，展現(xiàn)了企業(yè)“以人為本”的管理理念，彰顯了電信人團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步的高尚情懷。大愛無疆，親情永駐，相信一定會讓這個(gè)困難的家庭看到希望的曙光。

（shuzl）

第五篇：低調(diào)送溫暖愛心滿校園

德山消防助我崇德學(xué)子努力圓夢

3月20日上午，德山消防支隊(duì)官兵一行四人到我校進(jìn)行現(xiàn)場捐資助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過前期摸排，德山消防確定我校七年級初17班張銘洋同學(xué)為捐資助學(xué)定點(diǎn)個(gè)人。微型捐贈座談會上，在友好和諧的氛圍中，德山消防大隊(duì)大隊(duì)長親手將慰問金送到了張銘洋同學(xué)手中，親切交談，殷切期望他努力學(xué)習(xí)，天天向上。座談會后，消防官兵們視察了校園，對我校消防安全配置、管理、教育和活動(dòng)開展給予了高度評價(jià)，并主動(dòng)邀請我校師生到消防駐地進(jìn)行參觀和聯(lián)誼活動(dòng)。陳冠宇校長代表學(xué)校和學(xué)生對消防官兵的善舉表示了由衷的欽佩和感謝，對師生官兵間開展聯(lián)誼活動(dòng)的提議非常贊許，并提出了許多建設(shè)性的意見。

低調(diào)送溫暖，愛心滿胸懷

語重心長說心聲，殷切寄語話未來

師生官兵齊攜手，共創(chuàng)安全和諧校