第一篇：游學(xué)孔孟活動(dòng)第二期活動(dòng)策劃書

游學(xué)孔孟活動(dòng)第二期活動(dòng)策劃書 ——拜孔子 讀《論語》 學(xué)做人

活動(dòng)目的：

1、“游學(xué)孔孟之鄉(xiāng) 放飛圣地希望”系列活動(dòng)在去年舉行了第一期以后，引起了巨大的反響。經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，活動(dòng)圓滿結(jié)束。由于是第一期，活動(dòng)也存在一些不足之處，經(jīng)過大家的總結(jié)，為第二期打下良好的基礎(chǔ)。第二期對第一期進(jìn)行了創(chuàng)新，努力把游學(xué)孔孟活動(dòng)打造成中文系的精品活動(dòng)，展現(xiàn)中文系學(xué)生的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)中文系的文化品味。

2、“游學(xué)孔孟之鄉(xiāng) 放飛圣地希望”活動(dòng)是傳承與弘揚(yáng)儒家文化的一種務(wù)實(shí)之舉。通過弘揚(yáng)儒學(xué)可以增強(qiáng)中國人民的民族自信心與民族凝聚力，用我們溫家寶總理在美國哈佛大學(xué)的演講中說，中華文明以頑強(qiáng)的生命力、巨大凝聚力和強(qiáng)大的魅力，歷經(jīng)滄桑而完整地延續(xù)下來，擁有五千年的文明史是我們中國人的驕傲，中華兒女今天正在追求，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。今天人類正面臨著大變動(dòng)的時(shí)代，回溯源頭，開拓創(chuàng)新，是弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化的明智選擇。

3、游學(xué)孔孟活動(dòng)就是大學(xué)生不斷發(fā)掘文化的力量。文化不敗，國家永盛。中華儒學(xué)是中華民族的核心和主干脈，在儒學(xué)文化的指導(dǎo)下中國文化的弘揚(yáng)與創(chuàng)新可以增強(qiáng)當(dāng)代中國人的文化認(rèn)同感，自覺性，增強(qiáng)民族凝聚力。

主辦單位： 濟(jì)寧學(xué)院中文系

曲阜市文物局 承辦單位： 濟(jì)寧學(xué)院中文系

一、人員安排： 指導(dǎo)教師：孔國良

總協(xié)調(diào)： 薛巧麗 王書凱

助理協(xié)調(diào)： 陳馨博 鄭佳琪 崔振華 楊振（1）、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組： 崔振華 王書凱

負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)及場地協(xié)調(diào)

（2）、人員訓(xùn)練組：高嘉蔚 陳馨博

負(fù)責(zé)召集所有參與成員，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)與安排；

（3）、后勤保障組： 薛巧麗 王叢杰 田飛 位龍坤

負(fù)責(zé)全程的人員安全與后勤物資支持保障，活動(dòng)所在地的衛(wèi)生與周邊環(huán)境維護(hù)；（4）、材料搜集組：王書凱 鄭佳琪

搜集所有需要的材料，保證通訊的及時(shí)撰寫以及文章的創(chuàng)作；（5）、拍照與視頻拍攝組：王叢杰 朱增昌 負(fù)責(zé)及時(shí)準(zhǔn)確地拍攝到各種圖片和視頻，為后期的研討提供寶貴的影像資料，使得整個(gè)活動(dòng)被完整而生動(dòng)的記錄下來；

（6）、通訊員：朱增昌 負(fù)責(zé)通訊的撰寫。

二、準(zhǔn)備工作：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）、策劃組成員分工；

（）、選拔游學(xué)孔孟活動(dòng)成員，統(tǒng)計(jì)參與的學(xué)生人數(shù)（對儒家文化感興趣，有自己獨(dú)到的見解者）；

（）、對選拔的成員進(jìn)行培訓(xùn)（第一期成員給予一對一指導(dǎo)），包括請專業(yè)老師講解曲阜和三孔的歷史，練習(xí)拜師禮和成人禮的隊(duì)形及行進(jìn)隊(duì)列（前進(jìn)兩隊(duì)，聽講解呈弧形）；

（）、成員開會(huì)商討活動(dòng)事項(xiàng)；

（）、與曲阜市文管局協(xié)商，對各項(xiàng)工作提前安排（安排專人與其接洽），（）、提前與電視臺等媒體聯(lián)系；

（）、讓大家提前準(zhǔn)備與老師協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容，包括活動(dòng)流程、拜孔子 讀《論語》 學(xué)做人的倡議書、成人禮誓詞、《論語》中英文對譯、調(diào)查問卷的方向、宣傳彩頁的內(nèi)容及版式、條幅的內(nèi)容；

（）、準(zhǔn)備好宣傳材料（印有學(xué)校網(wǎng)址等）并發(fā)給大家；（）、準(zhǔn)備好筆墨、桌椅等物品并安排專人負(fù)責(zé)搬運(yùn)和看護(hù)；

（）、準(zhǔn)備好旗幟、宣傳材料、成人禮誓詞、倡議書、簽名簿、條幅、調(diào)查問卷、桌椅、擴(kuò)音器、相機(jī)、DV、宣紙、毛筆、顏料；

（）提前進(jìn)行彩排，并讓大家了解具體安排；（）、準(zhǔn)備急救藥箱等應(yīng)急用品；

（）、人員名單、具體分工名單、宣傳冊、倡議書、成人禮誓詞見附件。

三、活動(dòng)流程：

（一）、行進(jìn)過程中由同學(xué)們講解特色建筑文化（配備擴(kuò)音器），注意保持行進(jìn)隊(duì)列及秩序；

（二）、行進(jìn)時(shí)分發(fā)宣傳冊，并與游客進(jìn)行互動(dòng)交流；

（三）、大成殿成人禮 誦讀成人禮誓詞（作為例行的機(jī)制保留），學(xué)生代表宣讀《拜孔子 讀<論語> 學(xué)做人》倡議書；

（四）、在杏壇旁組織大家集體誦讀《論語》，領(lǐng)誦的同學(xué)：陳俏；

（五）、大家分組進(jìn)行問卷調(diào)查(問題簡潔精煉，有針對性。請教專業(yè)老師，與老師的濟(jì)寧地域文化研究課題相結(jié)合，為老師的研究課題提供有效的資料)；

（六）、展開活動(dòng)宣傳條幅，組織游人簽名活動(dòng)，將宣傳彩頁發(fā)給游客留做紀(jì)念；

（七）、準(zhǔn)備簽名簿讓游客簽下對三孔、儒家文化、以及我們此次活動(dòng)的認(rèn)識。

（八）、書畫展示（詩禮堂前小組進(jìn)行書法表演），配古箏表演演奏古箏：劉欣欣；

四、后期安排：

（一）、召開交流總結(jié)會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，共同探討活動(dòng)取得的經(jīng)驗(yàn)及存在的不足，為下一期活動(dòng)做準(zhǔn)備；

（二）、選拔表現(xiàn)較積極的同學(xué)，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，準(zhǔn)備策劃下一期活動(dòng)；

（三）、總結(jié)活動(dòng)材料，制作活動(dòng)視頻資料，并及時(shí)在校報(bào)發(fā)布通訊稿；

六、活動(dòng)要求：

（一）、自主搜集信息能力：活動(dòng)的舉行離不開材料的搜集，因此，此次活動(dòng)對同學(xué)們自主搜集材料的意識也有較高的要求，搜集的材料不僅要豐富，而且還要真實(shí)準(zhǔn)確，讓游客通過圖文資料來加深對孔子的認(rèn)識。

（二）、組織策劃能力：活動(dòng)組織者在此次活動(dòng)中的作用是很重要的。整個(gè)活動(dòng)的順利驚醒依靠的是組織者在此之前精心的組織策劃，成功的策劃為活動(dòng)的舉行提供了保障，所以對組織者的組織能力也有很高的要求。

思維完整構(gòu)思能力：構(gòu)思能力是本次活動(dòng)對同學(xué)們的另外一個(gè)要求。有了材料還不行，還必須在大腦中形成一個(gè)完整的體系，將所搜集的材料從其內(nèi)容上貫穿起來，這樣更有利于語言的表達(dá)，將所了解的知識更加流暢的表現(xiàn)出來。

七、活動(dòng)預(yù)期收效

在濟(jì)寧電視臺 曲阜電視臺 濟(jì)寧日報(bào) 濟(jì)寧學(xué)院報(bào) 上發(fā)表通訊并積極與在曲阜的其他高校進(jìn)行聯(lián)系，擴(kuò)大影響

附件

《論語》摘錄

1、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

譯文：孔子說：“不怕別人不了解自己，只怕自己不了解別人?！?Confucius said, “Don’t worry about being misunderstood but about understanding others.”

2、子曰：“溫故而知新, 可以為師矣?！?/p>

譯文：孔子說:“能夠做到在溫習(xí)舊知識過程中，有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?！?/p>

Confucius said, “If one is able to acquire new knowledge by reviewing old knowledge, he is qualified to be a tutor.”

3、子曰：“學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則殆?！?/p>

譯文：孔子說：“只讀書而不思考，就會(huì)受蒙蔽而沒有收獲;只空想而不讀書，就會(huì)疑惑而無所得?！?/p>

Confucius said, “It throws one into bewilderment to read without thinking whereas it places one in jeopardy to think without reading.”

4、子曰：“見賢思齊焉;見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

譯文：孔子說：“見到賢人，就應(yīng)該向他看齊，見到不賢的人，就應(yīng)該反省自己有沒有與他類似的錯(cuò)誤?！?/p>

Confucius said, “When you meet a man of virtue, learn from him.When you meet a man without virtue, examine yourself to see if you have the same defects as he has.”

5、子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！?/p>

譯文：孔子說：“君子說話要謹(jǐn)慎，而行動(dòng)要敏捷?！?Confucius said, “A gentleman should be careful in speech and quick to act.”

6、子曰：“德不孤，必有鄰?！?/p>

譯文：孔子說：“有道德的人不會(huì)孤單，一定會(huì)有志同道合的人與他作伴。”

Confucius said, “A man of virtue can never be isolated.He is sure to have likeminded companies.”

7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?譯文：孔子說：“對于學(xué)問道德，懂得它不如愛好它，愛好它不如以它為樂?！?/p>

Confucius said, “To be fond of knowledge is better than merely to acquire it, to take delight in it is still better than merely to be fond of it.”

8、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

譯文：孔子說：“寒冷的季節(jié)，才知道松柏是不凋零的?！?/p>

Confucius said, “Only when the weather turns cold can we see that the leaves of pines and cypresses are the last to wither and fall.”

9、子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 譯文：孔子說：“把所學(xué)的知識默默地記住，學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教導(dǎo)別人不知道疲倦，這些事情我做到多少呢？”

Confucius said , “To keep silently in mind what one has seen and heard, to study hard and never feel contented, to teach others tirelessly ,have I done all of these things？”

10、子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！?譯文：孔子說：“君子心胸寬廣，小人常常憂傷?！?/p>

Confucius said, “A gentleman is always broadminded while a petty man is always full of anxiety.”

11、子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”

譯文：孔子說：“聰明人不會(huì)迷惑，有仁德的人不會(huì)憂愁，勇敢的人無所畏懼。”

Confucius said, “A wise man is never cheated, a virtuous man is never worried and a courageous man is never afraid.”

拜孔子 讀《論語》學(xué)做人 倡議書

五月春風(fēng)來，五月柳色彩，五月生萌動(dòng)，五月多亮麗。書，傳承文明，播撒智慧，描繪未來，指點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只有讀書才能曉理，才會(huì)博采，才可開智；讀書才是天下第一好事，讀本好書可以讓你受益終生。

先師孔子，他不是帝王君主，也不是神靈先知，但他的教誨萬載長新。在他的指引下，東方文明巍然屹立，華夏民族冠標(biāo)群倫，人類共同的未來充滿了希望。他曾終生與真理相伴，他的話語宣講著天地的大愛，他的形容與日月同輝，他用探索的歷程譜寫著生命的圣歌，他已經(jīng)為人類鋪就了通向未來的坦途。今天的你我就要依照他指明的方向來調(diào)正自己的人生羅盤。

齊魯大地，歷史悠久，圣賢輩出，文化昌明，無數(shù)經(jīng)典組成浩瀚的知識海洋，只有領(lǐng)略和精讀了這些經(jīng)典，才會(huì)啟迪智慧，陶冶靈魂，感悟人生，修身立德，豐富涵養(yǎng)，高瞻遠(yuǎn)矚。為此，我們?nèi)w友人發(fā)出倡議：

一、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典，在五月里每人讀一本以上孔子著作，背誦喜愛的優(yōu)秀經(jīng)典，寫一篇讀后感。

二、堅(jiān)持月月讀經(jīng)典，背經(jīng)典；關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典一小時(shí)，與同學(xué)交流經(jīng)典一小時(shí)。

三、營造“校園儒風(fēng)”，積極參加“讀國學(xué)、背經(jīng)典”活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬尊老師。

營造“高雅家庭”，孝敬父母長輩；友善兄弟姐妹；尊重友鄰四舍。

四、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓儒家的經(jīng)典忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭扎根、生長、開花、結(jié)果，永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。

本次圣城聚會(huì)是正確國策的引導(dǎo)，由民間學(xué)子自發(fā)舉行的。以祭奠先師和開展學(xué)理會(huì)講的方式喚醒蟄伏著的民族信心，催進(jìn)儒家傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，弘揚(yáng)民族精神為中華的偉大復(fù)興乃至世界和平及人類文明的構(gòu)筑進(jìn)獻(xiàn)綿薄。在此我們向一貫熱情支持民族文化事業(yè)，支持當(dāng)代儒學(xué)發(fā)展的各界友人表示由衷的敬意，并獻(xiàn)上我們?nèi)寮覍W(xué)子的美好祝愿與衷心的祝福。

最后讓我們時(shí)常背記：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

倡議人：濟(jì)寧學(xué)院中文系孔孟游學(xué)小組

2010年5月

成人禮誓詞

公元二〇一零年五月初夏，百名二十歲大學(xué)生，相聚孔廟大成殿，肅立孔圣人足下，面謁先師，行成人之禮。

冥冥上蒼，正道向善庇佑吾族。

寬重地母，厚德載物哺育吾眾。

上蒼庇佑，地母哺育。

爾已十八，大任始承。

爾應(yīng)修身，一日不怠，忠孝信智，溫良恭儉，完美人格，然后君子；

爾將齊家，一日不怠，尊老愛幼，和諧鄰里，博愛兼施，然后君子；

爾將治國，一日不怠，廣行大道，天下為公，貢獻(xiàn)人類，然后君子。

十八年紀(jì)，頂天立地！

同你們的少年告別，踏上成年人之路前行！

第二篇：游學(xué)策劃書

篇一：游學(xué)策劃案 組織學(xué)生赴港游學(xué)活動(dòng) 策劃方案

金融學(xué)院編制

二〇一二年三月三十一日目 錄 游學(xué)背景 游學(xué)目的 主辦單位

培訓(xùn)優(yōu)勢與特色 課程安排 費(fèi)用 學(xué)員招收 宣傳報(bào)名

時(shí)間安排游學(xué)背景

? 2011年10月，分院副院長劉敏、金融教研室主任李小麗 教授一行走訪香港金融管理學(xué)院，達(dá)成學(xué)生赴港游學(xué)活動(dòng) 初步意向。

? 2011年12月2日在我院舉辦的“2011金融教育研討會(huì)” 上與香港金融管理學(xué)院簽訂了《教育合作框架協(xié)議書》，達(dá)成“開展學(xué)生赴港游學(xué)活動(dòng)及師資培養(yǎng)”協(xié)議。

? 香港是內(nèi)地走向世界的橋梁，與香港金融管理學(xué)院的合 作，是落實(shí)“國際化、高質(zhì)量、新體驗(yàn)”質(zhì)量關(guān)的重要舉 措，組織開展赴港游學(xué)活動(dòng)及師資培訓(xùn)是分院2012年工 作計(jì)劃的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是分院品牌建設(shè)的重要內(nèi)容。游學(xué)目的

? 拓寬學(xué)生的國際化視野，豐富學(xué)生的閱歷，培養(yǎng)學(xué)生的國 際化、多元化文化理念和思維習(xí)慣，了解國際金融中心金 融業(yè)先進(jìn)的管理理念和管理方法。

? 幫助學(xué)生接受先進(jìn)教育理念、教育體系的熏陶，提升學(xué)生 對國際化學(xué)校的認(rèn)知水平。

? 加強(qiáng)與國際金融區(qū)域的互動(dòng)，為未來開展國際合作以及分 院開展培訓(xùn)經(jīng)營奠定基礎(chǔ)。

? 國際化游學(xué)課程，為學(xué)生提供“晉身跨國公司應(yīng)具備的能力和技巧”，對學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展指出通道。主辦單位

主辦單位：西安歐亞學(xué)院金融學(xué)院 合作單位：香港金融管理學(xué)院 【香港金融管理學(xué)院簡介】

香港金融管理學(xué)院是一所從事學(xué)位教育和專業(yè)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)院由一批資深教育專家和專業(yè)管理人員組成，學(xué)院聘請了原香港大學(xué)人文學(xué)院院長趙令揚(yáng)教授為院長，長期致力于提供高質(zhì)量、高層次的教育和培訓(xùn)。

香港金融管理學(xué)院從事專業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)已將近七年，是中華人民共和國國家外國專家局認(rèn)定的境外培訓(xùn)渠道。2005年全年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1200多人，培訓(xùn)業(yè)務(wù)涉及中國多個(gè)省市，其培訓(xùn)質(zhì)量受到國家外專局和培訓(xùn)委托單位的普遍好評。2005年，學(xué)院又成為上海市人事局指定的“境外培訓(xùn)基地”。

香港金融管理學(xué)院在專業(yè)培訓(xùn)方面的理念是：精心組織、效果至上！力求準(zhǔn)確把握內(nèi)地急需提升的培訓(xùn)需求，精心組織香港各類優(yōu)質(zhì)資源，采取課堂講解、個(gè)案分析、專題討論、機(jī)構(gòu)拜訪等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，追求理論與實(shí)踐的結(jié)合，努力提高每一次的培訓(xùn)成效。學(xué)院在香港港島中環(huán)具備10000平方尺專用培訓(xùn)教室，并配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

學(xué)院對承接的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施一條龍式的全面服務(wù)。培訓(xùn)、考察、實(shí)習(xí)、學(xué)員生活等，全都由學(xué)院自己的專職教學(xué)管理人員組織、實(shí)施，從而使學(xué)員的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)和生活接待的質(zhì)量更有保障。

學(xué)院經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)形成了一支在香港具有相當(dāng)知名度的高素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，在根本上保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

學(xué)院與香港政府機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體建立起了良好的合作關(guān)系，具備了眾多的支撐培訓(xùn)課程的考察和實(shí)習(xí)渠道。特色與優(yōu)勢

游學(xué)課程培訓(xùn)具有以下兩大特色和優(yōu)勢： 特色和優(yōu)勢之一：“懂大陸，知香港”

香港金融管理學(xué)院的管理團(tuán)隊(duì)主要來自于中國大陸、香港

和海外留學(xué)人員，他們不僅具有國內(nèi)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)的長期管理和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，而且具有香港上市公司、金融機(jī)構(gòu)和高等院校的長期從業(yè)背景。

在兩地的豐富經(jīng)歷，使學(xué)院的管理團(tuán)隊(duì)不僅能夠充分理解國內(nèi)培訓(xùn)組團(tuán)單位對培訓(xùn)的需求；同時(shí)又能夠以一個(gè)全新的角度（港人和非港人兩個(gè)角度）解讀香港，從文化、理念、思路、具體運(yùn)作方法等方面探尋香港的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，尋找可供內(nèi)地學(xué)習(xí)和篇二：游學(xué)旅游項(xiàng)目方案 游學(xué)旅游方案 修訂版

本方案使命：為客戶制定人生旅游線路圖

本方案愿景：為構(gòu)建美好人生，我們需要讀萬卷書，行萬里路，希望通過游學(xué)名山大川，讓每位旅行的客戶為自己制定一份完美的人生旅游路線圖，通過對儒釋道的學(xué)習(xí)，達(dá)到提升人生，事業(yè)的新高度。

為什么要去旅游？

當(dāng)下中國競爭異常激烈，國際競爭，國內(nèi)競爭，環(huán)境壓力，周邊領(lǐng)土沖突，無不讓每一個(gè)中國人感受到生活之不易，人們在辛苦工作，勞累一天的同時(shí)，都希望能夠放松一下自己，但生活的競爭讓大部分中國人的身體以及內(nèi)心都處于亞健康狀態(tài)，于是在假期或者工作空閑之余走出去散散心，旅游一下就成為了一部分人旅游的理由。一個(gè)人要去旅游的理由有很多，10-25歲的年輕人出去理由主要還是為了新奇，增長見識，好玩等等，他們的購買力以及消費(fèi)力相對較低。而25-50歲的人群出去理由的理由主要是公司假期，需要放松，外加好玩以及增長見識，他們具有較強(qiáng)的購買能力，但也具有較高的對旅行社以及旅游質(zhì)量的要求。50歲以上的人群出去旅游在中國相對主要是理由還是享受老年生活，他們也具有一定的購買能力，但散心，享受老年生活是他們主要的目標(biāo)。方案的可行性研究

在全世界不管是中國，新加坡，馬來西亞，印度，法國，德國，英國，美國，埃及等等國家，真正璀璨的不止是哪里的風(fēng)景，而是當(dāng)?shù)鼐哂惺澜缂売绊懙奈幕?。以中國為例，我們擁有博大精深的儒釋道文化，中國佛教四大名?山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山，孔子的故鄉(xiāng)—曲阜，道家的青城山（四川）與龍虎山（江西）、武當(dāng)山（湖北）、齊云山（安徽）合稱道教四大名山等等，都具有極高的旅游開發(fā)價(jià)值，儒釋道影響中國幾千年，滲透到生活的方方面面。這是具有欣賞，開發(fā)，學(xué)習(xí)，提升的景點(diǎn)。而西方旅游最具影響的是西方的科學(xué)技術(shù)，管理，營銷的知識，基督文化與猶太人文化，更是極具開發(fā)的旅游項(xiàng)目。

當(dāng)下中國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)叢生，從大學(xué)的商學(xué)院，mba,emba到大街上大大小小的培訓(xùn)公司，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)覺得每一個(gè)中國人都應(yīng)該得到思想和知識的提升，但真正有能力，有意識想學(xué)習(xí)，想提升以及有物資條件的恰恰是25-50歲這個(gè)年齡段的人，他們需要在這個(gè)社會(huì)立足，競爭，獲得更大的收益，成就以及快樂，所以他們更愿意付出自己的時(shí)間以及金錢來提升自己以讓自己在未來更具競爭力。

游學(xué)方案的核心競爭力

道家文化聚集天地之道，擁有撥亂反正，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之力，每一座名山就蘊(yùn)含著一個(gè)道家思想，蘊(yùn)含著人生，經(jīng)商，養(yǎng)生，治家，夫妻等大文化，蘊(yùn)含著天地玄機(jī)，是絕對的旅游熱點(diǎn)。

佛家文化看透生死，了悟人生，擁有養(yǎng)心，養(yǎng)神，養(yǎng)力之奇效，金剛經(jīng)，楞嚴(yán)經(jīng)，華法經(jīng)，華嚴(yán)經(jīng)，心經(jīng)更是生活，人生，治理企業(yè)，教育小孩的強(qiáng)大文化基礎(chǔ)知識。

儒家文化教導(dǎo)人修身，養(yǎng)性，齊家，治國之道，為個(gè)人工作提供強(qiáng)大的人際管理處理學(xué)問，在日本流傳著一本書，被稱為“商業(yè)圣經(jīng)”，這本書就是澀澤榮一的《左手論語，右手算盤》，既講精打細(xì)算賺錢之術(shù)，也講儒家的忠恕之道，本書對日本企業(yè)，乃至日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，可見儒家文化的博大精深。

我們擁有強(qiáng)大的文化，也意味著我們擁有強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢，在旅游中放松心情，學(xué)到知識，交到朋友，已達(dá)到養(yǎng)生，養(yǎng)心，養(yǎng)神，養(yǎng)性的獨(dú)一無二的旅行效果。目前國內(nèi)還沒有哪家培訓(xùn)公司或者旅游公司能夠做到專業(yè)的游學(xué)旅游計(jì)劃，只有部分明間書院每年會(huì)有游學(xué)計(jì)劃，以三圣書院的2013年7月的廬山游學(xué)為例，游學(xué)7天，西賢寺游學(xué)2天，廬山游學(xué)2天，景德鎮(zhèn)1天，來回費(fèi)用5000余元，游學(xué)諸位均覺此行有收獲，有意義。

當(dāng)下旅行以及旅行社分析

目前中國的傳統(tǒng)旅游社擁有強(qiáng)大的運(yùn)送能力，他們能夠把全中國的中國人送到地球人任何一個(gè)地方，我們把這種從甲地運(yùn)送到乙地的行為叫做旅游，到達(dá)目的地以后導(dǎo)游就會(huì)把大家?guī)У讲煌穆糜尉包c(diǎn)進(jìn)行旅游講解，然后在進(jìn)行瘋狂的購物，旅游的目的達(dá)到了，增加了見識，因?yàn)榭吹搅诵碌穆糜尉包c(diǎn)，玩開心了，因?yàn)橘徺I一大堆物品，擁有較強(qiáng)的成就感，當(dāng)我們回到家中時(shí)，朋友問到旅游收獲時(shí)，好像就直說做了一次飛機(jī)或者一次長途汽車的感覺。因?yàn)殡娨暎W(wǎng)絡(luò)，手機(jī)的普及，外面的世界我們已經(jīng)越來越?jīng)]有陌生感了。

不可否認(rèn)目前大部分的旅游社采用的景點(diǎn)都是走馬觀花式，主要的景點(diǎn)還是各大購物商場，讓諸多游客對旅游產(chǎn)生疲憊感，甚至恐懼感。

而旅行社推出的自由行因?yàn)橛慰蛯Ξ惖氐牟涣私猓仓荒軚|逛逛，西逛逛，當(dāng)假期完畢，收獲也甚少。價(jià)格制定

旅游游學(xué)不同于單純的景點(diǎn)旅游，子曰：游必有方，游學(xué)一定要有特點(diǎn)，因?yàn)樽罹哂匈徺I力的25-50歲這段年齡的人也是最具有理性的，我們不能奢想他們會(huì)沖動(dòng)消費(fèi)，要讓他們覺得物超所值，這也是當(dāng)下旅行社拼命殺價(jià)的原因，因?yàn)轭櫩陀X得越便宜越好，因?yàn)榫包c(diǎn)都是一樣的，旅行社在這個(gè)過程中其實(shí)充當(dāng)?shù)闹皇强瓦\(yùn)公司的角色。旅學(xué)的價(jià)格制定一定要具有物超所值的特點(diǎn)，達(dá)到旅游價(jià)格5000收獲擁有5萬的效果，中國文化博大精深，我們擁有太多可挖掘的文化，所以價(jià)格的制定擁有較高的靈活性以及開發(fā)空間。旅游路線以及價(jià)格建議制定表

篇三：游學(xué)網(wǎng)2011年暑假游學(xué)美國計(jì)劃書 2011年暑假游學(xué)美國計(jì)劃書

暑期游學(xué)體驗(yàn)營主辦機(jī)構(gòu)：游學(xué)網(wǎng) 學(xué)校地址：hangzhou，china 暑假游學(xué)體驗(yàn)營組別：（1）少年組： 8-12歲（2）青少年組：12-17歲

體驗(yàn)營時(shí)期：

（1）少年組：英文及美國文化營

6/27 – 8/4 9：00am – 4：00pm m-f(只需參加連續(xù)兩星期)（2）青少年組：6/27-7/15 8：00am – 2：30pm m-f 或7/18 – 8/15 8：00am – 2：30pm m-f 體驗(yàn)營學(xué)習(xí)項(xiàng)目：（1）少年組：

學(xué)習(xí)方面：上午學(xué)生學(xué)習(xí)精彩豐富的科學(xué)，藝術(shù)和體育，下午學(xué)生會(huì)有游 戲、游泳、體育、科學(xué)、藝術(shù)、音樂、烹飪等活動(dòng)。活動(dòng)方面：“周五同樂日”有特別活動(dòng)和實(shí)地考察，目的是使孩子積極參 與學(xué)校的夏令營學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)員將引導(dǎo)孩子結(jié)交新朋友，在教育上的探索，使孩子的暑假充滿學(xué)習(xí)與樂趣。（2）青少年組：

學(xué)習(xí)方面：密集英語培訓(xùn)，小班教學(xué)，一流注冊教師教導(dǎo)。活動(dòng)方面：活動(dòng)包括文化游覽南加州熱門文物景點(diǎn)。

學(xué)校將按學(xué)生年齡及程度而分班

游學(xué)網(wǎng)暑期游學(xué)服務(wù)包括：

一、查考適當(dāng)學(xué)校開辦的暑期班給學(xué)生，設(shè)計(jì)及安排整個(gè)暑期游學(xué)計(jì)劃及監(jiān)管

整個(gè)行程。目的使孩子們能籍著暑假的游學(xué)營真正體驗(yàn)到美國讀書方法及接受美式的思考訓(xùn)練，急速培訓(xùn)英語，使口語及聽力大有改進(jìn)。其它如體驗(yàn)美國家庭生活與美國同年紀(jì)朋友交友，領(lǐng)略美國文化等都可以使孩子們耳目一新，暑假的游學(xué)營可以使家長及孩子們決定是否來美攻讀高中以至能直入美國頂級大學(xué)，使孩子前程更為優(yōu)美，或是決定仍然留在國內(nèi)或香港繼續(xù)讀中學(xué)，參加高競爭性的高考，希望能爭取到入讀中國或香港名額有限的頂級的大學(xué)，家長及學(xué)生們將會(huì)作一個(gè)深度的分析，得到一個(gè)明智決定。

二、為學(xué)生辦妥一切入學(xué)申請手續(xù)，包括住宿安排，拿取入學(xué)通知，代學(xué)生付 費(fèi)等，家長及孩子們都不用操心。

三、為學(xué)生安排領(lǐng)使簽證，辦妥一切申請手續(xù)，阿甘簽證團(tuán)隊(duì)為學(xué)生及家長特 別準(zhǔn)備呈交領(lǐng)事的文檔及一切須用文件，安排見領(lǐng)使前模擬演練及與家長翻閱一切準(zhǔn)備文檔，務(wù)求順利獲得簽證，若簽證有問題，阿甘簽證服務(wù)團(tuán)隊(duì)將會(huì)安排重見領(lǐng)使及準(zhǔn)備更多資料呈交領(lǐng)事。代學(xué)生及家長付簽證費(fèi)用。

四、為學(xué)生及家長安排游學(xué)行程，了解及安排家長及孩子們除了參加暑假游學(xué) 營外其他一切旅程需要，安排購買來回機(jī)票，美國內(nèi)陸機(jī)票及一切旅行食宿。

五、安排并代購買旅游保險(xiǎn)。

六、安排到美國后如何解決交通問題。

七、安排學(xué)生一切入營手續(xù)，安排家長與學(xué)校主任或老師會(huì)談，了解夏令營及 學(xué)校情況。

八、按家長意愿安排在入營后家長的周末旅游。

九、介紹及指引家長有關(guān)學(xué)校附近的超市及餐館。帶領(lǐng)家長及孩子一個(gè)周末的 本地一日精華游，介紹學(xué)校附近區(qū)域狀況。

十、若家長希望在暑期班開課期中游覽美國或在暑期班結(jié)業(yè)后舉家游歷美國 或探親，阿甘美國團(tuán)隊(duì)可按家長意愿安排旅游團(tuán)及一切交通事宜。

十一、在夏令營結(jié)業(yè)后，阿甘夏令營團(tuán)隊(duì)將會(huì)與學(xué)校老師會(huì)談，亦與小孩做調(diào)查

報(bào)告，了解學(xué)生在暑期游學(xué)營中學(xué)習(xí)情況及收獲，并準(zhǔn)備報(bào)告提交給家長，該報(bào)告將可啟示家長孩子的程度狀況、興趣及如何來美攻讀高中以及如何適應(yīng)留學(xué)美國。該報(bào)告將可以成為設(shè)計(jì)孩子的未來教育藍(lán)圖的一個(gè)重要參考資料。

十二、安排交通使家長及孩子們到機(jī)場乘飛機(jī)反國。

第三篇：游學(xué)活動(dòng)作文

游學(xué)活動(dòng)作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的游學(xué)活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。

游學(xué)活動(dòng)作文1

今天，陽光明媚，我夢寐以求的游學(xué)活動(dòng)終于來了。我快速地吃完了早飯，滿懷期待地上路了。

一路上，我們有說有笑，就在快要到達(dá)的時(shí)候，車卻停了下來。原來是窄小的山路，容不得我們巨大的大巴車通過。我們只好下車，自己走上去。一路上，時(shí)而聽見“嘩嘩”的流水聲，時(shí)而聽見清脆的鳥叫聲，時(shí)而看見一條條一落千丈的瀑布。走在這樣的山路間，真是讓人心曠神怡呀！

沿著彎彎的山路，我們終于到達(dá)了目的地。等人到齊后，艾米老師就發(fā)給我們每人一把小傘，小傘上空空如也。原來老師想讓我們幫小傘涂上多彩的顏色，變成一把美麗的傘。首先，艾米老師教我們怎么做出美麗的傘，接著我們按照老師說的步驟用皮筋綁出了各種圖形。我綁出了一個(gè)三頭六臂的怪物，拿來各種顏料，在傘上這涂涂那涂涂。最后我打開一看，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的不規(guī)則圖形，染在了傘面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把獨(dú)特的太陽傘產(chǎn)生了。

很快吃飯時(shí)間到了，我們紛紛沖進(jìn)食堂，狼吞虎咽地吃了起來。我們吃完后就到田野間玩了，我們一會(huì)兒打水，一會(huì)兒遛狗，一會(huì)兒給羊喂食，玩得不亦樂乎。

時(shí)間過得飛快，我懷著依依不舍的心情滿載而歸了。

這真是一次令人難忘的游學(xué)活動(dòng)啊。

游學(xué)活動(dòng)作文2

我們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，開開心心地坐上大巴，駛過美麗的天鏡湖公園，穿過車流如潮的瀏河大橋，正當(dāng)我興奮地說個(gè)不停的時(shí)候，車子突然停了下來。一陣鑼鼓聲震耳欲聾，我往窗外一看，在不知不覺中，我們已經(jīng)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口。

我們下了車，一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘上前拉著我的手，她就帶我來到了三（6）班，安排我坐在她的座位旁邊。上課鈴聲響了，教室里十分安靜，同學(xué)們專心致志地聽老師講課。遇到老師提問，每個(gè)人都搶著舉手發(fā)言。在興奮和緊張的40分鐘后，響起了下課的鈴聲，我和新的>小伙伴走出教室，在走廊里跳繩、踢毽子。

吃過午飯，我們休息一會(huì)，又來到了藝術(shù)室。我參觀了充滿>童趣的同學(xué)們的畫作，欣賞到頗有功底的書法，以及擺放在桌上剪紙、折紙等小手工作品。離開藝術(shù)室，我們又到了新星劇場，觀看了三（2）班的才藝表演，還有感恩和祝福的主題活動(dòng)。

臨近放學(xué)，在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了整個(gè)校園。校園里有假山、池塘，池塘里還有小魚。校園里種有蘋果樹，樹上已結(jié)了蘋果。直到離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們坐上了車，這一幕幕似乎仍在我的頭腦中映現(xiàn)，今天是我過得愉快而又充實(shí)的一天。

游學(xué)活動(dòng)作文3

今天秋高氣爽，老師帶我們?nèi)チ酥猩街参飯@進(jìn)行游學(xué)活動(dòng)，一路上同學(xué)們都很興奮，希望可以多見識幾種平常不多見或是稀有的樹種，一到植物園大家就到處尋找有沒有我們不認(rèn)識的植物。果然功夫不負(fù)有心人讓我們找到了一株不認(rèn)識的植物，經(jīng)過同學(xué)們的詢問我們知道了這株植物的名稱叫水杉。

后來，老師帶領(lǐng)我們參觀了熱帶雨林區(qū)，我看見了著名的‘見血封喉’樹，這種樹的名稱由來是因?yàn)闃涞闹河袆《荆绻芰藗?，傷口就不能碰這種樹的汁液，不然就會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以這種樹又稱為‘箭毒木’。如果把這種樹的枝液涂抹在箭上，就是毒箭，可以用來防御敵人，也可以用來狩獵。

看完熱帶雨林，我們又來到熱帶果林區(qū)，有一種水 果叫神秘果，這種水果有一個(gè)很美的傳說，傳說吃了這種水果之后，再吃任何東西都是甜的。同學(xué)們都覺得很神奇，希望以后有機(jī)會(huì)試一試。隨后我們大家又參觀了‘多肉多漿’植物區(qū)，還看見了我最想?yún)⒂^的植物‘王蓮’，展開的‘王蓮’足足有一米多，我想如果我坐在上面的話，應(yīng)該可以當(dāng)小船來劃。

中午，同學(xué)們在草地上吃午餐，我和好朋友們在一起分享了各自帶的零食，大家都很高興。這次游學(xué)讓我學(xué)習(xí)到了許多植物方面的知識，開闊了眼界，同時(shí)我和好朋友們之間也增進(jìn)了友誼。同學(xué)們，讓我們都來熱愛大自然吧，保護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園。

游學(xué)活動(dòng)作文4

8月29日上午，我參加了溫州日報(bào)甌網(wǎng)小記者的一項(xiàng)趣味游學(xué)活動(dòng)——走進(jìn)謝靈運(yùn)紀(jì)念館。

我和小伙伴們在紀(jì)念館門口集合好后，便分組開始了自由活動(dòng)。在二十分鐘時(shí)間內(nèi)，我們每一個(gè)小伙伴都睜大了眼睛，用紙筆、相機(jī)不停地記錄著新發(fā)現(xiàn)。進(jìn)入紀(jì)念館，最吸引人的是一座叫池上樓的展館，里面展出了主人的書法作品和印章。從簡介中我知道了謝靈運(yùn)的生平，他祖籍陳郡陽夏（今河南太康），出生于會(huì)稽始寧（今浙江上虞），為東晉名將謝玄之孫，承襲康樂爵位，世稱謝康樂……

正當(dāng)我邊觀察這些景象邊往里屋走時(shí)，突然想起我現(xiàn)在可是小記者了，要拍照片。哎呀，怎么忘記這么重要的事情呢？！我趕緊拿出手機(jī)，拍了好幾張有特色的照片。

自由參觀的時(shí)間很快結(jié)束，雖然小伙伴們都觀察的蠻認(rèn)真細(xì)致的了，然而帶隊(duì)小蔡老師的一個(gè)問題缺幾乎難住了我們，“請大家在十分鐘內(nèi)手描謝市長家的地圖”。組里的隊(duì)員們七零八落的拼湊了好一陣，最終還是沒能很好的完成任務(wù)。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和第二次參觀手描，我們最終完成了作業(yè)。

這次游學(xué)活動(dòng)很有趣，我很喜歡，好多新知識都是自己觀察學(xué)到的，期待下次的活動(dòng)。

游學(xué)活動(dòng)作文5

今天，我非常開心，學(xué)校里組織了游學(xué)活動(dòng)。

我們八點(diǎn)鐘就開車走了。在車上，我和同學(xué)打打鬧鬧。不一會(huì)兒，我們就到了柏樂園。

我們先去參觀獅子。那頭又兇猛又可怕的獅子趴在地上看著我們，看起來有點(diǎn)陰森可怕。我和同學(xué)只好去參觀棕熊了。棕熊趴到我們面前叫了一聲，嚇得有些同學(xué)迅速離開了。接下來，我們到了猴子區(qū)。有兩只小猴子爬到猴媽媽身上玩。突然，有名同學(xué)說有兩只猴子在打架了。果然。我的朋友謝雅夢琪把這段打架的情景拍了下來。我們還看到猴子在水里游泳，可真有趣。

午飯后，老師帶我們來到了游樂場。我先和同學(xué)玩了家庭過山車，下來的時(shí)候，差點(diǎn)把我魂都嚇跑了。接下來，我和同學(xué)們來到海盜船這邊玩，我坐在最高處。特別是下來的時(shí)候非常怕。我們又到了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯這一關(guān)。我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈了，可游戲還沒結(jié)束。我下來估計(jì)要打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

老師說我們現(xiàn)在得回去了，大家戀戀不舍的離開了，快樂的時(shí)間總是那么短暫。同學(xué)們到車上了都還回頭看了看柏樂園，希望下一次再來。最后我還懂得了一個(gè)道理，動(dòng)物的生命是有限的，我們要保護(hù)動(dòng)物。

游學(xué)活動(dòng)作文6

遠(yuǎn)山，環(huán)繞著；清影，蕩漾著……

遙遙天際，有著幾顆夜空中最亮的星。這幾顆星，閃閃的，泛著幽藍(lán)的光，在天，審視著人間。

人世間的苦與樂，先祖?zhèn)兌冀?jīng)歷過，在我們被凡事所困擾時(shí)，先靈必然會(huì)給予我們啟示。這啟示，要人去悟。

山水給了我們啟示，天地給了我們靈感。踏著先祖的路，受益良多。

夜空中，我看見了歐陽修，歐陽修一生廉明，從不為錯(cuò)誤而給別人的人生畫上句號。

我們待人，要以寬為主，以嚴(yán)為輔，萬萬不可苛刻待人，為人公正，以寬待人，以理服人。

在成長途中，必然會(huì)遇到許許多多的困難。堅(jiān)持！相信自己一定可以找到出路，在困難中愈挫愈勇。

這是紅軍的意志，在長征路上，兵糧寸斷，但他們并沒有放棄，堅(jiān)持著，思考著，樂觀著。

成長之路，好比一座森林。我們在冰冷的森林中，為了理想，擲足奔走，像被扔的空罐頭，誰會(huì)在意心里的銹？那條泥濘的山坡，可以終結(jié)這寂寞。那就遠(yuǎn)走吧，奔向遙遠(yuǎn)的天際遨游。

先靈，陪我昂首直到世界盡頭，渴望夢想的心不需要理由，澎湃，在心底涌動(dòng)。

我們的'世界，濁不堪，污不凈，看不透什么，靈翊，靈啟，通天地之靈，曉山水之趣。

游學(xué)活動(dòng)作文7

“太棒了，今天就去浦東干部學(xué)院了！”原本是星期五的計(jì)劃，因?yàn)榭赡芟掠?，這學(xué)期的第一次游學(xué)就改到了今天。

同學(xué)們高興極了，因?yàn)檫@畢竟是今年第一次春游。大家都很好奇，干部學(xué)院里有什么好玩的？那里能學(xué)到什么知識？那里離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呀？我們帶著滿腹的疑問上路了。

我們徒步來到浦東干部學(xué)院門口——好大呀！滿眼都是綠色，嫩綠的草坪，奇異的植物，各式建筑掩映在郁郁蔥蔥的大樹背后，真的好像一個(gè)大花園。

進(jìn)入院內(nèi)，首先映人眼簾的是一個(gè)大池塘，里面養(yǎng)著許多野鴨。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只與眾不同的水鳥。我瞪大眼睛仔細(xì)看，原來是一只美麗的黑天鵝！它披著一身黑色發(fā)亮的羽毛，在陽光的照耀下，顯得高貴又美麗。

我們繼續(xù)往前走，又發(fā)現(xiàn)一只母天鵝帶著幾只小天鵝在散步。一看到小天鵝，好多人都驚叫起來：“啊，這不是丑小鴨嗎？”有人甚至撫摸了它，惹得母天鵝“嘎嘎——嘎”地沖過來，差點(diǎn)啄到我們，那架勢好像在說：“走開！走開！不許碰我的孩子！”

最后，我們又參觀了游泳館、籃球場和圖書室。一位阿姨還向我們介紹了浦東干部學(xué)院的歷史和建筑風(fēng)格，讓我們大開眼界。

和暖的春日，青翠的植物，可愛的動(dòng)物，第一次游學(xué)充滿了歡樂，真期待下一次快點(diǎn)到來！

游學(xué)活動(dòng)作文8

“??！太好了，太好了！”我興奮地說。原來，我們學(xué)校要組織葉店祠堂游學(xué)活動(dòng)！

葉店祠堂始建于1622年，位于葉店村中心位置，坐北朝南，占地面積約1200平方米。我們剛走到門口，映入眼簾的就是一些精美的木雕，雕得莊嚴(yán)壯觀，活靈活現(xiàn)。走入大廳，大廳俗稱百鳥堂，抬頭一看，看見的就是上百只各種各樣的鳥兒，仔細(xì)一看，原來是用漆畫的！我想：哇，這么多鳥兒，栩栩如生。我陶醉在鳥的世界里。

我了解了葉店的諸多歷史和歷屆領(lǐng)導(dǎo)。印象最深的是葉店村書記——葉兆寅叔叔，在1999年至20xx年擔(dān)任葉店村黨支部書記。他心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著責(zé)任，手上舉著奉獻(xiàn)，腳下不踩紅線，為葉店村立下了汗馬功勞。他是葉店村民心中的榜樣。

”集合了！集合了！”王老師大聲喊到。我們聆聽了一場精彩的消防知識講座。消防員叔叔告訴我們：不玩火，不玩水電，不玩刀等危險(xiǎn)物品。不能獨(dú)自游泳，要有父母的陪同……

這次游學(xué)活動(dòng)讓我更加了解了葉店的文化，領(lǐng)導(dǎo)的才能，人民的智慧。葉店祠堂，你雖然沒有大城市那么發(fā)達(dá)，但你有傳統(tǒng)的中國文化，比城市更有內(nèi)涵！做為葉店人，我無比自豪！

第四篇：小記者游學(xué)活動(dòng)作文

小記者游學(xué)活動(dòng)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小記者游學(xué)活動(dòng)作文，歡迎大家分享。

今天，我好開心啊，因?yàn)橐⒓悠谂我丫玫男∮浾哂螌W(xué)活動(dòng)。

我們六十幾位臨海的小記者在三位老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍開始今天行程的第一站臺州科技館。

剛到門口，我就被兩個(gè)巨大的娃娃迷住了，他們向我們揮揮手，好像在歡迎我們的到來。老師讓我們把水壺放在柜子里，然后跟著他進(jìn)去。我們一個(gè)接著一個(gè)飛快地放好水壺，急匆匆地進(jìn)去了。

這里，以前爸爸媽媽也帶我來過好幾次，但是每次來都會(huì)有不同的收獲。這次，我玩點(diǎn)什么呢？正在這時(shí)，一個(gè)會(huì)下五子棋的高手機(jī)器人出現(xiàn)在我的面前，我已經(jīng)觀察它很久了，不管哪個(gè)小伙伴和它玩，它總會(huì)贏。我心里暗暗下定決心：哼，我就不信你能贏我。開始下了，它總是不緊不慢地從它的白色棋子盒里準(zhǔn)確地拿出一個(gè)放在正確的位置上。它下得超級慢，讓我等得有點(diǎn)不耐煩了，但我還是很想知道它的下一步怎么走。就這樣，一步兩步三步趁我一不溜神，它已經(jīng)整整齊齊地排好五顆了。我輸?shù)眯姆诜?/p>

我們繼續(xù)往里走，一首動(dòng)聽的曲子讓我停下了腳步。我低頭一看，哇哦，竟然是機(jī)器人在演奏，好厲害，我不由得豎起了大拇指。

最引人注目的還有那鏡子迷宮，當(dāng)你走進(jìn)去，四面八方都是鏡子，你會(huì)時(shí)不時(shí)地碰壁，我找到了竅門，要用我們的雙手去摸一摸，才能判斷哪一面是真哪一面是假?？萍拣^真的很神奇，我期待下次去又有新的發(fā)現(xiàn)。

第一站結(jié)束就中午了，我們開始今天行程的第二站臺州日報(bào)社。我們在報(bào)社餐廳吃了午飯，心里的好多問號，期待著報(bào)社老師給我一一解答。在這里，我們零距離接觸了報(bào)紙印發(fā)背后的故事。老師還帶我們走進(jìn)了演播室。天啊，真的'演播室，我想都沒想過有一天會(huì)坐在這里，我一定要把握好這次來之不易的機(jī)會(huì)。我選了好朋友徐源做我的搭檔，我們坐在演播室里，有模有樣地學(xué)起主播的樣子。雖然只有幾句話，但還是沒說好，感覺當(dāng)主播也挺難的。

接下來第三站吳子熊玻璃館。剛進(jìn)門就聞到了一股玻璃味。里面陳列了琳瑯滿目的玻璃制品，有精致的高跟鞋，有各式各樣的裝飾品，有可愛的杯子全部由玻璃做成，真的不得不佩服師傅的心靈手巧。

我忍不住給自己買了一條精致的兔子項(xiàng)鏈，就當(dāng)是生日禮物吧！我拿著盒子，開開心心地開始了我們行程的第四站臺州博物館。

結(jié)束了一天的行程，我還沉浸在其中

第五篇：游學(xué)活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）

寫寫幫會(huì)員為你精心整理了6篇《游學(xué)活動(dòng)總結(jié)》的范文，但愿對你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！

篇一：游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

游學(xué)活動(dòng)通過為孩子提供具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索、發(fā)現(xiàn)旅程，在思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識拓展和社交禮儀教育等方面有重要作用和良好效果。游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)就是讓我校學(xué)生增學(xué)識、長見識、開眼界、立志向，與常規(guī)教育形成互補(bǔ)，是素質(zhì)教育較好的增長方式，是“爭做蘇區(qū)好少年”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)目的通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解贛州紅色文化、宋城文化、客家文化、家鄉(xiāng)新農(nóng)村變化，感受黨對蘇區(qū)人民的關(guān)愛，增強(qiáng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀和蘇區(qū)精神的理解認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感和使命感。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

1、紅色文化之旅：革命烈士陵園（天竺山公園）、陳贊賢烈士紀(jì)念亭（八境內(nèi)公園）、2、客家文化之旅：客家文化城、龜角尾、文清路

3、宋城文化之旅：郁孤臺、四賢坊、城墻

4、家鄉(xiāng)變化之旅：城市中央生態(tài)公園、幫扶點(diǎn)

五、活動(dòng)參與者：全體師生

六、活動(dòng)安排

總負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)：張子燕聯(lián)絡(luò)員：鐘明珠后勤：劉小平

七、安全措施

1．對目的地，學(xué)校組織專門人員事先勘察，凡是安全措施不落實(shí)的地方，不組織學(xué)生前往。

2．加強(qiáng)活動(dòng)的安全教育，活動(dòng)前開展專題安全教育：排隊(duì)行走，一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西；活動(dòng)時(shí)，不玩水，不去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木，不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線；在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。對活動(dòng)中的可能出現(xiàn)的不安全因素，要教育學(xué)生如何防范，要教育學(xué)生遵守活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，服從統(tǒng)一指揮。

3．加強(qiáng)文明禮儀教育。在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線；在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

4．加強(qiáng)活動(dòng)的組織管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，每班兩名教師管理。對學(xué)生實(shí)行分組管理，對學(xué)生的活動(dòng)，教師要加強(qiáng)監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)不安全行為，必須果斷嚴(yán)肅制止。

5．活動(dòng)中如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對；學(xué)生優(yōu)先原則；就地?fù)尵仍瓌t；報(bào)警、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。

八、活動(dòng)要求

1．教師8：00之前，學(xué)生8：20之前到達(dá)指定地點(diǎn)，帶好班級牌、學(xué)生家長聯(lián)系電話，手機(jī)保持暢通。

2．班主任活動(dòng)前要通知好家長接送的時(shí)間與地點(diǎn)，組織做好相關(guān)資料的收集和活動(dòng)內(nèi)容的安排。各班分成若干組，指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)游戲。

3．以年級為單位，由年級負(fù)責(zé)人掌控活動(dòng)時(shí)間，按規(guī)定路線行走，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)組織開展活動(dòng)。

4．建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。盡量不帶相機(jī)等貴重物品，如果帶了，請教育好注意保管。

5．不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

6．要求同學(xué)統(tǒng)一穿校服（春秋）、穿運(yùn)動(dòng)鞋，帶好防曬（雨）用品，每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏或其他活動(dòng)用品。

篇二：游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

為了讓我校學(xué)生走向社會(huì)，走進(jìn)生活，拓展和補(bǔ)償知識的多面性與全面性，引導(dǎo)他們觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的真善美、社會(huì)的正能量、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，幫助他們增強(qiáng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀和蘇區(qū)精神、章貢建設(shè)的理解認(rèn)識，提升認(rèn)同感、自豪感，扎實(shí)推進(jìn)“爭做蘇區(qū)好少年”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，現(xiàn)將改變傳統(tǒng)育人模式，我校根據(jù)區(qū)教育局文件要求，積極開了“爭做振興蘇區(qū)好少年――游學(xué)勵(lì)志”活動(dòng)。

4月11日，我校部分年級前往建春門、涌金門、陳贊賢烈士紀(jì)念亭、龜角尾、郁孤臺等地，部分師生來到區(qū)教育局三送點(diǎn)沙河鎮(zhèn)河頭村感受了家鄉(xiāng)新農(nóng)村變化。

活動(dòng)中，同學(xué)們通過參觀名勝、游覽景點(diǎn)、聽烈士故事等，使學(xué)生了解了贛州紅色文化、宋城文化、客家文化。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校駐三送點(diǎn)負(fù)責(zé)人肖祥瑞同志還帶領(lǐng)我校師生參觀了《若干意見》利好政策帶給農(nóng)村的新變化。師生們看著一大片綠油油的大棚蔬菜、一棟棟新建起的新樓都不禁地發(fā)出感嘆――農(nóng)村大變樣了！

通過此次游學(xué)勵(lì)志活動(dòng)，師生們切實(shí)感受到了黨對蘇區(qū)人民的關(guān)愛，國家對蘇區(qū)發(fā)展的大力支持，激發(fā)了師生愛黨愛家鄉(xiāng)的情懷。

篇三：游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校組織的前往新西蘭游學(xué)的活動(dòng)，讓我對這個(gè)位于大西洋中的國家有了親身的感受。特別是在homestay的幾天，讓我感到了如同在自家一樣安全、親切、舒適、放松。新西蘭留給我最深的印象是這個(gè)國家人民的生活狀態(tài)――隨性、自然。

也許是得天獨(dú)厚的自然環(huán)境所賜，新西蘭人的生活非常貼近大自然。他們可以在森林里散步，在草原上嬉戲，與動(dòng)物親近。他們在自己家中、院子里、或是出門散步的時(shí)候，都喜歡赤足而行，讓自己的雙腳與松軟的土壤、柔嫩的、沾滿露水的小草、干枯的小樹枝親密接觸。無論是從家中的任何一扇窗戶望出去，都可以看到形態(tài)各異，顏色深淺不一的茁壯的綠色植物。清晨，人們是在清脆的鳥鳴聲中醒來，而不是在喧鬧的車水馬龍中被吵醒。相比于國內(nèi)的高樓林立、霧霾漫天、車輛擁堵，新西蘭人的生活比我們更親近自然，也更接近人類的本質(zhì)。

新西蘭人的感情也很自然、率性。比如在對待年輕人的情感和婚姻方面，他們那里的女孩子可以不結(jié)婚就生小孩兒，人們不會(huì)認(rèn)為這是多么不光彩的事情。而且，同性婚姻在新西蘭也是合法的，人們對待同性戀非常尊重、包容。人們對待愛情、婚姻的態(tài)度既認(rèn)真又寬容，相愛了就可以在一起，不愛了就分開，不會(huì)在意門第、出身、家庭條件等種種外在因素，沒有太多束縛，也不會(huì)有太多愛恨情仇的糾結(jié)。

新西蘭人非常重視生活品質(zhì)，我認(rèn)為他們是最懂得享受生活的人。我的寄宿家庭就是一個(gè)很好的例證。這家的女主人麥根和我說，如果她一周上五天班就可以掙更多的工資，但是她寧愿只上四天班，因?yàn)樗奶斓?工資已經(jīng)可以滿足她的生活開銷，這樣她就有更多的時(shí)間和家人在一起。她更看重的是陪伴家人的時(shí)間，而不是掙錢。

新西蘭人的文明素養(yǎng)都很高，比如人們在大街旁停車都會(huì)主動(dòng)到自動(dòng)繳費(fèi)機(jī)上繳納停車費(fèi)，人們還會(huì)主動(dòng)給免費(fèi)參觀的博物館捐款以使博物館可以獲得改善服務(wù)的經(jīng)費(fèi)，而不認(rèn)為這只是政府的職責(zé)。還有人會(huì)主動(dòng)撈起噴水池里漂浮的垃圾，或在車輛較多的路段提醒旁邊的司機(jī)注意安全。

新西蘭人不但擁有和珍惜他們美麗的自然環(huán)境，也同時(shí)營造和維護(hù)著和諧美好的社會(huì)環(huán)境。我真希望我們國家也能夠通過發(fā)展和人們的努力擁有美好的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“美麗中國”的夢想。

人類的發(fā)展是不斷走向文明和發(fā)達(dá)的過程。世界上各個(gè)國家所擁有的自然環(huán)境、資源狀況、歷史條件和發(fā)展程度都各不相同，但人類的夢想是共通的，就是通過我們各自的努力去把自己的國家建設(shè)得越來越美好。這種建設(shè)，不僅僅包括經(jīng)濟(jì)上的、物質(zhì)上的建設(shè)，也包括我們自己在精神追求上的、文化素養(yǎng)上的建設(shè)。要通過學(xué)習(xí)、對比和反思，不斷擯棄人性中不好的部分，保護(hù)和弘揚(yáng)人性中好的部分，讓我們自身不斷發(fā)展，走向完美。只有每個(gè)人都追求美好，社會(huì)才會(huì)變得美好。

短短幾天的游學(xué)，讓我真有樂不思蜀的感覺。但畢竟我要離開新西蘭，離開這塊美麗的國土，離開那里新鮮的空氣，開闊的草場，離開那里親切真誠友好的人們。但我并不難過，我會(huì)帶著這份美好而珍貴的記憶回到自己的家鄉(xiāng)，用我的努力去擦拭她被霧霾污染的藍(lán)天，在她塵土飛揚(yáng)的大地上一點(diǎn)一點(diǎn)播種下綠色的種子。我相信，終有一天會(huì)讓世界看到一個(gè)既古老又嶄新的“美麗中國”。

篇四：游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

乘飛機(jī)去美國，聽起來是多么激動(dòng)人心的一件事啊。我從未踏上過那片熟悉卻又陌生的國土，只是一次次在電視，電腦，報(bào)紙上聽到看到出現(xiàn)率極高的“美國”這兩個(gè)字。

十一個(gè)小時(shí)的飛行，聽起來是很難忍受的，不過在我努力地寫作業(yè)和睡覺下，倒反而沒有如此的難熬。

飛機(jī)上的狂寫作業(yè)現(xiàn)象―

所有的老師大人都是一致的口徑：每天要給xx科留一二個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。然后我們很悲催的就發(fā)現(xiàn)了作業(yè)如同小山一樣多，寫啊寫，還有，寫啊寫，還有……既然飛機(jī)的旅行時(shí)間那么長，就寫吧，大部分都在非常刻苦地奮筆疾書。直至夜幕降下，機(jī)艙中一片安詳?shù)乃邎鼍?，唯有那么幾只燈頑強(qiáng)的亮著，順著光線看過去，是大家在努力的寫作業(yè)……

因此也就不難理解，我為什么在回國的飛機(jī)上酣睡了――寫完作業(yè)了，那心里是無比的自豪?。?/p>

為啥華人這么多？―

美國，似乎是很多人都趨之若鶩的地方。本來興致勃勃準(zhǔn)備來美國練習(xí)英語的我們很不幸地發(fā)現(xiàn)，美國的中國人怎么這么多！旅館可以用華語交流，連吃飯都被導(dǎo)游帶去中餐館。我們一致在心里哀嚎：我要吃美國大餐啊，中國菜可以先放放啦……

賦予了主題的迪斯尼樂園―

到美國的第三天，我們起了個(gè)大早，跑去了迪斯尼。

其實(shí)所謂的Disneyland說白了就是個(gè)游樂場，但是創(chuàng)新處就在于它將所有的游樂設(shè)施都賦予了一個(gè)主題。因此稱作themepark。MickeyMouse,DonaldDuck,littleprincess……隨處可見。

我們一開始便去坐了小型過山車，黑黝黝的洞口虎視眈眈的望著我們，坐著小礦車，我們就這樣義無反顧的沖了進(jìn)去。礦車在黑乎乎的山洞中飛速穿梭著，猛的沖下坡，又不停地左右劇烈顛簸著，當(dāng)真是有幾分鬼屋驚魂的味道。其實(shí)本不是很可怕的，只是利用了人們害怕黑暗的心理，將光線遮了起來，又有飛速的車帶動(dòng)起的風(fēng)發(fā)出的嗚咽聲，洞中還有骷髏架子，便平添了幾分詭異駭人。

美國地中海的氣候很是舒適，可能因?yàn)椴皇菍W(xué)生假期的緣故，人并不是特別的多。游園中有不少打扮成卡通人物的孩子。印象最深的數(shù)那一個(gè)個(gè)打扮的小公主們，外國的小姑娘真的很漂亮，穿著白雪公主的藍(lán)裙子，腳上穿著紅色小皮鞋，蘋果般的水潤臉龐，笑起來很是惹人喜愛。

篇五：游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

（一）活動(dòng)介紹

一、活動(dòng)名稱：“游”學(xué)

二、活動(dòng)時(shí)間：12月10日（周五）10：30-17:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：南校區(qū)、珠江、北校區(qū)

四、活動(dòng)形式：結(jié)隊(duì)乘車前往北校區(qū)，分小組與師兄師姐交流學(xué)習(xí)方法；參觀南校區(qū)、珠江

五、參加者：臨床12班共計(jì)25人

六、人員分工：

①策劃組：張晶、李麗果、李少敏

②文字組：李少敏、張晶

③攝影宣傳組：劉海東、鄧儒

④后勤組：張冰青、艾細(xì)雄

七、活動(dòng)內(nèi)容：先集體乘車到達(dá)南校，參觀南校校園及珠江，進(jìn)行小聚餐后，開展了游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，之后轉(zhuǎn)車到北校區(qū)與09級師兄師姐交流探討，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以此增強(qiáng)信心。

（二）活動(dòng)成效

一、預(yù)期目標(biāo)：調(diào)動(dòng)班內(nèi)大部分同學(xué)參與本次團(tuán)日活動(dòng)，以增強(qiáng)班級凝聚力；采用小組活動(dòng)的方式，以增進(jìn)交流，并確保安全；參觀南校以增強(qiáng)對中山大學(xué)的理解；與北校的師兄師姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)有效的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，增強(qiáng)大家對期末考試的信心。

二、實(shí)際成效：參與人數(shù)與預(yù)期相近；行程中男生主動(dòng)幫助照顧女生，增強(qiáng)了班級的和諧；南校參觀、聚餐過程氣氛融洽，游戲環(huán)節(jié)尤為活躍；北校的交流過程，大家是“狠拋”問題，師兄師姐知無不言，整個(gè)過程氣氛火爆，大家收獲頗豐。

三、活動(dòng)中最具特色部分：與師兄師姐交流。真正體現(xiàn)了本次團(tuán)日的主題“游學(xué)”，活動(dòng)以娛樂為放松身心的方式，以求學(xué)交流為主要目的。在交流過程中，大家將對各科的疑問努力拋向師兄師姐，各位前輩卻也知無不言，甚至言而不盡，不僅告訴我們學(xué)習(xí)的方法技巧，更是不斷鼓勵(lì)增強(qiáng)我們信心，大家受益良多。在此要謝謝各位師兄師姐。

（三）活動(dòng)的自我評估

總體來說，我們以“游學(xué)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)是比較成功的，各個(gè)環(huán)節(jié)大家都配合良好，現(xiàn)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)如下：

1．準(zhǔn)備較充分

秉持“凡事預(yù)則立”的原則，在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了詳細(xì)的策劃部署，充分考慮了各種可行與不可行因素，使活動(dòng)有了成功開展的前提。例如，班委會(huì)、班會(huì)討論活動(dòng)主題及形式，提前制作準(zhǔn)備游戲用具，提前要大家準(zhǔn)備要提問的問題，等等。

2．分工具體安排合理

在活動(dòng)開始前我們?yōu)閼?yīng)對活動(dòng)需要，明確了分工，根據(jù)各位同學(xué)的興趣及特長，分派具體任務(wù)，使之更具參與感和主人翁意識，從而保證了活動(dòng)的質(zhì)量。

3．活動(dòng)形式多樣

本次活動(dòng)范圍較大，南校的參觀、游戲，珠江的游玩，北校的交流學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在活動(dòng)中放松了身心，收獲了知識。

然而，此次活動(dòng)也有不足，現(xiàn)反思總結(jié)如下：

前期考慮欠周到未能充分考慮游戲進(jìn)行的火爆程度，氣球等的準(zhǔn)備不足。在由南校到北校的過程中，沒有弄清校車時(shí)間，協(xié)調(diào)有誤，導(dǎo)致中途浪費(fèi)了時(shí)間。

(四）活動(dòng)意義

本次活動(dòng)開展比較成功，既讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松了自己，又在娛樂的過程中學(xué)到了知識。游戲互動(dòng)的環(huán)節(jié)增強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼；交流環(huán)節(jié)增強(qiáng)了信心，為備戰(zhàn)期末打下了基礎(chǔ)?？傊敬位顒?dòng)成果頗豐，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

以上即是本支部對12月團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)，我們堅(jiān)信在院團(tuán)委的嚴(yán)格要求下我們的活動(dòng)能夠越來越好。

篇六：中學(xué)游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)游學(xué)活動(dòng)總結(jié)

本次出訪美國索羅馬學(xué)院雖說只有短短14天的時(shí)間，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，卻有很多的收獲與感悟。

美國的文化核心是什么，這一問題的答案，我在一抵達(dá)美國機(jī)場之后就立刻有了答案。美國人的文化核心，是他們好像與生俱來的幽默感與自由的思想。美國人欣賞幽默與智慧的言談，所以，即使是在美國海關(guān)這種嚴(yán)肅的地方，檢察官也會(huì)和我們開開玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。這其間便可一窺美國文化特點(diǎn)。

接待我的伙伴是一個(gè)很有特點(diǎn)也很純粹的美國男孩Squid，他的名字是他自己取的，雖然他有非常隨性的衣著和發(fā)型，但是Squid是一個(gè)很喜歡古典音樂，并且辦事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕：退嗵幾屛沂斋@很多。

美國的學(xué)習(xí)生活并非我想象的`那么輕松，同樣有大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)，不過有一點(diǎn)與中國不同，索羅馬學(xué)院很強(qiáng)調(diào)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，并不提倡以作業(yè)來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的；而更多的是以課堂的講解來實(shí)現(xiàn)更佳的效果。每一個(gè)索羅馬的學(xué)生都有很高的學(xué)習(xí)熱情，對自己喜歡的科目會(huì)付出很多的努力，僅僅以Squid為例，他喜歡吹小號，每周二他都會(huì)花整整五個(gè)小時(shí)去練習(xí)，并且每周六都會(huì)參加三個(gè)小時(shí)的合練。正是這種精神造就了索羅馬學(xué)院小斯坦福的稱號。

周末我與接待家庭一同去了斯坦福大學(xué)，感觸很深，這所自由之風(fēng)勁吹的學(xué)院，有極高的人文素養(yǎng)與濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，每一個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，但是刻苦與創(chuàng)新同在的學(xué)術(shù)思想是他們共同的勛章。斯坦福的科學(xué)思考與學(xué)術(shù)追求沒有禁區(qū)，但是他們對技術(shù)應(yīng)用的禁區(qū)卻是十分清楚，不論何種發(fā)明，并不只為美利堅(jiān)所用，這就是斯坦福的理念。

斯坦福外圍，就是舉世聞名的硅谷，當(dāng)初斯坦福大學(xué)捐出近一千英畝的土地為校友開創(chuàng)公司之用，硅谷由此產(chǎn)生，并有了今天的輝煌。斯坦福的校園所洋溢著的自由，并不意味著學(xué)生可以為所欲為，而是追求自由的學(xué)術(shù)與知識，追求思想的自由。他們不追求所謂的財(cái)富與名聲，但是從斯坦福中卻走出來28位億萬富翁，9位美聯(lián)邦最高法院的大法官，有6位來自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，這樣，成功自會(huì)尾隨而來。這就是我在斯坦福學(xué)到的。

在美國的兩周，也算是見到了美國的各色人等，美國也有貧富差距，成功也需要付出艱苦的努力；但是美國的成功的定義和中國的大相徑庭，并非財(cái)富能代表一切，智慧是美國人所更看重的，這一點(diǎn)從美國人日常開玩笑就可以看出來，他們喜歡用一些雙關(guān)語，而不是用一些涉及他人隱私的話題來取樂。

這次美國之行，讓我見識了另一種文化，另一種意識形態(tài)。受益匪淺。