第一篇：企業(yè)文化進(jìn)校園的調(diào)查研究

企業(yè)文化進(jìn)校園的調(diào)查研究

摘 要：通過走訪云南云天化股份有限公司三環(huán)分公司（以下簡稱“三環(huán)公司”），對(duì)其企業(yè)文化進(jìn)行了解。發(fā)現(xiàn)三環(huán)公司企業(yè)文化氛圍濃郁，價(jià)值高。筆者嘗試把三環(huán)公司的企業(yè)文化與中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園文化建設(shè)結(jié)合起來，打造新的校園文化。

關(guān)鍵詞：校園文化；企業(yè)文化；三環(huán)分公司；中等學(xué)校

對(duì)三環(huán)公司企業(yè)文化的了解和學(xué)習(xí)，結(jié)合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，從團(tuán)委工作和學(xué)生教育管理的角度出發(fā)，本文從三環(huán)公司的文化特點(diǎn)與學(xué)校、學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行剖析，力求打造優(yōu)秀、創(chuàng)新的，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園文化體系。一、三環(huán)公司文化概述

三環(huán)職工合唱團(tuán)作為三環(huán)公司企業(yè)文化的一張名片，也是三環(huán)公司企業(yè)文化的表現(xiàn)形式，讓我看到了當(dāng)代化工企業(yè)工人的風(fēng)采，合唱的最高境界就是“和諧”，“和諧”也是三環(huán)公司企業(yè)文化追求的最高境界。2008年以來我校與三環(huán)職工合唱團(tuán)保持合作，每月三環(huán)職工合唱團(tuán)的老師們都到我校指導(dǎo)學(xué)生合唱團(tuán)的排練，每年都參加我校元旦迎新春晚會(huì)，不僅來來了歌聲，也把企業(yè)的精神和職工的風(fēng)采展現(xiàn)給了我校師生。2013年三環(huán)職工合唱團(tuán)全體團(tuán)員到我校演出情景合唱音樂晚會(huì)，晚會(huì)以“校企攜手在陽光路上”為主題。晚會(huì)特別邀請(qǐng)到云天化國際化工三環(huán)分公司工會(huì)主席解嘉德同志出席。三環(huán)職工合唱團(tuán)分別帶來合唱歌曲《在燦爛的陽光下》、女聲表演唱《高原女人》、男聲小合唱《寧靜的瀘沽湖》《獵人合唱》、合唱《八駿贊》、組合唱《陽光路上》、二重唱《祝福祖國》、英文歌曲合唱《日出 日落》、合唱《嫂子頌》、詩朗誦《祖國頌》、合唱《十月是你的生日》、全體大合唱《歌唱祖國》；我校師生也進(jìn)行了情景舞蹈《夢(mèng)，從這里起航》和街舞《魔音吉他手》的表演，讓臺(tái)下師生、觀眾在濃烈精彩的情中享受了一次音樂盛宴。此次晚會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)了我校與云天化三環(huán)分公司在音樂藝術(shù)和校企文化方面的交流、合作與溝通。

三環(huán)公司創(chuàng)造了精細(xì)文化。作為文化，要實(shí)現(xiàn)的管理目標(biāo)是“事事有人管、人人能干事、日清日結(jié)”的運(yùn)行機(jī)制，要想發(fā)展除了把崗位工作做精細(xì)，沒有別的出路；和諧文化推行的是一種人本管理，基本著眼點(diǎn)是以人為中心，涵義是依靠人、開發(fā)人的潛能、尊重每一個(gè)人、塑造高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。和諧文化是文化的最高境界。關(guān)心職工是人文和諧的主要工作，三環(huán)在這一點(diǎn)上一直是走在前面的；創(chuàng)新一直是我們文化的核心，持續(xù)不斷的創(chuàng)新讓三環(huán)擁有濕法磷酸的生產(chǎn)和管理領(lǐng)先技術(shù)，持續(xù)不斷的創(chuàng)新讓三環(huán)在黨建體系和班組管理上保持領(lǐng)先，持續(xù)不斷地創(chuàng)新保持了三環(huán)的全國馳名品牌。

企業(yè)文化是信念的力量、道德的力量、心理的力量的共同融合，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的有力保證?！叭祟愐驂?mèng)想而偉大，企業(yè)因文化而繁榮。”當(dāng)企業(yè)文化中所包容的共同理想、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則作為一個(gè)群體心理定勢(shì)及氛圍廣泛存在于企業(yè)員工中的時(shí)候，員工就會(huì)自覺地按照企業(yè)的共同價(jià)值及行為準(zhǔn)則去從事工作、學(xué)習(xí)、生活，發(fā)自內(nèi)心地為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，這種作用是無法度量和計(jì)算的。三環(huán)已經(jīng)形成一種能夠不斷更新和再造組織的文化機(jī)理，能夠做到順時(shí)而變，順勢(shì)而上，這是三環(huán)保持不敗的真理。

二、三環(huán)職工合唱團(tuán)發(fā)展歷程

三環(huán)職工合唱團(tuán)原名為云南磷肥廠職工業(yè)余合唱團(tuán)，成立于1995年10月。建團(tuán)初期團(tuán)員人數(shù)近百人，全部來自企業(yè)各個(gè)部分、車間和班組。合唱團(tuán)成立以來，得到了國內(nèi)多位知名合唱團(tuán)藝術(shù)家、歌唱家的專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo)，在很短的時(shí)間內(nèi)取得了較好的成績。1996年12月赴廣東順德參加96中國合唱節(jié)獲銀獎(jiǎng)。1999年參加在貴陽舉辦的首屆西南合唱節(jié)榮獲二等獎(jiǎng)。2001年參加北京舉行的全國企業(yè)職工合唱大賽榮獲A組金獎(jiǎng)。

三、探索企業(yè)文化與校園文化的路子

1.以學(xué)生興趣愛好為切入點(diǎn)，打造精品社團(tuán)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

以學(xué)生合唱團(tuán)為例，借力于企業(yè)，通過每月三環(huán)職工合唱團(tuán)下來指導(dǎo)學(xué)生合唱團(tuán)，在與學(xué)生的交流中傳播企業(yè)中員工的要求，比如時(shí)間、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)的觀念。提升學(xué)生合唱團(tuán)在學(xué)校社團(tuán)的影響力，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生合唱團(tuán)演出的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們能融入并喜歡合唱團(tuán)的氛圍。本身社團(tuán)活動(dòng)就是吸引有共同愛好的同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)交流，要善于引導(dǎo)和發(fā)掘社團(tuán)的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)們樂于在課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生各方各面的綜合素質(zhì)。同時(shí)吸納社會(huì)力量在社會(huì)上聘請(qǐng)相關(guān)的具有專業(yè)特長的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的能力與水平，打造精品社團(tuán)，讓學(xué)生真正喜歡社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)也能夠真正的吸引學(xué)生參與。

2.以班主任為核心，創(chuàng)建班級(jí)文化、宿舍文化，樹立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在開展第二課堂活動(dòng)當(dāng)中，不僅要開展各類球類比賽、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，要讓學(xué)生以班集體為榮。如有的班級(jí)有自己的班服、唱自己的班歌，積極開展各類班集體活動(dòng)，每月都開展一次有主題的班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠感受到班集體的溫暖，才能夠以班集體為榮。日常班集體管理當(dāng)中，班主任要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生把“教室”、“宿舍”當(dāng)做“家”，讓每個(gè)同學(xué)們都能夠在“家”這個(gè)環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)和生活。

3.將企業(yè)文化引進(jìn)校園，豐富和提升學(xué)校文化內(nèi)涵和品質(zhì)

在日常的課堂和班級(jí)管理中融入企業(yè)化的自我管理模式；努力創(chuàng)造一個(gè)更真實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，創(chuàng)造更豐富的專業(yè)特色；在校期間進(jìn)行全方位的就業(yè)指導(dǎo)，一方面幫助學(xué)生和家長找到準(zhǔn)確的定位，另一方面幫助學(xué)生更新就業(yè)觀念，第三幫助學(xué)生掌握求職的技巧，第四幫助學(xué)生做好終生學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，第五培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)；融入人本主義，學(xué)校的教師與職工應(yīng)以身作則，以學(xué)生的實(shí)際需要與利益出發(fā)，讓學(xué)生在校期間享受到更好、更人性化的服務(wù)，才能給學(xué)生正面的激勵(lì)，才能切實(shí)提高學(xué)生的責(zé)任感和職業(yè)道德；注重創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育的培養(yǎng)，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新才能發(fā)展。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在校期間的創(chuàng)新，創(chuàng)新教育才能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中找到學(xué)習(xí)的快樂，以直觀可見的成果鼓勵(lì)學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的興趣，從而擺正從業(yè)心態(tài)，更好的為就業(yè)做準(zhǔn)備。

第二篇：企業(yè)文化進(jìn)校園

企業(yè)文化進(jìn)校園，為優(yōu)化內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提升職業(yè)素養(yǎng)，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院海天學(xué)院引入了7S現(xiàn)代企業(yè)管理理念，制定了7S管理活動(dòng)實(shí)施方案，并取得了一定的成效。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善7S管理。即由海天學(xué)院總黨支部書記張定華任組長，王靈玲為副組長，陳宇曉、婁用夠、韓秀榮、劉玲燕、王?棟任組員的7S推行工作小組。工作小組負(fù)責(zé)策劃海天學(xué)院7S管理的各項(xiàng)活動(dòng)；準(zhǔn)備各類宣傳、教育；逐漸完善各區(qū)域的7S管理標(biāo)準(zhǔn)、管理流程；開展日常7S管理的檢查，并為師生的7S考核提供重要依據(jù)。

二、制作海天學(xué)院7S管理實(shí)施手冊(cè)。由海天學(xué)院7S工作小組牽頭，將7S管理從企業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)變校園實(shí)踐，并著手制作《海天學(xué)院7S管理實(shí)施手冊(cè)》。讓學(xué)生人手一本，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)7S知識(shí)。

三、開展7S責(zé)任區(qū)申報(bào)。海天學(xué)院全體師生以個(gè)人或集體名義申報(bào)責(zé)任區(qū)，由生活紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、學(xué)生黨員不定期的對(duì)各區(qū)域檢查考核。對(duì)表現(xiàn)突出的評(píng)為海天學(xué)院7S之星；學(xué)期驗(yàn)收合格的，評(píng)為為7S示范點(diǎn)，并予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。

四、全員參與，開展7S知識(shí)競賽。知識(shí)競賽每兩個(gè)月開展一次，由7S工作小組事先提供題庫，全體學(xué)生參與答題。答題結(jié)果將計(jì)入班級(jí)7S排行榜和個(gè)人成績。

五、開展各項(xiàng)考核評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。海天學(xué)院7S管理持續(xù)改進(jìn)，不斷優(yōu)化、不斷深化，最終實(shí)現(xiàn)管理水平的提高和素養(yǎng)的提升。7S工作

納入教師綜合考核和學(xué)生素質(zhì)拓展銀行考核，以激勵(lì)為主，采用精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合的方式，開展各項(xiàng)考核評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

海天學(xué)院開展7S管理的最終目的是提升個(gè)人素養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成遵守標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣并自發(fā)地改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，更好的促進(jìn)我們學(xué)院的7S活動(dòng)從形式化走向行事化，最后向習(xí)慣化演變。

第三篇：企業(yè)文化進(jìn)校園

關(guān)于企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題：

“融入企業(yè)精神文化、營造企業(yè)文化氛圍、構(gòu)建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”

二、活動(dòng)意義：

行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養(yǎng)人的過程和環(huán)境也離不開行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專家指導(dǎo)委員會(huì)的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2014年 5月24日

四、參加對(duì)象：專業(yè)部師生

五、活動(dòng)組委會(huì)

組長：王慕啟

副組長：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳

組員：周興濤 宋福建 韓松強(qiáng) 岳彩義 周會(huì)生 李明學(xué) 齊鳳書

六、擬邀請(qǐng)企業(yè)：

江蘇淮海電動(dòng)車制造有限公司

徐州科進(jìn)燃料工程有限公司

徐州創(chuàng)勝工程機(jī)械有限公司

江蘇波司登服裝發(fā)展有限公司

徐州三禾電子有限公司

徐州潤東汽車

徐州天龍液壓機(jī)械有限公司

六、活動(dòng)具體內(nèi)容

1、企業(yè)家與專業(yè)教師座談會(huì)

分專業(yè)（行業(yè)）邀請(qǐng)企業(yè)家，各專業(yè)選派2-3名專業(yè)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人，分地點(diǎn)座談，座談內(nèi)容為：

（1）、目前國內(nèi)機(jī)械、服裝、烹飪類企業(yè)的經(jīng)營狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？

（2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時(shí)應(yīng)具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？

（3）、在校期間教師應(yīng)如何訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們?cè)诰蜆I(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的要求？

（4）、企業(yè)能否參與指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案的制定、教學(xué)計(jì)劃的制定和校本教材的編寫等。

（5）、中職生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么條件?

（6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見習(xí)，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認(rèn)識(shí)，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷售等）。

（7）、學(xué)生到企業(yè)見習(xí)期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？

（8）、學(xué)校專業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓(xùn)，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

（9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或作專業(yè)報(bào)告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專業(yè)視野，提高專業(yè)水平。

（10）、企業(yè)能否愿意開辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)基地。

2、知名企業(yè)文化展

搜集整理國內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動(dòng)中去，以增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、誠信意識(shí)、競爭意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、安全意識(shí)等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內(nèi)涵，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，形成正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3、企業(yè)文化問卷調(diào)查

設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。

4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報(bào)

通過學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營理念 和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生勤奮創(chuàng)新、坦誠協(xié)作的精神，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情，提升創(chuàng)業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

5、校企互動(dòng)

邀請(qǐng)企業(yè)文化培訓(xùn)師為師生開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，通過活動(dòng)，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)師生之間的信任感，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)情感溝通和表達(dá)能力。

第四篇：企業(yè)文化進(jìn)校園心得體會(huì)

一、以人為本，實(shí)施人性化員工管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。員工管理雖然表面上看是人的管理問題，即人力資源的問題，但是員工的關(guān)系管理得如何，也體現(xiàn)了企業(yè)管理者對(duì)自身企業(yè)文化的把握和定位，關(guān)系到一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)的成敗。企業(yè)的核心目標(biāo)就是“誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、追求卓越”。追溯幾千年的文化史中，誠實(shí)守信被認(rèn)為是非常重要的人生守則，與人打交道也講究一個(gè)“誠”字。我們?cè)邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持這樣的原則，烏江渡發(fā)電廠每做一件事都是實(shí)實(shí)在在的，做對(duì)得起企業(yè)的事，做問心無愧的人。做到與員工的心靈溝通，凝聚員工感情，共同創(chuàng)建美好企業(yè)，企業(yè)清楚地了解每個(gè)員工的需求和發(fā)展的愿望，并盡量予以滿足，自然員工也會(huì)為企業(yè)的發(fā)展全力奉獻(xiàn)，使企業(yè)文化建設(shè)深入民心，豐富員工生活，提高員工的生產(chǎn)積極性。通過文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種文體比賽、文藝演出等，活躍員工生活，給他們提供施展才華的機(jī)會(huì)。通過對(duì)員工崗位、技術(shù)、業(yè)務(wù)及企業(yè)文化的培訓(xùn)，提高他們的知識(shí)水平，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有的情操。

二、以人為本，推動(dòng)企業(yè)健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展?！敖】?、和諧、可持續(xù)發(fā)展”是黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，而對(duì)企業(yè)而言，首先應(yīng)該考慮的是企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會(huì)、與環(huán)境、與員工的和諧共融；堅(jiān)持以人為本，讓發(fā)展的成果惠及每個(gè)企業(yè)員工，只有這樣，企業(yè)才能走上文明健康的發(fā)展之路。我們義不容辭地承擔(dān)起的歷史使命，充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展對(duì)資源和環(huán)境帶來的壓力，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，正確對(duì)待“人與自然和諧友好”的環(huán)保觀，全面打造“科技、環(huán)保、人文、生態(tài)工業(yè)園”，爭取做到個(gè)人的言談舉止體現(xiàn)出強(qiáng)烈的烏電文化表征。

三、構(gòu)筑企業(yè)良好的形象，推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的和諧發(fā)展。企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系首先是服從與服務(wù)的關(guān)系，同時(shí)一個(gè)企業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)義務(wù)的履行程度上，體現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工與社會(huì)的和諧雙贏。

一個(gè)良好的企業(yè)文化形成，是一個(gè)漫長不斷積累的過程，打造和諧美好的企業(yè)文化，需要大家有力地在發(fā)展的過程中不斷的壯大自己，真正體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)熱情與創(chuàng)新精神，有效地增強(qiáng)著企業(yè)的核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)的活力。我們有理由相信，在以和諧為主題的企業(yè)文化感召下，一定能夠使我們?yōu)蹼娙俗呦蛎篮玫拿魈欤?/p>

第五篇：企業(yè)文化進(jìn)校園主題班會(huì)

企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)意識(shí)

——企業(yè)文化進(jìn)校園主題班會(huì)

班會(huì)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教學(xué)部9509

班會(huì)主持：鐘金玉

參加人員：班級(jí)全體同學(xué)

班會(huì)目的：

1.了解企業(yè)文化的含義

2.通過本次班會(huì)的召開，增強(qiáng)學(xué)生的企業(yè)文化意識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo) 學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)！

3.通過本次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的企業(yè)道德感和成為準(zhǔn)職業(yè)人的使命感，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。班會(huì)準(zhǔn)備：主題班會(huì)大綱的討論，學(xué)生培訓(xùn)，情景排練，幻燈片制作

班會(huì)重點(diǎn)：

1、由情景房地產(chǎn)公司早會(huì)、月總結(jié)會(huì)、員工討論帶領(lǐng)我們體驗(yàn)公司文化，初步感知企業(yè)文化，如企業(yè)的價(jià)值觀、管理制度、員工活動(dòng)等。

2、通過人物講解阿里巴巴的企業(yè)價(jià)值觀了解電子商務(wù)行業(yè)先鋒的企業(yè)文化，與專業(yè)聯(lián)系

3、通過學(xué)生暢談對(duì)未來企業(yè)的感想，確立心中的理想企業(yè)，用心體悟企業(yè)的文化內(nèi)涵和文化精神，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生今后的校園學(xué)習(xí)。

4、通過班主任總結(jié)，明確職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，為頂崗實(shí)習(xí)作準(zhǔn)備

5、通過班歌《沒什么不同》告訴學(xué)生，未來可能會(huì)有很多艱辛，但無論如何都要努力，因?yàn)槲覀儧]什么不同，同時(shí)加強(qiáng)班集凝聚力。

班會(huì)內(nèi)容與過程：

主持人開場(chǎng)白：班級(jí)特色介紹和班會(huì)主題

活動(dòng)一：模擬房地產(chǎn)公司工作（12個(gè)人）10分鐘

場(chǎng)景一：公司早會(huì)

場(chǎng)景二：公司總結(jié)會(huì)

場(chǎng)景三：公司員工活動(dòng)

活動(dòng)二：模擬馬云，講述阿里巴巴價(jià)值觀—六脈神劍10分鐘 客戶第一、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化、誠信、激情、敬業(yè)

活動(dòng)三：企業(yè)文化進(jìn)校園——暢談感想8分鐘

你想從事哪一行業(yè)？

你希望企業(yè)的制度是怎么樣的？

你希望企業(yè)員工之間是一種怎樣的關(guān)系？

你希望企業(yè)能為員工提供什么活動(dòng)？

活動(dòng)四：班主任總結(jié)5分鐘

即將頂崗實(shí)習(xí)的你們，是否做好了準(zhǔn)備？你要具備怎么樣的職業(yè)素養(yǎng)？ ——團(tuán)隊(duì)合作、誠信、激情、敬業(yè)

活動(dòng)五：合唱班歌《沒什么不同》2分鐘

因?yàn)槲覀儧]有什么不同

天黑時(shí)我們仰望同一片星空

沒有追求和付出哪來的成功

誰說我們一定要走別人的路

誰說輝煌背后沒有痛苦

只要為了夢(mèng)想不服輸

再苦也不停止腳步

班會(huì)結(jié)束，主持人謝幕