第一篇：高二語(yǔ)文月考參考答案

高二語(yǔ)文月考參考答案20130923

一、現(xiàn)代文閱讀（18分）

1、莫言紅高粱 或者 蛙 等

2、構(gòu)成了一幅有聲音、有顏色、有氣味的勞動(dòng)場(chǎng)面。

3、母親用幽默樂(lè)觀的語(yǔ)氣，表示出面對(duì)苦難要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任感；這種莊嚴(yán)的承諾，是為了消除兒子的擔(dān)憂，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

4、AC照應(yīng)前文“正處于中國(guó)歷史上一個(gè)艱難的時(shí)期”，引出下文我對(duì)母親的擔(dān)憂；體現(xiàn)生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅(jiān)強(qiáng)。

5、內(nèi)容要圍繞人應(yīng)該有骨氣、有尊嚴(yán)地活展開(kāi)；語(yǔ)言要口語(yǔ)化，且符合人物身份

6、參考實(shí)例：1）從內(nèi)容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質(zhì)，豐富了文章內(nèi)容；如果不寫(xiě)父親、爺爺，內(nèi)容就顯得單薄。

2）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴(yán)的活著，互為補(bǔ)充，文章有厚重感。

3）從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補(bǔ)充，為我樹(shù)立了光輝的榜樣。

4）其他方面，可以使我體驗(yàn)和洞察人性的復(fù)雜和單純，不光使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，也使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。

二、默寫(xiě)

7、略

三、詩(shī)歌鑒賞（7分）

8、懷古詩(shī)（吊古詩(shī)）

9、B10、首聯(lián)運(yùn)用時(shí)間空間角度的變化，第一句落筆突兀，波瀾驟起，極寫(xiě)了蘇武生前見(jiàn)到漢使時(shí)的激動(dòng)情景，寫(xiě)的是蘇武生前胡地最后表現(xiàn)；第二句是寫(xiě)其身后的寂寞，是寫(xiě)蘇武廟的景致。時(shí)空上的跌宕轉(zhuǎn)換，既擴(kuò)展了詩(shī)的境界，擴(kuò)大了容量又，使語(yǔ)言顯得輕捷活潑，毫無(wú)板滯之感，具備了縱橫捭闔的悲壯氣勢(shì)。

四、課內(nèi)文言文檢測(cè)

12、A13、D14、C15、B

五、課外文言文閱讀 10分

17.（2分）陳平離間，項(xiàng)羽多疑。(每點(diǎn)1分)

18.（2分）A(因項(xiàng)羽出爾反爾應(yīng)該離開(kāi)不符合文意)

19.（2分）用來(lái)證明任何事情的發(fā)生都有征兆，范增應(yīng)該在出現(xiàn)征兆時(shí)離開(kāi)。（每點(diǎn)1分）

20.（3分）作者對(duì)范增一生效力項(xiàng)羽卻因沒(méi)有看清事情發(fā)展的征兆早些離開(kāi)項(xiàng)羽而病死途中，抱有深深的遺憾，但同時(shí)他又認(rèn)為由于范增的存在而使高帝畏懼項(xiàng)羽，范增是難得的具有深謀遠(yuǎn)慮的謀士，因此作者對(duì)范增又充滿敬意，稱贊他為“人杰”。（結(jié)合兩方面:“ 獨(dú)恨其不早爾”“ 亦人杰也哉?。?/p>

六、作文

立意分析：科技的發(fā)展究竟給我們帶來(lái)了什么？是生活的便捷，還是內(nèi)心的缺失？

這是最容易想到的一個(gè)立意。兩個(gè)角度兼而有之，就看影響你比較深遠(yuǎn)的是哪一個(gè)了。

是更注重便利的生活效率，還是會(huì)遺憾自己漸漸遺忘了某些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的東西。

引申下去，可以有幾個(gè)角度。

1、人應(yīng)該有自己的獨(dú)立性，不能過(guò)多的依賴外人外物。如果有一天他們/它們不見(jiàn)了，你該

如何自處？

2、作為生活輔助而出現(xiàn)的東西，不能讓他成為生活的主流，而疏漏了真正重要的。

3、生活中的很多事情都是如此，只有自己思考過(guò)，消化過(guò)的，才是自己的東西。從別人那

里聽(tīng)來(lái)的看來(lái)得，一閃而過(guò)的，都不能算作自己的。

第二篇：高二第四次月考語(yǔ)文答案

第四次月考語(yǔ)文答案

1、D

解析：A、文章并沒(méi)有把野兔排除在“吉祥可愛(ài)之物”之外。

B、“雙目圓睜，躬腰屈體，兩耳緊貼在毛色略呈褐黃色的頸背上” 是安陽(yáng)殷墟婦好墓中出土的玉兔作品中的一種情態(tài)，不能以偏概全。

C、我國(guó)古代“赤兔罕見(jiàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)椤肮湃怂瓮念A(yù)示大瑞的赤兔終究沒(méi)有降臨”。

2、C

解析：據(jù)第四段可知，“白兔”應(yīng)為“褐黃色的兔”。

3、C

解析：A、“赫然可見(jiàn)”是說(shuō)河北望都東漢壁畫(huà)墓所繪的祥瑞圖案中的白兔赫然可見(jiàn)；文中說(shuō)”白兔極為稀少”是指古時(shí)候的野白兔，并非家兔。

B、理解錯(cuò)誤，應(yīng)是“伏羲、女?huà)z各舉日輪和月輪”，且“廣傳于民間”與前分句內(nèi)容沒(méi)有因果關(guān)系。D、文中無(wú)“人們的喜好已由兔遷移到了月”的信息。

4、D

?。簯n慮、擔(dān)心。

5、B

②是黃霸想跟夏侯勝學(xué)習(xí)經(jīng)術(shù)所引用的話。⑥是說(shuō)夏侯勝得到的獎(jiǎng)賞。

6、D

“夏侯勝教育學(xué)生要精通經(jīng)術(shù),以獲得髙官厚祿”理解片面，夏侯勝這樣教育學(xué)生，是為了說(shuō)明精通經(jīng)術(shù)的重要性。

7、（1）有一次夏侯勝擋著昌邑王坐的車(chē)子上前進(jìn)諫道：“天久陰而不下雨，這就預(yù)示著要有臣下圖謀皇帝的事發(fā)生了，陛下還要出門(mén)到哪兒去呢?”（當(dāng)、輿、前、“何之”句式各1分，大意1分）（2）霍光認(rèn)為群臣向東宮上奏政事，太后視察政務(wù)，應(yīng)該了解經(jīng)術(shù)，于是就讓夏侯勝給太后講授《尚書(shū)》。（省、宜、授、群臣奏事東宮句式各1分，大意1分）8.在詩(shī)人的感覺(jué)中，不但荷氣能“潤(rùn)”，而且葉聲能“涼”，這是一種通感的寫(xiě)法。（2分）表達(dá)了詩(shī)人清靜閑雅的心情和淡淡的哀愁。（3分）9.同意。（2分）全詩(shī)大意為：帶著織紋的竹席上泛起清冷的光，輕風(fēng)吹過(guò)潔凈的池塘，濃陰仿佛帶著池荷的香氣，落葉的聲響驚擾了秋夢(mèng)，晚照投下了幽幽的影子，望著安靜的庭院，不知不覺(jué)一炷香也燃完了，荷花還未凋謝，還要經(jīng)歷秋霜，不禁讓人憐惜起來(lái)。詩(shī)人表面寫(xiě)荷之凋零，實(shí)為悲秋，進(jìn)而感慨青春易逝，感情哀怨低徊，又含而不露，不愧為大家手筆。（4分）

10.（1）靡有朝矣。（2）隨風(fēng)（君）直到夜郎西。（3）只是當(dāng)時(shí)已惘然。

（4）無(wú)邊落木蕭蕭下。（5）一尊還酹江月。（6）善假于物也。

11、（1）AE

解析： A、女主人公為對(duì)方做的事情是：女人也呻吟了一聲，并請(qǐng)求護(hù)士把她抱到他的床上去。E、“精心護(hù)理兩個(gè)重度燒傷的病人”及“眼睛有些濕潤(rùn)”的是老大媽。

(2)①女人的脖子硬得像水泥管，無(wú)法轉(zhuǎn)頭看男人，所以聽(tīng)到男人的呻吟，女人也呻吟了一聲。這是愛(ài)的呼喚，是對(duì)愛(ài)情的詮釋。（2分）②老大媽被他們的剛毅精神和忠貞愛(ài)情感動(dòng)。（2分）③表達(dá)出老大媽對(duì)他們敢于面對(duì)厄運(yùn)的剛毅精神的贊美，對(duì)生死相依的忠貞愛(ài)情的褒揚(yáng)。（2分）

（3）①純樸、簡(jiǎn)潔。故事情節(jié)主要集中在第⑨段，作者用不到400字的文字就把故事情節(jié)敘述清楚了。語(yǔ)言純樸簡(jiǎn)潔，沒(méi)有夸大其詞、矯揉造作的句子。（3分）

②真切感人。作者的心很真切，用純粹得像他們愛(ài)情一樣的心去寫(xiě)作，在平實(shí)的語(yǔ)言文字中寄托自己不平靜的情感，讓人讀出了原汁原味的真情。（3分）

（4）示例：

主題思想：①本文的主人公雖然已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他們真摯無(wú)私永恒的愛(ài)情，就像那塊油布上的“紫色人形”圖案一樣，將永存于人間，永存于人們心中。（2分）

②小說(shuō)通過(guò)對(duì)“紫色人形”故事的敘寫(xiě)，謳歌了真摯無(wú)私永恒的愛(ài)情。（2分）

結(jié)構(gòu)：①本文主要寫(xiě)的就是“紫色人形”故事，以“紫色人形”為題統(tǒng)領(lǐng)全文。（2分）

②它呼應(yīng)文中老大媽不肯借油布這一懸念，并照應(yīng)文末一句話----“兩個(gè)緊緊偎依在一起的淡紫色人形”，這是文章的情節(jié)高潮。（2分）

12、（1）CE(C3分E2分B1分)

A、強(qiáng)加因果。B、不僅僅是要求自己。D、推論不正確。（2）忠貞愛(ài)國(guó)，為官清廉，生活簡(jiǎn)樸，愛(ài)兵如子。（共6分。結(jié)合文本分析合理即可）

（3）愛(ài)國(guó)者的鮮血書(shū)寫(xiě)了歷史，歷史會(huì)記住他們比金石還堅(jiān)硬的品質(zhì)，他們永遠(yuǎn)是后人學(xué)習(xí)的榜樣。（6

分，意思對(duì)即可）

（4）張自忠將軍作為一個(gè)軍人，面對(duì)國(guó)家和民族的危亡，履行軍人的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)，驅(qū)逐外侵，這就是“求仁”，為了這個(gè)愿望，他不顧個(gè)人安危，犧牲自己就是“得仁”。他的這種精神鼓舞了后來(lái)無(wú)數(shù)為祖國(guó)獨(dú)立、富強(qiáng)、民主而奮斗的人們。（8分）

13、C

解析：C、急公好義：熱心公益，見(jiàn)義勇為。望文生義，應(yīng)用“急功近利”。A、夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞。B、囤積居奇：指把短缺的貨物大量?jī)?chǔ)存起來(lái)，等待時(shí)機(jī)高價(jià)出售。D、板上釘釘：比喻事情已經(jīng)決定，不能改變。

14、D

解析：A、雜糅?！霸蚴恰焙汀坝捎凇ぁぁぁぁぁぴ斐傻摹眲h去其一。B、缺賓語(yǔ)?！俺鲂小焙蠹印靶枨蟆?，“春運(yùn)”后加“氛圍”。C、搭配不當(dāng)?！搬t(yī)者仁心”是職業(yè)信仰，而非職業(yè)；應(yīng)將“職業(yè)”改為“信仰”。

15、A

解析：根據(jù)句意，①應(yīng)放在最后，緊挨“無(wú)需”，排除B、C兩項(xiàng)；再分析④③句，④應(yīng)在③前。

16、遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨，多情的人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想

(每句3分，內(nèi)容2分，句式1分)

17、奶奶：這藥每天早上吃半片。（稱謂1分，陳述對(duì)象“這藥”2分，吃法2分）

18、寫(xiě)作提示：鎖定“因?yàn)樗液透呤盅健?，小白兔跟駿馬比，需要的是勇氣和決心。立意在“我們要有敢于和高手比的勇氣和決心，更要勤于努力，這樣才能使自己的能力不斷提高”內(nèi)，便可列為一類(lèi)卷。

參考譯文

夏侯勝少年喪父，但他很好學(xué)，跟隨始昌學(xué)習(xí)《尚書(shū)》和《洪范五行傳》，論說(shuō)災(zāi)異。后來(lái)師從蕳卿，又問(wèn)學(xué)於歐陽(yáng)氏。夏侯勝做學(xué)問(wèn)精細(xì)純熟，他所師從的不只一個(gè)人。夏侯勝擅長(zhǎng)講述禮服典制。被徵召為博士、光祿大夫。這時(shí)恰逢昭帝駕崩，昌邑王繼位，昌邑王經(jīng)常出游。有一次夏侯勝擋著昌邑王坐的車(chē)子上前進(jìn)諫道：“天久陰而不下雨，這就預(yù)示著要有臣下圖謀皇帝的事發(fā)生了，陛下還要出門(mén)到哪兒去呢?”昌邑王大怒，說(shuō)夏侯勝是妖言惑眾，就把他綁起來(lái)交付官吏處置。那個(gè)官吏把這件事報(bào)告給大將軍霍光，霍光沒(méi)有對(duì)夏侯勝施以刑罰。這時(shí)，霍光和車(chē)騎將軍張安世正商量著要廢掉昌邑王?；艄庳?zé)備張安世露了口風(fēng)，而實(shí)際上安世并沒(méi)有泄露。於是就審問(wèn)夏侯勝，夏侯勝回答道：“《洪范傳》中說(shuō)?帝王沒(méi)有統(tǒng)治的準(zhǔn)則就被常陰懲罰，這時(shí)就會(huì)有地位在下的討伐他的事發(fā)生?，所以說(shuō)有臣下圖謀皇帝的事發(fā)生?！被艄?、安世都大吃一驚，從此就更加看重懂經(jīng)術(shù)之人了。十多天后，霍光終於和安世一起上奏太后，廢掉昌邑王，立了宣帝?；艄庹J(rèn)為群臣向東宮上奏政事，太后視察政務(wù)，應(yīng)該了解經(jīng)術(shù)，於是就讓夏侯勝給太后講授《尚書(shū)》。夏侯勝后改任長(zhǎng)信少府，并被賜予關(guān)內(nèi)侯的爵位，因?yàn)閰⑴c謀劃廢立之事和決定宗廟社稷的重大決策，后又被增加了千戶的食邑封地。

【御史大夫廣明彈劾夏侯勝對(duì)詔書(shū)胡說(shuō)八道，詆毀先帝，大逆不道，而且丞相長(zhǎng)史黃霸也因?yàn)榭v容夏侯勝而不彈劾他，兩個(gè)人都被投進(jìn)了監(jiān)獄。於是主事的官吏就請(qǐng)把武帝廟尊為世宗廟，進(jìn)行《盛德》、《文始》、《五行》的樂(lè)舞表演，以后世世供奉，以彰明盛德。而武帝所巡行過(guò)的四十九個(gè)郡國(guó)也都立了廟，就像高祖、太宗一樣?！?/p>

夏侯勝、黃霸已經(jīng)被關(guān)在牢里很久了，黃霸想跟夏侯勝學(xué)習(xí)經(jīng)術(shù)，夏侯勝以已獲死罪為由拒絕了他。黃霸說(shuō)：“朝聞道，夕死可矣?！毕暮顒儆X(jué)得他說(shuō)得很好，於是就教他學(xué)習(xí)經(jīng)術(shù)。這樣又過(guò)了一個(gè)冬天，而講論如故，不曾懈怠。

到宣帝本始四年夏天，關(guān)東四十九郡同日地震，城墻房屋倒塌，死了六千多人。宣帝穿著素服，不在正殿上朝，派遣大臣慰問(wèn)官員和百姓，并賜給死者入棺的費(fèi)用。宣帝下詔書(shū)說(shuō)：“發(fā)生災(zāi)異，是天地對(duì)我們的警告。我承繼祖上的功業(yè)，在士民之上，但卻沒(méi)有讓他們好好地生活。從前北海、瑯邪發(fā)生地震，損壞祖宗廟，我也很是畏懼，諸位列侯、中二千石中的博學(xué)之士們，如果能有辦法應(yīng)付災(zāi)變、彌補(bǔ)我的缺漏的，不要有忌諱?！膘妒谴笊馓煜?，夏侯勝被赦而擔(dān)任諫大夫給事中，黃霸擔(dān)任揚(yáng)州剌史。

夏侯勝為人質(zhì)樸剛正，平易近人而沒(méi)有威儀。朝見(jiàn)宣帝時(shí)稱宣帝為君，又在前面加上宣帝的字，這些做法都是不合禮儀的，但宣帝反而因?yàn)檫@些而對(duì)他更加親近信任了。有一次夏侯勝被接見(jiàn)后，出去把宣帝的話告訴別人，宣帝聽(tīng)說(shuō)后就責(zé)備夏侯勝，夏侯勝回答說(shuō)：“陛下說(shuō)得很好，所以我就宣揚(yáng)它。堯的話散布於天下，至今仍被誦讀。我認(rèn)為這些話可以傳頌，就傳布開(kāi)了?！背⑸厦看斡写笫虑橐套h時(shí)，因?yàn)樾垡恢敝老暮顒俸苈手?，宣帝就?huì)對(duì)夏侯勝說(shuō)：“先生您盡管直話直說(shuō)，不要因?yàn)橐郧暗氖露形窇种摹！?/p>

夏侯勝再次做了長(zhǎng)信少府，又升任太子太傅。他受宣帝詔撰寫(xiě)《尚書(shū)》、《論語(yǔ)說(shuō)》，賜給一百斤黃金。夏侯勝九十歲時(shí)在任上去世，被賜給墓地，安葬在平陵。太后賜予他二百萬(wàn)錢(qián)，并為夏侯勝穿了五天孝服，以報(bào)答師傅之恩，儒者引以為榮。以前，夏侯勝講課時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“儒者最怕不懂經(jīng)術(shù)，經(jīng)術(shù)如果能通曉了，要取得高宮就像撿起地上的小草一樣簡(jiǎn)單。學(xué)經(jīng)不精，還不如回家種地?！?/p>

第三篇：201年高二語(yǔ)文月考試題及答案

豐城九中校本資料 豐城九中2016--2017學(xué)年下學(xué)期高二年級(jí)語(yǔ)文月考試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題5分，共60分）

1．根據(jù)下列成語(yǔ)的出處，歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）

①安時(shí)處順 ②循循善誘 ③目無(wú)全牛 ④獨(dú)善其身 ⑤安貧樂(lè)道 ⑥一簞一瓢 ⑦鵬程萬(wàn)里 ⑧地利人和 ⑨見(jiàn)義勇為 ⑩任重道遠(yuǎn) A．⑤⑥⑩／④⑧⑨／①②③⑦ B．①③⑧／②④／⑥⑤⑦／⑨⑩ C．①③④／②⑤⑨／⑥⑦／⑧⑩

D．②⑤⑥⑨⑩／④⑧／①③⑦

2．下列選項(xiàng)中加橫線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．為了提早開(kāi)始復(fù)習(xí)備考而拼命搶進(jìn)度，這種寅吃卯糧的做法必須制止。

B．領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)應(yīng)始終本著學(xué)無(wú)常師的態(tài)度，多方請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)，做到“專(zhuān)”與“博”結(jié)合，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提升。

C．長(zhǎng)久以來(lái)人事部門(mén)的管理觀念是“因人成事”，其核心思想是要讓人與事搭配，看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D．第79屆奧斯卡頒獎(jiǎng)日前揭曉，《滿城盡帶黃金甲》無(wú)功而返，《潁州的孩子》則拿下最佳紀(jì)錄短片獎(jiǎng)后鎩羽而歸。

3．下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史的見(jiàn)證和文化的重要載體，蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價(jià)值和文化意識(shí)，是五千年華夏文明凝聚而成的寶貴精神財(cái)富。

B．中共十八屆三中全會(huì)確定的全面深化改革目標(biāo)中，提出“探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇，學(xué)校依法自主招生”，解決高考一考定終身的弊端。

C．內(nèi)蒙古考古研究所近日公布一項(xiàng)最新考古成果——在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗霍洛柴登古城內(nèi)發(fā)現(xiàn)了距今2000多年前的漢代鑄錢(qián)作坊遺址，清理發(fā)掘出7000多斤的古錢(qián)。

D．有消息指M H370客機(jī)在失聯(lián)后的飛行中曾出現(xiàn)高度急劇變化，駕駛員可能是故意操作以便讓客艙內(nèi)的乘客和機(jī)組人員失去知覺(jué)。

4．下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A．碧桃獻(xiàn)歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年 B．為學(xué)有宗古稀成慶 誨人無(wú)倦恩重及門(mén) C．樂(lè)道安貧音容宛在 因材施教手澤猶存 D．執(zhí)掌教壇垂七十載 栽培桃李滿三千株 5．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）

A．打擾您了！我想垂詢一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問(wèn)題！B．明日搬新家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請(qǐng)光臨！C．貴書(shū)店即將開(kāi)張大吉，無(wú)論是多忙，到時(shí)我都一定會(huì)撥冗出席！D．天氣日漸寒冷，侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！6．下列對(duì)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

A．孔子是春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國(guó)最偉大的思想家、教育家和學(xué)者。儒家之傳統(tǒng)經(jīng)典包括：《易經(jīng)》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《樂(lè)記》、《論語(yǔ)》，稱六經(jīng)或六藝。

B．孟子是先秦時(shí)期儒家學(xué)派的又一位重要學(xué)者。他的思想有三個(gè)鮮明的要點(diǎn)：一是主張性善說(shuō)；二是宣揚(yáng)民本思想；三是提倡仁政。

C．老子是道家學(xué)派的創(chuàng)立者，《老子》又稱《道德經(jīng)》。莊子是道家學(xué)派的另一個(gè)巨擘，其生卒年不詳，大約生活于春秋晚期。

D．孟子、荀子、墨子他們都繼承了儒家學(xué)派的傳統(tǒng)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期很重要的思想家。7．填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

古人所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，這是什么意思呢？因?yàn)橐?jiàn)聞廣博，要從實(shí)地觀察得來(lái)，不只單靠書(shū)本，兩者要相輔而行的。名山大川，熟于心中，胸中有了丘壑，下筆自然有所依據(jù)。

一個(gè)成功的畫(huà)家，畫(huà)的技能已達(dá)到化境，也就沒(méi)有固定的畫(huà)法能夠拘束他、限制他。所謂“俯拾萬(wàn)物”“從心所欲”，畫(huà)得熟練了，何必墨守成規(guī)呢？但初學(xué)的人，仍以循規(guī)蹈矩，按部就班為是。

A．游歷不但是繪畫(huà)資料的源泉，并且可以窺探宇宙萬(wàn)物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，所以行萬(wàn)里路是必須的。

B．游歷雖然是繪畫(huà)資料的源泉，并且可以窺探宇宙萬(wàn)物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，但是行萬(wàn)里路是必須的。

C．行萬(wàn)里路是必須的，通過(guò)游歷可以窺探宇宙萬(wàn)物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，讓游歷成為繪畫(huà)資料的源

D．游歷可以窺探宇宙萬(wàn)物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，所以行萬(wàn)里路是必須的，因?yàn)橛螝v是繪畫(huà)資料的源泉。

8．下列句中加橫線詞語(yǔ)的用法歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）

①南取漢中，西舉巴蜀 ②且夫天下非小弱也 ③吞二周而亡諸侯 ④卻匈奴七百余里 ⑤于是廢先王之道，以愚黔首 ⑥子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也 ⑦五十者可以衣帛矣 ⑧假舟楫者，非能水也 ⑨師道之不傳也久矣 A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨ B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨ C．①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨ D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤

9．下列加橫線的詞語(yǔ)，完全與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）①然而不王者，未之有也 ②不愛(ài)珍器重寶肥饒之地 ③以致天下之士 ④九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)

⑤南取百越之地，以為桂林、象郡 ⑥上食埃土，下飲黃泉，用心一也 ⑦其聞道也亦先乎吾，吾從而師之 ⑧聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 A．①③⑤ B．②⑥⑦ C．③④⑤ D．②④⑧ 10．下列語(yǔ)句句式歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）①然而不王者，未之有也 ②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

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豐城九中校本資料 ③身死人手，為天下笑者，何也 ④始皇既沒(méi)，余威震于殊俗 ⑤句讀之不知，惑之不解

⑥六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí) ⑦頒白者不負(fù)戴于道路矣 ⑧道之所存，師之所存也 A．①⑤⑧/②/③⑥/④⑦ B．①⑤/②⑧/③⑥/④⑦ C．①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧ D．①⑤⑧/②/③/④⑥⑦

11．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法都相同的一組是（）A．斧斤以時(shí)入山林 焚百家之言，以愚黔首 B．以五十步笑百步 嘗以十倍之地，百萬(wàn)之眾 C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 于其身也，則恥師焉，惑矣 D．積土成山，風(fēng)雨興焉 不入虎穴，焉得虎子 12.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.古時(shí)把貴族稱為右族或豪右，貧賤者居住之地稱“閭左”。B.古時(shí)座次、坐向規(guī)定嚴(yán)格，一般坐北朝南為“尊位”。

C.避諱實(shí)際上是一種反映封建禮法的忌諱，主要分國(guó)諱、家諱兩類(lèi)。D.古人諱言死：天子死曰崩，大夫曰薨，庶人曰死。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成后面題。

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子》）

【乙】凡治國(guó)之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁，敢陵上犯禁則難治也。故治國(guó)常富，而亂國(guó)常貧。是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。（選自《管子》）

13．下面句中加橫線詞的意思不正確的一項(xiàng)（）（5分）A．委而去之 委：放棄

B．域民不以封疆之界 域：限制

C．是以善為國(guó)者 為：以之為，作為

D．危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁 陵：違抗

14．下列句子中加橫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（5分）

A．池非不深也／有良田美池桑竹之屬

B．得道者多助／伐無(wú)道，誅暴秦

C．然后治之／無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形

D．民富則安鄉(xiāng)重家／臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 15．理解填空。（每空3分，共9分）

兩段選文都論述了治國(guó)之道，都強(qiáng)調(diào) ?，【甲】文從 ? 的角度來(lái)論述，【乙】文則從 ? 的角度來(lái)論述。

三、默寫(xiě)（7分）

16.（1）王安石《游褒禪山記》有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”之意的句子是“，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。

（2）同是東籬賞菊，陶潛說(shuō)：“菜菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”而李清照在《醉花陰》中則說(shuō)：“?！保?）秋江風(fēng)光向?yàn)槲娜怂?；如王勃《滕王閣序》

“，”；蘇軾《前赤壁賦》“少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。，”。

四、語(yǔ)言文字表達(dá)（14分）

17．仿照下列詩(shī)句的內(nèi)容與修辭方法，再寫(xiě)一組句子。（5分）請(qǐng)不要對(duì)我施朱抹粉 施朱則顯得太紅 抹粉則顯得太白 因?yàn)槲业拿纸小?歷史

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

18．讀下面一段文字，按要求完成問(wèn)題。（9分）

在辛棄疾的筆下，江南是女性的，茅檐低小，稻花飄香，柔媚溫婉； 【甲】?！疽摇?；落日當(dāng)樓，斷鴻悲歌，拍遍闌干是志士不盡的慷慨。【丙】，柔情萬(wàn)種，壯懷激烈，都是對(duì)這一片殘山剩水深深的愛(ài)戀。

（1）將下列短語(yǔ)重新排序，填入空白丙處，只需填序號(hào)即可。（3分）

①他是游子 ②浪漫的低吟也好 ③他是詩(shī)人 ④他更是主人 ⑤他更是志士 ⑥慷慨地高歌也罷

（2）根據(jù)上下文文意和句式，在甲、乙兩處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。（每空3分，共6分）

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豐城九中校本資料 高二年級(jí)語(yǔ)文月考答案

1．【答案】D 【解析】

試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題，可根據(jù)平時(shí)對(duì)古文詩(shī)詞及典故的積累與不斷的復(fù)習(xí)來(lái)分析作答。②⑤⑥⑨⑩均選自《論語(yǔ)》；④⑧均選自《孟子》；①③⑦均選自《莊子》。所以選D。2．【答案】B 【解析】

試題分析：此類(lèi)詞語(yǔ)使用判斷的題目，要在整體把握句意的情況下，根據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合著成語(yǔ)的解釋來(lái)判斷。A“寅吃卯糧”比喻入不敷出，預(yù)先支用了以后的收入。修飾對(duì)象錯(cuò)誤。C“因人成事”依靠別人的力量辦成事情。與句意不符。D“鎩羽而歸”比喻遭受失敗或不得志、沮喪失意地回來(lái)。與語(yǔ)境相反。故正確選項(xiàng)B。3．【答案】A 【解析】

試題分析：此類(lèi)考查句子語(yǔ)病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子在結(jié)構(gòu)（搭配、多余、殘缺、語(yǔ)序、雜糅）、語(yǔ)意（歧義、自相矛盾、指代不明、不合邏輯）上的常見(jiàn)語(yǔ)病類(lèi)型。三個(gè)語(yǔ)病的類(lèi)型一般不會(huì)相同，可以用排除法分析下一種語(yǔ)病類(lèi)型，從而判斷正確選項(xiàng)。B成分殘缺，“提出”的后面應(yīng)有賓語(yǔ)“辦法”；介詞殘缺，在“解決”前加介詞“以”；C重復(fù)，刪掉“前”；D語(yǔ)序不當(dāng)造成暗換主語(yǔ)，把“可能是”放在“駕駛員”之前。4.【答案】B 【解析】

試題分析：A.“花甲”應(yīng)該為60歲；C為挽聯(lián)；D應(yīng)該是從事教育工作近70年，B“古稀”應(yīng)該是70歲，“誨人不倦”扣住“老師”，故正確。5.【答案】B 【解析】

試題分析：A“垂詢”是敬辭，不能用于自己。C項(xiàng)“撥冗” 是敬辭，不能用于自己。D項(xiàng)“鈞裁”是 對(duì)上級(jí)裁決的敬稱，不能用于晚輩。6.【答案】B 【解析】

試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題，可根據(jù)平時(shí)對(duì)古文詩(shī)詞及典故的積累與不斷的復(fù)習(xí)來(lái)分析作答。A項(xiàng)，儒學(xué)六經(jīng)，謂《易》、《書(shū)》、《詩(shī)》、《禮》、《樂(lè)》、《春秋》。C項(xiàng)：春秋晚期錯(cuò)，應(yīng)為“戰(zhàn)國(guó)晚期”；D項(xiàng)：墨子是

墨家，韓非子是法家代表人物。所以選B。7.【答案】A 【解析】

試題分析： 考生在解答此類(lèi)題需要注意以下幾點(diǎn)：一是話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。二是句式、修辭要一致。三是順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。整個(gè)句子是因果關(guān)系，前一分句是遞進(jìn)大系，所以排除B．D；C是目的關(guān)系，也排除。8.【答案】A 【解析】

試題分析：①為名詞作狀語(yǔ)，分別為“向南、向西”；②為形容詞作動(dòng)詞，分別為“變小、變?nèi)酢?；③④⑤為使?dòng)用法，分別為“使之亡”“使之卻”“使之愚”；⑥⑦⑧⑨為名詞作動(dòng)詞，分別為“做帝王”“穿”“登上”“學(xué)習(xí)”。9.【答案】D 【解析】

試題分析：①“然而”應(yīng)為“這樣，卻”。②“肥饒”與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同。③“以致”應(yīng)為“用來(lái)招納”。④“逡巡”與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同。⑤“以為”應(yīng)為“把??設(shè)為”。⑥“用心”應(yīng)為“因?yàn)橛眯摹薄＂摺皬亩睉?yīng)為“跟隨并且”。⑧“先后”與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同。10.【答案】C 【解析】

試題分析：①⑤為賓語(yǔ)前置句；②為定語(yǔ)后置句；③⑥為被動(dòng)句；④⑦為狀語(yǔ)后置句；⑧為判斷句。11.【答案】B 【解析】

試題分析：A項(xiàng)，介詞，按照；目的連詞B項(xiàng)，都是介詞，表憑借；C項(xiàng)，疑惑/糊涂，D項(xiàng)，兼詞，“于此”，疑問(wèn)代詞，哪里。12.【答案】D 【解析】 避諱種類(lèi)

【國(guó)諱】指舉國(guó)臣民，甚至包括皇帝本人，都必須遵循的避諱 【家諱】家諱，是家族內(nèi)部遵守的避父祖名的作法?！緝?nèi)諱】實(shí)際上也是家諱，所不同的是指避母祖名諱

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豐城九中校本資料 【憲諱】指對(duì)上司官員的名諱

【個(gè)人諱】顧名思義，就是對(duì)自己名字的避諱。避諱的對(duì)象有四類(lèi)：

一是帝王，對(duì)當(dāng)代帝王及本朝歷代皇帝之名進(jìn)行避諱，屬于當(dāng)時(shí)的“國(guó)諱”或“公諱”。二是諱長(zhǎng)官即下屬要諱長(zhǎng)官本人及其父祖的名諱

三是避圣賢，主要指避至圣先師孔子和亞圣孟子的名諱，有的朝代也避中華民族的始祖黃帝之名，有的還避周公之名，甚至有避老子之名的。四是避長(zhǎng)輩，即避父母和祖父母之名，是全家的“家諱”或“私諱”

避諱方法：主要有三種，即改字法、缺筆法、空字法。另有避名稱字、改變稱呼.為了盡量克服避諱帶來(lái)的弊端，減少諱字，封建帝王采取了兩種約定俗成的取名方法：一是大量采用單名，二是采用冷僻字取名

忌諱 產(chǎn)婦稱“紅人”，月內(nèi)不能串鄰走舍；古人諱言大、小便，常有說(shuō)法有“更衣”、“出恭”、“解手”等；古人諱言“死”《禮記·曲禮下》載“天子死曰崩，諸侯曰薨（hong）、大夫曰卒、士曰不祿、庶人曰死”。13．C 【解析】C項(xiàng)，為：治理。所以選C。14．B 【解析】A項(xiàng)，城池/池塘；C代詞/結(jié)構(gòu)助詞；D表承接/表轉(zhuǎn)折。所以選B。15．以民為本（或“人的重要性”）施仁政 富民。

【解析】此題考查理解文章內(nèi)容的概括能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的感知與理解，通過(guò)對(duì)句意的疏通來(lái)概括作答。兩段選文都論述了治國(guó)之道，都強(qiáng)調(diào)以民為本，而甲是從施仁政，乙是從富民的角度來(lái)論述的。16.（1）而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀（2）東籬把酒黃昏后 有暗香盈袖

（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 白露橫江，水光接天 17.【答案】示例一： 請(qǐng)不要把我畫(huà)出畫(huà)入 畫(huà)出則顯得強(qiáng)權(quán) 畫(huà)入則顯得喪權(quán)

因?yàn)槲业拿纸校?叫地圖 示例二：

請(qǐng)不要對(duì)我前呼后擁 前呼則疏遠(yuǎn)了群眾 后擁則阻隔了民情 因?yàn)槲业拿纸小?人民公仆 【解析】

試題分析：仿寫(xiě)語(yǔ)句試題有一定的綜合性，它往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求。這是考查語(yǔ)言表達(dá)能力的重要題型。仿寫(xiě)的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫(xiě)的句子中的要求。主要包括以下幾點(diǎn)：1．內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)；2．句式要統(tǒng)一；3．修辭要相同；4．字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：1．仿句與被仿句不能雷同，二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新；2．修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3．用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。解答此類(lèi)題，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容及上下文具體語(yǔ)境分析作答。【答案】（1）③⑤①④②⑥（全對(duì)3分，只要錯(cuò)一處就0分）（2）甲：江南又是男性的，楚天千里，雨打風(fēng)吹，剛強(qiáng)雄健

乙：明月驚鵲，清風(fēng)鳴蟬，閑聽(tīng)蛙鼓是詩(shī)人無(wú)邊的浪漫

（每句3分。意思對(duì)即可，內(nèi)容上準(zhǔn)確引用或化用辛詞；甲處句意應(yīng)與其前面相對(duì)，乙處與其后面相對(duì)）【解析】

試題分析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。答題時(shí)，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，聯(lián)系上下文具體語(yǔ)境分析。由“也好”“也罷”可知分別對(duì)應(yīng)③⑤，故③⑤，②⑥一組；根據(jù)并列關(guān)系，可得出①④一組；由此得出答案為③⑤①④②⑥。由后文“柔情”“壯烈”可知，甲處應(yīng)從江南的男性角度，引用辛棄疾的詞，仿照其女性的語(yǔ)句進(jìn)行組織答案。

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第四篇：高二生物月考答案

高二月考生物試題答案：

一、選擇題

1-5AADDD6-10CDDCA11-15 AAADA16-20BCCCC21-25CDABB

26-30 ADBBA31-35 BBCBB36-40 AABBD

二、填空題（10分）

（1）雜交F2不再發(fā)生性狀分離為止

（2）單倍體 花藥離體培養(yǎng)全能性(3)可以提高變異的頻率.育種年限顯著縮短大幅度改良某些性狀(4)秋水仙素抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極，使細(xì)胞不能分裂，染色體數(shù)目加倍(5)基因工程

2．（12分）

(1)一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基取代(或堿基對(duì)發(fā)生替換)

(2)AaBBAABB、AaBB、aaBBaaBBAAbb自交

3．（10分）Ⅰ（1）A（2）C（3）收縮無(wú)反應(yīng)（4）30

Ⅱ（1）外正內(nèi)負(fù)（2）兩相反（3）偏轉(zhuǎn)（4）不偏轉(zhuǎn)

4．（8分，除標(biāo)外各2分）

（1）96.5％；50.5％（各1分）（2）上升；下降（3）上升

月考試卷高二生物

第五篇：高二第二學(xué)期語(yǔ)文月考試題及答案

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期 高二語(yǔ)文第一次月考試卷

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

近百年來(lái)幾乎所有現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究，無(wú)不唯西方是瞻。自然科學(xué)倒也罷了，我們自愧不如，虛心甚至甘心亦步亦趨尚無(wú)可厚非；而眼下的情況是，社會(huì)學(xué)科以至人文學(xué)科同樣是“西風(fēng)壓倒東風(fēng)”，舉凡經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等無(wú)不奉行“拿來(lái)主義”，照單全收，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，似乎中國(guó)自古以來(lái)便無(wú)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理之學(xué)問(wèn)，“臨淵羨魚(yú)”之后，完全無(wú)法“退而結(jié)網(wǎng)”。

《情商中國(guó)》的問(wèn)世填補(bǔ)了以中國(guó)傳統(tǒng)文化為本位，來(lái)探討現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道這一方面著述的空白。中國(guó)文化淡于宗教，而最重人情，甚至可以說(shuō)是“以情為教”。因?yàn)橹厍榱x，故而貶財(cái)利，于是有了儒家的“義利之辨”。其實(shí)，儒家亦認(rèn)同人們對(duì)富貴利達(dá)的追求，只不過(guò)儒家主張的是合乎道義的富與貴。古代中國(guó)早有成熟而自洽的市場(chǎng)交換原則及富國(guó)庶民之道。尤其是秦商、徽商、晉商的出現(xiàn)，以及票號(hào)、錢(qián)莊、銀樓的通行，無(wú)不說(shuō)明儒道與商道完全可以并行不悖、共生共榮，成為滋養(yǎng)社會(huì)生活和自然經(jīng)濟(jì)的肥沃土壤。

《情商中國(guó)》的新穎在于它將傳統(tǒng)儒家倫理中的“義利”關(guān)系問(wèn)題加以置換，以頗具現(xiàn)代感的“情商”二字出之，更將“情”與“商”做了拆分，非常細(xì)膩而精彩地分析了情感的商業(yè)性質(zhì)，以及商業(yè)的情感參與。通過(guò)擺事實(shí)、講道理，得出了令人耳目一新的結(jié)論。比如情感可以交換，“不平等產(chǎn)生情感”“不公平產(chǎn)生情緒”。

作者試圖告訴人們，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化不可忽視的巨大影響，無(wú)論時(shí)代及個(gè)人生活多么“瞬息萬(wàn)變”，在中國(guó)人的生存之道中仍然挺立著某種“不變”的東西，仍有一種超越一切的“道”，頑強(qiáng)地存在并發(fā)揮著巨大作用。對(duì)深受儒家文化影響的東方社會(huì)而言，形下之“器”的不斷增量，絕不會(huì)成為形上之“道”的“終結(jié)者”；那些符合天道、地道和人道的古老法則，絕不會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)衣食住行的日益趨同而就此失效。換言之，我們可以接受一種“頂層設(shè)計(jì)”的調(diào)整和借鑒，卻無(wú)法接受一個(gè)民族在文化心靈和生活趣味上的整體潰敗，如同在一次其樂(lè)融融的親朋聚會(huì)上，我們固執(zhí)地拒絕所謂“AA制”，而喜歡看到有人搶著買(mǎi)單。

徐彥平說(shuō)：“人的事，從根本上說(shuō)就是心的事；心的事，從根本上說(shuō)就是情的事?！边@句話似乎還可以這樣理解：商道其實(shí)就是人道。

1．下列關(guān)于《情商中國(guó)》的表述，不符合文章觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

A．《情商中國(guó)》的問(wèn)世填補(bǔ)了以中國(guó)傳統(tǒng)文化為本位，來(lái)探討現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道這一方面著述的空白。B．《情商中國(guó)》將傳統(tǒng)儒家倫理中的“義利”關(guān)系問(wèn)題加以置換，以“情商”二字出之，頗為新穎。C．《情商中國(guó)》將“情”與“商”做了拆分，非常細(xì)膩而精彩地分析了情感的商業(yè)性質(zhì)與商業(yè)的情感參與。

D．《情 商 中 國(guó)》認(rèn)為中國(guó)人的生存之道中仍有一種超越一切的“道”，而從古到今所有國(guó)人對(duì)此都嚴(yán)格遵守。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是 A．近百年來(lái)所有現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究，無(wú)不唯西方是瞻。自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科以至人文學(xué)科等無(wú)不奉行“拿來(lái)主義”。

B．古代中國(guó)早有成熟的富國(guó)庶民之道，尤其是各地商幫及票號(hào)的出現(xiàn)，無(wú)不說(shuō)明儒道與商道相互依存的關(guān)系。

C．東方社會(huì)深受儒家文化影響，形下之“器”的量的變化，絕不會(huì)成為形上之“道”的“終結(jié)者”。

D．中國(guó)自古以來(lái)便無(wú)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理之學(xué)問(wèn)，“臨淵羨魚(yú)”之后，完全無(wú)法“退而結(jié)網(wǎng)”。3．根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是

A．中國(guó)文化淡于宗教，而最重人情，甚至可以說(shuō)是“以情為教”。這直接導(dǎo)致了中國(guó)歷來(lái)宗教雖多卻始終無(wú)法代替儒家。B．《情商中國(guó)》提出“情感可以交換”“不平等產(chǎn)生情感”“不公平產(chǎn)生情緒”，這說(shuō)明中國(guó)古人始終找不到自信。

C．國(guó)人可以接受“頂層設(shè)計(jì)”的調(diào)整和借鑒，卻無(wú)法接受民族在文化心靈上的整體潰敗，這也反映了“道”對(duì)國(guó)人的影響。

D．“人的事，從根本上說(shuō)就是心的事；心的事，從根本上說(shuō)就是情的事。”這句話似乎也可以這樣理解：人道其實(shí)就是商道。

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

自然天成汪曾祺 李輝

認(rèn)識(shí)汪曾祺先生很早，應(yīng)該是30年前我剛到北京工作后不久。我保存有他的一份手稿，《<朱光潛先生二三事>是一篇好文章》，大約寫(xiě)于1986年，算算也有26年了。當(dāng)時(shí)，我在《北京晚報(bào)》編輯副刊，發(fā)表了一位老中醫(yī)耿鑒庭先生的文章《朱光潛先生二三事》，汪曾祺讀后，極為欣賞，很快給我寄來(lái)他的讀后感。一見(jiàn)手稿，愛(ài)不釋手。他寫(xiě)得講究，清新、淡雅，如山溪自然天成，潺潺流淌，攜兩岸野草山花芬芳?xì)庀?，少有煙火味。文字略有修改，卻處理得干凈利落，絲毫不減文稿整體美感。

因標(biāo)題字?jǐn)?shù)太多，記得發(fā)表前，與之商量，他同意改為“一篇好文章”。為何對(duì)一篇界外人士的文章如此關(guān)注，極力推薦？應(yīng)是在他看來(lái)，其文體現(xiàn)了他所推崇的文學(xué)觀。汪曾祺作文，歷來(lái)追求自然天成的境界，不張揚(yáng)恣意，不故作姿態(tài)。他在《一篇好文章》中這樣說(shuō)：“這篇文章的好處是沒(méi)有作家氣。耿先生寫(xiě)得很自然，很親切，不矜持作態(tài)。耿先生沒(méi)有想在文章中表現(xiàn)自己（青年作家往往竭力想在作品里表現(xiàn)自己的個(gè)性，使人讀了不大舒服），但是從字里行間可以看出耿先生的人品，謙虛、富人情，而有修養(yǎng)。” 富人情，有修養(yǎng)，這其實(shí)是汪曾祺從恩師沈從文那里承繼的一種美學(xué)意義上的為人之道、作文之道。在沈從文與汪曾祺的作品中，我們讀得出文人氣息的恬淡、悠遠(yuǎn)境界。這一境界，其實(shí)并非故作高深，而是基于信奉一種藝術(shù)需要節(jié)制的文學(xué)觀。汪曾祺說(shuō)：“有感情而不外露，乃真有感情。這篇文章的另一個(gè)好處是完全沒(méi)有感傷主義——感傷主義即沒(méi)有那么多感情卻裝得很有感情。”在這一點(diǎn)上，汪曾祺可說(shuō)是當(dāng)年“京派文人”最好的傳人。尤其是在“文革”之后，因參與樣板戲《沙家浜》等劇的創(chuàng)作，他經(jīng)歷了大起大落的人生波折，對(duì)從事文學(xué)創(chuàng)作之初的體驗(yàn)有了更深的理解。他重新回歸自己所推崇的藝術(shù)本真，在適應(yīng)寂寞、享受恬淡之中，走進(jìn)了最后的創(chuàng)作高峰。

后來(lái)，我與汪曾祺的來(lái)往就多了。去他的蒲黃榆家中，和他聊天，看他揮毫寫(xiě)字繪畫(huà)。我曾專(zhuān)門(mén)請(qǐng)他講沈從文，講蕭乾，講西南聯(lián)大的往事，并專(zhuān)門(mén)整理一篇《聽(tīng)汪曾祺談沈從文》。1990年，我為一家出版社策劃出版一套世界名人畫(huà)傳，約請(qǐng)一批名家撰稿，我特地請(qǐng)他寫(xiě)《釋迦牟尼傳》，他雖勉為其難，最終還是應(yīng)允，寫(xiě)出幾萬(wàn)字的佛祖故事。后來(lái)，我頗覺(jué)得此舉過(guò)于唐突，干擾了他的創(chuàng)作習(xí)慣，一直為之內(nèi)疚。

1993年，我主編“金薔薇隨筆文叢”二十種，請(qǐng)他加盟，他編選一本，題曰“榆樹(shù)村雜記”，取居住的蒲黃榆之義。我為此書(shū)寫(xiě)一點(diǎn)評(píng)：“酒至微醺狀態(tài)，他會(huì)變得尤為可愛(ài)，散淡與幽默天然合成。他的文章從不雕琢，如清風(fēng)一樣輕盈飄逸，讀起來(lái)更讓人陶醉。他不僅僅表現(xiàn)出一個(gè)小說(shuō)家的才能，用爐火純青的白描，描繪人與景；他也是一個(gè)學(xué)問(wèn)家，散淡的文字背后，撲面而來(lái)的是濃郁的文化氣息?！?/p>

最后一次見(jiàn)到汪曾祺，是在1996年冬天。他的老友黃永玉先生旅居香港十年后首次返京，幾位熱心人在東三環(huán)長(zhǎng)虹橋附近的德式餐廳“豪夫門(mén)啤酒”舉辦兩次大型聚會(huì)，其中一次由黃永玉開(kāi)列名單，請(qǐng)來(lái)許多老朋友，其中包括汪曾祺。

那天，我與汪曾祺同桌。他的臉色看上去比不久前更黑，想是酒多傷肝的緣故。每次聚會(huì)，他最喜飲酒，白酒或黃酒，酒過(guò)三巡，興致愈高，滿臉可愛(ài)。那天只有啤酒，他喝得不多，興致似也不太高。參加聚會(huì)的多是美術(shù)界人士，汪曾祺偶爾站起來(lái)與人寒暄幾句，大多時(shí)間則是安靜地坐在那里。

不久，便傳來(lái)他去世的噩耗。他走得太早，還不到80歲，本可以寫(xiě)出更多作品。一肚子的故事，揮灑不盡的見(jiàn)識(shí)，他人如何學(xué)也學(xué)不來(lái)的文字功夫，他把這些都帶走了。多可惜，他連一本完整的回憶錄都沒(méi)留下。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，略有刪改）【相關(guān)鏈接】

①我喜歡看這部雜記里的文章，質(zhì)樸的語(yǔ)言，平和的心態(tài)，以及時(shí)時(shí)造出的天真和風(fēng)趣，讓我在輕松愉悅中受益。認(rèn)識(shí)到作文可以質(zhì)樸如斯：少雕琢，無(wú)賣(mài)弄，不做作，平白如話。（田娟華《作文可以質(zhì)樸如斯——讀汪曾祺<榆樹(shù)村雜記>》）

②靜，是一種氣質(zhì)，也是一種修養(yǎng)。心浮氣躁是成不了大氣候的。我很欣賞宋儒的詩(shī)“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”。唯靜，才能觀照萬(wàn)物，對(duì)人間生活充滿盎然的興致。世界是喧囂的，我們無(wú)法逃到深山里去，唯一的辦法是鬧中取靜。（汪曾祺《無(wú)事此靜坐》）4．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A．作者是1986年認(rèn)識(shí)汪曾祺的，當(dāng)時(shí)汪曾祺向《北京晚報(bào)》投的《<朱光潛先生二三事>是一篇好文章》的稿子，至今被作者保存著。

B．汪曾祺喜靜不喜喧鬧浮躁，他認(rèn)為靜是一種氣質(zhì)，是一種修養(yǎng)，所以他在為黃永玉舉辦的聚會(huì)上喝酒甚少，多是一個(gè)人安靜地坐著。

C．作者與田娟華認(rèn)為，汪曾祺選編的《榆樹(shù)村雜記》一書(shū)風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言質(zhì)樸，富有濃郁的文化氣息，對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助。

D．本文敘事詳略得當(dāng)，通過(guò)回憶與汪曾祺的交往，表現(xiàn)了對(duì)汪曾祺自然天成的認(rèn)可，并因汪曾祺去世后沒(méi)有留下一本完整的回憶錄而遺憾。

5．汪曾祺為什么欣賞、推薦《朱光潛先生二三事》這篇文章？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）6．汪曾祺的“自然天成”主要體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫庹J(rèn)識(shí)。（5分）

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

修 鞋 攤 左岸

于守橋臨近下班的時(shí)候，手機(jī)響了，是小棗來(lái)的電話，說(shuō)有急事找他。小棗是來(lái)自鄉(xiāng)下的小姑娘，像一瓶未開(kāi)封的純凈水，在這個(gè)城市的城鄉(xiāng)結(jié)合部的一個(gè)角落，擺了一個(gè)三平米大小的修鞋攤。老于天生八字步，兩只腳后跟外側(cè)先著地，時(shí)間長(zhǎng)了鞋就容易磨偏，偏大了，老于就去找小棗修鞋，一來(lái)二去就和小棗熟了。

小棗上面有三個(gè)哥姐，出生不久都先后夭折。她娘懷她的時(shí)候，爹又患病離世：剩下孤兒寡母，家境越加貧寒。小棗一狠心撇下娘，一跺腳來(lái)到這里。了解小棗的不幸遭遇后，幫助小棗就成了老于生活的一部分。

孩子出啥事了？于守橋一邊尋思一邊急沖沖往小棗的鞋攤趕。到了跟前一看，小棗獨(dú)自坐在修鞋用的馬扎子上，泥胎似的，低頭愣愣地發(fā)呆。“小棗，誰(shuí)惹你生氣啦？”老于迫不及待地問(wèn)。小棗抬頭，見(jiàn)老于像遇到救星，止不住豆大的淚珠往下掉?！鞍衬锊≈亓?，爬不起炕。俺只有回家?！澳?，你走后，這個(gè)鞋攤咋辦？”“我就為這個(gè)，找你來(lái)出個(gè)主意?！崩嫌诿靼?，這個(gè)不起眼兒的小攤一個(gè)月的收入起碼兩千元，她一走，鐵定就有人占。“大叔，俺想好了，你幫俺看個(gè)把月的，等俺娘病見(jiàn)強(qiáng)了，俺還會(huì)回來(lái)。”說(shuō)著小棗沖老于撲通一聲跪下。老于見(jiàn)此景一把將小棗扶起：“別上火，這事包在我身上，趕緊收拾收拾走吧。事發(fā)突然，我也沒(méi)準(zhǔn)備，這是隨身帶的三百元錢(qián)，你拿去急用吧。”

回家路上老于心里犯起嘀咕，話好說(shuō)，事難辦。這難有二：一是他有份在事業(yè)單位的工作，二是他對(duì)修鞋一竅不通。思來(lái)想去，直琢磨得腦袋昏沉沉的，也沒(méi)想出個(gè)子午卯酉來(lái)。第二天一大早，他向單位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)了半個(gè)月的休假。

老于開(kāi)始修鞋了，雖說(shuō)他是鉗工出身，可畢竟隔行如隔山，最初艱難的日子知。有時(shí)一天下來(lái)，累得頭昏眼花，不但沒(méi)掙到錢(qián)，反而還得包賠損失。今天手指磨破了，明天手掌叫改錐扎了。還有一個(gè)讓他頭痛的問(wèn)題，由于不會(huì)修鞋，來(lái)的顧客一天比一天少了，照這樣下去，小棗回來(lái)他怎么交代呢？俗語(yǔ)說(shuō)“急中生智”，他把小棗的遭遇和臨時(shí)看攤的原由以及在小棗沒(méi)來(lái)期間他免費(fèi)修鞋用毛筆字寫(xiě)下，掛起來(lái)。這一招果然靈驗(yàn)，顧客非常理解老于，都向他伸出大拇指。

一個(gè)月眨眼過(guò)去了，小棗來(lái)電話告訴老于說(shuō)她娘的病加重，回不來(lái)，叫他再替她看著攤。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三個(gè)月過(guò)去了，小棗仍然沒(méi)回來(lái)。老于再也沒(méi)有向單位請(qǐng)假的借口了，他辭掉了工作。老于的老婆發(fā)現(xiàn)老于臉曬得黢黑黢黑，手粗糙不堪，禁不住問(wèn)老于怎么搞的，老于支支吾吾說(shuō)最近單位搞土建整的，沒(méi)事。一天，單位的科長(zhǎng)給老于家里打電話，老于的老姿接的電話，叫老于抽空到單位領(lǐng)取辭職后的相關(guān)補(bǔ)助費(fèi)。老婆聽(tīng)罷頓時(shí)炸了鍋，立即給老于掛了電話，叫他立馬回家，說(shuō)個(gè)清楚。

而對(duì)老婆，老于把自己如何認(rèn)識(shí)小棗，幫助小棗的事情一五一十地交代出來(lái)。老婆聽(tīng)完立即氣得背了氣，老于見(jiàn)狀又是掐人中又是捶背。老半天，老婆緩過(guò)神來(lái)，罵他老不要臉，轉(zhuǎn)而一把鼻涕一把淚，說(shuō)老于得精神病了。一星期后，老婆與老于辦理了離婚手續(xù)。打那以后，老于更加專(zhuān)注于這個(gè)鞋攤。盡管這期間，已老長(zhǎng)時(shí)間打不通小棗的電話。不知不覺(jué)，三年時(shí)光在老于叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男N聲里溜掉了。小棗的身影始終沒(méi)有出現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)，老于似乎習(xí)以為常。有些遲鈍的他，常常把煙卷燃火的那頭誤放進(jìn)自己的嘴里，燙得他傻笑笑不已。

一天，一輛銀灰色的轎車(chē)在老于鞋攤不遠(yuǎn)處停下，從后車(chē)座里走出一位著裝時(shí)尚的少婦，嘴里咬著一根女士香煙?！熬S娜，那雙鞋有必要修理嗎，我再給你買(mǎi)一雙不就得了。你也不怕麻煩?！苯芯S娜的少婦沒(méi)有理會(huì)，扭著腰肢朝鞋攤走來(lái)，把一只高跟鞋遞給了正在埋頭釘鞋的老于。老于仰起臉，用他那粗大的手指使勁地揉著眼睛，打眼細(xì)瞅，不由驚呆了：“你是小棗？”

7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．小說(shuō)的開(kāi)頭寫(xiě)小棗“像一瓶未開(kāi)封的純凈水”，寫(xiě)出了小棗來(lái)到城市之初的簡(jiǎn)單、淳樸，與后文的維娜形成了鮮明的對(duì)比。

B．小棗急著找老于商量辦法，是因?yàn)樵谛椏磥?lái)，于守橋是唯一可以幫助她渡過(guò)難關(guān)的人，一定能幫她看著鞋攤，直到她回來(lái)。

C．為了向小棗交代，老于把擺攤修鞋的原因和自己修鞋免費(fèi)寫(xiě)在了紙上，這不僅使他獲得了顧客的理解，來(lái)修鞋的人也增多了。

D．老于想到了自己的工作問(wèn)題、自己不會(huì)修鞋的問(wèn)題，卻沒(méi)有及時(shí)考慮如何向自己的家人交代，這是老于和老婆離婚的一個(gè)原因。

E．小說(shuō)的結(jié)尾，成為了“維娜”的小棗回來(lái)了，小說(shuō)到此也戛然而止，這樣的結(jié)局，既出人意料，又給讀者以豐富的想象空間。

8．小說(shuō)中的老于有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9．為什么老于被煙卷燙了還傻笑？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

二、古詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

杜杲，字子昕，邵武人。福建提點(diǎn)刑獄陳彭壽檄攝閩尉。江、淮制置使李玨羅致幕下。滁州受兵，檄杲往援，甫至，民蔽野求入避，滁守固拒，杲啟鑰納之。金人圍城數(shù)重，杲登陴中矢，益自?shī)^厲，卒全其城?；次髦浦迷街斜?gòu)]州節(jié)度推官。浮光兵變，杲單騎往誅其渠魁，守將爭(zhēng)餉金幣，悉封貯一室。將行，屬通判反之。安豐守告戍將扇搖軍情，且為變，帥欲討之，杲曰：“是激使叛也?！闭?qǐng)與兩卒往，呼將諭之曰：“而果無(wú)他，可持吾書(shū)詣制府。”將即日行，一軍帖然。知定遠(yuǎn)縣，會(huì)李全犯邊，季衍時(shí)為淮帥，辟通判濠州，朝廷以杲久習(xí)邊事，擢知濠州。制置大使趙善湘謀復(fù)盱眙，密訪杲，杲曰：“賊恃外援，當(dāng)斷盱眙橋梁以困之?！弊溆闷洳叱晒ΑＵ僮嗍?，差主管官告院，知安豐軍。善湘與趙范、范弟葵出師，遷淮西轉(zhuǎn)運(yùn)判官。詔問(wèn)守御策杲上封曰沿淮旱蝗不任征役中原赤立無(wú)糧可因若虛內(nèi)事外移南實(shí)北腹心之地必有可慮 時(shí)在外諫出師者惟杲一人。及兵敗洛陽(yáng)，人始服其先見(jiàn)。大元兵圍城，與杲大戰(zhàn)。明年，大兵復(fù)大至，又大戰(zhàn)。擢將作監(jiān)，御書(shū)慰諭之。丞相李宗勉、參知政事徐榮叟曰：“帥淮西無(wú)逾杜杲者。”詔以安撫兼廬州。累疏請(qǐng)老，不許。俄擢沿江制置使、知建康府、行宮留守。杲罷楊林堡，以其費(fèi)備歷陽(yáng)，淮民寓沙上者護(hù)以師。進(jìn)敷文閣學(xué)士，遷刑部尚書(shū)。請(qǐng)老，升寶文閣致仕。帝思前功，進(jìn)龍圖閣而杲卒，遺表上，贈(zèng)開(kāi)府。

（節(jié)選自《宋史·杜杲傳》，略有刪改）10．下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．詔問(wèn)守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役／中原赤立／無(wú)糧可因／若虛內(nèi)事外／移南實(shí)北／腹心之地／必有可慮／

B．詔問(wèn)守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役中原／赤立／無(wú)糧可因／若虛內(nèi)事外／移南／實(shí)北腹心之地／必有可慮／

C．詔問(wèn)守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役中原／赤立／無(wú)糧可因／若虛內(nèi)事外／移南實(shí)北／腹心之地／必有可慮／

D．詔問(wèn)守御策／杲上封曰／沿淮旱蝗／不任征役／中原赤立／無(wú)糧可因／若虛內(nèi)事外／移南／實(shí)北腹心之地／必有可慮／

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．制置使，軍事統(tǒng)帥，南宋時(shí)掌管本路諸州軍事，一般由秩高望重者來(lái)?yè)?dān)任。B．詔，皇帝的命令，常以文書(shū)形式發(fā)布，諭作為詔令的一種，也必須是正規(guī)的文書(shū)。C．致仕是指古代官員正常退休，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則可以提前。D．贈(zèng)，即追贈(zèng)，追封，是指皇帝為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的死者加封官爵或贈(zèng)予榮譽(yù)稱號(hào)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．杜杲愛(ài)護(hù)百姓，為民救難解危。敵人攻打滁州，杜杲受命率領(lǐng)部隊(duì)前往支援，剛到滁州，老百姓請(qǐng)求進(jìn)城躲避，滁州知州堅(jiān)決不答應(yīng)，杜杲開(kāi)城接納他們。

B．杜杲有膽有識(shí)，沉著化解危機(jī)。有報(bào)告說(shuō)守將將發(fā)動(dòng)叛亂，統(tǒng)帥想討伐他們，杜杲反對(duì)，便前去核實(shí)，派了一名將領(lǐng)攜書(shū)信安撫軍心，軍隊(duì)得以穩(wěn)定。

C．杜杲熟知軍事，得到朝廷賞識(shí)。當(dāng)李全侵犯邊境時(shí)，由于杜杲久習(xí)邊事，被提升為濠州知州；他和入侵的元兵接連大戰(zhàn)，被提升為將作監(jiān)，皇帝親筆寫(xiě)信慰勉。

D．杜杲精于謀劃，善抓關(guān)鍵問(wèn)題。趙善湘為收復(fù)盱眙問(wèn)計(jì)杜杲，杜杲針對(duì)敵軍依仗援軍的特點(diǎn)，提議破壞橋梁以斷其外援，趙善湘采用這個(gè)計(jì)策終獲成功。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）浮光兵變，杲單騎往誅其渠魁，守將爭(zhēng)餉金幣，悉封貯一室。（2）杲罷楊林堡，以其費(fèi)備歷陽(yáng)，淮民寓沙上者護(hù)以師。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。

訴 衷 情

(金)吳激①

夜寒茅店不成眠，殘?jiān)抡找鞅?。黃花細(xì)雨時(shí)候，催上渡頭船。

鷗似雪，水如天，憶當(dāng)年。到家應(yīng)是，童稚牽衣，笑我華顛②。

【注】①吳激，宋人，出使金國(guó)被扣，留仕于金多年。此詞寫(xiě)于其歸家途中。②華顛，頭發(fā)花白。

14.下列各項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的解說(shuō)或賞析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()（）

A.上片“夜寒茅店不成眠，殘?jiān)抡找鞅蕖眱删浠谩半u聲茅店月，人跡板橋霜”，它們?cè)谒囆g(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)上也一致。B.“殘?jiān)抡找鞅蕖庇谩皻垺憋棥霸隆?，表示?shī)人的悲傷之情;用“黃花細(xì)雨”營(yíng)造一種哀傷孤寂的氛圍。

C.“鷗似雪，水如天”兩句，承上轉(zhuǎn)下，詩(shī)人由眼前水行所見(jiàn)，喚起對(duì)記憶深處美好情景的神游。

D.詩(shī)人用“童稚牽衣，笑我華顛”描寫(xiě)親切溫馨的場(chǎng)面，輕松活潑的家庭氣氛，來(lái)表達(dá)此時(shí)自己歡快的心情。

E.上片寫(xiě)景為主，營(yíng)造氛圍;下片重在抒情，情真意切。整首詞用語(yǔ)清婉，哀而不傷。

15.詞人“不成眠”的原因是什么?“不成眠”與“殘?jiān)抡找鞅蕖庇惺裁搓P(guān)系?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫(xiě)（5分）

16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)荀子《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)思考和學(xué)習(xí)的關(guān)系的語(yǔ)句是“

?！?/p>

(2)在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命短暫的一句是“

”。

(3)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄，點(diǎn)明全篇主旨的語(yǔ)句是“?！?/p>

第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）

17．下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①建立廣泛的臨時(shí)性同盟，從輿論上看，鑠石流金，有利于主導(dǎo)國(guó)際輿論場(chǎng)；從經(jīng)濟(jì)上看，則有利于減少經(jīng)濟(jì)投入，攤薄戰(zhàn)爭(zhēng)成本。

②有人認(rèn)為特朗普是靠多年打拼積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一次媒體戰(zhàn)役，即通過(guò)大放厥詞博得媒體的關(guān)注，從而獲得免費(fèi)的報(bào)道。

③這次《立法法》修改，連篇累牘46個(gè)修正案，整部法律條文增加十余條，被新華社盛贊為“邁向良法善治的里程碑”。

④元寶豆腐由富含高蛋白質(zhì)的黑龍江非轉(zhuǎn)基因大豆制成，在大連路人皆知，先后獲得“大連知名放心品牌”“大連名牌產(chǎn)品”等稱號(hào)。

⑤這些說(shuō)法明顯帶有情緒性，不能算作持平之論，既抹殺了羅振玉對(duì)王國(guó)維的幫助提攜之功，也錯(cuò)把王國(guó)維看成了傀儡式人物。

⑥很多案例表明，公租房管理亂象背后往往存在著腐敗問(wèn)題，一些政策執(zhí)行者上下其手、內(nèi)外勾結(jié)，把公租房變成了“私家產(chǎn)”。

A．①②④

B．①③⑤

C．②⑤⑥

D．③④⑥ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．唐縣檢察院積極探索深化檢務(wù)工作的新途徑，通過(guò)推行案件公開(kāi)聽(tīng)證、文書(shū)說(shuō)理、通報(bào)工作等，豐富了檢務(wù)公開(kāi)新內(nèi)涵，展示了良好社會(huì)形象。

B．當(dāng)下，很多藝術(shù)家把攝影作為重要的傳播媒介，融入到藝術(shù)創(chuàng)作的構(gòu)架中，與帶有聲音和視頻功能的流媒體結(jié)合，進(jìn)行了有益的視覺(jué)創(chuàng)作和嘗試。

C．人民幣正式加入SDR貨幣籃子，成為全球儲(chǔ)備貨幣，這不僅投射出中國(guó)在全球治理中的話語(yǔ)權(quán)的不斷提升，也表明中國(guó)開(kāi)始融入世界金融體系。

D．?dāng)?shù)據(jù)顯示，移動(dòng)廣告市場(chǎng)增速保持在100%以上，預(yù)計(jì)到2018年，中國(guó)移動(dòng)廣告市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)2500億元，牢牢占據(jù)著移動(dòng)廣告市場(chǎng)的第一陣營(yíng)。19．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

不同的景點(diǎn)

① 對(duì)游客的要求不完全一樣，比如游湖時(shí)一般要穿好救生衣，賞花時(shí)一般不允許采摘等。

② 更多的是相同的一些要求，比如，不能亂丟垃圾，不允許對(duì)文物進(jìn)行拍照，人多的地方須聽(tīng)從疏導(dǎo)安排??這些規(guī)定

③ 是文明旅游的要求，也是游客人身安全的保障。作為游客，要遵守類(lèi)似規(guī)定，④ 嚴(yán)格自律，真正做個(gè)文明的游客；否則，⑤

違規(guī)違法

⑥

會(huì)受到法律制裁，這是何苦呢？

①

②

③

④

⑤

⑥

A 可能

但

/

更要 一旦

就 B /

當(dāng)然

既

并且 如果

便

C 或許 反而 大都 /

只要

必然 D 常常

卻

不僅 進(jìn)而 /

一定

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）

在身體所需的碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、膳食纖維與礦物質(zhì)元素七大營(yíng)養(yǎng)素中，礦物質(zhì)占身體重量的比重不超過(guò)5%，①。礦物質(zhì)參與人體各項(xiàng)的酶活動(dòng)、體液平衡及能量補(bǔ)給等生化反應(yīng)。

②，會(huì)影響到免疫功能或內(nèi)分泌等生理功能的正常運(yùn)作，也可能造成情緒失衡、抗壓性減弱、記憶力衰退或?qū)Νh(huán)境不適應(yīng)等現(xiàn)象。但這些元素人體無(wú)法自行制造，③。因此，人類(lèi)的食物里要含有均衡且足夠的礦物質(zhì)。21.假如你的朋友要從下圖左下角所示的“目前位置”開(kāi)車(chē)到右上角所示的“目的地”，但他根本不清楚路線，現(xiàn)在請(qǐng)你從下圖中選擇必要的信息加以組合，給他發(fā)一條簡(jiǎn)潔明了的手機(jī)短信，告訴他最佳的行駛路線。(不超過(guò)60字，6分)短信內(nèi)容:

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

和煦的春風(fēng)吹來(lái)，迎春花、櫻花、玫瑰花、郁金香??漸次開(kāi)放，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅?；ǘ湟悦赖淖藨B(tài)、艷的色彩，給我們展示其特有的魅力?？墒腔ㄩ_(kāi)不長(zhǎng)久。春意闌珊時(shí)，花朵便凋零飄落，路邊落紅無(wú)數(shù)。有人感嘆花易落，春易逝，黯然神傷；有人卻笑對(duì)落花，看落英繽紛，悟芳香猶存。

請(qǐng)全面理解材料內(nèi)涵，以“花謝香猶在”為題構(gòu)思作文，不可脫離材料的含意。要求：立意自定，內(nèi)容自選，題目自擬，不少于800字。除詩(shī)歌外，文體不限。

高二語(yǔ)文第一次月考答案

1．D（說(shuō)法絕對(duì)?！八袊?guó)人”錯(cuò)，并非所有國(guó)人都嚴(yán)格遵守“道”。）2．C（A項(xiàng)，“所有”錯(cuò)，應(yīng)為“幾乎所有”。B項(xiàng)，理解錯(cuò)誤。儒道與商道雖然可以 “并行不悖、共生共榮”，但并非“相互依存”的關(guān)系。D項(xiàng)，原文中說(shuō)的是“似乎”，并 非事實(shí)。）3．C（A項(xiàng)，“直接導(dǎo)致了中國(guó)歷來(lái)宗教雖多卻始終無(wú)法代替儒家”，推理于文無(wú)據(jù)，B項(xiàng)，“這說(shuō)明中國(guó)古人始終找不到自信”，于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng)，文中說(shuō)“商道其實(shí)就是人道”，但據(jù)此不能說(shuō)“人道其實(shí)就是商道”。）4．D A．認(rèn)識(shí)的時(shí)間不準(zhǔn)確，原文是“30年前我剛到北京工作后不久”，不是1986年。B．因果失當(dāng)，汪曾祺在聚會(huì)上喝酒少、一個(gè)人靜坐的原因在文中并沒(méi)有明確說(shuō)明。C．內(nèi)容雜糅，“富有濃郁的文化氣息”是作者認(rèn)為，“對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助”是田娟華的看法。

5．答案①體現(xiàn)了藝術(shù)需要節(jié)制的文學(xué)觀。②不矜持作態(tài)，親切自然。③沒(méi)有想在文章巾刻意表現(xiàn)自己，文如其人，可以看出作者的人品：謙虛，富有人情，有修養(yǎng)。④完全沒(méi)有感傷主義。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）

6．答案：①文章寫(xiě)得清新淡雅，少煙火味，略有修改，也處理得干凈利落。②作文不張揚(yáng)恣意，不故作姿態(tài)，能讀出恬淡悠遠(yuǎn)的境界。③文章從不雕琢，平白如話，輕盈飄逸。為人方面：①?gòu)亩鲙熒驈奈哪抢锍欣^了富人情、有修養(yǎng)的為人之道，并推崇這樣的人。②鬧中取靜，適應(yīng)寂寞、享受恬淡生活，表現(xiàn)出恬淡、悠遠(yuǎn)的境界。③縱酒詩(shī)書(shū)，為人散淡幽默，學(xué)識(shí)淵博，別人學(xué)不來(lái)。

（每點(diǎn)1分，答出其中五點(diǎn)即可，意思相近即可）7．（4分）B、C 8．（4分）

①熱心助人，樂(lè)善好施；②信守承諾，勇于擔(dān)當(dāng)；3為人仗義，卻慮事不周。9．（6分）

①對(duì)自己被煙卷燙到而感到尷尬；②對(duì)自己為幫助他人，辭了工作又離婚的自嘲；③對(duì)自己信守承諾卻不知結(jié)局如何的無(wú)奈。10．答案A 11．答案B “也必須是正規(guī)的文書(shū)”錯(cuò)，“諭”有“口諭”“手諭”。

12．答案B

“派了一名將領(lǐng)攜書(shū)信安撫軍心”錯(cuò)。13．答案

(1)浮光軍隊(duì)發(fā)生叛亂，杜杲單人匹馬前去誅殺了他們的首領(lǐng)，守將爭(zhēng)著饋贈(zèng)給他金幣，他全都封存在一間屋子里。（關(guān)鍵詞“渠魁”“餉”“封貯”的翻譯各1分，大意2分](2)杜杲撤除楊林堡，用這些費(fèi)用充實(shí)歷陽(yáng)，用軍隊(duì)保護(hù)寄居在沙灘上的淮河百姓。（關(guān)鍵詞“罷…備”及“淮民寓沙上者”定語(yǔ)后置句式的翻譯各1分，大意2分）參考譯文

杜杲，字子昕，邵武人。福建提點(diǎn)刑獄陳彭壽傳檄文征召他代理閩縣尉。江、淮制置使李玨將他招致到幕府。滁州遭軍隊(duì)進(jìn)攻，傳書(shū)杜杲前往支援，剛到，百姓擁滿郊野，請(qǐng)求進(jìn)城躲避，滁州知州堅(jiān)決不收容，杜杲開(kāi)鎖接納他們。金人圍城好幾層，杜杲登上城墻中了箭，越發(fā)斗志昂揚(yáng)，終于保全城池。淮西制置使曾式中征召他為廬州節(jié)度推官。浮光軍隊(duì)發(fā)生叛亂，杜杲單人匹馬前去誅殺了他們的首領(lǐng)，守將爭(zhēng)著饋贈(zèng)給他金幣，他全都封存在一間屋子里。要走時(shí)，囑咐通判還給他們。安豐長(zhǎng)官報(bào)告守將煽動(dòng)軍心，將要作亂，統(tǒng)帥想討伐他們，杜杲說(shuō)：“這是激其叛亂?！闭?qǐng)求同兩名士兵前往，喊來(lái)將領(lǐng)告訴他說(shuō)：“你果真沒(méi)有他念的話，可以拿著我的信到制置司去?！笔貙?dāng)天前往，一軍安然。為定遠(yuǎn)縣知縣，適逢李全侵犯邊境，季衍當(dāng)時(shí)任淮統(tǒng)帥，征召他為濠州通判，朝廷因杜杲長(zhǎng)期在邊境做事，提拔他為濠州知州。制置大使趙善湘計(jì)劃收復(fù)盱眙，暗中拜訪杜杲，杜杲說(shuō)：“敵人依仗外援，應(yīng)破壞盱眙橋梁來(lái)圍困他們。”最終采用他的計(jì)策成功。召回奏事，差遣為主管官告院，為安豐軍知軍。趙善湘同趙范、趙范弟弟趙葵出兵，遷為淮西轉(zhuǎn)運(yùn)判官。詔命詢問(wèn)守備計(jì)策，杜杲上密封奏章說(shuō)：“淮河沿岸旱災(zāi)蝗災(zāi)，不能勝任兵役；中原荒蕪，沒(méi)有糧食可以依靠。如果使得內(nèi)地空虛來(lái)對(duì)付外敵，調(diào)動(dòng)南方的力量充實(shí)北方，要害之地，定有可憂之事?！碑?dāng)時(shí)在外地諫止出兵的僅杜杲一人。等到兵敗洛陽(yáng)，人們才開(kāi)始信服他的先見(jiàn)之明。大元兵圍城，杜杲和他們展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。第二年，大兵再次大舉壓境，又展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。提升將作監(jiān)，皇帝親筆寫(xiě)信慰勉他。丞相李宗勉、參知政事徐榮叟說(shuō)：“統(tǒng)帥淮西沒(méi)有人能超過(guò)杜杲?！毕略t任命他為安撫使兼廬州知州。屢次上疏請(qǐng)求退休，不允許。不久提升沿江制置使、建康府知府、行宮留守。杜果撤除楊林堡，用這些費(fèi)用充實(shí)歷陽(yáng)，用軍隊(duì)保護(hù)寄居在沙灘上的淮河百姓。升任敷文閣學(xué)士，遷為刑部尚書(shū)。請(qǐng)求告老，升寶文閣退休?；实圩纺钜酝?，進(jìn)升龍圖閣，這時(shí)杜杲去世，遺表奏上，追贈(zèng)開(kāi)府。

14.(5分)選E得3分，C得2分，D得1分

[解析」A項(xiàng)在藝術(shù)表現(xiàn)上有別，本詩(shī)句情景交融，而“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是名詞成句，意象羅列，塑造環(huán)境，營(yíng)造氛圍。B項(xiàng)“殘?jiān)抡找鞅蕖笔屈c(diǎn)明時(shí)間，表示詩(shī)人趁早趕路，急于歸家之情;“黃花細(xì)雨時(shí)候，催上渡頭船”是以自然景物來(lái)渲染氣氛。細(xì)雨霏霏，秋菊盛開(kāi)，在具有風(fēng)雅興致的詞家眼中，本該是飲酒賞菊的美好時(shí)光，但一個(gè)“催”字卻使意境陡轉(zhuǎn)，催上渡船是寫(xiě)游子急于思?xì)w的心態(tài)。D項(xiàng)是詩(shī)人設(shè)想的場(chǎng)景，表現(xiàn)詩(shī)人憧憬歸家的喜悅之外，還著重于眼前自己羈旅多年難歸，感傷人生年華衰老，離家多年的慨嘆等。

15.(6分)(1)不成眠的原因:①夜寒;②思鄉(xiāng)心切;③行至途中的興奮與激動(dòng)。(2)詞人因?yàn)橐共荒苊拢运餍栽缙?，在殘?jiān)轮碌鸵?、揚(yáng)鞭趕路。

16.(1)吾嘗終日而思矣

不如須臾之所學(xué)也（2）寄蜉蝣于天地（3）先天下之憂而憂

后天下之樂(lè)而樂(lè)

17．答案C ①鑠石流金：能使金石熔化，比喻天氣極熱。此處不合語(yǔ)境。②大放厥詞：原指鋪張辭藻或暢所欲言；現(xiàn)用來(lái)指大發(fā)議論，有貶義。符合此句語(yǔ)境。③連篇累牘：形容篇幅過(guò)多，文辭冗長(zhǎng)。貶義。此處褒貶不當(dāng)。④路人皆知：比喻人所共知的野心。此處不合語(yǔ)境。⑤持平之論：指公正的意見(jiàn)，也指折中、調(diào)和的話。符合此句語(yǔ)境。⑥上下其手：比喻暗中勾結(jié)，隨意玩弄手法，串通作弊。符合此句語(yǔ)境。18．答案B A．成分殘缺，應(yīng)在“通報(bào)工作等”后加“機(jī)制”。C．語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅…也”后面的內(nèi)容調(diào)換一下。D．不合邏輯，“占據(jù)著”與“預(yù)計(jì)”“將”矛盾。19．答案A 20．答案①卻扮演著關(guān)鍵的角色②一旦人體缺少足量的礦物質(zhì)③必須從飲食巾攝?。ù鸪鲆惶幗o1分，答出兩處給3分，答出三處給5分）

21.(6分，一處表述不清扣3分)參考:北向直行至麥當(dāng)勞右轉(zhuǎn)，行至轉(zhuǎn)盤(pán)沿東北方向經(jīng)第一人民醫(yī)院折向東偏北方向，行駛約200米后轉(zhuǎn)向東南方，約200米即到。22．寫(xiě)作提示

思路點(diǎn)撥：這是一篇命題作文。“花謝香猶在”題目，有兩層含義。一是本義，意為自然界的花落了，而芳香猶在；二是比喻義和引申義，指生活中某些美好的東西失去了，但給人的美好印象還在，它的影響還在。我們寫(xiě)作此篇作文，宜從本義寫(xiě)到引申義，從“花”寫(xiě)到“人”，從“自然”寫(xiě)到“社會(huì)”，這樣文章內(nèi)容較為充實(shí)，立意也深刻。