第一篇：[小學(xué)作文]提高環(huán)保意識 愛護生活的家園

提高環(huán)保意識

愛護生活的家園

——環(huán)保主題隊會方案

三年級一班 何建

一：活動主題：

提高環(huán)保意識，愛護生活的家園。二：活動目的：

通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動形式：

以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

四：活動過程：

1、主持人出場。

2、節(jié)目小品：（節(jié)選）

金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？

地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服?。〗鹦牵耗阌惺裁措y言之隱嗎？

地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。

金星：你，你的身上？

地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。

金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？

地球：被人類砍的所剩無幾了。

金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！………

3、環(huán)保競猜題。（節(jié)選）

1、濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（C）。

A.3月12日 B.5月2日 C.2月2日

2、我國面積最大的自然保護區(qū)(C)。

A.喀納斯湖保護區(qū) B.天池保護區(qū) C.阿爾金山保護區(qū)

3、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（B）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

4、班主任小結(jié)，班會結(jié)束?；顒臃此迹?/p>

此次活動，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們在輕松快樂的活動中認識到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境。

l 捉迷藏

這是老掉牙的游戲，相信大家都應(yīng)該知道。老鷹抓小雞

這也是個老掉牙的游戲。丟手絹

人口問題

在地上畫一個面積不大的圓圈，在確保不能踩出線的情況下，然后讓學(xué)生三個三個的進入，剛開始的時候，由于人數(shù)比較少，孩子們在圈子里不會覺得有什么不舒服的感覺，但是在主持人的要求下，由于人數(shù)不斷的增加，在圈子里的孩子的活動空間會越來越少，到最后，他們幾乎連立足之地都不在有，這游戲就主要在說明一個人口與環(huán)境之間的問題。當人踏出了圈子也就表明了環(huán)境無法承擔(dān)如此多的人口，踏出圈子的人很可能就因為沒有這么多的資源而會生活得很貧困，也很可能會被餓。這個游戲可以幾個小組競爭比賽。尋寶

人數(shù)：可組織一個群體的孩子開展。

在一塊空地上或一片樹林里或另一些場地中

個人開展形式：

在指定區(qū)域內(nèi)，先由組織人員藏好一些紙條，紙條上表明著“獎”的字樣，也可夾雜一些沒有獎的紙條“O”，在藏的時候需要把握好藏的方法，首先，切不可把紙條全部藏進某個物體中，最好裸露部分讓人方便找尋，但切不可裸露太多降低難度。其次，藏紙條的地點可能就是一些你需要做課題時用到的地點，比如在進行石漠化教育時就主要選擇在石山上。然后在指定時間內(nèi)，讓孩子們在那個區(qū)域內(nèi)進行找尋，找到有“獎”字的孩子就到組織者處說明找到紙條的地點（這很重要），然后可以領(lǐng)取一份獎品，需要注意的是在游戲后需要做適當講解（例如：石漠化是什么樣的？其實就是石頭裸露，也就是剛才藏字條的地點，然后配部分講解）。生物進化

組織人員站在一個大圈子里（10m~15m）。

生物進化的代表物是雞蛋，小雞，母雞，公雞，狗，猩猩，人。在開始的時候每個人都是一個“雞蛋”，然后通過猜拳的方式比賽，勝利者進化為上一級動物，如雞蛋進化為小雞，失敗者退化為下一級動物，如狗變成公雞。猜拳的原則是同類才能猜拳，但是在找同類的過程中，每個人都不可以用語言，只能通過特定的肢體語言（例如：狗是伸著舌頭，雙手縮在胸前，不聽喘息），然后在圈子里根據(jù)別人的肢體動作找出同類，繼續(xù)猜拳。進化為人之后就可以走出圈子了。

第二篇：提高環(huán)保意識創(chuàng)建美麗家園

提高環(huán)保意識，創(chuàng)建美麗家園

人們的生活環(huán)境離不開美麗的大自然，為了免受大自然的懲罰，就必須認真保護大自然。要保護大自然，就是要保護空氣、保護土壤、保護動植物、保護生態(tài)平衡 ??。人們賴以生存的生活環(huán)境離不開青山綠水、新鮮空氣、陽光明媚；人類的吃穿住用所需要的糧食、蔬菜、生活用品，離不開大自然。因此，沒有一個良好的大自然環(huán)境，就沒有一個美好的家園。

在改革開放的年代里，從城市到農(nóng)村，由于人們沒有注意保護大自然，人們的環(huán)境思想意識淡化，使大自然產(chǎn)生了方方面面的不良后果。例如：我們所居住的農(nóng)村距離城市比較近，工廠里的廢水污染了水源、空氣、土壤。農(nóng)民種田時濫用農(nóng)藥、化肥，污染了土壤、糧食、蔬菜，人類中出現(xiàn)的疑難雜癥逐年上升。就拿每年春季流行性感冒來說吧。聽長輩們說：七十年代人們患了流行性感冒，只需要用“桑菊感冒片”或“銀翹解毒片”就能藥到病除。到了九十年代，人們患了流行性感冒，經(jīng)醫(yī)生診斷，處方藥種類繁多：什么嚴迪呀、感冒通呀、紅霉素呀，一開藥方就是好幾種。一個療程沒痊愈，就得打青霉素、鏈霉素、慶大霉素、先鋒霉素。由此可見，空氣污染、土壤污染、糧食污染、蔬菜污染給人們的健康帶來的危害有多大呀。

由于人們大量砍伐樹木也給人類帶來了多方面的災(zāi)難。濫砍濫伐樹木造成水土流失、生態(tài)失去平衡、沙塵天氣增多，影響了人們的生活質(zhì)量，風(fēng)調(diào)雨順的年景也越來越少。要保護大自然，就是要保護人類賴以生存的美好環(huán)境，人們只有從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)注大自然，熱愛大自然，才會健健康康地生存下去。作為一名中小學(xué)生，就是要根據(jù)課本中所學(xué)的知識，做好宣傳教育工作。在農(nóng)村，要多植樹種花；在城市，要控制廢水、廢氣對環(huán)境的污染。只有人人樹立保護環(huán)境意識，才會使人類的家園青山綠水，天空湛藍。（全文約

600個字符）

作者：xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx學(xué)校學(xué)生

整理：臺德成

寫于2000年3月4日

第三篇：倡導(dǎo)低碳生活,提高環(huán)保意識

倡導(dǎo)低碳生活，提高環(huán)保意識

隨著工業(yè)化進程的加快，超量的二氧化碳等溫室氣體進入大氣層后導(dǎo)致碳循環(huán)失衡，使地球失溫，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險，我們必須行動起來，做個低碳達人，過低碳生活，為保護地球奉獻出自己的一份力量。

低碳生活是我們保護環(huán)境的一種方式，也是目前最提倡的一種生活方式。我們作為地球的一份子，要努力承擔(dān)保護環(huán)境的責(zé)任。在日常生活中我會環(huán)保出行——騎自行車。自行車是最低碳和健康的交通工具，五公里內(nèi)騎自行車。在私家車日益增多的今天，如今選擇自行車出門的人越來越少，難道有誰忍心看見冰川消融,海平面升高嗎？汽車尾氣的排放，使大氣中二氧化碳增多，碳含量的變化是導(dǎo)致氣候變化最主要的驅(qū)動因素。在日常生活中我會盡量避免使用一次性木筷，一次性紙杯，一次性飯盒等一次性商品。我曾經(jīng)看過一篇報道''武漢每日消耗百萬個紙碗?！鄙钌畹恼鸷澄业男?。紙碗的生產(chǎn)毀壞了森林資源，森林是最重要的自然資源和環(huán)境資源，森林減少會導(dǎo)致全球氣候失調(diào)，生態(tài)系統(tǒng)惡化，自然災(zāi)害頻發(fā)，生物多樣性銳減。紙碗雖小，它的背后卻是蘊藏著危害環(huán)境的力量。綠色環(huán)保，人人有責(zé)，為保護我們共有的家園，盡量避免使用一次性商品。你的舉手之勞，保護地球。在現(xiàn)實生活中我會使用MSN，QQ等通訊工具和網(wǎng)上付賬單，在網(wǎng)上進行銀行業(yè)務(wù)和帳戶操作。減少紙質(zhì)文件在運輸?shù)呐欧帕?。一個人的力量是渺小的，可眾人的力量是強大的，我們大家行動起來！做個低碳達人！

圖瓦盧受大氣溫室效應(yīng)造成的全球變暖導(dǎo)致海平面上升，地基下陷而消失的威脅，這一嚴峻的現(xiàn)實導(dǎo)致半數(shù)人口棄島而逃，如今圖瓦盧生活人口只有1萬人。大家行動起來吧！過低碳生活，保護世界，保護地球，做低碳達人，綠色環(huán)保，你我有責(zé)。你的舉手之勞，拯救地球。環(huán)保就在你我舉手投足間。

倡導(dǎo)低碳生活，提高環(huán)保意識，健康出行，綠色出行，你我共參與。

第四篇：增強環(huán)保意識共建美好家園

增強環(huán)保意識 共建美好家園

中共南江縣委常委、縣委辦主任李善君

良好的環(huán)境不僅是我們賴以生存的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本條件。作為我國基本國策之一，環(huán)境保護對于國家經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和人民生活具有全局性、長期性和決定性的影響，黨的十七大明確提出，要“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展”，這就要求我們務(wù)必要站在全局的高度，站在謀長遠的角度，把環(huán)境保護這一項利國利民、造福子孫的大事抓緊抓實抓好。

一、環(huán)境保護工作意義特別重大，必須統(tǒng)一思想，提高認識

1、保護環(huán)境就是保護生命線。環(huán)境既是人類的生存地，也是人類的生命線。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，廣大人民群眾生活水平得到快速提升，群眾對生活環(huán)境和生活質(zhì)量產(chǎn)生了新的更高追求。保護環(huán)境就是保護我們賴以生存的家園，就是保護人民群眾的共同利益，就是保護和關(guān)愛我們自己。因此，要牢固樹立宗旨意識，以高度的責(zé)任感、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，保護好我們的生存底線。

2、保護環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。發(fā)展生產(chǎn)力是我們當前的中心任務(wù)，良好的環(huán)境是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。在生產(chǎn)力的發(fā)展上，良好的生態(tài)環(huán)境就是最好的競爭優(yōu)勢。在這個問題上，我們一定要保持頭腦清醒，一定要放遠目光，一定要態(tài)

度堅決，始終堅持把環(huán)境保護工作擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，讓環(huán)保意識貫穿于發(fā)展的始終。

3、保護環(huán)境就是追求可持續(xù)。環(huán)境是不可逆轉(zhuǎn)的資源。實踐證明，以犧牲環(huán)境為代價追求發(fā)展，必將付出成倍的更大代價，必定成為歷史的罪人。因此，要始終堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，正確把握好眼前利益和長期發(fā)展的關(guān)系。要自覺把環(huán)保納入地方建設(shè)發(fā)展的整體規(guī)劃之中，上任何項目，搞任何開發(fā)，只要環(huán)評通不過，一律都要堅決停下來，寧可發(fā)展慢一點，也要追求可持續(xù)。

二、環(huán)境保護工作行動特別關(guān)鍵，必須突出重點，整體推進

1、加強水環(huán)境保護與治理。制定并實施飲用水水源地保護規(guī)劃，切實做好水源保護工作。以“穩(wěn)中有升、逐步改善”為目標，采取工程措施、生物措施與管理措施相結(jié)合，區(qū)域治理與流域治理相結(jié)合的方法，加強水污染綜合防治。要下決心治理河道無證采砂行為。環(huán)保、水利等部門要嚴格管理，凡是證照到期的一律停采，沒有到期的要加強指導(dǎo)，規(guī)范采集，對不按規(guī)定采集的要堅決予以取締。

2、加強景區(qū)環(huán)境保護。以旅游開發(fā)為抓手，堅持環(huán)保先行原則，科學(xué)編制旅游景區(qū)總體規(guī)劃，做到科學(xué)開發(fā)、有序建設(shè)。堅持生態(tài)旅游和環(huán)保旅游相結(jié)合，環(huán)保部門、景區(qū)管理單位要在景區(qū)增設(shè)環(huán)保提示標志，強化游人環(huán)保意識。

同時，采取專人、專責(zé)、專段負責(zé)的辦法，切實加強景區(qū)生活垃圾和污水處理，提高景區(qū)環(huán)境質(zhì)量。

3、狠抓集鎮(zhèn)環(huán)境治理。扎實推進城鄉(xiāng)環(huán)境治理工程，加大城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治力度，切實創(chuàng)建優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生城市。城管、工商、公安交警、運管等部門要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，著力解決場鎮(zhèn)車輛亂停、垃圾亂倒、攤子亂擺等現(xiàn)象，做到行商歸點、坐商歸店、車輛歸站。

4、推進農(nóng)村環(huán)境整治。積極實施“農(nóng)村小康環(huán)保行動計劃”，切實加大農(nóng)業(yè)面源污染治理力度，嚴格控制白色污染，尤其要做好地膜回收。嚴禁焚燒秸稈，采取加工飼料、綜合利用等辦法進行處理。農(nóng)業(yè)、工商、質(zhì)檢、環(huán)保等部門要加強農(nóng)資市場管理，加大懲處力度，對國家明令禁止使用的農(nóng)藥要堅決從市場上清除。

5、狠抓工業(yè)污染源治理。各企業(yè)要增強環(huán)保意識和法制觀念，建立完善內(nèi)部環(huán)保監(jiān)督機制，落實環(huán)保工作責(zé)任，確保污染治理設(shè)施正常運轉(zhuǎn)和治污目標按期完成。對不能穩(wěn)定達標和沒有治理設(shè)施的排污單位一律實行停產(chǎn)治理，對治理無望和非法排污的企業(yè)依法關(guān)閉。要積極引導(dǎo)發(fā)展節(jié)能減排工業(yè)，鼓勵企業(yè)實施技改擴能，努力減低企業(yè)能耗，減少污染物排放。加大對工業(yè)廢料的循環(huán)開發(fā)利用，提高資源利用效率，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。

6、加大項目爭取力度。要積極爭取上級的幫助和支持，大力實施污染治理、生態(tài)保護和環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。發(fā)改、環(huán)保等相關(guān)部門要認真研究國家、省、市環(huán)保投資方向，從生態(tài)恢復(fù)、企業(yè)污染治理、流域治理、水污染防治、環(huán)保自身能力建設(shè)等方面編制儲備上報項目，積極爭取上級投入。

三、環(huán)境保護工作任務(wù)特別艱巨，必須全民動員，共建共享

1、各級干部要人人帶頭示范。保護環(huán)境功在當代、利在千秋，事關(guān)全社會，涉及每個人。在環(huán)境保護工作中，全縣各級干部人人頭上有要求，個個肩上有責(zé)任。如果我們的機關(guān)干部都當旁觀者，就會產(chǎn)生很大的負面效應(yīng)，影響市民袖手旁觀。同時，我們各級干部既是環(huán)境保護的責(zé)任人，更是直接受益者，每個機關(guān)干部都要積極投身環(huán)保事業(yè)，主動參與城市創(chuàng)衛(wèi)、保護母親河等環(huán)保行動，用干部的示范影響帶動全體市民都來共同參與環(huán)保事業(yè)。

2、廣大市民要人人積極參與。要在全社會廣泛開展全民環(huán)境教育，提高全民保護環(huán)境的自覺性，使節(jié)約資源、保護環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明縣城成為廣大市民共同的價值取向和自覺行動。每個公民、每個家庭、每個單位、每個社區(qū)都要從自我做起，從力所能及的事情做起，爭創(chuàng)綠色學(xué)校、綠色企業(yè)、綠色社區(qū)、綠色家庭，努力形成人人珍惜環(huán)境、保護環(huán)境、美化環(huán)境的良好氛圍。

3、社會各界要人人自覺奉獻。地方經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展，始終離不開社會各界的廣泛關(guān)注和支持，始終需要社會各界一如繼往的投入和奉獻。環(huán)境保護，更是一項需要社會整體

聯(lián)動的系統(tǒng)工程。社會各界要始終關(guān)心、關(guān)注地方發(fā)展，關(guān)心關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極為保護環(huán)境獻計獻策。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織要積極行動起來，開展形式多樣的環(huán)?；顒印８黝惼髽I(yè)都要自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，自覺將環(huán)保理念引入生產(chǎn)經(jīng)營活動中。

四、環(huán)境保護工作機制特別重要，必須加強領(lǐng)導(dǎo)，強化保障

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任到位。做好環(huán)境保護工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。要堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門抓落實，進一步完善環(huán)保工作考核辦法，將環(huán)保工作納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政干部政績考核體系，確保責(zé)任落實到位。各企業(yè)法人和項目業(yè)主要切實加強對本企業(yè)環(huán)境保護工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大環(huán)保設(shè)施建設(shè)投入，采取必要措施治理生產(chǎn)污染，確保生產(chǎn)環(huán)境安全。

2、強化宣傳，確保認識到位。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)法人的環(huán)保知識培訓(xùn)，增強他們的環(huán)保意識和科學(xué)發(fā)展能力。要深入開展環(huán)保進企業(yè)、進社區(qū)、進學(xué)校、進鄉(xiāng)村活動，使環(huán)境保護更加深入人心，成為干部群眾的自覺行動。要充分利用每年“6.5”世界環(huán)境日，開展豐富多彩、形式多樣的環(huán)保宣傳活動，加大環(huán)保法律法規(guī)和相關(guān)政策的宣傳力度，增強全民環(huán)保意識；要充分發(fā)揮公眾參與和社會監(jiān)督的作用，廣造社會輿論，強化社會監(jiān)督，調(diào)動全社會的力量參與環(huán)境保護。

3、強化服務(wù)，確保監(jiān)管到位。要推行建立先進的環(huán)境監(jiān)測

預(yù)警體系和完備的環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督體系，進一步加強和充實環(huán)境執(zhí)法力量，逐步探索環(huán)境監(jiān)察新機制。加強環(huán)保隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬的環(huán)保隊伍。要在強化監(jiān)管、把好關(guān)口的同時，強化服務(wù)意識，搞好協(xié)調(diào)配合，主動與項目業(yè)主和企業(yè)溝通，積極做好環(huán)保工作，要積極主動幫助企業(yè)出主意、想辦法，解決好環(huán)境問題，在符合法律、標準和規(guī)范的基礎(chǔ)上，用活、用好、用足政策，正確處理好發(fā)展與保護的關(guān)系。

第五篇：怎么提高小學(xué)生環(huán)保意識

《培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識與良好行為習(xí)慣》課題總結(jié)

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活世界。享受高科技帶來的美好生活，然而，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到懼怕。當前小學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德水平較低，不僅影響學(xué)校的環(huán)境，更影響學(xué)生的身體健康；所以增強學(xué)生環(huán)保意識、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣具有重大意義。新課程改革提出“珍愛環(huán)境”，要求小學(xué)生通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，必得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情；自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道和主戰(zhàn)場，學(xué)生所獲得的知識主要來自于課堂。因此，在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識的重要途徑。現(xiàn)行的小學(xué)教材中許多知識內(nèi)容與環(huán)境問題的聯(lián)系十分密切，這就需要教師善于挖掘教材，歸類整理，并適當拓展延伸，形成一個個知識體系。在課題實驗中我的做法是：

一、利用課堂教育，滲透環(huán)保意識

學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。凡課本中直接講環(huán)境保護知識的部分，則講深講透，不折不扣，教好教活。凡與環(huán)境問題有關(guān)的內(nèi)容，則作必要的引伸、拓展和補充，使之與環(huán)境保護有機聯(lián)系起來，擴大學(xué)生的知識面。凡與環(huán)境問題確有聯(lián)系的內(nèi)容，則要講清這種聯(lián)系和關(guān)系，使學(xué)生擴大視野，善于聯(lián)想到環(huán)境問題?？梢宰屆课粚W(xué)生親身感受大自然，了解認識身邊的自然環(huán)境，并且可以組織學(xué)生查找圖片、閱讀環(huán)保資料、讓學(xué)生充分了解環(huán)境保護的重要性、迫切性。發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片和文字資料，通過講故事、交流見聞、小組討論等形式，使學(xué)生明白我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝?、水和土地正遭受著嚴重的破壞，森林資源日益減少，土壤流失沙化。

二、實施課題研究，提高環(huán)保意識

學(xué)生開展課題研究，進行探究性學(xué)習(xí)。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結(jié)論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。

同學(xué)們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領(lǐng)會了保護環(huán)境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責(zé)任有機的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。

三、結(jié)合家庭社區(qū)，強化環(huán)保意識

學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學(xué)生的心理。

學(xué)生的啟蒙教育在家庭，家長的任何點滴環(huán)?；顒雍徒逃寄芙o子女留下最初的環(huán)保意識，如不在公共場所吐痰、亂扔紙屑，不使用含磷洗衣粉，節(jié)約用水，不食用青蛙、蛇等野生動物，教育自己的孩子不攀折小樹，不隨便摘花，不踐踏草坪等等。如果再經(jīng)學(xué)校的積極引導(dǎo)，學(xué)生很可能成為環(huán)保的積極分子。我對51名實驗對象進行了問卷調(diào)查。從數(shù)據(jù)看，學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣較差。絕大多數(shù)學(xué)生都有環(huán)保意識，都知道環(huán)保的重要性，但只有很少的學(xué)生能將環(huán)保與自己的生活聯(lián)系起來。這是教育的一大不足，我們的教育不光是讓學(xué)生認識到更重要的是要落實到行動上。于是，我就從身邊抓起，利用校園環(huán)境保護教育這一優(yōu)勢，身先示范，教育學(xué)生看見廢紙就拾，認真打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，節(jié)約水電，減少廢水排放。不使用一次性用品。自覺給垃圾分類；在家看電視、收聽廣播時聲音要小一些；上下樓梯時腳步輕一些，室內(nèi)說話時聲音低一點，從自己做起，不制造噪音，保護鳥類、開展“種植花草、美化校園”的活動。等，讓學(xué)生在活動中感受原來處處都能環(huán)保。

總之，通過一年的課題實驗，學(xué)生環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成取得了顯著的成效。但是，行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一個短期的過程，而是一個持續(xù)性的培養(yǎng)的過程。今后，我將扎實將課題進行下去，讓環(huán)保意識注入每個孩子的心靈。人類只有一個地球——讓我們一起來關(guān)心與共享吧！