第一篇：2017-2018英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽方案

2017-2018學(xué)年下學(xué)期泗交初中

英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)宗旨

為了全面貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更好地激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并考察我校學(xué)生的英語(yǔ)閱讀情況，我校英語(yǔ)組特決定舉行各年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解競(jìng)賽。此舉有利于促進(jìn)我校學(xué)生的英語(yǔ)閱讀水平，有助于提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)，更有利于教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

二、活動(dòng)時(shí)間：2018年4月23日 下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校餐廳

四、參賽對(duì)象：七年級(jí)—九年級(jí)每班10同學(xué)

五、比賽內(nèi)容：各年級(jí)范圍內(nèi)的閱讀理解。

六、試卷命題安排：

七年級(jí)：吳婷婷 八年級(jí)：郝榮榮

九年級(jí)：張苗苗

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2018.4.9

第二篇：英語(yǔ)競(jìng)賽方案

董地中學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)方案

一．活動(dòng)目的:

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面, 豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活, 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特舉辦此次英語(yǔ)知識(shí)比賽。

二.組織領(lǐng)導(dǎo):

教務(wù)處

三、活動(dòng)安排

出卷：劉權(quán)（初一）徐鴻（初二）馮雍（初三）

監(jiān)考：第一考場(chǎng)（姚清濤，劉美琳）第二考場(chǎng)（劉勇，劉權(quán)）

第三考場(chǎng)（徐鴻，周品）第四考場(chǎng)（趙曹芳，顏霆）

閱卷：初一試卷（劉美琳，劉勇，姚清濤）初二試卷（徐鴻，周品）初三試卷（趙曹芳，顏霆）

四.參賽對(duì)象及參賽方式:

參賽對(duì)象：全休學(xué)生

參賽方式：各班進(jìn)行初選，選派六至八名學(xué)生參加學(xué)校競(jìng)賽（80

個(gè)以上班級(jí)選派8人，其余選派6人）

五.比賽規(guī)程:

1.由負(fù)責(zé)出試卷老師統(tǒng)出題。

2.檢測(cè)范圍為各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容。

六.比賽時(shí)間:

2010年12月11日上午八點(diǎn)開(kāi)始比賽，時(shí)間120分鐘.十點(diǎn)二十分開(kāi)始評(píng)卷。

七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，名次可并列。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、2010年12月1日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。2、2010年12月1日至2010年12月10日各英語(yǔ)教師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)并進(jìn)行初選。

4、2009年12月11日進(jìn)行比賽。

董地中學(xué)

2010年12月1日

第三篇：七年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽方案

七年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽方案

一、指導(dǎo)思想：

七年級(jí)英語(yǔ)備課組在年級(jí)主任的指導(dǎo)下，為了扭轉(zhuǎn)七年級(jí)學(xué)生當(dāng)前厭學(xué)情緒，更好地促進(jìn)七年級(jí)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量，備戰(zhàn)即將臨近的期中全縣統(tǒng)考；更為搞好七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，促進(jìn)七年級(jí)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定舉行七年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

結(jié)合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，和七學(xué)生實(shí)際情況，由七英語(yǔ)備課組針對(duì)“備戰(zhàn)期中考試”有針對(duì)性的出題，并統(tǒng)一閱卷。

筆試擬定考試題型：(卷面100分)

1、看中文寫英語(yǔ)單詞；

2、看英文單詞寫中文；

3、看中文寫英語(yǔ)詞組；

4、看英文寫中文。

口試擬定考試題型：

1、必答題環(huán)節(jié)（為求公正，借用元旦聯(lián)歡會(huì)中抽獎(jiǎng)使用課件，來(lái)選取各班答題人員）；

2、搶答題環(huán)節(jié)（以擊鼓聲音先后為準(zhǔn)）；

3、最佳搭檔表演環(huán)節(jié)（書中課文對(duì)話或者短文內(nèi)容改編）（答題人員選擇方式如上）；

4、拓展發(fā)揮環(huán)節(jié)（給單詞，或者圖片，限時(shí)描述與表達(dá)合適的內(nèi)容與情節(jié)）（各班自己推薦參賽人員）

三、比賽時(shí)間：

筆試“百詞大賽”： 2011年4月11日第八節(jié)周測(cè)時(shí)間16：15——17：00

口試“口語(yǔ)大賽”：2011年4月12日第八節(jié)校本活動(dòng)時(shí)間16：15——17：00

四、比賽地點(diǎn)：

筆試競(jìng)賽：年級(jí)各班教室

口試競(jìng)賽：學(xué)校禮堂

五、參賽人員:

七年級(jí)全體學(xué)生

六、答題要求:

（1）在規(guī)定的時(shí)間完成測(cè)試內(nèi)容。

（2）筆試采取閉卷考試的方式進(jìn)行，要求學(xué)生使用藍(lán)黑色筆答題，認(rèn)真讀題，規(guī)范書寫?？谠囍邪匆笞鞔鸶?jìng)賽題目，口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)音優(yōu)美，語(yǔ)速正常

七、監(jiān)考與評(píng)委人員：

筆試競(jìng)賽：監(jiān)考周測(cè)人員

口試競(jìng)賽：學(xué)校全體英語(yǔ)老師，各班班主任，英語(yǔ)教研主任 房 趙 李 王

八、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)方法：

根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)筆試：

1、年級(jí)前10名；

2、班級(jí)前10名；

(二)口試：

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：決出年級(jí)班級(jí)集體總分前三名；

2、個(gè)人獎(jiǎng)：

(1)年級(jí)中一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名。

(2)班級(jí)中一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

（年級(jí)中獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倏紤]班級(jí)獲獎(jiǎng)）對(duì)獲獎(jiǎng)人員和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)證和獎(jiǎng)品。

請(qǐng)七年級(jí)各班英語(yǔ)教師做好賽前輔導(dǎo)工作，學(xué)生積極備賽。

謝謝！

第四篇：英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽方案

英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽方案

為檢測(cè)各年級(jí)英語(yǔ)興趣小組的教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的發(fā)展，根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃，特組織本次競(jìng)賽。

一、比賽時(shí)間 ： 6月 15 日下午 3 ： 00-3 ： 40（收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）

二、參賽對(duì)象 ：全體學(xué)生。

三、評(píng)獎(jiǎng)方法：

以年級(jí)組為單位，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一個(gè)班級(jí)；、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 4 名、三等獎(jiǎng) 6 名。

綜合教研組

2012年6月10日

第五篇：英語(yǔ)作文競(jìng)賽方案

2014年秋洪安中學(xué)英語(yǔ)作文競(jìng)賽

活 動(dòng) 方 案

一、指導(dǎo)思想

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識(shí)世界的一扇窗戶，為豐富學(xué)生的校園生活，讓廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過(guò)學(xué)生手中的筆，真實(shí)記錄自己生活中的感受和成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，愛(ài)上寫作。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力，想象力以及作文寫作的水平，決定于2014年秋期第九周在本校舉行中學(xué)生英語(yǔ)作文競(jìng)賽。

二、組織機(jī)構(gòu)及安排

組 長(zhǎng)：楊波 副組長(zhǎng)：白開(kāi)兵

命題人：七年級(jí)：曹建平八年級(jí)：文正和 九年級(jí)：姚紅 閱卷人： 七年級(jí)：陸偉 周燕妮 八年級(jí)：白友春 劉穎

九年級(jí)：謝天操 余常秀

評(píng)定結(jié)果：楊亞蘭 攝 像：白友春

三、比賽方式

（一）參賽對(duì)象

各英語(yǔ)教師每班選送至少3名，最多6名參賽。

（二）比賽形式

舉辦方發(fā)放統(tǒng)一紙張，由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文。

（三）比賽要求 1.學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)選定題目。

2.寫作過(guò)程由學(xué)生獨(dú)立完成，限時(shí)40分鐘。

3.字跡清楚、整潔、文章語(yǔ)句通順完整，文字緊扣主題。

4．評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

嚴(yán)格按照中考作文評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定

第四檔(12—15分）覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。準(zhǔn)確使用豐富的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。全文結(jié)構(gòu)緊湊，有效地使用了語(yǔ)句間的連接成份，符合英語(yǔ)交際習(xí)慣；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

第三檔(8—11分）覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。恰當(dāng)使用較豐富的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。適當(dāng)運(yùn)用了語(yǔ)句間的連接成份，較好地達(dá)到了交際的目的。

第二檔(4—7分）沒(méi)能覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不能完全滿足寫作任務(wù)的要求。文章不夠連貫，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。

第一檔(0—3分）漏掉較多內(nèi)容要點(diǎn)或?qū)懙膬?nèi)容與規(guī)定任務(wù)無(wú)關(guān)。詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤較多。內(nèi)容不連貫，無(wú)法傳達(dá)有效信息。

（三）結(jié)果呈現(xiàn)

本次比賽結(jié)果由本組教師楊亞蘭評(píng)選出各年級(jí)等次，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名（共3名），二等獎(jiǎng)2名（6名），三等獎(jiǎng)3名（共9名）優(yōu)秀獎(jiǎng)按照參賽人數(shù)的20%計(jì)算，一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)得主除外，共計(jì)18名

注：一等獎(jiǎng) 價(jià)值80元物品每生 合計(jì)：240元

二等獎(jiǎng) 價(jià)值60元物品每生 合計(jì)：360元

三等獎(jiǎng) 價(jià)值40元物品每生 合計(jì)：360元

優(yōu)秀獎(jiǎng) 價(jià)值20元物品每生 合計(jì)： 360元 總計(jì)1320元整

五、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)： 所需經(jīng)費(fèi)：1320元整

洪安中學(xué)英語(yǔ)教研組

2014年9月3日