第一篇：“我是消防小戰(zhàn)士”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

“我是消防小戰(zhàn)士”主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

浙江省余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

褚歡喜

一、活動(dòng)背景

我校是全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校。我校的課題《小學(xué)生消防教育“五輔一主式”課程體系的研究》獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)。我校的校本課程《我是消防小戰(zhàn)士》經(jīng)市優(yōu)秀校本課程評(píng)委會(huì)認(rèn)定，被評(píng)為寧波市第四批優(yōu)秀校本課程。2011-2012年度，我校被寧波市委辦公廳、寧波市人民政府辦公廳和寧波軍分區(qū)政治部聯(lián)合授予“寧波市國(guó)防教育先進(jìn)單位”和“寧波市軍民共建先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)。學(xué)校至今已經(jīng)與余姚市消防大隊(duì)合作開(kāi)辦了五期少兒消防警校，平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列消防安全教育活動(dòng)，取得了顯著的效果。

二、活動(dòng)目的

本次班會(huì)，我們旨在使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2．組織學(xué)生排演節(jié)目。3．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4．了解一些防火安全知識(shí)。

5.請(qǐng)余姚市消防大隊(duì)的部分叔叔參加我們的主題班會(huì)，并給我們上課。6．做好本次主題班會(huì)的課件。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）舉行隊(duì)會(huì)儀式（略）中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到

人，實(shí)到次開(kāi)發(fā)

人，報(bào)告完畢。我們中隊(duì)決定開(kāi)展《我是消防小戰(zhàn)士》主題隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)。輔導(dǎo)員：同意你們開(kāi)展活動(dòng)，預(yù)?；顒?dòng)成功。

中隊(duì)長(zhǎng)：出旗-------敬禮-------禮畢-------唱隊(duì)歌-------請(qǐng)坐—— 活動(dòng)正式開(kāi)始

（二）活動(dòng)過(guò)程

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題隊(duì)會(huì)。在這次主題隊(duì)會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！

主持人：我宣布“我是消防小戰(zhàn)士”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1．主持A：對(duì)廣大人民的人身、生命、財(cái)產(chǎn)安全而言，火災(zāi)是無(wú)情的。因此，消防安全、消防隱患常常被人們談及。然而即便各級(jí)公安機(jī)關(guān)時(shí)刻保持著對(duì)消防安全的高壓態(tài)勢(shì),回顧2013年，全國(guó)仍有多起重大火災(zāi)令人們倍感遺憾。盤點(diǎn)那些已經(jīng)逝去的人和事，不僅僅是追思，更是對(duì)未來(lái)的一種期許和告誡。讓我們先來(lái)看大屏幕回顧全國(guó)2013年的重大火災(zāi)——

上海農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)大火，造成6人死亡，12人受傷。

哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)，滾滾濃煙覆蓋了整棟大樓

吉林“6·3”特別重大火災(zāi)爆炸事故，共造成121人死亡，76人受傷，17234平方米主廠房及主廠房?jī)?nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀、直接損失1.8億。

廈門BRT公交車放火案，造成47人死亡、34人因傷住院。

廣州建業(yè)大夏火災(zāi)，建筑物損失約為600多萬(wàn)元，存貨損失約3300多萬(wàn)元。

深圳市光明新區(qū)“12·11”火災(zāi)事故，燒毀了光明榮健農(nóng)批市場(chǎng)，造成16死亡，5人受傷。

2．主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3．同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4．主持小結(jié)：“火，善用之則為福，不善用之則為禍”，我們一定要正確地認(rèn)識(shí)火，正確地使用火，使火只為人們?cè)旄?，不給人們帶來(lái)災(zāi)難。

二、看小品《著火了》，議一議。1.小品《著火了》

“著火了，著火了！“

外號(hào)叫“紫菜湯”的家里著火了，紫菜湯慌里慌張地拿起電話，在數(shù)字盤上按了“1、1、9”，說(shuō)：“喂，是119嗎？我家里著火了，快來(lái)救火呀！”話音剛落，就“拍”的一下把電話掛了。

“叮鈴鈴??”119撥回了電話?！霸谀膬喊?？”

“在書房。”又“拍”地一聲掛了電話。消防隊(duì)又打來(lái)電話。

紫菜湯一把抓起話筒，說(shuō)：“你們煩不煩啊，我都說(shuō)了我家著火了，是書房，難道你要我親自租出租車把你們接過(guò)來(lái)嗎？”

消防隊(duì)說(shuō)：“你家住哪兒？火勢(shì)嚴(yán)重嗎？

“在××房，火快燒到人了，快點(diǎn)兒！”又一次掛了電話。叮鈴鈴??

“你住在哪城的××房啊？” “在??在??” 沒(méi)等紫菜湯說(shuō)完，火已經(jīng)把紫菜湯燒壞了。

2.議一議：著火了，我們?cè)撛趺崔k？

3.主持人總結(jié)

主持人A：同學(xué)們，你們可不要像紫菜湯這么糊涂哦！遇到火災(zāi)，首先要沉著冷靜，疾速撥打“119”報(bào)警，簡(jiǎn)單明確地匯報(bào)火災(zāi)發(fā)生的具體地址，使消防人員能以最短的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，減少損失。然后，自我保護(hù)，盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。“留著青山在，不怕沒(méi)柴燒”，人的生命才是最重要的。

三、消防員叔叔進(jìn)課堂

主持人B：發(fā)生火災(zāi)，怎樣報(bào)火警？火災(zāi)是如何形成的？在日常生活中，常見(jiàn)的致災(zāi)因素又有哪些？火場(chǎng)又該怎樣逃生呢？我們請(qǐng)余姚市消防大隊(duì)的消防員叔叔給我們講課。（具體內(nèi)容見(jiàn)課件）

消防員叔叔講課（主要是結(jié)合課件講解）

主持人A：謝謝消防員叔叔。血的教訓(xùn)告訴我們，我們?nèi)祟愐馂?zāi)抗?fàn)?，除了積極地做好防火工作，還要了解火災(zāi)的形成、科學(xué)地掌握火場(chǎng)中的自救逃生知識(shí)和技巧。這樣，一旦發(fā)生火災(zāi)，我們才能更有效地保護(hù)自己和他人的生命。

四、快板：校園消防我牢記安全

主持人B：隊(duì)員們，我們每天在校園里讀書、學(xué)習(xí)，校園的消防安全與我們息息相關(guān)，校園消防安全又應(yīng)該做到哪些方面呢？就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)快板《校園消防我牢記安全》。

消防宣傳進(jìn)校園，安全教育最為先。幼小心靈植上根，影響人生幾十年。教育大家不玩火，教育大家不吸煙。消防設(shè)施要愛(ài)護(hù)，通道務(wù)必使暢通?；鹁粹o莫亂動(dòng)。防火要領(lǐng)記心中?；鹁娫? 1 9，遇火報(bào)警即出口?；饎?shì)大小要說(shuō)明，火場(chǎng)地址要說(shuō)清。呼喊同學(xué)快撤離，人生至貴是生命。被火圍困亦莫慌，找準(zhǔn)出口往外闖。防煙濕巾捂口鼻，切莫床下柜里藏。實(shí)驗(yàn)室里作實(shí)驗(yàn)，化學(xué)藥品多易燃。嚴(yán)守規(guī)程聽(tīng)指導(dǎo)，既達(dá)目的又安全。食堂用火又用電，消防安全更關(guān)鍵。油鍋著火莫澆水，電器著火先斷電。

我們天天在校園，校園安全我牢記，我牢記！

五、詩(shī)歌朗誦：《頌消防》 主持人B：隊(duì)員們，在我們的城市中，有一群人，他們?yōu)榱宋覀兊钠桨?，日夜?jiān)守在自己的崗位上。他們沖火場(chǎng)，救民眾，不顧自己的生命安危。你們知道他們是誰(shuí)嗎？對(duì)，他們就是我們的消防員叔叔。感謝你們，和平時(shí)代最可愛(ài)的人！下面就讓我們表演一段詩(shī)歌朗誦《頌消防》，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的叔叔！

有這么一群人

在危險(xiǎn)事故發(fā)生的時(shí)候 我們總會(huì)看見(jiàn)他們苦戰(zhàn)的身影 在緊急突發(fā)事件的時(shí)候 我們總會(huì)聽(tīng)到他們拼搏的呼聲 為了還我大地回春 他們刻苦訓(xùn)練

不管是熊熊烈火還是滾滾洪水面前 他們都奮不顧身

就只為了他們不辱光榮的使命

祖國(guó)的繁榮和昌盛便是他們不朽的追求 那就是我們所稱為“和平時(shí)代最可愛(ài)的人” ——消防官兵

他們時(shí)刻緊繃著安全的弦根 時(shí)刻做好與火魔斗爭(zhēng) 隨時(shí)準(zhǔn)備與猛洪作戰(zhàn)

可是沒(méi)有人能讀懂他們背后的辛酸 也沒(méi)有人體會(huì)得到他們勝利歸隊(duì)的喜樂(lè) 然而

失落，也冷切不了他們牽掛的心靈 他們總是這樣無(wú)限地奉獻(xiàn)著他們所有的愛(ài) 啊—— 我最可愛(ài)人

不管是在車間還是庫(kù)房 到處都印有您護(hù)衛(wèi)的足跡 不管是隱患還是險(xiǎn)情 也都難逃您警惕的雙眼 就這樣

日復(fù)一日年復(fù)一年地兼程 您挽緊著祥和，喚起警醒

您播種出希望，殷切著收獲的安寧 就是因?yàn)槟囊豢|深情

才湊出一曲曲鏗鏘有力的共和國(guó)贊歌

六、消防知識(shí)競(jìng)賽

主持人A:聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面我們就來(lái)舉行一次消防知識(shí)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小隊(duì)能夠獲勝。

主持人B：比賽規(guī)則是這樣的，知識(shí)競(jìng)賽的題目分必答題和搶答題兩類。必答題為每個(gè)小隊(duì)三題，答對(duì)一題得20分，共60分。搶答題共兩題，答對(duì)一題也為20分，但答錯(cuò)一題要倒扣20分。哪一小隊(duì)總分最高，哪一小隊(duì)就勝。

消防安全知識(shí)備選競(jìng)賽題

《中華人民共和國(guó)消防法》規(guī)定，對(duì)阻攔報(bào)火警或者謊報(bào)火警的，（）A、進(jìn)行批評(píng)教育

B、給予記大過(guò)

C、處警告、罰款或者10日以下拘留 消防車的出動(dòng)時(shí)間，從接到出警指令到車輪出車庫(kù)門需要多少時(shí)間？ A、白天30秒，夜晚45秒

B、白天45秒，夜晚60秒

C、白天60秒，夜晚90秒 請(qǐng)問(wèn)金屬在常溫下能夠燃燒嗎？ A、能

B、不能

液化石油氣如果灌裝過(guò)量，瓶?jī)?nèi)的液化石油氣液體會(huì)隨著溫度升高而體積膨脹，對(duì)氣瓶產(chǎn)生很大的壓力，當(dāng)壓力超過(guò)氣瓶的設(shè)計(jì)壓力時(shí)，瓶體就會(huì)變形或爆炸。因此，液化石油氣罐裝量不得超過(guò)容器體積的百分之多少？

A、50%

B、60%

C、70%

D、85% 室外消火栓的顏色是？A、紅色

B、黃色

C、金屬色（）保險(xiǎn)絲常用低熔點(diǎn)材料制成，下列哪些材料可以用作保險(xiǎn)絲？ A、銅絲

B、鉛絲

C、鐵絲（）

檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用（）來(lái)尋找漏氣點(diǎn)。A、劃火柴

B、肥皂水

C、聞氣味（）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)液化氣鋼瓶?jī)?nèi)殘液過(guò)多時(shí)，應(yīng)送往（）進(jìn)行處理，嚴(yán)禁亂倒殘液 A、消防隊(duì)

B、環(huán)保局

C、液化氣充裝站 家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于（）米。A、1米

B.0.8米

燃放禮花時(shí)以下哪種行為是正確的？（）A.捂耳靠近點(diǎn)火

B.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃 C.點(diǎn)著后注意觀察

D以上都對(duì) 被稱作居民消防安全“四件寶”的是（）。

A.滅火器、逃生繩、水桶、毛巾

B、滅火器、逃生繩、手電筒、毛巾（）家用液化氣鋼瓶安全使用溫度不宜超過(guò)（）。A.、60℃

B、80℃

C、100℃ 防止煙氣危害最簡(jiǎn)單的方法是（）。

A.低姿、彎腰，必要時(shí)匍匐前進(jìn)

B.用毛巾、衣服、織物等捂住口鼻 C.佩戴防煙面具

D.以上都對(duì) 油鍋起火，應(yīng)該使用（）方法滅火。

A、用水澆滅

B.蓋上鍋蓋

C、把鍋搬離爐灶（）家用電器發(fā)生火災(zāi)，在沒(méi)有滅火器的情況下應(yīng)該先（）A、用水撲救

B、用毛毯包裹

C、切斷電源（）

家用電器或線路著火時(shí)，要先切斷電源，再用干粉或（）滅火器滅火 A、二氧化碳滅火器

B、泡沫滅火器

C、清水滅火器（）當(dāng)打開(kāi)房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速（）以防止引起火災(zāi)。

A、打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣獠课?/p>

B、打開(kāi)燈查找漏氣部位 C、打開(kāi)門窗通風(fēng)（）家中的電視機(jī)著火了，直冒濃煙，這時(shí)你選擇：

A、把水潑向電視機(jī)進(jìn)行滅火 B、用家中的棉被裹住電視機(jī)進(jìn)行滅火C、先切斷電源再滅火（）

當(dāng)電視機(jī)著火時(shí)，你應(yīng)該從電視機(jī)的哪一側(cè)上去滅火？（）A、正面

B、側(cè)面 據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（）

A、被火燒死

B、煙氣窒息致死

C、跳樓或驚嚇致死

七、消防安全漫畫展 答案如下：

1、C

2、B

3、B

4、D

5、A

6、B

7、B

8、C

9、B

10、D

11、B

12、A

13、D

14、B

15、C

16、A

17、C

18、C

19、B

20、B

七、擒敵拳表演

主持人：作為少年消防警校的小學(xué)員，我們中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都能做到努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我們?cè)谙绬T叔叔的指導(dǎo)下參觀余姚市消防大隊(duì)、體驗(yàn)高空緩降、練習(xí)使用高壓水槍、高壓水帶、聽(tīng)消防安全講座、練習(xí)擒敵拳、認(rèn)真參加學(xué)校每月一次的逃生演練，在老師的指導(dǎo)下檢查校園的消防安全設(shè)施（課件圖片介紹），下面就讓我們一起來(lái)欣賞第小隊(duì)的擒敵拳表演。

八、輔導(dǎo)員講話：今天的活動(dòng)非常成功。在今后的日子里，希望大家能自覺(jué)增強(qiáng)消防安全防范的意識(shí)，掌握必要的消防安全知識(shí)，努力提高自護(hù)自救的能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生，努力成為少年警校合格的小戰(zhàn)士，使自己每天都能夠開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。

九、呼號(hào)

十、退旗、敬禮（略）

第二篇：“我是消防小戰(zhàn)士”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案11

“我是消防小戰(zhàn)士”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

浙江省余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)606班 班主任

一、活動(dòng)背景

余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！保?010年與消防大隊(duì)成為軍民共建單位后，一起扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了一系列消防安全教育活動(dòng)。學(xué)校還進(jìn)行了相關(guān)的課題研究，并獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。如：課題《小學(xué)生消防教育“五輔一主式”課程體系的實(shí)踐研究》獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，校本課程《我是消防小戰(zhàn)士》被評(píng)為寧波市第四批優(yōu)秀校本課程，學(xué)校和市消防大隊(duì)一起成為了“寧波市軍民共建先進(jìn)單位”。

二、活動(dòng)目的通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)防火安全防范意識(shí)，掌握防火安全知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，促使青少年的健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)火災(zāi)事故的報(bào)道。

2．了解一些防火安全知識(shí)。

3．請(qǐng)市消防大隊(duì)的官兵參與主題班會(huì)。

4．做好本次主題班會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)過(guò)程

班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，它推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們開(kāi)展本次消防安全主題班會(huì)活動(dòng)。在本次主題班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)掌握消防安全知識(shí)，預(yù)祝主題班會(huì)圓滿成功！

主持人AB：我宣布“我是消防小戰(zhàn)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）回顧2013年全國(guó)重大火災(zāi)

1．主持A：盡管各級(jí)公安機(jī)關(guān)時(shí)刻保持著對(duì)消防安全的高壓態(tài)勢(shì)，然而消防安全、消防隱患還是常常被人們忽視。回顧2013年，全國(guó)仍有多起重大火災(zāi)令人們倍感遺憾，這些火災(zāi)對(duì)廣大人民的人身、生命、財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大損失，火災(zāi)無(wú)情啊。我們對(duì)那些已經(jīng)逝去的人和事，不僅僅是追思，更是對(duì)未來(lái)的一種期許和告誡。讓我們先來(lái)看大屏幕回顧全國(guó)2013年的重大火災(zāi)事件—— 上海農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)大火，造成6人死亡，12人受傷。

哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)，滾滾濃煙覆蓋了整棟大樓

吉林“6·3”特別重大火災(zāi)爆炸事故，共造成121人死亡，76人受傷，17234平方米主廠房及廠內(nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀，直接損失1.8億元。

廈門BRT公交車放火案，造成47人死亡、34人因傷住院。

廣州建業(yè)大夏火災(zāi)，建筑物損失約為600多萬(wàn)元，存貨損失約3300多萬(wàn)元。

深圳市光明新區(qū)“12·11”火災(zāi)事故，燒毀了光明榮健農(nóng)批市場(chǎng)，造成16死亡，5人受傷。

2．主持B：大家聽(tīng)了這些火災(zāi)報(bào)道有什么感想呢？

3．同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn)。（主持人隨機(jī)抽取同學(xué)談感想）

4．主持A小結(jié)：“火，善用之則為福，不善用之則為禍”，我們一定要正確地認(rèn)識(shí)火，正確地使用火，使火為人們?cè)旄＃皇墙o人們帶來(lái)災(zāi)難。

（二）小品《著火了》

1.小品《著火了》

主持人B：下面讓我們一起來(lái)觀看小品《著火了》。

“著火了，著火了！“

外號(hào)叫“紫菜湯”的家里著火了，紫菜湯慌里慌張地拿起電話，在數(shù)字盤上按了“119”，說(shuō)：“喂，是119嗎？我家里著火了，快來(lái)救火呀！”話音剛落，就“拍”的一下把電話掛了。

“叮鈴鈴……”119撥回了電話。

“在哪兒??？”

“在書房?！庇帧芭摹钡匾宦晵炝穗娫挕?/p>

消防隊(duì)又打來(lái)電話。

紫菜湯一把抓起話筒，說(shuō)：“你們煩不煩啊，我都說(shuō)了我家著火了，是書房，難道你要我親自租出租車把你們接過(guò)來(lái)嗎？”

消防隊(duì)說(shuō)：“你家住哪兒？火勢(shì)嚴(yán)重嗎？

“在××房，火快燒到人了，快點(diǎn)兒！”又一次掛了電話。

叮鈴鈴……

“你住在哪個(gè)小區(qū)的××房?。俊?/p>

“在……在……”

沒(méi)等紫菜湯說(shuō)完，因火冒出來(lái)的煙則將紫菜湯熏暈了。

2.議一議

主持人A：著火了，我們到底該怎么辦？

大家分組議一議，然后派同學(xué)發(fā)言。

3.主持人總結(jié)

主持人B：同學(xué)們說(shuō)得可真好，我們可不要像紫菜湯這么糊涂哦！遇到火情，首先要沉著冷靜，疾速撥打“119”報(bào)警，簡(jiǎn)單明確地匯報(bào)火情發(fā)生的具體地址，使消防人員能以最短的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，減少損失。然后，自我保護(hù)，盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槿说纳哂谝磺小?/p>

（三）消防員叔叔進(jìn)課堂

主持人B：發(fā)現(xiàn)火情，怎樣報(bào)火警？火災(zāi)是如何形成的？在日常生活中，常見(jiàn)的致災(zāi)因素又有哪些？火場(chǎng)又該怎樣逃生呢？我們請(qǐng)余姚市消防大隊(duì)的消防員叔叔給我們講課。（具體內(nèi)容見(jiàn)課件）

消防員叔叔講課（主要是結(jié)合課件講解）

講授問(wèn)題一：怎樣報(bào)火警？

撥打火警電話119或110要講清起火的詳細(xì)地址、講清燃燒的物質(zhì)和火勢(shì)情況及有無(wú)人員圍困、派人路口等車。

講授問(wèn)題二：火災(zāi)是如何形成的？

火災(zāi)就是指在時(shí)間或空間上失去控制的一種燃燒所造成的災(zāi)害。要發(fā)生燃燒必須同時(shí)具備以下三個(gè)條件：可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源。

講授問(wèn)題三：日常生活中，常見(jiàn)的致災(zāi)因素有哪些？

1.生活用火不慎2.電氣設(shè)備火災(zāi)3.吸煙引起火災(zāi)4.玩火引起火災(zāi) 講授問(wèn)題四：火場(chǎng)怎樣逃生自救？

第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口

第二訣：不貪財(cái)物，快速撤離

第三訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，不可缺少

第四訣：當(dāng)機(jī)立斷，低層跳越

第五訣：緩降逃生，滑繩自救

第六訣：大火襲來(lái)，固守待援

第七訣：標(biāo)志引導(dǎo)，不入盲區(qū)

第八訣：互幫互助，絕路逃生

主持人A：謝謝消防員叔叔。沉痛的教訓(xùn)告訴我們，我們?nèi)祟惓朔e極地做好防火工作，還要了解火災(zāi)的形成、科學(xué)地掌握火場(chǎng)中的自救逃生知識(shí)和技巧。這樣，一旦發(fā)現(xiàn)火勢(shì)，我們才能更有效地保護(hù)自己和他人的生命。

（四）快板：校園消防我牢記

主持人B：同學(xué)們，我們每天在校園里讀書、學(xué)習(xí)，校園的消防安全與我們息息相關(guān)，校園消防安全又應(yīng)該做到哪些方面呢？就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)快板《校園消防我牢記》。

消防宣傳進(jìn)校園，安全教育最為先。

幼小心靈植上根，影響人生幾十年。

消防設(shè)施要愛(ài)護(hù)，通道務(wù)必使暢通。

火警按鈕莫亂動(dòng)。防火要領(lǐng)記心中。

火警電話1 1 9，遇火報(bào)警即出口。

火勢(shì)大小要說(shuō)明，火場(chǎng)地址要說(shuō)清。

呼喊同學(xué)快撤離，人生至貴是生命。

被火圍困亦莫慌，找準(zhǔn)出口往外闖。

防煙濕巾捂口鼻，切莫桌下柜里藏。

我們天天在校園，校園安全我牢記，我牢記！

（五）消防知識(shí)競(jìng)賽

主持人A:了解了校園消防安全知識(shí)，下面我們就來(lái)舉行一次消防知識(shí)競(jìng)賽，看看哪個(gè)小組能夠獲勝。

主持人B：比賽規(guī)則是這樣的，知識(shí)競(jìng)賽的題目分必答題和搶答題兩類。必答題為每個(gè)小組三題，答對(duì)一題得20分，共60分。搶答題共兩題，答對(duì)一題也為20分，但答錯(cuò)一題要倒扣20分。哪一小組總分最高，哪一小組就勝。

（六）擒敵拳表演

主持人A：作為少兒消防警校的小學(xué)員，我們班中的每一個(gè)學(xué)生都能做到努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

主持人B：我們?cè)谙绬T叔叔的指導(dǎo)下參觀余姚市消防大隊(duì)、體驗(yàn)高空逃生結(jié)、練習(xí)使用高壓水槍、高壓水帶、聽(tīng)消防安全知識(shí)講座、觀看電影《火海逃生》、練習(xí)擒敵拳、參加學(xué)校每月一次的逃生演練，在老師的指導(dǎo)下檢查校園的消防安全設(shè)施（課件圖片介紹）。

主持人A：下面就讓我們一起來(lái)欣賞第2小組的擒敵拳表演。

（七）班主任講話

主持人B：謝謝你們的精彩表演。下面請(qǐng)班主任褚老師講話。

班主任：今天的活動(dòng)非常成功。在今后的日子里，希望大家能自覺(jué)增強(qiáng)消防安全防范的意識(shí)，掌握必要的消防安全知識(shí)，努力提高自護(hù)自救的能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生，努力成為少兒消防警校合格的小戰(zhàn)士，使自己和身邊的人每天都能夠開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。

主持人A、B：下面我宣布“我是消防小戰(zhàn)士”主題班會(huì)順利結(jié)束！

附：消防安全知識(shí)備選競(jìng)賽題

1.《中華人民共和國(guó)消防法》規(guī)定，對(duì)阻攔報(bào)火警或者謊報(bào)火警的，（）

A、進(jìn)行批評(píng)教育B、給予記大過(guò)C、處警告、罰款或者10日以下拘留

2.消防車的出動(dòng)時(shí)間，從接到出警指令到車輪出車庫(kù)門需要多少時(shí)間？

A、白天30秒，夜晚45秒B、白天45秒，夜晚60秒

C、白天60秒，夜晚90秒

3.金屬在常溫下能夠燃燒嗎？

A、能B、不能

4.液化石油氣如果灌裝過(guò)量，瓶?jī)?nèi)的液化石油氣液體會(huì)隨著溫度升高而體積膨脹，對(duì)氣瓶產(chǎn)生很大的壓力，當(dāng)壓力超過(guò)氣瓶的設(shè)計(jì)壓力時(shí)，瓶體就會(huì)變形或爆炸。因此，液化石油氣罐裝量不得超過(guò)容器體積的百分之多少？

A、50%B、60%C、70%D、85%

5.我國(guó)室外消火栓的顏色是？

A、紅色B、黃色C、金屬色（）

6.保險(xiǎn)絲常用低熔點(diǎn)材料制成，下列哪些材料可以用作保險(xiǎn)絲？

A、銅絲B、鉛絲C、鐵絲（）

7.檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用（）來(lái)尋找漏氣點(diǎn)。

A、劃火柴B、肥皂水C、聞氣味（）

8.當(dāng)發(fā)現(xiàn)液化氣鋼瓶?jī)?nèi)殘液過(guò)多時(shí)，應(yīng)送往（）進(jìn)行處理，嚴(yán)禁亂倒殘液

A、消防隊(duì)B、環(huán)保局C、液化氣充裝站

9.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。

A、1米B.0.8米

10.被稱作居民消防安全“四件寶”的是()。

A.滅火器、逃生繩、水桶、毛巾B、滅火器、逃生繩、手電筒、毛巾（）

11.家用液化氣鋼瓶安全使用溫度不宜超過(guò)（）。

A.、60℃B、80℃C、100℃

12.防止煙氣危害最簡(jiǎn)單的方法是()。

A.低姿、彎腰，必要時(shí)匍匐前進(jìn)B.用毛巾、衣服、織物等捂住口鼻

C.佩戴防煙面具D.以上都對(duì)

13.家用電器發(fā)生火災(zāi)，在沒(méi)有滅火器的情況下應(yīng)該先（）

A、用水撲救B、用毛毯包裹C、切斷電源（）

14.家用電器或線路著火時(shí)，要先切斷電源，再用干粉或（）滅火器滅火

A、二氧化碳滅火器B、泡沫滅火器C、清水滅火器（）

15.當(dāng)打開(kāi)門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速（）以防止引起火災(zāi)。

A、打開(kāi)燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籅、打開(kāi)燈查找漏氣部位 C、打開(kāi)門窗通風(fēng)（）

16.家中的電視機(jī)著火了，直冒濃煙，這時(shí)你選擇：

A、把水潑向電視機(jī)進(jìn)行滅火 B、用家中的棉被裹住電視機(jī)進(jìn)行滅火C、先切斷電源再滅火（）

17.當(dāng)電視機(jī)著火時(shí)，應(yīng)該從電視機(jī)的哪一側(cè)上去滅火？

（）A、正面B、側(cè)面

18.據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（）

A、被火燒死B、煙氣窒息致死C、跳樓或驚嚇致死

第三篇：誠(chéng)信是金——主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

誠(chéng)

信

是

金

—— 主 題 班 會(huì)

申報(bào)區(qū)縣：天津市北辰區(qū)

任職學(xué)校：天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 中隊(duì)輔導(dǎo)員姓名：李 欣

誠(chéng)信是金

一、指導(dǎo)思想：

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的起碼要求，是一個(gè)人立身處世之本，也是維系人與人之間聯(lián)系的重要紐帶。從古至今，人都是在與他人的交往過(guò)程中得以生存和發(fā)展的。如果離開(kāi)了誠(chéng)信，人們之間的交往就很難延續(xù)下去。因此，無(wú)論什么人，都要做到誠(chéng)實(shí)守信，才能取得他人的信任。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品德，對(duì)他們進(jìn)行誠(chéng)信教育，教師的言傳身教首當(dāng)其沖，同時(shí)，建立相關(guān)的遵守誠(chéng)信的制度和要求，形成自律和他律結(jié)合的雙向教育機(jī)制。在班級(jí)管理中要讓誠(chéng)信這一人之本性得以彰顯，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要不斷的探索、思考、實(shí)踐、前進(jìn)。

二、班會(huì)主題：

誠(chéng)信是金

三、班會(huì)形式：

評(píng)比、交流式主題班會(huì)

四、班會(huì)準(zhǔn)備：

設(shè)計(jì)并組織了四次“師生誠(chéng)信大比拼”活動(dòng)。第一次活動(dòng)前，學(xué)生中自發(fā)組建了“設(shè)計(jì)小組”，他們利用課余時(shí)間多方征求班內(nèi)成員的意見(jiàn)，搜集有關(guān)“師生誠(chéng)信互評(píng)”的測(cè)評(píng)內(nèi)容，歸總、分類，經(jīng)過(guò)不到一周的時(shí)間，他們總結(jié)出“學(xué)生誠(chéng)信測(cè)評(píng)條款”10項(xiàng)，“正、副班主任誠(chéng)信度測(cè)評(píng)條款”5項(xiàng)。在活動(dòng)形式上他們也是煞費(fèi)苦心。起初，他們顯示了他們的模仿天性，采用了原本的班會(huì)模式，邀請(qǐng)我來(lái)主持，但在活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)得十分拘謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)摸索，他們決定打破原有模式，采取小組活動(dòng)方式，每個(gè)月對(duì)班級(jí)內(nèi)正、副班主任，學(xué)生的誠(chéng)信度都一一加以測(cè)評(píng)。取得進(jìn)步的加以肯定，存在不足的及時(shí)彌補(bǔ)，并以此為基礎(chǔ)，評(píng)選出班級(jí)每月的“誠(chéng)信之星”、“誠(chéng)信進(jìn)步之星”和“誠(chéng)信希望之星”。他們還在班內(nèi)繪制并設(shè)立了“誠(chéng)信園地”和“建議板”，“誠(chéng)信園地”張貼同學(xué)們的“誠(chéng)信承諾卡”，“建議板”寫出學(xué)生對(duì)于老師誠(chéng)信方面的改善意見(jiàn)，以便于我們師生每一個(gè)人可以隨時(shí)對(duì)照自己的言行。班會(huì)過(guò)程：

輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)設(shè)班級(jí)互動(dòng)的情境，就要提供互動(dòng)的前提?！皫熒ピu(píng)”活動(dòng)不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、相互尊重、信任和理解的寬松心態(tài)氛圍，而且也為學(xué)生提供了一個(gè)參與的機(jī)會(huì)。1.生生評(píng)價(jià)。

在學(xué)生設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)“生生評(píng)價(jià)”中，我們利用“誠(chéng)信之星”、“誠(chéng)信進(jìn)步之星”和“誠(chéng)信希望之星”三個(gè)星狀的公示欄公布了上一期關(guān)于“誠(chéng)信”的測(cè)評(píng)結(jié)果，而后全體學(xué)生對(duì)照“學(xué)生誠(chéng)信測(cè)評(píng)條款”，結(jié)合近期這些同學(xué)的表現(xiàn)情況，進(jìn)行這一階段的評(píng)價(jià)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們各抒己建，公平的評(píng)價(jià)他人、用賞識(shí)的眼光去看待他人，不以偏蓋全。每確定一個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象，我們就拿出事先制作好的姓名花，幫助學(xué)生重新粘貼在不同的星狀公示欄中。對(duì)于一些在這一評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中進(jìn)步不是十分突出的同學(xué)，我們?nèi)允遣扇×斯膭?lì)制，對(duì)他提出我們的希望。2.正、副班主任評(píng)價(jià)。

而在第二個(gè)“正、副班主任評(píng)價(jià)”的環(huán)節(jié)中，我們先用建議板出示一次活動(dòng)中，學(xué)生為老師提出的中肯的建議，討論一下，近期老師在這些方面是否有所改善，已改善的就摘去，未改善的要保留，以便下次扭轉(zhuǎn)。同時(shí)，老師主動(dòng)提出要求，想聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生對(duì)于自己誠(chéng)信度的評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)實(shí)際上是允許學(xué)生評(píng)價(jià)老師的優(yōu)、缺點(diǎn)，敢于講真話、直抒己見(jiàn)。3.填寫卡片。

最后我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)是填寫“誠(chéng)信承諾卡”，大家寫一寫對(duì)自己后一階段“誠(chéng)信”方面的期望，“我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取按時(shí)完成作業(yè)?！薄拔抑雷约旱钠獠缓?，我承諾，今后要友善待人，不再打架了?！薄坝袝r(shí)因?yàn)楹ε卤粦土P，所以我會(huì)和父母、老師說(shuō)謊，我想利用這一個(gè)月的時(shí)間，改正說(shuō)謊的壞習(xí)慣”??就這樣，一張張飽涵真摯話語(yǔ)的卡片完成了，我們親手將它們粘貼在班內(nèi)的“誠(chéng)信園地”中，以便在今后的時(shí)間中對(duì)照自己的言行。

第四篇：《我愛(ài)我們班》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

《我愛(ài)我們班》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)多種形式展示班級(jí)的溫暖，感受大家為班級(jí)做的好事，為班級(jí)增光。

2、在活動(dòng)中讓學(xué)生懂得不僅要愛(ài)自己的班級(jí)，而且還要在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受班級(jí)的溫暖，讓大家為大家做好事，為班級(jí)增光?；顒?dòng)難點(diǎn)：

在活動(dòng)中讓學(xué)生懂得不僅要愛(ài)自己的班級(jí)，而且還要在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)形式：

兒歌、故事、說(shuō)特點(diǎn)猜一猜是誰(shuí)、游戲、簽名、歌曲、三句半 活動(dòng)準(zhǔn)備：

所有活動(dòng)的歌曲、瓶子、彈珠

活動(dòng)時(shí)間：2009上半年十二周星期五下午2：30~3：10 活動(dòng)地點(diǎn)：五（2）班教室

活動(dòng)人員：五2中隊(duì)全體隊(duì)員及輔導(dǎo)員 活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，并報(bào)數(shù)。（各小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮并報(bào)告。）

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。全體立正！（中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，向輔導(dǎo)員報(bào)告。）報(bào)告輔導(dǎo)員，五2中隊(duì)?wèi)?yīng)到58人，實(shí)到58人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，（敬禮—禮畢）放出旗曲 唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)指揮）放隊(duì)歌曲 全體請(qǐng)坐！

有請(qǐng)主持人：鼓掌歡迎！

主持人：

班級(jí)是個(gè)大家庭，不可缺少你我他。同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。我們是班中的小主人，我們都愛(ài)咱們班。五2中隊(duì)《我愛(ài)我們班》中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！下面有請(qǐng)第一小隊(duì)為我們歌唱一曲《班級(jí)就是我的家》 放《班級(jí)就是我的家》

（全組出來(lái)排好隊(duì)型小組唱，其他隊(duì)員一邊聽(tīng)一邊拍掌）

兒歌《班級(jí)就是我們家》 班級(jí)就是我的家，老師愛(ài)我像爸媽。同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。同學(xué)好比親兄弟，團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)開(kāi)花。

班級(jí)就是我的家，大家都來(lái)關(guān)心它。桌椅門窗保護(hù)好，愛(ài)護(hù)公物人人夸。桌椅門窗保護(hù)好，愛(ài)護(hù)公物人人夸。

班級(jí)就是我的家，大家都來(lái)愛(ài)護(hù)它。勤學(xué)守紀(jì)學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)都是好娃娃。勤學(xué)守紀(jì)學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)都是好娃娃。主持人：

班級(jí)就是我們家，我們個(gè)個(gè)都是好娃娃。你愛(ài)班級(jí)，我愛(ài)班級(jí)，他也愛(ài)班級(jí)，咱們都愛(ài)班級(jí)。請(qǐng)聽(tīng)第二小組為我們表演《數(shù)誰(shuí)最愛(ài)咱班級(jí)》

《數(shù)誰(shuí)最愛(ài)咱班級(jí)》

大公雞，哦哦啼，它給大家出道題，班級(jí)里，好事多，數(shù)誰(shuí)最愛(ài)咱班級(jí)？

我們班的蔡梅英，常揀紙屑勤掃地。我說(shuō)呀，蔡梅英，數(shù)她最愛(ài)咱班級(jí)。

我們班的陳金儀，主動(dòng)整理課桌椅。我說(shuō)呀，陳金儀，數(shù)她最愛(ài)咱班級(jí)。

我們班的黃家豪，認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步快。我說(shuō)呀，黃家豪，數(shù)他最愛(ài)咱班級(jí)。

我們班的阮創(chuàng)寬，主動(dòng)為班取餐奶。我說(shuō)呀，阮創(chuàng)寬，數(shù)他最愛(ài)咱班級(jí)。

我們班的何偉鋒，學(xué)習(xí)總是走在前。我說(shuō)呀，何偉鋒，數(shù)他最愛(ài)咱班級(jí)。大公雞，笑瞇瞇。獻(xiàn)朵紅花做獎(jiǎng)勵(lì)。為了學(xué)習(xí)生活好，人人都愛(ài)咱班級(jí)。（ＹＥＳ）主持人：

大家都愛(ài)我們班，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？ 主持人說(shuō)故事，請(qǐng)學(xué)生猜一猜 說(shuō)故事，猜一猜

1、星期六上完興趣小組，大家都排隊(duì)回家了，有兩位小朋友主動(dòng)留下來(lái)排桌子。請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

2、愛(ài)心義賣”活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都回家了，有一位小朋友卻彎著腰在操場(chǎng)上撿紙。請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

3、午飯后，她總是第一個(gè)去打掃衛(wèi)生。猜猜他是誰(shuí)？

4、到了捐款的時(shí)候，他總是捐得最多。猜猜他是誰(shuí)？

5、她總是幫助老師做事，樂(lè)于幫助同學(xué)。猜猜他是誰(shuí)？

主持人：

同學(xué)們猜得可真準(zhǔn)！其實(shí)，不僅僅是大家猜得對(duì)，主要是大家做得好。請(qǐng)聽(tīng)小組朗誦《我愛(ài)我們班級(jí)體》 學(xué)生：小組朗誦 主持人：

我愛(ài)我們班，我們個(gè)個(gè)都是好娃娃。請(qǐng)聽(tīng)合唱《小朋友們頂呱呱》 學(xué)生：齊唱《小朋友們頂呱呱》 主持人：

小朋友們頂呱呱，在班級(jí)這個(gè)大家庭中，大家在一起快樂(lè)地享受著每一天。請(qǐng)聽(tīng)三句半！

學(xué)生：表演三句半。主持人： 在班級(jí)體中，大家努力拼搏，同學(xué)好比親兄弟，而且大家還都是好朋友呢！請(qǐng)看舞蹈《找朋友》。

學(xué)生：表演舞蹈《找朋友》。主持人：

今天我們這里好熱鬧！就連小動(dòng)物們也趕來(lái)湊熱鬧了！請(qǐng)聽(tīng)故事《聽(tīng)水果》 學(xué)生：講故事《拖水果》 全體學(xué)生：朗誦《齊心協(xié)力》兒歌 主持人：

動(dòng)物做事要齊心，我們做事也要連成一條心。我們來(lái)做一個(gè)游戲，比比哪一組的小朋友能獲得“團(tuán)結(jié)協(xié)作”組的稱號(hào)？好嗎。學(xué)生：好 主持人：

請(qǐng)聽(tīng)比賽規(guī)則：每組有1個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里有10顆彈珠。每位小朋友必須都從瓶子里拿出一顆彈珠，再把它放回去。看哪個(gè)組的小朋友速度最快。聽(tīng)清楚了嗎？比賽開(kāi)始！學(xué)生：比賽拿彈珠。主持人：

激烈的比賽終于結(jié)束了！第（）組以最快的速度獲得了“團(tuán)結(jié)協(xié)力”組的稱號(hào)，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！同時(shí)剩下的三組獲得參與獎(jiǎng)，繼續(xù)努力??！讓翟老師為“團(tuán)結(jié)協(xié)作”組發(fā)獎(jiǎng)。老師：發(fā)獎(jiǎng) 主持人：

班集體，這是一個(gè)多么可愛(ài)的名字，我為你而感到自豪。我們不僅要愛(ài)咱們的班集體，同時(shí)也應(yīng)該在班集體中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

在“我愛(ài)班級(jí)”這個(gè)月中，你為班級(jí)做好事了嗎？你為班級(jí)爭(zhēng)光了嗎？為班級(jí)做好事、爭(zhēng)光的小朋友趕快來(lái)上面畫上你絢麗的一筆吧！學(xué)生：排好隊(duì)簽名

三、活動(dòng)結(jié)束部分

A；我們的主題隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了，下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員馮老師為我們講話。

馮：我們?yōu)閵W運(yùn)歡呼，為北京喝彩，更為祖國(guó)的富強(qiáng)而自豪！同學(xué)們，祖國(guó)的明天是你們的，請(qǐng)你們?yōu)樽鎳?guó)的明天而努力，為祖國(guó)的明天而奮進(jìn)吧！中隊(duì)長(zhǎng)：主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立，呼號(hào)。馮：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw）：時(shí)刻準(zhǔn)備著

中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)完畢！退旗（敬禮—禮畢）

班級(jí)是我家，老師像媽媽一樣關(guān)心、呵護(hù)著我們，作為家中的一位成員，下面，讓楊老師也來(lái)談?wù)勊母惺馨桑。ń處煱l(fā)言）

女3：班級(jí)是我們的家，我們未來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧?。ㄔ?shī)朗誦：新集體向未來(lái)）教師總結(jié)： 同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為五2班的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。

（邊朗誦，邊播放《明天會(huì)更好》的歌曲在歌聲中，學(xué)生宣布班會(huì)結(jié)束）

附材料：

兒歌《數(shù)誰(shuí)最愛(ài)咱班級(jí)》 大公雞，哦哦啼，它給大家出道題，班級(jí)里，好事多，數(shù)誰(shuí)最愛(ài)咱班級(jí)？

我們班的蔣丹妮，常揀紙屑勤掃地。我說(shuō)呀，蔣丹妮，數(shù)她最愛(ài)咱班級(jí)。

我們班的龍冬蓮，主動(dòng)整理課桌椅。我說(shuō)呀，龍冬蓮，數(shù)她最愛(ài)咱班級(jí)。

我們班的吳佳豪，保管公物很仔細(xì)。我說(shuō)呀，吳佳豪，數(shù)他最愛(ài)咱班級(jí)。

大公雞，笑瞇瞇。獻(xiàn)朵紅花做獎(jiǎng)勵(lì)。為了學(xué)習(xí)生活好，人人都愛(ài)咱班級(jí)。

說(shuō)故事，猜一猜

1、星期六上完興趣小組，大家都排隊(duì)回家了，有兩位小朋友主動(dòng)留下來(lái)排桌子。請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

2、愛(ài)心義賣”活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都回家了，有一位小朋友卻彎著腰在操場(chǎng)上撿紙。請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

3、午飯后，她總是第一個(gè)去打掃衛(wèi)生。猜猜他是誰(shuí)？

4、到了捐款的時(shí)候，他總是捐得最多。猜猜他是誰(shuí)？

5、她總是幫助老師做事，樂(lè)于幫助同學(xué)。猜猜他是誰(shuí)？

兒歌《我愛(ài)我們班集體》 我班是個(gè)好集體，大家生活在一起，行為規(guī)范牢牢記，共同進(jìn)步多歡喜。

我愛(ài)我們班集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好風(fēng)氣，班級(jí)事兒主動(dòng)做，互相幫助記心里。

我愛(ài)我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學(xué)習(xí)又守紀(jì)，課間一同做游戲。

我愛(ài)我們班集體，勞動(dòng)鍛煉數(shù)第一，人人為班爭(zhēng)榮譽(yù)，個(gè)個(gè)心中有集體。

歌曲《小朋友們頂呱呱》

小朋友們頂呱呱，交通規(guī)則記得牢，不玩水火不玩電，都是好娃娃。小朋友們頂呱呱，課間文明休息好，說(shuō)話走路聲音輕，都是好娃娃。小朋友們頂呱呱，上課鈴響坐得好，又動(dòng)手來(lái)又動(dòng)腦，都是好娃娃。小朋友們頂呱呱，作業(yè)認(rèn)真快又好，愛(ài)讀書來(lái)愛(ài)讀報(bào)，都是好娃娃。

三句半 我是班級(jí)小主人，熱愛(ài)集體是第一，班級(jí)事兒主動(dòng)做，盡責(zé)！

班級(jí)是個(gè)大家庭，不可缺少你我他，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天，開(kāi)心！

班級(jí)是個(gè)大家庭，關(guān)心大家是己任，互學(xué)互助好風(fēng)氣，溫暖！

班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭(zhēng)第一，努力！

故事《拖水果》

有一天，小天鵝、小鴨子、小象還有大狗熊在森林里發(fā)現(xiàn)了一大箱水果，他們決定把這箱水果拖到森林俱樂(lè)部去。于是，它們每人找了一條繩子，一頭系在水果箱上，一頭自己拿著。小天鵝想從天上飛過(guò)去，就用力往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使勁地往小路上拉。結(jié)果水果箱一動(dòng)不動(dòng)。這到底是怎么回事呢？（全班學(xué)生齊念兒歌《齊心協(xié)力》）哦！原來(lái)是這樣。

《齊心協(xié)力》兒歌 小動(dòng)物們要齊心，你做你的，我做我的，沒(méi)商沒(méi)量可不行，做事情，要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作才能行。

第五篇：我是文明小標(biāo)兵主題隊(duì)會(huì)

我是文明小標(biāo)兵主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“愛(ài)公物,愛(ài)清潔,守紀(jì)律”的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教室里亂扔垃圾,桌椅亂放的照片

2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌 《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國(guó)歷史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

3、明確主持人

4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題

活動(dòng)程序：

(一)預(yù)備部分。

1.中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)檢查人數(shù)。

整隊(duì)，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)

2．各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！報(bào)告輔導(dǎo)員老師，三（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到55人，實(shí)到55人，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。

3.輔導(dǎo)員：現(xiàn)在可以開(kāi)始隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并預(yù)祝你們能圓滿成功。

（二）正式部分。

1．中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。出旗。唱隊(duì)歌。

2．出旗。

3．唱隊(duì)歌?！吨袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

4．中隊(duì)長(zhǎng)講話：

隊(duì)員們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻放。東禪小學(xué)三（2）中隊(duì)“我是文明小標(biāo)兵”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)清潔講衛(wèi)生，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。我們一起來(lái)看一組圖片吧.(多媒體展示教室里的圖片)乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？

合：讓我們從小講文明，講禮貌，東禪小學(xué)三（2）中隊(duì)“我是文明小標(biāo)兵”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）安排活動(dòng)

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

乙：這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽(tīng)《新三字經(jīng)》

為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀

能溫習(xí)小黃香愛(ài)父母意深長(zhǎng)

能讓梨小孔融手足誼記心中

孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親

親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心

親友教兒恭聽(tīng)做錯(cuò)事繼改正

家務(wù)事樂(lè)承擔(dān)洗碗筷掃門庭

家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華

甲：古老的神州想世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？我們更?yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。朗誦兒歌

甲：剛才，同學(xué)們都說(shuō)的很認(rèn)真，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。

上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂

書和文具盒 擺在桌子上

起立要站直 坐下不亂晃

不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講

發(fā)言先舉手 回答要響亮

學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。

咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。

小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

生：沒(méi)問(wèn)題！

4、禮儀知識(shí)問(wèn)答

（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）

（2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）

（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）

（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）

（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）

（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）

（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）

（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。（錯(cuò)）

小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

7、歌曲《歌聲與微笑》

甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州大地。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

7、歌曲《歌聲與微笑》

甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州大地。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！