第一篇：對(duì)提升派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的思考

對(duì)提升派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的思考

【摘 要】本文對(duì)提升派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力進(jìn)行調(diào)研，找出當(dāng)前派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)存在的主要問(wèn)題及原因，對(duì)如何提升派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提出：認(rèn)清職業(yè)特性，提高民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)意識(shí)；培養(yǎng)基層教官，建立警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系；突出實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提升民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)水平；落實(shí)訓(xùn)練制度，提高民警實(shí)戰(zhàn)體能素質(zhì)；加強(qiáng)人財(cái)物保障，提升警務(wù)實(shí)戰(zhàn)保障能力的五點(diǎn)對(duì)策。【關(guān)鍵詞】派出所；警務(wù)實(shí)戰(zhàn)：能力提升；對(duì)策

當(dāng)前，隨著社會(huì)動(dòng)態(tài)化、信息化的深入發(fā)展，違法犯罪活動(dòng)的流動(dòng)性、跨區(qū)域性更加明顯，各種難以預(yù)料的重大突發(fā)案（事）件頻繁發(fā)生，廣大公安民警處在預(yù)防和打擊違法犯罪活動(dòng)的第一線，面對(duì)著“時(shí)時(shí)有流血，天天有犧牲”的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)基層派出所的實(shí)戰(zhàn)要求越來(lái)越高。如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，牢固樹(shù)立“一切面向?qū)崙?zhàn)，一切為了實(shí)戰(zhàn)”的理念，堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，著眼“打贏”目標(biāo)，全面提升派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力顯得越來(lái)越重要。下面，筆者就如何提升派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力談點(diǎn)粗淺的看法。

一、派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)存在的主要問(wèn)題及原因

從警務(wù)實(shí)戰(zhàn)上看，一些基層派出所和民警實(shí)戰(zhàn)安全觀念、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、單警裝備使用意識(shí)比較淡薄，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、體能素質(zhì)、基本戰(zhàn)法跟不上實(shí)戰(zhàn)需要等問(wèn)題。

”，抓好、抓實(shí)、抓到位。

（一）認(rèn)清職業(yè)特性，提高民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。

針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)和執(zhí)法環(huán)境暴力化傾向突出的狀況，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合實(shí)際工作抓好日常教育，不斷營(yíng)造人人重視警務(wù)實(shí)戰(zhàn)的氛圍，提升民警的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。一是堅(jiān)持民警日常教育。各級(jí)要將提升警務(wù)實(shí)戰(zhàn)意識(shí)作為提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、執(zhí)法安全度和增強(qiáng)警察社會(huì)形象來(lái)看待，納入民警日常教育。要通過(guò)開(kāi)展日常教育、觀看警察實(shí)戰(zhàn)資料片，使全體民警充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練是確保國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定決定的，是完成公安工作任務(wù)的重要保證，讓民警充分認(rèn)清警察職業(yè)是高危職業(yè)，不斷增強(qiáng)民警的敵情意識(shí)、實(shí)戰(zhàn)安全意識(shí)。從而，幫助民警牢固樹(shù)立練為戰(zhàn)思想，變要我練為我要練，堅(jiān)持杜絕練為看、練為考的不正確做法。二是執(zhí)行任務(wù)動(dòng)員教育。各級(jí)各職領(lǐng)導(dǎo)在前行各種任務(wù)前，無(wú)論時(shí)間再緊，都要對(duì)民警進(jìn)行警務(wù)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)員，必要時(shí)邊行動(dòng)邊動(dòng)員，明確有關(guān)事項(xiàng)，提出明確要求，讓民警認(rèn)清遂行的危險(xiǎn)性，時(shí)刻將安全放在首位，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和警務(wù)規(guī)范意識(shí)。三是完成任務(wù)總結(jié)教育。每項(xiàng)工作任務(wù)完成后，每個(gè)單位和戰(zhàn)斗小組都要對(duì)遂行任務(wù)情況進(jìn)行檢查，組織民警開(kāi)展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念?？h級(jí)公安機(jī)關(guān)在重大任務(wù)完成后或者大項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)結(jié)束后，也要及時(shí)召開(kāi)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

（二）培養(yǎng)基層教官，建立警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系。

派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官水平和訓(xùn)練機(jī)制直接影響民警的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)水平，影響和制約著基層警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。一是借用院校教官。縣級(jí)基層公安機(jī)關(guān)每年開(kāi)展的“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”集中訓(xùn)練中，要主動(dòng)與公安院校聯(lián)系，邀請(qǐng)?jiān)盒＞瘎?wù)實(shí)戰(zhàn)教官到單位進(jìn)行教學(xué)，這樣有利地提升基層警務(wù)實(shí)戰(zhàn)水平，更好地解決基層民警在日常警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中碰到的問(wèn)題。二是打造縣級(jí)教官。縣級(jí)公安機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用，積極打造警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官隊(duì)伍，采取送教到基層派出所、培養(yǎng)基層派出所教官、指導(dǎo)基層開(kāi)展應(yīng)急處突演練等方法，提高基層派出所警務(wù)實(shí)戰(zhàn)水平。三是培養(yǎng)基層教官。每年要精心挑選一批組織能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、技戰(zhàn)術(shù)水平好的民警進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，為基層派出所培養(yǎng)“能講、會(huì)教、肯鉆研”的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)骨干，組成警務(wù)實(shí)戰(zhàn)“小教官”隊(duì)伍，全面提升廣大民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)，提高基層派出所執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)的能力。

（三）突出實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提升民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)水平。

派出所工作要維護(hù)好本轄區(qū)的社會(huì)治安穩(wěn)定，必須堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，著眼“打贏”目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，全面提升全體民警的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)化水平。一是突出技能訓(xùn)練。讓民警準(zhǔn)確掌握警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)徒手防衛(wèi)與控制、警械武器使用、搜身帶離、現(xiàn)場(chǎng)急救的規(guī)范方法，掌握警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的基本動(dòng)作，掌握盤(pán)查嫌疑人、查控嫌疑車輛、搜索、抓捕犯罪嫌疑人的基本方法，熟練掌握一般警務(wù)活動(dòng)中“防、控、查、抓、帶”等戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)隊(duì)伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力不斷提升。二是突出崗位訓(xùn)練。要針對(duì)派出所民警不同崗位進(jìn)行訓(xùn)練。社區(qū)民警要突出轄區(qū)內(nèi)治安情況的基本數(shù)據(jù)“一口清”，對(duì)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)管理服務(wù)對(duì)象的動(dòng)態(tài)情況“全熟悉”。注重在提高社區(qū)民警會(huì)管理、會(huì)服務(wù)、會(huì)群眾工作、會(huì)情報(bào)信息收集、會(huì)案件線索摸排、會(huì)基礎(chǔ)信息化應(yīng)用上下功夫。案件民警要突出法律法規(guī)學(xué)習(xí)，通過(guò)案件辦理、信息研判、組織案件討論、典型案例剖析等，不斷提高案件民警的辦案水平、辦案能力。內(nèi)勤民警重點(diǎn)加強(qiáng)公文寫(xiě)作、信息報(bào)送、組織協(xié)調(diào)等方面能力的培訓(xùn)。要通過(guò)堅(jiān)持不懈的崗位練兵，使每位民警都成為本崗位的行家里手。三是突出防衛(wèi)訓(xùn)練?；鶎优沙鏊窬L(zhǎng)年累月戰(zhàn)斗在與違法犯罪斗爭(zhēng)一線，極易受到犯罪分子的突然襲擊造成不必要的傷亡。因此，在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，要突出自身防衛(wèi)訓(xùn)練，無(wú)論是接警、出警、處警、查控、巡邏、辦案、矛盾糾紛化解、處置群體性等都必須居安思危，有“伴虎睡覺(jué)”的意識(shí)，既保證各項(xiàng)公安工作任務(wù)的完成，又保證自身安全。

（四）落實(shí)訓(xùn)練制度，提高民警實(shí)戰(zhàn)體能素質(zhì)。

良好的體能是提高公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是做好公安工作的重要保證。一是建立日常訓(xùn)練制度。要建立民警日常體能訓(xùn)練制度，確保派出所民警每天不少于一小時(shí)的警務(wù)體能訓(xùn)練。每周要制定體能訓(xùn)練計(jì)劃，建立民警體能訓(xùn)練登記考評(píng)制度，科學(xué)組織安排體能練兵。既要保證每周不少于兩次的集中性訓(xùn)練，又要針對(duì)民警工作分散、不便于集中訓(xùn)練的實(shí)際情況，讓民警結(jié)合實(shí)際自我安排體能訓(xùn)練。

第二篇：關(guān)于派出所實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)警務(wù)的思考

關(guān)于派出所實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)警務(wù)的思考

基層派出所處于維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)穩(wěn)定的第一線，肩負(fù)著打防控的各項(xiàng)具體任務(wù)。面對(duì)社會(huì)信息化和治安動(dòng)態(tài)化的新特點(diǎn)，派出所應(yīng)如何更新理念，轉(zhuǎn)變思維方式，落實(shí)和施行動(dòng)態(tài)警務(wù)，筆者根據(jù)自身經(jīng)歷談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。

一、建好三支隊(duì)伍

1、專業(yè)巡防隊(duì)伍。專業(yè)巡防隊(duì)伍是指派出所依托民警和輔警兩支隊(duì)伍建立的負(fù)責(zé)轄區(qū)治安巡防工作的專業(yè)隊(duì)伍。該隊(duì)伍可以由民警或輔警單獨(dú)組成，也可由民警和輔警混編組成，在派出所直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。派出所要有效落實(shí)“打防控”各項(xiàng)措施，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，必須建立打造一支訓(xùn)練有素、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、覆蓋轄區(qū)的專業(yè)巡防隊(duì)伍。派出所要充分認(rèn)清形勢(shì)，按照上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際，將派出所各種力量進(jìn)行有效整合，有效開(kāi)展巡防工作。要加強(qiáng)治安巡防隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常組織開(kāi)展政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高巡防人員的素質(zhì)，提高治安巡防工作成效。

2、基層治保隊(duì)伍。基層治保委員會(huì)是群眾性的自治組織，曾在維護(hù)護(hù)基層社會(huì)治安工作中發(fā)揮了重要作用。鄉(xiāng)村撤并改革后，村組干部數(shù)量減少，每個(gè)干部都要一兼多職，原有的治保、民調(diào)組織大都名存實(shí)亡。村級(jí)基層組織戰(zhàn)斗力減退。當(dāng)前，派出所要積極依靠黨委政府，狠抓基層組織建設(shè)。對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)、素質(zhì)較低的人員要堅(jiān)決調(diào)整。加強(qiáng)對(duì)治保干部的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高待遇，明確職責(zé)，嚴(yán)格 獎(jiǎng)罰，不斷提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，使用期這支隊(duì)伍真正成為公安機(jī)關(guān)的有力幫手和維護(hù)社會(huì)治安的有生力量。

3、治安志愿隊(duì)伍。治安志愿隊(duì)伍是在宣傳發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上，由派出所民警或基層村、居委會(huì)牽頭，動(dòng)員社區(qū)治安積極分子、離退休人員、農(nóng)村放水員、護(hù)林員等自愿參加的義務(wù)性群防組織。當(dāng)前，各地以村、居委會(huì)或小組為單位，都先后成立了各種形式的群防組織，例如“紅袖標(biāo)”義務(wù)巡邏隊(duì)、“夕陽(yáng)紅”義務(wù)巡邏隊(duì)等。這些組織雖已建立，但由于待遇未落實(shí)，缺少統(tǒng)一管理等原因，運(yùn)轉(zhuǎn)大多不正常。派出所及其民警要在去現(xiàn)有基層上加強(qiáng)對(duì)治安志愿組織的領(lǐng)導(dǎo),積極與基層組織溝通協(xié)調(diào)，關(guān)心治安志愿者生活，幫助指導(dǎo)他們工作，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性。

二、完成三個(gè)轉(zhuǎn)變

1、警務(wù)制導(dǎo)向信息化轉(zhuǎn)變。公安信息化的廣泛運(yùn)用，有力地推動(dòng)了公安工作科學(xué)發(fā)展，極大提升了公安機(jī)關(guān)的核心戰(zhàn)斗力。信息工具成為了廣大民警的重要武器，派出所的警務(wù)由過(guò)去依靠行政命令制導(dǎo)逐步向警情信息制導(dǎo)轉(zhuǎn)移。當(dāng)前，各種平臺(tái)已經(jīng)建成啟用，派出所及其民警要大力加強(qiáng)警務(wù)信息化工作，加強(qiáng)源頭信息采集和錄入，精通現(xiàn)代信息技術(shù)，充分利信息平臺(tái)，建立信息情報(bào)的分析、研判機(jī)制，及時(shí)提出預(yù)警性工作意見(jiàn)，引導(dǎo)開(kāi)展主動(dòng)性防控、針對(duì)性防控和精確性防控，實(shí)現(xiàn)警力跟著警情走，提高派出所駕馭社會(huì)復(fù)雜治安形勢(shì)的能力。

2、勤務(wù)模式向多元化轉(zhuǎn)變。在動(dòng)態(tài)化治安形勢(shì)下，各種犯罪活 動(dòng)智能化程度越來(lái)越高，作案逃跑速度越來(lái)越快，破案難度越來(lái)越大。為應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)化犯罪特點(diǎn)，派出所現(xiàn)行的勤務(wù)模式也必須改革。派出所要改變過(guò)去傳統(tǒng)上下班、值班模式，在警務(wù)運(yùn)行上，實(shí)行“全時(shí)警務(wù)”，變值班為上班，靈活推行彈性工作制、錯(cuò)時(shí)工作制、主副班制等勤務(wù)模式。派出所要根據(jù)自身民警和輔警人員實(shí)際，結(jié)合轄區(qū)治安狀況和發(fā)案特點(diǎn)等具體情況，不斷創(chuàng)新勤務(wù)模式，將警力向案件高發(fā)時(shí)段、防范薄弱時(shí)段和案多發(fā)地域傾斜。

3、活動(dòng)平臺(tái)向基層社區(qū)轉(zhuǎn)變。派出所民警要改變傳統(tǒng)的機(jī)關(guān)作風(fēng)，走出辦公室，走向街道、村組和企事業(yè)單位，縮短與基層群眾距離，直接有針對(duì)性地開(kāi)展服務(wù)、管理各項(xiàng)工作。派出所領(lǐng)導(dǎo)和指揮人員也要深入一線，靠前指揮，將派出所工作平臺(tái)轉(zhuǎn)移到到基層和社區(qū)。要不斷完善社區(qū)警務(wù)工作制度，繼續(xù)實(shí)施社區(qū)警務(wù)戰(zhàn)略，按照一區(qū)一警要求，配備警務(wù)室民警和保安人員，確保民警絕大部分工作時(shí)間用在社區(qū)工作，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)警務(wù)工作考核和獎(jiǎng)罰，大力開(kāi)展星級(jí)警務(wù)室創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社區(qū)警務(wù)工作邁上正軌。

三、實(shí)施三大工程

1、社會(huì)巡防工程。開(kāi)展社會(huì)化治安巡防是公安機(jī)關(guān)打造動(dòng)態(tài)警務(wù)的必由之路。當(dāng)前，社會(huì)化治安巡防工作要積極構(gòu)筑穩(wěn)固有效的城鄉(xiāng)治安巡防網(wǎng)。

一、各種巡防力量有效整合。各種巡防力量在派出所統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工，各負(fù)其責(zé)，做到在時(shí)段上相互銜接，不留空隙，在區(qū)域上相互銜接，不留死角，在行動(dòng)上相互策應(yīng)，密切配合。

二、各種巡防措施有機(jī)結(jié)合。巡防措施或手段主要包括巡邏、設(shè) 卡、守候、盤(pán)查等，巡邏又包括步行巡邏、騎自行車巡邏、便衣巡邏等方式。在巡防工作中，應(yīng)該根據(jù)各地的治

安特點(diǎn)特別是發(fā)案規(guī)律等情況，靈活采用不同的巡防措施和手段。

三、因地制宜，開(kāi)展巡防。派出所要緊緊依靠黨委政府，根據(jù)本轄區(qū)具體情況，科學(xué)用警，合理布警，及時(shí)解決巡防工作中遇到的問(wèn)題和困難。不斷學(xué)習(xí)借鑒各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新巡防工作模式，提高巡防工作成效。

2、民警走訪工程。走訪就是熟說(shuō)的走門(mén)串戶。民警走訪是落實(shí)動(dòng)態(tài)警務(wù)的有效手段，也是開(kāi)展治安巡防工作的一種持殊形式。派出所民警要繼續(xù)深入開(kāi)展“大走訪”活動(dòng)，利用到警務(wù)區(qū)工作的時(shí)間，大力實(shí)施開(kāi)展走訪工程。民警走訪時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)結(jié)合下列工作：

一、指導(dǎo)群眾開(kāi)展防范工作，及時(shí)幫助群眾消除治安隱患，提高群眾的自防能力。

二、收集獲取各類信息，特別是違法犯罪線索以及事關(guān)政治穩(wěn)定的一線資料；

三、向群眾宣傳法律、法規(guī)，開(kāi)展普法教育，提高群眾的法律意識(shí)。

四、了解社情民意，傾聽(tīng)群眾呼聲；

五、幫助群眾解決各種困難，贏得民心。

3、技防到戶工程。技防和人防同屬防范措施。技防工作在打造動(dòng)態(tài)警務(wù)中占有重要地位，技防充分發(fā)揮作用可以彌補(bǔ)人防的不足，起到理想的效果。技防建設(shè)，要從以下兩個(gè)方面入手：一依靠黨委政府，增加投入。要按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)技防建設(shè)規(guī)劃和省市平安創(chuàng)建的要求，在原有基礎(chǔ)上，不斷提高技防設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量，在有條件的農(nóng)村和城鎮(zhèn)小區(qū)建成安裝電視監(jiān)控系統(tǒng)，逐步擴(kuò)大農(nóng)村地區(qū)技防覆蓋面，提高 技防覆蓋率。二是依賴民力，技防到戶。派出所及其民警要做好群眾工作，宣傳發(fā)動(dòng)轄區(qū)企事業(yè)單位和廣大群眾安裝使用電視監(jiān)控、自動(dòng)報(bào)警等技防設(shè)施，對(duì)于轄區(qū)企事業(yè)單位和防范重點(diǎn)戶，技防安裝率要達(dá)100%，同時(shí)，以點(diǎn)帶面，逐步推廣，不斷提高技防安裝的普及率，建設(shè)嚴(yán)密的全方位、立體化的社會(huì)化防控體系。

二0一一年三月十日5

第三篇：警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能

實(shí)戰(zhàn)技能

參加警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官提升培訓(xùn)班感悟

課程簡(jiǎn)介

通過(guò)自己參加警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官提升培訓(xùn)班的所學(xué)、所感、所悟，把“以人為本、注重實(shí)效、盡量真實(shí)”作為訓(xùn)練理念。結(jié)合當(dāng)前警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的實(shí)際情況，并緊緊圍繞2013年發(fā)生的經(jīng)典案例中，民警在處置過(guò)程的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮民警的主觀能動(dòng)性，就“要什么、怎樣練、如何用”展開(kāi)討論。在實(shí)彈射擊中，大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)驗(yàn)，初步了解掌握9mm轉(zhuǎn)輪手槍的基本性能。體驗(yàn)用“六.四”式標(biāo)記彈對(duì)“真人”射擊。實(shí)彈考核中，要組成戰(zhàn)斗小組，使用兩種槍型對(duì)“物”進(jìn)行射擊，從而增強(qiáng)民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練熱情、提高戰(zhàn)術(shù)理念、提升實(shí)戰(zhàn)能力。

教學(xué)內(nèi)容

一、培訓(xùn)中的“感”和“悟”

1、介紹此次培訓(xùn)的基本情況

2、一個(gè)中心——安全第一、生命至上

3、一種嘗試——在課堂中體驗(yàn)對(duì)物、人進(jìn)行射擊

二、如何提高實(shí)戰(zhàn)技能

圍繞“8.18”蚌埠兩警察目睹少女被殺未制止展開(kāi)探討 提出問(wèn)題：

1、民警在實(shí)戰(zhàn)到底應(yīng)該掌握那種技能

2、怎樣“練”

3、如何“用” 總結(jié)：

“三用”實(shí)現(xiàn)“三安”

用腦、用心、用力實(shí)現(xiàn)

社會(huì)安定；民警安全；妻兒安心

三、9mm轉(zhuǎn)輪手槍的使用方法

1、了解子彈特性

2、掌握槍支結(jié)構(gòu)與性能

3、體驗(yàn)實(shí)彈射擊 實(shí)彈射擊：

模擬案情：接指揮中心指令，有三名公安部A級(jí)命案逃犯，逃竄至明福街一倉(cāng)庫(kù)（靶場(chǎng)），兩名民警全副武裝（恰巧攜帶兩種搶型轉(zhuǎn)輪和“七.七”式）迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，逐步進(jìn)行搜索。分別完成對(duì)15米、10米、7米的目標(biāo)射擊。（現(xiàn)場(chǎng)布置圖如下）

1、兩名民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，匯報(bào)情況；請(qǐng)求支援后，持槍進(jìn)行搜索，在15米處,與其中一名嫌疑人相遇,進(jìn)入掩體進(jìn)行警告,無(wú)果,對(duì)其射擊。（目標(biāo)為：人像靶，擊中頭部、胸部、腿部的黃色區(qū)域均有效）

2、射擊完畢，迅速更換槍支，移動(dòng)至10米掩體后，進(jìn)行裝子彈，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后進(jìn)行射擊。（目標(biāo)為：五個(gè)木磚）

3、射擊完畢，迅速移動(dòng)至7米掩體后，進(jìn)行更換彈夾，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后進(jìn)行射擊。（目標(biāo)為：五個(gè)塑料飲料瓶）

場(chǎng)地設(shè)置7m1234510m15m20m安全區(qū)

第四篇：淺談警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法

淺談警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法

教官：趙曉黎

目前，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)正在從基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練階段逐步轉(zhuǎn)向?qū)崙?zhàn)化、應(yīng)用化階段。這就給我們提出了一個(gè)新的課題——如何將我們前階段培訓(xùn)的基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中去。做為教官，我在日常授課中也注意到了這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)一段時(shí)間的摸索、探討和實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)該從訓(xùn)練原則、訓(xùn)練方法和授課方式三個(gè)方面入手來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

一、訓(xùn)練原則：強(qiáng)調(diào)意識(shí)上的強(qiáng)制化，動(dòng)作上、方法上的靈活性。在這里所講的意識(shí)是指在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)中，無(wú)論在何種情況下都要求警察必須要按照程序和要求去做的一種戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)。比如：我們?cè)诔鰳寱r(shí)食指必須放在扳機(jī)護(hù)圈外，除非決定射擊時(shí)食指才能接觸扳機(jī)，這就是槍械使用中的一種意識(shí)。再如：抓捕戰(zhàn)術(shù)中，不論行動(dòng)的大小、抓捕對(duì)象的多少和危險(xiǎn)程度的高低，我們都要有形勢(shì)評(píng)估和加一理論的意識(shí)。因?yàn)檫@些意識(shí)是為了降低警察自身危險(xiǎn)程度必須具備的戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)，在訓(xùn)練中我們要通過(guò)改變訓(xùn)練方法和授課形式來(lái)強(qiáng)化這些必要的意識(shí)，把這些意識(shí)上升為警察的習(xí)慣和本能。也就是說(shuō)，要做到一出槍就能自然地將食指放在扳機(jī)護(hù)圈外，而不用刻意的去提示自己；一有抓捕行動(dòng)，就能想到形勢(shì)評(píng)估和加一理論，而不是刻意的去想教官是怎么教的。

這里所講的動(dòng)作和方法，就是指實(shí)戰(zhàn)中的基礎(chǔ)動(dòng)作和所需要應(yīng)用的方法。所謂靈活化是指，實(shí)戰(zhàn)中動(dòng)作上要因人而異，方法上要結(jié)合實(shí)際，綜合使用不同的技能和戰(zhàn)術(shù)。在動(dòng)作上，不要刻意強(qiáng)調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)、好看，而要強(qiáng)調(diào)實(shí)用。因?yàn)槊總€(gè)人的身體條件是不一樣的，同樣的動(dòng)作不同的人去做，姿勢(shì)可能就會(huì)不一樣。而在方法上，要打破固定的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作組合，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，需要什么方法就用什么方法，要講究實(shí)效，不要按路套搬。就象在抓捕行動(dòng)中，有些地方可以將盤(pán)查的一些方法用上，或者是在盤(pán)查中也可能使用一些抓捕中的方法。

二、訓(xùn)練方法：采用以戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)為單位，結(jié)合真實(shí)案例模擬訓(xùn)練的方法。

本人曾在《淺談縣市警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》一文中提到：戰(zhàn)術(shù)都是由一些實(shí)用的基礎(chǔ)動(dòng)作和基本意識(shí)結(jié)合起來(lái)的，這些基礎(chǔ)動(dòng)作和基本意識(shí)稱之為戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)。每一種戰(zhàn)術(shù)都是由多個(gè)不同的實(shí)用點(diǎn)組成。比如：抓捕戰(zhàn)術(shù)，其中就包括形勢(shì)評(píng)估、掩體使用、槍械使用、溝通技巧、控制嫌疑人、加一理論等多個(gè)實(shí)用點(diǎn)組成。在訓(xùn)練一種戰(zhàn)術(shù)時(shí)，可以先以一個(gè)或幾個(gè)實(shí)用點(diǎn)為單位，分別結(jié)合相對(duì)簡(jiǎn)單的真實(shí)案例進(jìn)行有針對(duì)性的模擬訓(xùn)練，在該種戰(zhàn)術(shù)多個(gè)實(shí)用點(diǎn)都經(jīng)過(guò)模擬訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，再選擇一個(gè)或者幾個(gè)能夠涵蓋這些實(shí)用點(diǎn)的綜合的、相對(duì)復(fù)雜的真實(shí)案例進(jìn)行模擬訓(xùn)練。這種方法就象一個(gè)理科學(xué)生要想提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)一樣，在熟記公式的基礎(chǔ)上必須通過(guò)多做習(xí)題來(lái)提高自己的分析能力、判斷能力和準(zhǔn)確度，做到熟能生巧。警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練也是這樣，在掌握了基本技能和基本戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，必須通過(guò)多接觸真實(shí)案例，多親身體驗(yàn)，才能更好的貼近實(shí)戰(zhàn)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。比如：抓捕戰(zhàn)術(shù)，我們可以先將形勢(shì)評(píng)估和加一理論兩個(gè)實(shí)用點(diǎn)做為一個(gè)單位（加一理論時(shí)常包含在形勢(shì)評(píng)估中），選擇一些與其有關(guān)的真實(shí)案例去模擬場(chǎng)景，讓學(xué)員實(shí)地抓捕，后針對(duì)兩個(gè)實(shí)用點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論。依次類推再進(jìn)行掩體利用、槍械使用等其它實(shí)用點(diǎn)的模擬訓(xùn)練，再進(jìn)行逐一的現(xiàn)場(chǎng)討論，最后選擇一個(gè)綜合案例進(jìn)行模擬訓(xùn)練，檢驗(yàn)學(xué)員的綜合實(shí)戰(zhàn)能力。

這樣做既有利于學(xué)員記憶的層次化，強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，又避免了記住這點(diǎn)忘那點(diǎn)的弊端，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，提高了學(xué)員的分析能力、組織能力和實(shí)戰(zhàn)能力，啟發(fā)了學(xué)員對(duì)戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用，使學(xué)員走出以往的戰(zhàn)術(shù)固定化的誤區(qū)，從中也讓學(xué)員有了親身的體驗(yàn)，起到了一種放松效果，保持了意識(shí)上的強(qiáng)制化，動(dòng)作上、方法上的靈活性的訓(xùn)練原則。

三、授課方式：采用聽(tīng)、做、談的方式。

（一）聽(tīng)：即理論講解

理論講解要打破一鍋燴的方式，不要講一種戰(zhàn)術(shù)就集中幾節(jié)課把這種戰(zhàn)術(shù)所有內(nèi)容一次全部講完再去訓(xùn)練，而是要做到聽(tīng)、做、談相結(jié)合的方式，結(jié)合我們的訓(xùn)練原則和訓(xùn)練方法去講解。比如抓捕戰(zhàn)術(shù)，我們可以將形勢(shì)評(píng)估、掩體利用、溝通技巧、槍械使用和加一理論等戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)，以單位為基礎(chǔ)分開(kāi)來(lái)講，每講完一個(gè)單位，就針對(duì)該單位進(jìn)行模擬訓(xùn)練，而不是象以前那樣把所有的點(diǎn)都講完再訓(xùn)練，避免造成記憶上的混亂。這就要求我們要針對(duì)不同的戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)去分開(kāi)制作課件，將戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)組合又能形成一個(gè)綜合的課件。比如在抓捕戰(zhàn)術(shù)中，我們可以把形勢(shì)評(píng)估和加一理論兩個(gè)實(shí)用點(diǎn)作為一個(gè)單位制成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的課件，把掩體利用和溝通技巧做成作為一個(gè)單位制成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的課件等等，但是這些相對(duì)獨(dú)立的課件之間又相互聯(lián)系，針對(duì)抓捕戰(zhàn)術(shù)來(lái)講，將它們組合起來(lái)又是抓捕戰(zhàn)術(shù)的一個(gè)綜合課件。

那么如何吸引學(xué)員的注意力讓他們認(rèn)真的去聽(tīng)呢？課件的制作和講解的時(shí)間是兩個(gè)重要因素。

一般的課件制作只是照書(shū)抄錄和插入簡(jiǎn)單的圖片，導(dǎo)致課件只有理論而沒(méi)有實(shí)踐，說(shuō)服力、證明力不強(qiáng)，從而出現(xiàn)了學(xué)員不愿意聽(tīng)、不愿意接受的現(xiàn)象。所以課件要將理論和一些形象的漫畫(huà)、真實(shí)的報(bào)道、真實(shí)的案例結(jié)合起來(lái)，用事實(shí)去證明理論的實(shí)用性，增強(qiáng)說(shuō)服力。比如在抓捕戰(zhàn)術(shù)中的形勢(shì)評(píng)估，我們可以插入一例失敗的案例，失敗的原因是因?yàn)樾蝿?shì)評(píng)估中收集情報(bào)過(guò)分依賴證人等等，讓學(xué)員體會(huì)到這方面理論聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易。

講解的時(shí)間方面，每節(jié)理論課不易超過(guò)30分鐘。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的講解容易造成學(xué)員身體上、心理上的困乏、注意力不集中，從而形成了一種厭倦、膩煩的心理。30分鐘的界限是本人親身體驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。在接受香港教官團(tuán)培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的課件制作的很新穎、很生動(dòng)、很吸引人，剛開(kāi)始注意力很集中。但是逐漸地，我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課30分鐘以后，注意力不集中的現(xiàn)象開(kāi)始增多，到后來(lái)甚至有些人開(kāi)始睡覺(jué)，而一到實(shí)際操作階段就精神起來(lái)了。這并不是因?yàn)橄愀劢坦僦v的不好，而是學(xué)員身體上、心理上的一種反應(yīng)。造成這種現(xiàn)象的發(fā)生還有一個(gè)因素，就是因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)要講多個(gè)戰(zhàn)術(shù)，學(xué)員往往是記住這點(diǎn)忘了那點(diǎn)。所以，我們?cè)谑谡n中應(yīng)保持要精不要多的原則，使學(xué)員培訓(xùn)一次就要真正學(xué)到一些東西。

（二）做：即做真實(shí)案例模擬訓(xùn)練。

就是要通過(guò)真實(shí)案例模擬訓(xùn)練增加真實(shí)感，去檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)理論的吸收程度，加深學(xué)員對(duì)戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)的記憶，提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，轉(zhuǎn)變學(xué)員以前戰(zhàn)術(shù)不實(shí)用的觀念，并為下一步的真實(shí)案例分析做鋪墊。

1、案例的篩選。

要針對(duì)理論課所講的實(shí)用點(diǎn)，結(jié)合自身的訓(xùn)練條件和訓(xùn)練場(chǎng)地去篩選真實(shí)案例。比如，這節(jié)理論課講的是抓捕中的掩體利用和溝通技巧，那么在案例選擇中就要選擇多個(gè)涉及到掩體利用和溝通技巧方面的案例。在選擇案例時(shí)還要考慮到實(shí)際訓(xùn)練條件和場(chǎng)地情況。因?yàn)楦骰氐脑O(shè)施、裝備等情況有的齊全，有的簡(jiǎn)陋，如果案例選擇需要設(shè)施、裝備過(guò)多，就不利于場(chǎng)景的模擬和訓(xùn)練，容易使模擬訓(xùn)練失真。訓(xùn)練場(chǎng)地也是模擬訓(xùn)練的一個(gè)重要元素。各基地的訓(xùn)練場(chǎng)地有大有小而一些真實(shí)的案例場(chǎng)景過(guò)于龐大，我們可以取其中的一個(gè)適合場(chǎng)地條件的場(chǎng)景，單獨(dú)拿出來(lái)去訓(xùn)練，并不一定要把一段真實(shí)案例所有場(chǎng)景都拿出來(lái)模擬。

2、演員的排練

演員一般情況下，最好由輔助教官擔(dān)任。選擇好案例后，在授課前必須讓演員進(jìn)行排練，讓演員觀看案例的影視資料，直觀的了解案例中案情是如何發(fā)展的，案例中各嫌疑人的位置和動(dòng)作及現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)抗程度，然后再到場(chǎng)地中進(jìn)行排練，盡可能地讓各個(gè)角色達(dá)到案例中的要求。因?yàn)檠輪T排練的好壞能直接影響到訓(xùn)練的效果。比如，在一次訓(xùn)練中，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，沒(méi)有讓演員觀看影視資料，而是將案情及相關(guān)情況直接口述給演員。當(dāng)時(shí)演員是聽(tīng)懂了，但是他并不知道這個(gè)案例當(dāng)時(shí)的對(duì)抗程度，結(jié)果造成現(xiàn)場(chǎng)對(duì)抗過(guò)于激烈，導(dǎo)致模擬場(chǎng)景與實(shí)際不符，使學(xué)員提出了異議，對(duì)本節(jié)課訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)產(chǎn)生了懷疑。

3、演練方案的制作

授課前要將授課程序和步驟安排好，落實(shí)成文字。比如這節(jié)課需要什么器械、使用哪些真實(shí)案例、需要多少演員、每個(gè)場(chǎng)景如何布置等等，要形成一個(gè)綜合的方案。這樣在授課中就可以按照方案有條不紊地去組織去安排，即節(jié)省了時(shí)間又提高了訓(xùn)練質(zhì)量。

4、訓(xùn)練的實(shí)施

首先告知學(xué)員訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)實(shí)用點(diǎn)，讓學(xué)員清楚本節(jié)課實(shí)戰(zhàn)中要使用的實(shí)用點(diǎn)，然后將學(xué)員分組并選出一名指揮員，最后向當(dāng)前模擬訓(xùn)練的小組介紹該組要模擬的案情，演員就位后該組訓(xùn)練開(kāi)始。

訓(xùn)練中讓小組成員自由發(fā)揮去完成任務(wù)，但是訓(xùn)練組織者要注意場(chǎng)面的控制，如有危險(xiǎn)發(fā)生的可能立即叫停。其他組員在該組訓(xùn)練時(shí)就地觀摩，在該組訓(xùn)練結(jié)束后，和該組組員一起結(jié)合所做的演練，針對(duì)本節(jié)課實(shí)用點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、點(diǎn)評(píng)，教官要一一記錄，然后再進(jìn)行下一組的模擬訓(xùn)練，其他組員觀摩，依次類推。這樣做可以做到“看”和“做”的有機(jī)結(jié)合，因?yàn)槊拷M訓(xùn)練的案情是不同的，所以學(xué)員在觀摩時(shí)只能去借鑒總結(jié)而不能照搬。這樣學(xué)員在看的同時(shí)就能主動(dòng)去想，但是想法和觀點(diǎn)是否實(shí)用，只有在實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)，這又促進(jìn)了學(xué)員主動(dòng)去做的意識(shí)。要做到讓學(xué)員自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己去檢驗(yàn)自己，主動(dòng)去問(wèn)問(wèn)題，教官再做以解答，這樣才能把訓(xùn)練原則和訓(xùn)練方法更好地貫穿到授課中去，起到更好的效果。

比如，一次模擬室內(nèi)抓捕訓(xùn)練中，一名學(xué)員在進(jìn)入室內(nèi)后被嫌疑人捅了一刀，導(dǎo)致這次抓捕行動(dòng)的失敗。在他被捅的同時(shí)，他很自然地說(shuō)了一句：“距離太近了。”在事后討論時(shí)，他又說(shuō)：“只注意暴露的嫌疑人了，忘了加一理論了?！边@也恰恰說(shuō)明，這種授課方式對(duì)強(qiáng)化學(xué)員實(shí)戰(zhàn)中的意識(shí)感有很大的幫助。

（三）談：即分析、總結(jié)。

之所以在模擬訓(xùn)練中采用真實(shí)的案例，就是要使訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化。在以前的授課中常常能聽(tīng)到一些學(xué)員對(duì)案例提出異議，認(rèn)為有些地方是為了訓(xùn)練而編出來(lái)的，在實(shí)戰(zhàn)中不能遇到這些情況，導(dǎo)致對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容不重視，產(chǎn)生了一種應(yīng)付的心理狀態(tài)。而我們?cè)诓捎谜鎸?shí)案例進(jìn)行模擬訓(xùn)練后，再將真實(shí)案例的影視資料播放給學(xué)員看，通過(guò)真實(shí)案例與自己所做的形成一個(gè)對(duì)比，去改變他們以前的看法。同時(shí)，我們還要盡可能地將場(chǎng)面安排成一個(gè)案后分析、總結(jié)會(huì)的效果，不但增強(qiáng)了真實(shí)感，還能通過(guò)對(duì)比找出實(shí)戰(zhàn)差距，讓學(xué)員知道有很多看似簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中卻并不簡(jiǎn)單，這次可能做的很好，認(rèn)為戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有什么難的，但是下一次尤其是在真正的實(shí)戰(zhàn)中可能就會(huì)出現(xiàn)失誤。這就要求我們?cè)谑谡n中多用實(shí)踐去說(shuō)話、去證明，這樣做勝于任何解釋，起到讓學(xué)員信服、重視的效果，從而能促使學(xué)員自覺(jué)強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，主動(dòng)思考戰(zhàn)術(shù)方法和戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用。

第五篇：在2015年警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)上的講評(píng)

在2015年警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)班總結(jié)會(huì)上的講評(píng)

縣公安局黨委委員、副局長(zhǎng) 吳毅

同志們：

為期三天的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)即將結(jié)束。本次培訓(xùn)，在市局黨委的統(tǒng)一安排部署和政治部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各位教官的悉心指導(dǎo)下，所有培訓(xùn)課程順利完成，全體參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺，實(shí)戰(zhàn)能力得到有效提升。在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)和各位教官的不辭辛勞表示最衷心的感謝！按照培訓(xùn)安排，下面，我就本期警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)工作簡(jiǎn)單作一個(gè)點(diǎn)評(píng)。

一、好的做法和取得的成效

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，切實(shí)保障訓(xùn)練工作順利實(shí)施。局黨委高度重視此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)，專題研究制定了警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，周密安排，精心部署。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以普通學(xué)員身份參加每項(xiàng)訓(xùn)練，為全體民警做好榜樣。各室、隊(duì)、所也努力克服工學(xué)矛盾，合理安排警力，積極參加實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，保證了全局80%以上的民警參加培訓(xùn)。

（二）重點(diǎn)突出，按需施教，努力提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的市局教官，能夠緊密結(jié)合當(dāng)前我們執(zhí)法環(huán)境面臨的形勢(shì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以理論講解和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用相結(jié)合，緊緊圍繞公安民警的任職第一需要，詳細(xì)給大家解讀了《刑事訴訟法》、《辦理行政案件程序規(guī)定》以及在辦理拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬、涉醫(yī)、網(wǎng)絡(luò)犯罪案件時(shí)所適用的法律法規(guī)，逐一給大家講解示范、釋疑解惑，并現(xiàn)場(chǎng)演示講解了徒手攻防與控制技能、應(yīng)對(duì)刀斧砍殺、警用捕捉器應(yīng)用以及92式和64式手槍實(shí)彈射擊等警務(wù)技能。這些培訓(xùn)內(nèi)容，都是平常執(zhí)法活動(dòng)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是我們要急需解決的問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)，有效提升了全體民警履職盡責(zé)的能力。

（三）訓(xùn)練扎實(shí)，刻苦認(rèn)真，達(dá)到了以訓(xùn)促戰(zhàn)的目的。警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力培訓(xùn)任務(wù)重、時(shí)間短，全體參訓(xùn)學(xué)員能夠珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，所有參訓(xùn)民警都能服從命令，聽(tīng)從指揮，克服各種困難積極參加學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，自覺(jué)做到認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，反復(fù)練習(xí)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，形成了積極向上的訓(xùn)練氛圍。訓(xùn)練場(chǎng)上能夠互相切磋交流，共同探討提高，不懂不會(huì)的能及時(shí)向教官請(qǐng)教，“自覺(jué)學(xué)”、“我要學(xué)”的意識(shí)濃厚。這次培訓(xùn)雖然只有短短的三天時(shí)間，但我感覺(jué)大家真正掌握了一些基本技能，為我們今后更好地履行職責(zé)打下了基礎(chǔ)。

（四）以戰(zhàn)促訓(xùn)，錘煉警風(fēng)，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練成效明顯。此次培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)民警以學(xué)為所用、服務(wù)實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度，努力提升自身的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)員，錘煉了警風(fēng)，強(qiáng)化了作風(fēng)。在徒手防衛(wèi)、控制技術(shù)、警械使用等科目上，有70%民警動(dòng)作規(guī)范，操作熟練，成績(jī)達(dá)到全優(yōu)。特別是在射擊訓(xùn)練中，在市局教官親手示范、手把手的講解下，全體參訓(xùn)學(xué)員的槍械應(yīng)用能力明顯提升，進(jìn)行的15米實(shí)彈射擊訓(xùn)練，取得了良好效果。在92式手槍15米立姿射擊中，刑偵大隊(duì)民警宋兆綜以98環(huán)的好成績(jī)位居榜首，還涌現(xiàn)出了像小岔派出所教導(dǎo)員馬銳，禁毒大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)王勇、刑偵大隊(duì)民警王蓓蓓等一些優(yōu)秀射手。

二、存在的主要問(wèn)題

從總體情況看，本次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)雖然取得了初步成效，但對(duì)照區(qū)市公安廳局的標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)照我們?nèi)粘?zhí)法活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要還有很大差距，主要表現(xiàn)在：

一是少數(shù)民警思想認(rèn)識(shí)還不夠到位。對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠，片面認(rèn)為我縣社會(huì)治安大局較為穩(wěn)定，不可能遇到特別嚴(yán)重的暴恐犯罪，尤其是對(duì)武器警械等各項(xiàng)警務(wù)技能訓(xùn)練的積極性主動(dòng)性不夠，怕動(dòng)手、怕吃苦、惰性思想較為嚴(yán)重。

二是個(gè)別民警紀(jì)律作風(fēng)還有待加強(qiáng)。大多數(shù)民警在培訓(xùn)班上能夠做到嚴(yán)守紀(jì)律，不論是老民警還是年輕民警，不論是局領(lǐng)導(dǎo)還是一般民警，都能夠統(tǒng)一著裝，聽(tīng)從指揮，但仍有個(gè)別民警存在不按時(shí)到崗培訓(xùn)、集合整隊(duì)速度不夠迅速、手機(jī)鳴響影響課堂秩序等不良現(xiàn)象，自由散漫，自身不夠嚴(yán)格，作風(fēng)不夠緊張。

三是培訓(xùn)效果還不夠明顯。工學(xué)矛盾還較為突出，部分民警擔(dān)負(fù)值班等任務(wù)，還沒(méi)有確保100%的民警參加這次培訓(xùn)；參加培訓(xùn)的民警，由于受各種條件限制，還不能在短時(shí)間內(nèi)完全掌握、熟練運(yùn)用警務(wù)實(shí)戰(zhàn)基本技能，有30%左右的民警體能還不達(dá)標(biāo)，個(gè)別民警在30發(fā)實(shí)彈射擊中還存在脫靶現(xiàn)象，需要我們?cè)谙乱徊接?xùn)練工作加以克服。

三、下一步工作打算

警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能提升是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，我們將以此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步抓好全局民警的思想練兵、法律練兵、工作練兵、技能練兵和體能練兵，不斷加強(qiáng)政治理論和法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練和警務(wù)技能訓(xùn)練，提升警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力和執(zhí)法水平。今后主要抓好三個(gè)方面的工作：

一是要進(jìn)一步抓好集中訓(xùn)練。今后，縣局將結(jié)合實(shí)際，科學(xué)合理安排時(shí)間，采取集中時(shí)間、集中地點(diǎn)和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等方式，繼續(xù)邀請(qǐng)區(qū)市有關(guān)專家、學(xué)者為全局民警進(jìn)行形勢(shì)政策、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、心理健康、現(xiàn)場(chǎng)急救、技能戰(zhàn)術(shù)等現(xiàn)場(chǎng)專題授課，并把民警培訓(xùn)作為一項(xiàng)制度要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

二是要進(jìn)一步抓好崗位練兵。充分結(jié)合基層公安工作實(shí)際，倡導(dǎo)“干中練、練中干”，努力做到工作訓(xùn)練“兩不誤”，把民警工作崗位作為訓(xùn)練的平臺(tái)，實(shí)行“隨時(shí)、隨地、隨人、隨事”練兵，逐步提升全體民警的能力素質(zhì)。

三是要進(jìn)一步抓好自學(xué)自練。各室隊(duì)所要繼續(xù)大力鼓勵(lì)、推動(dòng)民警刻苦鉆研、勤學(xué)苦練，努力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，積極利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)開(kāi)展自學(xué)自練，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，并加強(qiáng)督促、檢查、指導(dǎo)，保障訓(xùn)練效果，力爭(zhēng)人人達(dá)標(biāo)，確保在執(zhí)法活動(dòng)中我們自身的安全，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

最后，讓我們?cè)僖淮螌?duì)市局政治部胡主任、培訓(xùn)基地的楊教官、張教官這三天來(lái)的悉心指導(dǎo)、辛勤工作表示最衷心的感謝！希望以后多給我們彭陽(yáng)縣局民警的教育培訓(xùn)工作經(jīng)常給予指導(dǎo)和支持！

請(qǐng)市局政治部胡主任給大家作重要講話，大家歡迎。