第一篇：語(yǔ)文一模嘉定

2011學(xué)年嘉定區(qū)九年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研

語(yǔ)文試卷

（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）

考生注意：

1．本卷共有27題。

2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1．草枯鷹眼疾。（《觀獵》）2．向來(lái)枉費(fèi)推移力。（《觀書(shū)有感》）3．，五十弦翻塞外聲。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）4．知否，知否？。（《如夢(mèng)令》）5．，蓋以誘敵。（《狼》）6．山水之樂(lè)。（《醉翁亭記》）

（二）閱讀下面宋詞，完成7——8題（4分）

訴 衷 情 宋 陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。

7.詞中加點(diǎn)的“胡”字一詞意思是（2分）8.下列理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A．上片從追憶往日豪放的軍旅生活寫起。B．下片著力抒發(fā)理想和現(xiàn)實(shí)的沖突矛盾。

C．作者在這首詞中抒發(fā)的感情是從悲涼化為激昂。D．朗誦這首詞的感情基調(diào)應(yīng)該是即悲憤又深沉的。

（三）閱讀下文，完成9——11題（8分）

生于憂患 死于安樂(lè)

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心,衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

9.作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，他是繼孔子以后 學(xué)派的代表人物。（2分）

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）困于心,衡于慮，而后作 ．． 11.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．第一段為下文論述人才的成功必須經(jīng)歷磨難做事實(shí)論據(jù)。B．第二段運(yùn)用排比句是論證了人才須在憂患中造就的道理。C．第三段的論述是從個(gè)人推及國(guó)家：生于憂患；多難興邦。D．文章圍繞個(gè)人和國(guó)家之間的生死存亡關(guān)系提出中心論點(diǎn)。

（四）閱讀下文，完成12——15題（12分）

隋主嘗怒①一郎②，于殿前笞之。諫議大夫③劉行本進(jìn)曰：“此人素清，其過(guò)又小，愿少寬之。”帝不顧。行本于是正當(dāng)?shù)矍霸唬骸氨菹虏灰猿疾恍?，置臣左右，臣言若是，陛下安得不?tīng)；若非，當(dāng)致之于理。豈得輕臣而不顧也？”因置笏④于地而退。帝斂容謝之，遂原所笞者。

【注釋】①怒：責(zé)備。②一郎：一位官員。③諫議大夫：官職名稱。④笏（hù）：笏板，古代官員上朝時(shí)捧在前面，用于記錄向皇上上奏的有關(guān)內(nèi)容。

12.解釋上文中加點(diǎn)字。（4分）（1）此人素清 素（）（2）豈得輕臣而不顧也 得（）．．13.對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）

A．皇帝收斂了怒容感謝他，隨后恢復(fù)了所鞭打的人的職位。B．皇帝收斂了怒容感謝他，隨后原諒了所鞭打的那個(gè)人。C．皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后原諒了所鞭打的那個(gè)人。D．皇帝收斂了怒容向他道歉，隨后恢復(fù)了所鞭打的人的職位。

14.從文中看，劉行本要求隋主寬容部下的直接原因是（2分）（用原文語(yǔ)句回答）

15.從劉行本進(jìn)諫的過(guò)程中，可以看出他是個(gè) 的人。（3分）

二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成16——19題（20分）

揭開(kāi)害羞之謎

①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來(lái)害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和jiān默。

②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過(guò)行為研究、大腦掃描甚至是基因測(cè)試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問(wèn)卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫(huà)，上面畫(huà)的是表示高興、生氣和沒(méi)有任何表情的臉，要求小學(xué)生識(shí)別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無(wú)法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來(lái)的就是害羞。

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對(duì)其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過(guò)低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問(wèn)題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來(lái)就害羞。

⑥心理學(xué)家曾對(duì)一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長(zhǎng)大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過(guò)努力克服了這種害羞性格，變得開(kāi)朗起來(lái)。也就是說(shuō)。

⑦人們通常認(rèn)為，害羞會(huì)影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

16.按拼音寫漢字。jiān 默（2分）

17.文章分別從、、三個(gè)方面揭開(kāi)了“害羞之謎”。（6分）

18.第④段中畫(huà)線句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，其表達(dá)作用是（3分）19.根據(jù)上下文，下列選項(xiàng)最合適填寫在第⑥段橫線上的句子是（3分）A．有害羞基因的人，一部分在成長(zhǎng)過(guò)程中，害羞性格自然會(huì)發(fā)生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，還是能改變害羞性格的。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長(zhǎng)大之后變得開(kāi)朗起來(lái)。

20.【相關(guān)鏈接】：伯納德-卡爾杜齊是印地安那大學(xué)東南分校害羞研究中心的教授，專門研究害羞心理的他，在青年時(shí)期居然非常害羞。他說(shuō)：“那時(shí)候我有很多朋友，但從未有過(guò)約會(huì)的經(jīng)歷。不自覺(jué)地表現(xiàn)為過(guò)度忸怩、低估自己、不自信等，就好像隨時(shí)都有一面鏡子在自己面前。其實(shí)害羞心理的形成是一種自我感覺(jué)，而這種自我感覺(jué)要在出生后18個(gè)月才會(huì)出現(xiàn)。如果后天努力培養(yǎng)自信心，害羞是完全可以克服的?！?/p>

問(wèn)題一：如果把本段文字放在原文中，你認(rèn)為在第 段與第 段之間最合適。（2分）

問(wèn)題二：第①段中寫道：“害羞這似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什么？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，并結(jié)合“相關(guān)鏈接”談?wù)勀愕目捶?。?分）

（二）閱讀下文，完成21——26題（28分）

茉莉橘子

①深秋極其短促的黃昏時(shí)分，夜色蕭蕭而下，女醫(yī)生急著下班，門診卻轉(zhuǎn)來(lái)了病人，是一位患白內(nèi)障的老人，正由老妻攙扶著走來(lái)。

②女醫(yī)生只草草問(wèn)了幾句，便開(kāi)出住院通知單，起身說(shuō)：“你跟我去病房。”并交代老太太，“到那邊去交費(fèi)?！?/p>

③老太太卻不動(dòng)，只微笑側(cè)頭，指指自己的耳朵。老人靜靜地開(kāi)口：“醫(yī)生，還是我和她一起去交費(fèi)吧。我妻子，她聽(tīng)不見(jiàn)?！?/p>

④女醫(yī)生錯(cuò)愕地抬頭，猛然看見(jiàn)：老人一絲不茍的白發(fā)下，面容安詳儒雅，瞳孔卻灰蒙蒙的，黯淡無(wú)光，仿佛被廢棄的礦坑。他的眼睛已經(jīng)死了。

⑤他是盲的，而她，是聾的？

⑥乍看上去，他們竟如此平常，老人泰然閉目養(yǎng)神，老太太就無(wú)聲地忙前忙后，一臉謙和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣地剝開(kāi)橘子，細(xì)細(xì)撕去盤絡(luò)，輕輕遞過(guò)去，老人總是適時(shí)地張開(kāi)嘴接過(guò)。老太太目不轉(zhuǎn)睛地看著老人咀嚼與吞咽，微笑著，自己也吃一瓣，再將下一瓣橘子送到老伴兒的嘴邊。

⑦他不能看，她不能聽(tīng)，要怎樣才能溝通交流，接下命運(yùn)無(wú)窮的招數(shù)？一個(gè)巨大的謎團(tuán)，由四只蒼老的手擁滿。女醫(yī)生悟不透，終于有一次耐不住地問(wèn)起，老人無(wú)光的眼中透出微微笑意：“以后你會(huì)明白的。”

⑧那以后，卻也來(lái)得太過(guò)迅猛，以至于無(wú)從反應(yīng)。一天，她看見(jiàn)老太太提著水瓶從水房蹣跚而出，剛想上前幫忙，卻已有爆炸聲，驚天動(dòng)地，代替了她不被聽(tīng)見(jiàn)的呼喊。老太太撲倒——卻仍努力地、艱難地用手搖晃著、比劃著。

⑨沒(méi)人懂得手語(yǔ)，卻沒(méi)人不懂得她的心意： ⑩女醫(yī)生默默脫下白大褂，將纖纖素手在水龍頭下洗了又洗，她要沖掉所有醫(yī)院的氣息，然后靜靜走向老人，坐在老太太慣坐的位置上，輕輕地，剝開(kāi)橘子。橘瓣遞到老人唇邊的瞬間，他開(kāi)了口：“她，我的妻子，怎么樣了？要不要緊？”

⑾40年前，他便走上黑暗的不歸路。那年攻關(guān)小組里幾晝夜不眠不休后，眼前忽地一片血紅，隨即死一般漆黑。

⑿再醒來(lái)已在繃帶背后，他沒(méi)有通知鄉(xiāng)下的父母，又獨(dú)自躺在漆黑的小屋里，從不知黑暗的重量會(huì)這般地以萬(wàn)鈞之勢(shì)壓下。22歲的大男孩終于哭了。

⒀忽然泛來(lái)淡淡茉莉花香，一雙女性的手，正隔著紗布，輕輕地為他拭淚。他不禁動(dòng)容，啞聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

⒁一無(wú)回音，卻有什么軟軟的涼涼的東西抵著他的嘴唇，他驚疑地、機(jī)械地張開(kāi)嘴，一瓣染著茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里??

⒂整整7天，沒(méi)有聲音，沒(méi)有光，卻有茉莉橘子日復(fù)一日，滋潤(rùn)他干枯的喉嚨，這是黑暗國(guó)度里唯一的安慰與期待。只是，她為什從來(lái)不對(duì)他說(shuō)一句話呢？繃帶拆除的剎那，他的雙目渴望地四處張望，喧嘩的人群里卻要到哪里才能覓到那一瓣清甜的茉莉橘子？

⒃卻在無(wú)意間，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。

⒄松開(kāi)她的手，復(fù)又緊緊握住，然后拉到自己懷里，自然，握住一生不變的溫柔。⒅40年后，老人仍有同樣堅(jiān)毅的面容，令年輕的女醫(yī)生肅然起敬。

21.第④段畫(huà)線句運(yùn)用了 修辭手法，其表達(dá)效果是（3分）22.是比較下列句子那一種表達(dá)更好？（3分）

A．他驚疑地、機(jī)械地張開(kāi)嘴，一瓣染著茉莉花香的甘甜的橘子喂到他嘴里?? B．他驚疑地、機(jī)械地張開(kāi)嘴，一瓣染著茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里??

23.請(qǐng)寫出女醫(yī)生對(duì)老夫妻情感與態(tài)度的變化：

草草應(yīng)對(duì)→ →為老人剝橘→（4分）

24.第⒅段畫(huà)線句“40年后，老人仍有同樣堅(jiān)毅的面容，令年輕的女醫(yī)生肅然起敬?！薄袄先说膱?jiān)毅”既指 ；又指。（6分）25.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）．．．A．表現(xiàn)老夫妻40年相依相守不離不棄的真摯的愛(ài)情。B．贊美老夫妻如茉莉花散發(fā)的芳香般純潔真摯的愛(ài)情。C．寫出女醫(yī)生對(duì)老夫妻真摯深厚的愛(ài)情的贊美與感慨。D．表達(dá)女醫(yī)生對(duì)老夫妻患難相依共度難關(guān)的感動(dòng)和欽佩。

26.文章第⑨段寫道：“沒(méi)人懂得手語(yǔ)，卻沒(méi)人不懂得她的心意?！蹦愣睦先说男囊鈫幔空?qǐng)寫出她此時(shí)的心理活動(dòng)。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）

27.題目：默默地注視 要求：

（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

第二篇：普陀區(qū)2018年語(yǔ)文一模

普陀區(qū) 2017 學(xué)第一學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研

語(yǔ)文試卷

（滿分：150 分，完成時(shí)間：100 分鐘，在答題紙上完成）

考生注意： 1.本卷共 27題。

2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（40分）

（一）默寫（15分）

1.僵臥孤村不自哀?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》 2.，雪盡馬蹄輕?！队^獵》

3.愛(ài)上層樓?！冻笈珒骸?shū)博山道中壁》 4.，頹然乎其間者，太守醉也。

《醉翁亭記》 5.所以動(dòng)心忍性。《生于憂患，死于安樂(lè)》

（二）閱讀下面的曲，完成第 6—7 題（4分）

天凈沙·秋

孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

6.開(kāi)首兩句出現(xiàn)的景物與《天凈沙·秋思》中相同的有

、和夕陽(yáng)。（2分）

7.下列理解恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.整首曲寫盡秋意卻無(wú)一“秋”字。B.這首小令描繪了江南秋天的美景。C.前后畫(huà)面的對(duì)比極盡秋景之遲暮。D.最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。

（三）閱讀下文，完成第 8－10 題（9分）

顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相 向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù) 刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

8.本文作者是

，選自短篇文言小說(shuō)集《

》。（2分）9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）

一狼徑去，其一犬坐于前。

10.對(duì)文本內(nèi)容與表現(xiàn)形式的理解、分析不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.本文用精練的語(yǔ)言十分傳神地描寫了狼的動(dòng)作、神態(tài)。

B.本段文字詳細(xì)地表現(xiàn)了屠戶由畏懼到拼死自衛(wèi)的過(guò)程。

C.故事啟發(fā)我們：不論怎樣狡詐的惡人終歸是要失敗的。

D.屠戶的表現(xiàn)讓我們懂得遇到邪惡勢(shì)力一定要勇于斗爭(zhēng)。

（四）閱讀下文，完成第 11－13 題（12分）

試焚宮室

越王問(wèn)于大夫文種曰：“吾欲伐．吳，可乎？”對(duì)曰：“可矣，吾賞厚而信．，罰嚴(yán)而必①。君欲知之，何不試焚宮室？”于是遂焚宮室，人莫救之。乃下令曰：“人之救火死者，比死 敵②之賞；救火而不死者，比勝敵之賞；不救火者，比降北 ③之罪?！比酥科潴w，被濡衣 ④ 而赴火者，左三千人，右三千人，此知必勝之勢(shì)也。

【注】①必：果斷，決斷。②比死敵：比，等同；死敵，死于敵，為抗敵而死。③降北：此指投降敗敵。④被濡衣：被，同“披”；濡衣，濕衣。11.解釋文中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）吾欲伐吳（）

（2）吾賞厚而信（）

12.翻譯畫(huà)線句。（2分）

救火而不死者，比勝敵之賞

13.越王欲伐吳，試焚宮室。下令前民眾“

”；下令后民眾

（用自己的話概括）。由此, 越王明白勝利的必要條件是

（6分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下文，完成第14—18題（20分）

鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章

①一段時(shí)間以來(lái)，個(gè)別媒體尤其是新媒體的“星”聞報(bào)道存在著一“熱”一“冷”兩種 現(xiàn)象。對(duì)娛樂(lè)明星的花邊軼事、生活八卦，一炒再炒，文字、圖片、視頻，甚至還用上了直 播、H5 等新技術(shù)。與此形成鮮明對(duì)比的是，曾率部隊(duì)抗洪救災(zāi)保護(hù)42萬(wàn)人生命財(cái)產(chǎn)的“流 淚將軍”董萬(wàn)瑞、被譽(yù)為中國(guó)航天“總總師”的兩彈元?jiǎng)兹涡旅裣嗬^離世，相關(guān)報(bào)道卻顯然 冷清不少。這種冷熱失衡的輿論現(xiàn)象，背后折射出同一的價(jià)值取向。

②娛樂(lè)明星知名度高、粉絲眾多，一舉一動(dòng)都可能受到關(guān)注，很容易成為鏡頭的焦點(diǎn)、版面的熱點(diǎn)，適度報(bào)道無(wú)可厚非。但是，個(gè)別媒體為了追求點(diǎn)擊率、視聽(tīng)率，過(guò)度追捧娛樂(lè) 明星、網(wǎng)絡(luò)紅人，極力炒作個(gè)人隱私、情感緋聞，大肆宣揚(yáng)紙醉金迷、花天酒地，使“星”聞彌漫著庸俗、低俗氣息。娛樂(lè)化、物質(zhì)化的信息大行其道，享樂(lè)主義、奢靡主義傾向泛濫，大大影響人們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培育和養(yǎng)成。

③這些為中華民族掌握自己命運(yùn)、開(kāi)創(chuàng)國(guó)家發(fā)展新路、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，才是指引我們前行的明燈，才是真正的璀璨之星。但這些“星”往往甘于寂寞、埋頭奉獻(xiàn)，所從事的領(lǐng)域也不為人熟知，而媒體或報(bào)道過(guò)少，或用心不夠，使人們很難了解、無(wú)從體味其中蘊(yùn)含的寶貴精神力量。事實(shí)證明，只要潛心挖掘、深入報(bào)道，他們就會(huì)走進(jìn)公眾視野，成為眾人學(xué)習(xí)的榜樣。徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》讓陳景潤(rùn)成為明星，激發(fā)了國(guó)民勇攀科學(xué)高峰的熱情；專題節(jié)目《大國(guó)工匠》講述了不同崗位勞動(dòng)者匠心筑夢(mèng)的故事，讓人感受到默默堅(jiān)守、孜孜以求的偉大；紀(jì)錄片《我在故宮修文物》展現(xiàn)了文物修復(fù)者的工作和生活場(chǎng)景，讓很多人敬佩不已。

④追什么“星”，推出什么“星”聞，媒體責(zé)任重大。不能為取悅受眾而“失向”，不能為吸引眼球而“失真”，不能為刻意迎合而“失態(tài)”，更不能讓廉價(jià)的笑聲、無(wú)底線的娛樂(lè)、無(wú)節(jié)操的“爆料”淹沒(méi)我們的生活。媒體的價(jià)值引領(lǐng)，不是關(guān)注誰(shuí)要結(jié)婚生子、誰(shuí)又離婚出軌，而是告訴人們什么是應(yīng)該肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的，應(yīng)多一些激濁揚(yáng)清、少一些嘩眾取寵，多一些積極向上、少一些庸俗格調(diào)，把更多鏡頭和版面投向那些功勛卓著的民族英雄、苦干實(shí)干的科學(xué)巨星、令人敬重的學(xué)界泰斗，投向那些愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng) 模范、崇真揚(yáng)善的道德先鋒，讓他們的事跡和精神成為激勵(lì)全社會(huì)不懈奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

⑤“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。新聞媒體只有牢牢把握正確導(dǎo)向，把那些筑夢(mèng)路上的巨匠大師和無(wú)名英雄從幕后推到臺(tái)前，用他們書(shū)寫的絢麗篇章去感動(dòng)社會(huì)、去影響社會(huì)，使之成為人人景仰和追逐的明星，才不辱成風(fēng)化人、凝心聚力的職責(zé)和使命。14.第一段“‘星’聞報(bào)道”中“星”加引號(hào)，其特殊含義及表達(dá)效果是（3分）

15.第④段畫(huà)線句連用多個(gè)“不能”的表達(dá)效果是。（3分）

16.本文針對(duì)社會(huì)上

的具體現(xiàn)象展開(kāi)論述，第②③段論述了

，第④段論述了

。（6分）

17.以下對(duì)中心論點(diǎn)的表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。

B.冷熱失衡的輿論現(xiàn)象，背后折射出同一的價(jià)值取向。C.我們應(yīng)該有正確的價(jià)值堅(jiān)守和價(jià)值引領(lǐng)。D.把握正確導(dǎo)向是媒體應(yīng)盡的職責(zé)和使命 18.第③段畫(huà)線句不宜刪除。請(qǐng)闡釋理由。（5分）

（二）閱讀下文，完成第 19—23 題（20分）

冬夜說(shuō)書(shū)人 徐魯

①我懷念，小時(shí)候在故鄉(xiāng)山村漫長(zhǎng)的冬夜里，那些走村串巷的說(shuō)書(shū)人帶給我們的溫暖、歡樂(lè)和夢(mèng)想。那時(shí)，一進(jìn)入臘月的門，所有的農(nóng)活兒忙完了，村里的大人和小孩就開(kāi)始盼望著，說(shuō)書(shū)人快點(diǎn)來(lái)到。

②“說(shuō)書(shū)人來(lái)了！說(shuō)書(shū)人來(lái)了！”小孩子們會(huì)飛奔著把這個(gè)好消息瞬間傳遍全村。他們背著三弦琴、牛皮鼓，還有鼓板、鼓架和鋪蓋，用竹竿一人牽著一人排著隊(duì)走來(lái)，正是我 們盼望很久的說(shuō)書(shū)人。排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年時(shí)代的好朋友。這 些說(shuō)書(shū)人全是盲人。沒(méi)有誰(shuí)知道，他們什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)書(shū)的，又是怎樣互相認(rèn)識(shí)然后組合在 一起，走村串巷給大家說(shuō)書(shū)。

③說(shuō)書(shū)人一來(lái)，就在村頭的孤身老人滿大爺家住下了。滿大爺?shù)男∥堇锸悄敲礈嘏?，因?yàn)榭欢蠢镎麄€(gè)冬天都生著牛糞火。漫長(zhǎng)的冬夜里，熱熱的土炕上，大人和小孩都喜歡擠在一起，聽(tīng)這些盲人說(shuō)書(shū)。鼓板一響，說(shuō)書(shū)開(kāi)始了。鼓板聲和笑聲不斷地飛出滿大爺?shù)男∥?，整個(gè)小村都沉浸在快樂(lè)的氣氛里。孩子們都咧著缺了門牙的嘴巴開(kāi)心大笑著。鄉(xiāng)親們一張 寫滿艱辛和滄桑的臉上，也露出了難得的陶醉的笑容，有時(shí)候聽(tīng)到后半夜了還不愿意離開(kāi)。

④小光和我一樣大，時(shí)也就十來(lái)歲。每次到來(lái)，他都穿得干干凈凈的，嶄新的夾襖里露出了雪白的衣領(lǐng)，頭發(fā)梳得整整齊齊?！靶」?，你也看不見(jiàn)，為啥要把自己打扮得這么干凈整齊呢？”我問(wèn)小光。他一邊整理衣領(lǐng)，一邊回答說(shuō)：“我看不見(jiàn)，可鄉(xiāng)親們都看得見(jiàn)呀！”他整理衣領(lǐng)時(shí)，好像對(duì)著一面明亮的鏡子。我慢慢觀察到，每位說(shuō)書(shū)人，都穿戴得那 么干凈整潔，每一顆扣子都扣得整整齊齊，每個(gè)人的衣領(lǐng)都洗得干干凈凈。

⑤父親告訴我，他們雖然看不見(jiàn)任何東西，但他們每一天都過(guò)得清清白白，他們是一些有尊嚴(yán)的人！

⑥那時(shí)候我最喜歡小光和他的師父說(shuō)“大刀史更新”那一段。說(shuō)這段時(shí)，小光給他的師父拉胡琴，過(guò)一會(huì)兒，小光又打起了鼓板。他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。

⑦“小光，你教我學(xué)說(shuō)書(shū)好不好？”我打心眼里羨慕小光，我也很想做一個(gè)說(shuō)書(shū)人?！安恍校阋蠈W(xué)念書(shū)的。”“那你教我打鼓板好不？”他笑著把我推到了那架小鼓面前。我一手捏著鼓棒，一手拿著鼓板，不由自主地閉上雙眼，學(xué)著他的樣子，像一個(gè)真正的小盲人那樣煞有其事。這時(shí)，在我的心目中，好像失明也是一種“本事”。我聽(tīng)見(jiàn)了自己敲出的響亮的鼓板聲……

⑧“小光，春天和秋天，你們?cè)谀睦锬?？? ⑨“春天和秋天，我們也要各自回家干農(nóng)活兒呢！”他們什么也看不見(jiàn)，還會(huì)干農(nóng)活兒？那一瞬間，我覺(jué)得，小光和他的師父?jìng)儯娴氖且恍┝瞬黄鸬娜耍?/p>

⑩說(shuō)書(shū)人住了半個(gè)多月后，又開(kāi)始收拾鋪蓋，要離開(kāi)這去鄰村了?！靶」?，明年冬天一定再來(lái)哦！我們等著你！”我爬到村口的老棗樹(shù)上大聲喊道。大家依依不舍地把他們送過(guò)了小石橋。

?他們是冬夜里的說(shuō)書(shū)人，是給我的童年帶來(lái)過(guò)溫暖和夢(mèng)想的人。直到今天，我還記著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：他們雖然看不見(jiàn)任何東西，但是他們每一天都過(guò)得清清白白，他們是一些有尊嚴(yán)的人！

?現(xiàn)在，說(shuō)書(shū)這門手藝，在大部分鄉(xiāng)村里都已經(jīng)失傳了吧？我們這代人也早已長(zhǎng)大，不再是小孩子了。我童年時(shí)的朋友“瞎子小光”，當(dāng)然也早已長(zhǎng)大了。

?小光，你現(xiàn)在在哪里呢？你們還在冬夜的山村里給鄉(xiāng)親們說(shuō)書(shū)嗎？ 19.第⑦段中加點(diǎn)的“本事”的意思是

。（2分）20.第②段畫(huà)線句“說(shuō)書(shū)人來(lái)了！說(shuō)書(shū)人來(lái)了！”與后一句中的“

”一詞相照應(yīng)，表現(xiàn)了

。（3分）21.第③段的作用分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.從側(cè)面表現(xiàn)了鄉(xiāng)村冬夜的漫長(zhǎng)，讓人感到無(wú)聊單調(diào)。B.照應(yīng)了開(kāi)頭“說(shuō)書(shū)人帶給我們的溫暖、歡樂(lè)和夢(mèng)想”。C.為下文“我”想讓瞎子小光教“我”學(xué)說(shuō)書(shū)做鋪墊。D.突出了說(shuō)書(shū)人為貧窮寒冷的歲月帶來(lái)的歡樂(lè)和溫情。

22.父親說(shuō)說(shuō)書(shū)人是“一些有尊嚴(yán)的人”，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括他們“有尊嚴(yán)”在全文中的具體表現(xiàn)。（6分）

（1）

；

（2）

；（3）以精湛的技藝打動(dòng)人，鼓舞人；（4）

。23.本文標(biāo)題“冬夜說(shuō)書(shū)人”不能改為“童年的朋友”。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）

三、綜合運(yùn)用（10分）

閱讀下面材料，完成第 24—26 題（10 分）月 29 日早上 7 點(diǎn) 30 分，2017 上海國(guó)際 10 公里精英賽在蘇州河水上游覽碼頭起跑。作為“上馬”的賽前預(yù)熱，這一賽事已連續(xù)兩年落戶普陀區(qū)。這不僅展示了普陀全民健身風(fēng)采，提升了普陀城區(qū)影響力，也為滬上高品質(zhì)路跑賽事平臺(tái)增添了更豐厚的羽翼，樹(shù)立了城市精品路跑賽事品牌的新標(biāo)桿。24.以上是微信公眾號(hào)推送的一則新聞稿，請(qǐng)為其擬一個(gè)標(biāo)題。（3分）

25.如有問(wèn)題詢問(wèn)賽事志愿者，以下問(wèn)題，問(wèn)得得體的一項(xiàng)是（）（3分）A.貓寧，敢問(wèn) XX路在何方？ B.你這樣站在這里，是不是志愿者？ C.我要到對(duì)面去，能否穿過(guò)賽道？ D.請(qǐng)問(wèn)，醫(yī)療補(bǔ)給站里有水嗎？

26.比賽當(dāng)日，公安部門將對(duì)道路實(shí)行臨時(shí)交通管制右圖紅線為臨時(shí)交通管制路段。居委會(huì)要通過(guò) 微信提前將此消息告知附近居民，請(qǐng)代擬一條微信 文字。（不超過(guò) 80 字）（4分）

四、寫作（60分）

27.題目：這才是值得珍愛(ài)的 要求：（1）寫一篇 600 字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

普陀區(qū) 2017學(xué)第一學(xué)期初三質(zhì)量調(diào)研參考答案

1、尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

2、草枯鷹眼疾

3、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

4、蒼顏白發(fā)

5、曾益其所不能 6.老樹(shù)、鴉（寒鴉）7.A 8.（1）蒲松齡

（2）聊齋志異

9.一只狼徑直離開(kāi)，另一只狼像狗一樣坐在前面。10.B 11.攻打 有信用（誠(chéng)信）

12.（參與了）救火但沒(méi)有死的人，等同于戰(zhàn)勝敵人受的獎(jiǎng)賞 13.（人）莫救之 赴湯蹈火（全力以赴）取信于民

14.指媒體在報(bào)道時(shí)聚焦的公眾人物。這里取“新”的諧音，故意用反常規(guī)的構(gòu)詞奪人 眼球。

15.產(chǎn)生整句效應(yīng)，語(yǔ)勢(shì)不斷增強(qiáng)，表達(dá)了對(duì)媒體一味迎合的強(qiáng)烈否定，引發(fā)社會(huì)對(duì)媒體在聚焦公眾人物時(shí)應(yīng)有的價(jià)值取向的深思。

16.現(xiàn)象：熱衷于報(bào)道娛樂(lè)明星，冷落了為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的巨匠大師和無(wú)名英雄們。第②③段：冷熱失衡的輿論現(xiàn)象背后折射出的價(jià)值取向。第④段：媒體應(yīng)該有正確的價(jià)值堅(jiān)守和價(jià)值引領(lǐng)。17.D 18.畫(huà)線句舉了徐遲的報(bào)道讓陳景潤(rùn)有了社會(huì)影響力這一事例證明，媒體只要潛心挖掘、深入報(bào)道，為社會(huì)和民族作出貢獻(xiàn)的人就會(huì)走進(jìn)公眾視野、成為眾人學(xué)習(xí)的榜樣。此事例聚焦的是數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域有影響力的杰出人物，后二個(gè)例子是勞動(dòng)崗位上的無(wú)名英雄。用不同領(lǐng)域的事例證明觀點(diǎn)，使論述更具說(shuō)服力。這也與第 5 段“把那些筑夢(mèng)路上的巨匠大師和無(wú)名英雄從幕后推到臺(tái)前”這一總括句相互照應(yīng)

英雄從幕后推到臺(tái)前 這一總括句相互照應(yīng)。19.獨(dú)特的本領(lǐng)、技能 20.飛奔

孩子們等來(lái)盼望已久的說(shuō)書(shū)人時(shí)的喜悅、急切的心情。21.C 22.（1）用自己的技藝走村串巷，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)

（2）每位說(shuō)書(shū)人都穿戴得干凈整潔，給觀眾以美感

(4)不僅把歡樂(lè)帶給大家，還堅(jiān)持在春秋天干農(nóng)活，承擔(dān)起家庭責(zé)任

23.全文圍繞說(shuō)書(shū)人展開(kāi)，突顯了自尊自強(qiáng)、為鄉(xiāng)村的貧寒歲月帶來(lái)歡樂(lè)和溫暖的說(shuō)書(shū)人這一群體形象，同時(shí)對(duì)說(shuō)書(shū)人的盼望、著迷、不舍、懷念這一情感脈絡(luò)貫穿全文，表達(dá)了作者對(duì)說(shuō)書(shū)人的尊敬及對(duì)這門手藝可能失傳的憂慮。而小光只是說(shuō)書(shū)人中的一個(gè)代表人物，“我” 因與小光的友情而對(duì)說(shuō)書(shū)人有了更深入的了解和感受，并不是圍繞小光展開(kāi)全文，所以不能以“童年的朋友”為題。

24.2017上海國(guó)際 10 公里精英賽在普陀區(qū)開(kāi)跑 25.D 26.居民朋友：10 月 29日，光復(fù)西路（從大渡河路到丹巴路段）和丹巴路（從同普路到光

復(fù)西路段），將實(shí)行臨時(shí)交通管制，敬請(qǐng)居民們事先做好出行安排。27.作文參見(jiàn) 2017中考評(píng)分要求

第三篇：高中一模語(yǔ)文試卷

南京市棲霞區(qū)2009年一模語(yǔ)文試卷

一（22分）

1．用課文原句填空。（8分）

(1)只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

(2)采菊東籬下。（陶淵明《飲酒（其五）》）

(3)天街小雨潤(rùn)如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

(4)塞下秋來(lái)風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲》）

(5)，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

(6)，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門太守行》）

(7)“帆”是古典詩(shī)歌中一個(gè)常見(jiàn)的意象，例如：“，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，帆是一種希望；“，斜暉脈脈水悠悠”，帆是一種思念。

在主題為“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的材料。請(qǐng)你一起參加這次活動(dòng)。

【網(wǎng)絡(luò)傳聲】

2．看下面一位同學(xué)在班級(jí)論壇上發(fā)表的帖子，按要求答題。（6分）

每一朵鮮花都因?yàn)閾碛幸环絻敉?，才?huì)如此五彩斑lán；每一羽白鴿都因?yàn)閾碛幸黄炭?，才?huì)如此自由自在每一顆童心都因?yàn)閾碛幸粋€(gè)明凈單純的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才會(huì)如此朝氣蓬勃幸福ànɡ然。我們盼望著能夠在干凈的互聯(lián)網(wǎng)上自由自在地馳騁，我們盼望著能領(lǐng)略到窗明幾凈的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

斑 lán()蓬()勃 ànɡ（）然 馳騁（）

(2)在方框中填入所缺標(biāo)點(diǎn)。（2分）

【媒體挑錯(cuò)】

3．下面幾則消息中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對(duì)此很不了解，甚至莫衷一是。

B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

C．聽(tīng)到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國(guó)記者忍俊不禁地笑了起來(lái)。

D．站在山頂四處眺望，只見(jiàn)經(jīng)過(guò)退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。

【生活聚焦】

4．某媒體在網(wǎng)上就“看病貴”這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查。請(qǐng)你結(jié)合調(diào)查表兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（3分）

(1)您身體不舒服時(shí)有前往醫(yī)院就診的打算嗎？

有，馬上去

可能會(huì)去

不打算去

24％

29％

47％

(2)影響您去醫(yī)院就診的主要因素是：

藥品價(jià)格

醫(yī)院服務(wù)態(tài)度

濫開(kāi)檢查項(xiàng)目，濫開(kāi)藥品

辦理手續(xù)是否簡(jiǎn)便

41％

16％

29％

14％

【古都探尋】

5．南京作為六朝古都，許多名勝古跡都題寫有工整的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)和你對(duì)南京的了解，把下面兩幅散亂的對(duì)聯(lián)重新組合，符合相應(yīng)的景點(diǎn)要求。（只填序號(hào)。2分）

①五更清曉數(shù)聲雞 ②磯頭月涌千帆過(guò) ③六朝豪華千古夢(mèng) ④江上風(fēng)清一燕來(lái)

雞鳴寺：上聯(lián) 下聯(lián)

燕子磯：上聯(lián) 下聯(lián)

二（45分）

(一)閱讀下面古詩(shī)文，完成6～11題。(15分)

【古詩(shī)閱讀】

6．閱讀下面的詞，按要求回答問(wèn)題。(3分)

江城子 密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)本詞上闋寫景，描寫了打獵的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闋言志，抒寫了詞人的豪情壯志。（1分）

(2)“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？（2分）

【古文閱讀】

【甲】

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

（[戰(zhàn)國(guó)]孟軻《孟子》）

【乙】

越心未平①，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左，俾②參政事者以聽(tīng)百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日③，視之以伍員④。未三、四級(jí)⑤，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國(guó)危矣?！狈虿畈徽f(shuō)，俾嚭⑥以代焉。畢九層而不奏，且倡⑦曰：“四國(guó)畏王，百姓歌王，彼員者欺王?！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高⑧，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”

王賜員死，而嚭用事⑨。明年，越入?yún)恰?/p>

（[唐]羅隱《吳宮⑩遺事》）

[注釋]：①越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國(guó)打敗后，和其臣民常懷報(bào)仇復(fù)國(guó)之心。②俾：使。③一之日：十月以后的第一個(gè)月，即十一月。④伍員：伍子胥，吳國(guó)大臣。⑤未三、四級(jí)：沒(méi)等建好第三、第四層。⑥嚭（pǐ）：伯嚭，吳國(guó)太宰。⑦倡：宣揚(yáng)。⑧這句意思是說(shuō)：伯嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。⑨用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。⑩吳宮：春秋時(shí)吳王夫差的宮室。

7．下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一組是()(3分)

A．征于色發(fā)于聲而后喻 不宜妄自菲薄，引喻失義

B．增益其所不能 必能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益

C．王之兵疲矣 益州疲弊

D．亦不為百姓謀也 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

8．下列每組加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)

A．舜發(fā)于畎畝之中 視之以伍員

B．域民不以封疆之界 以察四方之兵革焉

C．征于色發(fā)于聲而后喻 一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左

D．困于心衡于慮而后作 畢九層而不奏

9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫(huà)橫線的句子。(2分)

然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

譯文：

10．用斜線（／）在乙文畫(huà)線句子中標(biāo)出兩處停頓。（2分）

一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左

11．乙文中吳國(guó)有越國(guó)這個(gè)“敵國(guó)外患”，但還是滅亡了。吳國(guó)的滅亡符合甲文中所說(shuō)“國(guó)恒亡”的條件嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(2分)

(二)閱讀下面文章，完成12～17題。(15分)

①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬(wàn)萬(wàn)不可輕言放棄的是：努力。

②你是否知道鯪魚(yú)和鰷魚(yú)的習(xí)性？鯪魚(yú)喜歡吃鰷魚(yú)，鰷魚(yú)總是躲避鯪魚(yú)，有人曾經(jīng)用這兩種魚(yú)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半，把一條鯪魚(yú)和一條鰷魚(yú)分別放在玻璃隔板的兩側(cè)，開(kāi)始時(shí)，鯪魚(yú)要吃鰷魚(yú)，飛快地向鰷魚(yú)游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒工夫，鯪魚(yú)放棄了努力，不再向鰷魚(yú)那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來(lái)之后，鯪魚(yú)也不再嘗試去吃鰷魚(yú)了！鯪魚(yú)失去了吃掉鰷魚(yú)的信心，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。

③其實(shí)，作為萬(wàn)物之靈的人，有時(shí)也會(huì)犯鯪魚(yú)那樣的錯(cuò)誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來(lái)，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們?cè)尓{子追趕奔跑者，也曾喝過(guò)真正的老虎奶，但是都沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對(duì)不可能的，因?yàn)?，我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對(duì)頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。

④然而，有一個(gè)人首先開(kāi)創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來(lái)了萬(wàn)馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。

⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒(méi)有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒(méi)有大的改變，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)？是因?yàn)橛腥藳](méi)有放棄努力，是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊?/p>

⑥在由失敗通往勝利的路上，有時(shí)候障礙的確存在，甚至很多；但有時(shí)候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺(jué)中被我們克服，可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在，不可逾越。可以說(shuō)，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。

⑦幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。

⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。

⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。

12．請(qǐng)用文章的觀點(diǎn)為本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題（不超過(guò)8個(gè)字）。（2分）

13．閱讀文章②—④段，回答問(wèn)題。（4分）

(1)文章舉了哪兩個(gè)事例來(lái)證明論點(diǎn)？（2分）

(2)兩個(gè)是否可以刪去一個(gè)？為什么？（2分）

14．對(duì)文章第⑥段畫(huà)線句的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。

B．我們心里認(rèn)為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認(rèn)為沒(méi)有障礙，障礙自然就沒(méi)有了。

C．有些障礙其實(shí)并不存在，但是我們因?yàn)楹ε露艞壛耍晒Φ南Ｍ蜎](méi)有了。

D．人們常常會(huì)被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進(jìn)的腳步。

15．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章以⑧⑨兩段作結(jié)尾有哪些作用。（3分）

16．下列詩(shī)句中，最適合作為本文道理論據(jù)的選項(xiàng)是：（）（2分）

A．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》

B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來(lái)峰》

C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》

D．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a《浪濤沙》

17．文章第⑦段說(shuō)“幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者”。我們讀過(guò)的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)仿照示例，再為這個(gè)觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的事例。（2分）

示例：《名人傳》里提到了音樂(lè)巨人貝多芬，他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒(méi)有放棄努力，創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂(lè)作品，甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂(lè)頌》。他不屈不撓地與苦難抗?fàn)帲罱K成為了時(shí)代的巨人。

(三)閱讀下面文章，完成18～22題。(15分)

信 任

孫道榮

暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準(zhǔn)備包輛車，游玩東線。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機(jī)開(kāi)價(jià)150元，沒(méi)想到這么低，我毫不猶豫就答應(yīng)了。

一路上，司機(jī)很熱情地向我們介紹臨潼的各個(gè)景點(diǎn)，建議我們選擇兩個(gè)代表性景點(diǎn)就可以了，上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。

車一直開(kāi)到酈山腳下。下車的時(shí)候，我問(wèn)司機(jī)，要不要先預(yù)付點(diǎn)押金？司機(jī)擺擺手，“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好了，我再送你們?nèi)タ幢R俑。你記下我的手機(jī)號(hào)，出來(lái)時(shí)要是找不到我，就打我手機(jī)。”

我笑笑，沒(méi)想到他這么信任我們。他報(bào)了一個(gè)號(hào)碼，我輸入手機(jī)，想了想，摁了拔出鍵。他的手機(jī)響了，這樣，我的號(hào)碼也留在了他的手機(jī)上。

我和兒子進(jìn)山了。經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳥(niǎo)園，我們冒著烈日，向山頂攀登。從烽火臺(tái)下來(lái)，有一個(gè)岔路口，一個(gè)方向指著兵諫亭，一個(gè)方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來(lái)，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進(jìn)山時(shí)的大門啊。問(wèn)工作人員，原來(lái)酈山有兩個(gè)山門，相距幾公里。

山門口候客的出租車司機(jī)，紛紛向我們招手。我給司機(jī)打了個(gè)電話，他一聽(tīng)，原來(lái)我們跑錯(cuò)了門。他說(shuō)，“大哥，別急，我馬上過(guò)來(lái)接你們。”

一會(huì)兒，司機(jī)開(kāi)著車趕了過(guò)來(lái)。我歉意地笑笑，走錯(cuò)山門了。他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個(gè)山門打別的車走了，他今天可就虧大了。

他將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠(yuǎn)處，讓我們下車。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費(fèi)付了，沒(méi)想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。

參觀了兩個(gè)多小時(shí)，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來(lái)。路過(guò)停車場(chǎng)，見(jiàn)到好多發(fā)往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我忽然惡作劇地想，如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車回西安，那個(gè)司機(jī)可就慘了。不知道此刻兒子怎么想？

我當(dāng)然不會(huì)真的這么干。在一排排汽車?yán)?，我找到了我們包的那輛車。

在回西安的路上，我終于忍不住，問(wèn)他：“今天我有兩次機(jī)會(huì)，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白，你為什么這么相信我？”

他扭頭看了我一眼，堅(jiān)定地說(shuō)，“大哥，你不是那種人！”

我笑笑，“你不能光憑感覺(jué)就相信別人?！?/p>

他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說(shuō)，你帶著孩子，這么乖的孩子，你會(huì)當(dāng)著他的面，欺騙別人嗎？”

他說(shuō)的對(duì)，雖然我“其實(shí)，大哥，今天，與其說(shuō)是相信你，不如說(shuō)是相信你的孩子?！蔽移婀值貑?wèn)他緣故，他說(shuō)：“早上你在和我談價(jià)格的時(shí)候，我注意到你兒子的手上拿著一個(gè)塑料袋，是剛吃過(guò)早點(diǎn)吧。我看見(jiàn)他一直捏在手上，直到找到了一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。就沖這點(diǎn)，大哥，我信你們?！?/p>

這是我沒(méi)有想到的。我感慨地對(duì)他說(shuō)，正是因?yàn)槟愕男湃?，我們才更不?huì)溜走啊。

車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的，他接過(guò)錢，對(duì)著天空照了照。忽然，意識(shí)到了什么，他不好意思地笑笑，“對(duì)不起，習(xí)慣成自然了?！?/p>

我也笑笑。在這個(gè)信任越來(lái)越稀缺的年代，一個(gè)陌生的司機(jī)，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴(yán)，同時(shí)，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。

謝謝你，陌生的朋友。

18．作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處？（3分）

19．司機(jī)對(duì)“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上？他憑什么信任“我”？（4分）

20．文章第四段加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？（3分）

21．簡(jiǎn)析文中畫(huà)線句子的作用。（3分）

22．右面一幅公益廣告也跟“信任”這個(gè)話題有關(guān)，請(qǐng)仔細(xì)觀察畫(huà)面的文字構(gòu)成，寫出這幅廣告的創(chuàng)作意圖。（不超過(guò)10個(gè)字。2分）

三（50分）

23．享受一縷陽(yáng)光，享受一杯香茗，享受一句嘮叨，享受一次磨礪，享受一段情誼，享受一種思想，享受一種追求……整理生活，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，可以享受的美好事物真的很多，很多。

請(qǐng)以 “享受 ”為題寫一篇文章，把題目補(bǔ)充完整，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。

書(shū)寫（3分）

參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一（22分）

1．（8分）(1)載不動(dòng)許多愁(2)悠然見(jiàn)南山(3)草色遙看近卻無(wú)(4)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(5)醉翁之意不在酒(6)黑云壓城城欲摧(7)沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 過(guò)盡千帆皆不是(每空l(shuí)分，有錯(cuò)漏添倒，該空不得分)

2．（6分）(1)斕 pénɡ 盎 chěnɡ(每處l分)(2)；、(每處l分)

3．（3分）B

4．（3分）答案示例：①將近半數(shù)的人不愿去大醫(yī)院就診（1分）②主要原因在于藥品價(jià)格高、費(fèi)用高（看病貴）（2分）（意近即可）

5．（2分）雞鳴寺：③①（1分）燕子磯：②④（1分）

二（45分）

(一)（15分）

6．（3分）(1)渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè)）（1分）(2)這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。（缺一不可）（1分）

7．（3分）A

8．（3分）C

9．（2分）這樣，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂(lè)必將導(dǎo)致滅亡。（“生于憂患”1分，“死于安樂(lè)”1分）

10．（2分）一旦／復(fù)筑臺(tái)／于姑蘇之左（每處1分，后一個(gè)在“于”后停頓亦可。）

11．（2分）符合。因?yàn)榉虿顨⒘速t臣伍子胥，使得國(guó)內(nèi)無(wú)法家拂士（1分）；國(guó)外雖然“越心難平”，但是伯嚭蒙蔽夫差“四國(guó)畏王”，夫差認(rèn)為沒(méi)有敵國(guó)外患，因此最終“死于安樂(lè)”（1分）。（意近即可）

(二)（15分）

12．（2分）答案示例：不可放棄 努力（每個(gè)關(guān)鍵詞1分，兩個(gè)關(guān)鍵詞都答到但不簡(jiǎn)潔扣1分）

13．（4分）(1)鯪魚(yú)不吃鰷魚(yú)；羅杰?班尼斯特開(kāi)創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄。（2分）(2)答案示例：不能刪去，兩個(gè)事例構(gòu)成正反對(duì)比論證，更具說(shuō)服力。（2分。如果答第一個(gè)事例可以刪，有一定道理可得1分）

14．（2分）B

15．（3分）內(nèi)容上：使用比喻的修辭方法（比喻論證），通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強(qiáng)觀點(diǎn)的感染力；結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題，強(qiáng)化中心。（意近即可。比喻1分，作用1分；結(jié)構(gòu)作用1分）

16．（2分）D

17．（2分）答案略。作品、人物1分（寫出一個(gè)成功人物即可），情節(jié)能印證觀點(diǎn)1分（寫出這個(gè)人物的一個(gè)失敗的經(jīng)歷即可）。

(三)（15分）

18．（3分）①點(diǎn)明文章中心事件與“信任”有關(guān)；②點(diǎn)明文章主題（“贊美信任帶來(lái)的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分。意近即可）

19．（4分）司機(jī)對(duì)我的信任體現(xiàn)在沒(méi)有讓“我”預(yù)先付車費(fèi)（2分）。信任“我”是因?yàn)榭匆?jiàn)“我”兒子吃完早點(diǎn)沒(méi)有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過(guò)良好的教育，由此推導(dǎo)出“我”重視孩子的教育，“我”不會(huì)在孩子面前做出不好的榜樣。（2分。僅摘引原文，未作分析，給1分）。（意近即可）

20．（3分）不能（1分）。因?yàn)椤跋肓讼搿币辉~表明“我”當(dāng)時(shí)心里還不太信任司機(jī)，不敢貿(mào)然把手機(jī)號(hào)碼留給一個(gè)陌生人。（意近即可。2分）

21．（3分）答案示例：①習(xí)慣成自然的動(dòng)作呼應(yīng)下文我們生活“在這個(gè)誠(chéng)信稀缺的年代”； ②司機(jī)并不信任所有的人，正因?yàn)槿绱耍吧緳C(jī)對(duì)我們的信任就顯得難能可貴。（答出一個(gè)方面得2分，答出兩個(gè)方面得3分。意近即可）

22．（2分）答案示例：誠(chéng)信（言而有信）方能成人（兩個(gè)關(guān)鍵詞各1分）

三（50分）

23．（50分）參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

書(shū)寫(3分)

字跡清楚(1分)；書(shū)寫工整(1分)；卷面整潔(1分)。

第四篇：2012年上海市嘉定、黃浦區(qū)高三二模語(yǔ)文試卷(附答案)

2012年上海市嘉定、黃浦區(qū)高三第二次模擬考試

語(yǔ)文（二模）

（150分鐘完成，滿分150分）2012.4.11

考生注意：

1．答案與作文全都寫在答卷上，寫在試卷上不給分。2．答題時(shí)注意試卷題號(hào)和答卷題號(hào)一一對(duì)應(yīng)，不能錯(cuò)位。

一、閱讀（80分）

（一）閱讀下文，完成1-6題。（16分）賣桔者言

張五常

① 作為一個(gè)研究?jī)r(jià)格理論的人，我對(duì)實(shí)證工作好之成癖。要了解玉石市場(chǎng)的運(yùn)作，我曾在廣東賣玉。在美國(guó)研究原油價(jià)格時(shí)，我曾到油田及煉油廠調(diào)查了好幾個(gè)月。理論若經(jīng)不起實(shí)證的考驗(yàn)，是很難站得住的。一個(gè)有實(shí)據(jù)在手的后起之秀，有時(shí)只要用三招兩式，就可把一個(gè)純理論的高手殺得片甲不留。

② 香港年宵市場(chǎng)在年宵（除夕）的那一晚，需求的變動(dòng)極快極大。變動(dòng)的方向大致上大家都預(yù)先知道。1000塊錢一枝的桃花可在幾個(gè)鐘頭之間變得一文不值。若不是買賣雙方在期待上有了錯(cuò)誤，上好的桃花哪會(huì)有棄于街頭的明顯浪費(fèi)？同樣一枝花，有人用200元買也有人用50元買，如何理解？年宵貨品不斷變動(dòng)的價(jià)格是怎樣決定的？買賣雙方期待上的錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的？這些問(wèn)題既困難又重要。

③ 要在這些問(wèn)題上多一點(diǎn)了解，我決定在年宵的那一晚親自賣桔。這算是我第二次的經(jīng)驗(yàn)。第一次是一年前的年宵。那次連天大雨，年宵當(dāng)晚更是傾盆而下。擺了數(shù)天的桔子十之八九都因雨水過(guò)多而掉了下來(lái)。我知道大勢(shì)已去，無(wú)心戀戰(zhàn)，數(shù)十元一盆成本的四季桔，以5元清盤了事，蝕了數(shù)千元。

④ 今年卷土重來(lái)，也是意不在酒。入貨200多盆，每盆成本40元。送了一小部分給親友，余下大約二百盆就在年宵晚上8時(shí)起，在一個(gè)行人眾多的空地盤出售。我和三個(gè)朋友一起出售的是四季桔，鄰近地盤少有賣桔的人，所以到凌晨三時(shí)半便將桔子全部賣出。全部賣出并不一定有錢賺，賺錢與否是要看每盆桔子平均售價(jià)的高低。在我們一定要全部賣出的局

限下，入貨的多少，價(jià)格轉(zhuǎn)變的快慢，價(jià)格高低的分布，討價(jià)還價(jià)的手法，都有很大的決定性。我們200盆的平均售價(jià)大約是每盆55元（最高80元，最低20元）。我們所賺得的就是那些送給親友的桔子。而我自己從賣桔所領(lǐng)悟到的經(jīng)濟(jì)含義，卻是大有所值！

⑤ 9時(shí)左右，客似云來(lái)。年宵市場(chǎng)沒(méi)有不二價(jià)這回事。無(wú)論開(kāi)價(jià)多少，顧客大都講價(jià)。整晚我們只有五六盆桔是照開(kāi)價(jià)賣出的。因?yàn)橐话泐櫩投贾滥晗袌?chǎng)是要討價(jià)還價(jià)的，所以實(shí)行不二價(jià)就很難成交。在這種情況下，我們的開(kāi)價(jià)是預(yù)備要減的。每個(gè)顧客的訊息資料不同，所以成交價(jià)格不一。賣桔的人所求的就是要以最高的平均價(jià)格，及時(shí)將全部貨品出售。我們起初開(kāi)價(jià)是每盆80元，最低以60元出售。11時(shí)開(kāi)始下雨，開(kāi)價(jià)立減；半小時(shí)后雨停了，開(kāi)價(jià)立加。午夜后開(kāi)價(jià)減至70元。這一小時(shí)內(nèi)顧客最多，□□都以為午夜后可買便宜貨，因此講價(jià)較煩。其后減價(jià)次數(shù)漸多，到后來(lái)每盆開(kāi)價(jià)30元。

⑥ 同樣的貨品，同樣的成本，以不同價(jià)格出售，叫作價(jià)格分歧。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的一個(gè)熱門題目。要在同時(shí)同地用不同的價(jià)格將桔子出售，我們四個(gè)人就要獨(dú)立作戰(zhàn)，盡量將顧客分開(kāi)。若要將桔子出售，就要使顧客相信自己所付的是“特價(jià)”。若沒(méi)有價(jià)格分歧，生意是很難不蝕本的。買賣雙方因此都有不老實(shí)的行為。

⑦ 價(jià)格分歧的現(xiàn)象眾所周知，但在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，年宵賣桔的經(jīng)驗(yàn)卻使我領(lǐng)悟到幾個(gè)重要的含義。在所有經(jīng)濟(jì)學(xué)課本上的分析，實(shí)施價(jià)格分歧必須有兩個(gè)條件。第一個(gè)條件就是要將市場(chǎng)分開(kāi)或?qū)㈩櫩头珠_(kāi)，而經(jīng)濟(jì)學(xué)者都一致認(rèn)為在同時(shí)同地將顧客分開(kāi)是不可能的。這個(gè)觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)了。價(jià)格的訊息費(fèi)用相當(dāng)高，而這訊息賣者要比買者知道得多。只要買者相信自己議訂的價(jià)足夠便宜，他不會(huì)再費(fèi)時(shí)去查詢，也沒(méi)有意圖去公布自己的買價(jià)。

⑧ 第二個(gè)價(jià)格分歧的主要條件，就是付不同價(jià)錢的顧客的需求彈性必定有所不同——付較高價(jià)錢的需求彈性系數(shù)一定是較低。這個(gè)條件顯然也是錯(cuò)了。訊息較少的人付價(jià)較高，而訊息的多少跟需求彈性的系數(shù)卻沒(méi)有一定的關(guān)系。在邏輯上，以需求彈性引證的價(jià)格分歧的分析，有著很大的錯(cuò)誤。

⑨ 有些經(jīng)濟(jì)學(xué)者認(rèn)為在某些情況下，價(jià)格分歧是唯一可以賺錢的方法。那就是說(shuō)，不二價(jià)是會(huì)蝕本的。諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人史德拉教授不同意這個(gè)觀點(diǎn)。但我賣桔的經(jīng)驗(yàn)卻認(rèn)為這沒(méi)有錯(cuò)。若機(jī)緣巧合，史德拉能在年宵期間訪港，我會(huì)請(qǐng)他到街頭一起賣桔的。

⑩ 賣桔的經(jīng)驗(yàn)還使我對(duì)討價(jià)還價(jià)及不忠實(shí)的行為有了較多的認(rèn)識(shí)。要作經(jīng)濟(jì)研究，香港有如一個(gè)金礦，好而重要的論文題材是信手拈來(lái)，俯拾即是。

1．對(duì)第②段畫(huà)線句分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．表明年宵夜貨品需求變化非?？旆浅４?。B．暗示年宵夜交易既蘊(yùn)含商機(jī)又充滿風(fēng)險(xiǎn)。C．用桃花貶值這一極端現(xiàn)象，引起讀者注意。D．以桃花為例，引發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的深入思考。

2．第④段的“意不在酒”在文中指。（2分）3．聯(lián)系上下文，填入第⑤段空格處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．因?yàn)?/p>

B．如果

C．但是

D．既然

4．第⑥段畫(huà)線句中運(yùn)用引號(hào)的作用是。（2分）5．簡(jiǎn)析第⑨段畫(huà)線句的用意。（3分）

6．從全文看，概述作者在街頭賣桔領(lǐng)悟或驗(yàn)證的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理。（4分）

（二）閱讀下文，完成第7-12題。（20分）

邊地不寂寞

張 煒

① 在四川與貴州、重慶交界處有一座古老的小鎮(zhèn)，叫二郎鎮(zhèn)。它處于三區(qū)交界的邊緣，鎖在重疊深山中。

② 踏上這里的街巷，身處有些突兀的靜謐，令人忍不住猜想：這里太遠(yuǎn)了，究竟有哪些多情的趣人到過(guò)這樣的鎮(zhèn)子？這里又為何熱鬧起來(lái)，涌動(dòng)著不息的人流？

③ 古鎮(zhèn)有許多時(shí)候隱在濃霧中。霧幔扯不掉，它就長(zhǎng)時(shí)間掛在山的半腰。峰巒秀麗，一色灰白陡立的石壁，青翠的山頂。一道深水從山間流瀉而過(guò)，那是聲名遠(yuǎn)播的“赤水河”。鎮(zhèn)子建在河邊有限的平地和山階上，隨意自由。我們漫步其間，想象這座鎮(zhèn)子生成的種種緣由。它首先是當(dāng)?shù)厣矫竦淖婢拥兀驗(yàn)殡S便一方水土都會(huì)誘惑生民，成為他們休養(yǎng)生息的地場(chǎng)。最早那一條條蜿蜒小路是山水沖刷出來(lái)的，再由人和獸一天天拓寬。無(wú)數(shù)生命的痕跡就這樣連接起山里山外，溝通了一個(gè)越來(lái)越大的世界。

④ 在外地人眼里這里偏僻而幽美，也許最適合做隱居之地?，F(xiàn)代人的確陷入了新的窘迫，深刻感受著文明的擠壓和追逐，說(shuō)不定會(huì)逃到這樣的深山僻地里躲藏起來(lái)。但是在遙遠(yuǎn)的農(nóng)耕時(shí)代，是否也會(huì)有這樣的隱士？他們又為何而來(lái)？為避禍，為求悟，為放浪，為修行？

⑤ 山川大地之上，人就像種子一樣撒開(kāi)，然后頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。人與山水相依持久，漸漸

生出濃烈的情感，好比母子之情。在深壑高嶺之間，一代代人開(kāi)拓雕琢出一方方小小的田園，上面長(zhǎng)出一層嫩嫩的蔥綠。這種人與山的相守多么辛苦，多么寂寞，又多么超然安靜。這里的勞作和收獲，與大山之外當(dāng)有許多不同。就為了品咂山中歲月，讓其變得更有滋味，他們慢慢開(kāi)始了釀造。這里的河水格外凜冽清新，糧秣最為單純飽滿，思悟愈加內(nèi)向深沉。三者合一，日日演練，于是好酒出世。世人都知道赤水河兩岸是美酒的滋生地。隨便扳著手指數(shù)一下，就能吐出一串串名酒的名字。飲者說(shuō)：在漫長(zhǎng)而又短暫、悲傷卻又歡娛的人生之路上，如果沒(méi)有了美酒陪伴，那還了得?；蛟S果真如此，于是就有了這樣的酒香濃烈，代代不絕，赤水河一帶已成為海內(nèi)外神往之地。

⑥ 走在二郎鎮(zhèn)的古街上，踏著百年前的石階路，一層層往上蹬去。兩旁是木墻青瓦，是來(lái)歷深長(zhǎng)的建筑。整個(gè)一條街巷漬痕斑斑，簡(jiǎn)直就是一首寫在大山深處的七律。暗紅色的木墻，腳下滑膩的石頭，都給人神秘幽深的感覺(jué)。

⑦ 外地人在這里一邊吃著山菜，一邊飲酒思源。喝過(guò)酒再來(lái)赤水河邊，端量著比它的名聲小了許多的深色水流，自然要問(wèn)來(lái)問(wèn)去。當(dāng)?shù)厝耸种竷砂堵愠龅暮拥馈⒈涣魉懈畛龅牡赖郎詈?，言說(shuō)往昔的爭(zhēng)戰(zhàn)和大水故事。這里是碼頭，那里是航路，首尾不斷是鹽船，欸乃聲聲帆影遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處的自貢為古老的鹽都，赤水成為要途，所以才有深山里的繁華和忙碌。鹽使山地有了重味，酒令勞民多了品咂。

⑧ 航道，戰(zhàn)爭(zhēng)，美酒，這三樣事物加在一起，就不再是寂寞邊地了。人類歷史上還少有比這更富戲劇性、更多蘊(yùn)含了詩(shī)意的天然組合。多少篙櫓，多少?gòu)椇郏嗌俪磷?，多少?ài)與恨。時(shí)間就這樣彈指而過(guò)，一閃就是百年，連那些活生生的英雄也變成了飄忽的神話。而今這河道上，只有堅(jiān)硬的石頭還在，上面刻滿了細(xì)密紊亂的水痕，讓后人閱讀不盡。

⑨ 打開(kāi)一瓶封存五十年的老酒，從中品嘗千古赤水。一瓶酒即牽出千萬(wàn)條文化的長(zhǎng)絲，好比做醬的人挑開(kāi)了一坨酵豆，低頭深嗅無(wú)法言說(shuō)的民間氣息。人偶有長(zhǎng)飲和沉醉，以感受美好和虛幻，眼神明亮，心情舒暢，長(zhǎng)于忘卻短于記憶。人需要這清純而濃烈的液體，這古怪又辛辣的芬芳。

⑩ 望遍赤水河畔，全是酒坊；探過(guò)無(wú)盡街巷，無(wú)非醺香。我們踩著濕漉漉的石板路，一直登上古鎮(zhèn)最高處。引領(lǐng)者一路指點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)舊痕、鹽船泊地、異人事跡。不遠(yuǎn)處是顏色深沉的芭蕉葉子，它們謙虛地垂著，和我們一起傾聽(tīng)。

? 我們?cè)诙涉?zhèn)宿了兩夜，然后離開(kāi)。? 同行的人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)是酒徒。

7．第④段畫(huà)線句中運(yùn)用一連串問(wèn)句的原因是。（2分）

8．第⑤段畫(huà)線句作者為什么要加上“格外”、“最為”和“愈加”等詞語(yǔ)？（3分）9．聯(lián)系前文，簡(jiǎn)析第⑥段寫“街巷”的作用。（3分）

10．第⑨段畫(huà)線句的含義是。（2分）11．對(duì)本文分析不正確的兩項(xiàng)是（）（）（6分）

A．第①段中的“鎖在重疊深山中”表現(xiàn)了二郎鎮(zhèn)的封閉與落后。B．第⑤段“飲者”之言表明了美酒能讓人們感受辛苦人生中的美好。C．第⑦段“欸乃聲聲帆影遠(yuǎn)”，有聲有畫(huà)，生動(dòng)描繪了二郎鎮(zhèn)的繁華。D．第⑩段整散結(jié)合，其中整句突顯邊地酒坊之多，酒香醺人的特點(diǎn)。E．文末“沒(méi)有一個(gè)是酒徒”流露出作者未能深入理解酒文化的遺憾。F．本文融記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式為一爐，行文自然流暢。12．分析本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及這樣安排的效果。（4分）

（三）默寫。（6分）【任選6空，超過(guò)6空，按前6空評(píng)分】 13．（1），收之桑榆。（2）是日也，天朗氣清。（3）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定。

(范曄《后漢書(shū)》)(王羲之《蘭亭集序》)(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)（4），清輝玉臂寒。(杜甫《月夜》)（5）求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)（6）多情自古傷離別。(柳永《雨霖鈴》)（7）商旅不行。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)（8），臨清流而賦詩(shī)。

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第14-16題。（9分）

同崔邠登鸛雀樓

李益

鸛雀樓西百尺檣，汀洲云樹(shù)共茫茫。

漢家簫鼓空流水，魏國(guó)山河半夕陽(yáng)。

事去千年恨猶速，愁來(lái)一日即為長(zhǎng)。

風(fēng)煙并是思?xì)w望，遠(yuǎn)目非春亦自傷。

①

(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

[注] ①李益，唐代涼州人。涼州陷于吐蕃前，舉家遷居洛陽(yáng)。后輾轉(zhuǎn)入渭北、朔方、幽州節(jié)度使等幕府從戎，此詩(shī)作于這一時(shí)期。

14．對(duì)首聯(lián)和頷聯(lián)內(nèi)容或手法概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．現(xiàn)實(shí) 歷史 B．景色 情感

C．空間 時(shí)間

D．比擬 聯(lián)想 15．頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)加以賞析。（4分）16．結(jié)合作者身世，評(píng)析其“自傷”的情感。（3分）

（五）閱讀下文，完成第17-22題。（17分）

① 劉虞，字伯安。虞初舉孝廉，稍遷幽州刺史，民夷感其德化，自鮮卑、烏桓、夫余之輩，皆隨時(shí)朝貢，無(wú)敢擾邊者，百姓歌悅之。公事去官。中平初，黃巾作亂，攻破冀州諸郡。朝廷拜虞甘陵相綏撫荒余以疏儉率下。

② 后車騎將軍張溫討賊邊章等，發(fā)幽州烏桓三千突騎，而牢稟逋懸?，皆叛還本國(guó)。前中山相張純私謂前太山太守張舉曰：“今烏桓既畔，皆愿為亂，涼州賊起，朝廷不能禁。又洛陽(yáng)人妻生子兩頭，此漢祚衰盡，天下有兩主之征也。子若與吾共率烏桓之眾以起兵，庶幾可定大業(yè)?！迸e因然之。四年，純等遂與烏桓大人共連盟，攻薊下，燔燒城郭，虜略百姓。舉稱“天子”，純稱“彌天將軍安定王”。移書(shū)州郡，云舉當(dāng)代漢，告天子避位，敕公卿奉迎。純又使烏桓峭王等步騎五萬(wàn)，入青、冀二州，攻破清河、平原，殺害吏民。朝廷以虞威信素著，明年，復(fù)拜幽州牧。虞到薊，罷省屯兵，務(wù)廣恩信。遣使告峭王等以朝恩寬弘，開(kāi)許善路。又設(shè)賞購(gòu)舉、純。舉、純走出塞，余皆降散。純?yōu)槠溟T客王政所殺，送首詣?dòng)?。靈帝遣使者就拜太尉，封容丘侯。

③ 及董卓秉政，遣使者授虞大司馬，進(jìn)封襄賁侯。舊幽部應(yīng)接荒外，資費(fèi)甚廣，歲常割青、冀賦調(diào)兩億有余，以給足之。時(shí)處處斷絕，委輸不至，而虞務(wù)存寬政。虞勸督農(nóng)植，開(kāi)上谷胡市之利，通漁陽(yáng)鹽鐵之饒，民悅年登。青、徐士庶避黃巾之難歸虞者百余萬(wàn)口，皆收視溫恤，為安立生業(yè)，流民皆忘其遷徙。虞雖為上公，天性節(jié)約，敝衣繩履，食無(wú)兼肉，遠(yuǎn)近豪俊夙僭奢者，莫不改操而歸心焉。

[注] ①牢稟逋懸：軍糧拖欠。

17．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）虞初舉孝廉（）．（3）庶幾可定大業(yè)（）．．

（2）公事去官（）．（4）勸督農(nóng)植（）．18．下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．舉因然之 然后踐華為城，因河為池 ．． B．自鮮卑、烏桓、夫余之輩 均之二策，寧許以負(fù)秦曲 ．． C．而虞務(wù)存寬政 吾恂恂而起 ．．D．民夷感其德化 其皆出于此乎 ．．19．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

（1）朝廷以虞威信素著，明年，復(fù)拜幽州牧。

譯文：（2）純?yōu)槠溟T客王政所殺，送首詣?dòng)荨?/p>

譯文：

20．用“/”給第①段畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。?分）

朝 廷 拜 虞 甘 陵 相 綏 撫 荒 余 以 疏 儉 率 下

21．劉虞戰(zhàn)勝?gòu)埣儭埮e的直接措施是。（2分）22．聯(lián)系全文，概括劉虞“德化”之政感召的對(duì)象。（2分）

（六）閱讀下文，完成第23-27題。（12分）

甲

陶潛、謝眺詩(shī)皆平淡有思致，非后來(lái)詩(shī)人怵心劌目雕琢所為也。老杜云：“陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰(shuí)剪剔”是也。大抵欲造平淡，當(dāng)自組麗中來(lái)；落其華芬，然后可造平淡之境，如此則陶、謝不足進(jìn)矣。今之人多作拙易語(yǔ)，而自以為平淡，識(shí)者未嘗不絕倒也。梅圣俞《和晏相詩(shī)》云：“因今適性情，稍欲到平淡?？嘣~未圓熟，刺口劇菱芡?！毖缘狡降幧蹼y也。所以《贈(zèng)杜挺之詩(shī)》有“作詩(shī)無(wú)古今，欲造平淡難”之句。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”平淡而到天然處，則善矣。

（宋·葛立方《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》）

乙

《漫齋語(yǔ)錄》曰：“詩(shī)用意要精深，下語(yǔ)要平淡。”余愛(ài)其言，每作一詩(shī)，往往改至三五日，或過(guò)時(shí)而又改。何也？求其精深，是一半功夫；求其平淡，又是一半功夫。非精深不能超超獨(dú)先，非平淡不能人人領(lǐng)解。朱子曰：“梅圣俞詩(shī)，不是平淡，乃是枯槁?！焙我?？欠精

①

深故也。郭功甫曰：“黃山谷詩(shī)，費(fèi)許多氣力，為是甚底？”何也？欠平淡故也。有汪孝廉以詩(shī)投余。余不解其佳。汪曰：“某詩(shī)須傳五百年后，方有人知?！庇嘈υ唬骸叭巳瞬唤?，五日難傳；何由傳到五百年耶？”

（清·袁枚《隨園詩(shī)話》）

[注] ①組麗：華麗。

23．文中“《風(fēng)》《騷》”分別指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》，創(chuàng)作的《離騷》。（1分）24．在甲乙文中□□和□□兩詞，容易被人誤解為“平淡”。（2分）25．與乙文畫(huà)線句意思最接近的一項(xiàng)是（）（2分）

A．通俗精妙

B．平易深澀

C．言簡(jiǎn)意賅

D．深入淺出

26．甲乙兩文對(duì)“平淡”的理解不一致，加以分析。（3分）

27．兩文都寫到了梅圣俞的詩(shī)，但論證方法不同，請(qǐng)指出并辨析其作用。（4分）

甲文。

乙文。

二、寫作（70分）

28．生活中處處有“未完成狀態(tài)”：賽跑未到終點(diǎn)，大樓尚未竣工，學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)業(yè)，作品還沒(méi)完成??有人認(rèn)為未完成狀態(tài)使人疲憊、焦慮，難以忍受；有人認(rèn)為未完成狀態(tài)使人激

昂、奮進(jìn)，充滿期待。請(qǐng)以“未完成狀態(tài)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字；（2）不要寫成詩(shī)歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

黃浦區(qū)2012年高考模擬考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一 閱讀（80分）

（一）（16分）

1．（2分）B 2．（2分）賣桔子不是為了賺錢，而是為研究經(jīng)濟(jì)理論。3．（3分）C 4．（2分）強(qiáng)調(diào)顧客相信自己買到了足夠便宜的商品。

5．（3分）照應(yīng)標(biāo)題，用賣桔貫穿全文；（1分）與首段呼應(yīng)，突出實(shí)證研究的重要性；（1分）肯定自己的研究結(jié)論，委婉批評(píng)史德拉的觀點(diǎn)。（1分）

6．（4分）可以同時(shí)同地將顧客分開(kāi)來(lái)獲取利潤(rùn)；顧客付價(jià)的高低有時(shí)與顧客所掌握的訊息有關(guān)；特定情況下，只有價(jià)格分歧才能賺到錢。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分，答對(duì)3點(diǎn)給4分）

（二）（20分）

7．（2分）增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)；（1分）表明二郎鎮(zhèn)先民未必是隱居者，進(jìn)而猜測(cè)他們定居此地的各種緣由。（1分）

8．（3分）從程度上，對(duì)形容的事物起到強(qiáng)調(diào)的作用；突出了“二郎鎮(zhèn)”與“大山之外”的不同。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分）

9．（3分）照應(yīng)第②段的“靜謐”，（1分）進(jìn)一步表現(xiàn)了街巷古老、神秘和幽深的特點(diǎn)，（1分）體現(xiàn)了作者對(duì)街巷由淺入深的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)。（1分）10．（2分）酒中有悠長(zhǎng)的民族文化歷史，有豐富的百姓生活。11．（6分）A E 12．（4分）全文以游蹤（或赤水）為線索，文章渾然一體；（1分）文章先寫邊地的“寂寞”，與后文寫“不再是寂寞邊地了”形成鮮明對(duì)照；（2分）突出了邊地經(jīng)濟(jì)的繁華和文化的豐富。（1分）

（三）（6分）

13．（1）失之東隅（2）惠風(fēng)和暢（3）迷花倚石忽已暝（4）香霧云鬟濕

（5）劉郎才氣（6）更那堪冷落清秋節(jié)（7）檣傾楫摧（8）登東皋以舒嘯

（四）（9分）

14．（2分）D 15．（4分）千年的慢與流逝的速對(duì)比、一日的短與難熬的長(zhǎng)對(duì)比；（1分）千年與一日 的對(duì)比，千年猶速與一日為長(zhǎng)對(duì)比；（1分）突出心理感覺(jué)上的反差（或矛盾），（1分）表達(dá)了盛世遺恨和現(xiàn)實(shí)悲愁的傷感。（1分）

16．（3分）登樓所見(jiàn)，感慨漢、魏氣象，已為陳?ài)E；（1分）故鄉(xiāng)淪落、輾轉(zhuǎn)漂泊、征戰(zhàn)思?xì)w；（1分）將個(gè)人的坎坷命運(yùn)和國(guó)家的衰敗動(dòng)蕩結(jié)合起來(lái)，豐富了“自傷”內(nèi)涵。（1分）

（五）（17分）

17．（4分）（1）被舉薦（或推薦）（2）免除（或削除、離開(kāi)）（3）或許（或差不多、幾乎、大概）（4）鼓勵(lì)

18．（2分）B 19．（5分）（1）朝廷因?yàn)閯⒂莸耐乓幌蝻@著，第二年，又任命他為幽州牧。（以、素各1分）

（2）張純被他的門客王政殺死，（王政）把頭送到劉虞處。（被動(dòng)、省略、詣各1分）20．（2分）朝 廷 拜 虞 甘 陵 相 / 綏 撫 荒 余 / 以 疏 儉 率 下 21．（2分）寬待從者；（1分）賞購(gòu)首領(lǐng)。（1分）

22．（2分）邊民及少數(shù)民族百姓；青、徐流民；豪俊之人。（共3點(diǎn)，答對(duì)任意2點(diǎn)給2分）

（六）（12分）

23．（1分）屈原

24．（2分）拙易（1分）枯槁（1分）25．（2分）D 26．（3分）甲文認(rèn)為“平淡”是脫盡絢爛華美之后的境界；是渾然天成，無(wú)須雕琢的。乙文認(rèn)為“平淡”是易于別人理解的；是需要反復(fù)修改的。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)2點(diǎn)給3分）

27．（4分）甲文：引證，強(qiáng)調(diào)達(dá)到“平淡”很難；（2分）乙文：例證，突出用意要精深，增強(qiáng)說(shuō)服力。（2分）

二 寫作（70分）

28．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷（63—70分）基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。有新意，有文采。

二類卷（52—62分）基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

三類卷（39—51分）基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。

四類卷（21—38分）基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。

說(shuō)明：（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1—2分。（4）文面不整潔，酌情扣1—2分；文面整潔美觀，酌情加1—2分?！緟⒖甲g文】

（五）劉虞，字伯安。劉虞最初被舉薦為孝廉，逐漸升任幽州刺史，百姓與蠻夷被他的仁德所感動(dòng)，鮮卑、烏桓、夫余這些部族，都按時(shí)朝貢，不敢騷擾邊境，受到百姓歌頌。后來(lái)劉虞因公事免除官職。中平初年，黃巾作亂，攻破冀州諸郡，朝廷任劉虞為甘陵相，安撫災(zāi)荒后的百姓，劉虞用粗糙儉樸的生活做下屬的榜樣。

后來(lái)車騎將軍張溫討伐賊寇邊章等人，征調(diào)幽州烏桓三千騎兵，因軍糧供應(yīng)不上，都逃回本國(guó)。前中山相張純私下對(duì)前太山太守張舉說(shuō)：“如今烏桓已經(jīng)背叛，都想作亂。涼州賊人起事，朝廷不能禁止。又有洛陽(yáng)人的妻子生下有兩個(gè)頭的孩子，這是漢朝氣數(shù)衰敗殆盡，天下有兩主的征兆啊。你如果和我一起率領(lǐng)烏桓的部眾來(lái)起兵，或許可以成就大事業(yè)?！睆埮e于是認(rèn)為他講得對(duì)。中平四年，張純等就和烏桓首領(lǐng)共同結(jié)盟，攻打薊地，焚燒城郭，擄掠百姓。張舉稱“天子”，張純稱“彌天將軍安定王”。向各州郡傳送文書(shū)，說(shuō)張舉要取代漢朝，讓天子退位，命公卿來(lái)迎接。張純又派烏桓峭王等人步騎兵五萬(wàn)，進(jìn)入青冀二州，攻破清河、平原，殺害官吏百姓。朝廷因?yàn)閯⒂莸耐乓幌蝻@著，第二年，又任命他為幽州牧。劉虞到薊，裁減駐軍，廣布恩德。派人向峭王等人轉(zhuǎn)達(dá)朝廷的寬宏恩德，為他們開(kāi)辟光明正道。又懸賞捉拿張舉、張純。張舉、張純逃出塞外，其余的人都投降或四散。張純被他的門

客王政殺死，（王政）把頭送給劉虞。靈帝派使者去就地任劉虞為太尉，封容丘侯。

等到董卓執(zhí)政，派遣使者授劉虞為大司馬，進(jìn)封襄賁侯。過(guò)去因?yàn)橛闹莸靥幤h(yuǎn)，耗費(fèi)錢糧很多，每年常要割取青、冀二州的賦稅兩億多，來(lái)給它供應(yīng)補(bǔ)足。當(dāng)時(shí)道路不通，運(yùn)送不到，而劉虞實(shí)行寬大政策。劉虞鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與上谷富裕的胡人開(kāi)放貿(mào)易，與漁陽(yáng)富饒的鹽鐵進(jìn)行流通，民眾歡喜，糧食豐收。青州、徐州士紳百姓躲避黃巾之難跑到劉虞這里來(lái)的有百余萬(wàn)，他都收留慰問(wèn)，為他們安排生計(jì)，流民都忘了自己是流民。劉虞雖然位居上公，但天性節(jié)儉，破衣草鞋，飯食沒(méi)有兩個(gè)肉菜，遠(yuǎn)處和近處過(guò)于奢侈的有錢有勢(shì)者，沒(méi)有不改善操守歸附他的。

(六)陶潛、謝朓的詩(shī)平淡而富有意趣，不像后來(lái)的詩(shī)人那樣進(jìn)行了驚心刺目的雕琢，杜甫說(shuō)“陶謝不枝梧，《風(fēng)》《騷》共推激。紫燕自超詣，翠駁誰(shuí)剪剔”就是這個(gè)意思。一般來(lái)說(shuō)，想達(dá)到平淡的境界，就要去掉華麗的文采。華麗流芬的文采去掉了，便有可能達(dá)到平淡的境界，這樣看來(lái)，陶、謝的境界不是后來(lái)那些雕琢的詩(shī)人可以達(dá)到的?，F(xiàn)在的人作詩(shī)，把拙劣簡(jiǎn)易當(dāng)成了平淡，讀了這樣的詩(shī)，有見(jiàn)識(shí)的人沒(méi)有不譏笑的。梅堯臣在《和晏相》這首詩(shī)中說(shuō)：“我按我的性情作詩(shī)，力求平淡，但又苦于不夠圓熟，像菱芡一樣刺口、有澀味?！笨梢?jiàn)詩(shī)寫到平淡這一步是很難的。所以他在《贈(zèng)杜挺之詩(shī)》中說(shuō)：“作詩(shī)無(wú)古今，欲造平淡難?！崩畎滓舱f(shuō)過(guò)：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”平淡到了自然天成的程度，那就真是好詩(shī)了。

（宋·葛立方《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》）

《漫齋語(yǔ)錄》說(shuō)：“詩(shī)歌的用意要精深，語(yǔ)言要平淡?！蔽液苄蕾p這句話，每寫一首詩(shī)，往往要改三五天，有時(shí)過(guò)一段時(shí)間又拿出來(lái)改。為什么呢？就因?yàn)樽非笥靡饩钜话牍し?，追求語(yǔ)言平淡又要一半工夫。用意欠精深不能超出別人而領(lǐng)先，語(yǔ)言欠平淡則不能讓大家讀懂。朱子說(shuō)：“梅堯臣（圣俞）的詩(shī)，不是平淡，而是枯槁?！边@是為什么？即因?yàn)橛靡馇肪钪?。郭公甫說(shuō)：“黃庭堅(jiān)（山谷）的詩(shī)，費(fèi)了不少力氣，也不知說(shuō)的什么？”這是為何？即因?yàn)檎Z(yǔ)言欠平淡之故。有孝廉汪某投詩(shī)給我，我看不懂這詩(shī)好在什么地方。汪某說(shuō)：“我的詩(shī)要等五百年后，才有人知道其價(jià)值?！蔽倚Φ溃骸耙话闳俗x不懂，五天都難得傳下去，哪里談得上傳到五百年呢？”

（清·袁枚《隨園詩(shī)話》）

第五篇：2018屆唐山一模語(yǔ)文試卷

2018屆河北省唐山市高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

馬鐙，是指垂懸于馬腹兩側(cè)供騎馬者踏腳的馬具。最早的馬鐙出現(xiàn)在我國(guó)，這是人們的共識(shí)，但有人根據(jù)《史記》《漢書(shū)》中西漢騎兵已經(jīng)成為戰(zhàn)斗主力，且曾屢次長(zhǎng)途奔襲匈奴后方等記載，得出馬鐙“兩漢時(shí)代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的結(jié)論。

迄今為止，考古發(fā)掘沒(méi)有三國(guó)之前的馬鐙圖像、造型和實(shí)物。秦始皇兵馬俑坑的陶馬，身上有各種馬具，但不見(jiàn)馬鐙。近來(lái)出土的兩漢陶馬，同樣不見(jiàn)馬鐙。山東沂南曹魏時(shí)期的石墓的石刻畫(huà)像有幅馬夫喂馬的畫(huà)像，馬廄中掛著諸多馬具，唯獨(dú)沒(méi)有馬鐙。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)北方草原地區(qū)的文物來(lái)看，情況亦是這樣。

馬鐙形象的“藝術(shù)作品”，現(xiàn)在知道有：東吳墓出土的一匹陶馬，馬背上配有馬鐙；東晉瑯琊王氏家族墓中的陶馬，裝飾有泥塑三角形雙鐙；呼和浩特市北魏墓葬陶馬，腹部繪有馬鐙。馬鐙最早的實(shí)物，是遼寧北票市馮素弗墓出土的一副由鎏金銅片包裹的桑木心馬鐙。馮素弗是北燕文成帝馮跋之弟。吉林市郊帽兒山鮮卑貴族墓出土了木心馬鐙，該墓墓主為北朝鮮卑貴族。朝鮮中央歷史博物館收也藏有一副生鐵馬鐙，為五六世紀(jì)前期高句麗時(shí)代的遺物。這三副馬鐙的年代相當(dāng)于東晉末期或稍晚。

文獻(xiàn)對(duì)“鐙”字的使用，與此相互印證。先秦典籍不乏“鐙”字用例，或指用于盛熟食的器皿，或指“燈盞”?！扮嫛敝浮榜R鐙”之義，我知道的最早出現(xiàn)在劉宋時(shí)期的《世說(shuō)新語(yǔ)·規(guī)箴》的記載：“謝中郎在壽春敗，臨奔走，猶求玉帖鐙。”此句批評(píng)謝萬(wàn)于兵敗逃亡之際，臨上馬還奢求用嵌了玉的馬鐙。稍晚的《南齊書(shū)〃廬陵王子卿傳》記載齊武帝責(zé)備其子蕭子卿過(guò)度奢侈之語(yǔ)，曰：“純銀乘具乃復(fù)可爾，何以作鐙亦是銀？”詩(shī)文中也有馬鐙。南朝梁簡(jiǎn)文帝《紫騮馬》詩(shī)云：“青絲懸玉蹬，朱汗染香衣?！北敝芡醢吨x賚馬啟》中有句：“黃金作勒……白玉為鐙?！?/p>

三國(guó)之前，確實(shí)還未見(jiàn)馬鐙蹤影。然而《史記》《漢書(shū)》的記載不是史家的向壁虛構(gòu)。漢代的畫(huà)像磚上，騎者的大腿跟馬背平行，膝蓋彎曲，小腿下垂，身姿跟足蹬馬鐙的形狀頗為相似。云南晉寧石寨山出土一個(gè)西漢末期的貯貝器，其頂部的騎馬者就將雙腳拇指套在鞍前垂下的繩圈中。真正意義的馬鐙的普及，應(yīng)是金屬采冶業(yè)發(fā)達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭龋~鐵等金屬不再稀缺的時(shí)候。馬鐙畢竟是踩在腳下的“賤器”，何況有東西聊堪供用。這點(diǎn)可從已發(fā)現(xiàn)的木制馬鐙與齊武帝責(zé)

備

其子

蕭

子

卿

之

語(yǔ)

中

體味。

（摘編自駱曉平《再談我國(guó)馬鐙產(chǎn)生的時(shí)代》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．目前的考古發(fā)掘發(fā)現(xiàn)的馬鐙圖像、造型和實(shí)物都證明馬鐙出現(xiàn)在漢代以后。B．先秦典籍使用的“鐙”字，屬于生活器皿，與馬鐙的“鐙”字有質(zhì)的不同。

C．馬鐙的出現(xiàn)，應(yīng)在金屬采冶業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)、銅鐵等金屬不再稀缺貴重的時(shí)候。

D．馬鐙“在兩漢時(shí)代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的觀點(diǎn)，更多的應(yīng)是主觀推定。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文章運(yùn)用了舉例論證的論證方式，而且列舉了許多考古證據(jù)證明自己觀點(diǎn)。

B.文章對(duì)“在兩漢時(shí)代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的觀點(diǎn)也給予了合理性解釋。

C.文章沒(méi)有直接亮明觀點(diǎn)，但內(nèi)容層層推進(jìn)，步步深入，讀者可以得出立場(chǎng)。

D.文章先列錯(cuò)誤觀點(diǎn)，而后從考古發(fā)現(xiàn)“鐙”字的使用兩個(gè)方面對(duì)其否定。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A． “鐙”字的使用，側(cè)面印證了馬鐙產(chǎn)生的時(shí)代，因?yàn)樵~匯是現(xiàn)實(shí)生活的反映。B．東吳墓出土的一匹陶馬，馬背上配有馬鐙，依此可定馬鐙最早產(chǎn)生于東吳。

C．漢代畫(huà)像磚上的騎者身姿形態(tài)可以說(shuō)明，當(dāng)時(shí)有類似一些馬鐙功能的東西。D.《大秦帝國(guó)》《漢武大帝》等電視劇出現(xiàn)騎兵足踏馬鐙的畫(huà)面是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

船過(guò)青浪灘 劉艦平

“哇、哇”的怪叫聲震耳欲聾，無(wú)數(shù)頭渾身墨黑的河鴉，遮天蔽日地在桅頂上盤旋?！胞R鶿”捧起飯團(tuán)朝天上撒去，一面連聲祈禱，“求大將軍保佑二佬無(wú)事平安……”我望見(jiàn)河鴉俯沖下來(lái)，猛如雨點(diǎn)般的鴉嘴便將齋飯啄食得顆粒不剩。

灘姐火了：“蠢鸕鶿！活人不敬敬鬼魂！” “鸕鶿”嘆了一聲，趕開(kāi)了河鴉。“姑娘，坐穩(wěn)哪！船標(biāo)灘了！” 我躬腰進(jìn)了船篷，抱起嬰兒二佬。

船像箭一樣，兩岸怪石一晃而過(guò)，令人頭暈?zāi)垦?。礁石離水面只有半尺，像狼牙，像鬼斧。灘姐穩(wěn)如鐵塔一般立于船頭，褲腳卷齊膝蓋，赤露著一雙古銅柱似的腳桿，大浪撲上來(lái)，在她腳桿上撞成飛沫。

“?。屟?！”

我失聲驚叫起來(lái)！船頭剛躲開(kāi)一塊猙獰的礁石，一團(tuán)黑魆魆的巨大魔影，張牙舞爪地?fù)鋪?lái)…… ?

“鸕鶿！穩(wěn)篙！”

灘姐大吼一聲，甩過(guò)船篙，直插巨石，“當(dāng)”地一聲，船身抖動(dòng)幾下，迅即減慢了速度。再一看灘姐，手里的船篙變成了一把大弓！篙尖抵在石縫里，下截撬住船頭，她自己將身子縮成一尊秤砣，死死地壓住篙尾任彎弓似的船篙左右搖擺。囂張的灘水遇到了羈絆，一個(gè)惡浪接一個(gè)惡浪地?fù)浯蛑?，好像要把船只撕爛、咬碎。

“鸕鶿！莫松篙呀！”

灘姐咬牙切齒地迸出這幾個(gè)字來(lái)，臉膛紫得像茄子，眼睛紅得像火球！船身在顫栗中僵持著。這是生死攸關(guān)的時(shí)刻，只要灘姐有一絲懦弱，“吞船浪”便會(huì)瞬間將我們卷入閻羅殿！

招佬奔上船頭，小小的身軀也幫著母親去壓船篙…… “走開(kāi)！”灘姐吼道。

“不！”想不到招佬竟敢那么大聲地頂撞！

船篙一閃一閃的，巨大的彈力不時(shí)將母女倆的身子掂起來(lái)，但船篙又被母女倆拚死命地壓下去…… “招佬，快走開(kāi)呀！”

灘姐幾乎是癲狂了一般嘶喊著?！安宦?！”

招佬兩腳往船篙上一夾，兩手箍緊了船篙，索性將整個(gè)身子纏在上面了！我忘了手中還抱有嬰兒，也急步撲了過(guò)去……

沒(méi)等我挨攏船篙，就被灘姐飛起一腳，踹倒在船板上。與此同時(shí)，只聽(tīng)“呼”地一聲風(fēng)響，船篙從灘姐的身子下彈起來(lái)，一個(gè)黑影，隨著船篙一齊飛向陰森森的石壁。

“哇！招佬！——”

我眼前一黑，腦殼里“嗡”地一聲，仿佛天崩地裂，什么也不知道了……

……似乎整個(gè)宇宙都是呼喚“招佬”的聲音。我從冥冥之中慢慢蘇醒，真不敢相信：天還在！太陽(yáng)還在！……唔，這是誰(shuí)呀？黑黑的臉，一雙失神的眼睛那么直愣愣地盯著我……

“姑娘，你……沒(méi)有事吧？” 我坐起來(lái)：“招佬，招佬呢？!”

灘姐急忙背轉(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著。懷里的二佬“哇”地哭起來(lái)，她回過(guò)頭，將奶子重新塞進(jìn)乳兒的嘴里。乳房上，也傷痕累累，二佬吸吮到的，一半是奶，一半是血……

我往船頭看去，招佬靜靜地睡在船板上。“鸕鶿”屈膝跪在她的枕頭邊，默默地滴著眼淚……

“哇！哇！”河鴉又飛來(lái)，且越飛越低，漆黑的翅膀快撩著了我們的頭發(fā)?！胞R鶿”“嗷”地一聲站起來(lái)，操起船篙，朝滿天的河鴉一陣猛打！

“要你們保佑！要你們保佑！嗷！……”

“神兵們”一聲接一聲地慘叫，紛紛墜入灘水里?；钕聛?lái)的，拽著長(zhǎng)長(zhǎng)的怪腔，倉(cāng)惶逃散。灘姐無(wú)言地走過(guò)來(lái)，脫下一件白內(nèi)衣，小心輕緩地將女兒裹好，放進(jìn)船篷里。她拿起船篙，硬著喉嚨說(shuō)：“她爹，開(kāi)船吧！”

灘姐狠撐了兩篙，就將船頭退出了石罅……

青浪灘最險(xiǎn)的地段已過(guò)，浪頭像精疲力竭的野獸，低低地嗚咽著。我坐在船篷里，心如刀割地飲泣著，負(fù)罪的心情壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?！肮媚?，出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧！”是灘姐的聲音。

“唔”?；杌璩脸恋爻隽舜?，站在她的身后。頭頂上的太陽(yáng)明晃晃的，我卻感受不到它的溫暖。

“你看，那塊巖石上的叮叮雀兒，叫得多好聽(tīng)呀！”

灘姐指著水面礁石上的一對(duì)藍(lán)羽綠嘴的小鳥(niǎo)，但并沒(méi)有回頭來(lái)看我。

（節(jié)編自劉艦平《船過(guò)青浪灘》）

4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．開(kāi)頭寫“鸕鶿”喂河鴉的場(chǎng)景，不僅渲染了緊張的氣氛，同時(shí)也表現(xiàn)了鸕鶿這個(gè)人物信奉迷信的思想觀念，也與灘姐構(gòu)成鮮明對(duì)照。

B．灘姐雖然是個(gè)女性形象，但是從作者的筆墨中我們絲毫感受不到她的柔弱，相反在險(xiǎn)灘惡浪面前，她表現(xiàn)得非常勇敢、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)。

C．小說(shuō)善于運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表現(xiàn)人物?！盀┙慵泵Ρ侈D(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著”，只這一句，就充分體現(xiàn)了灘姐失去招佬的巨大痛苦。

D．小說(shuō)生動(dòng)地描述了“船過(guò)青浪灘”的驚險(xiǎn)過(guò)程，讀來(lái)驚心動(dòng)魄，而且故事還帶有象征性，隱含耐人尋味的人生道理，給人以深刻的啟迪。

5．小說(shuō)中安排了“我”這個(gè)人物，主要有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）

6．小說(shuō)寫“船過(guò)青浪灘”的故事，表現(xiàn)出哪些深刻意蘊(yùn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成 7～9題。材料一：

綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級(jí)和A級(jí)兩個(gè)技術(shù)等級(jí)。AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過(guò)程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過(guò)使用有機(jī)肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲(chóng)草害、保護(hù)或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級(jí)綠色食品等同于有機(jī)食品。A級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

（摘編自360百科、百度百科）

材料二：

中、外有機(jī)食品市場(chǎng)狀況對(duì)比分析

種類 原產(chǎn)品

國(guó)外

加工品 較大

出口

專賣店、超市

認(rèn)證制度嚴(yán)格 有監(jiān)管機(jī)構(gòu)

中國(guó) 原產(chǎn)品 極小

進(jìn)口

大型超市為主

缺乏認(rèn)證制度

（摘編自《2015年我國(guó)有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析》，2015年7月）

材料三：

10月30日，第16屆中國(guó)綠色食品博覽會(huì)進(jìn)入第二天，西安市曲江會(huì)展中心的A、B3、B4三個(gè)展館人頭攢動(dòng)。西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對(duì)綠色食品有了新的認(rèn)識(shí)，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息。食品市場(chǎng)份額

進(jìn)出口 進(jìn)口

銷售渠道

農(nóng)戶直銷、聯(lián)銷

監(jiān)管與認(rèn)證 監(jiān)管機(jī)構(gòu)健全 “葡萄在離開(kāi)園區(qū)時(shí)便進(jìn)行了檢驗(yàn)檢測(cè)，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺(tái)，通過(guò)二維碼方便消費(fèi)者查詢。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)雖然多了一道工序，但這個(gè)小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心?！蔽靼矘s華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說(shuō)。

（摘編自趙輝《陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”》，2015年11月2日《西安晚報(bào)》）材料四：

綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品頗受市場(chǎng)追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高出10%至30%，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價(jià)格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。

一些農(nóng)企意識(shí)到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開(kāi)始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場(chǎng)門檻，這些費(fèi)用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。“我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過(guò)程透明化，以此重建消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的信任?！卑⒖ㄞr(nóng)莊總裁江宇虹說(shuō)，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費(fèi)者，采用預(yù)付費(fèi)種植方式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進(jìn)駐工行融e購(gòu)，在線銷售額近9000萬(wàn)元；中綠生活網(wǎng)對(duì)接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬(wàn)元；從全國(guó)范圍來(lái)看，進(jìn)入阿里和京東平臺(tái)的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機(jī)食品行業(yè)未來(lái)會(huì)成為食品行業(yè)中的朝陽(yáng)行業(yè)。

（摘編自喬金亮《如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座》，2017年7月4日《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）

7.下列對(duì)材料二的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)（）

A.我國(guó)的有機(jī)食品，產(chǎn)品種類相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，并且僅局限在原產(chǎn)品上，在食品市場(chǎng)中所占份額還非常小。B.相對(duì)國(guó)外有機(jī)食品市場(chǎng)，我國(guó)有機(jī)食品銷售渠道單一，大多集中在大型超市，還有很多銷售渠道待開(kāi)發(fā)。C.雖然我國(guó)有機(jī)食品市場(chǎng)有監(jiān)督機(jī)構(gòu)，但還缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度，還不能夠?yàn)橛袡C(jī)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。D.對(duì)比國(guó)外有機(jī)食品的發(fā)展?fàn)顩r，我國(guó)有機(jī)食品產(chǎn)業(yè)還很不成熟，但未來(lái)市場(chǎng)很廣闊，發(fā)展?jié)摿艽蟆?.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的兩項(xiàng)是(6分)（）（）

A.從農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看，所有的有機(jī)食品全都屬于綠色食品范疇，符合綠色食品產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

B.有機(jī)食品是一種安全無(wú)公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。

C.有機(jī)食品并不是比普通食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高，而是在生產(chǎn)過(guò)程中有害物質(zhì)污染更少，食品更安全。

D.綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過(guò)程的監(jiān)管，又可在消費(fèi)者心中建立信任，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。

E.有機(jī)食品受到市場(chǎng)認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識(shí)缺乏、產(chǎn)品利潤(rùn)低、消費(fèi)者信任不足等問(wèn)題。9.根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國(guó)綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

一、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19 分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

沈傳師，字子言。材行有馀，能治《春秋》，工書(shū)，有楷法。少為杜佑所器。貞元末，舉進(jìn)士。時(shí)給事中許孟容、禮部侍郎權(quán)德輿樂(lè)挽轂．． 士，號(hào)“權(quán)、許”。德輿稱之于孟容孟容曰我故人子盍不過(guò)我傳師往見(jiàn)謝曰聞之丈人脫中第則累公舉矣故不敢進(jìn)孟容曰：“如子，可使我急賢詣子，不可使子因舊見(jiàn)我。”遂擢第。德輿門生七十人，推為顏?zhàn)?。?fù)登制科，授太子校書(shū)郎，以鄠尉直史館，轉(zhuǎn)右拾遺、左補(bǔ)闕、史館修撰，遷司門員外郎，知制誥。召入翰林為．學(xué)士，改中書(shū)舍人。翰林缺承旨，次當(dāng)傳師，穆宗欲面命，辭曰：“學(xué)士、院長(zhǎng)參天子密議，次為宰相，臣自知必不能，愿治人一方，為陛下長(zhǎng)養(yǎng)之?！币蚍Q疾出。帝遣中使敦召。李德裕素與善，開(kāi)曉諄切，終不出。遂以本官兼史職。俄出為湖南觀察使。方傳師與修《憲宗實(shí)錄》，未成，監(jiān)修杜元穎因建言：“張說(shuō)、令狐峘在外官論次國(guó)書(shū)，今藁史殘課，請(qǐng)付傳師即官下成之?！痹t可。寶歷二年，入拜尚書(shū)右丞。復(fù)出江西觀察使，徙宣州。傳師于吏治明，吏不敢罔。慎重刑法，每斷獄，召幕府平處，輕重盡合乃論決。嘗擇邸吏尹倫，遲魯不及事，官屬屢白易之，傳師曰：“始吾出長(zhǎng)安，誡倫曰‘可闕事，不可多事’，倫如是足矣?！惫仕W以廉靖聞。入為吏部侍郎，卒，年五十九，贈(zèng)尚書(shū)。傳師性夷粹無(wú)競(jìng)，更二鎮(zhèn)十年，無(wú)書(shū)賄入權(quán)家。初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，傳師固拒曰：“誠(chéng)爾，愿罷所授?！敝渭也煌?yán)，閨門自化。兄弟子姓，．．屬無(wú)親疏，衣服飲食如一。問(wèn)餉姻家故人，帑無(wú)儲(chǔ)錢，鬻宅以葬。

（節(jié)選自《新唐書(shū)·沈傳師傳》）

10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人/子盍不過(guò)我/傳師往見(jiàn)/謝曰/聞之/丈人 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

B．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人子/盍不過(guò)我/傳師往見(jiàn)/謝曰/聞之丈人/ 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

C．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人/子盍不過(guò)我/傳師往見(jiàn)/謝曰/聞之丈人/ 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

D．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人子/盍不過(guò)我/傳師往見(jiàn)/謝曰/聞之/丈人 脫中第/則累公舉矣/故不敢進(jìn)/

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．挽轂，意為拉車前進(jìn)，比喻選拔人才。轂，指車輪中心的圓木，借指車輪或車。

B．制科，即制舉，是皇帝為選拔“非常之人”而設(shè)置的特科，考試時(shí)間有隨機(jī)性。

C．制誥，秦漢以后專指皇帝的命令。制，帝者制度之命也，誥，是以上告下之意。

D．幕府，原指古代將軍的府署，后來(lái)三公、權(quán)臣、疆吏等也設(shè)立幕府，招募親信。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．傳師才德有余，受人賞識(shí)。他年少被杜佑器重，應(yīng)舉時(shí)拜見(jiàn)許孟容，又受到孟容的賞識(shí)，后來(lái)成為權(quán)德輿的門生。

B．傳師謙遜退讓，堅(jiān)辭重職。翰林學(xué)士承旨空缺，穆宗想任命傳師，他以不能勝任推辭，并稱病請(qǐng)求到地方去任職。

C．傳師善治史書(shū)，多任史職。他早年研究《春秋》，入仕曾擔(dān)任直史館、史館修撰，任地方官仍接受命令完成史稿。

D．傳師平和純正，不事鉆營(yíng)。他任地方官多年，沒(méi)有向豪門貴族請(qǐng)托；宰相想安排姻親去他的幕府，他也嚴(yán)詞拒絕。

13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）帝遣中使敦召。李德裕素與善，開(kāi)曉諄切，終不出。

（2）慎重刑法，每斷獄，召幕府平處，輕重盡合乃論決。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。

沖雪宿新寨忽忽不樂(lè)

黃庭堅(jiān)①

縣北縣南何日了，又來(lái)新寨解征鞍。山銜斗柄三星沒(méi)，雪共月明千里寒。小吏有時(shí)須束帶②，故人頗問(wèn)不休官。江南長(zhǎng)盡捎云竹，歸及春風(fēng)斬釣竿。

①黃庭堅(jiān)：洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，時(shí)任汝州葉縣縣尉。②束帶：陶淵明任彭澤令時(shí)，屬吏告訴他束帶見(jiàn)督郵，他嘆道“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，遂授印去職。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．“縣南縣北”呈現(xiàn)了一個(gè)到處奔忙的詩(shī)人形象，“何日了”飽含對(duì)公務(wù)纏身的厭倦。

B．“解征鞍”“來(lái)新寨”交代詩(shī)人寄宿之地，而“又”字強(qiáng)化了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)奈之情。

C．月掛山頭，三星隱沒(méi)，時(shí)已深夜；雪野千里，月光皎潔，意境空明，心境閑適。

D．詩(shī)人用陶淵明見(jiàn)督郵的典故，表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)繁文縟節(jié)的反感以及政治黑暗的不滿。

E．故人多次詢問(wèn)詩(shī)人為何還不辭官，這句實(shí)際是詩(shī)人借故人之口傳遞自己內(nèi)心呼聲。

15．請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后兩句的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易《觀刈麥》中“

，” 兩句借貧婦的話揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)賦稅的繁重，寄寓了對(duì)貧苦人民深切的同情。

（2）莊子在《逍遙游》中論述大風(fēng)對(duì)鯤鵬起飛的作用時(shí)，先說(shuō)大鵬飛上九萬(wàn)里高空才開(kāi)始乘風(fēng)，緊接著說(shuō)：“

?！?/p>

二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①臺(tái)灣當(dāng)局操弄文化“臺(tái)獨(dú)”，在新課綱中擬將中國(guó)史并入東亞史。這個(gè)消息傳出后，許多媒體都對(duì)臺(tái)當(dāng)局?jǐn)?shù)典忘祖的行為進(jìn)行譴責(zé)。

．．．．②高緯度地區(qū)的冬天是漫長(zhǎng)而寒冷的，但北國(guó)的冬天又總是那么誘人，富有魅力，銀裝素裹，囊螢映雪，常令南方的游客流連忘返。

．．．．③眼下的共享單車的確給城市管理帶來(lái)挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在要做的是不能遏制其生長(zhǎng)，更不能因噎廢．．．食，一禁了之，而是引導(dǎo)其健康生長(zhǎng)。

．④國(guó)民政府一遇旱澇災(zāi)害，糧食減產(chǎn)，米珠薪桂，就下令各地酒廠嚴(yán)禁用糧制酒，即使是已經(jīng)．．．．蒸餾進(jìn)缸、入窖儲(chǔ)藏的酒也不許出售。

⑤不同膚色、不同語(yǔ)言的人們經(jīng)常聚集在維也納金色大廳，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。

．．．．⑥《人民的名義》在黃金時(shí)段播出后，其收視率、網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度等數(shù)據(jù)飆升，引發(fā)社會(huì)輿論強(qiáng)烈反響。人們對(duì)它評(píng)頭論足，大加贊賞。

．．．．A.①④⑥

B.②③④

C.②⑤⑥

D.①③⑤ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）

A.《湄公河行動(dòng)》這部電影選取了當(dāng)年震驚中外的“湄公河慘案”為素材，拍攝出了震撼人心的畫(huà)面，不僅取得了好的票房成績(jī)，也獲得了業(yè)界的良好口碑。

B.前不久，北京多家五星級(jí)酒店在住客退房后沒(méi)有徹底更換床單、浴缸、漱口杯等洗漱用具被曝光，一石激起千層浪，引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注和討論。

C.“薩德”入韓，已遠(yuǎn)超出韓美簡(jiǎn)單部署武器范疇，是一個(gè)涉及周邊多個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)地區(qū)，牽動(dòng)政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)等全方位國(guó)際關(guān)系的復(fù)雜事件。

D.55年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們用實(shí)際行動(dòng)鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神，感人至深，是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)范例。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）

A.首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)從數(shù)以千計(jì)的作品中精選出6篇授獎(jiǎng)，《鎮(zhèn)長(zhǎng)之死》也忝列其中，這表明陳世旭的小說(shuō)創(chuàng)作繼續(xù)邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)。

B.“我換號(hào)了，記下新號(hào)碼，敬請(qǐng)惠存！”不法分子總是利用手機(jī)軟件發(fā)出信息，先以朋友名義通知你換號(hào)，再伺機(jī)向你伸手借錢行騙。

C.高齡孤寡的“五保”老人劉盛蘭，在風(fēng)燭殘年，仍伸出蒼老的手，拿出自己的錢，為貧困學(xué)子盡綿薄之力，更何況我們這些年輕人呢？

D.經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究，教育處寫出了詳細(xì)的《我校校園安全隱患調(diào)查報(bào)告》，文中提出了很多改進(jìn)意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超 過(guò)15個(gè)字。（6 分）

文學(xué)不是無(wú)源之水、無(wú)本之木，必須有一個(gè)來(lái)源，這個(gè)來(lái)源，就是生活。①，有什么樣的生活，就有什么樣的文學(xué)藝術(shù)。但文學(xué)不單純是鏡子，文學(xué)作品是經(jīng)過(guò)作家內(nèi)心處理過(guò)的、具有了一定審美形式的東西。作家既是生活的奴隸，②。作為生活的奴隸，是因?yàn)樽骷以诰唧w的生活中，③。作為生活的主人，是因?yàn)樽骷易非蟮氖撬囆g(shù)的真實(shí)，他必然創(chuàng)造出一種生活之外的獨(dú)特的文藝作品。

21.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。（5分）

自張家界天門山景區(qū)憑借“玻璃棧道”陸續(xù)霸屏之后，全國(guó)各大景區(qū)掀起了一股興建玻璃棧道、玻璃廊橋、玻璃景觀臺(tái)等高空“玻璃景觀”的熱潮，玻璃棧道等相關(guān)產(chǎn)品似乎已經(jīng)成為一些景區(qū)的“標(biāo)配”，一旦安裝了玻璃棧道，景點(diǎn)勢(shì)必人滿為患。不過(guò)目前國(guó)內(nèi)對(duì)于“玻璃景觀”的整體安全標(biāo)準(zhǔn)缺少法律規(guī)定，這就會(huì)給景區(qū)帶來(lái)安全事故。所以，業(yè)內(nèi)人士指出，盡管新產(chǎn)品、新玩法受到熱捧，但驚險(xiǎn)刺激項(xiàng)目只要 成了景點(diǎn)引流的金字招牌，游客的不滿意投訴就會(huì)增多。

①安裝了玻璃棧道，景點(diǎn)不一定就人滿為患。

②

③

三、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

《朗讀者》是中央電視臺(tái)2017年播出的大型文化情感類節(jié)目，邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，分享自己的人生故事并傾情演繹經(jīng)典美文，力圖讀出文字背后的價(jià)值。2017年一共播出了12期，每期都有個(gè)主題詞：遇見(jiàn)、陪伴、選擇、禮物、第一次、眼淚、告別、勇氣、家、味道、那一天、青春。

這些主題詞引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？請(qǐng)選擇其中兩三個(gè)主題詞并使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)，以此為基礎(chǔ)確定與“文化情感”相關(guān)的立意，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。