第一篇：教學(xué)工作總結(jié)MAYA模型 渲染 動畫范文

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

授課名稱：MAYA模型 渲染 動畫

授課教師：徐慶虎

授課時間：2010-2011第二學(xué)期

授課專業(yè)：計算機(jī)

授課學(xué)時：238

教學(xué)工作總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任2009級動漫一班的MAYA模型、渲染、動畫課程教學(xué)，進(jìn)入到三維動畫模型、渲染、動畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生同時也就真正的踏入了三維動畫關(guān)鍵課程和關(guān)鍵模塊的學(xué)習(xí)。

三維動畫已經(jīng)成為電影、電視、游戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和復(fù)雜的事業(yè)來表現(xiàn)特殊的效果。隨著三維動畫行業(yè)的不斷成熟，我們看到產(chǎn)生巨大差別的不再是令人吃驚的技術(shù)，而是技術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容，當(dāng)然還有它對觀眾情感所起的作用。MAYA其功能強(qiáng)大，所以成為專業(yè)人員們在這些領(lǐng)域中的首選工具之一。掌握MAYA 比較好的方法是根據(jù)課程循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，利用相關(guān)的功能和命令加上自己的靈感創(chuàng)建出神奇的三維效果。通過對從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何沒定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握MAYA 制作動畫的全部流程。著重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。使學(xué)生具備較強(qiáng)的操作技能。以及自學(xué)MAYA 其他功能的能力。

我系以“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動能力為目標(biāo)”采用“基于工作過程”和“項目驅(qū)動”教學(xué)，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。MAYA模型、渲染、動畫課程的教學(xué)正是采用基于工作過程和項目驅(qū)動教學(xué)的方法，我們利用臺兒莊運(yùn)河古城這一地方特色進(jìn)行項目實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在項目進(jìn)行過程中，我們得到了很多有益的經(jīng)驗。

第一、基于工作過程教學(xué)是由工作實際來確定典型的工作任務(wù)，并為實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)而按完整的工作程序進(jìn)行的教學(xué)活動。這就要求教學(xué)在課程開發(fā)上應(yīng)以情境性原則為主，教學(xué)過程應(yīng)是經(jīng)驗的形成過程和策略的構(gòu)建過程。知識的獲取是在“為了行動”的目標(biāo)指引下“通過行動”而實現(xiàn)的，而行動體系的參照系就是工作過程。

第二、創(chuàng)造職業(yè)情境，學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要求做到：學(xué)習(xí)情境的設(shè)臵要貼近實際，易于實現(xiàn)；項目具有典型的工作任務(wù)性，目標(biāo)明確，且容易理解，符合經(jīng)驗，教師在課堂內(nèi)外都努力創(chuàng)設(shè)情景，根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點和現(xiàn)實需求，努力探討工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法。臺兒莊運(yùn)河古城這一實際項目讓學(xué)生在模型、渲染、動畫課程中提高激情和趣味性。

第三、教師要善于啟發(fā)學(xué)生，在MAYA課程的實際教學(xué)中，教師嚴(yán)格遵循“以學(xué)生為中心”的原則。形成學(xué)生個人與個人的互動，個人與小組的互動，個人與全班的互動，組與組的互動。

這樣的全盤互動，則充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的原則。

第四、教師要熟悉每課的教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力要求，把握好每課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、突出重點、突破難點，既要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又要注重提高教學(xué)效率。第五、小組活動的定義是一定數(shù)量的人（課堂小組一般是四至八人）集合在一起，每人都意識到自己與其他成員的存在，為完成一個具體任務(wù)進(jìn)行切磋，以達(dá)成一致或做出決定。小組討論給學(xué)生提供了一個自主創(chuàng)作的環(huán)境。在活動中，小組成員通過相互交流思想感情、相互交流創(chuàng)意和技術(shù)、互相傳遞信息來完成MAYA課程的學(xué)習(xí)。這種任務(wù)既增強(qiáng)了MAYA課程的流程性，也增進(jìn)了同學(xué)間的合作情感，活躍了課堂氣氛。

開學(xué)初，向?qū)W生灌輸項目的思路，告訴學(xué)生我們要完成的項目并演示完成的項目。根據(jù)本課程能夠獨立完成三維動畫的教學(xué)目標(biāo)，圍繞三維動畫項目，又把總目標(biāo)細(xì)分成一個個的小項目，并把每一個學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容細(xì)化為一個個容易掌握的“項目”，通過小“項目”的具體操作，訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，引入相關(guān)的理論知識的學(xué)習(xí)，達(dá)到知識的升華和能力的培養(yǎng)，循序漸進(jìn)地完成總的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我會把我在制作宣傳片，企業(yè)形象片，廣告片，欄目包裝，動畫工程中的經(jīng)驗和收獲拿給學(xué)生分享，讓他們盡可能的少走彎路，我甚至把我在做項目中的素材和源文件拿給學(xué)生，讓他們切身體會到我在努力地讓他們增強(qiáng)專業(yè)技能，增強(qiáng)創(chuàng)造力，為的是

讓他們走出了學(xué)校的大門能有飯吃，能有好的飯吃。

本學(xué)期工作順利圓滿完成，學(xué)生作品展覽非常成功，在本學(xué)期教學(xué)工作中我盡管取得了一定的成績，但是金無足赤，人無完人，教學(xué)過程中難免有缺陷，我會繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師的教誨，不斷探索教學(xué)方法，不斷增加教學(xué)經(jīng)驗“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粋€新學(xué)期的工作中我要更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，戒驕戒躁，開拓進(jìn)取，為棗莊職業(yè)學(xué)院的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)工作總結(jié)人徐慶虎

2011年6月22日

第二篇：教學(xué)工作總結(jié)MAYA 動畫

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

授課名稱：MAYA動畫

授課教師：徐慶虎

授課時間：2011-2012第一學(xué)期

授課專業(yè)：動漫設(shè)計與制作專業(yè)

授課學(xué)時：64

教學(xué)工作總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任2009級動漫一班的MAYA動畫課程教學(xué)，進(jìn)入到三維動畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生同時也就真正的踏入了三維動畫關(guān)鍵課程和關(guān)鍵模塊的學(xué)習(xí)。

三維動畫已經(jīng)成為電影、電視、游戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和復(fù)雜的事業(yè)來表現(xiàn)特殊的效果。隨著三維動畫行業(yè)的不斷成熟，我們看到產(chǎn)生巨大差別的不再是令人吃驚的技術(shù)，而是技術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容，當(dāng)然還有它對觀眾情感所起的作用。MAYA其功能強(qiáng)大，所以成為專業(yè)人員們在這些領(lǐng)域中的首選工具之一。掌握MAYA 比較好的方法是根據(jù)課程循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，利用相關(guān)的功能和命令加上自己的靈感創(chuàng)建出神奇的三維效果。通過對從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何沒定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握MAYA 制作動畫的全部流程。著重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。使學(xué)生具備較強(qiáng)的操作技能。以及自學(xué)MAYA 其他功能的能力。

我系以“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動能力為目標(biāo)”采用“基于工作過程”和“項目驅(qū)動”教學(xué)，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。MAYA動畫課程的教學(xué)正是采用基于工作過程和項目驅(qū)動教學(xué)的方法，我們利用臺兒莊運(yùn)河古城這一地方特色進(jìn)行項目實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在項目進(jìn)行過程中，我們得到了很多有益的經(jīng)驗。

第一、基于工作過程教學(xué)是由工作實際來確定典型的工作任務(wù)，并為實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)而按完整的工作程序進(jìn)行的教學(xué)活動。這就要求教學(xué)在課程開發(fā)上應(yīng)以情境性原則為主，教學(xué)過程應(yīng)是經(jīng)驗的形成過程和策略的構(gòu)建過程。知識的獲取是在“為了行動”的目標(biāo)指引下“通過行動”而實現(xiàn)的，而行動體系的參照系就是工作過程。

第二、創(chuàng)造職業(yè)情境，學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要求做到：學(xué)習(xí)情境的設(shè)臵要貼近實際，易于實現(xiàn)；項目具有典型的工作任務(wù)性，目標(biāo)明確，且容易理解，符合經(jīng)驗，教師在課堂內(nèi)外都努力創(chuàng)設(shè)情景，根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點和現(xiàn)實需求，努力探討工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法。臺兒莊運(yùn)河古城這一實際項目讓學(xué)生在模型、渲染、動畫課程中提高激情和趣味性。

第三、教師要善于啟發(fā)學(xué)生，在MAYA課程的實際教學(xué)中，教師嚴(yán)格遵循“以學(xué)生為中心”的原則。形成學(xué)生個人與個人的互動，個人與小組的互動，個人與全班的互動，組與組的互動。這樣的全盤互動，則充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的原則。

第四、教師要熟悉每課的教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力要求，把握好每課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、突出重點、突破難點，既要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又要注重提高教學(xué)效率。第五、小組活動的定義是一定數(shù)量的人（課堂小組一般是四至八人）集合在一起，每人都意識到自己與其他成員的存在，為完成一個具體任務(wù)進(jìn)行切磋，以達(dá)成一致或做出決定。小組討論給學(xué)生提供了一個自主創(chuàng)作的環(huán)境。在活動中，小組成員通過相互交流思想感情、相互交流創(chuàng)意和技術(shù)、互相傳遞信息來完成MAYA課程的學(xué)習(xí)。這種任務(wù)既增強(qiáng)了MAYA課程的流程性，也增進(jìn)了同學(xué)間的合作情感，活躍了課堂氣氛。

開學(xué)初，向?qū)W生灌輸項目的思路，告訴學(xué)生我們要完成的項目并演示完成的項目。根據(jù)本課程能夠獨立完成三維動畫的教學(xué)目標(biāo)，圍繞三維動畫項目，又把總目標(biāo)細(xì)分成一個個的小項目，并把每一個學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容細(xì)化為一個個容易掌握的“項目”，通過小“項目”的具體操作，訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，引入相關(guān)的理論知識的學(xué)習(xí)，達(dá)到知識的升華和能力的培養(yǎng)，循序漸進(jìn)地完成總的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我會把我在制作宣傳片，企業(yè)形象片，廣告片，欄目包裝，動畫工程中的經(jīng)驗和收獲拿給學(xué)生分享，讓他們盡可能的少走彎路，我甚至把我在做項目中的素材和源文件拿給學(xué)生，讓他們切身體會到我在努力地讓他們增強(qiáng)專業(yè)技能，增強(qiáng)創(chuàng)造力，為的是讓他們走出了學(xué)校的大門能有飯吃，能有好的飯吃。

本學(xué)期工作順利圓滿完成，學(xué)生作品展覽非常成功，在本學(xué)期教學(xué)工作中我盡管取得了一定的成績，但是金無足赤，人無完人，教學(xué)過程中難免有缺陷，我會繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師的教誨，不斷探索教學(xué)方法，不斷增加教學(xué)經(jīng)驗“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粋€新學(xué)期的工作中我要更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，戒驕戒躁，開拓進(jìn)取，為棗莊職業(yè)學(xué)院的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

徐慶虎

2011年12月19日

第三篇：MAYA動畫教案

《動畫運(yùn)動規(guī)律》教學(xué)大綱

適用專業(yè)：動畫

課程編號： 80305041 總學(xué)時：64 課內(nèi)練習(xí)學(xué)時：40 學(xué)分：8

第一部分 使用說明

一、課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目標(biāo) １.課程的性質(zhì)、地位

本門課程是藝術(shù)類動畫專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)課，對于學(xué)生掌握動畫藝術(shù)創(chuàng)作的技能具有重要地位。本課程的任務(wù)是學(xué)習(xí)人和事物運(yùn)動繪制的方法，通過課堂訓(xùn)練，使學(xué)生掌握 繪制動態(tài)事物的相關(guān)技巧。逐步培養(yǎng)創(chuàng)造運(yùn)動、表現(xiàn)運(yùn)動的思維，從而使設(shè)計構(gòu)思到藝術(shù)實現(xiàn)的途徑更加通暢。２.教學(xué)目標(biāo)

（1）、知識目標(biāo)：了解運(yùn)動規(guī)律的“基本原理”以及“人物的基本運(yùn)動規(guī)律”、“動物的基本運(yùn)動規(guī)律”和“自然現(xiàn)象的基本運(yùn)動規(guī)律”；掌握的運(yùn)動事物繪制原理相關(guān)知識。

（2）、技能目標(biāo)：通過教學(xué)實踐和訓(xùn)練，掌握繪制動漫畫中人物和事物運(yùn)動方法，能利用各種工具合理表現(xiàn)對象的運(yùn)動和速度。

二、教學(xué)要求

1、了解：了解動畫中運(yùn)動的基本規(guī)律和原理。

2、熟悉：人物、動物、植物以及自然事物運(yùn)動規(guī)律的基本原理。

3、掌握：熟練掌握人物、動物、植物以及自然事物運(yùn)動的表現(xiàn)方法.三、實施說明

1、授課方式

授課過程分為兩個部分：理論講授部分與課內(nèi)實踐部分。理論講授部分以教師授課為主，學(xué)生隨堂練習(xí)為輔，形式為邊講邊練。課內(nèi)實踐部分以設(shè)計任務(wù)為驅(qū)動，學(xué)生自己動手進(jìn)行設(shè)計實踐，教師專題指導(dǎo)、示范、修改作業(yè)，形成與學(xué)生的互動式教學(xué)。作業(yè)課上未完成部分可由課下完成。

2、成績考核方法平時成績（出勤情況）占20 %（滿分20分），實踐表現(xiàn)成績（包括課堂表現(xiàn)、授課筆記、課堂練習(xí)）占20%（滿分20分），結(jié)課作業(yè)成績（包括一套完整的設(shè)計圖）占60%（滿分60分），三者合計，90分以上為優(yōu)；80-90分為良；70-80分為中，60-70分為及格，60分以下為不及格。

3、教學(xué)方法、教學(xué)手段

根據(jù)課程性質(zhì)，要求在專業(yè)設(shè)計教室（能放四開畫板的桌椅）上課。理論課教授時，需要多媒體教學(xué)設(shè)備，方便學(xué)習(xí)理解和掌握。

本課程在教學(xué)方法上應(yīng)理論聯(lián)系實際，在教學(xué)中多采用引導(dǎo)、啟發(fā)性教學(xué)，使學(xué)生能夠融會貫通、舉一反三。運(yùn)用典型案例組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生的實踐能力，同時伴隨理論講解相應(yīng)安排練習(xí)，理論與實踐要求緊密結(jié)合；在教學(xué)過程中注重結(jié)合具體運(yùn)動實例進(jìn)行講解，加強(qiáng)與實際例子的結(jié)合；并建議使用設(shè)計教室與多媒體結(jié)合方式授課。

在教學(xué)中，對基本理論和基本方法的教學(xué)要求分為了解和理解兩個層次；對基本方法和技能的教學(xué)要求分為了解和掌握兩個層次。屬于了解層次的，考核時所占分量較輕；屬于理解或掌握層次的，是考核的重點，學(xué)生對這部分內(nèi)容一定要十分清楚。

四、課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)的要求

1、人物運(yùn)動繪制、動物運(yùn)動繪制、自然現(xiàn)象運(yùn)動繪制

2、主要包括：人物的走跑跳、動物的走跑跳、自然現(xiàn)象風(fēng)雨雷電

具體要求：結(jié)合實際所講授理論進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)動的繪制，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)出各種動作運(yùn)動規(guī)律，利用電腦無紙繪制或傳統(tǒng)二維動畫的繪制方法完成連貫的動作的繪制。

五、作業(yè)要求

根據(jù)教學(xué)安排，伴隨課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)完成。作業(yè)應(yīng)當(dāng)按照大綱規(guī)定的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)比例要求來安排。

1、總體要求：

畫具：鉛筆、橡皮、透臺、A4紙、塑料抽桿夾、電腦

作業(yè)數(shù)量及要求：平時課上作業(yè)封面自行設(shè)計（標(biāo)明課程名稱、班級、姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師）、5套完成的動畫運(yùn)動圖，A4，橫版，抽桿夾裝訂;設(shè)計一個人物的走跑跳連貫動作，不少于60張，電腦合成出短片。上交時間：結(jié)課當(dāng)天即上交作業(yè)。

2、具體要求：（1）根據(jù)課程性質(zhì)，作業(yè)要求動作清楚準(zhǔn)確，連貫性強(qiáng)，能夠完整出片。圖紙包括： 一套人物走路動作、一套人物跑步動作、一套動物走路動作、一套動物跑步動作、一套自然現(xiàn)象的動畫;一個人物走、跑、跳的連貫動作。

（2）紙質(zhì)版：封面（標(biāo)明課程名稱、班級姓名學(xué)號、指導(dǎo)教師），所有動作過程的每一幀圖紙，裝訂成冊。

（3）電子版：將所有圖電子版裝進(jìn)以學(xué)生姓名命名的文件夾中，以班級為單位刻錄光盤，盤面標(biāo)明課程名稱、班級、授課教師。

六、本課程與其它課程的聯(lián)系

學(xué)習(xí)本課程前應(yīng)先學(xué)習(xí)透視、卡通畫基礎(chǔ)、素描、色彩、動畫原畫設(shè)計，對學(xué)習(xí)本科目大有幫助。該課程在動畫學(xué)科體系中處于重要的地位，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)主干課程的必要前提和基礎(chǔ)。主要使學(xué)生掌握繪制二維動畫的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括人物動作的繪制、動物動作的繪制等主要角色動畫的繪制，同時為后續(xù)專業(yè)主干課程如動畫技法等課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為將來的實際工作奠定理論基礎(chǔ)和一定的職業(yè)技能。

第四篇：Maya動畫模塊教案

Maya動畫模塊教案

第一部分

教學(xué)說明:1.本課主要講解動畫技術(shù)的基本分類 ：

關(guān)鍵幀動畫 驅(qū)動動畫 路徑動畫

非線性動畫編輯 表達(dá)式動畫 動作捕捉

2.動畫基本界面與命令介紹講解 3.基本關(guān)鍵幀命令講解

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點

動畫技術(shù)的基本分類 動畫基本界面與命令 基本關(guān)鍵幀設(shè)置

本課教案

基本知識: 1關(guān)鍵幀動畫 2驅(qū)動動畫 3路徑動畫

4非線性動畫編輯 5表達(dá)式動畫 6動作捕捉

7動畫基本界面與命令

實例教程: 簡單關(guān)鍵幀動畫，動畫快照，動畫掃描等 要點: 基本命令的掌握與應(yīng)用

作業(yè): 簡單關(guān)鍵幀動畫，動畫快照，動畫掃描

第二部分

教學(xué)說明:1.動畫里坐標(biāo)軸與曲軸點的重要性

2．組在動畫里的應(yīng)用 3.驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的講解.4.路徑動畫的應(yīng)用

基本內(nèi)容講解大約40分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點

坐標(biāo)軸與組的理解與靈活應(yīng)用 驅(qū)動動畫屬性的理解 路徑動畫的理解應(yīng)用

本課教案

1.動畫里坐標(biāo)軸與曲軸點的重要性 2．組在動畫里的應(yīng)用 3.驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的講解.4.路徑動畫的應(yīng)用

實例教程: 方盒子的翻滾動畫 自動門動畫

飛機(jī)與汽車?yán)鄣穆窂絼赢?/p>

作業(yè)：方盒子的翻滾動畫

自動門動畫

飛機(jī)與汽車?yán)鄣穆窂絼赢?/p>

第三部分

教學(xué)說明: 變形器講解

融合變形，非線性變形，簇變形，晶格變形，動畫曲線簡介

非基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點及難點

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法，變形器應(yīng)用時的注意事項

本課教案

變形器的用法與用途。融合變形，簇變形的使用范圍與表情動畫的關(guān)系。晶格變形的使用范圍，非線形變形動畫制作

實例教程: 動畫中的變形器在其他模塊中的結(jié)合應(yīng)用?；颈砬榈闹谱髋c調(diào)節(jié)，變型器在動畫中的應(yīng)用 非線形變形動畫制作

作業(yè)： 基本表情的制作。變形器在其他模塊中的應(yīng)用，非線形變形動畫制作

第四部分

教學(xué)說明: 線性變形，軟變形，雕刻變形，抖動變形，線變型，曲線點變形

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法

本課教案

線性變形的應(yīng)用范圍屬性的應(yīng)用，軟變形的使用，雕刻變形的應(yīng)用范圍與使用的方法和屬性的調(diào)節(jié)，抖動變形的的最多用途與用法

實例教程: 軟變形的使用，線變形的應(yīng)用之處，雕刻變形在角色設(shè)置與制作中的應(yīng)用，抖動變形的應(yīng)用

作業(yè)

雕刻變形制作角色的細(xì)節(jié)設(shè)置，抖動變形制作角色的動畫細(xì)節(jié)

第五部分

教學(xué)說明: 編輯變形器的講解，變形命令的順序和變形節(jié)點的放置

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點

編輯變形器如何與變形器相互搭配使用

本課教案

各種變形器的編輯方法與使用范圍

實例教程: 基本表情的制作

作業(yè)：基本表情的制

第六部分

教學(xué)說明: 約束的講解

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

約束的使用方法及用處

本課教案

點約束的使用范圍及使用是的注意事項 方向約束 縮放約束 幾何體約束

實例教程: 滑雪，汽車運(yùn)動，小球 拋擲

作業(yè)：滑雪，汽車運(yùn)動，小球

拋擲

第七部分

教學(xué)說明: 目標(biāo)約束(Aim)

切線約束(Tangent)極向量約束(Pole Vector)父子約束

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

約束的使用方法及用處

本課教案

約束的使用方法應(yīng)用地方 約束與骨骼設(shè)置的配合 在動畫中約束的應(yīng)用方法

實例教程: 眼睛，坦克履帶

作業(yè)： 眼睛，坦克履帶及眼睛的設(shè)置

第八部分

教學(xué)說明: 骨骼相關(guān)命令詳細(xì)講解，骨骼的意義

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

骨骼創(chuàng)建的注意事項，軸向問題

本課教案

骨骼基本命令講解 骨骼基本知識

骨骼的建立及層級關(guān)系

IK FK的區(qū)別與使用范圍與方法 IK鏈條的使用

實例教程: 關(guān)節(jié)和骨骼 肢體鏈 關(guān)節(jié)鏈

Joint Tool工具

作業(yè)：

骨骼拋擲物體練習(xí)

第九部分

教學(xué)說明: 腿骨骨骼的設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法

本課教案

骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法-實例教程: 腿骨骨骼設(shè)置

作業(yè)：

腿骨骨骼設(shè)置

第十部分

教學(xué)說明: 手骨骼的設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約80分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

手骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法

本課教案

手設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法-實例教程: 手骨骨骼設(shè)置

作業(yè)：

手骨骨骼設(shè)置

第十一部分

教學(xué)說明: 身體骨骼的設(shè)置。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

身體骨骼設(shè)置及全身骨骼名稱及方法設(shè)置方法。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

本課教案

身體設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法，骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

實例教程: 身體骨骼設(shè)置。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置

作業(yè)：

身體骨骼設(shè)置，骨骼控制器

第十二部分

教學(xué)說明: 檢查骨骼系統(tǒng)，剛性蒙皮與柔性蒙皮

基本內(nèi)容講解大約100分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天 天

知識點及難點

蒙皮的注意點，權(quán)重的噴刷方法與注意事項

本課教案

蒙皮的注意事項，及需要了解的屬性，在權(quán)重碰刷時需要注意的地方及屬性設(shè)置，鏡像權(quán)重

實例教程: 為角色碰刷權(quán)重

作業(yè)：角色權(quán)重的碰刷

第十三部分

教學(xué)說明: 動畫曲線的詳細(xì)講解，各種小球的跳動方法與注意事項

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天 天

知識點及難點

動畫曲線的使用方法及曲線的類型，各種小球彈跳的形變及時間感與真實性

本課教案

掌握小球彈跳動畫的要領(lǐng)及注意事項，時間感，變形

實例教程: 不同小球彈跳，小球撞擊，氣球

作業(yè)：

不同小球彈跳，小球撞擊，氣球

第十四部分

教學(xué)說明: 動畫理論，動畫的歷史和基礎(chǔ), 基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點

動畫理論 的理解與靈活運(yùn)用, pose to pose 與Straight Aheed的區(qū)別與應(yīng)用方法與結(jié)合使用

本課教案

動畫的十大要素與動畫的肢體表演

實例教程: 作業(yè)：

第十五部分

教學(xué)說明: 動畫理論，基本角色動畫走步的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

動畫理論的實際應(yīng)用，走步的時間感與重心，循環(huán)走步

本課教案

角色走一步的時間、三反，循環(huán)走步的方法，拖幀的應(yīng)用

實例教程: 角色的走步，不同角色，不同性格，不同年齡的區(qū)別

作業(yè)：

LOW MAN卡通角色的走步，真實角色的走步，有特色的走步

第十六部分

教學(xué)說明: 動畫理論，基本角色動畫跑步的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

動畫理論的實際應(yīng)用，跑步的時間感與重心，循環(huán)跑步

本課教案

角色跑一步的時間，跑步與走步的不同之處，循環(huán)走步的方法

實例教程: 角色的跑步

作業(yè)：

角色的跑步

第十七部分

教學(xué)說明: 跳的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

動畫理論的實際應(yīng)用，跳的時間感與重心，角色的擠壓與拉伸

本課教案

動畫理論的實際應(yīng)用，跳的時間感與重心，角色的擠壓與拉伸，HOLD幀的講解

實例教程: 角色的跳

作業(yè)：

跳的不同種類

第十八部分

教學(xué)說明: 逃跑的制作 基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

動畫理論的實際應(yīng)用，逃跑的角色性格緊張的表現(xiàn)

本課教案

動畫理論的實際應(yīng)用，逃跑是時的注意點，滑步，速度，POSE 實例教程: 逃跑

作業(yè)：

逃跑（可以自己設(shè)計動作）

第十九部分

教學(xué)說明: 投擲的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

投擲的注意事項時間感，擠壓拉伸與約束的結(jié)合使用

本課教案

動畫理論的實際應(yīng)用，投擲的時間感，擠壓拉伸與約束的結(jié)合使用

實例教程: 投擲

作業(yè)：

投擲

第二十部分

教學(xué)說明: 拉箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

拉箱子的注意事項，IKFK的使用范圍，表演和夸張

本課教案 拉箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計算時間

實例教程: 拉箱子

作業(yè)：

拉箱子

第二十一部分

教學(xué)說明: 推箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

推箱子的注意事項，IKFK的使用范圍，表演和夸張，推與拉的區(qū)別與不同之處，主義事項

本課教案

推箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計算時間

實例教程: 推箱子

作業(yè)：

推箱子

第二十二部分

教學(xué)說明: 推箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

推箱子的注意事項，IKFK的使用范圍，表演和夸張，推與拉的區(qū)別與不同之處，主義事項

本課教案

推箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計算時間

實例教程: 推箱子

作業(yè)：

推箱子

第二十三部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)敲門的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約80分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點及難點

綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點綜合運(yùn)用

本課教案

掌握一段動畫的時間計算，分析敲門的動作與時間動作的合理與夸張搞笑

實例教程: 敲門的動畫

作業(yè)：

敲門的動畫

第二十四部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)自創(chuàng)綜合小動畫10秒左右

學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點及難點

綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點綜合運(yùn)用

本課教案

掌握一段動畫的時間計算，分析動作與時間的合理

實例教程: 作業(yè)：

第二十五部分

教學(xué)說明: 口形動畫與表情動畫的制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天

知識點及難點 制作動畫片段創(chuàng)建角色組

動畫片段的種類 動畫動作pose 口型動畫與表情動畫的制做難點與技巧

本課教案

口型動畫與表情動畫的制做方法主要以融合變形與簇變形和晶格變形等變形器為主，制作表情與口形的主義事項，鏡相表情的方法

實例教程: 表情與口形制做

作業(yè)：

簡單表情與口形制做

第二十六部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)表情結(jié)合動作動畫的制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約5天

知識點及難點

綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點綜合運(yùn)用，結(jié)合表情與口形

本課教案

JOIN ME的講解與制作，動作與表情與時間的結(jié)合，實例教程: JOIN ME

作業(yè)：

JOIN ME

第二十七部分

教學(xué)說明: 創(chuàng)建角色組

非線性動畫編輯器講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點

導(dǎo)入導(dǎo)出動畫，制作動畫片段，動畫片段的種類 動畫動作pose，導(dǎo)入導(dǎo)出動畫 創(chuàng)建角色組

本課教案

掌握非線性動畫編輯器的使用方法，動畫的導(dǎo)入導(dǎo)出，實例教程: 小女孩動畫走與跳的結(jié)合

作業(yè)：

小女孩動畫走與跳的結(jié)合

第二十八部分

教學(xué)說明: 攝像機(jī)與鏡頭的講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點

攝像機(jī)的種類及使用方法 攝像機(jī)的設(shè)定方法 景深講解

本課教案

攝像機(jī)的種類及使用方法 攝像機(jī)的設(shè)定方法 景深講解

實例教程: 小船在河面

作業(yè)：

小船在河面

第二十九部分

教學(xué)說明: 骨骼插件講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點 創(chuàng)建角色組

插件的安裝方法，與使用方法注意事項

本課教案

為什么使用骨骼插件與其的優(yōu)點與缺點，插件的使用與設(shè)置方法

實例教程: 角色骨骼搭建與權(quán)重噴刷

作業(yè)：

角色骨骼搭建與權(quán)重噴刷

第三十部分

教學(xué)說明: 動畫的預(yù)覽與動畫基礎(chǔ)復(fù)習(xí)匯總

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約X天

知識點及難點

在動畫制作中的預(yù)覽，個人動畫制作經(jīng)驗總結(jié)與問題解決

本課教案

在動畫制作中的預(yù)覽，個人動畫制作經(jīng)驗總結(jié)與問題解決

實例教程: 制作短片

作業(yè)：

制作短片

第五篇：Maya動畫模塊2014教案

Maya動畫模塊教案

第一部分

教學(xué)說明: 1.本課主要講解動畫技術(shù)的基本分類 ： 關(guān)鍵幀動畫 驅(qū)動動畫 路徑動畫

非線性動畫編輯 表達(dá)式動畫 動作捕捉

2.動畫基本界面與命令介紹講解 3.基本關(guān)鍵幀命令講解

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天 知識點及難點

動畫技術(shù)的基本分類 動畫基本界面與命令 基本關(guān)鍵幀設(shè)置 本課教案 基本知識: 1關(guān)鍵幀動畫 2驅(qū)動動畫 3路徑動畫

4非線性動畫編輯 5表達(dá)式動畫 6動作捕捉 7動畫基本界面與命令 實例教程: 簡單關(guān)鍵幀動畫，動畫快照，動畫掃描等 要點: 基本命令的掌握與應(yīng)用 作業(yè): 簡單關(guān)鍵幀動畫，動畫快照，動畫掃描

第二部分

教學(xué)說明: 1.動畫里坐標(biāo)軸與曲軸點的重要性 2．組在動畫里的應(yīng)用

3.驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的講解.4.路徑動畫的應(yīng)用

基本內(nèi)容講解大約40分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天 知識點及難點

坐標(biāo)軸與組的理解與靈活應(yīng)用 驅(qū)動動畫屬性的理解 路徑動畫的理解應(yīng)用 本課教案

1.動畫里坐標(biāo)軸與曲軸點的重要性 2．組在動畫里的應(yīng)用 3.驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫的講解.4.路徑動畫的應(yīng)用 實例教程: 方盒子的翻滾動畫 自動門動畫 飛機(jī)與汽車?yán)鄣穆窂絼赢?作業(yè)：

方盒子的翻滾動畫 自動門動畫

飛機(jī)與汽車?yán)鄣穆窂絼赢?/p>

第三部分

教學(xué)說明: 1.變形器講解 融合變形，非線性變形，簇變形，晶格變形，動畫曲線簡介

非基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約4天

知識點及難點

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法，變形器應(yīng)用時的注意事項 本課教案

變形器的用法與用途。融合變形，簇變形的使用范圍與表情動畫的關(guān)系。晶格變形的使用范圍，非線形變形動畫制作 實例教程: 動畫中的變形器在其他模塊中的結(jié)合應(yīng)用?；颈砬榈闹谱髋c調(diào)節(jié)，變型器在動畫中的應(yīng)用 非線形變形動畫制作 作業(yè)：

基本表情的制作。變形器在其他模塊中的應(yīng)用，非線形變形動畫制作

第四部分

教學(xué)說明: 線性變形，軟變形，雕刻變形，抖動變形，線變型，曲線點變形

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法 本課教案

線性變形的應(yīng)用范圍屬性的應(yīng)用，軟變形的使用，雕刻變形的應(yīng)用范圍與使用的方法和屬性的調(diào)節(jié)，抖動變形的的最多用途與用法 實例教程: 軟變形的使用，線變形的應(yīng)用之處，雕刻變形在角色設(shè)置與制作中的應(yīng)用，抖動變形的應(yīng)用 作業(yè)

雕刻變形制作角色的細(xì)節(jié)設(shè)置，抖動變形制作角色的動畫細(xì)節(jié)

第五部分

教學(xué)說明: 編輯變形器的講解，變形命令的順序和變形節(jié)點的放置

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點

編輯變形器如何與變形器相互搭配使用 本課教案

各種變形器的編輯方法與使用范圍 實例教程: 基本表情的制作 作業(yè)：

基本表情的制

基本表情的制作。變形器在其他模塊中的應(yīng)用，非線形變形動畫制作

第四部分

教學(xué)說明: 線性變形，軟變形，雕刻變形，抖動變形，線變型，曲線點變形 基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點

變形器的屬性與應(yīng)用的范圍與應(yīng)用方法 本課教案

線性變形的應(yīng)用范圍屬性的應(yīng)用，軟變形的使用，雕刻變形的應(yīng)用范圍與使用的方法和屬性的調(diào)節(jié)，抖動變形的的最多用途與用法 實例教程: 軟變形的使用，線變形的應(yīng)用之處，雕刻變形在角色設(shè)置與制作中的應(yīng)用，抖動變形的應(yīng)用 作業(yè)：

雕刻變形制作角色的細(xì)節(jié)設(shè)置，抖動變形制作角色的動畫細(xì)節(jié)

第五部分

教學(xué)說明: 編輯變形器的講解，變形命令的順序和變形節(jié)點的放置

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點：

編輯變形器如何與變形器相互搭配使用 本課教案

各種變形器的編輯方法與使用范圍 實例教程: 基本表情的制作

作業(yè)：

基本表情的制

第六部分

教學(xué)說明: 約束的講解

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點：

約束的使用方法及用處 本課教案：

點約束的使用范圍及使用是的注意事項 方向約束 縮放約束 幾何體約束 實例教程: 滑雪，汽車運(yùn)動，小球拋擲

作業(yè)：

滑雪，汽車運(yùn)動，小球拋擲

第七部分

教學(xué)說明: 目標(biāo)約束(Aim)切線約束(Tangent)極向量約束(Pole Vector)父子約束 基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點：

約束的使用方法及用處 本課教案

約束的使用方法應(yīng)用地方 約束與骨骼設(shè)置的配合 在動畫中約束的應(yīng)用方法

實例教程: 眼睛，坦克履帶 作業(yè)：

眼睛，坦克履帶及眼睛的設(shè)置

第八部分

教學(xué)說明: 骨骼相關(guān)命令詳細(xì)講解，骨骼的意義

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點： 骨骼創(chuàng)建的注意事項，軸向問題 本課教案：

1.骨骼基本命令講解 骨骼基本知識 2.骨骼的建立及層級關(guān)系

3.IK FK的區(qū)別與使用范圍與方法 IK鏈條的使用 實例教程: 關(guān)節(jié)和骨骼 肢體鏈 關(guān)節(jié)鏈 Joint Tool工具 作業(yè)：

骨骼拋擲物體練習(xí)

第九部分

教學(xué)說明: 腿骨骨骼的設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點：

骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法 本課教案：

骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法-實例教程: 腿骨骨骼設(shè)置 作業(yè)：

腿骨骨骼設(shè)置

第十部分

教學(xué)說明: 手骨骼的設(shè)置

基本內(nèi)容講解大約80分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點：

手骨骼設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法 本課教案：

手設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法-實例教程: 手骨骨骼設(shè)置 作業(yè)：

手骨骨骼設(shè)置

第十一部分

教學(xué)說明: 身體骨骼的設(shè)置。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置 基本內(nèi)容講解大約70分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天 知識點及難點：

身體骨骼設(shè)置及全身骨骼名稱及方法設(shè)置方法。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置 本課教案: 身體設(shè)置的名稱及方法設(shè)置方法，骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置 實例教程: 身體骨骼設(shè)置。骨骼控制器的創(chuàng)建與屬性連接設(shè)置 作業(yè)：

身體骨骼設(shè)置，骨骼控制器

第十二部分

教學(xué)說明: 檢查骨骼系統(tǒng)，剛性蒙皮與柔性蒙皮 基本內(nèi)容講解大約100分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天 知識點及難點: 蒙皮的注意點，權(quán)重的噴刷方法與注意事項 本課教案: 蒙皮的注意事項，及需要了解的屬性，在權(quán)重碰刷時需要注意的地方及屬性設(shè)置，鏡像權(quán)重 實例教程: 為角色碰刷權(quán)重 作業(yè)：

角色權(quán)重的碰刷

第十三部分

教學(xué)說明: 動畫曲線的詳細(xì)講解，各種小球的跳動方法與注意事項

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天

知識點及難點: 動畫曲線的使用方法及曲線的類型，各種小球彈跳的形變及時間感與真實性

本課教案: 掌握小球彈跳動畫的要領(lǐng)及注意事項，時間感，變形 實例教程: 不同小球彈跳，小球撞擊，氣球 作業(yè)：

不同小球彈跳，小球撞擊，氣球 第十四部分

教學(xué)說明: 動畫理論，動畫的歷史和基礎(chǔ), 基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天 知識點及難點: 動畫理論的理解與靈活運(yùn)用, pose to pose 與Straight Aheed的區(qū)別與應(yīng)用方法與結(jié)合使用 本課教案: 動畫的十大要素與動畫的肢體表演 實例教程: 作業(yè)：

第十五部分

教學(xué)說明: 動畫理論，基本角色動畫走步的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 動畫理論的實際應(yīng)用，走步的時間感與重心，循環(huán)走步 本課教案: 角色走一步的時間、三反，循環(huán)走步的方法，拖幀的應(yīng)用 實例教程: 角色的走步，不同角色，不同性格，不同年齡的區(qū)別 作業(yè)：

LOW MAN卡通角色的走步，真實角色的走步，有特色的走步

第十六部分

教學(xué)說明: 動畫理論，基本角色動畫跑步的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 動畫理論的實際應(yīng)用，跑步的時間感與重心，循環(huán)跑步 本課教案: 角色跑一步的時間，跑步與走步的不同之處，循環(huán)走步的方法 實例教程: 角色的跑步 作業(yè)：

角色的跑步

第十七部分

教學(xué)說明: 跳的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 動畫理論的實際應(yīng)用，跳的時間感與重心，角色的擠壓與拉伸 本課教案: 動畫理論的實際應(yīng)用，跳的時間感與重心，角色的擠壓與拉伸，HOLD幀的講解

實例教程: 角色的跳 作業(yè)：

跳的不同種類

第十八部分

教學(xué)說明: 逃跑的制作

基本內(nèi)容講解大約50分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 動畫理論的實際應(yīng)用，逃跑的角色性格緊張的表現(xiàn) 本課教案: 動畫理論的實際應(yīng)用，逃跑是時的注意點，滑步，速度，POSE 實例教程: 逃跑 作業(yè)：

逃跑（可以自己設(shè)計動作）

第十九部分

教學(xué)說明: 投擲的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 投擲的注意事項時間感，擠壓拉伸與約束的結(jié)合使用 本課教案: 動畫理論的實際應(yīng)用，投擲的時間感，擠壓拉伸與約束的結(jié)合使用 實例教程: 投擲 作業(yè)：

投擲

第二十部分

教學(xué)說明: 拉箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 拉箱子的注意事項，IKFK的使用范圍，表演和夸張 本課教案: 拉箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計算時間 實例教程: 拉箱子 作業(yè)：

拉箱子

第二十一部分

教學(xué)說明: 推箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 推箱子的注意事項，IKFK的使用范圍，表演和夸張，推與拉的區(qū)別與不同之處，主義事項 本課教案: 推箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計算時間 實例教程: 推箱子 作業(yè)：

推箱子

第二十二部分

教學(xué)說明: 推箱子的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 推箱子的注意事項，IKFK的使用范圍，表演和夸張，推與拉的區(qū)別與不同之處，主義事項 本課教案: 推箱子的細(xì)節(jié)觀察與思考，分析動作，計算時間 實例教程: 推箱子 作業(yè)：

推箱子

第二十三部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)敲門的動畫調(diào)節(jié)與制作

基本內(nèi)容講解大約80分鐘，案例教學(xué)大約2小時,學(xué)生練習(xí)時間大約4天 知識點及難點: 綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點綜合運(yùn)用 本課教案: 掌握一段動畫的時間計算，分析敲門的動作與時間動作的合理與夸張搞笑 實例教程: 敲門的動畫 作業(yè)：

敲門的動畫

第二十四部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)自創(chuàng)綜合小動畫10秒左右 學(xué)生練習(xí)時間大約4天 知識點及難點: 綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點綜合運(yùn)用 本課教案: 掌握一段動畫的時間計算，分析動作與時間的合理 實例教程: 作業(yè)：

第二十五部分

教學(xué)說明: 口形動畫與表情動畫的制作 基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約3天

知識點及難點: 口型動畫與表情動畫的制做難點與技巧 本課教案 : 口型動畫與表情動畫的制做方法主要以融合變形與簇變形和晶格變形等變形器為主，制作表情與口形的主義事項，鏡相表情的方法 實例教程: 表情與口形制做 作業(yè)：

簡單表情與口形制做

第二十六部分

教學(xué)說明: 綜合動畫練習(xí)表情結(jié)合動作動畫的制作

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約5天

知識點及難點: 綜合的動畫練習(xí)結(jié)合所學(xué)的知識點綜合運(yùn)用，結(jié)合表情與口形 本課教案: JOIN ME的講解與制作，動作與表情與時間的結(jié)合，實例教程: JOIN ME 作業(yè)：

JOIN ME

第二十七部分

教學(xué)說明: 創(chuàng)建角色組

非線性動畫編輯器講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約2天

知識點及難點: 導(dǎo)入導(dǎo)出動畫，制作動畫片段，動畫片段的種類 動畫動作pose，導(dǎo)入導(dǎo)出動畫

本課教案: 掌握非線性動畫編輯器的使用方法，動畫的導(dǎo)入導(dǎo)出，實例教程: 小女孩動畫走與跳的結(jié)合 作業(yè)：

小女孩動畫走與跳的結(jié)合第二十八部分

教學(xué)說明: 攝像機(jī)與鏡頭的講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點: 攝像機(jī)的種類及使用方法 攝像機(jī)的設(shè)定方法 景深講解 本課教案: 攝像機(jī)的種類及使用方法 攝像機(jī)的設(shè)定方法 景深講解

實例教程: 小船在河面 作業(yè)：

小船在河面

第二十九部分

教學(xué)說明: 骨骼插件講解

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約1天

知識點及難點: 插件的安裝方法，與使用方法注意事項 本課教案: 為什么使用骨骼插件與其的優(yōu)點與缺點，插件的使用與設(shè)置方法

實例教程: 角色骨骼搭建與權(quán)重噴刷 作業(yè)：

角色骨骼搭建與權(quán)重噴刷

第三十部分

教學(xué)說明: 動畫的預(yù)覽與動畫基礎(chǔ)復(fù)習(xí)匯總

基本內(nèi)容講解大約60分鐘，案例教學(xué)大約1.5小時,學(xué)生練習(xí)時間大約X天 知識點及難點: 在動畫制作中的預(yù)覽，個人動畫制作經(jīng)驗總結(jié)與問題解決 本課教案: 在動畫制作中的預(yù)覽，個人動畫制作經(jīng)驗總結(jié)與問題解決 實例教程: 制作短片 作業(yè)：

制作短片