第一篇：工商銀行設(shè)計(jì)方案說(shuō)明 修飾版

中國(guó)工商銀行行史館整體建設(shè)方案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)定位

該方案以中國(guó)工商銀行的歷史為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，展現(xiàn)中國(guó)金融商界特色，借助現(xiàn)代聲光電智能化高科技手段，以各類史料的陳列展示為主線，把工商銀行行史館建成業(yè)界一流、品味獨(dú)具、具有濃厚工行文化特色的企業(yè)名片，以適應(yīng)面向二十一世紀(jì)的企業(yè)文化需要。

一、設(shè)計(jì)理念

1.整個(gè)陳列設(shè)計(jì)以回顧過(guò)去-把握現(xiàn)在-展現(xiàn)未來(lái)的時(shí)間順序表現(xiàn)中國(guó)工商銀行的發(fā)展歷程，多角度全方面展示和描述中國(guó)工商銀行在不同時(shí)期的重大變革和歷史事件。讓參觀者在多樣化的展廳空間形態(tài)中，身臨其境的感受工商銀行輝煌的發(fā)展歷程。在每個(gè)展覽部分，通過(guò)差異化設(shè)計(jì)，組織空間語(yǔ)言，強(qiáng)調(diào)各個(gè)展區(qū)不同的內(nèi)容特質(zhì)，并以此作為整個(gè)展廳空間的定位基調(diào)，拓展至展廳的內(nèi)容、規(guī)劃、尺度、材料，深入推敲出各類展示內(nèi)容的最佳表現(xiàn)方式。

2.展廳的流線設(shè)計(jì)秉承多樣化和滿足不同參觀需求的主旨，通過(guò)別具匠心的設(shè)計(jì)安排，提供給參觀者不同的瀏覽體驗(yàn)；為了保障參觀的有序性，在展線的處理手法上，視線的通透性和流暢性，使參觀者在有效的引導(dǎo)之中，保持參觀的興趣和熱情。

3.總行行史館充分有效展示工行近三十年的奮斗歷程，特別是股改上市以來(lái)取得的輝煌成就，再現(xiàn)幾代工行人艱苦創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)、勵(lì)精圖治謀發(fā)展、奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)佳績(jī)的精神風(fēng)貌；見證中國(guó)工商銀行改革發(fā)展的巨大成就和豐盛碩果，使其成為對(duì)全行員工進(jìn)行行史教育，弘揚(yáng)培育工行“工于至誠(chéng)，行以至遠(yuǎn)”的企業(yè)文化重要課堂。

二、設(shè)計(jì)原則

注重專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、歷史性、藝術(shù)性、趣味性和普及性的統(tǒng)一，合理調(diào)度設(shè)計(jì)的空間語(yǔ)言，使整體設(shè)計(jì)賦予節(jié)奏，張弛有度?？紤]行史館的特殊屬性，展廳色調(diào)較為明快，采用簡(jiǎn)潔的造型手法和樸素的材料語(yǔ)言，突出實(shí)物和展板內(nèi)容，通過(guò)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的精心設(shè)計(jì)來(lái)營(yíng)造行史館的文化氛圍，更加凸顯行史館空間的專業(yè)屬性和視覺感受。

三、綜合說(shuō)明

行史館位于中國(guó)工商銀行總行辦公大樓二層，根據(jù)行史館的大綱要求，在空間結(jié)構(gòu)上分為公共大廳、序廳、展廳、臨時(shí)展廳四大大部分。展示空間力求簡(jiǎn)潔、緊湊，做到疏密有致。從入口大廳起始，展開內(nèi)容序列；因行史館所在位置毗鄰辦公環(huán)境，如何將現(xiàn)場(chǎng)的聲噪降到最低是施工的難點(diǎn)，我們合理安排錯(cuò)時(shí)差施工，把有噪音的施工項(xiàng)目安排在辦公休息時(shí)間；同時(shí)將大部分施工項(xiàng)目在天圖創(chuàng)新生產(chǎn)基地加工、運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)安裝完成，這樣無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)施工人員管理和施工垃圾清運(yùn)管理都得到較好的控制，最大限度的避免現(xiàn)場(chǎng)施工給總部辦公環(huán)境帶來(lái)的影響。

四、方案說(shuō)明

公共大廳作為展廳入口，不僅是臨時(shí)休息的功能，更重要的是向參觀者強(qiáng)調(diào)工商銀行獨(dú)特的屬性，我們將工行大樓建筑外觀的主要色彩和元素延伸室內(nèi)墻面，給參觀者記憶視錯(cuò)覺，將工行標(biāo)志融入到頂面造型中，整體空間突出了厚重、沉穩(wěn)、大氣的工行之風(fēng)。序廳作為行史館的開篇，是整個(gè)行史館的重中之重，設(shè)計(jì)伊始，我們反復(fù)思考，怎樣才能盡善盡美的突出工商銀行的特點(diǎn)，更好地把序廳塑造成一個(gè)多維度的空間，通過(guò)認(rèn)真研讀工商銀行的歷史以及展陳大綱，我們以大型弧面視頻墻為主，紅色“工”字的鏤空墻面為依托，使參觀者更直觀的了解工行概況。頂面采取了工商銀行大樓“天圓地方、珠聯(lián)璧合”之寓意作為造型，它象征了工商銀行的特征及永久性。地面鑄銅材質(zhì)的工行世界分布圖，傳達(dá)了工行人走向世界每一個(gè)角落的發(fā)展信念和宏偉藍(lán)圖。整個(gè)序廳充滿了張力、活躍、靈動(dòng)、大氣的氛圍，讓觀眾一進(jìn)入就被這樣的空間環(huán)境所感染。

展廳以展板和大量物品陳列為主，我們?cè)谠O(shè)計(jì)手法上統(tǒng)一各個(gè)部分的展架形態(tài)，通過(guò)地面的有序分割以及展架上不同色調(diào)的主題圖片來(lái)區(qū)分不同的展覽內(nèi)容，使觀眾更清晰的了解展廳內(nèi)部的展示。運(yùn)用圖版、實(shí)物和視頻動(dòng)靜結(jié)合的講述歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)工商銀行改革和發(fā)展給予的親切的關(guān)懷和指導(dǎo)。發(fā)展歷程作為重點(diǎn)展示，我們?cè)O(shè)置有多人多點(diǎn)觸摸互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、大型多媒體弧幕展示及沙盤模型等科技手法全方位的講述股份制改革及股改后的輝煌成就，不僅讓觀眾享受到震撼的視覺盛宴和有趣的互動(dòng)體驗(yàn)，也感受了解股改這一脫胎換骨的歷史性變革以及股改后取得的驕人成績(jī)。業(yè)務(wù)成就重點(diǎn)營(yíng)造“工行探寶”場(chǎng)景、銀行卡拼圖互動(dòng)、電子銀行互動(dòng)體驗(yàn)中心。過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)投影技術(shù)重點(diǎn)展現(xiàn)境內(nèi)外機(jī)構(gòu)分布圖和分支機(jī)構(gòu)照片、視頻，增加參觀者的互動(dòng)性，讓參觀者更深層次的了解工行走向世界的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略?？萍家I(lǐng)最大的亮點(diǎn)是觸控式能量視頻機(jī)構(gòu)，以動(dòng)態(tài)形式重點(diǎn)突出工行“兩地三中心”等重要信息化建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)文化以弧面文化墻重點(diǎn)展現(xiàn)企業(yè)文化品牌的建設(shè)。以“金字塔尖的榮譽(yù)”、多維立體視頻等手段展示工行在境內(nèi)外取得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。多樣化的展示手段被巧妙的設(shè)計(jì)到整體的展覽流線之中，讓觀眾可以快速穿越，通過(guò)大型的圖版和文字快速了解工商銀行的概況。也可以駐足停留通過(guò)電子觸摸屏、電子沙盤、視頻播放等一系列展示手段來(lái)深入了解和認(rèn)知。在整體的設(shè)計(jì)上，采用現(xiàn)代簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)手法，在重點(diǎn)位置突出具有工行特點(diǎn)的圖版設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)，整體營(yíng)造出具有活力的企業(yè)展覽空間。

行史館的建設(shè)將是工商銀行發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措和文化建設(shè)的重要內(nèi)容，工商銀行的發(fā)展史就是中國(guó)銀行業(yè)改革發(fā)展史的縮影，在這波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中見證了中國(guó)銀行業(yè)改革的主要過(guò)程和主要成績(jī)。工商銀行行史館所展現(xiàn)的不僅僅是一家銀行的發(fā)展和成長(zhǎng)，更是對(duì)中國(guó)金融改革開放以來(lái)所取得的偉大成就的謳歌和頌揚(yáng)，中國(guó)工商銀行行史館的建成值得期待！

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第二篇：工商銀行設(shè)計(jì)方案說(shuō)明 修飾版

中國(guó)工商銀行行史館整體建設(shè)方案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)定位

該方案以中國(guó)工商銀行的歷史為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題，展現(xiàn)中國(guó)金融商界特色，借助現(xiàn)代聲光電智能化高科技手段，以各類史料的陳列展示為主線，把工商銀行行史館建成業(yè)界一流、品味獨(dú)具、具有濃厚工行文化特色的企業(yè)名片，以適應(yīng)面向二十一世紀(jì)的企業(yè)文化需要。

一、設(shè)計(jì)理念

1.整個(gè)陳列設(shè)計(jì)以回顧過(guò)去-把握現(xiàn)在-展現(xiàn)未來(lái)的時(shí)間順序表現(xiàn)中

國(guó)工商銀行的發(fā)展歷程，多角度全方面展示和描述中國(guó)工商銀行在不同時(shí)期的重大變革和歷史事件。讓參觀者在多樣化的展廳空間形態(tài)中，身臨其境的感受工商銀行輝煌的發(fā)展歷程。在每個(gè)展覽部分，通過(guò)差異化設(shè)計(jì)，組織空間語(yǔ)言，強(qiáng)調(diào)各個(gè)展區(qū)不同的內(nèi)容特質(zhì)，并以此作為整個(gè)展廳空間的定位基調(diào)，拓展至展廳的內(nèi)容、規(guī)劃、尺度、材料，深入推敲出各類展示內(nèi)容的最佳表現(xiàn)方式。

2.展廳的流線設(shè)計(jì)秉承多樣化和滿足不同參觀需求的主旨，通過(guò)別具

匠心的設(shè)計(jì)安排，提供給參觀者不同的瀏覽體驗(yàn)；為了保障參觀的有序性，在展線的處理手法上，視線的通透性和流暢性，使參觀者在有效的引導(dǎo)之中，保持參觀的興趣和熱情。

3.總行行史館充分有效展示工行近三十年的奮斗歷程，特別是股改上

市以來(lái)取得的輝煌成就，再現(xiàn)幾代工行人艱苦創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)、勵(lì)精圖治謀發(fā)展、奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)佳績(jī)的精神風(fēng)貌；見證中國(guó)工商銀行改革發(fā)展的巨大成就和豐盛碩果，使其成為對(duì)全行員工進(jìn)行行史教育，弘揚(yáng)培育工行“工于至誠(chéng)，行以至遠(yuǎn)”的企業(yè)文化重要課堂。

二、設(shè)計(jì)原則

注重專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、歷史性、藝術(shù)性、趣味性和普及性的統(tǒng)一，合理調(diào)度設(shè)計(jì)的空間語(yǔ)言，使整體設(shè)計(jì)賦予節(jié)奏，張弛有度?？紤]行史館的特殊屬性，展廳色調(diào)較為明快，采用簡(jiǎn)潔的造型手法和樸素的材料語(yǔ)言，突出實(shí)物和展板內(nèi)容，通過(guò)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的精心設(shè)計(jì)來(lái)營(yíng)造行史館的文化氛圍，更加凸顯行史館空間的專業(yè)屬性和視覺感受。

三、綜合說(shuō)明

行史館位于中國(guó)工商銀行總行辦公大樓二層，根據(jù)行史館的大綱要求，在空間結(jié)構(gòu)上分為公共大廳、序廳、展廳、臨時(shí)展廳四大大部分。展示空間力求簡(jiǎn)潔、緊湊，做到疏密有致。從入口大廳起始，展開內(nèi)容序列；因行史館所在位置毗鄰辦公環(huán)境，如何將現(xiàn)場(chǎng)的聲噪降到最低是施工的難點(diǎn)，我們合理安排錯(cuò)時(shí)差施工，把有噪音的施工項(xiàng)目安排在辦公休息時(shí)間；同時(shí)將大部分施工項(xiàng)目在天圖創(chuàng)新生產(chǎn)基地加工、運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)安裝完成，這樣無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)施工人員管理和施工垃圾清運(yùn)管理都得到較好的控制，最大限度的避免現(xiàn)場(chǎng)施工給總部辦公環(huán)境帶來(lái)的影響。

四、方案說(shuō)明

公共大廳作為展廳入口，不僅是臨時(shí)休息的功能，更重要的是向參觀者強(qiáng)調(diào)工商銀行獨(dú)特的屬性，我們將工行大樓建筑外觀的主要色彩和元素延伸室內(nèi)墻面，給參觀者記憶視錯(cuò)覺，將工行標(biāo)志融入到頂面造型中，整體空間突出了厚重、沉穩(wěn)、大氣的工行之風(fēng)。

序廳作為行史館的開篇，是整個(gè)行史館的重中之重，設(shè)計(jì)伊始，我們反復(fù)思考，怎樣才能盡善盡美的突出工商銀行的特點(diǎn)，更好地把序廳塑造成一個(gè)多維度的空間，通過(guò)認(rèn)真研讀工商銀行的歷史以及展陳大綱，我們以大型弧面視頻墻為主，紅色“工”字的鏤空墻面為依托，使參觀者更直觀的了解工行概況。頂面采取了工商銀行大樓“天圓地方、珠聯(lián)璧合”之寓意作為造型，它象征了工商銀行的特征及永久性。地面鑄銅材質(zhì)的工行世界分布圖，傳達(dá)了工行人走向世界每一個(gè)角落的發(fā)展信念和宏偉藍(lán)圖。整個(gè)序廳充滿了張力、活躍、靈動(dòng)、大氣的氛圍，讓觀眾一進(jìn)入就被這樣的空間環(huán)境所感染。

展廳以展板和大量物品陳列為主，我們?cè)谠O(shè)計(jì)手法上統(tǒng)一各個(gè)部分的展架形態(tài)，通過(guò)地面的有序分割以及展架上不同色調(diào)的主題圖片來(lái)區(qū)分不同的展覽內(nèi)容，使觀眾更清晰的了解展廳內(nèi)部的展示。運(yùn)用圖版、實(shí)物和視頻動(dòng)靜結(jié)合的講述歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)工商銀行改革和發(fā)展給予的親切的關(guān)懷和指導(dǎo)。發(fā)展歷程作為重點(diǎn)展示，我們?cè)O(shè)置有多人多點(diǎn)觸摸互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、大型多媒體弧幕展示及沙盤模型等科技手法全方位的講述股份制改革及股改后的輝煌成就，不僅讓觀眾享受到震撼的視覺盛宴和有趣的互動(dòng)體驗(yàn)，也感受了解股改這一脫胎換骨的歷史性變革以及股改后取得的驕人成績(jī)。業(yè)務(wù)成就重點(diǎn)營(yíng)造“工行探寶”場(chǎng)景、銀行卡拼圖互動(dòng)、電子銀行互動(dòng)體驗(yàn)中心。過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)投影技術(shù)重點(diǎn)展現(xiàn)境內(nèi)外機(jī)構(gòu)分布圖和分支機(jī)構(gòu)照片、視頻，增加參觀者的互動(dòng)性，讓參觀者更深層次的了解工行走向世界的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略?？萍家I(lǐng)最大的亮點(diǎn)是觸控式能量視頻機(jī)構(gòu)，以動(dòng)態(tài)形式重點(diǎn)突出工行“兩地三中心”等重要信息化建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)文化以弧面文化墻重點(diǎn)展現(xiàn)企業(yè)文化品牌的建設(shè)。以“金字塔尖的榮譽(yù)”、多維立體視頻等手段展示工行在境內(nèi)外取得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。多樣化的展示手段被巧妙的設(shè)計(jì)到整體的展覽流線之中，讓觀眾可以快速穿越，通過(guò)大型的圖版和文字快速了解工商銀行的概況。也可以駐足停留通過(guò)電子觸摸屏、電子沙盤、視頻播放等一系列展示手段來(lái)深入了解和認(rèn)知。在整體的設(shè)計(jì)上，采用現(xiàn)代簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)手法，在重點(diǎn)位置突出具有工行特點(diǎn)的圖版設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)，整體營(yíng)造出具有活力的企業(yè)展覽空間。

行史館的建設(shè)將是工商銀行發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措和文化建設(shè)的重要內(nèi)容，工商銀行的發(fā)展史就是中國(guó)銀行業(yè)改革發(fā)展史的縮影，在這波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中見證了中國(guó)銀行業(yè)改革的主要過(guò)程和主要成績(jī)。工商銀行行史館所展現(xiàn)的不僅僅是一家銀行的發(fā)展和成長(zhǎng)，更是對(duì)中國(guó)金融改革開放以來(lái)所取得的偉大成就的謳歌和頌揚(yáng)，中國(guó)工商銀行行史館的建成值得期待！

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第三篇：設(shè)計(jì)方案說(shuō)明

設(shè)計(jì)方案說(shuō)明

一、環(huán)境設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意理念：

? 以“師生、自然、歷史、文化、科技、人文環(huán)境、景觀雕塑與時(shí)代”為時(shí)鈞園景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)意源泉，它定位于南京工業(yè)大學(xué)江浦新區(qū)校園的文化景點(diǎn)；

? 在景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容上的追求自然、現(xiàn)代與人文，通過(guò)當(dāng)代植物造景來(lái)營(yíng)造時(shí)鈞園的景觀氛圍，既有時(shí)先生的銅像融于園中，又讓時(shí)鈞園融于自然山水之間。以達(dá)到校中有園，園中有校的景觀效果。

? 在時(shí)鈞園的景觀設(shè)計(jì)之中，景觀設(shè)計(jì)師嫻熟地運(yùn)用了當(dāng)代景觀的設(shè)計(jì)要素及特殊技法，成功地將時(shí)鈞園設(shè)計(jì)成非一般主軸線的、非過(guò)于肅穆的，而是一個(gè)充滿人情味的、活躍的、按人流流線及景觀要素，便于師生課余時(shí)進(jìn)行交往的文化精品景點(diǎn)。

? 應(yīng)用了國(guó)外當(dāng)代心理學(xué)中“格式塔理論”與“拓補(bǔ)原理”，以人為本，把師生在園中多重感受與校園中山水的氣勢(shì)的研究成果用于本專題設(shè)計(jì)之中。

? 時(shí)鈞園通過(guò)景觀設(shè)計(jì)師、環(huán)境設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師、造景設(shè)計(jì)師、心理學(xué)家、規(guī)劃設(shè)計(jì)師及國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建設(shè)師等的團(tuán)隊(duì)合作，共同打造出一個(gè)典雅的、現(xiàn)代的、交往的、教育的、文化的、紀(jì)念的校園精品景點(diǎn)——時(shí)鈞園。

二、時(shí)鈞園外部空間的設(shè)計(jì)思想：

? 空間設(shè)計(jì)師力求使時(shí)鈞園外部空間與校園山水環(huán)境相柔化；把開敞的時(shí)鈞園與道路、東部及北部起伏的山巒的半圍合灰空間相融合。? 富有步移景移多趣味空間及變化多端的交通流線；打破了傳統(tǒng)的、強(qiáng)調(diào)非主軸線的設(shè)計(jì)方式，根據(jù)時(shí)鈞西路這條校園主入口的主人流方向，在其時(shí)鈞南路與時(shí)鈞西路交匯處，選定為時(shí)鈞園主入口為序曲→采用化工分子結(jié)構(gòu)的六邊形構(gòu)圖，并加以抽象提煉而成的平面形式→通過(guò)動(dòng)態(tài)的思源泉造型，引發(fā)師生們想起了“飲水思源”與“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，疊落式噴泉池景的引導(dǎo)區(qū)使我們聯(lián)想起南京工業(yè)大學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人時(shí)鈞院士的諄諄教導(dǎo)。→時(shí)鈞橋：過(guò)渡空間→主要活動(dòng)區(qū)，平1

面也采用化工分子結(jié)構(gòu)的抽象六邊形形式，時(shí)鈞銅像，對(duì)中國(guó)古代吉祥圖案進(jìn)行抽象的動(dòng)態(tài)行水“如行云流水”及四塊綠色花壇、“教學(xué)講壇”等→時(shí)鈞園的跋：時(shí)鈞亭、院士山、院士溪流等，院士題字石、弟子亭等形成了時(shí)鈞園那頗具氣勢(shì)的自然背景山水與亭閣。

三、時(shí)鈞園的環(huán)境設(shè)計(jì)構(gòu)思

? 造景設(shè)計(jì)師采用了依山就勢(shì)的獨(dú)特手筆——借景與對(duì)景，創(chuàng)造出了與眾不同的時(shí)鈞園景觀空間，把自然疊水、起伏的山巒、樹林草坡、亭臺(tái)樓閣、凳山信步、林間鳥語(yǔ)的景觀作為時(shí)鈞園的背景，氣勢(shì)非凡。? 園中有水，水中有園，動(dòng)態(tài)、靜態(tài)水景形成了既有師生參與，又富有觀賞性的視覺功效——“看人與被人看”。

? 豐富的步行景觀：通過(guò)不強(qiáng)調(diào)主軸的、多層次、頗具變化的步行小道，各種硬質(zhì)景觀的有機(jī)搭配，可休憩小品的巧妙設(shè)置，達(dá)到步移景移的意境。

? 在時(shí)鈞園景觀內(nèi)容的設(shè)置上強(qiáng)調(diào)以人為本的人性化、多層次性與豐富表達(dá)性，使之在形體、尺度上更加符合師生們的視覺感受與心理體驗(yàn)。

? 成功地改造了原有簡(jiǎn)陋、單調(diào)的、圍合性差的街頭小地，使時(shí)鈞園成為南京工業(yè)大學(xué)江浦新校區(qū)中一流的師生活動(dòng)的精品場(chǎng)地與文化景點(diǎn)，并使之由二個(gè)密不可分的大小室外精品空間。有機(jī)地構(gòu)成，達(dá)到二者視覺比例的最佳性和景觀的均好性，一改以前散、大、空、亂、單調(diào)的現(xiàn)狀。

四、時(shí)鈞園景觀的表現(xiàn)

? 以“山、水、石、林、銅像、大學(xué)校園”為表現(xiàn)的元素。

? 功能及活動(dòng)的豐富性：時(shí)鈞園具有多種活動(dòng)功能，變?cè)锌諘缬杏嗟膱?chǎng)地為歷史、文化、教育、休憩、集體紀(jì)念、散步、交往等于一體。? 在豐富的景觀中，小品設(shè)計(jì)師專門圍繞著名雕塑大師吳為山教授的精品雕塑——傳神的“時(shí)鈞先生走向講壇”，既具有交往型、可坐性、休閑型與學(xué)習(xí)型，又具有時(shí)鈞園室外空間組成之必要要素與可控制的、可行的經(jīng)濟(jì)性。

? 景觀設(shè)計(jì)的可坐性，又是它的一大特色，打破了傳統(tǒng)手法中的單調(diào)的長(zhǎng)串式，而采用與綠化、花壇、廣場(chǎng)、園林相結(jié)合的條型光面的紅色黃山石的坐椅與坐凳，尺度十分宜人，使主次園中可分別供80人與40人同時(shí)就座，增添了師生集體學(xué)習(xí)——紀(jì)念的又一大特色。

? 園林設(shè)計(jì)師認(rèn)為：立體植被應(yīng)具有層次感與季節(jié)性。那些長(zhǎng)絨草的草坪、彩色灌木的坡形花壇，順著山勢(shì)的彎曲小徑都營(yíng)造出一個(gè)符合園中行走師生的視覺、人行流線、山巒、風(fēng)景、道路景觀的綠色環(huán)境，時(shí)鈞園與校園道路、人行道之間由草坪綠化的灰空間分隔開來(lái)，使其園中有綠化，綠化中有園就是對(duì)這個(gè)園之特色要求，與市民廣場(chǎng)、傳統(tǒng)中國(guó)園林、紀(jì)念廣場(chǎng)等有著很大的區(qū)別。其中1/3為耐蔭開花灌木、1/3為常綠喬木，以營(yíng)造出濃郁的和層次豐富的沿道景觀。時(shí)鈞園四周背景綠化為主要景觀背景植物，如桃樹、李樹、雪松、冬青、槐樹及常綠調(diào)葉、高大、成材性的樹木為首選等植物，并塑造出不同的季節(jié)景觀，使觀景與觀花植物分布于其間，并用水生植物來(lái)豐富水系景觀，并象征著時(shí)鈞先生的高尚品德。

? 水景設(shè)計(jì)師認(rèn)為，動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的與聲、光、電上結(jié)合的水景是時(shí)鈞園的精華所在之一。

? 城市規(guī)劃師認(rèn)為，時(shí)鈞園周邊道路是根據(jù)校園規(guī)劃及現(xiàn)狀廣的設(shè)計(jì)改造的，是一個(gè)校中之精品園，符合規(guī)劃設(shè)計(jì)的五大要素：

1、用水景提升時(shí)鈞園的設(shè)計(jì)品質(zhì)和項(xiàng)目的文化價(jià)值，達(dá)到園中有水，水中有園；

2、規(guī)劃與設(shè)計(jì)模式中傳承了化工分子結(jié)構(gòu)的科學(xué)特質(zhì)，以有形（六邊形）勝無(wú)形；

3、注重師生多種文化、教育、紀(jì)念等活動(dòng)的參與性，適合多種人流不同規(guī)模的不同活動(dòng)，考慮到機(jī)動(dòng)性、預(yù)留性與發(fā)展性；

4、結(jié)合狹長(zhǎng)用地的特點(diǎn)，化整為零，變不利為有利，講求園的空間與平面之最佳比例，子母園合二為一的場(chǎng)地設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了強(qiáng)調(diào)性、類似性、韻律感的劃分及協(xié)調(diào)，采用了軸線的轉(zhuǎn)化及旋轉(zhuǎn)，使時(shí)鈞園標(biāo)志性與個(gè)性十足；

5、圍合、半圍合及灰空間的形成，使師生在其中有一種場(chǎng)所的歸屬感，以小見大的借景與對(duì)景的利用又是其主要設(shè)計(jì)手法之一。

五、時(shí)鈞園主要設(shè)計(jì)師認(rèn)為：

時(shí)鈞園交通方便，鬧中取靜，其是一個(gè)不可多得的建設(shè)有地，南京工業(yè)大學(xué)若能采納本獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)方案，必將使時(shí)鈞園的建設(shè)及發(fā)展擁有鵬程似錦的美好未來(lái)。

六、設(shè)計(jì)的象征性：

? 從2005年11月初至今，設(shè)計(jì)師們?cè)跁r(shí)鈞園的創(chuàng)作期間，真可謂天天無(wú)眠，為時(shí)鈞先生這個(gè)深受師生歡迎的著名學(xué)者、第一代院士、我國(guó)化工業(yè)泰斗、及南京工業(yè)大學(xué)鼻祖的曲折人生及誨人不倦的事業(yè)所感動(dòng)，在此引用巴金先生的一句名言就再合適不過(guò)了：“我愿化作泥土，來(lái)溫暖你們每一個(gè)腳印”。院士山上涓涓細(xì)水就象征著時(shí)鈞先生一生的創(chuàng)新精神永不止盡，溪流旁一塊塊（20塊）紅色黃山石，刻著既是時(shí)鈞先生的院士學(xué)生們之感言，又是時(shí)鈞先生的院士學(xué)生們被時(shí)鈞先生溫暖——培養(yǎng)的、踏實(shí)創(chuàng)新做學(xué)問(wèn)的一步步腳印。在園中銅像附近的那一塊塊紅色黃山石做成的石椅，也仿佛每時(shí)每刻告訴我們時(shí)鈞先生之辛苦勤勞，在教學(xué)、科研及做人等領(lǐng)域中的一步步堅(jiān)實(shí)的腳印。時(shí)鈞先生仿佛正在走向講壇，走進(jìn)師生們的生活之中。南京工業(yè)大學(xué)師生們可以每天選派各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生代表到時(shí)鈞園中開展各種學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的集體活動(dòng)，集體宣誓、文化活動(dòng)及集體學(xué)習(xí)等，時(shí)鈞先生的愛也是一面永遠(yuǎn)不倒的旗幟和永遠(yuǎn)不老的精神——“南工大之魂”。

? 時(shí)鈞園是一個(gè)校園文化之精品，以小勝大，以巧勝拙，也是中國(guó)院士旅游開展之中的一個(gè)重要景點(diǎn)。

? 時(shí)鈞園的設(shè)計(jì)風(fēng)格別具一格，深受立體主義的影響，頗具時(shí)代感，講求體與塊的元素，挑戰(zhàn)過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)手法。筆者相信其建成后必將受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，它也為校園師生的精神生活提供了一個(gè)文化呼吸的新空間，對(duì)校園文化生活勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

? 本設(shè)計(jì)講求自然的精神，把石塊、植物、水系等有機(jī)的柔化于一體，并注重形式和功能的結(jié)合，也是現(xiàn)代與傳統(tǒng)的對(duì)話，力求在反映出時(shí)鈞先生精神永存的手法中予以探索與創(chuàng)新。在“場(chǎng)所精神”與“文脈主義”上都圍繞著時(shí)鈞先生所從事的化工事業(yè)，溪流與流水上都利用了循環(huán)水、保留已存的一棵參天與優(yōu)質(zhì)的桂花樹等都是生態(tài)設(shè)計(jì)的特質(zhì)。

第四篇：文化館設(shè)計(jì)方案說(shuō)明

張掖市文化館設(shè)計(jì)方案說(shuō)明 一，設(shè)計(jì)背景

張掖市甘州區(qū)是絲綢之路上的重要節(jié)點(diǎn)，是華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)戰(zhàn)略布局中重要組成板塊之一，在中華民族幾千年文化的融合發(fā)展中，給地處河西走廊中段的張掖留下彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。在這里，文化底蘊(yùn)深厚，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，文化產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)明顯。在華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)和絲綢之路經(jīng)濟(jì)主干線建設(shè)雙重戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)下，張掖文化將面臨前所未有的跨越和騰飛。二，設(shè)計(jì)重點(diǎn)

張掖市文化館將作為展示文化產(chǎn)業(yè)深度融合的重要基地之一，承擔(dān)的功能和任務(wù)將根據(jù)全面和艱巨，既是將來(lái)展示張掖大文化的策源地，也是展示文化產(chǎn)業(yè)的窗口和橋梁，在設(shè)計(jì)上要考慮展示、宣傳、交流、推廣、體驗(yàn)等多重因素，只有讓觀眾在這個(gè)權(quán)威的舞臺(tái)上體驗(yàn)到張掖文化與旅游深度融合的產(chǎn)品，才能從根本上解決抓住機(jī)遇、促進(jìn)文化大發(fā)展的瓶頸。所以，我們?cè)谥攸c(diǎn)展區(qū)設(shè)計(jì)上將把展示和體驗(yàn)做為首要理念深度融入其中，避免簡(jiǎn)單的同質(zhì)化設(shè)計(jì)。三，設(shè)計(jì)理念

將按照“明快簡(jiǎn)約，大氣環(huán)保，功能齊全”的總體理念，緊密結(jié)合各展區(qū)功能，設(shè)計(jì)出布局合理、底蘊(yùn)深厚的布展裝飾方案，力求讓人們?cè)谛撵`上與展館的設(shè)計(jì)理念產(chǎn)生共鳴。四，設(shè)計(jì)說(shuō)明

1，中心大廳

大廳功能。一層。文化館大廳主要突出“大展示、大宣傳”的主題。是文化館的重點(diǎn)區(qū)域，主要展示張掖獨(dú)特的旅游文化亮點(diǎn)，使廣大群眾一進(jìn)文化館就能感受到厚重的張掖歷史文化熏陶和獨(dú)特的文化魅力感染。同時(shí)，也為群眾提供臨時(shí)休息的場(chǎng)所。

大廳主題形象墻。在象牙白大理石柱體之間，鑲嵌著巨幅玻璃鏡面，鏡面上浮雕著由鏡面不銹鋼制作的張掖地圖，在這個(gè)特制的張掖地圖上，著名的文化經(jīng)典故事的出處隨著LED燈的變換和指引，清晰的滾動(dòng)閃爍。下方由一塊巨大的書籍模型組成。這是整個(gè)大廳的文化核心區(qū)域。

頂部設(shè)計(jì)。大廳吊頂從正門入口到主題形象墻的頂部空間，由若干個(gè)平板廣告機(jī)拼接組成若干個(gè)柱狀錯(cuò)落有致的文化故事或旅游畫面，面向地面，與主題形象墻形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，當(dāng)主題形象墻地圖中LED燈閃爍到那個(gè)位置時(shí)，吊頂上對(duì)應(yīng)的廣告機(jī)將聯(lián)動(dòng)播出該點(diǎn)的圖片或資料。其他頂部區(qū)域則是由照明燈光點(diǎn)綴組成。

四周設(shè)計(jì)。四周以依托玻璃幕墻為主。在文化宣傳上，我們考慮沿幕墻從頂部專用軌道上垂直吊裝銀行常用的超薄燈箱，反映張掖的文化資源風(fēng)光圖。公共大廳，要防止視覺上太雜亂的因素。在大廳中央設(shè)計(jì)一些文化館導(dǎo)覽圖圖展臺(tái)。

地面設(shè)計(jì)。由大理石瓷磚鋪設(shè)。休息區(qū)可沿四周墻體僅靠設(shè)計(jì)。2，民間工藝區(qū)品展區(qū)

主要功能。負(fù)一層。突出宣傳和體驗(yàn)功能。全面陳列和展示張掖市獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)成果，為民間工藝精品提供推廣和體驗(yàn)基地。

展館設(shè)計(jì)。采用“圖片+文字+展櫥+展柜+場(chǎng)景復(fù)原+視頻播放”的模式，聲光電烘托，鋁方通吊頂，塑膠地面，選擇一兩個(gè)有價(jià)值的工藝品復(fù)制其制作過(guò)程。

3，書畫展廳

主要功能。負(fù)一層。突出交流展示功能。書畫攝影等文化藝術(shù)活動(dòng)在我們張掖很繁榮，在設(shè)計(jì)上好充分考慮書畫和攝影對(duì)作品背景的不同要求，好的藝術(shù)作品需要好的相匹配的環(huán)境來(lái)烘托，力求避免展覽主題不同而背景一塵不變的呆板格局。

展墻設(shè)計(jì)。國(guó)畫、油畫、攝影對(duì)展墻的要求不盡相同，所以懸掛書畫的背景展墻我們?cè)O(shè)計(jì)了兩種風(fēng)格，采用移動(dòng)式可翻轉(zhuǎn)的展墻，當(dāng)展出的主題不同時(shí)，我們利用展墻后面的水暖消防通道進(jìn)行變化，達(dá)到展墻背景適應(yīng)展覽主題的目的。

燈光配置。好的燈光對(duì)展品的展示效果起到非常重要的作用，我們將采用固定射燈和軌道式射燈相結(jié)合模式，以適應(yīng)作品的變化對(duì)燈光的精細(xì)要求。

輔助設(shè)計(jì)。吊頂、地面均采用深色為主。吊頂為鋁方通模式，地面為塑膠鋪設(shè)，展墻以中式風(fēng)格為主。力求在整體風(fēng)格上形成高雅靜怡的氣氛。

4，舞廳

主要功能。負(fù)一層。突出文化交流功能。主要用于舉辦小型文藝晚會(huì)、舞會(huì)等。

設(shè)計(jì)規(guī)劃。在舞池正前方設(shè)置一個(gè)舞臺(tái)，用于演奏器樂(lè)、報(bào)幕和獨(dú)唱等。在主席臺(tái)正上方墻面設(shè)置LED屏或LCD拼接屏，用于播放MV。在舞池四周設(shè)置可供休息的休閑椅和茶幾。

燈光設(shè)計(jì)。在舞臺(tái)正上方和舞池頂部，設(shè)置用于舞蹈的專用燈光系統(tǒng)，燈光系統(tǒng)可隨舞池的需要而自動(dòng)調(diào)節(jié)和變化。

配套設(shè)計(jì)。地面采用大理石瓷磚，墻面采用能隔音的隔音板和軟包板交錯(cuò)裝飾。設(shè)置一個(gè)小型吧臺(tái)，用于提供簡(jiǎn)單的茶飲服務(wù)。

5，老年音樂(lè)廳

主要功能。一層。突出學(xué)校訓(xùn)練功能。為中老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈的場(chǎng)地。

設(shè)計(jì)規(guī)劃。要滿足既能練聲樂(lè)、又能訓(xùn)練舞蹈的功能。為防止老年人突然跌倒后堅(jiān)硬地面的撞擊身體，地面采用實(shí)木地板。為方便老年人訓(xùn)練舞蹈，在沿墻設(shè)置不銹鋼舞蹈把桿，并在適當(dāng)墻體上設(shè)置大幅鏡面。設(shè)置一塊小舞臺(tái)，用于舞蹈或音樂(lè)指揮，舞臺(tái)正面設(shè)立舞臺(tái)屏風(fēng)。

燈光設(shè)計(jì)。以柔和的日光筒燈和局部射燈為主。6，兒童活動(dòng)室

主要功能。一層。用于兒童活動(dòng)。以兒童喜愛的卡通風(fēng)格為主。

安全設(shè)計(jì)。所以兒童容易接觸到的地方如窗臺(tái)臺(tái)面、柱體周圍等都要做去棱角處理。所以電源插口都要隱藏或設(shè)置到兒童無(wú)法接觸到的位置。地面采用木質(zhì)地板。墻面不設(shè)置玻璃等易碎材質(zhì)。

配套設(shè)計(jì)。墻面采用卡通壁紙貼面。玩具要考慮環(huán)保、安全、不易傾斜摔倒。兒童桌椅要去棱角化。專門設(shè)置放置衣服的衣柜。頂部以簡(jiǎn)易礦棉板吊頂即可，燈光要均勻柔和。

7，老年棋牌室

主要功能。一層。為中老年朋友提供棋牌娛樂(lè)場(chǎng)所。

配套設(shè)計(jì)。燈光柔和均勻，墻面刷白，礦棉板吊頂，木質(zhì)地板。其他設(shè)計(jì)。墻面懸掛禁止賭博的告示牌。懸掛有利于老年宣傳健康的基本養(yǎng)生或娛樂(lè)的知識(shí)。

8，美術(shù)教室

主要功能。二層。突出培訓(xùn)功能。為社會(huì)美術(shù)教育提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)場(chǎng)所。

配套設(shè)計(jì)。設(shè)立黑板、講臺(tái)。講臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。墻面刷白，地面為白色瓷磚。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。

其他設(shè)計(jì)。墻面可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。9，音樂(lè)教室

主要功能。二層。突出培訓(xùn)功能。為社會(huì)音樂(lè)教育提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)場(chǎng)所。

配套設(shè)計(jì)。設(shè)立黑板、講臺(tái)。講臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。地面為白色瓷磚。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。講臺(tái)側(cè)面設(shè)立投影及音響播放系統(tǒng)。

其他設(shè)計(jì)。墻面隔音板裝飾，可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。10，排練室

主要功能。二層。突出舞蹈、戲劇的排練功能。為舞蹈戲劇教育提供培訓(xùn)和輔導(dǎo)場(chǎng)所。配套設(shè)計(jì)。教練臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。地面為木質(zhì)地板。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。講臺(tái)側(cè)面設(shè)立自動(dòng)升降投影及音響播放系統(tǒng)。

其他設(shè)計(jì)。沿墻設(shè)立舞蹈訓(xùn)練把桿。墻面隔音板裝飾，可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。11，講座教室

主要功能。二層。突出講座使用功能。為基層文化工作者或廣大市民提供文化講座和輔導(dǎo)場(chǎng)所。

配套設(shè)計(jì)。主席臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。地面為瓷磚地板。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。講臺(tái)側(cè)面設(shè)立自動(dòng)升降投影及音響播放系統(tǒng)。

其他設(shè)計(jì)。墻面可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。12，會(huì)議室

主要功能。二層。突出會(huì)議使用功能。為各類小型會(huì)議、培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)提供場(chǎng)所

配套設(shè)計(jì)。主席臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。地面為瓷磚地板。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。

其他設(shè)計(jì)。主席臺(tái)設(shè)立自動(dòng)升降投影及音響播放系統(tǒng)、擴(kuò)音系統(tǒng)。13，曲藝工作室

主要功能。三層。突出曲藝培訓(xùn)功能。為社會(huì)曲藝教育提供創(chuàng)作、培訓(xùn)和輔導(dǎo)場(chǎng)所。配套設(shè)計(jì)。設(shè)立黑板、講臺(tái)。演藝臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。墻面加掛隔音板，地面為木質(zhì)地板。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。

其他設(shè)計(jì)。墻面可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。14，錄音工作室

主要功能。三層。突出錄音功能。為社會(huì)開展基礎(chǔ)群眾文化活動(dòng)提供音樂(lè)MIDI制作場(chǎng)所。

配套設(shè)計(jì)。配備優(yōu)質(zhì)錄音棚和錄音控制系統(tǒng)，專業(yè)攝像系統(tǒng)，音像合成系統(tǒng)。

其他設(shè)計(jì)。墻面、吊頂都要加裝隔音處理體系，采用專業(yè)隔音板和隔音吊頂材質(zhì)。墻面刷白，地面為白色瓷磚。燈光要明亮均勻。

其他設(shè)計(jì)。墻面可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。15，舞蹈戲劇工作室

主要功能。三層。突出舞蹈戲劇的培訓(xùn)功能。為社會(huì)舞蹈戲劇教育提供創(chuàng)作、培訓(xùn)和輔導(dǎo)場(chǎng)所。

配套設(shè)計(jì)。小舞臺(tái)采用木質(zhì)地板鋪設(shè)。高為25厘米，墻面加掛隔音板，地面為木質(zhì)地板。頂部為礦棉板吊頂。燈光要明亮均勻。并設(shè)置必要的舞蹈戲劇專用道具儲(chǔ)存柜。

其他設(shè)計(jì)。墻面可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度。16，行政辦公室

主要功能。三層。突出辦公功能。為文化館行政辦公人員提供辦公場(chǎng)所。配套設(shè)計(jì)。書柜、更衣柜、辦公桌、辦公椅、沙發(fā)、茶幾等。

其他設(shè)計(jì)。墻面刷白，節(jié)能日光燈，白色防滑瓷磚，礦棉板吊頂。其他設(shè)計(jì)。墻面可懸掛一些規(guī)范行為和管理制度、廉政書畫等。

17，監(jiān)控室

主要功能。一層。突出監(jiān)控功能。用于日常安全管理，監(jiān)控關(guān)內(nèi)各區(qū)域的治安、防火、防盜等功能。

配套設(shè)計(jì)。完善科學(xué)的監(jiān)控系統(tǒng)。主要由9組顯示監(jiān)控區(qū)域的拼接屏、控制臺(tái)、報(bào)警系統(tǒng)構(gòu)成。其他設(shè)計(jì)。墻面刷白，地面為抗靜電專用地板，礦棉板吊頂，明亮節(jié)能燈光，工作人員辦公桌椅組成。

18，走廊及公共地面設(shè)計(jì)

走廊及公共地面采用瓷磚鋪設(shè)。一層中央大廳除玻璃幕墻外的墻面部分及柱體采用大理石干掛。走廊頂部采用石膏板吊頂。

19，樓梯及扶手設(shè)計(jì)

樓梯采用大理石瓷磚鋪設(shè)，樓梯扶手采用木質(zhì)扶手材質(zhì)。20，衛(wèi)生間設(shè)計(jì)

衛(wèi)生間地面、墻面采用瓷磚貼面，礦棉板吊頂。21，房間門設(shè)計(jì)

除文化館大門、工藝品展館門需要“銅門+防盜門禁系統(tǒng)”外，其他均采用實(shí)木紅門，尺寸將依門洞大小設(shè)計(jì)。

22.文化館樓宇文化設(shè)計(jì) 在公共走廊、樓梯間、辦公室走廊，均在空白墻面點(diǎn)綴設(shè)計(jì)樓宇文化，以營(yíng)造文化氛圍，提升文化品位。我們提供的設(shè)計(jì)如效果圖。每個(gè)樓宇可以以一個(gè)文化元素為核心，如“琴”、“棋”“書”、“畫”、“詩(shī)”、“音”、“雅”、“趣”、“吹”、“拉”、“彈”、“唱”、“文”、“章”、“舞”等。

五，其他說(shuō)明

1，本次設(shè)計(jì)主要從文化館的布局、定位和風(fēng)格上提出一個(gè)相對(duì)清晰的思路。

2，有些細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)將在下一步根據(jù)供暖、供電、供水、消防、數(shù)據(jù)線的具體圖紙做出調(diào)整和細(xì)化。

3，中央大廳、柱體、工藝品展區(qū)、書畫館、走廊等是文化館的靈魂元素，我們做為重點(diǎn)進(jìn)行了策劃。其他工作室在注重細(xì)節(jié)的同時(shí)，重點(diǎn)突出了功能配置。

4，這次匯報(bào)，我們將征求各位領(lǐng)導(dǎo)和專家意見后，進(jìn)行補(bǔ)充、完善和修改，等優(yōu)化方案完成后再進(jìn)行匯報(bào)。

我們對(duì)文化館的陳述到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家！

第五篇：圖書館設(shè)計(jì)方案說(shuō)明

張掖市三館設(shè)計(jì)方案

——圖書館設(shè)計(jì)方案說(shuō)明

圖書館作為廣大群眾的知識(shí)殿堂和精神家園，對(duì)保障和提高全民素質(zhì)起著十分重要的作用，而圖書館館舍是進(jìn)行服務(wù)全民學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障，必須以全新的觀念與模式營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)將遵照“大氣簡(jiǎn)約、定位準(zhǔn)確、功能齊全、特色突出”的設(shè)計(jì)原則和“實(shí)現(xiàn)館舍設(shè)備現(xiàn)代化、館藏特色化、服務(wù)多樣化”的設(shè)計(jì)理念。

在設(shè)計(jì)的效果上，尊重空間與環(huán)境的結(jié)合。在即定的空間中，以簡(jiǎn)潔干凈的現(xiàn)代形式與表現(xiàn)方式，將特有的精神文明面貌物化于展示，使讀者身心暢享于含而不露的靜謐之美。

先進(jìn)的閱覽模式、引人入勝的圖書內(nèi)容和富有創(chuàng)造性的閱讀環(huán)境設(shè)計(jì)都將成為本圖書館的亮點(diǎn)，一群群不分年齡、渴望求知、懷揣夢(mèng)想的金張掖公民將在這里進(jìn)入浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。

圖書館被看作是文明與自然、文化與傳承的共生，要充分體現(xiàn)文化內(nèi)涵的空間設(shè)計(jì)，其設(shè)計(jì)主線如下： 一、一層中心大廳

占地近300平米的臨時(shí)展廳位于一層中心大廳，共同融合成為圖書館主大廳，在展館中央圈起一片開放的公共區(qū)域，各種精彩的圖書展覽將在這里上演。蜚聲世界的著名圖書和圖書文化宣傳將成為這座展館的主角，我們將榮幸為圖書館量身定做了一套創(chuàng)造性的內(nèi)部設(shè)計(jì)方案。

從空間上此廳是整個(gè)圖書館的共享大廳，開放式、多用途的功能，應(yīng)充分表現(xiàn)地域文化氣息的感覺，氣氛干凈舒適優(yōu)雅。

推開大門迎面而來(lái)的是一幅美麗歷史畫卷浮雕和書本雕塑形式展現(xiàn)的形象墻，整體配有保持連續(xù)的形式和配置的光線，營(yíng)造出空間的深遠(yuǎn)感和厚重感，力求主題明確，主線清晰，很有震憾力！整個(gè)大廳空間文化氣息頓時(shí)得以提升。

1，休閑區(qū)：溫馨的色調(diào)與大廳融為一體，覺得尤為自由、輕松，營(yíng)造出一個(gè)舒適的休閑開放空間。

2，圖書檢索區(qū)：從功能上說(shuō)，不僅是書刊信息的檢索終端，更主要的作用是人流組織與緩沖的主要場(chǎng)所，是圖書館管理核心，和讀者的主要交流區(qū)。所以，設(shè)計(jì)上具有很強(qiáng)流動(dòng)感的古代書籍形式“竹簽”的造型加以表現(xiàn)，富有韻律的空間與時(shí)間延伸。

二、借閱室

圖書館以藏為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚤啚橹鳎瑥亩鴮?dǎo)致了館舍建筑設(shè)計(jì)，藏與閱結(jié)合為一體的空間布局方式。所謂開放即是強(qiáng)調(diào)了人的主體地位，充分體現(xiàn)“一切為了讀者”的服務(wù)功能，也打破了讀者與圖書的傳統(tǒng)分隔，實(shí)現(xiàn)人書直接見面，形成“藏”中有“閱”，“閱”在“藏”中的新格局，于是設(shè)計(jì)上合理利用空間，營(yíng)造一個(gè)集學(xué)習(xí)、藏書、研究為一體的共用空間，體現(xiàn)出干凈簡(jiǎn)約舒適的安靜環(huán)境。

吊頂?shù)脑煨蜕线\(yùn)用了比較現(xiàn)代的表現(xiàn)形式，采用了鋁單板加銀灰色鋁條作以裝飾。燈光是考慮到在自然光不足的條件下，燈管錯(cuò)綜有序的排列形式，優(yōu)美淡雅，靜中有動(dòng)，使讀者閱讀不易疲勞。

三、電子閱覽室： 作為收集獲取現(xiàn)代信息的主要場(chǎng)所，形式上有別于借閱室，柱子以抽象的葉子和書本的折疊造型修飾，簡(jiǎn)練的手法結(jié)合自然純靜的色調(diào)，營(yíng)造令人心境沉靜的素雅空間，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對(duì)話。

四、學(xué)術(shù)報(bào)告廳

作為會(huì)議、講座、報(bào)告學(xué)術(shù)交流的空間，主席臺(tái)是一個(gè)重點(diǎn)塑造的形象，造型現(xiàn)代、簡(jiǎn)約而頗有張力。吊頂和四周大量運(yùn)用條形設(shè)計(jì)語(yǔ)言，整體美感統(tǒng)一，也能烘托出該廳舉足輕重的地位。

五、綜合性展廳

體現(xiàn)文化的沉淀，對(duì)書畫作品、新書等活動(dòng)的展示，達(dá)到學(xué)習(xí)、鑒賞、商業(yè)的目的。利用大墻體設(shè)展柜，重點(diǎn)突出重要作品的保護(hù)，配置圖片資料等獨(dú)立成列。展廳較小，所以添加了可移動(dòng)疊放的展板，增量的同時(shí)也豐富了展廳內(nèi)容。整體感覺明亮干凈，突出主題。

六、電梯間

作為特殊的公共空間，設(shè)計(jì)上還是重視延續(xù)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)元素，吊頂層次感強(qiáng)，亮點(diǎn)是以書香的竹子圖案的應(yīng)用，很有特點(diǎn)。

七、兒童多功能活動(dòng)室

為兒童營(yíng)造一個(gè)色彩斑斕的童話世界，進(jìn)入此空間恍惚間像走進(jìn)了趣味盎然的樂(lè)園。考慮到柱子的棱角，容易撞傷小朋友，所以邊角做了弧度處理，還有墻裙的軟包，地面也是不用生硬的材質(zhì)。活潑的色彩，不失創(chuàng)意的幾何體相映成趣，共同實(shí)現(xiàn)了主題體驗(yàn)。

八、會(huì)議室

極具親和力的木地板及暖色調(diào)的墻紙的運(yùn)用，使整個(gè)空間氛圍舒適溫和，配以燈光的輔助，更為會(huì)議環(huán)境加入適然。

九、辦公空間

簡(jiǎn)潔、明快、輕松、舒適的現(xiàn)代辦公空間是本設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，在這里找不到為了裝飾而裝飾的痕跡，一切都那么順其自然......十、職工活動(dòng)室

為職工提供運(yùn)動(dòng)休閑、釋放壓力的環(huán)境，灰暗的紅色調(diào)讓人有種想動(dòng)起來(lái)的沖動(dòng)，吊頂采用鋁條造型讓空間呈現(xiàn)得更加動(dòng)感和豐富。

張掖是古絲綢之路上的一顆璀璨明珠，在隋朝就舉辦過(guò)舉世觸目的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，既是華夏文明的見證者，也是華夏文明的締造者。張掖市圖書館不僅濃縮了“知識(shí)，讓生活更美好”的主題，同時(shí)也是增進(jìn)華夏文明傳承創(chuàng)新交流的平臺(tái)和契機(jī)。