第一篇：安莊鎮(zhèn)2008年工作總結(jié)2009計(jì)劃

安莊鎮(zhèn)2008年工作總結(jié)

及2009年工作計(jì)劃

2008年以來，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部群眾認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府部署要求，以繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“落實(shí)年”活動(dòng)為契機(jī)，按照年初確定的“一二三四”的工作思路，對比先進(jìn)查找不足，自我加壓拼搏奮進(jìn)，整體工作有了較快提升，重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)了較大突破，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都取得了明顯成效。

一、2008年工作總結(jié)

1、強(qiáng)力推進(jìn)財(cái)源建設(shè)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有了較快增長。

2008年，全鎮(zhèn)完成地方財(cái)政收入3722萬元，增長18%；完成工商稅收900萬元，增加60萬元，增長7.14%；全鎮(zhèn)村集體收入達(dá)到1225萬元，增長18.7%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到6579元，增長19.3%。對上爭取成效顯著，全鎮(zhèn)共策劃上報(bào)各類項(xiàng)目21個(gè)，實(shí)際到位資金1490萬元，同比增加736萬元，增長97.6%。

2、全力抓好招商引資，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新跨越。

充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，緊緊依托優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，全面挖掘企業(yè)潛力，加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。全鎮(zhèn)共引進(jìn)項(xiàng)目26個(gè)，其中過億元的項(xiàng)目2個(gè)，3000萬元以上的項(xiàng)目6個(gè)，實(shí)際到位資金2.2億元。其中，總投資1.5億元的山東三和纖維工業(yè)有限公司纖維制品加工項(xiàng)目已投產(chǎn)，年可實(shí)現(xiàn)銷售收入1.5億元、利稅3000萬元；三英紡織有限公司第四條復(fù)合材料生產(chǎn)線項(xiàng)目也已進(jìn)行試生產(chǎn)，年可生產(chǎn)復(fù)合材料2萬噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入1.8億元，利稅3000萬元；三英公司與濟(jì)南客商合資1億元的玻纖格柵加工正在加緊建設(shè)，年后即可投產(chǎn)；上海長隆工業(yè)設(shè)備有限公司投資1億元的板式換熱器、殺菌機(jī)等項(xiàng)目，已經(jīng)達(dá)成合作意向。

3、突出抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開創(chuàng)了新局面。

堅(jiān)持主攻有機(jī)蔬菜，桑蠶、林果、畜牧并重的調(diào)整思路，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)向有機(jī)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。今年新調(diào)整有機(jī)蔬菜6500畝，新擴(kuò)兩菜一糧3300畝、蔬菜制種2600畝，全鎮(zhèn)有機(jī)蔬菜面積達(dá)到1.8萬畝，兩菜一糧面積8600畝，藥材及蔬菜制種面積1.2萬畝。國際肥城有機(jī)蔬菜論壇暨博覽會(huì)參觀了我鎮(zhèn)的現(xiàn)場。按照市委“大干新五年，綠化新肥城”的部署要求，狠抓了植樹造林和荒山綠化。今春全鎮(zhèn)共發(fā)展豐產(chǎn)林3600畝，經(jīng)濟(jì)林4000畝，共植樹90萬株，小龍村、前寨子村多次迎接了各級(jí)的視察和參觀。雨季造林35萬株，基本實(shí)現(xiàn)了宜林荒山全綠化。畜牧生產(chǎn)，加快推進(jìn)規(guī)模養(yǎng)殖，新發(fā)展飼養(yǎng)小區(qū)3處，畜禽強(qiáng)制免疫率達(dá)到100%。農(nóng)田水利基本建設(shè)，結(jié)合對上爭取項(xiàng)目的實(shí)施，完成了防滲渠建設(shè)、基本農(nóng)田整理等項(xiàng)目，張安水庫除險(xiǎn)加固、埠子嶺土地整理等項(xiàng)目正在緊張施工。

4、牢牢抓住新農(nóng)村建設(shè)，鎮(zhèn)村建設(shè)呈現(xiàn)出新面貌。

完成了泰東路綜合整治工程，鎮(zhèn)駐地及馬埠村共壘砌花壇6000平方米，鋪設(shè)人行道板4600平方米，栽植綠化苗木31000余株。對駐地廣告牌匾進(jìn)行了集中治理，駐地及沿線面貌有了較大改觀。完成了鎮(zhèn)政府辦公樓前拆遷改造，面貌煥然一新。積極拓寬融資渠道，加快駐地綜合開發(fā)。瑞通農(nóng)機(jī)公司住宅樓項(xiàng)目已完成主體；泰康糧油公司住宅樓、煤建住宅樓和獸醫(yī)站住宅樓已完成土地招拍掛手續(xù)。鎮(zhèn)中村改造實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，安莊村御苑小區(qū)項(xiàng)目已開工建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)住宅樓12棟，建筑面積5.6萬平方米，可安排400戶村民入住。馬埠村利用閑置土地啟動(dòng)舊村改造，一期新建居民樓3棟9600平方米，新硬化道路5條3200米，鋪設(shè)人行道板6500平方米。肖店村建成居民樓2棟4300平方米，在建2棟4300平方米。強(qiáng)化城建執(zhí)法隊(duì)伍、環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，建立完善了城鎮(zhèn)綜合整治長效機(jī)制。加快村村通道路建設(shè)以及村內(nèi)巷道硬化，全鎮(zhèn)新硬化道路41.9公里。加強(qiáng)了干線公路沿線綜合整治，實(shí)現(xiàn)了公路養(yǎng)護(hù)管理制度化、規(guī)范化。在全鎮(zhèn)各村開展了以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治為重點(diǎn)的新農(nóng)村 1

創(chuàng)建活動(dòng)，“三堆”、“五亂”問題得到有效治理，村莊面貌有了明顯改善。

5、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)加快推進(jìn)。

基層黨組織建設(shè)。按照市委提出的“抓班子、帶隊(duì)伍，植樹種菜上項(xiàng)目”的部署要求，圍繞“有人干事、有錢辦事、有章理事”的工作目標(biāo)，以后進(jìn)班子整頓為突破口，促強(qiáng)幫弱帶中間，配套聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了村級(jí)班子的轉(zhuǎn)化提高。精神文明建設(shè)。全面鋪開“農(nóng)村道德評(píng)議會(huì)”和“文明一條街”建設(shè)，扎實(shí)開展“鮮花送文明”活動(dòng)，提高了人們的思想道德水平。民主法制建設(shè)。集中開展了以創(chuàng)建“平安安莊”活動(dòng)為主要內(nèi)容的綜合整治工作，堅(jiān)持關(guān)口前移，注重從根本上解決問題，毫不放松地狠抓了信訪穩(wěn)定、奧運(yùn)安保、民師上訪、農(nóng)民減負(fù)和安全生產(chǎn)等工作，鞏固了全鎮(zhèn)安定團(tuán)結(jié)的大好局勢。投資300萬元的馬埠、張安小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)已完成主體工程，近期即可交付使用。對水泥檁條校舍進(jìn)行了集中改造，辦學(xué)條件得到了明顯改善。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)到100%，規(guī)范化衛(wèi)生室達(dá)到24處，受益群眾達(dá)7萬余人次，共報(bào)銷合作醫(yī)療費(fèi)420萬元。投資20余萬元對敬老院進(jìn)行了內(nèi)部改造，敬老院被評(píng)為省一級(jí)敬老院。計(jì)劃生育、民族宗教、婦女兒童、科技、民政和雙擁共建等工作取得了新的成績。

雖然取得了一些成績，但是與上級(jí)要求相比、與全年計(jì)劃相比、與兄弟單位相比，工作中還存有較大差距。一是財(cái)政收支的壓力越來越大。財(cái)政收入結(jié)構(gòu)不夠合理，長遠(yuǎn)看還沒有形成穩(wěn)定的稅源。機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)、增資、民政優(yōu)撫等支出壓力越來越大。二是招商引資、項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)力度不夠。資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢還沒有得到充分發(fā)揮，工業(yè)總量小、發(fā)展慢，新上項(xiàng)目少，缺乏支柱企業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)的問題比較突出。三是社會(huì)穩(wěn)定的形勢越來越嚴(yán)峻。歷史遺留問題還沒有得到根本性解決，新的信訪苗頭又不斷顯現(xiàn)，保持社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定的壓力越來越大。四是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力不強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村少，全鎮(zhèn)71個(gè)行政村中，年收入在50萬元以上的村僅有3個(gè)，占4.2%；各類專業(yè)村38個(gè)，占53.5%，還有多數(shù)村收入門路窄，缺乏主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。五是小城鎮(zhèn)建設(shè)步子慢。小城鎮(zhèn)建設(shè)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)水平不高，功能不夠完備，中心鎮(zhèn)的政策優(yōu)勢和輻射帶動(dòng)作用還沒有發(fā)揮出來。六是干部隊(duì)伍思想狀態(tài)、工作境界和水平亟需提高。這些都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

二、2009年工作計(jì)劃

2009年是落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神的關(guān)鍵年，也是實(shí)現(xiàn)“奮戰(zhàn)四年，收入翻番”的奠基年，安莊鎮(zhèn)將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)這一目標(biāo)，牢牢抓住招商引資和對上爭取兩個(gè)關(guān)鍵，進(jìn)一步突出項(xiàng)目建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)培植、新農(nóng)村建設(shè)三項(xiàng)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入、村級(jí)收入、農(nóng)民收入和經(jīng)營企業(yè)收入四個(gè)增長。全年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長20%以上，工商稅收增長20%以上，固定資產(chǎn)總投資增長60%以上，農(nóng)民人均純收入增長15%以上。

一、突出抓好招商引資，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的新突破。突出抓好招商引資，全力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。全年引進(jìn)過億元的項(xiàng)目3個(gè)，過5000萬元的項(xiàng)目6個(gè)，到位市外資金達(dá)到3億元。一是強(qiáng)化責(zé)任抓招商。嚴(yán)明各級(jí)各單位一把手的責(zé)任，強(qiáng)化重中之重的意識(shí)，切實(shí)拿出主要精力抓好招商引資工作，形成全社會(huì)重視招商、關(guān)心招商、支持招商、服務(wù)招商、參與招商的濃厚氛圍和強(qiáng)大合力。繼續(xù)實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目包保責(zé)任制，對在建的溫泉開發(fā)、紙箱包裝、骨科制藥等項(xiàng)目，盯緊靠牢，加快進(jìn)度，確保按期投產(chǎn)。強(qiáng)化落地項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)，加大對新上企業(yè)的扶持力度，協(xié)調(diào)解決企業(yè)在資金、招工等方面遇到的困難和問題，使企業(yè)開足馬力生產(chǎn)，迅速形成規(guī)模經(jīng)營，盡早提供大的稅收，實(shí)現(xiàn)工商稅收的大幅增長。二是調(diào)動(dòng)積極性抓招商。積極為客商搞好服務(wù)，創(chuàng)造舒心的創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境，做好以商引商的文章。同時(shí)，充分發(fā)揮企業(yè)廠長經(jīng)理和經(jīng)濟(jì)大戶門路廣、視野寬、資金實(shí)力雄厚、發(fā)展欲望強(qiáng)烈的優(yōu)勢，鼓勵(lì)他們搞技改，抓擴(kuò)能，大上項(xiàng)目、把企業(yè)做強(qiáng)做大。三是配強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍抓招商。進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)專業(yè)招商隊(duì)伍，保證招商經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，強(qiáng)化對專業(yè)招商隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，吃透政策法規(guī)，提高招商技巧、談判技巧，提高招商實(shí)效。不定期組織外出招商，主動(dòng)

出擊，宣傳推介安莊，四處招商選商，確保招商引資、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)較大突破。四是突出優(yōu)勢抓招商。用好我鎮(zhèn)有機(jī)蔬菜、大櫻桃等特產(chǎn)和溫泉、石材、河砂等資源優(yōu)勢，大力引進(jìn)資源開發(fā)、農(nóng)副產(chǎn)品加工等項(xiàng)目，切實(shí)將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢、招商優(yōu)勢。充分發(fā)揮輕紡、建材、建安、機(jī)械加工產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，特別是三英公司、三和公司、泰山農(nóng)牧等企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)著眼產(chǎn)業(yè)配套，引進(jìn)關(guān)聯(lián)度高、發(fā)展前景好的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，做強(qiáng)做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。對三英公司與濟(jì)南客商合資1億元的玻纖格柵加工項(xiàng)目、三英公司與巨石集團(tuán)合資1億元的物流等項(xiàng)目，盯緊靠牢，確保早日開工建設(shè)。

二、積極開展對上爭取，增強(qiáng)助推發(fā)展的新動(dòng)力。搶抓政策機(jī)遇，全鎮(zhèn)上下齊發(fā)動(dòng)，大小項(xiàng)目一起抓，全年?duì)幦≠Y金突破3000萬元。廣泛發(fā)動(dòng)爭項(xiàng)目。將對上爭取納入各級(jí)目標(biāo)考核體系，動(dòng)員各個(gè)方面的力量積極向國家各部委及省、市各級(jí)要項(xiàng)目、跑資金、爭支持，形成全方位、多層次爭取的良好局面?？茖W(xué)策劃報(bào)項(xiàng)目。以國家產(chǎn)業(yè)政策為指導(dǎo)，吃透上級(jí)政策，對接扶持思路，既大力策劃具備資源條件和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的土地開發(fā)、各類基地建設(shè)項(xiàng)目，又善于推出對資源和產(chǎn)業(yè)配套沒有特殊要求的項(xiàng)目，增強(qiáng)對上爭取的針對性，提高項(xiàng)目到位的成功率。精心組織建項(xiàng)目。對省農(nóng)業(yè)廳已批復(fù)的投資450萬元的標(biāo)準(zhǔn)化糧田項(xiàng)目，成立專門的工作班子，嚴(yán)格按要求建成優(yōu)質(zhì)工程，最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)的長久效益，爭得上上下下的支持，形成對上爭取的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。對已進(jìn)入省發(fā)改委項(xiàng)目庫的大櫻桃基地建設(shè)、已上報(bào)材料的皇山小流域治理、漕濁河治理等項(xiàng)目，緊密聯(lián)系，強(qiáng)化對接，確保早日落地。

三、加快培植特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民收入的新增長。緊緊圍繞增加農(nóng)民和集體收入的目標(biāo)，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向，按照“打造有機(jī)農(nóng)業(yè)特色亮點(diǎn)，大力提升桑蠶、林業(yè)、畜牧等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平”的思路，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化。加快培育農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社等經(jīng)濟(jì)組織，鼓勵(lì)大戶、聯(lián)戶承包和科研機(jī)構(gòu)嫁接，促進(jìn)土地合理流轉(zhuǎn)，積極推進(jìn)適度規(guī)模經(jīng)營，提高農(nóng)民組織化程度和土地集約化水平，創(chuàng)造更高效益。一是做好有機(jī)蔬菜擴(kuò)規(guī)模、增總量的文章，確保明年新增有機(jī)蔬菜基地面積5000畝以上，全鎮(zhèn)有機(jī)蔬菜面積達(dá)到2萬畝。二是按照“大干新五年、綠化新肥城”的總要求，加快經(jīng)濟(jì)林、用材林建設(shè)，明春新發(fā)展經(jīng)濟(jì)林5800畝，全年植樹124萬株。三是深入實(shí)施“養(yǎng)殖富民”工程，擴(kuò)大奶牛、家禽、生豬、特種養(yǎng)殖小區(qū)規(guī)模，發(fā)展專業(yè)大戶，提高規(guī)模效益，確保農(nóng)民收入實(shí)現(xiàn)新的增長。

四、大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，務(wù)求鎮(zhèn)村環(huán)境的新改善。以新農(nóng)村建設(shè)為總抓手，加強(qiáng)鎮(zhèn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。打造秀美小城鎮(zhèn)。堅(jiān)持多渠道融資、大力度開發(fā)的原則，盤活土地資源，實(shí)現(xiàn)以地生財(cái)，滾動(dòng)發(fā)展。完成安莊村居民小區(qū)建設(shè)，鋪開獸醫(yī)站、五金廠等開發(fā)建設(shè)等工程，確保新增建筑面積5萬平方米以上。強(qiáng)化嚴(yán)細(xì)管理措施，提高城鎮(zhèn)建設(shè)管理效能，擦亮安莊對外展示的窗口。建設(shè)整潔新農(nóng)村。嚴(yán)格執(zhí)行村莊規(guī)劃，加快實(shí)施舊村改造，逐步解決“空心村”問題。加快村村通公路改造和巷道硬化，新修、改造道路28公里，實(shí)現(xiàn)路網(wǎng)合理、管理規(guī)范的目標(biāo)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境綜合整治，健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生和農(nóng)村公共設(shè)施的長效管理機(jī)制，確保農(nóng)民長期受益。夯實(shí)根基強(qiáng)集體。加強(qiáng)對村“兩委”干部的教育培訓(xùn)，提高治村致富能力。把壯大集體經(jīng)濟(jì)作為村級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)各村立足實(shí)際，走活經(jīng)營村莊增收、發(fā)展林果增收、爭取項(xiàng)目增收、整合資源增收等切實(shí)有效的路子，千方百計(jì)盤活農(nóng)村集體資產(chǎn)，挖掘村級(jí)增收潛力。激發(fā)群眾新動(dòng)力。緊密結(jié)合國家出臺(tái)的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，切實(shí)增強(qiáng)群眾的主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)群眾建設(shè)美好家園的積極性、主動(dòng)性。

五、全面統(tǒng)籌社會(huì)發(fā)展，開創(chuàng)社會(huì)和諧的新局面。建設(shè)和諧安莊。圍繞實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、弱有所助、困有所濟(jì)、少有所學(xué)”的目標(biāo)，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，抓好以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)。優(yōu)先發(fā)展教育，加快農(nóng)村小學(xué)改造步伐，完成上莊小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)。加快推進(jìn)鎮(zhèn)村醫(yī)療衛(wèi)生一體化進(jìn)程，新建標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室2處，鞏固新型農(nóng)村合作醫(yī)療，農(nóng)民參合率確保達(dá)到100%。進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)保障的覆蓋面和受益面，積極推進(jìn)社會(huì)福利和慈善事業(yè)發(fā)展，完善社會(huì)救助制度，做好困難群體的救助工作，使低收入群眾生活得到保障。建設(shè)平安安莊。按照“快發(fā)展、不出事”的總要求，繼續(xù)抓好計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、社會(huì)治安綜合治理、農(nóng)民減負(fù)和廉政建設(shè)，營造平安穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。建設(shè)文明安莊。扎實(shí)搞好道德評(píng)議會(huì)、鮮花送文明、十星級(jí)文明戶評(píng)選等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，樹立良好的村風(fēng)、民風(fēng)和家庭風(fēng)尚，提高精神文明建設(shè)水平。

2008年12月23日

第二篇：安莊鎮(zhèn)中心小學(xué)亮點(diǎn)工作總結(jié)

寫 好 作 文 并 不 難

——小學(xué)生趣味寫作新嘗試

單位：山東省肥城市安莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 作者：趙國勝 郵編：271604 電話：0538-3790249

寫 好 作 文 并 不 難

——小學(xué)生趣味寫作新嘗試

實(shí)驗(yàn)操作步驟

習(xí)作教學(xué)系列之一

換種作文評(píng)價(jià)方式：摸透學(xué)生心理，觸及學(xué)生心靈

把“優(yōu)秀”寫在臉上 讓學(xué)生樂在心里習(xí)作教學(xué)系列之二

日記量變促質(zhì)變：激發(fā)學(xué)生興趣，續(xù)寫接力故事

另類日記 別樣精彩習(xí)作教學(xué)系列之三

虛擬為現(xiàn)實(shí)服務(wù)：拓寬學(xué)生視野，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流

以趣促寫 一 博再播 展示自我

——現(xiàn)實(shí)作文教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)虛擬展示相結(jié)合的新嘗試

寫好作文并不難

眾所周知，大多數(shù)學(xué)生是談作文色變，張嘴就是：“作文太難寫了！”、“有什么可寫的呢？”、“一點(diǎn)辦法都沒有，愁死人了！”更有甚者，大聲疾呼：“不寫作文該多好呀！”

其實(shí)不只學(xué)生有這樣或那樣的言論，就是教學(xué)多年的語文老師也是感覺困難頗多，在習(xí)作上花費(fèi)了不少氣力，可往往是費(fèi)力不討好。

實(shí)際上，憑心而論，作文并不難寫，關(guān)鍵是相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生被所謂的困難嚇怕了，老師也是多一事不如少一事，沒有過多的關(guān)注習(xí)作教學(xué)，總是以為：學(xué)生能將就著寫出點(diǎn)內(nèi)容就不錯(cuò)了，考試作文不拉語文總分的后腿就足夠了，何必呢？學(xué)生又不是作家，老師不用在作文上太費(fèi)心思。

也許正是師生的這種畏懼和躲避態(tài)度，束縛了習(xí)作教學(xué)前進(jìn)的步伐，把簡單問題復(fù)雜化了。

世上無難事，只怕有心人，任何事物都是有規(guī)律可循的，只要老師生們抓住關(guān)鍵，找到規(guī)律，從基礎(chǔ)做起，何愁作文寫不好？

我說寫好作文并不難，是有依據(jù)的，自2007年以來，我就是抓住興趣這一突破口，利用各種形式想法設(shè)法把學(xué)生的寫作興趣激發(fā)起來，分層次、按步驟地進(jìn)行趣味習(xí)作教學(xué)的。實(shí)踐證明：運(yùn)用這些簡單易行的方法，不但激發(fā)了學(xué)生寫作文的興趣，而且也不同程度的提高了學(xué)生的習(xí)作水平，短期內(nèi)確實(shí)能讓學(xué)生做到：敢寫、會(huì)寫、寫好、樂寫。

下面，我就把自己的一些做法，具體地向大家匯報(bào)一下，敬請各

位領(lǐng)導(dǎo)專家多指導(dǎo)。

習(xí)作教學(xué)系列之一：摸透學(xué)生心理，觸及學(xué)生心靈

把“優(yōu)秀”寫在臉上 讓學(xué)生樂在心里

以往，我們批閱作文都是把等級(jí)和評(píng)語寫在學(xué)生的作文本里面，只有當(dāng)學(xué)生翻開看的時(shí)候才能見到老師對自己的評(píng)價(jià)，激勵(lì)作用不是很大。我注意到小學(xué)生的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，特別是自己有了進(jìn)步，那種享受成功快樂的愉悅瞬間溢于言表，而且由于年齡特點(diǎn)，孩子們還急需同學(xué)們來分享他的快樂。摸透了學(xué)生的這種心理，我馬上對作文的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了改進(jìn)，將學(xué)生作文取得“優(yōu)秀”等第，不只是寫在作文里面，而是將優(yōu)秀寫在學(xué)生作文本的封面上：讓“優(yōu)秀公”開化。這樣，簡單的變化就觸及到了學(xué)生的心靈，想他們之所想，做他們所期望的，雖然只是把優(yōu)秀寫在了臉上，但卻讓學(xué)生真正地樂在了心理。

這種做法也很簡單：在作文的封面上用“一”、“二”、“三”等代表作文篇目。批閱作文時(shí)，老師根據(jù)學(xué)生作文的質(zhì)量，在要評(píng)價(jià)的篇目上畫笑臉、帶花的笑臉，來表示進(jìn)步、既進(jìn)步又優(yōu)秀，不畫得就表示一般。如果學(xué)生的作文有創(chuàng)新需要在班里范讀，就在笑臉上面畫一個(gè)小五角星。

把“優(yōu)秀”公開化是想充分發(fā)揮“優(yōu)秀”的激勵(lì)功能，不但讓習(xí)作優(yōu)秀的學(xué)生自己品嘗到成功的快樂和喜悅。而且給那些作業(yè)不是優(yōu)秀的學(xué)生樹立了榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。這種方法不但激勵(lì)“優(yōu)秀”生本人，而且激勵(lì)其他同學(xué)，讓大家羨慕“優(yōu)秀”作業(yè)。

習(xí)作教學(xué)系列之二：激發(fā)學(xué)生興趣，續(xù)寫接力故事

另類日記

別樣精彩

雖然通過作文可以讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，可是我覺得一個(gè)單元才一篇作文的訓(xùn)練量，確實(shí)少了些，學(xué)生們得隔一周才寫一篇作文。剛獲得的成就感在寫下一篇作文時(shí)就已經(jīng)淡忘了，怎樣才能把這種成就感延續(xù)下去呢？因此我想到了日記，從日記入手，讓學(xué)生感受到習(xí)作的精彩，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，充分享受成功的快樂?？墒侨沼洷仨毺焯煊?，很多學(xué)生失去了興趣，都抱著應(yīng)付的態(tài)度，老師催得緊就寫，催得不緊就應(yīng)付，根本無法談及寫作水平的提高。在我講析作文的課上，有一位名叫李莉的同學(xué)竟然理直氣壯地告訴我：“老師，我討厭寫作文，更討厭寫日記?！睂W(xué)生的一句話，提醒了我：是不是任務(wù)重了？學(xué)生厭煩了枯燥無味地機(jī)械寫作？另一方面也激發(fā)了我尋找創(chuàng)新方法的興趣。的確，整天漫無目的地記，誰都會(huì)厭煩。就像值日不能老是幾個(gè)人做，必須輪流做，這樣才能公平，就像田賽里的接力賽，彼此之間還有競爭在里面。于是另類日記——接力故事就誕生了。接力故事不同于以往的日記，首先就是數(shù)量，不必每天都寫，把寫變成了去欣賞別人的日記，借此來提高自己的寫作能力，真正實(shí)現(xiàn)日記量變促質(zhì)變。

為了激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生們續(xù)寫接力故事，我告訴同學(xué)們，為了減輕大家的負(fù)擔(dān)，我們不寫煩人的日記了，我們要當(dāng)作家，開始搞創(chuàng)作，利用我們的故事接力，你可以發(fā)揮自己的特長，寫你喜歡的故事：可以借鑒、可以虛構(gòu)、可以自己創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限，體裁隨便。這樣學(xué)生們的積極性又被調(diào)動(dòng)起來。

在具體操作過程中，我是利用了四個(gè)階段來完成接力故事訓(xùn)練的。第一階段：大組接力

全班分兩個(gè)大組，分男生組和女聲組，兩個(gè)組命一個(gè)故事題目，依次接力。結(jié)合我們安莊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名稱，利用諧音，我給兩個(gè)組命制了同一個(gè)故事題目：《安壯在成長》，同時(shí)先特別限定了兩個(gè)人物：一個(gè)是男主人公叫安壯，另一個(gè)是他的同學(xué)，女主人公叫安妮。我先準(zhǔn)備了兩個(gè)筆記本，在每一個(gè)本子的封面上都寫上《安壯在成長》，在扉頁上我又寫了一個(gè)開場白：

安壯和安妮是安莊中心小學(xué)四年級(jí)三班的兩名同學(xué)，他們和你們一樣都是在家長的呵護(hù)下，在教師的培育下，和周圍的同學(xué)一起慢慢成長，請你拿起手中的筆，捕捉小學(xué)生活的一個(gè)個(gè)精彩瞬間，為他們，也為你們，記錄下健康成長的足跡??

孩子們，未來的作家，拿起筆來，開始我們的故事接力吧！

接下來，就是將具體規(guī)則了，很簡單，男生一個(gè)本，女生一個(gè)本，先由大家自己選出認(rèn)為寫作最好的兩個(gè)同學(xué)，當(dāng)然是一個(gè)男同學(xué)，一個(gè)女同學(xué)。由他們給故事開頭，第一個(gè)寫完，傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)要先欣賞完第一個(gè)同學(xué)寫的故事，然后在第一篇的基礎(chǔ)上，繼續(xù)續(xù)寫故事，要求得有連續(xù)性。安壯和安妮兩個(gè)人物不能變，自己可以適當(dāng)增加其他的人物。人物的名字，可以用班里的同學(xué)的名字，最好是自己虛構(gòu)。寫完的同學(xué)負(fù)責(zé)第二天傳給下一個(gè)同學(xué)，其他同學(xué)不能干涉。每天早自習(xí)，頭一天負(fù)責(zé)故事接力的同學(xué)必須把本子放在講桌上，讓老師檢查、欣賞、批閱。其它時(shí)間就有當(dāng)天接力的同學(xué)保管，誰想看，就找他借閱。

第二階段：小組接力

大部分同學(xué)初步掌握了接力的方法后，再按興趣愛好自由組成接力故事小組，一般有四到五人組成，有小組成員集體商議命制故事題目，給自己的小組取一個(gè)響亮的名字，然后實(shí)行小組接力。全班一共成立了八個(gè)小組，有的同學(xué)還自告奮勇地加入了兩個(gè)小組，目的是多一次鍛煉機(jī)會(huì)。下面是小組的故事名稱和小組名稱：

故事名稱 小組名稱 《熊貓盼盼一家親》 創(chuàng)新小組 《動(dòng)物王國》 歡天喜地六俠女 《環(huán)保俠魔傳》 科幻小組 《美女笑笑》 亞茹安琪六俠女 《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》 閃電之星 《高兒山的小鬼子》 飛龍?jiān)谔?《虹貓藍(lán)兔六俠傳》 環(huán)保小組 《快樂奧特六兄弟》 清華之光 第三階段：個(gè)人接力

經(jīng)過兩次接力故事的協(xié)作，絕大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了接力故事的方法和技巧，我又不失時(shí)機(jī)地利用較長的寒暑假時(shí)間進(jìn)行個(gè)人故事接力（自己續(xù)寫情節(jié)故事），內(nèi)容以自己的愛好而定，一般規(guī)定寫十到十五篇為宜。

第四階段：修改完善 珍惜成果

經(jīng)過大組、小組和個(gè)人的故事接力，同學(xué)們對寫故事已經(jīng)有了寫作的基礎(chǔ)，寫作能力也有了初步提高。大部分同學(xué)已經(jīng)對原來的看誰寫得多已經(jīng)不感興趣了，抓這個(gè)機(jī)會(huì)，立即進(jìn)行寫作收尾，把大家的注意力引導(dǎo)到修改寫成的接力故事上來。

方法是：第一步，先由教師自己有重點(diǎn)、有代表性地修改大家的接力故事，并盡可能地打印成冊，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)再利用大閱讀課在班里朗讀、傳閱學(xué)生自己的作品。有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的修改積極性。

第二步，把全班同學(xué)分成寫作實(shí)力相當(dāng)?shù)牧鶄€(gè)小組進(jìn)行接力故事修改。通過大家討論，交流、最后把故事再謄抄出來，以備打印成冊。

在打印上，我們本著節(jié)約環(huán)保的原則，由同學(xué)們搜集廢舊掛歷、高中生的標(biāo)準(zhǔn)化答題卡等，由教師和同學(xué)們自行設(shè)計(jì)封面，版式，打印出了圖文并茂的《安壯在成長》、《熊貓盼盼一家親》、《動(dòng)物王國》、《環(huán)保俠魔傳》、《美女笑笑》五個(gè)接力故事的部分內(nèi)容。

我們的“故事接力”從四年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了一年多的時(shí)間了，收效甚好。我們選送的作品《我讀書我快樂》獲2007年第七屆當(dāng)代小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)，《我的豆子寶貝》獲2007年“大自然與小博士”科學(xué)小論文和自然觀察日記大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。

功夫不負(fù)有心人，只要付出，就有收獲。原先討厭寫作文的那個(gè)同學(xué)，多次對我說“老師，我真喜歡這樣寫作！”真的，現(xiàn)在我們班的同學(xué)，都不討厭寫作了，都拿著寫作當(dāng)樂趣了，甚至有的同學(xué)還開玩笑說：“現(xiàn)在我的權(quán)利太大了，我說讓故事里的人物干什么，他們就得干什么，有時(shí)，我還能難為難為我后面的同學(xué)呢！給安壯留道難題讓

他做。真過癮！”從學(xué)生的話語里，我感覺到了“故事接力”的成功；從他們的篇篇精彩的文章里，我感覺到孩子們的寫作水平提高了；從他們的字里行間里，我感覺到了他們是在用心抒寫生活。

為了進(jìn)一步把接力故事寫得更好，我們對下一步工作做了初步設(shè)想：

一、同年級(jí)進(jìn)行接力故事比賽：每班準(zhǔn)備六個(gè)故事，自己班先續(xù)寫一周五篇故事，下一周再傳往下一個(gè)班，讓他們班繼續(xù)接力敘寫故事。同年級(jí)幾個(gè)班首尾相連，依次往下傳。

二、不同年級(jí)接力，三、四、五三個(gè)年級(jí)，對應(yīng)班進(jìn)行接力，比如：三

（一）傳給四

（一）、四(一)傳給五

（一）、五

（一）傳給六

（一），六

（一）傳給三

（一）。

三、結(jié)合聯(lián)片教研的大好形勢，進(jìn)行不同學(xué)校間的故事接力，把活動(dòng)可以命名為“你的地盤，我做主”，這種方式，以同年級(jí)為好，便于教師講解輔導(dǎo)。

習(xí)作教學(xué)系列之三：拓寬學(xué)生視野，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流

以 趣 促 寫 一 博 再 播 展 示 自 我

——現(xiàn)實(shí)作文教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)虛擬展示相結(jié)合的新嘗試 一般情況下，學(xué)生們的作文只是語文老師和本班同學(xué)欣賞，寫得再好，最多也就是本年級(jí)的孩子們知道，孩子們的成就感不大。如果讓更多的人欣賞到學(xué)生的佳作，孩子們會(huì)怎樣想呢？我試著把孩子們的幾篇優(yōu)秀作文發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果出乎我的預(yù)料，很多老師和學(xué)生都來欣賞并做出了中肯地評(píng)價(jià)。我把這事和學(xué)生們一說，孩子們眼都瞪圓

了：“真的嗎？有那么多人看？”我一看時(shí)機(jī)一到，應(yīng)該趁熱打鐵，我告訴孩子們，在城市里網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了學(xué)生們們學(xué)習(xí)的好幫手，在家長的指導(dǎo)下，有的同學(xué)年齡特別小就會(huì)自覺使用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。很多家長都在嘗試著從網(wǎng)上找一些資料來對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行彌補(bǔ)或拓展。只要你打開網(wǎng)頁搜一搜，不論是寫作知識(shí)還是范文展示，應(yīng)有盡有，一些同步訓(xùn)練指導(dǎo)更是數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在雖然我們不是家家有電腦，人人能上網(wǎng)，但是我可以帶大家到多媒體教室，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，幫大家發(fā)作文，同時(shí)大家也可以去看看別人是怎么來評(píng)價(jià)你的作文的。借助農(nóng)村學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的好奇和神秘，我達(dá)到了一趣促寫的目的。

在接下來的日子里，連原先作文寫不了幾行的學(xué)生也敢于做“名人”夢了。有一位學(xué)生的寫作基礎(chǔ)不好，交給我的第一篇作文里面，不到三百字的作文里面竟然用了三十七個(gè)“我就說”，但是我并沒有就此忽略學(xué)生的積極性，而是給他反復(fù)修改，前后修改了足足有七八次，最后把他的作文掃描后發(fā)到網(wǎng)上，借助課外活動(dòng)讓他在辦公室里的電腦上看了看，高興得他一個(gè)勁地搓著手笑：“老師，我回去還得趕緊寫，寫好了，你再給我改好了發(fā)上去行嗎？”我告訴他：“只要你努力寫，老師就會(huì)幫你發(fā)，我等著你的好作文呢？”

看著學(xué)生們笑著離去的背影，我明白：在接力故事的基礎(chǔ)上，學(xué)生的視野進(jìn)一步拓寬了，虛擬網(wǎng)絡(luò)能為現(xiàn)實(shí)習(xí)作教學(xué)服務(wù)了，我們農(nóng)村的學(xué)生也能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流了。走網(wǎng)絡(luò)之路是未來的發(fā)展方向，我要帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)定不移地走下去。

說歸說，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)上，隨著學(xué)生們的寫作熱情不斷高漲，我又進(jìn)行了規(guī)范操作——制作寫作模版，注冊作文博客，在學(xué)生的熱情上又燃一把火。

操作也不難：先是設(shè)計(jì)作文模版，每人一個(gè)個(gè)性化版面，上面有學(xué)生的名字和照片，這些是事先打印上去的，其余的項(xiàng)目是寫作文時(shí)自己和老師填寫的（格式見附頁）。原先紙張混亂不統(tǒng)一的現(xiàn)象就避免了，謄寫時(shí)統(tǒng)一用黑色墨水，這樣掃描后就清晰規(guī)范。有了模板，我在作文、接力故事等習(xí)作中，選出優(yōu)秀作品讓學(xué)生謄抄到自己的個(gè)性化作文模版上，最后，我又把掃描后的圖片進(jìn)行ps美化裝飾。

為了讓同學(xué)們在網(wǎng)上有個(gè)家，我又注冊了我們的《齊魯作文》博客（http://blog.sina.com.cn/qiluxiezuo，把習(xí)作都發(fā)到這里，既便于管理，又方便學(xué)生們?yōu)g覽欣賞。

有了博客，我覺得還沒有把學(xué)生們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，于是又想到了另一種展示形式——播客。想一博再播，幫學(xué)生們繼續(xù)展示自我。

因?yàn)椴徽撌窃趯W(xué)生讀課文時(shí)，還是在朗讀他們自己的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)讀得不流暢，對朗讀極為不重視，再結(jié)合全班學(xué)生朗讀能力差的實(shí)際情況，我突發(fā)奇想：把文字變成聲音。既展示學(xué)生的作文水平，又能訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，何樂而不為呢？因此，我告訴學(xué)生們：“我們以后再把自己的作文讀熟，誰讀好了，老師就幫你錄音，然后發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的人聽一聽你的作文，同時(shí)還能見識(shí)一下你的朗讀能力呢？”很快，有的學(xué)生就自己錄好了自己的作文，主動(dòng)找我

往網(wǎng)上發(fā)，這樣孩子手里的錄音機(jī)除了聽英語磁帶外又派上了新用場。

我把學(xué)生們的作文錄音陸續(xù)發(fā)到了我注冊的《齊魯作文》播客里（http://you.video.sina.com.cn/qiluzuowen）。只要學(xué)生們一打開網(wǎng)址，找到自己的作文，就能閉上眼睛欣賞自己的作文交響曲了。

以上只是我的一些初步嘗試，有了學(xué)生們的積極配合，我相信在不久的將來，孩子們的寫作水平一定會(huì)有新的進(jìn)步，我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展示學(xué)生習(xí)作的方式也會(huì)更加多樣化。

我決心把“以趣促寫，展示自我”作為成就學(xué)生的一個(gè)奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力下去，孩子有多大的才，我也會(huì)給他們搭建多大的臺(tái)，讓學(xué)生們的才藝之花開得更加艷麗多姿！

以上只是我的一些初步做法，難免存在一些不妥之處，敬請大家給予批評(píng)指導(dǎo)。我一定會(huì)和學(xué)生們繼續(xù)努力，用心去書寫自己的未來。

第三篇：安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作總結(jié)

小學(xué)教研室工作總結(jié)

安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室 二○○五年一月

安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作總結(jié)

一年來，小學(xué)教研室以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等重要文件為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于新課程實(shí)施的意見，圍繞新課程改革的中心工作，以統(tǒng)籌規(guī)劃、點(diǎn)面結(jié)合、課題突破、相互交流為策略，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育新課程改革。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，整改提高，確保我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的順利實(shí)施，特做如下工作總結(jié)。

一、主要成功做法

1．加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我們通過組織形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了我鎮(zhèn)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的教育思想、教育觀念，使他們都樹立了新課改所倡導(dǎo)的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。

2．強(qiáng)化師資培訓(xùn)工作。我們按照課改及師訓(xùn)的有關(guān)意見，積極爭取為各小學(xué)配備了知識(shí)水平高、教學(xué)能力精、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的課改實(shí)驗(yàn)教師，為他們建立了基本情況信息庫，為全面開展師資培訓(xùn)提供了可靠的參考信息。一方面，積極支持他們參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，豐富他們的新課改理念；另一方面，鎮(zhèn)教研室定期組織全體實(shí)驗(yàn)教師觀看課改光盤，初步轉(zhuǎn)變了實(shí)驗(yàn)教師的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)行為。通過以上活動(dòng)的開展，真正組建起了一支既符合素質(zhì)教育要求，又具有我鎮(zhèn)特色的新課改實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

3．組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。研究制定了新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高了我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)水平。特別是今年12月份開展的全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，使全鎮(zhèn)課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點(diǎn)，倡樹了求真務(wù)實(shí)的教風(fēng)，在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中引起了良好的影響。

4．強(qiáng)化對課改課題的指導(dǎo)與管理。以課改實(shí)驗(yàn)研究為重大課題，找準(zhǔn)突破口，推進(jìn)新課改工作，主要加強(qiáng)對校本課程開發(fā)和校本培訓(xùn)兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究與指導(dǎo)。今年，鎮(zhèn)

—1— 小學(xué)教研室組織編寫了“校本課程”----《風(fēng)景這邊獨(dú)好》，初步實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。

5．定期召開新課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，幫助各小學(xué)樹立新課改理念，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、備課創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、作業(yè)創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新。兩次視導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)組織了常規(guī)資料展評(píng)活動(dòng)，通過交流研討，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新課改工作。

6．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織。

（一）鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、教學(xué)研究體系和保障體系，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)過程的協(xié)調(diào)和組織工作。

（二）對小學(xué)常識(shí)學(xué)科真考實(shí)查，將新課改精神真正落到了實(shí)處。制定了常識(shí)學(xué)科的考查方案，在各單位自行全面考查的基礎(chǔ)上，依據(jù)省定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類，每班每類學(xué)生按一定比例隨機(jī)抽取參加鎮(zhèn)統(tǒng)一考查，小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)出難易程度不同的若干套考查題，由三類學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行測查，充分發(fā)揮了考試的導(dǎo)向作用。

二、當(dāng)前存在的問題。

在看到以上成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)小學(xué)新課程改革還存在比較多的問題。綜觀我鎮(zhèn)小學(xué)一年來的工作，有以下幾個(gè)方面的問題應(yīng)該引起我們的足夠重視，這也是下一步我們工作的著力點(diǎn)：一是個(gè)別學(xué)校部分教師的質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)，對素質(zhì)教育、課程改革與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系缺乏科學(xué)辯證的理解，還沒有真正樹立起正確的質(zhì)量觀；二是個(gè)別學(xué)校對課改管理的認(rèn)識(shí)不到位，還沒有真正認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性，管理缺乏創(chuàng)新性。以人為本的管理觀念和措施還未建立起來，部分學(xué)校尚未建立起有效的評(píng)價(jià)、激勵(lì)和服務(wù)機(jī)制，沒能真正調(diào)動(dòng)起教師參與課改的積極性；三是綜合實(shí)踐課程及校本課程資源的開發(fā)與利用程度還不夠高。新課程觀念下的評(píng)價(jià)機(jī)制還未形成，對綜合實(shí)踐課程及校本課程，目前狀況一是未引起重視，各校開展得不是很好，再就是畏難發(fā)愁，不知如何開發(fā)利用；四是高水平的課改師資隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學(xué)歷和資格，這對實(shí)施課程改革也造成了一定困難，對以上問題，我們要高度重視，以各級(jí)會(huì)議精神為指導(dǎo)，正視問題，研究對策，謀求我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的新發(fā)展。

三、下步主要工作措施。

新的一年，為繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革工作，全面提

—2— 高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們計(jì)劃采取如下措施：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)新課改宣傳力度。要向教師、家長、學(xué)生及社會(huì)各界宣傳新課改的重大意義，提高他們對新課改的認(rèn)識(shí)及認(rèn)同度，增強(qiáng)他們參與新課改的積極性。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究和掌握新課改理念。用課改統(tǒng)帥當(dāng)前的所有工作，組織干部教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課改觀念，掌握課改觀念，要適應(yīng)課改新形勢，重點(diǎn)研究和探討新課程中教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，及時(shí)研究教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師在教學(xué)改革中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，有針對性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動(dòng)帶頭更新觀念，要深入課堂第一線去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為廣大課改教師服務(wù)，同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)推廣工作。要通過課改中出現(xiàn)的問題形成研究課題，抓住主線，抓緊組織實(shí)驗(yàn)教師有針對性地、精力集中地進(jìn)行課題攻關(guān)，爭取出好成果為課改提供指導(dǎo)。

3．加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。真正形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機(jī)制。以教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題為研究對象，廣泛開展校本教研活動(dòng)，要構(gòu)建一個(gè)以課例為載體，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐智慧的操作系統(tǒng)，在通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加大骨干教師上研究課，同學(xué)科教師共同研討、共同提高的面對面培訓(xùn)力度.4．加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè)。要結(jié)合自身的實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)外各種課程資源，組織人力、物力開發(fā)各具特色的校本課程。鼓勵(lì)廣大干部教師動(dòng)腦筋，在總結(jié)歸納自己學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校教育資源，開發(fā)具有自己學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。

5．認(rèn)真抓好新課程改革的師資培訓(xùn)工作。充分利用好參加上級(jí)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀看錄像、專題講座、課改論壇等多種活動(dòng)，抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，多方爭取新課改的資金投入，切實(shí)搞好干部和教師的各種培訓(xùn)。

6．堅(jiān)持定期調(diào)研、研討制度。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期將就開學(xué)情況和實(shí)驗(yàn)情況組織兩次有針對性的調(diào)研活動(dòng)，以幫助和指導(dǎo)各單位做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作。定期組織各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)和專題研討活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并樹立課改先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

7．定期召開新課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期計(jì)劃舉行兩次課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)，開設(shè)課改論壇，鼓勵(lì)干

—3— 部教師撰寫課改論文，擇優(yōu)進(jìn)行交流，使各學(xué)?；ハ嘟梃b、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同發(fā)展，以促進(jìn)全鎮(zhèn)的課改實(shí)驗(yàn)工作整體再上新水平。

8．完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加大新課改工作在鎮(zhèn)教育綜合評(píng)估中的權(quán)重。以教學(xué)評(píng)估促課程改革，確保各學(xué)校對新課改工作高度重視，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部教師的教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

9．加強(qiáng)檔案的收集與管理。對上級(jí)配發(fā)有關(guān)文件精神要領(lǐng)會(huì)好、落實(shí)好；對組織的各類研討、交流成果記錄下來并保存好，為今后的工作提供借鑒。

—4—

安莊鎮(zhèn)小學(xué)教研室

二○○五年一月

第四篇：安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

安莊鎮(zhèn)張安小學(xué)

班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系溝通各種教育影響的紐帶與橋梁，是學(xué)校各項(xiàng)工作的局勢落實(shí)者；一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍是完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的根本保證。班主任工作在學(xué)生的成長過程中具有極其重要的作用。新課程改革以來，尤其是近時(shí)期以來，受各種因素的影響，學(xué)生的情況正在較以前發(fā)生著深刻的變化，德育工作的新情況不斷出現(xiàn)。因此，適應(yīng)新形勢的需要，積極轉(zhuǎn)變教育管理理念，探究科學(xué)的管理方法，是廣大班主任的必修課題。當(dāng)前，我校班主任情況特點(diǎn)是年齡趨于老齡化，性別趨于女性化。班主任工作水平經(jīng)驗(yàn)，能力與藝術(shù)參差不齊，個(gè)別班主任缺乏責(zé)任心和工作熱情，尤其缺少創(chuàng)新能力，在班級(jí)建設(shè)、學(xué)生思想工作上如何與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，尚有一些距離。為提高小學(xué)部班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，特?cái)M訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，以全面提升班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力為目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以班主任工作基本規(guī)范和班級(jí)管理方法與創(chuàng)新為重點(diǎn)，本著“突出骨干，面向全員”的原則，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重案例學(xué)習(xí)與實(shí)踐，切實(shí)提高班主任培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平。在2012—2013學(xué)年下學(xué)期，全體班主任完成20學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù)。并在今后的每學(xué)期中，都要對班主任進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

2、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。建立班主任上崗制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機(jī)制。從本學(xué)期起，凡進(jìn)入班主任隊(duì)伍的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)必須接受不少于20學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)對象

全校班主任教師

四、培訓(xùn)原則

1、針對性原則。

針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、實(shí)效性原則。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則。

積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4、靈活性原則。

采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)關(guān)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

1、解讀《班主任工作基本規(guī)范》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《和諧班級(jí)管理》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《未成年人思想道德教育》等系列讀本。

2、解讀魏書生《如何當(dāng)好班主任》、李鎮(zhèn)西《教育從愛心走向民主》和《中小學(xué)班主任培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程》、王曉春《做一個(gè)專業(yè)的班主任》、《問題學(xué)生診療手冊》等相關(guān)書籍和VCD、DVD碟片。

3、班主任工作案例學(xué)習(xí)交流。

六、培訓(xùn)模式

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，積極扎實(shí)地開展我部校本培訓(xùn)，并完成相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)。主要采用“集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)”相結(jié)合、“專家輔導(dǎo)與自主研讀”相結(jié)合、“理論學(xué)習(xí)與專題研究”相結(jié)合、“實(shí)踐研討與校際交流”相結(jié)合的培訓(xùn)形式。

1、局級(jí)培訓(xùn)。

推薦優(yōu)秀班主任參加上級(jí)班主任培訓(xùn)，并充分發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用和示范作用。

2、校本培訓(xùn)。

（1）建立班主任學(xué)習(xí)制度。通過班主任會(huì)議、教師例會(huì)、班主任論壇等一系列例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

（2）建立班主任反思制度。每位老師每月進(jìn)行德育工作階段性自檢報(bào)告，內(nèi)容可以是教育反思，也可以是敘事或案例，記錄自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗之舉，或者直面困惑，為自己留下成長的軌跡。

（3）為促進(jìn)新班主任的成長，進(jìn)一步完善副班主任制度，完善以老帶新制度。

（4）采取“請進(jìn)來、走出去”相結(jié)合的方式，積極聘請有關(guān)的專家、學(xué)者、優(yōu)秀班主任來我校作報(bào)告、作講座等，同時(shí)積極向經(jīng)驗(yàn)豐富、班主任工作做的優(yōu)秀的兄弟單位學(xué)習(xí)。

七、培訓(xùn)組織

張安小學(xué)班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李博

副組長：周升華

成員：張?zhí)滦辽酵跫讋偭謶棽篷R存強(qiáng)

王照亮張明廷馬海廷各班主任

第五篇：安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)自查報(bào)告

安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)自查報(bào)告

學(xué)校利用暑假期間，在校固定資產(chǎn)小組的帶領(lǐng)下，由工作小組對學(xué)校校舍維護(hù)，設(shè)備維護(hù)，環(huán)境維護(hù)，固定資產(chǎn)管理等方面作了全面全方位檢查，現(xiàn)把情況作如下匯報(bào)：

一、校舍及設(shè)備維護(hù)

學(xué)校對校舍經(jīng)常進(jìn)行檢查，并進(jìn)行了維修養(yǎng)護(hù)。門窗現(xiàn)已完好無損，開啟靈活，油漆也重刷了一次。對樓房和廁所的頂部也作了修整，現(xiàn)已無滲漏，無破損，無雜物。下水道排水暢通，墻體完好。水電暖設(shè)施定期檢測，確保了暢通安全。學(xué)校內(nèi)部無隨意改建，擴(kuò)建，拆除，出租，出借校舍等現(xiàn)象。學(xué)校的一切設(shè)備都已登記建帳并錄入了微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理，并作定期清查。做到了帳、表、卡、物相符，確保了各類設(shè)備的完整，教學(xué)儀器設(shè)備定櫥定位。分類編號(hào)，擺放整齊并安技術(shù)要求進(jìn)行管理。保持了良好的可用狀態(tài)。使用有記錄，出借有嚴(yán)格的手續(xù)。課桌凳統(tǒng)一編號(hào)，固定了個(gè)人。做到了防火，防盜，防腐，防潮，防蛀等方面的安全工作。

二、環(huán)境維護(hù)

學(xué)校做統(tǒng)一規(guī)劃，校園綠化美化，喬灌結(jié)合，花草并融，三季有花，四季常青，錯(cuò)落有致，景點(diǎn)相宜，室內(nèi)外環(huán)境整潔文明，無污染，無衛(wèi)生死角，無亂貼亂寫亂畫和亂堆等現(xiàn)象。假期間校領(lǐng)導(dǎo)安排了護(hù)校值班人員。一天內(nèi)二十四小時(shí)值班。

三、學(xué)校周圍無娛樂場所，集貿(mào)市場及有污染的工廠等一切有害學(xué)生身心健康和師生安全的設(shè)施。校門口無擺攤、設(shè)點(diǎn)，堆放雜物和非法轉(zhuǎn)讓學(xué)校土地等現(xiàn)象。

四、固定資產(chǎn)的管理責(zé)任和制度

學(xué)校固定資產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組定期研究工作，有記錄，內(nèi)容具體。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施，抓好落實(shí)并及時(shí)總結(jié)。經(jīng)常開展維護(hù)校舍設(shè)施的競賽評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校定期清查，報(bào)表及時(shí)，做好了常軌運(yùn)轉(zhuǎn)工作。

五、固定資產(chǎn)借用及丟失賠償

學(xué)校儀器做到了定屋，定櫥。危險(xiǎn)的化學(xué)藥品又專屋專櫥并上鎖。教學(xué)儀器的借用有嚴(yán)格的審批，做到了使用有記錄，出借有手續(xù)。危險(xiǎn)的藥品出借更是嚴(yán)格控制。圖書借閱有借書證，丟失的要視情況進(jìn)行賠償。

六、截止2012年7月，我校固定資產(chǎn)如下：

第一類土地房屋9289775.98元，第二類理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備242642.17元，第三類電器設(shè)備1133342元，第四類醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備4583.50元，第五類運(yùn)輸工具無，第六類農(nóng)場設(shè)備130元，第七類圖書55017冊1792362.75元，第八類教學(xué)辦公用具842501.40元，第九類文體設(shè)備210662.86元，第十類39090.90元。

安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2012年7月9日

安駕莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

定

產(chǎn) 自 查

2012年7月9日

報(bào) 告固 資