第一篇：關(guān)于申報2013年度大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知

關(guān)于申報2013年度大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗

計劃項目的通知

學(xué)校各院系：

為進一步推動本科實踐教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和意識，提高學(xué)生實踐動手能力，根據(jù)省教育廳《關(guān)于申報2013年度湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知》（湘教通〔2013〕36號）文件精神和要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)啟動2013年校級“研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”，同時2013年湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目將全部從此次立項的校級項目中產(chǎn)生?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、項目申報的具體要求：

1．申報對象：凡對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣且學(xué)有余力的2011、2012級在校本科生均可申報。已承擔(dān)過湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的學(xué)生

不得再次申報

2．申請者可以是個人，也可以是創(chuàng)新團隊（5人以下）。申請人只能申報參加一

個項目。

3．項目執(zhí)行時間為1～3年，項目完成時間不得晚于項目申請人畢業(yè)時間（畢業(yè)當(dāng)

年的3月底前完成）。

4.每個項目須配備1-2名指導(dǎo)教師，全程指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性實驗。

5．學(xué)生是項目的主體，導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用。參與項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫實驗研究報告。

6．學(xué)生項目選題要適合與專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系緊密。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在實施過程中

不斷調(diào)整優(yōu)化。

7．參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。

二、申報方式和時間要求

1.2013年3月25日前，學(xué)生可到教務(wù)處網(wǎng)站下載“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目申報表”(附件1)，按要求填寫后交項目負責(zé)人所在學(xué)院（一式2

份）。

2.2013年3月29日前，各院系將“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目申報表”以及“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目匯總表”（附件2）按要

求填寫好，紙質(zhì)文檔送教務(wù)處教研科。

三、項目結(jié)題相關(guān)事項

我校2011年立項的“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”部分已經(jīng)到了結(jié)題期限，現(xiàn)學(xué)校將對已到期項目進行學(xué)校驗收，對2012年立項的項目進行中期

檢查。（請參看附件3）

（一）材料要求

1、項目結(jié)題驗收需提交以下材料：

（1）“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”申報書

（2）“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”結(jié)題報告（附件4）(報

告書請用膠水粘合，不要使用釘書針裝訂)

（3）“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”項目運行總結(jié)?？偨Y(jié)的材料需包括：項目總結(jié)報告；項目組人員通過參與該項目所獲得的分析解決問題能力、創(chuàng)新能力、實踐能力有所提高的個人報告；活動計劃及活動結(jié)果報告表（附件6、7）；項目的成果，以論文、設(shè)計、專利、調(diào)查報告、獲獎文件或證書形式體現(xiàn)，實物提交照

片；項目經(jīng)費使用情況。

（4）以項目主持人為文件夾名的包含2、3項所有內(nèi)容的電子文檔。

2、項目中期檢查需提交以下材料

（1）“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”中期檢查報告書（附件

5）(報告書請用膠水粘合，不要使用釘書針裝訂)

（2）項目運行的階段性總結(jié)及相關(guān)材料附件。附件材料應(yīng)有項目日志、個人心得、活動計劃及活動結(jié)果報告表（附件6、7）（此項只提交電子文檔）

（3）以項目主持人為文件夾名的包含1、2項所有內(nèi)容的電子文檔

（二）時間和其他要求

各學(xué)院要對以往年度各項目計劃實施情況進行總結(jié)（附件10：湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目實施情況簡述），并填寫好大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃實施情況及成果統(tǒng)計表（附件9）并附2012年取得成果的相關(guān)證明材料。請各學(xué)院將項目申報表（一式2份）、項目匯總表、結(jié)題相關(guān)材料、中期檢查相關(guān)材料、結(jié)題登記表（附件8）、學(xué)院各項目實施情況總結(jié)材料、成果統(tǒng)計表（附2012年取得成果的相關(guān)證明材料）各一份，連同相應(yīng)的電子文檔，一并于2013年3月29日

前送交至教務(wù)處教研科，逾期不再受理。

教務(wù)處

第二篇：大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目

大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目

申請書

項目研究和實驗的目的、內(nèi)容和要解決的主要問題

研究目的：是幫助英語專業(yè)學(xué)生尋找到提高英語口語的有效途徑

主要研究內(nèi)容：

1.分析當(dāng)今大學(xué)生英語口語普遍差的原因。

2.從大學(xué)生有大量課余時間，多媒體設(shè)備在大學(xué)英語教學(xué)中的廣泛使用以及英語專業(yè)學(xué)生擁有一定的英語語言能力等方面探討利用美劇提高英語專業(yè)學(xué)生英語口語的可行性。

3.分析美劇對提高大學(xué)生英語口語的作用。美劇作為英語口語學(xué)習(xí)素材能幫助大學(xué)生改善語音語調(diào)問題，能為大學(xué)生提供真實的語言環(huán)境，使大學(xué)生了解美國文化，為大學(xué)生提供很多日常用語，并激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的動力。大學(xué)生應(yīng)該充分利用美劇這一資源來提高英語口語水平。

要解決的主要問題：

1、資源問題。市面上有較多的英語中字的美劇，但是雙語字幕的原版美劇比較少。不利于更好地糾正口語中的語法錯誤和學(xué)習(xí)英語俚語以及其習(xí)慣用語。

2、翻譯問題。英語資源來源不同，其翻譯水平也有所差距，其中有許多資源都是普通的英語愛好者翻譯的，許多詞匯和句子翻譯并不像專業(yè)翻譯一樣準確。

3、文化差異。語言是文化的載體，用詞和句式使用是否準確直接體現(xiàn)了對異國文化了解的程度。深入美國文化的情景，地道純正的美式發(fā)音，為語言學(xué)習(xí)，語感的建立起到至關(guān)重要的作用。在語言環(huán)境里耳濡目染，才能真正地將語言學(xué)活，并且活學(xué)活用。使得理解、表達、交流、溝通各方面能力全面提升。而這也是中國的英語學(xué)習(xí)者所無法真正接觸很深刻了解的。

4、選劇。并不是所有的美劇都適合學(xué)習(xí)口語。有的美劇語速較快，專業(yè)性詞匯比較多，比較生澀難懂，而且在日常生活中較少使用，不適合學(xué)習(xí)英語。所以要選一些語速適中，詞匯難度一般，適用于日常生活的一些美劇。比如：絕望的主婦和欲望都市。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)

現(xiàn)狀：研究美劇對英語學(xué)習(xí)的影響有比較多的著作，但針對性研究美劇對口語方面的則比較缺乏。

動態(tài)：吳敏洪的《看經(jīng)典美劇，學(xué)地道英語》中一書摘要如下：本文主要探討大學(xué)生如何正確選擇選擇美劇,來提高英語水平,尤其是英語聽說能力。楊紅燕、張弟的《觀看美劇與英語學(xué)習(xí)的相關(guān)性研究》表明：美劇對聽力和口語能力的提高有

一定的促進作用。

鄭浩《美劇作為交際語言輸入素材的意義和學(xué)習(xí)策略探討》：美劇能為口語輸出提供與生活密切相關(guān)的語言材料和文化信息,和電影相比具有輸入量較大,內(nèi)容更豐富,趣味性和關(guān)聯(lián)性更強等特點,是理想的學(xué)習(xí)素材。

本項目學(xué)生有關(guān)的研究積累和已取得的成績

1.接受了指導(dǎo)老師的研究指導(dǎo)

2.在各大網(wǎng)站和各種書籍中尋得了部分文獻資料

3.團隊展開了研究討論

4.擬定了初步研究方案

5.設(shè)計了調(diào)查問卷

6.形成了初步認識

項目的創(chuàng)新點和特色

創(chuàng)新點：此研究項目充分利用了美劇的畫面性，語言的靈活性，以及對話的演繹性給學(xué)生研究英語學(xué)習(xí)英語口語提供了在語言環(huán)境和良好的語言氛圍，有利于加強學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和語言環(huán)境的靈活運用。

特色：隨著英語的國際化和網(wǎng)絡(luò)的普及，美劇大量涌入中國，成為日常休閑娛樂的一部分。因為環(huán)境因素和文化背景的不同，中國人學(xué)習(xí)英語口語有較大的難度，往往面臨一些較難攻克的問題，有許多英語專業(yè)的學(xué)生雖然筆頭成績好，但說出來的英語實在不敢恭維。而利用美劇學(xué)習(xí)則是集學(xué)習(xí)和娛樂為一體，在觀看美劇、了解一些美國文化的同時，可以學(xué)習(xí)劇中人物的發(fā)音、語速、語調(diào)和學(xué)習(xí)一些美國的日常用語、俗語等。美劇相當(dāng)于一個語言環(huán)境，聽得多、看的多，英語口語的水平也會隨之上升。

項目的技術(shù)路線、進度安排及預(yù)期成果

技術(shù)路線 ：首先進行問卷調(diào)查或利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查信息，我們的研究對象是喜歡美劇英語學(xué)習(xí)者；然后會以采訪各專家的形式以及整合調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

進度安排：

（1）、動員部署階段：2012年4月--2012年9月，做好“觀看美劇對提高英語專業(yè)學(xué)生口語的作用研究”課題的相關(guān)問卷調(diào)查，成立課題小組，制定實施方案。

（2）組織實施階段：2012年9月--2013年4月召開座談會，采訪專家廣泛收集意見，確定資料的完整。

（3）、總結(jié)分析階段：2013年4月--2014年9月對資料的整合，進行培。認真做好研討分析，總結(jié)得失，確立文稿。

（4）、交給指導(dǎo)老師批閱和修改：定稿。

預(yù)期目標：美劇以其語言的靈活性、演繹性為學(xué)生研究學(xué)習(xí)英語提供了很好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于不斷培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣、提高英語能力和英語知識的運用，學(xué)生在觀看美劇的同時，能夠很好的理解識記。

擬利用資源（科研教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、資料等）

電腦、MP4、打印機、各種美劇的影碟以及網(wǎng)絡(luò)資源。

第三篇：大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目實施管理辦法

湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目實施管理辦法（試行稿）

根據(jù)教育部《關(guān)于申報國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的通知》和湖南省教育廳《關(guān)于申報湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，決定實施“湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”。為保證該計劃的順利開展，特制定本管理辦法。

第一章 總 則

第一條 實施大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本、?？茖W(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，使其逐漸掌握思考問題、解決問題的方法，不斷提高其創(chuàng)新實踐的能力與水平。

第二條 我校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃主要用于資助我校本、專科生創(chuàng)新團隊或個人從事自然科學(xué)、人文社科等領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性項目的研究。通過創(chuàng)新性試驗計劃，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，帶動廣大學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與專業(yè)實踐的訓(xùn)練，形成創(chuàng)新教育的氛圍，進一步推動高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三條 實施“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”項目遵循的原則是：“興趣驅(qū)動、注重過程、突出重點、鼓勵創(chuàng)新、培養(yǎng)能力”；項目遵循的程序是：“自主選題、自由申報、公平立項、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”。重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性、研究方案及技術(shù)路線可性、實施條件可靠的項目。

第二章 組織與管理

第四條 學(xué)校“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”實施的組織機構(gòu)包括“湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃領(lǐng)導(dǎo)小組”及各系部“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃指導(dǎo)小組”。

1．“湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目領(lǐng)導(dǎo)小組”由學(xué)校主管教學(xué)副校長任組長，成員包括教務(wù)處、學(xué)生處、團委、教科所、財務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心等職能部門及各相關(guān)專業(yè)所在系部主要負責(zé)人，辦公室設(shè)在教務(wù)處。創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)研究、制定有關(guān)政策，指導(dǎo)全校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃的相關(guān)工作，組織專家評審、驗收項目，1

監(jiān)督研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的經(jīng)費使用情況。

2．各系部成立“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目指導(dǎo)小組”由各系部分管教學(xué)副主任任組長，分管學(xué)生的黨總支副書記任副組長，成員包括教學(xué)和學(xué)生管理人員、指導(dǎo)教師等。創(chuàng)新項目指導(dǎo)小組全面負責(zé)本系部的研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的規(guī)劃、立項申報、指導(dǎo)、項目運行管理、初評等，并對有關(guān)政策提出意見和建議。

3．各系部安排指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，確保學(xué)生取得項目研究所需要的工作場地和實驗設(shè)備，定期組織學(xué)生討論和交流。指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級以上職稱或碩士以上學(xué)位，有一定的科研能力，有可靠的時間保證。每位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)項目一般為1項。創(chuàng)新項目指導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)教師的管理和考核。

第三章 資助范圍及申請條件

第五條 大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目是指本、?？茖W(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，以創(chuàng)新團隊或個人自主進行研究性學(xué)習(xí)，自主進行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等科研創(chuàng)新活動。

第六條 資助項目除來源于學(xué)生申請的實驗課題外，還可從符合本計劃要求的其他各類本、?？粕蒲袆?chuàng)新優(yōu)秀項目中遴選。

第七條 凡我校全日制本、?？茖W(xué)生均可申請，鼓勵低年級學(xué)生申請，原則上不受理畢業(yè)班學(xué)生申請。申請者應(yīng)以團隊為主，個人也可單獨申請，團隊人數(shù)不超過5人。申請者一次只能參加一個項目的申報。鼓勵跨學(xué)科合作研究，同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨學(xué)科合作項目。

第八條 學(xué)生要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，能夠在在校期間內(nèi)完成。

第四章 項目申報與立項

第九條 大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目統(tǒng)一申報與評審時間一般在4～5月份，具體時間以教務(wù)處通知時間為準。學(xué)生項目執(zhí)行時間為1～3年，原則上要求在學(xué)生畢業(yè)前完成。

第十條 項目申報及評審程序

1．申請者（項目組負責(zé)人）認真填寫《湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目申報書》，經(jīng)項目組成員、指導(dǎo)教師簽字確認，提交到項目組負責(zé)人所在系部創(chuàng)新項目指導(dǎo)小組進行審核。

2．各系部創(chuàng)新項目指導(dǎo)小組對申請項目按本辦法要求進行初步評審篩選，對擬推薦的項目提出具體的推薦意見，加蓋公章，填寫項目匯總表后一同報送教務(wù)處。

3．創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定答辯項目，組織專家組進行項目答辯，確定學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目名單，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準并公示后下達立項通知。

4．創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評審成績擇優(yōu)推薦申報省或國家大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目。

第五章 經(jīng)費來源與使用

第十一條 大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目資助經(jīng)費來源：教育廳專項撥款；學(xué)校專項資金；社會、個人等資助或捐贈的經(jīng)費。資助經(jīng)費由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一管理，教務(wù)處負責(zé)審批，保證?？顚Ｓ谩?/p>

第十二條 對于獲得批準立項的國家級或省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目，學(xué)校按1：1的配套經(jīng)費給予支持。對于獲得批準立項的校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目，學(xué)校將根據(jù)每個項目的情況給予1000至3000元的資助。

第十三條 資助經(jīng)費一次核定，分三次撥付。立項后撥付經(jīng)費總額的30%，中期檢查合格后撥付經(jīng)費總額的40%，結(jié)題后撥付剩余的30%。

第十四條 經(jīng)費主要用于項目研究所需的資料費、實驗材料費、調(diào)研費、會議費等必要開支，不得用于支出勞務(wù)等經(jīng)費。

第十五條 項目負責(zé)人負責(zé)制定經(jīng)費開支計劃和使用，教務(wù)處負責(zé)審核。第十六條 指導(dǎo)教師不得使用學(xué)生項目經(jīng)費。

第十七條 “大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”項目所取得的成果公開發(fā)表時要標注“湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”資助，專利知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。

第十八條 凡在項目申報或?qū)嵤┻^程中弄虛作假，無故延期又無具體改進措施或經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)捻椖?，教?wù)處有權(quán)停止項目負責(zé)人使用項目研究經(jīng)費，并視情節(jié)輕重收回部分或全部資助資金。

第六章 項目實施及管理

第十九條 項目批準立項后，項目負責(zé)人、負責(zé)人所在系部和學(xué)校教務(wù)處簽訂《湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目合同書》，不按時簽訂合同者按自動放棄處理。項目負責(zé)人按照合同書規(guī)定的時間和實驗內(nèi)容 3

啟動計劃項目，確保項目按期完成。

第二十條 學(xué)校和各系部應(yīng)積極創(chuàng)造條件支持大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗活動。學(xué)校的實踐教學(xué)中心和各類實驗室應(yīng)向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。系部應(yīng)指派專人負責(zé)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的開展。學(xué)校建立專門的網(wǎng)站，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺。

第二十一條 學(xué)生是項目的主體，指導(dǎo)教師只起輔導(dǎo)作用，參與項目的創(chuàng)新團隊或?qū)W生個人應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫實驗過程記錄和總結(jié)報告。

第二十二條 如因特殊情況不能按期結(jié)題，可向創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組提出延期申請，經(jīng)批準后可推遲結(jié)題，但延期最多不超過6個月。

第二十三條 項目一旦立項，不得隨意變更，但有下列情況之一者可以變更或終止項目研究：

1．項目在執(zhí)行期內(nèi)因正當(dāng)理由需進行變更，經(jīng)審查后可適當(dāng)延期或調(diào)整計劃項目內(nèi)容，但延期不得超過一年。

2．研究項目由于一些不可克服的原因而終止研究者，應(yīng)由項目負責(zé)人提交項目終止報告，經(jīng)批準后執(zhí)行。

3．凡在項目申報、實施過程中弄虛作假，執(zhí)行不力，無故延期又無具體改進措施或經(jīng)費使用不當(dāng)?shù)挠媱濏椖浚瑢W(xué)校將責(zé)令項目負責(zé)人停止使用課題的研究經(jīng)費。

第二十四條 項目啟動6個月后，項目組須向創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組提交《湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目進度報告》，期限在2年以上的項目每年12月需向創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組提交報告，匯報項目開展情況。對不按時遞交中期進度報告（報告）者或無明顯進展的項目，應(yīng)要求其限期整改直至停止項目運行。

第七章 項目結(jié)題與驗收

第二十五條 項目應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)結(jié)題，結(jié)題時應(yīng)提交《湖南省第一師范學(xué)校大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目結(jié)題報告》、項目實施過程中的相關(guān)原始材料（調(diào)查問卷、實驗記錄及數(shù)據(jù)等）。形成實驗成果的，應(yīng)將完成的論文、設(shè)計、專利、成果實物等一并提交到項目負責(zé)人所在系部。

第二十六條 創(chuàng)新項目領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對申請結(jié)題項目進行審核驗收，并提出驗收意見。

第二十七條 教務(wù)處、系部應(yīng)建立大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目檔案，包括項目申請、中期檢查報告、結(jié)題報告、研究論文等成果以及原始資料。

第二十八條 教務(wù)處將定期編印大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目成果集，并通過校園網(wǎng)、論文報告會等組織成果展示與交流，營造校園創(chuàng)新文化氛圍。

第八章 項目激勵與表彰

第二十九條 經(jīng)學(xué)校驗收合格的創(chuàng)新性實驗項目組成員及組長，可獲得4至6個創(chuàng)新學(xué)分。對于項目研究成果以論文形式在正式期刊上公開發(fā)表或參加科技競賽獲獎的，按照相應(yīng)級別獎勵創(chuàng)新學(xué)分。中途退出研究創(chuàng)新性實驗者，不能獲得該項目創(chuàng)新學(xué)分。

第三十條 對取得階段性成果創(chuàng)新性實驗項目，經(jīng)學(xué)生（限項目組負責(zé)人）提出申請，征得指導(dǎo)教師同意后，經(jīng)系部學(xué)術(shù)委員會審查，可作為畢業(yè)論文（設(shè)計）課題繼續(xù)進行；對于研究成果已經(jīng)達到畢業(yè)設(shè)計（論文）要求，經(jīng)審核鑒定后可替代畢業(yè)設(shè)計（論文）。

第三十一條 學(xué)校將核定大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃指導(dǎo)教師教學(xué)工作量。國家級立項項目，結(jié)題后獎勵指導(dǎo)教師80至100個課時；省級立項項目，結(jié)題后獎勵指導(dǎo)教師60至80個課時；校級立項項目，結(jié)題后獎勵指導(dǎo)教師30至40個課時。

第三十二條 學(xué)校設(shè)立“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和“大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”優(yōu)秀組織獎，對優(yōu)秀指導(dǎo)教師和單位給予表彰與獎勵。

第九章 附 則

第三十三條 本辦法自發(fā)文之日起施行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。

2008年3月26日

第四篇：大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃指南

大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃指南

大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃（以下稱計劃）是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其主要內(nèi)容如下。

一、目的和任務(wù)

計劃的實施，旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新能力和實踐能力。

通過實施該計劃，帶動廣大學(xué)生在大學(xué)階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練，改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，動手能力不強的現(xiàn)狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)的教學(xué)方式，形成創(chuàng)新教育的氛圍，建設(shè)創(chuàng)新文化，進一步推動高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實施原則

1．興趣驅(qū)動。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成研究和實驗過程。

2．自主實驗。參與計劃的學(xué)生要自主設(shè)計實驗（課題）、自主完成實驗（課題）、自主管理實驗（課題）。

3．重在過程。注重創(chuàng)新性研究和實驗項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。

三、計劃內(nèi)容

1．計劃的組成。學(xué)校計劃包括學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目和對其項目的管理。其中，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗項目是學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進行研究性學(xué)習(xí)，自主進行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫實驗報告等工作。

2．計劃的運行方式。學(xué)生以個人或團隊向?qū)W校提出項目申請，并接受學(xué)校的管理。學(xué)校負責(zé)組織評審和管理學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。省教育廳審核備案學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃及項目，監(jiān)督學(xué)校實施計劃，資助學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。

3．經(jīng)費資助。理工類項目每個項目資助1萬元，文科類項目每個項目資助0.8萬元。

四、計劃管理

1．采取學(xué)校申報、省教育廳審核的方式確定參與學(xué)校和入選項目，項目數(shù)量分確定到校。

2．學(xué)校在評審出本的學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目后，要將本的本校創(chuàng)新性實驗工作計劃和評審出來的學(xué)生項目報我廳備案。

3．學(xué)生項目執(zhí)行時間為1～３年，學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)完成項目計劃工作，學(xué)校需每年向我廳報告項目進展情況。我廳將對項目運行情況進行抽查。項目結(jié)束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。學(xué)校驗收過程中，必需提交的材料為各學(xué)生項目的結(jié)題報告，補充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。

五、學(xué)校工作

1．學(xué)校要高度重視計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義，成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責(zé)，由教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定切實可行的管理辦法和配套政策。

2．學(xué)校要將計劃納入人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。教學(xué)管理部門要從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認定、學(xué)分認定、靈活學(xué)籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目作為選修課程開設(shè)，同時要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險投資等選修課程。

3．要重視計劃的導(dǎo)師隊伍建設(shè)。對參與大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的學(xué)生實行導(dǎo)師制。要制定相關(guān)的激勵措施，如認定指導(dǎo)教師的工作量等方式，鼓勵校內(nèi)教師擔(dān)任導(dǎo)師，積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。4．要重視計劃實施的條件建設(shè)。學(xué)校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。

5．學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1:1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生項目經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數(shù)不超過5人。

6．學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建學(xué)生交流平臺，定期開展交流活動。支持項目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

7.學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目，對參與項目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學(xué)生要及時終止其項目運行。對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。

8、學(xué)校應(yīng)在校園網(wǎng)上設(shè)置大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實驗計劃專題欄目，發(fā)布國家、省、校三級項目管理文件，交流創(chuàng)新訓(xùn)練成果。湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目申報表、項目結(jié)題報告應(yīng)在校園網(wǎng)上公布，便于學(xué)校師生了解情況、監(jiān)督管理。

六、學(xué)生要求 1．參與項目的學(xué)生為普通本?？茖W(xué)生，有對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣。

2．學(xué)生是項目的主體。每個項目都要配備導(dǎo)師，但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用，參與項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一定要自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫實驗研究報告。

3．學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，確保在畢業(yè)前基本完成項目工作。

4．參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。

5．參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。

第五篇：關(guān)于申報湖南工業(yè)大學(xué)2014大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知

關(guān)于申報湖南工業(yè)大學(xué)2014大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和

創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知

發(fā)布人: 教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科發(fā)布時間：2014-04-0

3各學(xué)院：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于實施湖南省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（湘教發(fā)?2008?7號）和《關(guān)于申報2014湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的通知》（湘教通[2014]98號）文件精神，學(xué)校決定開展2014年“湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”項目立項和“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃”項目推薦申報工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選推薦數(shù)量

2014年學(xué)校將立項80項校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目，其中2011級素質(zhì)提升班10項，2012級素質(zhì)提升班20項，其余項目從各學(xué)院產(chǎn)生。學(xué)校將從所有校級立項項目中擇優(yōu)推薦21個項目參加湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的評選。

二、評選推薦辦法

1、請各學(xué)院按照《大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃指南》和《湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目管理辦法（試行）》（湖工大教字[2009]27號）的要求，組織好項目申報工作，并按附件1分配的名額數(shù)以學(xué)院為單位推薦校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目。

2、各學(xué)院須組織填寫《湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃申報書》、《湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目申報表》、《湖南工業(yè)大學(xué)2014年大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和

創(chuàng)新性實驗計劃項目匯總表》、《大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃成果統(tǒng)計表》以及本學(xué)院2013年已立項項目的組織管理和實施情況總結(jié)（均雙面打?。└饕环?，連同相應(yīng)的電子文檔，于2014年4月25日前報至教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科，逾期不予受理。聯(lián)系人：全湛宇，聯(lián)系電話：22183127。

3、評選分理科組和文科組進行，并從校級立項的80個項目中推薦12項理科類項目和9項文科類項目參加湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目的評選。

三、其他事項

1、計劃項目應(yīng)在項目負責(zé)人畢業(yè)前完成，2010級學(xué)生不得參與項目；項目組成員須包含不同年級學(xué)生，形成梯隊。計劃項目一經(jīng)立項，項目組成員原則上不允許更換。

2、教務(wù)處將組織專家對申報的相關(guān)材料進行審核，有以下情況之一的將不予立項：①已經(jīng)立項的項目和項目負責(zé)人今年不再申報；②學(xué)院未組織實施校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃的；③與專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系不緊密的；④申報材料不符合要求的；⑤項目為教師科研、教學(xué)研究項目，不宜由學(xué)生完成的。

3、為鼓勵各學(xué)院切實加強對大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在項目申報名額的分配中引入獎懲機制，對項目管理到位、實施效果好的學(xué)院以及在大學(xué)生學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)院，獎勵申報名額，對項目管理不到位的學(xué)院減少申報名額。

四、相關(guān)附件

各相關(guān)附件請在教務(wù)處網(wǎng)站下載。

特此通知。

湖南工

業(yè)大學(xué)

2014年4月3日