第一篇：XX年“5.25”大學生心理健康教育月活動方案

XX年“5.25”大學生心理健康教育月活

動方案

各系，各班級：

為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開展XX年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學[XX]x號）文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領(lǐng)導小組研究決定，在全院開展第六屆“5.25”大學生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動事項通知如下：

一、活動主題：

“5.25”我愛我——傾聽·互助·成長

二、活動時間：

XX年5月4日—5月28日

三、活動對象：

全體在校學生

四、活動目的：

通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設(shè)。

五、活動內(nèi)容：

開幕式：開幕演講、心理趣味游園會

第一篇

傾聽心靈

、心協(xié)慢遞

內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。

時間：5月10日

地點：食堂南門

2、“房、樹、人”心理解惑

內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。

時間：5月18日

地點：食堂南門

3、心理健康體檢

內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。

時間：5月9日-30日

地點：8號樓219

第二篇

攜手互助

4、主題班會評比

內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。

時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定

地點：各班自定

5、心理委員素質(zhì)拓展

內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性。

時間：5月14日

地點：操場

6、十佳心理委員評選

時間：5月

參與對象：全體心理委員

7、“心理沙龍”--心理知識宣傳

時間：5月4日

地點：食堂南門

8、XX年專兼職學生工作干部心理培訓

時間：5月

參與對象：全體輔導員、各班班主任

第三篇

快樂成長

9、心理情景劇大賽

內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。

時間：5月25日

地點：北樓320

0、心理講座

時間：待定

地點：待定

1、心理電影欣賞

時間：待定

地點：食堂西門

2、心靈晚會

時間：待定

地點：待定

六、活動要求

請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。

七、組織機構(gòu)

活動顧問：唐傳儉

陳小進

指導老師：丁月萍

主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心

承辦單位：大學生心理協(xié)會

八、聯(lián)絡(luò)人名單

xx中醫(yī)藥大學翰林學院學工處

大學生心理健康教育中心

XX年4月26日

第二篇：大學生心理健康教育月活動策劃方案

前言：關(guān)愛大學生心理健康，營造陽光和諧校園，從愛自己開始行動。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實際情況，將3月25日—4月25日定為我?！?·25”大學生心理健康教育月，通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識，激發(fā)大學生關(guān)愛自我身心健康、陽光和諧成長?；顒硬邉澗唧w安排如下：

一、活動主題

悅納自我，樂享生活

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

3月25日～4月25日

四、組織機構(gòu)

主 辦：校黨委學生工作部（處）

承 辦：校大學生心理健康教育中心

協(xié) 辦：校大學生心理朋輩指導中心 各學院大學生心理朋輩指導中心

五、具體活動安排

（一）首屆心理嘉年華“心·體驗”活動

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：通過嘉年華游戲過程體驗，在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織、設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、參與性強的活動，宣傳大學生心理健康知識，促進建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

時 間：3月25日～3月27日

地 點：大學生活動中心

參與人員：全校本科生、研究生、教師

（二）《東林心生活》改版微信公眾平臺和原創(chuàng)朋輩輔導員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：通過新媒體普及心理健康知識，宣傳學校心理健康教育工作風采。

時 間：3月25日

地 點：新老食堂門前廣場

形 式：公眾平臺微信掃二維碼活動，“擁抱天空” MV演員選拔

（三）“朋輩心理輔導工作感悟”主題征文比賽

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：通過征文，促進朋輩心理輔導員對朋輩團隊、工作的思考和感悟，為更好的指導和提升朋輩心理輔導員的幫扶水平和技巧提供參考。

時 間：4月2日～4月15日

參與人員：全校朋輩心理輔導員（各學院心理朋輩指導中心學生干部、班級心理朋輩輔導員），自愿參與。

形 式： 征文，評比出一、二、三等獎。所有獲獎?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學學工網(wǎng)站和大學生心理健康教育微信平臺發(fā)布。

（四）教師、學生個人成長培訓

承 辦：大學生心理健康教育中心

目 的：通過咨詢技能、朋輩輔導技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場模擬、實踐體驗相結(jié)合，進一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導員的專業(yè)技能，有效促進工作團隊的個人成長。

時 間：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小時。

地 點：大學生活動中心

參與人員：各學院業(yè)務(wù)教師、專兼職心理咨詢師、各學院心理專干、心理朋輩輔導員、研究生

形 式：理論講授、現(xiàn)場模擬、團體輔導相結(jié)合（五）“愛自己，從表白開始”宣傳活動

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：激發(fā)大學生用文字、心聲、照片和實際行動表達對自我的珍惜，對生命的敬畏，對人生的熱愛。

時 間：4月8日

地 點：新老食堂門前廣場

參與人員：全校學生

形 式：

1、“私信·I LOVE ME”活動（現(xiàn)場活動）

2、“愛自己，愛睡眠”活動（現(xiàn)場活動）

（1）“我要早睡”早睡宣言留影活動

（2）“寄給夜貓子”明信片投遞活動

（六）“你最珍貴電話傳情“活動

承 辦：校大學生心理朋輩指導中心

目 的：鼓勵同學們說出自己的愛意與歉意，使同學們的人際關(guān)系更和諧，自身更加樂觀開朗，幫助同學傳達愛意、解開心結(jié)。

時 間：4月16日

地 點：新老食堂門前廣場

參與人員：全校學生

形 式：參與活動的同學在背景墻上選取照片，在照片背面寫上自己想對同學說的話，落款標明自己的姓名及對方的電話號碼，完成后將照片交還工作人員，寫完話語的同學要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的照片，撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達上面寫的話。

（七）心理危機工作研討會

承 辦：大學生心理健康教育中心

目 的：圍繞當前心理健康教育工作中遇到的常見問題，以案例討論的形式，積極探求危機個案發(fā)生時的有效解決辦法與處理措施，進一步提高大學生心理健康教育工作隊伍的專業(yè)化水平。

時 間：4月25日

地 點：行政樓黨委學工部219室

參與人員：全體專兼職輔導員，各學院心理專干

注：活動地點和時間如有變更，會提前在校園網(wǎng)通知，請大家及時關(guān)注校園網(wǎng)。

黨委學生工作部（處）

大學生心理健康教育中心

二〇一六年三月二十三日

第三篇：心理健康教育月活動方案

順河中學心理健康教育月活動方案

為進一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量，進一步推進我校心理健康教育工作，使其與教育教學緊密集合，發(fā)揮推動作用，提升學生綜合素質(zhì)，學校立足校情，定于2014年4月在全校師生中開展順河中學2043年心理健康教育活動月（以下簡稱“活動月”）。

二、活動主題

陽光校園，快樂學習、積極進取

三、活動內(nèi)容

1、利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習、積極進取” 的宣傳標語

2、“心理健康教育活動月”主題講話（國旗下演講）

3、學生心理社團的活動展示：心理海報制作

4、心理輔導室負責向高三年級學生發(fā)放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳

5、心理健康教育講座（校園廣播、家長會、校園網(wǎng)視頻博客平臺）

6、利用班會課組織學生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽

7、以“陽光心靈，快樂學習”為主題召開主題班隊會

8、班級心理健康教育?？诎鍒笤u比

四、具活動過程

（一）制定活動方案

活動時間具體定于2014年4月10日至5月6日。

總負責：德育處具體策劃：心理輔導室

組織實施部門：心理輔導室、政教處、團委、各年級組班隊

（二）營造校園宣傳氛圍，扎實開展活動

1．布置宣傳環(huán)境

（1）從4月10日開始利用校園網(wǎng)、大屏幕滾動播出“陽光校園，快樂學習，積極進取”的宣傳標語

（2）展示心理社團成員設(shè)計制作的心理健康海報和展板（學校宣傳欄與心理輔導室內(nèi)）。

（3）“心理健康專題板報評比”

時間：4月20日（周五）放學之前地點：全校各班教室

活動形式：黑板報

活動內(nèi)容：各班級宣傳委員負責于4月20日（周五）前，圍繞“心理健康”主題，突出“陽光心靈、快樂學”內(nèi)容，設(shè)計并出好宣傳板報。

高三年級學生要面對高三升學考試，其黑板報主要圍繞“考試焦慮的識別與預防” 設(shè)計并出好宣傳板報。心理輔導室負責向高三年級學生發(fā)放“考試焦慮的識別與預防”知識宣傳。

2．“心理健康月主題講話”（負責部門：政教處、心理教師）

時間：4月21日（周一）地點：大操場

參加對象：全校師生活動形式：升旗儀式

活動內(nèi)容：周一升旗儀式，由心理教師安排心理健康教育活動月主題講話“陽光心靈、快樂學習”。

3、“心理健康教育活動月主題講座”

利用每周三校園廣播，面向全體師生開設(shè)心理健康專題講座

4月23日：主題內(nèi)容是認識挫折、挫折的表現(xiàn)

4月24日：主題內(nèi)容是挫折產(chǎn)生的原因、挫折的利與弊

4月28日：主題內(nèi)容是面對挫折的反應(yīng)、挫折的價值、戰(zhàn)勝挫折

4月29日：主題內(nèi)容是影響抗挫折能力的因素、提高抗挫折能力

請各班主任老師務(wù)必在中午自修開始時讓學生在教室內(nèi)安靜地聽講

4．心理健康主題活動（負責部門：心理輔導室，政教處、團隊、各年級組班隊）

（1）利用班會課組織學生觀看校園網(wǎng)視頻博客平臺“中小學挫折教育”視頻講座，開展觀后感征文比賽活動

在5月份的幾個星期內(nèi)看完，并每人寫感想，選擇5篇上交政教處。

（2）圍繞“陽光校園、快樂學習”為主題，在4月20日班會課上開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動，各班要有活動方案，上交政教處。

（三）總結(jié)“心理健康教育活動月”工作并表彰優(yōu)秀班級、優(yōu)秀作品

豐縣順河中學德育處處 心理輔導室

2014年4月8日

第四篇：學院XX年大學生“心理健康教育宣傳月活動”活動方案

學院XX年大學生“心理健康教育宣傳月

活動”活動方案

為了更加充分了解我院師生的心理健康狀況，及時幫助心理有困惑或是有輕度心理障礙的學生走出困惑克服困難，加強大學生心理健康教育，普及心理健康知識，提高大學生心理保健意識，使大學生更好地認識自我，關(guān)愛心靈。積極響應(yīng)學校的號召，結(jié)合xx學院特色與實際情況，開展了本次的“心理健康月活動”?，F(xiàn)將活動安排通知如下：

一、活動主題

理性平和健康心態(tài)

二、活動時間

XX年10月16日—11月12日

三、活動內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動

我院通過QQ空間、微博、板報、學院官網(wǎng)等形式宣傳“理性平和健康心態(tài)”活動主題；開展班會活動為啟動心理健康月活動儀式；通過QQ空間對學校心理健康教育中心及學院二級心理健康輔導站進行宣傳展示。

（二）心理健康知識講座

心理健康教育中心將邀請專家進行兩場心理健康專題講座，具體如下：、10月20日張志剛教授在開元校區(qū)的《大學之路從“心”開始》的講座。2、11月10日馬喜亭教授在開元校區(qū)的《大學生常見心理問題識別與干預策略》的講座。

以上講座會組織相關(guān)負責人和16、17年級的心理委員積極參加，學習切實有用的方法應(yīng)用于學院的心理健康教育活動中。

（三）開展“校園心理情景劇”大賽

宣傳月期間舉辦“校園心理情景劇”大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，機電工程學院承辦，我院由話劇社社長負責編排話劇，17級新生配合出演。

1、校園心理情景劇大賽復賽，時間為11月1日~11月2日，地點待定

2、校園心理情景劇大賽決賽，時間為11月11日，地點在開元會議中心

（四）現(xiàn)場心理咨詢

心理健康教育中心組織專家于10月19日在開元校區(qū)西苑廣場開展現(xiàn)場心理咨詢活動，我院積極組織同學們前去咨詢以解決自身的煩惱并能更好地投入到大學生活中。

（五）新生心理健康狀況普查

10月17日—11月10日通過參考網(wǎng)絡(luò)測評以及和相關(guān)班級的班長和心理委員的配合組織XX級學生開展心理健康狀況普查。

（六）心理問題聯(lián)合評估會診

xx學院于10月16日—10月30日對本院學生進行心理問題篩查。將典型心理問題學生情況于11月3日前報送至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關(guān)專家會同學院進行聯(lián)合評估會診。

（七）團體輔導活動

配合心理健康教育中心，根據(jù)不同年級、不同群體學生心理發(fā)展的特點與需求，于10月16日11月12日組織同學們在心理健康教育中心團體工作室開展相應(yīng)主題的團體輔導。

（八）心理委員培訓

10月28日~11月4日在公共教學區(qū)對XX級心理聯(lián)絡(luò)員、心理委員、心理協(xié)會會員進行大學生常見心理問題識別與應(yīng)對、朋輩輔導基本技能、心理危機干預基本常識等系列培訓。

（九）心理電影展播

10月27日至11月20日，學院組織觀看與心理健康題材有關(guān)的電影，并積極組織同學們前去觀看由其它學院于10月16日到11月12日利用多種媒體形式開展的心理健康微視頻和心理電影展播，地點待定。

（十）學院特色活動及素質(zhì)拓展訓練

1、根據(jù)省高校工委、省教育廳、xx科技大學相關(guān)通知精神，結(jié)合我院工作實際，促進新生間的交流，開展針對同學們心理健康教育的小型易組織的課外素質(zhì)拓展。旨在同學們走出寢室，擁抱陽光，有一個積極樂觀的心態(tài)。并且通過游戲促進同學們的相互熟悉，相互了解。計劃于XX年10月18日中午在菁園13棟和菁園14棟東邊的草坪進行活動。

2、在17級新生開一次班會，圍繞主題“理性平和，健康心態(tài)”讓同學們談?wù)勛约簩Υ说睦斫夂透惺?。加強同學們對心理健康的重視，培養(yǎng)學生健康的心理。理性對待發(fā)生的事情，處變不驚。時間暫定10月20日晚七點半，地點為農(nóng)醫(yī)教201教室。

3、統(tǒng)計學院內(nèi)部成功考取以及正在考取“心理咨詢師資格證”的同學，以此為基礎(chǔ)，在學工老師的指導和學院各社團的配合下構(gòu)建我院二級心理輔導站。安排心理委員、心理聯(lián)絡(luò)員以及考取“心理咨詢師資格證”的學生值班，從實際出發(fā)用行動為解決同學們的心理問題作出努力。切實解決同學們存在的心理問題。

4、以各級團支部為單位，廣泛動員，開展小型個人生活經(jīng)驗交流會，通過輕松愉快的溝通進一步釋放同學們生活和學習上的壓力。

（十一）學生心理社團活動

鼓勵我院心理聯(lián)絡(luò)員、心理委員以及17級新生積極參與“向陽花使者服務(wù)團”，“向陽花使者服務(wù)團”的工作都是跟心理健康密切相關(guān)的：

1.普及心理衛(wèi)生知識，宣傳心理健康理念；

2.發(fā)現(xiàn)心理問題并及時上報處理；

3.印發(fā)心理健康報紙等宣傳資料；

4.在同學中開展朋輩心理輔導；

5.舉辦心理沙龍活動；

6.開展團體心理輔導。

讓學生們學會“自助、助人、互助”，更好的開展朋輩心理輔導和服務(wù)工作。培養(yǎng)良好、陽光的心態(tài)，去戰(zhàn)勝生活中的困難，積極應(yīng)對壓力。理性平和地應(yīng)對人生中遇到的困難。

四、注意事項

1、各項活動廣泛動員、積極策劃，拒絕表面工程。

2、宣傳通訊部門認真留存各項活動的照片、視頻紀實，并及時發(fā)布通訊。

3、參與講座、電影展播活動時注意維持隊伍紀律，避免高聲喧嘩、隨意走動。

4、各項活動認真總結(jié)，不斷提高活動過程中要注意對相關(guān)資料的收集和保存。

5、活動時要保障學生人身安全，防止發(fā)生意外。

xx學院學生工作辦公室

XX年10月

第五篇：大學生心理健康月活動策劃方案

為進一步深化院（系）、班級在心理健康教育工作中的主體作用，強化校園心理健康氛圍，激發(fā)學生積極心理品質(zhì)，提高我校學生心理健康的整體水平，經(jīng)研究決定，在全校開展第十屆大學生心理健康月活動。具體方案如下：

一、活動主題

自信陽光有愛

二、活動對象

全校本、?？茖W生

三、活動時間

2016年5月9日——2016年6月8日

四、活動內(nèi)容及安排

（一）第十屆大學生心理健康月開幕式活動暨XXX心理講座

主講人：校外專家

時間：5月（具體時間另行通知）

地點：校禮堂

（二）心理主題班會大賽

1.賽制流程：

（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）推薦1-3個班級（13-15級均可）參加校級復賽，候選班級須填寫“心理主題班會策劃書”（詳見附錄2），并于5月9日上交至大學生活動中心320。

（2）復賽（5月15日）及決賽（時間另行通知）：比賽形式為現(xiàn)場演示，時間為20分鐘，參賽人員和比賽所需材料由參賽班級自行準備，比賽的時間、地點、評委由咨詢中心統(tǒng)一安排。

2.相關(guān)要求：

主題班會應(yīng)由班級心理委員組織策劃并實施開展，可根據(jù)班級具體情況自由選擇主題，以營造心理健康氛圍，反映、研討、解決實際生活中存在的心理困惑為目標，開展形式可多樣化，如：團體訓練、心理沙龍、心理劇、心理案例、角色扮演、趣味活動等。

3.獎項設(shè)置：一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，優(yōu)秀獎若干。

（三）模擬面試

目的：通過模擬面試幫助學生了解面試的形式和內(nèi)容，以及自己在面試過程中存在的問題，并能有針對性的做出完善的準備，提高真實面試的成功率。

時間：201*年5月（具體時間另行通知）

地點：大學生活動中心（具體地點另行通知）

對象：全校2014級本科生和2015級?？粕?。

內(nèi)容：

本次活動分三個環(huán)節(jié)。（1）簡歷評比環(huán)節(jié)；（2）模擬面試大賽環(huán)節(jié)；（3）無領(lǐng)導小組討論環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：簡歷評比環(huán)節(jié)

參賽者在規(guī)定時間上交個人簡歷，評委在三天內(nèi)完成簡歷的評定工作，由多名評委參照簡歷評分標準，采用打分制，取平均分。

第二環(huán)節(jié)：模擬面試環(huán)節(jié)

由面試考官對參賽者進行面試，內(nèi)容包括自我介紹、對專業(yè)知識的考核、現(xiàn)場回答問題等環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)：無領(lǐng)導小組討論環(huán)節(jié)

比賽前由主持人宣布選手名單及比賽規(guī)則，隨即介紹測試步驟和考察要求，然后宣布討論開始。

具體流程如下：

（1）準備階段：選手拿到試題后，獨立思考，列出發(fā)言提綱，一般為1分鐘左右；

（2）個人發(fā)言階段：選手輪流發(fā)言闡述自己的觀點，一般為1分鐘左右；

（3）自由討論階段：選手相互討論，繼續(xù)闡明自己的觀點，或?qū)e人的觀點提出不同的意見，并最終得出小組的一致意見，一般為15分鐘左右；

（4）總結(jié)發(fā)言階段：由小組推薦一位組長向評委匯報討論結(jié)果，一般為2分鐘左右；

（5）評委打分階段：評委分別給每位選手打分。

（四）優(yōu)秀心理委員評選

時間：6月初（具體時間另行通知）

地點：大學生活動中心410

內(nèi)容：

1.各院（系）自行開展選拔，每院（系）推薦1-5名心理委員（13-15級均可）參加校級評選；

2.參加校級評選的候選人須填寫“優(yōu)秀心理委員申請表”（詳見附錄3）、撰寫“優(yōu)秀心理委員自薦材料”（自薦材料需詳細介紹本人擔任心理委員期間的工作業(yè)績），并與5月20日中午12:00-13:30交至大學生活動中心320；

3.參加校級評選的候選人需準備3分鐘自由演講及PPT演示文稿，簡要介紹自己擔任心理委員期間的主要工作；

4.校級評選工作將由學工部心理健康教育與咨詢服務(wù)中心組織完成，具體時間另行通知；

5.各院（系）推薦名額：

推薦名額為1名的院（系）：媒體與技術(shù)傳播系、社會科學學院、體育學院

推薦名額為2名的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術(shù)學院、外國語學院、信息工程學院、藝術(shù)學院

推薦名額為3名的院（系）：建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、自動化工程學院

推薦名額為4名的院（系）：能源與動力工程學院

推薦名額為5名的院（系）：電氣工程學院

（五）5.25宣傳活動

時間：5月25日當天

內(nèi)容：

1.在新校區(qū)籃球場旁進行條幅簽名活動，號召大家關(guān)注心理，關(guān)注自我健康；

2.在寢室和校園發(fā)放心理健康知識彩頁，普及心理健康知識，提升學生自我調(diào)節(jié)能力；

3.以“自信陽光有愛”為主題，各院（系）通過條幅、彩噴或者板報的形式宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，營造心理健康氛圍。

（六）“你我他”微視頻大賽

為增進同學間交流，展現(xiàn)東電學子風采，宣揚自信陽光有愛的人生態(tài)度，心理咨詢中心將于本屆心理健康月期間舉辦“你我他”微視頻大賽，大賽采取團體報名的方式，鼓勵學生以團體為單位，以影像為手段，充分表達本團體的文化精神和團體成員間的積極互動，用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的正能量！

大賽時間：5月

參賽對象：由在校學生組成的各種官方團體（如支部、班級、寢室等）、非官方團體（如社團、球隊、朋友圈等）皆可以團體名義報名參賽。

賽制流程：

（1）初賽：由各院（系）自行開展，每院（系）按比例推薦作品參加校級復賽，具體數(shù)量如下：

推薦名額為2個作品的院（系）：媒體與技術(shù)傳播系、社會科學學院、體育學院

推薦名額為4個作品的院（系）：化學工程學院、機械工程學院、理學院、輸變電技術(shù)學院、外國語學院、信息工程學院、藝術(shù)學院

推薦名額為6個作品的院（系）：建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、自動化工程學院

推薦名額為8個作品的院（系）：能源與動力工程學院

推薦名額為10個作品的院（系）：電氣工程學院

推薦作品于5月13日前上交。

（2）復賽：由咨詢中心組織評委對作品進行評比，選出10-20個作品進入決賽。

（3）決賽：進入決賽的作品將發(fā)布在咨詢中心的微信平臺上，由公眾投票和評委打分兩個維度共同確定決賽名次。

微視頻要求：

（1）主題鮮明，立意積極向上，反映本團體的文化精神；

（2）立意新穎，微視頻情節(jié)連貫明了、角色生動自然；

（3）畫質(zhì)清晰，拾音清楚；

（4）作品為原創(chuàng)，不可抄襲；

（5）作品時長：3分鐘以內(nèi)（含3分鐘）；

（6）作品命名方式：作品名稱+參賽團體名稱+聯(lián)絡(luò)人聯(lián)系方式。

獎項設(shè)置：展播作品6個，優(yōu)秀作品若干。

（七）第十屆大學生心理健康月閉幕式暨心理劇展演

時間：6月（具體時間另行通知）

地點：校禮堂

內(nèi)容：

（1）第十屆大學生心理健康月活動總結(jié)；

（2）對健康月期間獲得獎項的優(yōu)秀學生和集體進行表彰；

（3）對心理健康教育優(yōu)秀教師和單位進行表彰。（根據(jù)院系開展心理主題班會的具體情況評選出心理主題班會優(yōu)秀指導教師；根據(jù)《關(guān)于進一步加強大學生心理健康教育工作的若干要求》評選出心理健康教育優(yōu)秀單位。）

（4）心理劇展演

要求：

①全校學生可以班級或院（系）等集體的形式參與報名，由心理咨詢中心從各院系上報的心理劇劇目中精編、精選3—4個優(yōu)秀心理劇劇目進行展演，每個劇目表演時間約在10—15分鐘；

②有意愿參與者可填寫“心理劇展演活動申請表”并附詳細劇本，于5月9日中午12：00-13:30上交至大學生活動中心320。

備注：心理健康月期間各項活動的具體時間、地點如有變更會另行通知。