第一篇：機(jī)筑公司精細(xì)化管理經(jīng)匯報材料

文章標(biāo)題：機(jī)筑公司精細(xì)化管理經(jīng)匯報材料

機(jī)筑公司___大橋加固項(xiàng)目部

從_大橋加固項(xiàng)目開始，機(jī)筑公司項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)铑ｎI(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)以敏銳的市場眼光大膽涉足施工新領(lǐng)域——橋梁維修加固。目前，_黃河大橋加固項(xiàng)目順利完成，_高速公路_大橋加固項(xiàng)目的實(shí)施也接近尾聲。在許多項(xiàng)目履約不力、效益難求、虧損泛濫的境況下，_團(tuán)隊(duì)實(shí)施的兩個項(xiàng)目履約順利，并實(shí)現(xiàn)了較好的經(jīng)濟(jì)效益。難能可貴的是重慶龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目還是以分承包商身份承擔(dān)的工程。這是為什么呢？通過調(diào)研，我們逐步揭開了他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目盈利的面紗——實(shí)行精細(xì)化管理，做好“精”和“細(xì)”方面的文章，嚴(yán)格控制項(xiàng)目成本，追求項(xiàng)目效益最大化。

一、“精”方面的文章

1、機(jī)構(gòu)精簡

現(xiàn)場項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置非常精簡（見項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)框圖）。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子由項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目行政經(jīng)理組成，項(xiàng)目經(jīng)理兼任項(xiàng)目總工程師，負(fù)責(zé)項(xiàng)目全面管理。項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行價格摸底，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行商務(wù)談判，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理關(guān)系，處理具體商務(wù)細(xì)節(jié)。項(xiàng)目行政經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行行政管理、負(fù)責(zé)迎來送往與接待工作、負(fù)責(zé)合同管理、文件歸檔、負(fù)責(zé)人力資源管理。技術(shù)組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)管理；財務(wù)部負(fù)責(zé)項(xiàng)目財務(wù)工作，兼負(fù)責(zé)材料驗(yàn)收、盤點(diǎn)、食堂賬目檢查等工作；現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的施工組織和安全、質(zhì)量、成本管理。操作層采用“技師 農(nóng)夫”的組織形式。技術(shù)顧問和法律顧問按需面向社會選聘。

此主題相關(guān)圖片如下：

2、人員精干

項(xiàng)目部人員精干主要表現(xiàn)為三個方面：

一是數(shù)量精：一人多崗，不養(yǎng)一個閑人。

二是配備精：項(xiàng)目班子由項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目行政經(jīng)理組成，分工明確，搭配合理，很好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。操作層“技師 農(nóng)夫”的組織形式既能很好的利用社會資源，又滿足橋梁加固技術(shù)含量高的要求，化解風(fēng)險。

三是技能精：現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人聘請有技能有組織能力的退休人員或通過社會招聘，開工前加以培訓(xùn)，簽定安全質(zhì)量責(zé)任狀后委任。技術(shù)工人大部份是長期跟隨項(xiàng)目部南征北戰(zhàn)或通過熟人介紹的技術(shù)工人，并且現(xiàn)場進(jìn)行技能考試。

3、技術(shù)精專

橋梁加固維修工程涉及粘貼碳纖維、混凝土防腐涂裝、高強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)焊接、自密實(shí)混凝土配置等新技術(shù)和新工藝，專業(yè)性強(qiáng)，技術(shù)含量高，施工安全要求高。對此，他們有著清醒的認(rèn)識，堅(jiān)持走專家路線，加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，做精做專。他們通過請進(jìn)來方式，聘請國內(nèi)知名橋梁專家為項(xiàng)目技術(shù)顧問。這些專家包括國內(nèi)知名橋梁專家范文理教授、國內(nèi)知名焊接工藝專家孫昌茂、重慶大學(xué)混凝土材料專家楊長輝教授、山海關(guān)橋梁廠許金聲教授（《鐵路鋼橋保護(hù)涂裝》編寫者）、西南交大焊接研究所周友龍副教授、山海關(guān)橋梁廠焊接實(shí)驗(yàn)室主任徐向軍以及原中鐵二局路橋公司楊德俊等。項(xiàng)目技術(shù)顧問組負(fù)責(zé)設(shè)計方案評審、技術(shù)與工藝咨詢，同時培訓(xùn)技術(shù)、管理、技能人員，為項(xiàng)目提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

二、“細(xì)”方面的文章

1、技術(shù)論證細(xì)

項(xiàng)目部堅(jiān)持“工藝細(xì)節(jié)決定工程成敗”的理念，堅(jiān)持進(jìn)行新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新工具應(yīng)用前的驗(yàn)證試驗(yàn)。

在濱州黃河大橋主橋鋼桁梁加固期間，進(jìn)行大量工法驗(yàn)證試驗(yàn)。使得項(xiàng)目部在現(xiàn)場制孔14000孔與生產(chǎn)廠商眼孔重合率為100。并在10天內(nèi)順利通過焊接工藝評定與工藝驗(yàn)證試驗(yàn)。

正在加固中的龍鳳溪大橋新增蓋梁部分，由于設(shè)計方對施工工藝不熟悉，設(shè)計要求采用普通混凝土澆筑新增蓋梁，項(xiàng)目部通過大量論證后

認(rèn)為普通混凝土需進(jìn)行震搗密實(shí)，龍鳳溪大橋新增蓋梁為鋼混結(jié)構(gòu)，內(nèi)部為密閉空間無法實(shí)現(xiàn)內(nèi)部震搗，由于蓋梁鋼箱長9米寬2.2米高1.2米體積巨大側(cè)震底震僅適合于簿臂結(jié)構(gòu),普通混凝土無施工條件。經(jīng)說服業(yè)主后變更為自密實(shí)混凝土。項(xiàng)目部在咨詢專家后采用正交試驗(yàn)法優(yōu)選出了自密實(shí)混凝土配方，并進(jìn)行了1：1實(shí)體模型試驗(yàn)驗(yàn)證了相關(guān)工藝細(xì)節(jié)。驗(yàn)證試驗(yàn)合格后說服業(yè)主承擔(dān)費(fèi)用。

試驗(yàn)本身是很好的工藝技術(shù)交底，通過試驗(yàn)使現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人對詳細(xì)工藝細(xì)節(jié)有了感性認(rèn)識。通過試驗(yàn)驗(yàn)證和現(xiàn)場技術(shù)交底，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、工種負(fù)責(zé)人和具體操作人員均能很好掌握細(xì)節(jié)，避免了返工帶來的經(jīng)濟(jì)與信譽(yù)損失。

2、成本控制細(xì)

⑴物資采購、管理細(xì)

①優(yōu)選材料供應(yīng)商

對陌生材料商與廠商需咨詢專家、通過網(wǎng)絡(luò)與其它渠道考察其經(jīng)營范圍、資信程度、質(zhì)量管理體系是否通過認(rèn)證、生產(chǎn)許可等后，評估合格后才進(jìn)行合作。

項(xiàng)目部長期與航空621所、青島海洋化工研究所、上海申光、山海關(guān)橋梁廠、日本SHO-BOND，日本辰日、瑞士氣巴中國總代理建立穩(wěn)固材料供應(yīng)關(guān)系（在價格上可享受省經(jīng)銷商待遇甚至賒帳待遇，資金寬裕后支付）。在渝合高速公路龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目，4000多平米碳纖維加配套膠水價值120多萬全由日本辰日中國公司墊貨，減輕了項(xiàng)目部資金壓力。

②主要材料招標(biāo)采購

主要材料采取招標(biāo)方式采購。濱州大橋涂裝材料，通過對航空621所（北京航材院）、青島海洋化工研究所進(jìn)行了技術(shù)支持、相關(guān)業(yè)績、材料性能、材料價格各方面進(jìn)行綜合評比后在北京航材院價格較高的情況下選擇了其作為涂裝材料供應(yīng)商。通過競標(biāo)雙方價格均有大幅下浮。

③優(yōu)化采購細(xì)節(jié)

材料采購數(shù)量是通過事前大量紙上的優(yōu)化作業(yè)來確定的，例如龍鳳溪大橋在鋼板采購前事先考察市場規(guī)格材料尺寸，反復(fù)從工藝（切割、坡口加工、吊裝、焊縫組裝、焊接、涂裝）角度分析滿足各反面要求后制定下料方案，根據(jù)下料方案采購鋼板材料。所有價格談判前由事前各種渠道的價格摸底資料項(xiàng)目班子集體討論制定談判策略后進(jìn)行。

④嚴(yán)格清收、盤點(diǎn)

材料的驗(yàn)收與如庫，材料入庫必須進(jìn)行點(diǎn)收，沒有點(diǎn)收的材料發(fā)票不予報銷。在簽定合同時附的驗(yàn)貨單必須有項(xiàng)目經(jīng)理簽字，任何人沒有對外簽字權(quán)。

⑵工費(fèi)控制細(xì)

項(xiàng)目部的人工費(fèi)主要采用記件工資制。不能進(jìn)行記件的，例如起重工種，則制定日工資標(biāo)準(zhǔn)天天核定工作量，嚴(yán)格控制工費(fèi)。

⑶善于利用設(shè)計中不良細(xì)節(jié)進(jìn)行二次經(jīng)營

任何設(shè)計均有不良細(xì)節(jié)，只要認(rèn)真尋找詳細(xì)分析細(xì)節(jié)，就可以找到突破口。項(xiàng)目部根據(jù)工程實(shí)際情況尋找設(shè)計中的不良細(xì)節(jié)，多次說服業(yè)主采用新工藝取代設(shè)計中的不良細(xì)節(jié)，爭取變更設(shè)計，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)回報，同時展示了項(xiàng)目在技術(shù)實(shí)力，多次贏得業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、質(zhì)檢站、專家的好評。

細(xì)節(jié)樹立形象，細(xì)節(jié)帶來機(jī)會，細(xì)節(jié)決定成敗。通過實(shí)行精細(xì)化管理，做好“精”和“細(xì)”方面的文章，致力追求效益最大化，楊睿帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)實(shí)施的山東濱州黃河大橋加固項(xiàng)目和渝合高速公路龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目均取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，在橋梁加固維修領(lǐng)域開始站穩(wěn)腳跟，并逐步探索出一條“機(jī)制靈活、精兵簡政、技術(shù)精專、嚴(yán)控成本”的項(xiàng)目管理新路子，為公司的新領(lǐng)域拓展和新業(yè)務(wù)開發(fā)成功打下了一片天地。

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第二篇：機(jī)筑公司精細(xì)化管理經(jīng)匯報材料

文章標(biāo)題：機(jī)筑公司精細(xì)化管理經(jīng)匯報材料

機(jī)筑公司___大橋加固項(xiàng)目部從_大橋加固項(xiàng)目開始，機(jī)筑公司項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)铑ｎI(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)以敏銳的市場眼光大膽涉足施工新領(lǐng)域——橋梁維修加固。目前，_黃河大橋加固項(xiàng)目順利完成，_高速公路_大橋加固項(xiàng)目的實(shí)施也接近尾聲。在許多項(xiàng)目履約不力、效益難求、虧損泛濫的境況下，_團(tuán)隊(duì)實(shí)施的兩個項(xiàng)目履約順利，并實(shí)現(xiàn)了較好的經(jīng)濟(jì)效益。難能可貴的是重慶龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目還是以分承包商身份承擔(dān)的工程。這是為什么呢？通過調(diào)研，我們逐步揭開了他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目盈利的面紗——實(shí)行精細(xì)化管理，做好“精”和“細(xì)”方面的文章，嚴(yán)格控制項(xiàng)目成本，追求項(xiàng)目效益最大化。

一、“精”方面的文章

1、機(jī)構(gòu)精簡現(xiàn)場項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置非常精簡（見項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)框圖）。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子由項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目行政經(jīng)理組成，項(xiàng)目經(jīng)理兼任項(xiàng)目總工程師，負(fù)責(zé)項(xiàng)目全面管理。項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行價格摸底，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行商務(wù)談判，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理關(guān)系，處理具體商務(wù)細(xì)節(jié)。項(xiàng)目行政經(jīng)理協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行行政管理、負(fù)責(zé)迎來送往與接待、負(fù)責(zé)合同管理、文件歸檔、負(fù)責(zé)人力資源管理。技術(shù)組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場技術(shù)管理；財務(wù)部負(fù)責(zé)項(xiàng)目財務(wù)，兼負(fù)責(zé)材料驗(yàn)收、盤點(diǎn)、食堂賬目檢查等；現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的施工組織和安全、質(zhì)量、成本管理。操作層采用“技師 農(nóng)夫”的組織形式。技術(shù)顧問和法律顧問按需面向社會選聘。

此主題相關(guān)圖片如下：

2、人員精干項(xiàng)目部人員精干主要表現(xiàn)為三個方面：一是數(shù)量精：一人多崗，不養(yǎng)一個閑人。二是配備精：項(xiàng)目班子由項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理、項(xiàng)目行政經(jīng)理組成，分工明確，搭配合理，很好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。操作層“技師 農(nóng)夫”的組織形式既能很好的利用社會資源，又滿足橋梁加固技術(shù)含量高的要求，化解風(fēng)險。三是技能精：現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人聘請有技能有組織能力的退休人員或通過社會招聘，開工前加以培訓(xùn)，簽定安全質(zhì)量責(zé)任狀后委任。技術(shù)工人大部份是長期跟隨項(xiàng)目部南征北戰(zhàn)或通過熟人介紹的技術(shù)工人，并且現(xiàn)場進(jìn)行技能考試。

3、技術(shù)精專橋梁加固維修工程涉及粘貼碳纖維、混凝土防腐涂裝、高強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)焊接、自密實(shí)混凝土配置等新技術(shù)和新工藝，專業(yè)性強(qiáng)，技術(shù)含量高，施工安全要求高。對此，他們有著清醒的認(rèn)識，堅(jiān)持走專家路線，加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，做精做專。他們通過請進(jìn)來方式，聘請國內(nèi)知名橋梁專家為項(xiàng)目技術(shù)顧問。這些專家包括國內(nèi)知名橋梁專家范文理教授、國內(nèi)知名焊接工藝專家孫昌茂、重慶大學(xué)混凝土材料專家楊長輝教授、山海關(guān)橋梁廠許金聲教授（《鐵路鋼橋保護(hù)涂裝》編寫者）、西南交大焊接研究所周友龍副教授、山海關(guān)橋梁廠焊接實(shí)驗(yàn)室主任徐向軍以及原中鐵二局路橋公司楊德俊等。項(xiàng)目技術(shù)顧問組負(fù)責(zé)設(shè)計方案評審、技術(shù)與工藝咨詢，同時培訓(xùn)技術(shù)、管理、技能人員，為項(xiàng)目提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

二、“細(xì)”方面的文章

1、技術(shù)論證細(xì)項(xiàng)目部堅(jiān)持“工藝細(xì)節(jié)決定工程成敗”的理念，堅(jiān)持進(jìn)行新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新工具應(yīng)用前的驗(yàn)證試驗(yàn)。在濱州黃河大橋主橋鋼桁梁加固期間，進(jìn)行大量工法驗(yàn)證試驗(yàn)。使得項(xiàng)目部在現(xiàn)場制孔14000孔與生產(chǎn)廠商眼孔重合率為100。并在10天內(nèi)順利通過焊接工藝評定與工藝驗(yàn)證試驗(yàn)。正在加固中的龍鳳溪大橋新增蓋梁部分，由于設(shè)計方對施工工藝不熟悉，設(shè)計要求采用普通混凝土澆筑新增蓋梁，項(xiàng)目部通過大量論證

后認(rèn)為普通混凝土需進(jìn)行震搗密實(shí)，龍鳳溪大橋新增蓋梁為鋼混結(jié)構(gòu)，內(nèi)部為密閉空間無法實(shí)現(xiàn)內(nèi)部震搗，由于蓋梁鋼箱長9米寬2.2米高1.2米體積巨大側(cè)震底震僅適合于簿臂結(jié)構(gòu),普通混凝土無施工條件。經(jīng)說服業(yè)主后變更為自密實(shí)混凝土。項(xiàng)目部在咨詢專家后采用正交試驗(yàn)法優(yōu)選出了自密實(shí)混凝土配方，并進(jìn)行了1：1實(shí)體模型試驗(yàn)驗(yàn)證了相關(guān)工藝細(xì)節(jié)。驗(yàn)證試驗(yàn)合格后說服業(yè)主承擔(dān)費(fèi)用。試驗(yàn)本身是很好的工藝技術(shù)交底，通過試驗(yàn)使現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人對詳細(xì)工藝細(xì)節(jié)有了感性認(rèn)識。通過試驗(yàn)驗(yàn)證和現(xiàn)場技術(shù)交底，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、工種負(fù)責(zé)人和具體操作人員均能很好掌握細(xì)節(jié)，避免了返工帶來的經(jīng)濟(jì)與信譽(yù)損失。

2、成本控制細(xì)⑴物資采購、管理細(xì)①優(yōu)選材料供應(yīng)商對陌生材料商與廠商需咨詢專家、通過網(wǎng)絡(luò)與其它渠道考察其經(jīng)營范圍、資信程度、質(zhì)量管理體系是否通過認(rèn)證、生產(chǎn)許可等后，評估合格后才進(jìn)行合作。項(xiàng)目部長期與航空621所、青島海洋化工研究所、上海申光、山海關(guān)橋梁廠、日本SHO-BOND，日本辰日、瑞士氣巴中國總代理建立穩(wěn)固材料供應(yīng)關(guān)系（在價格上可享受省經(jīng)銷商待遇甚至賒帳待遇，資金寬裕后支付）。在渝合高速公路龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目，4000多平米碳纖維加配套膠水價值120多萬全由日本辰日中國公司墊貨，減輕了項(xiàng)目部資金壓力。

②主要材料招標(biāo)采購主要材料采取招標(biāo)方式采購。濱州大橋涂裝材料，通過對航空621所（北京航材院）、青島海洋化工研究所進(jìn)行了技術(shù)支持、相關(guān)業(yè)績、材料性能、材料價格各方面進(jìn)行綜合評比后在北京航材院價格較高的情況下選擇了其作為涂裝材料供應(yīng)商。通過競標(biāo)雙方價格均有大幅下浮。③優(yōu)化采購細(xì)節(jié)材料采購數(shù)量是通過事前大量紙上的優(yōu)化作業(yè)來確定的，例如龍鳳溪大橋在鋼板采購前事先考察市場規(guī)格材料尺寸，反復(fù)從工藝（切割、坡口加工、吊裝、焊縫組裝、焊接、涂裝）角度分析滿足各反面要求后制定下料方案，根據(jù)下料方案采購鋼板材料。所有價格談判前由事前各種渠道的價格摸底資料項(xiàng)目班子集體討論制定談判策略后進(jìn)行。④嚴(yán)格清收、盤點(diǎn)材料的驗(yàn)收與如庫，材料入庫必須進(jìn)行點(diǎn)收，沒有點(diǎn)收的材料發(fā)票不予報銷。在簽定合同時附的驗(yàn)貨單必須有項(xiàng)目經(jīng)理簽字，任何人沒有對外簽字權(quán)。⑵工費(fèi)控制細(xì)項(xiàng)目部的人工費(fèi)主要采用記件工資制。不能進(jìn)行記件的，例如起重工種，則制定日工資標(biāo)準(zhǔn)天天核定量，嚴(yán)格控制工費(fèi)。⑶善于利用設(shè)計中不良細(xì)節(jié)進(jìn)行二次經(jīng)營任何設(shè)計均有不良細(xì)節(jié)，只要認(rèn)真尋找詳細(xì)分析細(xì)節(jié)，就可以找到突破口。項(xiàng)目部根據(jù)工程實(shí)際情況尋找設(shè)計中的不良細(xì)節(jié)，多次說服業(yè)主采用新工藝取代設(shè)計中的不良細(xì)節(jié)，爭取變更設(shè)計，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)回報，同時展示了項(xiàng)目在技術(shù)實(shí)力，多次贏得業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、質(zhì)檢站、專家的好評。細(xì)節(jié)樹立形象，細(xì)節(jié)帶來機(jī)會，細(xì)節(jié)決定成敗。通過實(shí)行精細(xì)化管理，做好“精”和“細(xì)”方面的文章，致力追求效益最大化，楊睿帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)實(shí)施的山東濱州黃河大橋加固項(xiàng)目和渝合高速公路龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目均取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，在橋梁加固維修領(lǐng)域開始站穩(wěn)腳跟，并逐步探索出一條“機(jī)制靈活、精兵簡政、技術(shù)精專、嚴(yán)控成本”的項(xiàng)目管理新路子，為公司的新領(lǐng)域拓展和新業(yè)務(wù)開發(fā)成功打下了一片天地。

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后認(rèn)為普通混凝土需進(jìn)行震搗密實(shí)，龍鳳溪大橋新增蓋梁為鋼混結(jié)構(gòu)，內(nèi)部為密閉空間無法實(shí)現(xiàn)內(nèi)部震搗，由于蓋梁鋼箱長9米寬2.2米高1.2米體積巨大側(cè)震底震僅適合于簿臂結(jié)構(gòu),普通混凝土無施工條件。經(jīng)說服業(yè)主后變更為自密實(shí)混凝土。項(xiàng)目部在咨詢專家后采用正交試驗(yàn)法優(yōu)選出了自密實(shí)混凝土配方，并進(jìn)行了1：1實(shí)體模型試驗(yàn)驗(yàn)證了相關(guān)工藝細(xì)節(jié)。驗(yàn)證試驗(yàn)合格后說服業(yè)主承擔(dān)費(fèi)用。試驗(yàn)本身是很好的工藝技術(shù)交底，通過試驗(yàn)使現(xiàn)場負(fù)責(zé)人與工種負(fù)責(zé)人對詳細(xì)工藝細(xì)節(jié)有了感性認(rèn)識。通過試驗(yàn)驗(yàn)證和現(xiàn)場技術(shù)交底，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、工種負(fù)責(zé)人和具體操作人員均能很好掌握細(xì)節(jié)，避免了返工帶來的經(jīng)濟(jì)與信譽(yù)損失。

2、成本控制細(xì)⑴物資采購、管理細(xì)①優(yōu)選材料供應(yīng)商對陌生材料商與廠商需咨詢專家、通過網(wǎng)絡(luò)與其它渠道考察其經(jīng)營范圍、資信程度、質(zhì)量管理體系是否通過認(rèn)證、生產(chǎn)許可等后，評估合格后才進(jìn)行合作。項(xiàng)目部長期與航空621所、青島海洋化工研究所、上海申光、山海關(guān)橋梁廠、日本SHO-BOND，日本辰日、瑞士氣巴中國總代理建立穩(wěn)固材料供應(yīng)關(guān)系（在價格上可享受省經(jīng)銷商待遇甚至賒帳待遇，資金寬裕后支付）。在渝合高速公路龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目，4000多平米碳纖維加配套膠水價值120多萬全由日本辰日中國公司墊貨，減輕了項(xiàng)目部資金壓力。

②主要材料招標(biāo)采購主要材料采取招標(biāo)方式采購。濱州大橋涂裝材料，通過對航空621所（北京航材院）、青島海洋化工研究所進(jìn)行了技術(shù)支持、相關(guān)業(yè)績、材料性能、材料價格各方面進(jìn)行綜合評比后在北京航材院價格較高的情況下選擇了其作為涂裝材料供應(yīng)商。通過競標(biāo)雙方價格均有大幅下浮。③優(yōu)化采購細(xì)節(jié)材料采購數(shù)量是通過事前大量紙上的優(yōu)化作業(yè)來確定的，例如龍鳳溪大橋在鋼板采購前事先考察市場規(guī)格材料尺寸，反復(fù)從工藝（切割、坡口加工、吊裝、焊縫組裝、焊接、涂裝）角度分析滿足各反面要求后制定下料方案，根據(jù)下料方案采購鋼板材料。所有價格談判前由事前各種渠道的價格摸底資料項(xiàng)目班子集體討論制定談判策略后進(jìn)行。④嚴(yán)格清收、盤點(diǎn)材料的驗(yàn)收與如庫，材料入庫必須進(jìn)行點(diǎn)收，沒有點(diǎn)收的材料發(fā)票不予報銷。在簽定合同時附的驗(yàn)貨單必須有項(xiàng)目經(jīng)理簽字，任何人沒有對外簽字權(quán)。⑵工費(fèi)控制細(xì)項(xiàng)目部的人工費(fèi)主要采用記件工資制。不能進(jìn)行記件的，例如起重工種，則制定日工資標(biāo)準(zhǔn)天天核定量，嚴(yán)格控制工費(fèi)。⑶善于利用設(shè)計中不良細(xì)節(jié)進(jìn)行二次經(jīng)營任何設(shè)計均有不良細(xì)節(jié)，只要認(rèn)真尋找詳細(xì)分析細(xì)節(jié)，就可以找到突破口。項(xiàng)目部根據(jù)工程實(shí)際情況尋找設(shè)計中的不良細(xì)節(jié)，多次說服業(yè)主采用新工藝取代設(shè)計中的不良細(xì)節(jié)，爭取變更設(shè)計，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)回報，同時展示了項(xiàng)目在技術(shù)實(shí)力，多次贏得業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、質(zhì)檢站、專家的好評。細(xì)節(jié)樹立形象，細(xì)節(jié)帶來機(jī)會，細(xì)節(jié)決定成敗。通過實(shí)行精細(xì)化管理，做好“精”和“細(xì)”方面的文章，致力追求效益最大化，楊睿帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)實(shí)施的山東濱州黃河大橋加固項(xiàng)目和渝合高速公路龍鳳溪大橋加固項(xiàng)目均取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，在橋梁加固維修領(lǐng)域開始站穩(wěn)腳跟，并逐步探索出一條“機(jī)制靈活、精兵簡政、技

術(shù)精專、嚴(yán)控成本”的項(xiàng)目管理新路子，為公司的新領(lǐng)域拓展和新業(yè)務(wù)開發(fā)成功打下了一片天地。

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第三篇：機(jī)經(jīng)口語

2011.12.10

【口語】

task 2, is it more enjoyable to participate in an activity or watch others play?

你愿意參與sports，還是看別人play

I prefer to participate in the activity.Firstly, I am the kind of guy who really enjoys being a focus.When I play good performance in the basketball playground, the crowd of people are cheering and shouting for me.This makes me feel like a super star!Secondly, people have common features are more likely to participate in a particular activity and like attracts like.It is a great pleasure to work or compete with people sharing the same hobbies and interests.The activity will help us to establish deep friendship.I am still in close contact with two members of my primary school basketball team.These are all the happiness taking part in an activity can bring me.2009.10.25

【口語】在家庭成員中，你最喜歡和誰談話

I would like to talk to my mom.Firstly, my mother is very patient.I am the kind of guy has lots of questions.When I was very young, I always asked questions like a machine gun, “Why can airplanes fly?”,“Why can’t we fly?” and “Why the earth is a globe?”.This would agitate my father.But my mother would answer these questions patiently.Secondly, my mother is open-minded and respects my decision.When I was choosing major for college, my father wanted me to study journalism, but I want learn psychology.My mother respected my decision and convinced my father to allow me to pursue my own interest.Therefore, there is nothing can’t chat with to my mom.【寫作】

獨(dú)立：

Visiting museum is the best way to learn about a country.2011.02.20

【口語】生活中的make your life easier 的 tool equipmentobject

Smart phone makes life much easier.I really can’t live without my smart phone.Firstly, it makes the communications much more convenient.In old days, if I want to contact with my uncle Han in another city.I had to write a letter and waited days for the reply letter.However with the smart phone, I could make a phone call or send a text message instantaneously.Secondly, it is multi-functional.The smart phone is not just a phone, but also a moving TV, Gameboy, and word processor.It makes it possible for me to sit on a bus watching NBA live.What’s more, just a small box contains so many functions.It’s really convenient to carry.當(dāng)遇到困難時是自己做還是找伙伴大家一起做？

【寫作】

獨(dú)立寫作：2013.10.12第一套已考

NA2012.07.28

【口語】

2: 要不要參觀科學(xué)、藝術(shù)和歷史博物館？

Yes we should go to the museum.Firstly, it will help us to expand horizon.Once I incidentally went into a museum displaying art from Cost Rica.Frankly I was still confused about the art after the visit, but at least I know there is a country named Cost Rica in the planet.Secondly, the museum is a good place to start a romance.In my opinion, it is more reliable to choose a girl meet in museum to be your girlfriend than a girl meet in club.And in museum, it’s never too awkward to chat up a girl about the art displaying there.NA2012.04.14

Task 2

有的一年級的學(xué)生參加clubs or students organizations, 有的希望到大二或大三再參加，說說你的觀點(diǎn)。

I prefer to go to clubs or students organizations in freshman.Firstly, I have more leisure time to participate in club activity in freshman.The courses in first year are mostly optional courses or introductory courses.These courses are not hard to learn.But in sophomore, the classes are almost required and hard to lean, which will occupy plenty of time.Secondly, club or student organization is a great place to meet new friends.In freshman year, we just start a new life in college and have fewer friends in campus.And the members in the same student club will have a lot in common, and have many topics to talk with.【寫作】

獨(dú)立寫作：

Do you agree or disagree it is important for government to protect wild animals and wilderness areas for future generation？

2012.06.15

【口語】Task 1

人生最艱難的是哪段時間?兒時,青年還是成年。

Adult is the hardest time in life.Firstly, you have more family responsibilities in adult.At that time, you will have kids to feed, and parents to support.Kid’s puberty, school teacher’s phone call and elder parents’ health problem are all nightmares to the parents in that age.Secondly,Task 2

是不是該要求富人出錢幫助別人

【寫作】

獨(dú)立寫作：

Do you agree or disagree with the following statement? The most important characteristics for a politician or leader is good communication skills

2011.05.14

【口語】Task 1Going to work a year before studying at university is good or bad, explain.Task 2Do you prefer to write a long essay or give a speech in frond of class for a assignment?

【寫作】

獨(dú)立寫作：

in the past it was easier to identify what type of career would lead to a secure and successful future

2009.11.21

【口語】第一題你想要學(xué)習(xí)那個國家或者文化

二題 do u agree or disagree that electronic material will replace printed material?

【寫作】

獨(dú)立寫作：家長該不該獎勵小孩錢當(dāng)小孩拿到高分

2009.11.01

【口語】

1、在天氣晴朗的日子，最喜歡到那個outdoor place去做運(yùn)動。

2、在summer vocation,有些學(xué)生留在學(xué)校學(xué)習(xí)，有些去take a job或者relax，你呢？

【寫作】

獨(dú)立寫作：

Getting advice from friends who are older than you is more valuable than getting advice from friends your same age.2009.03.29

【口語】

1、Describe a day you enjoy most or most special for you2、Someone perfer to have classes on the day and do parttime job in the evening while others perfer have classes in the evening and do a parttime job on the day.Which would you perfer? 【寫作】

獨(dú)立寫作：In 20 years from now on, students will not use printed books anymore.2009.06.13

【口語】

1.Difference in five years compared with now

2.Power and money is the definition of success.【寫作】

Independent Writing

2013.09.29已考

第四篇：精細(xì)化管理筑安全生產(chǎn)豐碑

精細(xì)化管理筑安全生產(chǎn)豐碑 學(xué)習(xí)《安全精細(xì)化管理》有感

安全生產(chǎn)是電力行業(yè)一個永恒的主題，抓好安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的長治久安是電力公司管理人員下功夫最大，長期探索追求的大問題。加強(qiáng)精細(xì)化管理，是為適應(yīng)新時期、新形勢建立的一種管理模式。堅(jiān)持以人為本，是建立和諧穩(wěn)定電網(wǎng)的需要，是公司科學(xué)發(fā)展的要求，也是我們管理水平提升的必然選擇。通過閱讀祁有紅、祁有金兩位專家所著《安全精細(xì)化管理》一書，受益匪淺，對精細(xì)化管理提出以下幾點(diǎn)新的認(rèn)識。

一、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對事物的認(rèn)識，不同時期，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念，但是，由于傳統(tǒng)思維定式，轉(zhuǎn)變觀念是一個寫在紙上容易，說在嘴上容易但做起來非常難的事，改變已經(jīng)長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

首先領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們公司高管及中層領(lǐng)導(dǎo)就必須首先從思想認(rèn)識上完全轉(zhuǎn)變對公司管理的傳統(tǒng)思維模式，建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)科學(xué)發(fā)展新形勢需要的現(xiàn)代化管理理念。在貫徹精細(xì)化管理的理念中，領(lǐng)導(dǎo)干部是帶頭人，他們既是推進(jìn)精細(xì)化管理的策劃者，又是落實(shí)精細(xì)化管理的執(zhí)行者和實(shí)施者。從策劃的角度而言，超前的管理意識和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時俱進(jìn)；從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言，要改變以往傳統(tǒng)的隨意化、經(jīng)驗(yàn)型、粗放式管理模式和觀念，就必須完善制度，強(qiáng)化管理，以提升執(zhí)行力來保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果。因此，在推進(jìn)精細(xì)化管理的進(jìn)程中，我們各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)思想觀念轉(zhuǎn)變得快與慢、深與淺、是與否，不僅影響廣大員工觀念意識的轉(zhuǎn)變和行為職責(zé)的運(yùn)作，而且在很大程度上制約著精細(xì)化管理的成敗結(jié)果和順利推進(jìn)。

其次全體員工觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動力。在解決了領(lǐng)導(dǎo)干部觀念轉(zhuǎn)變的前提和基礎(chǔ)上，全體員工觀念轉(zhuǎn)變則必然是我們落實(shí)精細(xì)化管理的真正動力。我們公司的各項(xiàng)管理是通過職能部門和全體員工去實(shí)施和運(yùn)作體現(xiàn)的，因此，每一位員工既是精細(xì)化管理的對象，載體和參與者，同時也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者。精細(xì)化管理是一個全員參與的過程，也是全過程和全面的精細(xì)，只有每一個人都參與到精細(xì)化管理之中，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處，才能發(fā)揮出成效。怎樣讓我們公司的每一位員工自覺地參與到精細(xì)化管理的實(shí)踐中來，最大程度地發(fā)揮自己的潛力，成為我們公司競爭力的一個有機(jī)組成部分，關(guān)鍵是要用精細(xì)的理念引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)觀念的自覺轉(zhuǎn)變。要徹底轉(zhuǎn)變就必須要求和引導(dǎo)廣大員工創(chuàng)新觀念，摒棄因循守舊，墨守成規(guī)的老框框，舊觀念，把精細(xì)化的先進(jìn)管理方式方法引入我們?nèi)粘９芾淼墓ぷ鞒绦蛑?，用精?xì)化的工作理念規(guī)范我們的行為，以精細(xì)化推動我們公司的整體管理水平，以精細(xì)化提升全體員工的整體素質(zhì)。要通過實(shí)施精細(xì)化管理為載體，為平臺，使全體員工的思想觀念在創(chuàng)新與守舊，自滿與自強(qiáng)的碰撞中得到一次質(zhì)的升華，引導(dǎo)員工從我們公司長足發(fā)展之事，規(guī)劃我們公司與員工共同發(fā)展之愿景，帶領(lǐng)員工樹拼搏進(jìn)取之心，努力提升全體員工綜合整體素質(zhì)，強(qiáng)化全體員工的創(chuàng)新能力，應(yīng)變能力和競爭能力，使廣大員工成為我們公司推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動力。

二、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑

精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結(jié)，精心篩選，從而找到解決問題的準(zhǔn)方案；細(xì)者，入微也，窮其根由，由粗及細(xì)，由表及里，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律。由此可見，“細(xì)”是精細(xì)化的必要過程，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果，然而要把精細(xì)化納入我們公司管理過程的實(shí)踐中并加以推進(jìn)，觀念的創(chuàng)新則是其必然之途徑。因?yàn)榫?xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的，要自我改進(jìn)就必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我，不斷地取得了進(jìn)步。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對當(dāng)前，觀念的創(chuàng)新才能把握未來。

要明確先進(jìn)的思想觀念也是生產(chǎn)力要素，先進(jìn)的思想觀念也可以推動生產(chǎn)力發(fā)展，也可以促進(jìn)我們公司管理上臺階的辯證關(guān)系；要教育和引導(dǎo)廣大干部、員工樹立居安思危，不進(jìn)則退的競爭意識，使我們公司的每一個員工都成為一個權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一體，讓每一個員工從思想上認(rèn)識到自己所從事的工作不再僅僅是對自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而是對我們公司的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)。做到盡快適應(yīng)市場的競爭，就必須做到思想上的進(jìn)一步解放，觀念上的進(jìn)一步創(chuàng)新，管理體制機(jī)制上的進(jìn)一步改革，管理上的進(jìn)一步提升，要不斷引發(fā)和增強(qiáng)員工觀念意識的創(chuàng)新，不斷提升員工對市場及局內(nèi)競爭的應(yīng)變，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，既是我們推進(jìn)精細(xì)化管理的關(guān)鍵所在，也是我們應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)的必然選擇。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇

“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必成于精”。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起，天下的大事都是從小事開始，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定。我們大量資源的投入，往往只能賺取百分之幾的利潤，而任何一個細(xì)節(jié)的失誤，任何一項(xiàng)工序的不精確，就可能將這點(diǎn)利潤完全吞噬掉。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量。對于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)，我們沒有理由不去重視。1979年12月美國經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的“蝴蝶效應(yīng)”尤其能說明細(xì)小的行為變化對全局的影響，他提出：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。他的演講給人們留下了極其重要的印象。此后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生。而微弱氣流的產(chǎn)生又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。此效應(yīng)說明，事物的發(fā)展結(jié)果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件和細(xì)節(jié)的極小偏差的不精準(zhǔn)，將會引起結(jié)果的極大差異。

局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤最大化這一公司本身特質(zhì)，就必須注重細(xì)節(jié)，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。由此，我們應(yīng)該按照精心、精細(xì)、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì)、做精、做實(shí)。通過精細(xì)化管理增值出效，必須建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制，完善精細(xì)化的管理制度，實(shí)施精細(xì)化的職能管理。樹立精心安排，精確決定、精明管理、精打細(xì)算、細(xì)化目標(biāo)、細(xì)分責(zé)任、細(xì)致工作、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念。倡導(dǎo)宏觀正確，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，為我們的品牌和效益提升而努力。

撫州贛東電力設(shè)計事務(wù)（所）有限公司：

第五篇：精細(xì)化管理匯報材料

實(shí)施精細(xì)化管理 提升教學(xué)質(zhì)量

-----新城局小學(xué)“三化”合檢匯報材料

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)教育局下發(fā)的《扶余市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)精細(xì)化管理意見的通知》的精神，按照精確、細(xì)致、深入的要求，改革粗放式管理的模式，著重在“精”字上動腦筋、在“細(xì)”字上做文章，積極推進(jìn)精細(xì)化目標(biāo)管理，努力完善各項(xiàng)管理制度，細(xì)化教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，打造精品教師隊(duì)伍，深化課堂教學(xué)改革，并結(jié)合本校實(shí)際情況開展高效教學(xué)研討活動，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)就我校實(shí)施教學(xué)管理精細(xì)化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、課堂教學(xué)精細(xì)化情況做如下匯報：

一、教學(xué)管理精細(xì)化 1.提升認(rèn)識 轉(zhuǎn)變觀念

為貫徹教育局“實(shí)施精細(xì)化管理”的精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)我校的精細(xì)化管理，我校成立了精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《新城局園區(qū)小學(xué)教育教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案》，召開全體教師會，學(xué)習(xí)教育局相關(guān)文件精神和學(xué)校的活動方案，牢固樹立精細(xì)化管理理念，精確理解精細(xì)化管理的內(nèi)涵和要求，充分認(rèn)識精細(xì)化管理的重要性和必要性，積極營造精細(xì)化管理的文化氛圍。2.完善制度 自動入軌

按照扶余市教育局的要求，我們修訂完善了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，把原有的《教學(xué)管理制度》重新細(xì)化為多個制度，并制定《教師上課制度實(shí)施細(xì)則》、《教師備課制度實(shí)施細(xì)則》等系列制度。各項(xiàng)制度的細(xì)化從提高認(rèn)識，完善方法，改進(jìn)模式等方面來激勵師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，重視教師良好教風(fēng)及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校建立健全科學(xué)的管理制度，各項(xiàng)教學(xué)工作有章可循，便于進(jìn)行精細(xì)化管理，制度面前，人人平等。做到了量與質(zhì)的結(jié)合，做到了剛與柔的結(jié)合。從而保證教學(xué)精細(xì)化工作的有效開展與逐步推進(jìn)，健全制度，做到操作精細(xì)化，分工精細(xì)化，責(zé)任精細(xì)化。

3.規(guī)范管理 體現(xiàn)精細(xì)

我校嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制，落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子中層領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工每個人、每個崗位，都有明確而具體的工作職責(zé)，制定的各項(xiàng)具體工作計劃、方案、管理制度等盡量做到細(xì)致入微。

我校嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》，制定了內(nèi)容全面、適用的《教學(xué)工作計劃》，并在實(shí)際工作中得以運(yùn)用。嚴(yán)格執(zhí)行了吉林省頒發(fā)的課程計劃，做到了開全科目，上足節(jié)數(shù)，課時無偏差，按規(guī)定合理布臵家庭作業(yè)，完善了教學(xué)管理各項(xiàng)制度。校長每月聽課20節(jié)，聽課后做出了有針 對性的、輔導(dǎo)性的聽課報告；教學(xué)副校長每月聽課40節(jié)，每月末做一次聽課報告（或業(yè)務(wù)講座）；教導(dǎo)主任每月聽課50節(jié)，每月末做一次聽課報告（或業(yè)務(wù)講座）。校長、教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任上學(xué)期累計聽課覆蓋全園區(qū)任課教師。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每月對教學(xué)工作進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的檢查，有記錄，有月檢總結(jié)。為了達(dá)到“堂堂清”的目標(biāo)，組織教師利用和完成好進(jìn)修學(xué)校教研員編寫的“堂堂清”題庫，力爭做到當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂批閱。我們采取了推門聽課、隨機(jī)抽測等形式對教師的課堂教學(xué)效果進(jìn)行檢查，檢查效果明顯。

二、教師隊(duì)伍專業(yè)化

我校高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行扶余市教育局等相關(guān)指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展好各種研培工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

制訂了學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)五年規(guī)劃和實(shí)施計劃，明確了我校教師專業(yè)化建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、具體措施，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。此外，還制訂了骨干教師培訓(xùn)計劃、班主任培訓(xùn)計劃、特崗教師培訓(xùn)計劃、教科研計劃、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等計劃。在實(shí)際工作中做到了認(rèn)真執(zhí)行并不斷完善各種工作計劃，扎實(shí)有效地開展了各項(xiàng)研培工作。

我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作采取以校本培訓(xùn)為主，結(jié)合國培、省市培訓(xùn)及教師自我學(xué)習(xí)提高的形式，以研培一體的模式，開展了教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等活動。

教師全員培訓(xùn)以師德建設(shè)為首要內(nèi)容，以新知識新技術(shù)為主要內(nèi)容。師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動注重加強(qiáng)了教師對教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)法律法規(guī)、師德典型及習(xí)總書記北師大同師生代表座談會講話的學(xué)習(xí)，開展了師德承諾簽名、“愛生敬業(yè) 愛崗奉獻(xiàn)”主題教育、師德建設(shè)自檢自查、深入貫徹和落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定廉潔規(guī)范從教、治理和糾正教育“三亂”及優(yōu)秀教師事跡匯報等教育活動，有效提升了教師政治思想素質(zhì)和師德水平。為提升教師對新課程的實(shí)施能力，我校通過教師全員培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、新教材、“高效課堂教學(xué)”等教育教學(xué)理論，加強(qiáng)了教師對學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，使得教師不斷提升其學(xué)科專業(yè)知識和應(yīng)用新技術(shù)的能力，促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。我校還充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，扎實(shí)地開展了集體備課、教學(xué)研討、課題研究等活動，不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平的提升。

在抓好全員培訓(xùn)的同時，我校注重發(fā)揮骨干教師的帶動引領(lǐng)作用，對骨干教師進(jìn)行了“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升人格魅力”和“學(xué)習(xí)，教師成長的階梯”為主題的培訓(xùn)活動。在教育教學(xué)實(shí)踐中，讓骨干教師承擔(dān)科研課題研究和在教研活動作課等，發(fā)揮了示范和榜樣作用。班主任是學(xué)校工作的主力 軍，為使其更好地做好班級管理等工作，我校對班主任進(jìn)行了“班主任工作基本規(guī)范及學(xué)生心理健康指導(dǎo)”“班級管理及依法治教”為內(nèi)容的培訓(xùn)，施行學(xué)考結(jié)合并加大實(shí)踐指導(dǎo)力度，促進(jìn)了班主任工作水平的提升。針對新特崗教師，主要對其進(jìn)行了“新課程課堂教學(xué)基本技能”的培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)理論的同時注重深入實(shí)踐聽課評導(dǎo)，使其盡快熟悉教育教學(xué)各項(xiàng)工作，盡快發(fā)展和成熟起來。

自學(xué)提高永遠(yuǎn)是教師專業(yè)化成長的有效途徑。教師個人都制定了個人專業(yè)化發(fā)展五年規(guī)劃和實(shí)施計劃、個人師德修養(yǎng)等計劃。按照扶余教育局相關(guān)要求積極開展了自學(xué)活動。在學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)習(xí)筆記的同時，加強(qiáng)了個人備課、上課，并積極進(jìn)行教學(xué)反思和教師間的聽課學(xué)習(xí)，收到了較好效果。

三、課堂管理精細(xì)化

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我園區(qū)按“備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評價—反思”流程管理教學(xué)行為，進(jìn)一步完善充實(shí)了教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教育教學(xué)各項(xiàng)管理制度，制定了《教案制作要求》、《作業(yè)設(shè)臵及批改要求》，嚴(yán)格按各項(xiàng)管理制度和教師考核細(xì)則落實(shí)各項(xiàng)工作。

1.課堂常規(guī)精細(xì)化管理

備課管理：教師備課嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》中“第四章備課”內(nèi)容與要求。做到備課 中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，與“構(gòu)建高效課堂行動策略研究”實(shí)驗(yàn)相輔相成。課時教案中精心設(shè)計出教學(xué)活動過程中的“堂堂清”效果驗(yàn)收環(huán)節(jié)內(nèi)容；課后有教學(xué)反思，附在該節(jié)教案后面，從正反兩個方面總結(jié)得失，并且每名教師每周至少寫一篇500字以上的教學(xué)反思，改進(jìn)教法，優(yōu)化學(xué)法，提升質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展。

我園區(qū)在搞好個人備課的基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)抓集體備課的實(shí)效性，在集體備課中，我們采取平均分配任務(wù)的做法，每位任課教師都有做中心發(fā)言人的機(jī)會，促進(jìn)教師共同發(fā)展。新學(xué)期的教材研究期間，各個學(xué)科就制定了完備的集體備課計劃，人手一份，在延續(xù)五定（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定包組領(lǐng)導(dǎo)）的同時，對中心發(fā)言人提出新的要求，提前將收集的相關(guān)資料及主要備課思路反饋給每一個成員及領(lǐng)導(dǎo)，力保方向正確，主旨鮮明，言簡意賅，使集體備課活動更具有準(zhǔn)確性，針對性。這樣精密組織的集體備課，在模式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期校長、副校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每人至少參加了2次集體備課活動，每次都寫出了高質(zhì)量的《領(lǐng)導(dǎo)參加集體備課評（導(dǎo)）語記錄》材料。

上課管理：我校按照上級指示精神，教師上課嚴(yán)格執(zhí)行了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》中“第五章上課”內(nèi)容與要求，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，與“構(gòu)建高效課堂行動策略研究”實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，精心實(shí)施“堂堂清”環(huán)節(jié)。科學(xué)課教師突出“實(shí)驗(yàn)”特色，演示實(shí)驗(yàn)做到科學(xué)規(guī)范，試驗(yàn)過程安全，并按要求做好實(shí)驗(yàn)記錄。

嚴(yán)禁教師隨意串課、上課無準(zhǔn)備、無教案。克服課堂教學(xué)的隨意性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。我校加強(qiáng)了檢查監(jiān)控力度。加強(qiáng)對“常態(tài)課”的隨機(jī)聽課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

作業(yè)管理：各學(xué)科按中心校要求設(shè)臵作業(yè)。作業(yè)設(shè)臵精、形式實(shí)、批改勤。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批改規(guī)范化。作業(yè)的設(shè)臵適量，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。小學(xué)一至三年級不留臵書面家庭作業(yè)，四至六年級將每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各年級統(tǒng)一作業(yè)本，統(tǒng)一書寫格式。加強(qiáng)寫話、作文的批改質(zhì)量，評語力求恰當(dāng)，具有激勵性，書面作業(yè)力求全批全改，“兩頭生”面批面改。教師批閱的符號和文字書寫規(guī)范，認(rèn)真做好批改記錄。

輔導(dǎo)管理：提倡了面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。我們加大力度對學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)困生的信心和興趣，備課時想到學(xué)困生，課堂上想到學(xué)困生，把簡單的問題讓他們回答完成，他們的作業(yè)優(yōu)先批改細(xì)致批改，通過幾次的月考，每個班的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績都不同程度的提高。

檢測管理：檢測是反饋教學(xué)效果的有效手段。我校的課堂教學(xué)做到每堂一測，每日一測，對當(dāng)堂檢測內(nèi)容列在本課時教案之后，達(dá)到堂堂清、日日清、周周清。各學(xué)科都認(rèn)真 搞好月考，月考主要以單元綜合檢測為主，每次月考之后都要及時對檢測情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析，做到月月清。

聽評課管理：教師間聽評課做到有記錄、有評析。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成15節(jié)的聽課任務(wù)（工作不滿三年的教師需聽課20節(jié)），相互聽課、評課，互相學(xué)習(xí)互相借鑒，共同提高。

2.隨堂聽課管理

制定了《新城局小學(xué)隨堂聽課制度》，要求校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任隨堂聽課節(jié)數(shù)不少于整體聽課節(jié)數(shù)的一半，鼓勵其他教師互相聽課，促進(jìn)教師精心備課。了解了課堂教學(xué)的動態(tài)，加強(qiáng)了教師間的相互溝通和學(xué)習(xí)。

3.教研活動管理

我們始終堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，為了檢測和提高任課教師的課堂教學(xué)水平，9月16日起，我校結(jié)合“構(gòu)建高效課堂行動策略研究”實(shí)驗(yàn)課題，開展匯報課28節(jié)，涵蓋所有學(xué)科、所有教師。做課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)“堂堂清”；聽課教師客觀評析，與做課教師交流、研討并達(dá)成共識。年組匯報課結(jié)束后，同年組內(nèi)教師進(jìn)行聽課交流，即：授課教師首先進(jìn)行教學(xué)反思，同組聽課教師進(jìn)行評課，最后業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評課總結(jié)，做到了人人進(jìn)步，共同提高。匯報課活動全部結(jié)束后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)做了有針對性的聽課報告，找出了亮點(diǎn)，指出了不足，提出了建議。為了給教師搭建展示的平臺，創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會，為了讓教師在切磋、研討中，相互學(xué)習(xí)，共同提高，我園區(qū)于10月9日開展了“構(gòu)建高效課堂行動策略研究”研討會活動，把“高效教學(xué)”的理念與全園區(qū)教師交流、研討并達(dá)成共識。10月15日我們組織開展了高效課堂研討課活動?；顒又?，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)課、選取中心校中高年段的4位骨干教師做課，全體任課教師聽課?；顒雍蠼涣餮杏懀偨Y(jié)研討成果，提出下一步的工作任務(wù)。通過這些活動的開展，使所有教師積極地參與到課堂教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究中來，緊跟全市課堂教學(xué)改革的步伐。

為了深入落實(shí)精細(xì)化管理，我們新城局園區(qū)小學(xué)在不斷完善、不斷探索，取得了一定的成效，但還存在著諸多的問題，如精細(xì)化管理的各種方案及評價細(xì)則有待于進(jìn)一步完善；課堂教學(xué)管理還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的精細(xì)化管理工作提出寶貴意見。我們將會在以后的工作中發(fā)揚(yáng)成績、克服不足、拼搏進(jìn)取、力爭盡快使我校成為教育強(qiáng)校。

實(shí)施精細(xì)化管理 提升教學(xué)質(zhì)量

-----新城局小學(xué)“三化”合檢匯報材料

2014年10月