第一篇：2018年國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

2018年國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

（參考2017年，多方面收集，會有誤差，僅供參考）

第十篇 無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

一、基本情況介紹

2017年涉及采用無領(lǐng)導(dǎo)面試的部門招錄職位234個(gè)，占總招錄職位的1.38%，招錄人數(shù)368人，占總招錄人數(shù)的1.38%。中央黨群機(jī)關(guān)、中央行政機(jī)關(guān)、參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位采用無領(lǐng)導(dǎo)面試的部門招錄人數(shù)為70、135、163人。從近三年的招錄情況來看，無論從職位數(shù)、招錄人數(shù)都有所增加。

2017年國考面試中，中國氣象局、中央對外聯(lián)絡(luò)部、中國民用航空華東地區(qū)管理局、中國民用航空華北地區(qū)管理局、農(nóng)業(yè)部、中國致公黨中央委員會、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、國家稅務(wù)總局、全國政協(xié)辦公廳、國務(wù)院港澳事務(wù)辦公室、國土資源部、中國科協(xié)、國家安全部、國家林業(yè)局、中華人民共和國國家民族事務(wù)委員會、國家機(jī)關(guān)工委、吉林氣象局、對外友協(xié)、國家知識產(chǎn)權(quán)局、中華人民共和國工業(yè)和信息化部、新聞出版廣電總局、中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國務(wù)院研究室、九三學(xué)社、中華人民共和國國務(wù)院辦公廳等15個(gè)部門的面試涉及到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式。

面試形式以無領(lǐng)導(dǎo)為主，也有一些部門采取結(jié)構(gòu)化+無領(lǐng)導(dǎo)的形式。2015年、2016年每天一套題，每套二或三道題目(有材料，以兩道題目為主)。面試時(shí)間包干制，一般為70-90分鐘，也有部分部門為50或60分鐘?？紙鰞?nèi)安排有草稿紙和筆，一般在場內(nèi)看材料，部分是場外以規(guī)定時(shí)間內(nèi)看材料。

二、面試特點(diǎn)綜述

(一)考查能力要素比較固定，重點(diǎn)突出

國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，主要考查的測評要素是綜合分析能力及計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，幾乎每套題目都會涉及。

測查綜合分析能力的題目，2014年以直接考查的方式設(shè)問，2015年及2016年主要通過間接考查的方式設(shè)問。

測查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題目在近三年的無領(lǐng)導(dǎo)面試題中，類似于結(jié)構(gòu)化面試中考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題型雖然相對較少，但在2015年與2016年均出現(xiàn)了要求策劃活動方案的問題，通過不同題型及設(shè)問從側(cè)面考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

(二)面試題型綜合考查的趨勢凸顯

近三年來的國家公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，采用的題型有開放式問題、多項(xiàng)選擇式問題、多項(xiàng)選擇式問題+資源爭奪式問題、多項(xiàng)選擇式問題+開放式問題四種。2015年及2016年的考試題目中，面試題型多以多項(xiàng)選擇式問題+資源爭奪式問題、多項(xiàng)選擇式問題+開放式問題呈現(xiàn)。國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型考查呈現(xiàn)交融糅雜的趨勢，即一道題目中考查多種題型。

第二篇：2015年國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬題

給人改變未來的力量

2015年國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬題

假如經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和面試之后，你被國家機(jī)關(guān)錄取，但工作一段時(shí)間之后，你發(fā)現(xiàn)其他的工作崗位更適合你，你該怎么辦。

【參考答案】

每一次抉擇都會付出代價(jià)。發(fā)現(xiàn)失誤并能及時(shí)改正失誤，那么這種失誤就會變成成長的財(cái)富。當(dāng)我進(jìn)入機(jī)關(guān)工作又發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作不太適合我的時(shí)候，我會采取以下措施加以應(yīng)對：

首先，冷靜分析，認(rèn)真斟酌，慎重作出抉擇。進(jìn)入機(jī)關(guān)工作之后的不適應(yīng)，受主客觀條件的影響，有可能是暫時(shí)現(xiàn)象。對此，我會冷靜下來，理性地從工作環(huán)境、工作心態(tài)、人際關(guān)系等方面進(jìn)行客觀地剖析，努力查找產(chǎn)生不適應(yīng)的原因。

同時(shí)，我也會對其他工作崗位進(jìn)行客觀的分析，并與我現(xiàn)在從事的崗位進(jìn)行對比，找出各自的優(yōu)勢和不足，希望能夠找到具有說服力的理由。

其實(shí)，尋求可行性幫助。就當(dāng)前自身出現(xiàn)的問題，我會主動向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，希望獲得有益的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。并從他們的經(jīng)驗(yàn)分享和指點(diǎn)迷津中積極調(diào)整心態(tài)盡快的適應(yīng)工作崗位的職責(zé)要求。

再次，調(diào)整工作心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作思維，改變工作方式，減輕工作壓力，遇事多溝通，多交流，以陽光的心態(tài)正視現(xiàn)在的不適應(yīng)，積極克服這種不適應(yīng)，淡化這種不適應(yīng)。

最后，經(jīng)過多方努力之后，發(fā)現(xiàn)個(gè)人還是不能適應(yīng)當(dāng)前的工作，我會果斷作出決定，放棄當(dāng)前的工作，并向領(lǐng)導(dǎo)非?？陀^地陳述具有說服力的理由，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和諒解。

給人改變未來的力量

有些下屬由于受工作中不良習(xí)慣的影響，日積月累，便會形成“老毛病”。如，辦事粗心，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常遲到或早退，或者貪杯誤事等。假如你是單位的領(lǐng)導(dǎo)，在對待這些問題上該如何處置。

【參考答案】

在自己負(fù)責(zé)的部門中存在這樣的問題，作為部門負(fù)責(zé)人的我是應(yīng)該做出深刻反思，認(rèn)真檢討的。除此之外，我會盡快地想辦法解決目前團(tuán)隊(duì)建設(shè)中出現(xiàn)的問題，幫下屬改掉身上的“老毛病”，推動工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

首先，組織單位中的幾個(gè)主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行一個(gè)碰頭會，主要聽取他們對目前單位工作作風(fēng)現(xiàn)狀的具體認(rèn)識和看法，征詢和商議解決問題的辦法，并強(qiáng)調(diào)帶頭示范作用的重要性，要求每位負(fù)責(zé)人嚴(yán)格約束自我，做好表率。

其次，分頭與單位年長的老同事進(jìn)行交流，征詢他們的意見和建議。也會找一些新入職的同事進(jìn)行座談，傾聽他們對單位工作環(huán)境、工作性質(zhì)、管理方式和工作作風(fēng)、工作制度等的看法以及對單位工作愿景的構(gòu)想。

再次，將匯總上來的意見和建議進(jìn)行系統(tǒng)的分析，擬訂解決方案，方案經(jīng)過多方討論確定之后，開始具體的實(shí)施工作：

第一，對于遲到早退，安排專人進(jìn)行嚴(yán)格的考勤工作，對于無故遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)制度規(guī)定，進(jìn)行懲處。

第二，加強(qiáng)績效考核工作，為每一個(gè)工作人員制訂詳細(xì)的工作績效評定表，并公布實(shí)施細(xì)則，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行相關(guān)的考核工作，并直接與資金掛鉤，進(jìn)而提升工作人員的工作效率。

第三，加強(qiáng)溝通，即要對上行溝通，也要有下行溝通，要把整個(gè)部門的工作帶活，使大家能以自身的工作為己任，全身心的投入實(shí)際工作當(dāng)中去。

請結(jié)合你所報(bào)考的崗位，談?wù)勀阌心男﹥?yōu)勢和不足。

給人改變未來的力量

【參考答案】

中共中央黨史研究室是中國共產(chǎn)黨的黨史研究機(jī)構(gòu)，是黨中央主管黨史業(yè)務(wù)的工作部門。黨史工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，是黨的一項(xiàng)具有全局意義和深遠(yuǎn)影響的工作，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。

我之所以報(bào)考黨史研究室的崗位，我認(rèn)為我具備兩個(gè)優(yōu)勢：一是專業(yè)優(yōu)勢。我是歷史學(xué)博士，具有扎實(shí)的歷史學(xué)專業(yè)知識功底，掌握了研究歷史的科學(xué)方法。我有十年的中國軍事史研究生涯，對中國歷史充滿了熱愛。二是，對黨史研究具有清醒的認(rèn)知。我認(rèn)為，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要力量源泉，需要當(dāng)代人展開研究。只有加強(qiáng)黨史的研究工作，才會創(chuàng)新歷史理論，探討歷史發(fā)展規(guī)律，才能使黨加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)考驗(yàn)，獲得發(fā)展和壯大。

從事黨史研究的不足，當(dāng)然也不容忽視。就我自身而言，我認(rèn)為我的不足是，涉獵黨史研究比較晚，對黨史的了解還不夠具體、全面，在眾多黨史研究專家面前，我還是一名小學(xué)生，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專業(yè)，才能勝任。

革命導(dǎo)師毛澤東說：世上無難事，只要肯登攀。我相信，只要我敢于攀登黨史研究這座山峰，我也一定會戰(zhàn)勝登山征途上重重險(xiǎn)阻，成為一名合格的黨史研究工作者的。

如果你想更進(jìn)一步，請關(guān)注：湖南省國家公務(wù)員考試網(wǎng)(http://hn.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/)，里面有更多的2015年國家公務(wù)員考試信息及備考資料。

第三篇：國家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬試題

國家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試模擬試題

一、我們現(xiàn)在看到的是一個(gè)星級飯店所出現(xiàn)的問題，如果你是經(jīng)理的話，你認(rèn)為最需要解決的問題是什么？給下面的選項(xiàng)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)呐判颍缓蠼o出你的理由。并且將你的意見在整個(gè)小組中進(jìn)行討論，最終需要你們小組得出一個(gè)統(tǒng)一的答案。先闡述自己的觀點(diǎn)，然后說出理由，之后和小組人員討論并統(tǒng)一結(jié)果。

A.酒店大堂的鐘表除了北京時(shí)間，其他各國時(shí)間均不準(zhǔn)確，并有較大出入。(細(xì)節(jié))

B.大堂服務(wù)人員不熱情，上班時(shí)間打私人電話。（隊(duì)伍建設(shè)）

C.酒店客房服務(wù)人員不到位，有問題無法及時(shí)反饋。（隊(duì)伍建設(shè)）

D.酒店衛(wèi)生不徹底，有蟑螂。(細(xì)節(jié))

E.酒店水溫不穩(wěn)定，毛巾消毒不徹底。(細(xì)節(jié))

F.酒店餐廳的飯菜水平較低，自助餐分量不夠。(服務(wù)質(zhì)量)

G.酒店娛樂休閑設(shè)施檔次不夠，有宰客行為。（配套設(shè)施建設(shè)）

每個(gè)人先給出自己的排序并陳述理由，時(shí)間兩分鐘。然后小組討論30分鐘，最后達(dá)成一致意見，并給出理由。

「命題解讀」這個(gè)問題需要每個(gè)考生能夠充分說出自己的理由，并且需要去說服別人，讓別人也同意自己的觀點(diǎn)。這個(gè)過程必然會發(fā)生辯論，每個(gè)考生都會認(rèn)為自己的排序是最有說服力的。所以，要讓其他考生能夠聽取自己的建議和意見是需要技巧的，一方面論據(jù)要有說服力，要能打動大部分人，另一方面還要注意溝通技巧，不要貶低別人，抬高自己。

「參考答案」我認(rèn)為酒店出現(xiàn)的問題中最主要的是人事層面的問題，尤其是隊(duì)伍建設(shè)問題。所列各項(xiàng)中，最先需要解決的問題是B、C兩項(xiàng)，因?yàn)樽鳛榉?wù)行業(yè)，大堂服務(wù)人員是酒店的形象，其服務(wù)質(zhì)量是客人選擇入住的第一影響因素，B項(xiàng)中大堂服務(wù)人員不熱情，上班時(shí)間打私人電話，這說明酒店的隊(duì)伍建設(shè)存在很大問題，會給客人留下不好的印象，嚴(yán)重影響酒店的聲譽(yù)，C項(xiàng)也是同一問題，都是服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量存在很大問題，這說明酒店的隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)到了非抓不可的地步了，所以要最先解決該問題。其次需要解決的是酒店的服務(wù)細(xì)節(jié)問題，即A、D、E三項(xiàng)，A項(xiàng)國外時(shí)間不準(zhǔn)和D項(xiàng)衛(wèi)生不徹底以及E項(xiàng)水溫不穩(wěn)定都是服務(wù)不注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，會給客人留下不好的印象?？腿巳胱【频甑牡谝灰缶褪且〉氖娣踩托l(wèi)生，在這種情況下，我想客人是不會再次光顧的。搞好服務(wù)的關(guān)鍵因素在人，所以應(yīng)該在加強(qiáng)服務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，解決服務(wù)細(xì)節(jié)的問題。再次需要解決的問題是F項(xiàng)和G項(xiàng)。這兩項(xiàng)屬于酒店的配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)，也是體現(xiàn)酒店服務(wù)質(zhì)量的重要方面，因此在解決好上述問題之后，也要重點(diǎn)解決這兩個(gè)問題。

「答案評析」考生如果能夠給出這種風(fēng)格的答案，顯然表明考生有很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，重視人事管理工作，強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍建設(shè)。抓人事管理隊(duì)伍建設(shè)工作，雖然短時(shí)間內(nèi)不會取得立竿見影的效果，但卻是干好一切工作的必要條件。從長遠(yuǎn)的角度看，這是解決酒店所有問題的基礎(chǔ)，因?yàn)槿说囊蛩厥亲顬榛A(chǔ)最重要的?？脊偻ㄟ^對這種風(fēng)格的答案分析評判，可以判斷這種類型的考生往往適合從事人事管理或組織隊(duì)伍建設(shè)工作。

二、一艘在東海上航行的輪船不幸觸礁，還有半個(gè)小時(shí)就要沉沒了。船上有16人，可唯一的一只救生小船只能載6人，哪6個(gè)人應(yīng)上救生船呢？請給下列16人排序。即首先獲救的為1號，其次為2號，依次類推，應(yīng)該最后考慮的人為16號。

船長 男 36歲

船員 男 38歲

盲童（音樂天才）男 10歲

某公司經(jīng)理 男 34歲

副省長（博士）男 42歲

省委副書記 女 42歲

省委副書記的兒子（研究生、數(shù)學(xué)尖子）男 24歲

某保險(xiǎn)公司銷售員（白族）女 20歲

生物學(xué)家（獲國家重大科技進(jìn)步獎(jiǎng)）女 51歲

生物學(xué)家的女兒（弱智）女 14歲

公安人員 女 25歲

某外企外方總經(jīng)理（白種人）男 38歲

罪犯（孕婦）女 25歲

醫(yī)生 男 38歲

護(hù)士（同性戀者）女 25歲

因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷）女 25歲

工作步驟

1.個(gè)人在5分鐘內(nèi)作出決定，給人物排序。

2.小組必須在20分鐘內(nèi)作出決定。

3.小組意見必須統(tǒng)一。

.“個(gè)人得分”最低者將收到獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人得分=個(gè)人排序-小組排序）。

「命題解讀」本題沒有固定答案，可以先列出一個(gè)順序，小組進(jìn)行討論。如因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷）：英雄應(yīng)該受到尊敬。

2.盲童：既是兒童又是殘疾人理應(yīng)優(yōu)先考慮，更重要的是還有特殊才能。

3.生物學(xué)家的女兒（弱智）：既是兒童又是殘疾人理應(yīng)優(yōu)先考慮。

4.罪犯（孕婦）：雖然是罪犯，但是胎兒是無辜的。

5.生物學(xué)家：考慮到其對人類的特殊貢獻(xiàn)所以優(yōu)先。

6.醫(yī)生：考慮其特殊技能對人類有幫助所以優(yōu)先。

7.省委副書記：因?yàn)槭桥裕暂^副省長優(yōu)先。

8.保險(xiǎn)員：雖年輕，但是女性，且為少數(shù)民族，所以應(yīng)考慮第二次逃生。

9.副省長：與省委副書記同樣負(fù)有管理職責(zé)，所以考慮第二次逃生。

10.護(hù)士（同性戀）：同性戀并不影響其造福人類。

11.省委副書記的兒子：雖有特殊才能，但年輕男子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

12.外企總經(jīng)理：因?yàn)槭峭饧耸?，可考慮予以照顧。

13.公司經(jīng)理：成年男子，且沒有特殊才能，所以考慮最后一批逃生。

14.公安：是職業(yè)的要求。

15.船員：負(fù)有工作職責(zé)，當(dāng)堅(jiān)守崗位。

16.船長：不僅負(fù)有工作職責(zé)，而且具有指揮的責(zé)任，當(dāng)堅(jiān)守到最后一刻。

「參考答案」我認(rèn)為應(yīng)該做如下的排序：1.因搶救他人而負(fù)傷的重病人（昏迷），首先她是一位女英雄，應(yīng)該得到大家的尊重，其次她負(fù)有重傷而且已經(jīng)昏迷，急需得到救治，所以應(yīng)該最先考慮。2.盲童，兒童是祖國未來的希望，更何況他是一名音樂天才，所以應(yīng)該優(yōu)先考慮。3.生物學(xué)家的女兒，既是兒童又身患?xì)埣玻響?yīng)優(yōu)先考慮。4.罪犯（孕婦），雖然是罪犯，但是肚子里的孩子是無辜的，而且罪犯也有生存的權(quán)利，救這一人可以救兩條生命，理應(yīng)優(yōu)先考慮。5.生物學(xué)家，對人類的生存和發(fā)展有特殊的貢獻(xiàn)，所以應(yīng)該優(yōu)先考慮。6.醫(yī)生，其所具有的技能對于人類是不可缺少的，況且培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)生極為不易，所以優(yōu)先考慮。7.省委副書記，因?yàn)槠錇榕裕钥紤]比其他人優(yōu)先。8.保險(xiǎn)員，其為女性，雖然年輕，但是考慮到是少數(shù)民族同胞，所以考慮第二批逃生。

9.副省長，其與省委副書記一樣負(fù)有管理職責(zé)，且年紀(jì)較大，考慮其貢獻(xiàn)，安排第二次逃生。10.護(hù)士，同醫(yī)生一樣是一位對人類有貢獻(xiàn)的女性，但因年輕所以考慮第二次逃生。11.省委副書記的兒子，雖有特殊的才能，但是作為一名年輕的男子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。12.外企經(jīng)理，其為外籍人士，應(yīng)該給予一定的照顧，所以考慮其第二次逃生。13.公司經(jīng)理，作為一名成年男子，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，所以考慮最后一批逃生。14.公安，其職業(yè)要求應(yīng)該堅(jiān)持到最后一批。15.船員，工作的職責(zé)所在，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守崗位。16.船長，不僅負(fù)有工作職責(zé)，而且具有指揮的責(zé)任，當(dāng)堅(jiān)守到最后一刻。

「答案評析」該風(fēng)格的答案會給考官一個(gè)綜合考慮的印象，考官會認(rèn)為考生具有綜合分析能力和組織協(xié)調(diào)能力。生命無貴賤，要堅(jiān)持婦女兒童優(yōu)先的原則，其次按照工作職責(zé)進(jìn)行考慮，這樣才能妥善安排，引起考官的共鳴。

第四篇：2018年國家公務(wù)員面試：無領(lǐng)導(dǎo)小組面試注意事項(xiàng)

2018年國家公務(wù)員面試：無領(lǐng)導(dǎo)小組面試注意事項(xiàng)

2018年國家公務(wù)員面試將于1月底開始，持續(xù)到3月份，在此期間，進(jìn)入2018年國家公務(wù)員面試的考生應(yīng)抓緊時(shí)間備考。

學(xué)會換位思考，說話亦有技巧

耐心傾聽前面考生的觀點(diǎn)，并設(shè)身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)和分歧點(diǎn)，引導(dǎo)對方接受自己的觀點(diǎn)。整個(gè)過程中態(tài)度要誠摯，以對問題更深入的分析，拿出更充分的證據(jù)來說服對方。

既不可以一言堂滔滔不絕，引起大家反感，也不應(yīng)該長時(shí)間沉默，學(xué)會用心說話，三思而后言。

注重儀容儀表，彰顯尊重

在公務(wù)員面試過程中，考生要特別注重自己的儀表儀態(tài)和言行舉止。因?yàn)榱己玫耐庠谛蜗笸鶗o考官留下良好的眼緣，并給其他考生留下“首因效應(yīng)”和“暈輪效應(yīng)”，會助你在討論過程中得到考官和考生的認(rèn)同。男性著西服領(lǐng)帶深色衣服，彰顯沉穩(wěn)，女性著純色服裝彰顯大方。討論時(shí)目光應(yīng)保持平視，眼神溫和，顯得溫文爾雅。

另外，用適當(dāng)?shù)闹w語言來加重談話語氣也是必要的，比如說“請講”時(shí)，同時(shí)伸出手掌并稍微向外;比如道謝“感謝前幾位考生對我的啟發(fā)”并向各位點(diǎn)頭致意。針對討論出現(xiàn)的一些非常固執(zhí)、難以說服的考生，也要學(xué)會壓制自己的情緒，絕對不能怒目瞪眼、出口傷人，不要做出失禮的行為。應(yīng)以大局為重，團(tuán)結(jié)起來，以解決分歧的心態(tài)去克服困難，以友好合作的心態(tài)去達(dá)成共識。

第五篇：2018國家公務(wù)員面試形式：結(jié)構(gòu)化面試與無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

2018國家公務(wù)員面試形式：結(jié)構(gòu)化面試與無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

從近年的國考面試真題不難看出，結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是公務(wù)員面試的兩大基本題型。本文將從形式、特點(diǎn)、題型、氛圍等角度對比這兩種面試形式，從而讓考生能夠全面地加以了解。

一、形式角度

結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，也就是在面試前先對面試所涉及的內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)、評分方法等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)化面試在同一段時(shí)間內(nèi)給報(bào)考相同職位的考生的題目也是相同的，整個(gè)流程從形式到內(nèi)容，具有明顯的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，顯得更為有效、客觀、公平和科學(xué)。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是一種采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試的面試測評技術(shù)，它通過給一定數(shù)目的考生（5-7人一組）一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓考生進(jìn)行一定時(shí)間（一般是1小時(shí)左右）的討論。在整個(gè)討論中，并不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評價(jià)者只是通過安排考生的活動，觀察每個(gè)考生的表現(xiàn)，來對考生進(jìn)行評價(jià)。

兩種面試形式最大的差別就在于，結(jié)構(gòu)化面試是一對多的形式，一個(gè)考生面對多個(gè)考官，而無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是多對多的形式，也就是多個(gè)考生面對多個(gè)考官。

二、特點(diǎn)角度

結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試一般由多個(gè)試題組成，分別用以測評不同要素，具有結(jié)構(gòu)化、規(guī)范化的特點(diǎn)，這種規(guī)范化特點(diǎn)主要體現(xiàn)在考評要素結(jié)構(gòu)化、面試試題結(jié)構(gòu)化和評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化上。一是面試考評要素結(jié)構(gòu)化，并作為評分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。工作分析是公務(wù)員錄用考試的最基礎(chǔ)性的工作和前提，然后在此基礎(chǔ)上，結(jié)合對從業(yè)者的具體職位說明及專業(yè)學(xué)識和技能方面的要求，分析、篩選、整合、概括出面試考核要素，對每一個(gè)要素一一作出定義，并設(shè)置權(quán)重，以便考官對應(yīng)試者的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察評估。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化，不同類型的題目與測評要素相適應(yīng)。通常在編制題目時(shí)會圍繞測評目的，依據(jù)測評要素，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，試題之間既是相互獨(dú)立，又是有機(jī)構(gòu)成，互相關(guān)聯(lián)的。測驗(yàn)問題是基于職位職責(zé)的，即要從崗位的職責(zé)、職能、職權(quán)中引申出問題；問題是系統(tǒng)編制出來的，目的是考查具體的資格條件，即能力、素質(zhì)的水平；問題能根據(jù)已確定的標(biāo)準(zhǔn)來對應(yīng)試者的反應(yīng)進(jìn)行評分。三是評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化（要素得分、所占比重、總分、考評評語與其他測評工具的得分的合成），考官評分的對象，是應(yīng)試者在回答問題中各個(gè)面試要素所體現(xiàn)出的能力和水平，而不是應(yīng)試者在某個(gè)題目中回答的質(zhì)量。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為一種有效的測評工具，它最大的特點(diǎn)就是人際互動性和可比較性。

應(yīng)試者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己，無領(lǐng)導(dǎo)考查的維度也多與人際交往有關(guān)，例如言語表達(dá)能力、人際影響力等。因此，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于那些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔，比如中層管理者、人力資源部員工和銷售人員等，而對于較少與人打交道的崗位，比如財(cái)務(wù)人員和研發(fā)人員的選拔，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論并不十分合適。

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評分者是依據(jù)應(yīng)試者實(shí)際表現(xiàn)出來的行為特征來對其進(jìn)行評價(jià)的，在多個(gè)考生討論過程中，能觀察到考生之間的相互作用，能使考生在相對無意之中充分地顯露自己各個(gè)方面的特點(diǎn)，以便能夠使考官依據(jù)考生的行為特征來對其進(jìn)行更加全面、合理的評價(jià)，對預(yù)測考生在真實(shí)團(tuán)隊(duì)中的行為有很高的效度，因而評價(jià)更加客觀和準(zhǔn)確。在小組討論過程中，應(yīng)試者往往會處于壓力情境下，難以掩飾，往往會在無意之中表現(xiàn)出自己各方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能對競爭同一崗位的考生的表現(xiàn)進(jìn)行同時(shí)比較。