第一篇：計(jì)算機(jī)軟件考試 系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試 作弊手冊(cè)

一、進(jìn)度管理1團(tuán)隊(duì)成員沒有及早參與，需求分析耗時(shí)長(zhǎng)，要早期參與拉項(xiàng)目2經(jīng)驗(yàn)不足，進(jìn)度計(jì)劃制定不準(zhǔn)，采取有效的歷時(shí)估算方法和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，制定進(jìn)度計(jì)劃3 考慮項(xiàng)目期間特定時(shí)期會(huì)對(duì)進(jìn)度產(chǎn)生影響4增加人手，聘請(qǐng)更有經(jīng)驗(yàn)的人員，找兼職人員5加班6并行7重新估算后面的工期8加強(qiáng)溝通，減少變更9加強(qiáng)控制，避免返工10外包11加強(qiáng)溝通，先完成關(guān)鍵需求12增加資源有時(shí)可能壓縮工期有限13關(guān)注關(guān)鍵路徑，在關(guān)鍵路徑上加資源，有效果14關(guān)注里程碑15加強(qiáng)進(jìn)度與成本、風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量等知識(shí)點(diǎn)的協(xié)調(diào)

二、人力資源管理1項(xiàng)目經(jīng)理缺乏足夠的項(xiàng)目管理能力以及經(jīng)驗(yàn)2項(xiàng)目經(jīng)理精力和能力不夠－負(fù)荷均衡3項(xiàng)目經(jīng)理沒有進(jìn)入項(xiàng)目經(jīng)理的角色－根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理角色要求，選擇合適4項(xiàng)目經(jīng)理沒有被培訓(xùn)和被指導(dǎo)5 加強(qiáng)溝通，管理風(fēng)格與溝通技巧選擇。6加強(qiáng)員工技能、管理能力的培訓(xùn)，提高工作水平。7配備合適的人員，明確職責(zé)和角色。8 采用激勵(lì)理論與實(shí)際制度相一致。9 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)10 形成共同的行為準(zhǔn)則11 爭(zhēng)取公司認(rèn)可的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，認(rèn)可成員的工作12績(jī)效考核。13 招聘掌握技能的人員加入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。14 做好人員風(fēng)險(xiǎn)分析，制定相應(yīng)的計(jì)劃與措施15 采用項(xiàng)目管理管理系統(tǒng)，提高工作效率

三、整體管理1建立企業(yè)級(jí)的項(xiàng)目管理體系和工作規(guī)范，管理上不亂2明確可交付物，3培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)，提高管理能力4做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，好各項(xiàng)計(jì)劃5做好整體管理，項(xiàng)目過程6加強(qiáng)變更管理與控制，建立變更流程與體系7要有項(xiàng)目啟動(dòng)－可行性分析8要制定項(xiàng)目章程

四、風(fēng)險(xiǎn)管理1采用多種風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法，找到項(xiàng)目分析－專家、多角度2運(yùn)用分析分析工具3制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃4識(shí)別干系人的風(fēng)險(xiǎn)的容忍度5要制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略6監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)－項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表、人事報(bào)告、項(xiàng)目階段審核、以往項(xiàng)目的教訓(xùn)報(bào)告、項(xiàng)目會(huì)議報(bào)告、項(xiàng)目變更申請(qǐng)8風(fēng)險(xiǎn)管理方案要可行、有效、全面、及時(shí)9風(fēng)險(xiǎn)管理的綜合性措施－經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施、組織管理措施10 好的風(fēng)險(xiǎn)管理工作程序

五、溝通管理1缺乏溝通，合作氛圍不夠2及時(shí)信息分發(fā)，加強(qiáng)溝通，讓客戶了解項(xiàng)目具體情況3注重溝通技巧，建立融洽的合作氣氛4沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的溝通需求和溝通風(fēng)格進(jìn)行分析5沒有開一個(gè)高效的會(huì)議6溝通方式單一 7沒有沖突管理8開高效會(huì)議的做法9分析成員的溝通風(fēng)格，從而采用相應(yīng)的溝通方式10多種溝通方式11采用一些溝通模板12加強(qiáng)沖突管理13采用一些溝通模板14加強(qiáng)沖突管理15多供應(yīng)商的溝通16解決沖突，包括干系人對(duì)項(xiàng)目期望之間的沖突、資源沖突等。17做好干系人分析，調(diào)研各集成商的溝通需求。18周期性的溝通。19突發(fā)事件的協(xié)調(diào)。

六、成本管理1各種成本估算方法、工具2資源平衡3成本與范圍、進(jìn)度等約束之間的關(guān)系4綜合考慮影響成本的因素：管理水平、技術(shù)水平、組織形式、5對(duì)共用資源的可用性進(jìn)行分析，引入資源日歷。6成本控制方法－不可預(yù)見費(fèi)的控制、變更的控制、.設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的控制、采購(gòu)合同的控制、支付進(jìn)度的控制。7

綜合起來，信息系統(tǒng)的項(xiàng)目成本估算的困難主要包括以下方面1）需求信息的復(fù)雜性。2）開發(fā)技術(shù)與工具的不斷變化。3）缺乏類似的項(xiàng)目估算數(shù)據(jù)可供參考。4）缺乏專業(yè)和富有經(jīng)驗(yàn)的人才。5）信息系統(tǒng)研發(fā)人員技術(shù)能力的差異。6）管理層壓力與誤解在對(duì)項(xiàng)目成本估算時(shí)，應(yīng)該避免以下的常見錯(cuò)誤1）草率的成本估算。2）在項(xiàng)目范圍尚未確定時(shí)就進(jìn)行成本估算。3）過于樂觀或者保守的估算

七.沖突的原因是什么？（1）、對(duì)稀缺資源的爭(zhēng)搶、進(jìn)度的優(yōu)先級(jí)的不同以及每個(gè)人的不同的工作方式與風(fēng)格（2）、項(xiàng)目的高壓環(huán)境（3）、責(zé)任模糊，責(zé)任不清或權(quán)利責(zé)任失衡都會(huì)產(chǎn)生沖突（4）、存在多個(gè)上級(jí)（5）、新科技的使用

八、如何處理沖突？（1）減少項(xiàng)目成員面對(duì)的高度壓力，周密規(guī)劃每一個(gè)項(xiàng)目細(xì)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)分析和應(yīng)急方案（2）讓員工積極參與管理（3）讓員工承擔(dān)那些他們認(rèn)為和項(xiàng)目相關(guān)的任務(wù)（4）適當(dāng)?shù)姆潘?，入離成本后的短暫的休假、培訓(xùn)等

九、如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)：

1、正式或非正式的培訓(xùn)以增進(jìn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的能力、提高團(tuán)隊(duì)整體能力，包括課堂培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)培訓(xùn)等

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，包括專門的活動(dòng)和個(gè)人行為，目的是提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。如日常的評(píng)審會(huì)議中的5分鐘議事日程，為了增進(jìn)項(xiàng)目成員人際關(guān)系的專業(yè)的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練以及組織一些娛樂活動(dòng)

3、建立清晰的共同的行為準(zhǔn)則以減少誤解、提高生產(chǎn)率。

4、通過績(jī)效考核以正式的或非正式的方式對(duì)成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰

5、加強(qiáng)溝通，集中辦公

十、如何管理團(tuán)隊(duì)

1、跟蹤團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行情況，項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)監(jiān)控項(xiàng)目的進(jìn)展，如完成了哪些可交付成果？讓項(xiàng)目成員感到驕傲的成就有哪些？以及人際關(guān)系等問題

2、項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估，在項(xiàng)目實(shí)施期間進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的，從團(tuán)隊(duì)成員處得到建設(shè)性的反饋，發(fā)現(xiàn)一些未知的和未解決的問題

3、問題清單在管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的過程中出現(xiàn)的問題，記錄在問題清單里有助于知道在預(yù)定日前責(zé)任解決這個(gè)問題。

4、營(yíng)造積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍項(xiàng)目主管為了釀造這種氛圍，需要做這些努力：獎(jiǎng)罰分明公正，對(duì)于工作成績(jī)突出者一定要讓其精神物質(zhì)雙豐收，對(duì)于出工不出力者受到相應(yīng)的懲罰；讓每個(gè)成員承擔(dān)一定的壓力，項(xiàng)目主管不應(yīng)該成為“所有的苦，所有的累，我都獨(dú)自承擔(dān)”的典型，項(xiàng)目主管越輕松，說明管理得越到位；在學(xué)術(shù)問題討論上，要民主要平等，不做學(xué)霸不搞一言堂，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性。在生活中，項(xiàng)目主管需要多關(guān)心多照顧項(xiàng)目組成員，讓大家都能感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。

十一、滾動(dòng)式（波浪式）計(jì)劃方法的含義及其特點(diǎn)有那些？滾動(dòng)式計(jì)劃方法是一種編制具有靈活性的、能夠適應(yīng)環(huán)境變化的長(zhǎng)期計(jì)劃方法。其編制方法是：近期要完成的工作在工作分解結(jié)構(gòu)最下層規(guī)劃，而計(jì)劃在遠(yuǎn)期完成的工作在WBS較高層次規(guī)劃，最近一兩個(gè)報(bào)告期要進(jìn)行的工作應(yīng)在本期工作接近完成時(shí)詳細(xì)規(guī)劃。在采用滾動(dòng)計(jì)劃法，可以根據(jù)環(huán)境條件變化和實(shí)際完成情況，定期地對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修訂，使組織始終有一個(gè)較為切合實(shí)際的長(zhǎng)期計(jì)劃作指導(dǎo)，并使長(zhǎng)期計(jì)劃能夠始終與短期計(jì)劃緊密地銜接在一起。

十二、如果你是售后服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)該如何對(duì)“裸碼”系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)？如何進(jìn)行質(zhì)量控制，如何進(jìn)行質(zhì)量保證？請(qǐng)指出QA與QC的聯(lián)系和區(qū)別?項(xiàng)目的質(zhì)量控制工作室一個(gè)系統(tǒng)過程，應(yīng)從項(xiàng)目的全過程入手，全面、綜合地進(jìn)行控制，項(xiàng)目的質(zhì)量控制主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行。項(xiàng)目產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量控制，項(xiàng)目產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量控制室一個(gè)診斷和治療的過程，當(dāng)產(chǎn)品生產(chǎn)出來以后要檢查產(chǎn)品的規(guī)格是否符合需要的標(biāo)準(zhǔn)，并消除生產(chǎn)的偏差，質(zhì)量控制活動(dòng)包括計(jì)劃、測(cè)試、記錄和分析。項(xiàng)目管理過程的質(zhì)量控制，項(xiàng)目管理過程的質(zhì)量控制是通過項(xiàng)目審計(jì)來進(jìn)行的，項(xiàng)目審計(jì)是將管理過程作業(yè)和成功實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較所做出的詳細(xì)檢查，考慮以下5個(gè)方面：度量項(xiàng)目質(zhì)量的實(shí)際情況、與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比、識(shí)別存在的質(zhì)量問題和偏差、分析質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因、如有必要進(jìn)行糾偏、如何進(jìn)行質(zhì)量保證？質(zhì)量保證是質(zhì)量系統(tǒng)內(nèi)實(shí)施的所有計(jì)劃的系統(tǒng)性活動(dòng)，是保證質(zhì)量管理計(jì)劃得以實(shí)施的一組過程和步驟，旨在證明項(xiàng)目滿足相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量保證采用主要工具和技術(shù)有質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量審計(jì)、過程分析、和質(zhì)量控制技術(shù)和工具以及其他過程中獲得的變更請(qǐng)求、質(zhì)量控制測(cè)量、實(shí)施的變更請(qǐng)求等，通過這些技術(shù)和工具得到的信息作為質(zhì)量保證的依據(jù)，提出請(qǐng)求的變更，以提高組織的質(zhì)量政策、過程和程序的效率和效益。請(qǐng)指出QA與QC的聯(lián)系和區(qū)別?QA和QC 兩者基本職責(zé) QC：檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量，保證產(chǎn)品符合客戶的需求；是產(chǎn)品質(zhì)量檢查者；QA：審計(jì)過程的質(zhì)量，保證過程被正確執(zhí)行；是過程質(zhì)量審計(jì)者；QC進(jìn)行質(zhì)量控制，向管理層反饋質(zhì)量信息；QA則確保QC按照過程進(jìn)行質(zhì)量控制活動(dòng)，按照過程將檢查結(jié)果向管理層匯報(bào)。這就是QA和QC工作的關(guān)系。

十三、如何劃分項(xiàng)目階段？1.項(xiàng)目定義與決策階段 在這一項(xiàng)目階段中，人們提出一個(gè)項(xiàng)目的提案，并對(duì)項(xiàng)目提案進(jìn)行必要的機(jī)遇與需求分析和識(shí)別，然后提出具體的項(xiàng)目建議書。在項(xiàng)目建議書或項(xiàng)目提案獲得批準(zhǔn)以后，就需要進(jìn)一步開展不同詳細(xì)程度的項(xiàng)目可行性分析，通過項(xiàng)目可行性分析找出項(xiàng)目的各種備選方案，然后分析和評(píng)價(jià)這些被選方案的損益和風(fēng)險(xiǎn)情況，最終做出項(xiàng)目方案的抉擇和項(xiàng)目的決策。這一階段的主要任務(wù)是提出項(xiàng)目，定義項(xiàng)目和做出項(xiàng)目決策。2.項(xiàng)目計(jì)劃和設(shè)計(jì)階段 在這一階段中，人們首先要為已經(jīng)做出決策要實(shí)施的項(xiàng)目編制各種各樣的計(jì)劃（針對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的工期計(jì)劃、成本計(jì)劃、質(zhì)量計(jì)劃、資源計(jì)劃和集成計(jì)劃等等）。在這些計(jì)劃工作的同時(shí)，一般還需要開展必要的項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作，從而全面設(shè)計(jì)和界定整個(gè)項(xiàng)目、項(xiàng)目各階段所需開展的工作、有關(guān)項(xiàng)目產(chǎn)出物的全

面要求和規(guī)定（包括技術(shù)方面的、質(zhì)量方面的、數(shù)量方面、經(jīng)濟(jì)方面的等）。實(shí)際上，這一階段的主要工作是對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)出物和項(xiàng)目工作做出全面的設(shè)計(jì)和規(guī)定。3.項(xiàng)目實(shí)施與控制階段 在完成了項(xiàng)目計(jì)劃和設(shè)計(jì)工作以后，人們就可以開始項(xiàng)目實(shí)施了。在項(xiàng)目實(shí)施的同時(shí)人們要開展各種各樣的項(xiàng)目控制工作，以保證項(xiàng)目實(shí)施的結(jié)果與項(xiàng)目設(shè)計(jì)與計(jì)劃的要求與目標(biāo)相一致。其中，項(xiàng)目實(shí)施工作還需要進(jìn)一步劃分成一系列的具體實(shí)施階段，而項(xiàng)目控制工作也可以進(jìn)一步劃分成項(xiàng)目工期、成本、質(zhì)量等不同的管理控制工作。這一項(xiàng)目階段是整個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)出物的形成階段，所以這一項(xiàng)目階段的成果是生成的項(xiàng)目產(chǎn)出物，不管項(xiàng)目的產(chǎn)出物是實(shí)物形態(tài)的（例如，一棟建筑物），還是知識(shí)或技術(shù)形態(tài)的（例如，一項(xiàng)科研成果）。4.項(xiàng)目完工與交付階段 項(xiàng)目實(shí)施階段的結(jié)束并不意味著整個(gè)項(xiàng)目工作的全部結(jié)束，項(xiàng)目還需要經(jīng)過一個(gè)完工與交付的工作階段才能夠真正結(jié)束。在項(xiàng)目完工與交付階段，人們要對(duì)照項(xiàng)目定義和決策階段提出的項(xiàng)目目標(biāo)，和項(xiàng)目計(jì)劃與設(shè)計(jì)階段所提出的各種項(xiàng)目計(jì)劃和要求，先由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（或項(xiàng)目組織）全面檢驗(yàn)項(xiàng)目工作和項(xiàng)目產(chǎn)出物，然后由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)向項(xiàng)目的業(yè)主（項(xiàng)目產(chǎn)出物的所有者）或用戶（項(xiàng)目產(chǎn)出物的使用者）進(jìn)行驗(yàn)收移交工作，直至項(xiàng)目的業(yè)主/用戶最終接受了項(xiàng)目的整個(gè)工作和工作結(jié)果（項(xiàng)目產(chǎn)出物），項(xiàng)目才算最終結(jié)束。

十四、如何把每個(gè)人的工作量量化

1、工作分解盡量詳細(xì),目標(biāo)一定要明確.2、開會(huì)討論,請(qǐng)項(xiàng)目成員提出自己的建議和希望承擔(dān)哪一部分的開發(fā)任務(wù).3、初步分工并再次征求項(xiàng)目成員的意見,修改后正式分工.4每隔一段時(shí)間都要去問一下項(xiàng)目成員的項(xiàng)目進(jìn)度, 演示其初步成果, 如有問題可隨時(shí)做適度的改變.十五、SQA主要控制哪些方面的質(zhì)量？如果是軟件質(zhì)量，該職能和測(cè)試部門做的有何不同？一般把軟件質(zhì)量保證（SQA）活動(dòng)分為以下五類：

1、評(píng)審軟件產(chǎn)品、工具和設(shè)施

2、SQA活動(dòng)審查的軟件開發(fā)過程

3、參與技術(shù)和管理評(píng)審

4、形成SQA報(bào)告

5、處理相互的關(guān)系。不同點(diǎn)：

1、SQA評(píng)審不只對(duì)軟件代碼進(jìn)行評(píng)審，還對(duì) 軟件開發(fā)計(jì)劃、開發(fā)過程與標(biāo)準(zhǔn)、需求分析文檔、軟件設(shè)計(jì)文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔、系統(tǒng)使用手冊(cè)以及測(cè)試報(bào)告等進(jìn)行評(píng)審，特別要關(guān)注軟件開發(fā)過程的管理文檔。測(cè)試部門只針對(duì)軟件代碼進(jìn)行測(cè)試。

2、SQA參與技術(shù)和管理評(píng)審，測(cè)試部門不參與。

3、SQA處理和調(diào)整軟件產(chǎn)品各種特性相互的關(guān)系，以確保軟件產(chǎn)品達(dá)到其應(yīng)該達(dá)到的質(zhì)量水平。測(cè)試部門沒有這種功能。

第二篇：2018上半年計(jì)算機(jī)軟件考試(軟考)系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試要求專題

2018上半年計(jì)算機(jī)軟件考試（軟考）系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工

程師考試要求

2018軟考系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師的朋友們有一些還不知道系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師的考試要求和能力要求，今天柚子課堂就給大家普及一下，有需要的趕緊mark哦，畢竟系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理師的教材那么厚，我們總要知道考哪些是重要，哪些是非重要的對(duì)不對(duì)？

系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試要求：

1、掌握計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)集成知識(shí)

2、掌握系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和工具

3、熟悉信息化知識(shí)

4、熟悉系統(tǒng)集成有關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范

5、熟悉系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師職業(yè)道德要求

6、了解信息安全知識(shí)與安全管理體系

7、了解信息系統(tǒng)工程監(jiān)理知識(shí)

8、了解信息系統(tǒng)服務(wù)管理、軟件過程改進(jìn)等相關(guān)體系

9、熟練閱讀和正確理解相關(guān)領(lǐng)域的英文資料

考試要求其實(shí)看起來沒有那么多對(duì)不對(duì)，真要這么想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，真正的知識(shí)點(diǎn)可是不少呢，所以還是希望大家留有充足的備考時(shí)間。下面可以看下系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師的能力目標(biāo)，也就是你怎樣才算合格。系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理師能力目標(biāo)： 通過本考試的合格人員能夠掌握：

1、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理的知識(shí)體系；具備管理系統(tǒng)集成項(xiàng)目的能力；

2、能根據(jù)需求組織制定可行的項(xiàng)目管理計(jì)劃；

3、能夠組織項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控并能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，系統(tǒng)地監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施過程的績(jī)效，保證項(xiàng)目在一定的約束條件下達(dá)到既定的項(xiàng)目目標(biāo)；

4、能分析和評(píng)估項(xiàng)目管理計(jì)劃和成果；

5、能對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，制定并適時(shí)執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施；

6、能協(xié)調(diào)系統(tǒng)集成項(xiàng)目所涉及的相關(guān)單位和人員；具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。

看到?jīng)]有，系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師的能力目標(biāo)還是很高的，我們每個(gè)考試的人都可以看看哈。柚子課堂今天的分享就到這里啦！

第三篇：系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試心得

“系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師”考試心得分享

經(jīng)過1個(gè)多月的備考，5月23日參加了全國(guó)統(tǒng)考。

我們被分配在北京聯(lián)合大學(xué)，當(dāng)天考試的人很多，感覺就像是在參加高考。

我被分配在29號(hào)考場(chǎng)，只有一位我們公司的同事，離得也很遠(yuǎn)，參加考試的人大家都不認(rèn)識(shí)，由兩名老師監(jiān)考，想作弊不太容易。

上午考試75道選擇題，試卷發(fā)下來后，匆匆看了一下，發(fā)現(xiàn)有幾道歷年考過的試題，總體感覺自己在復(fù)習(xí)時(shí)好些知識(shí)點(diǎn)沒覆蓋到。

我是分三次做題，第一次做有把握的，直接就涂在答題卡上，第二遍做不太有把握的，第三遍剩下的題只能靠邏輯推理或是靠猜。

等我做完第二遍時(shí)，離考試時(shí)間還有40分鐘，但考場(chǎng)就只剩下我一個(gè)人了：）。

上午考完試后，總體感覺尚可，我悲觀估計(jì)分?jǐn)?shù)應(yīng)該在50分左右（實(shí)際考試成績(jī)?yōu)?4分）

下午1點(diǎn)半開考，總共5到案例分析，打開一看，感覺有一半的題答題有把握。答題時(shí)根據(jù)老師要求的一是要根據(jù)每道問答題的分?jǐn)?shù)來答要點(diǎn)，比如5分問答，答案至少要答到5條；二是如果不會(huì)，也要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)寫滿，這樣老師多少會(huì)給點(diǎn)分。

下午的有些題目同樣沒有復(fù)習(xí)到，比如關(guān)于制定進(jìn)度計(jì)劃的分類，教程上沒有明確提出，后來我看到PMP的輔導(dǎo)書里面有。

下午同樣是我最后離開考場(chǎng)。感覺下午的考試比上午沒底。我估計(jì)在45-50分，實(shí)際考試成績(jī)?yōu)?8分，問了其他同事的成績(jī)，感覺下午試題判分較松。

經(jīng)過1個(gè)多月漫長(zhǎng)等待，終于得知自己通過了，我們公司參加考試的10人好像過了8個(gè)，通過率還是蠻高。后記：從得知自己通過中級(jí)考試后，7月中旬開始準(zhǔn)備信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師高級(jí)的考試。到如今，差不多1個(gè)多月了。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做了考點(diǎn)分析，在我的博客里，定期發(fā)布，希望同樣參加考試的人提供方便。

光靠參加培訓(xùn)，平時(shí)不花點(diǎn)時(shí)間學(xué)想通過考試，我覺得有一定的難度。

因我在公司的頭銜是高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)大型項(xiàng)目的管理工作。因公司缺少中級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證，人力資源部順手就給我報(bào)了，其他和我一起參加這次考試的同事大部分不是搞項(xiàng)目管理的，如果我過不了，不敢想象公司會(huì)怎么看你，沒辦法，只能硬著頭皮上。

考試大部分內(nèi)容都是書本上的理論知識(shí)，光有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不行。

參加培訓(xùn)后，我了解到軟考的項(xiàng)目管理師包括中級(jí)和高級(jí)，公司給我報(bào)的是中級(jí)，但從我自己身的情況來看，通過高級(jí)更加符合我本人的情況?，F(xiàn)在的軟考是以考代評(píng)，只要考下來就具備了相應(yīng)崗位的能力和水平。了解之后，我就給自己下了目標(biāo)，先過中級(jí)，再于下半年過高級(jí)?？歼^了中級(jí)，再考高級(jí)增加了考過的幾率。

因培訓(xùn)給的輔導(dǎo)材料不夠，加上考試不完全是教程上的內(nèi)容，我買了一本項(xiàng)目管理師考試的歷年真題及解答分析，事實(shí)證明，買這本書對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

先花了2周的時(shí)間把教程泛泛地看了一遍，然后就直接做歷年真題。先攻克上午客觀題。做了幾年的真題，發(fā)現(xiàn)很多東西都不懂，比如信息安全、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、采購(gòu)法、合同法，運(yùn)籌學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容。不過有一點(diǎn)，感覺考試出題邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有些題目即使不會(huì)，靠邏輯推理也能夠猜對(duì)。下午的案例分析是我最沒底的，我采取的辦法是，把歷年的案例分析考試范圍和頻率做一個(gè)總結(jié)，比如溝通管理和進(jìn)度管理方面出題比較多，針對(duì)一些常見的案例情況歸納出通用的答案，比如在采取哪些措施使得制定的進(jìn)度計(jì)劃滿足客戶要求。歸納后標(biāo)準(zhǔn)答案，需要花時(shí)間記憶。這樣在考試時(shí)肚里有貨，能夠在限定的時(shí)間能答完題。

比起其他同事來說，我投入的精力和時(shí)間可能要多些，主要原因是我的最終目標(biāo)是過高級(jí)。學(xué)習(xí)過程是很痛苦的，尤其對(duì)像我這樣的三十多歲的大齡人士。

最終考完后，和我們一起的去的人大部分感覺沒底，只有我感覺尚好。

上次和大家簡(jiǎn)單分享了通過“系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師”考試心得，今天繼續(xù)和大家交流，我會(huì)參加賽迪培訓(xùn)情況、自己備考情況以及考場(chǎng)考試情況三個(gè)方面分三次和大家分享。本次先分享參加賽迪培訓(xùn)情況。

賽迪組織的培訓(xùn)總共六天，四天基礎(chǔ)培訓(xùn)和二天的沖刺班培訓(xùn)。

先說一下培訓(xùn)老師的情況。四天的基礎(chǔ)培訓(xùn)是賽迪外聘的老師，四十多歲，姓韓，這位老師在第一天開始培訓(xùn)時(shí)一上來就開始直接進(jìn)入講課正題，四天下來也沒介紹自己的姓什么。韓老師講課風(fēng)格樸實(shí)、清晰，聲音洪亮。講課基本上

是照著教程講一些重點(diǎn)，講完一章后再引導(dǎo)大家做一些歷年的試題。四天下來感覺相當(dāng)于自己粗讀了一遍教程。沖刺班的老師叫張淑德，可能是賽迪公司自己的老師。講課風(fēng)格和之前的韓老師截然相反，一上來就大講特講自己在項(xiàng)目管理軟考方面的權(quán)威性，以及自己如何每天疲于在全國(guó)講課，由于太累，身邊常備救心丸“救命”。張老師講課語(yǔ)速較快，重點(diǎn)知識(shí)講解比較透徹，尤其是計(jì)算題講的比較到位。兩天下來，基本上對(duì)考試重點(diǎn)過了一遍。張老師的缺點(diǎn)是有點(diǎn)“自吹自擂”，實(shí)際考試題目和她講的重點(diǎn)差距較大。

再說說培訓(xùn)資料。六天培訓(xùn)下來，賽迪提供的培訓(xùn)資料少得可憐，發(fā)了一本教材、講課ppt和歷年試題及答案。我在網(wǎng)上看到好像參加希賽的培訓(xùn)資料要多些，另外我了解到其他外省的一些培訓(xùn)資料要比賽迪全，比如會(huì)發(fā)一些模擬試題等。

其次說說培訓(xùn)效果。說句實(shí)話，賽迪搞的這六天培訓(xùn)對(duì)于參加這種中級(jí)考試來說還是比較成功，這種集中式灌輸所掌握的內(nèi)容，使得考試時(shí)連蒙帶猜也能差不多能過。但如果是高級(jí)的項(xiàng)目管理師培訓(xùn)，我覺得這種效果可能就不夠了。老師對(duì)考試重點(diǎn)的把握也不太夠，發(fā)的參考資料又少，如果打分，我會(huì)打打剛及格的分?jǐn)?shù)。

最后，我想告訴大家，對(duì)于沒有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)的朋友來說，我覺得只要能夠用心準(zhǔn)備，提前1-2個(gè)月的時(shí)間備考，不用花錢參加培訓(xùn)也能夠較容易地通過考試。

第四篇：系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試說明

光環(huán)國(guó)際，點(diǎn)滴分享，共同進(jìn)步

系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試說明

（光環(huán)轉(zhuǎn)載，點(diǎn)滴分享，共同進(jìn)步~）

1．考試要求：

（1）掌握計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)集成知識(shí)；

（2）掌握系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和工具；

（3）熟悉信息化知識(shí)；

（4）熟悉系統(tǒng)集成有關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；

（5）熟悉系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師職業(yè)道德要求；

（6）了解信息安全知識(shí)與安全管理體系；

（7）了解信息系統(tǒng)工程監(jiān)理知識(shí)；

（8）了解信息系統(tǒng)服務(wù)管理、軟件過程改進(jìn)等相關(guān)體系；

（9）熟練閱讀和正確理解相關(guān)領(lǐng)域的英文資料；

2．通過本考試的合格人員能夠掌握系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理的知識(shí)體系；具備管理系統(tǒng)集成項(xiàng)目的能力；能根據(jù)需求組織制訂可行的項(xiàng)目管理計(jì)劃；能夠組織項(xiàng)目 實(shí)施，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控并能根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，系統(tǒng)地監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施過程的績(jī)效，保證項(xiàng)目在一定的約束條件下達(dá)到既定的項(xiàng)目目標(biāo)；能分析和評(píng)估項(xiàng)目管 理計(jì)劃和成果；能對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，制定并適時(shí)執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施；能協(xié)調(diào)系統(tǒng)集成項(xiàng)目所涉及的相關(guān)單位和人員；具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。

3．本考試設(shè)置的科目包括：

（1）系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)間為150分鐘，筆試，選擇題；

（2）系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理應(yīng)用技術(shù)（案例分析），考試時(shí)間為150分鐘，筆試，問答題。

400-7060-559、010-84998561、QQ（2068548735）微信（Auar_rk4007060559）

第五篇：系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試資料

1.系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試資料

2.2010年希賽教育系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師串講面授班

3.2010年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理師考前模擬試題及答案匯總 http:///user/xch/from.asp?id=228&wh=hope89

4.2009下半年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師試題分析 http:///user/xch/from.asp?id=269&wh=hope89

5.系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師視頻教程 http:///user/xch/from.asp?id=264&wh=hope89